มาสเตอร์คลาส "แท่นกระเบื้องเพดาน" สำหรับสมาคมนักการศึกษาระเบียบวิธีเมือง ตกแต่งกลุ่มโดยใช้กระเบื้องฝ้าเพดาน ขาตั้งทำจากกระเบื้องฝ้าเพดานเกี่ยวกับธรรมชาติ

เด็กๆ เป็นนักฝันที่ไม่อาจระงับได้ และกิจกรรมของพวกเขาสามารถสัมผัสและสร้างความสุขให้กับผู้ใหญ่ได้ไม่รู้จบ เมื่อผลลัพธ์ของความคิดสร้างสรรค์อยู่ในตำแหน่งที่มองเห็นได้ชัดเจนและได้รับการกำหนดเป็นพิเศษ เด็ก ๆ ที่อยู่ไม่สุขจะรู้สึกยินดี

อุปกรณ์สำหรับบอร์ดนิทรรศการไม่ได้เกี่ยวข้องกับค่าใช้จ่ายทางการเงินจำนวนมากเสมอไป ผู้ปกครองที่สนใจสามารถสร้างขาตั้งสำหรับเด็กด้วยมือของตนเองได้

วิธีการเลือกวัสดุที่เหมาะสม

ในบรรดาขาตั้งที่ทันสมัยหลากหลายประเภทผู้บริโภคจำนวนมากขึ้นเลือกกระดานไม้ก๊อก ใช้งานง่าย เชื่อถือได้ ทนทาน และราคาไม่แพง

วัสดุธรรมชาติ – เปลือกไม้โอ๊คคอร์ก – ลงตัว ข้อกำหนดทั่วไปความปลอดภัยสำหรับผลิตภัณฑ์สำหรับเด็กและมีคุณสมบัติเชิงบวกหลายประการ:

• เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม
• ทำความสะอาดง่ายไม่ดึงดูดฝุ่น
• ทนความชื้น
• วัสดุทนไฟ;
• ทนต่อสารเคมี
• ไม่เสียหายจากเชื้อราหรือแมลง
• ไม่ถูกไฟฟ้า;
• กันกระแทก;
• ทนต่อการสึกหรอ

ที่วางไม้ก๊อกจะเป็นตัวเลือกที่ทั้งสองฝ่ายได้ประโยชน์ทั้งที่บ้านและโรงเรียนอนุบาล

วิธีทำจุดยืน

คุณไม่จำเป็นต้องมีทักษะหรือความรู้พิเศษใดๆ เพื่อทำให้ตัวเองและลูกๆ พอใจกับสิ่งของใหม่ๆ ที่ใช้งานได้จริงในบ้านของคุณ

คิดล่วงหน้าเกี่ยวกับวิธีการจัดวางขาตั้งใหม่ของคุณเข้ากับการตกแต่งภายในอย่างกลมกลืน

คุณสามารถทดลองทั้งกับสีของกระดานเอง - ทาสีหรือหุ้มด้วยผ้าที่มีสีที่ต้องการและเลือกกรอบโดยเลือกชุดค่าผสมที่ดีที่สุด

กรอบมักทำจากไม้ พลาสติก โปรไฟล์โลหะ- ขอแนะนำให้ใช้ช่องเคเบิลซึ่งมีความกว้างมากกว่าความหนาของบอร์ดเล็กน้อย

เลือกประเภทตัวยึดติดผนังสำหรับขาตั้ง: ติดกาวถาวรหรือแขวนฟรีบนบานพับ

ชุดเครื่องมือและเครื่องมือขั้นต่ำที่ใช้ งาน 30 นาที - และผลลัพธ์จะอยู่บนผนัง

กำหนดขนาดขาตั้งที่ต้องการ เตรียมแผ่นไม้ก๊อกให้เหมาะสมกับขนาด

เลือกวัสดุสำหรับผนังด้านหลัง - ไม้อัด, แผ่นใยไม้อัด

กาวทั้งสองแผ่นเข้าด้วยกัน กาว - น้ำยาทาเล็บ คุณสามารถใช้อันอื่นได้ ขั้นแรกให้ล้างพื้นผิวและหลังจากทากาวแล้วให้กดชิ้นส่วนให้แน่น หากต้องการให้คลุมพื้นผิวการทำงานของขาตั้งด้วยผ้า

ติดโครงที่เตรียมไว้ก่อนหน้านี้เข้ากับฐาน หากต้องการให้ติดห่วงสำหรับยึดที่ด้านหลัง

ติดขาตั้งเข้ากับผนังโดยใช้กาวหรือเทปสองหน้าเพื่อเป็นทางเลือกถาวร สำหรับวิธีอื่น ให้แขวนไว้บนห่วง

วิธีใช้ขาตั้งอย่างมีเหตุผล

หลังจากที่คุณสร้างขาตั้งด้วยมือของคุณเองแล้ว คุณก็สามารถเริ่มใช้งานมันได้

ใส่ใจ!

