Бага насны хүүхдүүдэд зориулж жил бүр алхахаар төлөвлө. Бага насны нэгдүгээр бүлгийн "Өвлийн алхалт" нээлттэй хичээлийн хураангуй Өвлийн улиралд цэцэрлэгт алхах

Зорилтот: хүүхдүүдэд насанд хүрэгчдийн хөдөлмөрийг хүндэтгэх, бусдад туслах хүслийг төлөвшүүлэх.

Алхалтын явц

Хүүхдүүд зугаалж, эргэн тойрноо харав - эргэн тойронд цас ихтэй, өвөл-өвөл, өнгөрөх боломжгүй, өнгөрөх боломжгүй байв. Цасыг арилгах хэрэгтэй, эс тэгвээс хүмүүс алхахад хэцүү, хүүхэдтэй тэрэг авч явах боломжгүй, машинууд хальтирна.

Гэнэт хүн бүр ойртож буй хөдөлгүүрийн чимээг сонсдог. Цас цэвэрлэгч явган хүний ​​замаар явж байна. Би хажуугаар нь явтал тэр даруй цэвэр болсон, учир нь түүний сойз нь өргөн буюу явган хүний ​​замын өргөн юм. Хүүхдүүд машиныг эргэж харахыг хүлээж, түүний ажлыг дахин харна. Жолооч бүхээгт суугаад эргэн тойрноо анхааралтай ажиглаж, машинаа жигд жолооддог. Сойзнууд эргэлдэж, явган хүний ​​замын цасыг цэвэрлэнэ.

Хашаанд өргөн хүрз барьсан жижүүр гарч ирнэ. Тэрээр явган хүний ​​замын захын цасыг цэвэрлэж, хажуу тийшээ шиднэ. Багш хүүхдүүдийг жижүүрт туслахыг урьж байна.

Хүүхдүүд цэцэрлэгийн үүдэнд хүрзээ задалж, цасыг цэвэрлэж эхэлдэг. Гэрийн жижүүр үүнийг хараад гарч ирээд надад тусалсанд баярлалаа. Тэрээр хүрзээ хэрхэн зөв барьж, цасыг хааш нь хаяхыг зааж өгдөг.

Залуус сайт руу буцаж ирэхэд тэднийг том хэрээ (тоглоом) угтан авав. Багш "Хэрээ ба нохой" тоглоом тоглохыг санал болгож байна.

Алхалт дуусна.

"Цасан охин манайд ирж байна" сэдэвт сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан өвлийн алхалт.

Зорилтот: хүүхдүүдийг хус, гацуур мод, тэдгээрийн өвөрмөц гадаад шинж чанаруудтай танилцуулах; орон зайн баримжаа олгох дасгал хийх.

Алхалтын явц

Зул сарын гацуур модны сэвсгэр ногоон ургамлууд цасны дэвсгэр дээр тод харагдаж байна. Багш хүүхдүүдэд хандан: "Хараач, бүх мод, бутнууд нүцгэн, нэг гацуур мод ногоон, үзэсгэлэнтэй. Тэр шинэ жилийн үдэш манайхаар ирсэн. Санаж байна уу? Хэрхэн чимэглэсэн бэ? Түүний зүү нь ямар өргөст болохыг хар, алгаагаараа хүр! Зул сарын гацуур мод ямар үнэртэй вэ? (Тэр гацуур модны зүүг гартаа бага зэрэг дарж, хүүхдүүдэд үнэрлүүлэв.) Чи таалагдаж байна уу? Зул сарын гацуур мод нь сэвсгэр юм. Түүний мөчрүүдийг сарвуу гэж нэрлэдэг бөгөөд тэдгээр нь зузаан, ногоон өнгөтэй байдаг. Зул сарын гацуур мод үнэхээр үзэсгэлэнтэй, хүүхдүүдэд үнэхээр таалагддаг!" Хүүхдүүд эдгээр үгсийг давтана.

Өвөл зул сарын гацуур модыг хайрлаж, цасан шуурганд ороож байдгийг бүгд тэмдэглэдэг. Өндөр цасан шуурга, гацуур мод бараг харагдахгүй байна.

Дараа нь багш хүүхдүүдийн анхаарлыг хусны цагаан их бие рүү хандуулж, тэднийг тэвэрч, хусыг илж, гөлгөр, торгомсог гадаргууг мэдрэхийг урьж, цагаан хусыг тодруулна. Хүүхдүүд хус модыг гараараа барьж, ямар их биетэй болохыг шийддэг: зузаан эсвэл нимгэн. Дараа нь тэд сайт дээрээс бусад хус модыг олж, аль нь хамгийн зузаан (хоёр нь их биеийг тэвэрч), хамгийн өндөр болохыг анхаарна уу.

Модны нэрийг тодруулахын тулд гүйлт хийдэг. "Нэг, хоёр, гурав - зул сарын гацуур модыг ол!" Бүгд модноос мод руу гүйж, "Нэг, хоёр, гурав, хус мод руу гүй!" гэсэн дараагийн тушаалыг хүлээж байна. Багш үүнийг хус (зул сарын гацуур мод) гэдгийг хүүхдүүд хэрхэн мэдсэнийг асууна; мод, бутыг анхааралтай авч, мөчрийг нь хугалж болохгүй гэж тайлбарлав.

Сайтыг тойрон гүйж байхдаа хүүхдүүд зам дээр цасан охиныг анзаардаг (багш чимээгүйхэн том цасан охин хүүхэлдэйг гаргаж өгдөг). Хүүхдүүд баярлаж, түүний хувцсыг нарийвчлан харж, шинэ жилийн баяраа санаж, дараа нь түүнд байшин барьж (цасны хөвөөнөөс шоо хайчилж), олон өнгийн мөсөөр чимэглэж, үргэлж эргүүлдэг. Цасан охин: "Та байшинд дуртай юу? Одоо чи биднийг ойд орхихгүй гэж үү?"

Барилгын ажил дууссаны дараа хүүхдүүд Цасан охинтой тоглож эхэлдэг: түүнийг чаргаар авч, талбайгаа үзүүл, байгууламжийн зорилгын талаар ярилц. Дараа нь бүгд чөлөөт тоглоом руу шилждэг.

Алхалтын төгсгөлд "Эвэр ямаа" тоглоом тоглогддог.

"Саарал туулай, цагаан туулай" сэдэвт сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан өвлийн алхалт

Зорилтот: амьтдын биеийн бүтцийн талаархи хүүхдийн мэдлэгийг нэгтгэх, туулайн (туулай) биеийн хэсгүүдийн нэрийг тодруулах; амьтдад халамжтай хандах, тэднийг халамжлах хүслийг төлөвшүүлэх.

Алхалтын явц

Хүүхдүүд зугаалахаар явдаг. Гэхдээ тэднийг гэнэтийн зүйл хүлээж байна: туулай веранда дээр торонд сууж байна. Багш цаг заваа гаргаж, хүүхдүүдэд амьтанд хандах хандлагаа илэрхийлэх боломжийг олгодог. Дараа нь тэр туулайг торноос болгоомжтой гаргаж аваад түүнийг тэврэн: "Кузя чамайг мэдэхгүй, тэр айж байна." Хүүхдүүд: "Бүү ай, бид эелдэг!"

Ийм мэдэгдлийн дараа (бүр аймхай) хүүхэд бүр амьтныг цус харвахаас айдаггүй, тодорхойлдог: саарал, зөөлөн, сэвсгэр; хуруугаа чихний дагуу (урт), сүүл рүүгээ (жижиг, богино) хүрдэг. Хүүхдүүд туулайтай харьцаж, тэмдэглэж: үнэрлэх, зажлах, зажлах, суух; тэд түүнийг үсэрч байгааг харуулж байна. Хуучин хүүхдүүд багшийн хамт тоолно: хоёр чих, нэг сүүл, дөрвөн сарвуу. Кузи туулай ойд амьдардаг ах туулайтай гэдгийг хүүхдүүдэд хэлснээр та ажиглалтаа үргэлжлүүлж болно.

Хүн бүр сайтыг тойрон алхаж, хуурамч туулай хайж, ах туулай нь түүний ах туулай Кузятай төстэй эсэхийг харьцуулдаг. Ах нар хэрхэн хөдөлж, юу идэх дуртайг хүүхдүүд өөрсдөө тэмдэглэдэг. Багш тодруулав: туулай зуны улиралд саарал хүрэм өмсдөг, өвлийн улиралд цагаан өнгөтэй байдаг. Яагаад? Өвөл ямар өнгөтэй вэ? Бүжингийн үслэг дээлийг яах вэ? Багш хүүхдүүдийг зөв дүгнэлтэд хүргэдэг: "Цасан дээр бяцхан цагаан туулай сууж байна, чи түүнийг харахгүй, хэн ч чамайг гэмтээхгүй."

