Autor do teste de habilidades organizacionais compilado. Teste: habilidades organizacionais. Teste “Como navego em diferentes situações”
Teste para identificar habilidades organizacionais.
Instruções:
Determine suas habilidades organizacionais, ou seja, a capacidade de influenciar ativamente as pessoas. Para isso, responda às questões abaixo rapidamente, sem pensar. As respostas devem ser apenas afirmativas (sim) ou negativas (não). Ao responder, tente reproduzir seu comportamento real em uma situação específica.
1. Você costuma conquistar a maioria dos seus camaradas para o seu lado?
2. Você é bom em lidar com situações críticas?
3. Você gosta de fazer trabalho social?
4. Você desiste facilmente de suas intenções se surgirem obstáculos em sua implementação?
5. Você gosta de inventar ou organizar diversos jogos e entretenimento?
6. Você costuma deixar para outros dias as coisas que deveriam ser feitas hoje?
7. Você se esforça para garantir que seus companheiros ajam de acordo com sua opinião?
8. É verdade que você não tem conflitos com seus companheiros porque eles não cumprem suas promessas, obrigações e deveres?
9. Você costuma tomar iniciativa na resolução de assuntos importantes?
10. É verdade que você costuma se orientar mal em ambientes desconhecidos?
11. Você fica irritado se não consegue terminar a tarefa que iniciou?
12. É verdade que você fica cansado da comunicação frequente com seus amigos?
13. Você costuma tomar a iniciativa na resolução de questões que afetam os interesses de seus camaradas?
14. É verdade que você raramente se esforça para provar que está certo?
15. Você participa de trabalho social na escola (turma)?
16. É verdade que você não procura defender sua opinião ou decisão se ela não for imediatamente aceita por seus companheiros?
17. Você está disposto a começar a organizar vários eventos para seus amigos?
18. Você costuma chegar atrasado para reuniões ou encontros de negócios?
19. Você costuma ser o centro das atenções?
20. É verdade que você não se sente muito confiante na companhia de um grande grupo de amigos?
Depois de responder às perguntas feitas, calcule o total de pontos que você marcou. Observe que cada resposta afirmativa a perguntas ímpares e resposta negativa a perguntas pares é avaliada em 1 ponto.
Resultado 15 pontos ou mais indica um nível alto habilidades organizacionais; 13-14 pontos - aproximadamente a média; abaixo de 13 pontos - nível baixo desenvolvimento de habilidades organizacionais. Se o seu nível for baixo, não se desespere; se desejar, você poderá desenvolver suas habilidades organizacionais.
Questionários e testes para a 8ª série
Teste de comunicação
Instruções:
Use o questionário abaixo para determinar sua capacidade de comunicação (habilidades de comunicação).
Para fazer isso, responda todas as perguntas com rapidez e precisão. As respostas só podem ser afirmativas (sim) ou negativas (não).
1. Você tem muitos amigos?
2. Há quanto tempo você se sente incomodado pelo sentimento de insulto que lhe foi causado por um de seus companheiros?
3. Você deseja conhecer novas pessoas?
4. É verdade que é mais agradável e fácil para você passar o tempo lendo livros ou fazendo alguma outra atividade do que se comunicar com as pessoas?
5. Você estabelece facilmente contatos com pessoas muito mais velhas que você?
6. É difícil para você ingressar em novas empresas?
7. É fácil para você estabelecer contato com estranhos?
8. É fácil para você se acostumar com uma nova equipe?
9. Você se esforça para conhecer e conversar com uma nova pessoa sempre que surge uma oportunidade?
10. As pessoas ao seu redor te irritam e você quer ficar sozinho?
11. Você gosta de estar perto de pessoas o tempo todo?
12. Você se sente difícil, desconfortável ou envergonhado se tiver que tomar a iniciativa de conhecer uma nova pessoa?
13. Você gosta de participar de jogos em grupo?
14. É verdade que você se sente inseguro entre pessoas que não conhece bem?
15. Você acha que não é particularmente difícil trazer um pouco de vida a uma empresa que você não conhece?
16. Você tenta limitar seu círculo de amizades a um pequeno número de pessoas?
17. Você se sente à vontade quando se encontra em uma empresa desconhecida?
18. É verdade que você não se sente confiante e calmo o suficiente quando precisa dizer algo para um grande grupo de pessoas?
19. É verdade que você tem muitos amigos?
20. Você costuma se sentir envergonhado ou constrangido ao se comunicar com pessoas desconhecidas?
Cada resposta afirmativa para questões ímpares e negativa para questões pares vale 1 ponto. Calcule o resultado total.