มีสองวิธีการออกแบบหลัก คุณสามารถติดกระเป๋าเข้ากับพื้นผิวของกระดานได้ อาจเป็นแฟ้มกระดาษหรือแผ่นเพล็กซีกลาสบางๆ โปร่งใส ยึดด้วยเทปสองหน้า

การออกแบบประเภทนี้ใช้สำหรับแผงข้อมูล

กระเป๋าประกอบด้วยแผ่นกระดาษที่มีข้อมูลสำคัญที่ผู้ปกครองควรรู้เกี่ยวกับเวลาทำงาน กิจวัตรประจำวัน และกฎเกณฑ์การปฏิบัติสำหรับเด็กในโรงเรียนอนุบาล

สามารถอัพเดทข้อมูลได้ทุกวัน (เมนูอาหาร) หรือตามความจำเป็น

อัฒจันทร์ถูกใช้โดยคนทุกวัยทั้งที่ทำงานและที่บ้าน คำเตือนเกี่ยวกับ เหตุการณ์สำคัญ, การวางแผนสำหรับอนาคตอันใกล้, ความทรงจำอันน่ารื่นรมย์ที่บันทึกไว้ในรูปถ่าย, การสร้างภาพความปรารถนาของคุณ, ผู้จัดงานที่สะดวกสบาย - ทุกคนจะเพิ่มสิ่งที่เกี่ยวข้องมากที่สุดสำหรับตนเองลงในรายการฟังก์ชั่นที่มีประโยชน์อย่างอิสระ

บนแผงสาธิตที่ทำจากไม้ก๊อก มีการติดสิ่งของที่จำเป็น เช่น ภาพถ่าย รูปภาพ กระดาษโน้ต ของที่ระลึกเล็กๆ น้อยๆ โดยใช้กระดุม เข็มหมุด เข็มของช่างตัดเสื้อ

ใส่ใจ!

พื้นผิวของกระดานไม่ได้รับผลกระทบใด ๆ เหลือเพียงรูที่มองเห็นได้ เมื่อตั้งขาตั้งสำหรับเด็ก คุณต้องแน่ใจว่าวัตถุมีคมจะไม่เป็นอันตรายต่อเด็ก

จุดยืนที่ครูแสดงผลการทำงานของเด็กๆ ในแต่ละวันนั้นเป็นที่นิยมในหมู่ผู้ปกครองที่ห่วงใยเสมอ และเด็กๆ ก็นำเสนองานฝีมือใหม่ๆ อย่างมีความสุขและจัดนิทรรศการเล็กๆ ในอพาร์ตเมนต์

ถ่ายภาพขาตั้งที่เต็มไปด้วยของที่ระลึกและปล่อยให้มีการอัปเดตอยู่ตลอดเวลา - โลกแห่งจินตนาการของเด็ก ๆ นั้นไม่มีวันสิ้นสุด

ภาพถ่ายยืน DIY

ใส่ใจ!

« ครูต้องเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง
เรียนรู้จากกันและกัน
และแรงจูงใจที่ดีที่สุดสำหรับสิ่งนี้ควรเป็น
แลกเปลี่ยนประสบการณ์วิชาชีพ... »
แอล. โบโรวิคอฟ

ชั้นเรียนปริญญาโท

เรื่อง:

จัดมุมเก๋ๆ

“ใบเรือสีแดง”

ในเทคนิค “การออกแบบโมดูลาร์”

จากกระเบื้องฝ้าเพดาน

ผู้นำเสนอ:

บาราดูลินา ลิวบอฟ ยูริเยฟนา
ครู ชั้นเรียนประถมศึกษา
คุณสมบัติสูงสุด

ผู้เข้าร่วม:

บาราดูลินา ดาเรีย

คุซเนตโซวา มาชา

มิโรโนวา มาช่า

จิเนฟสกายา จูเลีย

ปุริก ลิซ่า

กับ. โซโคลอฟกา

2014

การแนะนำ

การตกแต่งมุมห้องเรียนเป็นส่วนสำคัญของงานของครูประจำชั้น ไม่ช้าก็เร็วในห้องเรียนก็มีคำถามเกิดขึ้นเกี่ยวกับการตกแต่งขาตั้งสำหรับมุมห้องเรียน

มุมห้องเรียนแตกต่างจากจุดยืนของโรงเรียนในเรื่องเนื้อหา ปริมาณข้อมูล และทิศทางเป้าหมาย มุมเก๋ๆก็คือ ส่วนสำคัญการออกแบบห้องเรียนโดยทั่วไป มันสะท้อนถึงชีวิตของชนชั้นและใน โรงเรียนประถมศึกษาอาจดูสนุกสนานมากกว่าการให้ข้อมูล ดังนั้นการออกแบบมุมเก๋ๆ จึงควรได้รับความสนใจเป็นพิเศษ

จุดยืนสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาควรมีความสว่าง ดึงดูดความสนใจของเด็ก และมีข้อมูลที่เป็นประโยชน์และน่าสนใจสำหรับเด็กนักเรียน

หน้าที่ของจุดยืนคือการไตร่ตรอง ข้อมูลที่ทันสมัยเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในห้องเรียนและโรงเรียน

แต่งมุมเก๋ๆ ที่โรงเรียน ยังไงให้สวยไม่ซ้ำใคร?

คำถามนี้มักเกิดขึ้นต่อหน้าครูประจำชั้น

วัตถุประสงค์ของคลาสมาสเตอร์:

การสร้างเงื่อนไขสำหรับการสำแดงอย่างเต็มรูปแบบและการพัฒนาทักษะการสอนของครูบนพื้นฐานของการสื่อสารอย่างมืออาชีพและการแลกเปลี่ยนประสบการณ์

ให้แนวคิดเกี่ยวกับโมดูลและเทคนิค "การออกแบบโมดูลาร์" ประเภทและประเภทต่างๆ การประยุกต์ใช้จริงในชีวิตประจำวันในโรงเรียน

สอนเทคนิคการทำท่ายืน “Scarlet Sails” โดยใช้ “การทำมุมห้องเรียนในโรงเรียนด้วยเทคนิค “Modular Design”จากกระเบื้องฝ้าเพดาน

งาน:

การนำเสนอสายงานกิจกรรม - เทคนิคการก่อสร้างแบบโมดูลาร์จากกระเบื้องฝ้าเพดาน

ถ่ายทอดประสบการณ์การสอนเชิงนวัตกรรมไปสู่กิจกรรมภาคปฏิบัติของครูผ่านการสาธิตการกระทำโดยตรงและแสดงความคิดเห็นโดยใช้การนำเสนอ วิธีการ เทคนิคและรูปแบบของกิจกรรมการสอน การสนับสนุนด้านระเบียบวิธีในการผลิตผลิตภัณฑ์โดยใช้เทคนิค "การออกแบบโมดูลาร์"จากกระเบื้องฝ้าเพดาน

พัฒนา ความคิดสร้างสรรค์, จินตนาการ, จินตนาการ, ความคิดสร้างสรรค์;

ฝึกฝนเทคนิคระเบียบวิธีในการทำผลิตภัณฑ์ที่กำหนดไว้ในโปรแกรมบทเรียนความสามารถในการทำงานกับกระเบื้องฝ้าเพดานให้ผู้เข้าร่วมและผู้ชมระดับปริญญาโทมีส่วนร่วมในกิจกรรมร่วมกัน

ผู้เข้าร่วม: นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 (หญิง 4 คน), นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 (หญิง 1 คน)

วิธีการสอน:

ภาพ (เรื่องราว การสาธิต การสนทนา การนำไปปฏิบัติ)

การวิจัย (ความสามารถในการเผยแพร่กิจกรรมการทำงานอย่างอิสระ, เลือกวิธีการดำเนินการ, เสรีภาพในการสร้างสรรค์)

อุปกรณ์ระเบียบวิธี:

การนำเสนอ " จัดมุมเก๋ๆ “Scarlet Sails”

