Portfolio metodologi. Peraturan mengenai portfolio kaunselor DOL “Star Portfolio halaman tajuk kaunselor

Potret diri

peserta serantau
Tidak.
1.	Nama keluarga	BBBaranova
2.	Nama	Galina
3.	Nama keluarga	Evgenievna
4.	tarikh lahir ( tahun penuh)	31/01/1958, 60 tahun
5.		80224043741
6.	Hubungi e-mel	[e-mel dilindungi]
7.	Pendidikan	lebih tinggi
8.	Tarikh tamat	1979
9.
10.
11.	Tajuk kerja	guru sosial
12.	Kedudukan awam
13.	Pengalaman mengajar	40
14.	Panjang dalam kedudukan	10
15.	Pengalaman kerja di NGO "BRPO"	10
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.	Tarikh selesai	20.01.2019
23.	Tandatangan

Autobiografi

Dia berkahwin pada tahun 1980.

Esei

Jalan menuju kejayaan

Tabung simpanan kaunselor

d. Bahagian, 2019

Perkaitan

Sasaran:

Tugasan:

Meningkatkan imej sukarelawan;

Mekanisme pelaksanaan projek:

Menjalankan lawatan;

Veteran Buruh;

Orang tua yang kesepian;

Orang kurang upaya;

Kanak-kanak institusi kanak-kanak.

4. Pembangunan projek.

September -

Oktober -

November

Disember

Januari

Februari -

Mac -

April -

Mei -

Ke puncak kecemerlangan

M. Gorky

Sasaran: untuk membuktikan diri sebagai individu, untuk membuktikan bahawa setiap ahli skuad perintis yang dinamakan sempena Konstantin Zaslonov layak mendapat gelaran ini, untuk mendedahkan kebolehan seseorang, baik dari segi intelek mahupun manusia.

Tugasan: Di bawah setiap huruf perkataan "personaliti" terdapat tugasan yang disulitkan yang perlu diselesaikan. Pasukan (skuad) akan berjuang untuk setiap surat untuk mengumpulkan seberapa banyak yang mungkin.

saya - personaliti, ahli pertubuhan Perintis Republik Belarusia.

Adakah saya tahu Piagam BRPO? Adakah dia layak mendapat gelaran "perintis"?

L- ketangkasan.

Tugasan "Tandatangan" Pada isyarat, setiap ketua skuad mesti mengisi helaian kosongnya dengan tandatangan mereka yang hadir.

DAN– kecerdasan.

Adakah saya tahu simbol perintis, undang-undang perintis, tradisi, cuti perintis dan tradisi BRPO, program aktiviti organisasi perintis?

H– kemanusiaan.

Rantaian kebaikan.

Namakan sebanyak mungkin tindakan dan projek yang bertujuan untuk aktiviti amal.

N– kepintaran.

Tugas memanaskan badan.

Bina mengikut pertumbuhan secepat mungkin;

Beratur mengikut abjad nama ahli skuad;

Beratur mengikut susunan abjad mengikut nama keluarga ahli skuad;

Beratur mengikut bulan kelahiran.

TENTANG- kecerdasan.

Menghuraikan peribahasa.

DENGAN-kemerdekaan.

Ingat legenda perintis yang dipelajari secara bebas. Beritahu saya salah seorang daripada mereka.

T- sabar.

Karang dan tulis sebanyak mungkin perkataan menggunakan huruf perkataan “Perintis”.

b– banyak lagi.

Ahli organisasi perintis tahu bagaimana untuk benar-benar berseronok, menyanyi, bermain, menari, dan berkawan. Sentiasa mengharungi kehidupan di atas jalan kebaikan.

Persembahan bersama lagu perintis.

Refleksi:"Jom bertukar tempat."

Peserta yang:

Berpuas hati dengan kerja yang telah siap;

Tidak berpuas hati;

Mempelajari sesuatu;

Puas hati dengan komunikasi yang berlaku;

Bekerja secara kreatif;

Saya ingin terus bekerja.

SENARIO

Portfolio "Kes Internet kaunselor"

Potret diri

peserta serantau pertandingan kepimpinan "Super Troika" di kalangan ahli NGO "BRPO", untuk ketua kanan skuad perintis
Tidak.	St Maklumat tentang peserta
1.	Nama keluarga	BBBaranova
2.	Nama	Galina
3.	Nama keluarga	Evgenievna
4.	Tarikh lahir (tahun lengkap)	31/01/1958, 60 tahun
5.	Nombor telefon kenalan (kod pengendali)	80224043741
6.	Hubungi e-mel	[e-mel dilindungi]
7.	Pendidikan	lebih tinggi
8.	Tarikh tamat	1979
9.	Tempat kerja (nama penuh institusi pendidikan)	Institusi pendidikan negeri "Tadika kompleks pendidikan dan pedagogi Kurmanovsky - sekolah menengah»
10.	Alamat pos dengan poskod	st. Lesnaya, 4, Razdel, 21348, daerah Mstislavsky, wilayah Mogilev
11.	Tajuk kerja	guru sosial
12.	Kedudukan awam	ahli jawatankuasa kesatuan sekerja, ahli masyarakat Belaya Rus
13.	Pengalaman mengajar	40
14.	Panjang dalam kedudukan	10
15.	Pengalaman kerja di NGO "BRPO"	10
16.	Kredo pedagogi (kaunselor)	"Saya sentiasa bergerak dan tiada rehat untuk saya, menumpukan seluruh hidup saya kepada anak-anak dan sekolah"
17.	Senarai penerbitan yang ada menunjukkan sumber dan tarikh penerbitan	“Saya jatuh cinta dengan penerbangan sejak kecil,” “SK,” 02/01/2017;
18.	“Pertemuan yang tidak dapat dilupakan”, “Mogilevskie Vedomosti”, 16/09/2017;	“Granit pepejal sains”, “Respublika”, 23/09/2017; “Muzium Terbuka”, “SK”, 15/11/2017;“Muzium Terbuka”, 12/07/2017;.
19.	"Keluarga besar adalah kuat", "Mogilev Vedomosti", 10/05/2018.	Maklumat tentang penyertaan dalam pertandingan profesional, masa, keberkesanan
20.	Persaingan serantau pertama teknologi sosial dalam mempertahankan nilai keluarga "Seumur Hidup", pencalonan "Bantuan Sosial";	Diploma (tempat ke-3 dalam persaingan serantau teknologi sosial dalam mempertahankan nilai keluarga "Seumur Hidup" dalam kategori "Bantuan Sosial");
21.	Diploma (Tempat pertama dalam pertandingan kerja kreatif "Dear Good Deeds" dalam pencalonan "Steps of Kindness"). Diploma (tempat ke-3 dalam pertandingan serantau "Super Leader" di kalangan pemimpin kanan skuad perintis). Peribadi
	maklumat tambahan
22.	Tarikh selesai	20.01.2019
23.	Tandatangan

Autobiografi

(mengikut budi bicara peserta)

Saya telah membaca dan bersetuju dengan Peraturan mengenai mengadakan pertandingan republik "Super Troika".

Saya, Galina Evgenievna Baranova, dilahirkan pada 31 Januari 1958 di kampung Slavnoye, daerah Mstislavsky, wilayah Mogilev.

Pada tahun 1965 dia memasuki gred pertama sekolah rendah Slavnovskaya.

Pada tahun 1969, beliau telah diterima masuk ke dalam barisan organisasi perintis yang dinamakan sempena V.I. Lenin.

Pada 1 September 1969, dia memasuki gred kelima Sekolah Menengah Kurmanovskaya.

