ภารกิจเพื่อวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีของเด็กๆ เกม Quest “เรามีไว้สำหรับไลฟ์สไตล์ที่มีสุขภาพดี! ฉาก "ข้อพิพาทเรื่องผัก"

เกมเควสสำหรับนักเรียน ชั้นเรียนประถมศึกษา

ครูโรงเรียนประถมศึกษา

2017

หมายเหตุอธิบาย

รูปแบบการดำเนินกิจกรรม:

เกมภารกิจคือเกมของทีมที่ต้องเดินทางผ่านสถานีและทำภารกิจให้สำเร็จ

เป้าหมายและวัตถุประสงค์ของเกม:

    การจัดระบบและการสรุปความรู้ที่ได้รับมาก่อนหน้านี้เกี่ยวกับวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี

    การเข้าซื้อกิจการในรูปแบบที่สนุกสนานของพลังใหม่ ความรู้ที่จำเป็นเกี่ยวกับการดำเนินชีวิตที่มีสุขภาพดี

    การพัฒนาแรงจูงใจของนักเรียนในการดำเนินชีวิตที่มีสุขภาพดี ปลูกฝังความรับผิดชอบต่อสุขภาพของตนเองและสุขภาพของคนที่รัก

    ความช่วยเหลือด้านการพัฒนา ทักษะการสื่อสารบุคลิกภาพของนักเรียน

    พัฒนาความสามารถในการทำงานเป็นกลุ่ม

ผลลัพธ์ที่คาดหวัง:

    เพื่อสร้างแนวคิดสำหรับเด็กเกี่ยวกับวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี เพื่อช่วยให้นักเรียนตระหนักถึงสิ่งที่น่าสนใจและ ชีวิตมีความสุขสามารถเกิดขึ้นได้กับคนที่มีสุขภาพแข็งแรงเท่านั้น

องค์ประกอบอายุ:

    อายุ 7 -11 ปี.

เลื่อน อุปกรณ์ที่จำเป็นและการออกแบบ:

    อุปกรณ์มัลติมีเดีย

    การนำเสนอทางอิเล็กทรอนิกส์

    เอกสารเส้นทาง บัตรงาน

    อุปกรณ์กีฬา

แผนการเตรียมการและดำเนินเกม:

    การเตรียมเอกสารเส้นทางสำหรับการเสร็จสิ้นขั้นตอนต่างๆ (ภาคผนวก 1)

    การเตรียมคำถามและคำตอบ

    การเลือกผู้จัดภารกิจสร้างทีมของผู้เล่น

    ดำเนินการบรรยายสรุปสำหรับผู้เข้าร่วมภารกิจ

    เกมส์ สนามเด็กเล่นทีม

    สรุป..

    ให้รางวัล

สถานการณ์ตัวอย่างเกม:

กล่าวเปิดงาน.

สวัสดีตอนบ่ายพวกที่รัก! เรายินดีต้อนรับคุณสู่เกมภารกิจของเรา "การมีสุขภาพที่ดีเป็นเรื่องที่ดี!"

อะไรจะแพงที่สุดใน โลกสมัยใหม่- ในยุคของความก้าวหน้าทางเทคนิคและการพัฒนาเทคโนโลยีอวกาศ? สุขภาพแน่นอน! สุขภาพเป็นคุณค่าหลักในชีวิตของบุคคล คนที่ทุกข์ทรมานจากโรคภัยไข้เจ็บใดๆ ไม่น่าจะสามารถบรรลุความฝันของตนเองได้ การมีสุขภาพดีเป็นความปรารถนาตามธรรมชาติของมนุษย์ ไม่ช้าก็เร็วทุกคนเริ่มคิดถึงสุขภาพของตนเอง

วันอนามัยโลกมีการเฉลิมฉลองในวันที่ 7 เมษายน วันนี้จัดขึ้นเป็นประจำทุกปีเพื่อช่วยให้ผู้คนเข้าใจว่าสุขภาพมีความหมายต่อชีวิตของพวกเขามากแค่ไหน และตัดสินใจว่าจะต้องทำอะไรเพื่อปรับปรุงสุขภาพของผู้คนทั่วโลก ตอนนี้มาคิดร่วมกันว่าสุขภาพคืออะไร ภาพลักษณ์ที่ดีต่อสุขภาพชีวิต.

แต่ละทีมจะต้องผ่าน 5 สถานี ที่สถานี ผู้จัดงานจะรอคุณพร้อมกับงานที่สอดคล้องกับธีมของสถานี แผ่นเส้นทางที่มีลำดับสถานีผ่านที่ระบุจะทำหน้าที่เป็นแนวทางของคุณ ผู้จัดงานจะกรอกคะแนนที่คุณได้รับลงในเอกสารเหล่านี้

เริ่มเกม.

แต่ละทีมจะได้รับแผ่นเส้นทางที่ระบุสถานที่ ทีมจะย้ายไปมาระหว่างโรงยิม ห้องสมุดโรงเรียน ห้องเรียน ปฏิบัติงานตามหัวข้อ การปฏิบัติจริง และทางปัญญา ในแต่ละด่าน ทีมจะได้รับคะแนนสำหรับงานที่ทำสำเร็จอย่างถูกต้อง

1 สถานี “รวบรวมสุภาษิต”

การติดตั้ง: คุณต้องเชื่อมต่อจุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของสุภาษิต (ภาคผนวก 2) สำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้องทีมจะได้รับ 1 คะแนน

ตัวเลือกสุภาษิต:

คำตอบที่ถูกต้อง: สถานีที่ 2 “กิจวัตรประจำวันของนักเรียน”

การติดตั้ง: คุณต้องกรอกการ์ด (ภาคผนวก 3) เพื่อกำหนดช่วงเวลาของระบอบการปกครอง คะแนนสูงสุดสำหรับการแข่งขันคือ 10 คะแนน

7:10

7:20

8:00 – 15:00

11:30

15:00 – 16:00

16:00 – 17:00

17:00

19:00

21:00

คำตอบที่ถูกต้อง:

ตื่นมาออกกำลังกายตอนเช้า

7:10

ห้องน้ำตอนเช้า

7:20

อาหารเช้า

8:00 – 15:00

โรงเรียน

11:30

อาหารเย็น

15:00 – 16:00

เดินเล่นรับอากาศบริสุทธิ์ทานอาหารว่างยามบ่าย

16:00 – 17:00

ทำการบ้าน

17:00

พักผ่อน

19:00

อาหารเย็น

21:00

ฝัน

สถานีที่ 3 “ออกกำลังกายแสนสนุก”

การติดตั้ง: การออกกำลังกายตอนเช้าเป็นองค์ประกอบสำคัญของการออกกำลังกาย ซึ่งช่วยเพิ่มความเป็นอยู่ที่ดี ช่วยให้เรามีพลังงานเพิ่มขึ้น และ อารมณ์ดีตลอดทั้งวัน คุณต้องเรียนรู้การออกกำลังกายที่สนุกสนาน มีการประเมินคุณภาพของประสิทธิภาพการออกกำลังกายของสมาชิกในทีมทุกคน คะแนนสูงสุดสำหรับการสำเร็จคือ 5 คะแนน (ภาคผนวก 4)

4 สถานี "การแข่งขันแบบสายฟ้าแลบ"

การติดตั้ง:ผู้ใหญ่เราต้องการให้คุณซึ่งเป็นคนรุ่นใหม่ในอนาคตของเราเรียนรู้วิธีปรับปรุงสุขภาพของคุณและในเรื่องนี้ไม่มีเรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ เช่นเดียวกับที่ไม่มีในการแข่งขันของเรา สิ่งที่เร็วที่สุด - "Blitz Tournament" แต่ละคำตอบที่ถูกต้องมีค่า 1 คะแนน

    การเพิ่มความต้านทานของร่างกายต่อปัจจัยแวดล้อมที่ไม่พึงประสงค์คืออะไร? (แข็งตัว)

    หมากฝรั่งรักษาฟันได้จริงหรือ? (เลขที่)

    หากไม่มีอาหารกลางวันที่ดีก็เป็นไปไม่ได้? (ไม่มีความอยากอาหาร)

    คุณเรียกคนที่ว่ายน้ำในน้ำเย็นจัดในฤดูหนาวว่าอะไร? (โดยวอลรัส)

    กระทรวงสาธารณสุขเตือนเราเรื่องอะไร? (“การสูบบุหรี่เป็นอันตรายต่อสุขภาพของคุณ!”)

