วางแผนการเดินประจำปีสำหรับเด็กเล็ก สรุปบทเรียนเปิด “เดินในฤดูหนาว” ในกลุ่มจูเนียร์กลุ่มแรก เดินในเรือนเพาะชำในฤดูหนาว

เป้า: ปลูกฝังให้เด็กเคารพในการทำงานของผู้ใหญ่ เพื่อสร้างความปรารถนาที่จะช่วยเหลือผู้อื่น

ความคืบหน้าของการเดิน

เด็ก ๆ ไปเดินเล่นมองไปรอบ ๆ - มีกองหิมะสูงอยู่ทั่วทุกฤดูหนาว - ฤดูหนาวผ่านไม่ได้ผ่านไปไม่ได้ ต้องเอาหิมะออก ไม่เช่นนั้นคนเดินลำบาก เข็นเด็กไปด้วยไม่ได้ รถลื่นไถล

ทันใดนั้นทุกคนก็ได้ยินเสียงเครื่องยนต์กำลังเข้ามาใกล้ เครื่องกวาดหิมะกำลังเคลื่อนไปตามทางเท้า ฉันขับรถผ่านไป และมันก็สะอาดขึ้นทันที เพราะมีแปรงที่กว้าง—ตลอดความกว้างของทางเท้า เด็กๆ รอให้รถเลี้ยวกลับไปดูงานอีกครั้ง คนขับนั่งอยู่ในห้องโดยสาร มองไปรอบ ๆ และขับรถอย่างราบรื่น แปรงหมุนเพื่อกวาดหิมะออกจากทางเท้า

ภารโรงที่มีพลั่วกว้างเดินออกมาที่สนาม เขากวาดหิมะออกจากขอบทางเท้าแล้วโยนมันออกไปด้านข้าง ครูชวนเด็กๆ มาช่วยภารโรง

เด็ก ๆ รื้อพลั่วและเริ่มกำจัดหิมะที่ทางเข้าโรงเรียนอนุบาล ภารโรงเห็นจึงเข้ามาขอบคุณที่ช่วย เขาแสดงให้พวกเขาเห็นวิธีถือพลั่วอย่างถูกต้องและวิธีขว้างหิมะ

พวกนั้นกลับไปที่ไซต์ซึ่งพบกับอีกาตัวใหญ่ (ของเล่น) ครูเสนอให้เล่นเกม "Crow and the Dog"

การเดินสิ้นสุดลง

กิจกรรมเดินเล่นฤดูหนาวสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนในหัวข้อ: “Snow Maiden กำลังมาเยี่ยมเรา”

เป้า: แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับต้นเบิร์ช ต้นคริสต์มาส และลักษณะภายนอกที่โดดเด่น ฝึกการวางแนวเชิงพื้นที่

ความคืบหน้าของการเดิน

ต้นคริสต์มาสเขียวชอุ่มดูโดดเด่นตัดกับพื้นหลังที่มีหิมะ ครูหันไปหาเด็ก ๆ: “ดูสิ ต้นไม้และพุ่มไม้ทั้งหมดเปลือยเปล่า ต้นคริสต์มาสต้นหนึ่งก็เขียวและสวยงาม เธอมาเยี่ยมเราในวันส่งท้ายปีเก่า จดจำ? ได้รับการตกแต่งอย่างไร? ดูสิว่าเข็มของมันเต็มไปด้วยหนามขนาดไหน ใช้ฝ่ามือแตะมัน! ต้นคริสต์มาสมีกลิ่นอะไร? (เขาบดเข็มต้นคริสต์มาสในมือเล็กน้อยแล้วปล่อยให้เด็กๆ ได้กลิ่น) คุณชอบไหม? ต้นคริสต์มาสมีขนปุย กิ่งก้านของมันเรียกว่าอุ้งเท้ามีความหนาและเป็นสีเขียว ต้นคริสต์มาสสวยมาก เด็กๆ ชอบมันมาก!” เด็ก ๆ พูดคำเหล่านี้ซ้ำ

ทุกคนตั้งข้อสังเกตว่าฤดูหนาวชอบต้นคริสต์มาสและปกคลุมไปด้วยหิมะ กองหิมะสูง ต้นคริสต์มาสแทบจะมองไม่เห็น

จากนั้นครูดึงความสนใจของเด็ก ๆ ไปที่ลำต้นสีขาวของต้นเบิร์ช เชิญชวนให้พวกเขากอด ลูบต้นเบิร์ช รู้สึกถึงพื้นผิวที่เรียบเนียนและนุ่มนวล และชี้แจง: ต้นเบิร์ชสีขาว เด็ก ๆ จับต้นเบิร์ชด้วยมือแล้วตัดสินใจว่าต้นเบิร์ชมีลำต้นชนิดใด: หนาหรือบาง จากนั้นพวกเขาก็พบต้นเบิร์ชอื่นๆ ในบริเวณนั้น โดยสังเกตว่าต้นไหนหนาที่สุด (สองต้นเกี่ยวที่ลำต้น) ซึ่งสูงที่สุด

มีการวิ่งเพื่อชี้แจงชื่อของต้นไม้ “หนึ่ง สอง สาม—หาต้นคริสต์มาส!” ทุกคนวิ่งจากต้นไม้หนึ่งไปอีกต้นหนึ่ง รอคำสั่งต่อไป: “หนึ่ง สอง สาม—วิ่งไปที่ต้นเบิร์ช!” ครูถามเด็ก ๆ รู้ได้อย่างไรว่าเป็นต้นเบิร์ช (ต้นคริสต์มาส) อธิบายว่าต้นไม้และพุ่มไม้ต้องได้รับการดูแลเอาใจใส่และกิ่งก้านต้องไม่หัก

ในขณะที่วิ่งไปรอบ ๆ ไซต์ เด็ก ๆ สังเกตเห็น Snow Maiden บนเส้นทาง (ครูเอาตุ๊กตา Snow Maiden ตัวใหญ่ออกมาอย่างเงียบ ๆ ) เด็กๆ ชื่นชมยินดี ดูรายละเอียดการแต่งกายของเธอ จดจำวันหยุดปีใหม่ จากนั้นจึงเริ่มสร้างบ้านให้เธอ (ตัดก้อนหิมะจากตลิ่งหิมะ) ตกแต่งด้วยน้ำแข็งหลากสี หันไปหาเธอตลอดเวลา Snow Maiden:“ คุณชอบบ้านไหม? ตอนนี้คุณจะไม่ทิ้งพวกเราเข้าไปในป่าเหรอ?”

หลังจากการก่อสร้างเสร็จสมบูรณ์ เด็ก ๆ ก็เริ่มเล่นกับ Snow Maiden: พาเธอขึ้นเลื่อน แสดงแผนการของเธอ พูดคุยเกี่ยวกับจุดประสงค์ของโครงสร้าง จากนั้นทุกคนก็ย้ายไปเล่นฟรี

เมื่อเดินเสร็จก็จะเล่นเกม “Horned Goat”

กิจกรรมเดินเล่นฤดูหนาว สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน ในหัวข้อ “กระต่ายเทา กระต่ายขาว”

เป้า: รวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับโครงสร้างร่างกายของสัตว์ ชี้แจงชื่อส่วนต่าง ๆ ของร่างกายของกระต่าย (กระต่าย) พัฒนาทัศนคติการดูแลเอาใจใส่สัตว์และความปรารถนาที่จะดูแลพวกมัน

ความคืบหน้าของการเดิน

เด็กๆไปเดินเล่น. แต่ความประหลาดใจกำลังรอพวกเขาอยู่: กระต่ายกำลังนั่งอยู่ในกรงบนระเบียง ครูใช้เวลาและให้โอกาสเด็ก ๆ ได้แสดงทัศนคติต่อสัตว์ จากนั้นเขาก็ค่อย ๆ นำกระต่ายออกจากกรงแล้วกอดเขาไว้แน่น: “คุซย่าไม่รู้จักคุณ เขากลัว” เด็กๆ แข่งขันกันเพื่อให้ความมั่นใจ: “อย่ากลัวเลย พวกเราใจดี!”

หลังจากข้อความดังกล่าว เด็กทุกคน (แม้จะขี้อาย) ก็ไม่กลัวที่จะลูบไล้สัตว์ โดยให้คำจำกัดความว่า: สีเทา นุ่ม ฟู; ใช้นิ้วลากไปตามหู (ยาว) แตะหาง (เล็กสั้น) เด็ก ๆ ปฏิบัติต่อกระต่ายโดยสังเกต: ดม, แทะ, เคี้ยว, นั่ง; พวกเขาแสดงให้เขาเห็นการกระโดด เด็กโตร่วมกับครูนับ: สองหู, หางเดียว, สี่อุ้งเท้า คุณสามารถสังเกตต่อไปได้โดยบอกเด็กๆ ว่ากระต่ายคูซี่มีน้องชายซึ่งเป็นกระต่ายที่อาศัยอยู่ในป่า

ทุกคนเดินไปรอบๆ สถานที่ มองหากระต่ายจำลอง และเปรียบเทียบว่าพี่ชายกระต่ายนั้นคล้ายกับกระต่ายน้องชายของเขา คุซย่า หรือไม่ เด็ก ๆ สังเกตว่าพี่น้องเคลื่อนไหวอย่างไรและชอบกินอะไร ครูชี้แจง: กระต่ายสวมเสื้อคลุมสีเทาในฤดูร้อนและสวมชุดสีขาวในฤดูหนาว ทำไม ฤดูหนาวมีสีอะไร? แล้วเสื้อขนสัตว์ของกระต่ายล่ะ? ครูนำเด็กไปสู่ข้อสรุปที่ถูกต้อง: “มีกระต่ายขาวตัวหนึ่งนั่งอยู่บนหิมะ คุณไม่สามารถมองเห็นมันได้ จะไม่มีใครทำร้ายคุณได้”

ครูหันไปหาเด็ก ๆ “ ใครมีเสื้อคลุมขนสัตว์สีขาวเหมือนกระต่ายบ้าง? ใครมีสีเทาแบบพี่แรบบิทบ้างคะ? ตอนนี้ทุกคนกระโดดกันเหมือนกระต่ายและกระต่าย” เมื่อนำกระต่ายของเล่นและแมวมาเล่านิทานให้เด็ก ๆ ฟังเรื่อง "ยาวและสั้น"

