მეთოდოლოგიური პორტფოლიო. რეგულაციები მრჩეველის პორტფოლიოს DOL „მრჩეველის ვარსკვლავური პორტფოლიოს სათაურის გვერდი

ავტოპორტრეტი

რეგიონის მონაწილე
არა.
1.	გვარი	ბ.ბ.ბარანოვა
2.	სახელი	გალინა
3.	გვარი	ევგენიევნა
4.	დაბადების თარიღი ( სრული წლები)	01/31/1958, 60 წლის
5.		80224043741
6.	საკონტაქტო ელ	[ელფოსტა დაცულია]
7.	განათლება	უფრო მაღალი
8.	დასრულების თარიღი	1979
9.
10.
11.	სამუშაოს დასახელება	სოციალური მასწავლებელი
12.	საჯარო პოზიცია
13.	სწავლების გამოცდილება	40
14.	სიგრძე პოზიციაში	10
15.	სამუშაო გამოცდილება არასამთავრობო ორგანიზაცია "BRPO"-ში	10
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.	დასრულების თარიღი	20.01.2019
23.	ხელმოწერა

ავტობიოგრაფია

1980 წელს დაქორწინდა.

ესე

გზა წარმატებისკენ

მრჩეველის ყულაბა

დ განყოფილება, 2019 წ

შესაბამისობა

სამიზნე:

ამოცანები:

მოხალისეთა იმიჯის გაუმჯობესება;

პროექტის განხორციელების მექანიზმი:

ექსკურსიების ჩატარება;

შრომის ვეტერანები;

მარტოხელა მოხუცები;

შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირები;

ბავშვთა დაწესებულების ბავშვები.

4. პროექტის შემუშავება.

სექტემბერი -

ოქტომბერი -

ნოემბერი

დეკემბერი

იანვარი

თებერვალი -

მარტი -

აპრილი -

მაისი -

ბრწყინვალების სიმაღლეებამდე

მ.გორკი

სამიზნე:დაამტკიცოს საკუთარი თავი, როგორც ინდივიდი, დაამტკიცოს, რომ კონსტანტინე ზასლონოვის სახელობის პიონერული რაზმის ყველა წევრი იმსახურებს ამ წოდებას, გამოავლინოს საკუთარი შესაძლებლობები, როგორც ინტელექტუალური, ასევე ადამიანური.

ამოცანები:სიტყვა "პიროვნების" თითოეული ასოს ქვეშ არის დაშიფრული დავალება, რომელიც უნდა დასრულდეს. გუნდები (რაზმები) იბრძოლებენ თითოეული ასოსთვის, რათა შეაგროვონ რაც შეიძლება მეტი მათგანი.

მე -პიროვნება, ბელორუსის რესპუბლიკური პიონერული ორგანიზაციის წევრი.

ვიცი BRPO-ს წესდება? იმსახურებს თუ არა ის „პიონერის“ წოდებას?

ლ- მოხერხებულობა.

დავალება „ხელმოწერები“ სიგნალზე თითოეულმა რაზმის ლიდერმა უნდა შეავსოს თავისი ცარიელი ფურცელი დამსწრეთა ხელმოწერებით.

და- ინტელექტი.

ვიცი პიონერული სიმბოლოები, პიონერული კანონები, ტრადიციები, პიონერული და ტრადიციული BRPO დღესასწაულები, პიონერული ორგანიზაციის საქმიანობის პროგრამები?

ჰ- კაცობრიობა.

სიკეთის ჯაჭვი.

დაასახელეთ რაც შეიძლება მეტი აქცია და პროექტი, რომელიც მიმართულია საქველმოქმედო აქტივობებზე.

ნ- მარაგი.

დათბობის ამოცანები.

ააშენეთ ზრდის მიხედვით რაც შეიძლება სწრაფად;

დაალაგეთ რაზმის წევრების სახელების ანბანური თანმიმდევრობით;

ანბანური თანმიმდევრობით დალაგება რაზმის წევრების გვარების მიხედვით;

რიგები დაბადების თვის მიხედვით.

შესახებ- ჭკუა.

ანდაზის გაშიფვრა.

თან- დამოუკიდებლობა.

გავიხსენოთ დამოუკიდებლად შესწავლილი პიონერული ლეგენდები. მითხარი ერთი მათგანი.

თ- მოთმინება.

შეადგინეთ და ჩაწერეთ რაც შეიძლება მეტი სიტყვა სიტყვა „პიონერის“ ასოების გამოყენებით.

ბ- ბევრად მეტი.

პიონერული ორგანიზაციის წევრებმა იციან როგორ გაერთონ, იმღერონ, ითამაშოთ, იცეკვონ და დამეგობრდნენ. ყოველთვის იარე ცხოვრება სიკეთის გზაზე.

პიონერული სიმღერის ერთობლივი შესრულება.

ასახვა:"მოდით შევცვალოთ ადგილები."

მონაწილეები, რომლებიც:

კმაყოფილია დასრულებული სამუშაოთი;

არ არის კმაყოფილი;

რაღაც ისწავლა;

კმაყოფილი იყო კომუნიკაციით, რომელიც შედგა;

მუშაობდა შემოქმედებითად;

მინდა გავაგრძელო მუშაობა.

სცენარი

პორტფოლიო „კონსულტანტის ინტერნეტ საქმე“

ავტოპორტრეტი

რეგიონის მონაწილე ლიდერთა კონკურსი "სუპერ ტროიკა" არასამთავრობო ორგანიზაციების წევრებს შორის „BRPO“, პიონერთა რაზმის უფროსი ლიდერისთვის
არა.	წმინდა ინფორმაცია კონკურსანტის შესახებ
1.	გვარი	ბ.ბ.ბარანოვა
2.	სახელი	გალინა
3.	გვარი	ევგენიევნა
4.	დაბადების თარიღი (სრული წლები)	01/31/1958, 60 წლის
5.	საკონტაქტო ტელეფონის ნომერი (ოპერატორის კოდი)	80224043741
6.	საკონტაქტო ელ	[ელფოსტა დაცულია]
7.	განათლება	უფრო მაღალი
8.	დასრულების თარიღი	1979
9.	სამუშაო ადგილი (საგანმანათლებლო დაწესებულების სრული დასახელება)	სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულება "კურმანოვსკის საგანმანათლებლო და პედაგოგიური კომპლექსის საბავშვო ბაღი - საშუალო სკოლა»
10.	საფოსტო მისამართი საფოსტო კოდით	ქ. ლესნაია, 4, რაზდელი, 21348, მესტილავსკის რაიონი, მოგილევის რეგიონი
11.	სამუშაოს დასახელება	სოციალური მასწავლებელი
12.	საჯარო პოზიცია	პროფკავშირის კომიტეტის წევრი, ბელაია რუსეთის საზოგადოების წევრი
13.	სწავლების გამოცდილება	40
14.	სიგრძე პოზიციაში	10
15.	სამუშაო გამოცდილება არასამთავრობო ორგანიზაცია "BRPO"-ში	10
16.	პედაგოგიური კრედო (მრჩეველი)	"მე ყოველთვის მოძრაობაში ვარ და არ მაქვს მოსვენება, მთელი ჩემი ცხოვრება ბავშვებსა და სკოლას მივუძღვენი"
17.	ხელმისაწვდომი პუბლიკაციების სია გამოქვეყნების წყაროსა და თარიღის მითითებით	„ავიაცია ბავშვობიდან შემიყვარდა“, „SK“, 01/02/2017;
18.	„დაუვიწყარი შეხვედრა“, „მოგილევსკი ვედომოსტი“, 16.09.2017;	„მეცნიერების მყარი გრანიტი“, „რესპუბლიკა“, 23.09.2017; „მუზეუმი ღია ცის ქვეშ“, „SK“, 15.11.2017;„მუზეუმი ღია ცის ქვეშ“, 12/07/2017;.
19.	„დიდი ოჯახი ძლიერია“, „მოგილევი ვედომოსტი“, 10/05/2018.	ინფორმაცია პროფესიულ შეჯიბრებებში მონაწილეობის, დროის, ეფექტურობის შესახებ
20.	სოციალური ტექნოლოგიების პირველი რეგიონალური კონკურსი ოჯახური ფასეულობების დასაცავად "სიცოცხლისთვის", ნომინაცია "სოციალური დახმარება";	დიპლომი (მე-3 ადგილი სოციალური ტექნოლოგიების რეგიონალურ კონკურსში ოჯახური ფასეულობების დასაცავად "სიცოცხლისთვის" კატეგორიაში "სოციალური დახმარება");
21.	დიპლომი (1 ადგილი შემოქმედებითი სამუშაოების კონკურსში "ძვირფასო კარგი საქმეები" ნომინაციაში "სიკეთის ნაბიჯები"). დიპლომი (მე-3 ადგილი რეგიონულ შეჯიბრში „სუპერ ლიდერი“ პიონერთა რაზმების უფროს ხელმძღვანელებს შორის).პირადი
	დამატებითი ინფორმაცია
22.	დასრულების თარიღი	20.01.2019
23.	ხელმოწერა

ავტობიოგრაფია

(კონკურენტის შეხედულებისამებრ)

მე წავიკითხე და ვეთანხმები რესპუბლიკური კონკურსის „სუპერ ტროიკას“ ჩატარების დებულებას.

მე გალინა ევგენიევნა ბარანოვა დავიბადე 1958 წლის 31 იანვარს მოგილევის რაიონის სოფელ სლავნოიეში, მესტილავსკის ოლქში.

1965 წელს ჩაირიცხა სლავნოვსკაიას დაწყებითი სკოლის პირველ კლასში.

1969 წელს იგი მიიღეს V.I.-ს სახელობის პიონერული ორგანიზაციის რიგებში. ლენინი.

1969 წლის 1 სექტემბერს იგი შევიდა კურმანოვსკაიას საშუალო სკოლის მეხუთე კლასში.