    มียาที่ไม่เป็นอันตรายจริงหรือ? (เลขที่)

    จริงหรือที่ในฤดูร้อนคุณสามารถตุนวิตามินได้ตลอดทั้งปี? (เลขที่)

    จริงหรือไม่ที่แครอทชะลอกระบวนการชราของร่างกาย? (ใช่)

    คำว่า "วิตามิน" ในภาษาลาตินหมายถึงอะไร? (ชีวิต)

    มือจะกลายเป็นสรรพนามเมื่อใด? (เมื่อพวกเขาเป็นคุณ-เรา-คุณ)

5 สถานี “เส้นทางฝ่าอุปสรรค” (ใน โรงยิม)

การตั้งค่า: ชั้นเรียน วัฒนธรรมทางกายภาพไม่เพียงแต่ทำให้สุขภาพดีขึ้นเท่านั้น แต่ยังปลูกฝังคุณธรรมที่เข้มแข็งและศีลธรรมอีกด้วย ที่สถานีนี้คุณกำลังเผชิญกับภารกิจ -ทำแบบฝึกหัดสิ่งกีดขวางอย่างสม่ำเสมอ สมาชิกในทีมทุกคนเป็นผู้ฝึกซ้อมหลักสูตรอุปสรรค เวลาตั้งแต่เริ่มต้นของผู้เข้าร่วมคนแรกจนถึงสิ้นสุดของผู้เข้าร่วมคนสุดท้ายเป็นการประเมิน การเริ่มต้นของผู้เข้าร่วมคนแรกทำตามคำสั่งของผู้พิพากษา การเริ่มต้นของผู้เข้าร่วมคนที่สองและคนต่อ ๆ มา - โดยการสัมผัสฝ่ามือ การสิ้นสุดของผู้เข้าร่วมคนสุดท้ายจะถูกบันทึกทันทีหลังจากข้ามเส้นชัย
ผู้ตัดสินคนหนึ่งบันทึกเวลาที่ใช้ในการฝึกซ้อมหลักสูตรสิ่งกีดขวางและความถูกต้องของการถ่ายทอด ผู้ตัดสินคนที่สองประเมินคุณภาพของงาน นักเรียนที่ได้รับการยกเว้นจากภาคปฏิบัติด้วยเหตุผลด้านสุขภาพจะช่วยกรรมการในการเตรียมอุปกรณ์

สรุปเกม:

ผู้จัดงานสถานีและหัวหน้างานนับคะแนนและประกาศผลการแข่งขันตามผลของสถานีที่ผ่านโดยทีมที่มีรายชื่อในใบเส้นทาง ผู้ชนะจะได้รับรางวัล

รายการแหล่งที่มาที่ใช้:

    ยานเดกซ์ [ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์] – โหมดการเข้าถึง: http://festival.1september.ru/articles/660276/

    ยานเดกซ์ รูปภาพ [ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์] – โหมดการเข้าถึง: https://yandex.ru/images/search?text=%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20&family=yes

ความสนใจ! การดูแลระบบของเว็บไซต์ rosuchebnik.ru จะไม่รับผิดชอบต่อเนื้อหา การพัฒนาระเบียบวิธีเช่นเดียวกับการปฏิบัติตามการพัฒนามาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง

เกมภารกิจที่มีสถานีที่น่าสนใจซึ่งนักเรียนจะได้เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับสุขภาพของตนเองและเรียนรู้ที่จะดูแลมัน มีแอปพลิเคชันที่อยู่ระหว่างการพัฒนาซึ่งมีเนื้อหาที่จำเป็นสำหรับงานนี้

กลุ่มเป้าหมาย:เกรด 6-7

วัตถุประสงค์ของเกม: พัฒนาเด็กให้มีทัศนคติที่เอาใจใส่และระมัดระวังต่อสุขภาพของตนเองโดยการแก้ปัญหางาน พัฒนาทักษะการทำงานเป็นทีม สอนความเข้าใจ และช่วยเหลือคนที่พวกเขารัก

อุปกรณ์:ริบบิ้นสามสี , โทเค็น เพลงสำหรับแฟลชม็อบ วัสดุสำหรับสถานี รูปภาพอวัยวะมนุษย์ เอกสารเส้นทาง

ความคืบหน้าการจัดงาน

– สวัสดีผู้เข้าร่วมภารกิจที่รัก อารมณ์ของคุณคืออะไร? (ว้าว!) ถ้าพร้อมแล้วมาสนุกและได้ประโยชน์ในครั้งนี้ก็ลุยเลย เพื่อที่จะแบ่งออกเป็นทีม คุณจะต้องนำริบบิ้นหนึ่งเส้นออกจากกล่อง (ผู้จัดงานต้องทราบจำนวนผู้เข้าร่วมล่วงหน้าและเตรียมริบบิ้นแต่ละสีให้เท่ากัน)

- ยอดเยี่ยม! ดังนั้นเราจึงแบ่งออกเป็นทีม ผูกริบบิ้นในมือ ตั้งชื่อและร้องเพลงให้กับทีมของคุณ เรามาเริ่มกันเลย กัปตันทีมจะเก็บเอกสารเส้นทาง เงื่อนไขหลักคือการไปอย่างรวดเร็ว มีประสิทธิภาพ และตั้งชื่อทีมและบทสวดในแต่ละสถานี ขอให้โชคดี!

แผ่นเส้นทาง:

ทีม 1

สถานีที่ 1

สถานีที่ 2

สถานีที่ 3

สถานีที่ 6

สถานีที่ 5

ทีม 2

สถานีที่ 2

สถานีที่ 3

สถานีที่ 1

สถานีที่ 5

สถานีที่ 4

ทีม 3

สถานีที่ 3

สถานีที่ 1

สถานีที่ 2

สถานีที่ 4

สถานีที่ 5

สถานีที่ 1 “เราเป็นทีม”

อุปกรณ์เสริม: ดินสอ.

ทีมงานจะต้องทำงานให้สำเร็จร่วมกัน นักเรียนยืนเป็นวงกลมแล้วจับดินสอด้วยนิ้วชี้ จากนั้นหมอบ ทีมจะได้รับโทเค็นหากไม่มีดินสอหล่นขณะทำงานเสร็จ

สถานีที่ 2 “อร่อยและดีต่อสุขภาพ!”

