Busca por um estilo de vida saudável para as crianças. Jogo de missão “Defendemos um estilo de vida saudável! Cena "Disputa de Legumes"

Jogo de missão para estudantes classes primárias

professora primária

2017

Nota explicativa

Forma de implementação do evento:

Um jogo de missão é um jogo de equipe que consiste em viajar pelas estações e completar uma série de tarefas.

Metas e objetivos do jogo:

sistematização e generalização de conhecimentos previamente adquiridos sobre estilo de vida saudável;

aquisição de uma forma lúdica de novos recursos vitais conhecimento necessário em estilo de vida saudável;

desenvolver a motivação dos alunos para levarem um estilo de vida saudável, incutindo responsabilidade pela sua saúde e pela saúde dos seus entes queridos;

assistência ao desenvolvimento habilidades de comunicação personalidade do aluno;

desenvolver a capacidade de trabalhar em grupo.

Resultados esperados:

para formar ideias nas crianças sobre um estilo de vida saudável, para ajudar os alunos a perceber que interessante e vida feliz só pode acontecer com uma pessoa saudável.

Composição etária:

7 a 11 anos.

Rolar equipamento necessário e projeto:

equipamento multimídia;

apresentação eletrônica;

folhas de itinerário, cartões de tarefas;

equipamentos esportivos.

Plano de preparação e condução do jogo:

Elaboração de roteiro para realização das etapas (Anexo 1).

Preparação de perguntas e respostas.

Selecionando organizadores de missões, formando equipes de jogadores.

Conduzindo briefings para participantes da missão.

Passo a passo parques infantis equipes.

Resumindo.

Gratificante.

Exemplo de cenário de jogo:

Observações de abertura.

Boa tarde, queridos! Sejam bem-vindos ao nosso jogo de missão “É ótimo ser saudável!”

O que poderia ser mais caro em mundo moderno- na era do progresso técnico e do desenvolvimento das tecnologias espaciais? Claro, saúde! A saúde é o principal valor na vida de uma pessoa. É improvável que uma pessoa que sofre de alguma doença consiga realizar seus sonhos. Ser saudável é um desejo humano natural. Mais cedo ou mais tarde, todos começam a pensar na saúde.

O Dia Mundial da Saúde é comemorado em 7 de abril. Este dia é realizado anualmente para ajudar as pessoas a compreender o quanto a saúde significa em suas vidas e a decidir o que precisam fazer para melhorar a saúde das pessoas em todo o mundo. Então vamos pensar juntos agora o que é saúde, imagem saudável vida.

Cada equipe terá que passar por 5 estações. Nas estações, os organizadores estarão esperando por você com tarefas correspondentes ao tema da estação. As folhas de rota com a ordem indicada das estações de passagem servirão como guia. Os organizadores inserirão os pontos que você ganhou nessas planilhas.

Início do jogo.

Cada equipe recebe uma folha de rota indicando os locais. As equipes circulam entre o ginásio, a biblioteca escolar, as salas de aula, realizando tarefas temáticas, práticas e intelectuais. Em cada etapa, as equipes recebem pontos pelas tarefas concluídas corretamente.

1 estação “Colete um provérbio”

Instalação: Você precisa conectar o início e o fim do provérbio (Apêndice 2). Para cada resposta correta a equipe recebe 1 ponto.

Opções de provérbios:

Instalação: É necessário preencher a ficha (Anexo 3.), definindo os momentos do regime. A pontuação máxima da competição é de 10 pontos.

7:20

8:00 – 15:00

11:30

15:00 – 16:00

16:00 – 17:00

17:00

19:00

21:00

Resposta correta:

7:10

Banheiro matinal

7:20

Café da manhã

8:00 – 15:00

Escola

11:30

Jantar

15:00 – 16:00

Caminhada ao ar livre, lanche da tarde

16:00 – 17:00

Fazendo lição de casa

17:00

Descansar

19:00

Jantar

21:00

Sonhar

Estação 3 “Exercício divertido”

Instalação: O exercício matinal é um elemento importante da atividade física, que melhora o bem-estar, proporciona-nos um impulso de energia e bom humor durante todo o dia. Você tem que aprender um exercício divertido. A qualidade do desempenho do exercício por todos os membros da equipe é avaliada. A pontuação máxima para conclusão é de 5 pontos. (Apêndice 4.)