1973 წელს შეუერთდა კომსომოლს.

1975 წელს დაამთავრა კურმანოვსკაიას საშუალო სკოლა და ჩაირიცხა მოგილევის ა. კულეშოვის სახელობის პედაგოგიურ ინსტიტუტში (ფილოლოგიური ფაკულტეტი).

1979 წელს დაამთავრა პედაგოგიური ინსტიტუტი.

1980 წელს დაქორწინდა.

1979 წლის 15 აგვისტოს მუშაობა დაიწყო მესტილავსკის რაიონის დოლგოვიჩის საშუალო სკოლაში რუსული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებლად.

1980 წელს გადაიყვანეს კურმანოვსკაიას საშუალო სკოლაში რუსული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებლად.

ესე

გზა წარმატებისკენ

1985 წლიდან 1990 წლამდე ეკავა კურმანოვსკაიას საშუალო სკოლაში უფროსი მასწავლებლის თანამდებობა. 1997 წლიდან 2006 წლამდე იყო დირექტორის მოადგილე სასწავლო სამუშაოებში. 2006 წლიდან ძირითადი თანამდებობა სოციალური მასწავლებელია. 2009 წლიდან ვმუშაობ ნახევარ განაკვეთზე პედაგოგ-ორგანიზატორი. იყო ორი მოწვევის რეგიონალური დეპუტატთა საბჭოს დეპუტატი. საერთო სამუშაო გამოცდილება 40 წელი.

მყავს ორი ზრდასრული შვილი და სამი შვილიშვილი.

მე ვარ სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულების კონსტანტინე ზასლონოვის სახელობის პიონერთა რაზმის უფროსი პიონერ ლიდერი "კურმანოვსკის საგანმანათლებლო და პედაგოგიური კომპლექსის საბავშვო ბაღი-საშუალო სკოლა".

რაზმის დევიზია "ნუ მისცე უფლება შენს სულს ზარმაცი!" რაზმი მუშაობს შემდეგ სფეროებში: "ნაბიჯი წინ", "ბავშვი", "მერსი", "ვეტერანი ცხოვრობს სიახლოვეს". რაზმის წევრებთან ერთად მოხუცებს, ომისა და შრომის ვეტერანებს, ინვალიდებს ვსტუმრობ. ცხოვრობს მარტო. მე მათ ვეხმარები. გაჭირვებული ადამიანები მოუთმენლად ელიან მოხალისეებს. ზოგჯერ მათ მეტი მორალური მხარდაჭერა სჭირდებათ, უბრალოდ ადამიანური სიმპათია, სიკეთე.

კეთილ საქმეზე გამიზნულ ღონისძიებებსა და პროექტებში მონაწილეობა ჩემთვის დიდი სიხარული და დიდი პატივია.

გარდა დახმარების საჭიროების ადამიანებთან მუშაობისა, რაზმის წევრებთან ერთად ვარ დაკავებული ძეგლებისა და მასობრივი საფლავების მოწყობით. მათი გახსენება „ვინც აღარასოდეს მოვა“ ყოველი მოხალისის წმინდა მოვალეობაა.

მოხალისეობა ჩემთვის არა მხოლოდ მოწოდებად, არამედ ცხოვრების წესადაც იქცა. მე ვხელმძღვანელობ დევიზით: „დაეხმარე გზის შეცვლას უკეთესი ცხოვრებავისაც ეს სჭირდება“. ყოველწლიური მონაწილეობა კამპანიებში "წადი სკოლაში კარგი გულით!", "ვეტერანი ცხოვრობს ახლოს", "შენი დახმარება მოხუცებისთვის", "ეს დღე შენთვისაა, დედა!", "არ არსებობს ვინმე. სხვისი უბედურება", "სახლი მარტოობის გარეშე", "სასწაულები საშობაოდ", "სამშობლოს დამცველები", "მთავარი საჩუქარია ყურადღება!", "გმადლობთ გამარჯვებისთვის!" გახდა ჩემი, როგორც უფროსი პიონერ ლიდერის საქმიანობის განუყოფელი ნაწილი.

მე ყოველთვის სიამოვნებით მივდივარ სამსახურში, სიამოვნებით მივისწრაფი ჩემს ოქტომბრისტებთან და პიონერებთან, რადგან ჩემი წარმატების გზა მათზეა დამოკიდებული: მათ მონაწილეობაზე კარგ პიონერულ საქმეებში.

ყოველთვის დიდ კმაყოფილებას ვგრძნობ, როცა მათ თვალები უნათდებათ, როცა შემხვდებიან. მათთან ერთად მომზადება არდადეგებისთვის, საკონკურსო ღონისძიებებისთვის, თამაშებში მონაწილეობა, მშობლიური მიწის გარშემო ექსკურსიების გაკეთება ჩემთვის დიდი სიამოვნებაა.

მე ვარ უფროსი პიონერი ლიდერი. ჩემი საქმიანობის შედეგები ქ კარგი საქმეებიადამიანური მონაწილეობა, ახალგაზრდა პატრიოტების, ბელორუსის რესპუბლიკის მომავალი რეალური მოქალაქეების განათლებაში.

მრჩეველის ყულაბა

სამთავრობო სააგენტოგანათლება "კურმანოვსკის საგანმანათლებლო და პედაგოგიური კომპლექსი საბავშვო ბაღი - საშუალო სკოლა"

ვორონკო ალინა არტემოვნა, სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულების მე-8 კლასის მოსწავლე "კურმანოვსკის საგანმანათლებლო და პედაგოგიური კომპლექსის საბავშვო ბაღი - საშუალო სკოლა"

დ განყოფილება, 2019 წ

შესაბამისობა

არჩეული თემა აქტუალური და თანამედროვეა. ქველმოქმედების პრობლემა ყოველთვის აწუხებდა და აწუხებს კაცობრიობას, ვინაიდან მას სჭირდებოდა და სჭირდება დახმარება, მოწყალების გამოვლინება, ადამიანური ადამიანობა.

პროექტი ეძღვნება მოხალისეთა საქველმოქმედო და სამძებრო საქმიანობას. ეს ხელს უწყობს მოსწავლეებში სამოქალაქო, პატრიოტული თვისებების და მათი მომავლის პასუხისმგებლობის ჩამოყალიბებას, ახალგაზრდა თაობაში დადებითი მორალური, ღირებული და მოწყალე თვისებების აღზრდას, მოხალისეთა იმიჯის ამაღლებას, მოხალისეობრივი საქმიანობის გააქტიურებას, ბავშვებისა და ახალგაზრდების შემოქმედებითი საქმიანობის სტიმულირებას. მათი ჩართვა სოციალურად აქტიურ ნებაყოფლობით სოციალურ საქმიანობაში.

პროექტში ირკვევა თანამედროვე მეთოდებიდა მოხალისეთა საქმიანობის ფორმები, როგორც ახალგაზრდული მოძრაობა, რომელიც ხელს უწყობს მოხალისეთა პოზიტიური იმიჯის შექმნას.

პროექტი იძლევა იდეას სტუდენტების, ბელორუსის რესპუბლიკური ახალგაზრდული კავშირის წევრების და BRPO-ს მოხალისეობრივ საქმიანობაზე.

პრობლემა, რომლის გადაჭრასაც პროექტი მიზნად ისახავს: სოციალური მხარდაჭერა მოსახლეობის მოწყვლადი ჯგუფებისთვის (მარტო მცხოვრებთათვის, მოხუცებისთვის, ინვალიდებისთვის, დიდი სამამულო ომის ვეტერანებისთვის, შრომის ვეტერანებისთვის ყველანაირი დახმარების გაწევა). სტუდენტების სოციალიზაციის, თვითგანვითარების, თვითრეალიზაციის პირობების შექმნა, მათი აქტიური ჩართვა მოხალისეობრივ საქმიანობაში.

სამიზნე:გამოავლინოს მოხალისეობრივი საქმიანობის თანამედროვე მეთოდები და ფორმები, როგორც ახალგაზრდული მოძრაობა, რაც ხელს უწყობს მოხალისეების პოზიტიური იმიჯის შექმნას.

ამოცანები:

ახალგაზრდებში სამოქალაქო და პატრიოტული თვისებების ჩამოყალიბება;

ახალგაზრდა თაობის მომავალზე პასუხისმგებლობის ხელშეწყობა;

ახალგაზრდა თაობაში დადებითი, მორალურად ღირებული და მოწყალე თვისებების აღზრდა;

მოხალისეთა იმიჯის გაუმჯობესება;

მოხალისეობრივი საქმიანობის გააქტიურება;

ბავშვებისა და ახალგაზრდების შემოქმედებითი საქმიანობის სტიმულირება;

სოციალურად აქტიურ ნებაყოფლობით საზოგადოებრივ საქმიანობაში ჩართვა.

სამიზნე ჯგუფი, რომლისთვისაც პროექტი შემუშავებულია, არიან 12-დან 15 წლამდე სტუდენტები, PA "BRPO", "ბელორუსიის რესპუბლიკური ახალგაზრდული კავშირის" წევრები. მონაწილეთა რაოდენობა – 10 სტუდენტი.

პროექტის განხორციელების მექანიზმი:

უფასო განხორციელებადი დახმარება;

საქველმოქმედო ღონისძიებებში მონაწილეობა;

სადღესასწაულო ღონისძიებებში მონაწილეობა (საკონცერტო გადაცემები, რეკრეაციული საღამოები, პროპაგანდის გუნდები და ა.შ.);

ექსკურსიების ჩატარება;

საჩუქრების, სუვენირების, ბარათების, ხელნაკეთი ნივთების დამზადება საკუთარი ხელით;

პრობლემის გაშუქება მედიაში.

ნაბიჯ ნაბიჯ გეგმაპროექტის განხორციელება:

1. მოხალისეთა გუნდის ფორმირება სახელწოდებით „ზრუნვა“.

