วิเคราะห์บทกวี : บนกองหญ้าในตอนกลางคืนทางภาคใต้ วิเคราะห์บทกวี: บนกองหญ้าในเวลากลางคืนทางใต้ บนกองหญ้าในเวลากลางคืน ประวัติศาสตร์ภาคใต้

A. Fet - บทกวี "บนกองหญ้าในตอนกลางคืนทางตอนใต้ ... "

แก่นหลักของบทกวีคือมนุษย์คนเดียวกับจักรวาล อย่างไรก็ตามมันไม่ได้เป็นศัตรูกับพระเอกโคลงสั้น ๆ คืนนี้ที่นี่ "สดใส" ต้อนรับ "คณะนักร้องประสานเสียงผู้ทรงคุณวุฒิ" "มีชีวิตชีวาและเป็นมิตร" ฮีโร่โคลงสั้น ๆมองว่าโลกรอบตัวเขาไม่ใช่ความวุ่นวาย แต่เป็นความสามัคคี เมื่อกระโจนเข้าสู่อวกาศ เขารู้สึกเหมือนเป็น “ผู้อาศัยคนแรกในสวรรค์” ธรรมชาติที่นี่เป็นหนึ่งเดียวกับมนุษย์อย่างแยกไม่ออก และพระเอกก็รวมเข้ากับเธออย่างสมบูรณ์ ยิ่งกว่านั้น การเคลื่อนไหวนี้มุ่งตรงไปพร้อมกัน: “ฉันกำลังเร่งรีบไปสู่ห้วงเที่ยงคืน หรือกลุ่มดาวกำลังพุ่งเข้ามาหาฉัน?” บทกวีเต็มไปด้วยตัวตน: "คณะนักร้องประสานเสียงแห่งแสงมีชีวิตชีวาและเป็นมิตร" โลก "ปิดเสียง" ในค่ำคืนนี้เผยให้เห็น "ใบหน้า" ของมันต่อฮีโร่ ดังนั้น ความคิดเชิงโคลงสั้น ๆ ของกวีจึงเป็นแง่ดี: เมื่อกระโจนเข้าสู่อวกาศ เขาประสบกับความสับสน ความยินดี และความรู้สึกสนุกสนานของผู้ค้นพบชีวิต

ค้นหาที่นี่:

• บนกองหญ้าในเวลากลางคืนวิเคราะห์ทางตอนใต้
• การวิเคราะห์บทกวีบนกองหญ้าในตอนกลางคืนทางภาคใต้
• บนกองหญ้าในตอนกลางคืนวิเคราะห์บทกวีทางตอนใต้

“ คอลเลกชันบทกวี” - คอลเลกชันบทกวีสีสันสดใส“ ฤดูกาลในผลงานของ A.S. พุชกิน” ตัวเลือกการออกแบบคอลเลกชัน เกณฑ์การประเมิน คุณประเมินงานของตัวเองอย่างไร? การรวบรวม ดูตัวอย่าง บทกวีที่คัดสรร เว็บเพจโบรชัวร์การนำเสนอ วิธีสร้างคอลเลกชันบทกวี การอภิปรายเกี่ยวกับผลลัพธ์ คำแนะนำ.

“ การวิเคราะห์บทกวี” - จังหวะของบทกวีมีพื้นฐานมาจาก trochee pentameter... บทบาทของการซ้ำเสียงในบทกวีคืออะไร? 2. ระบุในข้อความ คำหลัก- เราสามารถพูดได้ว่าพระเอกโคลงสั้น ๆ... จังหวะของบทกวีมีพื้นฐานมาจาก iambic tetrameter มีบทบาทสำคัญโดย... การวิเคราะห์บทกวีของ I. Bunin อย่างไม่หยุดยั้ง "วันที่จะมาถึง - ฉันจะหายไป ... "

“ บทกวีของ Zabolotsky” - การใช้คำนามและสิ่งที่ตรงกันข้าม ขับรถลากอย่าให้นอนกอดอย่าถอดจับสอนและทรมาน โคห์ล - ถ้า กำหนดขนาด สัมผัส การออกแบบเสียง โขลกน้ำในครก ทั้งกลางวันและกลางคืน! การใช้หน่วยวลี เชื่อมโยงคำที่กำหนดตำแหน่งของบุคคล ฉันต้องทำงาน! (เครื่องหมายอัศเจรีย์วาทศิลป์)

“ บทกวีร้อยแก้ว” - I.S. Turgenev บทกวี. การกำหนดลักษณะของประเภทของบทกวีร้อยแก้ว บทกวีก็คือบทกวีในร้อยแก้ว เกณฑ์คุณธรรมของผู้เขียนในงาน “คนพอใจ” ดำเนินการ Pavel Mikhailovich ครูสอนภาษาและวรรณคดีรัสเซีย บทกวีร้อยแก้วคุณสมบัติของประเภท วรรณกรรม – 1) ศิลปะประเภทหนึ่งที่สะท้อนชีวิตผ่านคำพูด 2) จำนวนทั้งสิ้น งานศิลปะ: ร้อยแก้ว กวีนิพนธ์ ละคร