Багш хүүхдүүд рүү эргэж: "Хэн туулай шиг цагаан үстэй дээлтэй вэ? Туулай ах шиг буурал хэнд байна вэ? Одоо бүгд туулай, туулай шиг хамтдаа үсэрч байна.” Тоглоомон туулай, муурыг аваад хүүхдүүдэд "Урт ба Богино" үлгэрийг хэлж болно.

Дараа нь хүн бүр цамхаг барих ажилд шилжиж, үлгэрийг санаж, бяцхан амьтад өвлийн улиралд цамхагт хөлдөхгүй гэдгийг тодруулдаг. Цасан шуурганаас (эсвэл босоо амнаас) шоо зүсэгдсэн бөгөөд дотор нь тавиурууд байдаг. Багш хүүхдүүдэд үлгэрийн баатруудыг дараалан санал болгодог (урьдчилан бэлтгэсэн зөөлөн тоглоом). Хүүхдүүд тэднийг зохион байгуулж, хэн өндөр, хэн нь доогуур амьдрахыг шийддэг. Гэхдээ та баавгайг хаана ч тавьж чадахгүй - энэ нь хэтэрхий том, энэ нь тохирохгүй! Түүнийг чиний хажууд суулга.

Багш хэлэхдээ: "Ямар мундаг залуус вэ! Тэд цамхагт байгаа бүх хүмүүст зориулж байр олсон. Одоо хэн ч хөлдөхгүй. Баавгайн үслэг цув дулаахан, цамхагийн дэргэд суух нь түүнд хүйтэн биш юм. Та нарын хэн нь ижил өнгийн үслэг цувтай вэ? Манай бяцхан баавгай хэн бэ? Алив, Дениска, баавгай хэрхэн гишгэж, алхаж, хэрхэн эргэлдэж байгааг надад харуулаач. Баавгай хэрхэн алхаж байгааг өөр хэн танд үзүүлэх вэ? Зальтай бяцхан үнэг эгч яаж гүйдэг вэ? Түүний үслэг цув нь гоёмсог, улаан өнгөтэй. Хараач, Таня ижил малгайтай. Алив, Таня, яг л үнэгний эгч шиг ийш тийш гүй."

Алхалтын төгсгөлд "Бяцхан туулай, цэцэрлэгт гар" эсвэл "Зөгөөтэй туулай" тоглоом тоглогддог.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан өвлийн алхалт: "Гудамжаар аялах"

Зорилтот:тээврийн хэрэгсэл, зам дээрх зан байдал, тэмдэглэгээ, гэрлэн дохионы талаархи хүүхдийн мэдлэгийг нэгтгэх.

Алхалтын явц

Хүүхдүүд багшийн хамт явган хүний ​​замаар аажуухан алхаж, гудамжаар ямар төрлийн тээврийн хэрэгсэл явж байгааг тэмдэглэв: автобус, троллейбус, ачааны машин, машин, хучигдсан фургон. Асуултуудын тусламжтайгаар багш тээврийн хэрэгслийн төрөл бүрийн зорилгын талаархи хүүхдүүдийн мэдлэгийг нэгтгэдэг.

Дараа нь "Миний машин" тоглоом тоглогдоно. Хүүхэд бүр өөрийн хүсэлтээр "Миний машин цэнхэр", "Миний машин улаан", "Миний автобус улбар шар", "Надад ачааны машин байна" гэсэн сонголтыг хийдэг. Одоо хүн бүр зам дээр ямар машин гарч ирэхийг хүлээж байна. Багш хүн бүрт тусалдаг: "Энэ бол Сережагийн улаан машин өнгөрсөн байна", "Өө, Сашагийн хэдэн ачааны машин энд явж байна!"

Хүүхдүүд уулзвар дээр зогсоод, хөндлөн гарах дүрмийг санаж, яагаад энд гэрлэн дохио байгаа, ямар гэрэлтэй, юу харуулдаг вэ; Түүний тушаалаар бүх машинууд хэрхэн дуулгавартай хөдөлж байгааг тэд тэмдэглэжээ. Гэрлэн дохион дээр эргэх тэмдэг асдаг. Том хүүхдүүд: "Зүүн тийшээ яв!" гараараа чиглэлээ харуул. Насанд хүрсэн хүн тэднээс: "Бид цэцэрлэгт яаж очих вэ? Бид хаашаа эргэх вэ, баруун эсвэл зүүн үү? Эхлээд гараараа зааж, дараа нь тодорхой чиглэлийг хэлээрэй."

Сайт руу буцаж ирсний дараа хүүхдүүд эхлээд "Гурван нүдтэй командлагч" үлгэрийг (хавсралтыг үзнэ үү) сонсож, дараа нь өөрсдөө тоглох боломжтой.

Алхалтын төгсгөлд "Галт тэрэгний галт тэрэг" гадаа тоглоом тоглодог.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан өвлийн алхалт: "Баавгай хаана унтдаг вэ?"

Зорилтот:шаардлагатай үйлдлүүдийг хийж, үр дүнд хүрэхийг хүүхдүүдэд заах; Бусдад санаа тавих, хэрэггүй зүйлд саад учруулах хэрэггүй.

Алхалтын явц

Хүйтэн, салхитай, үүлэрхэг өдөр хүүхдүүд зугаалахаар явсан. Багш хэлэхдээ: "Чадварлаг гарууд уйтгарыг мэддэггүй! Энэ нь зөв, уйдах цаг байхгүй. Хүн бүр тоглоход илүү сонирхолтой болгохын тулд бид төөрдөг байшин барих хэрэгтэй байна."

Сайтын алслагдсан, чимээгүй буланд лабиринтыг хурдан барьж болно. Багш замуудыг зааж өгдөг. Хүүхдүүд хүрз, гулсуураар цэвэрлэж, босоо ам руу цас шиддэг. Дараа нь орой болон налуу дагуух цасны эрэг нь өнгөлөг утас, тууз, олон өнгийн мөсөөр чимэглэгддэг. Ажлын төгсгөлд хүүхдүүд тоног төхөөрөмжөө байранд нь тавьдаг. Багш: "Ажлаа хийж дуусаад зугаал!"

Хүүхдүүд чөлөөтэй тоглож эхэлдэг - төөрдөг байшингаар гүйж, бие биенээ гүйцэх.

Гэвч дараа нь багш хүүхдүүдийг дуудаж, учир битүүлгээр асуув: "Гал гацуур модны дор хамгийн алс холын буланд ургасан ийм том цасан шуурга юу вэ? Хэн ч мэдэхгүй гэж үү? Аажмаар ойртож, түүн рүү анхааралтай харцгаая."

Зул сарын гацуур мод руу ойртож ирэхэд насанд хүрсэн хүн И.Токмаковагийн "Толгод шиг - цас, цас ..." шүлгийг уншдаг Хүүхдүүд гайхаж, цасан шуургыг хардаг. Багш нь: "Намар болж байхад эргэн тойронд үзэсгэлэнтэй өнгөлөг навчис унаж байсан - энэ бол навчис уналт байсан. Чи бид хоёр навчис дундуур тэнүүчилж, бидний хөл дор шаржигнахыг сонсов. Дараа нь тэд навчийг цуглуулж, энд авчирсан - энд баавгай унтах газар сонгосон. Бид түүний байшинг барихад тусалсан. Баавгайн байшингийн нэрийг хэн санаж байна вэ? Ден. Өвлийн улиралд баавгай хаана унтдаг вэ? Энэ нь зөв, үүрэнд. Тэгээд Өвөл ээж арчилж, дулаахан цасан хөнжлөөр хангасан. Тэр дулаахан байна."

Багш шүлгийг дахин уншаад: "Чи яагаад шуугиан тарьж болохгүй гэж? Та унтаж байхдаа чимээ гаргаж чадах уу? Эмээ, өвөө гэртээ унтаж байхад чи чимээ гаргадаггүй гэж үү? Сайн байна, бид унтахыг хүсч буй бүх хүмүүст анхаарал тавих хэрэгтэй - тэднийг унтаж, амарч, хүч чадал олж аваарай. Тэгээд баавгай өвөлжингөө үүрэнд унтдаг. Тэр хүчтэй сэрж, амрах болно."

Дараа нь багш хүүхдүүдийг сайтын эргэн тойронд байрлуулсан амьтдын дамми руу хөтөлдөг (баавгайгаас бусад нь - тэр унтаж байна); хэлэхдээ: "Ойн амьтад өвөлдөө хүйтэн, өлсдөг. Газар цасаар хучигдсан байдаг: өвс ургадаггүй, мөөг, жимс жимсгэнэ байхгүй. Бүжинд зориулсан лууван, байцаа цасанд ургадаггүй. Чоно ойгоор тэнүүчлэх (хүүхдийн үзүүлбэр), үнэг гүйх (хүүхдийн үзүүлбэр), туулай давхих (хүүхдүүд туулай шиг давхих) - Хүн бүр олз хайж байна. Мөн эргэн тойронд зөвхөн цагаан цас, хяруу хаздаг. Нэг ухаантай баавгай дулаан үүрэндээ хэвтээд унтдаг. Тэр хүйтэн жавар, цасан шуурганаас айдаггүй. Тэр өвөлжин дулаан үүрэнд унтдаг!"

