გაკვეთილის შეჯამება თემაზე „სასვენი ნიშნები წინადადებებში ერთგვაროვან წევრებთან“. ელექტრონული ფოსტით გაგზავნა სამუშაო სწრაფად და სახალისო იყო
A23 დავალებები რუსულ ენაზე
1. მიუთითეთ წინადადება, რომელიც მოითხოვს ერთ მძიმეს. (არ არსებობს სასვენი ნიშნები.)
1) ვიღაც ასუფთავებდა სასახლეს და ელოდა მეპატრონეებს.
2) ბევრი ლიტერატურათმცოდნე და ისტორიკოსი კვლავ და ისევ კამათობს გოეთეს ურთიერთობის შესახებ დიდ რუს პოეტთან A.S.
3) სახლებიდან ყველა მიმართულებით ხეების, ბუჩქების ან ყვავილების რიგები იყო.
4) ორი პოეტური ტექსტის სინტაქსურ სტრუქტურაში გვხვდება როგორც მსგავსება, ასევე განსხვავება.
2. მიუთითეთ წინადადება, რომელიც მოითხოვს ერთ მძიმეს. (არ არსებობს სასვენი ნიშნები.)
1) ხელოვნება, მეცნიერება და ცხოვრებისეული გამოცდილება სასარგებლოა პიროვნული განვითარებისთვის.
2) ადამიანები, რომლებიც უხეშად ან თუნდაც არაკეთილსინდისიერად იქცევიან, შეუძლიათ გარშემომყოფთა განწყობა გააფუჭონ.
3) მეხსიერება აგროვებს კარგ გამოცდილებას და ტრადიციებს და მუდმივად ეწინააღმდეგება დროის დამანგრეველ ძალას.
4) კარგი მანერები და სწორად განვითარებული ქცევა ადამიანს ორივეს მოუტანს კარგი განწყობადა სხვების პატივისცემა.
3. მიუთითეთ წინადადება, რომელიც მოითხოვს მხოლოდ ერთ მძიმეს. (არ არსებობს სასვენი ნიშნები.)
1) სიარული ან მეგობართან საუბარი ჩემთვის ერთნაირად სასიამოვნო იყო.
2) დაბინდვამ დამალა ოლგას სახისა და ფიგურის მონახაზი და საბანი გადაისროლა.
3) სწავლა და შრომა ყველაფერს გააფუჭებს.
4) კოლეჯში ის ენთუზიაზმით სწავლობდა როგორც ჰუმანიტარულ, ასევე ბუნებრივ მათემატიკას.
4. მიუთითეთ წინადადება, რომელიც მოითხოვს ერთ მძიმეს. (არ არსებობს სასვენი ნიშნები.)
1) სამუშაო სწრაფად და ხალისიანად ჩაიარა და დროულად დასრულდა.
2) მონაწილეებს შეუძლიათ როგორც ფიგურალურად აღწერონ ობიექტი ან ფენომენი და წარმოაჩინონ მისი მახასიათებელი დინამიკაში.
3) სიტყვების გაერთიანების ალოგიკა ქმნის განსაკუთრებულს ფსიქოლოგიური ეფექტიდა იპყრობს მკითხველის ყურადღებას და აძლიერებს გამოსახულებას.
4) მალევე დასახლდა რაიონში და დაუმეგობრდა მეზობლებს.
5. მიუთითეთ წინადადება, რომელიც მოითხოვს ერთ მძიმეს. (არ არსებობს სასვენი ნიშნები.)
1) ზოგიერთი აკვარელის ნამუშევარი ეხება როგორც ფერწერას, ასევე გრაფიკას.
2) როგორც ჩანს, ოკეანე გაჩერდა და ჩუმად და მკვეთრად ღრიალებს.
3) პასუხის გაცემა შეგიძლიათ ზეპირად ან წერილობით.
4) საზამთრო მწიფე და შაქრიანი და ძალიან გემრიელია.
6. მიუთითეთ წინადადება, რომელიც მოითხოვს ერთ მძიმეს. (არ არსებობს სასვენი ნიშნები.)
1) დან ლითონის ფურცელიამზადებენ მანქანების სხეულებს, ინსტრუმენტებსა და ჭურჭელს.
2) თუნუქის მწარმოებლებმა უნდა იცოდნენ ლითონის ფურცლის დასამუშავებელი სხვადასხვა მანქანებისა და მოწყობილობების სტრუქტურა და შეეძლოთ მათზე მუშაობა.
3) ხის წებო იწარმოება მარცვლების ან მბზინავი ზედაპირის მყარი ფილების სახით.