Se você digitou menos de 10 pontos, nível desenvolvendo suas habilidades de comunicação curto, Provavelmente você é uma pessoa fechada e pouco comunicativa; tem dificuldade em conhecer pessoas e não se esforça para isso. 10-13 pontos - nível médio; 14 pontos ou mais - alto. Nesse caso, uma das alegrias da vida para você é a comunicação; as pessoas ao seu redor valorizam sua energia, capacidade de dialogar, etc.
Teste para identificar as qualidades comunicativas de uma pessoa
Enfatizar "Sim" se você concordar, ou "Não", se você não concordar com a afirmação:
1. Tenho dificuldade em imitar outras pessoas. NA VERDADE.
2. Eu provavelmente poderia fazer papel de bobo de vez em quando para atrair a atenção ou divertir outras pessoas. NA VERDADE.
3. Eu poderia ser um bom ator. NA VERDADE,
4. Outras pessoas às vezes pensam que estou vivenciando algo mais profundo do que realmente estou. NA VERDADE.
5. Numa empresa, raramente sou o centro das atenções. NA VERDADE.
6. Em diferentes situações e ao me comunicar com pessoas diferentes, muitas vezes me comporto de maneira completamente diferente. NA VERDADE.
7. Só posso defender aquilo de que estou sinceramente convencido. NA VERDADE.
8. Para ter sucesso nos negócios e no relacionamento com as pessoas, procuro ser o que as pessoas esperam que eu seja. NA VERDADE.
9. Consigo ser amigável com pessoas que não suporto. NA VERDADE.
10. Sou sempre o que pareço. NA VERDADE.
Dê a si mesmo um ponto por resposta. "Não" para as questões 1, 5 e 7 e para a resposta "Sim" para todos os outros. Calcule o total de pontos. Se você respondeu com sinceridade, então, aparentemente, o seguinte pode ser dito sobre você:
0-3 pontos - você tem baixo controle de comunicação. Seu comportamento é estável e você não considera necessário alterá-lo dependendo da situação. Você é capaz de uma auto-revelação sincera na comunicação. Algumas pessoas consideram você “desajeitado” na comunicação por causa de sua franqueza.
4-6 pontos - Você tem um controle de comunicação médio. Você é sincero, mas contido em suas expressões emocionais. Você deve levar mais em consideração em seu comportamento as pessoas ao seu redor.
7-10 pontos - Você tem alto controle de comunicação. Você se adapta facilmente a qualquer função, reage com flexibilidade às mudanças na situação e é até capaz de antecipar a impressão que causa nos outros.
Questionário sobre autodeterminação profissional
Instruções:
Responda às questões do questionário proposto sobre autodeterminação profissional.
1. Você escolheu sua futura profissão?
2. Dê um nome à profissão escolhida.
3. Se você ainda não escolheu uma profissão, de quais profissões você gosta?
4. Suas intenções após a formatura:
a) Vou trabalhar.
b) Tentarei me matricular em escola técnica, escola profissionalizante ou universidade.
c) Acho difícil responder.
5. Cite as fontes do seu conhecimento sobre a profissão.
6. Em que perfil você vai continuar sua formação profissional no ensino médio?
7. Por que escolheu este perfil de formação específico?
8. Como você conecta o perfil de formação profissional com seu futuro emprego?
a) Vou trabalhar nesta especialidade.
b) Tentarei adquirir uma especialidade semelhante.
c) Estudarei em uma especialidade relacionada.
d) Vou estudar nesta especialidade.
e) Escolherei outra especialidade.
f) Acho difícil responder.
9. Gostaria de mudar seu perfil de formação profissional?
a) Sim.
b) Não.
c) Não sei.
10. Você está fazendo alguma coisa para se preparar para sua futura profissão?
a) Não vejo necessidade disso.
b) Gostaria de fazer algo, mas não sei por onde começar.
c) Preparação parcial.
d) Sim, estou me preparando para minha futura profissão.
11. Se você está se preparando para uma futura profissão, indique como está fazendo isso.
12. Se tivesse oportunidade, escolheria novamente o mesmo perfil de formação profissional?
a) Sim.
b) Não.
c) Não sei.
13. Quais são, na sua opinião, as principais qualidades que um especialista na profissão que você deseja escolher deve ter?
14. Quais destas qualidades você possui?
16. Você gosta do seu perfil de formação profissional?
a) Gosto muito.
b) É mais provável gostar do que não gostar.
c) Sou indiferente.
d) Não gostei.
e) Não gosto nada disso.
e) Não sei dizer.
