Би Нийгмийн ухааны улсын нэгдсэн шалгалтыг шийднэ 9. Нийгмийн ухааны улсын нэгдсэн шалгалтын формат дахь туршилтын тестүүд (9-р анги)

Шалгалтын хуудас нь 31 даалгавар бүхий хоёр хэсгээс бүрдэнэ. 1-р хэсэгт богино хариулттай 25 даалгавар, 2-р хэсэгт урт хариулттай 6 даалгавар багтсан болно.

Ажлын 1-20-р даалгавар бүрт дөрвөн хариултын сонголтыг санал болгодог бөгөөд үүнээс зөвхөн нэг нь зөв байна. Шалгалтанд оролцогч зөв хариултын дугаарыг бичсэн тохиолдолд даалгаврыг зөв гүйцэтгэсэн гэж үзнэ. Дараах тохиолдолд даалгаврыг гүйцээгүй гэж үзнэ: а) буруу хариултын тоог тэмдэглэсэн; б) зөв хариултын дугаарыг зааж өгсөн байсан ч хоёр ба түүнээс дээш хариултын тоог тэмдэглэнэ; в) хариултын дугаарыг тэмдэглээгүй. 21-25-р даалгаварт хариултыг тоонуудын дарааллаар (жишээ нь, 125) өгсөн бөгөөд хоосон зайгүй эсвэл тэмдэгт тусгаарлахгүйгээр бичнэ. 2-р хэсгийн даалгаврын хариултыг шалгуулагч бие даан боловсруулж, дэлгэрэнгүй хэлбэрээр бичнэ. Тэдгээрийн хэрэгжилтийг шалгах ажлыг мэргэжилтнүүд тусгайлан боловсруулсан шалгуурын системд үндэслэн хийдэг

Оноог дүн болгон хувиргах масштаб:

"2"- 0-ээс 14 хүртэл

"3"- 15-аас 24 хүртэл

"4"- 25-аас 33 хүртэл

"5"- 34-39 хүртэл

Бие даасан даалгавар, шалгалтын ажлыг бүхэлд нь үнэлэх систем

Зөв гүйцэтгэсэн ажлыг 39 оноогоор үнэлдэг. Зөв гүйцэтгэсэн 1-21, 23-25 ​​даалгавар бүрийг 1 оноогоор үнэлнэ. 22-р даалгаврыг дараах зарчмын дагуу онооно: 2 оноо – алдаагүй; 1 оноо - нэг алдаа гаргасан; 0 оноо - хоёр ба түүнээс дээш алдаа гаргасан. 2-р хэсгийн даалгавруудыг хариултын бүрэн бүтэн байдал, зөв ​​эсэхээс хамаарч үнэлнэ. 26-28, 30, 31-р даалгавруудыг бүрэн, зөв ​​гүйцэтгэвэл 2 оноо өгнө. Хэрэв хариулт дутуу бол - 1 оноо. 29-р даалгаврыг бүрэн, зөв ​​гүйцэтгэсэн тохиолдолд 3 оноо өгнө. Бүрэн бус бөглөсөн тохиолдолд хариултын шаардлагатай бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн төлөөлөлөөс хамааран - 2 эсвэл 1 оноо. Тиймээс, 2-р хэсгийн даалгавруудыг (бүх зургаан асуултын хариултыг зөв, бүрэн гүйцэд томъёолох) гүйцэтгэснээр шалгуулагч дээд тал нь 13 оноо авах боломжтой.

Шалгалтын ажлыг дуусгахад 3 цаг (180 минут) хуваарилсан.

Нийгмийн ухаан 9-р анги ОГЭ 2016 Нийгмийн ухаан 9-р анги ОГЭ 2016

Сонголт 1

1-р хэсэг

2-р хэсэг

Танд амжилт хүсье!

1-р хэсэг.

Нийгмийн улс төрийн хүрээтэй холбоотой ямар харилцаа холбоо байдаг вэ?

1) үйлдвэрлэгч ба хэрэглэгчид

2) нам ба төр

3) эцэг эх, хүүхдүүд

4) зохиолч, уншигчид

Дараахь зүйлсийн аль нь ардчилсан дэглэмийг тодорхойлдог вэ?

1) гүйцэтгэх засаглалын дээд эрх мэдэл

2) тушаал-захиргааны удирдлагын арга

3) бүх нийтээр заавал дагаж мөрдөх нэг үзэл суртлын ноёрхол

4) иргэдийн эрх, эрх чөлөөг хамгаалах

Гэмт хэрэг

1) дээд албан тушаалтан доод албан тушаалтанд торгууль ногдуулах

2) төрийн нууцыг задруулах

3) эртний зоос цуглуулах

4) найздаа өгсөн үгийг зөрчих

Нийгмийн талаарх дараах мэдэгдлүүд үнэн үү?

A. Нийгэмд хүмүүсийн нэгдэл, харилцан үйлчлэлийн янз бүрийн хэлбэрүүд багтдаг.

B. Нийгэмд хүн төрөлхтний байгалийн амьдрах орчин багтдаг.

1) зөвхөн А зөв байна

2) зөвхөн B зөв байна

3) хоёр дүгнэлт зөв байна

4) хоёр шийдвэр буруу байна

Павел бол их сургуулийн хоёрдугаар курсын оюутан. Тэрээр оюутны театрт тоглодог бөгөөд тэнхимийнхээ сагсан бөмбөгийн багт байнга тоглодог. Паул ямар түвшний боловсролтой вэ?

1) дунд мэргэжлийн

2) дээд мэргэжлийн

3) үндсэн ерөнхий

4) нийт дундаж

Шашин шүтлэгтэй холбоотой дараах үгс үнэн үү?

A. Шашин итгэгчдээс тодорхой дүрэм журмыг мөрдөхийг шаарддаг.

B. Шашин нь итгэгчдийн эргэн тойрон дахь ертөнцөд хандах хандлагад нөлөөлдөг.

1) зөвхөн А зөв байна

2) зөвхөн B зөв байна

3) хоёр дүгнэлт зөв байна

4) хоёр шийдвэр буруу байна

Ёс суртахууны эсрэг хууль

1) төрийн эрх мэдлээр хамгаалагдсан

2) сайн ба муугийн талаархи санаанууд дээр суурилдаг

3) нийгмийн харилцааг зохицуулдаг

4) олон нийтийн санаа бодолд тулгуурладаг

Шинжлэх ухааны мэдлэгийн онцлог нь энэ

1) баялаг бүтээхэд чиглэсэн

2) уран сайхны зураг дээр үндэслэсэн

3) бодит амьдрал дээр үргэлж хэрэгждэг

4) бодитой байхыг эрмэлздэг

Z муж парламентын сонгуулийг тогтмол явуулдаг. Ялсан намын дарга нь засгийн газрын тэргүүн болдог. Парламент нь төлөөллийн чиг үүргийг гүйцэтгэдэг ерөнхийлөгчийг сонгодог. Энэ улсын засаглалын хэлбэр юу вэ?

1) бүгд найрамдах улс

2) хаант засаглал

3) холбоо

4) ардчилал

Иргэний нийгмийн талаарх дараах мэдэгдлүүд үнэн үү?

А.Иргэний нийгэмд хүн амын санаачилгатай холбоо, байгууллагууд багтана.

Б.Ардчилсан орнуудад иргэний нийгэм төрийн хэргийг шийдвэрлэхдээ төрийн түншийн үүрэг гүйцэтгэдэг.

