หนังสือแก้ปัญหาและการบ้านสำเร็จรูป (HH): ใช้งานอย่างไร? Gdz ในภาษายูเครน 5

การพัฒนาอย่างรวดเร็วของสังคมนำไปสู่ความซับซ้อนที่สำคัญของหลักสูตรของโรงเรียนและการปฏิรูปการศึกษาทั่วไป ปริมาณข้อมูลเกี่ยวกับเด็กนักเรียนยุคใหม่มีการเติบโตอย่างต่อเนื่องและในปัจจุบันเพื่อการเรียนรู้ทั้งหมด วัสดุที่จำเป็นเด็กต้องใช้เวลาอยู่ที่โต๊ะ 8 ชั่วโมง: ทั้งวันทำงานและไม่คำนึงถึงเวลาที่ใช้ในการเตรียมการบ้านด้วย ภาระดังกล่าวนำไปสู่ความเหนื่อยล้า ประสิทธิภาพลดลง และสูญเสียแรงจูงใจ GDZ - การบ้านสำเร็จรูป - จะช่วยให้คุณรับมือกับข้อมูลที่เพิ่มขึ้น เรียนรู้ที่จะวิเคราะห์และคิดอย่างมีเหตุผล และปรับปรุงผลการเรียนของคุณ

GDZ หรือ "reshebniks" คือ อุปกรณ์ช่วยสอนซึ่งใช้เป็นคู่มือการฝึกอบรมที่เสริมโปรแกรมการศึกษาในวิชาต่างๆ เช่น ภาษารัสเซีย คณิตศาสตร์ (พีชคณิต) เคมี ฟิสิกส์ และอื่นๆ อีกมากมาย ปัจจุบันมีแหล่งข้อมูลมากมายที่สร้างขึ้นเพื่อช่วยเหลือเด็กนักเรียนและผู้ปกครอง: Stavkur, Spishi.Ru, GDZ จากปูตินและอื่น ๆ แต่จะใช้แหล่งข้อมูลเหล่านี้เพื่อรับความรู้ที่แท้จริงได้อย่างไร

คู่มือระเบียบวิธีที่เรียกว่า GDZ ได้รับการพัฒนาโดยครูผู้มีประสบการณ์ โดยมีวัตถุประสงค์หลักเพื่อช่วยเหลือผู้ปกครอง ตลอดทั้ง ชีวิตในโรงเรียนผู้ใหญ่หลายคนพยายามควบคุมกระบวนการศึกษาเพื่อให้ตระหนักถึงความสำเร็จและความล้มเหลวของเด็ก และช่วยเขาในการเรียนรู้ความรู้ใหม่ๆ อย่างไรก็ตาม สิ่งนี้ไม่สามารถทำได้เสมอไป

ประการแรกเนื่องมาจากความทันสมัย โปรแกรมการศึกษามีการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญ ซึ่งสังเกตได้ง่ายโดยการเยี่ยมชมเว็บไซต์เช่น Megabotan สภาศาสนาแห่งรัฐปูติน ประการที่สอง ไม่ใช่ว่าผู้ปกครองทุกคนจะสามารถจดจำได้ ความรู้ทางทฤษฎีนอนที่โรงเรียนและติดตามความถูกต้องของการบ้านของบุตรหลานของคุณ ประการที่สาม ผู้ใหญ่อาจมีเวลาไม่เพียงพอที่จะทำการบ้านร่วมกับเด็กด้วยตนเอง (โดยเฉพาะในครอบครัวใหญ่) แต่นี่ไม่ได้หมายความว่ากระบวนการศึกษาควรปล่อยให้เป็นไปตามโอกาส: บางครั้งความช่วยเหลือจากผู้ปกครองก็เป็นสิ่งจำเป็นเพื่อให้เด็กไม่หมดความสนใจในวิชานี้ ได้รับความรู้ และเข้าใจเนื้อหาที่ยาก และ GDZ ก็สามารถช่วยเรื่องนี้ได้อย่างเต็มที่ ด้วยความช่วยเหลือของพวกเขา:

• ผู้ปกครองจะทราบวิธีแก้ปัญหาที่ซับซ้อนได้อย่างรวดเร็วและอธิบายให้ลูกฟัง
• ผู้ใหญ่สามารถตรวจสอบได้ว่านักเรียนทำการบ้านถูกต้องหรือไม่
• นักเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลายสามารถตรวจสอบตัวเองได้อย่างอิสระ และหากพบข้อผิดพลาด ให้วิเคราะห์สาเหตุของการเกิดขึ้น ทำความเข้าใจเนื้อหาได้ดีขึ้น และป้องกันข้อผิดพลาดที่จะเกิดขึ้นในอนาคต

ดังนั้นการใช้หนังสือแก้ปัญหาจึงมีจุดมุ่งหมายเพื่อช่วยให้เด็กนักเรียนเชี่ยวชาญเนื้อหาที่ซับซ้อนเป็นอันดับแรก

