Popraw zdania używając synonimów. Zadania praktyczne. Pytania teoretyczne Wytworzono czysty pokój nowej szkoły
Zadanie 20. Ćwiczenia szkoleniowe.
Wskaż, które słowo jest nieparzyste:
Pisklęta spadają na ziemię.
Start o godzinie 19:00.
W grudniu zanotowano sześć nieusprawiedliwionych nieobecności.
Pracowałem pięć lat, nie dostając ani grosza.
W moim osobistym odczuciu wystawa nie wzbudziła dużego zainteresowania.
Nie zadzieraj nosa!
Dowiemy się tego w ciągu najbliższych kilku dni.
Poprawiły się relacje między małżonkami.
Nieprzyjemnie było słuchać błędów czytelnika.
W dorobku literackim pisarza duże i poczesne miejsce zajmuje demaskowanie fałszywych postaw estetycznych.
Temat wolności jest głównym motywem przewodnim całej twórczości Niekrasowa.
W rzeczywistości Chlestakow jest osobą bardzo oderwaną od rzeczywistości życiowej.
Nowy stop - doskonały materiał spawalniczy do spawania elektrycznego wyrobów stalowych
Wszyscy uczniowie wykonali wyznaczone zadanie terminowo.
Istnieją zauważalne różnice pomiędzy różnymi tradycjami ogólnej dydaktyki języka.
Zanieczyszczenie powietrza atmosferycznego jest palącym i palącym problemem naszego stulecia.
Rozmowa, którą odbyliśmy, dobiegła końca
Wygląd zewnętrzny bohaterki jest dość atrakcyjny.
Zaznacz zdanie bez błędu mowy (w którym nie ma tautologii):
Bohater celowo dąży do zamierzonego celu.
Jurij Gagarin, pierwszy kosmonauta, jest także przykładem dla współczesnej młodzieży.
Grzmiące działa ogłuszały swoim hukiem.
Czysty teren nowej szkoły zrobił przyjemne wrażenie swoją czystością
Nauka była dla Gagarina łatwa: niezmiennie otrzymywał same piątki.
kiedykolwiek
wracać
import z zagranicy
zjednoczyć się w jedno
Zaznacz zdanie bez błędu językowego (gdzie nie ma pleonazmu):
Ciemna ciemność studni nie przestraszyła chłopca i odważnie rzucił się na pomoc tonącej dziewczynie.
Nikolai zawsze był czołowym liderem naszego przyjaznego zespołu.
Moi koledzy po fachu uwielbiają debatować i często trudno ich do czegokolwiek przekonać.
Satelity komunikacyjne i usługi pogodowe stale działają na orbitach bliskich Ziemi.
Każdy bohater powieści ma swoje indywidualne cechy.
Konsekwencje Twojego błędu nastąpią natychmiast.
Konieczna jest dokładna inspekcja sprzętu.
Z wykładu o sztuce komunikacji dowiedzieliśmy się wielu nowych i przydatnych informacji
Zaznacz wyrażenie użyte bez błędu wymowy (tautologia lub pleonazm):
machał rękami
cennik
upadł
w dowolnym momencie
Zaznacz wyrażenie użyte bez błędu wymowy (tautologia lub pleonazm):
ważniejsze
czas ściga się
w miesiącu wrześniu
relacje między ludźmi
Zaznacz wyrażenie użyte bez błędu wymowy (tautologia lub pleonazm):
pierwsza premiera
powstań
ostatecznie
silniejszy
Zaznacz zdania zawierające pleonazm.
Ostatnią pozostałością wolnego handlu są spontaniczne bazary
W ciągu dnia musiałem uczyć się w szkole technicznej, a wieczorami w klubie latającym.
Gdy wróciłam do znajomych radość nasza nie miała granic.
Wnętrze toalety sprzyjało przyjemnemu spędzaniu czasu: można było tu odpocząć po całym dniu pracy.
Znajdź przypadki tautologii i pleonazmu. Popraw zdania. 1) U Tołstoja każda postać ma swoją twarz.
2) Oprócz zajęć głównych, w godzinach popołudniowych mamy zajęcia fakultatywne na drugiej specjalności.
3) Jest to pomnik monumentalny.
4) Czy masz wolne miejsca pracy?
5) Bohater powieści „Bohater naszych czasów” celowo dąży do swojego celu.
6) To był jego pierwszy debiut.