2. მოხალისეობრივი დახმარების გასაწევად ობიექტებისა და საგნების შერჩევა:

დიდი სამამულო ომის ვეტერანები;

შრომის ვეტერანები;

მარტოხელა მოხუცები;

შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირები;

ბავშვთა დაწესებულების ბავშვები.

3. მოხალისეთა გუნდის ნებაყოფლობითი სოციალური საქმიანობის მუშაობის მოცულობისა და სახეების განსაზღვრა.

4. პროექტის შემუშავება.

5. ხარჯთაღრიცხვის შედგენა.

6. ღონისძიებების განრიგის შედგენა.

7. საიტებისა და საგნების მონახულების, სამუშაოს შესრულებისა და ღონისძიებების განრიგის შედგენა.

სექტემბერი -კამპანია "დაბრუნდი სკოლაში კარგი გულით!" მრავალშვილიანი ოჯახების ბავშვებისთვის დახმარების გაწევა, დაბალშემოსავლიანი ოჯახებისასკოლო ნივთების შეძენისას სოციალურად საშიშ მდგომარეობაში მყოფად აღიარებული.

აქციები "ვეტერანი ცხოვრობს მახლობლად", "ჩვენ გვახსოვს გმირების ღვაწლი", რომელიც მიეძღვნა ნაცისტური დამპყრობლებისგან მესტილავსკის რეგიონის განთავისუფლებას. ვეტერანებისთვის, ომის მონაწილეებისთვის დახმარების გაწევა, სამხედრო საფლავების მოწყობა (სოფელ კამენკაში მასობრივი საფლავი, დიდების ორდენის სრული მფლობელის დ.ფ. ვოიტოვის საფლავი სოფელ სლავნოეში), სოფელში განმათავისუფლებელი ჯარისკაცების ძეგლზე. კურმანოვოს.

ოქტომბერი -ხანდაზმულთა დღისადმი მიძღვნილი კამპანია „სახლი მარტოობის გარეშე“. სოფელ კურმანოვოში მცხოვრები მოხუცებისთვის დახმარების გაწევა საცხოვრებელ შენობებში წესრიგის დამყარებაში. ეზოებში. მოსავლის აღებაში.

კამპანია "ეს დღე შენთვისაა, დედა!" დღისადმი მიძღვნილიდედა.

მარტოხელა დედებთან და მრავალშვილიან დედებთან სტუმრობა, მათთვის მისალოცი ბარათების, სუვენირების დამზადება და დახმარების გაწევა. საკონცერტო პროგრამა სოფლის ბიბლიოთეკა-კლუბში: "თქვენთვის, ძვირფასო დედებო!" შეჯიბრის ჩატარება თამაშის პროგრამავ საბავშვო ბაღი.

ნოემბერი- კამპანია "სხვისი უბედურება არ არსებობს". რეგიონულ სარეაბილიტაციო ცენტრში სწავლის შშმ ბავშვების ჰუმანიტარული დახმარების გაწევა.

დეკემბერი- კამპანია "თეთრი ხელჯოხი". სახლში ვიზიტები მხედველობის დაქვეითებული ადამიანებისთვის. ყველა შესაძლო დახმარების გაწევა.

იანვარი- კამპანია "სასწაულები შობისთვის". მრავალშვილიან ან მარტოხელა ოჯახებში მცხოვრები ბავშვების მონახულება, სადაც სტუდენტები აღიარებულნი არიან სოციალურად საშიშ მდგომარეობაში მყოფებად. პრეზენტაცია საახალწლო საჩუქრები, სუვენირები, ღია ბარათები. რეგიონულ სარეაბილიტაციო ცენტრში სწავლის შშმ ბავშვების ჰუმანიტარული დახმარების გაწევა. საბავშვო ბაღის ბავშვებისთვის საახალწლო წვეულების გამართვაში დახმარების გაწევა.

თებერვალი -აქცია "მზად ვართ დავიცვათ სამშობლო!" დიდის ვეტერანებთან შეხვედრების ორგანიზება სამამულო ომი, ყოფილი სამხედრო მოსამსახურე. პროპაგანდისტული ჯგუფის გამოსვლა. დახმარება საბავშვო ბაღში მამების დილის წვეულების გამართვაში. საჩუქრების გაკეთება მამებისთვის. ექსკურსია თანამემამულე მ.გორეცკის მუზეუმში სოფელ ბოგატკოვკაში.

მარტი -კამპანია "მთავარი საჩუქარია ყურადღება!" გილოცავთ დედებსა და შრომის ვეტერან ქალებს ყვავილების, სუვენირების, ბარათების ჩუქებას. დახმარების გაწევა სახლისა და სახლის საქმეებში. დასვენების საღამო "ოჰ, ქალო, შენ ხარ მშვენება და დღესასწაული ...". დახმარების გაწევა საბავშვო ბაღში დედებისთვის მატიანეს ჩატარებაში, მათთვის საჩუქრების დამზადება.

აპრილი -კამპანია "ვეტერანი ცხოვრობს ახლოს". დახმარების გაწევა ომისა და შრომის ვეტერანებისთვის, მარტოხელა ადამიანების მეურნეობებში წესრიგის დამყარებაში და მოსავლის დარგვაში.

მაისი -კამპანია "მადლობა გამარჯვებისთვის!" მონაწილეებისა და ომის ვეტერანებისთვის ყველა შესაძლო დახმარების გაწევა. სოფელ კამენკაში მასობრივი საფლავის მოწყობა, დიდების ორდენის სრული მფლობელის დ.ფ. ვოიტოვის საფლავი, განმათავისუფლებელი ჯარისკაცების ძეგლი სოფელ კურმანოვოში.

ექსკურსია მესტილავლის ისტორიულ და არქეოლოგიურ მუზეუმში. ერთობლივი ლაშქრობა საბავშვო ბაღის მოსწავლეებთან მშობლიურ ადგილებში.

განათლების დეპარტამენტი
პარტიზანსკის რაიონის ადმინისტრაცია
გ.მინსკი


ნოვიცკაია ელენა
ვლადიმეროვნა,
მასწავლებელი-ორგანიზატორი

ფორმირებისა და განვითარების პირობების შექმნა
თითოეული მოსწავლის ინდივიდუალობა ჩართვის უნარში
სოციალური ცხოვრება და წინააღმდეგობა გაუწიოს ნეგატიურ გამოვლინებებს
გარემო.
შენარჩუნებისა და გაძლიერების უნარებისა და შესაძლებლობების ჩამოყალიბება
სტუდენტის ჯანმრთელობა;
სტუდენტების ეროვნული კულტურის ღირებულებების გაცნობა;
სახელმწიფოზე დამყარებული პატრიოტიზმის ჩამოყალიბება
იდეოლოგია;
განხორციელება სკოლის მთავრობამოტივირებადი
მოსწავლეებმა ჩამოაყალიბონ აქტიური ცხოვრებისეული პოზიცია,
ლიდერული და ორგანიზაციული თვისებები;
აღზრდა
შემოქმედებითი
აქტივობა,
ნაწყვეტები
და
მოსწავლეთა დაკვირვების უნარი;
ბავშვების ზოგადი კულტურული დონის ამაღლება;
ფორმირება
გრძნობები
თავმოყვარეობა
სტუდენტები.

NAME
ე
DiMOO
% დაფარვა
on
20.05.201
6
BRPO
70,7%
76,5%
76,6%
77%
BRSM
47,1%
52%
31,7%
64,6%
% დაფარვა
% დაფარვა
% დაფარვა
on
on
on
20.05.2017 20.05.2018 20.02.2019

ავტოპორტრეტი: ესეი

"ჩემი პედაგოგიური კრედო"
”ბავშვებში უნდა ნახოთ საკუთარი თავი,
დაეხმარონ მათ გახდნენ ზრდასრულები,
ჩვენ უნდა მივიღოთ ისინი, როგორც ჩვენი ბავშვობის გამეორება,
საკუთარი თავის გასაუმჯობესებლად,
ჩვენ საბოლოოდ უნდა ვიცხოვროთ ბავშვების ცხოვრებით,
იყოს ჰუმანური მასწავლებელი"
შ.ა. ამონაშვილი
შენზე ფიქრი ცხოვრების გზა, მშვენივრად მესმის, რომ ვერ განვახორციელებ
ხაზი, სადაც მთავრდება ჩემი სამუშაო და იწყება ჩემი პირადი ცხოვრება. ეს ალბათ ჩემია
გზა, რომელიც მოუწოდებს და მიჰყავს სწავლების ბედნიერებისკენ, რათა გაუთავებელი ცხოვრებაჩემს სულებში
სტუდენტები. მე არ ვმუშაობ მასწავლებლად, მე მასწავლებელი ვარ. რამდენიმე წლის წინ ჩემი არჩევანი გავაკეთე, ვფიქრობ
მართალია ახლაც.
სკოლაში რომ მივედი, მივხვდი, რომ ასეთი კმაყოფილება არასდროს მიმიღია ცხოვრებიდან.
სკოლა არის ყველაზე საოცარი ადგილი, სადაც ყოველი დღე განსხვავდება წინაგან, სადაც ყოველი წამია...
ეს არის რაღაც ახლის, საინტერესოს ძიება, სადაც დრო არ არის მოსაწყენისთვის, ჩხუბისთვის და დროის დაკარგვისთვის.
ცარიელი, სადაც ყველა სტუდენტი მომავლის მშენებელია. სადაც ყოველთვის უნდა იჩქარო, იჩქარე
გქონდეთ დრო, იჩქარეთ გახდეთ საინტერესო გარშემომყოფებისთვის, იყავით ყოველთვის საინტერესო,
მიეცით სხვებს თქვენი ენერგია, ცოდნა, უნარები, იჩქარეთ ახალი ნივთების სწავლაში, ნუ ჩქარობთ
დაიგვიანე. ამიტომ, მხოლოდ ყველაზე დაჟინებული, ყველაზე მომთმენი, ყველაზე გულწრფელი,
პასუხისმგებელი, საინტერესო და ყველაზე საოცარი ხალხი. და მათ მასწავლებლებს ეძახიან. დიახ, ამისთვის
ჩემთვის „მასწავლებელი“ არ არის პროფესია, არც სოციალური თანამდებობა, არც ჰობი, არც სამსახური.