ดังที่คุณทราบ หลักสูตรของโรงเรียนมุ่งเป้าไปที่ "นักเรียนทั่วไป" แต่ผู้ที่อยู่เบื้องหลังโครงการนี้ด้วยเหตุผลบางประการ (เช่น เนื่องจาก เจ็บป่วยมานาน) หรือตรงกันข้าม พัฒนาเร็วกว่าเพื่อนร่วมชั้นส่วนใหญ่ของเขา? ในทั้งสองกรณี “ก้อย” จะเป็นคำตอบสากล

ด้วยความช่วยเหลือของ GDL นักเรียนที่ล้าหลังจะสามารถเข้าใจเนื้อหาที่เขายังไม่เชี่ยวชาญและ "ตามทัน" กับส่วนที่เหลือในชั้นเรียน และสำหรับนักเรียนที่มีระดับสูงกว่าค่าเฉลี่ย GDZ จะกลายเป็น " ด้วยไม้กายสิทธิ์” ด้วยความช่วยเหลือซึ่งเขาจะสามารถก้าวต่อไปในการพัฒนาของเขาโดยการเรียนรู้เนื้อหาที่อยู่ข้างหน้าหลักสูตรของโรงเรียน ยิ่งไปกว่านั้น ผู้ปกครองมักจะใช้แหล่งข้อมูล เช่น Megabotan และ Answer.Ru เพื่อให้ความรู้แก่บุตรหลานนอกเหนือจากหลักสูตรของโรงเรียน และเพื่อขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของเด็ก

GDZ ยังเป็นเครื่องมือพิเศษสำหรับผู้สอนและอาจารย์อีกด้วย ไม่เป็นความลับเลยที่ความซับซ้อนที่เพิ่มขึ้นของหลักสูตรของโรงเรียนได้นำไปสู่ความจริงที่ว่านักเรียนเกือบทุกคนในการเตรียมตัวสำหรับ การสอบปลายภาคและเยี่ยมอาจารย์เพื่อทำแบบทดสอบ ครูใช้หนังสือ Solver เพื่อช่วยให้นักเรียนเชี่ยวชาญหลักสูตรของโรงเรียนทั้งหมด ตลอดจนทดสอบความรู้ของนักเรียนและติดตามความก้าวหน้าของพวกเขา

อย่างไรก็ตาม เนื่องจากครูได้ศึกษาและใช้ทรัพยากรเช่น "Copy Online" หรือ "Copy.Ru" นักเรียนจึงไม่สามารถคัดลอกการบ้านจากสมุดงานได้ - ครูจะสังเกตเห็นสิ่งนี้ทันที ดังนั้นจึงไม่สามารถใช้ GDZ ในลักษณะนี้ได้

แม้จะมีสิ่งที่กล่าวมาข้างต้น ความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญเกี่ยวกับการมอบหมายการบ้านสำเร็จรูปก็ถูกแบ่งออก บางคนเชื่อว่าผลประโยชน์ดังกล่าวก่อให้เกิดผลเสียมากกว่าผลดี ดังนั้นจึงมีการศึกษาจำนวนมากเกี่ยวกับอิทธิพลของการปรับเปลี่ยนใหม่ต่อกระบวนการศึกษาทั่วไป และข้อสรุปก็น่าทึ่ง: นักวิทยาศาสตร์ชาวอเมริกัน Stevens และ Lionson ได้พิสูจน์แล้วว่าเมื่อใช้ GD สมองของเด็กจะทำงานอย่างแข็งขันเกือบสองเท่าในการวิเคราะห์ข้อมูลที่กำลังศึกษา ซึ่งจะเพิ่มอัตราการเรียนรู้เนื้อหา 1.4 เท่า และด้วยเหตุนี้ จึงเพิ่ม ผลการเรียนของนักเรียน

ผลกระทบเชิงบวกของ GDZ ประการแรกคือ:

• การพัฒนาความสามารถในการวิเคราะห์ของเด็ก: การบ้านสำเร็จรูปจะสอนให้นักเรียนวิเคราะห์การบ้านของตนเองและผู้ที่ได้รับมอบหมาย คู่มือระเบียบวิธีคำตอบ ค้นหาข้อผิดพลาด เลือกวิธีแก้ปัญหาที่ดีที่สุดจากหลายตัวเลือก
• การพัฒนาความเป็นอิสระ: GD มีส่วนช่วยในการพัฒนาทักษะการเรียนรู้และการค้นหาข้อมูลอย่างอิสระ
• กระตุ้นความอยากรู้อยากเห็นอย่างต่อเนื่อง: หากเนื้อหาซับซ้อนเกินไปหรือเรียบง่ายเกินไป เด็กจะสูญเสียแรงจูงใจในการเรียนรู้อย่างรวดเร็ว ตามกฎแล้ว นี่คือเหตุผลว่าทำไมแม้แต่นักเรียนที่ประสบความสำเร็จในอดีตก็ยัง "เลื่อน" ไปสู่เกรดที่ไม่ดีในทันที การใช้ GD ช่วยให้เด็กสามารถรักษาความสนใจในกระบวนการเรียนรู้ ปกป้องเขาจากการทำงานหนักเกินไป ช่วยให้รับรู้ถึงเนื้อหาที่ซับซ้อน และไม่อนุญาตให้เขาสูญเสียศรัทธาในความสามารถของเขา