4 estações "Torneio Blitz"

Instalação:Nós, adultos, queremos que vocês, a geração mais jovem, o nosso futuro, aprendam a melhorar a sua saúde, e nesta matéria não há ninharias, tal como não há na nossa competição, a mais rápida - o “Torneio Blitz”. Cada resposta correta vale 1 ponto.

Qual é o nome do aumento da resistência do corpo a fatores ambientais adversos? (endurecimento)

É verdade que mascar chiclete preserva os dentes? (Não)

Sem o que é impossível um bom almoço? (sem apetite)

Como você chama aqueles que nadam em águas geladas no inverno? (por morsas)

Sobre o que o Ministério da Saúde está nos alertando? (“Fumar é perigoso para a saúde!”)

É verdade que existem drogas inofensivas? (Não)

É verdade que no verão você pode estocar vitaminas para o ano todo? (Não)

É verdade que a cenoura retarda o processo de envelhecimento do corpo? (Sim)

O que significa a palavra “vitamina” em latim? (vida)

Quando as mãos se tornam pronomes? (Quando eles são você-nós-você.)

5 estações “Pista de Obstáculos” (em academia)

Ambiente: aulas cultura física não apenas melhorar a saúde, mas também cultivar qualidades morais e obstinadas. Nesta estação você se depara com uma tarefa -realizar consistentemente exercícios de pista de obstáculos. Os exercícios de pista de obstáculos são realizados por todos os membros da equipe. É estimado o tempo desde a largada do primeiro participante até a chegada do último. A largada do primeiro participante é feita ao comando do juiz, a largada do segundo e subsequentes participantes - com toque na palma da mão. A chegada do último participante é registrada imediatamente após cruzar a linha de chegada.
Um juiz registra o tempo gasto para completar os exercícios da pista de obstáculos e a correção da passagem do revezamento, o segundo juiz avalia a qualidade das tarefas. Os alunos dispensados ​​da parte prática por motivos de saúde auxiliam os jurados na arrumação dos equipamentos.

Resumindo o jogo:

Os organizadores das estações e o chefe do evento, com base nos resultados das estações percorridas pelas equipes listadas nas fichas de percurso, contam os pontos e anunciam o resultado do jogo. Os vencedores são premiados.

Lista de fontes utilizadas:

Yandex. [recurso eletrônico] – modo de acesso: http://festival.1september.ru/articles/660276/

Yandex. Fotos [recurso eletrônico] – modo de acesso: https://yandex.ru/images/search?text=%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20&family=yes

Atenção! A administração do site rosuchebnik.ru não é responsável pelo conteúdo desenvolvimentos metodológicos, bem como para cumprimento do desenvolvimento da Norma Educacional Estadual Federal.

Um jogo de busca com estações interessantes, através das quais os alunos poderão aprender mais sobre sua saúde e aprender a cuidar dela. Existem aplicativos em desenvolvimento que contém os materiais necessários para o evento.

Público-alvo: 6-7 séries.

Objetivo do jogo: desenvolver nas crianças uma atitude atenta e cuidadosa com a sua saúde através da resolução de tarefas, melhorar a capacidade de trabalho em equipa, ensinar a compreender e ajudar os seus entes queridos.

Equipamento: fitas de três cores , fichas, música para flash mobs, materiais para estações, fotos de órgãos humanos, planilhas de rotas.

Progresso do evento

– Olá, queridos participantes da missão. Qual é o seu humor? (Uau!) Se você está pronto para se divertir e aproveitar esse momento, então vamos lá. Para se dividir em equipes você precisa tirar uma fita da caixa. (O organizador precisa saber antecipadamente o número de participantes e preparar a mesma quantidade de cada cor de fita).

- Ótimo! Então nos dividimos em times, amarramos as fitas nas mãos, inventamos um nome e cantamos para o seu time. Então, começamos, os capitães das equipes fazem fichas de percurso, a principal condição é ir com rapidez, eficiência e em cada estação nomeie seu time e cante. BOA SORTE!

Folhas de rota:

Estação 1. “Somos uma equipe”

Acessórios: lápis.

A equipe deve completar a tarefa junta. Os alunos formam um círculo e seguram um lápis com os dedos indicadores e depois agacham-se. A equipe ganha uma ficha se nenhum lápis cair durante a conclusão da tarefa.