ავტოპორტრეტი: ესეი

ჩემთვის მასწავლებლობა ნიშნავს ცხოვრებას.
რა თქმა უნდა, ამ სამყაროს მთავარი ბინადრები ბავშვები არიან. სწორედ ისინი გვაიძულებენ ვიყოთ
ისევე როგორც ჩვენ ვართ. და ამისთვის მათი მადლობელი ვარ. ბოლოს და ბოლოს, ისინი მაჩერებენ და ბევრ რამეს მასწავლიან.
ისინი გასწავლიან მიიღონ ისინი ისეთი, როგორებიც არიან, იყოთ უფრო შემწყნარებლები სხვისი შეცდომების მიმართ, მაგრამ უფრო მომთხოვნი.
ჩემს თავს. მათი აღზრდით შევცვალე ჩემი თავი.
კ.ს.-ის სიტყვების პერიფრაზირება. სტანისლავსკის, მე მინდა ვთქვა ეს: ”ბავშვებისთვის ეს აუცილებელია
იმუშავეთ ისევე, როგორც მოზრდილებში, მხოლოდ უკეთესი. ” ბავშვებს სჭირდებათ დანახვა, გაგება, მიღება
როგორებიც არიან, რათა დაეხმარონ მათ შექმნან პირობები თვითგანვითარებული პიროვნებისთვის.
ჩემს პროფესიაში მთავარია ბავშვების სიყვარული. ბავშვები ასახავს სიყვარულს: თუ მიიღებენ მას,
უბრუნებენ მას. უპირობო სიყვარული აისახება უპირობოდ და პირობითი და
პირობითად დაბრუნდა. აუცილებელია ვისწავლოთ სიყვარულის გამოხატვა და გადმოცემა მოსწავლისთვის გარეთ
მისი მდგომარეობის, აზროვნების, ქცევის მიხედვით.
ბავშვების სიყვარულით მართვა ბევრად უფრო რთულია, ვიდრე უბრალოდ მათი შექმნა და
აიძულეთ ისინი სტაფილოებით ან ჯოხებით შეასრულონ დღისთვის დაკისრებული ამოცანები. სიყვარული
მდგომარეობა მუდმივია და მოითხოვს წუთი-წუთის დადასტურებას. ეს არის "იმიჯის" შექმნა
მომავალი“, ეს არის უნარი დღეში ასჯერ აპატიო შეცდომებს და ყოველ ჯერზე ბავშვს მისცე შანსი
დაიწყეთ თავიდან, თანაარსებობისა და თანამშრომლობის წესების კორექტირება.
მასწავლებლის პროფესიის სრულად დაუფლება რთულია, რადგან მთელი ცხოვრება
ბევრი რამ არის სასწავლი და ეს პროცესი არასოდეს ჩერდება. სწავლა შეძენით
სხვა თაობების მიერ დაგროვილი ცოდნა, ვსწავლობთ ადამიანთა შორის ცხოვრებას, ვსწავლობთ კეთილგანწყობას და
თანამგრძნობი. მასწავლებელი საკუთარი თავისგან იწყებს სხვების სწავლებას. მთავარი პრინციპი მე ვასწავლი
შვილები და რაც ჩემს თავს ვიცავ, ისევ კ. სტანისლავსკი: „ყოველ დღე, ქ
რომელიც თქვენ არ შეავსეთ თქვენი განათლება სულ მცირე მცირე ნაწილით, რომელიც თქვენთვის ახალია
ჩათვალე ცოდნა უნაყოფო და თავისთვის შეუქცევად დაკარგული“.
დასასრულს, შემიძლია ვთქვა, რომ ჩემი პედაგოგიური კრედო შეიძლება ასე ჟღერდეს:
”ყოველდღე საჭიროა მხოლოდ ერთი პატარა ნაბიჯის გადადგმა, მაგრამ ყოველთვის წინ.”
ავტორი: E.V. ნოვიცკაია

ავტოპორტრეტი: ბიოგრაფია

მე, ნოვიცკაია ელენა ვლადიმეროვნა, დავამთავრე ბელორუსის სახელმწიფო
კულტურისა და ხელოვნების უნივერსიტეტი სამოყვარულო თეატრის რეჟისორის ხარისხით
2016, მაგისტრატურა ბელორუსში სახელმწიფო უნივერსიტეტიკულტურა და
ხელოვნების სპეციალობით ხელოვნების ისტორია 2017 წელს. სახელმწიფოში
2016 წლიდან ვმუშაობ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში „მინსკის 133-ე საშუალო სკოლაში“.
სწავლების გამოცდილება – 3 წელი 6 თვე, მასწავლებელ-ორგანიზატორად – 3 წელი 6
თვეების.
როგორც მასწავლებელმა-ორგანიზატორმა, მან დაამტკიცა, რომ არის კომპეტენტური სპეციალისტი
მოსწავლეებთან კოორდინირებულად კლასგარეშე და კლასგარეშე მუშაობის ორგანიზების სფეროები
ბავშვთა და მოზარდთა საქმიანობა საზოგადოებრივი ორგანიზაციებიდა ასოციაციები და განხორციელება
მათი წესდებით გათვალისწინებული მიზნები და ამოცანები. მე ჩემს საქმიანობას ვაფუძნებ პრინციპებზე
თანამშრომლობა, ჰუმანურობა, დემოკრატია წევრების ინტერესებისა და საჭიროებების გათვალისწინებით
ბავშვთა და ახალგაზრდულ ორგანიზაციებს და ეყრდნობიან ინიციატივას და დამოუკიდებლობას
სტუდენტები. მე ვქმნი პირობებს, რომელიც საშუალებას აძლევს სკოლის მოსწავლეებს აღმოაჩინონ თავიანთი ნიჭი,
თავისუფალი დროის საინტერესო და შინაარსიანად გატარების უნარი. აქტიურად ვყალიბდები
მოსწავლეთა ზოგადი კულტურა, ინდივიდუალური მახასიათებლების, ინტერესებისა და მიდრეკილებების შესწავლა
ბავშვებსა და მოზარდებს და ანალიზის საფუძველზე აწყობენ სოციალურად სასარგებლო და დასასვენებელ აქტივობებს
აქტივობა კლასის მასწავლებლებთან და კანონიერ წარმომადგენლებთან ერთად
სტუდენტები.
როგორც პედაგოგ-ორგანიზატორი, ასევე გადმოვცემ ჩემს გამოცდილებას სფეროში
ბავშვთა ახალგაზრდული საზოგადოებრივი გაერთიანებების საქმიანობა. 2017 წლის მარტში
წარადგინა პრეზენტაცია სკოლაში სოციალური პროექტი"ჩვენი დროის გმირები".
III საერთაშორისო პიონერული რალი ყაზახეთისა და რუსეთის წარმომადგენლებთან ერთად,
მუდმივად ვარ დაკავებული თვითგანათლებით, ვსწავლობ მეთოდოლოგიურ ლიტერატურას საკითხებზე
ორგანიზაციები
საგანმანათლებლო
პროცესი,
სტუმრად
მიზანმიმართული
კურსები
მასწავლებელთა ორგანიზატორები, ვღებულობ აქტიურ მონაწილეობას რაიონის მეთოდოლოგიის მუშაობაში
მასწავლებელ-ორგანიზატორთა ასოციაცია, ვსაუბრობ ქალაქის მეთოდოლოგიურ ლექციებზე.
ასევე ვარ ჩვენი სკოლის დაწყებითი პროფკავშირის ორგანიზაციის თავმჯდომარე.

ავტოპორტრეტი: ბიოგრაფია

ჩემი ჯილდოები:
2017
წელიწადი
–
საპატიო
დიპლომი
მენეჯმენტი
განათლება
მინსკის პარტიზანსკის რაიონის ადმინისტრაცია კეთილსინდისიერი მუშაობისთვის
განათლების სისტემა, მაღალი პროფესიონალიზმი და მიღწევები ქ
ახალგაზრდა თაობის განათლება;
2017 - არასამთავრობო ორგანიზაცია "BRPO"-ს პარტიზანსკის რაიონული საბჭოს სერთიფიკატი


2018 წელი – მადლიერება მინსკის საქალაქო ორგანიზაციისგან
ბელორუსიის განათლებისა და მეცნიერების მუშაკთა პროფკავშირი
აქტიური მუშაობა შრომის, სოციალურ-ეკონომიკური უფლებების დასაცავად და
პროფკავშირის წევრების ლეგიტიმური ინტერესები და მნიშვნელოვანი წვლილი მის განხორციელებაში
მისი საქმიანობის პროგრამებს, ინდუსტრიის საქალაქო ეტაპის ფინალისტი
პროფესიული უნარების რესპუბლიკური კონკურსი „ბელარუს
ოსტატი - 2018"
2018 – არასამთავრობო ორგანიზაცია „BRPO“-ს პარტიზანსკის რაიონული საბჭოს სერთიფიკატი
კეთილსინდისიერი და ნაყოფიერი შრომა, მაღალი მიღწევები და პირადი წვლილი
მინსკის პარტიზანსკის რაიონის პიონერული ორგანიზაციის განვითარება;
2018 – მინსკის პარტიზანული ოლქის მოწმობა
ორგანიზაციები
ბელორუსული
პროფესიონალი
გაერთიანება
მუშები
განათლება და მეცნიერება მრეწველობის პროფკავშირის განხორციელებაში დახმარებისათვის
მისი საქმიანობის პროგრამები, აქტიური მონაწილეობა პროფკავშირულ მოძრაობაში,
დახმარება პარტიზანსკის რაიონის პროფკავშირული პროექტების განხორციელებაში
პროფკავშირის კომიტეტი.

