Pelajaran tentang keberanian yang didedikasikan untuk Hari Kemenangan. Pelajaran tentang keberanian untuk Hari Kemenangan, pelajaran tentang jalan peperangan
Jabatan pendidikan tentera-patriotik dan awam CDT "Shield" 1941. PERMULAAN PERANG. Pada 22 Jun 1941, pada pukul empat pagi, angkatan bersenjata fasis dari 191 bahagian menyerang sempadan barat Kesatuan Soviet sepanjang keseluruhannya. PERMULAAN PERANG. Kubu Brest 1941. PERMULAAN PERANG. "Rusia mesti mati untuk kita hidup" 1941. PERMULAAN PERANG. Taktik serangan mengejut yang dipilih oleh perintah Jerman membenarkan diri mereka sepenuhnya. Unit Tentera Merah yang berselerak dan tidak bersambung tidak dapat memberikan tentangan yang mencukupi kepada unit penyerang yang tersusun dengan baik dan kalah bilangan. 1941 PERMULAAN PERANG. 1941 RUNTUHNYA BLITZKRIEG. Pada 3 Julai, dalam ucapan radio, Stalin mengumumkan permulaan perang "Patriotik", "pembebasan". Bercakap mengenai ancaman fasis yang melanda negara, beliau menekankan keperluan untuk mobilisasi umum dan menyeru rakyat untuk mengambil tindakan tegas. 1941 RUNTUHNYA BLITZKRIEG. Di semua bandar di mana ancaman pendudukan tergantung, pembentukan militia rakyat bermula. "Batalion pemusnah" telah dicipta, yang tugasnya adalah untuk melawan pendaratan dan penyusupan ejen musuh; Beratus-ratus ribu rakyat, kebanyakannya wanita, telah digerakkan untuk menggali parit dan struktur penghalang berhampiran Moscow, Leningrad, Kiev, dan Odessa. Terdapat pendaftaran pejuang sukarelawan di perusahaan, institusi, dan institusi pendidikan. 1941 PERTEMPURAN UNTUK MOSCOW. Serangan am tentera Jerman ke arah Moscow bermula pada 30 September dengan serangan oleh Kumpulan Kereta Kebal Ke-2 di sayap kiri Barisan Bryansk di kawasan Shostka. Pertahanan Moscow. 30 September-5 Disember 1941 1941 PERTEMPURAN UNTUK MOSCOW. 450 ribu penduduk ibu kota telah digerakkan termasuk 50 ribu pelajar. 75 peratus daripada mereka yang digerakkan adalah wanita. 1941 PERTEMPURAN UNTUK MOSCOW. Menjelang 1 Disember: Jika pada bulan Oktober musuh mempunyai keunggulan berganda dalam artileri, kini hanya 1.1 kali ganda. Dia tidak lagi mempunyai kelebihan dalam kereta kebal dan pesawat. Kini kami mempunyai 1.4 kali lebih banyak kereta kebal dan 1.5 kali lebih banyak pesawat Serangan balas bermula pada 5-6 Disember 1941. 1941. SEKATAN LENINGRAD. 1941 SEKATAN LENINGRAD. 1941 SEKATAN LENINGRAD. 1942 Pertempuran Stalingrad. (Volgograd) Permulaan Pertempuran Stalingrad pada 17 Julai 1942. Kemenangan tentera Soviet berkembang menjadi serangan di sepanjang seluruh hadapan dari Leningrad ke Caucasus. memecahkan sekatan. 1943 KESEIMBANGAN. 1943 "KATYUSHA". PERANG KURSK. 12 Julai 1943 1944 PENGISIAN MUSUH. Tentera Merah menawan semula seluruh wilayah USSR dalam sempadan 1941, kecuali sebahagian kecil pantai Laut Baltik. 1945 Pembebasan Eropah. Pada 27 Januari, banyak negara di seluruh dunia menyambut Hari Peringatan Holocaust, yang didedikasikan untuk pembebasan kem tahanan Auschwitz. 1945 Pertemuan di Elbe. 1945 Pertemuan di Elbe. 1945 Penawanan Berlin. Pada 7 Mei 1945, hari besar penyerahan Jerman akhirnya tiba. 1945 Berserah diri. USSR muncul sebagai pemenang daripada pertarungan maut. Hitler, yang merancang pemusnahan Kesatuan Soviet, terpaksa menembak dirinya sendiri untuk mengelak daripada jatuh ke tangan askar-askar itu yang dia panggil "subhumans." 1945 KEMENANGAN!!! Jerman telah dikalahkan sepenuhnya. Nazisme telah dikalahkan. Kesatuan Soviet membuat sumbangan terbesar untuk mencapai kemenangan ini melalui usaha darah dan ketenteraan. 1941-1945. Harga Kemenangan. 25 juta orang mati di medan perang, diseksa atau dibakar di kem tahanan, dan mati kerana kelaparan. Berjuta-juta menjadi yatim piatu, janda, lumpuh... Tidak ada keluarga di Rusia yang tidak tersentuh perang... 1941-1945. Harga Kemenangan. 1941-1945. Harga Kemenangan. 1941-1945. Harga Kemenangan. 1941-1945. Harga Kemenangan. 1941-1945. Harga Kemenangan. 1941-1945. Harga Kemenangan. 1941-1945. Harga Kemenangan. 1941-1945. Harga Kemenangan. 1941-1945. Kemenangan.
Jangan sekali-kali ada peperangan! Biarkan bandar-bandar tidur dengan tenang. Artikel
Didedikasikan untuk ulang tahun ke-70 Kemenangan Besar
Kushnareva Tatyana Nikolaevna - guru geografi, Sekolah Menengah Institusi Pendidikan Belanjawan Perbandaran No. 9, Azov, Wilayah Rostov
Sasaran: memperkenalkan kanak-kanak kepada halaman heroik sejarah Rusia.
