Monolog o czym myśli moja głowa. „Co myśli moja głowa?” Magiczna Różdżka Talentu

Dom

Kamień

Historie

O moim przyjacielu i trochę o mnie

Nasze podwórko było duże. Po naszym podwórku spacerowało mnóstwo różnych dzieci – zarówno chłopców, jak i dziewcząt. Ale przede wszystkim kochałam Lyuską. Ona była moją przyjaciółką. Mieszkaliśmy z nią w sąsiednich mieszkaniach, a w szkole siedzieliśmy przy tym samym biurku.

Moja przyjaciółka Lyuska miała proste, żółte włosy. I miała oczy!.. Prawdopodobnie nie uwierzysz, jakie miała oczy. Jedno oko jest zielone, jak trawa. A drugi jest całkowicie żółty, z brązowymi plamami!

A moje oczy były trochę szare. Cóż, po prostu szary, to wszystko. Zupełnie nieciekawe oczy! A moje włosy były głupie – kręcone i krótkie. I ogromne piegi na nosie. I ogólnie wszystko z Lyuską było lepsze niż ze mną. Tylko, że byłem wyższy.

Byłem z tego strasznie dumny. Bardzo podobało mi się, gdy na podwórku nazywano nas „Dużą Łuską” i „Małą Łuską”.

I nagle Lyuska dorosła. I stało się niejasne, który z nas jest duży, a który mały.

A potem urosła jej kolejna połowa głowy.

Cóż, tego było za dużo! Poczułem się na nią urażony i przestaliśmy razem chodzić po podwórzu. W szkole nie patrzyłem w jej stronę, a ona nie patrzyła w moją stronę i wszyscy byli bardzo zaskoczeni i powiedzieli: „Między Lyuskasami biegł czarny kot” - i dręczyli nas, dlaczego się pokłóciliśmy.

Po szkole nie wychodziłam już na podwórko. Nie miałam tam nic do roboty.

Błąkałam się po domu i nie znalazłam miejsca dla siebie. Aby nie było nudno, w tajemnicy obserwowałem zza kurtyny, jak Łuska grała w rounders z Pawlikiem, Petką i braćmi Karmanowami.

Podczas lunchu i kolacji prosiłem o więcej. Zadławiłam się i zjadłam wszystko... Codziennie przyciskałam tył głowy do ściany i czerwonym ołówkiem zaznaczałam na niej swój wzrost. Ale dziwna rzecz! Okazało się, że nie tylko nie urosłam, ale wręcz przeciwnie, schudłam o prawie dwa milimetry!

A potem nadeszło lato i pojechałem na obóz pionierski.

W obozie ciągle wspominałam Lyuską i tęskniłam za nią.

I napisałem do niej list:

„Witam, Lucyno!

Jak się masz? Mam się dobrze. Na obozie świetnie się bawimy. Obok nas płynie rzeka Woria. Woda tam jest niebiesko-niebieska! A na brzegu są muszle. Znalazłem dla ciebie bardzo piękną muszlę. Jest okrągły i w paski. Prawdopodobnie uznasz to za przydatne. Lucy, jeśli chcesz, zostańmy znowu przyjaciółmi. Niech teraz nazywają ciebie dużym, a mnie małym. Nadal się zgadzam. Proszę napisać mi odpowiedź.

Pionierskie pozdrowienia!

Łusia Sinicyna»

Na odpowiedź czekałem cały tydzień. Ciągle myślałam: co jeśli do mnie nie napisze? A co jeśli już nigdy nie będzie chciała się ze mną przyjaźnić?.. A kiedy w końcu przyszedł list od Łuski, tak się ucieszyłam, że nawet ręce mi się trzęsły.

W liście napisano tak:

„Witam, Lucyno!

Dziękuję, mam się dobrze. Wczoraj mama kupiła mi cudowne kapcie z białą lamówką. Mam też nową, dużą piłkę, naprawdę się nakręcisz! Przyjdź szybko, bo inaczej Pavlik i Petka to tacy głupcy, że nie jest fajnie z nimi przebywać! Uważaj, aby nie zgubić skorupy.

Z pionierskim pozdrowieniem!

Łusia Kosicyna»

Tego dnia niebieską kopertę Łuski nosiłam ze sobą aż do wieczora. Powiedziałem wszystkim, jakiego wspaniałego przyjaciela mam w Moskwie, Łusce.

A kiedy wróciłem z obozu, Lyuska i moi rodzice powitali mnie na stacji. Razem z nią pobiegłyśmy się przytulić... A potem okazało się, że wyrosłam z Łuski o całą głowę.

"Tajniki"

Czy wiesz, jak robić sekrety?

Jeśli nie wiesz jak, nauczę cię.

Weź czysty kawałek szkła i wykop dziurę w ziemi. W dziurkę włóż owijkę po cukierku, a na owijkę po cukierku - wszystko, co piękne.

Możesz położyć kamień

fragment talerza,

ptasie pióro,

piłka (może być szklana, może być metalowa).

Możesz użyć żołędzia lub czapki żołędziowej.

Możesz użyć wielobarwnej strzępki.

Możesz mieć kwiat, liść, a nawet po prostu trawę.

Może prawdziwy cukierek.

Możesz mieć czarny bez, suszonego chrząszcza.

Możesz nawet użyć gumki, jeśli jest ładna.

Tak, możesz mieć również przycisk, jeśli jest błyszczący.

Proszę bardzo. Włożyłeś to?

Teraz przykryj to wszystko szkłem i przykryj ziemią. A potem powoli usuń palcem ziemię i zajrzyj do dziury... Wiesz, jakie to będzie piękne! Zrobiłem sekret, przypomniałem sobie miejsce i wyszedłem.

Następnego dnia mój „sekret” zniknął. Ktoś to wykopał. Jakiś chuligan.

Zrobiłem „sekret” w innym miejscu. I znowu wykopali!

Potem postanowiłem wyśledzić, kto był zamieszany w tę sprawę... I oczywiście tą osobą okazał się Paweł Iwanow, kto jeszcze?!

Potem znowu zrobiłem „sekret” i zamieściłem w nim notatkę:

„Pavlik Iwanow, jesteś głupcem i chuliganem”.

Godzinę później notatki już nie było. Pavlik nie patrzył mi w oczy.

- Cóż, przeczytałeś to? – zapytałem Pawlika.

„Nic nie czytałem” – powiedział Pavlik. - Sam jesteś głupcem.

Kompozycja

Któregoś dnia poproszono nas o napisanie na zajęciach eseju na temat „Pomagam mojej mamie”.

Wziąłem pióro i zacząłem pisać:

„Zawsze pomagam mojej mamie. Zamiatam podłogę i zmywam naczynia. Czasem pierze chusteczki.”

Nie wiedziałam już co napisać. Spojrzałem na Lyuską. Napisała w swoim notatniku.

Potem przypomniałam sobie, że raz wyprałam pończochy i napisałam:

„Pierzę też pończochy i skarpetki”.

Już naprawdę nie wiedziałam co napisać. Ale nie możesz przesłać tak krótkiego eseju!

Potem napisałem:

„Pierzę też T-shirty, koszule i majtki”.

Rozejrzałem się. Wszyscy pisali i pisali. Ciekawe o czym piszą? Można by pomyśleć, że pomagają swojej mamie od rana do wieczora!

I lekcja się nie skończyła. I trzeba było kontynuować:

„Pierzę też sukienki, swoje i mojej mamy, serwetki i narzuty”.

A lekcja się nie skończyła i nie skończyła. I napisałem:

„Lubię też prać zasłony i obrusy.”

I wtedy w końcu zadzwonił dzwonek!

...Przybili mi piątkę. Nauczyciel przeczytał na głos mój esej. Powiedziała, że najbardziej podobał jej się mój esej. I że przeczyta to na zebraniu rodziców.

Naprawdę prosiłam mamę, żeby nie chodziła na zebrania rodziców. Powiedziałam, że boli mnie gardło. Ale mama powiedziała tacie, żeby dał mi gorące mleko z miodem i poszła do szkoły.

Następnego ranka przy śniadaniu odbyła się następująca rozmowa.

Matka. I wiesz, Syoma, okazuje się, że nasza córka pisze wspaniale eseje!

Tata. To mnie nie dziwi. Zawsze była dobra w komponowaniu.

Matka. Nie, naprawdę! Nie żartuję! Vera Evstigneevna ją chwali. Była bardzo zadowolona, że nasza córka uwielbia prać zasłony i obrusy.

Tata. Co-och?!

Matka. Naprawdę, Syoma, to jest cudowne? - Zwracając się do mnie: - Dlaczego nigdy wcześniej mi się do tego nie przyznałeś?

„Byłem nieśmiały” – powiedziałem. – Myślałam, że mi nie pozwolisz.

- No, o czym ty mówisz! - Powiedziała mama. – Nie wstydź się, proszę! Umyj dziś nasze zasłony. Dobrze, że nie muszę ich ciągnąć do prania!

Przewróciłam oczami. Zasłony były ogromne. Dziesięć razy mogłabym się nimi owinąć! Ale było już za późno na odwrót.

Prałam zasłony kawałek po kawałku. Kiedy namydlałem jeden kawałek, drugi był całkowicie rozmazany. Mam już dość tych kawałków! Potem po trochu przepłukałem zasłony w łazience. Kiedy skończyłem wyciskać jeden kawałek, ponownie wlałem do niego wodę z sąsiednich kawałków.

Potem wspiąłem się na stołek i zacząłem wieszać zasłony na linie.

Cóż, to było najgorsze! Kiedy ciągnąłem jeden kawałek zasłony na linę, drugi spadł na podłogę. I w końcu cała zasłona opadła na podłogę, a ja spadłem na nią ze stołka.

Zmoczyłem się całkowicie - przynajmniej wyciśnij to!

Zasłonę trzeba było ponownie wciągnąć do łazienki. Ale podłoga w kuchni błyszczała jak nowa.

Przez cały dzień z zasłon lała się woda.