จากนั้นทุกคนก็เปลี่ยนมาสร้างหอคอย จำเทพนิยาย และชี้แจงว่าสัตว์ตัวน้อยจะไม่แข็งตัวในหอคอยในฤดูหนาว ก้อนหิมะถูกตัดออกจากกองหิมะ (หรือเพลา) และมีชั้นวางอยู่ในนั้น ครูเสนอตัวละครในเทพนิยายให้กับเด็ก ๆ ทีละคน (ของเล่นนุ่ม ๆ ที่เตรียมไว้ล่วงหน้า) เด็กๆ จัดเตรียมสิ่งเหล่านี้ โดยตัดสินใจว่าใครจะอยู่สูงและใครจะอยู่ต่ำ แต่คุณไม่สามารถเอาหมีไปไว้ที่ไหนก็ได้ - มันใหญ่เกินไป มันไม่พอดี! ให้เขานั่งข้างคุณ

ครูพูดว่า: “ช่างเป็นเพื่อนที่ดีจริงๆ! พวกเขาพบที่อยู่อาศัยสำหรับทุกคนในหอคอย ตอนนี้จะไม่มีใครหยุดนิ่ง และเสื้อคลุมขนสัตว์ของหมีก็อุ่นไม่หนาวสำหรับเขาที่จะนั่งข้างหอคอย พวกคุณคนไหนมีเสื้อคลุมขนสัตว์ที่มีสีเดียวกัน? หมีน้อยของเราคือใคร? เอาน่า เดนิสกา แสดงให้ฉันเห็นว่าหมีกระทืบ เดิน และเดินเตาะแตะอย่างไร ใครจะแสดงให้คุณเห็นว่าหมีเดินอย่างไร? น้องสาวจิ้งจอกน้อยเจ้าเล่ห์วิ่งได้อย่างไร? เสื้อคลุมขนสัตว์ของเธอดูหรูหราสีแดง ดูสิทันย่ามีหมวกแบบเดียวกัน เอาน่า ทันย่า วิ่งไปรอบๆ เหมือนน้องสาวจิ้งจอกตัวน้อย”

ในตอนท้ายของการเดินจะมีการเล่นเกม "กระต่ายน้อยออกไปในสวน" หรือ "กระต่ายขี้เล่น"

การเดินในฤดูหนาวสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนในหัวข้อ: “เที่ยวไปตามถนน”

เป้า:รวบรวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับยานพาหนะ พฤติกรรมบนท้องถนน เครื่องหมาย และสัญญาณไฟจราจร

ความคืบหน้าของการเดิน

เด็ก ๆ พร้อมกับครูค่อย ๆ เดินไปตามทางเท้าโดยสังเกตว่ายานพาหนะประเภทใดที่เคลื่อนไปตามถนน: รถบัส, รถเข็น, รถบรรทุก, รถยนต์, รถตู้มีหลังคา ด้วยความช่วยเหลือของคำถามครูจะรวบรวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับวัตถุประสงค์ของการขนส่งแต่ละประเภท

จากนั้นก็เล่นเกม "My Car" เด็กแต่ละคนเลือกตามคำขอของตนเอง: "รถของฉันเป็นสีน้ำเงิน" "รถของฉันเป็นสีแดง" "รถบัสของฉันเป็นสีส้ม" "และรถบรรทุกของฉันก็เป็นเช่นนั้น" ตอนนี้ใครๆ ก็ต่างรอดูกันว่าจะมีรถรุ่นไหนออกมาบนท้องถนนบ้าง ครูช่วยเหลือทุกคน: “รถสีแดงของเซเรชาผ่านไปแล้ว” “โอ้ รถบรรทุกของซาช่าขับมาที่นี่กี่คัน!”

เด็ก ๆ หยุดที่สี่แยก จำกฎการข้าม เหตุใดจึงมีสัญญาณไฟจราจรที่นี่ มีไฟประเภทใด แสดงอะไร พวกเขาสังเกตว่ารถทุกคันเคลื่อนที่อย่างเชื่อฟังคำสั่งของเขาอย่างไร ป้ายไฟเลี้ยวจะสว่างขึ้นที่สัญญาณไฟจราจร เด็กโตถาม: “ไปทางซ้าย!” และแสดงทิศทางด้วยมือของคุณ ผู้ใหญ่ขอให้พวกเขาคิดว่า “เราจะไปโรงเรียนอนุบาลได้อย่างไร? เราควรเลี้ยวไปทางไหน ซ้าย หรือ ขวา? ชี้แรกด้วยมือแล้วบอกทิศทางที่แน่นอน”

หลังจากกลับมาที่ไซต์แล้ว เด็ก ๆ สามารถฟังเทพนิยายเรื่อง "ผู้บัญชาการสามตา" ก่อน (ดูภาคผนวก) จากนั้นจึงเล่นด้วยตัวเอง

เมื่อสิ้นสุดการเดิน จะมีการเล่นเกมกลางแจ้ง "Train Locomotive"

การเดินในฤดูหนาวสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนในหัวข้อ: “หมีนอนที่ไหน”

เป้า:สอนเด็กให้ดำเนินการที่จำเป็นและรับผลลัพธ์ ดูแลผู้อื่นไม่รบกวนโดยไม่จำเป็น

ความคืบหน้าของการเดิน

เด็กๆไปเดินเล่นในวันที่อากาศหนาวลมแรงและมีเมฆมาก ครูพูดว่า: “มือที่มีทักษะไม่รู้จักความเบื่อ! และถูกต้อง ไม่มีเวลาที่จะเบื่อ เราจำเป็นต้องสร้างเขาวงกตเพื่อให้ทุกคนเล่นได้น่าสนใจยิ่งขึ้น”

เขาวงกตสามารถสร้างขึ้นได้อย่างรวดเร็วในมุมที่เงียบสงบและห่างไกลของไซต์ ครูเป็นผู้วางเส้นทาง เด็กๆ ทำความสะอาดพวกเขาด้วยพลั่ว สไลเดอร์ และโยนหิมะลงบนด้ามไม้ จากนั้นหิมะที่อยู่ด้านบนและตามทางลาดก็ตกแต่งด้วยเชือกหลากสีสัน ริบบิ้น และแผ่นน้ำแข็งหลากสี เสร็จงานเด็กๆก็วางอุปกรณ์ให้เข้าที่ ครูพูดว่า: “ทำงานเสร็จแล้วไปเดินเล่นกันเถอะ!”

เด็กๆ เริ่มเล่นอย่างอิสระ - วิ่งผ่านเขาวงกตไล่ตามกัน

แต่แล้วครูก็เรียกเด็ก ๆ มาและถามอย่างลึกลับว่า: “กองหิมะแบบไหนที่ใหญ่โตจนเติบโตในมุมที่ไกลที่สุดของพื้นที่ใต้ต้นคริสต์มาส? ไม่มีใครรู้? ค่อยๆเข้าใกล้และมองเขาอย่างระมัดระวัง”

เมื่อเข้าใกล้ต้นคริสต์มาสผู้ใหญ่ก็อ่านบทกวีของ I. Tokmakova“ เหมือนบนเนินเขา - หิมะหิมะ ... ” เด็ก ๆ ประหลาดใจและมองไปที่กองหิมะ ครูเตือนว่า “เมื่อถึงฤดูใบไม้ร่วง ใบไม้หลากสีสันก็ร่วงหล่นไปทั่ว เป็นใบไม้ร่วง” คุณและฉันเดินไปตามใบไม้ ฟังเสียงพวกมันส่งเสียงกรอบแกรบอยู่ใต้ฝ่าเท้าของเรา จากนั้นพวกเขาก็เก็บใบไม้แล้วพามาที่นี่ - ที่นี่หมีเลือกสถานที่ที่จะนอน เราช่วยสร้างบ้านของเขา ใครจำชื่อบ้านหมีได้บ้าง? เดน. หมีนอนที่ไหนในฤดูหนาว? ถูกต้องในถ้ำ และแม่วินเทอร์ก็ดูแลมันและมอบผ้าห่มหิมะอันอบอุ่นให้เขา เขาอบอุ่น”

ครูอ่านบทกวีอีกครั้งแล้วถามว่า “ทำไมคุณถึงส่งเสียงดังไม่ได้? คุณส่งเสียงดังเวลานอนได้ไหม? คุณไม่ส่งเสียงดังเวลาคุณย่าหรือคุณปู่นอนที่บ้านเหรอ? ทำได้ดีมากเราต้องดูแลทุกคนที่ต้องการนอน - ให้พวกเขาได้นอนพักและเพิ่มกำลัง และหมีก็นอนอยู่ในถ้ำตลอดฤดูหนาว เขาจะตื่นขึ้นอย่างเข้มแข็งและได้พักผ่อน”

จากนั้นครูก็พาเด็ก ๆ ไปยังหุ่นสัตว์ที่วางอยู่ทั่วบริเวณ (ยกเว้นหมี - เขากำลังหลับอยู่) พูดว่า: “สัตว์ในป่าจะหนาวและหิวโหยในฤดูหนาว พื้นดินปกคลุมไปด้วยหิมะ หญ้าไม่เติบโต ไม่มีเห็ดหรือผลเบอร์รี่ แครอทและกะหล่ำปลีสำหรับกระต่ายไม่เติบโตในหิมะ หมาป่าเดินเตร่ไปในป่า (การแสดงสำหรับเด็ก) สุนัขจิ้งจอกวิ่ง (การแสดงสำหรับเด็ก) กระต่ายควบม้า (เด็ก ๆ ควบม้าเหมือนกระต่าย) - ทุกคนกำลังมองหาเหยื่อ และรอบๆ มีเพียงหิมะสีขาวและน้ำค้างแข็งที่กัดกร่อน หมีฉลาดตัวหนึ่งนอนลงในถ้ำอันอบอุ่นและนอนหลับ เขาไม่กลัวน้ำค้างแข็งหรือพายุหิมะ เขานอนในถ้ำที่อบอุ่นตลอดฤดูหนาว!”

