ข้อกำหนดสำหรับหลอด LED และหลอดฟลูออเรสเซนต์ (โคมไฟ) ที่ใช้ในการจัดแสงสว่างในพื้นที่สาธารณะมีอะไรบ้าง? แสงสว่างในสถาบันการศึกษา

ในการเชื่อมต่อกับการมีผลบังคับใช้ของกฎระเบียบทางเทคนิคของสหภาพศุลกากร "ด้านความปลอดภัยของอุปกรณ์ไฟฟ้าแรงต่ำ" (ต่อไปนี้จะเรียกว่า TR CU 004/2011) เมื่อวันที่ 15 กุมภาพันธ์ 2556 มีการเปลี่ยนแปลงในรัสเซียเป็น ขั้นตอนการยืนยันความสอดคล้องของผลิตภัณฑ์แสงสว่าง บทความนี้ให้ภาพรวมโดยย่อของมาตรฐานระดับชาติและระดับระหว่างรัฐสำหรับผลิตภัณฑ์ LED ที่เพิ่งเปิดตัวและอยู่ในระหว่างการพัฒนา รวมถึงข้อมูลเกี่ยวกับขั้นตอนการรับรองสำหรับผลิตภัณฑ์ LED

การทำ LED สีขาวอนุญาตให้นำไปใช้ใน ระบบแสงสว่าง ah ซึ่งเป็นแหล่งกำเนิดแสงแบบใหม่ที่ประหยัดพลังงานและเป็นจุดเริ่มต้นของการพัฒนาเทคโนโลยีอย่างรวดเร็วและการผลิตผลิตภัณฑ์แสงสว่างรุ่นใหม่ การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ดำเนินการโดยบริษัทชั้นนำโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพของฟลักซ์การส่องสว่างของแหล่งกำเนิดแสงเซมิคอนดักเตอร์ ลดต้นทุน และเพิ่มอายุการใช้งาน ตั้งแต่ปี 2548 เป็นต้นมา ระบบไฟส่องสว่าง LED ในประเทศระบบแรกได้ปรากฏตัวขึ้น ในปี 2551-2552 การผลิต LED ในประเทศอย่างต่อเนื่องเริ่มต้นขึ้น และการแข่งขันเกิดขึ้นในตลาดรัสเซียสำหรับผู้ผลิตระบบไฟส่องสว่าง LED ใน ช่วงเวลาปัจจุบันตามการประมาณการต่าง ๆ ส่วนประกอบมากกว่า 90% ที่นำเข้ามาในรัสเซียนั้นใช้สำหรับการผลิตระบบไฟ LED อย่างไรก็ตาม โครงสร้างพื้นฐานภายในสำหรับการผลิต LED และผลิตภัณฑ์ส่องสว่างที่ใช้พวกมันนั้นกำลังค่อยๆ ถูกสร้างขึ้นในรัสเซีย ปัญหาหลักประการหนึ่งของตลาดไฟ LED ของรัสเซียคือผลิตภัณฑ์ที่มีคุณภาพต่ำ นี่เป็นเพราะความจริงที่ว่าการผลิตจำนวนมากกำลังถูกเชี่ยวชาญ เทคโนโลยีการผลิตกำลังได้รับการพัฒนา ตลาดเพิ่งเกิดขึ้น กรอบการกำกับดูแลกำลังถูกสร้างขึ้น ข้อกำหนดการรับรองสำหรับผลิตภัณฑ์ LED กำลังถูกนำมาใช้ ศูนย์ทดสอบมาตรวิทยากำลังถูกสร้างขึ้นและได้รับ ประสบการณ์. เหตุการณ์จำนวนหนึ่งในด้านระบบไฟ LED ที่เกิดขึ้นในประเทศของเราเมื่อเร็ว ๆ นี้ทำให้เกิดการมองโลกในแง่ดี

องค์กรรวมของรัฐแห่งสาธารณรัฐมอลโดวา "NIIIIS ตั้งชื่อตาม A. N. Lodygin" มีส่วนเกี่ยวข้องอย่างแข็งขันในกระบวนการนี้และกำลังดำเนินงานบางอย่างในพื้นที่ LED:

• การพัฒนาและการผลิต หลอดไฟ LEDเพื่อทดแทนหลอดไส้โดยตรง วัตถุประสงค์ทั่วไปกำลังไฟ 25, 40 และ 60 วัตต์;
• การทำให้เป็นมาตรฐาน แหล่งกำเนิดแสง LEDแสงและวิธีการตรวจสอบพารามิเตอร์ภายในกรอบของคณะกรรมการด้านเทคนิค TC 332 "ผลิตภัณฑ์แสงสว่าง" ที่สร้างขึ้นบนพื้นฐานของ VNISI LLC (มอสโก) ซึ่งสมาชิก State Unitary Enterprise RM "NIIIS ตั้งชื่อตาม A. N. Lodygin"
• การสนับสนุนทางมาตรวิทยาสำหรับการทดสอบ การทดสอบ และการวัดผลผลิตภัณฑ์ LED
• การรับรองผลิตภัณฑ์ LED

หลอดไฟ LED

ในปี 2012 State Unitary Enterprise RM “NIIIS ตั้งชื่อตาม A. N. Lodygin” พัฒนาการออกแบบและการผลิตเทคโนโลยีของชุดหลอดไฟ LED ประหยัดพลังงานและเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมพร้อมไฟ LED สีขาวที่มีกำลัง 3, 5, 7 W พร้อม E27 ฐาน. ในแง่ของลักษณะแสงและมิตินั้นสอดคล้องกับหลอดไส้ทั่วไปที่มีกำลัง 25, 40 และ 60 W และสามารถแทนที่ได้ในการติดตั้งไฟส่องสว่างในครัวเรือน อายุการใช้งานของหลอดไฟ LED อยู่ที่อย่างน้อย 30,000 ชั่วโมง (หรือ 10 ปี) ในรูป 1 และ 2 แสดงลักษณะของหลอดไฟ LED ที่พัฒนาแล้ว ตารางที่ 1 แสดงพารามิเตอร์ ในเวลาเดียวกัน ตัวอย่างของหลอดไฟ LED ที่เอาสารเรืองแสงออกได้รับการผลิตและทดสอบประสิทธิภาพ จากผลการวัดพบว่าหลอดไฟ LED ที่ถอดฟอสเฟอร์ออกจะมีฟลักซ์การส่องสว่างสูงกว่า 8-10% เมื่อเทียบกับหลอดไฟที่มี LED สีขาว งานทั้งหมดดำเนินการโดยได้รับการสนับสนุนจากรัฐบาลแห่งสาธารณรัฐมอร์โดเวีย กระทรวงอุตสาหกรรม วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีใหม่แห่งสาธารณรัฐมอร์โดเวีย

ข้าว. 1. รูปร่างหลอดไฟ LED พร้อมฐาน E27: ก) SDL-E27-3; ข) SDL-E27-5; ค) SDL-E27-7

ข้าว. 2. ลักษณะของโคมไฟที่มีฐาน E27

ตารางที่ 1.พารามิเตอร์หลอดไฟ

บันทึก:* - ไม่จำกัดค่าพลังงานที่ต่ำกว่าและค่าบนของฟลักซ์ส่องสว่าง **—ค่าอ้างอิง

มาตรฐานสำหรับหลอดไฟ LED

ในปี 2554 รัฐวิสาหกิจแห่งสาธารณรัฐมอลโดวา "NIIIIS ตั้งชื่อตาม A. N. Lodygin" ได้พัฒนามาตรฐานสามประการสำหรับผลิตภัณฑ์ LED:

• GOST R 54814-2011/IEC/TS 62504:2011 “ไฟ LED และโมดูล LED สำหรับไฟทั่วไป ข้อกำหนดและคำจำกัดความ";
• GOST R IEC 62560-2011 "หลอดไฟ LED พร้อมอุปกรณ์ควบคุมในตัวสำหรับไฟทั่วไปสำหรับแรงดันไฟฟ้าที่สูงกว่า 50 V ข้อกำหนดด้านความปลอดภัย";
• GOST R 54815-2011/IEC/PAS 62612:2009 “หลอดไฟ LED พร้อมอุปกรณ์ควบคุมในตัวสำหรับการให้แสงสว่างทั่วไปสำหรับแรงดันไฟฟ้าที่สูงกว่า 50 V ข้อกำหนดในการใช้งาน”

มากกว่า ข้อมูลรายละเอียดเกี่ยวกับมาตรฐานเหล่านี้มีระบุไว้ใน

ขั้นตอนการตรวจสอบ การเผยแพร่เวอร์ชันการพิมพ์ และการนำมาตรฐานไปใช้นั้นยังล้าหลังการพัฒนาความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในด้านเทคโนโลยี LED GOST ที่นำมาใช้ในปี 2554 จำเป็นต้องได้รับการแก้ไขเนื่องจากมีการเปลี่ยนแปลงมาตรฐาน IEC ไปแล้วบนพื้นฐานของการพัฒนามาตรฐานระดับชาติ การอัปเดตที่จำเป็นสำหรับ:

• GOST R 54814-2011 ตั้งแต่เปิดตัวในเดือนกรกฎาคม 2555 ฉบับใหม่มาตรฐาน IEC 62504;
• GOST R IEC 62560-2011 เนื่องจากมีการเปลี่ยนแปลงตั้งแต่เดือนตุลาคม 2555 ในมาตรฐาน IEC 62560 เกี่ยวกับข้อกำหนดและการทดสอบ
• GOST R 54815-2011 - การเปลี่ยนแปลงในมาตรฐาน IEC 62612 ตั้งแต่เดือนกุมภาพันธ์ 2555

ในปี 2012 State Unitary Enterprise RM "NIIIS ตั้งชื่อตาม A. N. Lodygin" ยังคงทำงานต่อไป (ฉบับสุดท้าย) ในการพัฒนามาตรฐานที่เกี่ยวข้องกับผลิตภัณฑ์ LED:

• GOST R “ แหล่งกำเนิดแสงไฟฟ้า วิธีการกำหนดพารามิเตอร์แสงและไฟฟ้า";
• GOST R “ แหล่งกำเนิดแสงไฟฟ้า วิธีการกำหนดลักษณะสเปกตรัมและสี";
• GOST R IEC 62471 “ความปลอดภัยทางชีวภาพทางแสงของหลอดไฟและระบบหลอดไฟ” (IEC 62471:2006 หลอดไฟและระบบหลอดไฟเพื่อความปลอดภัยทางชีวภาพ (IDT))