Wszystkie garnki i patelnie, które mieliśmy, umieściłem pod zasłonami. Następnie postawiła na podłodze czajnik, trzy butelki oraz wszystkie filiżanki i spodki. Ale woda nadal zalewała kuchnię.

Co dziwne, moja mama była zadowolona.

– Wspaniale uprałeś zasłony! – powiedziała mama, chodząc po kuchni w kaloszach. „Nie wiedziałem, że jesteś taki zdolny!” Jutro umyjesz obrus...

Dziwny chłopak

Pavlik i Petka ciągle się kłócą. Po prostu zabawnie jest na nie patrzeć!

Wczoraj Pavlik zapytał Petkę:

– Oglądałeś „Więźnia Kaukazu”?

„Patrzyłem” – odpowiada Petka, ale on sam był już ostrożny.

„Czy to prawda” – pyta wtedy Pavlik – „Nikulin to najlepszy aktor filmowy na świecie?”

- Nic takiego! – mówi Petka. - Nie Nikulin, ale Morgunow!

- Co jeszcze! – Pawlik zaczął się złościć. - Twój Morgunow jest gruby jak beczka!

- I co?! – krzyknęła Petka. - Ale twój Nikulin jest chudy jak szkielet!

– Czy to szkielet Nikulina?! – krzyknął Paweł. „Teraz pokażę ci, jak wygląda szkielet Nikulina!”

I już atakował Petkę pięściami, ale wtedy wydarzyło się dziwne wydarzenie.

Z szóstego wejścia wyskoczył wysoki, blond chłopiec i ruszył w naszą stronę. Podszedł, spojrzał na nas i nagle niespodziewanie powiedział:

- Cześć.

Oczywiście byliśmy zaskoczeni. Pomyśl tylko, znaleziono grzecznego!

Pavlik i Petka nawet przestali się kłócić.

„Przechadzają się tu różni ludzie” – powiedział Pavlik. - Chodźmy, Pete, zagrajmy w małego piskacza.

I odeszli. A ten chłopak mówi:

- Teraz będę mieszkać na twoim podwórku. Tutaj, w tym domu.

Pomyśl tylko, daj mu żyć, nie mamy nic przeciwko!

-Będziesz się bawić w chowanego? – pytam go.

-Kto poprowadzi? Daj spokój, nie ja!

I Lyuska natychmiast:

- Daj spokój, nie ja!

I od razu mu powiedzieliśmy:

- Powinieneś prowadzić.

- To dobrze. Kocham jeździć.

I już zakrywa oczy rękami.

- Nie, to nie jest interesujące! Dlaczego nagle chcesz prowadzić? Każdy głupiec kocha prowadzić! Lepiej weźmy to pod uwagę.

Kukułka przeszła obok siatki,
A za nią małe dzieci,
Wszyscy krzyczeli: „Kukuk-mak,
Wybierz, którą pięść!”

I znowu do niego należało prowadzenie. Mówi:

- Widzisz, muszę jeszcze prowadzić.

„No cóż, nie” – mówię. - Nie będę się tak bawić. Właśnie się pojawił - i powinien od razu jechać!

- No cóż, prowadzisz.

I Lyuska natychmiast:

- Nic takiego! Od dawna chciałem prowadzić!

A potem zaczęliśmy się kłócić na całym podwórku o to, kto powinien prowadzić. A on stoi i się uśmiecha.

– Wiesz co? Pozwólcie wam oboje prowadzić, a ja ukryję się sam.

To właśnie zrobiliśmy.

Pavlik i Petka wrócili.

-Co robisz? – byli zaskoczeni.

- Obydwa na raz?! Nie można Cię nawet zmusić do samodzielnej jazdy. Co jest z tobą nie tak?

„No cóż” – mówimy – „ten nowy facet to wszystko wymyślił”.

Pavlik i Petka się wściekli:

- O tak! Czy to on ustala własne zasady na cudzym podwórku?! Teraz pokażemy mu, gdzie raki spędzają zimę.

Szukali go i szukali, ale nowy był tak ukryty, że nikt nie mógł go znaleźć.

„Wynoś się” – krzyczymy z Lyuską – „to takie nieciekawe!” Nie możemy cię znaleźć!

Wyskoczył skądś. Podchodzą do niego Pavlik i Petka z rękami w kieszeniach.

- Hej, ty! Gdzie się ukrywałeś? A może siedziałeś w domu?

„Nic takiego” – uśmiecha się nowy facet. - Na dachu. – I wskazuje na dach stodoły. A stodoła jest wysoka, jakieś dwa metry od ziemi.

- Jak... uciekłeś?

- Zeskoczyłem. Został ślad na piasku.

- Cóż, jeśli kłamiesz, zrobimy ci piekło!

Chodźmy popatrzeć. Wracają. Pavlik nagle ponuro pyta nowego:

- Zbierasz znaczki?

„Nie” – odpowiada nowy facet – „zbieram motyle”. - I uśmiecha się.

I z jakiegoś powodu od razu chciałem zbierać motyle. I naucz się skakać ze stodoły.

- Jak masz na imię? – zapytałem tego chłopca.

„Koła Łykow” – powiedział.

Dekarz

Dekarz naprawiał dach. Szedł wzdłuż samej krawędzi i niczego się nie bał. Lyuska i ja z podniesionymi głowami patrzyliśmy na dekarza.

I wtedy nas zobaczył. Pomachał do nas, przyłożył rękę do ust i krzyknął:

- Hej! Dlaczego masz otwarte usta? Przyjdź pomóż!

Pospieszyliśmy do wejścia. Natychmiast wbiegli po schodach i znaleźli się na strychu. Drzwi na poddasze były otwarte. Za nią kurz tańczył w jasnych promieniach słońca. Przeszliśmy po belkach i weszliśmy na dach.

Ojej, jak tu było gorąco! Żelazo błyszczało pod słońcem tak bardzo, że bolały oczy. Dekarza nie było na miejscu. Najwyraźniej przeszedł na drugą stronę dachu.

„Musimy dostać się do dekarza” – powiedziałem. - Wspinamy się?

„Wspinamy się” – powiedziała Łuska.

I wspięliśmy się.

Trzymaliśmy się dużej rury i nie było strachu przy wspinaniu się. Najważniejsze, żeby nie oglądać się za siebie, to wszystko.

Przeczołgaliśmy się więc chyba ze trzy metry.

„Odpocznijmy” – powiedziała Łuska i usiadła bezpośrednio na rozgrzanym żelazku. - Posiedzimy chwilę, a potem...

Lyuska nie dokończył. Spojrzała przed siebie wielkimi oczami, a jej usta nadal poruszały się cicho. Myślę, że powiedziała „mama” i coś jeszcze.

Odwróciłem się.

Tam na dole były domy.

Za domami błyszczała jakaś rzeka. Jaka rzeka? Skąd to się wzięło?.. Po nasypie jeździły samochody, niczym szybkie boogi. Z kominów wydobywał się szary dym. Z balkonu sąsiedniego domu chudy mężczyzna w T-shircie wytrząsał różowy obrus.

A nad tym wszystkim wisiało niebo.

Niebo było duże. To strasznie duże. Ogromny. I wydawało mi się, że Lyuska i ja staliśmy się bardzo mali! Bardzo mały i żałosny na tym dachu, pod tym wielkim niebem!

I przestraszyłem się. Nogi mi zesztywniały, w głowie zaczęło się kręcić i zdałam sobie sprawę, że za nic w świecie nie ruszyłabym się z tego miejsca.

Obok niej siedziała zupełnie biała Lyuska.

...A słońce stawało się coraz gorętsze. Żelazo pod nami rozgrzało się jak żelazo. Ale nadal nie było dekarza. Dokąd on poszedł, ten przeklęty dekarz?

Po mojej lewej stronie leżał młotek. Sięgnąłem po młotek, podniosłem go i uderzyłem w żelazo tak mocno, jak tylko mogłem.

Dach zadzwonił jak dzwon.

A potem zobaczyliśmy dekarza.

Podbiegł do nas z góry, jakby skoczył na dach prosto z błękitnego nieba. Był młody i rudy.

- No wstawaj! - krzyknął.

Szarpnął nas za kołnierze i pociągnął w dół.

Jego ręce były jak łopaty – duże i szerokie. Och, wspaniale było z nim pojechać! Po drodze nawet dwukrotnie skoczyłem. Brawo! Znów byliśmy na strychu!

Ale zanim Lyuska i ja zdążyliśmy złapać oddech, ten rudowłosy dekarz chwycił nas za ramiona i zaczął nami potrząsać jak szalony.

- Zwariowaliśmy! - krzyknął. – Modne stało się włóczenie po dachach! Rozkwitł! Nie ma Cię kto biczować!

Ryczeliśmy.

- Nie potrząsaj nami, proszę! – powiedziała Łuska, ocierając twarz łzami. - Złożymy skargę na policję na ciebie!

-Dlaczego walczysz? - Powiedziałem. – Zadzwoniłeś do nas i teraz walczysz!

Przestał krzyczeć, puścił nasze ramiona i kręcił palcem w pobliżu naszego czoła.

- Co robisz? Togo? - powiedział. -Gdzie cię wezwałem?!

Jego oczy były żółte. Cuchnął tytoniem i żelazem.

-Kto nas wezwał do pomocy? – krzyknęliśmy jednym głosem.

- Pomoc? – zapytał ponownie, jakby nie słyszał. - Co?! Pomoc!

I nagle zaczął się śmiać.

Całe poddasze.

Prawie pękły nam bębenki w uszach – śmiał się tak mocno! Poklepał się po kolanach. Łzy płynęły mu po twarzy. Zachwiał się, pochylił, upadł ze śmiechem... Jakiś wariat! No i co go tu zabawnego?! Tych dorosłych nie da się zrozumieć – albo przeklinają, albo się śmieją.

A on śmiał się i śmiał. My, patrząc na niego, również zaczęliśmy cicho chichotać. Nadal był dobry. Śmiał się tak mocno!