อุปกรณ์เสริม: มันฝรั่งทอด, แอปเปิ้ล, แครอท, ลูกอม, น้ำ, โคคา-โคลา, นม, ส้มเขียวหวาน, โจ๊ก, ชีส, โยเกิร์ต, ครีมเปรี้ยว, Kirieshki, ช็อคโกแลต, หัวหอม, กระเทียม, ไอศกรีม

สถานีนี้ชื่อ “อร่อยและดีต่อสุขภาพ” บนโต๊ะคุณเห็นผลิตภัณฑ์อาหารต่างๆ ตอนนี้คุณจะรวบรวมผลิตภัณฑ์ทั้งหมดที่คุณพิจารณาว่ามีประโยชน์ในแพ็คเกจเดียว ทีมจะได้รับโทเค็นหากรวบรวมผลิตภัณฑ์ที่มีประโยชน์ทั้งหมดได้ภายใน 1 นาที

สถานีที่ 3 “เราเพื่อการมีสุขภาพที่ดี”

อุปกรณ์: ใบไม้พร้อมสุภาษิตแบ่งออกเป็นส่วน ๆ

นักเรียนจะได้รับกระดาษที่มีสุภาษิตซึ่งเชื่อมโยงจุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของสุภาษิต ทีมจะได้รับโทเค็นหากเชื่อมต่อสุภาษิตทั้งหมดอย่างถูกต้องภายใน 1 นาที

สุภาษิตตัวอย่าง:

  1. ปรับอารมณ์ร่างกายของคุณให้ดี
  2. ไม่ต้องกลัวหนาว อาบน้ำให้ยาวถึงเอว
  3. ใครก็ตามที่เล่นกีฬาก็จะมีความแข็งแกร่ง
  4. แสงแดด น้ำ และอากาศช่วยเราได้เสมอ
  5. ใครที่รักกีฬาก็สุขภาพดีและร่าเริงได้
  6. และจำเป็นต้องมีความเฉลียวฉลาด และการชุบแข็งก็เป็นสิ่งสำคัญ
  7. จิตใจที่ดีในร่างกายที่แข็งแรง
  8. นักกีฬาเป็นผู้ควบคุมใบเรือและการเข้าปะทะ
  9. คุณจะแข็งแกร่งขึ้นตั้งแต่อายุยังน้อย และคุณจะดีไปตลอดชีวิต
  10. เริ่มต้นเลย ชีวิตใหม่ไม่ใช่ตั้งแต่วันจันทร์ แต่มาจาก ออกกำลังกายตอนเช้า.
  11. แข็งแกร่งทั้งกาย-รวยด้วยธุรกิจ
  12. หากคุณไม่เป็นมิตรกับกีฬาคุณจะกังวลเรื่องนี้มากกว่าหนึ่งครั้ง
  13. การเดินหมายถึงการมีอายุยืนยาว
  14. ให้เวลากับการเล่นกีฬาและได้รับสุขภาพเป็นการตอบแทน

สถานีที่ 4 “สิ่งที่ดีที่สุด”

อุปกรณ์เสริม: เสื่อ, นาฬิกาจับเวลา

ทีมมาที่โรงยิม นักเรียนแต่ละคนในทีมเร่งกดสื่อ และสรุปจำนวนนักเรียนทั้งหมด

สถานีที่ 5. “การแพทย์แผนโบราณ”

อุปกรณ์: การ์ดที่มีชื่อพืช, การ์ดที่มีชื่อโรค

นักเรียนจะได้รับการ์ดชื่อพืชและการ์ดชื่อโรค

  1. ดอกคาโมไมล์ - เจ็บคอ
  2. ราสเบอร์รี่ – อุณหภูมิสูง
  3. กล้าย – บาดแผล, รอยถลอก
  4. Coltsfoot - ไอ
  5. ตำแย - อาการปวดตะโพก
  6. Celandine - โรคผิวหนัง
  7. กระเทียม-ไข้หวัดใหญ่
  8. บลูเบอร์รี่ - โรคตา
  9. วาเลอเรียน – โรคทางประสาท
  10. Kalanchoe - น้ำมูกไหล

สถานีที่ 6 “การปฐมพยาบาล”

อุปกรณ์เสริม: ผ้าพันแผล, สำลี, กรรไกร

กัปตันทีมเลือกตั๋วที่อธิบายบาดแผลของผู้ป่วย นักเรียนคนหนึ่งได้รับเลือกให้ทำการแต่งกาย และอีกหนึ่งคนทำหน้าที่เป็นหมอ จะมีการมอบโทเค็นหากพันผ้าพันแผลอย่างถูกต้อง รวดเร็ว และแม่นยำ

สถานีที่ 7. “อะไรนะ? ที่ไหน? ทำไม?"

อุปกรณ์: กระดานที่มีภาพเงาของบุคคล, ภาพวาดอวัยวะ (หัวใจ, ปอด, ตับ, สมอง, ท้อง)

ภายใน 2 นาที นักเรียนจะต้องวางอวัยวะทั้งหมดในตำแหน่งของตนและบอกชื่อหน้าที่หลักของตน จะมีการมอบโทเค็นหากนักเรียนทำงานเสร็จตรงเวลา

- ทำได้ดีมากทุกคน! พวกเรามานับโทเค็นและสรุปผลลัพธ์กันดีกว่า

การมอบรางวัลให้กับผู้ชนะ

– สุขภาพคือความแข็งแกร่ง! ดูแลตัวเองด้วยนะ!

ชื่อ:
การเสนอชื่อ:

ตำแหน่ง : ครู-ผู้จัดงาน
สถานที่ทำงาน: GBU DO Center for Out-of-School Work with Children, Youth and Adults of the Central District of St.Petersburg
ที่ตั้ง: เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก

การแข่งขันสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 เกมสเตชั่น "การมีสุขภาพที่ดีเป็นเรื่องดี" ที่อุทิศให้กับไลฟ์สไตล์ที่มีสุขภาพดี

แผนเกมสถานการณ์สำหรับสถานี “การมีสุขภาพที่ดีเป็นเรื่องที่ดี!”

ส่วนเบื้องต้น

ผู้นำเสนอ 1:สวัสดีเพื่อนรัก!

ผู้นำเสนอ 2:สวัสดีตอนบ่าย ผู้เข้าร่วม ทีมงาน และผู้ชม!

ผู้นำเสนอ 3:เรามีความยินดีที่จะต้อนรับคุณสู่เกมที่อุทิศให้กับไลฟ์สไตล์เพื่อสุขภาพที่ดี “การมีสุขภาพที่ดีเป็นเรื่องที่ดี!” ทุกๆ วัน เราทุกคนไปโรงเรียน ไปทำงาน กลับบ้าน กิน นอน และอื่นๆ เป็นวงกลม บางครั้งเราลืมไปโดยสิ้นเชิงว่าเรามีสุขภาพอันประเมินค่าไม่ได้ซึ่งต้องได้รับการดูแลอย่างคุ้มค่า มีคำแนะนำมากมายเกี่ยวกับความสำคัญและความจำเป็นในการรักษาวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีและวิธีที่ดีที่สุดในการนำไปปฏิบัติ สำหรับเราแต่ละคน มีแรงกระตุ้นที่สามารถผลักดันให้เราดำเนินการบางอย่างที่เกี่ยวข้องกับการรักษาวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี และวันนี้เราอยากชวนคุณมาแข่งขันเพราะไลฟ์สไตล์เพื่อสุขภาพประกอบด้วย โภชนาการที่เหมาะสมการออกกำลังกาย กีฬา และอื่นๆ อีกมากมาย สิ่งสำคัญคือต้องรู้เกี่ยวกับอันตราย นิสัยไม่ดีและวิธีการปฐมพยาบาลที่ถูกต้อง แต่ก่อนที่เราจะเริ่มเกมเราขอต้อนรับผู้เข้าร่วมทุกคนก่อน

ผู้นำเสนอ 1:วันนี้ทีม 8 เกรดจากโรงเรียน 321, 612, 174 และ lyceum 214 มาทักทายกันด้วยเสียงปรบมือดังๆ มันคือคุณเพื่อน ๆ ที่วันนี้จะต้องต่อสู้เพื่อชัยชนะในการแข่งขันของเราในวันนี้

ผู้นำเสนอ 2:แต่ก่อนที่เราจะเริ่มเกม ให้ฉันแนะนำคุณเกี่ยวกับกฎของเกม:

- ทีมละ 8 คนเข้าร่วมในเกม

— เกมประกอบด้วย 7 สถานี

- แต่ละทีมจะได้รับแผ่นเส้นทางซึ่งระบุลำดับสถานีที่ผ่าน

— เวลาในการปฏิบัติภารกิจในแต่ละสถานีมีจำกัด

— ผู้เชี่ยวชาญในแต่ละสถานีจะติดตามความสมบูรณ์ของงานและการปฏิบัติตามกฎระเบียบด้านเวลา

ผู้นำเสนอ 1:เราหวังว่าทุกทีมจะประสบความสำเร็จ! เอาล่ะเราไปกันเลย!