ในปี 2012 ร่างฉบับแรกของมาตรฐานต่อไปนี้ได้รับการพัฒนาพร้อมแจ้งตำแหน่งบนเว็บไซต์ Rosstandart:

• GOST R IEC 62663-1 “หลอดไฟ LED พร้อมซ็อกเก็ตที่ไม่มีอุปกรณ์ควบคุม ส่วนที่ 1 ข้อกำหนดด้านความปลอดภัย";
• GOST R IEC 62663-2 “หลอดไฟ LED พร้อมซ็อกเก็ตที่ไม่มีอุปกรณ์ควบคุม ส่วนที่ 2 ข้อกำหนดการปฏิบัติงาน";
• GOST R IEC 62707-1 “ไฟ LED ส่วนที่ 1 ข้อกำหนดทั่วไปไปยังตารางพิกัด binning และ chromaticity สำหรับ LED สีขาว";
• GOST R IEC 62717 “โมดูล LED สำหรับไฟทั่วไป ข้อกำหนดการดำเนินงาน”

การพัฒนา มาตรฐานแห่งชาติสำหรับผลิตภัณฑ์ LED จะช่วยให้ผู้ผลิต ผู้บริโภค และองค์กรที่สนใจอื่นๆ:

• จำแนกแหล่งกำเนิดแสง LED อย่างสม่ำเสมอ
• จัดให้มีแนวทางแบบครบวงจรในการประเมินคุณภาพและความปลอดภัยของแหล่งกำเนิดแสง LED ที่ผลิตและซื้อ
• ใช้วิธีการตามวัตถุประสงค์ในการวัดแสง สี และพารามิเตอร์ทางไฟฟ้า การตรวจสอบและคาดการณ์อายุการใช้งาน ฯลฯ

ในการเชื่อมต่อกับการนำกฎระเบียบทางเทคนิคของสหภาพศุลกากร "เกี่ยวกับความปลอดภัยของอุปกรณ์ไฟฟ้าแรงต่ำ" (TR TS 004/2011) ได้รับการอนุมัติ ตามการตัดสินใจของคณะกรรมาธิการสหภาพศุลกากรลงวันที่ 16 สิงหาคม 2554 ฉบับที่ 768 มาตรฐานสถานะระหว่างรัฐ GOST IEC, GOST IEC, STB IEC, STB IEC ได้รับการแนะนำในอาณาเขตของสามประเทศ (สหพันธรัฐรัสเซีย, สาธารณรัฐเบลารุส, สาธารณรัฐคาซัคสถาน) เพื่อยืนยันการปฏิบัติตาม ตัวอย่างเช่นในปัจจุบันสำหรับแหล่งกำเนิดแสง LED นอกเหนือจากมาตรฐานระดับชาติแล้ว มาตรฐานระหว่างรัฐของสหภาพศุลกากรยังบังคับใช้ในอาณาเขตของสหพันธรัฐรัสเซีย:

ผู้เชี่ยวชาญหลายคนและไม่เพียง แต่วิศวกรด้านแสงสว่างเท่านั้นที่สงสัยเกี่ยวกับความเกี่ยวข้องในอนาคตของมาตรฐานในสถานะ GOST R ในระหว่างการเปลี่ยนไปใช้การรับรองผลิตภัณฑ์ LED ตามมาตรฐานระหว่างรัฐ คำตอบนั้นชัดเจน: มาตรฐานระดับชาติสำหรับสถานะ GOST R จะค่อยๆ ถูกยกเลิก เช่นเดียวกับที่กำลังเกิดขึ้นกับมาตรฐานสำหรับหลอดไฟประเภทอื่น ตัวอย่างเช่น GOST R 53881-2010 “โคมไฟที่มีบัลลาสต์ในตัวสำหรับให้แสงสว่างทั่วไป ข้อกำหนดด้านความปลอดภัย" ตามคำสั่งของ Rosstandart ลงวันที่ 29 พฤศจิกายน 2555 หมายเลข 1409 ถูกยกเลิกตั้งแต่เดือนมกราคม 2557 เนื่องจากการเปิดตัวมาตรฐานระหว่างรัฐ GOST 31999-2012 (IEC 60968:1988) "โคมไฟที่มีบัลลาสต์ในตัวสำหรับให้แสงสว่างทั่วไป ข้อกำหนดด้านความปลอดภัย เงื่อนไขทางเทคนิคทั่วไป”

การวัดและการทดสอบ

ห้องปฏิบัติการทดสอบที่ได้รับการรับรองของ State Unitary Enterprise RM “NIIIS ตั้งชื่อตาม A. N. Lodygin” (หมายเลขทะเบียน ROSS RU.0001.22ME33) ดำเนินการตรวจวัดพารามิเตอร์ทางไฟฟ้าและแสง คุณลักษณะด้านสี และการทดสอบอื่นๆ ของผลิตภัณฑ์ LED การทดสอบเปรียบเทียบที่ดำเนินการเป็นประจำทำให้ผู้เชี่ยวชาญจาก State Unitary Enterprise RM "NIIIIS ตั้งชื่อตาม A. N. Lodygin" ร่วมกับ LLC "VNISI", FSUE "VNIIOFI", LLC "Archilight", บริษัท "Optogan", CJSC "Svetlana-Optoelectronics" เพื่อพัฒนา โดยคำนึงถึงคำแนะนำของวิธีการของคณะกรรมาธิการระหว่างประเทศ 127 ในการตรวจสอบพารามิเตอร์ของ LED และแหล่งกำเนิดแสง LED ซึ่งต่อมาได้รวมอยู่ในโครงการ GOST R“ แหล่งกำเนิดแสงไฟฟ้า วิธีการกำหนดพารามิเตอร์แสงและไฟฟ้า", GOST R "แหล่งกำเนิดแสงไฟฟ้า วิธีการกำหนดลักษณะสเปกตรัมและสี" ขณะนี้โครงการ GOST R เหล่านี้อยู่ในขั้นตอนการทดสอบ

ผู้เชี่ยวชาญของโฟโตมิเตอร์ RM “NIIIIS ของ State Unitary Enterprise RM “NIIIIS ซึ่งตั้งชื่อตาม A. N. Lodygin” ไม่เพียงแต่ใช้แหล่งกำเนิดแสง LED แบบไฟฟ้าเท่านั้น แต่ยังเชี่ยวชาญการวัดระบบการอพยพด้วยแสงด้วยแสง ซึ่งเป็นพารามิเตอร์แสงหลักซึ่งก็คือความสว่าง ในการประเมิน ในปี 2012 ได้มีการซื้อเครื่องวัดความสว่างของ Konica Minolta LS-100 ซึ่งช่วยให้สามารถประมาณค่าความสว่างได้ตั้งแต่ 1 cd/m2 และสูงกว่า อุปกรณ์นี้ช่วยให้คุณสามารถวัดความสว่างของหลอดไฟ LED และแหล่งกำเนิดแสงได้

การรับรองผลิตภัณฑ์ LED

เมื่อวันที่ 15 กุมภาพันธ์ 2556 TR CU 004/2011 มีผลบังคับใช้ซึ่งพัฒนาขึ้นตามข้อตกลงว่าด้วยหลักการและกฎเกณฑ์ที่เหมือนกันของกฎระเบียบทางเทคนิคในสาธารณรัฐเบลารุสและคาซัคสถานและ สหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 18 พฤศจิกายน 2553 โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างข้อกำหนดบังคับที่สม่ำเสมอสำหรับการใช้งานและการดำเนินการอุปกรณ์ไฟฟ้าแรงต่ำ (LV) ในอาณาเขตศุลกากรเดียวของสหภาพศุลกากรและรับรองการเคลื่อนย้ายอิสระของ LV ที่ปล่อยเข้าสู่การไหลเวียนในครั้งเดียว อาณาเขตศุลกากรของสหภาพศุลกากร

หากมีการใช้กฎระเบียบทางเทคนิคอื่น ๆ ของสหภาพศุลกากรที่เกี่ยวข้องกับ DO โดยกำหนดข้อกำหนดสำหรับ DO นั้น DO จะต้องปฏิบัติตามข้อกำหนดของข้อบังคับทางเทคนิคของสหภาพศุลกากรที่บังคับใช้ ตัวอย่างเช่น รวมถึงกฎระเบียบทางเทคนิคของ CU “ความเข้ากันได้ทางแม่เหล็กไฟฟ้าของอุปกรณ์ทางเทคนิค” (TR TS 020/2011) ที่ได้รับอนุมัติ คำวินิจฉัยของคณะกรรมการสหภาพศุลกากรวันที่ 9 ธันวาคม พ.ศ. 2554 ฉบับที่ 879

แต่หมายถึง อุปกรณ์ไฟฟ้ามีไว้สำหรับการใช้งานที่แรงดันไฟฟ้าที่กำหนด 50-1000 V (รวม) กระแสสลับ และ 75-1500 V (รวม) กระแสตรง

รายการ BUT ขึ้นอยู่กับการยืนยันความสอดคล้องในรูปแบบของการรับรองตาม TR CU 004/2011 รวมถึงอุปกรณ์ให้แสงสว่างและแหล่งกำเนิดแสงรวมถึง LED

ดังนั้นการยืนยันความสอดคล้อง (การรับรอง) ของอุปกรณ์ให้แสงสว่างและแหล่งกำเนิดแสงในสหภาพศุลกากรจะดำเนินการตาม:

มาตรฐานสำหรับหลอดไฟ LED และโมดูลมีการระบุไว้ข้างต้น รายการมาตรฐานจาก [,] ซึ่งกำหนดข้อกำหนดด้านความปลอดภัยสำหรับหลอดไฟ LED ทั่วไป:

