Үүнийг таамаглал гэж нэрлэдэг. "Таамаглал" гэсэн ойлголт. Таамаглал бий болгох үйл явц. Таамаглалын томъёолол. Таамаглалын төрлүүд, тэдгээрт тавигдах шаардлага
ТААМАГЛАЛ
ТААМАГЛАЛ
Философи: Нэвтэрхий толь бичиг. - М .: Гардарики. А.А. Ивина. 2004 .
ТААМАГЛАЛ
(Грекийн таамаглалаас - үндэс, суурь)
хэлбэрээр илэрхийлсэн сайн бодож боловсруулсан таамаглал шинжлэх ухааны ойлголтууд, энэ нь тодорхой газар эмпирик мэдлэгийн цоорхойг нөхөх эсвэл янз бүрийн эмпирик мэдлэгийг бүхэлд нь холбох, эсвэл баримт эсвэл бүлэг баримтын урьдчилсан тайлбарыг өгөх ёстой. Таамаглал нь зөвхөн баримтаар батлагдсан тохиолдолд шинжлэх ухаан болно: "Таамаглал non fingo" (Латин) - "Би таамаглал зохиодоггүй" (Ньютон). Таамаглал нь туршлагын найдвартай баримттай зөрчилдөхгүй л бол оршин тогтнох боломжтой, эс тэгвээс энэ нь зүгээр л зохиомол болж хувирна; үүнийг туршлага, ялангуяа туршилт, үнэнийг олж авах холбогдох баримтуудаар баталгаажуулсан (туршсан); Энэ нь эвристикийн хувьд үр өгөөжтэй эсвэл шинэ мэдлэг, танин мэдэхүйн шинэ арга замуудад хүргэж чадах уу. "Таамаглалын хамгийн чухал зүйл бол бидний таамаглалыг батлах, няцаах, өөрчлөх, товчхондоо өргөжүүлэх шинэ ажиглалт, судалгаанд хүргэдэг" (Мач). Аливаа хязгаарлагдмал туршлагын баримтууд шинжлэх ухааны салбархэрэгжүүлсэн, хатуу нотлогдсон таамаглал эсвэл холболтын хамт цорын ганц боломжит таамаглал нь онолыг бүрдүүлдэг (Пуанкаре, Шинжлэх ухаан ба таамаглал, 1906).
Философийн нэвтэрхий толь бичиг. 2010 .
ТААМАГЛАЛ
(Грек хэлнээс ὑπόϑεσις - үндэслэл, таамаглал)
1) Үзэгдэл эсвэл эдгээр үзэгдлийг үүсгэсэн шалтгаануудын хооронд шууд ажиглагдахгүй холболтын хэлбэрүүдийн талаархи тусгай төрлийн таамаглал.
3) Таамаглал дэвшүүлэх болон түүний дараагийн нотлох баримтыг багтаасан цогц арга техник.
Таамаглал нь таамаглал юм. G. нь хоёрдмол үүрэг гүйцэтгэдэг: ажиглагдсан үзэгдлүүдийн хоорондын холболтын нэг буюу өөр хэлбэрийн талаархи таамаглал, эсвэл ажиглагдсан үзэгдлүүд болон дотоод үзэгдлүүдийн хоорондын холболтын талаархи таамаглал юм. тэдгээрийг бий болгох үндэс. Эхний төрлийн G.-ийг дүрслэх, хоёрдугаарт - тайлбар гэж нэрлэдэг. Шинжлэх ухааны таамаглалын хувьд Г. хэд хэдэн шаардлагыг хангаж байгаагаараа дурын таамаглалаас ялгаатай. Эдгээр шаардлагуудын биелэлт нь G.-ийн тууштай байдлыг бүрдүүлдэг. Нэгдүгээр нөхцөл: Г. нь өмнө нь тогтоогдсонтой зөрчилдөхгүйгээр боломжтой бол дүн шинжилгээ хийх гэж буй үзэгдлийн бүх хүрээг тайлбарлах ёстой. баримт, шинжлэх ухаан заалтууд. Гэсэн хэдий ч, хэрэв эдгээр үзэгдлийн тайлбар нь тууштай байдалд суурилсан бол мэдэгдэж байгаа баримтуудамжилтанд хүрэхгүй, өмнө нь батлагдсан албан тушаалд орж, Г. Ингэж л олон суурь бий болсон. Г. шинжлэх ухаан.
Хоёрдахь нөхцөл: Г-ийн үндсэн баталгаатай байдал. Таамаглал нь аливаа үзэгдлийн шууд ажиглагдахгүй тодорхой үндэслэлийн талаарх таамаглал бөгөөд зөвхөн түүнээс гарсан үр дагаврыг туршлагатай харьцуулж баталгаажуулж болно. Туршилтын шалгалтын үр дагаврыг хүртэх боломжгүй гэдэг нь G-ийн баталгаагүй байдлыг хэлнэ. Хоёр төрлийн баталгаагүй байдлыг ялгах шаардлагатай: практик. мөн зарчимч. Эхнийх нь шинжлэх ухаан, технологийн хөгжлийн тодорхой түвшинд үр дагаврыг шалгах боломжгүй боловч зарчмын хувьд тэдгээрийг баталгаажуулах боломжтой юм. Бараг баталгаажуулах боломжгүй одоогоор G. хаях боломжгүй, гэхдээ тэдгээрийг тодорхой хэмжээгээр болгоомжтой урагшлуулах ёстой; суурь мэдлэгээ төвлөрүүлж чадахгүй. ийм Г-г хөгжүүлэх хүчин чармайлт. Г.-ийн үндсэн баталгаагүй байдал нь туршлагатай харьцуулж болохуйц үр дагаврыг өгч чадахгүйд оршдог. Мишельсоны туршилтанд хөндлөнгийн оролцоо байхгүй гэсэн Лоренц, Фицжералд нарын санал болгосон тайлбар нь үндсэндээ батлагдах боломжгүй таамаглалын гайхалтай жишээ юм. Хөдөлгөөнийхөө дагуу тэдний хүлээж буй аливаа биеийн уртын бууралтыг зарчмын хувьд ямар ч хэмжилтээр илрүүлэх боломжгүй, учир нь Хөдөлгөөнтэй биетэй хамт масштабын захирагч нь ижил агшилтыг мэдэрдэг бөгөөд түүний тусламжтайгаар зүсэлт хийгдэнэ. Тусгайлан тайлбарлахаас бусад тохиолдолд ажиглагдахуйц үр дагаварт хүргэхгүй, үндсэндээ баталгаажуулах боломжгүй Г. Г.-ийн үндсэн баталгаажуулалтын шаардлага нь тухайн зүйлийн мөн чанарт гүн гүнзгий материаллаг шаардлага боловч үүнийг өөрийн ашиг сонирхлын үүднээс ашиглахыг оролддог, ялангуяа агуулгыг шалгах боломжтой байх шаардлагаас чөлөөлж, үүнийг багасгадаг. үндсэн ажиглалтын алдар цуутай эхлэл (Баталгаажуулах зарчмыг үзнэ үү) эсвэл ухагдахууны үйл ажиллагааны тодорхойлолтын шаардлага (Үйл ажиллагааны чиглэлийг үзнэ үү). Үндсэн баталгаажуулалтын шаардлагын талаархи позитивист таамаглал нь яг энэ шаардлагыг позитивист гэж зарлахад хүргэж болохгүй. Системийн үндсэн баталгаажуулалт нь түүний тууштай байдлын туйлын чухал нөхцөл бөгөөд гаднаас ямар нэгэн байдлаар илрэхгүй, дур зоргоороо баригдсан байгууламжийн эсрэг чиглэгддэг.