მრჩეველის ყულაბა:

სამოქალაქო და პატრიოტული სოციალური პროექტი
ფოკუსი "გაუქრობელი მეხსიერება", 2016 წ
სამოქალაქო და პატრიოტული სოციალური პროექტი
ფოკუსი "ჩვენი დროის გმირები", 2017 წ
პროექტი „საგანმანათლებლო მუშაობის მოდელის დანერგვა
ფორმირება
თავად
დამცავი
ქცევა
სტუდენტები
მეშვეობით
ორგანიზაცია
მოხალისე
აქტივობები „თანატოლების სწავლება“ მიდგომის ფარგლებში
თანაბარი"", 2017 წ
სოციალური პროექტი „გულის ხმა“ მიზნად ისახავდა
შშმ ბავშვების სოციალიზაცია, 2017 წელი
Quest - თამაში "ნაბიჯი ისტორიაში", 2017 წ
ქვესტი – თამაში „განარუსია ტაბოი, ბელორუსია“, 2018 წ

უნარების პიკამდე:

სცენარი
სცენარი
სცენარი
სცენარი
სცენარი
სცენარი
სცენარი
სცენარი
სცენარი
სცენარი
სცენარი
სცენარი
სცენარი
სცენარი
სცენარი
სცენარი
სცენარი
სცენარი
კონკურსი
კონკურსი
კონკურსი
კონკურსი
კონკურსი
კონკურსი
კონკურსი
კონკურსი
კონკურსი
კონკურსი
კონკურსი
კონკურსი
კონკურსი
კონკურსი
კონკურსი
კონკურსი
კონკურსი
კონკურსი
"სუპერ ლიდერი 2016"
"სუპერ ლიდერი 2017"
"სუპერ ლიდერი 2018"
"სუპე ტროიკა 2019"

„მალე შეივსება მშობლიური ჯარი
„მალე შეივსება მშობლიური ჯარი
„მალე შეივსება მშობლიური ჯარი
"ეს ის ვარ, ვინც ვარ 2016"
"ეს ის ვარ, ვინც ვარ 2017"
"ეს ის ვარ, ვინც ვარ 2018"
"მისტერ X 2016 წელი"
"მისტერ X 2017"
"მისტერ X 2018"
" მანერები და თანამედროვეობა 2016 "
" მანერები და თანამედროვეობა 2017 "
" მანერები და თანამედროვეობა 2018 "
"მანერები და თანამედროვეობა 2019"
2016 წელი"
2017"
2018"
2019"

უნარების პიკამდე:

სცენარი
სცენარი
სცენარი
სცენარი
სცენარი
სცენარი
სცენარი
სცენარი
სცენარი
სცენარი
სცენარი
სცენარი
სცენარი
სცენარი
სცენარი
სცენარი
სცენარი
სცენარი
სცენარი
კონკურსი
კონკურსი
კონკურსი
კონკურსი
კონკურსი
კონკურსი
კონკურსი
კონკურსი
კონკურსი
კონკურსი
კონკურსი
კონკურსი
კონკურსი
კონკურსი
კონკურსი
კონკურსი
კონკურსი
კონკურსი
კონკურსი
"გამარჯობა მსოფლიო 2016"
"გამარჯობა მსოფლიო 2018"
"ჯანმრთელობა და ახალგაზრდობა 2016"
"ჯანმრთელობა და ახალგაზრდობა 2017"
"უსაფრთხოების თეატრი 2018"
"იცხოვრე ღირსეულად 2016 წელი"
"იცხოვრე ღირსეულად 2017"
"იცხოვრე ღირსეულად 2018"
"KVN 2016"
"KVN 2017"
"KVN 2018"
"პედაგოგიური KVN 2016"
"პედაგოგიური KVN 2017"
"პედაგოგიური KVN 2018"
"პიონერი მღერის 2016"
"პიონერი მღერის 2017"
"პიონერი მღერის 2018"
"მის გაზაფხული 2016"
"სამშობლოს მსახურება 2017"

უნარების პიკამდე:

სცენარი
სცენარი
სცენარი
სცენარი
სცენარი
სცენარი
სცენარი
სცენარი
სცენარი
სცენარი
სცენარი
სცენარი
სცენარი
სცენარი
სცენარი
სცენარი
სცენარი
სცენარი
"ცოდნის დღე 2016 წელი"
"ცოდნის დღე 2017"
"ცოდნის დღე 2018"
"ბოლო ზარი 2016"
"ბოლო ზარი 2017"
"ბოლო ზარი 2018"
"გამოშვება 2016"
"გამოშვება 2017"
"გამოშვება 2018"
"მასლენიცა 2016"
"მასლენიცა 2017"
"მასლენიცა 2018"
„დღე
„დღე
„დღე
„დღე
„დღე
„დღე
მასწავლებლები 2016"
მასწავლებლები 2017"
მასწავლებლები 2018"
გამარჯვება 2016"
გამარჯვება 2017"
გამარჯვება 2018"

ფოტო ალბომი:

ფოტო ალბომი:

ნოვიცკაია ელენა ვლადიმეროვნა,
მასწავლებელი-ორგანიზატორი
II საკვალიფიკაციო კატეგორია
სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულება
„მინსკის 133-ე საშუალო სკოლა“
პარტიზანსკის რაიონი

ავტოპორტრეტი

მე მქვია გრინევიჩ ვიქტორია ვიქტოროვნა, დაიბადა ქალაქ გენიჩესკში (უკრაინა), ვცხოვრობ მისამართზე ელსკი, ქ. პოლევაია, 28, ბინა. 16

2011 წელს დაამთავრა სანიუკოვის საშუალო სკოლა, შემდეგ ჩაირიცხა მოზირის სახელობის სახელმწიფო პედაგოგიურ უნივერსიტეტში. ი.პ. შამიაკინი“ სპეციალობისთვის „მომსახურების შრომა. სოციალური პედაგოგიკა" 2016 წელს დაამთავრა ეს სასწავლებელი.

2016 წლის აგვისტოდან 2018 წლის სექტემბრამდე მუშაობდა სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულებაში „ელსკის No2 საშუალო სკოლა“ სოციალური მასწავლებლად. 2018 წლის სექტემბრიდან და ამჟამად ვმუშაობ სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულებაში „ელსკის მე-2 საშუალო სკოლაში“ პედაგოგ-ორგანიზატორად.

თან ადრეული ბავშვობავესწრებოდი გაკვეთილებს მძივების, ჩალის, ორიგამის, სემოლინის ნახატებისა და მუყაოზე ნაქარგებისგან პროდუქციის დამზადების გაკვეთილებზე.

წლების განმავლობაში იგი აქტიურად მონაწილეობდა კონცერტებსა და კულტურულ ღონისძიებებში, დაჯილდოვდა სერტიფიკატებითა და დიპლომებით.

კითხვარი

რესპუბლიკელების მონაწილე

ლიდერთა კონკურსი "სუპერტროიკა" არასამთავრობო ორგანიზაცია "BRPO"-ს წევრებს შორის, პიონერთა რაზმის უფროსი ლიდერისთვის.

№ პ/პ	ინფორმაცია კონკურენტის შესახებ
	გვარი		გრინევიჩი
	სახელი		ვიქტორია
	გვარი		ვიქტოროვნა
	დაბადების თარიღი	სრული წლები	13.03.1993
265.	საკონტაქტო ტელეფონის ნომერი (ოპერატორის კოდი)		375336150649
	დაუკავშირდით ელფოსტას, თუ ეს შესაძლებელია		ეს ელფოსტის მისამართი დაცულია სპამისგან, მის სანახავად უნდა ჩართოთ JavaScript..
	განათლება		უფრო მაღალი
	დასრულების თარიღი		2016
	სამუშაო ადგილი (დაწესებულების სრული დასახელება)		სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულება „ელსკის No2 საშუალო სკოლა“
10.	საფოსტო მისამართი საფოსტო კოდით		იელსკი, ქ. მოზირსკის ტრაქტი, 28 247872
11.	სამუშაოს დასახელება		მასწავლებელი-ორგანიზატორი
12.	საჯარო პოზიცია		მასწავლებელი-ორგანიზატორი
13.	სწავლების გამოცდილება		7 წელი 7 თვე
14.	სიგრძე პოზიციაში		7 თვე
15.	სამუშაო გამოცდილება არასამთავრობო ორგანიზაცია "BRPO"-ში		7 თვე
16.	პედაგოგიური კრედო (მრჩეველი)		რომ ჰქონდეს სწავლების უფლება, საჭიროაყოველთვის ისწავლე საკუთარი თავისთვის.
17.	ხელმისაწვდომი პუბლიკაციების სია გამოქვეყნების წყაროსა და თარიღის მითითებით
18.	ინფორმაცია პროფესიულ შეჯიბრებებში მონაწილეობის, დროის, ეფექტურობის შესახებ
19.	ინფორმაცია ექსპერიმენტულ/ინოვაციურ პროექტებში მონაწილეობის შესახებ
20.	ინფორმაცია მოწოდებული გრანტებისა და ჯილდოების შესახებ (სახელი, დაჯილდოების თარიღი)
21.	პერსონალური დამატებითი ინფორმაცია (კონკურენტის შეხედულებისამებრ)
	მე წავიკითხე და ვეთანხმები რესპუბლიკური კონკურსის „სუპერ ტროიკას“ ჩატარების დებულებას.		გაეცნო
22.	დასრულების თარიღი		01.03.2019
23.	ხელმოწერა

ესე "გზა წარმატებისკენ"