Estação 2. “Saboroso e saudável!”

Acessórios: batatas fritas, maçã, cenoura, doce, água, Coca-Cola, leite, tangerina, mingau, queijo, iogurte, creme de leite, Kirieshki, chocolate, cebola, alho, sorvete.

– Pessoal, essa estação se chama “Saborosa e Saudável” na mesa vocês veem diversos produtos alimentícios. Agora você reunirá em um pacote todos os produtos que considera úteis. A equipe recebe um token se coletar todos os produtos úteis em 1 minuto.

Estação 3. “Defendemos um estilo de vida saudável”

Suprimentos: folhas com provérbios, divididas em partes.

Os alunos recebem pedaços de papel com provérbios, eles conectam o início e o fim do provérbio. A equipe ganha um token se conectar todos os provérbios corretamente em 1 minuto.

Exemplos de provérbios:

1. Tempere seu corpo para sempre.
2. Não tenha medo do frio, lave-se até a cintura.
3. Quem pratica esportes ganha força.
4. O sol, o ar e a água sempre nos ajudam.
5. Quem gosta de esportes é saudável e alegre.
6. E a engenhosidade é necessária, e o endurecimento é importante.
7. Uma mente sã em um corpo são.
8. O atleta controla as velas e o tackle.
9. Você será fortalecido desde tenra idade e será bom para o resto da vida.
10. Comece nova vida não a partir de segunda-feira, mas a partir de exercícios matinais.
11. Forte de corpo - rico em negócios.
12. Se você não é amigo dos esportes, se preocupará com isso mais de uma vez.
13. Caminhar significa viver muito.
14. Dedique seu tempo ao esporte e receba saúde em troca.

Estação 4. “O melhor”

Acessórios: tapete, cronômetro

A equipe chega à academia, cada aluno da equipe aumenta a pressão, soma-se o número de todos os alunos.

Estação 5. “Medicina tradicional”

Materiais: cartões com nomes de plantas, cartões com nomes de doenças.

Os alunos recebem cartões com nomes de plantas e cartões com nomes de doenças.

1. Camomila - dor de garganta
2. Framboesa - alta temperatura
3. Banana – cortes, abrasões
4. Coltsfoot - tosse
5. Urtiga – ciática
6. Celandine - doenças de pele
7. Alho - gripe
8. Mirtilos - doenças oculares
9. Valeriana – distúrbio nervoso
10. Kalanchoe - coriza

Estação 6. “Primeiros Socorros”

Acessórios: curativo, algodão, tesoura.

O capitão da equipe seleciona um ticket que descreve o ferimento do paciente. Um aluno é escolhido para fazer o curativo e outro para atuar como médico. Um token é dado se o ferimento for enfaixado corretamente, com rapidez e precisão.

Estação 7. “O quê? Onde? Por que?"

Materiais: quadro com silhueta desenhada de uma pessoa, desenhos de órgãos (coração, pulmões, fígado, cérebro, estômago)

Em 2 minutos, os alunos devem colocar todos os órgãos em seus lugares e nomear suas principais funções. Um token é dado se os alunos concluírem a tarefa no prazo.

- Muito bem a todos! Pessoal, vamos contar os tokens e resumir os resultados.

Premiando os vencedores

– Saúde é força! Cuide-se!

Nome:
Nomeação:

Cargo: professor-organizador
Local de trabalho: Centro GBU DO para trabalho extraescolar com crianças, jovens e adultos do Distrito Central de São Petersburgo
Localização: São Petersburgo

Concurso para o 8º ano. Jogo de estação “É ótimo ser saudável”, dedicado a um estilo de vida saudável

Plano de jogo do cenário para as estações “É ótimo ter saúde!”

Parte introdutória

Apresentador 1: Olá, queridos amigos!

Apresentador 2: Boa tarde participantes, equipes e espectadores!

Apresentador 3: Temos o prazer de recebê-lo no jogo dedicado a um estilo de vida saudável “É ótimo ser saudável!” Todos os dias, todos nós vamos para a escola, para o trabalho, voltamos para casa, comemos, dormimos e assim por diante em círculo. Às vezes esquecemos completamente que temos uma saúde inestimável que requer atenção digna. Há muitos conselhos sobre como é importante e necessário manter um estilo de vida saudável e a melhor forma de implementá-lo. Para cada um de nós existe um estímulo que pode nos levar a realizar determinadas ações ou ações em relação à manutenção de um estilo de vida saudável. E hoje queremos convidar você para competir, porque um estilo de vida saudável inclui nutrição adequada, atividade física, esportes e muito mais. É importante saber sobre os perigos maus hábitos e como prestar os primeiros socorros adequadamente. Mas antes de começarmos o nosso jogo, vamos dar as boas-vindas a todos os participantes.