Śmiejąc się, wyjął zmiętą chusteczkę w kratkę i podał ją nam.

- Co za głupcy! - powiedział. - A gdzie je można znaleźć? Musisz zrozumieć żarty! W czym jesteś pomocny, mały frytku? Kiedy dorośniesz, przyjdź. Z takimi pomocnikami na pewno się nie zgubisz – to jasne! Cóż, do zobaczenia później!

I machnął do nas ręką i wrócił. I śmiał się przez całą drogę. I odszedł.

A my staliśmy i patrzyliśmy za nim. Nie wiem, co myślała Lyuska, ale pomyślałam: „OK, dorośniemy. Minie pięć, dziesięć lat... A ten rudy dekarz już dawno naprawi nam dach. I gdzie go wtedy znajdziemy? No cóż, gdzie? Przecież tyle jest dachów w Moskwie, tyle!..”

Jak uczono mnie muzyki

Któregoś dnia moja mama wróciła do domu od grupy gości podekscytowana. Powiedziała mi i tacie, że córka jej przyjaciółki przez cały wieczór grała na pianinie. Grała świetnie! Grała polki, piosenki ze słowami i bez słów, a nawet poloneza Ogińskiego.

„A polonez Ogińskiego” – powiedziała moja mama – „to moja ulubiona rzecz!” A teraz marzę, że nasza Lyuska zagra także poloneza Ogińskiego!

Poczułem zimno w środku. Nigdy nie marzyłem o zagraniu poloneza Ogińskiego!

Marzyłem o wielu rzeczach.

Marzyłam o tym, żeby nigdy w życiu nie musieć odrabiać zadań domowych.

Marzyłam o tym, żeby nauczyć się śpiewać wszystkie piosenki świata.

Przez cały dzień marzyłem o jedzeniu lodów.

Marzyłam o tym, żeby być najlepsza w rysowaniu i zostać artystką.

Marzyłam o byciu piękną.

Śniło mi się, że będziemy mieli taki fortepian jak Łuska. Ale wcale nie marzyłem o tym, żeby w to zagrać.

No cóż, także na gitarze czy bałałajce - tam i z powrotem, ale nie na fortepianie.

Ale wiedziałam, że z moją mamą nie można się kłócić.

Mama przyprowadziła do nas jakąś starszą kobietę. Okazało się, że jest to nauczyciel muzyki. Kazała mi coś zaśpiewać. Śpiewałem: „Och, ty baldachim, mój baldachim”. Starsza pani powiedziała, że mam wyjątkowy słuch.

Tak zaczęła się moja męka.

Jak tylko wyjdę na podwórko, jak tylko zaczniemy grać w laptę, czyli w „shtrand”, jak mnie wołają: „Lucy!” Dom!" I wlokę się do Marii Karlovnej z teczką z muzyką.

Maria Karlovna nauczyła mnie grać „Jak mały biały śnieg spadł na cienki lód”.

W domu uczyłem się u sąsiada. Sąsiad był miły. Miała fortepian.

Kiedy po raz pierwszy usiadłam do fortepianu, żeby nauczyć się „Jak po cienkim lodzie…”, sąsiadka usiadła na krześle i przez całą godzinę słuchała, jak ćwiczę. Powiedziała, że bardzo kocha muzykę.

Następnym razem nie siedziała już na krześle obok niej, ale wchodziła i wychodziła z pokoju. No cóż, kiedy przyjechałem, od razu wzięła torbę i poszła na rynek lub do sklepu.

A potem kupili mi fortepian.

Któregoś dnia przyszli do nas goście. Wypiliśmy herbatę. I nagle mama powiedziała:

„A teraz Lyusenka zagra nam coś na pianinie”.

Zakrztusiłam się herbatą.

„Jeszcze się nie nauczyłem” – powiedziałem.

„Nie bądź przebiegła, Łuska” – powiedziała mama. – Uczysz się już trzy miesiące.

I wszyscy goście zaczęli pytać - baw się i baw.

Co należało zrobić?

Wstałem zza stołu i usiadłem przy pianinie. Rozłożyłem nuty i zacząłem grać „Jak mały biały śnieg spadł na cienki lód” zgodnie z nutami.

Grałem w to bardzo długo. Ciągle zapominałem, gdzie są nuty F i D, szukałem ich wszędzie i wskazywałem palcem wszystkie pozostałe nuty.

Kiedy skończyłem grać, wujek Misza powiedział:

- Dobrze zrobiony! Prosty Beethoven! - I klasnął w dłonie.

Ucieszyłem się i powiedziałem:

„Umiem też zagrać w „Na drodze jest żuk, żuk”.

„OK, idź napić się herbaty” – powiedziała szybko mama. Była cała czerwona i wściekła.

Ale tata, wręcz przeciwnie, był rozbawiony.

- Widzisz? - powiedział swojej matce. - Mówiłem ci! A ty jesteś polonezem Ogińskiego...

Nie zabrali mnie już do Marii Karlovnej.

Seliverstov to nie facet, ale złoto!

Seliverstov nie był lubiany w klasie. Był obrzydliwy.

Jego uszy były czerwone i sterczały w różnych kierunkach. Był chudy. I zły. Takie złe, straszne!

Raz prawie mnie zabił!

Tego dnia pełniłam dyżur pielęgniarski w klasie. Poszedłem do Seliverstova i powiedziałem:

- Seliverstov, twoje uszy są brudne! Dam ci dwójkę za czystość.

No i co powiedziałem?! Więc powinieneś na niego spojrzeć!

Zbladł całkowicie ze złości. Zacisnął pięści, zacisnął zęby... I celowo nadepnął mi na stopę z całej siły!

Noga bolała mnie przez dwa dni. Nawet utykałem.

Nikt wcześniej nie przyjaźnił się z Seliverstowem i po tym incydencie cała klasa przestała z nim rozmawiać. A potem wiesz, co zrobił? Kiedy chłopcy zaczęli grać w piłkę na podwórku, wziął i przebił piłkę scyzorykiem.

Taki właśnie był ten Seliverstov!

Nikt nawet nie chciał z nim siedzieć przy jednym biurku! Burakow usiadł, a potem usiadł.

Ale Sima Korostyleva nie chciała się z nim sparować, kiedy szliśmy do teatru. I popchnął ją tak mocno, że wpadła prosto do kałuży!

Ogólnie rzecz biorąc, teraz jest dla ciebie jasne, jakim był człowiekiem. I oczywiście nie będziesz zaskoczony, że kiedy zachorował, nikt o nim nie pamiętał.

Tydzień później Vera Evstigneevna pyta:

- Chłopaki, który z was odwiedził Seliverstov?

Wszyscy milczą.

- Jak to możliwe, że przez cały tydzień nikt nie odwiedził ich chorego towarzysza?! Zaskakujecie mnie, chłopaki! Proszę Cię, żebyś dzisiaj odwiedził Yurę!

Po lekcjach zaczęliśmy losować, kto powinien pójść. I oczywiście przydarzyło mi się to!

Drzwi otworzyła mi kobieta z żelazkiem:

- Z kim się spotykasz, dziewczyno?

- Do Seliwerstowa.

- Och, do Yurochki? To dobrze! – kobieta była zachwycona. - Inaczej będzie sam.

Seliwierstow leżał na sofie. Okryty był dzianinowym szalikiem. Nad nim do sofy przypięta była serwetka z haftowanymi różami. Kiedy wszedłem, zamknął oczy i odwrócił się na drugą stronę, w stronę ściany.

„Juroczko” – powiedziała kobieta – „przyszli cię odwiedzić”.

Seliwerstow milczał.

Wtedy kobieta podeszła na palcach do Seliwierstowa i spojrzała mu w twarz.

– On śpi – powiedziała szeptem. – Nadal jest bardzo słaby!

A ona pochyliła się i bez wyraźnego powodu pocałowała tego swojego Seliverstova.

A potem wzięła stos prania, włączyła żelazko i zaczęła prasować.

„Poczekaj trochę” – powiedziała mi. - Zaraz się obudzi. Będzie szczęśliwy! W przeciwnym razie wszystko jest jednym i tym samym. O co chodzi, nie sądzę, żeby ktoś ze szkoły przyszedł?

Seliwierstow poruszył się pod szalikiem.

"Tak! – pomyślałem. - Teraz ci wszystko powiem! Wszystko!"

Moje serce zaczęło bić z podniecenia. Nawet wstałem z krzesła:

– Wiesz dlaczego nikt do niego nie przychodzi?

Seliwerstow zamarł.

Matka Seliverstova przestała głaskać:

- Dlaczego?

Patrzyła prosto na mnie. Jej oczy były czerwone i zaognione. A na mojej twarzy jest sporo zmarszczek. Pewnie już była kobieta w średnim wieku... I tak na mnie spojrzała ... I nagle zrobiło mi się jej żal. I mruknąłem coś niezrozumiałego:

- Nie martw się!.. Nie myśl, że nikt nie kocha Twojej Yury! Wręcz przeciwnie, naprawdę go kochają! Wszyscy go bardzo szanują!..

Oblałem się potem. Moja twarz płonęła. Ale nie mogłam już przestać.

– Po prostu dają nam tyle lekcji – nie mamy czasu! I twoja Yura nie ma z tym nic wspólnego! Jest nawet bardzo dobry! Każdy chce się z nim przyjaźnić! On jest taki miły! On jest po prostu cudowny!

Matka Seliverstowej uśmiechnęła się szeroko i ponownie wzięła żelazko.

„Tak, masz rację, dziewczyno” – powiedziała. – Yurka nie jest moim chłopakiem, ale złotem!

Była bardzo zadowolona. Pogłaskała i uśmiechnęła się.

„Bez Yury czuję się jak bez rąk” – powiedziała. „Nie pozwala mi umyć podłogi, sam ją myje”. I idzie do sklepu. I dla sióstr w przedszkole biegnie. On jest dobry! Naprawdę dobrze!