Pada tahun 1973 dia menyertai Komsomol.

Pada tahun 1975, dia lulus dari sekolah menengah Kurmanovskaya dan memasuki Institut Pedagogi Mogilev yang dinamakan sempena A. Kuleshov (fakulti filologi).

Pada tahun 1979 dia lulus dari Institut Pedagogi.

Dia berkahwin pada tahun 1980.

Pada 15 Ogos 1979, dia mula bekerja di sekolah menengah Dolgovichi di daerah Mstislavsky sebagai guru bahasa dan kesusasteraan Rusia.

Pada tahun 1980, dia dipindahkan ke sekolah menengah Kurmanovskaya sebagai guru bahasa dan kesusasteraan Rusia.

Esei

Jalan menuju kejayaan

Dari 1985 hingga 1990 beliau memegang jawatan ketua guru di Sekolah Menengah Kurmanovskaya. Dari 1997 hingga 2006 beliau adalah timbalan pengarah untuk kerja pendidikan. Sejak 2006, jawatan utama ialah guru sosial. Sejak 2009, saya menjadi penganjur sambilan. Beliau adalah timbalan Majlis Timbalan serantau, dua konvokesyen. Jumlah pengalaman kerja 40 tahun.

Saya mempunyai dua anak dewasa dan tiga cucu.

Saya adalah ketua perintis kanan skuad perintis yang dinamakan sempena Konstantin Zaslonov dari institusi pendidikan negeri "Kompleks pendidikan dan pedagogi Kurmanovsky sekolah tadika-menengah".

Moto skuad ialah "Jangan biarkan jiwa anda malas!" Skuad ini bekerja di kawasan berikut: "Langkah ke hadapan", "Bayi", "Mercy", "Seorang veteran tinggal berdekatan". Bersama-sama dengan anggota detasmen, saya melawat orang tua, veteran perang dan buruh, dan orang kurang upaya. hidup bersendirian. Saya membantu mereka. Orang yang memerlukan menantikan sukarelawan. Kadang-kadang mereka memerlukan lebih banyak sokongan moral, hanya simpati manusia, kebaikan.

Penyertaan dalam acara dan projek yang bertujuan untuk kebaikan adalah kegembiraan dan penghormatan yang besar bagi saya.

Di samping bekerja dengan orang yang memerlukan bantuan, bersama-sama dengan anggota detasmen saya terlibat dalam penganjuran monumen dan kubur besar. Mengingati mereka "yang tidak akan datang lagi" adalah tugas suci setiap sukarelawan.

Menjadi sukarelawan bukan sahaja menjadi panggilan untuk saya, tetapi juga cara hidup. Saya berpandukan moto: “Bantu ubah cara kehidupan yang lebih baik sesiapa yang memerlukannya." Penyertaan tahunan dalam kempen "Pergi ke sekolah dengan hati yang baik!", "Seorang veteran tinggal berdekatan", "Bantuan anda untuk orang tua", "Hari ini untuk anda, ibu!", "Tidak ada yang namanya seseorang. nasib malang orang lain”, “Rumah tanpa kesunyian”, “Keajaiban untuk Krismas”, “Pembela Tanah Air”, “Hadiah utama ialah Perhatian!”, “Terima kasih atas Kemenangan!” menjadi sebahagian daripada aktiviti saya sebagai pemimpin perintis kanan.

Saya sentiasa pergi bekerja dengan senang hati, saya dengan senang hati bergegas ke Octobrists dan Pioneers saya, kerana jalan saya menuju kejayaan bergantung kepada mereka: pada penyertaan mereka dalam perbuatan perintis yang baik.

Saya sentiasa berasa kepuasan apabila mata mereka bersinar apabila mereka bertemu dengan saya. Bersedia bersama mereka untuk bercuti, acara kompetitif, mengambil bahagian dalam permainan, membuat lawatan di sekitar tanah kelahiran saya adalah satu keseronokan bagi saya.

Saya seorang pemimpin perintis kanan. Hasil aktiviti saya di perbuatan baik, penyertaan manusia, dalam pendidikan patriot muda, rakyat sebenar masa depan Republik Belarus.

Tabung simpanan kaunselor

Agensi kerajaan pendidikan "Tadika kompleks pendidikan dan pedagogi Kurmanovsky - sekolah menengah"

Voronko Alina Artemovna, pelajar gred 8 Institusi Pendidikan Negeri "Tadika Kompleks Pendidikan dan Pedagogi Kurmanovsky - Sekolah Menengah"

d. Bahagian, 2019

Perkaitan

Topik yang dipilih adalah relevan dan moden. Masalah amal sentiasa membimbangkan dan membimbangkan manusia, kerana ia memerlukan dan memerlukan bantuan, manifestasi belas kasihan, kemanusiaan manusia.

Projek ini didedikasikan untuk aktiviti amal dan pencarian sukarelawan. Ia menyumbang kepada pembentukan sivik, kualiti patriotik dan tanggungjawab untuk masa depan mereka dalam kalangan pelajar, pendidikan moral positif, kualiti berharga dan belas kasihan dalam generasi muda, meningkatkan imej sukarelawan, mempergiatkan aktiviti sukarelawan, merangsang aktiviti kreatif kanak-kanak dan belia. , melibatkan mereka dalam aktiviti sosial sukarela yang aktif secara sosial.

Projek mendedahkan kaedah moden dan bentuk aktiviti sukarelawan sebagai gerakan belia yang menyumbang kepada penciptaan imej positif sukarelawan.

Projek ini memberi gambaran tentang aktiviti sukarelawan pelajar, ahli Kesatuan Belia Republik Belarus dan BRPO.

Masalah yang projek itu bertujuan untuk menyelesaikan: sokongan sosial untuk kumpulan penduduk yang terdedah (menyediakan semua bantuan yang mungkin kepada orang yang tinggal bersendirian, orang tua, orang kurang upaya, veteran Perang Patriotik Besar, veteran buruh). Mewujudkan keadaan untuk sosialisasi, pembangunan diri, kesedaran diri pelajar, penyertaan aktif mereka dalam aktiviti sukarelawan.

Sasaran: mendedahkan kaedah moden dan bentuk aktiviti sukarelawan sebagai gerakan belia yang membantu mewujudkan imej positif sukarelawan.

Tugasan:

Pembentukan kualiti sivik dan patriotik dalam diri golongan muda;

Memupuk tanggungjawab untuk masa depan generasi muda;

Memupuk sifat-sifat positif, bernilai moral dan belas kasihan dalam generasi muda;

Meningkatkan imej sukarelawan;

Pengukuhan aktiviti sukarelawan;

Merangsang aktiviti kreatif kanak-kanak dan belia;

Penglibatan dalam aktiviti awam sukarela yang aktif secara sosial.

Kumpulan sasaran yang mana projek itu direka adalah pelajar berumur 12 hingga 15 tahun, ahli PA "BRPO", "Kesatuan Belia Republik Belarusia". Bilangan peserta – 10 orang pelajar.

Mekanisme pelaksanaan projek:

Bantuan percuma yang boleh dilaksanakan;

Penyertaan dalam acara amal;

Penyertaan dalam acara perayaan (program konsert, malam rekreasi, pasukan propaganda, dll.);

Menjalankan lawatan;

Membuat hadiah, cenderahati, kad, kraftangan dengan tangan anda sendiri;

Liputan masalah di media.

Pelan langkah demi langkah pelaksanaan projek:

1. Pembentukan pasukan sukarelawan yang dipanggil "Penjagaan".

2.Pemilihan objek dan subjek untuk memberikan bantuan sukarela:

Veteran Perang Patriotik Besar;

Veteran Buruh;

Orang tua yang kesepian;

Orang kurang upaya;

Kanak-kanak institusi kanak-kanak.