“ Fet's Poem” - ที่นี่ผู้แต่งบทเพลงตัดสินตัวเอง โครงเรื่อง ความสอดคล้องและการสัมผัสอักษร ฉันพบคุณ - และที่ผ่านมา... ยกตัวอย่างจากข้อความ ภาพลักษณ์ยามค่ำคืนของ Fetov เกิดขึ้นได้อย่างไร? รุ่งเช้า!.. อาฟานาซี เฟต และมาเรีย ลาซิช 1 บท. กลางคืน. ความงามทางดนตรี ข้อเท็จจริงชีวประวัติขั้นพื้นฐาน ความรวดเร็วและความแปรปรวนของธรรมชาติและโลก ค่ำคืนเป็นช่วงเวลาแห่งแรงบันดาลใจทางบทกวี

“ การวิเคราะห์บทกวีของ Tyutchev” - บทสรุป เอฟ.ไอ. Tyutchev "น้ำพุ" พระเอกโคลงสั้น ๆ มีลักษณะทั่วไป ตัวตน กริยาที่แสดงลักษณะการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในธรรมชาติ ส่วนของคำพูด การวิเคราะห์เปรียบเทียบบทกวี บทสรุป: ในบทกวีของ F.I. คำกริยาของ Tyutchev มีพลังมากกว่าบทกวีของ A.A. เฟต้า

บนกองหญ้าในตอนกลางคืนทางตอนใต้
ฉันนอนหันหน้าไปทางนภา
และคณะนักร้องประสานเสียงก็เปล่งประกายมีชีวิตชีวาและเป็นมิตร
สะเทือนไปทั่วจนสั่นสะท้าน

โลกเป็นเหมือนความฝันที่คลุมเครือและเงียบงัน
เธอบินหนีไปโดยไม่มีใครรู้จัก
และฉันในฐานะชาวสวรรค์คนแรก
คนหนึ่งเห็นกลางคืนอยู่ตรงหน้า

ฉันกำลังรีบวิ่งไปสู่เหวตอนเที่ยงคืนหรือเปล่า
หรือดวงดาวมากมายพุ่งเข้ามาหาฉัน?
ดูเหมือนอยู่ในมือที่ทรงพลัง
ฉันแขวนอยู่เหนือเหวนี้

และด้วยความมึนงงและสับสน
ฉันวัดความลึกด้วยการจ้องมองของฉัน
ซึ่งในทุกช่วงเวลาฉัน
ฉันกำลังจมลงมากขึ้นเรื่อยๆ อย่างไม่อาจเพิกถอนได้

วิเคราะห์บทกวี “บนกองหญ้าในคืนใต้” โดย เฟต

เป็นครั้งแรกที่งาน "On a Haystack at Southern Night" โดย Afanasy Afanasyevich Fet ได้รับการตีพิมพ์บนหน้านิตยสาร Russian Messenger