Хүүхдүүд туулайнд лууван, байцаа, хэрэмд боргоцой авчирдаг.

Хүүхдүүдтэй хамт веранда руу буцаж ирэхэд багш нь цаснаас хүүхэлдэй хийх өрөө засах хүсэлтэй хүмүүсийг урьж байна. Хэрвээ хүүхдүүд хүсэхгүй бол та "Гурван баавгай" үлгэрийг санаж, түүний хуйвалдаан дээр үндэслэн хоолны өрөө барьж болно.

Хамтарсан үйл ажиллагааны үеэр багш тодруулж байна: хэний сандал барьсан бэ? Хэн илүү өтгөнтэй байна: Михаил Потапович эсвэл Елизавета Петровна? Хэн хамгийн жижиг сандалтай вэ?

Хүүхдүүд өөрсдөө ширээн дээр янз бүрийн хэмжээтэй аяга, халбага тавьж, мэдлэгээ бусадтай дуртайяа хуваалцдаг.

Хэрэв хүүхдүүд хүсэл, сонирхол байвал та баавгайн гэр бүлд зориулж унтлагын өрөө хийж болно, эсвэл маргааш нь барилгын ажлыг үргэлжлүүлж болно.

Хүүхдүүд барилгын ажлыг дуусгаж, хүүхэлдэйдээ үзүүлж, бүгд гулсуураар бууж, хүүхэлдэйг чаргаар гулгадаг.

Алхалтын төгсгөлд "Дугуй бүжигт хулгана бүжиглэх" тоглоом тоглогддог.

Цэцэрлэгт өвлийн улиралд хүүхдүүдтэй хамт алхах- Энэ бол өвөрмөц үзэгдэл юм. Олон сурган хүмүүжүүлэгчид гадуур явах санаанаас татгалздаг. Гэсэн хэдий ч хууль тогтоомжийн түвшинд SanPiN 2.4.1.2660-13 "Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын ажлын зураг төсөл, агуулга, зохион байгуулалтад тавигдах ариун цэврийн болон эпидемиологийн шаардлага" заалтын дагуу ийм зугаа цэнгэлийг бий болгодог. Бид гудамжинд алхаж буй хүүхдүүдийн бүх онцлог шинж чанарыг зааж, юу хийж чадахыг санал болгох болно.

Өвлийн улиралд алхахгүй байх шалтгаанууд

Сургуулийн өмнөх боловсролын олон байгууллагад сурагчидтай өвлийн аялал хийх нь ховор эсвэл огт зохион байгуулагддаггүй. Энэ бол буруу. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн эцэг эхчүүд асуудалтай тулгарвал тэд чухал, шаардлагатай арга хэмжээг явуулахаас татгалзсан шалтгааныг олж мэдэх үүрэгтэй.

Ихэнхдээ сурган хүмүүжүүлэгчид үүнийг дараах шалтгаанаар зөвтгөдөг.

• гадаа аялал хийх материаллаг бааз байхгүй;
• хангалтгүй цалин. Заримдаа тэд энэ хугацаанд ямар ч арга хэмжээ зохион байгуулаагүй гэдгийг баталж чадна өвлийн улиралд цэцэрлэгт алхахтэдний үүрэг хариуцлага биш;
• Гадаа цаг агаарын нөхцөл байдал явган аялал хийхэд муу байна.
• Дээрх бүх зүйл бол шалтаг юм. SanPiN-ийн заалт байдаг бөгөөд үүний дагуу янз бүрийн насны сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдтэй заавал амрах ёстой. Гэхдээ тодорхой хэм хэмжээ байдаг. Тэднийг анхааралдаа авах хэрэгтэй. Бид тэдгээрийг жагсаах болно:

Алхах №1 "Шинэхэн унасан цасыг ажиглах"

Зорилго:

- өвлийн тухай ойлголтыг бий болгох;

- өвлийн байгалийн үзэсгэлэнт байдал, зугаалахын баяр баясгалангаас гоо зүйн мэдрэмжийг төрүүлэх.

Ажиглалтын явц

Хашаа, үүдний танхимд

Бүх зүйл гэрэлтэж, бүх зүйл цагаан өнгөтэй байна.

Үнэгүй газар байхгүй -

Хаа сайгүй цастай байв.

Роуэн ч бас хувцасласан

Цагаан баярын хувцастай,

Зөвхөн дээд талд байгаа усан үзэм

Тэд өмнөхөөсөө илүү гэрэлтдэг.

Одоо жилийн хэдэн цаг вэ? (Өвөл.)

Яагаад? (Эргэн тойрон цастай, хүйтэн байна.)

Цасан ширхгүүд ямар өнгөтэй вэ? (Өнгөгүй.)

Цас орохоор дулаарсан уу? (Хэрэв цас орох үед агаарын температур өөрчлөгдвөл цасан ширхгүүдийн хэлбэр өөрчлөгдөнө.)

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа

Сайтаас цас арилгах.

Зорилтот:хусагч, хүрз хэрхэн ашиглах талаар үргэлжлүүлэн сурах.

Гадна тоглоом

"Цас оруулъя."

Зорилтот:моторт үйл ажиллагааг хөгжүүлэх.

Алсын материал

Хусуур, хусуур, үйрмэг.

Алхах №2 “Өвлийн улиралд шувуу ажиглах”

Зорилго:

- өвлийн улиралд шувуудын амьдралын талаархи мэдлэгийг гүнзгийрүүлэх;

- тэдэнд туслах чадвар, хүслийг хөгжүүлэх.

Ажиглалтын явц

Шувуудын үүр хоосон,

Шувууд урд зүг рүү нисэв.

Бусдаас илүү зоригтой болсон

Манай хашааны бор шувуу.

Би хүйтнээс айгаагүй

Тэр өвөл бидэнтэй хамт байсан.

Уйтгартай жижиг зүйл -

Бараг бүх шувуу шар өнгөтэй

Гахайн өөх, үрэнд дуртай...

Багш хүүхдүүдээс асуулт асуудаг.

Тэдэнд нийтлэг зүйл юу вэ?

Тэд ганцаараа амьдардаг уу?

Тэд хаанаас хоол хайдаг вэ?

Бид шувуудад туслах ёстой юу? Яагаад?

Бид тэднийг юугаар тэжээх вэ?

Та тэжээгч дээр ямар сонирхолтой зүйлийг ажиглаж болох вэ?

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа

Хүрзээр цас хусах, зам цэвэрлэх.

Зорилтот:хамтын хүчин чармайлтаар хамтран ажиллаж, зорилгодоо хүрч сурах.

Гадна тоглоомууд

"Би шувууг нисч яваад барьдаг" (Оросын ард түмэн).

Зорилго:

"Байгаа онох."

Зорилтот: бай руу шидэх дасгал хийх, авхаалж самбаа хөгжүүлэх.

Алсын материал

Хүрз, шүүр, хусагч, чарга.

Алхах №3 “Ургамлын ажиглалт”

Зорилго:

- өвлийн улиралд ургамлын амьдралын талаархи мэдлэгийг хөгжүүлэх;

- байгальд халамжтай хандах хандлагыг төлөвшүүлэх.

Ажиглалтын явц

Цас орсны дараа намар тарьсан мод, бут сөөгийг тойрох хэрэгтэй. Тэд ямар болгоомжтой тарьсан, ямар нимгэн, жижиг хэвээр байгааг надад сануул. Цасан дор өвс ч хөлддөггүй тул дулаарахын тулд цасаар хучиж болохгүй эсэхийг хүүхдүүдээс асуу. Үүнийг яаж хийхийг надад харуул.

Тэр даруй чимээгүй болж,

Цас хөнжил шиг хэвтэж байна.

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа

Цас хусах, зам цэвэрлэх.

Зорилтот: хамтран ажиллаж сурах, хамтын хүчин чармайлтаар зорилгодоо хүрэх.

Гадна тоглоомууд

"Өнгээ олоорой."

Зорилтот: орон зайд жолоодож сурах, спектрийн үндсэн өнгийг ялгах.

"Туулай ба чоно."

Зорилтот:

Алсын материал

Хүрз, шүүр, хусуур, цасны хэв, чарга.

4-р алхалт “Өвлийн жижүүрийн ажлыг ажиглах нь”

Зорилго:

- насанд хүрэгчдийн ажлын талаархи мэдлэгийг өргөжүүлэх;

- ажилдаа хүндэтгэлтэй хандах хандлагыг төлөвшүүлэх.

Ажиглалтын явц

Багш хүүхдүүдээс асуулт асуудаг.

Өвлийн улиралд жижүүр хийхэд ямар хэрэгсэл хэрэгтэй вэ? (Шүүр, хүрз, хусагч, хувин.)

Цэвэрлэгч өвлийн улиралд ямар ажил хийдэг вэ? (Бүлэг рүү орох замыг цэвэрлэж, хог цуглуулдаг.)