Znajdź przypadki tautologii i popraw wyrażenia:
1. Według informacji poinformowanych źródeł planowane jest podpisanie „Porozumienia o zgodzie narodowej”.
2. Rozwijając zaproponowany temat, spróbujemy ukazać koncepcję zatrudnienia w nowych warunkach społeczno-gospodarczych Rosji.
3. W przeciwieństwie do rozwoju przedsiębiorczości w XIX w., która wyróżniała się oryginalnością i narodowością, przedsiębiorczość w XX w. charakteryzuje się bardziej zróżnicowanym obrazem.
4. Giełdy towarowe powstały w formie spółek akcyjnych.
5. Firma nie posiada jeszcze specjalnego działu marketingu, a wszystkie funkcje nadal pełni inżynier marketingu.
6. Tradycyjne teorie ekonomiczne tradycyjnie (najczęściej i zazwyczaj) uwzględniają jedynie potrzeby niższe.
Wyeliminuj redundancję mowy i tautologię:
1. Pod koniec zawodów drużyna Streli była w lepszej sytuacji.
2. Nasi sportowcy nie byli w stanie konkurować z Chińczykami i walczyli jedynie o miejsca startowe z trzeciego miejsca.
3. Zaczęliśmy wyraźniej widzieć możliwości i sposoby dalszego rozwoju.
4. Na podstawie tego, co odkryli, istnieją już mocne dowody na poparcie tej hipotezy.
5. Uczestnicy twórczej wyprawy opowiadali o perspektywach na przyszłość.
6. Po swoim pierwszym debiucie w słynnym filmie młoda aktorka zaczęła otrzymywać oferty występów za granicą.
7. Pracownik został zwolniony z powodu absencji bez ważnej przyczyny.
1) Znajdź błędy i niedociągnięcia związane z użyciem imiesłowów i wyrażeń imiesłowowych. Popraw zdanie.Wydawało się, że nie jesteśmy w elektrowni, która co godzinę pochłaniała setki pylistego paliwa torfowego, ale w sali operacyjnej.
2) Znajdź błędy i niedociągnięcia związane ze stosowaniem formularzy spraw zależnych i zarządzaniem. Popraw zdania.
Jeśli przyjrzysz się jej uważnie, nie jest taka młoda.
pomóż mi rozwiązać test
Twórca londyńskiej mgły1)
Francuski artysta Claude Monet przyjechał do Londynu i malował
Opactwo Westminsterskie. 2) Monet pracował w zwykłym (n, nn) Londynie
mglisty dzień. 3) Kiedy obraz był wystawiany(n,nn)a**
Wywołało to poruszenie wśród londyńczyków, wszyscy byli zaskoczeni, że Monet miał mgłę
Pomalowano go na b... szary kolor, choć już z podręczników było wiadomo... ale co
Kolor mgły jest szary.
Proszę o pomoc w podjęciu decyzji) (1) Rano zadzwonił telefon komórkowy. (2) Czarna skrzynkaożyło: zapaliło się w nim światło, zaśpiewała wesoła muzyka i rozległ się głos
córki, jakby była w pobliżu:
(3) - Mamo, cześć! (4) Czy wszystko w porządku? (5) Dobra robota! (6) Pytania i
życzenia? (7) Cudownie! (8) Potem cię pocałuję. (9) Bądź, bądź!
(10) Pudełko było zgniłe i ciche.
(11) W pierwszych dniach stara Katerina dziwiła się tylko takiemu cudowi.
(12) Wcześniej w gospodarstwie w biurze kołchozu znajdował się telefon. (13) Ale ten telefon
odpłynął z kołchozem. (14) Teraz pojawił się „mobilny”. (15) I to jest chwała
do Boga.
(16) -Mamo! (17) Czy mnie słyszysz?! (18) Żywy i zdrowy? (19) Dobra robota.
(20) Pocałunki.
(21) Zanim zdążysz otworzyć usta, pudełko już zniknęło.
(22) Co to za pasja... - narzekała stara kobieta. - (23) Nie
telefon, jemiołuszka (24) Zapiał: bądź, bądź... (25) Proszę bardzo
bądź. (26) A tutaj...
(27) A tu, czyli w życiu farmy, starego człowieka, działo się wiele, och
co chciałem ci powiedzieć.
(28) Naprawdę ostrzegli ją, kiedy dostarczono telefon, że jest drogi i
musimy krótko porozmawiać o najważniejszej rzeczy.
(29) Ale co jest najważniejsze w życiu? (30) Szczególnie wśród osób starszych...