Apresentador 1: Equipes de 8 séries da escola 321, 612, 174 e do liceu 214 participam do nosso jogo hoje. Vamos nos cumprimentar com fortes aplausos. São vocês, amigos, que hoje terão que lutar pela vitória na nossa competição de hoje.

Apresentador 2: Mas, antes de começarmos o jogo, deixe-me apresentar as regras do jogo:

— participam do jogo equipes de 8 pessoas cada;

— o jogo consiste em 7 estações.

— cada equipe recebe uma ficha de percurso, que indica a ordem de passagem das estações;

— o tempo para completar tarefas em cada estação é limitado;

— especialistas em cada estação monitorarão a conclusão das tarefas e o cumprimento dos regulamentos de tempo.

Apresentador 1: Desejamos sucesso a todas as equipes! Então vamos lá!

Parte principal

Apresentador 3: Acho que todos vocês concordarão comigo que primeiro precisamos conhecer cada uma das equipes. Cada um de vocês foi encarregado de criar um nome e um lema. E agora passamos a palavra aos nossos capitães. O tempo para apresentar a equipe é de 3 minutos.

Capitães representam as equipes

Apresentador 1: Obrigado pela sua introdução. Vamos agradecer uns aos outros com aplausos.

Apresentador 2: Peço aos capitães das equipes que venham buscar as fichas do percurso e conheçam os curadores que irão acompanhá-los ao longo de todo o percurso. Anuncio o início geral.

Equipes se dispersam pelas estações

Estação de Ataque Cerebral

Os participantes são convidados a responder perguntas relacionadas à nutrição adequada,

Bloco de perguntas “Nutrição adequada”

1. Quais alimentos contêm mais proteína?
2. Na carne
3. Em peixes
4. Na soja
5. Qual baga é preta, vermelha, branca?
6. Groselha
7. Rowan
8. Ameixa
9. Pessoas que não comem produtos de origem animal
10. Foodistas crus
11. Vegetarianos
12. Herbívoros

Bloco de perguntas “Jogos Olímpicos”

1. Qual país é a pátria Jogos Olímpicos?
2. Grécia
3. França
4. América
5. A duração dos Jogos Olímpicos não deve exceder:
6. 21 dias
7. 16 dias
8. 18 dias
9. Que prêmio recebeu o vencedor das competições olímpicas da Grécia Antiga?
10. guirlanda feita com galhos de oliveira
11. coroa de galhos de louro
12. guirlanda feita de galhos de carvalho

Bloco de perguntas “Da história dos maus hábitos”

1. Qual viajante europeu viu pela primeira vez pessoas fumando?
2. Cristóvão Colombo
3. James Cook
4. Marco Pólo
5. Qual famoso escritor americano, que contou ao mundo histórias e contos fascinantes, brincou tristemente: “Nada é mais fácil do que parar de fumar - eu mesmo fiz isso centenas de vezes”?
6. Jack Londres
7. Marcos Twain
8. Edgar Allan Poe
9. O notável fisiologista russo I.P. Pavlov deu aos seus descendentes o seguinte conselho: “Não bebam vinho, não sobrecarreguem o seu coração com tabaco e vocês viverão tanto quanto Ticiano viveu”. Quanto tempo viveu o pintor italiano do século 15, Ticiano?
10. 80 anos
11. 100 anos
12. 110 anos

Bloco de perguntas “Medidas preventivas”

1. Para prevenir o raquitismo e a formação adequada do esqueleto, as crianças pequenas recebem algo para beber
2. Vitamina D
3. Vitamina A
4. Vitamina E
5. Substâncias orgânicas necessárias ao funcionamento normal do organismo; da palavra latina para "vida"
6. Carcinógenos
7. Vitaminas
8. Minerais
9. Qual é o nome do sistema de defesa do corpo humano contra patógenos?
10. Imunidade
11. Pool genético
12. Hereditariedade

