ฉันจะแก้การสอบ Unified State ในวิชาสังคมศึกษา 9 การทดสอบทดลองในรูปแบบ Unified State Examination ในวิชาสังคมศึกษา (เกรด 9)

ข้อสอบประกอบด้วย 2 ส่วน รวม 31 ข้อสอบ ส่วนที่ 1 มีงานตอบสั้น 25 งาน ส่วนที่ 2 มีงานตอบยาว 6 งาน

สำหรับแต่ละงานที่ 1-20 ของงาน มีการเสนอตัวเลือกคำตอบสี่ตัวเลือก โดยมีเพียงคำตอบเดียวที่ถูกต้องเท่านั้น ถือว่างานเสร็จสมบูรณ์อย่างถูกต้องหากผู้เข้าร่วมสอบจดจำนวนคำตอบที่ถูกต้อง งานจะถือว่าล้มเหลวในกรณีต่อไปนี้: ก) บันทึกจำนวนคำตอบที่ไม่ถูกต้อง; b) มีการบันทึกจำนวนคำตอบตั้งแต่สองคำตอบขึ้นไปแม้ว่าจะมีการระบุจำนวนคำตอบที่ถูกต้องก็ตาม c) หมายเลขคำตอบไม่ได้ถูกบันทึกไว้ ในงาน 21–25 คำตอบจะให้ตามลำดับตัวเลข (เช่น 125) ซึ่งเขียนโดยไม่มีช่องว่างหรือแยกอักขระ คำตอบสำหรับงานของส่วนที่ 2 ได้รับการจัดทำและเขียนโดยผู้สอบอย่างอิสระในรูปแบบรายละเอียด การใช้งานได้รับการตรวจสอบโดยผู้เชี่ยวชาญตามระบบเกณฑ์ที่พัฒนาขึ้นเป็นพิเศษ

มาตราส่วนสำหรับการแปลงคะแนนเป็นเกรด:

"2"– จาก 0 ถึง 14

"3"– จาก 15 ถึง 24

"4"– จาก 25 ถึง 33

"5"– จาก 34 เป็น 39

ระบบประเมินการปฏิบัติงานของแต่ละงานและงานสอบโดยรวม

งานที่เสร็จสมบูรณ์ถูกต้องได้คะแนน 39 คะแนน แต่ละภารกิจที่เสร็จสมบูรณ์อย่างถูกต้อง 1–21, 23–25 จะได้รับ 1 คะแนน ภารกิจที่ 22 ได้คะแนนตามหลักการดังต่อไปนี้: 2 คะแนน – ไม่มีข้อผิดพลาด 1 คะแนน – มีข้อผิดพลาดเกิดขึ้น 1 ครั้ง 0 คะแนน – ทำผิดตั้งแต่ 2 ครั้งขึ้นไป งานส่วนที่ 2 จะถูกให้คะแนนขึ้นอยู่กับความสมบูรณ์และความถูกต้องของคำตอบ เพื่อให้งาน 26–28, 30 และ 31 เสร็จสมบูรณ์และถูกต้อง จะได้รับ 2 คะแนน หากคำตอบไม่สมบูรณ์ – 1 คะแนน เพื่อให้งาน 29 เสร็จสมบูรณ์และถูกต้องจะได้รับ 3 คะแนน ในกรณีที่ไม่สมบูรณ์ขึ้นอยู่กับการแสดงองค์ประกอบที่ต้องการของคำตอบ - 2 หรือ 1 คะแนน ดังนั้น ในการทำงานส่วนที่ 2 ให้สำเร็จ (การกำหนดคำตอบที่ถูกต้องและครบถ้วนสำหรับคำถามทั้ง 6 ข้อ) ผู้เข้าสอบจะได้รับคะแนนสูงสุด 13 คะแนน

มีเวลา 3 ชั่วโมง (180 นาที) เพื่อทำหน้าที่สอบให้เสร็จสิ้น

สังคมศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 OGE 2016 สังคมศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 OGE 2016

ตัวเลือกที่ 1

ส่วนที่ 1

ส่วนที่ 2

ฉันขอให้คุณประสบความสำเร็จ!

ส่วนที่ 1

ความสัมพันธ์ใดที่เกี่ยวข้องกับขอบเขตทางการเมืองของสังคมเป็นหลัก?

1) ผู้ผลิตและผู้บริโภค

2) ฝ่ายและรัฐ

3) ผู้ปกครองและเด็ก

4) นักเขียนและผู้อ่าน

ข้อใดต่อไปนี้เป็นลักษณะของระบอบประชาธิปไตย

1) อำนาจสูงสุดของฝ่ายบริหาร

2) วิธีการจัดการคำสั่งการบริหาร

3) การครอบงำของอุดมการณ์ที่มีผลผูกพันในระดับสากล

4) การคุ้มครองสิทธิและเสรีภาพของพลเมือง

ความผิดก็คือ

1) การกำหนดโทษโดยผู้บังคับบัญชากับผู้ใต้บังคับบัญชา

2) การเปิดเผยความลับของรัฐ

3)สะสมเหรียญโบราณ

4) ทำลายคำที่มอบให้เพื่อน

ข้อความเกี่ยวกับสังคมต่อไปนี้เป็นจริงหรือไม่?

ก. สังคมรวมถึงการสมาคมและปฏิสัมพันธ์ของผู้คนในรูปแบบต่างๆ

ข. สังคมรวมถึงที่อยู่อาศัยตามธรรมชาติของมนุษยชาติ

1) A เท่านั้นที่ถูกต้อง

2) มีเพียง B เท่านั้นที่ถูกต้อง

3) การตัดสินทั้งสองถูกต้อง

4) การตัดสินทั้งสองไม่ถูกต้อง

พาเวลเป็นนักศึกษามหาวิทยาลัยปีที่สอง เขาเล่นในโรงละครของนักเรียนและมักเล่นเป็นส่วนหนึ่งของทีมบาสเกตบอลในภาควิชาของเขา พอลมีการศึกษาระดับใด?

1) ปวช

2) มืออาชีพที่สูงขึ้น

3) พื้นฐานทั่วไป

4) ค่าเฉลี่ยโดยรวม

ข้อความเกี่ยวกับศาสนาต่อไปนี้เป็นจริงหรือไม่?

ก. ศาสนากำหนดให้ผู้เชื่อปฏิบัติตามกฎเกณฑ์บางประการ

ข. ศาสนามีอิทธิพลต่อทัศนคติของผู้เชื่อต่อโลกรอบตัวเขา

1) A เท่านั้นที่ถูกต้อง

2) มีเพียง B เท่านั้นที่ถูกต้อง

3) การตัดสินทั้งสองถูกต้อง

4) การตัดสินทั้งสองไม่ถูกต้อง

กฎหมายตรงข้ามกับศีลธรรม

1) ได้รับการคุ้มครองโดยอำนาจรัฐ

2) อาศัยความคิดเกี่ยวกับความดีและความชั่ว

3) ควบคุมความสัมพันธ์ทางสังคม

4) อาศัยความคิดเห็นของประชาชน

ความพิเศษของความรู้ทางวิทยาศาสตร์ก็คือว่า

1) มุ่งสร้างความมั่งคั่ง

2) ขึ้นอยู่กับภาพศิลปะ

3) นำไปใช้ในชีวิตจริงได้เสมอ

4) มุ่งมั่นเพื่อความเป็นกลาง

รัฐ Z จัดการเลือกตั้งรัฐสภาเป็นประจำ หัวหน้าพรรคที่ชนะจะกลายเป็นหัวหน้ารัฐบาล รัฐสภาเลือกประธานาธิบดีที่ทำหน้าที่ผู้แทน การปกครองของรัฐนี้มีรูปแบบอย่างไร?

1) สาธารณรัฐ

2) สถาบันพระมหากษัตริย์

3) สหพันธ์

4) ประชาธิปไตย

ข้อความต่อไปนี้เกี่ยวกับภาคประชาสังคมเป็นจริงหรือไม่?

ก. ภาคประชาสังคมรวมถึงสมาคมและองค์กรริเริ่มของประชาชน

ข. ในประเทศประชาธิปไตย ภาคประชาสังคมทำหน้าที่เป็นหุ้นส่วนของรัฐในการแก้ไขปัญหากิจการสาธารณะ

1) A เท่านั้นที่ถูกต้อง

2) มีเพียง B เท่านั้นที่ถูกต้อง

3) การตัดสินทั้งสองถูกต้อง

4) การตัดสินทั้งสองไม่ถูกต้อง

กลไกการบังคับของรัฐที่ปฏิบัติต่อผู้กระทำผิดคือ

1) ความสามารถทางกฎหมาย

2) ความสัมพันธ์ทางกฎหมาย

3) จิตสำนึกทางกฎหมาย

4) ความรับผิดทางกฎหมาย

ผู้อาวุโสของเผ่ารวบรวมชายที่เป็นผู้ใหญ่ไว้รอบกองไฟ พระองค์เริ่มเล่าเรื่องบรรพบุรุษอันศักดิ์สิทธิ์ของพวกเขา ในเวลาเดียวกัน สมาชิกของเผ่าก็ทำพิธีเต้นรำรอบกองไฟ ตัวอย่างนี้แสดงให้เห็นแง่มุมใดของสังคม?