17. Se você não conseguir concretizar imediatamente suas intenções profissionais após a formatura, o que fará?
S.S. Grinshpun,
Doutor em Ciências Pedagógicas
Teste para identificar motivos para escolher uma profissão
Marque na sua folha de respostas com “+” aqueles números de motivos que são importantes para você ao escolher uma profissão.
Lista de motivos:
1. Interesse pelo conteúdo da profissão, desejo de saber quais são as características de um especialista na profissão escolhida.
2. O desejo de autoaperfeiçoamento, desenvolvimento de competências e habilidades na área de trabalho escolhida.
3. A crença de que esta profissão tem grande prestígio na sociedade.
4. Influência dos pais, amigos e conhecidos.
5. O desejo de obter independência financeira dos pais.
6. Bom desempenho escolar em disciplinas relacionadas com este ramo de atividade.
7. O desejo de ajudar os outros.
8. O trabalho individual atrai.
9. O sonho de fazer um trabalho criativo, o desejo de descobrir algo novo e desconhecido.
10. Confiança de que a área de trabalho escolhida corresponde às suas habilidades.
11. A capacidade de satisfazer suas necessidades materiais.
12. O desejo de tornar sua vida rica, interessante e emocionante.
13. Oportunidade de demonstrar independência no trabalho.
14. Atrai atividade empreendedora.
15. A necessidade de ajudar financeiramente a família.
16. Desejo de ganhar experiência trabalhando em uma associação autossustentável.
17. Interesse em contatos comerciais com pessoas.
18. Atraído pelas condições de trabalho na profissão.
19. Desejo de trabalhar em local de prestígio.
20. Desejo de trabalho de liderança.
21. Influência da mídia.
22. O desejo de beneficiar as pessoas.
23. Interesse pela parte material da atividade profissional.
24. Atrair aspectos externos da atividade profissional.
Teste para identificar habilidades organizacionais.
Instruções:
Determine suas habilidades organizacionais, ou seja, a capacidade de influenciar ativamente as pessoas. Para isso, responda às questões abaixo rapidamente, sem pensar. As respostas devem ser apenas afirmativas (sim) ou negativas (não). Ao responder, tente reproduzir seu comportamento real em uma situação específica.
1. Você costuma conquistar a maioria dos seus camaradas para o seu lado?
2. Você é bom em lidar com situações críticas?
3. Você gosta de fazer trabalho social?
4. Você desiste facilmente de suas intenções se surgirem obstáculos em sua implementação?
5. Você gosta de inventar ou organizar diversos jogos e entretenimento?
6. Você costuma deixar para outros dias as coisas que deveriam ser feitas hoje?
7. Você se esforça para garantir que seus companheiros ajam de acordo com sua opinião?
8. É verdade que você não tem conflitos com seus companheiros porque eles não cumprem suas promessas, obrigações e deveres?
9. Você costuma tomar iniciativa na resolução de assuntos importantes?
10. É verdade que você costuma se orientar mal em ambientes desconhecidos?
11. Você fica irritado se não consegue terminar a tarefa que iniciou?
12. É verdade que você fica cansado da comunicação frequente com seus amigos?
13. Você costuma tomar a iniciativa na resolução de questões que afetam os interesses de seus camaradas?
14. É verdade que você raramente se esforça para provar que está certo?
15. Você participa de trabalho social na escola (turma)?
16. É verdade que você não procura defender sua opinião ou decisão se ela não for imediatamente aceita por seus companheiros?
17. Você está disposto a começar a organizar vários eventos para seus amigos?
18. Você costuma chegar atrasado para reuniões ou encontros de negócios?
19. Você costuma ser o centro das atenções?
20. É verdade que você não se sente muito confiante na companhia de um grande grupo de amigos?
Depois de responder às perguntas feitas, calcule o total de pontos que você marcou. Observe que cada resposta afirmativa às questões ímpares e negativa às questões pares vale 1 ponto.
Resultado
15 pontos ou mais indicam alto nível de habilidades organizacionais;
13-14 pontos - aproximadamente a média;
abaixo de 13 pontos - sobre um baixo nível de desenvolvimento de competências organizacionais.
Se o seu nível for baixo, não se desespere, se desejar, você poderá desenvolver suas habilidades organizacionais.
Imagine que você está gerenciando uma equipe (se você ainda não é um gerente).
As respostas a todas as perguntas podem ser de três tipos: 1 - ; 2-; 3 - .