ส่วนหลัก

ผู้นำเสนอ 3:ฉันคิดว่าพวกคุณทุกคนคงจะเห็นด้วยกับฉันว่าก่อนอื่นเราต้องมาทำความรู้จักกับแต่ละทีมก่อน พวกคุณแต่ละคนได้รับมอบหมายให้คิดชื่อและคติประจำใจ และตอนนี้เรายกพื้นให้กัปตันของเราแล้ว เวลาในการแนะนำทีมคือ 3 นาที

กัปตันเป็นตัวแทนของทีม

ผู้นำเสนอ 1:ขอบคุณสำหรับการแนะนำของคุณ ขอบคุณกันด้วยเสียงปรบมือ

ผู้นำเสนอ 2:ผมขอให้กัปตันทีมมารับแผ่นเส้นทางและพบกับภัณฑารักษ์ที่จะคอยติดตามคุณตลอดเส้นทาง ฉันประกาศการเริ่มต้นทั่วไป

ทีมแยกย้ายไปยังสถานี

สถานีโจมตีสมอง

ขอให้ผู้เข้าร่วมตอบคำถามเกี่ยวกับโภชนาการที่เหมาะสม

บล็อกคำถาม “โภชนาการที่เหมาะสม”

  1. อาหารประเภทใดที่มีโปรตีนมากที่สุด?
  2. ในเนื้อสัตว์
  3. ในปลา
  4. ในถั่วเหลือง
  5. เบอร์รี่ตัวไหนมีสีดำแดงขาว?
  6. ลูกเกด
  7. โรวัน
  8. พลัม
  9. ผู้ที่ไม่รับประทานผลิตภัณฑ์จากสัตว์
  10. นักชิมอาหารดิบ
  11. มังสวิรัติ
  12. สัตว์กินพืช

บล็อกคำถาม “โอลิมปิกเกมส์”

  1. ประเทศใดเป็นบ้านเกิด กีฬาโอลิมปิก?
  2. กรีซ
  3. ฝรั่งเศส
  4. อเมริกา
  5. ระยะเวลาของการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกจะต้องไม่เกิน:
  6. 21 วัน
  7. 16 วัน
  8. 18 วัน
  9. ผู้ชนะการแข่งขันโอลิมปิกในกรีกโบราณได้รับรางวัลอะไร?
  10. พวงมาลาทำจากกิ่งมะกอก
  11. พวงหรีดกิ่งลอเรล
  12. พวงมาลาทำจากกิ่งต้นโอ๊ก

บล็อกคำถาม “จากประวัตินิสัยเสีย”

  1. นักเดินทางชาวยุโรปคนไหนที่เห็นคนสูบบุหรี่เป็นครั้งแรก
  2. คริสโตเฟอร์ โคลัมบัส
  3. เจมส์คุก
  4. มาร์โค โปโล
  5. นักเขียนชาวอเมริกันผู้โด่งดังคนไหนที่เล่าเรื่องราวและนิทานอันน่าทึ่งให้โลกฟัง พูดติดตลกว่า “ไม่มีอะไรจะง่ายไปกว่าการเลิกบุหรี่ - ฉันทำเองมาหลายร้อยครั้งแล้ว”?
  6. แจ็ค ลอนดอน
  7. มาร์ค ทเวน
  8. เอ็ดการ์ อัลลัน โป
  9. นักสรีรวิทยานักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซียผู้มีชื่อเสียง I.P. พาฟโลฟให้คำแนะนำแก่ลูกหลานของเขาดังนี้: “อย่าดื่มไวน์ อย่าทำให้หัวใจเป็นภาระด้วยยาสูบ แล้วคุณจะมีชีวิตอยู่ตราบเท่าที่ทิเชียนมีชีวิตอยู่” ทิเชียน จิตรกรชาวอิตาลีในศตวรรษที่ 15 มีชีวิตอยู่ได้นานแค่ไหน?
  10. อายุ 80 ปี
  11. 100 ปี
  12. 110 ปี

บล็อกคำถาม “มาตรการป้องกัน”

  1. เพื่อป้องกันโรคกระดูกอ่อนและการสร้างโครงกระดูกอย่างเหมาะสม เด็กเล็กจึงควรดื่มอะไรสักอย่าง
  2. วิตามินดี
  3. วิตามินเอ
  4. วิตามินอี
  5. สารอินทรีย์ที่จำเป็นสำหรับการทำงานปกติของร่างกาย มาจากคำภาษาละตินที่แปลว่า "ชีวิต"
  6. สารก่อมะเร็ง
  7. วิตามิน
  8. แร่ธาตุ
  9. ระบบป้องกันเชื้อโรคของร่างกายมนุษย์ชื่ออะไร?
  10. ภูมิคุ้มกัน
  11. ยีนพูล
  12. พันธุกรรม

“คำถามเปิด”

  1. พืชชนิดใด “มีโรคเจ็ดประการ”? -
  1. คำขวัญของขบวนการโอลิมปิกมีเสียงเป็นอย่างไร ________________________________________________________________

(เร็วขึ้น สูงขึ้น แข็งแกร่งขึ้น)

  1. โรคของผู้สูบบุหรี่จัด _________________________________________________________________

(หลอดลมอักเสบ)

  1. บุคคลใช้เวลาตลอดชีวิตอะไรอย่างต่อเนื่อง? -

(พลังงาน)

สถานีปฐมพยาบาล

ทีมงานเลือกผู้เข้าร่วมสามคนที่เล่นบทบาทของเหยื่อ ผู้เข้าร่วมที่เหลือจะต้องพันผ้าบริเวณศีรษะ ขา และแขน (ตามลำดับ) โดยใช้ผ้าพันและสำลี มีการประเมินความถูกต้องของการแต่งกาย (ทีมได้รับสูงสุด 15 คะแนน 5 คะแนนสำหรับการแต่งกายที่ถูกต้องแต่ละครั้ง) เวลาทำงานให้เสร็จสิ้นสูงสุด 5 นาที

สถานี "เส้นทางฝ่าอุปสรรค"

ทีมต้องฝ่าฟันอุปสรรคไปทีละอย่าง ผู้เข้าร่วมคนถัดไปจะเริ่มงานหลังจากนั้นเท่านั้น ทางที่สมบูรณ์ลายทางโดยผู้เข้าร่วมคนก่อน มีการประเมินความเร็วและคุณภาพของการทำงานให้เสร็จสิ้น (สูงสุด 5 คะแนนสำหรับแต่ละส่วนที่เสร็จสมบูรณ์อย่างถูกต้อง)

สถานีสกาโซชนายา

ทีมงานจะได้รับรูปถ่ายภาพประกอบจากเทพนิยาย การ์ตูน และคำถาม หน้าที่ของผู้เข้าร่วมคือจับคู่รูปภาพและคำถาม