• STB IEC 60598-1-2008 “โคมไฟ ส่วนที่ 1 ข้อกำหนดทั่วไปและวิธีการทดสอบ";
• GOST IEC 60598-2-1-2011 “โคมไฟ ส่วนที่ 2 ข้อกำหนดเฉพาะ หมวด 1 โคมไฟตั้งโต๊ะสำหรับใช้งานทั่วไป";
• STB IEC 598-2-1-99 “โคมไฟ ส่วนที่ 2 ข้อกำหนดเฉพาะ หมวด 1 โคมไฟตั้งโต๊ะสำหรับใช้งานทั่วไป";
• GOST R IEC 598-2-1-97 “โคมไฟ ส่วนที่ 2 ข้อกำหนดเฉพาะ หมวด 1 โคมไฟตั้งโต๊ะสำหรับใช้งานทั่วไป";
• STB IEC 60598-2-2-99 “โคมไฟ ส่วนที่ 2 ข้อกำหนดเฉพาะ หมวดที่ 2 โคมไฟแบบฝัง";
• GOST R IEC 60598-2-2-99 “โคมไฟ ส่วนที่ 2 ข้อกำหนดเฉพาะ หมวดที่ 2 โคมไฟแบบฝัง";
• STB IEC 60598-2-3-2009 “โคมไฟ ตอนที่ 2-3 ข้อกำหนดเพิ่มเติมสำหรับโคมไฟสำหรับส่องสว่างถนนและถนน";
• GOST IEC 60598-2-5-2012 “โคมไฟ ส่วนที่ 2 ข้อกำหนดเฉพาะ มาตรา 5 สปอร์ตไลท์สปอตไลต์";
• GOST R IEC 60598-2-5-99 “โคมไฟ ส่วนที่ 2 ข้อกำหนดเฉพาะ มาตรา 5 สปอร์ตไลท์สปอตไลต์";
• STB IEC 60598-2-5-2002 “โคมไฟ ส่วนที่ 2 ข้อกำหนดเฉพาะ หมวดที่ 5 สปอร์ตไลท์ฟลัดไลท์”

ตารางที่ 2.คำอธิบายของขั้นตอนตามแผนการรับรอง

การออกใบรับรองการปฏิบัติตามข้อกำหนดของกฎระเบียบทางเทคนิคของสหภาพศุลกากรนั้นดำเนินการตามเอกสาร“ รูปแบบรวมของใบรับรองความสอดคล้องกับข้อกำหนดของกฎระเบียบทางเทคนิคของสหภาพศุลกากรและกฎสำหรับ การดำเนินการ” ได้รับการอนุมัติ ตามการตัดสินใจของคณะกรรมการเศรษฐกิจเอเชียลงวันที่ 25 ธันวาคม 2555 ฉบับที่ 293 สำเนาใบรับรองความสอดคล้องที่ออกให้หากจำเป็นจะทำโดยผู้สมัครบนกระดาษ A4 สีขาว (210 × 297 มม.) รับรองโดยลายเซ็นของเขาและ ผนึก.

แบบฟอร์มใบรับรองผลิตในประเทศสมาชิกของสหภาพศุลกากรโดยการพิมพ์ ในเวลาเดียวกันหมายเลขการพิมพ์ของแบบฟอร์มที่ผลิตในสาธารณรัฐเบลารุสมีชื่อ "Series BY" ในสาธารณรัฐคาซัคสถาน - "Series KZ" ในสหพันธรัฐรัสเซีย - "Series RU" กรอกแบบฟอร์มเป็นภาษารัสเซียโดยใช้อุปกรณ์การพิมพ์อิเล็กทรอนิกส์ หากจำเป็น สามารถระบุชื่อของผู้ผลิต สถานที่ตั้ง รวมถึงที่อยู่จริง (ยกเว้นชื่อของรัฐ) และข้อมูลเกี่ยวกับผลิตภัณฑ์ (ประเภท ยี่ห้อ รุ่น บทความผลิตภัณฑ์ ฯลฯ) โดยใช้ตัวอักษรของ ตัวอักษรละติน ด้านหลังของใบรับรองความสอดคล้องสามารถกรอกเป็นภาษาของรัฐสมาชิกของสหภาพศุลกากรแห่งใดแห่งหนึ่งตามความสมัครใจ

ใบรับรองการปฏิบัติตามข้อกำหนดของกฎระเบียบทางเทคนิคของสหภาพศุลกากรจะออกโดยหน่วยรับรองที่รวมอยู่ใน Unified Register of Certification Bodies และห้องปฏิบัติการทดสอบ (ศูนย์) ของสหภาพศุลกากร การทดสอบเพื่อการรับรองจะดำเนินการโดยห้องปฏิบัติการทดสอบ (ศูนย์) ที่ได้รับการรับรองซึ่งรวมอยู่ใน Unified Register ของสหภาพศุลกากรด้วย

กฎของตลาด

อุปกรณ์ให้แสงสว่างจะถูกจำหน่ายในตลาดหากเป็นไปตาม TR CU 004/2011 รวมถึงกฎระเบียบทางเทคนิคอื่น ๆ ของสหภาพศุลกากรที่บังคับใช้ และต้องได้รับการยืนยันว่าเป็นไปตาม TR CU

อุปกรณ์ที่ตรงตามข้อกำหนดของ TR CU 004/2011 และผ่านการยืนยันความสอดคล้องจะต้องมีเครื่องหมายเดียวของการหมุนเวียนผลิตภัณฑ์ในตลาดของประเทศสมาชิกของสหภาพศุลกากรซึ่งได้รับการอนุมัติโดยการตัดสินใจของคณะกรรมาธิการของสหภาพศุลกากร ลงวันที่ 15 กรกฎาคม 2554 ฉบับที่ 711 (โดยคำนึงถึงการเปลี่ยนแปลงที่ได้รับอนุมัติโดยคำตัดสินของสหภาพศุลกากรคณะกรรมาธิการลงวันที่ 23 กันยายน 2554 ฉบับที่ 800) (รูปที่ 3)

ข้าว. 3. รูปภาพสัญลักษณ์เดียวของการหมุนเวียนผลิตภัณฑ์ในตลาดของประเทศสมาชิกของสหภาพศุลกากร

อุปกรณ์ให้แสงสว่างซึ่งยังไม่ได้รับการยืนยันการปฏิบัติตามข้อกำหนดของ TR CU 004/2011 ไม่ควรทำเครื่องหมายด้วยเครื่องหมายการหมุนเวียนผลิตภัณฑ์เดียวและไม่อนุญาตให้นำเข้าสู่การหมุนเวียนในตลาดของสหภาพศุลกากร ใบรับรองความสอดคล้องตามข้อกำหนดของสหภาพศุลกากรจะออกให้เป็นระยะเวลาสูงสุด 5 ปีสำหรับผลิตภัณฑ์ที่ผลิตจำนวนมาก สำหรับชุด (ผลิตภัณฑ์เดียว) ไม่มีการกำหนดระยะเวลาที่มีผลบังคับใช้ของใบรับรองความสอดคล้อง

เมื่อเปลี่ยนไปใช้การยืนยันการปฏิบัติตามข้อกำหนดของ CU TR สถานประกอบการผลิตจะเผชิญกับนวัตกรรมบางอย่างในขั้นตอนและปัญหา ได้แก่:

• ความจำเป็นในการได้รับมาตรฐานระหว่างรัฐและนำไปใช้ในสถานประกอบการ
• ความจำเป็นในการรับรองผลิตภัณฑ์ไฟ LED ซึ่งก่อนการเปิดตัว CU TR นั้นไม่ได้อยู่ภายใต้การรับรองบังคับและผู้ผลิตได้รับใบรับรองโดยสมัครใจ (โคมไฟถนน ไฟสปอร์ตไลท์ โคมไฟ LED และโมดูล) หรือจำหน่ายโดยไม่มีใบรับรอง
• รูปแบบการรับรองสำหรับผลิตภัณฑ์ที่ผลิตจำนวนมากตาม CU TR จำเป็นต้องมีการวิเคราะห์ภาคบังคับของสถานะการผลิตหรือการมีระบบการจัดการคุณภาพที่ได้รับการรับรองซึ่งจะนำไปสู่การเพิ่มต้นทุนการรับรองสำหรับองค์กรการผลิตที่จนถึงขณะนี้ยังไม่มี ได้รับการรับรองระบบการจัดการคุณภาพตามมาตรฐาน ISO 9000 series

นอกจากนี้ การเข้มงวดของข้อกำหนด Rosakcreditation สำหรับหน่วยรับรอง (CBs) และห้องปฏิบัติการทดสอบ (TL) จะส่งผลทางอ้อมต่อผู้เข้าร่วมตลาดด้วย

ในเดือนตุลาคม พ.ศ. 2555 ได้มีการกำหนดเกณฑ์การรับรองระบบใหม่ และในปัจจุบัน แทนที่จะใช้เกณฑ์ 6 ข้อสำหรับ IL มี 94 รายการ และสำหรับ OS แทนที่จะมี 5 รายการ มี 65 เกณฑ์ วัตถุประสงค์ของการกำหนดเกณฑ์ใหม่คือเพื่อให้องค์กรของ OS และ IL ใกล้เคียงกับข้อกำหนดของมาตรฐานสากลมากขึ้น

เงื่อนไขประการหนึ่งในการรวมการทดสอบในห้องปฏิบัติการไว้ในทะเบียนห้องปฏิบัติการของสหภาพศุลกากรคือสถานะของห้องปฏิบัติการที่มีความสามารถทางเทคนิคและเป็นอิสระนั่นคือการทดสอบในห้องปฏิบัติการที่สร้างขึ้นในสถานประกอบการผลิตและได้รับการรับรองในระบบการรับรอง GOST R หาก พวกเขาต้องการทำกิจกรรมต่อไปจะต้องตัดสินใจเกี่ยวกับสถานะทางกฎหมายของพวกเขา

OS และ IL ซึ่งมักจะออกใบรับรองราคาถูกมากโดยไม่มีการทดสอบที่เหมาะสม จะออกจากตลาดหรือถูกบังคับให้ทำการทดสอบตาม โปรแกรมเต็มรูปแบบและการเพิ่มขึ้นของความเข้มข้นของแรงงานจริงเมื่อทำการทดสอบใน IL เหล่านี้จะส่งผลให้ต้นทุนการทดสอบเพิ่มขึ้นอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้และอาจส่งผลให้ต้นทุนบริการการรับรองเพิ่มขึ้น

โดยสรุป ฉันอยากจะเน้นย้ำว่าในปัจจุบันกระบวนการแนะนำระบบไฟ LED กำลังดำเนินไปในรูปแบบที่มีอารยธรรม นั่นคือกำลังดำเนินไปอย่างเป็นระบบ แม้ว่าอาจจะไม่เร็วเท่าที่เราต้องการก็ตาม การเกิดขึ้นของมาตรฐานสำหรับผลิตภัณฑ์ LED จะสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยสำหรับการนำผลิตภัณฑ์ที่ใช้ LED ที่ประหยัดพลังงานเข้าสู่ระบบแสงสว่าง ด้านบวกคือการพัฒนาการออกแบบหลอดไฟในประเทศที่เพิ่มขึ้น การดำเนินการวัดและประเมินคุณภาพของผลิตภัณฑ์ และการออกใบรับรองเพื่อยืนยันคุณภาพและความปลอดภัยของผลิตภัณฑ์ LED