1. Não terei dificuldade em despedir mesmo uma pessoa muito prestativa com quem tenho um excelente relacionamento, se ela trabalhar de acordo com o princípio: “Terceira classe não é casamento!”
2. Numa situação incerta, sou capaz de estabelecer um objetivo claro e avançar em direção a ele sem hesitação.
3. Consigo estabelecer relações amigáveis com subordinados e gestão.
4. Às vezes é útil passar ao confronto temporário nas relações com a administração e os subordinados.
5. Reviso regularmente os objetivos das minhas atividades.
6. Agora não é apropriado estudar e adquirir uma especialidade, é melhor focar em acumular recursos para abrir um negócio;
7. Sei influenciar as pessoas para que aceitem a minha lógica e se considerem obrigadas a ajudar a atingir os meus objetivos.
8. Raramente ajo de forma contrária às minhas crenças.
9. Estou tão imbuído do desejo de ter sucesso que muitas vezes passo por dificuldades temporárias: relutantemente sacrifico um ambiente próspero na família, a comunicação com os filhos, a recreação conjunta, etc.
10. Sempre economizo tempo e esforço limitando estritamente as informações recebidas apenas às mais necessárias.
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Pergunta não. |
Número de série da resposta |
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11. Acredito que se uma pessoa revisa e testa constantemente suas crenças, então ela simplesmente não as possui.
12. Consigo manter o meu humor comprando algumas coisas pequenas, baratas, mas boas, para sobreviver a grandes fracassos ou a um período prolongado de falta de dinheiro.
13. Acredito que nos casos em que a situação não é totalmente certa, não vale a pena tomar medidas decisivas.
14. Muitas vezes sou forçado a sacrificar interesses e ideias criativas ao resolver problemas de apoio financeiro e progressão na carreira.
15. Sou capaz de me envolver em confrontos temporários e difíceis com familiares e amigos, a fim de realizar plenamente meu potencial no trabalho.
16. Eu me forço constantemente a agir como deveria e não como quero.
17. Sou tão democrático que, ao me comunicar com os subordinados, simplesmente não consigo dizer “eu” em vez de “nós”.
18. Os problemas de sustento material sempre contradizem as tarefas de manter o bem-estar da família e de aproveitar a vida.
19. A confusão social e a anarquia me impedem de atuar de forma verdadeiramente ativa e frutífera como gestor.
20. Um administrador deve estar pronto para sacrificar sua vida espiritual em prol de assuntos oficiais.
21. Resolvo melhor os problemas quando tenho privacidade e concentração.
22. O gestor é simplesmente obrigado a expressar a sua indignação perante os subordinados cujo trabalho causa insatisfação.
23. Nunca economizo dinheiro ou tempo para adquirir o máximo de informações possível, mesmo que nem sempre imagine por que posso precisar delas.
24. Às vezes me deparo com desejos completamente equivalentes e, percebendo sua incompatibilidade, ainda não consigo sacrificar nenhum deles.
25. Frequentemente influencio as decisões de colegas que não estão subordinados a mim.
26. O planeamento é uma relíquia da ideologia socialista.
27. Acredito que é melhor “dar o seu melhor” num trabalho que você conhece do que se deixar levar por novas oportunidades e ideias onde o resultado é calculado, mas não garantido.
28. Às vezes, mesmo depois de perceber quais desejos lutam dentro de mim, não consigo escolher uma solução que me satisfaça.
29. Os assuntos oficiais exigem o sacrifício de muitos dos prazeres da vida.
30. Situações responsáveis e de risco me dão uma sensação de inspiração: uma onda de energia, extraordinária compostura, concentração e clareza de pensamento, facilidade e precisão nas ações.
Resultado
Calcule o número de pontos. Para cada resposta positiva nas questões 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 23, 25, 30 e negativa nas demais questões, é contabilizado um ponto.
Se a pontuação total for inferior a nove, então provavelmente é melhor você desistir da ideia de se tornar um gerente e não atormentar você e sua família com aspirações pouco viáveis e empreendimentos arriscados que o impedem de viver e trabalhar normalmente, ou de fazer com calma sua coisa favorita: contemplar a realidade ou uma rica vida espiritual. Embora seja possível que você seja um gestor muito original, destinado a contribuir para a gestão mundial, e encontre princípios e abordagens de gestão que ainda não se enquadram na prática de gestão moderna.
Com 10 - 21 pontos podemos falar sobre a possibilidade de se tornar um bom gestor ao longo do tempo. Mesmo assim, sua escolha é ditada mais pela publicidade e pela moda do que por motivações internas. Considere com cuidado: pode valer a pena desenvolver sua capacidade de gerenciamento. Mas para isso você precisará fazer um bom curso de formação sócio-psicológica.