เด็กๆ นำแครอท กะหล่ำปลีสำหรับกระต่าย และโคนต้นสนสำหรับกระรอก

เมื่อกลับมาพร้อมกับเด็กๆ ไปที่เฉลียง ครูจะเชิญผู้ที่ต้องการสร้างห้องสำหรับตุ๊กตาที่ทำจากหิมะ หากเด็ก ๆ ไม่ต้องการคุณก็สามารถจำเทพนิยายเรื่อง "The Three Bears" และสร้างห้องรับประทานอาหารตามเนื้อเรื่องได้

ในระหว่างทำกิจกรรมร่วมกัน ครูชี้แจง: เก้าอี้ของใครสร้าง? ใครมีอุจจาระมากกว่ากัน: มิคาอิล Potapovich หรือ Elizaveta Petrovna? ใครมีเก้าอี้ที่เล็กที่สุด?

เด็กๆ จะวางถ้วยและช้อนขนาดต่างๆ ไว้บนโต๊ะ และเต็มใจแบ่งปันความรู้กับผู้อื่น

คุณสามารถสร้างห้องนอนสำหรับทั้งครอบครัวหมีได้ทันทีหากเด็ก ๆ มีความปรารถนาและความสนใจหรือคุณสามารถก่อสร้างต่อในวันถัดไปได้

เด็กๆ สร้างเสร็จแล้วให้ตุ๊กตาดู จากนั้นทุกคนก็ลงไปตามสไลเดอร์และเลื่อนตุ๊กตา

เมื่อสิ้นสุดการเดินจะมีการเล่นเกม "Mice Dance in a Round Dance"

เดินเล่นกับเด็ก ๆ ในฤดูหนาวในโรงเรียนอนุบาล- นี่เป็นปรากฏการณ์ที่ไม่เหมือนใคร นักการศึกษาหลายคนปฏิเสธความคิดที่จะออกไปข้างนอก อย่างไรก็ตาม ในระดับกฎหมาย ตามบทบัญญัติของ SanPiN 2.4.1.2660-13 “ข้อกำหนดด้านสุขอนามัยและระบาดวิทยาสำหรับการออกแบบ เนื้อหา และการจัดองค์กรทำงานในองค์กรก่อนวัยเรียน” งานอดิเรกดังกล่าวมีไว้เพื่อ เราจะระบุลักษณะทั้งหมดของเด็กที่เดินบนถนนและแนะนำสิ่งที่พวกเขาสามารถทำได้

เหตุผลที่ไม่เดินเล่นในฤดูหนาว

ในสถานศึกษาก่อนวัยเรียนหลายแห่ง การเดินทางช่วงฤดูหนาวกับนักเรียนไม่ค่อยมีหรือไม่มีการจัดเลย นี่เป็นสิ่งที่ผิด หากผู้ปกครองของเด็กก่อนวัยเรียนประสบปัญหา พวกเขาจำเป็นต้องค้นหาสาเหตุของการปฏิเสธที่จะจัดกิจกรรมที่สำคัญและจำเป็น

นักการศึกษามักให้เหตุผลเรื่องนี้ด้วยเหตุผลดังต่อไปนี้:

• ไม่มีฐานวัสดุสำหรับการเดินทางกลางแจ้ง
• ค่าจ้างไม่เพียงพอ และบางครั้งพวกเขาก็รับประกันได้ว่าในช่วงเวลานี้จะไม่มีการจัดกิจกรรมใด ๆ และ เดินเล่นในโรงเรียนอนุบาลในฤดูหนาวไม่ใช่ความรับผิดชอบของพวกเขา
• สภาพอากาศภายนอกไม่ดีต่อการเดินป่า
• ที่กล่าวมาทั้งหมดเป็นข้อแก้ตัว มีข้อกำหนดของ SanPiN ซึ่งบังคับใช้ในช่วงวันหยุดกับเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุต่างกัน แต่มีบรรทัดฐานบางอย่าง ควรคำนึงถึงพวกเขาด้วย เราจะแสดงรายการ:

เดินหมายเลข 1 “ชมหิมะที่เพิ่งตกใหม่”

เป้าหมาย:

- สร้างแนวคิดเกี่ยวกับฤดูหนาว

- ปลุกประสบการณ์สุนทรีย์จากความงามของธรรมชาติฤดูหนาว ความสนุกสนานจากการเดินเล่น

ความคืบหน้าของการสังเกต

บนรั้วและเฉลียง

ทุกอย่างส่องสว่างและทุกอย่างก็ขาว

ไม่มีสถานที่ฟรี -

มีหิมะตกทุกที่

โรวันก็แต่งตัวด้วย

ในชุดเฉลิมฉลองสีขาว

มีเพียงองุ่นที่อยู่ด้านบนเท่านั้น

พวกมันสว่างไสวกว่าเดิม

ตอนนี้เป็นเวลากี่ปี? (ฤดูหนาว.)

ทำไม (มีหิมะอยู่ทั่ว มันหนาว)

เกล็ดหิมะมีสีอะไร? (ไม่มีสี.)

มันอุ่นขึ้นในช่วงหิมะตกหรือไม่? (หากอุณหภูมิอากาศเปลี่ยนแปลงในช่วงหิมะตก รูปร่างของเกล็ดหิมะก็จะเปลี่ยนไป)

กิจกรรมด้านแรงงาน

การกำจัดหิมะออกจากสถานที่

เป้า:เรียนรู้วิธีใช้มีดโกนและพลั่วต่อไป

เกมกลางแจ้ง

"มาทำให้หิมะตกกันเถอะ"

เป้า:พัฒนากิจกรรมยนต์

วัสดุระยะไกล

Spatulas, เครื่องขูด, panicles

เดินที่ 2 “ดูนกหน้าหนาว”

เป้าหมาย:

– เจาะลึกความรู้เกี่ยวกับชีวิตของนกในฤดูหนาว

- พัฒนาความสามารถและความปรารถนาที่จะช่วยเหลือพวกเขา

ความคืบหน้าของการสังเกต

รังนกก็ว่างเปล่า

นกก็บินหนีไปทางใต้

กลับกลายเป็นว่ากล้าหาญกว่าใครๆ

นกกระจอกบ้านของเรา

ฉันไม่กลัวความหนาวเย็น

เขาอยู่กับเราตลอดฤดูหนาว

สิ่งเล็ก ๆ น้อย ๆ อยู่ไม่สุข -

นกเกือบทั้งตัวมีสีเหลือง

ชอบน้ำมันหมู เมล็ดพืช...

ครูถามคำถามกับเด็กๆ

พวกเขามีอะไรเหมือนกัน?

พวกเขาอยู่คนเดียวเหรอ?

พวกเขามองหาอาหารที่ไหน?

เราควรช่วยนกไหม? ทำไม

เราจะเลี้ยงอะไรพวกเขา?

คุณสามารถสังเกตเห็นสิ่งที่น่าสนใจอะไรได้บ้างที่เครื่องป้อน

กิจกรรมด้านแรงงาน

กวาดหิมะด้วยพลั่ว เคลียร์เส้นทาง

เป้า:เรียนรู้ที่จะทำงานร่วมกันและบรรลุเป้าหมายผ่านความพยายามร่วมกัน

เกมกลางแจ้ง

“ ฉันจับนกได้ทันที” (ชาวรัสเซีย)

เป้าหมาย:

"โจมตีเป้าหมาย"

เป้า: ฝึกขว้างไปที่เป้าหมาย พัฒนาความชำนาญ

วัสดุระยะไกล

พลั่ว ไม้กวาด เครื่องขูด เลื่อน

Walk No. 3 “ชมพันธุ์ไม้”

เป้าหมาย:

– เพื่อพัฒนาความรู้เกี่ยวกับชีวิตพืชในฤดูหนาว

- ปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อธรรมชาติ

ความคืบหน้าของการสังเกต

หลังจากหิมะตก ให้เดินเล่นรอบๆ ต้นไม้และพุ่มไม้ที่ปลูกในฤดูใบไม้ร่วง เตือนฉันว่าพวกเขาปลูกอย่างระมัดระวังแค่ไหน ยังเล็กและบางแค่ไหน ถามเด็กๆ ว่าพวกเขาไม่ควรถูกปกคลุมด้วยหิมะเพื่อให้อากาศอุ่นขึ้นหรือไม่ เพราะแม้แต่หญ้าก็ไม่กลายเป็นน้ำแข็งภายใต้หิมะ แสดงวิธีการทำให้ฉันดู

จู่ๆ ก็เงียบไป

หิมะอยู่เหมือนผ้าห่ม

กิจกรรมด้านแรงงาน

พรวนหิมะ เคลียร์เส้นทาง

เป้า: เรียนรู้การทำงานร่วมกัน บรรลุเป้าหมาย ด้วยความพยายามร่วมกัน

เกมกลางแจ้ง

"ค้นหาสีของคุณ"

เป้า: เรียนรู้การนำทางในอวกาศ แยกความแตกต่างระหว่างสีหลักของสเปกตรัม

"กระต่ายและหมาป่า"

เป้า:

วัสดุระยะไกล

พลั่ว ไม้กวาด เครื่องขูด แม่พิมพ์หิมะ เลื่อน

Walk No. 4 “สังเกตการทำงานของภารโรงในฤดูหนาว”

เป้าหมาย:

— ขยายความรู้เกี่ยวกับงานของผู้ใหญ่

– ปลูกฝังความเคารพต่องานของพวกเขา

ความคืบหน้าของการสังเกต

ครูถามคำถามกับเด็กๆ

จำเป็นต้องมีเครื่องมืออะไรบ้างในการทำงานเป็นภารโรงในฤดูหนาว? (ไม้กวาด พลั่ว มีดโกน ถัง)

ภารโรงทำงานอะไรในฤดูหนาว? (ทำความสะอาดเส้นทางเข้ากลุ่ม เก็บขยะ)

งานภารโรงมีไว้เพื่ออะไร? (เพื่อรักษาอาณาเขตของโรงเรียนอนุบาลให้สะอาด)