4) კარგა ხანს დავრჩით და აღფრთოვანებული ვიყავით ცათა და ზღვით.
7. მიუთითეთ წინადადება, რომელიც მოითხოვს ერთ მძიმეს. (არ არსებობს სასვენი ნიშნები.)
1) გერმანელი მხატვარი დიურერი ბევრს მოგზაურობდა იტალიასა და ნიდერლანდებში და კარგად იცნობდა ამ ქვეყნების ხელოვნებას.
2) მხატვარმა მოახერხა ამ ადამიანის გარეგნობის, მისი ხასიათისა და განწყობის გადმოცემა.
3) მზე - ძლიერი წყაროროგორც სინათლე, ასევე სითბო და სხვა გამოსხივება.
4) მოსახლეობის ნაწილი ქალაქგარეთ გადავიდა ფეხით ან ურმებით ან მანქანებით.
8. მიუთითეთ წინადადება, რომელიც მოითხოვს ერთ მძიმეს. (არ არსებობს სასვენი ნიშნები.)
1) დაბალი ცაცხვის და თხილის ხეები ფართოდ გაიზარდა.
2) მწვანილსა და ყვავილებს მზეზე ცხელი და ტკბილი სუნი ასდიოდა.
3) მას უყვარდა არა იმდენად ამაღლებული გონებით, რამდენადაც მისირაღაც შემაშფოთებელი გულუბრყვილობა და ყველაფრის გაკვირვების უნარი.
4) მტკნარი წყლის მარგალიტი, მოთეთრო ან ყვითელინაპოვნია ტბებში სუფთა წყლით.
9. მიუთითეთ წინადადება, რომელიც მოითხოვს ერთ მძიმეს. (არ არსებობს სასვენი ნიშნები.)
1) რაინდებს უნდა ჰქონოდათ ბრძოლა და დაეცვათ თავი და მეფე.
2) გლეხები მიწის დაქირავებას ფულში ან საკვებში იხდიდნენ.
3) დღესასწაულებზე ქალაქის მოედანზე იმართებოდა როგორც სპორტული აღლუმები, ასევე თეატრალური წარმოდგენები.
4) სუფრის გაშლისას არ გამოიყენოთ ცივი და პირქუში ფერის სუფრის ტილოები და ხელსახოცები.
10. მიუთითეთ წინადადება, რომელიც მოითხოვს ერთ მძიმეს. (არ არსებობს სასვენი ნიშნები.)
1) გუაშის ფერწერაში უპირატესობა აქვს ბრტყელ და მრგვალ ფუნჯებს.
2) ჩემი მაგიდის უჯრიდან ამოვიღე რომანის მძიმე სიები და უხეში რვეულები და დავიწყე მათი დაწვა.
3) გული უცებ აკანკალებს და სცემს, მერე მოგონებებში შეუქცევად დაიხრჩობა.
4) შეგიძლიათ გიყვარდეთ წყარო ან ბილიკი, წყნარი ტბა ან უღრანი ტყელურჯი ღამე ან ნათელი დილა.
11. მიუთითეთ წინადადება, რომელიც მოითხოვს ერთ მძიმეს. (არ არსებობს სასვენი ნიშნები.)
1) საღამოს ისინი ან მდინარის ნაპირას სეირნობენ, დასასვენებლად ლაპარაკობენ ბორცვზე, ან მიდიან სპექტაკლზე ადგილობრივ დრამატულ თეატრში.
2) დავინახე მხოლოდ ხეების მწვერვალები და ნაპირის მიხვეულ-მოხვეული კიდე.
3) ყინვა იწვა სახლების სახურავებზე და ხეების ფოთლებზე და დიდხანს ანათებდა მზეზე.
4) წერის ნიჭი თანაბრად ვლინდება როგორც მოზრდილთა წიგნებში, ასევე საბავშვო ლიტერატურაში.
12. მიუთითეთ წინადადება, რომელიც მოითხოვს ერთ მძიმეს. (არ არსებობს სასვენი ნიშნები.)
1) ზოგიერთი ცხოველის სახეობა შეიძლება იყოს ჰაერის, წყლისა და ნიადაგის ტემპერატურის ინდიკატორი.
2) ამბრა ყველაზე ხშირად გვხვდება ტროპიკული ზღვების სანაპიროებზე ან კუნძულების მახლობლად.
3) მხატვარმა თავად დახატა სახლი, მასში არსებული ავეჯეულობა და გმირების სამოსი მზრუნველობითა და სიყვარულით.