Se o valor acabar 22 pontos, então você está no caminho certo e provavelmente adivinhou com precisão sua vocação. Se o resultado estiver acima de 26 pontos, então você é um gerente nato. Embora seja sempre necessário aprender e melhorar num ambiente competitivo (que você mesmo conhece muito bem). Desejamos-lhe sucesso!
Este teste o ajudará a determinar o nível de desenvolvimento de suas habilidades de comunicação e organização.
A capacidade comunicativa de uma pessoa se manifesta no desejo de se comunicar, na empatia por outra pessoa e no interesse pelas pessoas. E as inclinações organizacionais se manifestam na capacidade de tomar decisões de forma independente, principalmente em situações difíceis, na iniciativa nas atividades e na comunicação e no planejamento das atividades.
Instruções. Leia as perguntas com atenção. Se a sua resposta à pergunta for positiva, coloque um sinal “+” na tabela de respostas, se for negativo, então “-”.
1. Você tem muitos amigos com quem se comunica constantemente?
2. Você costuma convencer a maioria dos seus amigos a aceitar sua decisão?
3. Há quanto tempo você se sente incomodado por sentimentos de mágoa causados a você por um de seus amigos?
4. É sempre difícil para você navegar em uma situação crítica?
5. Você deseja fazer novas amizades com pessoas diferentes?
6. Você gosta de fazer trabalho social?
7. É verdade que é mais agradável e fácil para você passar o tempo lendo livros ou alguma outra atividade do que se comunicar com as pessoas?
8. Se surgirem obstáculos na implementação de suas intenções, você desiste facilmente deles?
9. Você estabelece facilmente contatos com pessoas muito mais velhas que você?
Y. Você gosta de inventar e organizar diversos jogos e entretenimento com seus amigos?
11 - É difícil para você ingressar em uma empresa que é nova para você?
12. Você costuma deixar para outros dias as coisas que precisam ser feitas hoje?
13. É fácil para você estabelecer contato com estranhos?
14. Você se esforça para que seus amigos ajam de acordo com sua opinião?
15. É difícil para você se acostumar com uma nova equipe?
16. É verdade que você não tem conflitos com amigos porque eles não cumprem suas promessas, responsabilidades e obrigações?
17. Você se esforça para conhecer e conversar com uma nova pessoa sempre que surge uma oportunidade?
18. Você costuma tomar a iniciativa na resolução de assuntos importantes?
19. As pessoas ao seu redor te irritam e você quer ficar sozinho?
20. É verdade que você costuma ser mal orientado em ambientes desconhecidos?
21. Você gosta de estar perto de pessoas o tempo todo?
22. Você fica irritado se não consegue terminar a tarefa que iniciou?
23. Você se sente difícil, desconfortável ou envergonhado quando precisa tomar a iniciativa de conhecer uma nova pessoa?
24. É verdade que você fica cansado da comunicação frequente com os amigos?
25. Você gosta de participar de jogos em grupo?
26. Você costuma tomar a iniciativa na resolução de questões que afetam os interesses de seus camaradas?
27. É verdade que você se sente inseguro entre pessoas que não conhece bem?
28. É verdade que você raramente se esforça para provar que está certo?
29. Você acha que não é difícil trazer um pouco de vida para uma empresa que você não conhece?
30. Você participou de trabalhos sociais na escola?
31. Você tenta limitar seu círculo de conhecidos a um pequeno número de pessoas?
32. É verdade que você não procura defender sua opinião ou decisão se ela não for imediatamente aceita por seus companheiros?
33. Você se sente à vontade quando se encontra em uma empresa que não conhece?
34. Você está disposto a organizar vários eventos para seus amigos?
35. É verdade que você não se sente suficientemente confiante e | pessoa calma quando você tem que dizer algo para um grande grupo de pessoas?
36. Você costuma se atrasar para reuniões ou encontros de negócios?
37. É verdade que você tem muitos amigos?
38. Você costuma ser o centro das atenções entre seus amigos?
39. Você costuma se sentir envergonhado ou constrangido ao se comunicar com pessoas desconhecidas?
40. É verdade que você não se sente muito confiante quando está rodeado por um grande grupo de amigos?
Processando os resultados.
Para descobrir o seu habilidades de comunicação , use a “chave”: dê a si mesmo 1 ponto para cada resposta “sim” às perguntas nº 1, 5, 9, 13, 17, 21, 25, 29, 33, 37 e para cada resposta “não” às perguntas Não 3, 7, 11, 15, 19, 23, 27, 31, 35, 39.