บทกวีนี้เขียนขึ้นเมื่อปี พ.ศ. 2400 กวีเองอายุ 37 ปีในเวลานี้ เขาเขียนหนังสือหลายเล่ม แต่งงานแล้ว และวางแผนที่จะเกษียณจากการรับราชการทหาร ตามขนาด - iambic พร้อมสัมผัสข้าม 4 บทตามประเภท - เนื้อเพลงแนวนอนพร้อมด้วยข้อความเชิงปรัชญา สัมผัสเปิดและปิดสลับกัน ฮีโร่โคลงสั้น ๆ นั้นเป็นอัตชีวประวัติโดยสมบูรณ์ น้ำเสียงของ Tyutchev คำศัพท์ก็ประเสริฐ “เผชิญนภา”: นี่ไม่ได้หมายถึง “นภาแห่งโลก” ที่คุ้นเคยมากกว่า แต่เป็น “นภาสวรรค์” แนวคิดทั้งสองเป็นไปตามพระคัมภีร์ “นักร้องผู้ทรงคุณวุฒิ” สำนวนนี้ซ่อนทั้งดวงดาวและดาวเคราะห์ การเปรียบเทียบกับคณะนักร้องประสานเสียงก็เกี่ยวข้องกับพระคัมภีร์ศักดิ์สิทธิ์เช่นกัน จากนั้นเราจึงทราบถึงความยินดีของดวงดาว การร้องเพลงสรรเสริญพระเจ้า ดูเหมือนว่าฮีโร่จะสูญเสียพื้นที่ใต้ฝ่าเท้าของเขา กฎแห่งธรรมชาติใช้ไม่ได้อีกต่อไป แผ่นดินโลกหายเข้าไปใน นอกโลก- “ไม่ทราบ”: ไม่น่าจะพบเธอได้ “เช่นเดียวกับผู้อาศัยคนแรกในสวรรค์” สวรรค์คือส่วนที่สูงที่สุดของโลก ซึ่งปัจจุบันถูกซ่อนไว้จากสายตาของมนุษย์ “ คนหนึ่งเห็นหน้ากลางคืน”: กวีนึกถึงสมัยดึกดำบรรพ์เมื่ออดัมเป็นคนแรกที่เห็นความมหัศจรรย์และความงามของโลก ฮีโร่หายไปในอวกาศดูเหมือนว่าเขากำลังเคลื่อนตัวไปสู่ดวงดาว “ ในมือที่ทรงพลัง”: ไม่มีนัยสำคัญ, อ่อนแอ, บนขอบเหว, ความบ้าคลั่ง, ทันใดนั้นเขาก็รู้สึกว่าได้รับการปกป้องและสนับสนุน มือ-มือ. ในบริบทนี้ อีกครั้งหนึ่ง หมายถึงพระหัตถ์ของพระเจ้า “แขวนอยู่เหนือเหว”: จิตใจของมนุษย์สั่นไหวและโค้งคำนับต่อความลึกลับอันยิ่งใหญ่ของการดำรงอยู่ “แช่แข็งและสับสน” เทคนิคการขยายคำที่มีความหมายใกล้เคียงกันปรากฏเรียงกันเป็นแถว เสริมการแสดงออกของงาน อุปมา: เขาวัดความลึกด้วยการจ้องมองของเขา ดูเหมือนว่าฮีโร่จะได้รับความสามารถที่ครั้งหนึ่งมีอยู่ในอดัมกลับคืนมา ในที่สุดตอนจบก็เป็นการเปรียบเทียบที่ขยายออกไป บุคคลหนึ่งกระโจนเข้าสู่ "นรกเที่ยงคืน" จมอยู่ในนั้นและจากความลึกที่ไม่อาจเข้าใจนั้นเขาไม่น่าจะกลับมาอีก ยังคงต้องเสริมว่าการบินที่น่าเวียนหัวนี้เป็นเพียงจินตนาการสำหรับฮีโร่เท่านั้น อย่างไรก็ตาม ผลลัพธ์ที่สำคัญยังคงอยู่กับฮีโร่ตลอดไป: ความสามารถในการแยกตัวออกจากความวุ่นวายของโลก "ฉัน" ของตัวเองและความคิดที่เป็นนิสัยเกี่ยวกับโลก การเปรียบเทียบ: เหมือนความฝัน ฉายา: คลุมเครือ, ทรงพลัง, เป็นมิตร คำถามเชิงวาทศิลป์หนึ่งข้อ Parentesa: คำเกริ่นนำคือ "ดูเหมือน"

ละครเพลงของเนื้อเพลงของ A. Fet ได้รับการชื่นชมอย่างสูงจาก P. Tchaikovsky เขาแต่งบทกวีของเขาซ้ำแล้วซ้ำอีก ร่างของผู้แต่งยังรวมไปถึงความโรแมนติกที่ยังไม่เสร็จ“ On a Haystack at a Southern Night”

ทัตซึโระ เอ.เอ็น. โรงเรียนมัธยม MBOU หมายเลข 2 กุลเควิชี

แผนที่เทคโนโลยีบทเรียนวรรณกรรมในชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 ในหัวข้อ

บทกวี F.I. Tyutchev และ A.A. เฟต้า

" ชีวิตบนโลกถูกล้อมรอบด้วยการนอนหลับ ", " โลกก็เหมือนความฝันที่คลุมเครือและเงียบงัน”.

ประเภทบทเรียน: บทเรียน - การสะท้อน

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:

ทางการศึกษา:

การก่อตัวของความคิดของนักเรียนเกี่ยวกับโลกศิลปะแห่งบทกวีโดย F.I. Tyutchev และ A.A. Fet; ความสามารถในการระบุคุณลักษณะของสุนทรียศาสตร์ของบทกวีโดยใช้ตัวอย่างผลงานของผู้แต่ง

ทางการศึกษา:

การพัฒนาความสามารถรายวิชา: ทักษะการอ่านเชิงแสดงออก การพูดคนเดียวและการเขียน การดูดซึมวัสดุใหม่อย่างแข็งขัน งานอิสระ- การประเมินร่วมกันและการแก้ไขงานที่เสร็จสมบูรณ์ด้วยตนเอง การพัฒนาทักษะปฏิสัมพันธ์กลุ่ม ความสามารถด้านการศึกษาและความรู้ความเข้าใจ: วิจัยทักษะความรู้ความเข้าใจ ความสามารถในการกระทำอย่างอิสระ การได้รับความรู้โดยตรงจากความเป็นจริง พัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์ของนักเรียน

ทางการศึกษา:

การก่อตัวของความสามารถทางสังคมวัฒนธรรม: ทัศนคติการดูแลเอาใจใส่ต่อภาษารัสเซียพื้นเมือง การเลี้ยงดูความรู้สึกรักชาติจากผลงานที่กำลังศึกษา การบำรุงเลี้ยงทัศนคติเชิงสุนทรีย์และความสนใจในบทกวีของ F.I. ทัตเชวา; การพัฒนาความรู้สึกรับผิดชอบต่อกิจกรรมของแต่ละบุคคลและร่วมกัน

