O esmalte dentário é o material mais durável. Restauração do esmalte dentário. Qual é a essência da fluoretação?

O esmalte dentário é a estrutura mineral mais forte do corpo humano. A película transparente que cobre os dentes humanos oferece proteção e pode suportar o enorme estresse de mastigar os alimentos. A saúde do esmalte depende principalmente do estilo de vida e nutrição de uma pessoa, bem como mudanças relacionadas à idade corpo.

O principal papel do esmalte

Todos os dias, o esmalte dos dentes é exposto a efeitos adversos fatores externos. Mudanças de temperatura, acidez, bactérias, cuidados dentários inadequados - tudo isto prejudica a camada protetora.

É um filme transparente, cuja composição é composta por mais de 90% de substâncias minerais, contendo fósforo e cálcio.

Se o esmalte dos dentes estiver danificado, isso pode levar a consequências desagradáveis, como o desenvolvimento de cáries dentárias. É importante compreender que a camada protetora dos dentes não é restaurada por si só, ao contrário de outros tecidos do corpo. Para tratar e fortalecer o esmalte dentário, você terá que usar métodos artificiais.

Assim, a principal tarefa do esmalte é proteger a polpa e a dentina dos irritantes externos de natureza mecânica, química e térmica.

O que contribui para a destruição do esmalte

Básico fatores prejudiciais, que pode destruir o esmalte dos dentes, entrar no corpo com alimentos, influências ambientais e maus hábitos.

As principais razões para a destruição da camada protetora do dente:

• Maus hábitos, que ocorrem com bastante frequência em vida cotidiana(mascar fósforos, morder canetas, morder linha, comer sementes com casca).
• Consumo excessivo de alimentos excessivamente ácidos, ingestão de doces e ingestão de água sem a devida purificação.
• Fumar afeta negativamente não só a cor do esmalte dentário, mas também a sua resistência.
• Dieta inadequada, que provoca falta de microelementos e vitaminas no organismo, o que afeta as propriedades do esmalte.
• Higiene oral inadequada, que inclui escolha errada escova de dente, ignorando o uso de outros meios disponíveis (fio dental, enxaguantes bucais).
• Mau funcionamento do trato gastrointestinal, que afeta diretamente a composição da saliva humana, que afeta constantemente o esmalte dos dentes.
• Mau funcionamento da glândula tireóide, que altera principalmente o metabolismo do corpo, o que significa que também afetará a camada protetora dos dentes.
• A remoção prematura da placa bacteriana e do tártaro enfraquece significativamente a proteção dentária.

Os especialistas concordam que é mais fácil tomar medidas para prevenir a destruição do esmalte do que restaurar o revestimento danificado.

Infelizmente, nos casos com predisposição hereditária ao esmalte dentário afinado, é impossível influenciar o seu estado, resta monitorizar o seu estado com mais atenção e tomar as medidas necessárias em tempo hábil;

Por que é importante iniciar a restauração do esmalte na hora certa?

Deixar o problema da destruição do esmalte sem a atenção médica necessária pode resultar em uma série de consequências bastante desagradáveis. O fortalecimento do esmalte dentário é aspecto mais importante

Inicialmente, a placa começa a se formar na superfície do dente, o que leva à formação de cálculo. Caso essa situação se desenvolva, você precisa procurar ajuda de um dentista e fazer uma limpeza profissional dos dentes e da cavidade oral.

A destruição a longo prazo, na ausência de tratamento adequado, leva ao desenvolvimento de cáries e à erosão do esmalte dentário. Isto implica inevitavelmente uma visita ao médico, que é demorada e não das mais agradáveis. procedimentos médicos e gastando somas bastante impressionantes em restauração.

Métodos para restaurar o esmalte dentário

Os métodos de restauração e tratamento do esmalte são divididos em dois tipos:

• uso de medicamentos;
• usando ferramentas e materiais para restauração externa.

Mas é importante compreender que o primeiro tipo é mais frequentemente eficaz como prevenção ou tratamento da erosão do esmalte dentário e da cárie dentária. estágio inicial.

O problema é bastante fácil de detectar, muito provavelmente a pessoa estará acompanhada; desconforto ao comer alimentos frios, quentes, azedos ou doces. Sensações dolorosas impedirão que você desfrute da comida.

Métodos que utilizam instrumentos e materiais de restauração dentária são utilizados quando o esmalte dentário está seriamente danificado. Entre esses métodos estão os seguintes:

• enchimento;
• fluoretação;
• implantação;
• remineralização;
• restauração composta;
• folheados cerâmicos.

Cada método possui características e indicações de uso próprias. É impossível restaurar o esmalte danificado, mas a odontologia moderna permite que ele seja substituído por material artificial. Na maioria dos casos, isso restaura a confiança da pessoa em seu sorriso.

Ao primeiro sinal de problema no esmalte dentário, não hesite; um dentista competente poderá impedir a destruição a tempo e realizar as medidas restauradoras necessárias.

Aplicação de recheio

Se a cárie começou a se desenvolver ou um pedaço do esmalte do dente se rompeu, a obturação é adequada para restaurar esses defeitos.

O material obturador é aplicado gradativamente, camada por camada, o que permite restaurar cuidadosamente a forma do dente e devolvê-lo ao funções necessárias. Na odontologia moderna, materiais reflexivos são usados ​​para obturar os dentes, que endurecem sob a influência da luz (uma luz estreitamente focada). equipamento especial). O material de acabamento é durável e resistente.

Se as lesões cariosas dos dentes forem mais graves, pode ser necessário o uso de incrustações e pinos adicionais durante o processo de obturação.

Qual é a essência da fluoretação?

Este procedimento é recomendado para uso regular, de preferência uma vez por ano. Sua essência reside no fato de que um revestimento adicional especial com preparações contendo flúor é aplicado na superfície do dente. O flúor é um elemento essencial que na vida normal entra no corpo com alimentos, pasta de dente e água.