Tugasan: membangkitkan minat dalam fenomena sosial, keinginan untuk mempelajari sejarah negara anda.
Penerangan bahan:
Rakan sekerja yang dihormati, artikel yang saya cadangkan akan menjadi tambahan yang sangat baik untuk menjalankan pelajaran "Keberanian" di kedua-dua sekolah rendah dan menengah, yang didedikasikan untuk ulang tahun ke-70 Kemenangan Besar ke atas Nazi Jerman, serta untuk membuat pembentangan dan acara perayaan.
Dua muka surat kalendar. 22 Jun dan 9 Mei adalah dua hari dalam kehidupan Tanah Air kita. Mereka ditandakan dalam kalendar dengan warna yang berbeza. Satu berwarna hitam, berbulu bayonet dan bom yang jatuh, satu lagi berwarna merah, dengan pelangi bunga api yang menang dan simbol keberanian dan kemuliaan tentera! Mereka dipanggil: Hari Peringatan dan Kesedihan, permulaan perang, dan 9 Mei - Hari Kemenangan. 2015 adalah ulang tahun ke-70 Kemenangan, berjuang keras, dengan linangan air mata.
Orang ramai mengabadikan ingatan pahlawan yang mulia dalam obelisk gangsa, granit dan marmar, plak peringatan, stele, dan nama jalan. Nama-nama kota pahlawan tertulis dalam huruf emas dalam kronik sejarah Perang Patriotik Besar 1941-1945.
Apakah yang menjadikan sebuah bandar sebagai kubu? Keberanian rakyat mempertahankan tanah air.
Keberanian, keberanian dan cinta tanpa pamrih kepada Tanah Air adalah benteng yang tidak boleh dimusnahkan. Ini adalah senjata yang paling berkuasa, ini adalah ukuran yang membolehkan anda memanggil bandar sebagai wira.
Nama-nama bandar - wira di peta negara - adalah seperti ingatan, ingatan perang di mana rakyat mempertahankan keamanan, kehidupan dan kebebasan bukan sahaja untuk diri mereka sendiri, tetapi untuk semua orang di Bumi, yang dimusnahkan oleh raksasa fasisme.
Mari kita ingat apa yang terkenal dengan bandar wira Volgograd, Novorossiysk, dan Sevastopol.
Stalingrad, dan kini Volgograd.
... Tentera Pauls bergegas ke Volga. Menawan Stalingrad bermakna memotong musuh dari minyak di Selatan dan dari senjata baru di Timur. Menawan Stalingrad bermakna membalas dendam atas kekalahan berhampiran Moscow pada musim sejuk 1941.
Mamayev Kurgan ternyata lebih tinggi daripada gunung tertinggi untuk musuh selama 140 hari dan malam ia adalah ketinggian utama Rusia. Terdapat pertempuran untuk bandar itu, tidak ada satu rumah pun yang kekal utuh di bandar, tetapi kilang traktor terus berfungsi, semakin banyak kereta kebal terus muncul dari dindingnya yang musnah. Dan tiba harinya apabila Nazi tidak lagi menyerang, tetapi bertahan. Pertempuran Stalingrad berlangsung selama dua ratus hari, tentera Nazi yang berjumlah 300,000 orang menyerah kalah, dan sebaik sahaja tembakan terakhir mati, penduduk mula membina semula kampung halaman mereka, untuk menghidupkannya semula.
Mamayev Kurgan naik di atas Volga, dari tapak pertempuran, yang telah menjadi tempat ingatan, dan dari Volga Alley of Heroes, wira yang memenangi Pertempuran Stalingrad, menuju ke pusat bandar.
Volgograd hari ini mempunyai jalan-jalan yang luas, rumah-rumah yang terang, tetapi bandar itu mengekalkan ingatan perang, tentang pertempuran hebat dari mana ia muncul sebagai pemenang.
Bandar ini membelakangi banjaran gunung, menghadap teluk. Ia berlaku bahawa angin kencang dari hutan bertiup dari pergunungan, membengkak perairan teluk, merobek bot dari sauh mereka, dan membekukan Novorossiysk. Tetapi orang tahu bagaimana untuk melawan unsur-unsur, dan apabila angin berhenti, bandar itu bangkit semula dalam semua keindahannya yang susah payah.
Beginilah cara Novorossiysk menahan unsur-unsur pencerobohan fasis. Pada musim panas dan musim luruh tahun 1942, bandar itu adalah kunci kepada Transcaucasia; untuk memilikinya bermakna membuka jalan ke lembah subur Georgia, ke minyak Baku.
Pertempuran di Novorossiysk tidak reda seminit. Tentera Soviet, militia, kelasi menggunakan setiap perlindungan terkecil untuk serangan baru ke atas musuh. Serangan fasis adalah kuat, tetapi adalah mustahil untuk mematahkan rakyat yang berjuang untuk pembebasan Tanah Air. Para kelasi di bawah arahan Mejar Caesar Lvovich Kunikov menunjukkan keberanian mereka mempertahankan Novorossiysk berlangsung selama 393 hari. 1943 - dan kemudian hari ini tiba, hari pembebasan, kota itu bertemu dengan pahlawannya.
Sevastopol - adalah mustahil untuk membayangkan bahawa bandar yang indah ini telah dibina semula dua kali dalam sejarahnya di tapak runtuhan.