4) სტასოვი განსაკუთრებული ენერგიითა და ენთუზიაზმით მოქმედებდა, როგორც ხელოვნებისა და მუსიკის კრიტიკოსი.
13. მიუთითეთ წინადადება, რომელიც მოითხოვს ერთ მძიმეს. (არ არსებობს სასვენი ნიშნები.)
1) ზოგიერთი ცხოველის ქცევით ადამიანებს შეუძლიათ განსაზღვრონ ქარიშხლებისა და ქარიშხლების მიდგომა ან უღრუბლო ამინდის დაწყება.
2) მზიან დღეს თბილი ტროპიკული ზღვების სუფთა წყალში აშკარად ჩანს ერთი და კოლონიური მარჯნის პოლიპების ჭურვები.
3) მსუბუქი ფრთიანი ჭრიჭინები შეიძლება აღფრთოვანებული იყოს ტბებთან ან აუზებთან.
4) პორტრეტში მხატვრები ცდილობენ არა მხოლოდ ზუსტად გადაიღონ გარეგნობაპიროვნება, არამედ გადმოსცემს მის შინაგან სამყაროს.
14. მიუთითეთ წინადადება, რომელიც მოითხოვს ერთ მძიმეს. (არ არსებობს სასვენი ნიშნები.)
1) ბევრი სასაცილო და სევდიანი, ნაცნობი და მოულოდნელი სცენა ჩაიბეჭდა ბიჭის გამძლე მეხსიერებაში.
2) თუ სასურველია, შეგიძლიათ იპოვოთ მოლუსკების ორსარქვლოვანი ჭურვები მდინარის ან ტბის ქვიშიან ზედაპირებზე.
3) ყირიმის კამპანიის დროს ტოლსტოიმ დაინახა ხალხის გმირობა და ომის უთვალავი უბედურება და უბედურება.
4) სიკაშკაშე და მრავალფერადი ანემონები აჭარბებს სილამაზეს ტროპიკული მცენარეებიდა ფერადი ჩიტები და პეპლები ფრიალებს მათ ზემოთ.
15. მიუთითეთ წინადადება, რომელიც მოითხოვს ერთ მძიმეს. (არ არსებობს სასვენი ნიშნები.)
1) ერთადერთი, რაც გესმის, არის ქარის ყმუილი მექანიზმში და ზღვის მშვიდი ღრიალი.
2) ყველა ეს ხმები უცნაურად ლამაზი და სევდიანი იყო და მშვენიერი ზღაპრის დასაწყისს ჰგავდა.
3) ფიოდორი გამუდმებით ხედავდა შუქებს მარჯვნიდან მარცხნივ.
4) ანას მოძრაობებში არც ემოცია იყო და არც შიში.
16. მიუთითეთ წინადადება, რომელიც მოითხოვს ერთ მძიმეს. (არ არსებობს სასვენი ნიშნები.)
1) მზე მიაღწია დედამიწის კიდეს და ალუბლის შუქივით გავრცელდა ცაზე.
2) მხატვარი ხატავდა როგორც ქალაქურ, ისე სოფლის პეიზაჟებს.
3) უნდა დავლოდებოდი ჩემს რიგს და აუცილებლად მომესმინა მოსაწყენი და ისედაც მოსაწყენი საუბრები.
4) ბუჩქნარებში, წვერის ძირში ზრდა შეიძლება იყოს ლურჯი ან მუქი ლურჯი.
17. მიუთითეთ წინადადება, რომელიც მოითხოვს ერთ მძიმეს. (არ არსებობს სასვენი ნიშნები.)
1) ამ მცენარის სახელის წარმოშობისა და მნიშვნელობის შესახებ სხვადასხვა ვერსია და ჰიპოთეზა არსებობს.
2) გრძელი შემოდგომის საღამოებივკითხულობდით ხმამაღლა ან უბრალოდ ვისხედით ბუხართან.
3) რაინდებმა ან დაიპყრეს ახალი ქალაქები, დაკარგეს ყველა შენაძენი, ან კვლავ მოემზადნენ ლაშქრობებისთვის.
4) რუდოლფ ნურეევი ოსტატურად დაეუფლა როგორც კლასიკური, ისე თანამედროვე ცეკვის ტექნიკას.
18. მიუთითეთ წინადადება, რომელიც მოითხოვს ერთ მძიმეს. (არ არსებობს სასვენი ნიშნები.)
1) რომანის გმირს უყვარდა მოგზაურობა და თავგადასავალი და ამავდროულად ცდილობდა კომფორტისა და ოჯახური სიმყუდროვისკენ.