A fluoretação reduz efetivamente a sensibilidade dentária e torna o esmalte mais forte.

O método possui duas variedades:

1. Fluoretação simples. O curso dessa terapia é projetado para 10 procedimentos. Use um pincel para aplicar o medicamento diretamente na superfície dos dentes. Também é frequentemente usada uma bandeja dentária, que é preenchida medicamento e é colocado nos dentes por um tempo.
2. Fluoretação profunda. Este método envolve o uso de produtos especiais que selam o esmalte dentário. Após a aplicação do medicamento, os dentes devem ser tratados com ar quente, o medicamento deve ser aplicado uma segunda vez e a cavidade oral enxaguada. água morna.

O método de fluoretação profunda é considerado mais eficaz e mantém sua propriedades benéficas por muito tempo.

Método de implantação

A implantação é um método eficaz e progressivo de restaurar a camada protetora de um dente. A sua essência reside no crescimento dos tecidos a nível molecular. A implantação é ótima para os casos em que o esmalte dos dentes está desgastado e requer sua rápida restauração.

O aumento molecular é verdadeiramente um método único de restauração do esmalte, adequado para qualquer tipo de dano à superfície dentária.

Indicações para uso de implantação:

• natureza mecânica;
• mudança na cor do esmalte;
• hipersensibilidade dentária;
• distância interdental muito grande;
• defeitos no formato dos dentes, tanto congênitos quanto adquiridos;
• fluorose

Este método é excelente para combater o esmalte fino hereditário e pode proporcionar às pessoas essa patologia boa saúde cavidade oral.

Naturalmente, junto com um alto nível de efeito benéfico, a implantação também tem um preço alto pelo procedimento.

Por que a remineralização é necessária?

O principal objetivo do procedimento é restaurar o nível de microelementos essenciais no esmalte dentário. Se o nível de minerais na camada protetora for perturbado, o esmalte enfraquece, fica rachado e a cárie começa a se desenvolver.

A remineralização lembra um pouco a fluoretação, mas as preparações utilizadas contêm uma gama mais ampla de microelementos necessários ao dente.

Indicações de uso:

• Considerado um bom preparo para o clareamento dental.
• Recuperação após limpeza profissional dos dentes.
• Erosão do esmalte dentário em vários graus.
• Enfraquecimento da camada protetora do dente, por exemplo, em mulheres durante a gravidez.
• Aumento da sensibilidade dos dentes às mudanças de temperatura, bem como aos alimentos ácidos ou doces.
• Predisposição ao desgaste e esgotamento do esmalte.

A composição medicinal pode ser aplicada diretamente na superfície do dente ou por meio de um protetor bucal especial.

A odontologia moderna dispõe de meios para realizar tal procedimento de forma independente, em casa. Existe uma seleção de géis especiais à venda para o esmalte dentário, que, quando aplicados na superfície do dente, enriquecem-no minerais.

Restauração dentária

A restauração dentária com materiais compósitos é, em muitos aspectos, idêntica à obturação, mas o processo utiliza materiais mais caros e duráveis. A restauração composta permite restaurar a aparência estética de qualquer sorriso. Uma visita única ao dentista permite restaurar a aparência saudável do dente sem recorrer a próteses.

Principais indicações para uso de restauração composta:

• aumento dos espaços entre os dentes;
• a necessidade de restaurar a cor do esmalte, em caso de contraindicações ao clareamento dental;
• mordida incorreta;
• danos à superfície do esmalte;
• forma distorcida dos dentes.

Existem várias contra-indicações para tal restauração, incluindo aumento do sangramento gengival.

Instalação de facetas cerâmicas

Em primeiro lugar, trata-se da restauração do aspecto saudável dos dentes, caso não seja possível devolver a cor natural do esmalte e o seu tratamento por outros métodos não esteja disponível. Folheados são finas placas de cerâmica aplicadas na superfície previamente retificada dos dentes anteriores.

Esses onlays são duráveis ​​​​e combinam perfeitamente com a cor dos dentes remanescentes, o que torna o resultado final do procedimento invisível para os demais.

Benefícios da pasta de dente

Os cremes dentais modernos possuem o conjunto necessário de microelementos e vitaminas úteis, o que os torna uma prevenção diária indispensável do esgotamento do esmalte dentário.

Se você escolher um creme dental restaurador, sua ação terá como objetivo saturar o esmalte com flúor (fortalecendo a camada protetora) e reter o cálcio nos dentes. Além disso, essas pastas contêm microelementos que servem como uma excelente prevenção do desenvolvimento de cáries.

Um fato interessante é que o cálcio e o flúor, quando combinados em uma pasta, não terão nenhum efeito benéfico. Para alcançar resultado positivo flúor e cálcio devem ser usados ​​separadamente.

Como proteger o esmalte em casa

Como mencionado acima, é impossível restaurar o esmalte danificado, principalmente em casa. Mas todos podem tomar um conjunto de medidas que visam fortalecer os dentes e prevenir o desenvolvimento de cáries.

É importante lembrar três regras básicas:

1. Monitore sua dieta. Coma o máximo possível de alimentos ricos em vitaminas.
2. Escolha o creme dental e outros produtos de higiene bucal certos. Em caso de dúvida, o melhor é consultar um dentista.
3. Não branqueie os dentes em casa. Em busca de um sorriso de Hollywood, você pode danificar seriamente o esmalte.

Com o uso adequado dos produtos disponíveis, você pode evitar uma visita não planejada ao dentista e reduzir o risco de destruição do esmalte e desenvolvimento de cáries.