1) เศรษฐกิจ

2) ศาสนา

3) ครอบครัว

4) การเมือง

ข้อความต่อไปนี้เกี่ยวกับความรับผิดทางกฎหมายถูกต้องหรือไม่

A. ความรับผิดชอบทางกฎหมายมีจุดมุ่งหมายเพื่อฟื้นฟูสิทธิที่ถูกละเมิดของพลเมืองที่ได้รับผลกระทบจากการกระทำผิด

B. ความรับผิดชอบทางกฎหมายแสดงออกมาในกรณีที่มีการใช้มาตรการบังคับของรัฐกับบุคคลที่พิสูจน์ความผิดแล้ว

1) A เท่านั้นที่ถูกต้อง

2) มีเพียง B เท่านั้นที่ถูกต้อง

3) การตัดสินทั้งสองถูกต้อง

4) การตัดสินทั้งสองไม่ถูกต้อง

อินนาเอาเสื้อคลุมขนสัตว์ของเธอไปร้านซักแห้ง แต่ผู้รับไม่ได้เตือนเธอว่าสีของขนอาจเปลี่ยนไปเล็กน้อยหลังจากการซักแห้ง สถานการณ์นี้ละเมิดกฎหมายสาขาใด?

1) กฎหมายแรงงาน

2) กฎหมายอาญา

3) กฎหมายปกครอง

4) กฎหมายแพ่ง

คนหนุ่มสาวขโมยรถของคนอื่น การกระทำของพวกเขาคือ

1) ความผิดทางปกครอง

2) ความผิดทางอาญา

3) ความผิดทางวินัย

4) ความผิดทางแพ่ง

คำตัดสินต่อไปนี้เกี่ยวกับหลักนิติธรรมถูกต้องหรือไม่?

ก. หลักนิติธรรมคือกฎแห่งพฤติกรรมของมนุษย์ที่ต้องปฏิบัติตาม

B. หลักนิติธรรมเป็นรูปแบบพฤติกรรมของมนุษย์ที่พึงประสงค์แต่ไม่ได้บังคับ

1) A เท่านั้นที่ถูกต้อง

2) มีเพียง B เท่านั้นที่ถูกต้อง

3) การตัดสินทั้งสองถูกต้อง

4) การตัดสินทั้งสองไม่ถูกต้อง

คำตัดสินต่อไปนี้เกี่ยวกับหน้าที่ของประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียถูกต้องหรือไม่?

ก. ประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียเป็นผู้บัญชาการทหารสูงสุดแห่งกองทัพสหพันธรัฐรัสเซีย

บี. ประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียเป็นหัวหน้าสภาสหพันธ์

1) A เท่านั้นที่ถูกต้อง

2) มีเพียง B เท่านั้นที่ถูกต้อง

3) การตัดสินทั้งสองถูกต้อง

4) การตัดสินทั้งสองไม่ถูกต้อง

ภายใต้เขตอำนาจศาลร่วมของสหพันธรัฐรัสเซียและหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซีย

1) การจัดการทรัพย์สินของรัฐของรัฐบาลกลาง

2) ประเด็นทั่วไปของการเลี้ยงดู การศึกษา วิทยาศาสตร์

3) ระบบตุลาการ สำนักงานอัยการ

4) รางวัลระดับรัฐและตำแหน่งกิตติมศักดิ์ของสหพันธรัฐรัสเซีย

ประธานาธิบดีเอ็ม ได้ประกาศความตั้งใจที่จะลงสมัครรับเลือกตั้งประธานาธิบดีครั้งต่อไป แม้ว่าเขาจะดำรงตำแหน่งติดต่อกันสองสมัยแล้วก็ตาม เขาจึงฝ่าฝืนรัฐธรรมนูญ กฎหมายสาขาใดที่จะควบคุมปัญหานี้?

1) การบริหาร

2) แรงงาน

3) รัฐธรรมนูญ

4) พลเรือน

คิริลล์และนิโคไลได้เรียนรู้ว่ามิคาอิลเชิญเพื่อนร่วมชั้นทุกคนยกเว้นพวกเขาให้มาเยี่ยมเขาเพื่อเฉลิมฉลองปีใหม่ คิริลล์หยุดการสื่อสารทั้งหมดกับมิคาอิลและนิโคไลพยายามค้นหาเพื่อน ๆ ของเขาเกี่ยวกับสาเหตุของการกระทำของมิคาอิล

เปรียบเทียบพฤติกรรมสองวิธีในความขัดแย้งระหว่างบุคคล: การหลีกเลี่ยงสถานการณ์ความขัดแย้ง และการมีส่วนร่วมของผู้ไกล่เกลี่ย เลือกและจดเลขลำดับของความคล้ายคลึงในคอลัมน์แรกของตาราง และเลขลำดับของความแตกต่างในคอลัมน์ที่สอง:

1) การตระหนักถึงผลประโยชน์ที่ขัดแย้งกัน

2) ค้นหาทางออกจากความขัดแย้ง

3) ออกโดยไม่มีสัมปทานและปกป้องผลประโยชน์ของตน

4) การมีส่วนร่วมของบุคคลที่สาม

ความคล้ายคลึงกัน

ลักษณะความแตกต่าง

รายการด้านล่างแสดงความคล้ายคลึงกันระหว่างสถาบันกษัตริย์แบบสัมบูรณ์และแบบจำกัดและความแตกต่าง เลือกและจดเลขลำดับของความคล้ายคลึงในคอลัมน์แรกของตาราง และเลขลำดับของความแตกต่างในคอลัมน์ที่สอง:

1) พระมหากษัตริย์ทรงโอนอำนาจโดยทางมรดก

3) พระประสงค์ของพระมหากษัตริย์เพียงพอสำหรับการรับหรือยกเลิกกฎหมาย

4) เป็นรูปแบบหนึ่งของการปกครองในรัฐ

ความคล้ายคลึงกัน

ลักษณะความแตกต่าง

สร้างความสอดคล้องระหว่างลักษณะและประเภทของระบอบการเมือง: สำหรับแต่ละองค์ประกอบที่ระบุในคอลัมน์แรก ให้เลือกองค์ประกอบที่เกี่ยวข้องจากคอลัมน์ที่สอง

สัญญาณ

ประเภทของระบอบการปกครองทางการเมือง

ก) การเลือกตั้งหน่วยงานของรัฐโดยเสรี

ข) หลักนิติธรรม

B) อุดมการณ์ของรัฐบังคับ

D) การควบคุมชีวิตมนุษย์และสังคมอย่างต่อเนื่องอย่างครอบคลุม

D) ระบบหลายฝ่าย

1) ประชาธิปไตย

2) เผด็จการ

ก

ในประเทศ Z และ Y มูลนิธิวิจัยความคิดเห็นสาธารณะแห่งหนึ่งได้ทำการสำรวจในหมู่ผู้ใหญ่: “คุณเชื่อถือหน่วยงานบังคับใช้กฎหมายหรือไม่”

ผลลัพธ์ที่ได้รับ (เป็นเปอร์เซ็นต์ของจำนวนผู้ตอบแบบสอบถาม) แสดงไว้ในตาราง

ค้นหาข้อสรุปที่สามารถวาดได้จากตารางในรายการและจดตัวเลขตามที่ระบุไว้

1) ในบรรดาผู้ตอบแบบสำรวจในประเทศ Z สัดส่วนของผู้ที่ไม่ไว้วางใจหน่วยงานบังคับใช้กฎหมายมีมากกว่าสัดส่วนของผู้ที่ปฏิบัติต่อพวกเขาด้วยความกังวล

2) ในบรรดาผู้ตอบแบบสอบถามในประเทศ Y ส่วนแบ่งรวมของผู้ที่ไว้วางใจหน่วยงานบังคับใช้กฎหมายน้อยกว่าส่วนแบ่งของผู้ที่ปฏิบัติต่อพวกเขาด้วยความกังวล

3) ส่วนแบ่งของผู้ที่ไว้วางใจหน่วยงานบังคับใช้กฎหมาย เพราะพวกเขาจ้างมืออาชีพที่แท้จริง ในประเทศ Y สูงกว่าในประเทศ Z