2) ბევრ აკვარელს არ ჰყავდა ავტორი ან სავარაუდოდ მიეწერებოდა ამა თუ იმ დეკაბრისტებს.
3) ჟარგონული სიტყვები ცდება ტრადიციიდან, გონივრული სიტყვის გამოყენების სფეროდან და მეტყველების ერთგვაროვნებიდან.
4) იმისათვის, რომ მკითხველი დაარწმუნოს თავისი შეფასებების მართებულობაში, მიმოხილვის ავტორს შეუძლია გამოიყენოს როგორც სამეცნიერო ანალიზის მეთოდები, ასევე მხატვრული გამოხატვის საშუალებები.
19. მიუთითეთ წინადადება, რომელიც მოითხოვს ერთ მძიმეს. (არ არსებობს სასვენი ნიშნები.)
1) წვიმაში და ცივ ქარში და ჭექა-ქუხილში სასიხარულოა სოკოთი სავსე კალათით სახლში დაბრუნება.
2) გაურკვეველი ბილიკების და უშიშარი ცხოველებისა და ფრინველების ეს ქვეყანა ძალიან მიმზიდველია.
3) შემოდგომაზე ტყეში თუ საზღვარზე ყოველი ასპენი მეჩვენებაერთგვარი ფანტასტიკური მცენარე.
4) დეკაბრისტების ნამუშევრების ნაკვეთები უთხრეს როგორ მიმდინარე პრობლემები თანამედროვე ცხოვრებადა ეროვნული ისტორიის მოვლენები.
20. მიუთითეთ წინადადება, რომელიც მოითხოვს ერთ მძიმეს. (არ არსებობს სასვენი ნიშნები.)
1) მე-15 საუკუნეში ორივე მძიმე ქვემეხს იყენებდნენ ციხე-სიმაგრეების ალყაში და მსუბუქი თოფები საველე ბრძოლებში.
2) სიტყვა გამოხატავს აზრებს და შეიძლება ემსახურებოდეს ადამიანების დაკავშირებასა და განცალკევებას.
3) მიქელანჯელომ გამოსახა ხალხი ძლიერი სხეულით და ძლიერი ნებისყოფით, მამაცი და დაუოკებელი, მშვიდი და მტკიცე.
4) რუსული ბალალაიკის მზაკვრულ, ცბიერ და უჩვეულოდ ლირიკულ ხმით შეიძლება მოისმინოს რუსეთში პირველი მუსიკოსების ბუფუნური ოსტატობა.
თქვენ ალბათ ყოველდღე აწყდებით ისეთ სიტუაციას, როგორიცაა თქვენი დავალებების შესრულებისთვის დროის ნაკლებობა და ხანდახან ალბათ მოგეჩვენებათ, რომ თქვენი უბრალოდ უზარმაზარია, თუმცა მასში შეიძლება მხოლოდ რამდენიმე დავალება იყოს.
მე თვითონ ვგრძნობდი ისეთ ნიმუშს, რომ მომდევნო დღისთვის ჩემი დავალებების დაგეგმვისას, როგორც ჩანს, იმდენი დავალება დავწერე, რამდენიც რეალურად შემეძლო დასრულება. მაგრამ სამუშაო დღის ბოლოს, უფრო ხშირად ირკვევა, რომ მე არათუ არ მივუახლოვდი ჩემი „ჩეკ სიის“ დასასრულს, არამედ შუამდეც კი არ მივდიოდი. ასე გაგრძელდა საკმაოდ დიდხანს და ეს შეუსრულებელი ამოცანები, რომლებიც გამუდმებით დაძაბული იყო, მხოლოდ აუარესებდა ჩემს გუნება-განწყობას და ამცირებდა პროდუქტიულობას.
მაგრამ ცოტა ხნის წინ წავაწყდი სამუშაო რჩევებსა და ხრიკებს, რომლებიც მეხმარება ბევრი რამის გაკეთებაში. ახლა მე გაგაცნობ მათ.
1. ადექი ადრე
ბევრი უბრალოდ უგულებელყოფს ამ რჩევას, თუმცა ყველა ყოველთვის გვეუბნება ამის შესახებ. მაგრამ სინამდვილეში, ეს წერტილი არ არის უშედეგოდ დაფიქსირებული, როგორც ნომერ პირველი ჩვენს სტატიაში.