วัตถุประสงค์หลักของไฟถนนคือเพื่อความปลอดภัยของผู้เข้าร่วมการจราจรในเวลากลางคืน

พารามิเตอร์หลักที่ตามมาตรฐานของรัสเซียยังคงมีความสำคัญสำหรับไฟถนน:

• ความสว่างพื้นผิวถนนโดยเฉลี่ย
• การกระจายความสว่างของพื้นผิวถนนสม่ำเสมอ
• อายุการใช้งานของหลอดไฟ

นอกจากนี้ยังมีพารามิเตอร์เพิ่มเติม (การเต้นของฟลักซ์ส่องสว่าง ค่าสัมประสิทธิ์การแสดงสี อุณหภูมิสีที่สัมพันธ์กัน) ซึ่งส่งผลต่อความปลอดภัยในการจราจรอย่างแน่นอน แต่น่าเสียดายที่ยังไม่ได้มาตรฐานสำหรับไฟถนน ควรสังเกตว่าเมื่อเร็ว ๆ นี้พวกเขาเริ่มให้ความสำคัญกับพวกเขามากขึ้นและคุณต้องเตรียมพร้อมสำหรับความจริงที่ว่าในอนาคตอันใกล้นี้พวกเขาจะกลายเป็นส่วนหนึ่งของกฎระเบียบ

ข้อดีของหลอดไฟ LED เมื่อเทียบกับหลอดปล่อยก๊าซ

ภารกิจหลักของนักพัฒนาและผู้ผลิตโคมไฟคือการปฏิบัติตามมาตรฐานไฟถนนโดยใช้พลังงานน้อยที่สุดและอายุการใช้งานสูงสุด

นี่เป็นข้อได้เปรียบหลักของหลอดไดโอดเปล่งแสง (LED) เมื่อเปรียบเทียบกับหลอดปล่อยก๊าซ - ประสิทธิภาพการส่องสว่างสูงและการใช้พลังงานต่ำ

สิ่งนี้เกิดขึ้นได้จากหลายปัจจัย: ตัว LED เองเป็นตัวแปลงไฟฟ้าเป็นแสงที่มีประสิทธิภาพสูง ขณะนี้ในการผลิตจำนวนมากมี LED ที่มีประสิทธิภาพมากกว่า 200 ลูเมน/วัตต์ และตัวอย่างในห้องปฏิบัติการมีประสิทธิภาพประมาณ 300 ลูเมน/วัตต์ สำหรับการเปรียบเทียบ หลอดโซเดียมกำลังสูงที่ผลิตเชิงพาณิชย์มีประสิทธิภาพ 130 ลูเมน/วัตต์ หลอดปรอท - ไม่เกิน 60 ลูเมน/วัตต์ และหลอดไฟกำลังต่ำมีประสิทธิภาพต่ำกว่า - 80 และ 40 ลูเมน/วัตต์ ตามลำดับ

ปัจจัยที่สองที่ช่วยให้โคมไฟถนน LED มีประสิทธิภาพสูงในระหว่างการใช้งานคือทิศทางของการแผ่รังสี ไฟ LED ส่องสว่างทิศทางเดียวทำให้หลอดไฟมีประสิทธิภาพสูงสุดถึง 96%!!! โคมไฟปล่อยก๊าซส่องสว่างในทุกทิศทางโดยต้องใช้ตัวสะท้อนแสงพิเศษเพื่อเปลี่ยนเส้นทางแสงไปในทิศทางที่ต้องการซึ่งจะลดประสิทธิภาพของอุปกรณ์ลงอย่างมาก โดยคำนึงถึง กระจกป้องกันประสิทธิภาพของโคมไฟที่ได้มาตรฐานด้วย โคมไฟปล่อยก๊าซไม่เกิน 75%

ตัวอย่างเช่น หลอดไฟ LED 85 W ให้ฟลักซ์การส่องสว่าง (9750 ลูเมน) เช่นเดียวกับหลอดปรอท 250 W ซึ่งกินไฟ 260 W (ประหยัดพลังงาน 3 เท่า!!!)

ควรคำนึงด้วยว่าค่าประสิทธิภาพเหล่านี้ได้มาจากหลอดไฟใหม่ที่เพิ่งติดตั้งใหม่ แต่หลอดไฟ LED มีข้อได้เปรียบพื้นฐานอีกประการหนึ่ง นั่นคือการสลายฟลักซ์การส่องสว่างช้าลงเมื่อเวลาผ่านไป ดังนั้นจึงสามารถใช้ปัจจัยด้านความปลอดภัยที่น้อยกว่าในการคำนวณได้

นอกจากนี้ ในระหว่างการใช้งานจริง ปรากฎว่าการลดลงของฟลักซ์การส่องสว่างที่เกิดจากฝุ่นนั้นมีลำดับความสำคัญที่สูงกว่าสำหรับหลอดปล่อยก๊าซมากกว่าหลอด LED เนื่องจากหลอดไฟ LED มีพื้นผิวเดียวที่ไวต่อการปนเปื้อน (ดูรูป)

สิ่งสำคัญไม่เพียงแต่จะสร้างฟลักซ์ส่องสว่างสูงสุดเท่านั้น แต่ยังต้องกระจายฟลักซ์ส่องสว่างอย่างถูกต้องด้วย หลอดไฟ LED ยังมีข้อได้เปรียบเหนือหลอดปล่อยก๊าซอีกด้วย LED ขนาดเล็กทำให้สามารถพัฒนาและผลิตเลนส์และตัวสะท้อนแสงสำหรับเลนส์ที่ใช้ฟลักซ์ส่องสว่างได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น เพื่อให้แน่ใจว่าการกระจายความสว่างของพื้นผิวถนนมีความสม่ำเสมอสูงสุด และประสิทธิภาพการมองเห็นสูงสุดของหลอดไฟเมื่อเปรียบเทียบกับตัวสะท้อนแสงสำหรับก๊าซขนาดใหญ่ โคมไฟจำหน่าย

อายุการใช้งานของหลอดไฟ LED มากกว่า 50,000 ชั่วโมง (มากกว่า 12 ปี) องค์ประกอบทั้งหมดของโคมไฟมีความทนทาน ไม่เหมือนโคมไฟที่มีหลอดปล่อยก๊าซ สำหรับการเปรียบเทียบ อายุการใช้งานของหลอดปรอทของซีรีส์ DRL คือ 8,000 ชั่วโมง หลอดโซเดียมที่ดีที่สุดของซีรีส์ DNAT คือ 20,000 ชั่วโมง

พิจารณาข้อดีเพิ่มเติมของหลอดไฟ LED ซึ่งมีความสำคัญต่อการรับรองความปลอดภัยในการจราจร:

1. การเต้นของแสงความถี่ต่ำ ในหลอดปล่อยก๊าซแบบดั้งเดิม การเต้นของแสงจะอยู่ที่ประมาณ 80-100% สิ่งนี้จะเพิ่มความเมื่อยล้าของคนขับและทำให้เกิดเอฟเฟกต์สโตรโบสโคปิก ซึ่งเพิ่มโอกาสเกิดอุบัติเหตุ สำหรับหลอดไฟ LED ส่วนใหญ่ อัตราการเต้นของหัวใจจะไม่เกิน 10-20%
2. ดัชนีการแสดงสี ดัชนีการเรนเดอร์สีของหลอด LED คือ 70-90, หลอดปรอท - 40-60, หลอดโซเดียม - 30-40 เมื่อคำนึงถึงลักษณะเฉพาะของการมองเห็นในยามพลบค่ำของมนุษย์ การมองเห็นของวัตถุเมื่อส่องสว่างด้วยหลอดไฟ LED จะสูงกว่าเมื่อส่องสว่างหลายเท่า โคมไฟโซเดียม- สิ่งนี้จะเพิ่มความเร็วในการตอบสนองของผู้ใช้ถนนและลดอุบัติเหตุบนท้องถนน
3. อุณหภูมิสีที่สัมพันธ์กัน อุณหภูมิสี LED ที่หลากหลาย (2400-10000 K) ช่วยให้คุณสามารถเน้นส่วนต่างๆ ของถนนที่มีความสำคัญเป็นพิเศษในแง่ของความปลอดภัยได้ ตัวอย่างเช่น ส่วนหลักของถนนจะสว่างด้วยแสงที่มีอุณหภูมิสี 6000K (สีเย็น) และทางม้าลายจะเน้นด้วยแสงที่มีอุณหภูมิสี 3000K (สีโทนอุ่น)
4. เปิดเครื่องทันทีเมื่อใช้แรงดันไฟฟ้าและการทำงานที่เสถียรที่อุณหภูมิใดๆ ทั่วทั้งสหพันธรัฐรัสเซีย หลอดไฟที่มีไฟ DRL และ HPS จะสตาร์ทขึ้นอย่างไม่น่าพอใจอย่างยิ่งที่อุณหภูมิต่ำกว่า -15°C และจะใช้เวลาประมาณ 10-20 นาทีจึงจะเข้าสู่โหมดการทำงาน
5. ความสามารถในการรีสตาร์ททันที ในโคมไฟแบบปล่อยก๊าซ หลอดไฟจะใช้เวลาหลายนาทีในการทำให้เย็นลงก่อนจึงจะสามารถเปิดได้อีกครั้ง
6. ไม่มีกระแสเริ่มต้น กระแสเริ่มต้นของหลอด LED เกินกระแสที่กำหนดเพียง 15-20% กระแสเริ่มต้นของหลอดปล่อยก๊าซจะสูงกว่ากระแสที่กำหนด 2-3 เท่า
7. ด้วยเพิ่มขึ้น แรงดันไฟฟ้าขาเข้าการใช้พลังงานของหลอดปล่อยก๊าซเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วและอายุการใช้งานลดลง ในหลอด LED พลังงานแทบไม่ขึ้นอยู่กับแรงดันไฟฟ้าขาเข้า
8. หลอดไฟ LED ไม่จำเป็นต้องมีเงื่อนไขการกำจัดเป็นพิเศษ เนื่องจากไม่มีสารปรอท อนุพันธ์ของหลอดไฟ และวัสดุและสารที่เป็นส่วนประกอบที่เป็นพิษ เป็นอันตรายหรือเป็นอันตรายอื่นๆ หลอดปล่อยก๊าซแบบดั้งเดิมทั้งหมดมีสารปรอทหรือสารประกอบของมัน
9. หลอดไฟ LED มีความสามารถในการลดระดับฟลักซ์ส่องสว่างในเวลากลางคืนโดยลดการใช้พลังงานลง 30-50% ซึ่งนำไปสู่การประหยัดพลังงานได้อย่างมาก