Цэвэрлэгч ямар ажил хийдэг вэ? (Цэцэрлэгийн нутаг дэвсгэрийг цэвэр байлгах.)

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа

Зорилтот: явган хүний ​​зам болон талбайг цас цэвэрлэхэд жижүүрт туслахыг уриалж байна.

Гадна тоглоомууд

"Ой дахь баавгайн газар."

Зорилтот:бие биетэйгээ мөргөлдөхгүйгээр гүйж сур.

"Хавхнууд."

Зорилго: хурдан гүйх, бултах дасгал хийх.

Алсын материал

Уруу гулгах хүрз, шүүр, хусагч, чарга, тосон даавуу.

Алхах №5 "Замын хөдөлгөөнийг ажиглах"

Зорилтот:замтай танилцах - хурдны зам, замын хөдөлгөөний дүрэм.

Ажиглалтын явц

Зам руу явж, машины хөдөлгөөнийг ажиглаарай. Цэцэрлэг нь том зам - хурдны замын хажууд байрладаг гэдгийг тайлбарла.

Өргөн чөлөө нь гол мэт өргөн,

Энд машинуудын цуваа хөвж байна.

Хурдны зам дээр ямар машин явж байгааг асуу. Хүүхдүүдэд мэддэг машинуудаа нэрлээрэй. Хурдны зам дагуу олон машин, ачааны машин явж байгаа бөгөөд хэн ч хэнийг ч зовоохгүй байгааг анхаараарай. Учир нь жолооч нар замын хөдөлгөөний дүрмээ баримталдаг. Зам дээр цас орсон тул машинууд удаан явж байна.

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа

Цасан ор барих.

Зорилтот:тодорхой газар цас хүрз хийж сурах.

Гадна тоглоомууд

"Бор шувуу ба машин."

Зорилтот:замын хөдөлгөөний дүрмийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх.

"Хэн илүү үсрэх вэ?"

Зорилго:

- өөрийн үйлдлийг тоглоомд оролцогчдын үйлдэлтэй холбож сурах;

- үсрэх чадварыг бэхжүүлэх.

Алсын материал

Алхах №6 "Цас харж байна"

Зорилтот:Цасны байгалийн үзэгдэлтэй үргэлжлүүлэн танилцах.

Ажиглалтын явц

Хүүхдүүдийг цасан дундуур чимээгүйхэн алхаж, цасан шуургыг сонсоход урь. Магадгүй тэр бид түүн дээр алхаж, гишгэж байгаад "уурлаж" байгаа юм болов уу? Эсвэл тэр ямар нэг зүйлийн талаар ярьж байна уу? Цас бидэнд юу хэлж чадах вэ? Хүүхдүүдийн үлгэрийг сонс.

Цас орж, цас орж, дараа нь би ядарсан ...

-Та дэлхий дээр цас, цас, цас шиг ямар болсон бэ?

- Би өвлийн ургацын дулаан өдөн ор болсон,

Улиас модны хувьд - нэхсэн тор нөмрөг,

Туулайнуудын дэр болсон,

Хүүхдүүдийн хувьд - тэдний дуртай тоглоом.

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа

Цасаар хучигдсан замуудыг цэвэрлэж байна.

Зорилтот: хүрз хэрхэн зөв хэрэглэхийг зааж, эхлүүлсэн ажлаа дуусгах.

Гадна тоглоомууд

"Туг хэнд хэрэгтэй вэ?"

Зорилго:

- урагш үсрэх, цагираг дундуур авирах дасгал хийх;

- ур чадвар, шийдэмгий байдлыг төлөвшүүлэх.

"Эсрэг зураас."

Зорилго:

- алхах үед биеийн хөдөлгөөнийг нэмэгдүүлэх;

- нарийвчлал, уян хатан байдал, тэсвэр тэвчээрийг хөгжүүлэх.

Алсын материал

Хүрз, хувин, цасан хөгц, уулын цанаар гулгах зориулалттай тосон даавуу.

Алхах №7 "Тэнгэр харах"

Зорилго:

- янз бүрийн байгалийн үзэгдлүүдтэй үргэлжлүүлэн танилцах;

- цаг агаарыг тэнгэрийн төлөвтэй (цэлмэг, үүлэрхэг, бүрхэг, үүл, үүлтэй) холбож, ялгахыг заах.

Ажиглалтын явц

Хүүхдүүдийг тэнгэр рүү харж, ямар байгааг тэмдэглэхэд урь. (Цэлмэг, цэнхэр.) Энэ нь цаг агаар цэлмэг, нартай гэсэн үг. Тэнгэр үүлээр бүрхэгдсэн бол яах вэ? Дараа нь энэ нь гунигтай, саарал, баяр хөөртэй биш юм. Цаг агаар ямар байна вэ? (Үүлэрхэг.) Хэрэв салхи үлэвэл үүл юу болох вэ? (Салхи тэднийг тарааж, цаг агаар өөрчлөгдөж, бид нарыг харах болно.)

Салхи салхилж байна

Салхи ширүүн байна.

Үүлнүүд хөдөлж байна

Үүл цэлмэг байна.

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа

Хүрзээр цас хусах, тоглоом тоглох талбайг цэвэрлэх.

Зорилтот:хамтын хүчин чармайлтаар хамтран ажиллаж, зорилгодоо хүрч сурах.

Гадна тоглоомууд

"Аварга бол одойнууд."

Зорилтот:жижиг, өргөн алхмаар ээлжлэн алхаж сур.

"Онгоцыг гүйцэж ир."

Зорилтот:Багшийн дохиогоор эргэж харалгүйгээр хурдан гүйж сур.

Алсын материал

Хусуур, утгуур, хувин, дамнуурга, цаасан онгоц.

Алхах №8 "Хусны ажиглалт"

Зорилго:

- модны тухай ойлголтоо өргөжүүлэх;

- бусад модноос ялгах боломжтой хусны шинж чанарын талаархи мэдлэгийг хөгжүүлэх;

- байгалийг хамгаалах, хамгаалах хүслийг төлөвшүүлэх.

Ажиглалтын явц

Хүүхдүүдийг хус мод руу авчир.

Өвөө Фрост гудамжаар алхаж байна,

Хүйтэн хус модны мөчир дээр тархана.

Хүүхдүүдтэйгээ хус модыг биширээрэй. Түүний их биеийг шалгана уу. (Цагаан, хар судалтай - саравчтай төстэй.) Өвлийн улиралд хус мод маш хүйтэн байдаг тул амарч, амардаг гэж хэлээрэй. Хүйтэн жавартай өдрүүдэд мод, бутны мөчрүүд маш хэврэг, амархан хугардаг тул хамгаалж, бөхийлгөхгүй, их биеийг нь тогшихгүй, чаргаар гүйхгүй байхыг хүүхдүүдэд тайлбарла.

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа

Бүс нутгийг цаснаас цэвэрлэж байна.

Зорилго:

- хүрз ашиглах, барилгын ажилд цас зөөх, нөхдөд хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа явуулахад нь туслах;

Гадна тоглоомууд

"Төвшин зам дээр."

Зорилтот:бага туяа дээр алхаж сур, үсэрч, өвдгөө нугалж сур.

"Бид хөгжилтэй залуус."

Зорилго:

- багшийн тушаалыг анхааралтай сонсож сурах;

- анхаарлыг хөгжүүлэх, даалгаврын зөв гүйцэтгэлийг хянах.

Алсын материал

Уулын цанаар гулгах хүрз, шүүр, дамнуурга, цасны хөгц, тосон даавуу.

Алхах №9 "Гэрлэн дохио үзэх"

Зорилтот:гэрлэн дохионы зорилгын талаархи хүүхдүүдийн ойлголтыг нэгтгэх.

Ажиглалтын явц

Хүүхдүүдийг гэрлэн дохиотой уулзвар дээр авчир.

Том, чимээ шуугиантай хотод өөрийгөө олж,

Би андуурч байна, би төөрч байна ...

Гэрлэн дохиог мэдэхгүй байж,

Бараг машинд дайруулсан!

Хүүхдүүдэд шар, улаан, ногоон дугуйлан өгөх; гэрлэн дохио хэрхэн ажилладаг талаар хүүхдүүдийн анхаарлыг татах. Хүүхдүүд гэрлэн дохионы дохионд тохирох дугуйг харуулж, багш өнгөний зорилгын талаар ярьдаг.

Хэдийгээр та тэвчээргүй байсан ч -

Хүлээгээрэй, улаан гэрэл!

Замдаа шар гэрэл -

Явхад бэлэн байгаарай!

Урд ногоон гэрэл -

Одоо цааш яв!

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа

Цасан эрэг барих, талбай руу явах замыг цэвэрлэх.

Зорилтот:хүрз хэрхэн ашиглахыг зааж, цасыг тодорхой газар хүрз.

Гадна тоглоомууд

"Шувууд үүрэндээ", "Гэрээ ол".