ადრე ადგომით და მუშაობის დაწყებით, ლანჩის დროს თქვენ დაასრულებთ სამუშაოს ძირითადად იმავე ნაწილს, რაც, მაგალითად, ლანჩის შემდეგ, მაგრამ ამ შემთხვევაში გექნებათ შინაგანი სიმშვიდე. ბოლოს და ბოლოს, საათი მხოლოდ 12:00 საათია და თქვენ უკვე დაასრულეთ სამუშაოს უმეტესი ნაწილი და გექნებათ მეტი ძალა, რომ შემდგომ დაასრულოთ თქვენი ამოცანები.
და არ დაგვავიწყდეს გამონათქვამი:
"ვინც ადრე დგება, ღმერთი აძლევს მას"
ყველა ანდაზა და გამონათქვამი ცხოვრებიდანაა და უნდა მოუსმინოთ.
2. ვადგენთ სამუშაო გეგმას
მე ყოველთვის ვაკეთებდი ამას, მაგრამ მიუხედავად ამისა, ბევრი ადამიანი გამოტოვებს ასეთ რამეს, რადგან უბრალოდ იმის გამო, რომ არ შეუძლიათ თავიანთი საქმის თავში შენარჩუნება, ბევრი არ მუშაობს ეფექტურად და ცოტა დრო აქვს.
თქვენი სამუშაო გეგმის შექმნის უმარტივესი გზებიდან შემიძლია გირჩიოთ, სცადეთ და მაშინვე შეამჩნევთ გაუმჯობესებას.
3. დაისახეთ მიზნები
რა აზრი აქვს ყველა გეგმას, თუ მიზნები არ არის? ასევე, არ დაივიწყოთ გრძელვადიანი მიზნები, წინააღმდეგ შემთხვევაში ბევრი ადამიანი ყურადღებას ამახვილებს მხოლოდ უმნიშვნელო მიზნებზე, როგორიცაა ტელევიზორის დაზოგვა და ა.შ.
ყველაფერი ნათელია ამ პუნქტთან დაკავშირებით, მოდით გადავიდეთ შემდეგზე.
4. აიღე პასუხისმგებლობა
ბევრად უფრო ადვილია თქვენი დავალებების შესრულება, თუ ნამდვილად გრძნობთ პასუხისმგებლობას და მათ შეუსრულებლობის შესაძლო უარყოფით შედეგებს. ყველაზე გავრცელებული გზაა მეგობრებსა და ნათესავებს მოუყვე შენი მიზნის შესახებ, თუ ამას ვერ მიაღწევ, მაშინ ყველა ჩათვლის შენს „უსაქმურ ლაპარაკად“ და სიტყვის შესრულებას. ამ პასუხისმგებლობით თქვენ შეძლებთ უკეთესად იმოქმედოთ და მოტივირება მოახდინოთ.
მაგრამ უმჯობესია არ იყოთ დამოკიდებული სხვა ადამიანების მოსაზრებებზე და აიღოთ პასუხისმგებლობა საკუთარ თავზე და არა სხვის წინაშე.
5. ჩვენ ჯერ ყველაზე რთულ საქმეებს ვაკეთებთ.
ადამიანის ბუნებას უყვარს ყველა რთული საკითხის მოგვიანებით გადადება. ყოველთვის ებრძვი ამ მავნე ჩვევას და ურთულესი საქმე მაშინვე გააკეთე!
მაგრამ არ დაივიწყოთ სწორი დაგეგმვა, ყოველთვის აირჩიე მთავარი და... ყოველივე ამის შემდეგ, ზოგჯერ ყველაზე რთულ ამოცანებს შეიძლება ჰქონდეს დაბალი პრიორიტეტი და არ უნდა დასრულდეს დაუყოვნებლივ.
6. დატოვეთ დრო დასვენებისთვის
კარგი სამუშაოს შემდეგ ყოველთვის კარგად უნდა დაისვენო და ძალა მოიპოვო ახალი ნივთებისა და მიღწევებისთვის. არ უნდა იმუშაოთ და 24 საათის განმავლობაში იჯდეთ თქვენს დავალებებს.
7. ნახეთ თქვენი მიზნები
თქვენი მოტივაცია ძალიან სწრაფად გაქრება, თუ თქვენი მიზნის დასასრულს ვერ ხედავთ. თქვენ უბრალოდ გექნებათ დაუსრულებელი სამუშაოს განცდა, რომელიც ძალიან დიდხანს გაგრძელდება.
იცოდეთ საბოლოო წერტილი და იყოთ თქვენი მიზნის სრული კონტროლისა და ცნობიერების არსებობით, თქვენ ბევრად უფრო სწრაფად მოძრაობთ და წარმატებით დაასრულებთ თქვენი სამუშაო გეგმის თითოეულ ეტაპს.