Гурав дахь нөхцөл: Г.-ийн үзэгдлийн хамгийн өргөн хүрээг хамарч хэрэглэх боломж. Г.-г зөвхөн тайлбарлах гэж буй үзэгдлүүдийг төдийгүй анхны үзэгдэлтэй шууд холбоогүй мэт өргөн хүрээтэй үзэгдлүүдийг гаргахад ашиглах ёстой. Учир нь энэ нь нэг уялдаатай бүхэл бүтэн байдлыг илэрхийлдэг бөгөөд салангид нь зөвхөн ерөнхийд хүргэдэг холбоонд л оршдог тул cl.-l-ийг тайлбарлахыг санал болгосон Г. Харьцангуй явцуу үзэгдлийн бүлэг (хэрэв энэ нь тэдгээрийг зөв хамарсан бол) бусад үзэгдлийг тайлбарлахад хүчинтэй байх нь гарцаагүй. Харин ч тэр тодорхой нэгээс өөр юм тайлбарлаагүй бол Г. Ойлгохын тулд тусгайлан санал болгосон бүлэг үзэгдлүүд нь эдгээр үзэгдлийн ерөнхий үндэслэл, энэ нь юу гэсэн үг болохыг ойлгохгүй байна гэсэн үг юм. түүний хэсэг нь дур зоргоороо байдаг. Ийм Г. нь таамаглал, i.e. Үүнийг гагцхүү тайлбарлах зорилгоор дэвшүүлсэн Г. бүлэг баримтууд. Жишээлбэл, квантын онолыг 1900 онд Планк нэг харьцангуй явцуу бүлэг баримт болох хар биеийн цацрагийг тайлбарлах зорилгоор санал болгосон. Үндсэн Энэ онолын энергийн салангид хэсгүүд - квантууд байдаг гэсэн таамаглал нь ер бусын байсан бөгөөд сонгодог онолтой эрс зөрчилдөж байв. санаанууд. Гэсэн хэдий ч квант онол нь бүх ер бусын, онолын илэрхий түр зуурын шинж чанартай байсан ч дараа нь онцгой өргөн хүрээний баримтуудыг тайлбарлах чадвартай болсон. Хар биетийн цацрагийн тодорхой бүсэд энэ нь бусад олон үзэгдлүүдэд илэрдэг нийтлэг үндэслэлийг олсон. Энэ бол шинжлэх ухааны судалгааны мөн чанар юм. ерөнхийдөө Г.
Дөрөвдүгээр нөхцөл: G-ийн хамгийн боломжит үндсэн энгийн байдал. Үүнийг математикийн хялбар, хүртээмжтэй, энгийн байдлын шаардлага гэж ойлгож болохгүй. маягтууд G. Хүчин төгөлдөр. Г.-ийн энгийн байдал нь урлагт хандахгүйгээр аль болох олон янзын үзэгдлийг нэг үндэслэлд тулгуурлан тайлбарлаж чаддагт оршино. барилга байгууламж, дур зоргоороо таамаглал дэвшүүлэхгүйгээр шинэ тохиолдол бүрт улам бүр шинэ Г. ad hoc. Шинжлэх ухааны энгийн байдал Г. ба онолууд нь эх сурвалжтай бөгөөд сэтгэлгээний энгийн байдлын субьективист тайлбартай андуурч болохгүй, жишээлбэл, сэтгэлгээний хэмнэлтийн зарчмын тухай. Шинжлэх ухааны энгийн байдлын объектив эх сурвалжийг ойлгоход. Метафизик онолуудын хооронд үндсэн ялгаа байдаг. ба диалектик материаллаг ертөнцийн шавхагдашгүй байдлыг хүлээн зөвшөөрч, метафизикийг үгүйсгэдэг материализм. зарим хэвлийн булчинд итгэх итгэл. байгалийн энгийн байдал. Тайлбарлаж буй үзэгдлийн "энгийн" нь харьцангуй байдаг тул геометрийн энгийн байдал харьцангуй юм. Ажиглагдсан үзэгдлүүдийн илэрхий энгийн байдлын цаана тэдний дотоод мөн чанар илэрдэг. нарийн төвөгтэй байдал. Шинжлэх ухаан нь хуучин энгийн ойлголтуудыг орхиж, эхлээд харахад илүү төвөгтэй мэт санагдаж болох шинэ ойлголтуудыг бий болгох шаардлагатай болдог. Даалгавар бол энэ нарийн төвөгтэй байдлыг хэлэхээр зогсохгүй, харин цааш явах, тэр дотоод сэтгэлийг илчлэх явдал юм. эв нэгдэл ба диалектик. зөрчилдөөн, нийтлэг холболт, ирмэг нь энэ нарийн төвөгтэй байдлын зүрхэнд оршдог. Тиймээс мэдлэгийн цаашдын ахиц дэвшилтэй хамт шинэ онолын онолууд. Барилга байгууламжууд нь өмнөх онолын энгийн байдалтай давхцдаггүй ч үндсэн энгийн байдлыг олж авдаг. Үндсэн шаардлагыг дагаж мөрдөх Таамаглалын тууштай байдлын нөхцөл нь түүнийг онол болгон хувиргаж чадахгүй байгаа боловч тэдгээр нь байхгүй тохиолдолд таамаглал нь шинжлэх ухааны үндэслэлтэй гэж хэлэх боломжгүй юм. Г.