อุปกรณ์:

ภาพเหมือนของกวี หนังสือที่มีบทกวีของ Tyutchev

คอมพิวเตอร์และโปรเจ็กเตอร์พร้อมการนำเสนอสื่อการศึกษา

กิจกรรมครู

กิจกรรม

นักเรียน

วางแผนแล้ว

ผลลัพธ์

1. ช่วงเวลาขององค์กร

เป้าหมาย: เพื่อกระตุ้นให้นักเรียนศึกษาหัวข้อนี้

ในระดับกลาง คุณมักจะหันไปดูงานของกวีเหล่านี้ โดยเฉพาะบทกวีเกี่ยวกับธรรมชาติเป็นหลัก บ่อยครั้งที่คุณสับสนบทกวีของพวกเขา วันนี้เราจะพยายามจับภาพเอกลักษณ์ความคิดสร้างสรรค์ความคิดริเริ่มของกวีแต่ละคนสไตล์การสร้างสรรค์ของเขา

การฟังข้อความและการสนทนา:

ล.: การพัฒนาทักษะการอ่าน:

ถึง.: ความสามารถในการจัดความร่วมมือด้านการศึกษาและกิจกรรมร่วมกับครูและเพื่อนร่วมงาน

นักเรียนมีความพร้อมสำหรับการทำงานต่อไป โดยมุ่งมั่นที่จะเรียนรู้ที่จะแยกแยะกวีตามลักษณะเฉพาะของโลกกวี

2. กิจกรรมการศึกษาและความรู้ความเข้าใจ

วัตถุประสงค์: พัฒนาทักษะในการวิเคราะห์ข้อความบทกวีระบุคุณลักษณะของเนื้อเพลงของกวี

การทำงานกับข้อความที่แนะนำ การวิเคราะห์บทกวี "Dreams" โดย Tyutchev และ "On a Haystack at Southern Night" โดย Fet

1. เริ่มจากชื่อบทกวี "ความฝัน" ลองจินตนาการดู สถานการณ์ชีวิต- ภาพบทกวีสามารถเทียบเคียงได้มากเพียงใด สภาพร่างกายบุคคล?

คุณสามารถระบุลักษณะการต่อต้านอะไรของงานของ Tyutchev ได้ในบทกวีนี้?

ตั้งชื่อชุดคำศัพท์และคำคุณศัพท์ที่เกี่ยวข้อง

ระบุสิ่งที่ตรงกันข้ามที่สำคัญของบทกวี

เบื้องหลังภาพ “ขุมนรกที่ลุกไหม้” คืออะไร?

มันถูกสร้างขึ้นมาได้อย่างไร?

ภาพเชิงปรัชญานี้มีบทบาทอย่างไรในบริบทของงานของกวี?

2. มาดูบทกวีของเฟตกันดีกว่า มันจะทำซ้ำของ Tyutchev ด้วยวิธีใดบ้าง? บุคคลนั้นถูกแสดงตามลำพังกับจักรวาลหรือไม่? ความแตกต่างคืออะไร? กวีบรรลุสิ่งนี้ด้วยวิธีทางศิลปะอะไร? มีความแตกต่างด้านจังหวะหรือไม่? มันให้อะไร? บุคคลนั้นแสดงออกมาอย่างไร?

3. เชื่อมโยงบทกวีทางอารมณ์

วิเคราะห์บทกวี สนทนากับครู ตอบคำถาม

มหาสมุทร-ที่ดิน

คลื่นลูกโลก

ชายฝั่งองค์ประกอบ

ท่าเรือน้ำ

เสียงดังขลัง - เผาไหม้ลึกลับสว่างจ้า

มนุษย์จักรวาล

การหาหนทางในการแสดงออก

ในคำศัพท์หมายถึงสถานการณ์นั่นเอง

โลกแห่งความงามและความสามัคคี

วิเคราะห์ระบบเป็นรูปเป็นร่าง

Fet มี iambic tetrameter ซึ่งให้ความเบาแก่บทกวี Tyutchev มี pentameter เคร่งขรึมและเข้มงวด

มนุษย์เป็นส่วนหนึ่งของจักรวาล

ความไม่ลงรอยกันของ Tyutchev ขัดแย้งกับการมองโลกในแง่ดีของ Fet

K.: ทำงานเป็นรายบุคคลและเป็นกลุ่ม: ค้นหา วิธีแก้ปัญหาทั่วไป

ป.: การพัฒนาและ วิจัยทักษะความรู้ความเข้าใจ: ความสามารถในการกระทำอย่างอิสระ ได้รับความรู้โดยตรงจากความเป็นจริง

ร.: วิเคราะห์เงื่อนไขในการบรรลุเป้าหมายอย่างอิสระโดยคำนึงถึงแนวทางการปฏิบัติที่ครูระบุ สื่อการศึกษา

วางแผนวิธีการเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย

กำหนดลำดับความสำคัญเป้าหมาย

นักเรียนระบุคุณลักษณะของโลกบทกวีของกวีแต่ละคนในระหว่างการวิเคราะห์ข้อความบทกวี

3 นาทีทางกายภาพ

4. กิจกรรมทางปัญญาและการศึกษา

เป้าหมาย: ลักษณะทั่วไปและการจัดระบบผลการวิเคราะห์การเปรียบเทียบโลกสร้างสรรค์สองโลก

กรอกข้อสังเกตของคุณ กรอกตาราง

ในรูปแบบตาราง

หน้า: ทำความเข้าใจบทบาทของภาพและการแสดงออก หมายถึงภาษาในการสร้างภาพศิลปะ งานวรรณกรรม

นักเรียนสามารถกำหนดและเขียนคุณสมบัติหลักของเนื้อเพลงของ Fet และ Tyutchev ทำการเปรียบเทียบและเห็นลักษณะเฉพาะของโลกศิลปะที่แตกต่างกันสองแห่ง

4. การสะท้อนกลับ

วัตถุประสงค์: สรุปบทเรียน

ไตร่ตรองคำถาม:

บุคลิกภาพของผู้เขียนมีอิทธิพลต่อเนื้อหาและภาพลักษณ์ในบทกวีมากน้อยเพียงใด? "ความเป็นอื่น" ของบทกวีของฮีโร่ของเราคืออะไร?

คำตอบด้วยวาจาของนักเรียน

L.: มีความเข้าใจอย่างเพียงพอถึงสาเหตุของความสำเร็จ/ล้มเหลวในกิจกรรมการศึกษา

– การยึดมั่นในมาตรฐานทางศีลธรรมในการประพฤติและ

ข้อกำหนดทางจริยธรรม

ตระหนักถึงความแตกต่างระหว่างระบบสร้างสรรค์ทั้งสองระบบ

แอปพลิเคชัน

ขณะที่มหาสมุทรห่อหุ้มโลก
ชีวิตบนโลกนี้ถูกรายล้อมไปด้วยความฝัน...
กลางคืนจะมาถึง - และด้วยคลื่นอันดัง
ธาตุนั้นกระทบฝั่ง

นั่นคือเสียงของเธอ: เขาบังคับเราและถาม...
เรือวิเศษกลับมามีชีวิตที่ท่าเรือแล้ว
กระแสน้ำกำลังขึ้นและกวาดเราออกไปอย่างรวดเร็ว
เข้าสู่คลื่นความมืดอันประเมินค่าไม่ได้

ห้องนิรภัยแห่งสวรรค์ลุกโชนด้วยรัศมีแห่งดวงดาว
ดูลึกลับจากส่วนลึก -
และเราลอยไป เหวที่ลุกไหม้
ล้อมรอบทุกด้าน

F. I. Tyutchev ความฝัน

ผู้เขียนเปรียบเทียบสองโลก: โลกที่น่าเกรงขามและน่าเกรงขามขององค์ประกอบของมหาสมุทรและโลกแห่งกลางคืนซึ่งทำให้ผู้คนหลงใหล การนอนหลับเป็นสภาวะของจิตสำนึกเมื่อบุคคลไม่สามารถควบคุมร่างกายและความคิดของเขาได้ เมื่อเขาได้รับข้อมูลจากอีกโลกหนึ่ง การนอนหลับเป็นเส้นแบ่งระหว่างความลึกลับและความเป็นจริง ความเชื่อมโยงระหว่างวัตถุและโลกวิญญาณ "กลางวันและกลางคืน" องค์ประกอบต่างๆ มีความคล้ายคลึงกัน แต่มีสิ่งหนึ่งที่ควบคุมร่างกายมนุษย์ และอีกสิ่งหนึ่งที่ควบคุมความคิดของเขา
เหล่าฮีโร่ต่างหลงใหลในเวทมนตร์แห่งราตรี ซึ่ง "น่าเบื่อและขอร้อง" ในความมืดมิดแห่งราตรี เหล่าฮีโร่ต้องหาเส้นทางที่จะพาพวกเขาขึ้นบก แต่กระแสน้ำกลับพัดพาพวกเขาออกไป
องค์ประกอบที่อยู่รอบๆ ฮีโร่จะรวมกันเป็นหนึ่งเดียว โดยแสดงออกผ่านกันและกัน “ Deep Sky” และ “Burning Abyss” - การผสมผสานที่สมบูรณ์ขององค์ประกอบ, การระบาย, ช่วงเวลาที่สำคัญที่สุดในชีวิตของบุคคล เหล่าฮีโร่ถูกล้อมรอบด้วยเหว พวกเขาอยู่ในความเมตตาของจักรวาล - โลกที่กลมกลืนกันแต่ไม่มีใครรู้จัก กระสวยเป็นเรือช่วยชีวิตที่ป้องกันไม่ให้ฮีโร่ถูกจับ แต่ไม่สามารถทนต่อสภาพอากาศได้ตลอดไป ผู้เขียนแยกการเล่าเรื่องโดยทิ้งตัวละครไว้กับตัวเองและโลกรอบตัว

เอเอเฟต

บนกองหญ้าในตอนกลางคืนทางตอนใต้...