  1. ตัวละครตัวนี้รู้สึกถึงฤทธิ์ระงับประสาทหลังจากเดินผ่านทุ่งดอกไม้ที่สวยงามกับเอลลี่ เรากำลังพูดถึงงานและฮีโร่อะไร? (Totoshka พ่อมดแห่งเมืองมรกต)
  2. หลังจากนี้ ฮีโร่ในเทพนิยายเม็ดน้ำแข็งตกลงไปในดวงตาของเขา เขาเริ่มรู้สึกถึงการเปลี่ยนแปลงในจิตสำนึกของเขา เรากำลังพูดถึงใคร? (ไค ราชินีหิมะ)
  3. ตัวละครชื่ออะไรซึ่งเนื่องจากการดูรายการโทรทัศน์เกี่ยวกับผีมากเกินไปจึงเกิดอาการประสาทหลอนใน ชีวิตจริง- (Frekkenbock การผจญภัยของเด็ก และคาร์ลสัน)
  4. เด็กหญิงที่เดินทางกับคนรักหมวกชื่ออะไรซึ่งเปลี่ยนขนาดตามของเหลวและอาหารไม่ทราบที่มา (อลิซ อลิซผ่านกระจกมอง)
  5. งานที่ “อุดมไปด้วยวิตามิน” มากที่สุด? (การผจญภัยของ Cipollino)
  6. ด้วยความช่วยเหลือของผลไม้นี้นางเอกของเทพนิยายถูกวางยาพิษแม้ว่าผลไม้ชนิดนี้จะมีสุขภาพดีมากและมีธาตุเหล็กมากก็ตาม (เรื่องของ. เจ้าหญิงที่ตายแล้วและเกี่ยวกับวีรบุรุษทั้งเจ็ด)
  7. ฮีโร่ของการ์ตูนเรื่องนี้ไม่สามารถกลับบ้านได้เนื่องจากการบริโภคขนมหวานมากเกินไป เรากำลังพูดถึงตัวละครอะไร? (วินนี่เดอะพูห์)
  8. ตัวการ์ตูนตัวนี้ชอบรองเท้าผ้าใบและแทนที่จะสวมรองเท้าบูทสักหลาด กลับสวมมันไปรอบๆ หมู่บ้านในฤดูหนาว และในความเป็นจริง เขาป่วยด้วยเหตุนี้ เรากำลังพูดถึงใคร? (Sharik ฤดูหนาวใน Prostokvashino)
  9. ปลาจากการ์ตูนชื่ออะไรที่พยายามช่วยเพื่อน แต่ไม่มีอะไรทำงานเนื่องจากสูญเสียความทรงจำระยะสั้น (ดอรี่, ไฟน์ดิ้งนีโม)
  10. ตั้งชื่อการ์ตูนที่อยู่ภายใต้อิทธิพล ดอกไม้สีฟ้าสัตว์เหล่านั้นเปลี่ยนพฤติกรรมและเข้าสู่สภาวะก้าวร้าวโดยไม่รู้ตัว (ซูโทเปีย)

สถานี "รหัสสุขภาพ"

ทีมจำเป็นต้องถอดรหัสสุภาษิตเกี่ยวกับวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีและอธิบาย

“ดูแลการแต่งตัวของคุณอีกครั้งและสุขภาพของคุณตั้งแต่วัยเยาว์” (ข้อความเขียนเป็นตัวเลขแต่ละตัวเลขตรงกับตัวอักษร)

“อย่าตำหนิเพื่อนบ้านเมื่อนอนจนถึงมื้อเที่ยง” (ข้อความเขียนด้วยรูปแบบแป้นพิมพ์ภาษาอังกฤษ นอกจากนี้ รูปภาพของแป้นพิมพ์ยังแสดงอีกด้วย)

“คุณจะรักษาสุขภาพของคุณ คุณจะพ้นจากปัญหา” (คำพูดในประโยคไม่เรียงลำดับ)

คะแนนสูงสุดคือ 5 คะแนนสำหรับแต่ละข้อความที่เรียบเรียงอย่างถูกต้อง

สถานี "สุขภาพดี"

ผู้เข้าร่วมต้องใช้เวลา 5 นาที

สำหรับแต่ละตัวอักษรของคำว่า “สุขภาพ” ให้ค้นหาคำที่เกี่ยวข้องกับสุขภาพ วิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี ยา

ตัวอย่างเช่น:

— 3 — สุขภาพ การออกกำลังกาย การแข็งตัว ทันตแพทย์

- D - อาหาร, แพทย์;

— R — โหมด, หวี, แร็กเก็ต;

- A - แอสไพริน, ไอโบลิท;

— B — น้ำ วิตามิน แพทย์ วัคซีน

— ฉัน — ภูมิคุ้มกัน;

- อี - อาหาร

สำหรับแต่ละคำที่ประดิษฐ์ขึ้น ทีมจะได้รับ 1 คะแนน

สถานี "โปสเตอร์โฆษณาชวนเชื่อ"

ทีมต้องคิด สร้าง และนำเสนอโปสเตอร์ส่งเสริมการขายเกี่ยวกับไลฟ์สไตล์เพื่อสุขภาพ คะแนนสูงสุด – 5 คะแนน

ส่วนสุดท้าย

การตัดสินของผู้ชนะ

การสร้างทีม

ผู้นำเสนอ 1:ทีมที่รัก ขอแสดงความยินดีกับความสำเร็จในเส้นทางของคุณและสำหรับการนำเสนอโปสเตอร์ที่ยอดเยี่ยมของคุณ วันนี้คุณมีส่วนร่วมในเกมอย่างแข็งขัน รับมือกับงานต่างๆ ได้ดี ผู้เข้าร่วมบางคนทำได้แย่กว่าเล็กน้อย บางคนทำได้ดีกว่า แต่โดยทั่วไปแล้ว คุณทุกคนทำได้ดีและสมควรที่จะชนะ

ผู้นำเสนอ 2:เรากำลังเข้าสู่พิธีมอบรางวัลสำหรับผู้ชนะเกม "It's Great to Be Healthy" ของเรา

พิธีสำเร็จการศึกษา

ผู้นำเสนอ 2:เรียนผู้เข้าร่วม สุขภาพส่วนบุคคลของคุณและสุขภาพของคนรอบข้างขึ้นอยู่กับคุณแต่ละคน เพราะอย่างที่คุณเข้าใจในวันนี้ เพื่อที่จะมีสุขภาพที่ดี คุณต้องปฏิบัติตามกฎเกณฑ์มากมาย เราหวังเป็นอย่างยิ่งว่าหลังจากเกมของเราในวันนี้ จำนวนผู้คนที่ต้องการรักษาวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีเพิ่มขึ้น เนื่องจากการมีสุขภาพดีเป็นสิ่งที่ดีมาก!

ผู้นำเสนอ 3:ขอบคุณทุกคน ลาก่อน!

ผู้นำเสนอ 1:แล้วพบกันใหม่!

ชื่อ:การแข่งขันสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 เกมสเตชั่น "การมีสุขภาพที่ดีเป็นเรื่องดี" ที่อุทิศให้กับไลฟ์สไตล์ที่มีสุขภาพดี
การเสนอชื่อ:กิจกรรมนอกหลักสูตร, เกมและการแข่งขัน, โรงเรียน, ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8

สถานการณ์สำหรับเกมภารกิจ "ค้นหาสมบัติด้านสุขภาพ".

เป้า: การส่งเสริมวิถีชีวิตที่กระฉับกระเฉงและมีสุขภาพดี พลศึกษา กีฬา

สถานที่: แคมป์ด้วย วันเข้าพักในช่วงวันหยุดฤดูร้อน "ซันนี่"

ผู้เข้าร่วมเกมรวมตัวกันตั้งแต่เริ่มเกมเพื่อรับเอกสารเส้นทางและคำแนะนำ

ดนตรีประกอบเกม เพลงของ V. Shainsky “เดินไปด้วยกันสนุกดี”

เป็นผู้นำ.