Pada tahun 1941, musuh berharap untuk menawan Sevastopol dengan mudah: bandar itu, dilindungi dari laut, tidak berdaya dari darat, tetapi kebencian terhadap penceroboh dan cinta kepada kampung halaman mereka memberi kekuatan yang luar biasa kepada tentera dan pelaut. Tiga kali dalam lapan bulan musuh melancarkan serangan, hanya apabila tiada pembela yang mampu bertempur di posisi pertahanan, apabila peluru kehabisan, barulah Nazi berjaya menduduki mereka.
Selama lapan bulan Sevastopol menyekat pasukan musuh di sayap selatan bahagian hadapan, dan selama lapan bulan ia tidak membenarkan Nazi melancarkan serangan di Caucasus. Bandar itu, orang dewasa dan kanak-kanaknya berdiri di sebelah askar Tentera Merah, dan apabila Sevastopol diduduki pada Julai 1942, bawah tanah mula berfungsi.
Pada 9 Mei 1944, Sevastopol dibebaskan. 69 tahun telah berlalu sejak itu, tetapi kota itu - kota Kemuliaan, seperti yang dipanggil semasa lahir - berdiri teguh di tepi Laut Hitam, seperti kapal heroik.
Dan bukan rahsia bahawa generasi kita
Tidak mengetahui kengerian perang yang dahsyat,
Tetapi pasti mengenai topik itu hari ini
Kita masih perlu berpusing.
Dan pada Hari Kemenangan yang mulia ini,
Alangkah bahagianya hari itu bagi kami,
Datuk kami akan membuat pesanan lagi.
Kami menghantar ucapan mesra kepada anda serentak!
kesusasteraan:
"Kota Pahlawan Perang Patriotik Besar. Atlas", Penerbit: "Direktorat Utama Geodesi dan Kartografi di bawah Majlis Menteri-menteri USSR", Moscow, 1980.
Terima kasih atas perhatian anda! Yang ikhlas, Tatyana Nikolaevna.
Pelajaran ingatan "Surat dari hadapan" (gred 7-8)
Skrip ini bertujuan untuk guru institusi pendidikan, pendidikan tambahan untuk menyediakan dan menjalankan aktiviti kokurikulum yang didedikasikan untuk perayaan Kemenangan Besar.
Veshnikova E. V., guru Institusi Pendidikan Belanjawan Perbandaran "Sekolah Menengah Yuzhno-Alexandrovskaya No. 5".
Sasaran- pembentukan idea holistik pelajar tentang keberanian dan kepahlawanan tentera Soviet yang berjuang di medan Perang Dunia Kedua; menyemai semangat patriotisme dan menghormati orang yang lebih tua.
Tugasan:
* menunjukkan peranan kelelakian, ketabahan moral, rasa kewajipan dan tanggungjawab rakyat Soviet semasa Perang Dunia Kedua kepada masyarakat;
* menyumbang kepada pembentukan penilaian moral yang positif terhadap pencapaian atas nama Tanah Air.
peralatan: PC, persembahan komputer.
Kemajuan pelajaran
Penyampai 1: 9 Mei semakin hampir - Hari Kemenangan Besar. Tidak lama lagi kita akan mendengar lagu-lagu tahun perang, melihat reben St. George, dan bunga api perayaan di dataran. Mungkin tidak ada keluarga di Rusia yang tidak hangus oleh api Perang Patriotik Besar. Lebih daripada 27 juta orang mati di medan perang, beribu-ribu orang kehilangan tempat tinggal. Ramai yang kehilangan saudara dan kawan dalam peperangan itu, tetapi mereka masih mendapat kekuatan untuk terus hidup.Penyampai 2: Pelajaran kami didedikasikan untuk Hari Kemenangan dalam Perang Patriotik Besar rakyat Soviet menentang penceroboh fasis pada 1945-45. Marilah kita ingat peristiwa dramatik dan kepahlawanan dalam pengalaman pahit yang sukar ini, yang membawa askar Soviet ke Kemenangan Besar.
cikgu: Pelajaran kami dipanggil "Surat dari Depan." Guys, apakah perkataan yang anda kaitkan dengan konsep ini dan mengapa?
Murid menjawab soalan guru.
Penyampai 1 membaca puisi oleh S. Shchipachev:
-Nampaknya bunga itu sejuk,
dan mereka sedikit pudar daripada embun.
Fajar yang berjalan melalui rumput dan semak,
mencari melalui teropong Jerman.
Sekuntum bunga, ditutupi dengan titisan embun, melekat pada bunga itu,
dan pengawal sempadan menghulurkan tangannya kepada mereka.
Dan orang Jerman, setelah selesai minum kopi, pada masa itu
mereka naik ke dalam tangki dan menutup palka.
Semuanya bernafas senyap,
nampaknya seluruh bumi masih tidur.
Siapa tahu antara keamanan dan perang
Hanya tinggal kira-kira lima minit! (slaid 2).
cikgu: Pada 22 Jun 1941, pada waktu subuh, tanpa mengisytiharkan perang, melanggar Perjanjian Bukan Pencerobohan, tentera Jerman menyerang tanah Soviet dengan sekuat tenaga. Peperangan bermula yang berlangsung selama 1418 hari dan malam - hampir 4 tahun yang tragis dan pada masa yang sama heroik (slaid 3).
Penyampai 1: Untuk kempen ke Timur, arahan Hitler membangunkan pelan strategik, yang dipanggil rancangan "Barbarossa" (slaid 4).
Penyampai 2: Seluruh negara bangkit mempertahankan Tanah Airnya. Dan sudah 2 hari selepas permulaan perang, pada 24 Jun 1941, puisi penyair V. I. Lebedev-Kumach "The Holy War" diterbitkan secara serentak di akhbar "Izvestia" dan "Krasnaya Zvezda". Sejurus selepas penerbitan puisi itu, komposer A. V. Alexandrov menulis muzik untuknya.