Зорилтот: бие биетэйгээ мөргөлдөхгүйгээр чөлөөтэй гүйх, дохионы дагуу байрандаа буцаж очиход сургах.

Алсын материал

Хусуур, шүүр, өнгөт аяга, хөгц, тэмдэг.

Алхам №10 “Амьтдын ажиглалт”

Зорилтот: нялх нохойны санааг нэгтгэх: гадаад төрх, хөдөлгөөн, хийсэн дуу чимээ.

Ажиглалтын явц

Үгүй ээ, тэд зүгээр л бэлэг болгон өгөөгүй

Маш сайхан гөлөг

Тэр жижигхэн хэвээрээ ...

Тэр хөгжилтэй, хөгжилтэй алхдаг,

Сарвуунд нь орооцолдоно

Миний гөлөг том болоод нохой болно.

Гөлөг яагаад инээдтэй байдаг вэ? (Богино хөл, сүүлтэй, бүдүүн биетэй, сул дорой, хөгжилтэй.) Гөлөг нь жижиг, сул дорой, сонсгол сайтай боловч тушаалыг дагадаг.

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа

Хүүхэлдэйнд зориулсан слайд хийх.

Зорилго:

- эхэлсэн ажлыг дуусгах.

Гадна тоглоомууд

"Хэрээ ба бяцхан нохой"

Зорилго:

- дохиогоор хурдан ажиллаж сурах;

- бие биетэйгээ мөргөлдөхгүйгээр гүйх. "Залуу үнэг"

Зорилтот: авхаалж самбаа, гүйлтийн хурд, анхаарал хөгжүүлэх.

Алсын материал

11-р алхалт “Гац модыг ажиглах нь”

Зорилго:

- модыг танилцуулах - гацуур;

- хүүхдийн үгсийн санг баяжуулж, идэвхжүүлэх.

Ажиглалтын явц

Хүүхдүүдийг гацуур мод руу авчир. Зул сарын гацуур модны тухай дуу, шүлгийг санаарай. Гацуур бол нарийхан мод гэдгийг хэлээрэй. Гацуур нь өвлийн улиралд бусад моднууд нь нүцгэн, харин ногоон өнгөтэй, мөчир дээр нь хүйтэн жавартай үед онцгой үзэсгэлэнтэй харагддаг. Та гацуурыг байнга биширч чаддаг, энэ нь тухайн газрыг чимэглэдэг.

Гацуур нь агаарыг цэвэршүүлж, эрүүл байхад тусалдаг тул маш хэрэгтэй мод юм.

Зул сарын гацуур мод толгод дээр ойд ургажээ.

Түүний зүү нь өвлийн улиралд мөнгөлөг байдаг.

Мөсүүд түүний боргоцойг тогшиж байна,

Цасан хүрэм мөрөн дээр хэвтэж байна.

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа

Бүс нутгийг цаснаас цэвэрлэж байна.

Зорилго:

- хүрзийг хэрхэн зөв ашиглахыг заах, барилгын ажилд цас зөөх, нөхдөд хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа явуулахад туслах;

- эхэлсэн ажлыг дуусгах.

Гадна тоглоомууд

"Төвшин зам дээр."

Зорилго:

- ойрын гэрлээр алхаж сурах;

"Хэн хамгийн бага үсрэлт хийх вэ?"

Зорилго:

- аварга том алхамаар үсэрч сурах;

- багшийн дохиогоор тоглоомыг эхлүүлэх.

Алсын материал

Хүрз, шүүр, дамнуурга, цасны хөгц, гулгах зориулалттай тосон даавуу, харандаа.

Алхах №12 “Хөх харах”

Зорилго:

- шувууны нэр, гадаад төрх байдлын онцлог шинж чанаруудын талаархи санааг нэгтгэх;

- шувууг халамжлах хүслийг төлөвшүүлэх.

Ажиглалтын явц

Толгой дээрээ хар малгай, цагаан хацар, шар хөхтэй шувуунд хүүхдүүдийн анхаарлыг хандуулаарай - энэ бол титмаус юм. Тэр гахайн өөхийг хэрхэн гахайлж байгааг хараарай.

Өвлийн улиралд шувууд хооллоход хэцүү байдаг гэдгийг хүүхдүүдэд сануул. Хөх нь гахайн өөх, үрийг хайрладаг. Тэжээгч рүү ниссэн бусад шувуудын талаар бод. Тэднийг юу гэж нэрлэдэг вэ, юу иддэг вэ?

Бяцхан шувуу -

Шар хөхтэй хулгана,

Хашааны эргэн тойронд алхаж байна

Үйрмэг цуглуулдаг.

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа

Хүүхэлдэйнд зориулсан слайд хийх.

Зорилго:

- хувиныг цасаар тодорхой түвшинд хэрхэн зөв дүүргэхийг сурах;

- эхэлсэн ажлыг дуусгах.

Гадна тоглоомууд

"Хэрээ ба бяцхан нохой"

Зорилго:

- хүүхдүүдэд дохиогоор хурдан ажиллахыг заах;

- бие биетэйгээ мөргөлдөхгүйгээр гүйх.

"Хайрцагт ор."

Зорилтот: галт тэрэгний шидэлтийн нарийвчлал.

Алсын материал

Хүрз, хувин, цасны хөгц, улирлын дагуу хувцасласан хүүхэлдэй, хүүхэлдэйнд зориулсан чарга, тэмдэг, доош гулгах тосон даавуу.

Алхах №13 “Тээврийн ажиглалт”

Зорилтот:машины эд ангиудын нэрийг танилцуулах.

Ажиглалтын явц

Хүүхдүүдтэйгээ автобусны буудал дээр очоод зогсоол руу дөхөхөөр нь хараарай.

Энэ байшин ямар гайхамшиг вэ?

Цонхнууд эргэн тойрон гэрэлтэж байна,

Резинэн гутал өмсдөг

Мөн бензинээр ажилладаг.

Хүмүүс буюу зорчигчид автобусны буудал руу хэрхэн ойртож байгааг ажиглаарай. Автобусны үндсэн хэсгүүдийн талаар ярина уу.

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа

Цаснаас гарааш барих.

Зорилго:

— хусуур, шүүрийг хэрхэн зөв хэрэглэхийг заах;

- эхэлсэн ажлыг дуусгах.

Гадна тоглоомууд

"Автобус".

Зорилго:

- жолоочийн ажлын талаархи мэдлэгийг нэгтгэх;

- сансар огторгуйд жолоодож, хосоороо алхаж сурах.

"Бид жолооч нар."

Зорилтот: гэрлэн дохиог ялгаж сурах.

Алсын материал

Хүрз, хувин, цасан хөгц, улирлын хувцастай хүүхэлдэй, хүүхэлдэйнд зориулсан чарга, тэмдэг.

Алхах №14 “Биеийн тамирын багшийн ажлыг ажиглах нь”

Зорилтот: биеийн тамирын багш янз бүрийн хөдөлгөөн, авхаалж самбаа, эр зоригийг заадаг тухай ойлголт өгөх.

Ажиглалтын явц

Ахмад бүлгийн хүүхдүүдэд зориулсан биеийн тамирын хичээлийг хүүхдүүдтэй хамт ажигла. Биеийн тамирын багшийн үйл ажиллагаа, хүүхдийн эрүүл мэндийг дэмжихэд түүний үүрэг оролцооны талаар ярилц. Бага, ахимаг насны бүлгийн хүүхдүүдэд зориулсан хамтарсан тоглоом зохион байгуулах (уулаас чаргаар гулгах).

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа

Цасан бялуугаар талбайг чимэглэх.

Зорилтот: хөгцийг цасаар сайтар дүүргэж, цасыг нь тайлж, улаан өндөгний баярын бялуугаар босоо амыг хэрхэн яаж чимэглэхийг сур.

Гадна тоглоомууд

"Өнгээ олоорой."

Зорилго:

- сансар огторгуйд жолоодож сурах;

- спектрийн үндсэн өнгийг ялгах.

"Шувууд ба дэгдээхэйнүүд."

Зорилтот:бие биетэйгээ мөргөлдөхгүйгээр бүх чиглэлд гүйж сур.

Алсын материал

Хүрз, цасан хөгц, тэмдэг, улирлын хувцас өмссөн хүүхэлдэй, чарга.

Алхах №15 “Өвлийн ойд хийсэн аялал”

Зорилго:

- байгаль дахь объект, үзэгдлийн хамаарлын талаархи мэдлэгийг бий болгох;

- дүрслэлийн сэтгэлгээг сайжруулах (санааны хүрээ өргөжиж, тэдгээрийг удирдах, өөрчлөх чадвар гарч ирдэг).

Ажиглалтын явц

Өвлийн илбэчин ирж байна,

Тэр ирж, унав; хэрчим

Царс модны мөчир дээр өлгөгдсөн,

Долгионт хивсэнцэр дээр хэвтээрэй

Талбайн дунд, толгодын эргэн тойронд ...