Таамаглалыг дүгнэлт болгон. Г.-ийн дүгнэлт нь тухайн сэдвийг өгөгдсөн предикаттай нэг шүүлтээс ижил төстэй, зарим нь тодорхойгүй байгаа нөгөөд шилжүүлэхэд оршино. М.Каринский онцгой дүгнэлт болгон Г.-ийн анхаарлыг анх татсан; Аливаа Г.-ийн ахиц дэвшил нь энэ Г.-г тайлбарлахын тулд бүтээгдсэн үзэгдлийн хүрээг судлахаас үргэлж эхэлдэг. Логикоор үүднээс авч үзвэл, энэ нь бүлэг байгуулахад зориулсан багц дүгнэлтийг томъёолсон гэсэн үг юм: X нь P1 ба P2 ба P3 гэх мэт. Энд P1, P2 нь судалгаанд нээсэн судалж буй үзэгдлийн бүлгийн шинж тэмдэг юм. X нь эдгээр тэмдгүүдийн (тэдний ) хараахан үл мэдэгдэх тээгч юм. Боломжтой шүүлтүүдийн дотроос P1, P2 гэх мэт тодорхой предикатуудыг агуулж болох боловч аль хэдийн мэдэгдэж байгаа сэдэвтэй (): S нь P1 ба P2 ба P3 гэх мэтийг хайж байна. Боломжтой хоёр дүгнэлтээс дүгнэлт гаргав: X нь P1 ба P2 ба P3; S нь P1 ба P2 ба P3 тул X = S.
Дээрх дүгнэлт нь Г.-ийн дүгнэлт (энэ утгаараа таамаглалын дүгнэлт) бөгөөд дүгнэлтэд гарсан дүгнэлт нь Г. гадаад төрхтаамаглал Дүгнэлт нь хоёр дахь категорийн дүрстэй төстэй юм. силлогизм боловч хоёр баталгаатай байр суурьтай бөгөөд энэ нь мэдэгдэж байгаачлан логикийн хувьд буруу дүгнэлтийг илэрхийлдэг. Гэхдээ энэ нь гадны шинж чанартай болж хувирдаг. Хандлагын шүүлтийн предикат нь хоёр дахь дүрсийн байр сууринд байгаа предикатаас ялгаатай нь нарийн төвөгтэй бүтэцтэй бөгөөд их бага хэмжээгээр өвөрмөц шинж чанартай болж хувирдаг бөгөөд энэ нь шинж чанаруудын боломжийг олгодог. Хэрэв предикатууд давхцаж байвал субъектуудад ижил төстэй байдал байх магадлалыг үнэлэх. Ерөнхий ялгах дүр байгаа тохиолдолд хоёр дахь зураг нь найдвартай нэгийг өгч, хоёр нь батлах болно гэдгийг мэддэг. шүүлтүүд. Энэ тохиолдолд предикатуудын давхцал нь субьектуудын давхцах магадлалыг 1-тэй тэнцүү болгодог. Сонгомол бус шүүлтийн хувьд энэ магадлал 0-1 хооронд хэлбэлздэг. Энгийн нэг нь батлах болно. Хоёрдахь зураг дээрх байр нь энэ магадлалыг үнэлэх үндэслэл болохгүй тул энд логикийн хувьд хүчингүй болно. Таамаглалаар үндсэн дээр дүгнэлт хийдэг нарийн төвөгтэй шинж чанартодорхой зүйлд их бага хэмжээгээр ойртуулдаг предикат. ялгах саналын предикат.
бүрэлдэхүүн хэсэг шинжлэх ухааны судалгаатухай таамаглал агуулсан туршилтын ажил боломжтой үр дүнболон түүнд хүрэх нөхцөл.
Маш сайн тодорхойлолт
Бүрэн бус тодорхойлолт ↓
ТААМАГЛАЛ
грек хэлнээс таамаглал - үндэслэл, таамаглал), жинхэнэ утга нь тодорхойгүй шинжлэх ухааны үндэслэлтэй таамаглал эсвэл таамаглал; шинжлэх ухааны хөгжлийн хэлбэр. Г. нь шинжлэх ухааны аргуудын нэг юм. судалгаа, бодит байдлын мэдлэг. Сурсны дараа онцлог шинж чанаруудүзэгдэл, нөхцөл байдал, нөхцөл гэх мэт тухайн үзэгдлийн (эсвэл үзэгдлийн ангиллын) мөн чанарын талаар таамаглал дэвшүүлж, G-г байгуулж эхлэх боломжтой. Энэ тохиолдолд бодлын цуваа нь нэг төрлийн дүгнэлтийн хэлбэрийг авдаг. Таамаглалыг бий болгохдоо дүгнэлт нь үр дагавар (энэ эсвэл бусад баримт, үзэгдэл) байгаа эсэхээс суурь (шалтгаан) байгаа эсэх, үр дагавар, шинж тэмдгүүдийн ижил төстэй байдлаас суурийн ижил төстэй байдал руу шилждэг. Дараагийн алхам бол шинжлэх ухаан юм. судалгаа нь Г.-г практикт туршихаас бүрдэнэ. Туршлагаар нотлогдож, баталгаажсан нь найдвартай мэдлэг, онол болж хувирдаг Г. Жишээлбэл, Д.И.Менделеев дэвшүүлж, дараа нь олон хүн баталсан. G. баримтууд нь химийн бодисын шинж чанар. элементүүд нь атомын жингээс хамаарч, элементүүдийн шинж чанарын ялгаатай байдлын шалтгааныг зааж, эдгээр элементүүдийг эв нэгдэлтэй системд оруулж, химийн хөгжилд хүчтэй түлхэц өгсөн.