ปัจจุบันมีเอกสารด้านกฎระเบียบและกฎหมายของรัฐบาลกลางที่ทั้งห้ามและอนุญาตให้ใช้แหล่งกำเนิดแสง LED สำหรับแสงสว่างในห้องเรียนของโรงเรียน แต่ในไม่ช้าความขัดแย้งนี้คงจะคลี่คลายลง

อนุญาตให้ใช้ไฟ LED ใน:

SanPiN 2.4.2.2821-10 "ข้อกำหนดด้านสุขอนามัยและระบาดวิทยาสำหรับเงื่อนไขและการจัดการฝึกอบรมโดยทั่วไป สถาบันการศึกษา"(แก้ไขเพิ่มเติม ณ วันที่ 24 พฤศจิกายน 2558) ตาม 7.2.2 ของ SanPiN นี้:

"7.2.2. ในห้องเรียน ระบบไฟส่องสว่างทั่วไปมีให้โดยไฟเพดานพร้อมหลอดฟลูออเรสเซนต์และไฟ LED การจัดแสงสว่างโดยใช้โคมไฟตามสเปกตรัมสี: สีขาว สีขาวนวล สีขาวธรรมชาติ”

SP 52.13330.2016 "SNiP 23-05-95* แสงธรรมชาติและแสงประดิษฐ์" มีผลบังคับใช้สำหรับการใช้งานโดยสมัครใจในวันที่ 8 พฤษภาคม 2017 ตามคำสั่งกระทรวงการก่อสร้างของสหพันธรัฐรัสเซีย ลงวันที่ 7 พฤศจิกายน 2016 N 777/pr. เอกสารกำกับดูแลพื้นฐานนี้ไม่ได้ห้ามการใช้แหล่งกำเนิดแสง LED สำหรับโรงเรียนแสงสว่าง

ห้ามใช้ไฟ LED:

เอสพี 251.1325800.2016“อาคารสถานศึกษาทั่วไป กฎการออกแบบ" กฎชุดนี้อนุญาตให้ใช้หลอดไฟ LED ได้เฉพาะกับสารเรืองแสงที่ถูกถอดออกเท่านั้น

เอสพี 256.132500.2016“งานติดตั้งระบบไฟฟ้าสำหรับที่พักอาศัยและ อาคารสาธารณะ- หลักเกณฑ์การออกแบบและติดตั้ง" ในกฎชุดนี้ ห้ามใช้แหล่งกำเนิดแสง LED สำหรับโรงเรียนแสงสว่าง

ในปัจจุบัน มีการเปลี่ยนแปลงชุดกฎเหล่านี้เพื่อให้ข้อกำหนดสำหรับระบบแสงสว่างในโรงเรียนเป็นไปตามข้อกำหนดของ SP 52.13330.2016

SanPiN 2.2.1/2.1.1.1278-03“ข้อกำหนดด้านสุขอนามัยสำหรับแสงธรรมชาติ แสงประดิษฐ์ และแสงรวมของอาคารที่พักอาศัยและสาธารณะ” ตามข้อ 3.1.5 (5 ย่อหน้า) ของ SanPiN นี้: “ในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน โรงเรียน และอาชีวศึกษา รวมถึงในสถานที่ปฏิบัติงานหลักของสถาบันการแพทย์ ควรใช้โคมไฟปล่อยประจุและหลอดไส้”

ตามมาตรฐาน 1.4 และ 1.6 SanPiN 2.2.1/2.1.1.1278-03:

"1.4. การปฏิบัติตามข้อกำหนดของกฎสุขอนามัยเหล่านี้มีผลบังคับใช้สำหรับประชาชน ผู้ประกอบการแต่ละราย และนิติบุคคลที่เกี่ยวข้องกับการออกแบบ การก่อสร้าง การบูรณะ และการดำเนินงานของอาคาร

1.6. การกำกับดูแลด้านสุขอนามัยและระบาดวิทยาของรัฐเกี่ยวกับการดำเนินการตามกฎสุขอนามัยเหล่านี้ดำเนินการโดยสถาบันบริการสุขาภิบาลและระบาดวิทยาของรัฐของสหพันธรัฐรัสเซีย”

ดังนั้นหน่วยงานกำกับดูแลด้านสุขอนามัยและระบาดวิทยาของรัฐจึงมีสิทธิสั่งห้ามกระบวนการศึกษาในสถาบันการศึกษาทั่วไปที่ติดตั้งโคมไฟ LED แม้ว่าจะมีใบอนุญาตเป็นเอกสารกำกับดูแลก็ตาม

ปัจจุบันโรงเรียนบางแห่งได้ติดตั้งโคมไฟ LED แม้ว่าจะมีคำสั่งห้ามอยู่ก็ตาม ในกรณีของการใช้หลอดไฟ LED ในโรงเรียน เป็นความคิดที่ดีที่จะประสานงานการแก้ปัญหาด้านเทคนิคที่นำมาใช้กับแผนกภูมิภาคของสำนักงานตรวจสุขาภิบาลและระบาดวิทยาของรัฐ เพื่อให้ตัวแทนของพวกเขาอนุญาตอย่างเป็นทางการสำหรับการไม่ปฏิบัติตามข้อกำหนดของ SanPiN 2.2.1/2.1.1.1278-03.

สป 52.13330.2011"SNiP 23-05-95* แสงธรรมชาติและแสงประดิษฐ์"

คำสั่งของกระทรวงการก่อสร้างของสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 10 กุมภาพันธ์ 2017 N 86/pr “ในการแก้ไขคำสั่งบางส่วนของกระทรวงการก่อสร้างและการเคหะและบริการชุมชนของสหพันธรัฐรัสเซีย” ระบุว่า:

“ข้อ 2 ของคำสั่งของกระทรวงการก่อสร้างของรัสเซียลงวันที่ 7 พฤศจิกายน 2559 N 777/pr “เมื่อได้รับอนุมัติจาก SP 52.13330 “SNiP 23-05-95 * แสงธรรมชาติและแสงประดิษฐ์” ควรระบุไว้ดังต่อไปนี้:

"2. นับตั้งแต่ที่ SP 52.13330 มีผลใช้บังคับ "SNiP 23-05-95* แสงธรรมชาติและแสงประดิษฐ์", SP 52.13330.2011 "SNiP 23-05-95* แสงธรรมชาติและแสงประดิษฐ์" ได้รับการอนุมัติโดยคำสั่งของ กระทรวงการพัฒนาภูมิภาคจะได้รับการยอมรับว่าไม่อยู่ภายใต้บังคับของสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 27 ธันวาคม 2553 N 783 ยกเว้นข้อ SP 52.13330.2011"SNiP 23-05-95* แสงธรรมชาติและแสงประดิษฐ์" รวมอยู่ในรายการมาตรฐานระดับชาติและหลักปฏิบัติ (ส่วนหนึ่งของมาตรฐานและหลักปฏิบัติดังกล่าว) ซึ่งเป็นผลมาจากการที่ ตามเกณฑ์บังคับการปฏิบัติตามข้อกำหนดของกฎหมายของรัฐบาลกลาง "กฎระเบียบทางเทคนิคเกี่ยวกับความปลอดภัยของอาคารและโครงสร้าง" ซึ่งได้รับการอนุมัติโดยพระราชกฤษฎีกาของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 26 ธันวาคม 2557 N 1521 (ต่อไปนี้จะเรียกว่ารายการ) ได้รับการรับรองจนกระทั่ง มีการเปลี่ยนแปลงที่เหมาะสมกับรายการ"

ดังนั้นรายการที่ระบุยังคงมี 7.18 ของชุดกฎ SP 52.13330.2011 ตามที่:

“7.18 การเลือกแหล่งกำเนิดแสงตามลักษณะสีสำหรับสถานที่สาธารณะ ที่พักอาศัย และพื้นที่เสริม ควรดำเนินการตามภาคผนวก 1 โดยคำนึงถึง 7.3 และ 7.4

ในสถานศึกษาก่อนวัยเรียน โรงเรียนและการศึกษาสายอาชีพเช่นเดียวกับในสถานที่ปฏิบัติงานหลักของสถาบันการแพทย์ควรใช้หลอดฟลูออเรสเซนต์ (รวมถึงคอมแพค) และหลอดไส้ฮาโลเจน

ในส่วนที่เหลือ พื้นที่สาธารณะการใช้งาน หลอดฮาโลเจนอนุญาตให้ใช้หลอดไส้สำหรับให้แสงสว่างทั่วไปเท่านั้นเพื่อให้มั่นใจถึงข้อกำหนดทางสถาปัตยกรรมและศิลปะ”

นั่นคือจนกว่ารหัสกฎ SP 52.13330.2011 จะถูกแทนที่ด้วย SP 52.13330.2016 ในรายการที่ระบุ การใช้หลอดไฟ LED ในโรงเรียนถือเป็นการละเมิดโดยตรงต่อกฎหมายของรัฐบาลกลาง "กฎระเบียบทางเทคนิคเกี่ยวกับความปลอดภัยของอาคารและโครงสร้าง" รับรองโดย State Duma เมื่อวันที่ 23 ธันวาคม 2552 และได้รับอนุมัติจากสภาสหพันธ์เมื่อวันที่ 25 ธันวาคม 2552

ในชุดกฎ SP 52.13330.2016 ซึ่งมีผลใช้บังคับเมื่อวันที่ 8 พฤษภาคม 2017 ไม่อนุญาตให้ใช้หลอดไฟ LED ในโรงเรียน แต่ในข้อ 7.3.1 มีการห้ามใช้ไฟ LED ในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนและในสถานที่ปฏิบัติงานหลักของสถาบันการแพทย์และการป้องกัน