А.Пушкин

Мод, бут сөөг хэрхэн өөрчлөгдсөн бэ, яагаад? Нарны гэрэл, дулаан багасч, хүйтэн цаг агаар эхэлснээс болж өөрчлөлтүүд үүсдэг гэдгийг хүүхдүүдэд ойлгуулах нь чухал юм. Та ямар мод мэддэг вэ? Модыг мөчрөөр нь ялгах дадлага хийх (2-3 ширхэг).

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа

Үхсэн холтосны их биеийг цэвэрлэж, мэрэгч амьтдаас хамгаалахын тулд нарс зүүгээр бүрхэнэ.

Зорилтот: насанд хүрэгчдийн ажилд сонирхлыг бий болгох.

Гадна тоглоомууд

"Хэн гацуур мод руу хурдан гүйх вэ?"

Зорилтот:хурдан гүйх, зугтаж буй хүнийг барьж авах, тоглоомонд анхааралтай байх чадварыг бэхжүүлэх.

"Мод олоорой."

Зорилтот: мөчир ашиглан мод олохыг заа.

Алсын материал

Шувууны хоол.

Алхах №16 “Хусан модыг ажиглах”

Зорилго:

- модны талаархи санаа бодлыг өргөжүүлэх;

- байгалиа хамгаалах, хамгаалах хүслийг төлөвшүүлэх.

Ажиглалтын явц

Хус модыг биширдэг. Өвлийн улиралд тэр амарч, амарч байна гэж хэлээрэй, учир нь маш хүйтэн, гэрэл багатай, усны оронд цас ордог. Хүйтэн жавартай өдрүүдэд мод бутны мөчир маш хэврэг, амархан хугардаг тул хамгаалж, хугарахгүй, их бие рүү нь хүрзээр цохихгүй, чаргаар гүйхгүй байхыг хүүхдүүдэд тайлбарла.

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа

Замуудыг цас цэвэрлэх.

Зорилго:

- барилгын ажилд цасыг хэрхэн зөв авч явахыг заах;

- нөхдүүдэд ажлын үйл ажиллагаа явуулахад нь туслах.

Гадна тоглоомууд

"Төвшин зам дээр."

Зорилго:

- намхан бөмбөрцөг дээр алхаж сурах;

- өвдгөө нугалан үсрэх.

"Галуу галуу."

Зорилго:

— дохио өгөхөд хурдан гүйж, эд зүйлсийг нэг нэгээр нь авч явахыг заах;

- нарийвчлал, хурд, авхаалж самбаа хөгжүүлэх.

Алсын материал

Хүрз, хувин, цасан хүний ​​хайрцаг, цасан хөгц, тосон даавуу, харандаа.

Алхах №17 “Өвлийн улиралд явган хүний ​​замтай танилцах”

Зорилго:

- гудамжинд зан үйлийн дүрмийн талаархи ойлголтыг бий болгох;

- газар нутгийг чиглүүлэх чадварыг хөгжүүлэх.

Ажиглалтын явц

Хүүхдүүдийг зугаалахыг урь. Замын дүрмийн талаар тэдэнд хэлээрэй, явган зорчигчдод зориулсан замд анхаарлаа хандуулаарай - энэ бол явган хүний ​​зам юм. Явган хүний ​​зам дээр биеэ авч явах байдал, хөдөлгөөний дүрмийн талаар хүүхдүүдтэй ярилцах.

Цэцэрлэгт ирэхдээ хүүхдүүдтэйгээ хэрхэн биеэ авч явсан, анхааралтай байсан эсэхийг санаарай. Явган зорчигчдод зориулсан дүрмийг дахин санаарай. Өвлийн улиралд явган хүний ​​зам цасанд дарагдсан байдаг тул удаан явж байгаа явган зорчигчид онцгой анхаарал болгоомжтой байх хэрэгтэй.

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа

Хүрзээр цас хусах, зам цэвэрлэх.

Зорилтот:хамтын хүчин чармайлтаар зорилгодоо хүрч сурах.

Гадна тоглоомууд

"Шатаагч"

Зорилтот: тоглоомын дүрмийг дагаж мөрдөхийг заах, багшийн дохиогоор ажиллах.

Зорилтот:гүйж сурах, бие биенээ барьж, багшийн дохиог сонсох.

Алсын материал

Цаг агаарт тохирсон хувцас өмссөн хүүхэлдэй, бэлгэ тэмдгийн маск.

Өвөл шөнөдөө бидэнд ирэв (цас орсны дараах ажиглалт)

Зорилтот.Хэр их цас унасан, цасан шуурга хэр их байсныг анзаараарай. Цасан шуургыг цас хэмжигчээр хэмжинэ. "Цас унах" гэсэн ойлголтыг өг. Цас орсны дараа модыг хараарай: тэд бүгд цасан дээр зогсож байгаа тул мод цасыг барихад хэцүү байдаг. Цасны жингээс болж мөчрүүд хугарч магадгүй. Бид тэдэнд туслах болно, цасыг сэгсэрнэ. Эргэн тойрон цастай. Бүх зүйл цагаан, цагаан өнгөтэй. Маш үзэсгэлэнтэй. Үлгэрт гардаг шиг. Цастай өвлийн энэ зургийг биширээрэй. Цэвэр цасан дээр ул мөр тод харагддаг. Хүүхдүүдийг шувууны замтай танилцуулах. Гудамж цэвэрлэгчид цасыг хүрзээр хэрхэн цэвэрлэж, хүмүүсийг алхахад тохиромжтой болгоход анхаарлаа хандуулаарай.

Арга зүйн техник.“Бидэнд шөнө өвөл ирлээ - гэрт бүгд цагаан малгайтай ...”, “Цас, цас, залууст хийх ажил их байна” шүлгийг унших.

Тоглоом "Pathfinders" (цас дахь ул мөрийг олох).

Цасан дээр саваагаар зурах.

Цас хэмжигчээр цас хэмжиж байна.

Замуудыг цас цэвэрлэх.

Цагаан сэвсгэр цас

Зорилтот.Хүүхдүүдтэйгээ хэрхэн цас орж байгааг хараарай. Түүний шинж чанарыг анхаарч үзээрэй: цагаан, сэвсгэр, цайвар, ширхэгтэй, агаарт чимээгүйхэн эргэлдэж, газар дээр хэвтэж, мод ... Цас хөнжил шиг дэлхийг бүрхэв. Унаж буй цасан ширхгүүд нь цагаан ялаа эсвэл цайвар эрвээхэй шиг харагддаг.

Өвөл, цастай газар нутгийн үзэсгэлэнт байдал, цас унах гоо сайхныг харахыг хүүхдүүдэд заа. Хүүхдүүдийг сайхан сэтгэлтэй, хөгжилтэй байлгаарай.

Арга зүйн техник.

Оньсого зохио:

Од агаарт бага зэрэг эргэлдэж,

Тэр суугаад миний алган дээр хайллаа. (Цасан ширхгүүд.)

Цасан ширхгийг харж байна. Цагаан, хээтэй бяцхан од.

Чи миний гарт нисч, нэг минут суу.

Унаж буй цасан ширхгийг дүрслэхийг санал болго.

Өвлийн байгалийн үзэсгэлэнт байдлыг биширдэг.

Чимээгүйхэн, чимээгүйхэн цас орж байна,

Цагаан цас, сэвсгэр.

Бид цас мөсийг цэвэрлэнэ

Хашаандаа хүрзтэй.

Хүүхдүүдийг зам дээрх цасыг хүрзээр цэвэрлэхэд урь.

Хүйтэн ба нар - гайхалтай өдөр

Зорилтот.Цэлмэг, нартай, өвлийн өдөр өвлийн ландшафтыг биширээрэй. Гадаа нар тусаж байна, дулаарахгүй байна. Хүүхдүүдийг нүдээ аниад, нүүрээ нарны туяанд гаргахад урь. Хүйтэн хацрыг минь хатгаж байна. Гадаа хүйтэн байна.

Хүйтэн нартай өдөр тэнгэр цэлмэг, үүлгүй.

Цас хаа сайгүй оршдог: мод, бут, байшин, газар. Энэ нь янз бүрийн гэрлээр гялалзаж, мөнгө шиг гялалздаг. Цас хөл дороо шархирна. Хүйтэн цаг агаарт та түүгээр баримал хийж чадахгүй.

Хүүхдүүдэд өвлийн өдрийн гоо үзэсгэлэнг биширч, сайхан сэтгэлтэй байхыг заа.

Эргэн тойрон дахь гоо сайхныг харж сур.

Арга зүйн техник.

Оньсого зохио: Тэр түүнийг зулгааж, хазаж, гэрт нь хүргэж өгөхийг оролддог. (Хөлдөж байна.)

Их цас орлоо

Би давж чадахгүй, би давж чадахгүй.

Өө, хяруу, хяруу,

Та нар (Таня, Ваня гэх мэт) хүүхдүүд бүү хөлд!

Цасыг биширдэг. Энэ нь сэвсгэр, хөнгөн юм.