3. Penentuan jumlah dan jenis kerja aktiviti sosial sukarela pasukan sukarelawan.

4. Pembangunan projek.

5. Merangka anggaran kos.

6. Merangka jadual acara.

7. Merangka jadual untuk melawat tapak dan subjek, melaksanakan kerja, dan mengadakan acara.

September - kempen “Kembali ke sekolah dengan hati yang baik!” Memberi bantuan kepada kanak-kanak daripada keluarga besar, keluarga berpendapatan rendah diiktiraf sebagai berada dalam situasi berbahaya dari segi sosial dalam pembelian peralatan sekolah.

Tindakan "Seorang veteran tinggal berdekatan", "Kami mengingati eksploitasi pahlawan", yang didedikasikan untuk pembebasan wilayah Mstislavsky dari penceroboh Nazi. Memberi bantuan kepada veteran, peserta perang, menganjurkan kubur tentera (kubur besar-besaran di kampung Kamenka, kubur pemegang penuh Order of Glory D.F. Voitov di kampung Slavnoe), di monumen askar yang membebaskan di kampung daripada Kurmanovo.

Oktober - kempen "Rumah Tanpa Kesunyian" khusus untuk Hari Orang Tua. Memberi bantuan kepada warga emas yang tinggal di kampung Kurmanovo, Seksyen dalam mewujudkan ketenteraman di premis kediaman. di halaman rumah. dalam menuai.

Kempen "Hari ini untuk anda, ibu!", didedikasikan untuk Hari itu ibu.

Menziarahi ibu tunggal dan ibu yang mempunyai ramai anak, membuat kad ucapan, cenderahati untuk mereka, dan memberi bantuan. Program konsert di kelab perpustakaan desa: "Untuk anda, ibu yang dikasihi!" Menjalankan pertandingan program permainan V tadika.

November– Kempen "Tiada perkara seperti kemalangan orang lain". Memberi bantuan kemanusiaan kepada kanak-kanak kurang upaya yang belajar di pusat pembetulan dan pemulihan wilayah.

Disember– Kempen “Tebu Putih”. Lawatan ke rumah untuk orang cacat penglihatan. Menyediakan semua bantuan yang mungkin.

Januari– Kempen “Keajaiban untuk Krismas”. Menziarahi kanak-kanak yang tinggal dalam keluarga besar atau ibu bapa tunggal, di mana pelajar diiktiraf berada dalam situasi yang berbahaya dari segi sosial. Persembahan Hadiah Tahun Baru, cenderahati, poskad. Memberi bantuan kemanusiaan kepada kanak-kanak kurang upaya yang belajar di pusat pembetulan dan pemulihan wilayah. Memberi bantuan mengadakan majlis sambutan tahun baru untuk kanak-kanak tadika.

Februari - tindakan "Bersedia untuk mempertahankan Tanah Air!" Penganjuran mesyuarat dengan veteran Agung Perang Patriotik, bekas anggota tentera. Ucapan pasukan propaganda. Memberi bantuan dalam mengadakan majlis pagi untuk bapa di tadika. membuat hadiah untuk ayah. Lawatan ke muzium rakan senegara M. Goretsky di kampung Bogatkovka.

Mac - kempen “Hadiah utama ialah PERHATIAN!” Tahniah atas penyampaian bunga, cenderahati, kad kepada ibu dan veteran buruh wanita. Memberi bantuan di sekitar rumah dan kerja-kerja rumah. Petang rehat "Oh, wanita, anda cantik dan bercuti ...". Memberi bantuan dalam mengadakan matinee di tadika untuk ibu, membuat hadiah untuk mereka.

April - Kempen "Seorang Veteran Tinggal Berdekatan". Memberi bantuan kepada veteran perang dan buruh, orang-orang yang kesepian dalam mewujudkan ketenteraman di ladang mereka dan menanam tanaman.

Mei - kempen “Terima kasih atas Kemenangan!” Menyediakan semua bantuan yang mungkin kepada peserta dan veteran perang. Susunan kubur besar-besaran di kampung Kamenka, kubur pemegang penuh Order of Glory D.F.F.

Lawatan ke muzium sejarah dan arkeologi Mstislavl. Kembara bersama pelajar tadika ke tempat asal mereka.

Jabatan Pendidikan
Pentadbiran daerah Partizansky
G. Minsk


Novitskaya Elena
Vladimirovna,
guru penganjur

mewujudkan keadaan untuk pembentukan dan pembangunan
keperibadian setiap pelajar dalam keupayaan untuk dimasukkan ke dalam
kehidupan sosial dan menentang manifestasi negatif
persekitaran.
pembentukan kemahiran dan kebolehan untuk memelihara dan mengukuhkan
kesihatan pelajar;
memperkenalkan pelajar kepada nilai-nilai budaya kebangsaan;
pembentukan patriotisme berasaskan negara
ideologi;
pelaksanaan kerajaan sekolah memotivasikan
pelajar untuk membangunkan kedudukan hidup yang aktif,
kualiti kepimpinan dan organisasi;
didikan
kreatif
aktiviti,
petikan
Dan
kemahiran pemerhatian pelajar;
meningkatkan tahap budaya umum kanak-kanak;
pembentukan
perasaan
maruah diri
pelajar.

NAMA
E
DiMOO
% liputan
pada
20.05.201
6
BRPO
70,7%
76,5%
76,6%
77%
BRSM
47,1%
52%
31,7%
64,6%
% liputan
% liputan
% liputan
pada
pada
pada
20.05.2017 20.05.2018 20.02.2019

POTRET KENDIRI: KARANGAN

"Kredo pedagogi saya"
"Anda perlu melihat diri anda dalam kanak-kanak,
untuk membantu mereka menjadi dewasa,
kita mesti menerimanya sebagai pengulangan zaman kanak-kanak kita,
untuk memperbaiki diri,
akhirnya kita mesti menjalani kehidupan kanak-kanak,
menjadi guru yang berperikemanusiaan"
Sh.A. Amonashvili
Memikirkan tentang anda jalan hidup, saya faham dengan baik bahawa saya tidak dapat melaksanakannya
garis di mana kerja saya berakhir dan kehidupan peribadi saya bermula. Ini mungkin milik saya
jalan memanggil dan membawa kepada kebahagiaan kerja mengajar, untuk kehidupan yang tidak berkesudahan dalam jiwa saya
pelajar. Saya tidak bekerja sebagai guru, saya seorang guru. Beberapa tahun yang lalu saya membuat pilihan saya, saya fikir
ia betul walaupun sekarang.
Apabila saya tiba di sekolah, saya menyedari bahawa saya tidak pernah menerima kepuasan seperti itu dalam hidup.
Sekolah adalah tempat yang paling menakjubkan, di mana setiap hari berbeza dari sebelumnya, di mana setiap saat...
ini adalah pencarian untuk sesuatu yang baru, menarik, di mana tidak ada masa untuk bosan, bergaduh dan membuang masa
kosong, di mana setiap pelajar adalah pembina masa depan. Di mana anda sentiasa perlu tergesa-gesa, cepat
mempunyai masa, tergesa-gesa untuk menjadi menarik kepada orang di sekeliling anda, sentiasa kekal menarik,
berikan orang lain tenaga, pengetahuan, kemahiran anda, tergesa-gesa untuk mempelajari perkara baru, jangan tergesa-gesa
lambat. Oleh itu, hanya yang paling gigih, paling sabar, paling ikhlas,
bertanggungjawab, menarik dan orang yang paling menakjubkan. Dan mereka memanggil mereka guru. Ya, untuk
Bagi saya, "guru" bukanlah satu profesion, bukan kedudukan sosial, bukan hobi, bukan pekerjaan.