กิจกรรมด้านแรงงาน

เป้า: สนับสนุนให้คุณช่วยภารโรงเคลียร์ทางเท้าและพื้นที่หิมะ

เกมกลางแจ้ง

"ที่บ้านหมีในป่า"

เป้า:เรียนรู้ที่จะวิ่งโดยไม่ชนกัน

"กับดัก"

เป้าหมาย: ฝึกวิ่งเร็วและหลบหลีก

วัสดุระยะไกล

พลั่ว ไม้กวาด เครื่องขูด เลื่อน ผ้าน้ำมันสำหรับเลื่อนลงเนิน

ก้าวที่ 5 “สังเกตเส้นทาง”

เป้า:ทำความคุ้นเคยกับถนน-ทางหลวง กฎจราจร

ความคืบหน้าของการสังเกต

เดินไปตามถนนและชมความเคลื่อนไหวของรถยนต์ อธิบายว่าโรงเรียนอนุบาลตั้งอยู่ติดถนนใหญ่-ทางหลวง

ถนนกว้างเหมือนแม่น้ำ

มีรถมากมายลอยอยู่ตรงนี้

ถามว่ารถยนต์คันไหนกำลังขับอยู่บนทางหลวง ให้เด็กๆ ตั้งชื่อรถที่พวกเขารู้จัก ให้ความสนใจกับความจริงที่ว่ามีรถยนต์และรถบรรทุกจำนวนมากเคลื่อนตัวไปตามทางหลวงและไม่มีใครรบกวนใครเลย เนื่องจากผู้ขับขี่ปฏิบัติตามกฎจราจร รถเคลื่อนตัวช้าๆ เพราะมีหิมะตกบนถนน

กิจกรรมด้านแรงงาน

การก่อสร้างเตียงหิมะ

เป้า:เรียนรู้ที่จะตักหิมะในสถานที่หนึ่ง

เกมกลางแจ้ง

"นกกระจอกและรถยนต์"

เป้า:รวบรวมความรู้เกี่ยวกับกฎจราจร

“ใครจะกระโดดเก่งกว่ากัน?”

เป้าหมาย:

- เรียนรู้ที่จะเชื่อมโยงการกระทำของคุณกับการกระทำของผู้เข้าร่วมในเกม

- เสริมสร้างความสามารถในการกระโดด

วัสดุระยะไกล

เดินหมายเลข 6 “ชมหิมะ”

เป้า:มาทำความรู้จักกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติของหิมะกันต่อ

ความคืบหน้าของการสังเกต

เชื้อเชิญให้เด็กๆ เดินเงียบๆ บนหิมะและฟังเสียงหิมะดังเอี๊ยด บางทีเขาอาจจะ "ขุ่นเคือง" ที่เราเดินทับเขาเหยียบย่ำเขา? หรือบางทีเขาอาจจะกำลังพูดถึงอะไรบางอย่าง? หิมะบอกอะไรเราได้บ้าง? ฟังเรื่องราวของเด็กๆ

หิมะตก หิมะตก แล้วก็เหนื่อย...

“คุณกลายเป็นอะไร หิมะ หิมะ-หิมะ บนโลก?”

- ฉันกลายเป็นเตียงขนนกอันอบอุ่นสำหรับพืชผลฤดูหนาว

สำหรับต้นแอสเพน - เสื้อคลุมลูกไม้

กลายเป็นหมอนขนอ่อนให้กระต่าย

สำหรับเด็ก - เกมโปรดของพวกเขา

กิจกรรมด้านแรงงาน

เคลียร์เส้นทางที่ปกคลุมไปด้วยหิมะ

เป้า: สอนการใช้พลั่วอย่างถูกต้องและจบสิ่งที่คุณเริ่มต้น

เกมกลางแจ้ง

“ใครต้องการธง?”

เป้าหมาย:

- ฝึกกระโดดไปข้างหน้า ปีนผ่านห่วง

- ปลูกฝังความชำนาญและความมุ่งมั่น

"ประเคาน์เตอร์"

เป้าหมาย:

- เพิ่มการออกกำลังกายขณะเดิน

- พัฒนาความแม่นยำ ความคล่องตัว ความอดทน

วัสดุระยะไกล

พลั่ว ถัง แม่พิมพ์หิมะ ผ้าน้ำมันสำหรับเล่นสกีลงเขา

เดินหมายเลข 7 “ชมท้องฟ้า”

เป้าหมาย:

– ทำความรู้จักกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติต่างๆ ต่อไป

- สอนให้แยกแยะสภาพอากาศโดยสัมพันธ์กับสภาวะของท้องฟ้า (ใส, เมฆครึ้ม, มืดครึ้ม, เมฆ, เมฆ)

ความคืบหน้าของการสังเกต

เชื้อเชิญให้เด็กมองดูท้องฟ้าและสังเกตว่าเป็นอย่างไร (ฟ้าใส) หมายความว่าอากาศแจ่มใสและมีแดดจัด จะเป็นอย่างไรถ้าท้องฟ้าถูกปกคลุมไปด้วยเมฆ? แล้วมันมืดมนเป็นสีเทาไม่มีความสุข สภาพอากาศเป็นอย่างไร? (เมฆครึ้ม) แล้วถ้าลมพัดจะเกิดอะไรขึ้นกับเมฆ? (ลมจะพัดไป อากาศจะเปลี่ยน แล้วเราจะได้เห็นพระอาทิตย์)

ลมกำลังพัด

ลมมีความรุนแรง

เมฆกำลังเคลื่อนตัว

เมฆชัดเจน

กิจกรรมด้านแรงงาน

กวาดหิมะด้วยพลั่ว เคลียร์พื้นที่สำหรับเล่นเกม

เป้า:เรียนรู้ที่จะทำงานร่วมกันและบรรลุเป้าหมายผ่านความพยายามร่วมกัน

เกมกลางแจ้ง

"ยักษ์ก็คือคนแคระ"

เป้า:เรียนรู้ที่จะสลับการเดินด้วยก้าวเล็กและกว้าง

“ขึ้นเครื่องบินกันเถอะ”

เป้า:เรียนรู้ที่จะวิ่งอย่างรวดเร็วตามสัญญาณของครูโดยไม่หันกลับมามอง

วัสดุระยะไกล

ไม้พาย ที่ตัก ถัง เปลหาม เครื่องบินกระดาษ

Walk No. 8 “ชมต้นเบิร์ช”

เป้าหมาย:

- ขยายความเข้าใจเกี่ยวกับต้นไม้

— เพื่อพัฒนาความรู้เกี่ยวกับลักษณะของต้นเบิร์ชซึ่งสามารถแยกแยะได้จากต้นไม้ชนิดอื่น

— เพื่อปลูกฝังความปรารถนาที่จะปกป้องและอนุรักษ์ธรรมชาติ

ความคืบหน้าของการสังเกต

พาเด็กๆ ไปเที่ยวต้นเบิร์ช

คุณปู่ฟรอสต์กำลังเดินไปตามถนน

น้ำค้างแข็งกระจายไปตามกิ่งก้านของต้นเบิร์ช

ชื่นชมต้นเบิร์ชกับลูก ๆ ของคุณ ตรวจสอบลำต้นของมัน (สีขาวแถบดำ - ดูเหมือนชุดคลุมกันแดด) บอกว่าในฤดูหนาวต้นเบิร์ชกำลังพักผ่อนอยู่เนื่องจากอากาศหนาวมาก อธิบายให้เด็กฟังว่าในวันที่อากาศหนาว กิ่งก้านของต้นไม้และพุ่มไม้จะบอบบางมากและแตกหักง่าย ดังนั้นจึงต้องปกป้อง ไม่งอ ไม่กระแทกลำต้น และไม่ลากทับด้วยเลื่อน

กิจกรรมด้านแรงงาน

กำลังเคลียร์พื้นที่จากหิมะ

เป้าหมาย:

— สอนการใช้พลั่ว แบกหิมะในการก่อสร้าง ช่วยสหายในการปฏิบัติงานด้านแรงงาน

เกมกลางแจ้ง

"บนเส้นทางระดับ"

เป้า:เรียนรู้ที่จะเดินบนไฟต่ำ กระโดดลง งอเข่า

"พวกเราเป็นคนตลก"

เป้าหมาย:

- เรียนรู้ที่จะฟังคำสั่งของครูอย่างระมัดระวัง

- พัฒนาความสนใจติดตามความสมบูรณ์ของงานอย่างถูกต้อง

วัสดุระยะไกล

พลั่ว ไม้กวาด เปล แม่พิมพ์หิมะ ผ้าน้ำมันสำหรับเล่นสกีลงเขา

เดินหมายเลข 9 “ชมสัญญาณไฟจราจร”

เป้า:รวบรวมความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับจุดประสงค์ของสัญญาณไฟจราจร

ความคืบหน้าของการสังเกต

พาเด็กๆมาที่สี่แยกที่มีสัญญาณไฟจราจร

พบว่าตัวเองอยู่ในเมืองใหญ่และอึกทึกครึกโครม

ฉันสับสน ฉันหลงทาง...

โดยไม่รู้สัญญาณไฟจราจร

เกือบโดนรถชน!

แจกวงกลมสีเหลือง แดง เขียวแก่เด็กๆ ดึงดูดความสนใจของเด็ก ๆ เกี่ยวกับวิธีการทำงานของสัญญาณไฟจราจร เด็ก ๆ แสดงวงกลมที่สอดคล้องกับสัญญาณไฟจราจร ครูพูดถึงจุดประสงค์ของสี

แม้ว่าคุณจะไม่มีความอดทน -

รอก่อนไฟแดง!

ไฟเหลืองระหว่างทาง -

เตรียมตัวให้พร้อม!

ไฟเขียวข้างหน้า -

ตอนนี้เดินหน้าต่อไป!