บนกองหญ้าในตอนกลางคืนทางตอนใต้

ฉันนอนหันหน้าไปทางนภา

และคณะนักร้องประสานเสียงก็เปล่งประกายมีชีวิตชีวาและเป็นมิตร

สะเทือนไปทั่วจนสั่นสะท้าน

โลกเป็นเหมือนความฝันที่คลุมเครือและเงียบงัน

เธอบินหนีไปโดยไม่มีใครรู้จัก

และฉันในฐานะชาวสวรรค์คนแรก

คนหนึ่งเห็นกลางคืนอยู่ตรงหน้า

ฉันกำลังรีบวิ่งไปสู่เหวตอนเที่ยงคืนหรือเปล่า

หรือดวงดาวมากมายพุ่งเข้ามาหาฉัน?

ฉันแขวนอยู่เหนือเหวนี้

และด้วยความหายนะและความสับสน

ฉันวัดความลึกด้วยการจ้องมองของฉัน

ฉันกำลังจมลงมากขึ้นเรื่อยๆ อย่างไม่อาจเพิกถอนได้

เอเอเฟต บนกองหญ้าในตอนกลางคืนทางตอนใต้...

ในบทกวีซึ่งนักแต่งเพลงชาวรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่ Pyotr Ilyich Tchaikovsky เรียกว่า "ยอดเยี่ยม" มันง่ายที่จะแยกแยะอิทธิพลของ Lermontov - ดังนั้นก่อนที่จะเริ่มการวิเคราะห์อย่าลืมอ่านบทกวีของ Lermontov อีกครั้ง "ฉันออกไปคนเดียวบนถนน.. ”.

บนกองหญ้าในตอนกลางคืนทางตอนใต้

ฉันนอนหันหน้าไปทางนภา
และคณะนักร้องประสานเสียงก็เปล่งประกายมีชีวิตชีวาและเป็นมิตร
สะเทือนไปทั่วจนสั่นสะท้าน

โปรดจำไว้ว่าพระเอกโคลงสั้น ๆ ของ Lermontov ออกไปบนถนนกลางคืนร้างเพื่อถูกทิ้งให้อยู่ตามลำพังในตอนกลางคืนและได้ยินว่า "ดวงดาวพูดกับดวงดาว" อย่างไร? Fet ฮีโร่โคลงสั้น ๆ ยังเผชิญกับท้องฟ้าทางใต้ยามค่ำคืนซึ่งเป็น "นภา" บนท้องฟ้า; เขายังมองว่าจักรวาลเป็นสิ่งมีชีวิต ได้ยินเสียงพยัญชนะของดวงดาว รู้สึกถึง "ตัวสั่น"

อย่างไรก็ตามใน "ทะเลทราย" ของ Lermontov เอาใจใส่พระเจ้าและในภาพของโลกที่ Fet สร้างขึ้นพระเจ้ายังคงไม่อยู่ นี่เป็นสิ่งที่เห็นได้ชัดเจนยิ่งขึ้นเพราะสำนวนบทกวีที่เขาใช้มีความเกี่ยวข้องกับประเพณีของบทกวีทางศาสนาและปรัชญาโดยมีประเภทของบทกวี: "นภา", "คณะนักร้องประสานเสียงผู้ทรงคุณวุฒิ" ผู้อ่านที่เตรียมไว้ในเวลานั้นสามารถแยกแยะเฉดสีโวหารเหล่านี้ได้อย่างง่ายดายและหากคุณจำบทกวีของ Lomonosov เรื่อง "Evening Reflection on God's Majesty ... " ก็จะจับพวกเขาเอง

โลกก็เหมือนความฝันอันคลุมเครือ เงียบงัน
เธอบินหนีไปโดยไม่มีใครรู้จัก
และฉันในฐานะชาวสวรรค์คนแรก
คนหนึ่งเห็นกลางคืนอยู่ตรงหน้า

ในบทที่สองดูเหมือนว่าความขัดแย้งนี้ไม่มีอีกต่อไป: Feta ฮีโร่โคลงสั้น ๆ เปรียบตัวเองกับ "ผู้อาศัยคนแรกในสวรรค์" อดัม นี่หมายความว่าเขาพูดถึงต้นกำเนิด "อันศักดิ์สิทธิ์" ของความยิ่งใหญ่ตามธรรมชาติ แต่ขอให้ระมัดระวังและอย่าด่วนสรุป เรากำลังติดต่อกับงานกวี ไม่ใช่งานเทววิทยา ในบทกวี ภาพนั้นค่อนข้างเป็นไปได้ซึ่งคิดไม่ถึงสำหรับภาพทางศาสนาของโลก: สวรรค์ที่ไม่มีพระเจ้า การสร้างโดยไม่มีผู้สร้าง