A ona odwróciła się i spojrzała czule na swojego Seliverstova, którego uszy paliły.

A potem pospieszyła do przedszkola odebrać dzieci i wyszła. A Seliverstov i ja zostaliśmy sami.

Wzięłam oddech. Poczułem się jakoś spokojniejszy bez niej.

- No to tyle, przestań być głupcem! - Powiedziałem. - Usiądź przy stole. Wyjaśnię ci lekcje.

„Idź, skąd przyszedłeś” – zabrzmiało spod szalika.

Nie spodziewałem się niczego innego.

Otworzyłam podręcznik i wystukałam lekcję.

Celowo gadałem tak mocno, jak tylko mogłem, aby szybko zakończyć.

- Wszystko. Wyjaśnione! Jakieś pytania?

Seliwerstow milczał.

Pstryknąłem zamek teczki i ruszyłem w stronę drzwi. Seliwerstow milczał. Nawet nie podziękowałem. Już chwyciłem za klamkę, ale on znowu nagle wiercił się pod szalikiem:

- Hej, ty... Sinicyna...

-Czego chcesz?

- Ty... to...

- Czego chcesz, mów szybko!

- Chcesz trochę nasion? – wypalił nagle Seliwierstow.

- Co? Jakie nasiona?!

- Co-co... Smażone!

I zanim zdążyłem powiedzieć słowo, wyskoczył spod szalika i pobiegł boso do szafy.

Wyjął z szafy wybrzuszoną perkalową torebkę i zaczął odwiązywać linę. Spieszył się. Jego ręce się trzęsły.

„Weź to” – powiedział.

Nie spojrzał na mnie. Jego uszy płonęły szkarłatnym ogniem.

Nasiona w torbie były duże, jeden do jednego. W życiu nie widziałem takich nasion!

- Dlaczego tam stoisz? Weźmy to! Mamy dużo. Przysłali nam to ze wsi.

I przechylił torbę i wsypał mi ją do kieszeni prosto z torby! W przeszłości spadł deszcz nasion.

Seliwierstow sapnął, rzucił się na podłogę i zaczął je zbierać.

„Matka przyjdzie i będzie krzyczeć” – mruknął. - Nie kazała mi wstawać...

Czołgaliśmy się po podłodze i zbieraliśmy nasiona. Tak się spieszyliśmy, że dwukrotnie uderzyliśmy się w głowę. I właśnie wtedy, gdy zasialiśmy ostatnie ziarno, klucz zadzwonił w zamku...

Całą drogę do domu poczułem guz na głowie, obgryzałem nasiona i śmiałem się:

„Co za ekscentryczny ten Seliverstov! I nie jest taki chudy! I każdemu uszy odstają. Pomyśl tylko, uszy!

Pojechałem do Seliverstova na cały tydzień.

Pisaliśmy ćwiczenia i rozwiązywaliśmy problemy. Czasem biegałam do sklepu po chleb, czasem do przedszkola.

– Masz dobrego przyjaciela, Yura! Dlaczego nic mi o niej wcześniej nie powiedziałeś? Mogłeś nas przedstawić już dawno temu!

Seliwierstow wyzdrowiał.

Teraz zaczął przychodzić do mnie, aby odrobić pracę domową. Przedstawiłem go mojej mamie. Matce Seliverstova podobało się to.

I powiem ci co: on naprawdę nie jest taki zły, Seliverstov!

Po pierwsze, jest teraz dobrym uczniem, a Vera Evstigneevna go chwali.

Po drugie, on już z nikim nie walczy.

Po trzecie, nauczył naszych chłopców, jak zrobić latawiec z ogonem.

I po czwarte, on zawsze na mnie czeka w szatni, a nie jak Lyuska!

I każdemu to mówię:

- Widzisz, myślałeś, że Seliverstov jest zły. A Seliverstov jest dobry! Seliverstov to nie facet, ale złoto!

O czym myśli moja głowa?

Opowiadania Lucy Sinitsyny,

uczniowie klas trzecich

Rysunki E. Popkovej Przedmowa L. Yakhnina

HISTORIE

O MOIM PRZYJACIELU I TROCHĘ O MNIE

Byłem z tego strasznie dumny. Bardzo podobało mi się, gdy na podwórku nazywano nas „Dużą Łuską” i „Małą Łuską”.

I nagle Lyuska dorosła. I stało się niejasne, który z nas jest duży, a który mały.

A potem urosła jej kolejna połowa głowy.

Cóż, tego było za dużo! Poczułem się na nią urażony i przestaliśmy razem chodzić po podwórzu. W szkole nie patrzyłem w jej stronę, a ona nie patrzyła w moją stronę, a wszyscy byli bardzo zaskoczeni i mówili: „Między Lyuskasami biegł czarny kot” i dręczyli nas, dlaczego się pokłóciliśmy.

Po szkole nie wychodziłam już na podwórko. Nie miałam tam nic do roboty.

Błąkałam się po domu i nie znalazłam miejsca dla siebie. Aby nie było nudno, w tajemnicy obserwowałem zza kurtyny, jak Łuska grała w rounders z Pawlikiem, Petką i braćmi Karmanowami.

A potem nadeszło lato i pojechałem na obóz pionierski.

W obozie ciągle wspominałam Lyuską i tęskniłam za nią.

I napisałem do niej list.

Witaj, Lucy!

Jak się masz? Mam się dobrze. Na obozie świetnie się bawimy. Obok nas płynie rzeka Woria. Woda tam jest niebiesko-niebieska! A na brzegu są muszle. Znalazłem dla ciebie bardzo piękną muszlę. Jest okrągły i w paski. Prawdopodobnie uznasz to za przydatne. Lucy, jeśli chcesz, zostańmy znowu przyjaciółmi. Niech teraz nazywają ciebie dużym, a mnie małym. Nadal się zgadzam. Proszę napisać mi odpowiedź.

Pionierskie pozdrowienia!

Łusia Sinicyna

Na odpowiedź czekałem cały tydzień. Ciągle myślałam: a co jeśli ona do mnie nie napisze! A co jeśli już nigdy nie będzie chciała się ze mną przyjaźnić!.. A kiedy w końcu przyszedł list od Łuski, byłam taka szczęśliwa, że nawet ręce mi się trzęsły.

W liście napisano tak:

Witaj, Lucy!

Dziękuję, mam się dobrze. Wczoraj mama kupiła mi cudowne kapcie z białą lamówką. Mam też nową, dużą piłkę, naprawdę się nakręcisz! Przyjdź szybko, bo inaczej Pavlik i Petka to tacy głupcy, że nie jest fajnie z nimi przebywać! Uważaj, aby nie zgubić skorupy.

Z pionierskim pozdrowieniem!

Łusia Kosicyna

Tego dnia niebieską kopertę Łuski nosiłam ze sobą aż do wieczora. Powiedziałem wszystkim, jakiego wspaniałego przyjaciela mam w Moskwie, Łusce.

A kiedy wróciłem z obozu, Lyuska i moi rodzice powitali mnie na stacji. Razem z nią pobiegłyśmy się przytulić... A potem okazało się, że wyrosłam z Łuski o całą głowę.

„SEKRETY”

Czy wiesz, jak robić sekrety?

Jeśli nie wiesz jak, nauczę cię.

Weź czysty kawałek szkła i wykop dziurę w ziemi. W dziurkę włóż owijkę po cukierku, a na owijkę po cukierku - wszystko, co piękne.

Możesz położyć kamień

fragment talerza,

ptasie pióro,

piłka (może być szklana, może być metalowa).

Możesz użyć żołędzia lub czapki żołędziowej.

Możesz użyć wielobarwnej strzępki.

Możesz mieć kwiat, liść, a nawet po prostu trawę.

Może prawdziwy cukierek.

Możesz mieć czarny bez, suszonego chrząszcza.

Możesz nawet użyć gumki, jeśli jest ładna.

Tak, możesz mieć również przycisk, jeśli jest błyszczący.

Proszę bardzo. Włożyłeś to?

Następnego dnia mój „sekret” zniknął. Ktoś to wykopał. Jakiś chuligan.

Zrobiłem „sekret” w innym miejscu. I znowu wykopali!

Potem postanowiłem wyśledzić, kto był zamieszany w tę sprawę... I oczywiście tą osobą okazał się Paweł Iwanow, kto jeszcze?!

Potem znowu zrobiłem „sekret” i zamieściłem w nim notatkę:

„Pavlik Iwanow, jesteś głupcem i chuliganem”.

Godzinę później notatki już nie było. Pavlik nie patrzył mi w oczy.

No cóż, przeczytałeś to? – zapytałem Pawlika.

„Nic nie czytałem” – powiedział Pavlik. - Sam jesteś głupcem.

KOMPOZYCJA

Któregoś dnia poproszono nas o napisanie na zajęciach eseju na temat „Pomagam mojej mamie”.

Wziąłem pióro i zacząłem pisać:

„Zawsze pomagam mojej mamie. Zamiatam podłogę i zmywam naczynia. Czasem pierze chusteczki.”

Nie wiedziałam już co napisać. Spojrzałem na Lyuską. Napisała w swoim notatniku.

Potem przypomniałam sobie, że raz wyprałam pończochy i napisałam:

„Pierzę też pończochy i skarpetki”.

Już naprawdę nie wiedziałam co napisać. Ale nie możesz przesłać tak krótkiego eseju!

Potem napisałem:

„Pierzę też T-shirty, koszule i majtki”.

Rozejrzałem się. Wszyscy pisali i pisali. Ciekawe o czym piszą? Można by pomyśleć, że pomagają swojej mamie od rana do wieczora!

I lekcja się nie skończyła. I trzeba było kontynuować:

„Pierzę też sukienki, swoje i mojej mamy, serwetki i narzuty”.

A lekcja się nie skończyła i nie skończyła. I napisałem:

„Lubię też prać zasłony i obrusy.”

I wtedy w końcu zadzwonił dzwonek!