4) ในประเทศ Z มีผู้ตอบแบบสอบถามเพียงหนึ่งในสี่เท่านั้นที่ไว้วางใจหน่วยงานบังคับใช้กฎหมาย เพราะพวกเขาปกป้องสิทธิและผลประโยชน์ที่ชอบด้วยกฎหมายของพลเมือง

5) หุ้นที่เท่าเทียมกันของผู้ตอบแบบสอบถามในประเทศ Y ไม่ไว้วางใจหน่วยงานบังคับใช้กฎหมายและระมัดระวังพวกเขา

ผลการสำรวจที่แสดงในตาราง (ดูด้านบน) ได้รับการเผยแพร่และแสดงความคิดเห็นในสื่อ ข้อสรุปใดต่อไปนี้เป็นผลโดยตรงจากข้อมูลที่ได้รับระหว่างการสำรวจ

จดตัวเลขตามที่ระบุไว้

1) ในประเทศ Z กิจกรรมของหน่วยงานบังคับใช้กฎหมายถูกควบคุมโดยสถาบันภาคประชาสังคม

2) ขอแนะนำให้รัฐบาลของประเทศ Z จัดการรายงานข่าวที่มีรายละเอียดมากขึ้นเกี่ยวกับกิจกรรมของหน่วยงานบังคับใช้กฎหมาย

3) ในประเทศ Y และ Z การปฏิรูปหน่วยงานบังคับใช้กฎหมายและระบบตุลาการกำลังดำเนินไปด้วยระดับความสำเร็จที่แตกต่างกัน

4) ในประเทศ Z เมื่อเปรียบเทียบกับประเทศ Y มีเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยมากกว่าสำหรับการพัฒนาหลักนิติธรรม

5) รัฐบาลของประเทศ Y ควรระบุและดำเนินคดีกับเจ้าหน้าที่บังคับใช้กฎหมายที่ฝ่าฝืนกฎหมาย

(ก) เป็นเรื่องไม่ดีที่จำนวนอาชญากรรมร้ายแรงและโดยเฉพาะอย่างยิ่งอาชญากรรมร้ายแรงที่เกิดขึ้นในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาไม่ได้ลดลง (B) ประมวลกฎหมายอาญาของสหพันธรัฐรัสเซียกำหนดให้มีโทษจำคุกตลอดชีวิตและยาวนานสำหรับการกระทำดังกล่าว (ข) บางทีรัฐและสังคมควรคิดถึงการป้องกันอาชญากรรมรวมทั้งเหตุผลที่ก่อให้เกิดอาชญากรรมด้วย

1) สะท้อนข้อเท็จจริง

2) แสดงความคิดเห็น

ก

ส่วนที่ 2

องค์ประกอบสำคัญของประชาธิปไตยคือสิทธิที่สมบูรณ์ของพลเมือง

คำจำกัดความทั่วไปของประชาธิปไตยลดเหลือเพียงการเลือกตั้งปกติที่จัดขึ้นอย่างยุติธรรมและมีการนับคะแนนเสียงที่เข้มงวด แม้ว่าการเลือกตั้งตามระยะเวลาจะมีความสำคัญมากสำหรับระบบประชาธิปไตย แต่ก็เพียงแต่อนุญาตให้ประชาชนเลือกนโยบายใดนโยบายหนึ่งที่เสนอโดยพรรคการเมืองเท่านั้น ในช่วงระหว่างการเลือกตั้ง พลเมืองสามารถมีอิทธิพลต่อนโยบายสาธารณะผ่านสถาบันอื่นๆ เช่น กลุ่มผลประโยชน์ การเคลื่อนไหวทางสังคม สหภาพแรงงาน ฯลฯ รูปแบบทั้งหมดนี้เป็นส่วนสำคัญของแนวทางปฏิบัติในระบอบประชาธิปไตย

ตัวชี้วัดประชาธิปไตยที่เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไปอีกประการหนึ่งคือการปกครองของคนส่วนใหญ่ หน่วยงานกำกับดูแลใดๆ ที่ตัดสินใจด้วยคะแนนเสียงข้างมากถือเป็นประชาธิปไตย ไม่ว่าเราจะพูดถึงเขตเลือกตั้ง รัฐสภา คณะกรรมการ สภาเมือง หรือการประชุมพรรคก็ตาม

อย่างไรก็ตาม ปัญหาก็เกิดขึ้นที่นี่เช่นกัน จะเกิดอะไรขึ้นหากคนส่วนใหญ่ที่ได้รับเลือกตามกฎหมายเลือกปฏิบัติต่อชนกลุ่มน้อยเป็นประจำ (เช่น กลุ่มวัฒนธรรมหรือชาติพันธุ์) ในกรณีเช่นนี้ ระบอบประชาธิปไตยที่ประสบความสำเร็จมักจะรวมหลักการของการปกครองด้วยเสียงข้างมากเข้ากับการคุ้มครองสิทธิของชนกลุ่มน้อย

เสรีภาพในระบอบประชาธิปไตยควรมีส่วนช่วยในการพัฒนาจิตสำนึกโดยรวมของพลเมือง ความเข้าใจในความต้องการร่วมกัน และการตัดสินใจ โดยไม่ต้องพึ่งผู้ปกครองคนใด ผู้ดำรงสถานะทางสังคมและความสนใจต่างๆ ซึ่งยังคงเป็นอิสระจากรัฐ และบางทีแม้กระทั่งจากฝ่ายต่างๆ ไม่เพียงแต่จำกัดอำนาจตามอำเภอใจเท่านั้น แต่ยังก่อให้เกิดสิ่งที่ในการวิจัยรัฐศาสตร์สมัยใหม่เรียกว่า "ประชาสังคม" ซึ่งเป็นรูปแบบใหม่ที่ดีกว่า พลเมือง - ผู้ที่มีความรู้มากขึ้น มีความคิดทางสังคมมากขึ้น พร้อมที่จะเสียสละเพื่อประโยชน์ส่วนรวม

วางแผนสำหรับข้อความ ในการดำเนินการนี้ ให้เน้นส่วนความหมายหลักของข้อความและตั้งชื่อให้แต่ละส่วน

องค์ประกอบใด (ตัวบ่งชี้) ของประชาธิปไตยที่มีการตั้งชื่อในข้อความ (ระบุองค์ประกอบสามองค์ประกอบ (ตัวบ่งชี้))?

จากเนื้อหาและความรู้ทางสังคมศาสตร์ อธิบายความหมายของแนวคิด “ประชาสังคม” ขอยกตัวอย่างกิจกรรมขององค์กรภาคประชาสังคม 2 ตัวอย่าง

วัสดุทดสอบ

ตัวเลือกที่ 2

คุณมีเวลา 3 ชั่วโมง (180 นาที) ในการทำข้อสอบวิชาสังคมศึกษา งานประกอบด้วย 2 ส่วน รวม 31 งาน

ส่วนที่ 1 รวม 25 คำถามคำตอบสั้น ๆ

ส่วนที่ 2 ประกอบด้วย 6 งานพร้อมคำตอบโดยละเอียด

คำตอบของภารกิจ 1-19 เขียนด้วยตัวเลขเดียวซึ่งตรงกับจำนวนคำตอบที่ถูกต้อง

คำตอบของภารกิจ 20-25 เขียนเป็นลำดับตัวเลข

ส่วนที่ 2 มีข้อความและ 6 งานสำหรับมัน (26-31) ในการทำงานเหล่านี้ให้เสร็จสิ้น คุณต้อง: เลือกข้อมูลที่จำเป็นจากข้อความ เปิดเผย (รวมถึงตัวอย่าง) บทบัญญัติส่วนบุคคล เชื่อมโยงข้อมูลจากเนื้อหากับความรู้ที่ได้รับจากรายวิชา ใช้ความรู้ที่มีอยู่เพื่อวิเคราะห์สถานการณ์ทางสังคม แสดงและพิสูจน์ความคิดเห็นของคุณเอง

สำหรับคำตอบที่ถูกต้องแต่ละข้อ ขึ้นอยู่กับความซับซ้อนของงานและความสมบูรณ์ของคำตอบ จะมีการให้คะแนนตั้งแต่หนึ่งคะแนนขึ้นไป คะแนนที่คุณได้รับจากงานที่เสร็จสมบูรณ์ทั้งหมดจะถูกรวมเข้าด้วยกัน

พยายามทำงานให้เสร็จให้ได้มากที่สุดและทำคะแนนให้ได้มากที่สุด

ฉันขอให้คุณประสบความสำเร็จ!