Сургуулийн явцад сургалт, оюутнуудад G.-ийн утга учир, түүнийг зөв барих, хэрэглэх нөхцөлийг тайлбарлах ёстой: G. хангалттай үндэслэлтэй, дотооддоо нийцсэн байх ёстой; таамаглалуудын хоорондох зөрчилдөөнийг зөвшөөрөх ёсгүй. болон тогтоосон заалтууд. Суралцах үйл явц нь бусад шүүлтийн хэлбэрийн хамт оюутнуудад Г.-г ашиглахаар зохион байгуулалттай байх ёстой; хамгийн их. г ашиглах боломжийг нээж өгдөг. асуудалд суурилсан сургалт. Багшийн асуусан асуултын системийн тусламжтайгаар оюутнууд таамаглал дэвшүүлж, туршилтаар эсвэл үндэслэлийн системийг ашиглан (шаардлагатай бол) зөвтгөж, үр дүнгийн дүгнэлтийг боловсруулж сурдаг. Г.-г шинжлэх ухааны хичээл заахад голчлон ашигладаг. цикл, сэдвийг тайлбарлахдаа цогц асуудлын даалгавруудыг танилцуулах эсвэл оюутнуудад тусад нь даалгавар өгөх үед. асуудалтай асуудлууд. G.-ийн хэрэглээ нь оюутнуудын логик сэтгэлгээг хөгжүүлэхэд тусалдаг. сэтгэлгээ, төсөөлөл, бүтээлч танин мэдэхүйн элементүүдийг эзэмших. үйл ажиллагаа нь суралцахыг илүү идэвхтэй, сонирхолтой болгодог. Лит.: Копни ба П.В., Эпистемологи, логик. шинжлэх ухааны үндэс, М., 1974; Албан логик, Ленинград, 1977; Карпович В.Н., Асуудал, таамаглал, хууль, Новосибирск, 1980, х. 57 -120; Дидактик харьц. сургуулиуд, ed. M. N. Skatkina, M., 1982, х. 197-207; X a-lilov U. M., Некрье сургуулийн асуудлыг шийдвэрлэхдээ сургуулийн сурагчдын бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлэх асуудал. математик. асуудлууд, номонд: Бүтээлч байдлыг бий болгох арга замууд. сургуулийн сурагчдын тухай бодох, Уфа, 1983, х. 74-77. А.Н.Ждан.
Маш сайн тодорхойлолт
Бүрэн бус тодорхойлолт ↓
Ажиглалт- объектив бодит байдлын объект, үзэгдлийг байгальд байгаа хэлбэрээр нь судлах арга. Ажиглагдахуйц гэдэг нь утгыг нь туршилтаар (хэмжиж) олж болох аливаа физик хэмжигдэхүүн юм.
Таамаглал- найдвартай байдал нь аливаа үзэгдлийн шалтгааны талаархи таамаглал одоогийн байдалШинжлэх ухааныг туршиж, батлах боломжгүй.
Туршилт- тухайн үзэгдлийн өөрчлөлтийн явцыг хянах, түүнд идэвхтэй нөлөөлөх боломжтой нөхцөлд нарийн тооцоолсон нөхцөлд судлах.
Онол- судалж буй үйл явц, үзэгдлийн үндсэн хэв маягийг илчлэх туршлага, практик, шинжлэх ухааны үйл ажиллагааны ерөнхий ойлголт.
Туршлага- хуримтлуулсан мэдлэгийн нэгдэл.
Механик– механик хөдөлгөөнийг судалдаг шинжлэх ухаан, өөрөөр хэлбэл. бие биентэйгээ харьцуулахад хөдөлгөөн хийх эсвэл биеийн хэлбэрийг өөрчлөх.
Материаллаг цэг – физик бие, хэмжээ, хэлбэрийг үл тоомсорлож болно.
Урагшаа хөдөлгөөн- биетэй хатуу холбогдсон аливаа шулуун шугам өөртэйгээ зэрэгцээ хөдөлдөг хөдөлгөөн.
Агшин зуурын хурд (хурд)– t хугацаанд шилжилтийн r радиус векторын өөрчлөлтийн хурдыг тодорхойлдог.
Хурдатгал– t цаг дахь хурдны өөрчлөлтийн хурдыг тодорхойлдог.
Тангенциал хурдатгалхурдны модулийн өөрчлөлтийг тодорхойлдог.
Ердийн хурдатгал- чиглэлд.
Өнцгийн хурд– цаг хугацааны хувьд энгийн өнцгийн шилжилтийн деривативын вектор хэмжигдэхүүн.
Өнцгийн хурдатгал– цаг хугацааны хувьд өнцгийн хурдны эхний деривативтай тэнцүү вектор хэмжигдэхүүн.
Судасны цохилт– хөдөлгөөн нь хэлбэрээ өөрчлөхгүй бол нэг биеэс нөгөө бие рүү шилжих механик хөдөлгөөний хэмжээг илэрхийлдэг вектор хэмжигдэхүүн.
Механик систем– авч үзэхээр сонгосон байгууллагуудын багц.
Дотоод хүч- авч үзэж буй системд багтсан бие биетэйгээ харилцан үйлчлэх хүч.
Гадаад хүч– системд хамааралгүй байгууллагуудаас үйлдэл хийх.
Системдуудсан хаалттайэсвэл тусгаарлагдсан, хэрэв гадны хүчин байхгүй бол
Механикийн шууд асуудал– хүчийг мэдэж, хөдөлгөөнийг ол (r(t), V(t) функцууд).
Механикийн урвуу асуудал– биеийн хөдөлгөөнийг мэдэж, түүнд үйлчлэх хүчийг ол.
Масс (нэмэлт үнэ цэнэ):
1. Биеийн хөрвүүлэх хөдөлгөөний үеийн инерцийн хэмжүүр (инерцийн масс)
2. Биеийн эзлэхүүн дэх бодисын хэмжээг хэмжих
3. Таталцлын харилцан үйлчлэлд оролцох биетүүдийн таталцлын шинж чанарын хэмжүүр (таталцлын масс)
4. Эрчим хүчний хэмжүүр
Инерци нь дараахь байдлаар илэрдэг.
1. Биеийн хөдөлгөөний төлөв байдлыг хадгалах чадвар
2. Биеийн бусад биетүүдийн нөлөөн дор төлөв байдлыг үсрэлтээр биш, харин тасралтгүй өөрчлөх чадвар.