ด้วยเหตุผลเหล่านี้ ทุกปีจึงมีการทบทวนซ้ำมากขึ้นเรื่อยๆ โดยที่ได้รับความนิยมมากที่สุดจะถูกรวบรวมเพื่อความสะดวกของครู นักเรียน และผู้ปกครองในแหล่งข้อมูลนี้

ครูหลายคนของ "โรงเรียนเก่า" และครูรุ่นเยาว์ของโรงเรียนมัธยม โรงยิม สถานศึกษา ตลอดจนกองทัพผู้ปกครองที่น่าประทับใจของเด็กนักเรียน (กังวลเกี่ยวกับระดับและปริมาณความรู้ของบุตรหลาน) จำนวนมากสนับสนุนให้มีความเป็นอิสระโดยเฉพาะ การบ้านเสร็จโดยคนรุ่นใหม่

แต่มีความคิดเห็นอื่นซึ่งแตกต่างจากความคิดเห็นคลาสสิกที่เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไปอย่างมาก ครูที่มีชื่อเสียงบางคนและผู้ปกครองที่น่าประทับใจไม่แพ้กันไม่ได้ต่อต้านการใช้สิ่งที่เรียกว่า GDZ (หนังสือที่มีการบ้านสำเร็จรูป) โดยเด็กๆ เป็นระยะๆ ข้อโต้แย้งหลักของพวกเขาคือภาระงานของนักเรียนที่เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วทุกปี และเป็นผลให้เด็กทำงานหนักเกินไป ขาด ปริมาณที่เพียงพอถึงเวลาทำการบ้านที่มีคุณภาพ พวกเขายังโต้แย้งว่าบ่อยครั้งเป็นการรายงานข่าวแบบคร่าวๆ และผิวเผินของหัวข้อต่างๆ ภายในกำแพงโรงเรียน (เนื่องจากจำนวนชั่วโมงที่จำกัดที่จัดสรรให้กับ วัสดุใหม่) ไม่สนับสนุนการเรียนรู้วิชาที่เหมาะสมของนักเรียน

น่าเสียดายที่ความเป็นจริง ชีวิตสมัยใหม่ไม่เพียงแต่ผู้ใหญ่เท่านั้น แต่ยังรวมถึงเด็กและวัยรุ่นด้วยที่ต้องปรับตัวให้เข้ากับความต้องการของชีวิตที่มีชีวิตชีวา เช่น กิจวัตรประจำวันและปัญหาต่างๆ ที่เข้ามาแทนที่กันในกล้องคาไลโดสโคป ทุกวันนี้ เป็นเรื่องยากที่ใครๆ ก็สามารถใช้เวลาหลายชั่วโมงในแต่ละวัน อย่างสงบ นอนบนโซฟาและอ่านหนังสือที่น่าสนใจอย่างกระตือรือร้น หรือใช้เวลาผ่อนคลายอยู่หน้าทีวีเป็นเวลานาน

พ่อแม่ส่วนใหญ่มีงานยุ่ง รวมทั้งในช่วงเย็นของวันด้วย ซึ่งควรจะสงวนไว้สำหรับการพักผ่อน พักผ่อน และสื่อสารกับครอบครัว เด็กถูกบังคับให้ใช้ชีวิตในแต่ละวันไม่น้อย แต่บางครั้งก็เร็วกว่ามากด้วยซ้ำ หลังเลิกเรียน เด็กนักเรียนจำนวนมากเข้าร่วมชมรมและแผนกต่างๆ และมักจะได้รับการบ้านจากที่ปรึกษาของพวกเขา

วัสดุทางปากจำนวนมากที่จำเป็นสำหรับการดูดซึม มีการเขียนมากมาย ผลงานสร้างสรรค์พวกเขาใช้เวลาว่างของเด็กนักเรียนเกือบทั้งหมดในวันธรรมดาและวันหยุดสุดสัปดาห์ แต่ร่างกายที่กำลังเติบโตจำเป็นต้องอาศัยทั้งการพักผ่อนอย่างเหมาะสมและการเปลี่ยนแปลงกิจกรรมเป็นประจำ และเด็กทุกคนก็อยากมีเวลาว่างเล็กๆ น้อยๆ ทุกวันเพื่อทำกิจกรรมนอกหลักสูตรที่พวกเขาชื่นชอบ

จะจัดการทุกอย่างรวมกันอย่างไรไม่ให้พัง? วิธีที่จะไม่สูญเสียความสนใจในการเรียนได้เกรดดีสำหรับความรู้ของคุณและในขณะเดียวกันก็ใช้ชีวิตอย่างเต็มที่ที่นี่และตอนนี้สัมผัสกับความสุขและข้อดีทั้งหมด วัยเด็ก- GDZ หรือที่เรียกกันว่านักแก้ปัญหา สามารถทำหน้าที่เป็นเครื่องช่วยชีวิตได้