ส่วนที่ 1

เมื่อทำภารกิจ 1-19 เสร็จ ให้จดตัวเลขหนึ่งตัวที่ตรงกับจำนวนคำตอบที่ถูกต้องลงในช่องคำตอบ

คำใดต่อไปนี้ใช้เป็นหลักในการอธิบายขอบเขตทางการเมืองของสังคม

1) ศิลปะวิทยาศาสตร์

2) สหพันธ์สาธารณรัฐ

3) ครอบครัวชาติพันธุ์

4) ต้นทุนกำไร

ระบอบเผด็จการมีความโดดเด่นโดย

1) การควบคุมรัฐอย่างครอบคลุมตลอดชีวิตของสังคม

2) การรับประกันสิทธิและเสรีภาพของพลเมือง

3) กิจกรรมกดฟรี

4) การปรากฏตัวของกลไกของรัฐ

สิทธิทางการเมือง (เสรีภาพ) ของบุคคล ได้แก่ (เป็น)

1) ความเป็นเจ้าของ

2) เสรีภาพในการนับถือศาสนา

3) สิทธิในการออกเสียงลงคะแนน

4) เสรีภาพในการเคลื่อนไหว

คำตัดสินต่อไปนี้เกี่ยวกับด้านชีวิตสาธารณะเป็นความจริงหรือไม่

ก. ขอบเขตทางเศรษฐกิจควบคุมการจัดองค์กรอำนาจรัฐ

B. ขอบเขตทางเศรษฐกิจรับประกันความพึงพอใจต่อความต้องการทางวัตถุของสังคม

1) A เท่านั้นที่ถูกต้อง

2) มีเพียง B เท่านั้นที่ถูกต้อง

3) การตัดสินทั้งสองถูกต้อง

4) การตัดสินทั้งสองไม่ถูกต้อง

อีวานไม่ได้คะแนนตามจำนวนที่ต้องการในการสอบเข้ามหาวิทยาลัยและเข้าวิทยาลัยเพื่อศึกษาวิชาชีพของผู้ช่วยทนายความ อีวานมีการศึกษาระดับใด?

1) การศึกษาขั้นพื้นฐานทั่วไป

2) อาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษา

3) การศึกษาที่สมบูรณ์ (มัธยมศึกษา)

4) การศึกษาวิชาชีพชั้นสูง

ข้อความเกี่ยวกับการศึกษาต่อไปนี้ถูกต้องหรือไม่

ก. การศึกษาทำหน้าที่ในการถ่ายทอดความรู้และประสบการณ์จากรุ่นสู่รุ่น

ข. การศึกษาตั้งอยู่บนพื้นฐานของวัฒนธรรมประเพณีและระบบคุณค่าที่สะสมมาจากผู้คน

1) A เท่านั้นที่ถูกต้อง

2) มีเพียง B เท่านั้นที่ถูกต้อง

3) การตัดสินทั้งสองถูกต้อง

4) การตัดสินทั้งสองไม่ถูกต้อง

กฎหมายตรงข้ามกับศีลธรรม

1) เป็นบรรทัดฐานทางสังคมประเภทหนึ่ง

2) ควบคุมพฤติกรรมของผู้คน

3) ได้รับการสนับสนุนจากอำนาจของรัฐ

4) จ่าหน้าถึงสังคมทั้งหมด

ชื่อสามัญของประสบการณ์ทางอารมณ์ของคนที่อยู่ในประเทศหนึ่งและเป็นพลเมืองของตนคืออะไร?

1) คุณธรรม

2) จิตวิญญาณ

3) ความยุติธรรม

4) ความรักชาติ

ในรัฐธรรมนูญของรัฐซีบทบาทนำของพรรคเดียวในประเทศและการครอบงำอุดมการณ์เดียวนั้นปลอดภัย ลักษณะเหล่านี้เป็นลักษณะเฉพาะของระบอบการปกครอง

1) รวมกัน

2) เผด็จการ

3) รีพับลิกัน

4) ประชาธิปไตย

ข้อความเกี่ยวกับการเมืองต่อไปนี้เป็นจริงหรือไม่?

ก. การเมืองทำหน้าที่เป็นตัวควบคุมชีวิตของสังคม

B. การเมืองเป็นเรื่องเกี่ยวกับความสัมพันธ์เชิงอำนาจ

1) A เท่านั้นที่ถูกต้อง

2) มีเพียง B เท่านั้นที่ถูกต้อง

3) การตัดสินทั้งสองถูกต้อง

4) การตัดสินทั้งสองไม่ถูกต้อง

กฎหมายสาขาใดที่ควบคุมความรับผิดชอบของผู้ปกครอง?

1) กฎหมายแพ่ง

2) กฎหมายแรงงาน

3) กฎหมายครอบครัว

4) กฎหมายปกครอง

กฎหมายสาขาใดควบคุมทรัพย์สินและสิทธิส่วนบุคคลที่ไม่ใช่ทรัพย์สินของพลเมือง?

1) กฎหมายแรงงาน

2) กฎหมายปกครอง

3) กฎหมายอาญา

4) กฎหมายแพ่ง

คำตัดสินต่อไปนี้เกี่ยวกับตุลาการในสหพันธรัฐรัสเซียถูกต้องหรือไม่

A. การดำเนินคดีทางกฎหมายในสหพันธรัฐรัสเซียดำเนินการบนพื้นฐานของความขัดแย้งและสิทธิที่เท่าเทียมกันของคู่สัญญา

B. ฝ่ายตุลาการมีความเป็นอิสระและอยู่ภายใต้การชี้นำของรัฐธรรมนูญแห่งสหพันธรัฐรัสเซียและกฎหมายของรัฐบาลกลางเท่านั้น

1) A เท่านั้นที่ถูกต้อง

2) มีเพียง B เท่านั้นที่ถูกต้อง

3) การตัดสินทั้งสองถูกต้อง

4) การตัดสินทั้งสองไม่ถูกต้อง

พลเมือง A. ได้ทำข้อตกลงกับบริษัทขนส่งเพื่อขนส่งเฟอร์นิเจอร์จากอพาร์ทเมนต์ในเมืองไปยังบ้านในชนบทของเขา ความสัมพันธ์ทางกฎหมายเหล่านี้อยู่ภายใต้หลักกฎหมาย

1) แรงงาน

2) การบริหาร

3) ทางอาญา

4) พลเรือน

ประชาชนกำลังขายดอกลิลลี่แห่งหุบเขาที่เก็บอยู่ในป่าใกล้สถานีรถไฟใต้ดิน เป็นที่ทราบกันว่าดอกไม้เหล่านี้มีอยู่ในสมุดปกแดง พลเมืองกระทำความผิดอะไร?

1) ความผิดทางอาญา

2) ความผิดทางวินัย

3) ความผิดทางปกครอง

4) ความผิดทางแพ่ง

ข้อความต่อไปนี้เกี่ยวกับกฎหมายมนุษยธรรมระหว่างประเทศเป็นจริงหรือไม่

ก. กฎหมายมนุษยธรรมระหว่างประเทศคุ้มครองความปลอดภัยในชีวิตมนุษย์

ข. กฎหมายมนุษยธรรมระหว่างประเทศครอบคลุมหลักการและกฎเกณฑ์ที่ควบคุมวิธีการและวิธีการทำสงคราม

1) A เท่านั้นที่ถูกต้อง

2) มีเพียง B เท่านั้นที่ถูกต้อง

3) การตัดสินทั้งสองถูกต้อง

4) การตัดสินทั้งสองไม่ถูกต้อง

คำตัดสินต่อไปนี้เกี่ยวกับประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียถูกต้องหรือไม่

ก. ประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียเป็นประมุขแห่งรัฐ

ข. ประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียได้รับเลือกโดยคะแนนเสียงนิยม

1) A เท่านั้นที่ถูกต้อง

2) มีเพียง B เท่านั้นที่ถูกต้อง

3) การตัดสินทั้งสองถูกต้อง

4) การตัดสินทั้งสองไม่ถูกต้อง

อำนาจของสภาสหพันธ์คืออะไร?

1) การระงับข้อพิพาทเกี่ยวกับดินแดนระหว่างหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซีย

2) การจัดการทรัพย์สินของรัฐบาลกลาง

3) การพัฒนาและการดำเนินการตามงบประมาณของประเทศ

4) การกำหนดทิศทางหลักของนโยบายภายในประเทศ

ด้วยเหตุผลหลายประการ พ่อแม่ของเด็กหญิงอายุ 2 ขวบไม่ได้จดทะเบียนการเกิดกับสำนักทะเบียน ละเมิดสิทธิเด็กคนไหน?