O coeficiente de comunicação (Kk) é determinado pela fórmula:
Kk = t/20, onde t é o número de respostas que correspondem à “chave”.
Se Kk corresponde a:
0,10 - 0,45 - nível baixo;
0,46 - 0,55 - nível abaixo da média;
0,56 - 0,65 - nível médio;
0,66 - 0,75 - nível alto;
0,76 - 1,00 - nível muito alto.
Habilidades de comunicação- são as habilidades de um indivíduo que garantem a eficácia de sua comunicação e compatibilidade psicológica em atividades conjuntas.
Baixo- uma pessoa insociável, que tem dificuldades e alguns inconvenientes em estabelecer contactos com as pessoas.
Abaixo da média- a pessoa não se esforça para se comunicar, sente-se constrangida em um grupo desconhecido, limita o círculo de seus conhecidos, não se esforça para defender sua opinião e tem dificuldade em sobreviver às queixas.
Média- uma pessoa sociável e falante (especialmente entre pessoas conhecidas), o círculo de amizades não limita.
Alto- uma pessoa sociável, não se perde em um novo ambiente, encontra amigos rapidamente, mostra iniciativa na comunicação, tenta ampliar o círculo de conhecidos.
Muito alto- uma pessoa é muito sociável, sente necessidade de se comunicar, está ativamente envolvida nos acontecimentos que acontecem ao seu redor. Ele traz entusiasmo para a empresa, faz novas amizades com facilidade, buscando ampliar seu círculo de amizades.
Para contar habilidades organizacionais use a seguinte “chave”: atribua 1 ponto para cada resposta “sim” às questões nº 2, 6, 10, 14, 18, 22, 26, 30, 34, 38 e para cada resposta “não” às questões Não . 4 , 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40. O coeficiente de habilidades organizacionais (Ko) é determinado pela fórmula:
Ko = t/20, onde t é o número de respostas que correspondem à “chave”.
Se Ko corresponder:
0,20 - 0,55 - nível baixo;
0,56 - 0,65 - nível abaixo da média;
0,66 - 0,70 - nível médio;
0,71-0,80 - nível alto;
0,81 - 1,00 - nível muito alto.
Habilidades organizacionais- Esta é a capacidade de uma pessoa organizar a si mesma e aos outros.
Baixo- a pessoa não sabe se organizar, não tem compostura interna. Não mostra iniciativa na vida pública.
Abaixo da média- a pessoa evita tomar decisões independentes, a manifestação de iniciativa na vida pública é subestimada.
Média- em situações extremas, uma pessoa pode se organizar e convencer os colegas a tomarem uma decisão.
Alto- uma pessoa faz tudo de acordo com suas aspirações internas. Em situações difíceis, ele é capaz de tomar decisões independentes.
Muito alto- sente necessidade de atividades organizacionais. Toma decisões independentes, defende a sua opinião e garante que esta seja aceite pelos outros.
Deve ser lembrado que com determinação e condições operacionais adequadas, estas tendências podem desenvolver-se.
Teste de Autoestima de Personalidade
Instruções. A autoestima pode ser identificada respondendo a 32 julgamentos, para os quais são oferecidas cinco opções de resposta. Cada resposta é codificada com pontos de acordo com o seguinte esquema: muitas vezes - 4 pontos, frequentemente - 3 pontos, às vezes - 2 pontos, raramente - 1 ponto, nunca - 0 pontos.
Resumindo.
Para determinar o nível de autoestima, é necessário somar as pontuações de todos os 32 julgamentos.
Análise dos resultados obtidos.
0-43 pontos indicam um alto nível de autoestima, no qual a pessoa, via de regra, não se sente sobrecarregada por um “complexo de inferioridade”, reage com calma aos comentários dos outros e raramente duvida da correção de suas ações.
43-86 pontos indicam um nível médio de autoestima, no qual uma pessoa raramente sofre de “complexo de inferioridade” e só de vez em quando tenta se adaptar às opiniões dos outros.
86-128 pontos indicam um baixo nível de autoestima, em que uma pessoa tolera dolorosamente comentários críticos que lhe são dirigidos, sempre tenta levar em conta as opiniões dos outros e muitas vezes sofre de um “complexo de inferioridade”.
Teste “Você sabe ouvir corretamente”
Instruções. As questões da prova deverão ser respondidas com uma das seguintes palavras: “sempre”, “quase sempre”, “raramente”, “nunca”.