3. Хөдөлгөөний төлөвөө өөрчлөхийг эсэргүүц.
Лавлах системүүд, үүнтэй холбогдуулан үнэ төлбөргүй м.т. гэж нэрлэгддэг харьцангуй тайван буюу жигд шугаман хөдөлгөөний төлөв байдалд байна инерциал(Ньютоны анхны хууль тэдэнд хангагдана).
IНьютоны хууль: Хэрэв лавлагаа систем хурдатгалтай инерциалтай харьцуулахад хөдөлдөг бол түүнийг инерциал бус гэж нэрлэдэг.
IIНьютоны хууль: Инерцийн системд импульсийн өөрчлөлтийн хурд м.т. үүн дээр үйлчилж буй үр дүнгийн хүчтэй тэнцүү ба чиглэлтэй давхцаж байна.
IIIНьютоны хууль: Харьцаж буй биетүүд бие биендээ үйлчлэх хүч нь хэмжээнээрээ тэнцүү ба эсрэг чиглэлтэй байна.
Үнэмлэхүй хурд- м.т тогтмол жишиг хүрээтэй харьцуулахад.
Харьцангуй хурд- м.т хөдөлж буй лавлагааны хүрээтэй харьцуулахад.
Зөөврийн хурд– тай харьцуулахад хөдөлж буй лавлах хүрээний хурд
Маш их мэдлэг бол тэдгээрийг батлах эсвэл шалгахын тулд эрдэмтдийн дэвшүүлсэн анхны таамаглал юм. Хэрэв бид таамаглалын тухай ойлголтыг авч үзвэл энэ нь тухайн объектын тодорхой үзэгдэл, шинж чанарыг авч үзэж байгаа хүний таамаглал эсвэл таамаглал гэж ойлгож болно. Таамаглал гэдэг нь хүний судлагдаагүй үзэгдлийн талаар хийсэн мэдэгдэл юм. Аливаа зүйлийг судлах боломжтой тул хэд хэдэн төрлийн таамаглал байдаг.
Хүн ямар нэг зүйлийг мэдэхгүй ч тодорхой үзэгдэл, объекттой байнга тулгардаг бол түүнийг судлахыг хүсдэг. Эргэн тойрон дахь юмс үзэгдлүүд нь ойлгомжтой, логик нотолгоотой байхад л тайвширдаг хүний оюун санааны хувьд энэ нь хэвийн үзэгдэл юм.
Аливаа зүйлийг судалж эхлэхийн тулд хүн өөрт нь ойлгомжгүй зүйлийг анзаарч, дараа нь яагаад энэ эсвэл тэр үзэгдэл болж байгаа, хэрхэн хөгжиж байгаа, хэрхэн арилгасан, юунд чиглэсэн гэх мэт таамаглал дэвшүүлж эхлэх ёстой. Хүн эхлээд хараахан судлагдаагүй зүйлийнхээ талаар санал бодлоо илэрхийлдэг. Үүний дараа санал болгож буй санааг батлах, няцаах үйл явц явагдана. Одоо хүн өөрийн үзэл бодол зөв болж, үргэлж ажилладаг гэдгийг батлах, эсвэл үгүйсгэх, олох ёстой онцгой нөхцөлтодорхой үзэгдлийн илрэл, түүний хувьсах байдал гэх мэт.
Таамаглал бол мэдлэгт хүрэх эхний алхам юм. Таамаглалыг няцаасан ч гэсэн шинжлэх ухааны түүхэнд үлддэг, учир нь түүний үүсэх тодорхой урьдчилсан нөхцөл байсан. Эдгээр байрууд нь тодорхой газар нутагт үүссэн өөр таамаглалын нотолгоо болж чадна.
Онлайн сэтгүүлийн сайт нь эрдэмтдийн мэргэн ухааныг хэлдэг: таамаглалгүйгээр ямар ч мэдлэг бий болохгүй, таамаглал бүр бүрэн батлагдаагүй байдаг. Өөрөөр хэлбэл, хүн өөрийн эзэмшсэн мэдлэгтээ хүртэл эргэлзэх хэрэгтэй, учир нь дэлхий дээр аль хэдийн батлагдсан үзэгдлийн няцаалтыг олж болно.
Нарийн шинжлэх ухаан хүртэл зарим үзэгдлийг бүрэн нотолж чаддаггүй. Хүүхдүүдийн сургуулиас олж авсан мэдлэг өөрийн гэсэн нотолгоотой байх нь дамжиггүй. Гэхдээ тэдний онцгой үнэн, хувиршгүй байдалд итгэх ёсгүй. Аливаа мэдлэгийг эргэлзэж, өөр нотлох баримтаар үгүйсгэж болно.
Мэдлэгт болзолгүйгээр бүү итгэ. Ном, сэтгүүлээс олж авсан мэдлэгтээ эргэлз. шинжлэх ухааны уран зохиол. Түүнээс гадна хүлээн авсан мэдлэгээ үйлдлээр туршиж үзээрэй. Хүмүүсийг худал мэдлэгээр “чихдэг” хамгийн энгийн жишээ бол танай улсын болон бусад орны түүхийн сурах бичиг юм. Та хэдий чинээ урт наслах тусам шинэ мэдээлэл олж авч, сургуулийнхаа жилүүдэд түүхээс урьд нь мэддэг байсан зүйл тань үнэн биш гэдгийг нотлох баримт болно.
Бусад мэдлэгтэй яг ижил аргыг ашигла. Жишээлбэл, бүх эмэгтэйчүүд бие, үс арчилгааны орчин үеийн тос, шампунь, тос нь лонхтой дээр бичсэн үр нөлөөг өгдөггүйтэй нэг бус удаа тулгарч байсан. Олон бий ардын эмчилгээ, энэ нь тэдний залуу нас, гоо үзэсгэлэнг хадгалахад туслах ёстой. Гэхдээ тэд ихэвчлэн үр дүнгүй байдаг. Үүний дагуу тэд танд худал мэдээлэл өгдөг, өөрөөр хэлбэл тэд таныг хуурдаг.