As regras de higiene bucal incluem diversas nuances interessantes que podem ser adotadas no dia a dia:

• Após qualquer refeição, não se deve correr para a escova de dente, não adianta, basta enxaguar a boca com água morna.
• Controle cuidadosamente a quantidade de doces em sua dieta diária.
• Comer frutas e vegetais crus, especialmente aqueles de textura dura, ajuda a limpar os dentes.
• Visite o dentista pelo menos uma vez por ano para um exame preventivo.

Basta que cada pessoa preste um pouco mais de atenção ao estado dos dentes e à higiene bucal, o que economizará não só dinheiro, mas também tempo e nervosismo no futuro.

Estudo biologia e química na Five Plus, no grupo de Gulnur Gataulovna. Estou encantada, o professor sabe interessar o assunto e encontrar uma abordagem para o aluno. Explica adequadamente a essência de seus requisitos e fornece lição de casa de escopo realista (e não, como a maioria dos professores faz no ano do Exame Estadual Unificado, dez parágrafos em casa e um na aula). . Estudamos estritamente para o Exame Estadual Unificado e isso é muito valioso! Gulnur Gataullovna se interessa sinceramente pelas disciplinas que ministra, sempre dá as informações necessárias, oportunas e informações atualizadas. Eu recomendo!

Camila

Estou me preparando para matemática (com Daniil Leonidovich) e língua russa (com Zarema Kurbanovna) na Five Plus. Muito satisfeito! Qualidade das aulas alto nível, na escola nesta disciplina agora existem apenas A e B. Exames simulados Escrevi como 5, tenho certeza que vou passar no OGE com louvor. Obrigado!

Airat

Eu estava me preparando para o Exame de Estado Unificado em história e estudos sociais com Vitaly Sergeevich. Ele é um professor extremamente responsável em relação ao seu trabalho. Pontual, educado, agradável de conversar. É claro que o homem vive para o seu trabalho. Ele é bem versado em psicologia adolescente e possui um método de treinamento claro. Obrigado "Five Plus" pelo seu trabalho!

Leysan

Passei no Exame de Estado Unificado em russo com 92 pontos, matemática com 83, estudos sociais com 85, acho um excelente resultado, entrei na universidade com orçamento limitado! Obrigado "Cinco Mais"! Seus professores são verdadeiros profissionais, com eles altos resultados são garantidos, estou muito feliz por ter contado com você!

Dmitri

David Borisovich é um professor maravilhoso! No grupo dele me preparei para o Exame Estadual Unificado de matemática em nível especializado e passei com 85 pontos! embora meu conhecimento no início do ano não fosse muito bom. David Borisovich conhece o assunto, ele sabe Requisitos do Exame Estadual Unificado, ele próprio é membro da comissão de verificação das provas. Estou muito feliz por ter conseguido entrar no grupo dele. Obrigado ao Five Plus por esta oportunidade!

Violetta

"A+" é um excelente centro de preparação para testes. Aqui trabalham profissionais, ambiente acolhedor, pessoal simpático. Estudei inglês e estudos sociais com Valentina Viktorovna, passei nas duas disciplinas com boa nota, feliz com o resultado, obrigado!

Olesia

No centro “Five with Plus” estudei duas disciplinas ao mesmo tempo: matemática com Artem Maratovich e literatura com Elvira Ravilyevna. Gostei muito das aulas, metodologia clara, forma acessível, ambiente confortável. Estou muito satisfeito com o resultado: matemática - 88 pontos, literatura - 83! Obrigado! Vou recomendar o seu centro educacional a todos!

Artem

Quando estava escolhendo tutores, fui atraído para o centro Five Plus por bons professores, um horário de aula conveniente, disponibilidade de exames experimentais gratuitos, meus pais - preços acessíveis para alta qualidade. No final, toda a nossa família ficou muito satisfeita. Estudei três matérias ao mesmo tempo: matemática, estudos sociais, inglês. Agora sou aluno da KFU com base no orçamento e, tudo graças à boa preparação, passei no Exame Estadual Unificado com notas altas. Obrigado!

Dima

Selecionei com muito cuidado um tutor de estudos sociais e queria passar no exame com nota máxima. “A+” me ajudou nessa questão, estudei na turma do Vitaly Sergeevich, as aulas foram ótimas, tudo claro, tudo claro, ao mesmo tempo divertido e descontraído. Vitaly Sergeevich apresentou o material de uma forma que por si só foi memorável. Estou muito satisfeito com a preparação!

OPÇÃO 5 Exame Estadual Unificado 2015

Parte 1

As respostas para as tarefas 1 a 24 são um número, uma palavra, uma frase ou sequência de palavras, números . Escreva a resposta no campo de resposta no corpo do trabalho e depois transfira

no FORMULÁRIO DE RESPOSTA nº 1 à direita do número da tarefa, começando na primeira célula, Escreva cada letra e número em uma caixa separada de acordo com os exemplos fornecidos no formulário.

Leia o texto e complete as tarefas 1 – 3.

(1) O esmalte na superfície do dente é o mais material durável que é criado pelo corpo humano. (2) Mas os dentes podem ser danificados porque pequenas bactérias invisíveis que vivem na boca decompõem os restos de comida presos nos espaços entre os dentes, formando ácidos que destroem o esmalte dentário. (3) Portanto, é necessário monitorar o estado da cavidade oral.

1. Qual das seguintes frases transmite corretamenteLAR informações contidas no texto?

1) As bactérias que vivem na boca destroem o esmalte dos dentes, apesar de sua resistência, por isso é necessário monitorar o estado da cavidade oral.

2) Os dentes humanos podem ser danificados com o tempo porque pequenas bactérias invisíveis que vivem na boca formam ácidos que destroem o esmalte dos dentes.

3) É necessário manter a higiene bucal para que as bactérias que vivem na boca não destruam o esmalte dos dentes.

4) Podem se formar cáries nos dentes, então você precisa escovar os dentes todos os dias.

5) O esmalte dentário é o material mais durável criado pelo corpo humano e pequenas bactérias invisíveis não são capazes de destruí-lo.