...Przybili mi piątkę. Nauczyciel przeczytał na głos mój esej. Powiedziała, że najbardziej podobał jej się mój esej. I że przeczyta to na zebraniu rodziców.

Naprawdę prosiłam mamę, żeby nie chodziła na zebrania rodziców. Powiedziałam, że boli mnie gardło. Ale mama powiedziała tacie, żeby dał mi gorące mleko z miodem i poszła do szkoły.

Następnego ranka przy śniadaniu odbyła się następująca rozmowa.

Matka . I wiesz, Syoma, okazuje się, że nasza córka pisze wspaniale eseje!

Tata . To mnie nie dziwi. Zawsze była dobra w komponowaniu.

Matka . Nie, naprawdę! Nie żartuję! Vera Evstigneevna ją chwali. Była bardzo zadowolona, że nasza córka uwielbia prać zasłony i obrusy.

Tata . Co-och?!

Matka . Naprawdę, Syoma, to jest cudowne? - Zwracając się do mnie: - Dlaczego nigdy wcześniej mi się do tego nie przyznałeś?

„Byłem nieśmiały” – powiedziałem. - Myślałam, że mi nie pozwolisz.

Co robisz! - Powiedziała mama. - Nie wstydź się, proszę! Umyj dziś nasze zasłony. Dobrze, że nie muszę ich ciągnąć do prania!

Przewróciłam oczami. Zasłony były ogromne. Dziesięć razy mogłabym się nimi owinąć! Ale było już za późno na odwrót.

Potem wspiąłem się na stołek i zacząłem wieszać zasłony na linie.

Cóż, to było najgorsze! Kiedy ciągnąłem jeden kawałek zasłony na linę, drugi spadł na podłogę. I w końcu cała zasłona opadła na podłogę, a ja spadłem na nią ze stołka.

Zmoczyłem się całkowicie - przynajmniej wyciśnij to!

Zasłonę trzeba było ponownie wciągnąć do łazienki. Ale podłoga w kuchni błyszczała jak nowa.

Przez cały dzień z zasłon lała się woda.

Co dziwne, moja mama była zadowolona.

Świetnie poradziłaś sobie z praniem zasłon! – powiedziała mama, chodząc po kuchni w kaloszach. - Nie wiedziałem, że jesteś taki zdolny! Jutro umyjesz obrus...

DZIWNY CHŁOPIEC

Pavlik i Petka ciągle się kłócą. Po prostu zabawnie jest na nie patrzeć!

Wczoraj Pavlik zapytał Petkę:

Czy widziałeś „Więźnia Kaukazu”?

Byłem z tego strasznie dumny. Bardzo podobało mi się, gdy na podwórku nazywano nas „Dużą Łuską” i „Małą Łuską”.

I nagle Lyuska dorosła. I stało się niejasne, który z nas jest duży, a który mały.

A potem urosła jej kolejna połowa głowy.

Po szkole nie wychodziłam już na podwórko. Nie miałam tam nic do roboty.

Błąkałam się po domu i nie znalazłam miejsca dla siebie. Aby nie było nudno, w tajemnicy obserwowałem zza kurtyny, jak Łuska grała w rounders z Pawlikiem, Petką i braćmi Karmanowami.

A potem nadeszło lato i pojechałem na obóz pionierski.

W obozie ciągle wspominałam Lyuską i tęskniłam za nią.

I napisałem do niej list:

„Witam, Lucyno!

Pionierskie pozdrowienia!

Łusia Sinicyna»

W liście napisano tak:

„Witam, Lucyno!

Z pionierskim pozdrowieniem!

Łusia Kosicyna»

Tego dnia niebieską kopertę Łuski nosiłam ze sobą aż do wieczora. Powiedziałem wszystkim, jakiego wspaniałego przyjaciela mam w Moskwie, Łusce.

A kiedy wróciłem z obozu, Lyuska i moi rodzice powitali mnie na stacji. Razem z nią pobiegłyśmy się przytulić... A potem okazało się, że wyrosłam z Łuski o całą głowę.

"Tajniki"

Czy wiesz, jak robić sekrety?

Jeśli nie wiesz jak, nauczę cię.

Weź czysty kawałek szkła i wykop dziurę w ziemi. W dziurkę włóż owijkę po cukierku, a na owijkę po cukierku - wszystko, co piękne.

Możesz położyć kamień

fragment talerza,

ptasie pióro,

piłka (może być szklana, może być metalowa).

Możesz użyć żołędzia lub czapki żołędziowej.

Możesz użyć wielobarwnej strzępki.

Możesz mieć kwiat, liść, a nawet po prostu trawę.

Może prawdziwy cukierek.

Możesz mieć czarny bez, suszonego chrząszcza.

Możesz nawet użyć gumki, jeśli jest ładna.

Tak, możesz mieć również przycisk, jeśli jest błyszczący.

Proszę bardzo. Włożyłeś to?

Następnego dnia mój „sekret” zniknął. Ktoś to wykopał. Jakiś chuligan.

Zrobiłem „sekret” w innym miejscu. I znowu wykopali!

Potem postanowiłem wyśledzić, kto był zamieszany w tę sprawę... I oczywiście tą osobą okazał się Paweł Iwanow, kto jeszcze?!

Potem znowu zrobiłem „sekret” i zamieściłem w nim notatkę:

„Pavlik Iwanow, jesteś głupcem i chuliganem”.

Godzinę później notatki już nie było. Pavlik nie patrzył mi w oczy.

- Cóż, przeczytałeś to? – zapytałem Pawlika.

„Nic nie czytałem” – powiedział Pavlik. - Sam jesteś głupcem.

Kompozycja

Któregoś dnia poproszono nas o napisanie na zajęciach eseju na temat „Pomagam mojej mamie”.

Wziąłem pióro i zacząłem pisać:

„Zawsze pomagam mojej mamie. Zamiatam podłogę i zmywam naczynia. Czasem pierze chusteczki.”

Nie wiedziałam już co napisać. Spojrzałem na Lyuską. Napisała w swoim notatniku.

Potem przypomniałam sobie, że raz wyprałam pończochy i napisałam:

„Pierzę też pończochy i skarpetki”.

Już naprawdę nie wiedziałam co napisać. Ale nie możesz przesłać tak krótkiego eseju!

Potem napisałem:

„Pierzę też T-shirty, koszule i majtki”.

Rozejrzałem się. Wszyscy pisali i pisali. Ciekawe o czym piszą? Można by pomyśleć, że pomagają swojej mamie od rana do wieczora!

I lekcja się nie skończyła. I trzeba było kontynuować:

„Pierzę też sukienki, swoje i mojej mamy, serwetki i narzuty”.

A lekcja się nie skończyła i nie skończyła. I napisałem:

„Lubię też prać zasłony i obrusy.”

I wtedy w końcu zadzwonił dzwonek!

...Przybili mi piątkę. Nauczyciel przeczytał na głos mój esej. Powiedziała, że najbardziej podobał jej się mój esej. I że przeczyta to na zebraniu rodziców.

Naprawdę prosiłam mamę, żeby nie chodziła na zebrania rodziców. Powiedziałam, że boli mnie gardło. Ale mama powiedziała tacie, żeby dał mi gorące mleko z miodem i poszła do szkoły.

Następnego ranka przy śniadaniu odbyła się następująca rozmowa.

Matka. I wiesz, Syoma, okazuje się, że nasza córka pisze wspaniale eseje!

Tata. To mnie nie dziwi. Zawsze była dobra w komponowaniu.

Matka. Nie, naprawdę! Nie żartuję! Vera Evstigneevna ją chwali. Była bardzo zadowolona, że nasza córka uwielbia prać zasłony i obrusy.

Tata. Co-och?!

Matka. Naprawdę, Syoma, to jest cudowne? - Zwracając się do mnie: - Dlaczego nigdy wcześniej mi się do tego nie przyznałeś?

„Byłem nieśmiały” – powiedziałem. – Myślałam, że mi nie pozwolisz.

- No, o czym ty mówisz! - Powiedziała mama. – Nie wstydź się, proszę! Umyj dziś nasze zasłony. Dobrze, że nie muszę ich ciągnąć do prania!

Przewróciłam oczami. Zasłony były ogromne. Dziesięć razy mogłabym się nimi owinąć! Ale było już za późno na odwrót.

Kończymy czytać „O czym myśli moja głowa” Iriny Pivovarowej, nad książką poświęcono prawie 3 miesiące. A podsumowując, powiedziałbym, że jeszcze nigdy na zajęciach tak dużo nie rozmawialiśmy o utworze literackim. Pomimo tego, że zawsze dużo rozmawiamy na zajęciach-)

Rozmawialiśmy o przyjaźni i szkole, o różnych postaciach. Rozmawialiśmy o władzach. Pamiętacie ten rozdział, kiedy Łucja nauczyła się grać na pianinie, a w ciągu trzech miesięcy nie nauczyła się grać na poziomie, jakiego oczekiwała od niej matka, i lekcje zostały wstrzymane. I jak w ogóle zaczęła się ta historia: matka chce, żeby jej córka grała na pianinie, bo gra córka jej przyjaciółki. Kiedy zaproponowałem, żeby o tym porozmawiać, na początku było zawstydzenie i cisza, ale potem się przełamało. I dlaczego tak się stało i co by zrobiły na miejscu mamy, jak zareagowałyby na miejscu Lucy i o tym, że nikt nie jest winien i nikt nie jest zły.

Jak zareagowałaby nauczycielka, gdyby Lucy zamiast używać przyrostków i przedrostków ułożyła cudowną opowieść o „Sindyboberze Filimondrovichu”? Na miejscu Lucy? Zamiast jednego z twoich kolegów z klasy? Co zrobić w sytuacji, gdy cała klasa się z Ciebie śmieje? Albo gdy nauczyciel wyrzuci Cię z klasy? Naszkicujmy opcje na tablicy. To była najlepsza lekcja w historii.

W tej książce jest mnóstwo tematów do omówienia! Prawie nigdy nie są tam wyjaśnione motywy działania bohaterów, wszystkiego trzeba się domyślać i o wszystkim można rozmawiać.