1) зөвхөн А зөв байна

2) зөвхөн B зөв байна

3) хоёр дүгнэлт зөв байна

4) хоёр шийдвэр буруу байна

Гэмт этгээдийн эсрэг үйл ажиллагаа явуулдаг төрийн албадлагын механизм нь

1) эрх зүйн чадамж

2) эрх зүйн харилцаа

3) эрх зүйн ухамсар

4) хуулийн хариуцлага

Овгийн ахлагч насанд хүрсэн эрчүүдийг галын дэргэд цуглуулав. Тэрээр тэдний тэнгэрлэг өвөг дээдсийн түүхийг ярьж эхлэв. Үүний зэрэгцээ овгийн гишүүд галын эргэн тойронд зан үйлийн бүжиг хийжээ. Энэ жишээ нийгмийн аль талыг харуулж байна вэ?

1) эдийн засгийн

2) шашны

3) гэр бүл

4) улс төрийн

Хуулийн хариуцлагын талаарх дараах тайлбарууд зөв үү?

A. Хуулийн хариуцлага нь гэмт хэргийн улмаас хохирсон иргэдийн зөрчигдсөн эрхийг сэргээх зорилготой.

Б.Гэм буруутай нь нотлогдсон этгээдэд төрийн албадлагын арга хэмжээ хэрэглэж байгаагаар хуулийн хариуцлага илэрхийлэгддэг.

1) зөвхөн А зөв байна

2) зөвхөн B зөв байна

3) хоёр дүгнэлт зөв байна

4) хоёр шийдвэр буруу байна

Инна үслэг дээлээ хими цэвэрлэгээнд аваачив. Гэвч хүлээн авагч нь хуурай цэвэрлэгээ хийсний дараа үслэг эдлэлийн өнгө бага зэрэг өөрчлөгдөж магадгүй гэдгийг сануулаагүй. Ийм нөхцөлд ямар салбар хууль зөрчсөн бэ?

1) хөдөлмөрийн хууль

2) эрүүгийн хууль

3) захиргааны эрх зүй

4) иргэний хууль

Залуус бусдын машиныг хулгайлсан. Тэдний үйлдэл нь

1) захиргааны зөрчил

2) эрүүгийн гэмт хэрэг

3) сахилгын зөрчил

4) иргэний гэмт хэрэг

Хуулийн хэм хэмжээний талаарх дараах дүгнэлтүүд зөв үү?

A. Хуулийн засаглал гэдэг нь хүний ​​дагаж мөрдөх ёстой зан үйлийн дүрэм юм.

B. Хуулийн засаглал нь хүсүүштэй мөртлөө заавал дагаж мөрддөггүй зан үйлийн хэв маяг юм.

1) зөвхөн А зөв байна

2) зөвхөн B зөв байна

3) хоёр дүгнэлт зөв байна

4) хоёр шийдвэр буруу байна

ОХУ-ын Ерөнхийлөгчийн чиг үүргийн талаархи дараахь дүгнэлтүүд зөв үү?

А. ОХУ-ын Ерөнхийлөгч бол ОХУ-ын Зэвсэгт хүчний дээд ерөнхий командлагч юм.

Б. ОХУ-ын Ерөнхийлөгч Холбооны Зөвлөлийг тэргүүлдэг.

1) зөвхөн А зөв байна

2) зөвхөн B зөв байна

3) хоёр дүгнэлт зөв байна

4) хоёр шийдвэр буруу байна

ОХУ болон түүний бүрдүүлэгч байгууллагуудын хамтарсан харьяалалд (байна)

1) холбооны улсын өмчийн менежмент

2) хүмүүжил, боловсрол, шинжлэх ухааны ерөнхий асуудал

3) шүүхийн тогтолцоо, прокурорын байгууллага

4) ОХУ-ын төрийн шагнал, хүндэт цол

Хоёр удаа дараалан албан тушаал хашиж байсан ч дараагийн ерөнхийлөгчийн сонгуульд нэр дэвших бодолтой байгаагаа Улсын Ерөнхийлөгч М. Ингээд Үндсэн хууль зөрчсөн. Энэ асуудлыг аль хуулийн салбар зохицуулах вэ?

1) захиргааны

2) хөдөлмөр

3) үндсэн хуультай

4) иргэний

Кирилл, Николай нар Михаил тэднээс бусад бүх ангийнхаа хүүхдүүдийг шинэ жилийн баяраар түүнтэй уулзахаар урьсан гэдгийг мэдэв. Кирилл зүгээр л Михаилтай харилцахаа больсон бөгөөд Николай найзуудаараа дамжуулан Михаилын үйлдлийн шалтгааныг олж мэдэхийг оролдов.

Хүмүүс хоорондын зөрчилдөөн дэх зан үйлийн хоёр аргыг харьцуулж үзээрэй: зөрчилдөөнөөс зайлсхийх, зуучлагчдыг оролцуулах. Хүснэгтийн эхний баганад ижил төстэй байдлын дарааллын дугаар, хоёр дахь баганад ялгааны дарааллын дугаарыг сонгож бичнэ үү.

1) ашиг сонирхлын зөрчилтэй байдлын талаархи мэдлэг;

2) мөргөлдөөнөөс гарах арга замыг олох;

3) эрх ашгаа хамгаалж, буулт хийхгүйгээр гарах;

4) гуравдагч этгээдийн оролцоо.

Ижил төстэй байдал

Ялгаатай шинж чанарууд

Доорх жагсаалтад үнэмлэхүй болон хязгаарлагдмал хаант засаглалын ижил төстэй байдал, ялгааг харуулав. Хүснэгтийн эхний баганад ижил төстэй байдлын дарааллын дугаар, хоёр дахь баганад ялгааны дарааллын дугаарыг сонгож бичнэ үү.

1) хаан эрх мэдлээ өв залгамжлах замаар шилжүүлдэг;

3) хааны хүсэл зориг нь хууль батлах, хүчингүй болгоход хангалттай;

4) муж улсын засаглалын хэлбэр юм.

Ижил төстэй байдал

Ялгаатай шинж чанарууд

Улс төрийн дэглэмийн шинж чанар, төрлүүдийн хоорондын уялдаа холбоог тогтоох: эхний баганад өгөгдсөн элемент бүрийн хувьд хоёр дахь баганаас харгалзах элементийг сонгоно.

ТЭМДЭГ

УЛС ТӨРИЙН РЕЖИМИЙН ТӨРЛҮҮД

A) төрийн байгууллагын чөлөөт сонгууль

B) хууль дээдлэх

B) заавал төрийн үзэл суртал

D) хүний ​​амьдрал, нийгэмд иж бүрэн байнгын хяналт тавих

D) олон намын тогтолцоо

1) ардчилсан

2) тоталитар

А

Z, Y орнуудын олон нийтийн санаа бодлыг судлах сангуудын нэг насанд хүрсэн иргэдийн дунд “Та хууль сахиулах байгууллагад итгэдэг үү?” гэсэн судалгааг явуулжээ.

Хүлээн авсан үр дүнг (санал асуулгад оролцогчдын тооны хувиар) хүснэгтэд үзүүлэв.

Жагсаалтаас хүснэгтэд үндэслэн хийж болох дүгнэлтийг олж, тэдгээрийн доор дурдсан тоог бичнэ үү.

1) Z улсад судалгаанд хамрагдсан хүмүүсийн дунд хууль сахиулах байгууллагад итгэдэггүй хүмүүсийн эзлэх хувь тэдэнд санаа зовниж буй хүмүүсийн хувь хэмжээнээс их байна.

2) Y улсын судалгаанд оролцогчдын дунд хууль сахиулах байгууллагад итгэдэг хүмүүсийн нийт хувь нь тэдэнд санаа зовниж буй хүмүүсийнхээс бага байна.

3) Жинхэнэ мэргэжлийн хүмүүсийг ажиллуулдаг учраас хууль сахиулах байгууллагад итгэдэг хүмүүсийн эзлэх хувь Y улсад Z улсаас өндөр байна.

4) Z улсын хувьд иргэдийн эрх, хууль ёсны ашиг сонирхлыг хамгаалдаг тул хууль сахиулах байгууллагад санал асуулгад оролцогчдын дөрөвний нэг нь л итгэдэг.