2. Qual das seguintes palavras (combinações de palavras) deve aparecer na lacuna da segunda (2) frase do texto? Escreva esta palavra (combinação de palavras).

portanto, graças a isso, apesar disso, por causa disso, mas

Responder:_______________________________________

3. Leia um fragmento de uma entrada de dicionário que dá o significado da palavra SEGUIR. Determine o significado em que esta palavra é usada na terceira (3) frase do texto. Escreva o número correspondente a este significado no fragmento fornecido da entrada do dicionário.

ACOMPANHAR , observando, seguindo;unsov., atrás de alguém e (obsoleto) o quê.

1) Observe, observe.S. para o vôo dos pássaros. C. movimentos das estrelas.

2) Observe, aprofundando desenvolvimento de algo., movimento de algo. S. pelos sucessos da ciência. S. para alguém pensamento. S. para literatura. Sistemas de rastreamento (sistemas de controle automático; especiais).

3) Observar, cuidar.S. para as crianças. S. cuide-se (cuide da sua aparência ou saúde).

4) Observe alguém. ações para coletar alguns. informação, expor, capturar.S. para um invasor.

Responder:_______________________________________

4. Em uma das palavras abaixo há um erro na ênfase:ERRADO A letra que denota o som da vogal tônica é destacada. Escreva esta palavra.

motorista aeroportos começando especialista em narval

Responder:_______________________________________

5. Em uma das frases abaixoERRADO A palavra destacada é usada.Corrija o erro e escreva a palavra corretamente.

O arquitecto desenvolveu materiais ilustrativos EFICAZES e coloridos, graças aos quais a apresentação do novo projecto foi um sucesso.

Atrás da primeira oficina havia armazéns de FÁBRICA.

A lei adotada visa PROTEGER os russos de duvidosas medicação, que não passaram nos testes de verificação da maneira prescrita.

Antes de instalar um novo filtro de ÓLEO, você deve lubrificar sua junta de vedação de borracha com óleo e derramar um pouco de óleo em sua cavidade.

Antes de criar um lago ARTIFICIAL no seu canteiro, é necessário avaliar as capacidades do território.

Responder:_______________________________________

6. Em uma das palavras destacadas a seguir, ocorreu um erro na formação da forma da palavra.Corrija o erro e escreva a palavra corretamente.

DEITAR NO CHÃO COM SEISCENTOS ALUNOS SOPAS QUENTES

WET IN THE RAIN, uma cópia rara

Responder:_______________________________________

7. Estabeleça uma correspondência entre as frases e os erros gramaticais nelas cometidos: para cada posição da primeira coluna, selecione a posição correspondente na segunda coluna.

OFERTAS

A) A linguística não só não perde a originalidade de seus métodos, mas também os compartilha generosamente com as ciências afins.

B) O livro de referência “Dicionário de Arte Russa” contém belas reproduções de ícones.

C) Alguns alunos de cursos preparatórios assistem a aulas de cinema interessados ​​em adquirir conhecimentos.

D) Ao quebrar as regras de comportamento, seus amigos terão vergonha de você.

D) Todos que estudaram a obra de M.Yu. Lermontov conhece muitos de seus poemas.

Anote os números selecionados na tabela sob as letras correspondentes.

Responder:

UM

8. Identifique a palavra em que falta a vogal átona da raiz que está sendo testada. Escreva esta palavra inserindo a letra que falta

b..garagem de..vidrado..chuvisco de água..se trancarem..trancar

Responder:_______________________________________

9. Identifique a linha em que falta a mesma letra em ambas as palavras do prefixo. Escreva essas palavras inserindo a letra que falta.

ra..colher, nem..cair em..dizer, oh..bor pr..handed, pr..negligência

com..glasie, pos..ontem pr..para chegar a tempo, pr..inteligente

Responder:_______________________________________

10. E .

gracioso..animal de estimação..ventilar..incomplacente..forte...

Responder:_______________________________________

11. Escreva a palavra em que uma letra está escrita no lugar do espaço em brancoE .

esticado..suave..inquieto..conectado..hesitante..meu

Responder:_______________________________________

12. Identifique a frase em que NOT está escrito com a palavraCOMPLETO . Abra os colchetes e escreva esta palavra.

Ocorreu a Bim: “O dono vai passar entre as casas?”

As abetardas caminham no seco, (des)tocadas pelo lavrador da estepe.

(NÃO)VENDO o prefeito por vários dias seguidos, os cidadãos ficaram agitados.

Durante a temporada off-road, tive que dirigir por uma estrada secundária (NÃO) GRANDE, mas quebrada.

Esta pessoa escolheu uma profissão que (NÃO) É ADEQUADA para ela, por isso está passando por grandes dificuldades.

Responder:_______________________________________

13. Identifique a frase em que as duas palavras destacadas estão escritasCOMPLETO . Abra os colchetes e escreva essas duas palavras.

Mandelstam compôs seus poemas intuitivamente, (IN)Diferente de muitos outros poetas, assim como um compositor compõe música.

Para Bunin, e TAMBÉM para muitos outros, AO LONGO DE toda a sua vida, Tolstoi permaneceu o criador de valores absolutos na área. criatividade artística.

Lermontov, (NÃO) APESAR de suas dolorosas dúvidas, acredita firmemente no destino, ASSIM (QUE) a vida para ele não é vagar sem rumo pelo mar de toda vaidade.

O jovem Tchaikovsky fez progressos significativos na técnica do piano, (ASSIM) QUE (EM) POSTERIORMENTE, no conservatório, foi dispensado das aulas de piano.

“(E) ASSIM, Shishkin foi e (PARA) SEMPRE permaneceu um conhecedor insuperável de madeira, um artista que não tinha rivais na representação de uma floresta de coníferas”, o guia concluiu sua palestra.