"Perguntas Abertas"

1. Qual planta é “de sete doenças”? _________________________________________________________________

1. Como é o lema do Movimento Olímpico ________________________________________________________________?

(Mais rápido, mais alto, mais forte)

1. Doença de fumantes inveterados _________________________________________________________________

(bronquite)

1. O que uma pessoa gasta constantemente ao longo de sua vida? _________________________________________________________________

(energia)

Posto de primeiros socorros

A equipe seleciona três participantes que desempenham o papel de vítima. Os demais participantes deverão enfaixar a cabeça, perna e braço (respectivamente) com bandagens e algodão. É avaliada a correção do curativo (a equipe recebe no máximo 15 pontos, sendo 5 pontos para cada curativo correto). O tempo de conclusão da tarefa é de até 5 minutos.

Estação "Pista de Obstáculos"

A equipe passa por uma pista de obstáculos, um após o outro. O próximo participante inicia a tarefa somente após passagem completa listras pelo participante anterior. A velocidade e a qualidade da conclusão da tarefa são avaliadas (máximo 5 pontos para cada segmento concluído corretamente).

Estação Skazochnaia

As equipes recebem fotografias de ilustrações de contos de fadas, desenhos animados e perguntas. A tarefa dos participantes é combinar as imagens e as perguntas.

1. Este personagem sentiu um efeito sedativo após caminhar por um lindo campo de flores com Ellie. De que obra e herói estamos falando? (Totoshka, Mago da Cidade Esmeralda)
2. Depois disso herói de conto de fadas um grão de gelo caiu em seu olho, ele começou a sentir mudanças em sua consciência. De quem estamos falando? (Kai, Rainha da Neve)
3. Qual era o nome de um personagem que, devido à exibição excessiva de programas de televisão sobre fantasmas, tornou-se suscetível a alucinações em vida real? (Frekkenbock, As Aventuras do Garoto e Carlson)
4. Qual era o nome da garota que viajava com o amante de chapéus, que mudava de tamanho dependendo de líquidos e alimentos de origem desconhecida. (Alice. Alice através do espelho)
5. O trabalho mais “rico em vitaminas”? (As Aventuras de Cipollino)
6. Com a ajuda desta fruta, a heroína do conto de fadas foi envenenada, embora sem veneno esta fruta seja muito saudável e contenha muito ferro. (O conto de princesa morta e sobre os sete heróis)
7. O herói deste desenho animado não pôde voltar para casa devido ao consumo excessivo de doces. De que personagem estamos falando? (Ursinho Pooh)
8. Esse personagem de desenho animado adorava tênis e, em vez de botas de feltro, usava-o pela vila no inverno, e, de fato, adoeceu por causa disso. De quem estamos falando? (Sharik, Inverno em Prostokvashino)
9. Qual era o nome do peixe do desenho animado que tentou ajudar o amigo, mas nada funcionou devido à perda de memória de curto prazo. (Dory, Procurando Nemo)
10. Cite um desenho animado em que, sob a influência flor azul os animais mudaram de comportamento e entraram em estado de agressão inconsciente. (Zootopia)

Estação “Código de Saúde”

As equipes precisam decifrar provérbios sobre estilo de vida saudável e explicá-los.

“Cuide novamente do seu vestido e da sua saúde desde tenra idade” (A afirmação está escrita em números, cada número corresponde a uma letra do alfabeto)

“Não culpe seu vizinho quando você dorme até o almoço” (a afirmação está escrita no teclado em inglês. Além disso, uma imagem do teclado é exibida).

“Você salvará sua saúde, você escapará dos problemas” (As palavras da declaração não estão em ordem)

A pontuação máxima é de 5 pontos para cada afirmação composta corretamente.

Estação "Boa Saúde"

Os participantes precisam de 5 minutos

Para cada letra da palavra “Saúde”, encontre palavras relacionadas à saúde, estilo de vida saudável, medicina.

Por exemplo:

— 3 — saúde, exercício, endurecimento, dentista;

- D - dieta, médico;

— R — modo, pente, raquete;

- A - aspirina, Aibolit;

— B — água, vitaminas, médico, vacinação;

— eu — imunidade;

- E - comida.

Para cada palavra inventada, a equipe ganha 1 ponto.