1) ได้รับการปกป้องจากความรุนแรง

2) รู้จักพ่อแม่ของคุณ

3) อาศัยและเติบโตในครอบครัว

4) รับชื่อและนามสกุล

คำตอบของภารกิจที่ 20-25 คือลำดับตัวเลข เขียนลำดับตัวเลขนี้

ครูเปิดเผยสาระสำคัญของการควบคุมทางสังคมอธิบายบรรทัดฐานทางศีลธรรมและกฎหมาย เปรียบเทียบบรรทัดฐานทางสังคมทั้งสองประเภทนี้ เลือกและจดเลขลำดับของความคล้ายคลึงกันในคอลัมน์แรกของตาราง และเลขลำดับของความแตกต่างในคอลัมน์ที่สอง:

1) ถูกสร้างขึ้นโดยรัฐ;

2) บ่งบอกถึงความรับผิดทางกฎหมาย;

3) กำหนดขอบเขตของสิ่งที่ได้รับอนุญาต

4) ควบคุมความสัมพันธ์ทางสังคม

ความคล้ายคลึงกัน

ลักษณะความแตกต่าง

เปรียบเทียบความรับผิดทางแพ่งและทางอาญา เลือกและจดเลขลำดับของความคล้ายคลึงในคอลัมน์แรกของตาราง และเลขลำดับของความแตกต่างในคอลัมน์ที่สอง:

1) เกิดขึ้นเฉพาะกับอาชญากรรมที่กระทำเท่านั้น

2) นำไปใช้โดยเจ้าหน้าที่ผู้มีอำนาจของรัฐ;

3) ได้รับการควบคุมอย่างเข้มงวดโดยบรรทัดฐานทางกฎหมาย

4) ก่อให้เกิดประวัติอาชญากรรมของพลเมือง

ความคล้ายคลึงกัน

ลักษณะความแตกต่าง

สร้างความสอดคล้องระหว่างความสัมพันธ์ทางสังคมและสาขาวิชากฎหมาย: สำหรับแต่ละองค์ประกอบที่ระบุในคอลัมน์แรก ให้เลือกองค์ประกอบจากคอลัมน์ที่สอง

ประชาสัมพันธ์

สาขากฎหมาย

ก) สิทธิในทรัพย์สิน

B) ความสัมพันธ์ที่ไม่ใช่ทรัพย์สินส่วนบุคคล

B) กิจกรรมของฝ่ายบริหาร

D) พฤติกรรมในที่สาธารณะ

1) กฎหมายแพ่ง

2) กฎหมายปกครอง

เขียนตัวเลขที่เลือกไว้ใต้ตัวอักษรที่เกี่ยวข้องในบรรทัดคำตอบ

ก

ในปี 2543, 2548 และ 2552 การสำรวจทางสังคมวิทยาได้ดำเนินการในประเทศของเราโดยบริการ Levada Center เสนอให้ตอบคำถาม: ความเป็นอยู่ที่ดีของมนุษย์ขึ้นอยู่กับอะไรมากกว่ากัน? ข้อมูลเปรียบเทียบที่ได้รับ (เป็น%) แสดงไว้ในตาราง

ค้นหาข้อสรุปที่สามารถวาดได้จากตารางในรายการและจดตัวเลขตามที่ระบุไว้

1) คนส่วนใหญ่มองว่าระเบียบสังคมที่ยุติธรรมเป็นปัจจัยชี้ขาดในความเป็นอยู่ที่ดีของมนุษย์

2) เกือบหนึ่งในสี่ของผู้ตอบแบบสอบถามเชื่อว่าความเป็นอยู่ที่ดีของบุคคลนั้นขึ้นอยู่กับตัวเขาเองเป็นหลัก

3) จำนวนผู้ที่เชื่อว่าความเป็นอยู่ที่ดีของมนุษย์ส่วนใหญ่ถูกกำหนดโดยระเบียบสังคมที่ยุติธรรมนั้นค่อยๆ เพิ่มขึ้น

4) ผู้ตอบแบบสอบถามจำนวนมากขึ้นเชื่อมโยงความเป็นอยู่ที่ดีในชีวิตของบุคคลกับความพยายามของตนเอง

5) อัตราส่วนของจำนวนผู้ที่ถือว่าระเบียบทางสังคมเป็นตัวกำหนดในการบรรลุความเป็นอยู่ที่ดีและผู้ที่มอบหมายบทบาทหลักในเรื่องนี้ให้กับปัจเจกบุคคลมีการเปลี่ยนแปลงอย่างมีนัยสำคัญในช่วงทศวรรษแรกของศตวรรษใหม่

ในปี 2543, 2548 และ 2552 การสำรวจทางสังคมวิทยาได้ดำเนินการในประเทศของเราโดยบริการ Levada Center เสนอให้ตอบคำถาม: ความเป็นอยู่ที่ดีของมนุษย์ขึ้นอยู่กับอะไรมากกว่ากัน? ข้อมูลเปรียบเทียบที่ได้รับ (เป็น%) แสดงอยู่ในตาราง (ดูด้านบน)

ผลการสำรวจที่แสดงในตารางได้รับการเผยแพร่และแสดงความคิดเห็นในสื่อ ข้อสรุปใดต่อไปนี้เป็นผลโดยตรงจากข้อมูลที่ได้รับระหว่างการสำรวจ จดตัวเลขตามที่ระบุไว้

1) ความเชื่อที่แพร่หลายในความคิดเห็นของสาธารณชนคือบุคคลสามารถบรรลุความเป็นอยู่ที่ดีได้ภายใต้ระบบสังคมบางระบบเท่านั้น

2) ในช่วง 9 ปีที่ผ่านมา การประเมินปัจจัยต่างๆ ที่ส่งผลต่อความเป็นอยู่ของประชาชนมีการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญเกิดขึ้น

3) จำนวนผู้สนับสนุนสโลแกน "มนุษย์เป็นสถาปนิกแห่งความสุขของตัวเอง" ไม่เปลี่ยนแปลงไปตามกาลเวลา

4) ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่ตีความแนวคิดเรื่อง "ระเบียบสังคมที่เป็นธรรม" ในลักษณะเดียวกัน

5) ประชากรมีความสนใจในการเสริมสร้างการแทรกแซงของรัฐบาลในด้านต่างๆ ของสังคม

อ่านข้อความด้านล่าง แต่ละตำแหน่งจะมีตัวอักษรกำกับไว้

(ก) บรรณาธิการนิตยสารชื่อดังแห่งหนึ่งได้สำรวจผู้อ่านเกี่ยวกับการประเมินสถานการณ์ทางการเมืองในประเทศ (B) น่าเสียดายที่ประชาชนจำนวนมากประกาศว่าขาดความสนใจในการเมืองโดยสิ้นเชิง (B) เห็นได้ชัดว่ารัฐบาลและพรรคการเมืองควรพยายามเพิ่มความตระหนักรู้และกิจกรรมทางการเมืองของพลเมือง

กำหนดบทบัญญัติของข้อความ:

1) สะท้อนข้อเท็จจริง

2) แสดงความคิดเห็น

จดตัวเลขที่ระบุลักษณะของข้อกำหนดที่เกี่ยวข้องลงในตาราง

ก

ส่วนที่ 2

หากต้องการจดคำตอบของงานในส่วนนี้ (26-31) ให้ใช้แผ่นงานแยกต่างหาก ขั้นแรกให้จดจำนวนของงาน (26,27 เป็นต้น) จากนั้นจึงระบุคำตอบโดยละเอียด เขียนคำตอบของคุณให้ชัดเจนและอ่านง่าย

ศาสนาคือสิ่งที่ทำให้ชีวิตมนุษย์มีความหมาย สิ่งนี้เกิดขึ้นเนื่องจากการที่ศาสนาให้ภาพของโลกที่อยุติธรรม ความทุกข์ทรมาน ความตาย ทุกสิ่งที่บดบังความหวัง ทั้งหมดนี้ กลับกลายเป็นความหมายและความหมาย ถ้าความทุกข์และความตายเป็นเรื่องสำคัญ ถ้าคนๆ หนึ่งรู้ว่ามันคืออะไร เขาก็จะมีพลังที่จะมีชีวิตอยู่ และเอาชนะความทุกข์ได้ สิ่งที่ทำให้คนเข้มแข็งคือการรู้ว่าทำไมเขาถึงมีชีวิตอยู่ ศาสนามุ่งเน้นไปที่การแสดงให้เห็นว่าเหตุการณ์บางอย่างในชีวิตมนุษย์หมายถึงอะไร

ศาสนาช่วยให้ผู้คนเข้าใจว่าตนเองเป็นใครโดยแสดงความสำคัญของกลุ่มที่พวกเขาอยู่ท่ามกลางคนอื่นๆ ที่อาศัยอยู่ในโลกของเรา คุณสามารถเปรียบเทียบศาสนาในฐานะนี้กับวิธีการทำงานของกาวได้: ช่วยให้ผู้คนเข้าใจตัวเองในฐานะชุมชนที่รวมตัวกันด้วยค่านิยมและเป้าหมายร่วมกัน