สวัสดีทุกคน! ดีใจที่ได้พบคุณที่นี่

ทีมของเรากระตือรือร้นซึ่งกันและกัน!

เราได้รวบรวมคุณสำหรับเกม

โรลคอลอยู่ที่นี่แล้ว!

หน่วยตามป้ายผู้บังคับบัญชาจะออกเสียงชื่อและรับแผ่นเส้นทาง

เป็นผู้นำ.

เกมเริ่มต้นแล้ว! ถึงเวลาออกเดินทางเพื่อสุขภาพ!

เราต้องรวบรวมคำขวัญของเกม

จากภาพดูเป็นกันเองมาก

หากรวบรวมได้ก็จะพบขุมทรัพย์ “สุขภาพ” ที่นี่!

เริ่มกันเลย! ความสนใจ! มีนาคม!

1 สถานี

2 สถานี

3 สถานี

4 สถานี

5 สถานี

6 สถานี

โปลีนา "สปอร์ติฟนายา"

ถนนสาย “วิถีชีวิตเพื่อสุขภาพ”

เกาะ

“ลองเดาสิ”

ห้องนั่งเล่น

“คัตสึโซ นิชิ”

ป่า "ร้านขายยาสีเขียว"

คาเฟ่” การรับประทานอาหารเพื่อสุขภาพ»

เป็นผลให้คุณต้องรวบรวมคำขวัญของเกม:

หากคุณต้องการมีอายุยืนยาว

สุขภาพควรมีคุณค่า

จัดการมันอย่างชำนาญ

อย่าลืมวิธีการทำเช่นนี้!

1 สถานีโปลีนา "สปอร์ติฟนายา"

    ค้นหาคู่ที่ตรงกัน ชื่อรูปถ่ายและนามสกุลของนักกีฬา - ประเภทกีฬา

    เดาปริศนา:

    ใครวิ่งเร็วผ่านหิมะ?
    คุณไม่กลัวที่จะล้มเหลวเหรอ? (นักเล่นสกี)

    สิบบวกหนึ่งคน
    พวกเขาต้องการเตะบอลเข้าประตู
    และอีกสิบเอ็ดคน
    พวกเขาพยายามที่จะไม่ปล่อยให้พวกเขาเข้ามา (ฟุตบอล)

    น้ำแข็งรอบๆ มีความโปร่งใส แบน
    แถบเหล็กสองเส้น
    และมีคนเต้นอยู่เหนือพวกเขา
    กระโดดโบกแขน (นักสเก็ตลีลา)

    - ฉันไม่เข้าใจพวกคุณเป็นใคร?
    คนเลี้ยงนก? ชาวประมง?
    มีตาข่ายชนิดใดในบ้าน?
    - คุณจะไม่เข้าไปยุ่งเกี่ยวกับเกมเหรอ?
    คุณควรไปให้พ้น!
    เราเล่น... (วอลเลย์บอล)

    ในขณะท้องว่าง
    พวกเขาทุบตีฉันอย่างเหลือทน
    ผู้เล่นยิงได้อย่างแม่นยำ
    ฉันถูกต่อยด้วยเท้าของฉัน
    พวกเขากำลังเป่าลมเข้าใส่ฉัน
    และพวกเขาก็เตะฉัน (ลูกฟุตบอล)

    เขาไม่อยากนอนเลย
    ถ้าขว้างมันจะกระโดด
    คุณตีเพียงเล็กน้อยคุณก็กระโดดทันที มันคือ... (ลูกบอล)

    ฉันตัดสินใจที่จะเป็นคนเข้มแข็ง ฉันรีบเร่งที่จะเป็นคนเข้มแข็ง:
    - บอกฉันเกี่ยวกับเรื่องนี้คุณกลายเป็นคนเข้มแข็งได้อย่างไร?
    เขายิ้มตอบ: “ง่ายมาก”
    เป็นเวลาหลายปีทุกวันตั้งแต่ลุกจากเตียง
    ฉันยก... (ดัมเบลล์)

    ที่โรงเรียนของเรามีสนามหญ้า มีแพะและม้าอยู่บนนั้น
    เราล้มลุกคลุกคลานอยู่ที่นี่มาสี่สิบห้านาทีแล้ว
    ที่โรงเรียนมีม้าและสนามหญ้า?!
    ปาฏิหาริย์อะไรอย่างนี้! (โรงยิม)

    ทุ่งหญ้าเขียวขจี ม้านั่งนับร้อยตัว
    ผู้คนวิ่งเหยาะจากประตูหนึ่งไปอีกประตูหนึ่ง
    มีอวนจับปลาอยู่ที่ประตูเหล่านี้ (สนามกีฬา)

    ฉันไม่รู้สึกถึงความสุขที่ขาของฉัน ฉันกำลังบินลงมาจากเนินเขาที่น่ากลัว
    กีฬากลายเป็นที่รักและใกล้ชิดกับฉันมากขึ้นใครช่วยฉันบ้างเด็ก ๆ ? (สกี)

    ใครจะตามฉันทันบนน้ำแข็ง?
    เรากำลังวิ่งแข่งอยู่
    และไม่ใช่ม้าที่อุ้มฉัน
    และแวววาว... (รองเท้าสเก็ต)

    เครื่องหมายจุลภาค
    ขับเด็กซนไปข้างหน้าเขา (ติด)

    มีการแข่งขันกันที่สนามในตอนเช้า เด็กๆ กำลังเล่นกัน
    ตะโกน: "เด็กซน!", "ผ่านไปแล้ว!", "ตี!" - มีการแข่งขันเกิดขึ้น... (ฮอกกี้)

    ม้าตัวนี้ไม่กินข้าวโอ๊ต แต่มีสองล้อแทนขา
    นั่งบนหลังม้าแล้วแข่ง แต่บังคับทิศทางได้ดีกว่า (จักรยาน)

    ออกกำลังกายเป็นประจำตอนเช้าเป็นทีม (0-5 )

สถานีที่ 2 ถนน “วิถีสุขภาพ”

    แสดงบนแบบจำลองและบอกวิธีแปรงฟันอย่างถูกต้อง

    รวบรวมปริศนา “กิจวัตรประจำวันของเด็กนักเรียน”

3 สถานีเกาะ “ลองเดาสิ”

    เดาปริศนาเกี่ยวกับผักและผลไม้

สิ่งเหล่านี้ช่วยได้!

พวกเขารักษาสุขภาพของเรา!

เหมือนฮีโร่ทั้งเจ็ด!

มาทำความรู้จักกับพวกเขาอย่างรวดเร็ว!

1.ถึงจะแสบถึงจะไหม้ แต่พายุจุลินทรีย์กลับเป็นสีแดง...ไอโอดีน!

2. สำหรับพี่ชายของคุณ สำหรับน้องสาวของคุณ สำหรับหัวเข่าของคุณ มี...ของสีเขียว!

3.เขาจะบอกคำตอบให้เราทราบ จะมีอุณหภูมิหรือไม่! การป่วยไม่ใช่เรื่องสนุกเลย เราจะใส่...เทอร์โมมิเตอร์

4.ถึงจะมีรสขมแต่ก็มีประโยชน์ ศัตรูโรคร้ายจากสวน และเขาไม่เป็นมิตรกับจุลินทรีย์! เรารู้จัก...หัวหอมสีเขียว!

5.ฉันกำลังฝึกซ้อม! ภูมิใจมาก! สิ่งที่ทำให้มีสุขภาพที่ดีคือ... กีฬา!

6. ประกาศการต่อสู้กับแบคทีเรีย เขาต้องการให้ทุกอย่างสะอาด! ใต้น้ำจะกลายเป็นฟองฟูสีขาวอย่างแน่นอน เป็นอยู่ เป็นอยู่ และมันก็ลอยหายไป เพราะมันคือ...สบู่!