(31) Minął kolejny dzień (32) A rano było lekko mroźno.
(33) Jak zawsze rano telefon komórkowy zaświecił się i zaczął śpiewać.
(34) Witaj, moja córko, witaj. (35) Tylko jeden tytuł, który -
żywy. (36) „Jestem teraz bardzo zdenerwowana” – poskarżyła się. – (37) Niewłaściwa noga
grał dalej, a może to był śluz. (38) Gdzie, gdzie... - zdenerwowała się. – (39) W
dziedziniec (40) Poszedłem w nocy otworzyć bramę. (41) A tam, przy bramie, tam
gruszkowo-czarne mięso. (42) Kochasz ją. (43) Ona jest słodka. (44) Jestem od niej do ciebie
Robię kompot. (45) W przeciwnym razie już dawno bym go zlikwidował. (46) W pobliżu tego
gruszki...
(47) - Mamo, proszę wyrażaj się bardziej szczegółowo. (48) Nie zapominaj, że to jest -
telefon komórkowy, taryfa. (49) Co boli? (50) Czy niczego nie złamałeś?
(51) „Wygląda na to, że go nie złamałem” – staruszka wszystko zrozumiała. – (52)
Dodaję liść kapusty.
(53) To zakończyło rozmowę z moją córką. (54) Reszta jest dla niej samej
Musiałem dokończyć mówiąc: (55) „Co boli, nie boli. (56) Wszystko mnie boli,
każdą kość. (57) Takie życie już za nami…”
(58) I odpędzając gorzkie myśli, stara kobieta podjęła to, co zwykle
sprawy na podwórku i w domu. (59) Ale próbowałem częściej przebywać pod dachem,
żeby jeszcze nie spaść. (60) A potem usiadła obok kołowrotka. (61) I myśli,
jak nić, rozciąganie i rozciąganie. (62) A za oknem jakby jesienny dzień
zmierzch. (63) I wydaje się chłodno.
(64) A potem, zupełnie nieoczekiwanie, w nieodpowiedniej porze lunchu, zaczęła się bawić
muzyka i telefon komórkowy zaświeciły się, kiedy się obudziłem. (65)Stara kobieta
przestraszony:
(66) - Córko, córko... (67) Co się stało? (68) Kto nie zachorował? (69) I ja
Zaniepokoiłem się: nie dzwonisz na czas. (70) Nie miej do mnie urazy, córko.
(71) Wiem, że telefon jest drogi, to dużo pieniędzy. (72) Ale naprawdę jestem
Prawie umarłem. (73) Tama, przy tym kiju... - (74) Opamiętała się: -
(75) Panie, znowu mówię o tym kiju, przebacz mi, moja córko…
(76) Z daleka, wiele kilometrów, słychać było głos córki:
(77) - Mów mamo, mów...
(78) - Więc gram na gitarze. (79) Obecnie jest to jakiś rodzaj śluzu. (80) A potem jest ten
kot... (81) Tak, ten korzeń pełza pod twoimi stopami, z gruszy. (82) Dla nas, starych,
Teraz wszystko jest na dobrej drodze. (83) Całkowicie wyeliminowałbym tę gruszę, ale ty
kochasz ją. (84) Znowu opowiadam niewłaściwą historię... (85) Przepraszam, moja córko. (86) Ty
słyszysz mnie?..
(87) W odległym mieście usłyszała ją córka, a nawet zobaczyła ją, zamykając oczy,
jego stara matka: mała, pochylona, w białej chustce.
(88) „Powiedz mi, mamo…” – prosiła i bała się tylko jednego: nagle
ten głos i to życie dobiegną końca, a może i na zawsze. – (89) Mów,
mamo, powiedz mi...
A28 Które zdanie poprawnie oddaje główną myśl tekstu?
1) 11 2) 28 3) 58 4) 88
A29 Jakie rodzaje mowy są reprezentowane w zdaniach 29-57?
1) narracja
2) rozumowanie
3) opis
4) wszystkie rodzaje mowy
A30 W którym zdaniu użyto jednostki frazeologicznej?
1) 2 2) 18 3) 53 4) 87
Próbka: Brzoza, topola, dąb, świerk, sosna (gatunek). Drzewa (rodzaj): brzoza, topola, dąb, świerk, sosna.
Zielony strój naszego miasta składa się z różnych drzew: brzozy, topoli, dębu, świerku, sosny itp.