Estação "Cartaz de Propaganda"

As equipas precisam de elaborar, criar e apresentar um cartaz promocional sobre um estilo de vida saudável. Pontuação máxima – 5 pontos.

Parte final

Determinação dos vencedores

Formação de equipe

Apresentador 1: Queridas equipes, parabéns pela conclusão bem-sucedida do percurso e pela brilhante apresentação de seus pôsteres. Hoje vocês participaram ativamente do jogo, cumpriram bem as tarefas, alguns participantes fizeram um pouco pior, alguns fizeram melhor, mas, no geral, todos vocês se saíram bem e mereceram vencer.

Apresentador 2: Estamos avançando para a cerimônia de premiação dos vencedores do nosso jogo “É ótimo ser saudável”.

Cerimônia de formatura

Apresentador 2: Caros participantes, a sua saúde pessoal e a saúde das pessoas ao seu redor depende de cada um de vocês, pois como vocês entenderam hoje, para ter saúde é preciso seguir muitas regras. Esperamos sinceramente que depois do nosso jogo de hoje, o número de pessoas que desejam manter um estilo de vida saudável tenha aumentado, porque ser saudável é ótimo!

Apresentador 3: Obrigado pessoal, adeus!

Apresentador 1: Vejo você de novo!

Nome: Concurso para o 8º ano. Jogo de estação “É ótimo ser saudável”, dedicado a um estilo de vida saudável
Nomeação: Atividades extracurriculares, Jogos e competições, Escola, 8º ano

Cenário para o jogo de missão “Em Busca do Tesouro da Saúde”.

Alvo: promoção de um estilo de vida ativo e saudável, educação física, desporto.

Local: acampamento com estadia diurna durante as férias de verão "ensolarado".

Os participantes do jogo se reúnem no INÍCIO do jogo para receber folhas de rota e instruções.

Introdução musical ao jogo, música de V. Shainsky “É divertido caminhar juntos”

Principal.

Olá pessoal! Feliz em ver você aqui

Nossas equipes estão ativas umas com as outras!

Reunimos você para o jogo.

A chamada está aqui, agora!

As unidades, ao sinal do comandante, pronunciam seu nome e recebem uma folha de rota.

Principal.

O jogo começa! É hora de pegar a estrada pela saúde!

Precisamos coletar o lema do jogo

Pelas fotos, parece muito amigável.

Se os coletarmos, encontraremos aqui o tesouro “Saúde”!

Vamos COMEÇAR! ATENÇÃO! MARCHAR!

Como resultado, você precisa coletar o lema do jogo:

Se você quer viver muito,

A saúde deve ser valorizada.

Administre-o com habilidade

Não se esqueça de como fazer isso!

1 estaçãoPoliana "Sportivnaya"

Encontre uma correspondência foto-nome e sobrenome do atleta – modalidade esportiva;

Adivinhe os enigmas:

Quem corre rápido pela neve?
Você não tem medo de falhar? (Esquiador)

Dez mais um alguém
eles querem chutar a bola para o gol,
e onze outros
Eles tentam não deixá-los entrar. (Futebol)

O gelo ao redor é transparente, plano,
Duas tiras de ferro
E alguém está dançando sobre eles,
Pulando, agitando os braços. (Patinadora artística)

- Não entendo gente, quem são vocês?
Observadores de pássaros? Pescadores?
Que tipo de rede tem no quintal?
- Você não interferiria no jogo?
É melhor você ir embora!
Nós jogamos... (vôlei)

Com o estômago vazio
Eles me bateram insuportavelmente;
Os jogadores atiram com precisão
Recebo socos com os pés.
Eles estão soprando ar em mim
E eles me chutam. (bola de futebol)

Ele não quer se deitar de jeito nenhum.
Se você jogá-lo, ele pulará.
Você bate um pouco, você imediatamente pula, bom, claro - é... (bola).

Decidi me tornar um homem forte, apressei-me em me tornar um homem forte:
- Conte-me sobre isso, como você se tornou um homem forte?
Ele sorriu em resposta: “Muito simples”.
Por muitos anos, todos os dias, ao sair da cama,
Eu levanto... (halteres).