เมื่อพิจารณาว่าในที่สุดชุดของกฎ SP 52.13330.2016 จะเข้ามาแทนที่ชุดของกฎ SP 52.13330.2011 ในรายการมาตรฐานแห่งชาติและชุดกฎ (ส่วนหนึ่งของมาตรฐานและชุดกฎดังกล่าว) ซึ่งเป็นผลมาจากการที่ พื้นฐานบังคับปฏิบัติตามข้อกำหนดของกฎหมายของรัฐบาลกลาง "กฎระเบียบทางเทคนิคเกี่ยวกับความปลอดภัยของอาคารและโครงสร้าง" จากนั้นในปีต่อ ๆ ไปการใช้หลอดไฟ LED ในโรงเรียนอนุบาลและในสถานที่ปฏิบัติงานหลักของสถาบันทางการแพทย์และการป้องกันจะถูกห้ามที่ ระดับของกฎหมายของรัฐบาลกลาง

เมื่อปกป้องความเป็นไปได้ของการใช้ LED ในโรงเรียน พวกเขามักจะอ้างถึงพระราชกฤษฎีกาของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียหมายเลข 898 ลงวันที่ 28 สิงหาคม 2558

พระราชกฤษฎีการัฐบาลฉบับที่ 898 ลงวันที่ 28 สิงหาคม 2558 ไม่มีการห้ามใช้หลอดฟลูออเรสเซนต์ในสถาบันการศึกษา (โรงเรียน)

ตามมตินี้ (4 ย่อหน้า g)): "การห้ามการซื้อหลอดสำหรับหลอดฟลูออเรสเซนต์ปลายคู่ที่มีฐาน G13 ยกเว้นในกรณีที่แสงสว่างตามกฎและข้อบังคับด้านสุขอนามัยที่กำหนดข้อกำหนดสำหรับแสงประดิษฐ์และแสงผสมไม่สามารถ ใช้แหล่งกำเนิดแสง LED”

ตามกฎและข้อบังคับด้านสุขอนามัยของ SanPiN 2.2.1/2.1.1.1278-03 ตามที่กล่าวไว้ข้างต้น โคมไฟปล่อยประจุและหลอดไส้ควรใช้สำหรับโรงเรียนและสถาบันอาชีวศึกษา รวมถึงในสถานที่ปฏิบัติงานหลักของสถาบันทางการแพทย์ .

พระราชกฤษฎีการัฐบาลฉบับที่ 898 วันที่ 28 สิงหาคม 2558 ห้าม:

ซื้อหลอดฟลูออเรสเซนต์แบบปลายคู่ที่มีเส้นผ่านศูนย์กลาง 26-38 มม. พร้อมฟอสเฟอร์แคลเซียมฮาโลฟอสเฟตและดัชนีการเรนเดอร์สีน้อยกว่า 80 พร้อมฐาน G13

ข้อห้ามในการซื้อบัลลาสต์ที่ไม่ใช่อิเล็กทรอนิกส์สำหรับหลอดฟลูออเรสเซนต์แบบท่อ

การห้ามซื้อโคมไฟสำหรับหลอดฟลูออเรสเซนต์แบบอาร์คเมอร์คิวรี

บทสรุป

เห็นได้ชัดว่าปัญหาในการใช้ LED ในโรงเรียนจะเริ่มขึ้นหลังจากข้อจำกัดในการใช้งานในเอกสารด้านกฎระเบียบถูกยกเลิก โดยพื้นฐานแล้ว ชุดของกฎ SP 52.13330.2011 จะถูกแทนที่ด้วยรายการเอกสารบังคับภายใน SP 52.13330.2016 เร็วๆ นี้ และเอกสารต้องห้ามเพียงฉบับเดียวคือ SanPiN 2.2.1/2.1.1.1278-03 แต่ในอนาคตอันใกล้นี้อาจจะมีการเปลี่ยนแปลงที่เหมาะสมได้

สันนิษฐานว่า SanPiN นี้จะรวมข้อกำหนดเฉพาะสำหรับไฟ LED ในแง่ของอุณหภูมิสี กำลังไฟ LED สูงสุด ฯลฯ และการติดตั้งไฟ LED ที่ติดตั้งไว้แล้วในโรงเรียนหลายแห่งอาจไม่เป็นไปตามข้อกำหนดเหล่านี้

ควรให้ความสนใจกับมาตรฐานของสมาคมผู้ผลิต LED และระบบตาม STO.69159079-01-2017 “หลอดไฟ LED ข้อกำหนดสำหรับพารามิเตอร์ทางเทคนิคและการปฏิบัติงาน" มาตรฐานนี้กำหนดข้อกำหนดหลายประการสำหรับหลอดไฟ LED สำหรับโรงเรียน และขอแนะนำอย่างยิ่งว่าอย่าใช้หลอดไฟที่มีพารามิเตอร์ต่ำกว่าคำแนะนำของเอกสารนี้

K (บทความทั้งหมดบนเว็บไซต์)

บริการของรัฐบาลกลางเพื่อการกำกับดูแลในด้านการคุ้มครอง

สิทธิผู้บริโภคและความเป็นอยู่ที่ดีของมนุษย์

จดหมาย

เกี่ยวกับองค์กร

การดูแลด้านสุขอนามัยเกี่ยวกับการใช้การประหยัดพลังงาน

แหล่งกำเนิดแสง

บริการของรัฐบาลกลางเพื่อการเฝ้าระวังการคุ้มครองสิทธิผู้บริโภคและสวัสดิการมนุษย์รายงานว่าตาม กฎหมายของรัฐบาลกลางลงวันที่ 23 พฤศจิกายน 2552 N 261-FZ "เรื่องการประหยัดพลังงานและการเพิ่มประสิทธิภาพการใช้พลังงานและแนะนำการเปลี่ยนแปลงบางประการ การกระทำทางกฎหมายสหพันธรัฐรัสเซีย" ตั้งแต่วันที่ 1 มกราคม พ.ศ. 2554 ไม่อนุญาตให้ใช้หลอดไฟฟ้าที่มีกำลังไฟฟ้าตั้งแต่หนึ่งร้อยวัตต์ขึ้นไปซึ่งสามารถใช้ในวงจรไฟฟ้ากระแสสลับเพื่อการส่องสว่างในอาณาเขตของสหพันธรัฐรัสเซียได้ ตั้งแต่วันที่ 1 มกราคม พ.ศ. 2554 เป็นต้นไป พ.ศ. 2554 ไม่อนุญาตให้สั่งซื้อสินค้าอุปโภคบริโภค หลอดไฟฟ้าหลอดไส้สำหรับความต้องการของรัฐหรือเทศบาล ซึ่งสามารถนำไปใช้ในวงจรไฟฟ้ากระแสสลับเพื่อให้แสงสว่างได้

เพื่อจัดงานทั่วไปและระดับท้องถิ่น แสงประดิษฐ์ในที่สาธารณะขอแนะนำให้ใช้หลอดฟลูออเรสเซนต์และหลอด LED เป็นแหล่งกำเนิดแสง

ตลาดรัสเซียนำเสนอรุ่นหลอดคอมแพคฟลูออเรสเซนต์ (ต่อไปนี้เรียกว่า CFL) จากผู้ผลิตมากกว่า 40 ราย ซึ่งมีกำลังไฟ ลักษณะแสง รูปร่าง อายุการใช้งาน ขนาด และราคาแตกต่างกัน ปริมาณการบริโภค หลอดประหยัดไฟในสหพันธรัฐรัสเซียมีเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง การนำเข้าหลอดคอมแพคฟลูออเรสเซนต์สูงถึง 107 ล้านหลอดในปี 2554

ในส่วนที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาแหล่งกำเนิดแสงที่ประหยัดพลังงานที่ทันสมัย ​​รวมถึง LED และอุปกรณ์ให้แสงสว่างตามนั้น จำเป็นต้องรับรองมาตรฐานแสงสว่างที่ถูกสุขลักษณะในสถาบันทั่วไปและสถาบันหลัก อาชีวศึกษาและในองค์กรด้านสุขภาพเด็ก

ปัญหาเร่งด่วนที่สุดในการใช้ CFL ยังคงเป็นปัญหาในการกำจัดและความปลอดภัยในการใช้งาน หลอดแต่ละหลอดสามารถมีปรอทได้มากถึง 3 - 5 มก. ซึ่งอยู่ในสถานะรวมตัวในรูปของไอ อันตรายมาจากการจับโคมไฟที่ใช้แล้วอย่างไม่ระมัดระวัง หลอดไฟที่ชำรุดหรือเสียหายจะปล่อยไอปรอทออกมา ซึ่งอาจทำให้เกิดพิษร้ายแรงได้

ปัจจุบันหลอดไฟที่ใช้เทคโนโลยีอะมัลกัมผลิตในสหพันธรัฐรัสเซีย ในองค์ประกอบของหลอดไฟดังกล่าว ปรอทไม่อยู่ในรูปแบบบริสุทธิ์ (สถานะของเหลวและ/หรือไอ) แต่อยู่ในรูปแบบของอะมัลกัม ซึ่งเป็นสารละลายเคมีของปรอทในโลหะอื่น เช่น ในสถานะการรวมตัวที่มั่นคง เมื่ออะมัลกัมได้รับความร้อนถึง 60 °C หรือสูงกว่า ไอปรอทจะถูกปล่อยออกมาและมีส่วนร่วมในกระบวนการเรืองแสงของหลอดไฟ โซลูชันทางเทคโนโลยีนี้ช่วยป้องกันไอปรอทไม่ให้เข้าไปในห้องด้วย อุณหภูมิห้องหากความสมบูรณ์ของขวดแก้วเสียหาย

นอกจากนี้ยังมีจำหน่าย CFL ที่ผลิตในวงจรซิลิโคนที่ด้านบนของหลอดไฟอีกด้วย ปะเก็นซิลิโคนช่วยปกป้องท่อและขวด ทำหน้าที่เป็นตัวลดแรงกระแทกเมื่อหล่น และจำกัดการแพร่กระจายของสารปรอท

เพื่อลดมลภาวะในพื้นที่ปิดเมื่อ CFL เสียหาย ขอแนะนำให้ใช้หลอดไฟที่ผลิตโดยใช้เทคโนโลยีที่ระบุ

นอกจากหลอดคอมแพคฟลูออเรสเซนต์แล้ว ตั้งแต่ปี 2010 ก็มีการนำเสนอแหล่งกำเนิดแสง LED ในตลาดอุปกรณ์ให้แสงสว่างของสหพันธรัฐรัสเซียซึ่งมีข้อดีหลายประการ หลอดไฟ LED ประหยัดและใช้พลังงานน้อยกว่าหลอดไส้ถึง 80% และทนทานต่อแรงกระแทกและการสั่นสะเทือนสูง หลอดไฟ LED ไม่มีก๊าซ แทบไม่ร้อน และอายุการใช้งานยาวนานถึง 100,000 ชั่วโมง โคมไฟดังกล่าวไม่มีสารปรอทซึ่งทำให้ปลอดภัยจากมลภาวะต่อสิ่งแวดล้อม