1. Szachy, warcaby, domino, lotto, backgammon.
2. Telewizja, radio, gazeta, czasopismo.
3. Topór, piła, strug, młotek.
4. Autobus, tramwaj, trolejbus.
1. B
To słowo ma więcej dźwięków niż liter:
a) adiutant, b) równowaga, c) temat, d) ambicja.
2. To słowo ma mniej dźwięków niż liter:
a) korporacja, b) szkolenie samochodowe, c) kłusownik, d) alternatywa.
3. W tym słowie liczba dźwięków i liter jest taka sama:
a) anomalne, b) lojalne, c) wspólne, d) projektowe.
4. W tym słowie wszystkie spółgłoski są twarde:
a) outsider, b) zbędny, c) konkurent, d) tour.
5. W tym słowie wszystkie dźwięki spółgłoskowe mają miękki głos:
a) przywilej, b) Wenecja, c) rewizja, d) legenda.
6. W tym słowie, gdy jest wymawiane, dźwięczność następuje zgodnie z:
dźwięk:
a) władza, b) antresola, c) powrót, d) hobby.
7. Podczas wymawiania tego słowa nie występuje ogłuszenie spółgłosek.
nowy dźwięk:
a) krąg ubioru, b) eskorta, c) szkic, d) opanowanie.
221
2
8. W tym słowie wszystkie dźwięki spółgłoskowe mogą mieć parę głosów /
głuchota i twardość/miękkość:
a) korzyść, b) bibliofil, c) adaptacja, d) tutaj.
9. W tym słowie wszystkie spółgłoski mają mocną pozycję:
a) abstrakcja, b) euforia, c) dekoracja, d) marketing.
10. To słowo ma dwa zredukowane dźwięki samogłoskowe:
a) w pokoju zabaw, b) historia, c) jabłko, d) ilość.
11. W tych słowach oznaczają dwie sąsiednie litery spółgłoskowe
jeden długi dźwięk spółgłoski:
a) spalić, b) odwołać, c) liczyć, d) program.
12. To słowo ma samogłoskę [o]:
a) siedem, b) kołowanie, c) bohemia, d) najazd.
13. To słowo ma samogłoskę [i]:
a) żyrafa, b) do Iry, c) spierać się, d) żyć.
14. W tym słowie jest litera mi oznacza samogłoskę ['e]:
a) świadczenie, b) hotel, c) barter, d) zgromadzenie.
15. To słowo ma spółgłoskę [v]:
a) depresja, b) cześć, c) zdrowy, d) podróż służbowa.
16. To słowo ma spółgłoskę [s’]:
a) kalkulacja, b) prośba, c) aktualności, d) procesja.
17. W tym wierszu nazwy wsi znajdujących się na terenie wsi Michaj-
Lovsky’ego, ułożone są ściśle alfabetycznie:
a) Belaguli, Vorobyovo, Voronkovo, Voronichi, Sinichkino, Soroki-
Ale; b) Kosy, Dzięcioły, Dupli, Dębniki, Łąkowe, Wariaty; c) Kawki,
Goluby, Zhavoronkovo, Zhuravlevo, Goldfinches, Yastrebovo.
18. W tym słowie akcent położony jest na trzecią sylabę:
a) zatykać, b) zmuszać, c) odmawiać, d) Ukraińca.
19. To słowo nie jest spokrewnione z innymi słowami:
a) tup, b) tup, c) tup, d) tup.
20. To słowo ma przedrostek pod-:
a) bezmyślność, b) nieuprzejmość, c) niepotwierdzona, d) nieufność.
21. To słowo jest błędnie podzielone na morfemy:
a) kraina|e|miary, b) kilometry|s, c) kina|teatry,
d) lewy|o|brzeg|n|y.
22. To słowo różni się od innych liczbą morfemów:
a) gorliwy, b) len, c) kość, d) osika.
23. To słowo składa się z przedrostka, rdzenia, jednego przyrostka i okna-
oczekiwania:
a) niedawno, b) skończyłem śpiewać, c) przerobiłem, d) nakręciłem ponownie.
24. To słowo jest utworzone w sposób przedrostkowo-sufiksowy:
a) bezczynność, b) parapet, c) przybycie, d) bądź szczery.
25. To słowo nie pochodzi:
a) luz, b) maczuga, c) długość, d) góra.
26. To słowo jest pochodną słowaprzeciążać:
a) ładunek, b) ładunek, c) przeciążenie, d) przeciążenie.