POTRET KENDIRI: KARANGAN

Bagi saya, menjadi guru bermakna hidup.
Sudah tentu, penduduk utama dunia ini adalah kanak-kanak. Merekalah yang memaksa kita untuk menjadi
sama seperti kita. Dan saya berterima kasih kepada mereka untuk ini. Lagipun, mereka "memarah" saya dan banyak mengajar saya.
Mereka mengajar anda untuk menerima mereka seadanya, untuk lebih bertolak ansur dengan kesilapan orang lain, tetapi lebih menuntut
kepada diri saya sendiri. Dengan membesarkan mereka, saya mengubah diri saya.
Untuk menghuraikan kata-kata K.S. Stanislavsky, saya ingin mengatakan ini: "Untuk kanak-kanak adalah perlu
bekerja sama seperti untuk orang dewasa, hanya lebih baik." Kanak-kanak perlu dilihat, difahami, diterima
seperti mereka, untuk membantu mereka mewujudkan keadaan untuk mengembangkan keperibadian diri.
Perkara utama dalam profesion saya ialah cinta saya kepada kanak-kanak. Kanak-kanak mencerminkan cinta: jika mereka menerimanya,
mereka mengembalikannya. Cinta tanpa syarat dicerminkan tanpa syarat, dan bersyarat dan
dikembalikan dengan bersyarat. Ia perlu belajar untuk menyatakan dan menyampaikan kasih sayang kepada murid di luar
bergantung pada keadaan, cara berfikir, tingkah lakunya.
Menguruskan anak-anak melalui kasih sayang adalah lebih sukar daripada sekadar membina mereka dan
paksa mereka dengan lobak merah atau kayu untuk menyelesaikan tugasan yang diberikan kepada mereka untuk hari itu. Cinta
keadaan adalah malar dan memerlukan pengesahan minit demi minit. Ini adalah penciptaan "imej"
masa depan”, ini adalah keupayaan untuk memaafkan kesilapan seratus kali sehari dan memberi peluang kepada anak setiap masa
mulakan semula, melaraskan peraturan kewujudan bersama dan kerjasama.
Sukar untuk menguasai sepenuhnya profesion seorang guru, kerana sepanjang hayat seseorang
Banyak yang perlu dipelajari, dan proses ini tidak pernah berhenti. Belajar dengan memperoleh
ilmu yang dikumpul oleh generasi lain, kita belajar hidup sesama manusia, kita belajar menjadi baik dan
penyayang. Guru mula mengajar orang lain daripada dirinya sendiri. Prinsip utama yang saya ajar
kanak-kanak dan apa yang saya berpegang kepada diri saya, K.S memberi saya lagi. Stanislavsky: "Setiap hari, dalam
yang anda tidak menambah pendidikan anda dengan sekurang-kurangnya sekeping kecil yang baru kepada anda
anggaplah ilmu tidak membuahkan hasil dan hilang untuk diri sendiri.”
Sebagai kesimpulan, saya boleh mengatakan bahawa kredo pedagogi saya boleh berbunyi seperti ini:
"Setiap hari anda perlu mengambil hanya satu langkah kecil... tetapi sentiasa ke hadapan."
Pengarang: E.V. Novitskaya

POTRET DIRI: Biografi

Saya, Novitskaya Elena Vladimirovna, lulus dari Negara Belarusia
Universiti Kebudayaan dan Kesenian dengan ijazah dalam pengarah teater amatur di
2016, ijazah sarjana dalam bahasa Belarus universiti negeri budaya dan
Pengkhususan Seni dalam Sejarah Seni pada tahun 2017. Dalam negeri
Saya telah bekerja di institusi pendidikan "Sekolah Menengah No. 133 di Minsk" sejak 2016.
Pengalaman mengajar – 3 tahun 6 bulan, sebagai guru penganjur – 3 tahun 6
bulan.
Sebagai penganjur guru, dia telah membuktikan dirinya sebagai pakar yang cekap dalam
bidang penganjuran kerja ekstrakurikuler dan ekstrakurikuler dengan pelajar, secara penyelarasan
aktiviti kanak-kanak dan belia organisasi awam dan persatuan dan pelaksanaan
matlamat dan objektif yang disediakan oleh piagam mereka. Saya mendasarkan kerja saya pada prinsip
kerjasama, kemanusiaan, demokrasi, mengambil kira kepentingan dan keperluan ahli
pertubuhan kanak-kanak dan belia dan bergantung kepada inisiatif dan kemerdekaan
pelajar. Saya mewujudkan keadaan yang membolehkan pelajar sekolah menemui bakat mereka,
keupayaan untuk menghabiskan masa lapang dengan menarik dan bermakna. Saya sedang aktif membentuk
budaya umum pelajar, mengkaji ciri-ciri individu, minat dan kecenderungan
kanak-kanak dan remaja dan, berdasarkan analisis, menganjurkan aktiviti yang berguna dari segi sosial dan masa lapang
aktiviti bersama guru kelas dan wakil undang-undang
pelajar.
Sebagai guru penganjur, saya juga menyampaikan pengalaman saya dalam bidang tersebut
aktiviti persatuan awam belia kanak-kanak. Pada Mac 2017
memberikan pembentangan kepada pihak sekolah projek sosial"Wira Zaman Kita" pada
III Perhimpunan Perintis Antarabangsa dengan wakil Kazakhstan dan Rusia,
Saya sentiasa terlibat dalam pendidikan kendiri, mengkaji kesusasteraan metodologi mengenai isu
organisasi
pendidikan
proses,
melawat
disasarkan
kursus
penganjur guru, saya mengambil bahagian secara aktif dalam kerja-kerja metodologi daerah
persatuan guru-penganjur, saya bercakap di kuliah metodologi bandar.
Saya juga pengerusi organisasi kesatuan sekerja utama sekolah kami.

POTRET DIRI: Biografi

Anugerah saya:
2017
tahun
–
Kehormat
diploma
Pengurusan
pendidikan
pentadbiran daerah Partizansky Minsk untuk kerja teliti di
sistem pendidikan, profesionalisme tinggi dan pencapaian dalam
pendidikan generasi muda;
2017 - Sijil Majlis Daerah Partizansky NGO "BRPO" untuk


2018 – Terima kasih daripada Organisasi Bandar Minsk
Belarusian Trade Union of Education and Science Workers for
kerja aktif untuk melindungi buruh, hak sosio-ekonomi dan
kepentingan sah ahli kesatuan sekerja dan sumbangan besar kepada pelaksanaan
program aktivitinya, finalis peringkat bandar industri
Persaingan kemahiran profesional Republikan "Belarus
tuan - 2018"
2018 – Sijil Majlis Daerah Partizansky NGO "BRPO" untuk
kerja yang teliti dan membuahkan hasil, pencapaian tinggi dan sumbangan peribadi kepada
pembangunan organisasi perintis daerah Partizansky di Minsk;
2018 – Sijil Daerah Partisan Minsk
organisasi
Belarusia
profesional
kesatuan
pekerja
pendidikan dan sains untuk bantuan kepada kesatuan sekerja industri dalam pelaksanaan
program aktivitinya, penyertaan aktif dalam pergerakan kesatuan sekerja,
bantuan dalam pelaksanaan projek kesatuan sekerja daerah Partizansky
jawatankuasa kesatuan sekerja.