5) Y улсын хариулагчдын ижил хувь хэмжээ нь хууль сахиулах байгууллагад итгэдэггүй бөгөөд тэднээс болгоомжилдог.

Хүснэгтэд тусгагдсан судалгааны үр дүнг (дээрхийг харна уу) хэвлэл мэдээллийн хэрэгслээр нийтэлж, тайлбар хийсэн. Судалгааны явцад олж авсан мэдээллээс дараах дүгнэлтүүдийн аль нь шууд гарах вэ?

Тэдгээрийн доор заасан тоонуудыг бичнэ үү.

1) Z улсад хууль сахиулах байгууллагуудын үйл ажиллагааг иргэний нийгмийн институтууд хянадаг.

2) З улсын засгийн газар хууль сахиулах байгууллагуудын үйл ажиллагааг хэвлэл мэдээллийн хэрэгслээр илүү дэлгэрэнгүй мэдээлэх ажлыг зохион байгуулах нь зүйтэй.

3) Y, Z орнуудад хууль сахиулах байгууллага, шүүхийн тогтолцооны шинэчлэл янз бүрийн түвшинд амжилттай явагдаж байна.

4) Z улсыг Ү улстай харьцуулахад хууль дээдлэх ёсыг хөгжүүлэх таатай нөхцөл бүрдсэн.

5) Ү улсын засгийн газар хууль зөрчсөн хууль сахиулагчдыг илрүүлж, хариуцлага хүлээлгэх ёстой.

(A) Сүүлийн жилүүдэд үйлдэгдсэн хүнд, онц хүнд гэмт хэргийн тоо буурахгүй байгаа нь харамсалтай. (B) ОХУ-ын Эрүүгийн хуульд ийм үйлдэл хийсэн тохиолдолд урт хугацааны, тэр байтугай бүх насаар нь хорих ял оноодог. (B) Гэмт хэргээс урьдчилан сэргийлэх, түүнийг үүсгэж буй шалтгааныг төр, нийгэм бодох ёстой байх.

1) баримтыг тусгах;

2) санал бодлоо илэрхийлэх.

А

2-р хэсэг

Ардчиллын гол элемент бол иргэдийн бүрэн эрх юм.

Ардчиллын нийтлэг тодорхойлолт нь түүнийг саналын хатуу тооллогоор шударгаар явагддаг ээлжит сонгууль болгон бууруулж байна. Хэдийгээр үе үе сонгууль явуулах нь ардчилсан тогтолцоонд нэн чухал боловч улс төрийн намуудын дэвшүүлж буй бодлогын аль нэгийг сонгох боломжийг иргэдэд олгодог. Сонгууль хоорондын хугацаанд иргэд ашиг сонирхлын бүлгүүд, нийгмийн хөдөлгөөнүүд, үйлдвэрчний эвлэлүүд гэх мэт бусад байгууллагуудаар дамжуулан төрийн бодлогод нөлөөлж болно. Эдгээр бүх хэлбэр нь ардчиллын практикийн салшгүй хэсэг юм.

Ардчиллын нийтээр хүлээн зөвшөөрсөн өөр нэг үзүүлэлт бол олонхийн засаглал юм. Сонгуулийн тойрог, УИХ, хороо, НИТХ, намын хурлын тухай ярьж байгаа эсэхээс үл хамааран харьцангуй олонхийн саналаар шийдвэр гаргадаг аливаа удирдах байгууллага ардчилсан байдаг.

Гэсэн хэдий ч энд бас асуудал гарч ирдэг. Хуулиар сонгогдсон олонхи нь цөөнхийг (жишээлбэл, соёл, угсаатны бүлэг) байнга ялгаварлан гадуурхдаг бол яах вэ? Ийм тохиолдолд амжилттай ардчилал ихэвчлэн олонхийн засаглалын зарчмыг цөөнхийн эрхийг хамгаалахтай хослуулдаг.

Мөн ардчилсан эрх чөлөө нь иргэдийн хамтын ухамсарыг хөгжүүлэх, тэдний нийтлэг хэрэгцээг ойлгох, аливаа эрх баригчдад найдахгүйгээр шийдвэр гаргахад хувь нэмэр оруулах ёстой. Төрөөс, магадгүй намаас хараат бус, нийгмийн янз бүрийн байр суурь, ашиг сонирхлыг дагасан хүмүүс эрх мэдлийн дур зоргыг хязгаарлаад зогсохгүй орчин үеийн улс төрийн шинжлэх ухаанд "иргэний нийгэм" гэж нэрлэгддэг шинэ, илүү сайн иргэнийг бүрдүүлдэг. - илүү мэдээлэлтэй, илүү нийгмийн сэтгэлгээтэй, нийтийн сайн сайхны төлөө золиослоход бэлэн хүн.

Текстийн төлөвлөгөө гарга. Үүнийг хийхийн тулд текстийн үндсэн семантик хэсгүүдийг тодруулж, тус бүрийг гарчиглаарай.

Бичвэрт ардчиллын ямар элементүүдийг (үзүүлэлтүүдийг) нэрлэсэн бэ (дурын гурван элементийг (үзүүлэлт) нэрлэ)?

Текст болон нийгмийн шинжлэх ухааны мэдлэгт үндэслэн "иргэний нийгэм" гэсэн ойлголтын утгыг тайлбарлана уу. Иргэний нийгмийн байгууллагуудын үйл ажиллагааны хоёр жишээг хэлнэ үү.

Туршилтын материал

Сонголт 2

Нийгмийн ухааны хичээлийн шалгалтын хуудсыг бөглөхөд 3 цаг (180 минут) өгдөг. Уг ажил нь 31 даалгавар бүхий 2 хэсгээс бүрдэнэ.

1-р хэсэг богино хариулттай 25 асуултыг багтаасан болно.

2-р хэсэг дэлгэрэнгүй хариулт бүхий 6 даалгавараас бүрдэнэ.

1-19-р даалгаврын хариултыг нэг тоогоор бичсэн бөгөөд энэ нь зөв хариултын тоотой тохирч байна.

20-25-р даалгаврын хариултыг тоонуудын дарааллаар бичнэ.

2-р хэсэгт текст болон түүнд зориулсан 6 даалгавар (26-31) багтсан болно. Эдгээр ажлыг гүйцэтгэхийн тулд та дараахь зүйлийг хийх ёстой: текстээс шаардлагатай мэдээллийг сонгох, түүний бие даасан заалтуудыг илчлэх (жишээг оруулаад); текстээс авсан мэдээллийг курсээс олж авсан мэдлэгтэй уялдуулах; нийгмийн нөхцөл байдалд дүн шинжилгээ хийхэд одоо байгаа мэдлэгийг ашиглах; өөрийн үзэл бодлоо илэрхийлж, зөвтгөх

Зөв хариулт бүрийн хувьд даалгаврын нарийн төвөгтэй байдал, хариултын бүрэн байдлаас хамааран нэг буюу хэд хэдэн оноо өгдөг. Бүх гүйцэтгэсэн даалгаврын хувьд таны авсан оноог нэгтгэн харуулав.

Аль болох олон даалгаврыг гүйцэтгэж, хамгийн их оноо авахыг хичээ.

Танд амжилт хүсье!

1-р хэсэг.

1-19-р даалгавруудыг гүйцэтгэхдээ хариултын талбарт зөв хариултын тоонд тохирох нэг тоог бичнэ үү.

Нийгмийн улс төрийн хүрээг тодорхойлохдоо дараахь нэр томъёоны алийг нь голчлон ашигладаг вэ?