Dużo rozmawialiśmy o uczeniu się i umiejętności koncentracji, o tym, co jest ważniejsze: stopnie czy wiedza, a także o tym, czy istnieją głupi, wybitni uczniowie i co sprawia, że tacy są i co powinniśmy zrobić, aby tacy nie stali się. A jakimi ludźmi powinniśmy się stać?-) Rozmawialiśmy o zazdrosnych ludziach i przechwałkach, o pewności siebie i zwątpieniu. O tym, ile wysiłku trzeba włożyć, żeby był widoczny rezultat (w kontekście gry na pianinie) i jak łatwo jest zrezygnować ze wszystkiego, zanim pojawi się ten właśnie efekt.

Jak zwykle dużo pisaliśmy. Prawie każda lekcja obejmowała pracę pisemną. Eseje, listy, listy z przeprosinami, zadania mające na celu przećwiczenie określonych technik autorskich.

Teraz podobała mi się ta książka bardziej niż wtedy, gdy byłam dzieckiem; czytanie jej z mądrymi dziećmi jest o wiele ciekawsze niż kiedyś, gdy byłam sama. Czy dzieciom się to podobało, nie wiem. Mówią, że lubisz historię, ale nie lubisz czytać. Ale gdybym sama czytała im na zajęciach, a nie zlecała im czytania w domu, byłoby wspaniale. Kilka osób lubi czytać, więc książka przypadła im do gustu bez „jeśli”. Czy mogę coś z tym zrobić? Szczerze mówiąc, nie wiem. Wydaje mi się, że zrobiłem już wszystko, co możliwe. To wszystko, co mogę dzisiaj zrobić, nic więcej nie mogę zrobić.

„Jestem doskonałością samą w sobie!”

Bieżąca strona: 1 (książka ma łącznie 11 stron) [dostępny fragment do czytania: 8 stron]

Chrzcielnica:

100% +

Irina Pivovarova
Co myśli moja głowa?

Magiczna Różdżka Talentu

1

Od dwudziestu lat na moim stole stoi przezroczysta szklana butelka wielkości małego palca z wąską szyjką. Wewnątrz znajdował się białobrody gnom w okrągłych drucianych okularach i spiczastej czerwonej czapce. Jak się tam dostał? Nawet mały gnom nie może wejść ani wyjść przez wąską szyję. Krasnal patrzy na mnie przez szklaną ściankę butelki i zdaje się chytrze mrugać.

„Zapomniałeś” – zdaje się mówić – „że my, gnomy, jesteśmy czarodziejami?” Skoro możemy przyjechać do Ciebie z bajki i wrócić, to po co nam butelka?

Ale ja nie żyję w bajce, tylko w zwyczajnym świecie i po prostu dręczy mnie pytanie: jak krasnalowi udało się dostać do butelki?

Tę zabawną zabawkę podarowała mi Irina Pivovarova, pisarka o niesamowitym, magicznym talencie. Czytając jej książki, zadaję sobie pytanie: jak można zmienić nasze codzienne życie w fascynującą baśń? Talent Iriny Pivovarovej jest pokrewny magii i niczym ten krasnal w butelce pozostaje tajemnicą.

2

Książka „Historie Lucy Sinitsiny, uczennicy trzeciej klasy” rozwija się tak naturalnie, jak pełne wydarzeń dni małej dziewczynki. Płyną i płyną, i wydaje się, że każda minuta, najdrobniejsze spotkanie może zamienić się w fascynującą historię. Wyobraźnia dziewczyny jest niewyczerpana. Lyusya Sinitsyna jest osobą żywą, niespokojną. Ale wszystkie historie, które jej się przytrafiają, przydarzają się każdemu z nas niemal codziennie. Albo w ogóle ich nie zauważamy, albo nie zwracamy uwagi, ale u niej wszystko się zmienia niezwykła przygoda. Tak, jeśli patrzysz na świat otwartymi oczami i wszystko jest dla ciebie interesujące, wtedy życie nie staje się nudne, zabarwione jasnymi kolorami.

Szczęśliwa mała Lyusa Sinitsyna i jej przyjaciółka. Wspaniała pisarka Irina Pivovarova postanowiła opowiedzieć swoje życie. Ona, niczym czarodziejka, nie tylko pisała książki, ale zdawała się tworzyć swoje wiersze i opowieści z powietrza, światła słonecznego, letniej zieleni, nieważkości zimowe płatki śniegu i migotanie nocnych gwiazd. Oto jak sama o tym opowiadała w jednym wierszu:

Jestem magiczną różdżką
Spędzę go spokojnie
Biały i czysty
Kartka papieru.
I zakwitną na liściu
Magiczne kwiaty.
Nigdzie, nigdzie na świecie
Nie spotkasz nikogo takiego.
Znów biorę różdżkę
Magia i zaczynamy
Magiczne miasto z wieżami
Wstaje fioletowy
A czarodzieje w nim mieszkają
W płaszczach przeciwdeszczowych i butach.
Cicho dzwony
Kołpaki dzwonią.

3

Najpierw przeczytałam całą książkę jednym haustem, bez przerwy. Roześmiał się. Byłem smutny. Byłem zaskoczony. Zmartwiony. Byłem szczęśliwy. Zmarszczył brwi. Byłem zdenerwowany. I poczułem się szczęśliwy, jakbym poznał wielu ludzi, którzy byli dla mnie interesujący. Potem zaczął ponownie czytać książkę, powoli przeglądając ją od opowieści do historii, od opowieści do historii. I wciąż zastanawiałam się, jak Irina Pivovarova zdołała urzec mnie, dorosłego, a nawet siwego mężczyzny, życiem i przygodami małych dziewczynek? Zamienili się w moich bliskich znajomych, jakbyśmy od dawna mieszkali w tym samym domu, spotykali się na podwórku, siedzieli na ławce i rozmawiali o tym i tamtym. Zacząłem nawet patrzeć na każdego, kogo spotkałem oczami Lucy Sinitsiny i dostrzegać coś, czego wcześniej nie zauważyłem. Teraz mogłam też opowiedzieć wiele historii o moich sąsiadach, którzy wcześniej wydawali mi się całkiem zwyczajnymi ludźmi.

I zacząłem zaglądać do wersów i słów książki Iriny Pivovarowej. Spojrzałem, przeczytałem i zdałem sobie sprawę, że mogę też powiedzieć coś o magicznych umiejętnościach pisarza. Magiczna różdżka jej sztuki stała się dla mnie widoczna.

Jak wyobrażałbym sobie dwie przyjaciółki, gdyby w książce nie było rysunków? I posłuchaj ich rozmowy. Jedno lub dwa słowa, fraza po frazie - i nagle w cudowny sposób pojawiają się nie tylko znaki, ale także wygląd. Sklejane warkocze lub potargana grzywa włosów, zarozumiały nos, uporczywie zaczesane krótkie brwi i jasne, szeroko otwarte oczy naiwnie szczerej osoby. Oto obie Lucie, z których jedna uczy się gry na skrzypcach, a druga na pianinie, kłócąc się, który instrument jest lepszy. Kłócą się zaciekle, dziecinnie i jednocześnie przebiegle:

„-Skrzypce są małe, można je powiesić na ścianie. Spróbuj powiesić pianino na ścianie!

- Ale możesz robić lekcje gry na pianinie.

- Ale na skrzypcach można pociągać za sznurki!

– Ale na pianinie możesz grać jak córka i matka!

- Ale umiesz machać skrzypcami!

- Ale potrafisz łamać orzechy na pianinie!

„Ale możesz odpędzić muchy za pomocą skrzypiec!”

4

Pisarka nie tylko zna i czuje swoje małe bohaterki, ale żyje ich życiem. Każde słowo, każdy czyn lub ruch duszy jest absolutnie niezawodny. Zaczynasz myśleć, że to nie są fikcyjne historie i opowiadania, ale prawdziwa biografia samej Iriny Pivovarowej. Notatki autobiograficzne, a dokładniej strony pamiętnika dziesięcioletniej dziewczynki, wyjęte z odległej, sekretnej szuflady dzieciństwa.

Sama Pivovarova odkrywa tajemnicę swojej twórczości w opowiadaniu „Sekrety”. Tworzy sztukę ze wszystkiego, co otacza każdego z nas, z najprostszych rzeczy i zdarzeń. Możesz wziąć:

« … kamień,

fragment talerza,

ptasie pióro,

Może prawdziwy cukierek.

Może czarny bez

suchy chrząszcz.

Tak, możesz mieć też guzik, jeśli jest błyszczący.”

Proste, prawda? Wydaje się, że słowa w opowiadaniach Iriny Pivovarovej łączą się same w sobie. W istocie jest to wirtuozowska umiejętność pisania, pomnożona talentem i wyczuciem słowa artysty, wrażliwym słuchem i bystrym wzrokiem. Oto tylko kilka perełek rozsianych po całej książce, które można znaleźć na niemal każdej stronie. Jednocześnie Irina Pivovarova nie popisuje się umiejętnością tworzenia poetyckich metafor. Patrzy na świat oczami dziecka:

„...kurz tańczył w jasnych promieniach słońca... A nad tym wszystkim wisiało niebo... Strasznie duże. Ogromny."

Tylko dzieci tak widzą.

„Wróble gadały na gałęziach” i niemal niedaleko: „...wróble krzyczały na drzewach”.

„...czubek mojej głowy zrobił się gorący jak w piecu”, ale tutaj mamy prawie tę samą metaforę, tylko w inny sposób: „Z moimi uszami działo się coś strasznego. Zrobiło mi się gorąco w całej głowie…”

„Łzy poleciały mi z oczu i cicho uderzyły w czarną pokrywę biurka.” Widzisz więc nieszczęsną Lyuską, gorzko płaczącą, ale cicho. I w tej chwili bardzo jej współczuję!

Ale ta sama Łucja wylała na poduszkę pół butelki perfum swojej matki: „Poduszka śmierdziała ogłuszająco”.