โดยใช้เทคนิค “Modular Design” จากกระเบื้องฝ้าเพดาน » ( ฉันเวที

งาน);

วัสดุสำหรับ งานภาคปฏิบัติ (ครั้งที่สองขั้นตอนการทำงาน)

เครื่องมือและวัสดุ: แผงขนาดใหญ่สำหรับทำขาตั้งในชั้นเรียนต้นแบบโดยใช้เทคนิค "การออกแบบโมดูลาร์" กระเบื้องเพดาน กรรไกร มีดเครื่องเขียน ปากกา กาวสำหรับกระเบื้องฝ้าเพดาน สี "สีเหลือง" สีน้ำ

แนวคิดพื้นฐาน: โมดูลและ "การออกแบบโมดูลาร์"

ความคืบหน้าของคลาสมาสเตอร์:

1. ระยะองค์กร:

วัตถุประสงค์: เตรียมผู้เข้าร่วมคลาสมาสเตอร์ให้ทำงาน

2. ขั้นตอนการเตรียมการ(กำลังเตรียมเนื้อหาใหม่):

วัตถุประสงค์: สร้างแรงจูงใจและการยอมรับจากผู้เข้าร่วมถึงจุดประสงค์ของกิจกรรมการเรียนรู้

3. เวทีหลัก.

1) การดูดซึมความรู้ที่ได้รับมาก่อนหน้านี้และวิธีการดำเนินการความสมบูรณ์ของงาน

ภารกิจ: สร้างความมั่นใจในการรับรู้ทำความเข้าใจการจดจำการเชื่อมโยงและความสัมพันธ์ในวัตถุประสงค์ของการศึกษา

ส่วนการปฏิบัติ ฉัน .

เราเลือกขาตั้งจากภาพที่วาดด้วยมือ - ตัวอย่างที่เหมาะสมกับขนาดของตำแหน่งของขาตั้งในอนาคต

บนแผ่นคณิตศาสตร์เราวาดภาพร่างของงานในอนาคต ตัดสินใจเลือกสีและขนาด

เราวัด แบ่งกระเบื้องออกเป็น 9 ส่วนเหมือนกัน เตรียมโมดูล และประกอบขาตั้ง

เราเจือจางสีน้ำเงินและสีแดงในสีน้ำ

เราทาสีช่องว่าง

ทิ้งไว้ให้แห้ง

กาวโมดูล

สแตนด์พร้อมแล้ว!

ฉันหวังว่าความรู้ที่คุณได้รับจะช่วยคุณแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์ในกิจกรรมการศึกษาของคุณ

ข้อสรุป

ผลปรากฏว่างานประเภทนี้:

- ที่เกี่ยวข้อง;

- เหมาะสม;

ขาตั้ง – ตัวสร้างที่ทำจากโมดูลโดยใช้เทคนิค "การออกแบบโมดูลาร์":

- เกี่ยวกับความงาม;

- ทำง่าย (สามารถทำได้แม้กับเด็กวัยประถม)

- ไม่ต้องใช้ค่าใช้จ่ายทางการเงินจำนวนมาก

- ไม่เป็นอันตรายจากไฟไหม้

ผมเห็นว่าจำเป็นต้องเผยแพร่ประสบการณ์เชิงนวัตกรรมเพื่อนำไปปฏิบัติในสถาบันการศึกษาอื่นๆ

แหล่งที่มาที่ใช้:

http :// www . สถาบันเสมือนจริง . รุ / ข่าว / ดู /419/

http://nsportal.ru/konkurs/ya-klassnyi-rukovoditel/ugolok-klassa

เนื้อหา

หน้าแรก ……………………………………………………… 1

บทนำ……………………………………………………… 2-3

มาสเตอร์คลาส ……………………………………………………… 4-9

ข้อสรุป……………………………... 10

แหล่งที่มาที่ใช้………………………………... 11

สารบัญ………………………………………….. 12

แอปพลิเคชัน

ชมการนำเสนอมาสเตอร์คลาส “ทำมุมเท่ๆ”

“ Scarlet Sails” โดยใช้เทคนิค “การออกแบบโมดูลาร์” ครูประถม Lyubov Yuryevna Baradulina

ชมการนำเสนอ ชั้นเรียนปริญญาโท“ผลลัพธ์เชิงปฏิบัติในการทำมุมห้องเรียน” ครูโรงเรียนประถมศึกษา บาราดูลินา ลิวบอฟ ยูริเยฟนา