กิจกรรมด้านแรงงาน

ก่อสร้างตลิ่งหิมะ เคลียร์เส้นทางไปยังพื้นที่

เป้า:สอนการใช้พลั่วตักหิมะไปสถานที่ใดที่หนึ่ง

เกมกลางแจ้ง

“นกในรัง” “ค้นหาบ้านของคุณ”

เป้า: สอนวิ่งอย่างอิสระไม่ชนกัน ตอบรับสัญญาณ กลับเข้าที่

วัสดุระยะไกล

ไม้พาย ไม้กวาด แก้วมัคสี แม่พิมพ์ ตราสัญลักษณ์

เดินหมายเลข 10 “สังเกตสัตว์”

เป้า: เพื่อรวบรวมความคิดของลูกสุนัข: รูปลักษณ์ การเคลื่อนไหว เสียงที่เกิดขึ้น

ความคืบหน้าของการสังเกต

ไม่ พวกเขาไม่เพียงแต่ให้เป็นของขวัญเท่านั้น

ลูกสุนัขที่ดีมาก

เขายังเล็กอยู่...

เขาเดินตลกตลก

พันกันอยู่ในอุ้งเท้าของเขา

เมื่อลูกหมาของฉันโตขึ้นเขาจะกลายเป็นสุนัข

ทำไมน้องหมาถึงตลก? (ขาและหางสั้น ลำตัวหนา อ่อนแอ ขี้เล่น) แม้ว่าลูกสุนัขจะตัวเล็ก อ่อนแอ แต่ก็มีการได้ยินที่ดี แต่ก็ปฏิบัติตามคำสั่ง

กิจกรรมด้านแรงงาน

สร้างสไลด์สำหรับตุ๊กตา

เป้าหมาย:

- นำงานเริ่มแล้วเสร็จ

เกมกลางแจ้ง

"อีกาและสุนัขตัวน้อย"

เป้าหมาย:

— เรียนรู้ที่จะดำเนินการอย่างรวดเร็วกับสัญญาณ

- วิ่งไม่ชนกัน “จิ้งจอกเจ้าเล่ห์”

เป้า: พัฒนาความคล่องตัว ความเร็ว การวิ่ง ความสนใจ

วัสดุระยะไกล

เดินหมายเลข 11 “ชมต้นสน”

เป้าหมาย:

- แนะนำต้นไม้ - โก้เก๋;

- เสริมสร้างและกระตุ้นคำศัพท์ของเด็ก

ความคืบหน้าของการสังเกต

พาเด็กๆไปชมต้นสปรูซ จำเพลงบทกวีเกี่ยวกับต้นคริสต์มาส บอกว่าต้นสนนั้นเป็นไม้เรียว ต้นสนดูสวยงามเป็นพิเศษในฤดูหนาว ซึ่งเป็นช่วงที่ต้นไม้ที่เหลือเปลือยเปล่า แต่มีสีเขียวและมีน้ำค้างแข็งตามกิ่งก้าน คุณสามารถชื่นชมต้นสนได้อย่างต่อเนื่อง

ต้นสปรูซเป็นต้นไม้ที่มีประโยชน์มาก เนื่องจากช่วยฟอกอากาศและช่วยให้เรามีสุขภาพที่ดี

ต้นคริสต์มาสเติบโตในป่าบนเนินเขา

เข็มของเธอเป็นสีเงินในฤดูหนาว

น้ำแข็งย้อยกำลังกระแทกกรวยของเธอ

เสื้อคลุมหิมะวางอยู่บนไหล่

กิจกรรมด้านแรงงาน

กำลังเคลียร์พื้นที่จากหิมะ

เป้าหมาย:

— สอนการใช้พลั่วอย่างถูกต้อง แบกหิมะในการก่อสร้าง ช่วยสหายในการปฏิบัติงานด้านแรงงาน

- นำงานเริ่มแล้วเสร็จ

เกมกลางแจ้ง

"บนเส้นทางระดับ"

เป้าหมาย:

- เรียนรู้ที่จะเดินบนไฟต่ำ

“ใครจะกระโดดได้น้อยที่สุด”

เป้าหมาย:

- เรียนรู้ที่จะกระโดดด้วยก้าวยักษ์

- เริ่มเกมตามสัญญาณของอาจารย์

วัสดุระยะไกล

พลั่ว ไม้กวาด เปล แม่พิมพ์หิมะ ผ้าน้ำมันสำหรับเล่นสเก็ต ดินสอ

เดินหมายเลข 12 “ดูหัวนม”

เป้าหมาย:

- รวบรวมความคิดเกี่ยวกับชื่อนกลักษณะเฉพาะของรูปลักษณ์

- ปลูกฝังความปรารถนาที่จะดูแลนก

ความคืบหน้าของการสังเกต

ดึงดูดความสนใจของเด็ก ๆ ไปที่นกที่มีหมวกสีดำบนหัว แก้มสีขาว และอกสีเหลือง - นี่คือเครื่องไตเติ้ล ดูว่าเธอจิกน้ำมันหมูอย่างไร

เตือนเด็กๆ ว่านกจะหาอาหารได้ยากในฤดูหนาว หัวนมรักน้ำมันหมูและเมล็ดพืช คิดถึงนกตัวอื่นๆ ที่บินไปป้อนอาหาร พวกเขาเรียกว่าอะไรและพวกเขากินอะไร?

นกน้อย -

นกติ๊ดกระดุมเหลือง

เดินไปรอบๆสนาม

รวบรวมเศษขนมปัง

กิจกรรมด้านแรงงาน

สร้างสไลด์สำหรับตุ๊กตา

เป้าหมาย:

— เรียนรู้วิธีเติมหิมะลงในถังอย่างถูกต้องถึงระดับหนึ่ง

- นำงานเริ่มแล้วเสร็จ

เกมกลางแจ้ง

"อีกาและสุนัขตัวน้อย"

เป้าหมาย:

— สอนให้เด็กปฏิบัติตามสัญญาณอย่างรวดเร็ว

- วิ่งไม่ชนกัน

"เข้าไปในกล่อง"

เป้า: ฝึกความแม่นยำในการขว้าง

วัสดุระยะไกล

พลั่ว ถัง แม่พิมพ์สำหรับหิมะ ตุ๊กตาที่แต่งตัวตามฤดูกาล เลื่อนสำหรับตุ๊กตา ตราสัญลักษณ์ ผ้าน้ำมันสำหรับเลื่อนลงเนิน

เดินหมายเลข 13 “สังเกตการขนส่ง”

เป้า:แนะนำชื่อชิ้นส่วนเครื่องจักร

ความคืบหน้าของการสังเกต

ไปกับลูกๆ ของคุณไปที่ป้ายรถเมล์และมองดูรถบัสเมื่อเข้าใกล้ป้ายรถเมล์

บ้านหลังนี้ช่างมหัศจรรย์จริงๆ -

หน้าต่างสว่างไสวไปทั่ว

สวมรองเท้ายาง

และมันก็ใช้น้ำมันเบนซิน

สังเกตว่าผู้คน—ผู้โดยสาร—เข้าใกล้ป้ายรถเมล์อย่างไร พูดคุยเกี่ยวกับส่วนหลักของรถบัส

กิจกรรมด้านแรงงาน

ก่อสร้างโรงจอดรถจากหิมะ

เป้าหมาย:

— สอนการใช้ไม้พายและไม้กวาดอย่างถูกต้อง

- นำงานเริ่มแล้วเสร็จ

เกมกลางแจ้ง

"รสบัส".

เป้าหมาย:

— รวบรวมความรู้เกี่ยวกับการทำงานของคนขับรถ

- เรียนรู้การนำทางในอวกาศและเดินเป็นคู่

“เราเป็นคนขับรถ”

เป้า: เรียนรู้การแยกแยะสัญญาณไฟจราจร

วัสดุระยะไกล

พลั่ว ถัง แม่พิมพ์หิมะ ตุ๊กตาที่แต่งตัวตามฤดูกาล รถเลื่อนสำหรับตุ๊กตา และตราสัญลักษณ์

เดินที่ 14 “ชมผลงานอาจารย์พลศึกษา”

เป้า: ให้แนวคิดว่าครูพลศึกษาสอนการเคลื่อนไหว ความคล่องตัว ความกล้าหาญที่หลากหลาย

ความคืบหน้าของการสังเกต

สังเกตร่วมกับเด็ก ๆ เกี่ยวกับการจัดชั้นเรียนพลศึกษาสำหรับเด็กในกลุ่มอายุมากกว่า พูดคุยเกี่ยวกับกิจกรรมของอาจารย์พลศึกษา บทบาทในการส่งเสริมสุขภาพของเด็ก จัดเกมร่วมกันสำหรับเด็กกลุ่มอายุน้อยและสูงอายุ (เลื่อนลงเนินเขา)

กิจกรรมด้านแรงงาน

ตกแต่งพื้นที่ด้วยพายหิมะ

เป้า: เรียนรู้วิธีเติมหิมะลงในแม่พิมพ์ให้แน่น เคาะหิมะออกมา และตกแต่งแท่งด้วยเค้กอีสเตอร์ที่ได้ผลลัพธ์ออกมา

เกมกลางแจ้ง

"ค้นหาสีของคุณ"

เป้าหมาย:

- เรียนรู้การนำทางในอวกาศ

- แยกแยะสีหลักของสเปกตรัม

"นกและลูกไก่"

เป้า:เรียนรู้ที่จะวิ่งไปรอบทิศทางโดยไม่ชนกัน

วัสดุระยะไกล

พลั่ว แม่พิมพ์หิมะ ตรา ตุ๊กตาที่แต่งกายตามฤดูกาล เลื่อน

เดินหมายเลข 15 “เที่ยวป่าฤดูหนาว”

เป้าหมาย:

— เพื่อสร้างความรู้เกี่ยวกับการพึ่งพาวัตถุและปรากฏการณ์ในธรรมชาติ

- ปรับปรุงการคิดเชิงภาพด้วยภาพ (ขอบเขตของความคิดขยายออกไป ความสามารถในการจัดการและแก้ไขความคิดเหล่านั้นจะปรากฏขึ้น)

ความคืบหน้าของการสังเกต

แม่มดฤดูหนาวกำลังจะมา

เธอมาและแตกสลาย ชิ้นเล็กชิ้นน้อย

แขวนอยู่บนกิ่งก้านของต้นโอ๊ก

นอนลงบนพรมหยัก

ท่ามกลางทุ่งนารอบเนินเขา...