27. Które z poniższych słów oznacza „książkę, która używa
cieszący się największym zainteresowaniem wśród masowego czytelnika”?
a) thriller, b) bestseller, c) kryminał, d) hit kinowy.
28. W którym zdaniu zamiast słowawojskowymusi zostać skonsumowany
słowowojskowy?
a) Fiodorow był wojskowy człowieku i miałem dobry pomysł co
Na żołnierzy jego pułku czekają próby.
b) Za odwagę i męstwo otrzymał kolejną wojskowy stopień.
c) Wiele w życiu doświadczył, ale udało mu się zachować nawet wojskowy
łożysko.
G) Wojskowy Przemysł kraju aktywnie się rozwija.
223
29. Które z tych słów jest synonimem frazeologiiPrzez-
postawić krzyżyk?
a) podkreślić, b) szanować, c) odmówić, d) podejrzewać.
30. W jakiej serii kombinacji słów wszystkie słowa są użyte bezpośrednio?
oznaczający?
a) kwitnący ogród, śpiące dziecko, zagubione spojrzenie;
b) biegające dzieci, zgaszona świeca, zerwany kwiat;
c) otwarte drzwi, napięte relacje, dobry humor
edukacja;
d) bieżące wydarzenia, osoba roztargniona, stan przygnębiony.
31. W jakiej serii kombinacji słów występują wszystkie przymiotniki
znaczenie przenośne?
a) lisa przebiegłość, żelazna wola, kamienny dom;
b) zimny umysł, niedźwiedzia jaskinia, głęboka analiza;
c) serce ze złota, ciepłe powitanie, czyste naczynia;
d) nieszczelna pamięć, niejasna wskazówka, osoba o ciepłym sercu.
JA OPCJA
Pytania teoretyczne.
2. Co oznacza koncepcja „oficjalnego pisma biznesowego”?
3. Jakie słownictwo dominuje w oficjalnych pismach biznesowych?
Zadania praktyczne
1. Określ znaczenie następujących sparowanych słów. Pogódź się z nimi
oferty.
rzeczowy - rzeczowy; realny – realistyczny;
idealny – idealistyczny; ukryty - skryty;
z klasą - z klasą; dobrze odżywiony - satysfakcjonujący;
praktyczny - praktyczny; rodzina - znajoma
2.1. Znajdź rosyjskie synonimy słów obcego pochodzenia.
eksport ambicji
zniesławiający wyrok
punktualne szokujące
impeachment przywrócenia
monitorowanie fauny
2.2. Popraw zdania używając synonimów.
a) Wszyscy uczniowie wykonali przydzielone zadanie terminowo.
b) W pracy należy zwrócić uwagę na następujący mankament: temat nie został w pełni ujawniony.
c) Czysty teren nowej szkoły zrobił przyjemne wrażenie swoją czystością.
3.1. Wyjaśnij znaczenie jednostek frazeologicznych, podaj przykłady ich użycia w mowie.
Przez kikut - pokład. Język ezopowy.
Osioł Balaama. Zaznacz na języku.
Wyjdź z pióra. Krokodyle łzy.
Między Skyllą a Charybdą.
3.2. Odpowiedz na zadane pytania. Jako odpowiedź użyj wyrażeń frazeologicznych.
Jak mówią: 1) O osobie, od której oczekuje się sukcesu
lub działania;
2) O poczuciu wielkiej niezręczności, wstydu;
3) O bardzo odległych krewnych.
4. Popraw błędy w zdaniach.
1. Uważamy, że wyniki testu mogą być wzajemne
zainteresowanie naszych firm.
2. L.N. Tołstoj rzetelnie opisał cały styl życia bezczynności i
świecka młodzież w powieści „Wojna i pokój”.
3. W zakładzie powstała sytuacja nie do zniesienia.
4. Bardzo lubię bohaterkę powieści Lwa Tołstoja „Wojna i pokój”, zwłaszcza gdy tańczy na balu ze Stirlitzem.
6. Na polu bitwy słychać było krzyki i jęki zmarłych.
7. Wroński zapisał się na wyścigi konne, kupił angielskiego konia i zaczął uczęszczać na zajęcia w szkole jeździeckiej.
8. Bazarow ukończył uniwersytet.
9. Akakij Akakiewicz pracował jako urzędnik w wydziale. Otrzymywał skromną pensję.
10. Władimir namówił Maryę Gawriłownę do potajemnego podpisania.
11. Przewodniczący posiedzenia przedstawił mówcy głos.
5. Połóż nacisk.
Jasne, prawda, prawda, prawda.