การนำเสนอ มาสเตอร์คลาส “ ทำมุมเจ๋งๆ และยืนหยัด”ครูโรงเรียนประถมศึกษา บาราดูลินา ลิวบอฟ ยูริเยฟนา

ลาริซา ซูบาเรวา

หลังจากปรับปรุงแล้วกลุ่มของเราต้องลงทะเบียนใหม่อีกครั้ง เราควรใช้อะไรตกแต่งข้อมูลและมุมพาเรนต์? แน่นอนว่ามี มีให้เลือกมากมายวัสดุที่คุณสามารถตกแต่งห้องให้สดใสและมีสีสัน มีความคิดมากมาย แต่เช่นเคย เรามีคำถามเรื่องการเงิน และฉันก็ค่อนข้างจะตัดสินใจได้ รุ่นที่เรียบง่าย– กระเบื้องฝ้าเพดาน. มีราคาไม่แพง ใช้งานง่าย ทาสีได้ดี ตัดได้ดี น้ำหนักเบา และผลลัพธ์ที่ได้คือโทรศัพท์มือถือที่ยอดเยี่ยม เพื่อการตกแต่งคุณสามารถติดกับผนังใดก็ได้

ฉันขอนำเสนอผลงานของฉันจากกระเบื้องเพดาน ขาตั้งและแผง มันค่อนข้างง่ายและทำง่ายด้วยจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์เพียงเล็กน้อย ทาสีงานแล้ว สีทาอาคารด้วยการเติมสี สีดำเนินไปได้อย่างราบรื่นไร้ริ้วรอย

แผงนี้ตกแต่งผนังส่วนกลางของกลุ่ม

มุมสุขภาพ

ยืนหยัด นี่คือวิถีชีวิตของเรา

ถ้าลูกของคุณไป โรงเรียนอนุบาลหรือถ้าคุณไปที่นั่นในฐานะพนักงานของอาจารย์ไม่ช้าก็เร็วคุณจะต้องสับสนกับปัญหาการสร้างย่อมาจากโรงเรียนอนุบาลไม่ช้าก็เร็ว ประเด็นก็คือโรงเรียนอนุบาลส่วนใหญ่ไม่สามารถซื้อขาตั้งสำเร็จรูปได้ ดังนั้นผู้ปกครองและนักการศึกษาซึ่งนำโดยหัวหน้าสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนจึงต้องแก้ไขปัญหานี้ด้วยตนเองหรือด้วยค่าใช้จ่ายของตนเอง และโปรดทราบว่าหลายคนประสบความสำเร็จในเรื่องนี้! และพวกเขาพบวิธีแก้ปัญหาที่คาดเดาได้อย่างสมบูรณ์ กล่าวคือ พวกเขาสร้างจุดยืนให้กับโรงเรียนอนุบาลด้วยมือของพวกเขาเอง ยังไง? และนี่คือสิ่งที่เรากำลังจะค้นพบ

จะเริ่มตรงไหน?

ในความเป็นจริง การจัดการกับปัญหานี้ด้วยความพยายามร่วมกันของพ่อแม่ เด็กๆ และนักการศึกษานั้นค่อนข้างง่าย สิ่งสำคัญคือการสร้างความคิด อย่างไรก็ตาม ครูของเราที่ทำงานด้วยความกระตือรือร้นเกือบจะไม่มีปัญหากับเรื่องนี้ โรงเรียนอนุบาลอาจต้องการขาตั้งแบบใด? สิ่งเหล่านี้คือจุดยืนที่ให้ข้อมูลหรือเป็นประเด็น ข้อมูลยืนมีไว้สำหรับผู้ปกครองเป็นหลักและเป็นเนื้อหาเฉพาะสำหรับเด็ก

ข้อมูลเกี่ยวกับกิจวัตรประจำวัน เมนู ประกาศ และข่าวสารต่างๆ จะถูกโพสต์ไว้ที่บูธสำหรับผู้ปกครอง ย่อมาจากเด็กใช้เป็นเครื่องช่วยการมองเห็น วัสดุการสอน- ช่วยในการฝึกอบรมและพัฒนานักเรียนชั้นอนุบาลและยังมีบทบาทสำคัญในการออกแบบตกแต่งภายในอีกด้วย ดังนั้นขาตั้งจึงสามารถทำจากวัสดุที่แตกต่างกันได้ขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์ และแน่นอน คุณต้องเริ่มต้นด้วยการค้นหาเนื้อหาและการนำแนวคิดที่สร้างขึ้นไปใช้ต่อไป