Таны хөл дор цас шажигнаж байгааг сонс - цасан ширхгүүд хагарч байна.

Хүйтэн өдөр та цаснаас баримал хийж чадахгүй.

Хүүхдүүд, хүүхэлдэй чарга.

Өвлийн нэг орой

Зорилтот.Орой алхахдаа өвлийн улиралд хэр эрт харанхуй болж байгааг анхаарч үзээрэй. Дэнлүү асч, байшинд гэрэл асч, тэнгэрт одод, сар гарч ирнэ. Цонх, дэнлүүнээс унах гэрлээс цас мөнгөлөг болж, янз бүрийн гэрлээр гялалзана. Тэнгэрт одууд эрдэнийн чулуу мэт гялалзана. Гялалзсан цас, оройн тэнгэр, өвлийн үдшийг биширээрэй.

Арга зүйн техник. Оройн тэнгэрт анхаарлаа хандуулаарай.

Тэнгэрт сар, оддыг олоорой. Ямар сайхан үдэш вэ!

Гялалзсан цасыг биширээрэй.

Өвлийн үлгэр

Зорилтот. Өвлийн ландшафтын гоо үзэсгэлэнг бишир. Үлгэрийн баатрууд шиг модод бүгд цасанд дарагдана. Тэд сэвсгэр цастай хувцасгүй, дотроо дулаахан байдаг, гэхдээ модон дээр цас их байвал модны мөчрүүд жингээс болж хугарч болно. Бид найзууддаа тусалж, цасыг нь сэгсэрч чадна.

Найз нөхдийнхөө дунд мөнгөлөг, нэхсэн тортой саравчтай мэт зогсож буй хус модыг анхаарч үзээрэй. Салбар дээрх цас нь янз бүрийн сүүдэрт гялалзаж, гялалздаг. Оросын гоо сайхны хусыг биширдэг. Хүчтэй цас орох үед хүүхдүүдэд туслахаар ирэхийг заа.

Арга зүйн техник. Өвлийн ландшафтын гоо үзэсгэлэнг бишир.

Мөчир дээр сэвсгэр цас хэвтэж,

Үүдэн дээр тоглож буй хүүхдүүд:

Тэд цонхны доор эмэгтэйг сийлсэн,

Тэд хамтдаа цасан бөмбөг өнхрүүлдэг.

Бүх мод цасанд дарагдсан байна. Салбаруудын жин эвдэрч болзошгүй. Хүүхдүүдтэй хамт цасыг мөчрөөс нь сэгсэрнэ.

Хус модыг олж, судалж үзээд Оросын гоо сайхны хус модыг бишир.

Хус, хус минь,

Миний цагаан хус, буржгар хус!

Бүх шувууд бидэн дээр ирдэг

Зорилтот. Хүүхдүүдийн анхаарлыг шувууны багана руу хандуул. Олон шувууд дулаан цаг агаар руу ниссэн бөгөөд бидэнтэй хамт үлдсэн хүмүүст бидний тусламж хэрэгтэй байгааг анхаарна уу. Бид шувуудад хэрхэн тусалж, тэднийг хэрхэн тэжээх талаар бодоход хүүхдүүдийг урь. Ямар шувууд ирж, тэжээгч рүү хэрхэн ханддаг, ямар хоол идэж байгааг ажигла. Шувуудад халамжтай хандах хандлагыг төлөвшүүлэх, өвлийн хүнд хэцүү цагт тэдэнд туслах хүсэл эрмэлзэл, тэдэнд анхаарал халамж тавих.

Арга зүйн техник.

Оньсого хийж байна.

Шувууд тэжээгч рүү нисэхийг харж байна.

Шувууд урд зүг рүү нисэв.

Бусдаас илүү зоригтой болсон

Манай хашааны бор шувуу.

Холодов айсангүй,

Тэр өвөл бидэнтэй хамт байсан.

Талхны үйрмэгийг харамсах хэрэггүй

Бор шувуу тэднийг хүртэх эрхтэй байв.

Шувуудыг хуурай хоолоор тэжээх.

Регина Пулатова
Бага насны нэгдүгээр бүлгийн хүүхдүүдэд зориулсан "Өвөл" алхах картын индекс

Алхах №1« Өвөл»

1. Ажиглалт "хэрээний ард"

Зорилтот: Анхаарна уу хүүхдүүд хэрээг будах. Бие нь өдөөр хучигдсан байдаг тул тэд даардаггүй. Шувууд далавчаа дэвсэж нисдэг. Хэрээ нь бор шувуунаас том юм. Хэрэв үр тариа асгавал шувууд тэжээгч рүү нисдэг.

Кар-кар-кар! - хууран мэхлэгч хашгирав.

Ямар ухаантай хулгайч вэ!

Бүх гялалзсан зүйлс

Энэ шувууд дуртай!

Тэр та бүгдэд танил,

Түүнийг хэн гэдэг вэ?

(Хэрээ)

2. P/тоглоом №1

Зорилтот: шувуудын хөдөлгөөн, дуу хоолойг дуурайж сургах, бие биедээ саад учруулахгүйгээр хөдөлж сургах, өвөлждөг шувуудыг хайрлах, хүндэтгэх, гадаа тоглоом тоглох хүсэл эрмэлзлийг төлөвшүүлэх.

3. Бие даасан тоглоомууд хүүхдүүдгаднах материалтай

Зорилтот: хусуурыг зөв хэрэглэж сурах, эхлүүлсэн ажлаа дуусгах, хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх.

4. Ганцаарчилсан ажил: шидэх.

Зорилтот: баруун, зүүн гараараа холын зайн шидэлтийн дасгал. Нүдээ хөгжүүлэх, дасгал хийх хүслийг төлөвшүүлэх.

Алсын материал: Хүрз, шүүр, хувин, чарга.

Алхах №2« Өвөл»

1. Ажиглалт "цасны ард"

Хүүхдүүдтэй хамт гар алхахмөн эргэн тойрноо анхааралтай ажигла. Та юу анзаарсан бэ? Бүх зүйл цагаан цасаар хучигдсан байдаг. Цас наранд гялалзаж, нүдийг чинь шархлуулдаг. Хүүхдүүдийг цасан дундуур алхаж, цасан шуургыг сонсоход урь.

Цас цагаан, хүйтэн, хөнгөн.

Цагаан сэвсгэр цас,

Агаарт эргэлдэж байна

Мөн газар чимээгүй байна

Унав, хэвтлээ!

Зорилтот: уялдаа холбоотой ярианы чадварыг хөгжүүлэх, ажиглах чадварыг хөгжүүлэх,

хүрээлэн буй орчны талаархи гоо зүйн ойлголтыг төлөвшүүлэх.

2. P/тоглоом №2

Зорилтот: сонсголын анхаарал, моторын үйл ажиллагааг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх,

гадаа тоглоом тоглох хүслийг төлөвшүүлэх.

3. Бие даасан тоглоомууд хүүхдүүдгаднах материалтай

Зорилтот: хусуурыг хэрхэн зөв хэрэглэхийг үргэлжлүүлэн зааж, эхлүүлсэн зүйлээ дуусгах, хөдөлгөөний үйл ажиллагааг хөгжүүлэх.

4. Ганцаарчилсан ажил: хоёр хөл дээрээ урагш үсрэх.

Зорилтот: хоёр хөл дээрээ үсрэхийг заах, хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх, биеийн тамирын дасгал хийхэд эерэг хандлагыг төлөвшүүлэх

Алсын материал: хувин, чарга, хүрз.

Алхах №3« Өвөл»

1. Ажиглалт "Хүмүүс хэрхэн хувцасладаг вэ"

Гудамжинд өвөл, хөлдөх. Хүмүүс өвлийн хувцас өмсдөг үү? Аль нь вэ? Үслэг цув, дулаан хүрэм, малгай, эсгий гутал, бээлий, ороолт.

Гадаа маш хүйтэн байна,

Хүүхэлдэйний хамар хөлдөх болно.

Бид түүнд дээл өмсөх болно

Мөн илүү дулаахан алчуур

Толгойдоо дулаан малгай өмсөж,

Бид гараа ханцуйндаа нууж,

Бид хүүхэлдэйтэй болно

Одоо бүгд дууссан

Зорилтот: ажиглалт, гоо зүйн ойлголтыг хөгжүүлэх,

сониуч зан төлөвшүүлэх.

2. P/тоглоом №3

Зорилтот: цаг агаар, хүмүүсийн хувцас хунар хоёрын хооронд харилцаа тогтоохыг заах,

өвлийн хувцасны нэрсийг нэгтгэх, үгсийн санг баяжуулах,

сонсож сур.

3. Бие даасан тоглоомууд хүүхдүүдгаднах материалтай

Зорилтот: хамтран ажиллах, бие биедээ саад учруулахгүй байх, биеийн тамирын дасгал хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх, шаргуу хөдөлмөрийг төлөвшүүлэх, баганад нэг нэгээр чөлөөтэй алхаж сургах.