เพื่อพิจารณาความเป็นไปได้ในการใช้ไฟ LED และหลอดไฟ LED ของสถาบันวิจัยสุขอนามัยและการคุ้มครองสุขภาพเด็กและวัยรุ่นของสถาบันสถาบันวิทยาศาสตร์การแพทย์แห่งรัสเซีย สถาบันงบประมาณของรัฐบาลกลาง " ศูนย์วิทยาศาสตร์สุขภาพเด็ก" RAMS โดยการมีส่วนร่วมของพนักงานของรัฐวิสาหกิจ "ศูนย์วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสำหรับการทำเครื่องมือเฉพาะของ Russian Academy of Sciences" และสถาบันวิจัยฟิสิกส์อาคาร สถาบันการศึกษารัสเซียวิทยาศาสตร์สถาปัตยกรรมและอาคารได้ทำการวิจัยเกี่ยวกับผลกระทบทางจิตสรีรวิทยาของหลอดไฟ LED และหลอดไฟ LED ต่อร่างกายมนุษย์

การศึกษาที่ดำเนินการแสดงให้เห็นถึงความเป็นไปได้ของการใช้ไฟ LED และหลอดไฟ LED ในอาคารพักอาศัยและอาคารสาธารณะ

ในเรื่องนี้หน่วยงานด้านการศึกษาในหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซีย นิติบุคคลและ ผู้ประกอบการแต่ละรายองค์กรการศึกษาและสุขภาพเด็ก องค์กรการออกแบบจะต้องได้รับแจ้งถึงความเป็นไปได้ในการรับรองมาตรฐานแสงสว่างที่ถูกสุขลักษณะที่กำหนดโดย SanPiN 2.4.2.2821-10 "ข้อกำหนดด้านสุขอนามัยและระบาดวิทยาสำหรับเงื่อนไขและองค์กรของการฝึกอบรมในสถาบันการศึกษา", SanPiN 2.4.3.1186- 03 "ข้อกำหนดด้านสุขอนามัยด้านระบาดวิทยาสำหรับการจัดกระบวนการศึกษาและการผลิตในสถาบันการศึกษาระดับอาชีวศึกษาระดับประถมศึกษา" และ SanPiN 2.2.1/2.1.1.1278-03 "ข้อกำหนดด้านสุขอนามัยสำหรับแสงธรรมชาติ แสงประดิษฐ์ และแสงรวมของอาคารที่พักอาศัยและสาธารณะ", ในสถาบันการศึกษาสายอาชีพทั่วไปและประถมศึกษา รวมถึงในสถาบันสุขภาพเด็ก โดยใช้แหล่งกำเนิดแสง LED และอุปกรณ์ให้แสงสว่างตามอุปกรณ์เหล่านี้ โดยขึ้นอยู่กับเงื่อนไขหลายประการ

เมื่อใช้ในระบบไฟส่องสว่างทั่วไปในอาคารสาธารณะและในกระบวนการศึกษา หลอดไฟ LED จะต้องเป็นไปตามตัวบ่งชี้แสงสว่างเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณจำนวนหนึ่ง

โคมไฟโรงเรียน LED จากผู้ผลิตพร้อมรับประกันนานถึง 6 ปี

1. มุมป้องกันตามเงื่อนไขของโคมไฟต้องมีอย่างน้อย 90° พารามิเตอร์นี้กำหนดข้อกำหนดเกี่ยวกับ คุณสมบัติการออกแบบอุปกรณ์ส่องสว่างเพื่อจำกัดแสงสะท้อนของหลอดไฟ LED และวัดด้วยไม้โปรแทรกเตอร์และสี่เหลี่ยมจัตุรัส

2. ความสว่างโดยรวมของหลอดไฟไม่ควรเกิน 5,000 cd/m2 เนื่องจากความสว่างโดยรวมของไฟ LED แบบเปิดนั้นสูงมาก จึงไม่สามารถใช้โคมไฟที่มีไฟ LED แบบเปิดในการให้แสงสว่างทั่วไปในสถานที่ได้ อุปกรณ์ติดตั้งแสงสว่างจะต้องมีตัวกระจายแสงที่มีประสิทธิภาพซึ่งจะลดความสว่างโดยรวมลงตามค่าข้างต้น พารามิเตอร์นี้วัดโดยเครื่องวัดความสว่าง

3. ความสว่างที่ไม่สม่ำเสมอที่อนุญาตของช่องจ่ายไฟ Lmax:Lmin ไม่ควรเกิน 5:1 หลังจากการวัดด้วยเครื่องวัดความสว่างแล้ว สามารถประมาณอัตราส่วนของความสว่างสูงสุดที่วัดได้กับค่าต่ำสุดได้

4. อุณหภูมิสีที่สัมพันธ์กันของไฟ LED แสงสีขาวไม่ควรเกิน 4000°K คุณสามารถประมาณอุณหภูมิสีของแหล่งกำเนิดแสง LED ได้โดยการทำเครื่องหมายบนฐานหรือบรรจุภัณฑ์ของหลอดไฟ

อุณหภูมิสีคืออุณหภูมิของวัตถุสีดำ (หม้อน้ำพลังค์) ซึ่งการแผ่รังสีของวัตถุนั้นมีสีเดียวกับการแผ่รังสีของวัตถุนั้น โดยจะกำหนดโทนสี (อบอุ่น เป็นกลาง หรือเย็น) ของพื้นที่ที่ได้รับแสงสว่างจากแหล่งเหล่านี้

ข้อมูลหนังสือเดินทางสำหรับโคมไฟที่มีไฟ LED สำหรับการติดตั้งระบบไฟส่องสว่างทั่วไปและท้องถิ่นในสถาบันการศึกษาทั่วไปและอาชีวศึกษาระดับประถมศึกษาจะต้องมีข้อมูลเกี่ยวกับค่าความสว่างโดยรวม ความไม่สม่ำเสมอของความสว่างทั่วทั้งช่องจ่ายไฟของโคมไฟ และค่าของอุณหภูมิสีที่สัมพันธ์กัน

นอกจากนี้ดูเหมือนว่าจะไม่มีคำแนะนำที่ชัดเจนเกี่ยวกับการบังคับใช้แหล่งกำเนิดแสง LED ในสถาบันการศึกษาและในโปรแกรม "เกี่ยวกับการประหยัดพลังงานและการเพิ่มประสิทธิภาพการใช้พลังงาน" ซึ่งได้รับการอนุมัติในปี 2010 คุณสามารถตรวจสอบได้ด้วยตัวเอง:
https://docviewer.yandex.ru/?url=http%3A%2F%2Fwww.minenergo.gov.ru%2Fupload%2Fdocs%2Fee%2Fb612746a17...

เนื่องจากดูเหมือนจะไม่มีเอกสารด้านกฎระเบียบที่ชัดเจน อุตสาหกรรม LED จึงเริ่มส่งเสริมผลิตภัณฑ์ทั้งหมดของตนในเชิงรุกทันทีให้กับโรงเรียนและมหาวิทยาลัย โรงเรียนอนุบาล และโรงเรียนประจำ โดยยกย่องและพิสูจน์ความคุ้มค่าและประสิทธิภาพการใช้พลังงานในทุก ๆ ด้าน

หัวหน้าสถาบันการศึกษาบางส่วนไม่รีบร้อนที่จะเปลี่ยนหลอดไฟเป็น LED บางส่วนรอคำชี้แจงหรือคำสั่งที่ชัดเจนจากหน่วยงานของรัฐ และบางส่วนถูกบังคับให้เปลี่ยนหลอดไฟเนื่องจากการหมดอายุของไฟปัจจุบันและมักไม่มี การมีระบบข้อกำหนดที่ชัดเจนและโปร่งใสทำให้สถาบันของตนมีบางสิ่งที่ไม่สอดคล้องกับมาตรฐานที่ได้รับอนุมัติในปัจจุบัน

จะทราบได้อย่างไรว่าหลอดไฟ LED ใดที่ได้รับอนุญาตให้ติดตั้งในสถาบันการศึกษา?

มาเปิดตรรกะและให้เกียรติคนปัจจุบันกันดีกว่า กฎสุขอนามัยและมาตรฐานอย่างรอบคอบมากขึ้นเพื่อคาดการณ์การเปลี่ยนแปลงที่จะควบคุมการใช้หลอดไฟ LED ในสถาบันการศึกษาได้อย่างถูกต้องมากขึ้น เมื่อกระทรวงสาธารณสุขดำเนินการแก้ไขเพิ่มเติมกฎเกณฑ์และข้อบังคับด้านสุขอนามัยฉบับต่อไปต่อไป

โคมไฟ LED ประเภทใดในปัจจุบันที่ตรงตามข้อกำหนดที่มีอยู่ในปัจจุบันสำหรับโรงเรียนระบบแสงสว่างและโรงเรียนอนุบาล รวมถึงสถาบันการศึกษาอื่นๆ มากที่สุด

ในการทำเช่นนี้ ก็เพียงพอที่จะวิเคราะห์แต่ละส่วนย่อยของ SanPin ที่เกี่ยวข้องโดยละเอียดเพิ่มเติม

ผู้ผลิตไฟ LED ในปัจจุบันจำนวนหนึ่งจำกัดตัวเองอยู่ที่ประเด็นแรก:
7.2.1. ในสถานที่ทุกแห่งของสถาบันการศึกษาทั่วไป ระดับของการส่องสว่างประดิษฐ์จะเป็นไปตามข้อกำหนดด้านสุขอนามัยสำหรับแสงธรรมชาติ แสงเทียม และแสงรวมของอาคารที่พักอาศัยและสาธารณะ
นั่นคือพวกเขาได้รับใบรับรอง CU ทั่วไปซึ่งรวมใบรับรองความสอดคล้องและใบรับรองสุขอนามัยที่ใช้ก่อนหน้านี้ และด้วยเอกสารนี้พวกเขากำลังพยายามพิสูจน์ให้ผู้อำนวยการโรงเรียนเห็นว่าทุกอย่างเป็นไปตามมาตรฐาน