Шинжлэх ухааны үндэслэлтэй мэдлэгт хүртэл эргэлзээтэй, болгоомжтой хандах хэрэгтэй. Бусад хүмүүстэй харилцахдаа заль мэх хийх бүх аргыг мэддэг байх нь эргэлзээгүй. Тэдний зарим нь үнэхээр ажилладаг. Гэхдээ заль мэхэнд бууж өгдөггүй, заль мэхийг хардаг хүмүүс байдгийг мартаж болохгүй. Захиргааны "эсэргүүцэл" гэдэг нь үнэндээ эдгээр заль мэх нь огт ажиллахгүй байгааг хэлж байна. Жишээлбэл, харилцааны үеэр та ярилцагчийнхаа эсрэг сууж болохгүй гэж үздэг, учир нь энэ нь сөргөлдөөний байр суурийг бий болгодог. Харин олон хүнтэй ярилцлага хийх юм бол эсрэг талд нь суугаад л дайраад байна гэж хэзээ ч мэдэрдэггүй байсан.
Мэдлэг бол бүх хүмүүст хэрэгтэй бөгөөд чухал юм. Гэхдээ таныг ямар нэгэн зүйл хийх программчлах нь ашиг тустай хүмүүсийн гарт утсан хүүхэлдэй болохыг хүсэхгүй байгаа бол хүлээн авсан мэдээлэлдээ эргэлз. Тэд танд ямар нэг зүйл хэлдэг, үүнийг анхаарч үзээрэй, гэхдээ олж авсан мэдлэгээ шалгаарай. Эцсийн эцэст, хүмүүст хэлж буй ихэнх зүйл нь үнэн биш бөгөөд хүмүүсийн анхаарлыг сарниулах, буруу чиглүүлэх, айлган сүрдүүлэх, эсвэл бодитой үндэслэлгүй тодорхой хариу үйлдэл үзүүлэх зорилготой юм. Мэдлэгээ практик дээр шалгах хүртлээ мэддэг зүйлдээ эргэлз. Ямар мэдлэг зөв, юу нь худал болохыг ойлгохын тулд шалгаарай.
Таамаглал гэж юу вэ?
Гэхдээ бүх мэдлэг хаанаас эхэлдэг - таамаглал руу буцаж орцгооё. Эрдэмтэд эхлээд таамаглал дэвшүүлж, дараа нь түүнийг мэдлэгтэй болгох эсвэл үгүйсгэсэн таамаглал дэвшүүлдэг. Энэ юу вэ? Таамаглал гэдэг нь тайлбар шаарддаг таамаглал эсвэл таамаглал хэлбэртэй мэдэгдэл юм. Энэ нь хүн хараахан мэдлэггүй, тодорхой үзэгдлийг тайлбарлаж чадахгүй байгаа хүний амьдралын аль ч салбарт үүсдэг. Аливаа объект, үзэгдэл, тодорхой шинж чанар, үүссэн шалтгаан, арилгахын тулд таамаглал дэвшүүлж, дараа нь нотлох баримт, судалгаа шаарддаг.
Эхлээд таамаглал нь үнэн эсвэл худал биш юм. Таамаглал нь жинхэнэ мэдлэг эсвэл худал таамаглал болж хувирдаг гэсэн дүгнэлтэд хүрэхийн тулд туршилт хийх, байгалийн нөхцөл байдалд байгаа үзэгдлийг ажиглах, бүх өөрчлөлтийг судлах, бүх хүчтэй нотлох баримт, няцаалтыг олох шаардлагатай.
Хэрэв таамаглал няцаагдсан бол энэ нь мартагдахгүй, харин тодорхой үзэгдлийг судлах түүхэнд үлддэг. Ийм хандлагын шалтгаан нь худал таамаглал нь бодит бөгөөд батлагдсан хүчин зүйл дээр суурилдаг бөгөөд үүнийг жинхэнэ мэдлэг болгохын тулд үүнийг өөрчлөх, тохируулах, нэмэх шаардлагатай байдаг. Таамаглал нь хүний толгойд бий болдоггүй тул няцаагдсан мэдлэг нь түүнийг хянаж, засах, үнэнд хүргэхийг шаарддаг.
Процесс нь маш энгийн:
- Нэгдүгээрт, хүний толгойд нэг санаа гарч ирдэг - таамаглал. Тэрээр тодорхой үзэгдлийг өөрийнхөөрөө таамаглаж эсвэл тайлбарладаг.
- Дараа нь таамаглалыг батлах эсвэл үгүйсгэхийн тулд судалгаа, туршилт хийдэг.
- Хүлээн авсан үр дүнд үндэслэн дүгнэлт гаргадаг.
Хэдийгээр таамаглал няцаагдсан ч шинэ таамаглал дэвшүүлэхэд туслагч хэвээр байна. Үүнийг зүгээр л засч залруулж, нэмж, өөрчилдөг.
Хэрэв таамаглал батлагдсан бол энэ нь мэдлэг болж хувирдаг. Гэсэн хэдий ч мэдлэг бүр үнэмлэхүй биш юм. Жинхэнэ мэдлэгт эргэлзээ төрүүлсэн няцаалтыг олох боломжтой. Тиймээс зарим (бүгд биш) нөхцөл байдалд мэдлэг хүртэл худал болж хувирдаг.
Таамаглал нь дараахь байж болно.
- Олон нийтийн эсвэл хувийн.
- Өнгөц эсвэл гүн.
- Тодорхой шинж чанаруудыг дурдах эсвэл сэдвийг бүхэлд нь авч үзэх.
- Нэг мэдлэгийн салбарт хамаарах эсвэл хэд хэдэн шинжлэх ухааныг нэгтгэх.
Таамаглал бол нотлох баримт шаарддаг шинжлэх ухаан, онолын мэдлэг юм. Таамаглалыг эрдэмтэн тодорхой үзэгдэл, объектуудтай тулгардаг бөгөөд үүний цаана тайлбарлаагүй байгаа тодорхой шинж чанаруудыг анзаардаг. Хүн асуулт байгаа газарт таамаглал гарч ирдэг. Эрдэмтэд судалгаа, туршилтаар нотлогдох, үгүйсгэх шаардлагатай мэдлэг гэсэн таамаглалтай л бол жирийн хүмүүсийн дунд хувь хүний төвшинд толгойд бий болсон санаа, бодлыг хүн ихэнхдээ жинхэнэ мэдлэг, ухаарал, мэдлэг гэж хүлээн зөвшөөрдөг. үнэн, тиймээс тэр санаагаа няцаадаггүй, үүнийг бүх хувилбарт зөв гэж үздэг.