ตอนนี้ควรให้ความสนใจกับคำคุณศัพท์ดีกว่า บางส่วนขัดแย้งกับบทแรก ที่นั่นเป็นเรื่องเกี่ยวกับท้องฟ้า เกี่ยวกับคณะนักร้องประสานเสียงที่เต็มไปด้วยดวงดาวอันดังก้องกังวาน ที่นี่ - เกี่ยวกับโลกใบ้และคลุมเครือเหมือนความฝัน ดูเหมือนว่าฮีโร่โคลงสั้น ๆ จะแบ่งออกเป็นสองส่วนระหว่างแสง - และในเวลาเดียวกันในตอนกลางคืน! - ท้องฟ้าและโลกที่มืดมิดอย่างแยกไม่ออก ยิ่งไปกว่านั้น เมื่อถึงจุดหนึ่งเขาก็สูญเสียการรับรู้ถึงขอบเขต เขารู้สึกว่าเขากำลังทะยานขึ้นไปบนท้องฟ้า และโลกก็อยู่ที่ไหนสักแห่งที่อยู่ไกลออกไป ใต้ตัวเขา!

และในขณะนี้ภาพใหม่ทั้งหมดปรากฏในบทกวี:

ฉันกำลังรีบวิ่งไปสู่เหวตอนเที่ยงคืนหรือเปล่า
หรือดวงดาวมากมายพุ่งเข้ามาหาฉัน?
ดูเหมือนอยู่ในมือที่ทรงพลัง

ฉันแขวนอยู่เหนือเหวนี้

“มือ” นี้ของใคร? เฟตยังคงปฏิเสธที่จะพูดถึงพระเจ้าอย่างตรงไปตรงมา อย่างไรก็ตามตอนนี้ไม่มีข้อสงสัยอีกต่อไปแล้ว - ฮีโร่โคลงสั้น ๆ ซึ่งคิดว่าตัวเองเป็นคนที่ไม่เชื่อในพระเจ้าก็ตระหนักถึงการสถิตอยู่ของพระเจ้าในทุกสิ่ง และใน "นักร้อง" ของดวงดาว "มีชีวิตชีวาและเป็นมิตร" และในตัวฉันเอง บทกวีซึ่งเปิดเรื่องด้วยภาพของโลกแห่งธรรมชาติที่มีชีวิตชีวาและมีชีวิตชีวา จบลงด้วยการ "พบกัน" อย่างกะทันหันของฮีโร่กับความลับแห่งการสร้างสรรค์ การเปรียบเทียบหลักของบทที่สอง - "เหมือนผู้อาศัยในสวรรค์คนแรก" - ในที่สุดก็เต็มไปด้วยความหมายที่แท้จริง วีรบุรุษผู้เป็นโคลงสั้น ๆ กลายเป็นเหมือนอดัมอย่างแท้จริงซึ่งพระเจ้าเพิ่งสร้างขึ้น เขาจึงเห็นจักรวาลเป็นครั้งแรก มองดูด้วยสีหน้าตื่นตาตื่นใจ นี่คือมุมมองของศิลปิน ศิลปินทุกคน กวีทุกคนมองชีวิตราวกับว่าไม่มีใครสามารถเห็นมันได้ต่อหน้าเขา

และด้วยความหายนะและความสับสน

ฉันวัดความลึกด้วยการจ้องมองของฉัน
ซึ่งในทุกช่วงเวลาฉัน

ฉันกำลังจมลงมากขึ้นเรื่อยๆ อย่างไม่อาจเพิกถอนได้

ไม่มีลักษณะของชั้นเรียน

ฉัน = ธรรมชาติ

การมองโลก

นักคิด

ผู้ไตร่ตรอง

ภาษา

ความคล้ายคลึงกันที่เป็นรูปเป็นร่าง บันทึกเชิงปราศรัย เครื่องหมายอัศเจรีย์ น้ำเสียงเชิงคำถาม น้ำเสียงเชิงวาทศิลป์ ความน่าสมเพชสูง

น่าประทับใจ เป็นธรรมชาติ น่าประทับใจตามอัตวิสัย ดนตรี การมีอยู่ของการซ้ำซ้อน anaphors คำถาม น้ำเสียงที่ไพเราะ

ในบทกวีของ Fet ธีมหลักคือกลางคืน ธีมนี้เป็นหนึ่งในธีมหลักในหมู่โรแมนติก อย่างไรก็ตามสำหรับ Tyutchev กลางคืนเป็นสิ่งที่แย่มาก ในบทกวีของ M. Lermontov เรื่อง "I Go Out Alone on the Road" ในเวลากลางคืนพระเอกโคลงสั้น ๆ ประสบกับความเศร้าที่ครอบคลุม และฮีโร่โคลงสั้น ๆ A. Fet มีประสบการณ์อะไรในตอนกลางคืน?