ไม่มีใครอ้างว่าคุณต้องหันไปพึ่งความช่วยเหลือจากหนังสือวิธีแก้ปัญหาทุกวัน โดยคัดลอกตัวเลือกคำตอบที่เสนอมาโดยไม่ตั้งใจ ผู้ปกครองที่ใส่ใจลูก ระดับและคุณภาพความรู้ ควรติดตามกระบวนการเรียนรู้ ป้องกันไม่ให้เด็กเรียนวิชาในโรงเรียนอย่างผิวเผิน ให้คำแนะนำที่ไหนสักแห่ง อธิบายหัวข้อที่ไม่ชัดเจนสำหรับเขา และแน่นอน ปลูกฝัง ทักษะ การ ศึกษา อย่าง อิสระ และ การ ปฏิบัติ วัสดุ ใหม่

อย่างไรก็ตาม น่าเสียดาย ไม่ใช่ว่าผู้ปกครองทุกคนจะสามารถช่วยให้ลูกรับมือกับการบ้านในสถานการณ์ที่ยากลำบากได้ เนื่องจากความยุ่งหรือช่องว่างทางความรู้ที่มีอยู่ แต่ในขณะเดียวกัน พวกเขาส่วนใหญ่ต้องการพัฒนาความรับผิดชอบของลูกๆ ความสามารถในการทำงานใดๆ ที่พวกเขาเริ่มต้นให้สำเร็จ GDZ มีจุดมุ่งหมายเฉพาะในกรณีที่รุนแรงเท่านั้นเพื่อช่วยให้นักเรียนหลุดพ้นจากสถานการณ์ที่ยากลำบากและเข้าใจความซับซ้อนของงานที่เสนอ ช่วยให้คุณสามารถแก้ไขปัญหาที่ลึกซึ้งได้ภายในไม่กี่นาที ปัญหาทางคณิตศาสตร์ตัวอย่าง วิเคราะห์แบบฝึกหัดในภาษารัสเซีย ภาษาต่างประเทศ ให้คำตอบที่ถูกต้องสำหรับคำถามยากๆ ในวิชาปากเปล่าหรือวิทยาศาสตร์ที่แน่นอน

บางคนอาจคิดว่าการบ้านสำเร็จรูปแทบไม่มีข้อเสียเลย ท้ายที่สุดแล้วพวกเขาช่วยทำการบ้านอย่างถูกต้องและรวดเร็วและช่วยชี้แจงและรวบรวมเนื้อหาที่ครอบคลุม แต่ GDZ ก็มีข้อเสียเช่นกัน

สิ่งสำคัญ ได้แก่ :

• การเขียนคำตอบใหม่โดยใช้สมุดงานโดยไม่รู้ตัว นักเรียนจะได้รับประโยชน์เพียงเล็กน้อยจากความรู้ผิวเผิน ขณะอยู่ในชั้นเรียนทำการทดสอบ งานอิสระเขาจะไม่สามารถอธิบายความคิดของเขาให้ครูและเพื่อนร่วมชั้นฟังได้ จะไม่สามารถแก้ปัญหาที่คล้ายกัน หรือใช้การสะกดที่เขาเรียนรู้ได้อย่างถูกต้อง
• นอกจากนี้วิธีการแก้ปัญหาที่นำเสนอเช่นในการศึกษาการศึกษาของรัฐในวิชาคณิตศาสตร์ไม่ตรงกับวิธีการสอนในชั้นเรียนภายใต้การแนะนำของครูเสมอไป
• ครูที่มีประสบการณ์สามารถคิดได้อย่างง่ายดายว่าการบ้านของนักเรียนถูกคัดลอกหรือทำเสร็จโดยอิสระหรือไม่ ตามกฎแล้ว นักเรียนจำนวนมากมีบ้านและใช้ GD ซึ่งหมายความว่าพวกเขาใช้หนังสือคำตอบเพื่อให้คำตอบที่เหมือนกันทุกประการ (โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับวิชาต่างๆ เช่น วรรณกรรม ประวัติศาสตร์ และสังคมศึกษา)

แน่นอนว่าการบ้านสำเร็จรูปวิชาคณิตศาสตร์ รัสเซีย ภาษาอังกฤษฟิสิกส์และวิชาอื่นๆ มีประโยชน์สำหรับเด็กนักเรียน นักเรียนสามารถช่วยในสถานการณ์ที่นักเรียนไม่มีเวลาเตรียมตัวสำหรับบทเรียนด้วยเหตุผลวัตถุประสงค์

อย่างไรก็ตาม ทั้งผู้ปกครองและบุตรหลานควรจำไว้ว่าควรใช้ GDZ ในกรณีพิเศษเท่านั้น จากนั้นหนังสือช่วยเหลืออัจฉริยะที่รู้คำตอบสำหรับคำถามทั้งหมดของหลักสูตรของโรงเรียนจะไม่ก่อให้เกิดอันตรายจะไม่ทำให้ผลการเรียนลดลงอย่างรวดเร็ว แต่จะทำหน้าที่เป็นผู้ช่วยชีวิตเพื่อนที่ซื่อสัตย์ในบางครั้งเท่านั้น คนที่คุณสามารถพึ่งพาได้ในสถานการณ์ที่ยากลำบาก