แต่ในความเป็นจริงแล้ว ไม่ใช่ว่าหลอดไฟทุกดวงจะเหมาะสำหรับการส่องสว่างในห้องเรียนและหอประชุม
ในการดำเนินการนี้ เพียงศึกษาประเด็นอื่นๆ ของ SanPin อย่างรอบคอบ

ตัวอย่างเช่น แท้จริงแล้วประเด็นต่อไปนี้ควรได้รับการวิเคราะห์ด้วยความระมัดระวัง:
7.2.2. ในห้องเรียนมีระบบไฟส่องสว่างทั่วไปโดยใช้โคมไฟเพดาน จัดเตรียมให้ แสงจากหลอดฟลูออเรสเซนต์การใช้โคมไฟตามสเปกตรัมสี ได้แก่ สีขาว สีขาวนวล สีขาวธรรมชาติ
โคมไฟที่ใช้สำหรับแสงประดิษฐ์ในห้องเรียนจะต้องให้การกระจายความสว่างที่ดีในมุมมองซึ่งถูกจำกัดโดยตัวบ่งชี้ความรู้สึกไม่สบาย (Mt) ดัชนีความรู้สึกไม่สบาย การติดตั้งแสงสว่างแสงสว่างทั่วไปสำหรับสถานที่ทำงานใดๆ ในห้องเรียน ไม่ควรเกิน 40 ยูนิต

1) สเปกตรัมการปล่อยสีย่อหน้านี้ไม่มีความชัดเจนมาก เกี่ยวอะไรกับเรื่องนี้. ในขณะนี้เดาได้ไม่ยาก - SanPiN ปัจจุบันส่วนใหญ่สืบทอดข้อความจากเวอร์ชันก่อนหน้า เนื่องจากไม่มีการจำแนกประเภทเฉพาะสำหรับหลอดฟลูออเรสเซนต์อีกต่อไป
ขณะนี้ด้วยการถือกำเนิดของ LED อะนาล็อกและความหลากหลายของการเรนเดอร์สีมันก็คุ้มค่าที่จะสังเกตว่าใน ในกรณีนี้ควรใช้หลอดไฟ LED ที่มีแสงสีตั้งแต่ 2700K ถึง 5000K ช่วงอุณหภูมิสีนี้มักเรียกว่าค่าต่างๆ สีขาวอบอุ่น(2700K-3500K) สีขาว(4000K-5000K) ขาวเป็นธรรมชาติ(3500K-4500K)

สิ่งนี้เกี่ยวข้องกับอะไร?
ช่วงนี้อยู่ใกล้ที่สุด แสงธรรมชาติในเวลากลางวันและมองเห็นได้อย่างสบายตา
หากแนะนำให้ใช้สีขาวนวลที่นุ่มนวลกว่าและสบายกว่า (2700K-3500K) สำหรับการติดตั้งใน สถาบันก่อนวัยเรียนจากนั้นรุ่นอื่นๆ ทั้งหมด (ตั้งแต่ 3500K ถึง 5000K) - สำหรับติดตั้งในห้องเรียนของโรงเรียนและหอประชุมของมหาวิทยาลัย
สิ่งนี้เกี่ยวข้องโดยตรงกับลักษณะเฉพาะของการรับรู้ของมนุษย์ - สีขาวอบอุ่นของแสงเรืองแสงมีผลที่สงบเงียบต่อเรา และสัมพันธ์กับความผาสุกและความสะดวกสบาย ในขณะที่สีขาวธรรมชาติเพิ่มประสิทธิภาพ การรับรู้ และทำให้การทำงานของสมองดีขึ้น

ควรสังเกตว่ามีความหลากหลายอื่น - สีขาวนวล(มากกว่า 5,000K) แสงเรืองแสงนี้สว่างที่สุดและมีความเปรียบต่างสูงสุด แต่เพิ่มความเมื่อยล้าและ การได้รับสารในระยะยาวในระหว่างวันจะมีผลทำให้บุคคลตกต่ำ นั่นเป็นเหตุผล ไม่แนะนำให้ใช้หลอดไฟที่มีค่าสีมากกว่า 5,000K สำหรับสถาบันการศึกษา.

2) ยังเป็นพารามิเตอร์ที่สำคัญมาก - ดัชนีการเรนเดอร์สี Ra- มันไม่ได้กล่าวถึงโดยตรงใน SanPiN (เนื่องจากเกี่ยวข้องทางอ้อมกับย่อหน้า 7.2.1) แต่มีการไล่ระดับสถานที่ที่ชัดเจนตามลักษณะของงานภาพ มีการกล่าวถึงในเอกสารที่ค่อนข้างเก่า แต่ถูกต้อง SNiP 23-05-95 ซึ่ง SanPiN นี้อ้างถึง:
http://www.docload.ru/Basesdoc/1/1898/#i772208
และตามตารางจากเอกสารนี้ โคมไฟในสถานศึกษาต้องมีดัชนี Ra>80

3) อีกประการหนึ่งอย่างยิ่ง รายละเอียดที่สำคัญ - ดัชนีความรู้สึกไม่สบาย- นี่เป็นเกณฑ์ในการประเมินความเงางามที่ไม่สบายตัวที่เป็นสาเหตุ รู้สึกไม่สบายด้วยการกระจายความสว่างที่ไม่สม่ำเสมอในขอบเขตการมองเห็น ดัชนีความรู้สึกไม่สบาย (M) แสดงถึงระดับของความรู้สึกไม่สบายหรือความตึงเครียดเมื่อมีแหล่งกำเนิดจุดที่ความสว่างเพิ่มขึ้นในมุมมอง
นั่นคือเหตุผลว่าทำไมอุปกรณ์ให้แสงสว่างทั้งหมด (หรือแหล่งกำเนิดแสง) ในห้องที่ผู้คนอาศัยอยู่เป็นเวลานานจึงต้องมีเกราะป้องกันแบบด้าน ในกรณีของหลอดไส้ จะเป็นสีด้าน ในกรณีของหลอดฟลูออเรสเซนต์ ก็คือหลอดไฟนั่นเอง

ดังนั้น เพื่อให้เป็นไปตามตัวบ่งชี้นี้ แหล่งกำเนิดแสง LED ทั้งหมดในสถาบันการศึกษาจะต้องซ่อนอยู่หลังตัวกระจายแสงแบบด้าน เนื่องจากความสว่างเฉพาะจุดของ LED ไม่ได้ถูกปรับระดับโดยตัวกระจายสัญญาณประเภทอื่น (ปริซึม, ไมโครปริซึม, น้ำแข็งบด ฯลฯ .)

4) ทางอ้อมควรรวมถึงตัวบ่งชี้ความรู้สึกไม่สบายด้วย ปัจจัยระลอกคลื่น- โดยแสดงลักษณะความลึกสัมพัทธ์ของการส่องสว่างเป็นจังหวะ (เป็น%) ณ จุดที่กำหนดในห้องเมื่อหลอดไฟได้รับพลังงานจากเครือข่ายกระแสสลับ การเต้นเป็นจังหวะของการส่องสว่างที่ไม่สามารถควบคุมได้นำไปสู่ความเสี่ยงที่เพิ่มขึ้นของการบาดเจ็บเมื่อทำงานโดยมีการเคลื่อนย้ายและโดยเฉพาะอย่างยิ่งกับวัตถุที่หมุนอยู่ตลอดจนความเมื่อยล้าทางสายตา ในมาตรฐานของรัสเซียสำหรับงานด้านภาพส่วนใหญ่ได้ก่อตั้งขึ้น ค่า Kp ไม่เกิน 20.

สำหรับแหล่งกำเนิดแสง LED ล้วนมาจาก แรงดันไฟฟ้ากระแสตรงและค่าสัมประสิทธิ์การเต้นของหลอด LED มักจะสัมพันธ์กับการแปลงไดรเวอร์ (แหล่งจ่ายไฟของโคมไฟ) ได้ดีเพียงใด เครื่องปรับอากาศเป็นการถาวร ในกรณีส่วนใหญ่นั้น ค่าสัมประสิทธิ์การเต้นของหลอดไฟ LED<5% - ดังนั้นเมื่อเลือกหลอดไฟสำหรับสถาบันการศึกษาจึงสามารถละเลยเกณฑ์นี้ได้

เอาล่ะ เรามาสรุปกัน

ตามเอกสารกำกับดูแลปัจจุบันในโรงเรียนอนุบาล การศึกษาทั่วไป และสถาบันการศึกษาระดับสูง ควรใช้หลอดไฟ LED ซึ่งนอกเหนือจากค่าที่จำเป็นและเพียงพอแล้ว ฟลักซ์ส่องสว่างทั้งหมด กำลัง ระดับการป้องกัน ขนาด และวิธีการติดตั้งเหนือศีรษะสอดคล้องกับพารามิเตอร์ต่อไปนี้:

1) สีอ่อน: 2700K-3500K - สำหรับสถาบันก่อนวัยเรียน, 3500-5000K - สำหรับการศึกษาทั่วไปและสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษา
2) ประเภทตัวกระจายแสง: โอปอล เนื้อด้าน หรือสีขาวขุ่น
3) ดัชนีการเรนเดอร์สี Ra > 80
4) ปัจจัยระลอกคลื่น< 5%

บ่อยครั้งเมื่อเลือกหลอดไฟ ก็มักมีคำถามเกี่ยวกับวัสดุตัวกระจายแสงเกิดขึ้นเช่นกัน ใน เอกสารกำกับดูแลไม่มีคำแนะนำเกี่ยวกับวัสดุของตัวกระจายแสงสำหรับโคมไฟติดตั้งภายในสถานที่ของสถาบันการศึกษา ดังนั้นการเลือกใช้วัสดุกระจายแสงจึงขึ้นอยู่กับดุลยพินิจของฝ่ายบริหารของสถาบันการศึกษา

วัสดุที่แตกต่างกันมีการส่งผ่านแสงและความต้านทานการสึกหรอแตกต่างกันแต่ ในกรณีส่วนใหญ่เมื่อคำถามมาถึงต้นทุนของผลิตภัณฑ์ ตัวเลือกจะตกอยู่ที่วัสดุที่ราคาถูกกว่า เช่น โพลีสไตรีนแสงสว่างหรือ โพลีอะคริลิก(พีเอ็มเอ็มเอ). ในกรณีที่ จำเป็นความทนทานของดิฟฟิวเซอร์ต่อความเสียหายทางกล - เราสามารถใช้อันที่แพงกว่าได้ โพลีคาร์บอเนต.

ผู้ประสานงานโครงการ
Zhivorykin A.N.