เหตุการณ์เกิดขึ้นใน "คืนใต้" พระเอกนอนอยู่บนกองหญ้า เขารู้สึกทึ่งกับท้องฟ้ายามค่ำคืน เป็นครั้งแรกที่เขาได้เห็นมันลึกลับ มีชีวิตชีวา และไม่ธรรมดา คำอธิบายนี้มาพร้อมกับการสัมผัสอักษร - การซ้ำของพยัญชนะเสียง "s" และ "l" ซึ่งเป็นเสียงที่ในกวีนิพนธ์รัสเซียมักจะมาพร้อมกับคำอธิบายของกลางคืนความส่องสว่างของดวงจันทร์

ในบทกวีนี้ซึ่งเป็นเรื่องปกติสำหรับ Fet โครงเรื่องโคลงสั้น ๆ ไม่ได้พัฒนาบนพื้นฐานของความขัดแย้ง - ไม่มีเลย - แต่บนพื้นฐานของความเข้มข้นการพัฒนาความรู้สึก โครงเรื่องโคลงสั้น ๆ มีพื้นฐานมาจากบรรทัดฐานของการบิน

กองหญ้าเป็นสัญลักษณ์ของชีวิตประจำวันซึ่งฮีโร่เคลื่อนตัวไปสู่ดวงดาวสู่ท้องฟ้า: "หรือรีบเร่งไปสู่เหวเที่ยงคืนหรือกลุ่มดาวพุ่งเข้ามาหาฉัน" สำหรับเขาดูเหมือนว่าโลกกำลัง “เคลื่อนตัวออกไปอย่างไม่มีใครรู้จัก” และเขาก็เข้าใกล้ท้องฟ้ายามค่ำคืนที่ไร้ก้นบึ้งมากขึ้นเรื่อยๆ พระเอกรู้สึกว่ามีอะไรบางอย่างคอยดูแลเขาอยู่ แม้ว่าพื้นดินจะหลุดออกจากใต้ฝ่าเท้าของเขา แต่เขาก็ไม่รู้สึกถึงอันตรายใดๆ ราวกับว่าเขา “อยู่ในมืออันทรงพลัง” ที่คอยปกป้องและดูแลเขา นี่คือความรู้สึกของการมีอยู่ของพลังอันศักดิ์สิทธิ์ บทที่ 4 สื่อถึงอารมณ์ที่แตกต่าง หากก่อนหน้านี้พระเอกโคลงสั้น ๆ เคยรู้สึกถึงความปลอดภัย ความเอาใจใส่ ความชื่นชม ตอนนี้มีความรู้สึกตื่นเต้น ตื่นเต้น และยินดี ดูเหมือนว่าฮีโร่จะสูญเสียเปลือกวัสดุของเขาไป ความสว่างปรากฏขึ้น เขาจมลงในเหวแห่งความลึกลับที่ไม่รู้จัก เขาถูกโอบกอดด้วยส่วนลึกของท้องฟ้า ความไร้ขอบเขตของอวกาศ

ในบทกวีนี้ โลกแห่งบทกวีมาถึงเบื้องหน้า มีความสวยงามกลมกลืน (ซึ่งเน้นโดยการใช้ iambic เกือบถูกต้องและเฉพาะในบทสุดท้ายเท่านั้นที่จำนวน pyrrhichs ที่เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วสะท้อนให้เห็นถึงความรู้สึกใหม่ของฮีโร่โคลงสั้น ๆ ซึ่งเราเขียนไว้ข้างต้น) เพราะมี เป็นหลักการอันศักดิ์สิทธิ์ในนั้น - ฮีโร่รู้สึกถึงการมีอยู่ของบางสิ่งในส่วนลึกของท้องฟ้ายามค่ำคืนซึ่งเป็นสิ่งที่ทรงพลังและเหนือธรรมชาติ ดังนั้นธรรมชาติจึงมีชีวิตอยู่ดังที่เห็นได้จากคำอุปมาอุปมัย อุปมาอุปไมย ฉายา: "คณะนักร้องประสานเสียงผู้ทรงคุณวุฒิ" "โลกถูกพัดพาไป" "กลุ่มดาวต่างเร่งรีบ" ในโลกบทกวีนี้มีเพียงวีรบุรุษผู้แต่งโคลงสั้น ๆ และจักรวาลเท่านั้น พระเอกโคลงสั้น ๆ ครุ่นคิดเขามีรูปร่างหน้าตาเฉยๆ แต่หัวใจของเขาสั่นไหวเมื่อเห็นความงาม บทกวีเต็มไปด้วยความรู้สึกชื่นชมต่อโลก - นี่คือแนวคิดของมัน
บทกวีเผยให้เห็นความยิ่งใหญ่ของพระเจ้า สิ่งที่มนุษย์ไม่รู้จักและยังไม่ได้สำรวจ และทำให้ใคร่ครวญถึงจักรวาลและความไม่มีที่สิ้นสุดของอวกาศ นี่คือความเฉพาะเจาะจงของการเปิดเผยธีมของคืนนี้ของ Fet