การพัฒนาอย่างรวดเร็วของสังคมนำไปสู่ความซับซ้อนที่สำคัญของหลักสูตรของโรงเรียนและการปฏิรูปการศึกษาทั่วไป ปริมาณข้อมูลเกี่ยวกับเด็กนักเรียนยุคใหม่มีการเติบโตอย่างต่อเนื่องและในปัจจุบันเพื่อที่จะเรียนรู้สื่อที่จำเป็นทั้งหมด เด็กต้องใช้เวลา 8 ชั่วโมงที่โต๊ะ: ทั้งวันทำงาน และนี่ไม่ได้คำนึงถึงเวลาที่ใช้ใน กำลังเตรียมการบ้าน ภาระดังกล่าวนำไปสู่ความเหนื่อยล้า ประสิทธิภาพลดลง และสูญเสียแรงจูงใจ GDZ - การบ้านสำเร็จรูป - จะช่วยให้คุณรับมือกับข้อมูลที่เพิ่มขึ้น เรียนรู้ที่จะวิเคราะห์และคิดอย่างมีเหตุผล และปรับปรุงผลการเรียนของคุณ

GDZ หรือ "resshebniki" เป็นสื่อช่วยสอนที่ใช้งานจริงเป็นคู่มือการฝึกอบรมที่เสริมโปรแกรมการศึกษาในวิชาต่างๆ เช่น ภาษารัสเซีย คณิตศาสตร์ (พีชคณิต) เคมี ฟิสิกส์ และอื่นๆ อีกมากมาย ปัจจุบันมีแหล่งข้อมูลมากมายที่สร้างขึ้นเพื่อช่วยเหลือเด็กนักเรียนและผู้ปกครอง: Stavkur, Spishi.Ru, GDZ จากปูตินและอื่น ๆ แต่จะใช้แหล่งข้อมูลเหล่านี้เพื่อรับความรู้ที่แท้จริงได้อย่างไร

คู่มือระเบียบวิธีที่เรียกว่า GDZ ได้รับการพัฒนาโดยครูผู้มีประสบการณ์ โดยมีวัตถุประสงค์หลักเพื่อช่วยเหลือผู้ปกครอง ตลอดชีวิตในโรงเรียน ผู้ใหญ่หลายคนพยายามควบคุมกระบวนการศึกษาเพื่อให้ตระหนักถึงความสำเร็จและความล้มเหลวของเด็ก และเพื่อช่วยเขาในการเรียนรู้ความรู้ใหม่ๆ อย่างไรก็ตาม สิ่งนี้ไม่สามารถทำได้เสมอไป

ประการแรก เนื่องจากโปรแกรมการศึกษาสมัยใหม่มีการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญ จึงเป็นเรื่องง่ายที่จะทราบโดยการเยี่ยมชมเว็บไซต์ เช่น Megabotan สถาบันการศึกษาแห่งรัฐของปูติน ประการที่สอง ไม่ใช่ผู้ปกครองทุกคนจะสามารถจดจำความรู้ทางทฤษฎีที่สอนในโรงเรียนได้ และด้วยเหตุนี้จึงติดตามความถูกต้องของการบ้านของบุตรหลาน ประการที่สาม ผู้ใหญ่อาจมีเวลาไม่เพียงพอที่จะทำการบ้านร่วมกับเด็กด้วยตนเอง (โดยเฉพาะในครอบครัวใหญ่) แต่นี่ไม่ได้หมายความว่ากระบวนการศึกษาควรปล่อยให้เป็นไปตามโอกาส: บางครั้งความช่วยเหลือจากผู้ปกครองก็เป็นสิ่งจำเป็นเพื่อให้เด็กไม่หมดความสนใจในวิชานี้ ได้รับความรู้ และเข้าใจเนื้อหาที่ยาก และ GDZ ก็สามารถช่วยเรื่องนี้ได้อย่างเต็มที่ ด้วยความช่วยเหลือของพวกเขา:

• ผู้ปกครองจะทราบวิธีแก้ปัญหาที่ซับซ้อนได้อย่างรวดเร็วและอธิบายให้ลูกฟัง
• ผู้ใหญ่สามารถตรวจสอบได้ว่านักเรียนทำการบ้านถูกต้องหรือไม่
• นักเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลายสามารถตรวจสอบตัวเองได้อย่างอิสระ และหากพบข้อผิดพลาด ให้วิเคราะห์สาเหตุของการเกิดขึ้น ทำความเข้าใจเนื้อหาได้ดีขึ้น และป้องกันข้อผิดพลาดที่จะเกิดขึ้นในอนาคต

ดังนั้นการใช้หนังสือแก้ปัญหาจึงมีจุดมุ่งหมายเพื่อช่วยให้เด็กนักเรียนเชี่ยวชาญเนื้อหาที่ซับซ้อนเป็นอันดับแรก