PIGGY BANK KAUNSELOR:

Projek sosial sivil dan patriotik
fokus "Memori Tidak Pudar", 2016
Projek sosial sivil dan patriotik
fokus "Heroes of Our Time", 2017
Projek “Pelaksanaan model kerja pendidikan pada
pembentukan
sendiri
pelindung
tingkah laku
pelajar
melalui
organisasi
sukarelawan
aktiviti dalam kerangka pendekatan “Peer Teach”.
sama"", 2017
Projek sosial "Voice of the Heart" bertujuan
sosialisasi kanak-kanak kurang upaya, 2017
Pencarian - permainan "Step into History", 2017
Pencarian – permainan “Ganarusya taboi, Belarus”, 2018

KE PUNCAK KEMAHIRAN:

Senario
Senario
Senario
Senario
Senario
Senario
Senario
Senario
Senario
Senario
Senario
Senario
Senario
Senario
Senario
Senario
Senario
Senario
persaingan
persaingan
persaingan
persaingan
persaingan
persaingan
persaingan
persaingan
persaingan
persaingan
persaingan
persaingan
persaingan
persaingan
persaingan
persaingan
persaingan
persaingan
"Pemimpin Super 2016"
"Pemimpin Super 2017"
"Pemimpin Super 2018"
"Supe Troika 2019"

“Tidak lama lagi tentera asli akan diisi semula
“Tidak lama lagi tentera asli akan diisi semula
“Tidak lama lagi tentera asli akan diisi semula
“Inilah saya 2016”
“Inilah saya 2017”
“Inilah saya 2018”
"Encik X 2016"
"Encik X 2017"
"Encik X 2018"
"Adab dan Kemodenan 2016"
"Adab dan Kemodenan 2017"
"Adab dan Kemodenan 2018"
"Adab dan Kemodenan 2019"
2016"
2017"
2018"
2019"

KE PUNCAK KEMAHIRAN:

Senario
Senario
Senario
Senario
Senario
Senario
Senario
Senario
Senario
Senario
Senario
Senario
Senario
Senario
Senario
Senario
Senario
Senario
Senario
persaingan
persaingan
persaingan
persaingan
persaingan
persaingan
persaingan
persaingan
persaingan
persaingan
persaingan
persaingan
persaingan
persaingan
persaingan
persaingan
persaingan
persaingan
persaingan
"Hello World 2016"
"Hello World 2018"
"Kesihatan dan Belia 2016"
"Kesihatan dan Belia 2017"
"Teater Keselamatan 2018"
“Hidup dengan maruah 2016”
"Hidup dengan maruah 2017"
"Hidup dengan maruah 2018"
"KVN 2016"
"KVN 2017"
"KVN 2018"
"KVN Pedagogi 2016"
"KVN Pedagogi 2017"
"KVN Pedagogi 2018"
"Pioneer Nyanyian 2016"
"Pioneer Nyanyian 2017"
"Pioneer Nyanyian 2018"
"Cik Musim Bunga 2016"
“Melayani Tanah Air 2017”

KE PUNCAK KEMAHIRAN:

Senario
Senario
Senario
Senario
Senario
Senario
Senario
Senario
Senario
Senario
Senario
Senario
Senario
Senario
Senario
Senario
Senario
Senario
"Hari Ilmu 2016"
"Hari Ilmu 2017"
"Hari Ilmu 2018"
"Panggilan Terakhir 2016"
"Panggilan Terakhir 2017"
"Panggilan Terakhir 2018"
"Prom 2016"
"Prom 2017"
"Prom 2018"
"Maslenitsa 2016"
"Maslenitsa 2017"
"Maslenitsa 2018"
"Hari
"Hari
"Hari
"Hari
"Hari
"Hari
Guru 2016"
Guru 2017"
Guru 2018"
Kemenangan 2016"
Kemenangan 2017"
Kemenangan 2018"

Album foto:

Album foto:

Novitskaya Elena Vladimirovna,
guru penganjur
kategori kelayakan II
Institusi pendidikan negeri
"Sekolah menengah No. 133 di Minsk"
Daerah Partizansky

Potret diri

Nama saya Grinevich Victoria Viktorovna, dilahirkan di bandar Genichesk (Ukraine), saya tinggal di alamat Yelsk, st. Polevaya, 28, apt. 16

Pada tahun 2011, dia lulus dari Sekolah Menengah Sanyukov, kemudian memasuki Universiti Pedagogi Negeri Mozyr yang dinamakan selepas itu. I.P. Shamyakin" untuk kepakaran "Buruh Perkhidmatan. Pedagogi sosial" Pada tahun 2016 dia lulus dari institusi ini.

Dari Ogos 2016 hingga September 2018, dia bekerja di Institusi Pendidikan Negeri "Sekolah Menengah No. 2 Yelsk" sebagai guru sosial. Sejak September 2018 dan kini saya telah bekerja di Institusi Pendidikan Negeri "Sekolah Menengah No. 2 Yelsk" sebagai penganjur guru.

DENGAN zaman kanak-kanak awal Saya menghadiri kelas membuat produk daripada manik, jerami, origami, lukisan semolina, dan sulaman pada kadbod.

Sepanjang tahun, dia secara aktif mengambil bahagian dalam konsert dan acara kebudayaan, dan telah dianugerahkan sijil dan diploma.

SOAL SELIDIK

peserta Republikan

pertandingan kepimpinan "SuperTroika" di kalangan ahli NGO "BRPO", untuk ketua kanan skuad perintis

№ p/p	Maklumat tentang pesaing
	Nama keluarga		Grinevich
	Nama		Victoria
	Nama keluarga		Viktorovna
	Tarikh lahir	tahun penuh	13.03.1993
265.	Nombor telefon kenalan (kod pengendali)		375336150649
	Hubungi e-mel jika ada		Alamat e-mel ini dilindungi daripada spambots Anda perlukan JavaScript untuk melihatnya.
	Pendidikan		lebih tinggi
	Tarikh tamat		2016
	Tempat kerja (nama penuh institusi)		Institusi Pendidikan Negeri "Sekolah Menengah No. 2 Yelsk"
10.	Alamat pos dengan poskod		Yelsk, st. Mozyrsky tract, 28 247872
11.	Tajuk kerja		Guru penganjur
12.	Kedudukan awam		Guru penganjur
13.	Pengalaman mengajar		7 tahun 7 bulan
14.	Panjang dalam kedudukan		7 bulan
15.	Pengalaman kerja di NGO "BRPO"		7 bulan
16.	Kredo pedagogi (kaunselor)		Untuk mempunyai hak untuk mengajar, perlusentiasa belajar untuk diri sendiri.
17.	Senarai penerbitan yang ada menunjukkan sumber dan tarikh penerbitan
18.	Maklumat tentang penyertaan dalam pertandingan profesional, masa, keberkesanan
19.	Maklumat tentang penyertaan dalam projek eksperimen/inovatif
20.	Maklumat tentang geran dan anugerah yang diberikan (nama, tarikh anugerah)
21.	Maklumat tambahan peribadi (mengikut budi bicara peserta)
	Saya telah membaca dan bersetuju dengan Peraturan mengenai mengadakan pertandingan republik "Super Troika".		dibiasakan
22.	Tarikh selesai		01.03.2019
23.	Tandatangan

Esei "Laluan Kejayaan"