อ. พุชกิน

ต้นไม้และพุ่มไม้มีการเปลี่ยนแปลงอย่างไร และเพราะเหตุใด สิ่งสำคัญคือเด็กต้องเข้าใจว่าการเปลี่ยนแปลงมีสาเหตุมาจากแสงแดดและความร้อนที่ลดลง และการเริ่มมีอากาศหนาวเย็น คุณรู้จักต้นไม้อะไรบ้าง? ฝึกแยกแยะต้นไม้ตามกิ่งก้าน (2-3 ต้น)

กิจกรรมด้านแรงงาน

ทำความสะอาดลำต้นของเปลือกไม้ที่ตายแล้วโดยใช้เข็มสนคลุมไว้เพื่อป้องกันสัตว์ฟันแทะ

เป้า: ปลุกความสนใจในผลงานของผู้ใหญ่

เกมกลางแจ้ง

“ ใครจะวิ่งไปที่ต้นคริสต์มาสเร็วกว่านี้”

เป้า:เสริมความสามารถในการวิ่งเร็ว จับคนวิ่งหนี และตั้งใจในเกม

"ค้นหาต้นไม้"

เป้า: สอนการหาต้นไม้โดยใช้กิ่งไม้

วัสดุระยะไกล

อาหารนก.

Walk No. 16 “ชมต้นเบิร์ช”

เป้าหมาย:

— ขยายแนวคิดเกี่ยวกับไม้

- ปลูกฝังความปรารถนาที่จะปกป้องและอนุรักษ์ธรรมชาติ

ความคืบหน้าของการสังเกต

ชื่นชมต้นเบิร์ช บอกว่าในฤดูหนาวเธอพักผ่อน พักผ่อน เพราะหนาวมาก แสงน้อย แทนที่จะเป็นน้ำกลับมีหิมะ อธิบายให้เด็กฟังว่าในวันที่อากาศหนาวจัด กิ่งก้านของต้นไม้และพุ่มไม้จะเปราะบางและแตกหักง่าย ดังนั้นจึงต้องได้รับการปกป้อง ไม่หัก ไม่ให้ใช้พลั่วฟาดที่ลำต้น และไม่ทับด้วยเลื่อน

กิจกรรมด้านแรงงาน

เคลียร์เส้นทางหิมะ

เป้าหมาย:

— สอนวิธีขนหิมะในการก่อสร้างอย่างถูกต้อง

- ช่วยเหลือสหายในการดำเนินกิจกรรมการทำงาน

เกมกลางแจ้ง

"บนเส้นทางระดับ"

เป้าหมาย:

— เรียนรู้ที่จะเดินบนบูมต่ำ

- กระโดดลงแล้วงอเข่า

"ห่านห่าน"

เป้าหมาย:

— สอนให้วิ่งเร็วเมื่อได้รับสัญญาณและยกสิ่งของทีละชิ้น

- พัฒนาความแม่นยำ ความเร็ว ความชำนาญ

วัสดุระยะไกล

พลั่ว ถัง กล่องตุ๊กตาหิมะ แม่พิมพ์หิมะ ผ้าน้ำมัน ดินสอ

Walk No. 17 “ทำความรู้จักเส้นทางเดินในฤดูหนาว”

เป้าหมาย:

— เพื่อสร้างแนวคิดเกี่ยวกับกฎเกณฑ์พฤติกรรมบนท้องถนน

- พัฒนาทักษะการวางแนวภูมิประเทศ

ความคืบหน้าของการสังเกต

ชวนเด็กๆเดินเล่น. บอกพวกเขาเกี่ยวกับกฎจราจร ใส่ใจกับเส้นทางสำหรับคนเดินถนน - นี่คือทางเท้า สนทนากับเด็กๆ เกี่ยวกับกฎความประพฤติและการเคลื่อนไหวบนทางเท้า

เมื่อคุณมาโรงเรียนอนุบาล อย่าลืมร่วมกับลูกๆ ของคุณว่าพวกเขาประพฤติตัวอย่างไร ไม่ว่าพวกเขาจะเอาใจใส่หรือไม่ก็ตาม จำกฎเกณฑ์สำหรับคนเดินถนนอีกครั้ง ในฤดูหนาว ทางเท้าจะถูกปกคลุมไปด้วยหิมะ ดังนั้นคนเดินถนนที่เดินช้าๆ จึงต้องระมัดระวังเป็นพิเศษ

กิจกรรมด้านแรงงาน

กวาดหิมะด้วยพลั่ว เคลียร์เส้นทาง

เป้า:เรียนรู้ที่จะบรรลุภารกิจผ่านความพยายามร่วมกัน

เกมกลางแจ้ง

"เตา"

เป้า: สอนให้ทำตามกฎของเกม ปฏิบัติตามสัญญาณของครู

เป้า:เรียนรู้ที่จะวิ่ง จับกัน ฟังสัญญาณของครู

วัสดุระยะไกล

ตุ๊กตาแต่งตัวตามสภาพอากาศ หน้ากากสัญลักษณ์

ฤดูหนาวมาหาเราในเวลากลางคืน (สังเกตหลังหิมะตก)

เป้า.สังเกตว่าหิมะตกมากแค่ไหน หิมะกองหิมะมีขนาดใหญ่แค่ไหน วัดกองหิมะด้วยเครื่องวัดหิมะ ให้แนวคิดเรื่อง "หิมะ" มองดูต้นไม้หลังหิมะตก พวกมันทั้งหมดยืนอยู่บนหิมะราวกับสวมเสื้อคลุมขนสัตว์ที่อบอุ่น มันเป็นเรื่องยากสำหรับต้นไม้ที่จะกักหิมะไว้ กิ่งก้านอาจหักเนื่องจากน้ำหนักของหิมะ เราจะช่วยพวกเขาสลัดหิมะออกไป มีหิมะปกคลุมทั่วบริเวณ ทุกอย่างเป็นสีขาวและขาว สวยมาก. เหมือนอยู่ในเทพนิยาย ชื่นชมภาพฤดูหนาวที่เต็มไปด้วยหิมะนี้ รอยเท้าสามารถมองเห็นได้ชัดเจนในหิมะที่สะอาด แนะนำให้เด็ก ๆ รู้จักกับเพลงนก ให้ความสนใจว่าคนทำความสะอาดถนนเอาหิมะออกด้วยพลั่วอย่างไร พวกเขาเคลียร์เส้นทางเพื่อให้ผู้คนเดินได้สะดวก

เทคนิคระเบียบวิธีอ่านบทกวี "ฤดูหนาวมาหาเราตอนกลางคืน ทุกคนที่บ้านสวมหมวกสีขาว..." "หิมะ หิมะตก พวกมีเรื่องให้ทำมากมาย"

เกม "Pathfinders" (ค้นหารอยเท้าในหิมะ)

วาดรูปด้วยไม้บนหิมะ

การวัดหิมะด้วยสโนว์มิเตอร์

เคลียร์เส้นทางหิมะ

หิมะปุยสีขาว

เป้า.เฝ้าดูกับลูก ๆ ของคุณว่าหิมะตกอย่างไร โปรดสังเกตคุณสมบัติของมัน: สีขาว นุ่ม เบา เป็นเกล็ด หมุนอย่างเงียบๆ ในอากาศและนอนอยู่บนพื้น ต้นไม้... หิมะก็เหมือนผ้านวมที่ปกคลุมโลก เกล็ดหิมะที่ตกลงมาดูเหมือนแมลงวันสีขาวหรือผีเสื้อแสง

สอนเด็กๆ ให้มองเห็นความงามของฤดูหนาว ภูมิทัศน์ที่เต็มไปด้วยหิมะ ความงามของหิมะตก ให้เด็กมีอารมณ์ดีร่าเริง

เทคนิคระเบียบวิธี

สร้างปริศนา:

ดาวหมุนไปในอากาศเล็กน้อย

เธอนั่งลงและละลายบนฝ่ามือของฉัน (เกล็ดหิมะ.)

มองดูเกล็ดหิมะ. ดาวดวงน้อยมีลวดลายสีขาว

คุณบินเข้ามาหาฉัน นั่งสักครู่

เสนอให้พรรณนาถึงเกล็ดหิมะที่ตกลงมา

ชื่นชมความงามของภูมิประเทศฤดูหนาว

หิมะกำลังตกอย่างเงียบ ๆ

หิมะสีขาวมีขนดก

เราจะเคลียร์หิมะและน้ำแข็ง

ในบ้านด้วยพลั่ว

เชื้อเชิญให้เด็กๆ ตักหิมะออกจากทางเดินด้วยพลั่ว

น้ำค้างแข็งและแสงแดด - วันที่ยอดเยี่ยม

เป้า.ในวันที่อากาศสดใสในฤดูหนาว ชื่นชมทิวทัศน์ฤดูหนาว แดดข้างนอกไม่ร้อนเลย เชิญชวนให้เด็กหลับตาและหันหน้ารับแสงแดด ฟรอสต์ทิ่มแก้มของฉัน ข้างนอกหนาวนะ

ในวันที่อากาศสดใส ท้องฟ้าแจ่มใส และไม่มีเมฆ

หิมะอยู่ทุกหนทุกแห่ง ทั้งบนต้นไม้ พุ่มไม้ บ้านเรือน และพื้นดิน มันเปล่งประกายด้วยแสงที่แตกต่างกัน แวววาวราวกับสีเงิน หิมะตกลงมาใต้ฝ่าเท้า คุณไม่สามารถแกะสลักด้วยมันในสภาพอากาศหนาวเย็นได้

สอนให้เด็ก ๆ ชื่นชมความงามของวันในฤดูหนาวและรักษาอารมณ์ให้ดี

เรียนรู้ที่จะเห็นความงามรอบตัวคุณ

เทคนิคระเบียบวิธี

ทำปริศนา: เขาถอน กัด และพยายามขับรถกลับบ้าน (หนาวจัด.)

หิมะตกหนักมาก

ฉันไม่สามารถผ่านไปได้ ฉันไม่สามารถผ่านได้

โอ้น้ำค้างแข็ง

เด็กๆ (Tanya, Vanya ฯลฯ) อย่าเพิ่งหยุดนะ!