1. Dou ao orador a oportunidade de expressar plenamente os seus pensamentos sem interromper?
2. Ouço “nas entrelinhas”, especialmente quando falo com pessoas cujas palavras muitas vezes contêm um significado oculto? :
3. Estou ativamente tentando desenvolver a capacidade de lembrar as informações que ouço?
4. Anoto os detalhes mais importantes da mensagem?
5. Ao escrever uma mensagem, concentro-me em capturar os principais fatos e frases-chave?
6. Resume os detalhes essenciais da mensagem do orador antes de a conversa terminar para garantir a compreensão correta?
7. Devo evitar abandonar um orador quando considero sua mensagem chata, monótona, pouco clara ou porque não conheço pessoalmente ou não gosto do orador?
8. Evito demonstrar hostilidade ou excitação emocional quando as opiniões do orador diferem das minhas?
9. Ignoro um ouvinte distraído durante uma reunião?
10. Expresso interesse genuíno e genuíno pelo que os outros dizem ou pelas conversas de outras pessoas?
Processando os resultados.
Dê a resposta “sempre” - 4 pontos, para a resposta “quase sempre” - 3 pontos, “raramente” - 2 pontos, “nunca” -1 ponto.
A soma dos pontos significa:
32 ou mais pontos - você é um ouvinte ideal;
27-31 pontos - você é um ouvinte acima da média;
22 - 26 pontos - você precisa de treinamento adicional e deve praticar a escuta conscientemente. Isto é um sinal de que existem deficiências graves que podem e devem ser eliminadas;
21 pontos ou menos - muitas das mensagens que você recebe são percebidas por você de forma distorcida, de forma não completa e inadequada. Você precisa de um trabalho sério em si mesmo.
Ao trabalhar propositadamente para erradicar as respostas “nunca” e “raramente”, você pode melhorar significativamente as suas relações diárias com outras pessoas, colegas, subordinados e gestores.
Teste “Você consegue expressar seus pensamentos?
Instruções. Cada uma das perguntas acima deve ser respondida “sim” ou “não”.
1. Você se preocupa em ser compreendido?
2. Você escolhe palavras que correspondam à idade, escolaridade, inteligência e cultura geral do interlocutor?
3. Você pensa na forma de apresentação de seus pensamentos antes de falar?
4. Seus pedidos são breves o suficiente?
5. Se o interlocutor não lhe fizer perguntas depois de você ter falado, você acha que ele te entendeu?
6. Você está se expressando com clareza e precisão suficientes?
7. Você segue a lógica de seus pensamentos e afirmações?
8. Você descobre o que não ficou claro em suas falas e incentiva você a fazer perguntas?
9. Você faz perguntas aos seus interlocutores para entender seus pensamentos e humor?
10. Você diferencia fatos de opiniões?
11. Você tenta refutar os pensamentos do seu interlocutor?
12. Você tenta fazer com que seus interlocutores sempre concordem com você?
13. Você usa termos profissionais que nem todos entendem?
14. Você fala de maneira educada e amigável?
15. Você monitora a impressão causada pelas suas palavras?
16. Você faz uma pausa para pensar?
Processando os resultados.
Atribua 1 ponto por responder “não” às questões nº 5, 11, 12, 13 e 1 ponto por responder “sim” a todas as outras.
A soma dos pontos significa: 12-16 pontos - excelente resultado; 10-12 pontos - resultado médio; menos de 9 pontos = resultado ruim.
Perguntas para teste
- A educação como característica da sociedade pós-industrial emergente.
- Objetivos e valores da educação moderna.
- Educação formal, não formal, informal.
- Efeitos pessoais da educação.
- Educação continuada: ideia e realidade
- O modelo básico do “homem moderno” da sociedade pós-industrial emergente.
- Pedagogia e andragogia no sistema das ciências humanas.
- Principais categorias de pedagogia e andragogia.
- Os conceitos de “profissão”, “especialidade”, “especialização”, “qualificação”.
- Atividade profissional de professor: objetivos, valores, conteúdos
- Atividade profissional do andragog: objetivos, valores, conteúdos.
- Imagem profissional de um professor moderno.
- Áreas de atuação da andragog.
- Tipos de atividades docentes.
- Especialidade pedagógica profissional: essência, áreas de implementação.
- Tipos de instituições de ensino profissional.
- Educação profissional para adultos.
- Qualidades pessoais profissionalmente significativas de um especialista em educação profissional.
- Competência profissional de professor (andragog) na área da educação profissional.
- Reflexão profissional na atuação de especialista.