ด้วยการทำให้บรรทัดฐานและค่านิยมของสังคมศักดิ์สิทธิ์ ศาสนาก็มีส่วนทำให้เกิดความมั่นคงเช่นกัน ศาสนาปฏิบัติหน้าที่นี้โดยการสร้างบรรทัดฐานที่เป็นประโยชน์ต่อโครงสร้างทางสังคมที่กำหนด และสร้างเงื่อนไขสำหรับบุคคลในการปฏิบัติตามพันธกรณีทางศีลธรรม เนื่องจากผู้คนยังคงละเมิดข้อห้ามเหล่านี้ ศาสนาส่วนใหญ่จึงมีวิธีการฟื้นฟูและรักษาความปรารถนาที่จะปฏิบัติตามพันธกรณี - พิธีกรรมชำระล้างและล้างบาปที่สามารถปลดเปลื้อง บรรเทาความรู้สึกผิด หรือเสริมสร้างความเข้มแข็งได้

(อ้างอิงจาก V.I. Garadzhe)

26. จัดทำแผนสำหรับข้อความ ในการดำเนินการนี้ ให้เน้นส่วนความหมายหลักของข้อความและตั้งชื่อให้แต่ละส่วน

30. สถานการณ์ในชีวิตที่เปลี่ยนแปลงของเอเลนาทำให้เธอมีประสบการณ์ทางอารมณ์ที่รุนแรง ในช่วงชีวิตนี้ เอเลน่ากลายเป็นผู้นับถือศาสนาหนึ่งของโลก

ใช้เนื้อหาของข้อความ ระบุว่าเหตุใดการหันไปนับถือศาสนาจึงเชื่อมโยงกับประสบการณ์ของเอเลนา

ระบุตำแหน่งข้อความที่ช่วยคุณตอบคำถามนี้

ข้อสอบส่วนที่สองประกอบด้วยงานที่มีคำตอบโดยละเอียด งานทั้งหกในส่วนนี้จะทดสอบทักษะเฉพาะในเนื้อหาหลักสูตรสังคมศึกษาที่แตกต่างกัน มีกฎทั่วไปบางประการที่สามารถปฏิบัติตามได้เพื่อให้งานในส่วนนี้สำเร็จ

ก่อนอื่นคุณต้องอ่านเงื่อนไขของงานและเข้าใจข้อกำหนดอย่างชัดเจนซึ่งระบุองค์ประกอบที่ได้รับการประเมินของคำตอบ สิ่งสำคัญคือต้องใส่ใจไม่เพียงเท่านั้น สิ่งที่ควรจะเรียกว่า(ระบุ กำหนด ฯลฯ): สัญญาณ (คุณลักษณะ ข้อโต้แย้ง ตัวอย่าง ฯลฯ) แต่ยังกำหนดด้วยว่าอะไร จำนวนองค์ประกอบข้อมูลจะต้องได้รับ (หนึ่ง สอง สาม ฯลฯ )

นี่เป็นสิ่งจำเป็นเพื่อให้ได้คะแนนสูงสุดโดยไม่ต้องทำงานพิเศษ (เมื่อผู้สำเร็จการศึกษาให้ห้าหรือหกองค์ประกอบแทนองค์ประกอบสามองค์ประกอบ) ความจริงก็คือว่ามีการพึ่งพาคะแนนที่ชัดเจนกับความสมบูรณ์ของคำตอบที่ถูกต้อง คำตอบอาจจะถูกต้องแต่ไม่สมบูรณ์ ในกรณีนี้จะไม่สามารถได้รับคะแนนสูงสุดได้

อ่านข้อความและจดบันทึกงาน

เรากำลังเข้าสู่ศตวรรษที่การศึกษา ความรู้ และทักษะวิชาชีพจะมีบทบาทสำคัญในชะตากรรมของบุคคล หากไม่มีความรู้ซึ่งมีความซับซ้อนมากขึ้นเรื่อย ๆ มันก็จะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะทำงานหรือมีประโยชน์... คน ๆ หนึ่งจะแนะนำแนวคิดใหม่ ๆ คิดเกี่ยวกับสิ่งต่าง ๆ ที่เครื่องจักรไม่สามารถคิดได้ และด้วยเหตุนี้ ความฉลาดทั่วไปของบุคคลจึงมีความต้องการเพิ่มมากขึ้น ความสามารถของเขาในการสร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ และแน่นอน ความรับผิดชอบทางศีลธรรม ซึ่งเครื่องจักรไม่สามารถแบกรับได้... บุคคลจะมีงานที่ยากและซับซ้อนที่สุดในการเป็นคนที่ไม่ใช่ เพียง แต่เป็นบุคคลแห่งวิทยาศาสตร์ บุคคลผู้มีความรับผิดชอบทางศีลธรรมต่อทุกสิ่งที่เกิดขึ้นในยุคของเครื่องจักรและหุ่นยนต์ การศึกษาทั่วไปสามารถสร้างบุคคลแห่งอนาคต คนที่มีความคิดสร้างสรรค์ ผู้สร้างทุกสิ่งใหม่และมีความรับผิดชอบทางศีลธรรมต่อทุกสิ่งที่จะถูกสร้างขึ้น

การสอนคือสิ่งที่ชายหนุ่มต้องการตั้งแต่อายุยังน้อยมาก คุณต้องเรียนรู้อยู่เสมอ นักวิทยาศาสตร์หลักทุกคนไม่เพียงแต่สอนเท่านั้น แต่ยังศึกษาไปจนบั้นปลายชีวิตอีกด้วย ถ้าคุณหยุดเรียนรู้ คุณจะไม่สามารถสอนได้ เพราะความรู้มีการเติบโตและซับซ้อนมากขึ้น ต้องจำไว้ว่าช่วงเวลาที่เหมาะสมที่สุดในการเรียนรู้คือเยาวชน ในวัยเยาว์ ในวัยเด็ก วัยรุ่น วัยรุ่น ที่จิตใจของมนุษย์เปิดรับมากที่สุด

รู้ว่าที่จะไม่เสียเวลากับเรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ กับ "การพักผ่อน" ซึ่งบางครั้งก็เหนื่อยมากกว่าการทำงานที่หนักที่สุดอย่าเติมเต็มจิตใจที่สดใสของคุณด้วย "ข้อมูล" ที่โง่เขลาและไร้จุดหมาย ดูแลตัวเองเพื่อการเรียนรู้เพื่อรับความรู้และทักษะเฉพาะในวัยเยาว์เท่านั้นที่คุณจะเชี่ยวชาญได้อย่างง่ายดายและรวดเร็ว

และที่นี่ฉันได้ยินเสียงถอนหายใจหนัก ๆ ของชายหนุ่ม: ช่างเป็นชีวิตที่น่าเบื่อเหลือเกินในวัยเยาว์ของเรา! เพียงแค่ศึกษา ส่วนที่เหลือและความบันเทิงอยู่ที่ไหน? แล้วเหตุใดเราจึงไม่ควรชื่นชมยินดี?

ไม่ ไม่ การได้มาซึ่งทักษะและความรู้เป็นกีฬาชนิดเดียวกัน การสอนเป็นเรื่องยากเมื่อเราไม่รู้ว่าจะพบความสุขในการสอนได้อย่างไร เราต้องรักที่จะศึกษาและเลือกรูปแบบนันทนาการและความบันเทิงที่ชาญฉลาดซึ่งสามารถสอนบางสิ่งบางอย่างให้เราได้ พัฒนาความสามารถบางอย่างในตัวเราที่เราต้องการในชีวิต...

เรียนรู้ที่จะรักการเรียนรู้!

(ดี.เอส. ลิคาเชฟ)

26 วางแผนสำหรับข้อความ ในการดำเนินการนี้ ให้เน้นส่วนความหมายหลักของข้อความและตั้งชื่อให้แต่ละส่วน

31 ผู้เขียนเชื่อว่า “คุณต้องเรียนรู้อยู่เสมอ” ใช้ข้อความและความรู้ทางสังคมศาสตร์ยืนยันด้วยข้อโต้แย้งสองข้อ (คำอธิบาย) ถึงความจำเป็นในการศึกษาต่อเนื่องตลอดชีวิตของบุคคล

งานแรกสำหรับข้อความ (อันดับที่ 26 ในงาน) ต้องมีการวาดโครงร่างของข้อความโดยเน้นส่วนความหมายหลักและตั้งชื่อแต่ละส่วน เพื่อทำงานนี้ให้สำเร็จ คุณต้องอ่านข้อความอย่างละเอียด เข้าใจเนื้อหา และระบุแนวคิดหลัก มันสำคัญมากที่จะต้องเข้าใจว่าชื่อของจุดแผนไม่ควรทำซ้ำวลีแต่ละส่วนของข้อความโดยสมบูรณ์ - คุณต้องกำหนดแนวคิดหลักของแต่ละส่วนโดยย่อด้วยตัวเอง ในขณะเดียวกัน จำนวนชิ้นส่วนที่เลือกอาจแตกต่างกัน ระบบการประเมินไม่ได้กำหนดจำนวนคะแนนเฉพาะในแผน แต่ในเวลาเดียวกัน คุณต้องเข้าใจว่าในการแบ่งข้อความออกเป็นส่วนย่อยของความหมาย (หัวข้อย่อย) จะต้องมีตรรกะบางอย่าง ขึ้นอยู่กับความเข้าใจ ผู้เชี่ยวชาญที่ตรวจสอบงานสามารถสรุปได้ว่าส่วนย่อยของความหมายหลักนั้นถูกเน้นไว้ .