Мэдлэг бол эхлээд таамаглал, өөрөөр хэлбэл шалтгаан, холбоо, шинж чанар, үзэгдлийг тайлбарласан зүгээр л таамаглал юм. Дараа нь таамаглалыг батлах эсвэл үгүйсгэх ёстой олон тооны судалгаа, туршилт, ажиглалт болон бусад процессуудын үе ирдэг. Хэрэв таамаглал бүрэн бус бол түүнийг засна. Хэрэв энэ нь үүсэх үндэслэлгүй бол бүрэн орхигдсон болно.
Таамаглалын төрлүүд
Хоёр төрлийн таамаглал байдаг:
- Онолын - зөрчилдөөнийг арилгах, таамаглалыг тодорхой онолд хамааруулах шаардлагатай үед.
- Эмпирик - таамаглалын үнэнийг батлах шаардлагатай үед.
- Тодорхойлолт - тодорхой объектын шинж чанарыг харгалзан үзэх үед. Энэ нь мөн оршихуйн таамаглалыг агуулдаг - ямар нэг зүйлийн оршин тогтнох тухай авч үзэх, жишээлбэл, Атлантисын оршин тогтнох таамаглал.
- Тайлбар - тодорхой үзэгдлийн хөгжлийн холболт, шалтгааныг авч үзэх үед.
- Ерөнхий - амьдралд нөлөөлөх үзэгдлийг бүхэлд нь авч үзэх үед.
- Тусгай - тодорхой объектуудын эсвэл бүр нэг объектын шинж чанарыг харгалзан үздэг.
- Ажиллаж байна - таамаглал дөнгөж дэвшүүлж байгаа бөгөөд няцаалт эсвэл нотлох шатандаа байна.
- Бодит байдалд суурилсан таамаглал.
- Шинжлэх ухааны болон туршилтын.
- Туршилтын.
- Статистик - нотлох баримт эсвэл судалгаанд ашигладаг параметрүүдийг авч үздэг.
Үүний үр дүнд эргэлзэж байна уу?
Орчин үеийн ертөнцөд харилцааг бий болгох хамгийн сайн стратеги бол ярилцагчийн үнэн зөв гэдэгт байнга эргэлзэх явдал юм. Энэ нь ялангуяа таны саяхан танилцсан хүмүүст үнэн юм. Бусдын хязгааргүй сайхан сэтгэлд итгэж, таагүй байдалд орсноос бусдын итгэлийг хүлээхгүй байх нь дээр.
Орчин үеийн хүн ярилцагчаа амархан хуурч чаддаг. Хүмүүс бага наснаасаа эцэг эх нь зарим үгэнд тодорхой хариу үйлдэл үзүүлдэг гэдгийг ойлгодог. Хүүхэд эцэг эхдээ сонсохыг хүсч буй зүйлээ хэлж дасдаг бөгөөд энэ нь бусадтай ижил аргаар харилцах зуршилтай болдог.
Та үл хамаарах зүйл биш байж магадгүй бөгөөд зарим тохиолдолд худал хэлэх зуршилтай болохыг анзаарсан байх. Ухамсартай болон ухамсаргүй шалтгааны улмаас хүн юу хийж байгаагаа ухамсарлаж, худал хэлж эхэлдэг. Энэ тохиолдолд ч тэр зогсдоггүй, учир нь худал нь түүнд үнэнээс илүү ашиг тус авчирдаг.
Хүн бүр худлаа ярьдаг эсвэл зүгээр л буруу байдаг. Хууран мэхэлж, буруу зүйл хийж байна гэж ойлгоод дараа нь гэмшдэг хүмүүс байдаг. Мөн хийсэн зүйлдээ харамсдаггүй, худлаа ярьдаг хүмүүс байдаг. Таны харилцдаг бараг бүх хүн худал хэлдэг гэдгийг мэдэж аваарай, ялангуяа та бие биенээ богино хугацаанд мэддэг бол.
Хүн үнэнийг хэлсээр байх үед нэг чухал шинж чанарыг анхаарч үзэх хэрэгтэй. Үнэн нь ямар ч байсан, хэчнээн гомдсон ч ярилцсан хүнийхээ хүндэтгэлийг төрүүлдэг. Та үнэнийг сонсоод гомдож магадгүй ч тэр хүнийг хэчнээн гашуун байсан ч үнэнийг илчлэхээс айхгүй, харилцаанд чинь аюул учруулсанд нь хүндэтгэлтэй хандах болно. Хүн бүр үнэнд өөр өөрөөр ханддаг: зарим хүмүүс хэлсэн үгэндээ талархаж, зарим нь бүх нүглийг илтгэгчийг буруутгадаг. Үнэнийг хэлэх нь заримдаа аюултай, ялангуяа харилцааны хувьд аюултай байдаг. Эрсдэл гаргадаггүй, хэлдэггүй хүмүүс хүндлэл хүлээдэггүй. Гайхалтай нь гашуун үнэн бол хэлсэн хүнд далд ухамсарт хүндэтгэл үзүүлэх хэрэгсэл юм.
Таамаглал гэдэг нь хувь хүний үйлдлийг тодорхой чиглэлд чиглүүлдэг ертөнцийг субьектив үзэл баримтлалд үндэслэн бодит байдлын тодорхой үзэгдлийн талаархи маргаан юм. Хэрэв үйл ажиллагааны үр дүн нь хүнд мэдэгдэхгүй бол юуны өмнө нэлээд ерөнхий таамаглал бий болох бөгөөд үүнийг шалгах нь ажлын чиглэлийг тохируулах боломжийг олгодог. Энэ бол таамаглал гэдэг үгийн утга юм.
Ирээдүйн ажлын үр дүнг урьдчилан таамаглах, таамаглах чадвар нь аливаа шинжлэх ухааны нээлтийн хамгийн чухал нөхцөл юм. Энэ нь бүх зүйлийг тооцоолж, алдаа, алдаа гарах магадлалыг багасгах боломжийг олгодог. Судалгааны таамаглал, хэрэв энэ нь бүтээл бичих явцад шууд төрсөн бол хэсэгчлэн нотлогдож болно. Хэрэв үр дүн нь тодорхой бол таамаглал нь утгагүй болно.