- Os efeitos da educação como diretrizes para a atuação do professor (andragog).
- Autoanálise profissional e autoexame do professor (andragog).
- O conceito de “programa educacional”.
- O conceito de “percurso educativo”.
- O conceito de tecnologia educacional.
- Atitudes de pesquisa do professor (andragog).
- Métodos de pesquisa na prática profissional cotidiana de um professor (andragogista).
- Carreira profissional de especialista em educação.
- Métodos de autoeducação de um professor (andragogista).
O tipo de personalidade “básica” corresponde tanto quanto possível à nova cultura emergente (o tipo de personalidade “modal” já domina na sociedade).
Citado do livro: Yadov V.A. A sociologia teórica moderna como base conceitual para o estudo das transformações russas: um curso de palestras. - São Petersburgo, 2006. - P.48-49
1 Brodsky I. Discurso no estádio // Obras de I. Brodsky: em 8 volumes. . - São Petersburgo: Fundação Pushkin. T.6.-2000. - páginas 116-117
Kon I.S. Psicologia social.-– M.-Voronezh, 1999.-P.177
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Você tem muitos amigos com quem se comunica constantemente?
Com que frequência você consegue persuadir a maioria dos seus camaradas a aceitar sua decisão?
Há quanto tempo você se sente incomodado pelo sentimento de insulto causado a você por um de seus companheiros?
Você sempre acha difícil navegar em uma situação crítica?
Você deseja fazer novas amizades com pessoas diferentes?
Você gosta de fazer trabalho social?
É verdade que é mais agradável para você passar tempo com livros ou outras atividades do que com pessoas?
Se surgirem alguns obstáculos na implementação de suas intenções, você desiste facilmente deles?
Você estabelece facilmente contatos com pessoas muito mais velhas que você?
É fácil para você inventar ou organizar jogos e entretenimento com seus amigos?
É difícil para você ingressar em novas empresas?
Você costuma deixar para outro dia aquelas coisas que deveriam ter sido feitas hoje?
É fácil para você estabelecer contato com estranhos?
Você se esforça para garantir que seus camaradas ajam de acordo com sua opinião?
É difícil para você se acostumar com uma nova equipe?
É verdade que você não tem conflitos com seus camaradas porque eles não cumprem suas promessas, obrigações e responsabilidades?
Você se esforça para conhecer e conversar com uma nova pessoa sempre que surge a oportunidade?
Você costuma tomar a iniciativa na resolução de assuntos importantes?
As pessoas ao seu redor o irritam e você quer ficar sozinho?
É verdade que você geralmente tem dificuldade em se orientar em ambientes desconhecidos?
Você gosta de estar perto de pessoas o tempo todo?
Você fica irritado se não consegue terminar a tarefa que iniciou?
Você se sente constrangido, desconfortável ou constrangido quando precisa tomar a iniciativa de conhecer alguém novo?
É verdade que você se cansa da comunicação frequente com seus amigos?
Você gosta de participar de entretenimento em grupo?
Você costuma tomar a iniciativa ao resolver questões que afetam os interesses de seus camaradas?
É verdade que você se sente inseguro entre pessoas desconhecidas?
É verdade que você raramente se esforça para provar que está certo?
Você acha que não é particularmente difícil trazer um pouco de vida para uma empresa desconhecida?
Você participou de serviço comunitário na escola?
Você tenta limitar seu círculo de amizades a um pequeno número de amigos?
É verdade que não procura defender a sua opinião ou decisão se esta não for imediatamente aceite pelos seus camaradas?
Você se sente à vontade quando se encontra em uma empresa desconhecida?
Você está disposto a começar a organizar vários eventos para seus amigos?
É verdade que você não se sente confiante e calmo o suficiente quando precisa dizer algo para um grande grupo de pessoas?
Você costuma se atrasar para reuniões ou encontros de negócios?
É verdade que você tem muitos amigos?
Você costuma ser o centro das atenções de seus amigos?
Você costuma se sentir envergonhado ou estranho ao se comunicar com pessoas desconhecidas?
É verdade que você não se sente muito confiante quando está rodeado por um grande grupo de amigos?
Compare suas respostas com os valores das tabelas 1 e 2. O número de respostas correspondentes permitirá que você encontre o coeficiente de inclinações organizacionais (K org.) ou comunicativas (K com.).
Por exemplo, se você acertou 5 valores dos 20 propostos na Tabela 1, então:
E use a escala de avaliação para descobrir o nível de suas habilidades de comunicação.
Tabela 1.
Habilidades de comunicação