რატომ არის ალუბლის ბაღი კომედია? ალუბლის ბაღი: დრამა თუ კომედია რატომ ჰქვია ალუბლის ბაღს კომედია?

13. რატომ ჰქვია სპექტაკლს "ალუბლის ბაღი"?

პასუხი:სპექტაკლს "ალუბლის ბაღი" ასე ეწოდა, რადგან ის საუბრობს რაღაც ლამაზზე, საყვარელზე. ჩეხოვმა საბოლოოდ ვერ გადაწყვიტა სახელი, არც ალუბალი და არც ალუბლის ბაღი. მოგვიანებით, პოეტებმა მას შესთავაზეს, რომ ჯობია ალუბლის გამოყენება, რადგან ნაზი ბგერა "ე" სიტყვაში Cherry, თითქოს ცდილობდნენ მის გამოყენებას ყოფილი ლამაზის მოსავლელად, მაგრამ

ახლა უკვე არასაჭირო ცხოვრება, რომელიც მან ტირილით გაანადგურა თავის თამაშში. „ალუბლის ბაღს“ არავითარი შემოსავალი არ მოაქვს თავის თავში და თავის აყვავებულ სითეთრეში ყოფილ უფლისწულ ცხოვრებას. ასეთი ბაღი იზრდება და ყვავის ახირებისთვის, გაფუჭებული ესთეტების თვალებისთვის. სამწუხაროა მისი განადგურება, მაგრამ ეს აუცილებელია, რადგან პროცესი ეკონომიკური განვითარებაქვეყნები ამას ითხოვენ.

14. რა არის ტიუტჩევის პოეზიის სილამაზე ბუნების შესახებ?

პასუხი:ტიუტჩევის სასიყვარულო ლექსები მდიდარია ფილოსოფიური აზრებით; სასიყვარულო ტექსტი გაჟღენთილია მძლავრი დრამატული, ტრაგიკული ჟღერადობით, რაც დაკავშირებულია მისი პირადი ცხოვრების გარემოებებთან. ტიუტჩევის სასიყვარულო ლექსების შედევრები წარმოიშვა ნამდვილი ტკივილისგან, ტანჯვისგან, გამოუსწორებელი დანაკარგის განცდით, დანაშაულისა და მონანიების გრძნობით. ტიუტჩევი თავის ლექსებში ავლენს თავს, როგორც ფსიქოლოგს და დახვეწილ ლირიკოსს.

15. რას ნიშნავს დრამის სათაური „ჭექა-ქუხილი“?

პასუხი:დრამის სათაურს "ჭექა-ქუხილი" უზარმაზარი მნიშვნელობა აქვს. ეს სპექტაკლი არა მხოლოდ დიდებული ბუნებრივი მოვლენაა, არამედ სოციალური აჯანყებაც. დრამა ასახავდა ყველა სოციალურ მოვლენას: აღზევება სოციალური მოძრაობა, იმ დროს მცხოვრები ხალხის განწყობა. ასევე, ეს არის "ბნელ სამეფოში" ცვლილებების სიმბოლო, ცხოვრების წესში, რომელიც არსებობდა რამდენიმე საუკუნის განმავლობაში რუსულ ცხოვრებაში. აააააააააააააააააააააა

16. რას ნიშნავს სათაური "მოჯადოებული მოხეტიალე"?