ดังที่คุณทราบหลักสูตรของโรงเรียนมุ่งเป้าไปที่ "นักเรียนทั่วไป" แต่ผู้ที่อยู่เบื้องหลังโปรแกรมด้วยเหตุผลบางประการ (เช่น เนื่องจากเจ็บป่วยมานาน) หรือในทางกลับกันพัฒนาเร็วกว่าคนส่วนใหญ่ ของเพื่อนร่วมชั้นของพวกเขาเหรอ? ในทั้งสองกรณี “ก้อย” จะเป็นคำตอบสากล

ด้วยความช่วยเหลือของ GDL นักเรียนที่ล้าหลังจะสามารถเข้าใจเนื้อหาที่เขายังไม่ชำนาญและ "ตามทัน" กับส่วนที่เหลือในชั้นเรียน และสำหรับนักเรียนที่มีระดับสูงกว่าค่าเฉลี่ย GDZ จะกลายเป็น "เวทมนตร์" ไม้กายสิทธิ์” ด้วยความช่วยเหลือซึ่งเขาจะสามารถก้าวต่อไปในการพัฒนาของเขาโดยเชี่ยวชาญเนื้อหาที่อยู่ข้างหน้าเขา ยิ่งไปกว่านั้น ผู้ปกครองมักจะใช้แหล่งข้อมูล เช่น Megabotan และ Answer.Ru เพื่อให้ความรู้แก่บุตรหลานนอกเหนือจากหลักสูตรของโรงเรียน และเพื่อขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของเด็ก

GDZ ยังเป็นเครื่องมือพิเศษสำหรับผู้สอนและอาจารย์อีกด้วย ไม่เป็นความลับเลยที่ความซับซ้อนที่เพิ่มขึ้นของหลักสูตรของโรงเรียนได้นำไปสู่ความจริงที่ว่านักเรียนเกือบทุกคนไปเยี่ยมครูผู้สอนเพื่อเตรียมพร้อมสำหรับการสอบปลายภาคและการทดสอบ ครูใช้หนังสือ Solver เพื่อช่วยให้นักเรียนเชี่ยวชาญหลักสูตรของโรงเรียนทั้งหมด ตลอดจนทดสอบความรู้ของนักเรียนและติดตามความก้าวหน้าของพวกเขา

อย่างไรก็ตาม เนื่องจากครูได้ศึกษาและใช้ทรัพยากรเช่น "Copy Online" หรือ "Copy.Ru" นักเรียนจึงไม่สามารถคัดลอกการบ้านจากสมุดงานได้ - ครูจะสังเกตเห็นสิ่งนี้ทันที ดังนั้นจึงไม่สามารถใช้ GDZ ในลักษณะนี้ได้

แม้จะมีสิ่งที่กล่าวมาข้างต้น ความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญเกี่ยวกับการมอบหมายการบ้านสำเร็จรูปก็ถูกแบ่งออก บางคนเชื่อว่าผลประโยชน์ดังกล่าวก่อให้เกิดผลเสียมากกว่าผลดี ดังนั้นจึงมีการศึกษาจำนวนมากเกี่ยวกับอิทธิพลของการปรับเปลี่ยนใหม่ต่อกระบวนการศึกษาทั่วไป และข้อสรุปก็น่าทึ่ง: นักวิทยาศาสตร์ชาวอเมริกัน Stevens และ Lionson ได้พิสูจน์แล้วว่าเมื่อใช้ GD สมองของเด็กจะทำงานอย่างแข็งขันเกือบสองเท่าในการวิเคราะห์ข้อมูลที่กำลังศึกษา ซึ่งจะเพิ่มอัตราการเรียนรู้เนื้อหา 1.4 เท่า และด้วยเหตุนี้ จึงเพิ่ม ผลการเรียนของนักเรียน

ผลกระทบเชิงบวกของ GDZ ประการแรกคือ:

• การพัฒนาความสามารถในการวิเคราะห์ของเด็ก: การบ้านสำเร็จรูปจะสอนให้นักเรียนวิเคราะห์การบ้านของตนเองและคำตอบที่ให้ไว้ในคู่มือการสอน มองหาข้อผิดพลาด และเลือกแนวทางแก้ไขที่เหมาะสมที่สุดจากหลายตัวเลือก
• การพัฒนาความเป็นอิสระ: GD มีส่วนช่วยในการพัฒนาทักษะการเรียนรู้และการค้นหาข้อมูลอย่างอิสระ
• กระตุ้นความอยากรู้อยากเห็นอย่างต่อเนื่อง: หากเนื้อหาซับซ้อนเกินไปหรือเรียบง่ายเกินไป เด็กจะสูญเสียแรงจูงใจในการเรียนรู้อย่างรวดเร็ว ตามกฎแล้ว นี่คือเหตุผลว่าทำไมแม้แต่นักเรียนที่ประสบความสำเร็จในอดีตก็ยัง "เลื่อน" ไปสู่เกรดที่ไม่ดีในทันที การใช้ GD ช่วยให้เด็กสามารถรักษาความสนใจในกระบวนการเรียนรู้ ปกป้องเขาจากการทำงานหนักเกินไป ช่วยให้รับรู้ถึงเนื้อหาที่ซับซ้อน และไม่อนุญาตให้เขาสูญเสียศรัทธาในความสามารถของเขา