I jak trafnie jednym słowem oddano dotyk porcelanowej świnki-zabawki: „...całował zimne kwiaty”.

Trudno to zatrzymać. Chcę po prostu wyrwać strzępy fraz i konstelacji, kwiatostany słów, błyszczące jak kolorowe kawałki szkła w dziecięcych „sekretach”. Cóż, ostatnia rzecz: pies „pachniał tak dobrze jak pies”!

5

Irina Pivovarova napisała wspaniałe wiersze. Jest prawdziwą poetką, a poeta jest bardzo precyzyjny w swojej prozie. Skąpy w słowach. Dziewczyny rozmawiają przez telefon. Wystarczy kilka słów i zaczyna się intryga małego odcinka, sprężyna akcji, pełna napięcia, niemal detektywistyczna, skompresowana do granic możliwości. Dziewczyna umiejętnie i naturalnie rozgrzewa zainteresowanie przyjaciółki:

„-Lucy, cześć! Co robisz?

- Cześć, Lucy, nic nie robię. Co robisz?

- Tak, przyszło mi do głowy jedno.

- Nie powiem ci, bo inaczej będziesz mówił.

- No, powiedz mi, Lucy! Szczerze mówiąc, nie będę bredzić!

- Uczciwie?

- Uczciwy, jak najbardziej szczery!

- Przysięgnij.

- Przysięgam!

- No dobrze, powiem ci jutro.

- A teraz?

- Nie mogę teraz. Rodzice będą słuchać.

- A ty szepczesz...

Kuszące jest przewrócenie kilku stron i dowiedzenie się, co planuje mały wynalazca. Trudno sobie nawet wyobrazić, jak biedna Łuska Kosicyna czekała do rana.

Życie dwóch dziewcząt jest pełne, różnorodne i pełne wydarzeń. Każdy dzień przynosi smutki, radości, niespodzianki, odkrycia. Wesoła, ale czasem bardzo smutna, bo życie dziesięciolatka jest tak samo trudne, pełne myśli, strat, gorzkich żalów z powodu nieodwzajemnionej miłości, jak życie dorosłego.

Lyusya Sinitsyna dorośnie i prawdopodobnie pozostanie interesującą osobą, której życie nie jest obojętne.

6

Lyuska po raz pierwszy, niespodziewanie dla siebie, komponowała poezję:

Co za błękitne niebo
I pada śnieg
Chodźmy z Kolyą Łykowem
Dzisiaj idziemy na lodowisko.
A lód pod nami błyszczał,
Pośmialiśmy się - he he,
I biegliśmy po lodzie,
Zwinny i lekki.

Czytam te skromne, nieudolne wersety i wyobrażam sobie, jak wiele lat później może ta właśnie dziewczyna ułoży następujące wersety:

Magiczne miasto z wieżami
Wstaje fioletowy
A czarodzieje w nim mieszkają
W płaszczach przeciwdeszczowych i butach.
Cicho dzwony
Kołpaki dzwonią.
A na niebie natychmiast świecą
I gwiazdy i zachód słońca...

Leonid Jaknin

Historie

O moim przyjacielu i trochę o mnie

Byłem z tego strasznie dumny. Bardzo podobało mi się, gdy na podwórku nazywano nas „Dużą Łuską” i „Małą Łuską”.

I nagle Lyuska dorosła. I stało się niejasne, który z nas jest duży, a który mały.

A potem urosła jej kolejna połowa głowy.

Po szkole nie wychodziłam już na podwórko. Nie miałam tam nic do roboty.

Błąkałam się po domu i nie znalazłam miejsca dla siebie. Aby nie było nudno, w tajemnicy obserwowałem zza kurtyny, jak Łuska grała w rounders z Pawlikiem, Petką i braćmi Karmanowami.

A potem nadeszło lato i pojechałem na obóz pionierski.

W obozie ciągle wspominałam Lyuską i tęskniłam za nią.

I napisałem do niej list:

„Witam, Lucyno!

Jak się masz? Mam się dobrze. Na obozie świetnie się bawimy. Obok nas płynie rzeka Woria. Woda tam jest niebiesko-niebieska! A na brzegu są muszle. Znalazłem dla ciebie bardzo piękną muszlę. Jest okrągły i w paski. Prawdopodobnie uznasz to za przydatne. Lucy, jeśli chcesz, zostańmy znowu przyjaciółmi. Niech teraz nazywają ciebie dużym, a mnie małym. Nadal się zgadzam. Proszę napisać mi odpowiedź.

Pionierskie pozdrowienia!

Łusia Sinicyna»

W liście napisano tak:

„Witam, Lucyno!

Dziękuję, mam się dobrze. Wczoraj mama kupiła mi cudowne kapcie z białą lamówką. Mam też nową, dużą piłkę, naprawdę się nakręcisz! Przyjdź szybko, bo inaczej Pavlik i Petka to tacy głupcy, że nie jest fajnie z nimi przebywać! Uważaj, aby nie zgubić skorupy.

Z pionierskim pozdrowieniem!

Łusia Kosicyna»

Tego dnia niebieską kopertę Łuski nosiłam ze sobą aż do wieczora. Powiedziałem wszystkim, jakiego wspaniałego przyjaciela mam w Moskwie, Łusce.

A kiedy wróciłem z obozu, Lyuska i moi rodzice powitali mnie na stacji. Razem z nią pobiegłyśmy się przytulić... A potem okazało się, że wyrosłam z Łuski o całą głowę.

"Tajniki"

Czy wiesz, jak robić sekrety?

Jeśli nie wiesz jak, nauczę cię.

Weź czysty kawałek szkła i wykop dziurę w ziemi. W dziurkę włóż owijkę po cukierku, a na owijkę po cukierku - wszystko, co piękne.

Możesz położyć kamień

fragment talerza,

ptasie pióro,

piłka (może być szklana, może być metalowa).

Możesz użyć żołędzia lub czapki żołędziowej.

Możesz użyć wielobarwnej strzępki.

Możesz mieć kwiat, liść, a nawet po prostu trawę.

Może prawdziwy cukierek.

Możesz mieć czarny bez, suszonego chrząszcza.

Możesz nawet użyć gumki, jeśli jest ładna.

Tak, możesz mieć również przycisk, jeśli jest błyszczący.

Proszę bardzo. Włożyłeś to?

Następnego dnia mój „sekret” zniknął. Ktoś to wykopał. Jakiś chuligan.

Zrobiłem „sekret” w innym miejscu. I znowu wykopali!

Potem postanowiłem wyśledzić, kto był zamieszany w tę sprawę... I oczywiście tą osobą okazał się Paweł Iwanow, kto jeszcze?!

Potem znowu zrobiłem „sekret” i zamieściłem w nim notatkę: „Pavlik Iwanow, jesteś głupcem i chuliganem”.

Godzinę później notatki już nie było. Pavlik nie patrzył mi w oczy.

- Cóż, przeczytałeś to? – zapytałem Pawlika.

„Nic nie czytałem” – powiedział Pavlik. - Sam jesteś głupcem.

Kompozycja

Któregoś dnia poproszono nas o napisanie na zajęciach eseju na temat „Pomagam mojej mamie”.

Wziąłem pióro i zacząłem pisać:

„Zawsze pomagam mojej mamie. Zamiatam podłogę i zmywam naczynia. Czasem pierze chusteczki.”

Nie wiedziałam już co napisać. Spojrzałem na Lyuską. Napisała w swoim notatniku.

Potem przypomniałam sobie, że raz wyprałam pończochy i napisałam:

„Pierzę też pończochy i skarpetki”.

Już naprawdę nie wiedziałam co napisać. Ale nie możesz przesłać tak krótkiego eseju!

Potem napisałem:

„Pierzę też T-shirty, koszule i majtki”.

Rozejrzałem się. Wszyscy pisali i pisali. Ciekawe o czym piszą? Można by pomyśleć, że pomagają swojej mamie od rana do wieczora!

I lekcja się nie skończyła. I trzeba było kontynuować:

„Pierzę też sukienki, swoje i mojej mamy, serwetki i narzuty”.

A lekcja się nie skończyła i nie skończyła. I napisałem:

„Lubię też prać zasłony i obrusy.”

I wtedy w końcu zadzwonił dzwonek!

...Przybili mi piątkę. Nauczyciel przeczytał na głos mój esej. Powiedziała, że najbardziej podobał jej się mój esej. I że przeczyta to na zebraniu rodziców.

Naprawdę prosiłam mamę, żeby nie chodziła na zebrania rodziców. Powiedziałam, że boli mnie gardło. Ale mama powiedziała tacie, żeby dał mi gorące mleko z miodem i poszła do szkoły.

Następnego ranka przy śniadaniu odbyła się następująca rozmowa.

Matka. I wiesz, Syoma, okazuje się, że nasza córka pisze wspaniale eseje!

Tata. To mnie nie dziwi. Zawsze była dobra w komponowaniu.

Matka. Nie, naprawdę! Nie żartuję! Vera Evstigneevna ją chwali. Była bardzo zadowolona, że nasza córka uwielbia prać zasłony i obrusy.

Tata. Co-och?!

Matka. Naprawdę, Syoma, to jest cudowne? - Zwracając się do mnie: - Dlaczego nigdy wcześniej mi się do tego nie przyznałeś?

„Byłem nieśmiały” – powiedziałem. – Myślałam, że mi nie pozwolisz.

- No, o czym ty mówisz! - Powiedziała mama. – Nie wstydź się, proszę! Umyj dziś nasze zasłony. Dobrze, że nie muszę ich ciągnąć do prania!

Przewróciłam oczami. Zasłony były ogromne. Dziesięć razy mogłabym się nimi owinąć! Ale było już za późno na odwrót.

Potem wspiąłem się na stołek i zacząłem wieszać zasłony na linie.

Cóż, to było najgorsze! Kiedy ciągnąłem jeden kawałek zasłony na linę, drugi spadł na podłogę. I w końcu cała zasłona opadła na podłogę, a ja spadłem na nią ze stołka.