პროფესიის არჩევა რთული და საპასუხისმგებლო ნაბიჯია ყველა ადამიანის ცხოვრებაში. ჩვენ ვცდილობთ უზრუნველვყოთ, რომ სამუშაო იყოს საინტერესო, მოთხოვნადი და მოაქვს კმაყოფილება. თქვენ უნდა აირჩიოთ ის აქტივობა, რომელზეც თქვენი სული დევს. მე გავაკეთე არჩევანი და დარწმუნებული ვარ, რომ არ შემცდარა მასწავლებელი. როდის დავიწყე მასწავლებლობაზე ფიქრი? ალბათ მას შემდეგ, რაც ძალიან პატარა ვიყავი, ვაპირებდი დაწყებითი სკოლა. ყოველთვის მოუთმენლად ველოდი ჩემს გაკვეთილებს და ძალიან გაკვირვებული და აღფრთოვანებული ვიყავი ჩემი პირველი მასწავლებლით. ამის მიუხედავად ადრეული წლები, დავინახე, რომ მასწავლებლობა ადვილი საქმე არ არის. მაგრამ როცა არჩევანის წინაშე დავდექი, რა მინდოდა გავმხდარიყავი, ჩემი პასუხი ცალსახა იყო: მასწავლებელი. ადამიანი, რომელიც შთააგონებს, აინფიცირებს ენერგიით, ცოდნით, ვისაც შეგიძლიათ მიმართოთ. მასწავლებელი არის განვითარებადი პიროვნების შემოქმედი, მებაღე, რომელიც ზრუნავს ნერგებზე. ეს მოითხოვს უნარს და, რა თქმა უნდა, დიდ პასუხისმგებლობას. და აი, სკოლაში ვარ, მასწავლებელი ორგანიზატორი ვარ! მუშაობის პირველი წლები ყველაზე რთულია. სწავლობ, ყოველდღე რაღაც ახალს სწავლობ, ბევრ საინტერესოს აღმოაჩენ. აქ არ მოგწყინდება, რადგან მასწავლებელი არის მასწავლებელი, მოქანდაკე, მხატვარი, მეგობარი, მამა და დედა. სკოლის ზღურბლზე გადასასვლელად ხედავ ბავშვების მხიარულ თვალებს, იღიმის და ხვდები, რომ სწორედ აქ, სკოლაში ეყრება ცხოვრების საფუძველი. თქვენი ამოცანაა გასცეთ ცოდნა და აღზარდოთ ღირსეული ადამიანი, რომელიც იქნება კეთილი, მგრძნობიარე და წესიერი. მასწავლებლის მისია ადვილი არ არის... ყველა მასწავლებლის დანიშნულება არის შექმნა, სწავლება და პიროვნული განვითარება. მე არ ვდგავარ, ვეძებ და ვსწავლობ ახალ რაღაცებს, ვემორჩილები დროს. მიყვარს რასაც ვაკეთებ. როგორც მშვენიერი მწერალი ლ. ტოლსტოი ამბობდა, „თუ მასწავლებელს მხოლოდ თავისი საქმის სიყვარული აქვს, ის კარგი მასწავლებელი იქნება. თუ მასწავლებელს აქვს მხოლოდ სიყვარული მოსწავლის მიმართ, როგორც მამა, დედა, მას ექნება ამაზე უკეთესიმასწავლებელი, რომელსაც წაკითხული აქვს ყველა წიგნი, მაგრამ არ უყვარს არც სამუშაო და არც მოსწავლეები. თუ მასწავლებელი აერთიანებს სიყვარულს თავისი საქმისა და მოსწავლეების მიმართ, ის შესანიშნავი მასწავლებელია“. ეს არის იდეალი, რომლის მიღწევაც ძალიან ძნელია, მაგრამ ის, რომლის მიღწევასაც ადამიანი მთელი ცხოვრების მანძილზე უნდა ეცადოს.

ავტოპორტრეტი

ავტობიოგრაფია

მე, ზამიროვსკაია ირინა კაზიმიროვნა, დავიბადე 1980 წლის 12 ივლისს ბერესტოვიცაში. 1997 წელს დაამთავრა ბოლშებერესტოვიცკის საშუალო სკოლა S.O. 2004 წელს მან წარჩინებით დაამთავრა გროდნო მასწავლებელთა მომზადების კოლეჯი. სადიპლომო სპეციალობა - "პედაგოგი" სკოლამდელი" 2001 წლიდან 2005 წლამდე მუშაობდა მასწავლებლად მალობერესტოვიცკის საბავშვო ბაღში. 2010 წლიდან 2012 წლამდე მუშაობდა კომპიუტერის ოპერატორად ბოლშებერესტოვიცკის საშუალო სკოლაში S.O. 2015 წლიდან 2018 წლამდე ვმუშაობდი GPA-ს მასწავლებლად, ხოლო 2018 წლის სექტემბრიდან ვმუშაობ პედაგოგ-ორგანიზატორად. გათხოვილი. ვზრდი ორ შვილს: 2008 წელს დაბადებულ ქალიშვილს. და 2012 წელს დაბადებული ვაჟი.

ესე "გზა წარმატებისკენ"

მე მინდა ყველა ბავშვი:

ცნობისმოყვარე, მხიარული, ბოროტი,

ის, ვინც დიდი ხნის წინ გაიზარდა საფენებიდან

ან უბრალოდ გაზაფხულზე დაიბადა

იყო ყველაზე ბედნიერი ადამიანი პლანეტაზე

და არც ტკივილი იცოდა და არც ცრემლები.

ყოველივე ამის შემდეგ, როდესაც ბავშვები იღიმებიან,

სამყარო სავსეა ვარდების ყვავილით.

კითხვაზე "რა არის ბედნიერება?" თითოეულ ადამიანს აქვს საკუთარი პასუხი. ჩემთვის ბედნიერებაა ჩემი მშობლების ჯანმრთელობა, შვილების ღიმილი და მშვიდობა ჩემს ქვეყანაში. მე ასევე მაქვს ჩემი საყვარელი რამ - ჩემი სამუშაო.

ბავშვებთან კომუნიკაციის ყოველი დღე სიხარულს და სულიერ კმაყოფილებას მაძლევს, ბავშვობაში დაბრუნების შესაძლებლობას მაძლევს. მათთან ურთიერთობისას თქვენ ვერ ამჩნევთ თქვენს ასაკს. და ყველაზე სასიამოვნო ის არის, რომ შეამჩნიე, რომ ბავშვებს უყვარხართ და გენდობით.

შემიძლია ვთქვა, რომ მრჩეველად მუშაობა სიხარულს მანიჭებს, რადგან მრჩეველი არის ლიდერი, რომელიც ბავშვს მიჰყავს ცხოვრების გზაზე, მზად არის დაეხმაროს, მოუსმინოს და მხარი დაუჭიროს ყოველ წუთს. მრჩეველს დიდი სურვილი უნდა ჰქონდეს ბავშვებთან მუშაობის, მათთან ურთიერთობის, მხიარულების და ერთად განიცადოს აღმავლობა და ვარდნა. სკოლაში მუშაობისას შემიძლია ვთქვა, რომ სკოლა არის ყველაზე საოცარი ქვეყანა, სადაც ყოველი დღე განსხვავდება წინაგან, სადაც ყოველი წამი არის რაღაც ახლის და საინტერესოს ძიება. მოწყენის დრო არ არის, იქ ყველა სტუდენტი მომავლის მშენებელია.

სკოლა მეორე სახლია. ბავშვი მასში ატარებს ბავშვობისა და მოზარდობის უმეტეს ნაწილს. უპირველეს ყოვლისა, მასწავლებელმა უნდა უზრუნველყოს, რომ თითოეულმა ბავშვმა შეძლოს მაღლა ასვლა. ჩემი ამოცანაა დავეხმარო მათ თავიანთი ნიჭის აღმოჩენაში, საკუთარი თავის სრულყოფილად გამოვლენაში და უკეთესობისკენ, რადგან სრულყოფილებას საზღვარი არ აქვს.

ჩვენი ქვეყნის უმცროსი მოქალაქეების აღზრდაში დიდი მნიშვნელობა ენიჭება საზოგადოებრივ ახალგაზრდულ ორგანიზაციებს. PO BRPO არის ადგილი, სადაც ისინი ეხმარებიან ბედნიერი ბავშვების, ჩვენი რესპუბლიკის ნამდვილი მოქალაქეების აღზრდას.

კონსულტანტის წარმატება მრავალი ფაქტორისგან შედგება:

ბავშვი უნდა იყოს ვნებიანი იმით, რასაც აკეთებს;

შეუძლებელია საკუთარი თავის სიყვარულის მიღწევა სიყვარულის სანაცვლოდ გაცემის გარეშე;

ცუდი ბავშვები არ არსებობენ, მხოლოდ არასწორი მიდგომაა.

ჩემი პედაგოგიური პრინციპები მარტივია: მიიღე ის ვინც მოდის შენთან, გაუზიარე ის რაც გაქვს, მოუსმინე და დაეხმარე. დარჩით საკუთარი თავი მოსწავლეებთან ურთიერთობისას და ისინი დაგიჯერებენ.

ჩემთვის წარმატება არის ყველა ბავშვის ბედნიერი ღიმილის ნახვა. ჩემი ცხოვრებისეული დევიზია: ”არასოდეს შეგეშინდეთ, რომ რაღაც არ გამოგივათ - გააკეთეთ, სცადეთ, გაბედეთ!
უმოქმედოდ რომ დარჩე, არაფრის შეცვლის შანსი არ იქნება...“

მრჩეველის ყულაბა

პორტფოლიო

"კონსულტანტის ინტერნეტ საქმე"

ბავშვებს უცნობ მწვერვალზე მივყავარ,

მაგრამ მე მასწავლებელი ვარ და არა მთამსვლელი,

მათ გულებს ისე ვანათებ, რომ ამიერიდან

არცერთ მათგანს ნაბიჯი არ გადაუდგამს!

მე გაგაცნობ, რა ლამაზია ეს სამყარო,

და მე ვამბობ: „წადი შენს ვარსკვლავთან!