ด้วยเหตุผลเหล่านี้ ทุกปีจึงมีการทบทวนซ้ำมากขึ้นเรื่อยๆ โดยที่ได้รับความนิยมมากที่สุดจะถูกรวบรวมเพื่อความสะดวกของครู นักเรียน และผู้ปกครองในแหล่งข้อมูลนี้

ครูหลายคนของ "โรงเรียนเก่า" และครูรุ่นเยาว์ของโรงเรียนมัธยม โรงยิม สถานศึกษา ตลอดจนกองทัพผู้ปกครองที่น่าประทับใจของเด็กนักเรียน (กังวลเกี่ยวกับระดับและปริมาณความรู้ของบุตรหลาน) จำนวนมากสนับสนุนให้มีความเป็นอิสระโดยเฉพาะ การบ้านเสร็จโดยคนรุ่นใหม่

แต่มีความคิดเห็นอื่นที่แตกต่างอย่างมากจากความคิดเห็นคลาสสิกที่เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไป ครูที่มีชื่อเสียงบางคนและผู้ปกครองที่น่าประทับใจไม่แพ้กันไม่ได้ต่อต้านการใช้สิ่งที่เรียกว่า GDZ (หนังสือที่มีการบ้านสำเร็จรูป) โดยเด็กๆ เป็นระยะๆ ข้อโต้แย้งหลักของพวกเขาคือภาระงานของนักเรียนที่เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วทุกปี ส่งผลให้เด็กๆ ทำงานหนักเกินไปและไม่มีเวลาเพียงพอที่จะทำการบ้านให้ดี พวกเขายังโต้แย้งด้วยว่าบ่อยครั้งการทบทวนหัวข้อต่างๆ ภายในกำแพงโรงเรียนอย่างคร่าวๆ และผิวเผิน (เนื่องจากจำนวนชั่วโมงที่จำกัดที่จัดสรรให้กับเนื้อหาใหม่) ไม่ได้มีส่วนช่วยให้นักเรียนเชี่ยวชาญวิชาต่างๆ อย่างเหมาะสม

น่าเสียดายที่ความเป็นจริงของชีวิตสมัยใหม่ไม่เพียงแต่ผู้ใหญ่เท่านั้น แต่ยังรวมถึงเด็กและวัยรุ่นด้วยที่ต้องปรับตัวให้เข้ากับความต้องการของชีวิตที่มีชีวิตชีวา เช่น กิจวัตรประจำวันและปัญหาที่เข้ามาแทนที่กันเช่นลานตา ทุกวันนี้ เป็นเรื่องยากที่ใครๆ ก็สามารถใช้เวลาหลายชั่วโมงในแต่ละวัน อย่างสงบ นอนบนโซฟาและอ่านหนังสือที่น่าสนใจอย่างกระตือรือร้น หรือใช้เวลาผ่อนคลายอยู่หน้าทีวีเป็นเวลานาน

พ่อแม่ส่วนใหญ่มีงานยุ่ง รวมทั้งในช่วงเย็นของวันด้วย ซึ่งควรจะสงวนไว้สำหรับการพักผ่อน พักผ่อน และสื่อสารกับครอบครัว เด็กถูกบังคับให้ใช้ชีวิตในแต่ละวันไม่น้อย แต่บางครั้งก็เร็วกว่ามากด้วยซ้ำ หลังเลิกเรียน เด็กนักเรียนจำนวนมากเข้าร่วมชมรมและแผนกต่างๆ และมักจะได้รับการบ้านจากที่ปรึกษาของพวกเขา

ต้องใช้สื่อวาจาจำนวนมากในการเรียนรู้ งานเขียนและงานสร้างสรรค์จำนวนมากใช้เวลาว่างของเด็กนักเรียนเกือบทั้งหมดในวันธรรมดาและวันหยุดสุดสัปดาห์ แต่ร่างกายที่กำลังเติบโตจำเป็นต้องอาศัยทั้งการพักผ่อนอย่างเหมาะสมและการเปลี่ยนแปลงกิจกรรมเป็นประจำ และเด็กทุกคนก็อยากมีเวลาว่างเล็กๆ น้อยๆ ทุกวันเพื่อทำกิจกรรมนอกหลักสูตรที่พวกเขาชื่นชอบ

จะจัดการทุกอย่างรวมกันอย่างไรไม่ให้พัง? วิธีที่จะไม่สูญเสียความสนใจในการเรียน ได้เกรดดีๆ สำหรับความรู้ของคุณ และในขณะเดียวกันก็ใช้ชีวิตอย่างเต็มที่ที่นี่และตอนนี้ สัมผัสประสบการณ์ความสุขและข้อดีทั้งหมดของวัยเด็กได้อย่างไร GDZ หรือที่เรียกกันว่านักแก้ปัญหา สามารถทำหน้าที่เป็นเครื่องช่วยชีวิตได้