7.ในตอนเช้าจะมีน้ำตาไหล อย่าลืมเกี่ยวกับจมูก เพื่อไม่ให้คุณอยู่คนเดียว ใส่ ... ผ้าเช็ดหน้าไว้ในกระเป๋าของคุณ!

    แบบทดสอบเกี่ยวกับโภชนาการที่เหมาะสม

    เรียกคืนสุภาษิต:

ปรับอารมณ์ร่างกายของคุณให้ดี

ไม่ต้องกลัวหนาว อาบน้ำให้ยาวถึงเอว

ใครก็ตามที่เล่นกีฬาก็จะมีความแข็งแกร่ง

แสงแดด น้ำ และอากาศช่วยเราได้เสมอ

จิตใจที่ดีในร่างกายที่แข็งแรง

การเดินหมายถึงการมีอายุยืนยาว

ให้เวลากับการเล่นกีฬาและได้รับสุขภาพเป็นการตอบแทน

ขยับให้มากขึ้น - คุณจะมีอายุยืนยาวขึ้น

การเคลื่อนไหวเป็นเพื่อนร่วมสุขภาพ

การเดินหมายถึงการมีอายุยืนยาว

เคี้ยวละเอียด - เกือบสุกเกินไป

ยิ่งเคี้ยวมากเท่าไหร่ก็ยิ่งอายุยืนยาวเท่านั้น

สุขภาพ ความสุข และการทำงานไปด้วยกันเสมอ

4 สถานีห้องนั่งเล่น "คัตสึโซ นิชิ"»

    บทสนทนาเกี่ยวกับโครงสร้างของร่างกายมนุษย์

    แบบฝึกหัดระบบคัตสึโซนิชิ

5 สถานีเลซก "กรีนฟาร์มาซี"

    สร้างคำจากตัวอักษร

มี “ร้านขายยาสีเขียว” เพื่อสุขภาพของมนุษย์

มันมีพืช ความสำคัญต่อสุขภาพ

จัดเรียงตัวอักษรในคำใหม่! แล้วลองนึกภาพต้นไม้สิ!

    นี่คือพืชน้ำผึ้ง ต้นไม้โปรดของผึ้งและหมี น้ำผึ้งนี้อร่อยที่สุด

พเลีย (LIPA)

2.ข้างต้นไม้ต้นนี้ ใบไม้ที่ไม่ธรรมดา- ในป่าเช่นนี้หายใจได้ง่ายและมีสุขภาพดี การอาบน้ำแบบนี้จะทำให้คุณสงบลง ต้นไม้ต้นนี้สามารถแต่งได้

นอสซา (สน)

3..ผลจากพุ่มนี้อร่อย มีวิตามินซีจำนวนมาก

โรสฮิป

4.ใบของต้นไม้ต้นนี้ฆ่าเชื้อโรคได้ แม้แต่ไม้กวาดอาบน้ำที่ทำจากกิ่งก้านดังกล่าวก็ยังดีที่สุด

ราเบโซ (เบิร์ช)

5. และผลของมันมีรสหวาน และยาแก้หวัด

นิลามะ (ราสเบอร์รี่)

6 สถานี คาเฟ่อาหารเพื่อสุขภาพ

    การนำเสนอโจ๊ก (ข้าวบาร์เลย์ ข้าวฟ่าง ข้าว หรือบัควีท) โดยสมาชิกในทีม (การบ้าน)

ขณะที่พวกเขาเคลื่อนตัวผ่านสถานี จะมารวมตัวกันที่จุดสิ้นสุดของเกม

พวกเขามอบเอกสารเส้นทางและคำขวัญที่รวบรวมไว้ให้กับคณะลูกขุน อินโทรดนตรีของเกม

เป็นผู้นำ.

รวมพลเป่าแตร! การมีสุขภาพแข็งแรงเป็นสิ่งที่ดีนะที่รัก!

จบเกม! ถึงผู้เข้าร่วมทุกคน - ไชโย!

คณะลูกขุนจะสรุปผล มอบม้วนหนังสือให้กับผู้ชนะและประกาศนียบัตรแก่ผู้เข้าร่วมเกม

เป็นผู้นำ.

ไม่มีความลับ! มามีสุขภาพที่ดีช่วงหน้าร้อนกันเถอะ!

ขอขอบคุณทุกท่านที่เข้าร่วม! สุขภาพ ความสงบ ความสุข ให้กับทุกคน!

ฉันขอยืนยัน:

ผู้อำนวยการสถาบันการศึกษาเทศบาล_____________ เอ็นไอ เซเมนยุค

"____"_________________ 2559

ตำแหน่ง

เกี่ยวกับการแข่งขัน

ฉัน - บทบัญญัติทั่วไป

1.1. ระเบียบนี้กำหนดขั้นตอนในการจัดการและดำเนินการแข่งขันขั้นที่ 2 “The Healthiest Class”การแข่งขันวิ่งผลัดภารกิจ “ถึงเวลามีสุขภาพที่ดี!”(ต่อไปนี้จะเรียกว่าการแข่งขัน)

1.2. การแข่งขันจัดขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อปรับปรุงกิจกรรมเพื่อปกป้องและส่งเสริมสุขภาพของเด็กนักเรียน ปลูกฝังทักษะการใช้ชีวิตที่มีสุขภาพดีและกระตือรือร้น ลดความชุกของนิสัยที่ไม่ดี และสร้างสภาพแวดล้อมที่ดีต่อสุขภาพ

1.3. วัตถุประสงค์การแข่งขัน:

เปิดใช้งานห้องเรียนของโรงเรียนเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมที่ดีที่โรงเรียนและฝึกฝนทักษะการใช้ชีวิตที่มีสุขภาพดีและกระตือรือร้น

เพิ่มประสิทธิภาพมาตรการส่งเสริมสุขภาพและวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีค้นหารูปแบบการทำงานใหม่ๆ

ดึงดูดความสนใจของผู้ปกครอง ครู และนักเรียน ประชาชนในเมือง และสื่อมวลชน ให้สนใจประเด็นการสร้างสภาพแวดล้อมที่ดีต่อสุขภาพในโรงเรียน

ระบุชั้นเรียนที่มีตัวชี้วัดด้านสุขภาพที่ดีที่สุด

การพัฒนามิตรภาพระหว่างนักเรียนในโรงเรียน

ครั้งที่สอง - ผู้จัดงานและผู้เข้าร่วมการแข่งขัน

2.1. ผู้จัดงานแข่งขันคือเทศบาล สถาบันการศึกษา การศึกษาเพิ่มเติมเพิ่มเติม (MOU DOD ผู้ก่อตั้งการแข่งขันคือฝ่ายนโยบายเยาวชนเมืองและฝ่ายบริหารของ UKMO

  1. กิจกรรมขององค์กรทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับการแข่งขันดำเนินการโดยคณะกรรมการจัดงานซึ่งรวมถึง: ผู้อำนวยการสถาบันการศึกษาเทศบาลด้านการศึกษาเด็ก นักระเบียบวิธีของสถาบันการศึกษาเทศบาลด้านการศึกษาเด็ก ครูของสถาบันการศึกษาเทศบาลด้านการศึกษาเด็ก

    กลุ่มชั้นเรียนจากเทศบาลสามารถเข้าร่วมการแข่งขันได้ องค์กรการศึกษาภายใต้การแนะนำของครู 2 กลุ่มอายุ ได้แก่