1) урлаг, шинжлэх ухаан

2) холбоо, бүгд найрамдах улс

3) гэр бүл, үндэс угсаа

4) зардал, ашиг

Тоталитар дэглэм нь онцлог шинж чанартай байдаг

1) нийгмийн амьдралд төрөөс иж бүрэн хяналт тавих

2) иргэдийн эрх, эрх чөлөөний баталгаа

3) чөлөөт хэвлэлийн үйл ажиллагаа

4) төрийн аппарат байгаа эсэх

Хүний улс төрийн эрх (эрх чөлөө) нь дараахь зүйлийг агуулдаг.

1) өмчлөх

2) шашин шүтэх эрх чөлөө

3) саналын эрх

4) хөдөлгөөний эрх чөлөө

Нийгмийн амьдралын салбаруудын талаархи дараах дүгнэлтүүд үнэн үү?

А.Эдийн засгийн хүрээ нь төрийн эрх мэдлийн зохион байгуулалтыг зохицуулдаг.

B. Эдийн засгийн салбар нь нийгмийн материаллаг хэрэгцээг хангах явдлыг хангадаг.

1) зөвхөн А зөв байна

2) зөвхөн B зөв байна

3) хоёр дүгнэлт зөв байна

4) хоёр шийдвэр буруу байна

Иван их сургуулийн элсэлтийн шалгалтад шаардлагатай оноо авч чадаагүй тул нотариатын туслах мэргэжлээр суралцахаар коллежид элсэн орсон. Иван ямар түвшний боловсролтой вэ?

1) суурь ерөнхий боловсрол

2) дунд мэргэжлийн боловсрол

3) бүрэн (дунд) боловсрол

4) дээд мэргэжлийн боловсрол

Боловсролын талаархи дараах мэдэгдлүүд үнэн үү?

A. Боловсрол нь мэдлэг, туршлагыг нэг үеэс нөгөөд шилжүүлэхэд үйлчилдэг.

B. Боловсрол нь хүмүүсийн хуримтлуулсан соёлын уламжлал, үнэт зүйлсийн тогтолцоонд суурилдаг.

1) зөвхөн А зөв байна

2) зөвхөн B зөв байна

3) хоёр дүгнэлт зөв байна

4) хоёр шийдвэр буруу байна

Ёс суртахууны эсрэг хууль

1) нийгмийн хэм хэмжээний нэг төрөл юм

2) хүмүүсийн зан үйлийг зохицуулдаг

3) төрийн хүчээр дэмжигдсэн

4) нийт нийгэмд хандсан

Тухайн улсад харьяалагдах, иргэний харъяалал гэх сэтгэл хөдлөлийн нийтлэг нэр нь юу вэ?

1) ёс суртахуун

2) сүнслэг байдал

3) шударга ёс

4) эх оронч үзэл

Төрийн үндсэн хуульдЗулс орны цорын ганц намын удирдах үүрэг, нэг үзэл суртлын ноёрхол баталгаажсан. Эдгээр шинж чанарууд нь дэглэмийн онцлог шинж юм

1) нэгдмэл

2) тоталитар

3) бүгд найрамдах улс

4) ардчилсан

Улс төрийн талаарх дараах үгс үнэн үү?

A. Улс төр нь нийгмийн амьдралыг зохицуулагчийн үүргийг гүйцэтгэдэг.

Б.Улс төр бол эрх мэдлийн харилцааны тухай.

1) зөвхөн А зөв байна

2) зөвхөн B зөв байна

3) хоёр дүгнэлт зөв байна

4) хоёр шийдвэр буруу байна

Эцэг эхийн хариуцлагыг ямар хууль эрх зүйгээр зохицуулдаг вэ?

1) иргэний хууль

2) хөдөлмөрийн хууль

3) гэр бүлийн хууль

4) захиргааны эрх зүй

Иргэдийн эд хөрөнгийн болон хувийн эд хөрөнгийн бус эрхийг ямар хууль эрх зүйгээр зохицуулдаг вэ?

1) хөдөлмөрийн хууль

2) захиргааны эрх зүй

3) эрүүгийн хууль

4) иргэний хууль

ОХУ-ын шүүх эрх мэдлийн талаархи дараахь дүгнэлтүүд зөв үү?

A. ОХУ-д хууль эрх зүйн хэрэг хянан шийдвэрлэх ажиллагаа нь талуудын мэтгэлцээн, тэгш эрхийн үндсэн дээр явагддаг.

B. Шүүх нь хараат бус бөгөөд зөвхөн ОХУ-ын Үндсэн хууль, холбооны хууль тогтоомжоор удирддаг.

1) зөвхөн А зөв байна

2) зөвхөн B зөв байна

3) хоёр дүгнэлт зөв байна

4) хоёр шийдвэр буруу байна

Иргэн А нь тээврийн компанитай гэрээ байгуулж, хотын орон сууцнаас хөдөө орон сууц руугаа тавилга зөөвөрлөсөн. Эдгээр эрх зүйн харилцааг эрх зүйн хэм хэмжээгээр зохицуулдаг

1) хөдөлмөр

2) захиргааны

3) гэмт хэрэгтэн

4) иргэний

Метроны буудлын ойролцоох ойгоос цуглуулсан сараана цэцгийг иргэд зарж байв. Эдгээр цэцэг нь Улаан номонд орсон гэдгийг мэддэг. Иргэд ямар зөрчил гаргасан бэ?

1) эрүүгийн гэмт хэрэг

2) сахилгын зөрчил

3) захиргааны зөрчил

4) иргэний гэмт хэрэг

Олон улсын хүмүүнлэгийн эрх зүйн талаархи дараах мэдэгдлүүд зөв үү?

А.Олон улсын хүмүүнлэгийн эрх зүй хүний ​​амь насыг хамгаалдаг.

B. Олон улсын хүмүүнлэгийн эрх зүй нь дайн байлдааны арга хэрэгсэл, арга барилыг зохицуулах зарчим, дүрмийг хамардаг.

1) зөвхөн А зөв байна

2) зөвхөн B зөв байна

3) хоёр дүгнэлт зөв байна

4) хоёр шийдвэр буруу байна

ОХУ-ын Ерөнхийлөгчийн талаарх дараах дүгнэлтүүд зөв үү?

A. ОХУ-ын Ерөнхийлөгч бол төрийн тэргүүн юм.

B. ОХУ-ын Ерөнхийлөгчийг бүх нийтийн санал хураалтаар сонгодог.

1) зөвхөн А зөв байна

2) зөвхөн B зөв байна

3) хоёр дүгнэлт зөв байна

4) хоёр шийдвэр буруу байна

Холбооны Зөвлөлийн бүрэн эрх юу вэ?

1) ОХУ-ын үүсгэн байгуулагчдын хоорондын нутаг дэвсгэрийн маргааныг шийдвэрлэх.

2) холбооны өмчийн менежмент

3) улсын төсвийг боловсруулах, хэрэгжүүлэх

4) дотоод бодлогын үндсэн чиглэлийг тодорхойлох

Төрөл бүрийн шалтгааны улмаас хоёр настай охины эцэг эх нь төрөлтийг нь бүртгэлийн газарт бүртгүүлээгүй байна. Хүүхдийн ямар эрх зөрчигдсөн бэ?

1) хүчирхийллээс хамгаалагдсан байх

2) эцэг эхээ мэддэг

3) гэр бүлд амьдарч, хүмүүжих

4) нэр, овог нэрийг авах

20-25-р даалгаврын хариулт нь тоонуудын дараалал юм. Энэ тоонуудын дарааллыг бич.

Багш нийгмийн хяналтын мөн чанарыг илчилж, ёс суртахуун, эрх зүйн хэм хэмжээг тодорхойлсон. Эдгээр хоёр төрлийн нийгмийн хэм хэмжээг харьцуул. Хүснэгтийн эхний баганад ижил төстэй байдлын дарааллын дугаар, хоёр дахь баганын ялгааны дарааллын дугаарыг сонгож бичнэ үү.