ამ სტატიაში მე მოვაგროვე ასე ვთქვათ ძირითადი მეთოდებიგაზარდეთ თქვენი პროდუქტიულობა, მაგრამ სინამდვილეში უამრავი ასეთი ხრიკია და თქვენ შეგიძლიათ გაიგოთ ბევრის შესახებ ჩვენს ვებსაიტზე, ასე რომ გამოიწერეთ განახლებები და დარჩით ჩვენთან ერთად.
ვარიანტი ნომერი 5.
A1. რომელ სიტყვაში არის ხაზგასმული ხმოვანი ბგერის აღმნიშვნელი ასო სწორად გამოკვეთილი?
2) დაიწყო
4) აბსოლუტურად
A2. რომელ წინადადებაში უნდა იყოს გამოყენებული სიტყვა DOUBLE სიტყვის DOUBLE-ის ნაცვლად?
1) ორმაგი ჩარჩოებიდან გესმით ბაღში კახების შრიალი და ვარსკვლავების სიმღერა.
2) უხერხულობა ორმაგად ვლინდება: ან წყალზე უფრო მშვიდად ვიქცევით, ბალახის ქვემოთ, ან, პირიქით, გამომწვევად ვიქცევით.
3) მოქალაქე შემოსული საჯარო სამსახური, თუ მას აქვს ორმაგი მოქალაქეობა, ვალდებულია ამის შესახებ შეატყობინოს.
4) სიზოვი ძლიერი კაცია, ორმაგ მორალს მოკლებული.
A3. მიეცით მაგალითი სიტყვის ფორმირებაში შეცდომის შესახებ.
1) წვიმაში დასველდა
2) არაპირდაპირი შემთხვევები
3) ყველაზე მშვენიერი გზით
4) ჯანსაღი ღრძილები
A4. აირჩიეთ წინადადების გრამატიკულად სწორი გაგრძელება.
სპექტაკლისთვის გულდასმით მომზადებული,
1) მომხსენებლის მეტყველება მაინც უნდა ჰგავდეს იმპროვიზაციას.
2) მომხსენებლის გამოსვლა უნდა შეიცავდეს წარმატებულ მაგალითებს, სურათებს და იუმორს.
3) კარგი მომხსენებლის მეტყველება არის ხატოვანი, ემოციური და ამავდროულად ლოგიკური.
4) მომხსენებელმა დამაჯერებელი სიტყვა წარმოთქვა.
A5. გთხოვთ მიუთითოთ შეთავაზება გრამატიკული შეცდომა(ნორმის დარღვევით).
1) ციოლკოვსკი წერდა, რომ მისი ცხოვრების მთავარი მიზანი იყო კაცობრიობის წინსვლა ოდნავ მაინც.
2) ქალაქმა შექმნა ურბანული დაგეგმარების სპეციალური კომისია, რომელსაც ევალება ყველას მუშაობის კოორდინაცია.
3) დასრულების შემდეგ სამრეწველო პრაქტიკათითოეულმა მოსწავლემ უნდა დაწეროს ანგარიში შესრულებული სამუშაოს შესახებ.
4) ბედნიერები არიან ისინი, ვინც ცხოვრებაში უახლოვდება ახალგაზრდობაში ჩამოყალიბებულ იდეალს.
წაიკითხეთ ტექსტი და შეასრულეთ დავალებები A6-A11.
(1)... (2) ეს გენი პასუხისმგებელია ღვიძლის ერთ-ერთი ფერმენტის გამომუშავებაზე, რომელიც ხელს უწყობს ადამიანისთვის საშიში ქიმიური ნაერთების განეიტრალებას. (3) ფაქტია, რომ მეცნიერთა აზრით, ამ შემთხვევაში ბრინჯი გახდება მდგრადი პესტიციდებისა და სამრეწველო დაბინძურების მიმართ, რომლებიც შედიან ნიადაგში. (4) ყოველივე ამის შემდეგ, ადამიანის ფერმენტი უნივერსალურია და შეუძლია წინააღმდეგობა გაუწიოს ცამეტ სხვადასხვა ქიმიკატს. (5) ჩვეულებრივ, ეს რაოდენობა საკმარისია მინდორში ყველა შესაძლო სარეველას ზრდის შესაჩერებლად. (6)... ექსპერტები აფრთხილებენ, რომ შემოღებული გენი შეიძლება გადაეცეს ველურ ბრინჯის ჯიშებს, რის შედეგადაც წარმოიქმნება სუპერ ბალახი, რომლის წინააღმდეგაც არანაირი იარაღი არ არსებობს.