Há um gramado em nossa escola e nele há cabras e cavalos.
Estamos caindo aqui há exatos quarenta e cinco minutos.
Na escola tem cavalos e gramado?!
Que milagre, adivinhe! (Academia)

Prado verde, cem bancos ao redor,
As pessoas correm rapidamente de portão em portão.
Existem redes de pesca nestes portões. (Estádio)

Não consigo sentir minhas pernas de alegria, estou voando por uma colina terrível.
O esporte ficou mais querido e próximo de mim, quem me ajudou, crianças? (Esquis)

Quem vai me alcançar no gelo?
Estamos fazendo uma corrida.
E não são os cavalos que me carregam,
e brilhante... (patins).

Vírgula
dirige o disco na frente dele. (grudar)

De manhã houve uma brincadeira no quintal, as crianças estavam brincando.
Gritos: “disco!”, “passado!”, “bater!” - tem um jogo acontecendo... (hóquei).

Este cavalo não come aveia, em vez de pernas tem duas rodas.
Sente-se a cavalo e corra, mas dirija melhor. (Bicicleta)

Realize uma rotina de exercícios matinais em equipe; (0-5 b)

2ª estação rodoviária "Estilo de vida saudável"

Mostre em uma modelo e diga como escovar os dentes corretamente;

Colete quebra-cabeças “Rotina diária dos alunos”

Ilha de 3 estações “Tente, adivinhe”

Adivinhe enigmas sobre vegetais e frutas;

Essas coisas ajudam!

Eles salvam nossa saúde!

Como sete heróis!

Conheça-os rapidamente!

1. Embora arda, embora queime, a tempestade de micróbios é vermelha... iodo!

2. Para o seu irmão, para a sua irmã, para os seus joelhos existe...coisa verde!

3. Ele nos dirá a resposta. Quer haja temperatura ou não! Não é muito divertido ficar doente. Colocaremos...um termômetro.

4. Embora amargo, é útil. O inimigo das doenças do jardim. E ele não é amigo dos micróbios! Nós conhecemos... cebolas verdes!

5.Estou treinando! Muito orgulhoso! O que me dá saúde é... o esporte!

6. Declara batalha contra os bacilos. Ele quer que tudo esteja limpo! Sob a água certamente se tornará uma espuma branca e fofa. Foi, foi e flutuou para longe. Porque é... sabonete!

7. Pela manhã haverá torrentes de lágrimas. Não vamos esquecer do nariz. Para que você não fique sozinho, coloque... um lenço no bolso!

Questionário de teste sobre nutrição adequada.

Restaurar provérbios:

Tempere seu corpo para sempre.

Não tenha medo do frio, lave-se até a cintura.

Quem pratica esportes ganha força.

O sol, o ar e a água sempre nos ajudam.

Uma mente sã em um corpo são.

Caminhar significa viver muito.

Dedique seu tempo ao esporte e receba saúde em troca.

Mova-se mais - você viverá mais.

O movimento é companheiro da saúde.

Caminhar significa viver muito.

Mastigado completamente - quase cozido demais.

Quanto mais você mastiga, mais tempo você viverá.

Saúde, alegria e trabalho andam sempre juntos.

4 estaçõesSala de estar "Katsuzo Nishi"»

Conversa sobre a estrutura do corpo humano;

Exercícios do sistema Katsuzo Nishi

5 estações Lesok "Farmácia Verde"

Faça uma palavra com letras.

Existe uma “Farmácia Verde” para a saúde humana.

Contém plantas. Sua importância para a saúde.

Reorganize as letras da palavra! E imagine a planta!

Esta é uma planta de mel. Árvore favorita de abelhas e ursos. Este mel é o mais delicioso.

PLIA (LIPA)

2. Por esta árvore folhas incomuns. Em tal floresta é fácil respirar e saudável. Esses banhos irão acalmá-lo. Esta árvore pode ser enfeitada.

NOSSA (PINHO)

3..Os frutos deste arbusto são deliciosos. Contém muita vitamina C.

Rosa Mosqueta

4. As folhas desta árvore matam os patógenos. Até mesmo vassouras de banho feitas com esses galhos são as melhores.

RABEZO (VIDOEIRO)

5. E seus frutos são uma delícia doce. E um remédio para resfriado.

NILAMA (FRAMBOESA)

Definir planta medicinal Por aparência(flores de tília, banana, dente de leão, celidônia, hortelã, groselha preta, bardana, mil-folhas).

Café de comida saudável de 6 estações

Apresentação de mingaus (cevada, milho, arroz ou trigo sarraceno) por um membro da equipe (Trabalho de casa)

Os esquadrões, à medida que avançam pela estação, reúnem-se no FINAL do jogo.