მოთხრობა "მოჯადოებული მოხეტიალე" ასე დასახელდა, რადგან სიტყვა "მოჯადოებული" ნიშნავს მოჯადოებულს, დაბუჟებას. ასევე, სიტყვას „მოხიბლული“ ასევე აქვს ფართო მნიშვნელობა. მისი მნიშვნელობა უკავშირდება ზმნას "მოჯადოებული". მოთხრობის გმირი ეხმაურება სილამაზეს, აფასებს მას, შეუძლია აღწერა, იქნება ეს ცხოველის სილამაზე თუ ქალის. იგი მოხიბლულია მშობლიური ბუნების სილამაზით, ცხენის დიდოს სილამაზით, ახალგაზრდა ბოშა გრუშას სილამაზით - „...“ „მოხეტიალე“ ერთი შეხედვით ცხადია: იგი იხმარება პირდაპირი მნიშვნელობით, ე.ი. , ეს ნიშნავს ადამიანს, რომელმაც ბევრი იმოგზაურა, იმოგზაურა ცხოვრებაში, ბევრი ნახა, შეიტყო სამყარო. თუმცა, დაფიქრებისთანავე მივხვდი, რომ ყველაფერი ასე მარტივი არ არის. ფლიაგინი არის ადამიანი, რომელიც მოხეტიალე არა მხოლოდ გარე სამყაროსკენ, არამედ შინაგანად, მისი სულის და სხვა ადამიანების სულების საიდუმლო კუთხეების შესწავლა. ადამიანის მთელი ცხოვრებაა დიდი მოგზაურობათავიდან ბოლომდე, დაბადებიდან სიკვდილამდე. ავტორი მიჰყავს თავის გმირს მოვლენიდან მოვლენამდე და მიჰყავს მას "სიცოცხლის ბოლო თავშესაფარში - მონასტერში". მეჩვენება, რომ ნაწარმოების სათაურში სიტყვა „მოხეტიალე“ ორივე მნიშვნელობას შეიცავს. ასე რომ, მოჯადოებული მოხეტიალე არის ადამიანი, რომელიც მოწოდებულია გაიაროს ცხოვრება, მიიღოს იგი ისე, როგორც არის, იყოს მისი ჯადოქრობის ქვეშ, აკეთებს ყველაფერს, რაც მისთვის არის განკუთვნილი.

(347 სიტყვა) ჟანრი ლიტერატურული ნაწარმოებიუკრავს უზარმაზარი როლიკონკრეტული ლექსის, ტრაგედიის ან რომანის შექმნისას. ჟანრის თავისებურებები გავლენას ახდენს ტექსტის სიუჟეტსა და კონსტრუქციაზე, ასევე პერსონაჟების ქცევაზე და მოვლენების შედეგზე. სწორედ ამიტომ მნიშვნელოვანია ნათლად გვესმოდეს, თუ რა ტიპის სამუშაოს ეკუთვნის ნამუშევარი. მიუხედავად ამისა, მხატვრული ლიტერატურაიცის ისეთი შემთხვევები, როცა მკითხველს უჭირს დასკვნის გაკეთება, თუ რა ჟანრი აირჩია პოეტმა ან მწერალმა. ერთ-ერთი ასეთი მაგალითია რუსი დრამატურგის ა.პ. ჩეხოვის "ალუბლის ბაღი".

თავად ანტონ პავლოვიჩმა "ალუბლის ბაღს" კომედია უწოდა. მაგრამ ღირს ამ საკითხს ასე კატეგორიულად მიახლოება? რა თქმა უნდა, რთულია ცალსახა პასუხის გაცემა კითხვაზე, თუ რა ჟანრს ეკუთვნის ეს ნაწარმოები, ვინაიდან ფარსის, ლირიკული კომედიისა და ტრაგედიის თავისებურებებს აერთიანებს.

მიუხედავად ეჭვებისა, უნდა ენდოთ პიესის ავტორს, ვინაიდან A.P. ჩეხოვი გმირებს კომიკურ ფორმაში ასახავს. საკმარისია გავიხსენოთ შარლოტა ივანოვნას ხრიკები, გაევისა და მისი დის რანევსკაიას საუბრები მამის სახლის ავეჯთან და ოთახებთან, ასევე „ოცდაორი უბედურება“ ან უხერხული ეპიხოდოვი. ამ მხრივ აღსანიშნავია პეტია ტროფიმოვის სურათიც: ახალგაზრდა მამაკაცი თავს თითქმის ფილოსოფოსად თვლის, ის ბედავს გამოთქვას ადამიანური ურთიერთობების იდეები, რომლებიც შოკისმომგვრელია უფროსი თაობისთვის ("ჩვენ სიყვარულზე მაღლა ვართ!"). ამავდროულად, ტროფიმოვი რჩება "მარადიულ სტუდენტად", რომელიც ვერც კი ზრუნავს საკუთარ კალოშებზე.