1) төрөөс бий болгосон;

2) хуулийн хариуцлага хүлээлгэх;

3) зөвшөөрөгдсөн зүйлийн хил хязгаарыг тодорхойлох;

4) нийгмийн харилцааг зохицуулах.

Ижил төстэй байдал

Ялгаатай шинж чанарууд

Иргэний болон эрүүгийн хариуцлагыг харьцуул. Хүснэгтийн эхний баганад ижил төстэй байдлын дарааллын дугаар, хоёр дахь баганад ялгааны дарааллын дугаарыг сонгож бичнэ үү.

1) зөвхөн үйлдсэн гэмт хэргийн хувьд тохиолдсон;

2) төрийн эрх бүхий байгууллагаас гаргасан;

3) хууль эрх зүйн хэм хэмжээгээр хатуу зохицуулсан;

4) тухайн иргэний гэмт хэргийн бүртгэлтэй болохыг харуулж байна.

Ижил төстэй байдал

Ялгаатай шинж чанарууд

Нийгмийн харилцаа ба хуулийн салбар хоорондын захидал харилцааг бий болгох: эхний баганад өгөгдсөн элемент бүрийн хувьд хоёр дахь баганаас нэг элементийг сонгоно.

ОЛОН НИЙТТЭЙ ХАРИЛЦАХ

ХУУЛИЙН САЛБАР

A) өмчлөх эрх

B) хувийн өмчийн бус харилцаа

B) гүйцэтгэх засаглалын үйл ажиллагаа

D) олон нийтийн газар биеэ авч явах байдал

1) иргэний хууль

2) захиргааны эрх зүй

Сонгосон тоонуудыг хариултын мөрөнд харгалзах үсгүүдийн доор бичнэ үү.

А

Манай улсад 2000, 2005, 2009 онуудад Левада төвийн үйлчилгээнээс социологийн судалгаа хийсэн. Хүний сайн сайхан байдал юунаас илүү хамааралтай вэ гэсэн асуултад хариулахыг санал болгов. Хүлээн авсан харьцуулсан өгөгдлийг (%) хүснэгтэд үзүүлэв.

Жагсаалтаас хүснэгтэд үндэслэн хийж болох дүгнэлтийг олж, тэдгээрийн доор дурдсан тоог бичнэ үү.

1) Нийгмийн шударга ёсыг олонхи нь хүний ​​сайн сайхан байдлын шийдвэрлэх хүчин зүйл гэж үздэг.

2) Судалгаанд оролцогчдын бараг дөрөвний нэг нь хүний ​​сайн сайхан байдал юуны түрүүнд өөрөөсөө хамаардаг гэж үздэг.

3) Хүний сайн сайхан байдал нь нийгмийн шударга тогтолцоогоор тодорхойлогддог гэж үздэг хүмүүсийн тоо аажмаар нэмэгдэж байна.

4) Судалгаанд оролцогчдын тоо нэмэгдэж байгаа нь хүний ​​амьдралын сайн сайхан байдлыг өөрийн хүчин чармайлттай холбодог.

5) Нийгмийн дэг журмыг сайн сайханд хүрэхэд шийдвэрлэх үүрэг гүйцэтгэдэг гэж үздэг хүмүүс ба үүнд гол үүрэг гүйцэтгэдэг хүмүүсийн тооны харьцаа шинэ зууны эхний арван жилд ихээхэн өөрчлөгдсөн.

Манай улсад 2000, 2005, 2009 онуудад Левада төвийн үйлчилгээнээс социологийн судалгаа хийсэн. Хүний сайн сайхан байдал юунаас илүү хамааралтай вэ гэсэн асуултад хариулахыг санал болгов. Хүлээн авсан харьцуулсан өгөгдлийг (% -иар) хүснэгтэд үзүүлэв (дээрхийг үзнэ үү)

Хүснэгтэд тусгагдсан судалгааны дүнг хэвлэл мэдээллийн хэрэгслээр нийтэлж, санал бодлоо илэрхийлсэн. Судалгааны явцад олж авсан мэдээллээс дараах дүгнэлтүүдийн аль нь шууд гарах вэ? Тэдгээрийн доор заасан тоонуудыг бичнэ үү.

1) Нийгмийн тодорхой тогтолцоонд л хүн сайн сайхан байдалд хүрч чадна гэсэн олон нийтийн санаа бодол давамгайлж байна.

2) Сүүлийн 9 жилийн хугацаанд хүмүүсийн сайн сайхан байдалд нөлөөлж буй янз бүрийн хүчин зүйлийн үнэлгээнд томоохон өөрчлөлт гарсан.

3) "Хүн өөрийнхөө аз жаргалын архитектор" гэсэн уриаг дэмжигчдийн тоо цаг хугацааны явцад өөрчлөгддөггүй.

4) “Нийгмийн шударга ёс” гэдэг ойлголтыг судалгаанд оролцогчдын дийлэнх нь мөн адил тайлбарлаж байна.

5) Хүн ам нийгмийн янз бүрийн салбарт төрийн оролцоог бэхжүүлэх сонирхолтой байна.

Байрлал бүрийг үсгээр тэмдэглэсэн доорх текстийг уншина уу.

(A) Алдарт сэтгүүлийн редакторууд улс орны улс төрийн нөхцөл байдлыг хэрхэн үнэлж байгаа талаар уншигчдаас санал асуулга явуулсан. (B) Харамсалтай нь олон иргэд улс төрийг огт сонирхдоггүй гэдгээ мэдэгдэв. (Б) Иргэдийн улс төрийн ухамсар, идэвхийг нэмэгдүүлэхийн тулд төр засаг, улс төрийн намууд хүчин чармайлт гаргах нь ойлгомжтой.

Текстийн аль заалтыг тодорхойлох:

1) баримтыг тусгах;

2) санал бодлоо илэрхийлэх.

Холбогдох заалтуудын шинж чанарыг харуулсан тоонуудыг хүснэгтэд бичнэ үү.

А

2-р хэсэг

Энэ хэсгийн (26-31) даалгаврын хариултыг бичихийн тулд тусдаа хуудас ашиглана уу. Эхлээд даалгаврын дугаарыг (26,27 гэх мэт) бичээд дараа нь дэлгэрэнгүй хариултыг бичнэ үү. Хариултуудаа ойлгомжтой, ойлгомжтой бичээрэй.

Хүний амьдралыг утга учиртай болгодог зүйл бол шашин юм. Энэ нь шашин нь шударга бус байдал, зовлон зүдгүүр, үхэл, итгэл найдварыг дарж буй бүх зүйл, энэ бүхэн утга учиртай болж хувирдаг ертөнцийн дүр төрхийг өгдөгтэй холбоотой юм. Хэрэв хүн зовлон, үхэл чухал бол энэ нь юу болохыг мэддэг бол зовлон зүдгүүрийг даван туулж амьдрах хүч чадалтай байдаг. Хүнийг хүчирхэг болгодог зүйл бол яагаад амьдарч байгаагаа мэдэх явдал юм. Шашин нь хүний ​​амьдралд тохиолдох зарим үйл явдлууд ямар утгатай болохыг харуулахад чиглэдэг.

Шашин нь манай дэлхий дээр амьдарч буй бусад хүмүүсийн дунд харьяалагддаг бүлэглэлийн ач холбогдлыг харуулах замаар хүмүүст өөрсдийгөө хэн болохыг ойлгоход тусалдаг. Та шашныг цавуу хэрхэн ажилладагтай харьцуулж болно: энэ нь хүмүүст өөрсдийгөө нийтлэг үнэт зүйл, нийтлэг зорилгод нийцсэн хамт олон гэж ойлгоход тусалдаг.