იმ სახელების შუქი, რომელიც მსოფლიომ იცის, ნათელია,

მაგრამ მათ შორის არის ადგილი თქვენთვის!

გააკეთეთ აღმოჩენები და შექმენით შემოქმედება,

და დაიპყრო უცნობი პარნასი!”

თუ მხოლოდ ოსტატს ჰქონდა საკმარისი მოთმინება -

ბრილიანტი გაბრწყინდება ყველა ასპექტით!

		რეგიონის მონაწილე ლიდერთა კონკურსი "სუპერტროიკა" არასამთავრობო ორგანიზაცია "BRPO"-ს წევრებს შორის, პიონერთა რაზმის უფროსი ლიდერისთვის.
	ინფორმაცია კონკურენტის შესახებ
				დადენკოვა
	გვარი			ვლადიმეროვნა
	დაბადების თარიღი		სრული წლები
	საკონტაქტო ტელეფონის ნომერი (ოპერატორის კოდი)			5. პუბლიკაციები ინფო გაკვეთილების ვებსაიტზე https://infourok.ru/user/dadenkova-lyudmila-vladimirovna1?owner=guest გაზეთი "სვიატლო კასტრიჩნიკა", 12/4/16. "პიონერიზმი - ნათელი ბავშვობა" გაზეთი „ზორკა“, 16.12.16. "კარგი გამცემი" სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულების "მაზოლოვსკის სისხლის სამართლის საპროცესო კოდექსის დ/ს - საშუალო სკოლა" პიონერული რაზმი. - (ჩვენი გუნდის ვებგვერდი) https://vk.com/public176721438 მრჩევლის პირადი ბლოგი https://vk.com/public176721438
	ინფორმაცია პროფესიულ შეჯიბრებებში მონაწილეობის, დროის, ეფექტურობის შესახებ			კონკურსის რეგიონული ეტაპის მონაწილე "წლის ლიდერი 2005" კონკურსის "წლის მასწავლებელი 2011" რეგიონული ეტაპის ფინალისტი. რეგიონალური კონკურსის მონაწილე "დუეტი ლიდერი 2016" მონაწილეობა საერთაშორისო კონკურსში" საუკეთესო სცენარიდღესასწაული“ საერთაშორისო საგანმანათლებლო პორტალზე Maam კონკურსის „სუპერ მთავარი“ რეგიონულ ეტაპზე მონაწილეობა პიონერთა რაზმების უფროს ხელმძღვანელებს შორის.
	ინფორმაცია ექსპერიმენტულ/ინოვაციურ პროექტებში მონაწილეობის შესახებ
	ინფორმაცია მოწოდებული გრანტებისა და ჯილდოების შესახებ (სახელი, დაჯილდოების თარიღი)			მესტილავსკის რაიონის აღმასრულებელი კომიტეტის განათლების განყოფილების საპატიო სერთიფიკატი ახალგაზრდა თაობის მომზადებისა და განათლების მიღწევებისთვის, 2011 წ. უმაღლესი განათლების დეპარტამენტის საპატიო სერთიფიკატი პროფესიული ბრწყინვალებადა მიღწევები ახალგაზრდა თაობის მომზადებასა და განათლებაში, 2016წ. ყოველთვიური საერთაშორისო კონკურსის „საუკეთესო სადღესასწაულო სცენარი“ გამარჯვებულის დიპლომი (მე-2 ადგილი). RS BRPO დიპლომები 2014-2015 სასწავლო წელს, 2015-2016 სასწავლო წელს, 2016-2017 სასწავლო წელს, 2017-2018 სასწავლო წელს OS BRPO დიპლომი პირადი წვლილისთვის, პიონერული ტრადიციების ერთგულებისთვის და აქტიური ცხოვრებისეული პოზიციისთვის ახალგაზრდა თაობის აღზრდაში და პიონერული მოძრაობის 95 წლის იუბილესთან დაკავშირებით. RS BRPO დიპლომი 1-ლი ხარისხი რეგიონული კონკურსის "სუპერ მთავარი" გამარჯვებული ნომინაცია "გამოცდილება და უნარი" რეგიონული კონკურსის "სუპერ მთავარი" დიპლომი ნომინაციაში პიონერთა რაზმების ლიდერებს შორის RS BRPO-ს მონაწილის სერთიფიკატი საინფორმაციო და მეთოდური მასალების გამოფენაში და საბავშვო მოძრაობა „პიონერ ყულაბა“-ს ინოვაციური გამოცდილება 2017 წ. RS BRPO-ს დიპლომი არასამთავრობო ორგანიზაცია „BRPO“-ს აქტიურ გუნდთან აქტიური და ნაყოფიერი მუშაობისთვის, 2016, 2017, 2018 წ.
	პერსონალური დამატებითი ინფორმაცია (კონკურენტის შეხედულებისამებრ)			2014-2015 სასწავლო წლის, 2016-2017, 2017-2018 წწ პიონერული რაზმების საქმიანობის შედეგებით რაიონში მე-2 ადგილი. 2015-2016 სასწავლო წლის პიონერთა რაზმების საქმიანობის შედეგებით რაიონში 1 ადგილი.
	მე წავიკითხე და ვეთანხმები რესპუბლიკური კონკურსის „სუპერ ტროიკას“ ჩატარების დებულებას.			ვიცი და ვეთანხმები.
	დასრულების თარიღი

რეზიუმე

დადენკოვა ლუდმილა ვლადიმეროვნა

დაბადების თარიღი: 14/12/1979

განათლება: უფრო მაღალი

საცხოვრებელი მისამართი: მესტილავლი, ქ. კრასნოგვარდეისკაია 6

ტელეფონი: მობი. (+375 29) 680-18-97

ელ.ფოსტა: [ელფოსტა დაცულია]

გამოცდილება: ბიოლოგიისა და გეოგრაფიის მასწავლებელი, მასწავლებელი-ორგანიზატორი.

ფუნქციური პასუხისმგებლობები:

მოსწავლეებს გეოგრაფიის სწავლება;

კონსულტაციებისა და არჩევითი საგნების ჩატარება გეოგრაფიაში;

სასკოლო არდადეგებისა და ღონისძიებების ორგანიზება და ჩატარება;

მონაწილეობა რაიონულ და რეგიონულ ღონისძიებებში;

ბავშვთა და ახალგაზრდული საზოგადოებრივი ორგანიზაციებისა და ასოციაციების საქმიანობის კოორდინაცია,

საზოგადოებრივი ორგანიზაციებისა და გაერთიანებების წესდებით გათვალისწინებული მიზნებისა და ამოცანების განხორციელების ხელშეწყობა;

განახლების კურსები:

2005 წლის ნოემბერი პედაგოგ-ორგანიზატორების კომპიუტერი.

2010 წლის ოქტომბერი მიზნობრივი კომპიუტერები გეოგრაფიის მასწავლებლებისთვის, MGOIRO;

2012 წლის მარტი ძირითადი კომპიუტერი ბიოლოგიისა და გეოგრაფიის მასწავლებლებისთვის, MGOIRO;

2012 წლის სექტემბერი დირექტორის მოადგილეების კომპიუტერი აკადემიურ საკითხებში;

2014 წლის ოქტომბერი პედაგოგ-ორგანიზატორების კომპიუტერი.

2015 წლის ოქტომბერი კომპიუტერი გეოგრაფიის მასწავლებლებისთვის.

2018 წლის მაისი კომპიუტერი გეოგრაფიის მასწავლებლებისთვის.

სასერტიფიკაციო გამოცდასაინფორმაციო კომპიუტერული ტექნოლოგიების მომხმარებელი 27.03.14

პროფესიული უნარები: ბავშვთა ფსიქოლოგიის და პედაგოგიური თეორიის საფუძვლების ცოდნა. თავდაჯერებული მომხმარებელი: MS Office (Excel, Word, Outlook, Power Point, Access), ინტერნეტში მუშაობის გამოცდილება (Opera, Internet Explorer, Mozilla Firefox) და ელექტრონული ფოსტით, გამოცდილება ვიდეო და აუდიო ფაილების დამუშავების პროგრამებთან.

პიროვნული თვისებები: ჰუმანიზმი, ბავშვების სიყვარული, ვალდებულება, მოკრძალება, პასუხისმგებლობა, თავშეკავება, ოპტიმიზმი, შრომა, სამართლიანობა.

ავტობიოგრაფია

მე, დადენკოვა ლუდმილა ვლადიმეროვნა. დაიბადა 1979 წლის 14 დეკემბერს. დაბადების ადგილი: რუსეთის ფედერაცია, სმოლენსკის ოლქი, ხისლავიჩსკის რაიონი, სოფელი გუტა. სწავლობდა მესტილავლის მე-3 საშუალო სკოლაში. 1999 წელს დაამთავრა გორკის სახელობის პედაგოგიური სასწავლებელი „პედაგოგიის“ სპეციალობით. დაწყებითი სკოლა" 2010 წელს დაამთავრა მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტი. ა.ა. ყულეშოვა. სპეციალობა: „ბიოლოგია. გეოგრაფია“. მუშაობდა სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულებაში "Shamovshchinsky UPC DS-SS": მასწავლებელი ორგანიზატორი, შემდეგ ბიოლოგიისა და გეოგრაფიის მასწავლებელი. მესტილავლის გიმნაზიის სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულების პედაგოგ-ორგანიზატორი. სწავლების საერთო გამოცდილება 17 წელია, მასწავლებლის ორგანიზატორის გამოცდილება 4 წელი. 2012 წლიდან ვმუშაობ სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულებაში „მაზოლოვსკის UPC DS-SS“. - მოადგილე OD-ის დირექტორი, გეოგრაფიის მასწავლებელი, 2014 წლიდან გეოგრაფიის მასწავლებელი და ნახევარ განაკვეთზე მასწავლებელი-ორგანიზატორი.

გათხოვილი. ოჯახის შემადგენლობა:

ქმარი - დადენკოვი იური ნიკოლაევიჩი, დაბადებული 1977 წელს.