A6. შემდეგი წინადადებებიდან რომელი უნდა იყოს პირველი ამ ტექსტში?
1) მეცნიერებმა გაშიფრეს ბანკის ქათმის გენომი - ყველა ჯიშის შინაური ქათმის წინაპარი.
2) გენეტიკურად შემუშავებულ მცენარეებს ახლა თითქმის შვიდი მილიონი გლეხი და ფერმერი ამუშავებს.
3) იაპონელმა მკვლევარებმა შექმნეს გენმოდიფიცირებული ბრინჯის ჯიში, რომელიც შეიცავს ადამიანის გენს.
4) გენები განლაგებულია ქრომოსომებზე ხაზოვანი თანმიმდევრობით და აქვთ სპეციფიკური მდებარეობა.
A7. შემდეგი სიტყვებიდან რომელი (სიტყვათა კომბინაცია) უნდა იყოს მეექვსე წინადადებაში ცარიელ ადგილზე?
1) პირველ რიგში,
2) იმიტომ
3) ალბათ
A8. რომელი სიტყვა ან სიტყვების ერთობლიობაა გრამატიკული საფუძველი ტექსტის ერთ-ერთ წინადადებაში ან რთული წინადადების ერთ-ერთ ნაწილში?
1) განეიტრალება (წინადადება 2)
2) ბრინჯი გახდება (წინადადება 3)
3) ზრდის ჩახშობა (წინადადება 5)
4) გენი შეიძლება გადავიდეს (წინადადება 6)
A9. მიუთითეთ ტექსტის მეორე (2) წინადადების სწორი მახასიათებელი.
1) ნაერთი
2) მარტივი რთული
3) კომპლექსური არაკავშირი
4) კომპლექსი
4) არსებითი სახელი
A11. დაასახელეთ სიტყვა WILD-ის მნიშვნელობა (წინადადება 6).
1) დაუმორჩილებელი
3) დაუმუშავებელი
4) სპეციალურად გაზრდილი
A12. პასუხის რომელი ვარიანტი სწორად მიუთითებს ყველა რიცხვზე, რომელიც შეიცვალა ერთი ასო H-ით?
მფლობელს ეცვა (1) ქსოვილის პერანგი, (2) ტყავის ქამარი (3) ქამარი და (4) დიდი ხნის დაუთოებული შარვალი.
A13. ყველა სიტყვაში რომელ სტრიქონში აკლია ძირის დაუხაზავი ხმოვანი გამოსაცდელი?
1) v_rsisty, u_pichesky, m_rzlota
2) დარტყმა, ჩახუტება, ჩახუტება
3) სათავგადასავლო, მანდარინი, კეთილგანწყობა
4) კომპრომისი, შეხება, გამდიდრება
A14. რომელ რიგში ყველა სამი სიტყვითიგივე წერილი აკლია?
1) შეკავება, ქსოვა, გატეხვა
2) გამოცნობა, გადაგდება, კბენა
3) და_გაცვეთილი, ჩუმი, დამწვრობა
4) un_skimming, un_like, under_play
A15. ორივე სიტყვის რომელ რიგში იწერება უფსკრულის ნაცვლად ასო E?
1) ჩაწერეთ, გადაატრიალეთ იგი
2) ამოღება, შევსებული
3) შესწავლილი, წებოვანი
4) დააგდე, ტანჯული
A16. პასუხის რომელი ვარიანტი შეიცავს ყველა სიტყვას, სადაც ასო მე აკლია?
A. straw_nka
ბ.ხაზს უსვამს
V. მონდომებული
აჯობებს გ
1) A, B, C, D
A17. რომელ წინადადებაში არ იწერება ცალკე სიტყვასთან ერთად?
1) ბუჩქებიდან თითქმის (არა) შესამჩნევი ნაცრისფერი ჩიტი ამოფრინდა.
2) ტყე დაიწყო (არა) სახლიდან შორს.
3) (გაუყიდველი) სათამაშოები ფასდაკლდა.
4) დუნია (არ) მოკლებულია ხიბლს.
A18. რომელ წინადადებაში იწერება ორივე გამოკვეთილი სიტყვა?
1) (და) ასე რომ, მოდით შევაჯამოთ ყველაფერი, რაც ითქვა: ტყე არის ჩვენი მკურნალი, ჩვენი სიმდიდრე და (საბოლოოდ) დედამიწის საუკეთესო სამოსი.
2) საჭირო იყო სემიონოვის ლოდინი არაფერზე, (რადგან) მისმა ჩამოსვლამ ბევრი რამ გადაწყვიტა.