ไม่มีใครอ้างว่าคุณต้องหันไปพึ่งความช่วยเหลือจากหนังสือวิธีแก้ปัญหาทุกวัน โดยคัดลอกตัวเลือกคำตอบที่เสนอมาโดยไม่ตั้งใจ ผู้ปกครองที่ใส่ใจลูก ระดับและคุณภาพความรู้ ควรติดตามกระบวนการเรียนรู้ ป้องกันไม่ให้เด็กเรียนวิชาในโรงเรียนอย่างผิวเผิน ให้คำแนะนำที่ไหนสักแห่ง อธิบายหัวข้อที่ไม่ชัดเจนสำหรับเขา และแน่นอน ปลูกฝัง ทักษะ การ ศึกษา อย่าง อิสระ และ การ ปฏิบัติ วัสดุ ใหม่

อย่างไรก็ตาม น่าเสียดาย ไม่ใช่ว่าผู้ปกครองทุกคนจะสามารถช่วยให้ลูกรับมือกับการบ้านในสถานการณ์ที่ยากลำบากได้ เนื่องจากความยุ่งหรือช่องว่างทางความรู้ที่มีอยู่ แต่ในขณะเดียวกัน พวกเขาส่วนใหญ่ต้องการพัฒนาความรับผิดชอบของลูกๆ ความสามารถในการทำงานใดๆ ที่พวกเขาเริ่มต้นให้สำเร็จ GDZ มีจุดมุ่งหมายเฉพาะในกรณีที่รุนแรงเท่านั้นเพื่อช่วยให้นักเรียนหลุดพ้นจากสถานการณ์ที่ยากลำบากและเข้าใจความซับซ้อนของงานที่เสนอ ช่วยให้คุณสามารถแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ที่ลึกซึ้งและตัวอย่างได้ในเวลาไม่กี่นาที วิเคราะห์แบบฝึกหัดในภาษารัสเซียและภาษาต่างประเทศ และให้คำตอบที่ถูกต้องสำหรับคำถามยาก ๆ ในวิชาปากเปล่าหรือวิทยาศาสตร์ที่แน่นอน

บางคนอาจคิดว่าการบ้านสำเร็จรูปแทบไม่มีข้อเสียเลย ท้ายที่สุดแล้วพวกเขาช่วยทำการบ้านอย่างถูกต้องและรวดเร็วและช่วยชี้แจงและรวบรวมเนื้อหาที่ครอบคลุม แต่ GDZ ก็มีข้อเสียเช่นกัน

สิ่งสำคัญ ได้แก่ :

• การเขียนคำตอบใหม่โดยใช้สมุดงานโดยไม่รู้ตัว นักเรียนจะได้รับประโยชน์เพียงเล็กน้อยจากความรู้ผิวเผิน ขณะอยู่ในชั้นเรียน ทำแบบทดสอบ ทำงานอิสระ เขาจะไม่สามารถอธิบายวิธีคิดให้ครูและเพื่อนร่วมชั้นฟังได้ จะไม่สามารถแก้ปัญหาที่คล้ายกัน หรือใช้การสะกดที่เรียนมาได้อย่างถูกต้อง
• นอกจากนี้วิธีการแก้ปัญหาที่นำเสนอเช่นในการศึกษาการศึกษาของรัฐในวิชาคณิตศาสตร์ไม่ตรงกับวิธีการสอนในชั้นเรียนภายใต้การแนะนำของครูเสมอไป
• ครูที่มีประสบการณ์สามารถคิดได้อย่างง่ายดายว่าการบ้านของนักเรียนถูกคัดลอกหรือทำเสร็จโดยอิสระหรือไม่ ตามกฎแล้ว นักเรียนจำนวนมากมีบ้านและใช้ GD ซึ่งหมายความว่าพวกเขาใช้หนังสือคำตอบเพื่อให้คำตอบที่เหมือนกันทุกประการ (โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับวิชาต่างๆ เช่น วรรณกรรม ประวัติศาสตร์ และสังคมศึกษา)

แน่นอนว่าการบ้านสำเร็จรูปในวิชาคณิตศาสตร์ รัสเซีย อังกฤษ ฟิสิกส์ และวิชาอื่นๆ มีประโยชน์สำหรับเด็กนักเรียน นักเรียนสามารถช่วยในสถานการณ์ที่นักเรียนไม่มีเวลาเตรียมตัวสำหรับบทเรียนด้วยเหตุผลวัตถุประสงค์

อย่างไรก็ตาม ทั้งผู้ปกครองและบุตรหลานควรจำไว้ว่าควรใช้ GDZ ในกรณีพิเศษเท่านั้น จากนั้นหนังสือช่วยเหลืออัจฉริยะที่รู้คำตอบสำหรับคำถามทั้งหมดของหลักสูตรของโรงเรียนจะไม่ก่อให้เกิดอันตรายจะไม่ทำให้ผลการเรียนลดลงอย่างรวดเร็ว แต่จะทำหน้าที่เป็นผู้ช่วยชีวิตเพื่อนที่ซื่อสัตย์ในบางครั้งเท่านั้น คนที่คุณสามารถพึ่งพาได้ในสถานการณ์ที่ยากลำบาก