Responder:_______________________________________

14. Indique todos os números em cujo lugar está escritoNN .

A casa ficava um pouco afastada da floresta: as paredes aqui e ali foram reformadas com madeira fresca, as esquadrias de madeira foram pintadas com cal, um pequeno alpendre lateral, decorado com talha, ainda cheirava a resina.

Responder:_______________________________________

15. Coloque sinais de pontuação . Indique os números das propostas em que você precisa colocarUM vírgula.

1) A aquisição assistemática de plantas medicinais pode levar à diminuição dos seus estoques nas áreas de coleta.

2) Da estrada só se via o telhado pintado de escuro e o velho choupo.

3) Tanto o verde da floresta quanto a cor da superfície da água dos lagos e rios mudam constantemente.

4) Exploradores polares descobriram ilhas e arquipélagos no Ártico e os colocaram no mapa.

5) Neste verão, o professor teve sorte e, após exaustivas escavações na Crimeia, descobriu os restos mortais homem antigo.

Responder:_______________________________________

16. Coloque sinais de pontuação:

Tendo adotado dos etruscos e gregos (1) um layout urbano racionalmente organizado (2) (3), os romanos melhoraram-no (4) implementando-o em cidades maiores.

Responder:_______________________________________

17. Coloque sinais de pontuação: indique todos os números que devem ser substituídos por vírgulas na frase.

A vegetação do quintal ficou mais aglomerada por todos os lados, a casa ficou (1) como se (2) menor.

O proprietário (3) aparentemente (4) estava esperando os hóspedes: as portas e janelas de todos os quartos estavam abertas.

Responder:_______________________________________

18. Coloque sinais de pontuação: indique todos os números que devem ser substituídos por vírgulas na frase.

Enquanto isso, o comandante convocou Kashtanov (1) pelotão (2) cujo (3) iria amanhã derrubar a floresta (4) para preparar combustível.

Responder:_______________________________________

19. Coloque sinais de pontuação : indique todos os números que devem ser substituídos por vírgulas na frase.

Havia várias cartas na caixa de correio (1) e (2), se não fosse pela proibição estrita do comandante (3), dificilmente alguém do destacamento teria resistido à tentação de verificar imediatamente (4) se havia algum notícias de casa.

Responder:_______________________________________

Leia o texto e complete as tarefas 20 – 25.

(1) Ela ficou surpresa por eu ter chegado a Moscou em um horário inoportuno, no auge do verão. (2) Eu disse a ela que fugi da aldeia por causa do clima excelente.

– (3) Como isso é possível? – ela ficou surpresa. – (4) Costumam fugir da chuva e do mau tempo.

(5) Eu queria contar a ela em ordem sobre o rio, os campos e os prados... (6) Mas não havia ordem em minha alma, perturbada pelo amor. (7) Valéria me ouviu com ar sonhador e sugeriu inesperadamente:

– Por que não vou ver todas essas delícias da natureza?

(8) Eu não conseguia recuperar o juízo com uma implementação tão rápida do conto de fadas. (9) Valéria está vindo para nossa casa! (10) Ainda não tive tempo de me recuperar da felicidade avassaladora, e o ônibus de longa distância nos levava cada vez mais longe de Moscou.

– (11) Você sabe”, disse ela, sentando-se mais confortavelmente no assento do ônibus, “eu sou nadadora. (12) Gosto muito de nadar. (13) Estou navegando no mar por três a quatro horas. (14) Quanto tempo leva para atravessar o seu rio? (15) Meia hora ou quarenta minutos?..

– (16) Veja, Valéria, você provavelmente está com a ideia errada. (17) Na nossa aldeia há um pequeno rio, e não um rio que leva meia hora para atravessar a nado, ou pelo menos para frente e para trás.

(18) Agora pensei com horror em como traria Valéria ao nosso rio pela primeira vez. (19) Dez metros de costa a costa... (20) Senti que uma catástrofe se aproximava de mim. (21) Mas você ainda deveria gostar dos nenúfares. (22) No rio existem grandes matagais de nenúfares, danças redondas amarelas de dez a vinte metros de comprimento e largura.

(23) Mencionei de passagem os nenúfares, esperando a atitude entusiástica de Valéria para com eles. (24) Ela se animou e começou a se lembrar, mas não dos nenúfares amarelos, mas dos lírios brancos.

– (25) Você sabe, uma vez eu estava navegando em um barco ao longo do antigo leito de algum rio. (26) Navegamos para um lugar onde era impossível nadar mais longe, exceto em um tapete de lírios brancos e perfumados. (27) E essa história durou meia hora, talvez uma hora...

(28) Então minhas danças no jarro desapareceram, apagaram-se como luzes trêmulas. (29) De pessoa feliz por Valéria estar indo para nossa aldeia, de repente me tornei uma pessoa infeliz pelo mesmo motivo.

(30) Transtornado, ajudei Valéria a decidir sobre o apartamento da velha, tia Daria, e fui rapidamente para casa. (31) Eu queria ficar sozinho. (32) Quando nos separamos, eu disse que não estava me sentindo bem. (33) Nos vemos amanhã. (34) Valéria olhou para mim e não disse nada: amanhã é amanhã.

(35) Fiquei sentado em casa o dia todo, e à noite não aguentei, fui até minha encosta favorita. (36) De repente, tive a impressão de que alguém estava chegando. (37) Imediatamente pulei e vi Valéria.

– (38) Bem, eu sabia que você estava bem aqui. (39) Como está sua saúde? (40) E eu tive um dia maravilhoso. (41) De manhã cedo fui nadar. (42) Você sabe, onde o rio vira, e na montanha há um pinhal. (43) Nem um único mergulho no mar me trouxe tanto frescor. (44) Então ela atravessou o rio até os prados e pegou um buquê enorme flores silvestres. (45) Vi como as papoulas selvagens florescem na Ásia Central. (46) Mas nunca imaginei tanta variedade de cores, tons tão delicados.