Нэгэнт таамаглал гэж юу болох нь тодорхой болсон тул түүнийг хэрхэн бүтээдэг талаар ярьж болно. Хүний толгойд хэрүүл маргаан үүсэх нь тийм ч амар үйл явц биш юм. Судлаач хүн зөвхөн мэдлэг бүтээх, шинэчлэх чадвартай байхаас гадна дараах чанаруудыг агуулсан байх ёстой.
- Асуудлын алсын хараа нь шинжлэх ухааны хөгжлийн замыг төсөөлөх, түүний үндсэн чиг хандлагыг тодорхойлох, бие даасан ажлуудыг ерөнхий ажлуудтай холбох чадвар юм. Энэ нь одоо байгаа мэдлэг, ур чадвар, дотоод зөн совин, судалгааны чадвараас бүрддэг.
- Альтернатив шинж чанар - гэнэтийн дүгнэлт хийх, мэдэгдэж байгаа зүйлээс шинэ зүйлийг олох чадвар.
- . Энэ нэр томъёо нь ухамсартай үйл явцаас ялгаатай нь логик сэтгэлгээнд суурилдаггүй;
Таамаглалын төрлүүд, тэдгээрт тавигдах шаардлага
Шинжлэх ухааны таамаглал нь онол дээр суурилдаг бөгөөд анхдагч таамаглалаас илүү тодорхой байдаг. Энэ бол үзэгдлүүд ба тэдгээрийн үндэслэлүүдийн хоорондын бодит холболт, тодорхой үзэгдэл, чанар, үр дагавар байгаа эсэх тухай маргаан юм. Гэсэн хэдий ч анхан шатны болон шинжлэх ухааны таамаглалуудын ялгаа нь нөхцөлт шинж чанартай байдаг - судалгааны явцад нэг нь нөгөө болж хувирдаг.
Өөр төрлийн таамаглал байдаг. Агуулгын дагуу таамаглал нь дүрслэх, тайлбарлах, онолын шинж чанартай байж болно. Эхнийх нь туршилтын судалгаанд зориулагдсан байдаг. Тайлбарлах дүгнэлт гэдэг нь үр нөлөө ба түүний үр дагаврын практик хамаарлыг авч үзэх, учир шалтгааны мэдэгдэл, төлөвлөсөн дүгнэлт юм. Энэ нь нэг арга нь нөгөөгөөсөө илүү үр дүнтэй байх болно гэсэн таамаглалд хүргэдэг боловч түүний үйл ажиллагааг тайлбарладаггүй.
Шинжлэх ухааны таамаглал болох таамаглал нь тодорхой шаардлагыг хангасан байх ёстой.
- Энэ нь хэд хэдэн диплом агуулж болохгүй.
- Аргумент нь хоёрдмол утгатай, судлаачийн тайлбарлаагүй ойлголт, дүгнэлтийг оруулах ёсгүй.
- Таамаглал дэвшүүлэхдээ үнэ цэнийн дүгнэлтийг ашиглах ёсгүй. Таамаглалыг баримтаар баталж, туршиж, өргөн хүрээний бодит байдалд хэрэглэх ёстой.
- Шийдвэр нь хэв маягийн хувьд төгс зохицсон, ойлгомжтой, логик байх ёстой.
- Энэ нь судалгааны сэдэв, зорилго, сэдэвтэй тохирч байх ёстой. Ихэнхдээ сонирхолтой таамаглалууд нь сэдэвтэй ер бусын холбоотой байдаг.
- Маргаан нь сэдвээс холдох ёсгүй. Судалгааны явцад олон шинэ баримт гарч ирсэн бол нотлоход маш их цаг хугацаа шаардагдах, эцэст нь батлагдаагүй заалтуудыг урьдчилан оруулахын оронд таамаглал боловсруулах нь зүйтэй.
- Шүүхийн шийдвэр нь маргаангүй баримтуудад хариу өгч, тэдгээрийг тайлбарлаж, шинэ баримтуудыг тодорхойлох ёстой. Давуу тал нь ихэнх баримтуудыг ижил үнэмшилтэй тайлбарладаг таамаглалд ордог.
- Таамаглал нь батлагдсан онолуудтай зөрчилдөж чадахгүй. Хэрэв таамаглал нь тэдний заримаас зөрөөтэй хэвээр байгаа боловч илүү өргөн хүрээний үзэгдлүүдийг хамарч байвал хуучин онолууд нь түүний онцгой тохиолдол болно.
- Судалгааны нэг хэсэг болохын тулд уг шийдвэрт асуудлыг шийдвэрлэх арга замыг тусгасан байх ёстой.
Барилга байгууламжийн үе шатууд ба таамаглалын чиг үүрэг
Дараагийн шат бол судалгааны таамаглалыг шалгах явдал юм. Таамаглалыг батлах нь ирээдүйн гол ажил юм практик ажил. Зөвшөөрөгдсөн шүүлтүүд нь онол болж, практикт нэвтрүүлэхэд ашиглагддаг. Хэрэв таамаглал нотлогдоогүй бол түүнийг үгүйсгэх эсвэл шинэ аргумент, судалгааны арга замуудын үндэс болгон ашигладаг.
Таамаглалгүйгээр шинжлэх ухааны судалгаа хийх боломжгүй юм.
- Эдгээр нь мэдлэгийг нэгтгэх, практик мэдээллийг нэгтгэх, боловсруулахад шаардлагатай байдаг.
- Ямар ч таамаглал, ажиллах эсвэл хялбарчлах боломжтой.
- Шүүмжлэл нь судалгааны явцыг зөв чиглэлд чиглүүлэхэд тусалдаг.
- Таамаглалыг туршилтын нотолгоо эсвэл бусад таамаглалыг тайлбарлахад ашигладаг.
- Эдгээр нь шинэ эмпирик үзүүлэлтүүд гарч ирэх эсвэл өмнөх туршлагаас үл нийцэх байдал илэрсэн үед зарим таамаглалыг хадгалахад ашиглагддаг.
Тиймээс таамаглал бол судалгааны үйл ажиллагааны хамгийн чухал холбоос юм. Үүнгүйгээр ямар ч шинжлэх ухаан урагшлах боломжгүй бөгөөд энэ нь мэдлэгийг хөгжүүлэх нэг хэлбэр юм. Зохиогч: Александра Пушкова