Шашин нийгмийн хэм хэмжээ, үнэт зүйлийг ариун болгосноороо түүний тогтвортой байдалд хувь нэмэр оруулдаг. Шашин нь тухайн нийгмийн бүтцэд ашигтай хэм хэмжээг тогтоож, хүн ёс суртахууны үүргээ биелүүлэх нөхцөлийг бүрдүүлэх замаар энэ үүргийг гүйцэтгэдэг. Эдгээр хоригийг хүмүүс зөрчиж байгаа тул ихэнх шашинд үүргээ биелүүлэх хүслийг сэргээх, хадгалах арга замууд байдаг - үүнийг арилгах, гэм бурууг арилгах, бэхжүүлэх боломжтой ариусгах, цагаатгах ёслолууд.

(В.И. Гараджегийн хэлснээр)

26. Текстийн төлөвлөгөө гарга. Үүнийг хийхийн тулд текстийн үндсэн семантик хэсгүүдийг тодруулж, тус бүрийг гарчиглаарай.

30. Еленагийн амьдралын нөхцөл байдал өөрчлөгдсөн нь түүнд хүчтэй сэтгэл хөдлөлийг бий болгосон. Амьдралынхаа энэ хугацаанд Елена дэлхийн шашнуудын нэгийг дагагч болжээ.

Текстийн агуулгыг ашиглан шашинд хандах болсон шалтгаан нь Еленагийн туршлагатай холбоотой болохыг тодорхойл.

Энэ асуултад хариулахад тань тусалсан текстийн байрлалыг өгнө үү.

Шалгалтын хоёр дахь хэсэг нь нарийвчилсан хариулт бүхий даалгавруудаас бүрдэнэ. Энэ хэсгийн зургаан даалгавар тус бүр нь нийгмийн ухааны хичээлийн өөр агуулга дээр тодорхой ур чадварыг шалгадаг. Энэ хэсгийн даалгавруудыг амжилттай гүйцэтгэхийн тулд дагаж мөрдөх зарим ерөнхий дүрмүүд байдаг.

Юуны өмнө та даалгаврын нөхцлийг уншиж, хариултын үнэлэгдсэн элементүүдийг тодорхойлсон шаардлагыг тодорхой ойлгох хэрэгтэй. Зөвхөн анхаарлаа хандуулах нь чухал биш юм юу гэж нэрлэх ёстой(заах, томьёолох гэх мэт): тэмдэг, (онцлогууд, аргументууд, жишээнүүд гэх мэт), гэхдээ бас юу болохыг тодорхойлох өгөгдлийн элементүүдийн тоозаавал өгөх ёстой (нэг, хоёр, гурав гэх мэт).

Энэ нь нэмэлт ажил хийхгүйгээр хамгийн их оноо авахын тулд шаардлагатай (гурван элементийн оронд төгсөгч жишээлбэл тав, зургаа өгөх үед). Баримт нь зөв хариултын бүрэн эсэхээс оноо нь тодорхой хамааралтай байдаг. Хариулт нь зөв байж болох ч бүрэн бус. Энэ тохиолдолд хамгийн их оноо авах боломжгүй болно.

Текстийг уншиж, даалгавраа бич.

Боловсрол, мэдлэг, мэргэжлийн ур чадвар хүний ​​хувь заяанд шийдвэрлэх үүрэг гүйцэтгэх зуунд бид орж байна. Мэдлэггүйгээр, дашрамд хэлэхэд, улам бүр төвөгтэй болж байгаа тул ажил хийх, хэрэгцээтэй байх боломжгүй болно ... Хүн шинэ санаа нэвтрүүлж, машин бодож чаддаггүй зүйлийн талаар бодох болно. Үүний тулд хүний ​​ерөнхий оюун ухаан, шинийг бүтээх чадвар, мэдээжийн хэрэг машин тэсвэрлэх чадваргүй ёс суртахууны хариуцлага улам бүр хэрэгтэй болно... Хүн өөрөө хүн байх хамгийн хэцүү, ээдрээтэй даалгавартай байх болно. зүгээр л, гэхдээ шинжлэх ухааны хүн, хүн, машин, роботын эрин үед болж буй бүх зүйлд ёс суртахууны хувьд хариуцлага хүлээдэг хүн. Ерөнхий боловсрол нь ирээдүйн хүн, бүтээлч хүн, шинэ бүхнийг бүтээгч, бий болох бүх зүйлд ёс суртахууны хувьд хариуцлага хүлээх чадвартай хүнийг бий болгож чадна.

Багшлах нь одоо залуу хүнд бага наснаасаа хэрэгтэй зүйл юм. Та үргэлж суралцах хэрэгтэй. Амьдралынхаа эцэс хүртэл бүх томоохон эрдэмтэд зөвхөн багшлахаас гадна суралцсан. Хэрэв та суралцахаа больсон бол заах боломжгүй болно. Учир нь мэдлэг улам бүр нэмэгдэж, улам бүр төвөгтэй болж байна. Сурахад хамгийн таатай үе бол залуу нас гэдгийг санах нь зүйтэй. Залуу нас, бага нас, өсвөр нас, өсвөр насандаа хүний ​​оюун ухаан хамгийн их хүлээж авдаг.

Өчүүхэн зүйлд, заримдаа хамгийн хэцүү ажлаас илүү ядардаг "амрах"-т цаг битгий үрээрэй, гэгээлэг оюун ухаанаа тэнэг, зорилгогүй "мэдээллийн" шаварлаг урсгалаар дүүргэж болохгүй. Зөвхөн залуу насандаа амархан, хурдан эзэмших боломжтой мэдлэг, ур чадвар эзэмшихийн тулд өөрийгөө анхаарч үзээрэй.

Энд би залуугийн хүндээр санаа алдахыг сонсож байна: та бидний залуучуудад ямар уйтгартай амьдралыг санал болгож байна! Зүгээр л сур. Амралт, зугаа цэнгэл хаана байна? Тэгвэл бид яагаад баярлаж болохгүй гэж?

Үгүй ээ, үгүй. Ур чадвар, мэдлэг олж авах нь ижил спорт юм. Хэрхэн баяр баясгаланг олж авахаа мэдэхгүй бол заах нь хэцүү байдаг. Бид суралцаж, зугаа цэнгэл, зугаа цэнгэлийн ухаалаг хэлбэрийг сонгох дуртай бөгөөд энэ нь бидэнд ямар нэг зүйлийг зааж өгөх, амьдралд хэрэгтэй зарим чадварыг хөгжүүлэх боломжтой ...

Сурах дуртай байж сур!

(Д.С. Лихачев)

26 Текстийн төлөвлөгөө гарга. Үүнийг хийхийн тулд текстийн үндсэн семантик хэсгүүдийг тодруулж, тус бүрийг гарчиглаарай.

31 Зохиогч “та үргэлж суралцах хэрэгтэй” гэж үздэг. Текст болон нийгмийн шинжлэх ухааны мэдлэгийг ашиглан хүний ​​амьдралын туршид тасралтгүй боловсрол эзэмших хэрэгцээг хоёр аргумент (тайлбар) -аар баталгаажуул.

Текстийн эхний даалгавар (Бүтээлийн №26) текстийн тоймыг гаргаж, түүний үндсэн утгын хэсгүүдийг тодруулж, тус бүрийг гарчиглахыг шаарддаг. Энэ даалгаврыг гүйцэтгэхийн тулд та текстийг анхааралтай уншиж, агуулгыг нь ойлгож, гол санааг тодорхойлох ёстой. Төлөвлөгөөний цэгүүдийн нэр нь текстийн бие даасан хэллэгийг бүрэн хуулбарлах ёсгүй гэдгийг ойлгох нь маш чухал бөгөөд та хэсэг бүрийн гол санааг өөрөө товч томъёолох хэрэгтэй. Үүний зэрэгцээ, сонгосон хэсгүүдийн тоо өөр байж болно, үнэлгээний систем нь төлөвлөгөөнд тодорхой тооны оноо тогтоодоггүй. Гэхдээ үүнтэй зэрэгцэн текстийг семантик хэсгүүдэд (микро сэдвүүд) хуваахдаа түүний ойлголтод үндэслэн тодорхой логик байх ёстой гэдгийг ойлгох шаардлагатай бөгөөд уг ажлыг шалгаж буй шинжээч үндсэн семантик хэсгүүдэд байгаа гэж дүгнэж болно тогтоогдсон.