-Bangkitlah, negara yang besar,
Berdiri untuk pertempuran maut
Dengan kuasa gelap fasis,
Dengan gerombolan terkutuk!
Semoga kemarahan menjadi mulia
Mendidih seperti ombak -
Ada perang rakyat sedang berlaku,
perang suci! (slaid 5-7).
Petikan dari lagu "Perang Suci" oleh V. Lebedev-Kumach dan A.V. Alexandrov dimainkan.
Penyampai 1: Kejutan dan kuasa penjajah Jerman, keunggulan berangka musuh membolehkannya maju jauh ke tanah Soviet pada musim panas dan musim luruh tahun 1941. Menduduki wilayah Soviet, musuh membawa air mata, kehancuran dan kematian di sekeliling.
Pertempuran degil antara Tentera Merah dan musuh berlaku berhampiran Smolensk, Leningrad, Kiev, dan Odessa (slaid 8).
Penyampai 1: Pada hari-hari panas musim panas 1942, Perintah No. 227 Komisaris Pertahanan Rakyat negara telah diisytiharkan, yang menerima nama "Bukan Langkah Mundur" di kalangan tentera (slaid 9)…
... Dan apabila mereka mempunyai masa lapang, tentera menulis surat pulang ...
cikgu: Bersama-sama dengan Rusia, Ukraine, Belarusia, Tatar, Ossetia, Azerbaijan, Bashkir, Georgia, Uzbeks bertempur di hadapan Perang Patriotik Besar dan di bawah tanah yang dalam... Pergerakan partisan juga berskala besar (slaid 10).
Penyampai 1 membaca puisi S. Shchipachev "Lenin":
-Dari gangsa Lenin. Poplar dalam debu.
Runtuhan suku yang terbakar.
Musuh memasuki bandar Soviet
Dan patung itu dijatuhkan dari alasnya.
Kolonel cantik itu kelihatan gembira,
Mengapa dia menyelesaikan tugu itu dengan cepat?
Dan kamera mengklik untuk masa yang lama
Wartawan foto yang berguna.
Kolonel tidur nyenyak malam itu,
Dan pada waktu subuh dia gemetar ketakutan:
Seperti dahulu, tugu itu berdiri di taman,
Dibangkitkan dari debu oleh kuasa yang tidak kelihatan.
Nazi tiba-tiba mula kecoh.
Beberapa bayang berkelip di runtuhan:
Kemudian partisan, menutup bulatan,
Mereka pergi kepada musuh. Dan Lenin memimpin mereka (slaid 11).
cikgu: Setelah mengalami 2 tahun dahsyat Perang Patriotik Besar, Kesatuan Soviet pada tahun 1943 berjaya mencapai titik perubahan radikal dalam perjalanannya. Perubahan radikal dalam perjalanan Perang Patriotik Besar dan Perang Dunia Kedua bermula di Stalingrad, dan selepas Pertempuran Kursk berakhir (slaid 12).
Penyampai 2: Tetapi gelombang Kebakaran yang dahsyat masih berlaku di seluruh negara...
Membaca puisi "Roti 41":
-Mereka memberitahunya:
- Bakar padang.
- Saya tidak boleh! –
Mereka memberitahunya: - Bakar!...
...Ada segumpal kepahitan dalam jiwa dan tekakku,
Dia berdiri bingung di tengah padang,
Menggenggam kotak mancis di tangan saya,
Sampai remuk, tak sedar diri, sakit.
Dia membajak ladang ini pada musim bunga.
Saya tahu semua rabung dan bukit di atasnya,
Saya sedang berehat di bawah pokok willow itu pada tengah hari:
Dan saya juga mempunyai impian tentang pembersihan.
Dan dia melambai, hampir ke bahunya,
Gandum dah lama tak jadi macam ni.
Bibir berbisik: "Bakar!"
Nah, bagaimana untuk membakar sesuatu seperti itu, "-
Dan hati tidak mahu menurut.
Hari apa sudah sebaldi,
Tepat sekali
Sekarang pergi melalui plot dengan mesin pemotong.
Mengaum, melepaskan gas beracun,
Kereta kebal merangkak keluar dari belakang busut.
Perisai yang berdebu itu berkelip samar-samar
Dan senapang di kejauhan kelihatan terkejut.
Sebatang api bergolek ke arah mereka.
Padang itu terbakar pahit, panik.
Siang sudah malap dari asap,
Malah cermin mata pengintai telah dibutakan
Tiba-tiba keluar dari api, hampir terbakar sepenuhnya,
Seorang lelaki melangkah ke arah kereta kebal itu.
Enjin terbantut seperti kebas
Dan lelaki itu, mengoyakkan api dari mukanya,
Berkelip dalam mug
Seperti sepanduk yang dinaikkan, dan obor kekal pada perisai.
... Dan jika kita tidak sengaja membeli roti di suatu tempat
Tiba-tiba kita tersinggung, daripada saya mencela diri saya sendiri,
Biar saya dan awak
Ia akan berbau pahit roti,
Terbakar pada pokok anggur pada '41 (slaid 13).
Penyampai 1: Kanak-kanak dan wanita berjuang bersama lelaki untuk Kemenangan... Tetapi musuh yang sengit tidak menyelamatkan mereka sama ada... Kem konsentrasi - Auschwitz, Ravensbrück, Buchenwald - menjadi instrumen untuk pemusnahan besar-besaran tahanan...
Penyampai 2 membaca petikan daripada karya A. Sobolev "Buchenwald Alarm":
Rakyat dunia, berdiri sebentar!
Dengar, dengar:
Ia berdengung dari semua pihak -
Ini kedengaran di Buchenwald
Loceng berbunyi
Loceng berbunyi (slaid 14-15).