ในตัวอย่างของเรา สามารถเน้นส่วนความหมายต่อไปนี้ได้:

1. บทบาทของการศึกษาในศตวรรษที่ 21
2. ความรับผิดชอบทางศีลธรรมของบุคคลแห่งวิทยาศาสตร์
3. วัยหนุ่มสาว - เวลาเรียน;
4. สามารถค้นพบความสุขในการเรียนรู้ได้

เป็นไปได้ที่จะกำหนดประเด็นอื่น ๆ ของแผนโดยไม่บิดเบือนสาระสำคัญของแนวคิดหลักของส่วนและเพื่อเน้นบล็อกความหมายเพิ่มเติม ความถูกต้องของถ้อยคำทั้งหมดของงานจะถูกกำหนดโดยผู้เชี่ยวชาญในระหว่างกระบวนการตรวจสอบ

งานสองงานถัดไปจำเป็นต้องดึงข้อมูลจากข้อความ

งานที่สองกับข้อความ (ลำดับที่ 27 ในงาน) เกี่ยวข้องกับการดึงข้อมูลที่นำเสนออย่างชัดเจน ข้อมูลที่จำเป็นสามารถระบุได้ในรูปแบบของการอ้างอิงโดยตรงจากข้อความ และสามารถละความยาวและรายละเอียดได้ และให้เฉพาะส่วนของวลีที่จดจำได้เท่านั้น สามารถให้ข้อมูลในรูปแบบของการเล่าเรื่องที่ใกล้เคียงกับข้อความ ตัวเลือกทั้งสองนี้สำหรับการทำงานให้สำเร็จจะเท่ากัน

ตัวอย่างของเราควรมีองค์ประกอบต่อไปนี้:

1. บทบาท: บุคคลจะนำแนวคิดใหม่ ๆ คิดเกี่ยวกับสิ่งที่เครื่องจักรไม่สามารถคิดได้
2. คุณสมบัติ: ความฉลาดทั่วไปของบุคคล, ความสามารถของเขาในการสร้างสรรค์สิ่งใหม่, ความรับผิดชอบทางศีลธรรม

เป็นไปได้ว่าในข้อความคุณจะพบว่าไม่ใช่สิ่งที่จำเป็นในงาน แต่มีข้อมูลจำนวนมากขึ้น ในกรณีนี้นักเรียนสามารถเลือกรายการใดก็ได้

งานที่สามสำหรับข้อความ (ลำดับที่ 28 ในงาน) เกี่ยวข้องกับการดึงข้อมูลและการตีความข้อมูลบางส่วนที่นำเสนอในเนื้อหา

ในตัวอย่างของเรา คำตอบที่ถูกต้องต้องมีเหตุผล:

1. ความรู้มีการเติบโตและซับซ้อนมากขึ้น
2. ในวัยเยาว์จิตใจของบุคคลจะเปิดรับมากที่สุด

งานที่สี่กับข้อความ (อันดับที่ 29 ในงาน) เกี่ยวข้องกับการก้าวไปไกลกว่าเนื้อหาของเนื้อหาและเกี่ยวข้องกับความรู้เชิงบริบทของหลักสูตรสังคมศาสตร์ ข้อเท็จจริงของชีวิตทางสังคม หรือประสบการณ์ทางสังคมส่วนบุคคลของบัณฑิต

ข้อกำหนดสำหรับการทำงานดังกล่าวให้เสร็จสิ้นมีอะไรบ้าง? ประการแรกความถูกต้องและความถูกต้องของข้อเท็จจริงที่กำหนด (ข้อเท็จจริงทางสังคมหรือแบบจำลองของสถานการณ์ทางสังคม) การปฏิบัติตามหลักการทางทฤษฎีที่กำหนดในงานมอบหมาย ประการที่สอง การมีอยู่ของเหตุผลที่ระบุสาระสำคัญของตำแหน่งทางทฤษฎีที่กำหนดในงานมอบหมาย ความถูกต้องเชิงตรรกะและสาระสำคัญของการให้เหตุผลเหล่านี้ ประการที่สาม ความถูกต้องของการสะท้อนการเชื่อมโยงประเภทต่างๆ ในด้านเหตุผลและข้อเท็จจริง

ในตัวอย่างของเรา สามารถให้คำอธิบายต่อไปนี้:

คำตอบที่ถูกต้องจะต้องมีองค์ประกอบดังต่อไปนี้:

2) สองตัวอย่างที่บ่งบอกถึงคุณสมบัติสมมติว่า:

– ชั้นเรียนในส่วนกีฬาจะพัฒนาความแข็งแกร่ง ความคล่องตัว ความมุ่งมั่นตั้งใจ และความสามารถในการโต้ตอบกับพันธมิตรและคู่แข่ง

– การอ่านนิยายช่วยพัฒนาจินตนาการและความรู้สึกเห็นอกเห็นใจ ขยายแนวคิดเกี่ยวกับโลกและมนุษย์

องค์ประกอบของคำตอบสามารถให้ไว้ในสูตรอื่นที่คล้ายคลึงกันในความหมาย

งานที่ห้ากับข้อความ (อันดับที่ 30 ในงาน) - งานซึ่งตามกฎแล้วมีเงื่อนไขการพัฒนาที่เป็นอิสระทดสอบทักษะทั้งหมด: เชื่อมโยงข้อเท็จจริงของแต่ละบุคคลและกระบวนการทางสังคมใช้ความรู้ในหลักสูตรสังคมศาสตร์เสริมความรู้ในหลักสูตรด้วย ข้อมูลจากแหล่งที่เสนอ ใช้แหล่งข้อมูลทางสังคมเพื่อแก้ไขปัญหา ฯลฯ

อาจให้คำอธิบายต่อไปนี้

มนุษย์มีความรับผิดชอบทางศีลธรรมต่อ “ทุกสิ่ง” จะเกิดอะไรขึ้นในยุคของเครื่องจักรและหุ่นยนต์” เนื่องจาก:

1) ปัญหาเศรษฐกิจโลกที่มนุษยชาติเผชิญในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 20 ส่วนใหญ่มีสาเหตุมาจากกิจกรรมของมนุษย์ที่เปลี่ยนแปลงอย่างเข้มข้น ซึ่งเป็นธรรมชาติและทิศทางของกิจกรรมดังกล่าวเมื่อต้นศตวรรษที่ 21 ไม่เปลี่ยนแปลง

2) การพัฒนาเทคโนโลยีและเทคโนโลยีไม่เพียงแต่ส่งผลเชิงบวกต่อการพัฒนาสังคมเท่านั้น แต่ยังเป็นภัยคุกคามต่อการดำรงอยู่ของมนุษยชาติอีกด้วย

อาจมีคำอธิบายอื่น ๆ

ตัวเลือกใช้แบบจำลองเงื่อนไขที่แตกต่างกัน (สถานการณ์ปัญหา ข้อเท็จจริงทางสังคม ข้อมูลทางสถิติ ข้อความที่เป็นปัญหา ฯลฯ)

งานที่หกกับข้อความ (อันดับที่ 31 ในงาน) เกี่ยวข้องกับการกำหนดและการโต้แย้งของผู้สำเร็จการศึกษาเกี่ยวกับการตัดสินใจของเขาเองเกี่ยวกับประเด็นปัญหาชีวิตทางสังคมในปัจจุบัน งานนี้เกี่ยวข้องโดยตรงกับเนื้อหาของข้อความ แต่จำเป็นต้องดูข้อความจากมุมมองที่ต่างออกไป

ในตัวอย่างของเรา คำตอบที่ถูกต้องควรมีองค์ประกอบต่อไปนี้:

ข้อโต้แย้ง (คำอธิบาย):

1) ในโลกสมัยใหม่ ความรู้ล้าสมัยอย่างรวดเร็ว จึงต้องมีการเติมเต็มและแก้ไขอย่างต่อเนื่อง

2) คนยุคใหม่มักเปลี่ยนงานจึงต้องเรียนรู้ข้อมูลและกิจกรรมใหม่ๆ อยู่เสมอ

อาจให้ข้อโต้แย้งอื่น ๆ (คำอธิบาย)

เรานำเสนอหัวข้อเกี่ยวกับการเตรียมตัวสำหรับ OGE ในด้านสังคมศึกษาแก่คุณ วิชานี้เป็นวิชาที่ได้รับความนิยมมากเป็นอันดับสามรองจากวิชาบังคับและเป็นวิชาเลือกที่ได้รับความนิยมมากที่สุดเป็นอันดับสาม เรายินดีที่จะมอบเนื้อหาที่มีประโยชน์และจำเป็นที่สุดให้กับคุณสำหรับแต่ละงานพร้อมคำอธิบายและทฤษฎีโดยละเอียด เรามั่นใจว่าส่วนนี้จะช่วยให้คุณสอบผ่านวิชาสังคมศึกษาเกรด 9 ได้แบบมีสีสัน!

ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับการสอบ

OGE ในการศึกษาสังคมประกอบด้วยสองส่วน ซึ่งมีทั้งหมด 31 งาน

ส่วนแรก มี 25 งานด้วย รวบรัดคำตอบ. ส่วนที่สอง - 6 งานด้วย ขยายคำตอบ.

มีการจัดสรรงานสอบวิชาสังคมศึกษา 3 ชั่วโมง(180 นาที) คำตอบของภารกิจที่ 1-20 เขียนเป็นตัวเลขเดียวซึ่งสอดคล้องกับจำนวนคำตอบที่ถูกต้อง คำตอบของภารกิจ 21-25 เขียนเป็นลำดับตัวเลขในช่องคำตอบในข้อความของงาน

ส่วนที่ 2 ประกอบด้วยข้อความและ 6 งานสำหรับมัน เพื่อทำงานเหล่านี้ให้เสร็จสิ้น คุณต้อง:

• เลือกข้อมูลที่จำเป็นจากข้อความ
• เปิดเผย (รวมถึงตัวอย่าง) ข้อกำหนดส่วนบุคคล
• เชื่อมโยงข้อมูลจากเนื้อหากับความรู้ที่ได้รับขณะเรียนรายวิชา
• นำความรู้ที่มีอยู่มาวิเคราะห์สถานการณ์ทางสังคม
• แสดงและพิสูจน์ความคิดเห็นของคุณเอง

คำตอบของงานในส่วนที่ 2 จะถูกเขียนลงในแผ่นงานแยกต่างหาก เมื่อเสร็จสิ้นภารกิจ สามารถ ใช้ร่าง ผลงานในแบบร่างจะไม่ถูกนำมาพิจารณาเมื่อให้คะแนนงาน

ทฤษฎี OGE ในสังคมศึกษา

ทฤษฎีสั้น ๆ สำหรับการทำงานให้สำเร็จ (แนะนำให้อ่านก่อนวิเคราะห์ตัวเลือก)

ใช่แล้ว และมีบริการต่างๆ มากมายที่ให้คุณจัดเตรียมการทดสอบตัวเองตามการตัดสินใจของ OGE เป็นการดีที่จะตรวจสอบ Rambler.Class แล้วดำเนินการต่อไป พวกเขายังให้คะแนนระบบห้าจุดหรือร้อยคะแนนอีกด้วย
มีหัวข้อมากมายที่คุณสามารถทดสอบตัวเองได้:

1. สังคมอันเป็นรูปแบบหนึ่งของชีวิตมนุษย์

2. ชีววิทยาและสังคมในมนุษย์ บุคลิกภาพ; กิจกรรมของมนุษย์และรูปแบบหลัก (งาน การเล่น การเรียนรู้)

3. สังคมและมนุษย์ (ภารกิจเพื่อจัดการกับความเป็นจริงทางสังคม)

4. สังคมและมนุษย์ (งานวิเคราะห์วิจารณญาณสองประการ)

5. ขอบเขตของวัฒนธรรมทางจิตวิญญาณและคุณลักษณะของมัน วิทยาศาสตร์ในชีวิตของสังคมยุคใหม่

6. ขอบเขตของวัฒนธรรมทางจิตวิญญาณ (งานวิเคราะห์วิจารณญาณสองประการ)

7. เศรษฐศาสตร์ บทบาทในชีวิตของสังคม สินค้าและบริการ ทรัพยากรและความต้องการ ทรัพยากรที่มีจำกัด ระบบเศรษฐกิจและทรัพย์สิน

8. ผู้ประกอบการ; ธุรกิจขนาดเล็กและกิจกรรมแรงงานส่วนบุคคล

9. ขอบเขตเศรษฐกิจของสังคม (ภารกิจเพื่อจัดการกับความเป็นจริงทางสังคม)

10. ขอบเขตเศรษฐกิจของสังคม (งานวิเคราะห์สองวิจารณญาณ)

11. โครงสร้างทางสังคมของสังคม ครอบครัวเป็นกลุ่มเล็กๆ บทบาททางสังคมที่หลากหลายในวัยรุ่น

12. ขอบเขตทางสังคม (งานเพื่อจัดการกับความเป็นจริงทางสังคม)

13. ขอบเขตทางสังคม (งานวิเคราะห์คำตัดสินสองข้อ)

14. อำนาจ; บทบาทของการเมืองในชีวิตของสังคม แนวคิดและคุณลักษณะของรัฐ การแยกอำนาจ

15. ขอบเขตการเมืองและการจัดการสังคม (ภารกิจเพื่อระบุความเป็นจริงทางสังคม)

16. ขอบเขตการเมืองและการจัดการสังคม (งานวิเคราะห์สองวิจารณญาณ)

17. กฎหมาย บทบาทในชีวิตของสังคมและรัฐ หลักนิติธรรม; กฎหมายบังคับ; สัญญาณและประเภทของความผิด

18. รัฐธรรมนูญแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย รากฐานของระบบรัฐธรรมนูญของสหพันธรัฐรัสเซีย โครงสร้างสหพันธรัฐรัสเซีย หน่วยงานรัฐบาลของสหพันธรัฐรัสเซีย

19. แนวคิดความสัมพันธ์ทางกฎหมาย สิทธิในการทำงานและแรงงานสัมพันธ์ การจ้างงานผู้เยาว์ ความสัมพันธ์ทางกฎหมายในครอบครัว

20. กฎหมาย (งานวิเคราะห์คำพิพากษาสองคำ)

21. เนื้อหาต่างกันในเวอร์ชั่นต่าง ๆ : งานเน้นไปที่ทักษะที่กำลังทดสอบ (งานเปรียบเทียบ)

22. เนื้อหาที่แตกต่างกันในเวอร์ชันที่แตกต่างกัน: งานจะเน้นไปที่ทักษะที่กำลังทดสอบ (งานเพื่อสร้างการติดต่อสื่อสาร)

23. เนื้อหาต่างกันในเวอร์ชั่นต่าง ๆ : งานเน้นที่ทักษะที่กำลังทดสอบ (งานสร้างข้อเท็จจริงและความคิดเห็น)

24. เนื้อหาต่าง ๆ ในเวอร์ชั่นต่าง ๆ : งานจะเน้นไปที่ทักษะที่กำลังทดสอบ (งานคือการเลือกตำแหน่งที่ถูกต้องจากรายการ)

25. เนื้อหาที่แตกต่างกันในเวอร์ชันต่าง ๆ : งานจะเน้นไปที่ทักษะที่กำลังทดสอบ (งานคือการเลือกตำแหน่งที่ถูกต้องจากรายการ)

26 เนื้อหาที่แตกต่างกันในเวอร์ชันที่แตกต่างกัน: งานจะเน้นไปที่ทักษะที่กำลังทดสอบ (งานเพื่อวิเคราะห์แหล่งที่มา)

27 เนื้อหาที่แตกต่างกันในเวอร์ชันที่แตกต่างกัน: งานจะเน้นไปที่ทักษะที่กำลังทดสอบ (งานเพื่อวิเคราะห์แหล่งที่มา)

28 เนื้อหาที่แตกต่างกันในเวอร์ชันที่แตกต่างกัน: งานจะเน้นไปที่ทักษะที่กำลังทดสอบ (งานเพื่อวิเคราะห์แหล่งที่มา)

29 เนื้อหาที่แตกต่างกันในเวอร์ชันที่แตกต่างกัน: งานจะเน้นไปที่ทักษะที่กำลังทดสอบ (งานเพื่อวิเคราะห์แหล่งที่มา)

30 เนื้อหาที่แตกต่างกันในเวอร์ชันที่แตกต่างกัน: งานจะเน้นไปที่ทักษะที่กำลังทดสอบ (งานเพื่อวิเคราะห์แหล่งที่มา)
ฝึกฝน แก้ OGE 2017 และโชคดีที่ OGE 2018!