(47) Ela sentou-se ao meu lado. (48) Aos poucos comecei a me preocupar com um cheiro aparentemente familiar, não forte, mas fresco. (49) Notei: escondida em seus cabelos pesados ​​estava uma flor dourada de nenúfar. (50) Depois de um longo silêncio, Valéria falou.

– (51) Excêntrico. (52) Por que você estava com medo? (53) É possível não se encantar com tal noite, com tanto silêncio entre a grama e as estrelas? (54) E se ele não encanta, a culpa é do próprio homem. (55) Excêntrico. (56) Duvidei do poder da natureza. (57) Você precisa de um oceano sem fim e toneladas de flores? (58) Não, quando há toneladas de flores, então não são mais flores, mas silagem. (59) E se houver uma flor? (60) E se houver apenas uma folha de grama? (61) Então ela não é mais bonita? (62) Como você pode ver, de um rio inteiro, na verdade, do mundo inteiro, precisávamos de um único nenúfar.

(De acordo com V. Soloukhin*)

* Vladimir Aleksevich Soloukhin (1924-1997) - Escritor e poeta soviético russo, figura pública.

20. Qual das afirmações corresponde ao conteúdo do texto? Forneça os números das respostas.

1) Pela forma como os nenúfares se abrem, você pode determinar como estará o tempo.

2) Valéria, conhecida do herói-narrador, adorava nadar no mar, navegava de barco pelo leito do antigo rio.

3) Os sentimentos do narrador permaneceram incompreensíveis para Valéria.

4) O narrador duvidava que Valéria gostasse dos seus lugares preferidos, já que a natureza da sua aldeia não se distinguia pela sua beleza exótica.

5) Valéria sentiu sutilmente a beleza da natureza ao redor, o encanto das flores discretas, dos pinhais e de um rio transparente e aconchegante.

Responder:_______________________________________

21. Quais das seguintes afirmações são verdadeiras? Forneça os números das respostas.

1) As sentenças 3 a 4 apresentam o raciocínio.

2) A frase 9 contém uma indicação do motivo do que é dito na frase 8.

3) As sentenças 18, 20 contêm uma descrição da condição humana.

4) As sentenças 25 a 26 contêm raciocínio.

5) As sentenças 59-62 apresentam a narrativa.

Responder:_______________________________________

22. Nas sentenças 11 a 17, escreva antônimos (par antônimo).

Responder:_______________________________________

23. Entre as sentenças 23 a 27, encontre uma que esteja conectada à anterior por meio de um pronome pessoal e repetição lexical. Escreva o número desta oferta.

Responder:_______________________________________

Leia um fragmento de uma revisão com base no texto que você analisou ao concluir as tarefas 20 – 23.

Este fragmento examina as características linguísticas do texto. Alguns termos usados ​​na revisão estão faltando. Insira nas lacunas (A, B, C, D) os números correspondentes ao número do termo da lista. Escreva o número correspondente na tabela abaixo de cada letra.

Escreva a sequência de números no FORMULÁRIO DE RESPOSTA nº 1 à direita da tarefa número 24, começando na primeira célula, sem espaços, vírgulas ou outros caracteres adicionais.

Escreva cada número de acordo com os exemplos dados no formulário.

24. “Querendo mostrar os lugares de origem de sua amiga Valéria, o personagem narrador quer entender como ela os perceberá. Sua excitação é expressa, entre outras coisas, em uma forma de discurso como (A)__________ (frases 11-17, 25-27, 38-46). A confusão na alma do herói ajuda a expressar o tropo - (B)__________ (“Então minha dança do jarro desapareceu, apagou” na frase 28). Porém, o desespero do herói dá lugar à alegria ao ouvir as palavras de Valéria. A forma como ela percebe a natureza dos lugares de origem do narrador ajuda a transmitir as seguintes técnicas: (B) __________ (frases 57-58), (D) __________ (“tal noite, que silêncio” na frase 53).

Lista de termos:

1) forma de apresentação com perguntas e respostas

2) metáfora

3) citando

4) repetição lexical

5) parcelamento

6) diálogo

7) frase exclamativa

8) linhas membros homogêneos ofertas

9) comparação

Responder:

UM

Parte 2

25. Escreva uma redação com base no texto que você leu.

Formular e comente um dos problemas colocados pelo autor do texto (evite citações excessivas).

Formular posição do autor (contador de histórias). Escreva se você concorda ou discorda do ponto de vista do autor do texto que você leu. Explique por quê. Argumente a sua opinião, baseando-se principalmente na experiência de leitura, bem como no conhecimento e nas observações de vida (os dois primeiros argumentos são levados em consideração).

O volume do ensaio é de pelo menos 150 palavras.

Trabalhos escritos sem referência ao texto lido (não baseados neste texto) não serão avaliados. Se o ensaio for uma recontagem ou uma reescrita completa do texto original sem quaisquer comentários, esse trabalho receberá zero pontos.

Escreva sua redação de forma organizada e com letra legível.

RESPOSTAS

OPÇÃO 5 Exame Estadual Unificado 2015

para as tarefas da parte 1

№ atribuições

INFORMAÇÕES SOBRE O TEXTO

PARTES 2

Gama aproximada de problemas

As respostas para as tarefas 1 a 24 são uma palavra, frase, número ou sequência de palavras, números. Escreva a resposta à direita do número da tarefa, sem espaços, vírgulas ou outros caracteres adicionais.

Leia o texto e complete as tarefas 1–3.

(1) O esmalte da superfície do dente é o material mais durável criado pelo corpo humano. (2) Mas ______ dentes podem ser danificados porque pequenas bactérias invisíveis que vivem na boca decompõem os restos de comida presos nos espaços entre os dentes, formando ácidos que destroem o esmalte dos dentes. (3) Portanto, é necessário monitorar o estado da cavidade oral.