Memilih profesion adalah satu langkah yang sukar dan bertanggungjawab dalam kehidupan setiap orang. Kami berusaha untuk memastikan karya itu menarik, mendapat permintaan dan mendatangkan kepuasan. Anda perlu memilih aktiviti yang mana jiwa anda terletak. Saya membuat pilihan saya dan yakin bahawa saya tidak tersilap menjadi seorang guru. Bilakah saya mula berfikir untuk menjadi seorang guru? Mungkin sejak saya masih kecil, akan sekolah rendah. Saya sentiasa menantikan pelajaran saya dan sangat terkejut dan dikagumi oleh guru pertama saya. Walaupun begitu tahun-tahun awal, saya melihat bahawa menjadi seorang guru bukanlah satu kerja yang mudah. Tetapi apabila saya berhadapan dengan pilihan apa yang saya mahu menjadi, jawapan saya tidak berbelah bahagi: seorang guru. Seseorang yang memberi inspirasi, menjangkiti dengan tenaga, pengetahuan, seseorang yang anda boleh lihat. Seorang guru adalah pencipta keperibadian yang sedang berkembang, tukang kebun yang menjaga anak benih. Ini memerlukan kemahiran dan, sudah tentu, tanggungjawab yang besar. Dan di sini saya di sekolah, saya seorang penganjur guru! Tahun pertama bekerja adalah yang paling sukar; ini hanya yang pertama dan pada masa yang sama bukan langkah terakhir yang perlu diatasi. Anda belajar, setiap hari anda belajar sesuatu yang baru, anda menemui banyak perkara yang menarik. Anda tidak perlu bosan di sini, kerana seorang guru adalah seorang guru, seorang pengukir, seorang artis, seorang kawan, seorang ayah dan seorang ibu. Melintasi ambang sekolah, anda melihat mata kanak-kanak yang gembira, tersenyum dan memahami bahawa di sini, di sekolah, asas kehidupan diletakkan. Tugas anda adalah untuk memberi pengetahuan dan membesarkan orang yang layak yang akan menjadi baik, sensitif dan sopan. Misi seorang guru bukanlah sesuatu yang mudah... Tujuan setiap guru adalah penciptaan, arahan dan pembangunan peribadi. Saya tidak berdiam diri, saya mencari dan belajar perkara baharu, saya mengikuti perkembangan zaman. Saya suka apa yang saya lakukan. Seperti yang dikatakan oleh penulis hebat L. Tolstoy, “jika seorang guru hanya mencintai kerjanya, dia akan menjadi seorang guru yang baik. Jika guru hanya menyayangi murid, seperti bapa, ibu, dia akan lebih baik daripada itu seorang guru yang telah membaca semua buku, tetapi tidak mempunyai cinta sama ada pada kerja atau pelajar. Jika seorang guru menggabungkan kecintaan terhadap pekerjaannya dan kepada pelajarnya, dia adalah seorang guru yang sempurna.” Ini adalah cita-cita yang sangat sukar untuk dicapai, tetapi yang mesti diusahakan untuk dicapai sepanjang hayatnya.

Potret diri

Autobiografi

Saya, Zamirovskaya Irina Kazimirovna, dilahirkan pada 12 Julai 1980 di Berestovitsa. Pada tahun 1997 dia lulus dari Sekolah Menengah Bolsheberestovitskaya yang dinamakan sempena S.O. Pada tahun 2004 dia lulus dengan kepujian dari Grodno maktab perguruan. Kepakaran diploma - "Pendidik" prasekolah" Dari 2001 hingga 2005 dia bekerja sebagai guru di tadika Maloberestovitsky. Dari 2010 hingga 2012, dia bekerja sebagai pengendali komputer di Sekolah Menengah Bolsheberestovitskaya yang dinamakan sempena S.O Pritytsky. Dari 2015 hingga 2018 saya bekerja sebagai guru GPA, dan sejak September 2018 saya telah bekerja sebagai penganjur guru. dah kahwin. Saya membesarkan dua orang anak: seorang anak perempuan yang dilahirkan pada tahun 2008. dan seorang anak lelaki yang dilahirkan pada tahun 2012.

Esei "Laluan Kejayaan"

Saya mahu setiap kanak-kanak:

Ingin tahu, kelakar, nakal,

Dia yang membesar dari lampin lama dahulu

Atau baru dilahirkan pada musim bunga

Adalah orang yang paling gembira di planet ini

Dan dia tidak tahu kesakitan mahupun air mata.

Lagipun, apabila kanak-kanak tersenyum,

Dunia dipenuhi dengan perbungaan mawar.

Kepada soalan "Apakah kebahagiaan?" Setiap orang ada jawapan sendiri. Bagi saya, kebahagiaan adalah kesihatan ibu bapa saya, senyuman anak-anak saya dan keamanan di negara saya. Dan saya juga mempunyai perkara kegemaran saya - pekerjaan saya.

Setiap hari komunikasi dengan kanak-kanak membawa saya kegembiraan dan kepuasan rohani, memberi saya peluang untuk kembali ke zaman kanak-kanak. Berkomunikasi dengan mereka, anda tidak perasan umur anda. Dan perkara yang paling menyenangkan ialah melihat bahawa kanak-kanak menyayangi anda dan mempercayai anda.

Saya boleh katakan bahawa bekerja sebagai kaunselor membawa kegembiraan kepada saya, kerana kaunselor adalah pemimpin yang memimpin anak di sepanjang jalan kehidupan, bersedia membantu, mendengar dan menyokong setiap minit. Kaunselor mesti mempunyai keinginan yang besar untuk bekerja dengan kanak-kanak, berkomunikasi dengan mereka, berseronok, dan mengalami suka dan duka bersama-sama. Bekerja di sekolah, saya boleh katakan bahawa sekolah adalah negara yang paling menakjubkan, di mana setiap hari berbeza dari yang sebelumnya, di mana setiap saat adalah pencarian untuk sesuatu yang baru dan menarik. Tidak ada masa untuk bosan, di sana setiap pelajar adalah pembina masa depan.

Sekolah adalah rumah kedua. Kanak-kanak itu menghabiskan sebahagian besar masa kanak-kanak dan remajanya di dalamnya. Pertama sekali, guru dikehendaki memastikan setiap kanak-kanak boleh berjalan dengan kepala ditegakkan. Tugas saya ialah membantu mereka menemui bakat mereka, meneroka diri mereka sepenuhnya dan menjadi lebih baik, kerana tiada had untuk kesempurnaan.

Dalam mendidik warga muda negara kita, pertubuhan belia awam adalah amat penting. PO BRPO adalah tempat di mana mereka membantu membesarkan anak-anak yang gembira, rakyat sebenar republik kita.

Kejayaan seorang kaunselor terdiri daripada banyak faktor:

Kanak-kanak mesti bersemangat tentang apa yang dia lakukan;

Adalah mustahil untuk mencapai cinta diri tanpa memberikan cinta anda sebagai balasan;

Tidak ada anak jahat, hanya pendekatan yang salah.

Prinsip pedagogi saya mudah: terima orang yang datang kepada anda, kongsi dengannya apa yang anda ada, dengar dan berikan bantuan. Kekalkan diri anda semasa berkomunikasi dengan pelajar anda dan mereka akan mempercayai anda.

Bagi saya, kejayaan adalah melihat senyuman gembira semua kanak-kanak. Moto saya dalam hidup: "Jangan takut bahawa sesuatu mungkin tidak berkesan untuk anda - lakukan, cuba, berani!
untuk kekal tidak aktif, tidak akan ada peluang untuk mengubah apa-apa..."

Tabung simpanan kaunselor

Portfolio

“Kes Internet kaunselor”

Saya membawa kanak-kanak ke puncak yang tidak diketahui,

Tetapi saya seorang guru, bukan pendaki,

Saya menyalakan hati mereka supaya mulai sekarang

Tiada seorang pun daripada mereka mengambil langkah ke bawah!