Rzadkie, rzadkie, rzadkie, rzadkie.
Podniesiony, podniesiony, podniesiony, podniesiony.
Zabrano, zabrano, zabrano, zabrano.
Żyłem, żyłem, żyłem, żyłem.
6. Wybierz jedną z form liczbowych czasownika w nawiasach.
1. Rząd stołów (stojących – stojących) na środku sali.
2. Pięciu uczniów (podeszło - podeszło) do stołu egzaminacyjnego.
3. Na konferencji uczestniczy 21 delegatów (przybył – przybył).
4. (zaliczony - zaliczony) dwa miesiące.
5. Wielu absolwentów naszej szkoły (pojechało - pojechało) do pracy w fabryce samochodów.
7. Podaj przykłady formuł językowych wyrażających motywy, powody i cele pisania listu biznesowego.
Podaj 2, 3 próbki listów biznesowych.
Literatura:
1. Rachmanin L.V. Stylistyka wystąpień biznesowych i redagowanie dokumentów urzędowych. – M., 1997.
2. Veselov P.V. Aksjomaty pisania biznesowego: Kultura komunikacji biznesowej i korespondencji urzędowej, wyd. 4. – M., 1993.
3. Koltunova M.V. List biznesowy. Co kompilator musi wiedzieć. – M., 1999.
4. Panevchik V.V. List biznesowy. – M., 1999.
OPCJA II
Zagadnienia teoretyczne
1. Czym są style funkcjonalne i co decyduje o ich obecności?
2. Podaj szczegółowy opis oficjalnego stylu biznesowego.
3. Jakie podstyle i gatunki wyróżniają się w oficjalnym stylu biznesowym?
„Homonimy, synonimy” - teraz wiesz wszystko o słowach synonimicznych i słowach homonimicznych. Uczniowie klasy piątej na lekcji logiki. W bitwie siekają i eksplodują, a po bitwie bawią. Uczeń dowiedział się, że słowo „warkocz” ma 3 znaczenia. Synonimy słowa. Haft. Uczniowi bardzo spodobały się homonimy. Ogony. Przyjdź, naucz się ze mną strzelać i szukaj mnie na grani.
„Antonimy, synonimy, homonimy” - Chelo. Teraz powiem początek - cóż, odpowiedz... Powiem słowo WYSOKI, a ty odpowiesz... 1. Dlaczego każdy człowiek musi znać język? Z windy. Oko. Powiem słowo DALEKO, a ty odpowiesz... Cel lekcji: Lanits. Zapisz słowa, które mają wiele znaczeń. W otwartym palenisku. Z którego kranu nie można pić wody?
„Słowa-synonimy, antonimy, homonimy” - wyrażenie. Sinkwine. Królestwo synonimów. Droga. Królestwo homonimów. Stylistyczna figura kontrastu. Odgadnij zagadkę. Wagony, wagony, wagony. Długie podróże. Przywróć przysłowie. Jabłko wisiało na widoku przechodniów w ogrodzie. Komiczne pytania. Seria synonimiczna. Odgadnij zagadki. Ćwiczenia z łączenia synonimów.
„Lekcja synonimów” – Wędrówka. Wał obrotowy jest wałem miejskim. - Co to jest seria synonimiczna? Czarodziej. - Czy słowa będą synonimami: cudowny, piękny? Ogromny. - Jakie słowa nazywane są synonimami? Niech mama przemówi za mnie! Spędzać czas. Wychowanie fizyczne. Śmiech. Ogromny. Widok na morze to sport. Sprawdź się:
„Synonimy w języku rosyjskim” - późna jesień. Zamieć, zamieć, zamieć. Co oznaczają synonimy? Znajdź synonimy. Synonimy. Las stoi jak wesoła, pstrokata ściana. Wiele znaczących słów. Synonimy stylistyczne. Maki. Zamieć. Synonimy grupy. Słowa należące do tej samej części mowy. Seria synonimiczna. Synonimy i mowa. Przywróć tekst. Synonimy kontekstowe.
„Słowa-synonimy i antonimy” - Zastąp podkreślone słowo antonimem. Pisownia w słowach. Synonimy. Wybierz synonim przymiotnika. Antonimy. Plucha. Znajdź synonimy rzeczowników. Słowa o znaczeniu zbliżonym do podkreślonych. Zapisz słowa. Przymiotniki są synonimami.
W sumie odbyło się 12 prezentacji