მნიშვნელოვანია აღინიშნოს, რომ ნაწარმოების პერსონაჟების უმეტესობა საკუთარ თავს ეწინააღმდეგება. მაგალითად, გაევმა, თავისი სახლის გაყიდვით დამწუხრებულმა, გაიგონა ბილიარდის ბურთების დარტყმის ნაცნობი ხმა, მყისიერად გაფითრდა და დაივიწყა გარშემო არსებული ყველა უბედურება. პერსონაჟების ასეთი ქცევა მეტყველებს სპექტაკლის ტრაგიკომიკურ ხასიათზე. ერთის მხრივ, მათ ნამდვილად სწყინთ ალუბლის ბაღის მოახლოებული გაჩეხვა, მაგრამ მეორეს მხრივ... მათი სიმწარე და სინანული საყვარელი და ძვირფასი სახლის დაკარგვის გამო ძალიან წარმავალია. ამიტომაც უჭირს მკითხველს გადაწყვეტა წიგნზე იცინოს თუ იტიროს. ორაზროვანია ფრის იმიჯიც. ეს გმირი ახასიათებს მოძველებულის იმიჯს რუსეთის იმპერია. როგორც ჩანს, მას უნდა მოეწყინა, რადგან ბატონებმა, მიუხედავად მისი ერთგულებისა, სრულიად დაივიწყეს იგი. მაგრამ ჩეხოვს ესმოდა, რომ ქვეყანას ნებისმიერ შემთხვევაში სჭირდებოდა ცვლილება, რაც იმას ნიშნავს, რომ მას არ ჰქონდა მკაფიო მიზანი, დაგვატიროს ფირსის სიკვდილზე.

ამრიგად, პიესა A.P. ჩეხოვის „ალუბლის ბაღი“ შეიძლება ჩაითვალოს ტრაგიკომედიად ან კომედიად, როგორც თავად ავტორს სჯეროდა.

კამათი პიესის "ალუბლის ბაღი" ჟანრული ინტერპრეტაციის შესახებ.

ჩეხოვის დრამატურგიის ერთ-ერთი მახასიათებელი იყო მისი პიესების ჟანრის განსაზღვრის პრობლემა. ძალიან ხშირად ავტორის თვალსაზრისი ამ საკითხზე არ ემთხვეოდა კრიტიკოსების აზრს. ჩეხოვის პიესებისთვის დამახასიათებელი „ქვედინები“ მის ნაწარმოებებს სრულიად ორიგინალურ და ღრმა ჟღერადობას აძლევს. განსაკუთრებით მწვავე დებატები გაიმართა მისი ბოლო პიესის ირგვლივ, რომელიც დაიდგა 1904 წელს და ჯერ კიდევ არ არსებობს მკაფიო პასუხი კითხვაზე: „ალუბლის ბაღი“ - დრამა, კომედია თუ ტრაგედია?

ჩეხოვმა, ახლახან დაიწყო მუშაობა თავის ბოლო სპექტაკლზე, განსაზღვრა მისი ჟანრი, როგორც კომედია, რომელიც მან გამოაცხადა წერილში ცოლის ო.კნიპერისთვის, რომელიც გახდა რანევსკაიას როლის პირველი შემსრულებელი. ჩეხოვისთვის ძალიან მნიშვნელოვანი იყო, რომ მოსკოვის სამხატვრო თეატრის სცენაზე, რომლისთვისაც დაიწერა "ალუბლის ბაღი", მსახიობებმა გადმოსცეს კომედია ყველაფერი, რაც ხდებოდა. მაშასადამე, ავტორმა თითოეულ მსახიობთან მიმოწერისას მისცა გმირების დამატებითი მახასიათებლები, რათა ყველამ შეძლოს მათი პერსონაჟის სრულად განსახიერება, სამწუხაროდ, უმეტეს შემთხვევაში, მას უბრალოდ არ ისმოდა.