ข้อมูลยืน

ปรากฎว่าการสร้างข้อมูลนั้นง่ายกว่าการสร้างเนื้อหาเฉพาะเรื่องมาก ทางเลือกที่นี่มีจำกัด ผู้ปกครองสามารถเสนอจุดยืนอะไรบ้างเพื่อทำความคุ้นเคย? “สำหรับคุณผู้ปกครอง” “เมนู” “วันเกิดของเรา” “ตารางเรียน” “กิจวัตรประจำวัน” “ประกาศ” และข้อมูลมาตรฐานอื่นๆ บางส่วนย่อมาจากโรงเรียนอนุบาล

หากโรงเรียนอนุบาลไม่สามารถซื้อขาตั้งสำเร็จรูปได้คุณสามารถทำเองได้ ในการทำเช่นนี้ให้ใช้พื้นผิวเรียบโดยเริ่มจากผนังและปิดท้ายด้วยแผ่นไม้อัดหรือไม้อัด นอกจากนี้ คุณจะต้องใช้วอลเปเปอร์หรือฟิล์มติดด้วยตนเอง ตัวอักษรเหนือศีรษะที่ตัดจากกระดาษแข็งหรือกระดาษสี และกระเป๋าปะที่ทำจากฮาร์ดใสหรือ วัสดุอ่อนนุ่ม- อาจเป็นกระเป๋าอุตสาหกรรมเชิงพาณิชย์ กระเป๋าทำเองที่ทำจากลูกแก้วแบบเดียวกัน หรือกระเป๋าที่ทำจากกรอบที่มีฟิล์มใสขึงอยู่

ท้ายที่สุด คุณสามารถใช้ที่ยึดสีธรรมดาบนเข็ม (สำหรับขาตั้งไม้) หรือบนแม่เหล็ก (สำหรับกระดานโลหะ) ในกรณีนี้ ค่อนข้างเป็นไปได้ที่จะทำโดยไม่ต้องมีกระเป๋าโดยการแนบแผ่นข้อมูลเข้ากับขาตั้งโดยตรง คุณสามารถทำได้โดยไม่ต้องมีกระเป๋าด้วยการสร้างเฟรมจากการปั้นอาคารโพลีเมอร์หรือ แผงรอบเพดาน- กรอบดังกล่าว (เช่น ตัวอักษรหรือกระเป๋า) ติดไว้กับขาตั้งโดยใช้เทปสองหน้า และสามารถเปลี่ยนหรือย้ายไปยังตำแหน่งอื่นได้อย่างง่ายดายเสมอ

และในการตกแต่งคุณสามารถใช้ภาพวาดที่ตัดออกจากวอลล์เปเปอร์ (พร้อมภาพพิมพ์สำหรับเด็ก) ฟิล์มตกแต่ง (สติกเกอร์ติดผนังตกแต่ง) พร้อมรูปภาพเฉพาะเรื่องและพิมพ์ภาพวาดที่ดาวน์โหลดจากอินเทอร์เน็ตหรือสร้างใน Photoshop คุณยังสามารถตกแต่งขาตั้งด้วยวัสดุที่มีอยู่ เช่น เปียหรือริบบิ้น งานปะปะ และภาพปะติด อย่างไรก็ตาม ขึ้นอยู่กับความสามารถส่วนบุคคลของผู้ปกครองและนักการศึกษาอยู่แล้ว

ย่อมาจากใจความ

ขาตั้งเฉพาะเรื่องแทบไม่ต่างจากแผงข้อมูลในแง่ของเทคโนโลยีการผลิต แต่มีความเป็นไปได้มากกว่าในการออกแบบ! ขาตั้งเฉพาะเรื่องนั้นมีพื้นฐานมาจากเกราะซึ่งควรจะทนทาน แต่เบาเนื่องจากอาจต้องเคลื่อนย้ายเมื่อใช้ในชั้นเรียน ฐานดังกล่าวอาจเป็นแผ่นไม้อัดหรือแผ่นไม้อัด, ลูกแก้วหรือกระเบื้องเพดานธรรมดา ตัวเลือกสุดท้ายไม่ใช่วิธีที่ง่ายที่สุด แต่ถูกที่สุด กระเบื้องติดกาวเข้าด้วยกันอย่างแน่นหนาเพื่อสร้างเกราะป้องกัน ขนาดที่เหมาะสมจากนั้นโล่นี้ถูกหุ้มด้วยวอลล์เปเปอร์หรือฟิล์มติดด้วยตนเอง