ชื่นชมหิมะ มันนุ่มและเบา

ฟังเสียงหิมะที่กระทืบอยู่ใต้ฝ่าเท้าของคุณ - เกล็ดหิมะกำลังแตกสลาย

ในวันที่อากาศหนาวจัด คุณไม่สามารถแกะสลักจากหิมะได้

เด็กและตุ๊กตาเลื่อนหิมะ

เย็นวันหนึ่งของฤดูหนาว

เป้า.ในการเดินเล่นยามเย็น ควรสังเกตว่าฤดูหนาวจะมืดเร็วแค่ไหน ตะเกียงมา แสงไฟในบ้าน ดวงดาวและดวงจันทร์ปรากฏบนท้องฟ้า จากแสงที่ตกจากหน้าต่างและจากโคมไฟ หิมะจะเปลี่ยนเป็นสีเงินและส่องแสงระยิบระยับด้วยแสงต่างๆ ดวงดาวระยิบระยับบนท้องฟ้าราวกับอัญมณีล้ำค่า ชื่นชมหิมะระยิบระยับ ท้องฟ้ายามเย็น และยามเย็นฤดูหนาว

เทคนิคระเบียบวิธี- ให้ความสนใจกับท้องฟ้ายามเย็น

ค้นหาเดือนและดาวบนท้องฟ้า ช่างเป็นค่ำคืนที่สวยงามจริงๆ!

ชื่นชมหิมะที่ส่องประกายระยิบระยับ

เรื่องเล่าของฤดูหนาว

เป้า- ชื่นชมความงามของภูมิประเทศฤดูหนาว ต้นไม้ปกคลุมไปด้วยหิมะราวกับฮีโร่จากเทพนิยาย พวกเขาไม่มีเสื้อผ้าหิมะหนานุ่ม พวกเขารู้สึกอบอุ่น แต่ถ้ามีหิมะตกบนต้นไม้มาก กิ่งก้านของต้นไม้ก็จะหักจากน้ำหนักได้ เราสามารถช่วยเพื่อนๆ ของเราและปัดหิมะออกจากพวกเขาได้

ให้ความสนใจกับต้นเบิร์ชซึ่งยืนราวกับอยู่ในชุดอาบแดดสีเงินและลูกไม้ท่ามกลางเพื่อน ๆ - ต้นไม้ หิมะบนกิ่งก้านเป็นประกายและแวววาวในเฉดสีต่างๆ ปลูกฝังความชื่นชมในความงามของต้นเบิร์ชของรัสเซีย สอนเด็กๆ ให้มาช่วยเหลือต้นไม้ในช่วงหิมะตกหนัก

เทคนิคระเบียบวิธี- ชื่นชมความงามของภูมิประเทศฤดูหนาว

หิมะปุยปกคลุมกิ่งไม้

เด็ก ๆ เล่นบนระเบียง:

พวกเขาปั้นผู้หญิงคนหนึ่งใต้หน้าต่าง

พวกเขากลิ้งก้อนหิมะด้วยกัน

ต้นไม้ปกคลุมไปด้วยหิมะ น้ำหนักของกิ่งก้านอาจหักได้ ร่วมกับเด็ก ๆ สลัดหิมะออกจากกิ่งก้าน

ค้นหาต้นเบิร์ช สำรวจและชื่นชมต้นเบิร์ชที่สวยงามของรัสเซีย

เบิร์ช, เบิร์ชของฉัน,

เบิร์ชสีขาวของฉัน เบิร์ชหยิก!

นกทุกตัวมาเยี่ยมเรา

เป้า- ดึงดูดความสนใจของเด็กไปที่เสานก โปรดทราบว่ามีนกจำนวนมากบินไปยังดินแดนที่อากาศอบอุ่นกว่า และนกที่ยังคงอยู่กับเราก็ต้องการความช่วยเหลือจากเรา เชิญชวนเด็กๆ ให้คิดว่าเราจะช่วยเหลือนกได้อย่างไร เราจะให้อาหารพวกมันได้อย่างไร สังเกตว่านกชนิดใดมาถึงและพฤติกรรมของพวกมันต่อเครื่องป้อน อาหารอะไรที่พวกมันกิน ส่งเสริมทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อนก ความปรารถนาที่จะช่วยเหลือพวกมันในฤดูหนาวที่ยากลำบาก และดูแลพวกมัน

เทคนิคระเบียบวิธี

ทำปริศนา

ดูนกบินไปที่เครื่องให้อาหาร

นกก็บินหนีไปทางใต้

กลับกลายเป็นว่ากล้าหาญกว่าใครๆ

นกกระจอกบ้านของเรา

Kholodov ไม่กลัว

เขาอยู่กับเราตลอดฤดูหนาว

อย่าเสียใจกับเศษขนมปัง

นกกระจอกสมควรได้รับพวกเขา

ให้อาหารนกด้วยอาหารแห้ง

เรจิน่า ปูลาโตวา
ดัชนีการ์ดเดิน "ฤดูหนาว" สำหรับเด็กกลุ่มจูเนียร์คนแรก

เดินหมายเลข 1« ฤดูหนาว»

1. การสังเกต "หลังกา"

เป้า: โปรดทราบ เด็กๆ ระบายสีกา- ตัวมีขนปกคลุมจึงไม่หนาว นกบินกระพือปีก อีกามีขนาดใหญ่กว่านกกระจอก นกจะบินไปที่เครื่องป้อนหากมีการเทเมล็ดข้าวลงไป

คาร์-คาร์-คาร์! - ตะโกนโกง

โจรเก่งจังเลย!

ทุกสิ่งอันแวววาว

นกตัวนี้รักมัน!

และเธอก็คุ้นเคยกับพวกคุณทุกคน

เธอชื่ออะไร?

(อีกา)

2. พี/เกม หมายเลข 1

เป้า: สอนเลียนแบบการเคลื่อนไหวและเสียงของนก สอนให้เคลื่อนไหวโดยไม่รบกวนซึ่งกันและกัน ปลูกฝังความรักและความเคารพต่อนกฤดูหนาว ปลูกฝังความปรารถนาที่จะเล่นเกมกลางแจ้ง

3. เกมอิสระ เด็กด้วยวัสดุภายนอก

เป้า: เรียนรู้การใช้ไม้พายอย่างถูกต้อง เสร็จสิ้นสิ่งที่คุณเริ่มต้น และพัฒนากิจกรรมการเคลื่อนไหว

4. งานเดี่ยว: ขว้าง.

เป้า: ฝึกขว้างระยะไกลด้วยมือขวาและมือซ้าย พัฒนาสายตา ปลูกฝังความปรารถนาที่จะออกกำลังกาย

วัสดุระยะไกล: พลั่ว ไม้กวาด ถัง เลื่อน

เดินหมายเลข 2« ฤดูหนาว»

1. การสังเกต "หลังหิมะ"

ออกไปข้างนอกกับเด็กๆ เดินและมองดูรอบๆ ตัวคุณอย่างระมัดระวัง คุณสังเกตเห็นอะไร? ทุกอย่างถูกปกคลุมไปด้วยหิมะสีขาว หิมะที่ส่องประกายระยิบระยับเมื่อโดนแสงแดด แม้กระทั่งทำให้ดวงตาของคุณเจ็บ เชื้อเชิญให้เด็กๆ เดินบนหิมะและฟังเสียงหิมะดังเอี๊ยด

หิมะมีสีขาว เย็น เบา

หิมะปุยสีขาว

หมุนไปในอากาศ

และพื้นดินก็เงียบสงบ

ฟอลส์ นอนลง!

เป้า: พัฒนาทักษะการพูดที่สอดคล้องกัน พัฒนาทักษะการสังเกต

ปลูกฝังการรับรู้สุนทรียภาพของสิ่งแวดล้อม

2. พี/เกม หมายเลข 2

เป้า: พัฒนาความสนใจทางการได้ยิน กิจกรรมการเคลื่อนไหว

ปลูกฝังความปรารถนาที่จะเล่นเกมกลางแจ้ง

3. เกมอิสระ เด็กด้วยวัสดุภายนอก

เป้า: สอนการใช้ไม้พายอย่างถูกต้องต่อไป จบสิ่งที่คุณเริ่มต้น และพัฒนากิจกรรมการเคลื่อนไหว

4. งานเดี่ยว: กระโดดสองขาก้าวหน้า

เป้า: สอนให้กระโดดสองขาก้าวไปข้างหน้า พัฒนากิจกรรมการเคลื่อนไหว ปลูกฝังทัศนคติเชิงบวกต่อการออกกำลังกาย

วัสดุระยะไกล: ถัง เลื่อน พลั่ว

เดินหมายเลข 3« ฤดูหนาว»

1. การสังเกต “ผู้คนแต่งตัวอย่างไร”

บนถนน ฤดูหนาว, หนาวจัด. คนใส่ชุดกันหนาวหรือเปล่า? อันไหน? เสื้อโค้ทขนสัตว์ แจ็คเก็ตที่ให้ความอบอุ่น หมวก รองเท้าบูทสักหลาด ถุงมือ ผ้าพันคอ

ข้างนอกหนาวมาก

จมูกของตุ๊กตาจะแข็งตัว

เราจะสวมเสื้อคลุมให้เธอ

และผ้าเช็ดหน้าอุ่นๆ

สวมหมวกที่อบอุ่น

เราจะซ่อนมือของเราไว้ในแขนเสื้อของเรา

เราจะมีตุ๊กตา

ตอนนี้ห่อไปหมดแล้ว

เป้า: พัฒนาการสังเกต การรับรู้สุนทรียภาพ

ปลูกฝังความอยากรู้อยากเห็น

2. พี/เกม หมายเลข 3

เป้า: สอนสร้างความสัมพันธ์ระหว่างสภาพอากาศกับการแต่งกายของผู้คน

รวมชื่อเสื้อผ้ากันหนาว เสริมคำศัพท์

เรียนรู้ที่จะฟัง

3. เกมอิสระ เด็กด้วยวัสดุภายนอก

เป้า: สอนการทำงานร่วมกันไม่รบกวนกันพัฒนาการออกกำลังกายปลูกฝังการทำงานหนักสอนให้เดินได้อย่างอิสระเป็นแถวทีละคอลัมน์