Entregam ao JÚRI as fichas de percurso e o lema recolhido. Introdução musical do jogo.

Principal.

Reunião geral toque as trombetas! Ser saudável é bom, amor!

Game Over! A todos os participantes - HURRAY!

O JÚRI resume os resultados. Apresenta um pergaminho aos vencedores e diplomas aos participantes do jogo.

Principal.

Não há segredo! Vamos ter um verão saudável!

Obrigado a todos por participarem! Saúde, paz, felicidade para todos!

EU CONFIRMO:

Diretor da Instituição Municipal de Ensino_____________ N.I. Semenyuk

"____"_________________ 2016G

POSIÇÃO

Sobre a competição

EU . DISPOSIÇÕES GERAIS

1.1. O presente regulamento determina o procedimento de organização e realização da 2ª etapa do concurso “A Turma Mais Saudável”Corrida de revezamento de missão “Hora de ser saudável!”(doravante denominada Competição).

1.2. A competição é realizada com o objetivo demelhorar as atividades de proteção e promoção da saúde das crianças em idade escolar, incutindo competências de estilo de vida saudável e ativo, reduzindo a prevalência de maus hábitos e criando um ambiente favorável à saúde.

1.3. Objetivos da competição:

Ativar o trabalho das salas de aula para criar um ambiente saudável na escola e dominar as habilidades de um estilo de vida saudável e ativo

Aumentar a eficácia das medidas de promoção da saúde e de um estilo de vida saudável, procurando novas formas de trabalho

Atrair a atenção dos pais, professores e alunos, da população municipal e da mídia para as questões da criação de um ambiente saudável na escola.

Identificar turmas com melhores indicadores de saúde;

Desenvolvendo amizades entre alunos da escola.

II . ORGANIZADORES E PARTICIPANTES DA COMPETIÇÃO

2.1. Os organizadores do Concurso são a Câmara Municipal instituição educacional educação adicional além (MOU DOD. O fundador do Concurso é o Departamento Municipal de Política Juvenil e a Administração do UKMO

1. Todas as atividades de organização relacionadas ao Concurso são realizadas pela Comissão Organizadora, que inclui: Diretor da Instituição Municipal de Ensino de Educação Infantil, metodologistas da Instituição Municipal de Ensino de Educação Infantil, professores da Instituição Municipal de Ensino de Educação Infantil.

   Turmas de municípios podem participar do concurso organizações educacionais sob orientação de professores em duas faixas etárias:

Faixa etária de 2ª a 5ª a 8ª séries

Faixa etária de 3 a 9 a 11 anos

III . CONTEÚDO E DATAS DA COMPETIÇÃO

3.1. A competição acontece em uma etapa: rodada presencial, 7 de abril de 2017 às

3.2. A etapa presencial realizar-se-á no local, sob a forma de equipas que se deslocam pelas estações, em cada uma das quais os alunos terão de realizar um conjunto de tarefas (Anexo n.º 6). As equipes recebem uma planilha de rotas com os números das estações.

3.3. O tempo limite para conclusão das tarefas em cada estação é de 7 minutos. Para passar de uma estação para outra, o tempo é definido para -2 minutos.

3.4. O início e o término das tarefas nas estações serão comunicados por meio de chamada.

3.5. Cada equipe deverá superar 12 etapas (estações) de acordo com a ficha de percurso.

3.6. Em cada etapa, o líder da estação coloca o número de pontos ganhos na planilha de percurso. (Apêndice 6).

3.7. As equipes entregam a planilha de percurso ao líder da estação final.

4 . CONDIÇÕES DA COMPETIÇÃO

4.1. As candidaturas para participação no Concurso são submetidas à comissão organizadora no prazo de um anono endereço: MOU DOD st. Retchnikov 44a. Ajuda por telefone.

V. PROCEDIMENTO DE AVALIAÇÃO E PREMIAÇÃO DOS PARTICIPANTES DO COMPETIÇÃO.

5.1. Para resumir os resultados preliminares, uma comissão de especialistas composta por:
5.2. Para resumir os resultados finais, é criado um júri composto por:

5.3. O vencedor do revezamento municipal Quest “Hora de ter saúde!” se torna o time que marca maior número pontos.