Бидний жишээн дээр дараах семантик хэсгүүдийг тодруулж болно.

1. 21-р зуунд боловсролын үүрэг;
2. шинжлэх ухааны хүний ​​ёс суртахууны хариуцлага;
3. залуу нас - суралцах хугацаа;
4. суралцахдаа баяр баясгаланг олж чадна.

Хэсгийн гол санааны мөн чанарыг гажуудуулахгүйгээр төлөвлөгөөний бусад цэгүүдийг томъёолж, нэмэлт семантик блокуудыг тодруулах боломжтой. Ажлын бүх үг хэллэгийн зөв эсэхийг баталгаажуулах явцад шинжээч тодорхойлно.

Дараагийн хоёр даалгавар нь текстээс мэдээлэл авахыг шаарддаг.

Текстийн хоёр дахь даалгавар (Ажилд №27) тодорхой танилцуулсан мэдээллийг олж авахыг хамарна. Шаардлагатай мэдээллийг текстээс шууд иш татах хэлбэрээр өгч болох бөгөөд урт, дэлгэрэнгүй мэдээллийг орхигдуулж, зөвхөн хэллэгийн танигдахуйц хэсгийг өгсөн болно. Мэдээллийг тексттэй ойртуулах хэлбэрээр өгч болно. Даалгаврыг гүйцэтгэх эдгээр хоёр сонголт хоёулаа тэнцүү байна.

Бидний жишээ дараахь элементүүдийг агуулсан байх ёстой.

1. үүрэг: хүн шинэ санаа авчирч, машин бодож чадахгүй зүйлийн талаар бодох болно;
2. чанарууд: хүний ​​ерөнхий оюун ухаан, шинэ зүйл бүтээх чадвар, ёс суртахууны хариуцлага.

Текстээс даалгаварт шаардагдах зүйл биш, харин илүү олон тооны мэдээллийг олж авах боломжтой. Энэ тохиолдолд оюутан аль нэгийг нь сонгож болно.

Текстийн гурав дахь даалгавар (Бүтээлийн №28) нь текстэд танилцуулсан мэдээллийг задлах, зарим тайлбарыг агуулдаг.

Бидний жишээн дээр зөв хариулт нь дараах шалтгааныг агуулсан байх ёстой.

1. мэдлэг нэмэгдэж, улам бүр төвөгтэй болж байна;
2. Залуу насандаа хүний ​​оюун ухаан хамгийн их хүлээж авдаг.

Текстийн дөрөв дэх даалгавар (Бүтээлийн №29) нь текстийн агуулгаас хальж, нийгмийн шинжлэх ухааны хичээлийн контекст мэдлэг, нийгмийн амьдралын баримтууд эсвэл төгсөгчдийн хувийн нийгмийн туршлагыг хамардаг.

Ийм ажлыг гүйцэтгэхэд ямар шаардлага тавигддаг вэ? Нэгдүгээрт, өгөгдсөн баримтуудын үнэн зөв, үнэн зөв байдал (нийгмийн баримтууд эсвэл нийгмийн нөхцөл байдлын загварууд), тэдгээрийн даалгаварт өгөгдсөн онолын зарчимд нийцэж байгаа эсэх. Хоёрдугаарт, даалгаварт өгөгдсөн онолын байр суурийн мөн чанарыг тодорхойлсон үндэслэл байгаа эсэх, эдгээр үндэслэлийн логик болон бодит үнэн зөв байдал. Гуравдугаарт, янз бүрийн төрлийн холболтыг үндэслэл, баримтад тусгах зөв байдал.

Бидний жишээн дээр дараахь тайлбарыг өгч болно.

Зөв хариулт нь дараах элементүүдийг агуулсан байх ёстой.

2) чанарыг харуулсан хоёр жишээ,гэж хэлье:

- спортын хэсгийн ангиуд нь хүч чадал, авхаалж самбаа, хүчтэй хүсэл эрмэлзэл, түншүүд болон өрсөлдөгчидтэй харилцах чадварыг хөгжүүлдэг;

- уран зохиолын бүтээл унших нь уран сэтгэмж, өрөвдөх сэтгэлийг хөгжүүлдэг; ертөнц ба хүний ​​талаархи санаа бодлыг өргөжүүлдэг.

Хариултын элементүүдийг бусад ижил төстэй утгын томъёонд өгч болно

Текстийн тав дахь даалгавар (Ажилд № 30) - дүрмээр бол бие даасан хөгжсөн нөхцөлтэй, бүхэл бүтэн чадварыг шалгадаг даалгавар: хувь хүний ​​баримт, нийгмийн үйл явцыг уялдуулах, нийгмийн ухааны хичээлийн мэдлэгийг хэрэгжүүлэх, хичээлийн мэдлэгийг санал болгож буй эх сурвалжийн мэдээлэл, асуудлыг шийдвэрлэхийн тулд нийгмийн мэдээллийн эх сурвалжийг ашиглах гэх мэт.

Дараахь тайлбарыг өгч болно.

Хүн "бүх зүйлд" ёс суртахууны хариуцлага хүлээдэг. машин, роботын эрин үед юу болдог вэ?

1) 20-р зууны хоёрдугаар хагаст хүн төрөлхтөнд тулгарч байсан дэлхийн эдийн засгийн асуудлууд нь 21-р зууны эхэн үеийн мөн чанар, чиглэл нь хүний ​​эрчимтэй хувирах үйл ажиллагаанаас үүдэлтэй байв. өөрчлөгдөөгүй;

2) технологи, технологийг хөгжүүлэх нь нийгмийн хөгжилд эерэг нөлөө үзүүлэхээс гадна хүн төрөлхтний оршин тогтноход аюул учруулж болзошгүй юм.

Бусад тайлбарыг өгч болно.

Сонголтууд нь янз бүрийн нөхцөл байдлын загваруудыг (асуудлын нөхцөл байдал, нийгмийн баримт, статистик мэдээлэл, асуудалтай мэдэгдэл гэх мэт) ашигладаг.

Текстийн зургаа дахь даалгавар (Бүтээлийн №31) нь нийгмийн амьдралын тулгамдсан асуудлын талаар төгсөгч өөрийн дүгнэлтийг гаргаж, нотлох баримтыг агуулдаг. Энэ даалгавар нь текстийн агуулгатай шууд холбоотой боловч текстийг өөр өнцгөөс харахыг шаарддаг.

Бидний жишээн дээр зөв хариулт нь дараах элементүүдийг агуулсан байх ёстой.

аргументууд (тайлбарууд):

1) орчин үеийн ертөнцөд мэдлэг маш хурдан хуучирдаг тул түүнийг байнга нөхөж, засч залруулах шаардлагатай болдог;

2) орчин үеийн хүмүүс ихэвчлэн ажлын байраа сольдог тул шинэ мэдээлэл, үйл ажиллагааг байнга сурч байх шаардлагатай болдог.

Бусад аргумент (тайлбар) өгч болно.

Нийгмийн ухааны чиглэлээр OGE-д бэлтгэх тухай хэсгийг бид та бүхэнд толилуулж байна. Энэ хичээл нь заавал байх ёстой хичээлүүдийн дараа гуравдугаарт ордог бөгөөд сонгон шалгаруулах шалгалтуудын дунд хамгийн алдартай нь нэгдүгээрт ордог. Даалгавар бүрд хамгийн хэрэгтэй, шаардлагатай материалыг дэлгэрэнгүй тайлбар, онолын хамт танд өгөхөд таатай байна. Энэ хэсэг нь танд 9-р ангийн нийгмийн ухааны шалгалтыг амжилттай өгөхөд тусална гэдэгт итгэлтэй байна!