คุณสามารถใช้วัสดุเกือบทุกชนิดที่ปลอดภัยสำหรับเด็กในการตกแต่งขาตั้งของคุณ สิ่งเหล่านี้อาจเป็นภาพวาด งานพิมพ์ การใช้งาน ผ้า และ วัสดุธรรมชาติ(เปลือกหอย กรวย หลอด ฯลฯ) ตัวอย่างเช่น สำหรับขาตั้งธีมดาราศาสตร์ คุณสามารถใช้วอลเปเปอร์แบบมีกาวในตัวสีดำมันและวอลเปเปอร์ลายนูนสีน้ำเงินเข้มหรือสีเงินได้ ดวงอาทิตย์และดาวเคราะห์ยังสามารถตัดออกจากกระดาษ วอลล์เปเปอร์ที่มีพื้นผิว หรือกระเบื้องเพดานแบบเดียวกันก็ได้ สีอะครีลิคหรือ gouache หรือหุ้มด้วยฟิล์มกาวในตัวหลายสี วงโคจรของดาวเคราะห์บนขาตั้งสามารถจัดวางได้โดยใช้เชือกหรือเส้นด้ายสีและสำหรับ "ฤดูกาล" ถุงมือหรือแว่นกันแดดแบบเดียวกันจะมีประโยชน์

แต่ขาตั้ง "มาตุภูมิของฉัน" จะไม่ต้องใช้ความพยายามพิเศษจากครูและผู้ปกครองในการออกแบบ ตัวอย่างเช่น คุณสามารถวางแผนที่ของประเทศไว้ตรงกลางขาตั้ง ซึ่งหาซื้อได้ง่ายที่ร้านหนังสือหรือพิมพ์ด้วยเครื่องพิมพ์สี สามารถพิมพ์ภาพแขนเสื้อได้ ข้อความของเพลงชาติสามารถพิมพ์ออกมาหรือพิมพ์ด้วยอักษรเหนือศีรษะได้ และจุดเด่นของบูธดังกล่าวก็คือธง - ผ้าธงจริงที่ผลิตจากผ้าจริง

ขาตั้ง "เวลาของวัน" สามารถโต้ตอบกับหน้าปัดบอกชั่วโมงจริงและเข็มที่ขยับได้ สำหรับขาตั้ง "การเรียนรู้การนับ" คุณสามารถใช้โล่โลหะ ฟิล์มตกแต่ง และแม่เหล็กติดตู้เย็นธรรมดาในรูปสัตว์ ซึ่งจะถูกนำมาใช้แทนตัวเลขในการเรียนรู้การนับ แม่เหล็กเหล่านี้สามารถทำจากแป้งเกลือหรือพลาสติกก็ได้

สรุปแล้วคนช่างฝันมีมากมาย มีจินตนาการมากมาย! อย่างไรก็ตาม เด็ก ๆ กลายเป็นผู้ช่วยที่มีประโยชน์มากไม่เพียงแต่ในกระบวนการผลิตเท่านั้น แต่ยังอยู่ในขั้นตอนของการสร้างสรรค์ไอเดียด้วย ดังนั้นอย่าละเลยความช่วยเหลือของพวกเขา ก่อนอื่นทั้งหมดทั้งหมดนี้เสร็จสิ้นเพื่อพวกเขาและจุดยืนเหล่านี้จะถูกมองด้วยสายตาของเด็ก ๆ ซึ่งมองโลกแตกต่างไปจากผู้ใหญ่อย่างสิ้นเชิง

แอนนา สเวตลิชนายา

สวัสดีเพื่อนร่วมงานที่รัก!

ในการเชื่อมต่อกับการดำเนินงานของมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางงาน ครูจัดระเบียบงานร่วมกับผู้ปกครองรูปแบบหนึ่งคือมุมข้อมูล ฉันอยากจะนำเสนอให้คุณสนใจ ผู้เชี่ยวชาญ- ชั้นเรียนการผลิต ยืน"ไม่มีใครถูกลืม ไม่มีอะไรถูกลืม!"