1

Qual das frases a seguir transmite corretamente as PRINCIPAIS informações contidas no texto?

1. As bactérias que vivem na boca destroem o esmalte dos dentes, apesar de sua resistência, por isso é necessário monitorar o estado da cavidade oral.

2. Os dentes humanos podem ser danificados com o tempo porque pequenas bactérias invisíveis que vivem na boca formam ácidos que destroem o esmalte dos dentes.

3. É necessário manter a higiene bucal para que as bactérias que vivem na boca não destruam o esmalte dos dentes.

4. Podem se formar cáries nos dentes, então você precisa escová-los todos os dias.

5. O esmalte dentário é o material mais durável criado pelo corpo humano e pequenas bactérias invisíveis não são capazes de destruí-lo.

2

Qual das seguintes palavras (combinações de palavras) deve aparecer na lacuna da segunda (2) frase do texto? Escreva esta palavra (combinação de palavras).

1. portanto

2. graças a isso

3. apesar disso

4. por causa disso

3

Leia um fragmento de uma entrada de dicionário que dá o significado da palavra SEGUIR. Determine o significado em que esta palavra é usada na terceira (3) frase do texto. Escreva o número correspondente a este significado no fragmento fornecido da entrada do dicionário.

SIGA, eu sigo, você segue; unsov., atrás de alguém e (obsoleto) o quê.

1. Observe, observe. S. para o vôo dos pássaros. C. movimentos das estrelas.

2. Observe, investigando o desenvolvimento de algo, o curso de algo. S. pelos sucessos da ciência. S. para alguém pensamento. S. para literatura. Sistemas de rastreamento (sistemas de controle automático; especiais).

3. Observar, cuidar. S. para as crianças. C. cuidar de você (cuidar da sua aparência ou saúde).

4. Observe alguém. ações para coletar alguns. informação, expor, capturar. S. para um invasor.

4

Em uma das palavras abaixo, ocorreu um erro na colocação do acento: a letra que denota o som da vogal tônica foi destacada incorretamente. Escreva esta palavra.

AEROPORTOS

5

Uma das frases abaixo usa a palavra destacada incorretamente. Corrija o erro e escreva a palavra corretamente.

1. O arquiteto desenvolveu materiais ilustrativos EFICAZES e coloridos, graças aos quais a apresentação do novo projeto foi um sucesso.

2. Atrás da primeira oficina havia armazéns de FÁBRICA.

3. A lei adotada visa PROTEGER os russos de medicamentos duvidosos que não passaram nos testes de verificação da maneira prescrita.

4. Antes de instalar um novo filtro de ÓLEO, lubrifique a junta de vedação de borracha com óleo e despeje um pouco de óleo em sua cavidade.

5. Antes de criar um lago ARTIFICIAL no seu canteiro, é necessário avaliar as capacidades do território.

6

Em uma das palavras destacadas a seguir, ocorreu um erro na formação da forma da palavra. Corrija o erro e escreva a palavra corretamente.

DEITE NO CHÃO

SOPAS quentes

Cópia RARA

SEISCENTOS alunos

MOLHADO NA CHUVA

7

Estabeleça uma correspondência entre as frases e os erros gramaticais nelas cometidos: para cada posição da primeira coluna, selecione a posição correspondente na segunda coluna.

Escreva sua resposta em números sem espaços ou outros símbolos

8

Identifique a palavra em que falta a vogal átona da raiz que está sendo testada. Escreva esta palavra inserindo a letra que falta.

trancar

o..rmlyat

hidrogênio..sli

9

Identifique a linha em que falta a mesma letra em ambas as palavras do prefixo. Escreva essas palavras inserindo a letra que falta.

subir.. colher, nem.. cair

por..diga, sobre..bor

pr..tratado, pr..negligência

de acordo, pos..ontem

pr..ter tempo, pr..inteligente

10

Escreva a palavra em que a letra E está escrita no espaço em branco.

misericordioso

ventilar

briguento

resistente

11

Escreva a palavra em que a letra I está escrita no lugar da lacuna.

crescer.. crescer

depurado

preocupado... preocupado

conectado

hesite... meu

12

Determine a frase em que NOT é escrito junto com a palavra. Abra os colchetes e escreva esta palavra.

1. Ocorreu a Bim: “O dono vai passar entre as casas?”

2. As abetardas caminham no seco, (des)tocadas pelo lavrador da estepe.

3. (NÃO) VISTO o prefeito por vários dias seguidos, os cidadãos ficaram agitados.

4. Durante a temporada off-road, tive que dirigir por uma estrada secundária (NÃO) GRANDE, mas quebrada.

5. Esta pessoa escolheu uma profissão que (NÃO) É ADEQUADA para ela, por isso está passando por grandes dificuldades.

13

Determine a frase em que ambas as palavras destacadas são escritas CONTINUAMENTE. Abra os colchetes e escreva essas duas palavras.

1. Mandelstam compôs seus poemas intuitivamente, (IN)Diferente de muitos outros poetas, assim como um compositor compõe música.

2. Para Bunin, e TAMBÉM para muitos outros, AO LONGO DE toda a sua vida, Tolstoi permaneceu o criador de valores absolutos no campo da criatividade artística.

3. Lermontov, (NÃO) APESAR de suas dolorosas dúvidas, acredita firmemente no destino, ASSIM (QUE) a vida para ele não é vagar sem rumo pelo mar de toda vaidade.

4. O jovem Tchaikovsky teve um sucesso significativo na técnica de piano, (ASSIM) QUE (DENTRO) POSTERIORMENTE no conservatório ele foi dispensado de aulas de piano.

5. “(E) ASSIM, Shishkin foi e (PARA) SEMPRE permaneceu um conhecedor insuperável de madeira, um artista que não tinha rivais na representação de uma floresta de coníferas”, o guia concluiu sua palestra.