Zmoczyłem się całkowicie - przynajmniej wyciśnij to!

Zasłonę trzeba było ponownie wciągnąć do łazienki. Ale podłoga w kuchni błyszczała jak nowa.

Przez cały dzień z zasłon lała się woda.

Co dziwne, moja mama była zadowolona.

– Wspaniale uprałeś zasłony! – powiedziała mama, chodząc po kuchni w kaloszach. „Nie wiedziałem, że jesteś taki zdolny!” Jutro umyjesz obrus...

Dziwny chłopak

Pavlik i Petka ciągle się kłócą. Po prostu zabawnie jest na nie patrzeć!

Wczoraj Pavlik zapytał Petkę:

– Oglądałeś „Więźnia Kaukazu”?

„Patrzyłem” – odpowiada Petka, ale on sam był już ostrożny.

„Czy to prawda” – pyta wtedy Pavlik – „Nikulin to najlepszy aktor filmowy na świecie?”

- Nic takiego! – mówi Petka. - Nie Nikulin, ale Morgunow!

- Co jeszcze! – Pawlik zaczął się złościć. - Twój Morgunow jest gruby jak beczka!

- I co?! – krzyknęła Petka. - Ale twój Nikulin jest chudy jak szkielet!

– Czy to szkielet Nikulina?! – krzyknął Paweł. „Teraz pokażę ci, jak wygląda szkielet Nikulina!”

I już atakował Petkę pięściami, ale wtedy wydarzyło się dziwne wydarzenie.

Z szóstego wejścia wyskoczył wysoki, blond chłopiec i ruszył w naszą stronę. Podszedł, spojrzał na nas i nagle niespodziewanie powiedział:

- Cześć.

Oczywiście byliśmy zaskoczeni. Pomyśl tylko, znaleziono grzecznego!

Pavlik i Petka nawet przestali się kłócić.

„Przechadzają się tu różni ludzie” – powiedział Pavlik. - Chodźmy, Pete, zagrajmy w małego piskacza.

I odeszli. A ten chłopak mówi:

- Teraz będę mieszkać na twoim podwórku. Tutaj, w tym domu.

Pomyśl tylko, daj mu żyć, nie mamy nic przeciwko!

-Będziesz się bawić w chowanego? – pytam go.

-Kto poprowadzi? Daj spokój, nie ja!

I Lyuska natychmiast:

- Daj spokój, nie ja!

I od razu mu powiedzieliśmy:

- Powinieneś prowadzić.

- To dobrze. Kocham jeździć.

I już zakrywa oczy rękami.

- Nie, to nie jest interesujące! Dlaczego nagle chcesz prowadzić? Każdy głupiec kocha prowadzić! Lepiej weźmy to pod uwagę.

Kukułka przeszła obok siatki,
A za nią małe dzieci,
Wszyscy krzyczeli: „Kukuk-mak,
Wybierz, którą pięść!”

I znowu do niego należało prowadzenie. Mówi:

- Widzisz, muszę jeszcze prowadzić.

„No cóż, nie” – mówię. - Nie będę się tak bawić. Właśnie się pojawił - i powinien od razu jechać!

- No cóż, prowadzisz.

I Lyuska natychmiast:

- Nic takiego! Od dawna chciałem prowadzić!

A potem zaczęliśmy się kłócić na całym podwórku o to, kto powinien prowadzić. A on stoi i się uśmiecha.

– Wiesz co? Pozwólcie wam oboje prowadzić, a ja ukryję się sam.

To właśnie zrobiliśmy.

Pavlik i Petka wrócili.

-Co robisz? – byli zaskoczeni.

- Obydwa na raz?! Nie można Cię nawet zmusić do samodzielnej jazdy. Co jest z tobą nie tak?

„No cóż” – mówimy – „ten nowy facet to wszystko wymyślił”.

Pavlik i Petka się wściekli:

- O tak! Czy to on ustala własne zasady na cudzym podwórku?! Teraz pokażemy mu, gdzie raki spędzają zimę.

Szukali go i szukali, ale nowy był tak ukryty, że nikt nie mógł go znaleźć.

„Wynoś się” – krzyczymy z Lyuską – „to takie nieciekawe!” Nie możemy cię znaleźć!

Wyskoczył skądś. Podchodzą do niego Pavlik i Petka z rękami w kieszeniach.

- Hej, ty! Gdzie się ukrywałeś? A może siedziałeś w domu?

„Nic takiego” – uśmiecha się nowy facet. - Na dachu. – I wskazuje na dach stodoły. A stodoła jest wysoka, jakieś dwa metry od ziemi.

- Jak... uciekłeś?

- Zeskoczyłem. Został ślad na piasku.

- Cóż, jeśli kłamiesz, zrobimy ci piekło!

Chodźmy popatrzeć. Wracają. Pavlik nagle ponuro pyta nowego:

- Zbierasz znaczki?

„Nie” – odpowiada nowy facet – „zbieram motyle”. - I uśmiecha się.

I z jakiegoś powodu od razu chciałem zbierać motyle. I naucz się skakać ze stodoły.

- Jak masz na imię? – zapytałem tego chłopca.

„Koła Łykow” – powiedział.

Dekarz

Dekarz naprawiał dach. Szedł wzdłuż samej krawędzi i niczego się nie bał. Lyuska i ja z podniesionymi głowami patrzyliśmy na dekarza.

I wtedy nas zobaczył. Pomachał do nas, przyłożył rękę do ust i krzyknął:

- Hej! Dlaczego masz otwarte usta? Przyjdź pomóż!

Ojej, jak tu było gorąco! Żelazo błyszczało pod słońcem tak bardzo, że bolały oczy. Dekarza nie było na miejscu. Najwyraźniej przeszedł na drugą stronę dachu.

„Musimy dostać się do dekarza” – powiedziałem. - Wspinamy się?

„Wspinamy się” – powiedziała Łuska.

I wspięliśmy się.

Trzymaliśmy się dużej rury i nie było strachu przy wspinaniu się. Najważniejsze, żeby nie oglądać się za siebie, to wszystko.

Przeczołgaliśmy się więc chyba ze trzy metry.

„Odpocznijmy” – powiedziała Łuska i usiadła bezpośrednio na rozgrzanym żelazku. - Posiedzimy chwilę, a potem...

Lyuska nie dokończył. Spojrzała przed siebie wielkimi oczami, a jej usta nadal poruszały się cicho. Myślę, że powiedziała „mama” i coś jeszcze.

Odwróciłem się.

Tam na dole były domy.

A nad tym wszystkim wisiało niebo.

Niebo było duże. To strasznie duże. Ogromny. I wydawało mi się, że Lyuska i ja staliśmy się bardzo mali! Bardzo mały i żałosny na tym dachu, pod tym wielkim niebem!

I przestraszyłem się. Nogi mi zesztywniały, w głowie zaczęło się kręcić i zdałam sobie sprawę, że za nic w świecie nie ruszyłabym się z tego miejsca.

Obok niej siedziała zupełnie biała Lyuska.

...A słońce stawało się coraz gorętsze. Żelazo pod nami rozgrzało się jak żelazo. Ale nadal nie było dekarza. Dokąd on poszedł, ten przeklęty dekarz?

Po mojej lewej stronie leżał młotek. Sięgnąłem po młotek, podniosłem go i uderzyłem w żelazo tak mocno, jak tylko mogłem.

Dach zadzwonił jak dzwon.

A potem zobaczyliśmy dekarza.

Podbiegł do nas z góry, jakby skoczył na dach prosto z błękitnego nieba. Był młody i rudy.

- No wstawaj! - krzyknął.

Szarpnął nas za kołnierze i pociągnął w dół.

Jego ręce były jak łopaty – duże i szerokie. Och, wspaniale było z nim pojechać! Po drodze nawet dwukrotnie skoczyłem. Brawo! Znów byliśmy na strychu!

Ale zanim Lyuska i ja zdążyliśmy złapać oddech, ten rudowłosy dekarz chwycił nas za ramiona i zaczął nami potrząsać jak szalony.

- Zwariowaliśmy! - krzyknął. – Modne stało się włóczenie po dachach! Rozkwitł! Nie ma Cię kto biczować!

Ryczeliśmy.

- Nie potrząsaj nami, proszę! – powiedziała Łuska, ocierając twarz łzami. - Złożymy skargę na policję na ciebie!

-Dlaczego walczysz? - Powiedziałem. – Zadzwoniłeś do nas i teraz walczysz!

Przestał krzyczeć, puścił nasze ramiona i kręcił palcem w pobliżu naszego czoła.

- Co robisz? Togo? - powiedział. -Gdzie cię wezwałem?!

Jego oczy były żółte. Cuchnął tytoniem i żelazem.

-Kto nas wezwał do pomocy? – krzyknęliśmy jednym głosem.

- Pomoc? – zapytał ponownie, jakby nie słyszał. - Co?! Pomoc!

I nagle zaczął się śmiać.

Całe poddasze.

A on śmiał się i śmiał. My, patrząc na niego, również zaczęliśmy cicho chichotać. Nadal był dobry. Śmiał się tak mocno!

Śmiejąc się, wyjął zmiętą chusteczkę w kratkę i podał ją nam.

I machnął do nas ręką i wrócił. I śmiał się przez całą drogę. I odszedł.

Sekcje

Monolog o czym myśli moja głowa. „Co myśli moja głowa?” Magiczna Różdżka Talentu

Historie

O moim przyjacielu i trochę o mnie

"Tajniki"

Kompozycja

Dziwny chłopak

Dekarz

Jak uczono mnie muzyki

Seliverstov to nie facet, ale złoto!

Irina Pivovarova Co myśli moja głowa?

Magiczna Różdżka Talentu

1

2

3

4

5

6

Historie

O moim przyjacielu i trochę o mnie

"Tajniki"

Kompozycja

Dziwny chłopak

Dekarz

Irina Pivovarova
Co myśli moja głowa?