თუმცა, სტანისლავსკის ახალი პიესის პირველი წაკითხვის შემდეგ, რეჟისორსა და დრამატურგს შორის კამათი წარმოიშვა - "ალუბლის ბაღი" დრამაა თუ კომედია? სპექტაკლის დადგმა რეპეტიციების დროს ჩეხოვის კონტროლს ექვემდებარებოდა, მან შეცვალა სპექტაკლი, მოერგო თეატრის მსახიობებს და ამან ძალიან გააღიზიანა ავტორი. და მიუხედავად სპექტაკლის წარმატებისა, ჩეხოვს სჯეროდა, რომ ეს იყო სრული წარუმატებლობა, რადგან რეჟისორებმა მთლიანად შეცვალეს და დასახიჩრდნენ მთელი მოქმედების კონცეფცია, უბრალოდ იმიტომ, რომ მათ არ ესმოდათ მისი მნიშვნელობა და არ გაერკვნენ პერსონაჟები.

პირველი წარმოების ერთ-ერთი მთავარი შეცდომა ის იყო, რომ რანევსკაია და გაევი გახდნენ მთავარი გმირები, თუმცა ჩეხოვმა არაერთხელ თქვა, რომ მთავარი გმირი ლოპახინი იყო. მაგრამ, მიუხედავად ამისა, მათი გრძნობები ქონების დაკარგვის შესახებ ზედაპირზე გამოვიდა. მაგრამ თავად ავტორი მუდმივად ცდილობდა აეხსნა, რომ სინამდვილეში მათი გამოცდილება შედეგია სუსტი პერსონაჟებიდა სუსტი ნებისყოფა, ამიტომ ისინი არ იმსახურებენ თანაგრძნობას და მოწყალებას. ანტონ პავლოვიჩმა აღნიშნა, რომ სპექტაკლში არის ტირილი, მაგრამ სახეებზე არ უნდა იყოს ნამდვილი ცრემლები.

და ზოგიერთმა კრიტიკოსმა ზოგადად სვამს კითხვას "ალუბლის ბაღი" - კომედია თუ ტრაგედია? რა თქმა უნდა, სპექტაკლი შეიცავს წმინდა კომიკურ პერსონაჟებს, რომლებიც გამოსახულია უკიდურესად სასაცილოდ და ისიც კი ჩანს, რომ ისინი სიუჟეტში ნამდვილად არ არის საჭირო. მაგალითად, ეპიხოდოვი იმდენად მოუხერხებელია, რომ მან მიიღო მეტსახელი "ოცდაორი უბედურება". მსახურები იაშა და დუნიაში უბრალო, გაუნათლებელი გლეხები არიან, რომლებიც თავს თითქმის თავიანთი ბატონების თანასწორად თვლიან. შარლოტა ივანოვნა გუვერნანტია, მაგრამ მას არავინ ჰყავს აღმზრდელი, რადგან სპექტაკლში არც ერთი ბავშვი არ არის. და რა შეიძლება ასწავლოს ყოფილ ცირკის შემსრულებელს, რომელიც მესამე მოქმედებაში სტუმრებს სხვადასხვა ხრიკებით ართმევს თავს?

და რაც შეეხება "მარადიულ სტუდენტს" პეტია ტროფიმოვს? ჩეხოვმა იგი წარმოაჩინა, როგორც ცარიელი მოლაპარაკე, რომელსაც შეუძლია მხოლოდ ლამაზად ისაუბროს მშვენიერ მომავალზე და როგორ იცხოვროს. და უბრალოდ სასაცილოა, რომ ახალგაზრდა და გულუბრყვილო ანა ყურადღებით უსმენს მას და ხდება მისი თანამოაზრე. და გაევი? სპექტაკლის ყველა პერსონაჟი მას სასაცილოდ და აბსურდულად თვლის და იაშაც კი თავს უფლებას აძლევს მასზე ირონიული იყოს. მაგრამ რანევსკაია საერთოდ არ ცხოვრობს აწმყოში. ნაჩქარევი მოქმედების ტენდენცია არ იწვევს სიმპათიას. შესაძლოა, ავტორის ტრაგიკული ნოტები მხოლოდ მაშინ ჟღერს, როცა ლიუბოვ ანდრეევნა გარდაცვლილ შვილს იხსენებს.