Saya memberitahu anda betapa indahnya dunia ini,

Dan saya berkata: "Pergi ke bintang anda!

Cahaya nama-nama yang telah diketahui dunia adalah jelas,

Tetapi di antara mereka ada tempat untuk anda!

Buat penemuan dan cipta ciptaan,

Dan takluki Parnassus yang tidak diketahui!”

Sekiranya tuan mempunyai kesabaran yang cukup -

Berlian akan menyala dengan semua aspeknya!

		peserta serantau pertandingan kepimpinan "SuperTroika" di kalangan ahli NGO "BRPO", untuk ketua kanan skuad perintis
	Maklumat tentang pesaing
				Dadenkova
	Nama keluarga			Vladimirovna
	Tarikh lahir		tahun penuh
	Nombor telefon kenalan (kod pengendali)			5. Penerbitan di laman web pelajaran info https://infourok.ru/user/dadenkova-lyudmila-vladimirovna1?owner=guest Akhbar "Svyatlo Kastrychnika", 12/4/16. "Perintisan - zaman kanak-kanak yang cerah" Akhbar "Zorka", 16.12.16. "Pemberi Baik" Skuad perintis Institusi Pendidikan Negeri "Kod Prosedur Jenayah Mazolovsky D/S - Sekolah Menengah" - (laman web skuad kami) https://vk.com/public176721438 Blog peribadi kaunselor https://vk.com/public176721438
	Maklumat tentang penyertaan dalam pertandingan profesional, masa, keberkesanan			Peserta pertandingan peringkat wilayah "Pemimpin Tahun 2005" Finalis peringkat serantau pertandingan "Guru Tahun 2011" Peserta pertandingan serantau "Ketua Duet 2016" Penyertaan dalam pertandingan antarabangsa " Lakon Layar Terbaik bercuti" di portal pendidikan Antarabangsa Maam Penyertaan dalam peringkat wilayah pertandingan "Super Chief". antara pemimpin kanan skuad perintis.
	Maklumat tentang penyertaan dalam projek eksperimen/inovatif
	Maklumat tentang geran dan anugerah yang diberikan (nama, tarikh anugerah)			Sijil penghormatan dari jabatan pendidikan jawatankuasa eksekutif daerah Mstislavsky untuk pencapaian dalam latihan dan pendidikan generasi muda, 2011. Sijil kepujian daripada Jabatan Pendidikan kerana kecemerlangan kecemerlangan profesional dan pencapaian dalam latihan dan pendidikan generasi muda, 2016. Pemenang diploma (tempat ke-2) pertandingan antarabangsa bulanan "Skrip Percutian Terbaik" Diploma RS BRPO untuk tahun akademik 2014-2015, tahun akademik 2015-2016, tahun akademik 2016-2017, tahun akademik 2017-2018 Diploma OS BRPO untuk sumbangan peribadi, kesetiaan kepada tradisi perintis dan kedudukan hidup yang aktif dalam mendidik generasi muda dan berkaitan dengan ulang tahun ke-95 gerakan perintis. RS BRPO Diploma 1 ijazah Pemenang pertandingan serantau "Super Chief" Pencalonan "Pengalaman dan kemahiran" Diploma pertandingan serantau "Super Chief" antara ketua skuad perintis dalam pencalonan Sijil peserta RS BRPO dalam pameran maklumat dan bahan metodologi dan pengalaman inovatif pergerakan kanak-kanak "Pioneer Piggy Bank", 2017. Diploma RS BRPO untuk kerja aktif dan bermanfaat dengan pasukan aktif NGO "BRPO", 2016, 2017, 2018,
	Maklumat tambahan peribadi (mengikut budi bicara peserta)			Tempat ke-2 daerah berdasarkan keputusan aktiviti skuad perintis tahun akademik 2014-2015, 2016-2017, 2017-2018. Tempat pertama di daerah ini berdasarkan hasil aktiviti skuad perintis tahun akademik 2015-2016.
	Saya telah membaca dan bersetuju dengan Peraturan mengenai mengadakan pertandingan republik "Super Troika".			Saya sedar dan bersetuju.
	Tarikh selesai

Sambung semula

Dadenkova Lyudmila Vladimirovna

Tarikh lahir: 14/12/1979

Pendidikan: lebih tinggi

Alamat kediaman: Mstislavl, st. Krasnogvardeyskaya 6

telefon: perusuh. (+375 29) 680-18-97

e-mel: [e-mel dilindungi]

Pengalaman: guru biologi dan geografi, guru penganjur.

Tanggungjawab fungsional:

mengajar pelajar geografi;

menjalankan perundingan dan elektif dalam geografi;

penganjuran dan penganjuran cuti sekolah dan acara;

penyertaan dalam acara daerah dan serantau;

penyelarasan aktiviti pertubuhan dan persatuan awam kanak-kanak dan belia,

menggalakkan pelaksanaan matlamat dan objektif yang diperuntukkan oleh piagam organisasi dan persatuan awam;

Kursus penyegaran:

November 2005 PC guru penganjur.

Oktober 2010 PC yang disasarkan untuk guru geografi, MGOIRO;

Mac 2012 PC asas untuk guru biologi dan geografi, MGOIRO;

September 2012 PC Timbalan Pengarah Hal Ehwal Akademik;

Oktober 2014 PC guru penganjur.

Oktober 2015 PC untuk guru geografi.

Mei 2018 PC untuk guru geografi.

Peperiksaan pensijilan pengguna teknologi komputer maklumat 03/27/14

Kemahiran profesional: pengetahuan tentang asas psikologi kanak-kanak dan teori pedagogi. Pengguna yang yakin: MS Office (Excel, Word, Outlook, Power Point, Access), pengalaman bekerja di Internet (Opera, Internet Explorer, Mozilla Firefox) dan melalui e-mel, pengalaman dengan program pemprosesan fail video dan audio.

Kualiti peribadi: kemanusiaan, cinta kepada kanak-kanak, komitmen, kesederhanaan, tanggungjawab, kekangan, optimisme, kerja keras, keadilan.

Autobiografi

Saya, Dadenkova Lyudmila Vladimirovna. Dilahirkan pada 14 Disember 1979. Tempat lahir: Persekutuan Rusia, wilayah Smolensk, daerah Khislavichsky, kampung Guta. Dia belajar di sekolah menengah No. 3 di Mstislavl. Pada tahun 1999 dia lulus dari Sekolah Pedagogi Gorki dengan ijazah dalam "Pengajaran dalam sekolah rendah" Pada tahun 2010 dia lulus dari Universiti Negeri Moscow. A.A. Kuleshova. Kepakaran: “Biologi. Geografi". Dia bekerja di Institusi Pendidikan Negeri "Shamovshchinsky UPC DS-SS": penganjur guru, kemudian guru biologi dan geografi. Penganjur guru di Institusi Pendidikan Negeri Gimnasium di Mstislavl. Jumlah pengalaman mengajar adalah 17 tahun, pengalaman guru penganjur adalah 4 tahun. Saya telah bekerja di Institusi Pendidikan Negeri "Mazolovsky UPC DS-SS" sejak 2012. - timbalan pengarah OD, guru geografi, sejak 2014, guru geografi dan penganjur sambilan.

dah kahwin. Komposisi keluarga:

suami - Dadenkov Yuri Nikolaevich, dilahirkan pada tahun 1977.

anak lelaki - Dadenkov Vladislav Yurievich, dilahirkan pada tahun 1999.

anak perempuan - Dadenkova Elizaveta Yurievna, dilahirkan pada tahun 2006.