กลุ่มอายุ 2 - 5 - 8 เกรด

กลุ่มอายุ 3 - 9 - 11 เกรด

ที่สาม . เนื้อหาและวันที่ของการแข่งขัน

3.1. การแข่งขันเกิดขึ้นในขั้นตอนเดียว: รอบเผชิญหน้า 7 เมษายน 2560 เวลา

3.2. เวทีเผชิญหน้าจะจัดขึ้นในสถานที่ในรูปแบบของทีมที่เดินทางผ่านสถานี โดยนักเรียนแต่ละคนจะต้องทำงานชุดหนึ่งให้เสร็จสิ้น (ภาคผนวกหมายเลข 6) ทีมจะได้รับแผ่นเส้นทางพร้อมหมายเลขสถานี

3.3. กำหนดเวลาสำหรับการทำงานให้เสร็จสิ้นในแต่ละสถานีคือ 7 นาที หากต้องการย้ายจากสถานีหนึ่งไปอีกสถานีหนึ่ง ให้ตั้งเวลาไว้ที่ -2 นาที

3.4 การเริ่มต้นและสิ้นสุดภารกิจที่สถานีจะได้รับแจ้งทางโทรศัพท์

3.5. แต่ละทีมจะต้องเอาชนะ 12 ด่าน (สถานี) ตามแผ่นเส้นทาง

3.6. ในแต่ละขั้น หัวหน้าสถานีจะใส่จำนวนคะแนนที่ได้รับลงในแผ่นเส้นทาง (ภาคผนวก 6)

3.7. ทั้งสองทีมมอบแผ่นเส้นทางให้กับหัวหน้าสถานีสุดท้าย

IV - เงื่อนไขของการแข่งขัน

4.1. การสมัครเข้าร่วมการแข่งขันจะถูกส่งไปยังคณะกรรมการจัดงานภายในหนึ่งปีตามที่อยู่: MOU DOD st. เรชนิคอฟ 44เอ ช่วยเหลือทางโทรศัพท์

วี- ขั้นตอนการประเมินและการมอบรางวัลผู้เข้าร่วมการแข่งขัน

5.1. เพื่อสรุปผลเบื้องต้น คณะกรรมการผู้เชี่ยวชาญ ประกอบด้วย:
5.2. เพื่อสรุปผลลัพธ์สุดท้าย คณะกรรมการจะประกอบด้วย:

5.3. ผู้ชนะการแข่งขันวิ่งผลัดภารกิจเทศบาล "ถึงเวลามีสุขภาพที่ดี!" กลายเป็นทีมที่ทำประตูได้ จำนวนมากที่สุดคะแนน

ชื่อ

คำอธิบาย,

ปริมาณรวมคะแนน

เกณฑ์

การนำเสนอ

“ฉันและทีมของฉัน”

การแนะนำทีม พัฒนาทักษะการนำเสนอตนเอง

นำเสนอทีมของคุณในหัวข้อด้านสุขภาพ (เวลาพูด 3-4 นาที)

ที่สั่งสมประสบการณ์ในการดูแลรักษาสุขภาพ

กิจกรรม - 5 คะแนน

ทักษะการนำเสนอตนเอง - 5 คะแนน

ความคิดสร้างสรรค์ไปที่งาน - 5 คะแนน

การรับประทานอาหารเพื่อสุขภาพ

คำถามเกี่ยวกับพื้นฐานของวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี (20 คำถาม)

ระดับความตระหนักในประเด็นการใช้ชีวิตเพื่อสุขภาพ - 1 คะแนนสำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้อง

ความฉลาด - 4 คะแนน (เพิ่มเติม)

« ช่วย »

การประเมินทักษะการปฐมพยาบาล

พัฒนาทักษะการปฐมพยาบาลเบื้องต้น

การปฐมพยาบาลเบื้องต้นเมื่อกระดูกหัก

ความสามารถในการปฐมพยาบาลเบื้องต้นสำหรับการแตกหัก - 5 คะแนน

การทำงานร่วมกันการทำงานเป็นทีม - 3 คะแนน

ประวัติความเป็นมาของขบวนการโอลิมปิก

การวิเคราะห์ระดับการรับรู้ของเด็กนักเรียนเกี่ยวกับนักกีฬาและกีฬาที่มีชื่อเสียง

ทำแบบทดสอบเกม (20 คำถาม)

ระดับการรับรู้ในกีฬา - 1 คะแนนสำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้อง

การทำงานเป็นทีม - 3 คะแนน

ลูกดอกปัญหา

(การแข่งขันกัปตัน)

การพัฒนาทักษะ

กระตุ้นให้เด็กนักเรียนมีวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี

เข้าร่วมการแข่งขันกีฬาปาเป้า

คุณสมบัติของกลยุทธ์

ความสำเร็จโดยรวมของการจบเกม - จะได้รับคะแนนสำหรับการโจมตีแต่ละครั้ง

ความคิดสร้างสรรค์

ยี่ห้อ "ZOZH"

สำหรับเกรด 10-11

โปสเตอร์ “ฉันมีไว้สำหรับวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี”

สำหรับเกรด 5-9

เสร็จสิ้นภารกิจสร้างสรรค์

ความฉลาด ความคิดสร้างสรรค์ เนื้อหา - 5 คะแนน

ภาพประกอบสุนทรียศาสตร์ - 2 คะแนน

การทำงานเป็นทีม - 3 คะแนน

การโฆษณาชวนเชื่อ

"สแนฟบ็อกซ์"

สำหรับเกรด 10-11

วิตามินสำหรับ

เกรด 5-9

การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์และสติปัญญาของเด็กนักเรียน

เกิดแนวคิดในการดำเนินกิจกรรมรักษ์สุขภาพ

เสร็จสิ้นภารกิจสร้างสรรค์

ทักษะการคิดที่แตกต่างและมาบรรจบกัน - 5 คะแนน

ความฉลาด ความคิดสร้างสรรค์ - 4 คะแนน

การทำงานเป็นทีม - 3 คะแนน

ภูมิปัญญาชาวบ้าน

การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์และสติปัญญาของเด็กนักเรียน

เติมเต็มสุภาษิตของผู้คนทั่วโลกเกี่ยวกับสุขภาพ

ระดับการรับรู้ภูมิปัญญาพื้นบ้านเกี่ยวกับวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี - 5 คะแนน

การทำงานเป็นทีม - 3 คะแนน

การประกวด

"จระเข้"

(เกมสมาคม)

การพัฒนา ความคิดสร้างสรรค์เด็กนักเรียน

เกิดแนวคิดในการดำเนินกิจกรรมรักษ์สุขภาพ

เสร็จสิ้นภารกิจสร้างสรรค์

ทักษะการคิดที่แตกต่างและมาบรรจบกัน - 5 คะแนน

ความฉลาดความคิดสร้างสรรค์ - 4 คะแนน

การทำงานเป็นทีม - 3 คะแนน

บทสวด

การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของเด็กนักเรียน

เกิดแนวคิดในการดำเนินกิจกรรมรักษ์สุขภาพ

จดจำและร้องเพลงเกี่ยวกับกีฬา สุขภาพ พลศึกษา การออกกำลังกาย ให้ได้มากที่สุด

สำหรับแต่ละเพลง -1 คะแนน

การทำงานร่วมกันการทำงานเป็นทีม - 3 คะแนน

« เชิงป้องกัน"

การวิเคราะห์ระดับการรับรู้ของเด็กนักเรียนเกี่ยวกับวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี

คำถามเกี่ยวกับพื้นฐานของวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี

ระดับความตระหนักในประเด็นการใช้ชีวิตเพื่อสุขภาพ - 5 คะแนน

ความฉลาด - 4 คะแนน

ความสามัคคีการทำงานเป็นทีม - 3 คะแนน

"บิ๊กรีเลย์"

แรงจูงใจในการออกกำลังกาย

ผ่านการทดสอบกีฬา

กิจกรรม,

การฝึกทางกายภาพ,

ความสามัคคีของทีม - 5 คะแนน

สรุปว่าคุ้มครับ