Penyampai 1: Menjelang akhir tahun 1943, tentera Soviet membebaskan hampir separuh daripada wilayah yang diduduki oleh musuh. Hari ini kita tahu bukan sahaja dari dokumen arkib, tetapi juga dari surat yang masih hidup dari hadapan.
Membaca petikan dari karya B. Okudzhava "Kami tidak akan berdiri di belakang harga":
-Burung tidak bernyanyi di sini,
pokok tidak tumbuh
dan hanya kita yang berganding bahu
Kami tumbuh menjadi tanah di sini.
Planet ini terbakar dan berputar,
ada asap di atas tanah air kita,
dan itu bermakna kita memerlukan satu kemenangan,
satu untuk semua - kami tidak akan berdiri di belakang harga (slaid 16-19).
Petikan daripada lagu B. Okudzhav "Kami tidak akan berdiri di belakang harga" dimainkan.
Penyampai 2: Pergaduhan dan lebih banyak pergaduhan... Tetapi apabila masa lapang muncul, setiap askar cuba menulis surat, menghantar berita dari hadapan kepada keluarga dan rakan-rakannya. Oleh kerana sampul surat tidak mencukupi, surat segi tiga dihantar dari hadapan. Kami menghantar segitiga yang telah lama ditunggu-tunggu secara percuma. Segitiga ialah helaian buku nota biasa yang mula-mula dilipat ke kanan, kemudian dari kiri ke kanan. Jalur kertas yang tinggal telah dimasukkan ke dalam segitiga (slaid 20).
cikgu:
28 September 1944
Hello ibu sayang!
Saya menghantar salam hangat Tentera Merah saya dan memberitahu anda bahawa saya masih hidup dan sihat, dan saya berharap perkara yang sama untuk anda. Saya berasa lebih baik daripada sebelum kecederaan. Saya terluka, seperti yang saya telah menulis kepada anda, di bahagian bawah belakang. Dalam jurang antara Orsha dan Vitebsk. Dia berada di hospital di bandar Yartsevo, wilayah Smolensk. Ibu, saya belum menerima wang yang anda hantar kepada saya. Sudah tentu, ada peluang untuk mengambil gambar, tetapi tidak ada wang. Ibu, tulis dengan lebih terperinci apa yang salah dengan Nikolai Borisovich. Nah, semasa saya selesai menulis, saya ditinggalkan bersama anak lelaki anda Victor. Salam sejahtera kepada semua keluarga dan rakan-rakan. Victor(slaid 21).
Penyampai 1: Surat dari operator radiotelegraf A.V. Kolbatova kepada keluarganya.
12 Disember 1944
Selamat Tahun Baru 1945!
Hello, sayangku - Mommy, Lydia dan Tamara. Saya mencium awak dengan mesra berkali-kali dan mendoakan kesihatan yang baik. Ya, Tahun Baru akan datang tidak lama lagi. Bagaimana keadaannya? Sudah tentu, tanpa ragu-ragu, tahun kemenangan terakhir ke atas musuh yang terkutuk itu. Lagipun, ia sangat dekat dengan Berlin.
Ibu, sayang, jangan putus asa, saya akan kembali tidak lama lagi dan kita pasti akan bertemu lagi! Sayang, jangan risau tentang saya, kerana semuanya baik-baik saja dengan saya, saya masih hidup dengan baik. Baiklah, sebaik sahaja perang berakhir, saya akan menyediakan tanah untuk anda mempunyai pengantin lelaki yang ceria, tetapi pastinya seorang yang ceria! Tulis sebaik sahaja anda mempunyai masa lapang. Tulis tentang segala-galanya, tentang kehidupan anda dan kehidupan kampung halaman anda. Bagaimana Tamarochka belajar dan berfungsi. Halo kepada semua rakan dan keluarga saya, saya mencium anda dengan dalam, dalam, berkali-kali.(slaid 22).
Penyampai 2: Tetapi walaupun dari penjara bawah tanah Gestapo, dengan mengorbankan nyawa mereka, orang kadang-kadang berjaya menghantar mesej. Surat dari A.I. Svershnikova dari penjara Gestapo.
Mei 1944 Rakan-rakan yang dihormati!
Terima kasih atas perhatian dan keberanian anda. Anda hanya memberi saya sedikit inspirasi. Jiwa sudah kenyang, tiada lagi harapan untuk hidup. Sia-sia sahaja awak risau sangat nak bagi saya makanan. Jangan, jangan memerah otak anda mengenainya, perkara terakhir yang saya fikirkan sekarang ialah perut saya, saya telah diperintahkan untuk berdiam diri. Sekarang bukan masanya untuk dia membuat tuntutannya.
Apa yang penting, terima kasih atas rumusan ringkas daripada Biro Penerangan. Walaupun anda membuat saya berasa sedikit bahawa saya tidak sepenuhnya dipisahkan dari dunia, dan ini adalah satu-satunya cara saya kini menyokong kewujudan kecil saya...
Saya tidak mempunyai banyak perkara untuk menulis kepada anda, kerana saya adalah orang yang terputus dari semua kesibukan dunia, dan juga dari kesibukan penjara. Sepanjang penginapan saya, saya tidak pernah pergi berjalan-jalan. Saya benar-benar mahu berjemur di bawah sinar matahari, tetapi kadang-kadang saya membeku sepenuhnya.
Untuk keberanian dan keberanian anda, saya menghantar beberapa karya saya - penanda buku. Dan saya menulis puisi sebagai kenang-kenangan:
Kawan, percayalah! Dia akan datang, Masa untuk memikat kebahagiaan. Dan pada runtuhan autokrasi Mereka akan menulis nama kita. Belenggu berat akan jatuh, Penjara akan runtuh, dan Kebebasan akan menyambut kita dengan gembira di pintu masuk, Dan saudara-saudara kita akan dengan rendah hati menundukkan kepala mereka.(slaid 23).