პიესის ჟანრული იდენტიფიკაციის პრობლემა

მაშ, რა პრობლემაა სპექტაკლის „ალუბლის ბაღი“ ჟანრის განსაზღვრაში? ჩეხოვი შემოქმედებითი მოღვაწეობის თავიდანვე მიდრეკილია იუმორის პრიზმით გამოესახა გარემომცველი რეალობა. შემთხვევითი არ არის, რომ მისი პირველივე მოთხრობები იუმორისტულ ჟურნალებში დაიბეჭდა. სატირისა და იუმორის გამოყენებით, ანტონ პავლოვიჩი ცდილობდა ეჩვენებინა მრავალი ადამიანის მოქმედების აბსურდულობა. და "ალუბლის ბაღი" გახდა მისი მთელი ნაწარმოების საბოლოო ნამუშევარი, რომელშიც ჩართული იყო მთელი მისი აზრები ცხოვრების შესახებ და კიდევ ერთხელ აჩვენა ყველას, რომ სწორედ ჩეხოვმა შეიტანა უდიდესი წვლილი თეატრის განვითარებაში. ალბათ ჯერ კიდევ არ არის კონსენსუსი იმის შესახებ, თუ რომელ ჟანრს ეკუთვნის "ალუბლის ბაღი". მაგალითად, A.I. რევიაკინმა ეს პიესა ტრაგიკომედიად და მაშინაც ძალიან პირობითად შეაფასა, რადგან მას აკლია ტრაგიკომიკური სიტუაციები და პერსონაჟები. მ. გორკიმ ჩეხოვის ბოლო პიესას „ლირიკული კომედია“ უწოდა.

მაყურებლისთვის "ალუბლის ბაღი" ყოველთვის რეჟისორის ინტერპრეტაციით არის წარმოდგენილი. საუკუნეზე მეტი ხნის ისტორიის მანძილზე ეს სპექტაკლი მაყურებელს წარუდგინეს როგორც ტრაგედია, კომედია და დრამა. ეს სპექტაკლი წარმატებით იდგმება სხვადასხვა თეატრებში არა მარტო რუსეთის, არამედ მის ფარგლებს გარეთაც. და რაც სავსებით აღსანიშნავია ისაა, რომ მასში შეხებული თემა კვლავ აქტუალურია.

როგორი ჟანრისაც არ უნდა დაიდგას "ალუბლის ბაღი", ის ყოველთვის დარჩება დიდი ნოვატორის - დრამატურგის ჩეხოვის შემოქმედების მწვერვალად, რომელმაც შეცვალა არა მხოლოდ რუსული, არამედ მსოფლიო თეატრიც. ამ პუბლიკაციაში მოყვანილი არგუმენტები მე-10 კლასის მოსწავლეებს შეუძლიათ გამოიყენონ მოხსენების ან ესეს მომზადებისას ჟანრის „ალუბლის ბაღი“ თემაზე.

სამუშაო ტესტი

ანტონ პავლოვიჩ ჩეხოვის თანამედროვეთა უმეტესობამ „ალუბლის ბაღი“ ტრაგიკულ ნაწარმოებად აღიქვეს. მაშინ როგორ გავიგოთ თავად პიესის ავტორის სიტყვები, რომელმაც ამ ნაწარმოებს კომედია და თუნდაც ფარსი უწოდა? შეიძლება თუ არა ცალსახად ითქვას, რომ თავის დროზე სენსაციური სპექტაკლი შეიძლება ცალსახად მივაწეროთ გარკვეულ ჟანრს?

პასუხი ლიტერატურის სხვადასხვა ჟანრის განმარტებებში შეგიძლიათ ნახოთ. ითვლება, რომ ტრაგედია შეიძლება ხასიათდებოდეს შემდეგი მახასიათებლებით: გამოირჩევა სიტუაციისა და შინაგანი სამყაროს განსაკუთრებული მდგომარეობით.

გმირებს, მას ახასიათებს ტანჯვა და გადაუჭრელი კონფლიქტი მთავარ პერსონაჟსა და მის გარშემო არსებულ სამყაროს შორის. ძალიან ხშირად, ტრაგედიას გვირგვინდება სავალალო დასასრული, მაგალითად, გმირის ტრაგიკული სიკვდილი ან მისი იდეალების სრული ნგრევა.