4. Ганцаарчилсан ажил: ажиглалт "цасны ард"

Зорилтот: цас хүйтэн, цоргоны ус бүлээн гэсэн ойлголтыг төлөвшүүлэх, уялдаа холбоотой яриа, ой санамж, сэтгэн бодох чадварыг хөгжүүлэх, сониуч зан төлөвийг төлөвшүүлэх.

Алсын материал: хүрз, цасан хөгц, чарга, уулын цанаар гулгах зориулалттай тосон даавуу.

Алхах №4« Өвөл»

1. Ажиглалт « Өвөл хүйтэн байна»

"Хувцсаа анхаарч үзээрэй. Гадаа маш хүйтэн, жавартай тул бид бүгд дулаан хувцасладаг. өвөл. Хүйтэн салхи орж, үслэг дээлнийх нь доор хүйтэн жавар орохгүйн тулд би Сабринагийн бүсийг чангалах болно. Бүгд хувцасласан уу? Амил, хар даа, Ариша бээлий өмссөн үү? Өнөөдөр бид хүүхэлдэйг авч явна, тэд бас дулаан хувцастай." Шувууд хүйтнээс нуугдав. Хэн ч харагдахгүй, бүгд тарсан өвөл хүйтэн байна. Ганцхан салхи үлээдэг. Тэр яаж байгааг сонс дуулдаг: "V-v-v! V-v-v!" Өвлийн ууртай салхи хэрхэн дуулж, улихыг давт

Гашуун хяруу нь гашуун,

Гадаа харанхуй байна;

Мөнгөн хяруу

Цонхоо хаа

Зорилтот: Үргэлжлүүлэн хэлбэржүүлээрэй хүүхдүүдЖилийн энэ цаг үеийн талаархи уялдаа холбоотой санаа, хувцас, гутлын нэрийг нэгтгэх.

2. P/тоглоом №4

Зорилтот: багшийн дохиогоор хөдөлж, зогсохыг заа. Хөгжүүлэх хүүхдүүддуут дохионы дагуу хөдөлгөөн хийх, багана үүсгэх чадварыг нэгтгэх чадвар.

3. Бие даасан тоглоомууд хүүхдүүдгаднах материалтай.

Зорилтот: мөрний ирийг хэрхэн ашиглахыг үргэлжлүүлэн заах, моторт үйл ажиллагааг хөгжүүлэх, насанд хүрэгчдэд туслах хүслийг төлөвшүүлэх.

4. Ганцаарчилсан ажил: мууртай уулзах.

Зорилтот: гэрийн тэжээвэр амьтдын тухай ойлголтыг бий болгох, тэдгээр нь хүмүүст ямар ашиг тустай байдаг, ономатопойг дуудах дасгал хийх, ой санамж, хэл яриаг хөгжүүлэх, амьтадтай харилцах зөв арга замын талаархи санаа бодлыг бий болгох.

Алсын материал: хүрз, утгуур, шүүр, хувин, цасан хөгц, уулын цанаар гулгах зориулалттай тосон даавуу.

Алхах №5« Өвөл»

1. Ажиглалт "хусны ард"

Буух хүүхдүүд хус мод руу. Хүүхдүүдтэйгээ хус модыг биширээрэй. Түүний тэвшийг шалга (Цагаан, хар судалтай - нарны даашинз шиг харагдаж байна). Цас хус модны мөчир дээр хичнээн сайхан хэвтэж байгааг анзаараарай.

Цонхны минь доорх цагаан хус мод

Тэр мөнгө шиг цасаар бүрхэв.

Зорилтот: хусны бусад модноос ялгагдах онцлог шинж чанаруудын талаархи мэдлэгийг бий болгох, гоо зүйн ойлголтыг хөгжүүлэх, байгалийг хамгаалах, хамгаалах хүслийг төлөвшүүлэх.

2. P/тоглоом №5

Зорилтот: моторын үйл ажиллагааг хөгжүүлэх, биеийн тамирын дасгал хийх хүслийг төлөвшүүлэх.

3. Бие даасан тоглоомууд хүүхдүүдгаднах материалтай

Зорилтот: хүрз хэрхэн ашиглахыг заах, моторт үйл ажиллагааг хөгжүүлэх, мод арчлах ажилд оролцох хүсэл эрмэлзэлийг төлөвшүүлэх, байгальд халамжтай хандах хандлагыг төлөвшүүлэх.

4. Ганцаарчилсан ажил: Хоёр хөл дээрээ үсрэх.

Зорилтот: хоёр хөл дээрээ үсрэх дасгал хийх, моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, биеийн тамирын дасгал хийхэд эерэг хандлагыг төлөвшүүлэх

Алсын материал

Алхах №6« Өвөл»

1. Ажиглалт "нарсны ард"

Буух хүүхдүүд нарс мод руу. Тэдний анхаарлыг онцлог шинж чанаруудад хандуул.

Навчны оронд зүү, үргэлж ногоон, мөчрүүд нь доод талдаа урт, дээд хэсэгт нь богино байдаг. Өвлийн улиралд зөвхөн нарс мод ногоон өнгөтэй байдаг. Асрамжийн газрын бүх нутаг дэвсгэрээр алхаж, нарс мод олохыг санал болго.

Та түүнийг үргэлж ойд олж болно

Та зугаалж, уулзана.

Зараа шиг өргөстэй зогсож байна

Өвлийн улиралд зуны даашинзтай

Зорилтот: Нарсны бусад модноос ялгагдах онцлог шинж чанаруудын талаархи ойлголтыг бий болгох, ажиглах чадварыг хөгжүүлэх, байгальд халамжтай хандах хандлагыг төлөвшүүлэх.

2. P/тоглоом №6

Зорилтот: модыг арчлах хүслийг төлөвшүүлэх, байгальд халамжтай хандах хандлагыг төлөвшүүлэх, амьтдын өвөрмөц хөдөлгөөнийг дуурайж сургах, моторт ур чадварыг сайжруулах, анхаарал, моторт үйл ажиллагааг хөгжүүлэх.

3. Бие даасан тоглоомууд хүүхдүүдгаднах материалтай.

Зорилтот: хүрзээр үргэлжлүүлэн ажиллах, моторт үйл ажиллагааг хөгжүүлэх, мод арчлахад оролцох хүслийг төлөвшүүлэх, байгальд халамжтай хандах хандлагыг төлөвшүүлэх.

4. Ганцаарчилсан ажил: цасан дээрх зураг.

Зорилтот: төсөөлөл, зураг зурах сонирхлыг хөгжүүлэх, нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх.

Алсын материал: хувин, хэв, тэмдэг.

Алхах №7« Өвөл»

1. Ажиглалт "өвлийн модны ард"

Цасанд дарагдсан модыг бишир, анхаарлаа хандуулаарай хүүхдүүдийг ландшафтын гоо үзэсгэлэнд. Өвлийн модны хувьд ямар өнгөтэй болохыг олж мэдээрэй. Нар гийж байвал модны цас гялалзана.

Хүйтэн жавартай өдрүүдэд бут, модны мөчир маш хэврэг, амархан хугардаг тул арчилж тордох, хугалах, их бие рүү нь хусуураар цохих, чаргаар дайруулахгүй байхыг хүүхдүүдэд тайлбарла.

Агч унтаж байна, хус унтаж байна,

Тэд салхинд хийсдэггүй.

Тэд хүйтэн өвлийн тухай мөрөөддөг

Ногоон навчны зуны чимээ шуугиан.

Би алсын аянга гэж мөрөөддөг,

Мөн би хөгжилтэй бороог мөрөөддөг

Зорилтот: Өвлийн улиралд модны тухай ойлголтыг өргөжүүлэх, төрөлх байгалийнхаа гоо үзэсгэлэнг биширч сургах, ажиглалт, гоо зүйн ойлголтыг хөгжүүлэх, байгалийн объектыг арчлах, тэднийг хүндэтгэх хүсэл эрмэлзлийг төлөвшүүлэх.

2. P/тоглоом №3

Зорилтот: өвөрмөц хөдөлгөөн хийж сурах, гүйлт, хурдыг хөгжүүлэх, үе тэнгийнхэнтэйгээ анхааралтай хандах хандлагыг төлөвшүүлэх.

3. Бие даасан тоглоомууд хүүхдүүдгаднах материалтай

Зорилтот: хүрз хэрхэн ашиглахыг үргэлжлүүлэн заах, моторт хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх, мод арчлах ажилд оролцох хүсэл эрмэлзлийг төлөвшүүлэх, байгальд халамжтай хандах хандлагыг төлөвшүүлэх.

4. Ганцаарчилсан ажил: onomatopoeia дасгал "Машин хэрхэн дуугардаг вэ?"

Зорилтот: тээврийн хэрэгслийг ялгаж, нэрлэж сурах, уялдаа холбоотой ярианы чадварыг хөгжүүлэх, харилцааны идэвхийг хөгжүүлэх.

Алсын материал: хусуур, хувин, хэв, лац.