Penyampai 1: Dan ini adalah baris dari surat dari Mikhail Martov pada 9 Mei 1945, yang ditujukan kepada isterinya: "Tamara yang dihormati! Saya tidak tidur sepanjang malam. Mereka melepaskan tembakan dari semua jenis senjata. Ini dia, kemenangan! Apa yang kami impikan selama ini telah menjadi kenyataan... Kami kini berada di Prusia Timur. Cantik di sini, musim bunga."
Artileri Nikolai Evseev memberitahu saudara-maranya di kampung Novocherkasskoe: “Pada 9 Mei, saya pulang dari Vienna bersama rakan sekerja, tetapi kereta saya rosak dalam perjalanan. Semua orang keluar daripadanya. Kami mendengar tembakan dilepaskan di suatu tempat. Satu garisan muncul di langit, kemudian yang kedua... Kemudian ia menjadi jelas kepada semua orang - ini adalah pengakhiran perang!”(slaid 24).
Penyampai 2: Pada 1 Mei 1945, Sepanduk Kemenangan telah didirikan di atas bangunan Reichstag. Pada 7 Mei 1945, tindakan penyerahan tanpa syarat Jerman telah ditandatangani. Kemenangan Tentera Merah yang ditunggu-tunggu dan rakyat Soviet ke atas Nazi Jerman dalam Perang Patriotik Besar 1941-1945 telah tiba (slaid 25).
Penyampai 1: Perang Patriotik Besar adalah yang paling kejam, paling sukar dari semua peperangan di Bumi. Tetapi ia menunjukkan bahawa semangat rakyat Soviet tidak boleh dipatahkan, dan orang akan mempertahankan dunia hingga ke akhirnya, walaupun dengan mengorbankan nyawa mereka sendiri (slaid 26).
cikgu membaca petikan dari puisi E. Yevtushenko "Adakah orang Rusia mahu perang?":
Adakah Rusia mahu perang?
Anda bertanya senyap
Di atas hamparan tanah pertanian dan ladang,
Dan di antara birch dan poplar.
Anda bertanya kepada tentera itu
Apa yang terletak di bawah pohon birch,
Dan anak-anak mereka akan menjawab kamu -
Adakah Rusia mahu
Adakah Rusia mahu
Adakah Rusia mahu perang? (slaid 27)
Natalya Sakun
Pengajaran Keberanian. Kanak-kanak perang. Didedikasikan untuk ulang tahun ke-70 Kemenangan
Di dalam kelas, guru menggunakan pembentangan yang dibuat secara bebas atau yang berjaya ditemui di Internet, tetapi diproses selanjutnya, yang membenarkan:
Menunjukkan konsep dan objek abstrak sepenuhnya;
Mencapai kadar optimum kerja kanak-kanak;
Meningkatkan tahap penglihatan semasa latihan;
Belajar lebih banyak bahan;
Meningkatkan minat kognitif;
Memperkenalkan unsur hiburan, menghidupkan semula proses pembelajaran;
Mencapai kesan maklum balas yang cepat.
Dengan bantuan ICT, ia telah menjadi mungkin hari ini untuk memantau pengetahuan pelajar. Penggunaan bentuk kawalan pengetahuan yang tidak standard adalah salah satu cara untuk mewujudkan motivasi positif untuk proses pembelajaran dan meningkatkan kualiti pembelajaran. Penggunaan program Ujian Utama membolehkan anda memantau pengetahuan pelajar dalam bentuk luar biasa menggunakan ujian yang boleh dibuat oleh guru sendiri. Menggunakan ujian bukan sahaja membantu menjimatkan masa, tetapi juga memberi peluang kepada kanak-kanak untuk menilai sendiri pengetahuan dan keupayaan mereka. Ujian ialah tugasan yang terdiri daripada satu siri soalan dan beberapa kemungkinan jawapan kepada mereka untuk memilih satu yang betul dalam setiap kes.
Dengan bantuan mereka anda boleh:
Semak jumlah besar bahan yang dipelajari dalam bahagian kecil;
Cepat mendiagnosis penguasaan bahan pendidikan oleh sebilangan besar kanak-kanak.
Penggunaan ujian komputer meningkatkan kecekapan proses pembelajaran, mengaktifkan aktiviti kognitif kanak-kanak, dan memberi peluang untuk maklum balas pantas daripada guru kepada pelajar. Kelebihan penting ialah setiap kanak-kanak segera menerima penilaian selepas menyelesaikan ujian, yang, dalam satu tangan, menghapuskan keraguan tentang objektiviti keputusan di kalangan kanak-kanak itu sendiri, dan, sebaliknya, menjimatkan masa dengan ketara.
Pada masa hadapan, kami akan terus berusaha mengikut arah yang telah digariskan, khususnya, menambah baik kaedah penggunaan ICT di dalam bilik darjah dan dalam aktiviti kokurikulum. Perkara utama ialah semua ini menyumbang kepada pencapaian matlamat utama - memastikan kualiti pendidikan dan didikan moden berdasarkan mengekalkan asasnya dan pematuhan dengan keperluan semasa dan masa depan individu, masyarakat, dan negara. Penggunaan ICT membolehkan guru dan kanak-kanak mengikuti perkembangan zaman. Dan ini amat penting untuk kanak-kanak, kerana pengetahuan tentang komputer, penggunaan pelbagai program, keupayaan untuk memformat dan membentangkan hasil kerja mereka akan berguna kepada mereka dalam aktiviti profesional masa depan mereka dan akan membantu mereka menjadi pakar yang cekap.