14

Indique todos os números onde está escrito NN.

A casa ficava um pouco afastada da floresta; suas paredes aqui e ali foram reformadas com madeira fresca, as esquadrias de madeira foram pintadas com cal, o pequeno alpendre lateral, decorado com talha, ainda cheirava a resina.

15

Coloque sinais de pontuação. Indique o número de frases nas quais você precisa colocar UMA vírgula.

1. A aquisição assistemática de plantas medicinais pode levar à diminuição dos seus stocks nas áreas de recolha.

2. Da estrada só se via o telhado pintado de escuro e o velho choupo.

3. Tanto o verde da floresta quanto a cor da superfície da água dos lagos e rios mudam constantemente.

4. Exploradores polares descobriram ilhas e arquipélagos no Ártico e os colocaram no mapa.

5. Neste verão, a felicidade sorriu para o professor e, após exaustivas escavações na Crimeia, ele descobriu os restos mortais de um homem antigo.

16

Tendo adotado dos etruscos e gregos (1) um layout urbano racionalmente organizado (2) (3), os romanos melhoraram-no (4) implementando-o em cidades maiores.

17

Coloque sinais de pontuação: indique todos os números que devem ser substituídos por vírgulas nas frases.

A vegetação do quintal ficou mais aglomerada por todos os lados, a casa ficou (1) como se (2) menor. O proprietário (3) aparentemente (4) estava esperando os hóspedes: as portas e janelas de todos os quartos estavam abertas.

18

Coloque sinais de pontuação: indique todos os números que devem ser substituídos por vírgulas na frase.

Enquanto isso, o comandante convocou Kashtanov (1) pelotão (2) cujo (3) iria amanhã derrubar a floresta (4) para preparar combustível.

19

Coloque sinais de pontuação: indique todos os números que devem ser substituídos por vírgulas na frase.

Havia várias cartas na caixa de correio (1) e (2), se não fosse pela proibição estrita do comandante (3), dificilmente alguém do destacamento teria resistido à tentação de verificar imediatamente (4) se havia algum notícias de casa.

Leia o texto e complete as tarefas 21-26.

(1) Ela ficou surpresa por eu ter chegado a Moscou em um horário inoportuno, no auge do verão. (2) Eu disse a ela que fugi da aldeia por causa do clima excelente.

- (3) Como pode ser isso? - ela ficou surpresa. - (4) Costumam fugir da chuva e do mau tempo.

(5) Eu queria contar a ela em ordem sobre o rio, os campos e os prados... (6) Mas não havia ordem em minha alma, perturbada pelo amor. (7) Valéria me ouviu com ar sonhador e sugeriu inesperadamente:

Por que não vou ver todas essas delícias da natureza?

(8) Eu não conseguia recuperar o juízo com uma implementação tão rápida do conto de fadas.

(9) Valéria está vindo para nossa casa! (10) Ainda não tive tempo de me recuperar da felicidade avassaladora, e o ônibus de longa distância nos levava cada vez mais longe de Moscou.

“(11) Você sabe”, disse ela, sentando-se mais confortavelmente no assento do ônibus, “eu sou nadadora”. (12) Gosto muito de nadar. (13) Estou navegando no mar por três a quatro horas. (14) Quanto tempo leva para atravessar o seu rio? (15) Meia hora ou quarenta minutos?..

- (16) Veja, Valéria, você provavelmente está com a ideia errada.

(17) Na nossa aldeia há um pequeno rio, e não um rio que leva meia hora para atravessar a nado, ou pelo menos para frente e para trás.

(18) Agora pensei com horror em como levaria Valéria pela primeira vez ao nosso rio.

(19) Dez metros de costa a costa... (20) Senti que uma catástrofe se aproximava de mim. (21) Mas você ainda deveria gostar dos nenúfares.

(22) No rio existem grandes matagais de nenúfares, danças redondas amarelas de dez a vinte metros de comprimento e largura.

(23) Mencionei de passagem os nenúfares, esperando a atitude entusiástica de Valéria para com eles. (24) Ela se animou e começou a se lembrar, mas não dos nenúfares amarelos, mas dos lírios brancos.

- (25) Sabe, uma vez eu estava navegando em um barco ao longo do antigo leito de algum rio. (26) Nadamos até um lugar onde era impossível nadar mais longe, exceto em um tapete de lírios brancos e perfumados. (27) E essa história durou meia hora, talvez uma hora...

(28) Então minhas danças no jarro desapareceram, apagaram-se como luzes trêmulas. (29) De pessoa feliz por Valéria estar indo para nossa aldeia, de repente me transformei em uma pessoa infeliz pelo mesmo motivo.

(30) Transtornado, ajudei Valéria a decidir sobre o apartamento da velha, tia Daria, e fui rapidamente para casa. (31) Eu queria ficar sozinho. (32) Quando nos separamos, eu disse que não estava me sentindo bem. (ZZ) Nos vemos amanhã. (34) Valéria olhou para mim e não disse nada: amanhã é amanhã.

(35) Fiquei sentado em casa o dia todo, e à noite não aguentei, fui até minha encosta favorita. (Z6) De repente me pareceu que vinha alguém. (37) Imediatamente pulei e vi Valéria.

- (38) Bem, eu sabia que você estava bem aqui. (39) Como está sua saúde? (40) E eu tive um dia maravilhoso. (41) De manhã cedo fui nadar. (42) Você sabe, onde o rio vira, e na montanha há um pinhal. (43) Nem um único mergulho no mar me trouxe tanto frescor. (44) Então ela atravessou o rio até os prados e colheu um enorme buquê de flores silvestres. (45) Vi como as papoulas selvagens florescem na Ásia Central. (46) Mas nunca imaginei tanta variedade de cores, tons tão delicados.