Saya seorang guru geografi dan biologi, untuk tahun ke-7 saya telah menjadi ketua aktiviti skuad perintis "Rainbow" yang dinamakan sempena I.K. Institusi Pendidikan Negeri Volvatenko "Kod Prosedur Jenayah Mazolovsky D/S - Sekolah Menengah.

Esei "Laluan Kejayaan"

Masyarakat yang mengambil berat tentang generasi akan datang akan maju. Seorang guru mesti menggabungkan bukan sahaja trend palsu, tetapi juga menjadi "panduan" untuk generasi muda. Guru adalah turunan daripada perkataan Yunani "peida" - kanak-kanak, "goges" - berita, secara harfiah guru, "pemimpin kanak-kanak". Tamadun purba yang hebat tahu bahawa kejayaan negara dan kemakmurannya secara langsung bergantung kepada latihan dan pendidikan generasi akan datang. Tujuan pendidikan bukanlah keseluruhan pengetahuan teori, dan pendidikan sahsiah melalui warisan budaya, moral, nilai kemanusiaan sejagat. Seorang guru mesti mendidik dan mengajar bukan seseorang yang menuntut untuk memiliki pengetahuan dan kemahiran tertentu, tetapi seorang yang bermoral dan berfikir. Orang Rom kuno berkata: "Cogito, ergo sum!", "Saya fikir, oleh itu saya wujud!" Asas masyarakat ialah seorang yang berfikiran, berakhlak mulia yang layak menjadi warga negara yang hebat pada masa dahulu dan sekarang.

Apakah peranan yang dimainkan oleh kaunselor sistem moden pendidikan? Siapa dia dan apa yang sepatutnya?

Pada pendapat saya, ini adalah seorang guru, mentor, kawan, dan rakan seperjuangan senior.

Dan sudah tentu, dia mesti profesional dalam bidangnya.

Profesion ini mulia dan sukar, memerlukan kreativiti yang berterusan, kerja pemikiran yang tidak kenal lelah, kemurahan hati rohani yang sangat besar, cinta kepada kanak-kanak dan dedikasi yang tidak terbatas kepada kerja.

"Aerobatik" seorang guru adalah bakat untuk memimpin!

Kaunselor adalah seorang artis dan seorang atlet, seorang penulis dan ahli sejarah, seorang ahli psikologi dan seorang kanak-kanak, seorang pemimpi dan ahli sihir yang baik. Ini adalah seorang yang sentiasa dekat dengan kanak-kanak, tetapi pada masa yang sama sedikit ke hadapan.

Saya yakin bahawa misi kaunselor adalah untuk membantu kanak-kanak menemui diri mereka sendiri, untuk memberi mereka peluang untuk menunjukkan bakat, kreativiti dan kemahiran mereka. Bersama-sama dengan kanak-kanak, bermain, menari, menyanyi, bermain sukan - jadilah orang yang berfikiran sama yang hidup dalam kepesatan kehidupan. Belajar untuk menaakul dan mempertahankan pendapat anda. Dan perkara utama adalah untuk mengajar kanak-kanak untuk hidup dalam masyarakat Seseorang boleh berkembang secara normal hanya dalam masyarakat di mana dia diiktiraf sebagai individu, di mana dia mempunyai hubungan normal dengan semua orang di sekelilingnya. Iaitu, perkara utama adalah untuk menyediakan lelaki untuk kehidupan dewasa. Dan saya mesti pergi bersama pelajar saya pada jalan yang panjang dan sukar untuk hari esok. Saya cuba menyentuh jiwa kanak-kanak, supaya anak-anak lebih baik, lebih bersimpati, dapat berempati, dan membantu rakan, keluarga atau orang yang tidak dikenali. Saya suka pelajar saya: ingin tahu, ingin tahu, ragu-ragu, bertanya soalan. Saya mengajar kanak-kanak untuk mendengar dan mendengar antara satu sama lain, menghormati pendapat orang lain, walaupun mereka berbeza dalam banyak cara daripada mereka sendiri. Amat penting bagi saya untuk menanamkan sikap peka kepada anak-anak terhadap suka dan duka orang. Saya membina komunikasi dengan pelajar saya atas kepercayaan, saya cuba memenangi mereka.

Tetapi kita tidak boleh lupa bahawa proses pendidikan adalah sesuatu yang sangat ditentang oleh kanak-kanak. Pada pendapat saya, kejayaan dalam bentuk seni ini boleh dicapai jika anda ingat bahawa anda sendiri pernah menjadi kanak-kanak: sama gila, ingin tahu, berubah-ubah. Dan kemudian kesabaran dan rasa hormat untuk "perintis" ini muncul, dan keupayaan untuk terkejut dengan apa yang telah dihentikan oleh orang dewasa.

Kaunselor dikehendaki mempunyai kemahiran profesional, celik huruf, kecekapan, kebolehan menawan ideanya, dan mengikuti perkembangan zaman. Adalah penting untuk mengenali anak-anak anda, kuat dan kelemahan semua orang.

Saya bersetuju dengan perintah "Seorang guru mengajar kanak-kanak selagi dia sendiri belajar." Oleh itu, saya berminat untuk mempelajari tentang pencapaian baru dalam pendidikan. Saya menggunakannya secara produktif di tempat kerja program komputer untuk mencipta, memproses imej, merakam karya muzik, serta rakaman video, fonogram dan bahan muzik lain. Peranan yang besar Guru memainkan peranan dalam pembangunan personaliti kanak-kanak, yang mesti menarik minat pelajar, sentiasa mengembangkan ufuk mereka, dan meningkatkan kemahiran profesional mereka. Asas semua aktiviti profesional saya adalah keperluan untuk peningkatan diri dan pendidikan diri yang berterusan. Saya telah berulang kali mengambil bahagian dalam pelbagai acara dan pertandingan profesional, menghadiri seminar, kelas induk, kursus, dan menyiarkan artikel saya di pelbagai portal dan laman web. Melalui terbitan berkala kesusasteraan metodologi, sumber Internet, saya berkenalan dengan inovasi pedagogi, memprosesnya dan menggunakannya dalam kerja saya. Saya menilai diri saya sebagai seorang guru yang "tidak berdiri di satu tempat," tetapi yang mencari sesuatu yang baru dan menarik dalam kerjanya.

Oleh itu, moto aktiviti pengajaran saya ialah "Luaskan sempadan anda!" Saya sentiasa melakukan apa yang saya tidak tahu bagaimana untuk mempelajarinya. (Pablo Picasso)." Dan saya akan terus menambah baik, mengumpul pengetahuan dan mencipta lebih banyak lagi, dan banyak lagi.

Guru penganjur mesti mempunyai kecekapan, kreativiti, kesediaan untuk menggunakan dan mencipta inovasi, kebolehan untuk memimpin, menjangkiti orang lain dengan tenaga dan keinginannya untuk maju dan menjadikan kehidupan kanak-kanak lebih cerah!

Kaunselor mempunyai tanggungjawab yang tidak terkira untuk mempengaruhi minda kanak-kanak masa kini! Kami menyalakan cahaya cinta dan kebaikan dalam hati kanak-kanak! Inilah jalan kejayaan! Generasi masa depan, dan oleh itu masa depan negara, berada di tangan kita. Kita sedang mendidik warisan negeri kita, dan apa yang menjadi guru moden hari ini ialah bagaimana kita akan melihat warga negara kita esok. Lagipun, esok bermula hari ini!