1 Analisis alatan ICT yang digunakan dalam pembinaan pengajaran tentang keberanian.
Tugas guru ialah kepada:
Untuk membentuk budaya maklumat dan metodologi, gaya kreatif aktiviti kanak-kanak,
Sediakan kanak-kanak untuk menggunakan teknologi maklumat dan budaya maklumat lain.
Dalam perkembangan ini, anda dapat melihat bagaimana seorang guru, menggunakan komputer dan Internet, berjaya memudahkan kanak-kanak untuk melihat bahan dengan sejumlah besar tarikh, nama dan peristiwa.
Penggunaan papan putih interaktif memberikan kejelasan, membolehkan kanak-kanak bersedia untuk mempelajari bahan tersebut, dan membolehkan guru menyelesaikan pelbagai masalah dalam tempoh yang singkat.
Sumber yang sangat popular di kalangan pendidik ialah pembentangan. Penggunaan pembentangan memberikan, pertama sekali, kejelasan. Bahan tersebut dipersembahkan dengan lebih jelas, jelas, dan memungkinkan untuk menyampaikannya dengan lebih ringkas dan bermaklumat. Bahan sedemikian cepat diingati.
Membuat pembentangan di dalam kelas.
Pembentangan ialah video yang membolehkan anda menunjukkan kandungannya dalam bentuk yang boleh diakses dan visual.
Pembentangan yang direkodkan sebagai fail pada medium elektronik membolehkan anda mengulangi cerita anda pada bila-bila masa dan mengiringinya dengan sebarang jumlah bahan ilustrasi.
Apabila menyediakan pembentangan, kita mesti mengambil kira keistimewaan psikologi dan persepsi kanak-kanak, dan kami memberi penekanan yang besar untuk mengembangkan sisi emosi kerja, menggunakan iringan muzik. Pembentangan ialah cara yang unik dan paling moden untuk menyampaikan maklumat hari ini. Ini adalah produk besar yang mengandungi bahan teks, gambar, lukisan, reka bentuk dan narasi bunyi, klip video dan animasi. Perbezaan utama antara pembentangan dan kaedah lain untuk menyampaikan maklumat ialah kekayaan dan interaktiviti istimewa mereka.
Hari ini kami menggunakan pembentangan dalam kerja kami. Mengiringi visual dinamik (tayangan slaid, animasi dan video) bunyi, kita boleh mengharapkan lebih perhatian daripada kanak-kanak. Oleh itu, teknologi multimedia memberi kita peluang untuk menyampaikan maklumat dalam bentuk yang paling berkesan.
2 Perkembangan pengajaran dalam keberanian mengenai topik tersebut« Kanak-kanak perang»
Sasaran: pembentukan kesedaran patriotik kanak-kanak, rasa bangga terhadap tanah air mereka dan rakyat mereka, menghormati pencapaian hebat mereka.
Tugasan:
Pendidikan:
Untuk memupuk sikap prihatin terhadap masa lalu kepahlawanan Rusia,
Memupuk sifat keperibadian yang positif,
Memupuk rasa hormat terhadap ingatan si mati.
Perkembangan:
Untuk mengembangkan minat kognitif kanak-kanak,
Membangunkan keupayaan untuk membentangkan pencapaian anda,
Kembangkan perbendaharaan kata anda.
Pendidikan:
Meluaskan pengetahuan kanak-kanak tentang sejarah silam negara mereka,
Ajar untuk menyelidiki intipati apa yang anda dengar, sebab, renungkan.
Persembahan siaran
Untuk menunjukkan persembahan « Kanak-kanak perang» Program Power Point dan Bandicam telah digunakan.
1 slaid: Video digunakan, didedikasikan untuk ulang tahun ke-70 kemenangan dalam Perang Patriotik Besar Perang.
2 - 6 slaid: pengenalan ringkas, khusus untuk pahlawan perang kanak-kanak. (Teks, foto, animasi, lagu).
7-23 slaid: gambar dan maklumat tentang wira perintis peperangan.
Valya Kotik
Dia dilahirkan pada 11 Februari 1930 di kampung Khmelevka, daerah Shepetovsky, wilayah Khmelnitsky. Dia belajar di sekolah No. 4 di bandar Shepetovka, dan merupakan pemimpin perintis yang diiktiraf, rakan sebayanya.
Apabila Nazi menyerang Shepetivka, Valya Kotik dan rakan-rakannya memutuskan untuk melawan musuh. Lelaki itu mengumpul senjata di tapak pertempuran, yang kemudiannya diangkut oleh partisan ke detasmen di atas kereta jerami. Setelah melihat dengan lebih dekat budak itu, komunis mengamanahkan Valya sebagai pegawai perhubungan dan perisikan dalam organisasi bawah tanah mereka. Dia mengetahui lokasi pos musuh dan perintah menukar pengawal. Nazi merancang operasi hukuman terhadap partisan, dan Valya, setelah menjejaki pegawai Nazi yang mengetuai pasukan hukuman, membunuhnya.
Apabila penahanan bermula di bandar, Valya, bersama ibu dan abangnya Victor, pergi menyertai partisan. Perintis itu, yang baru berusia empat belas tahun, bertarung bahu membahu dengan orang dewasa, membebaskan tanah kelahirannya. Dia bertanggungjawab ke atas enam kereta api musuh yang diletupkan dalam perjalanan ke hadapan. Valya Kotik telah dianugerahkan Order of the Patriotic perang darjah 1, pingat "Partisan Perang Patriotik" peperangan"2 darjah. Valya Kotik meninggal dunia sebagai seorang wira, dan Tanah Air secara anumerta menganugerahkannya gelaran Wira Kesatuan Soviet.