4. งานเดี่ยว: การสังเกต "หลังหิมะ"

เป้า: สร้างแนวคิดว่าหิมะเย็น น้ำในก๊อกอุ่น พัฒนาทักษะการพูดที่สอดคล้องกัน ความจำ การคิด ปลูกฝังความอยากรู้อยากเห็น

วัสดุระยะไกล: พลั่ว แม่พิมพ์หิมะ เลื่อน ผ้าน้ำมันสำหรับเล่นสกีลงเขา

เดินหมายเลข 4« ฤดูหนาว»

1. การสังเกต « ฤดูหนาวอากาศหนาว»

“ใส่ใจกับเสื้อผ้าของคุณ เราทุกคนแต่งตัวอย่างอบอุ่น เพราะข้างนอกหนาวมาก หนาวจัด ฤดูหนาว- ฉันจะรัดเข็มขัดของ Sabrina ให้แน่นขึ้นเพื่อไม่ให้ลมหนาวพัดเข้ามาและน้ำค้างแข็งจะไม่เข้าไปอยู่ใต้เสื้อคลุมขนสัตว์ของเธอ ทุกคนแต่งตัวกันหรือยัง? อามิล ดูสิ อาริชาใส่ถุงมือเหรอ? วันนี้เราจะเอาตุ๊กตาไปด้วย พวกเขามีเสื้อผ้าที่อบอุ่นด้วย” นกซ่อนตัวจากความหนาวเย็น ไม่มีใครมองเห็น ทุกคนแยกย้ายกันไป ฤดูหนาวอากาศหนาว- มีเพียงลมเดียวพัด ฟังว่าเขาเป็นยังไงบ้าง ร้องเพลง: "ว-วี-วี! วี-วี-วี!" ย้ำอีกครั้งว่าลมฤดูหนาวอันโกรธเกรี้ยวส่งเสียงร้องและเสียงหอน

น้ำค้างแข็งอันขมขื่นนั้นขมขื่น

ข้างนอกมืดแล้ว

น้ำค้างแข็งสีเงิน

ปิดหน้าต่าง

เป้า: ฟอร์มต่อ เด็กแนวคิดที่สอดคล้องกันเกี่ยวกับช่วงเวลานี้ของปี รวบรวมชื่อเสื้อผ้าและรองเท้า

2. พี/เกม หมายเลข 4

เป้า: สอนให้เริ่มเคลื่อนไหวและหยุดตามสัญญาณของครู พัฒนา เด็กความสามารถในการเคลื่อนไหวตามสัญญาณเสียงเพื่อรวมทักษะการขึ้นรูปเสา

3. เกมอิสระ เด็กด้วยวัสดุภายนอก

เป้า: สอนการใช้สะบักอย่างต่อเนื่อง พัฒนากิจกรรมการเคลื่อนไหว ปลูกฝังความปรารถนาที่จะช่วยเหลือผู้ใหญ่

4. งานเดี่ยว: เจอแมว

เป้า: เพื่อสร้างแนวคิดเกี่ยวกับสัตว์เลี้ยง ประโยชน์ที่สัตว์จะได้รับ ฝึกออกเสียงคำเลียนเสียงธรรมชาติ พัฒนาความจำ คำพูด เพื่อสร้างแนวคิดเกี่ยวกับวิธีที่ถูกต้องในการโต้ตอบกับสัตว์

วัสดุระยะไกล: พลั่ว ทัพพี ไม้กวาด ถัง แม่พิมพ์หิมะ ผ้าน้ำมันสำหรับเล่นสกีลงเขา

เดินหมายเลข 5« ฤดูหนาว»

1. การสังเกต "หลังต้นเบิร์ช"

ปล่อยให้ลง เด็กๆ ไปที่ต้นเบิร์ช- ชื่นชมต้นเบิร์ชกับลูก ๆ ของคุณ ตรวจสอบลำตัวของเธอ (สีขาวแถบดำ-ดูเหมือนชุดคลุมกันแดด)- สังเกตว่าหิมะปกคลุมกิ่งก้านของต้นเบิร์ชอย่างสวยงามเพียงใด

ต้นเบิร์ชสีขาวใต้หน้าต่างของฉัน

เธอปกคลุมตัวเองด้วยหิมะเหมือนเงิน

เป้า: เพื่อสร้างความรู้เกี่ยวกับลักษณะของต้นเบิร์ชซึ่งสามารถแยกแยะได้จากต้นไม้ชนิดอื่นเพื่อพัฒนาการรับรู้ด้านสุนทรียภาพเพื่อปลูกฝังความปรารถนาที่จะปกป้องและอนุรักษ์ธรรมชาติ

2. พี/เกม หมายเลข 5

เป้า: พัฒนากิจกรรมการเคลื่อนไหว ปลูกฝังความปรารถนาที่จะออกกำลังกาย

3. เกมอิสระ เด็กด้วยวัสดุภายนอก

เป้า: สอนการใช้พลั่ว พัฒนาการเคลื่อนไหว ปลูกฝังความปรารถนาที่จะมีส่วนร่วมในการดูแลต้นไม้ และปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อธรรมชาติ

4. งานเดี่ยว: กระโดดสองขา

เป้า: ฝึกกระโดดสองขา พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหว ปลูกฝังทัศนคติเชิงบวกต่อการออกกำลังกาย

วัสดุระยะไกล

เดินหมายเลข 6« ฤดูหนาว»

1. การสังเกต "หลังต้นสน"

ปล่อยให้ลง เด็กๆ ไปที่ต้นสน- ดึงความสนใจไปที่คุณสมบัติที่เป็นลักษณะเฉพาะ

แทนที่จะเป็นใบกลับมีเข็มที่เขียวชอุ่มเสมอ กิ่งก้านจะยาวที่ด้านล่างและสั้นที่ด้านบน ในฤดูหนาว มีเพียงต้นสนเท่านั้นที่เขียวขจี เสนอให้เดินไปทั่วบริเวณสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าและค้นหาต้นสน

คุณสามารถพบเธอได้เสมอในป่า

คุณจะไปเดินเล่นและคุณจะพบ

ยืนเต็มไปด้วยหนามเหมือนเม่น

ในฤดูหนาวในชุดฤดูร้อน

เป้า: เพื่อสร้างแนวคิดเกี่ยวกับลักษณะของต้นสนที่สามารถแยกแยะได้จากต้นไม้ชนิดอื่น, เพื่อพัฒนาทักษะการสังเกต, เพื่อปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อธรรมชาติ

2. พี/เกม หมายเลข 6

เป้า: เพื่อปลูกฝังความปรารถนาที่จะดูแลต้นไม้ ปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อธรรมชาติ สอนให้เลียนแบบการเคลื่อนไหวของสัตว์ พัฒนาทักษะยนต์ พัฒนาความสนใจและกิจกรรมการเคลื่อนไหว

3. เกมอิสระ เด็กด้วยวัสดุภายนอก

เป้า: ทำงานโดยใช้พลั่วต่อไป พัฒนากิจกรรมการเคลื่อนไหว ปลูกฝังความปรารถนาที่จะมีส่วนร่วมในการดูแลต้นไม้ และปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อธรรมชาติ

4. งานเดี่ยว: ภาพวาดบนหิมะ

เป้า: จินตนาการ พัฒนาความสนใจในการวาดภาพ พัฒนาทักษะยนต์ปรับ

วัสดุระยะไกล: ถัง แม่พิมพ์ ตรา

เดินหมายเลข 7« ฤดูหนาว»

1. การสังเกต "หลังต้นไม้ฤดูหนาว"

ชื่นชมต้นไม้ที่ปกคลุมไปด้วยหิมะให้ความสนใจ พาเด็กๆมาชมความงามของภูมิประเทศ- ค้นหาว่าต้นไม้ในฤดูหนาวมีสีอะไร หากดวงอาทิตย์ส่องแสง หิมะบนต้นไม้ก็จะเปล่งประกาย

อธิบายให้เด็กฟังว่าในวันที่อากาศหนาว กิ่งก้านของพุ่มไม้และต้นไม้จะเปราะบางและแตกหักง่าย ดังนั้นจึงต้องดูแลไม่หัก ไม่ให้ใช้ไม้พายฟาดลำต้น หรือใช้เลื่อนทับ

ต้นเมเปิลกำลังหลับ ต้นเบิร์ชกำลังหลับ

พวกเขาไม่ส่งเสียงกรอบแกรบในสายลม

พวกเขาฝันถึงฤดูหนาวที่หนาวเย็น

เสียงใบไม้สีเขียวในฤดูร้อน

ฉันฝันถึงสายฟ้าแลบอันห่างไกล

และฉันฝันถึงฝนที่ร่าเริง

เป้า: ขยายความเข้าใจเรื่องต้นไม้ในฤดูหนาว สอนชื่นชมความงามของธรรมชาติพื้นเมือง พัฒนาการสังเกต การรับรู้สุนทรียศาสตร์ ปลูกฝังความปรารถนาที่จะดูแลวัตถุธรรมชาติ และเคารพต่อสิ่งเหล่านี้

2. พี/เกม หมายเลข 3

เป้า: เรียนรู้ที่จะแสดงการเคลื่อนไหวลักษณะเฉพาะ พัฒนาการวิ่ง ความเร็ว ปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อเพื่อนร่วมงาน

3. เกมอิสระ เด็กด้วยวัสดุภายนอก

เป้า: ยังคงสอนการใช้พลั่ว พัฒนาการเคลื่อนไหว ปลูกฝังความปรารถนาที่จะมีส่วนร่วมในการดูแลต้นไม้ และปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อธรรมชาติ

4. งานเดี่ยว: การออกกำลังกายสร้างคำ “รถบีบแตรยังไง?”

เป้า: เรียนรู้ที่จะแยกแยะและตั้งชื่อยานพาหนะ พัฒนาทักษะการพูดที่สอดคล้องกัน ปลูกฝังกิจกรรมในการสื่อสาร

วัสดุระยะไกล: ไม้พาย ถัง แม่พิมพ์ ซีล