Шалгалтын талаархи ерөнхий мэдээлэл

Нийгмийн ухааны хичээлийн OGE нь хоёр хэсгээс бүрдэх бөгөөд нийтдээ 31 даалгавар агуулдаг.

Эхний хэсэг бүхий 25 даалгавар агуулсан товчхариулах. Хоёрдугаар хэсэг - 6 даалгавартай өргөтгөсөнхариулах.

Нийгмийн ухааны хичээлийн шалгалтын ажил хуваарилагдсан 3 цаг(180 минут). 1-20-р даалгаврын хариултыг нэг тоогоор бичсэн бөгөөд энэ нь зөв хариултын тоотой тохирч байна. 21-25-р даалгаврын хариултыг ажлын текстийн хариултын талбарт тоонуудын дарааллаар бичсэн болно.

2-р хэсэгт текст болон түүнд зориулсан 6 даалгавар орно. Эдгээр ажлыг гүйцэтгэхийн тулд та дараах зүйлсийг хийх ёстой:

• текстээс шаардлагатай мэдээллийг сонгоно уу
• түүний бие даасан заалтуудыг илчлэх (жишээг оруулаад).
• текстээс авсан мэдээллийг тухайн хичээлийг судлах явцад олж авсан мэдлэгтэй харьцуулах
• нийгмийн нөхцөл байдалд дүн шинжилгээ хийхэд одоо байгаа мэдлэгээ ашиглах
• өөрийн үзэл бодлоо илэрхийлж, зөвтгөх.

2-р хэсгийн даалгаврын хариултыг тусдаа хуудсан дээр бичсэн болно. Даалгавруудыг гүйцэтгэх үед Чадах ноорог ашиглах. Ажлыг дүгнэхдээ төсөлд оруулсан бичлэгийг тооцохгүй.

Нийгмийн судлалын OGE-ийн онол

Даалгавруудыг амжилттай гүйцэтгэх товч онол (сонголтуудад дүн шинжилгээ хийхээс өмнө уншихыг зөвлөж байна).

Тиймээ, OGE-ийн шийдвэр дээр үндэслэн өөрийгөө шалгах боломжийг олгодог олон төрлийн үйлчилгээ байдаг. Rambler.Class-ыг шалгаад дараа нь үзэх нь сайн хэрэг. Бүр тав, зуун онооны системээр үнэлдэг.
Та өөрийгөө туршиж үзэх олон сэдэв бий:

1. Нийгэм бол хүний ​​амьдралын нэг хэлбэр

2. Хүний биологийн болон нийгмийн; хувийн шинж чанар; Хүний үйл ажиллагаа, түүний үндсэн хэлбэрүүд (ажил, тоглоом, суралцах)

3. Нийгэм ба хүн (нийгмийн бодит байдлыг шийдвэрлэх даалгавар)

4. Нийгэм ба хүн (хоёр дүгнэлтэд дүн шинжилгээ хийх даалгавар)

5. Сүнслэг соёлын хүрээ, түүний онцлог; орчин үеийн нийгмийн амьдрал дахь шинжлэх ухаан

6. Сүнслэг соёлын хүрээ (хоёр шүүлтэд дүн шинжилгээ хийх даалгавар)

7. Эдийн засаг, түүний нийгмийн амьдралд гүйцэтгэх үүрэг; бараа, үйлчилгээ, нөөц ба хэрэгцээ, хязгаарлагдмал нөөц; эдийн засгийн тогтолцоо ба өмч

8. Бизнес эрхлэх; жижиг бизнес, хувь хүний ​​хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа

9. Нийгмийн эдийн засгийн хүрээ (нийгмийн бодит байдлыг шийдвэрлэх үүрэг)

10. Нийгмийн эдийн засгийн хүрээ (хоёр дүгнэлтэд дүн шинжилгээ хийх даалгавар)

11. Нийгмийн нийгмийн бүтэц; гэр бүл нь жижиг бүлэг; өсвөр насны нийгмийн янз бүрийн үүрэг

12. Нийгмийн хүрээ (нийгмийн бодит байдлыг шийдвэрлэх даалгавар)

13. Нийгмийн хүрээ (хоёр дүгнэлтэд дүн шинжилгээ хийх даалгавар)

14. Хүч чадал; нийгмийн амьдрал дахь улс төрийн үүрэг; төрийн тухай ойлголт, шинж чанар; эрх мэдлийн хуваарилалт

15. Улс төр, нийгмийн удирдлагын хүрээ (нийгмийн бодит байдлыг шийдвэрлэх даалгавар)

16. Улс төр, нийгмийн удирдлагын хүрээ (хоёр дүгнэлтэд дүн шинжилгээ хийх даалгавар)

17. Хууль, түүний нийгэм, төрийн амьдрал дахь үүрэг; хууль дээдлэх; зохицуулалтын эрх зүйн акт; гэмт хэргийн шинж тэмдэг, төрөл

18. ОХУ-ын Үндсэн хууль; оХУ-ын үндсэн хуулийн тогтолцооны үндэс суурь; ОХУ-ын холбооны бүтэц; ОХУ-ын төрийн байгууллагууд

19. Эрх зүйн харилцааны тухай ойлголт; хөдөлмөрлөх эрх, хөдөлмөрийн харилцаа; насанд хүрээгүй хүмүүсийн хөдөлмөр эрхлэлт; гэр бүлийн эрх зүйн харилцаа

20. Хууль (хоёр шүүлтэд дүн шинжилгээ хийх даалгавар)

21. Янз бүрийн хувилбарт өөр өөр агуулга: даалгавар нь шалгагдаж буй ур чадвар дээр төвлөрдөг (харьцуулалтын даалгавар)

22. Янз бүрийн хувилбарт өөр өөр агуулга: даалгавар нь шалгагдаж буй ур чадвар дээр төвлөрдөг (захидал харилцаа тогтоох даалгавар)

23. Янз бүрийн хувилбарт өөр өөр агуулга: даалгавар нь шалгагдаж буй ур чадвар дээр төвлөрсөн (баримт, үзэл бодлыг тогтоох даалгавар)

24. Янз бүрийн хувилбарт өөр өөр агуулга: даалгавар нь туршиж буй ур чадвар дээр төвлөрдөг (даалгавар нь жагсаалтаас зөв байрлалыг сонгох явдал юм)

25. Янз бүрийн хувилбарт өөр өөр агуулга: даалгавар нь туршиж буй ур чадвар дээр төвлөрдөг (даалгавар нь жагсаалтаас зөв байрлалыг сонгох явдал юм)

26 Янз бүрийн хувилбарт өөр өөр агуулга: даалгавар нь туршиж буй ур чадвар дээр төвлөрдөг (эх сурвалжид дүн шинжилгээ хийх даалгавар)

27 Янз бүрийн хувилбарт өөр өөр агуулга: даалгавар нь туршиж буй ур чадвар дээр төвлөрдөг (эх сурвалжид дүн шинжилгээ хийх даалгавар)

28 Янз бүрийн хувилбарт өөр өөр агуулга: даалгавар нь туршиж буй ур чадвар дээр төвлөрдөг (эх сурвалжид дүн шинжилгээ хийх даалгавар)

29 Янз бүрийн хувилбарт өөр өөр агуулга: даалгавар нь туршиж буй ур чадвар дээр төвлөрдөг (эх сурвалжид дүн шинжилгээ хийх даалгавар)

30 Янз бүрийн хувилбарт өөр өөр агуулга: даалгавар нь туршиж буй ур чадвар дээр төвлөрдөг (эх сурвалжид дүн шинжилгээ хийх даалгавар)
Дадлага хийж, OGE 2017-г шийдэж, OGE 2018-д амжилт хүсье!