Lenya Golikov
Dia dibesarkan di kampung Lukino, di tebing Sungai Polo, yang mengalir ke Tasik Ilmen yang legenda. Apabila kampung asalnya ditawan oleh musuh, budak lelaki itu pergi ke partisan.
Lebih daripada sekali dia pergi dalam misi peninjauan dan membawa maklumat penting kepada detasmen partisan. Dan kereta api dan kereta musuh terbang menuruni bukit, jambatan runtuh, gudang musuh terbakar. Terdapat pertempuran dalam hidupnya bahawa Lenya bertarung satu lawan satu dengan seorang jeneral fasis. Bom tangan yang dilemparkan oleh seorang budak lelaki mengenai sebuah kereta. Seorang lelaki Nazi keluar dari situ dengan beg bimbit di tangannya dan, melepaskan tembakan, mula berlari. Lenya berada di belakangnya. Dia mengejar musuh hampir satu kilometer dan akhirnya membunuhnya. Beg bimbit itu mengandungi dokumen yang sangat penting. Ibu pejabat partisan segera mengangkut mereka dengan kapal terbang ke Moscow.
Terdapat banyak lagi pergaduhan dalam hidupnya yang singkat! Dan wira muda, yang bertarung bahu membahu dengan orang dewasa, tidak pernah berganjak. Dia meninggal dunia berhampiran perkampungan Ostray Luka pada musim sejuk tahun 1943, ketika musuh sangat ganas, merasakan bumi terbakar di bawah kakinya, bahawa tidak akan ada belas kasihan untuknya.
Vitya Khomenko
Perintis Vitya Khomenko melepasi jalan perjuangan heroiknya menentang fasis dalam organisasi bawah tanah "Nikolaev Center".
Di sekolah, bahasa Jerman Vitya adalah "cemerlang," dan pekerja bawah tanah mengarahkan perintis itu untuk mendapatkan pekerjaan dalam kekacauan pegawai. Dia membasuh pinggan, kadang-kadang melayan pegawai di dewan dan mendengar perbualan mereka. Dalam hujah yang mabuk, fasis mengeluarkan maklumat yang sangat menarik perhatian Pusat Nikolaev.
Pegawai-pegawai itu mula menghantar budak lelaki yang cepat dan pintar itu dalam tugasan, dan tidak lama kemudian dia dijadikan utusan di ibu pejabat. Tidak pernah terfikir oleh mereka bahawa bungkusan yang paling rahsia adalah yang pertama dibaca oleh pekerja bawah tanah semasa pengundian. Bersama Shura Kober, Vitya menerima tugas menyeberangi barisan hadapan untuk menjalin hubungan dengan Moscow. Di Moscow, di ibu pejabat pergerakan partisan, mereka melaporkan keadaan dan bercakap tentang apa yang mereka perhatikan dalam perjalanan. Kembali ke Nikolaev, lelaki itu menghantar pemancar radio, bahan letupan, dan senjata kepada pejuang bawah tanah. Dan sekali lagi berjuang tanpa rasa takut atau ragu-ragu. Pada 5 Disember 1942, sepuluh anggota bawah tanah telah ditangkap oleh Nazi dan dibunuh. Antaranya ialah dua lelaki - Shura Kober dan Vitya Khomenko. Mereka hidup sebagai pahlawan dan mati sebagai pahlawan. Perintah Patriotik peperangan Ijazah pertama - selepas kematian - dianugerahkan oleh Tanah Air kepada anak lelakinya yang tidak berani.
Utah Bondarovskaya
Ke mana sahaja gadis bermata biru Yuta pergi, tali leher merahnya sentiasa bersamanya. Pada musim panas 1941, dia datang dari Leningrad untuk bercuti ke sebuah kampung berhampiran Pskov. Di sini Utah telah dipintas oleh yang dahsyat berita: peperangan! Di sini dia melihat musuh. Utah mula membantu partisan. Pada mulanya dia seorang utusan, kemudian seorang pengakap. Dengan menyamar sebagai budak pengemis, dia mengumpul dari kampung kecerdasan: di mana ibu pejabat fasis, bagaimana ia dikawal, berapa banyak mesingan yang ada. Pulang dari misi, saya segera mengikat tali leher merah. Dan seolah-olah kekuatan itu semakin meningkat! Utah menyokong tentera yang letih dengan lagu perintis yang nyaring dan cerita tentang Leningrad asal mereka. Dan betapa gembiranya semua orang, bagaimana partisan mengucapkan tahniah kepada Utah apabila ia datang ke detasmen mesej: Sekatan telah dipecahkan! Leningrad terselamat, Leningrad menang! Pada hari itu, kedua-dua mata biru Yuta dan tali leher merahnya bersinar seperti tidak pernah berlaku sebelum ini. Tetapi bumi masih mengerang di bawah kuk musuh, dan detasmen, bersama-sama dengan unit Tentera Merah, pergi untuk membantu partisan Estonia. Dalam salah satu pertempuran - berhampiran ladang Estonia di Rostov - Yuta Bondarovskaya, heroin kecil yang besar peperangan, seorang perintis yang tidak berpisah dengan tali leher merahnya, meninggal dunia secara heroik. Tanah Air menganugerahkan anak perempuan heroiknya secara anumerta dengan pingat "Partisan of the Patriotic War" peperangan"Ijazah pertama, Perintah Perang Patriotik perang darjah 1.
24 slaid: video dokumentari telah digunakan, didedikasikan untuk wira perintis. Ia memberikan maklumat tentang sebahagian daripada mereka.
25 slaid: Video nyalaan kekal telah digunakan. Senyap seminit untuk mengenang mereka yang terkorban dalam Perang Patriotik Besar Perang.