ขั้นแรกเราต้องพัฒนาเค้าโครง ฉันทำสิ่งนี้ใน PowerPoint

ในการทำงานเราต้องการ...

ความกว้างของเรา ยืน 1 เมตรเช่น 2 กระเบื้อง.

เนื่องจากเลย์เอาต์ประกอบด้วยแถบหยัก 4 แถบ เทมเพลต 1 รายการจึงเหมาะกับทั้งส่วนเว้าและส่วนนูน โดยจะกลับหัวเท่านั้น

เราแนบเทมเพลตไปกับ กระเบื้อง, ลากเส้นด้วยดินสอ

ส่วนบน ตัดกระเบื้อง

และทาที่ด้านล่างของชิ้นส่วนให้เข้ากันเพื่อให้การตัดเข้ากันและเมื่อประกอบแล้ว ยืนฉันไม่จำเป็นต้องปรับชิ้นส่วน

เราพลิกส่วนหนึ่งตามรอยแล้วตัดออกจากอีกส่วนหนึ่ง กระเบื้องแล้วรายละเอียดก็จะตรงกัน

ควรลงรายละเอียดทันทีจะดีกว่า ด้านหลัง- ดังนั้นจึงมีการตัดแถบ 4 แถบแต่ละแถบประกอบด้วย 2 ส่วน

สำหรับการทาสีให้ผสมสีด้วยกาว PVA ให้ได้ เฉดสีที่ต้องการ- เราทาสีชิ้นส่วนตามหมายเลขโดยไม่ลืมทาสีขอบ

ชื่อ ยืนเราพิมพ์บนคอมพิวเตอร์ สร้างเทมเพลต ติดตามและตัดออก กระเบื้อง.

เรายังต้องการดอกไม้ เราทำเทมเพลต

เราจะมีดอกไม้ ปริมาตร- ในการทำเช่นนี้เราจะต้องตัดเทมเพลตหลายครั้ง

ขั้นแรกให้ตัดกลีบเลี้ยงออกจากดอกไม้ วงกลมบน กระเบื้องได้รับรายละเอียด.

จากนั้นตัดถ้วยออกเป็น 2 ส่วน ร่างส่วนที่เล็กกว่าแล้วตัดออก

ตัดส่วนบนออกจากแม่แบบดอกไม้ แล้วลากส่วนที่เป็นผลออกมาลงไป กระเบื้อง.

เราตัดส่วนอื่นของเทมเพลตออกแล้วติดตามด้านล่างสุดของดอกไม้ กระเบื้อง.

ปรากฎว่า ดอกไม้ปริมาตร.

ตอนนี้เรามาระบายสีรายละเอียดทั้งหมดกัน ในสีที่ถูกต้อง- เมื่อสีแห้งแล้วให้ทากาวร่วมกับกาว "มังกร"- ชิ้นส่วนของดอกไม้ติดกาวไว้ที่ด้านหลังโดยใช้เศษกระดาษ กระเบื้อง.

ต้องทำมากกว่านี้ ยืนเราจะต้องมีเปลวไฟนิรันดร์ ในกรณีของเรา รูปภาพจะถูกตัดออก ติดกาวด้วยดินสอและเคลือบด้วยเทป เราตัดมันออกด้วยมีดเครื่องเขียนโดยถอยห่างจากขอบของภาพสองสามมม.

ตอนนี้เราจะจัดการกับกระเป๋าที่จำเป็นในการวางข้อมูล คุณสามารถทำมันได้ จาก: ไฟล์ มุม โฟลเดอร์ หรือจะซื้อแบบสำเร็จรูปก็ได้ เราจะทำกระเป๋าจากโฟลเดอร์ จำเป็นต้องตัดโฟลเดอร์

เราทำกรอบโดยใช้กระดาษมีกาวในตัว เราติดเทปสองหน้าไว้ที่ด้านหลัง

ตอนนี้เรามาประกอบของเรา ยืน- ชิ้นส่วนถูกยึดเข้าด้วยกันที่ด้านหลังด้วยเศษเหล็ก กระเบื้องและกาว"มังกร".จากนั้นเราก็วางของเรา รายละเอียด: กระเป๋า ดอกไม้ จดหมาย และเปลวไฟนิรันดร์ มาเติมข้อมูลให้เต็มกระเป๋ากันเถอะ