ამ თვალსაზრისით, ჩეხოვის პიესა არ შეიძლება ჩაითვალოს ტრაგედიად მისი სუფთა სახით. ნაწარმოების გმირები არ უხდებიან ტრაგიკული პერსონაჟების როლს, თუმცა მათი შინაგანი სამყარო რთული და წინააღმდეგობრივია. თუმცა სპექტაკლში, პერსონაჟების, მათი აზრებისა და მოქმედებების აღწერისას, დროდადრო ირონია, რომლითაც ჩეხოვი მიუთითებს მათ ნაკლოვანებებზე. სამყაროს ზოგადი მდგომარეობა, რომელშიც აღმოჩნდებიან პიესის გმირები, რა თქმა უნდა, შეიძლება იყოს

უწოდეთ მას გარდამტეხი მომენტი, მაგრამ მასში ჭეშმარიტად ტრაგიკული არაფერია.

კომედია დრამის შეხებით

ჩეხოვის შემოქმედების მკვლევარები თანხმდებიან, რომ მისი კომედიების უმეტესობა გამოირჩევა ორაზროვნებითა და ორიგინალურობით. მაგალითად, სპექტაკლი „თოლია“, რომელიც ავტორმა კომედიის ჟანრსაც შეაფასა, უფრო მოგვაგონებს დრამას, რომელიც ასახავს ადამიანთა გატეხილი ბედს. ზოგჯერ ისეთი შეგრძნებაა, თითქოს ჩეხოვი შეგნებულად ატყუებს თავის მკითხველს.

შეიძლება ვივარაუდოთ, რომ მწერალი, რომელიც თავის პიესებს კომედიებს უწოდებს, ამ ჟანრის ამ შინაარსს სხვა მნიშვნელობას ანიჭებს. საუბარია, ალბათ, ირონიულ დამოკიდებულებაზე ადამიანთა ბედის ნაკადის მიმართ, რომელიც სავსეა მაყურებლის არა გაცინების, არამედ დაფიქრების სურვილით. შედეგად, მკითხველს და მაყურებელს შეეძლო საკუთარი პოზიციის განსაზღვრა პიესის მოქმედებასთან მიმართებაში, რაც ზოგჯერ ეწინააღმდეგებოდა დეკლარირებულ ჟანრს.

ამ თვალსაზრისით, "ალუბლის ბაღი" არის "ორმაგი ფსკერის" ნაწარმოები. მას შეიძლება ვუწოდოთ თამაში ორმხრივი ემოციური ელფერით. გმირების ცხოვრებიდან ტრაგიკული გვერდების მოგონებები აქ გადახლართულია გამოხატული ფარსული სცენებით, მაგალითად, ეპიხოდოვის შემაშფოთებელი შეცდომით ან გაევის შეუსაბამო გამონათქვამებით, რომლებიც მართლაც კომიკურად გამოიყურება ალუბლის ბაღის ირგვლივ განვითარებული დრამის ფონზე, რომელიც გამქრალი კეთილშობილი რუსეთის სიმბოლოდ იქცა.

ესეები თემებზე:

1. პიესა "ალუბლის ბაღი" დაიწერა A.P. ჩეხოვის მიერ 1903 წელს. არა მარტო სოციალურ-პოლიტიკური სამყარო, არამედ ხელოვნების სამყაროც გამოცდილი...
2. ჩეხოვის თანამედროვეები ლაპარაკობდნენ მასზე, როგორც განსაკუთრებული სიმდაბლის, უბიწო, მოკრძალებული და უბრალო ადამიანზე. ეს უდავოდ მართალია, მაგრამ...
3. პიესა "ალუბლის ბაღი" დაწერა ჩეხოვის მიერ 1904 წელს გასულ წელსმწერლის ცხოვრება. მკითხველმა აღიქვა, როგორც შემოქმედებითი...
4. ლიტერატურის გაკვეთილებზე ვკითხულობდით და ვაანალიზებდით ა.პ.ჩეხოვის პიესას „ალუბლის ბაღი“. "ალუბლის ბაღის" გარე სიუჟეტი არის ცვლილება...