ვაჟი - დადენკოვი ვლადისლავ იურიევიჩი, დაბადებული 1999 წელს.

ქალიშვილი - დადენკოვა ელიზავეტა იურიევნა, დაბადებული 2006 წელს.

ვარ გეოგრაფიისა და ბიოლოგიის მასწავლებელი, მე-7 წელია ვხელმძღვანელობ პიონერული რაზმის „ცისარტყელა“ ი.კ. ვოლვატენკოს სახელობის სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულება „მაზოლოვსკის სისხლის სამართლის საპროცესო კოდექსი დ/ს – საშუალო სკოლა.

ესე "გზა წარმატებისკენ"

საზოგადოება, რომელიც ზრუნავს თავის მომავალ თაობაზე, განვითარდება. მასწავლებელმა უნდა გააერთიანოს არა მხოლოდ ახალი ტენდენციები, არამედ იყოს „მეგზური“ ახალგაზრდა თაობისთვის. მასწავლებელი არის ბერძნული სიტყვების "პეიდა" - ბავშვი, "გოგები" - ახალი ამბები, სიტყვასიტყვით მასწავლებელი, "ბავშვთა ლიდერი" წარმოებული. უძველესმა დიდმა ცივილიზაციებმა იცოდნენ, რომ სახელმწიფოს წარმატება და მისი კეთილდღეობა პირდაპირ იყო დამოკიდებული მომავალი თაობის მომზადებასა და განათლებაზე. განათლების მიზანი არ არის მთლიანობა თეორიული ცოდნადა პიროვნების განათლების მეშვეობით კულტურული მემკვიდრეობა, მორალი, საყოველთაო ადამიანური ღირებულებები. მასწავლებელმა უნდა ასწავლოს და ასწავლოს არა გარკვეული ცოდნისა და უნარების ფლობის მომთხოვნი, არამედ მორალური, მოაზროვნე ადამიანი. ძველი რომაელები ამბობდნენ: "Cogito, ergo sum!", "მე ვფიქრობ, მაშასადამე ვარსებობ!" საზოგადოების საფუძველი არის მოაზროვნე, მაღალზნეობრივი ადამიანი, რომელიც ღირსია იყოს იმ ქვეყნის მოქალაქე, რომელიც წარსულში და აწმყოში დიდია.

რა როლს ასრულებს მრჩეველი თანამედროვე სისტემაგანათლება? ვინ არის ის და როგორი უნდა იყოს?

ჩემი აზრით, ეს არის მასწავლებელი, მენტორი, მეგობარი და უფროსი თანამებრძოლი.

და რა თქმა უნდა, ის უნდა იყოს პროფესიონალი თავის სფეროში.

ეს პროფესია კეთილშობილური და რთულია, მოითხოვს მუდმივ შემოქმედებას, დაუღალავ აზროვნებას, უზარმაზარ სულიერ კეთილშობილებას, ბავშვების სიყვარულს და საქმისადმი უსაზღვრო თავდადებას.

მასწავლებლის „აერობატიკა“ ლიდერობის ნიჭია!

მრჩეველი არის მხატვარი და სპორტსმენი, მწერალი და ისტორიკოსი, ფსიქოლოგი და ცოტა ბავშვი, მეოცნებე და კარგი ოსტატი. ეს არის ადამიანი, რომელიც ყოველთვის ახლოსაა ბავშვებთან, მაგრამ ამავდროულად ცოტა წინ.

დარწმუნებული ვარ, რომ კონსულტანტის მისიაა დაეხმაროს ბავშვებს საკუთარი თავის აღმოჩენაში, მისცეს მათ შესაძლებლობა გამოავლინონ თავიანთი ნიჭი, შემოქმედებითი უნარი და უნარები. ბავშვებთან ერთად ითამაშე, იცეკვე, იმღერე, დაკავდი სპორტით - იყავით თანამოაზრეები, რომლებიც ცხოვრობენ ცხოვრების გამაოგნებულ ტემპში. ისწავლეთ მსჯელობა და თქვენი აზრის დაცვა. და რაც მთავარია, ბავშვებს ვასწავლოთ საზოგადოებაში ცხოვრება ნორმალურად განვითარდეს ადამიანი მხოლოდ ისეთ საზოგადოებაში, სადაც ის არის აღიარებული, როგორც ინდივიდი, სადაც მას აქვს ნორმალური ურთიერთობა გარშემომყოფებთან. ანუ მთავარია ბიჭების მომზადება ზრდასრული ცხოვრება. და მე უნდა წავიდე ჩემს სტუდენტებთან ერთად ხვალინდელი დღის გრძელ და რთულ გზაზე. ვცდილობ შევეხო ბავშვების სულებს, რათა ბავშვები იყვნენ უფრო კეთილები, სიმპათიური, შეეძლოთ თანაგრძნობა და დახმარება მეგობარს, ოჯახს ან უცნობს. მე მიყვარს ჩემი სტუდენტები: ცნობისმოყვარე, ცნობისმოყვარე, ეჭვიანი, კითხვების დასმა. მე ვასწავლი ბავშვებს ერთმანეთის მოსმენას და მოსმენას, პატივი სცენ სხვის აზრს, მაშინაც კი, თუ ისინი ბევრ რამეში განსხვავდებიან თავიანთისგან. ჩემთვის ძალიან მნიშვნელოვანია ბავშვებში ჩავუნერგო მგრძნობიარე დამოკიდებულება ადამიანების სიხარულისა და მწუხარების მიმართ. მოსწავლეებთან კომუნიკაციას ნდობაზე ვაშენებ, ვცდილობ მათ მოვიგო.

მაგრამ არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ განათლების პროცესი არის ის, რასაც ბავშვები ასე ეწინააღმდეგებიან. ჩემი აზრით, ხელოვნების ამ ფორმაში წარმატების მიღწევა შესაძლებელია, თუ გახსოვთ, რომ თქვენ თვითონ იყავით ოდესღაც ბავშვი: ისეთივე გიჟი, ცნობისმოყვარე, კაპრიზული. და შემდეგ ჩნდება მოთმინება და პატივისცემა ამ "პიონერების" მიმართ და გაკვირვების უნარი იმით, რაც უკვე შეწყდა უფროსებმა.

მრჩეველს მოეთხოვება პროფესიული უნარ-ჩვევები, წიგნიერება, კომპეტენტურობა, თავისი იდეებით მოხიბვლის უნარი და დროში მყოფი. მნიშვნელოვანია იცოდეთ თქვენი შვილები, ძლიერი და სისუსტეებიყველას.

ვეთანხმები მცნებას „მასწავლებელი ასწავლის ბავშვებს მანამ, სანამ თვითონ სწავლობს“. ამიტომ, დაინტერესებული ვარ განათლების სფეროში ახალი მიღწევების გაცნობით. სამსახურში ნაყოფიერად ვიყენებ კომპიუტერული პროგრამებიგამოსახულების შესაქმნელად, დასამუშავებლად, მუსიკალური ნაწარმოებების, აგრეთვე ვიდეოჩანაწერების, ფონოგრამებისა და სხვა მუსიკალური მასალის ჩასაწერად. უზარმაზარი როლიმასწავლებელი თამაშობს როლს ბავშვების პიროვნების ჩამოყალიბებაში, რომელიც უნდა იყოს საინტერესო მოსწავლეებისთვის, მუდმივად განავითაროს მათი ჰორიზონტი და გააუმჯობესოს მათი პროფესიული უნარები. მთელი ჩემი პროფესიული საქმიანობის საფუძველი იყო მუდმივი თვითგანვითარებისა და თვითგანათლების საჭიროება. არაერთხელ მიმიღია მონაწილეობა სხვადასხვა ღონისძიებებსა და პროფესიულ კონკურსებში, დავესწარი სემინარებს, მასტერკლასებს, კურსებს და განვათავსე ჩემი სტატიები სხვადასხვა პორტალებსა და ვებგვერდებზე. პერიოდული გამოცემების საშუალებით მეთოდოლოგიური ლიტერატურა, ინტერნეტ რესურსები, ვეცნობი პედაგოგიურ სიახლეებს, ვამუშავებ მათ და ვიყენებ მუშაობაში. თავს ვაფასებ, როგორც მასწავლებელს, რომელიც „ერთ ადგილზე არ დგას“, მაგრამ თავის საქმეში რაღაც ახალს და საინტერესოს ეძებს.

ამიტომ, ჩემი სასწავლო საქმიანობის დევიზია „გააფართოვე შენი საზღვრები!“ მე ყოველთვის ვაკეთებ იმას, რაც არ ვიცი, რომ ვისწავლო. (პაბლო პიკასო). და გავაგრძელებ გაუმჯობესებას, ცოდნის დაგროვებას და უფრო მეტს და უფრო მეტს.

მასწავლებელ-ორგანიზატორს უნდა ჰქონდეს კომპეტენცია, კრეატიულობა, ინოვაციების გამოყენებისა და შექმნის მზაობა, ლიდერობის უნარი, სხვების დაინფიცირება თავისი ენერგიით და სურვილით, წინ წავიდეს და გაანათოს ბავშვების ცხოვრება!

მრჩევლებს აქვთ განუზომელი პასუხისმგებლობა, გავლენა მოახდინონ დღევანდელი ბავშვების გონებაზე! სიყვარულისა და სიკეთის შუქს ვანათებთ ბავშვების გულებში! ეს არის წარმატების გზა! მომავალი თაობა და შესაბამისად ქვეყნის მომავალი ჩვენს ხელშია. ჩვენ ვასწავლით ჩვენი სახელმწიფოს მემკვიდრეობას და ის, რაც დღეს თანამედროვე მასწავლებელია, ხვალ როგორ დავინახავთ ჩვენი ქვეყნის მოქალაქეს. ყოველივე ამის შემდეგ, ხვალ იწყება დღეს!