3) ცა ბნელი იყო ისევე, როგორც გუშინ, ზღვა იყო ქარიშხალი, (ამგვარად) ნავით მოგზაურობა უნდა გადაიდოს.
4) ნიკოლაი (იმ დროს) მთელი კამათი ჩუმად იყო და მხოლოდ ერთხელ (ნახევრად) ხმით სთხოვა მარინას სამოვარის ამოღება.
A19. მიეცით სწორი ახსნა წინადადებაში მძიმის გამოყენების ან მისი არარსებობის შესახებ.
დედამიწაზე ცხოვრება ადვილი არ იყო () და ამიტომაც შემიყვარდა უძირო ცა.
1) მარტივი წინადადება ერთგვაროვანი წევრები, კავშირამდე და მძიმით არ არის საჭირო.
2) მარტივი წინადადება ერთგვაროვანი წევრებით, კავშირამდე და საჭიროა მძიმით.
3) შედგენილი წინადადება, კავშირამდე და მძიმით არ არის საჭირო.
4) რთული წინადადება, კავშირამდე და საჭიროა მძიმით.
A20. პასუხის რომელი ვარიანტი სწორად მიუთითებს ყველა იმ რიცხვს, რომელიც წინადადებაში მძიმეებით უნდა შეიცვალოს?
ექსცენტრიკოსებს შორის (1), რომლებიც ცხოვრობდნენ მოსკოვში გრიბოედოვის დროს (2) იყო მამაკაცი (3), რომელიც აღწერილია კომედიაში "ვაი ჭკუას" სახელით (4) მაქსიმ პეტროვიჩი.
A21. პასუხის რომელი ვარიანტი სწორად მიუთითებს ყველა იმ რიცხვს, რომელიც წინადადებებში მძიმეებით უნდა შეიცვალოს?
დანიილ ჩერნი (1), ხელოვნებათმცოდნეების (2) აზრით, პირველი მასშტაბის მხატვარი იყო. მისი უდიდესი დამსახურება (3), თუმცა (4) არის ის, რომ მან დაინახა ანდრეი რუბლევის ნიჭი და გავლენა მოახდინა ამ უდიდესი ხელოვანის ინდივიდუალური მანერის განვითარებაზე.
A22. მიუთითეთ წინადადება, რომელიც მოითხოვს ერთ მძიმეს. (არ არსებობს სასვენი ნიშნები.)
1) სამუშაო სწრაფად და ხალისიანად ჩაიარა და დროულად დასრულდა.
2) მონაწილეებს შეუძლიათ როგორც ფიგურალურად აღწერონ ობიექტი ან ფენომენი და წარმოაჩინონ მისი მახასიათებელი დინამიკაში.
3) სიტყვების გაერთიანების ალოგიკა ქმნის განსაკუთრებულ ფსიქოლოგიურ ეფექტს და იპყრობს მკითხველის ყურადღებას და აძლიერებს გამოსახულებას.
4) მალევე დასახლდა ამ მხარეში და დაუმეგობრდა მეზობლებს.
A23. როგორ ავხსნათ ორწერტილის განთავსება ამ წინადადებაში?
მერინოში ცხოვრება ჩვეულებრივად გაგრძელდა: არკადი სიბარიტი იყო, ბაზაროვი მუშაობდა.
1) განმაზოგადებელი სიტყვა მოდის წინადადების ერთგვაროვანი წევრების წინ.
2) უკავშირო რთული წინადადების პირველი ნაწილი მიუთითებს მეორე ნაწილში ნათქვამის მდგომარეობაზე.
3) არასაკავშირო რთული წინადადების მეორე ნაწილი მიუთითებს პირველ ნაწილში ნათქვამის მიზეზზე.
4) არაერთიანი რთული წინადადების მეორე ნაწილი განმარტავს და ავლენს პირველი ნაწილის შინაარსს.
A24. პასუხის რომელი ვარიანტი სწორად მიუთითებს ყველა იმ რიცხვს, რომელიც წინადადებაში მძიმეებით უნდა შეიცვალოს?
რომანტიული სტილის ბაღებში (1) შეუძლებელია ბილიკების გარეშე და ბუნებრივი ქვა(2) ბუნებრიობა (3), რაც (4) ხაზგასმულია ქვებს შორის ჩასახლებული ხავსით.
A25. პასუხის რომელი ვარიანტი სწორად მიუთითებს ყველა იმ რიცხვს, რომელიც წინადადებაში მძიმეებით უნდა შეიცვალოს?
მისი ხელი აკანკალდა (1) და (2) როდესაც ნიკოლაიმ ცხენი ცხენის გამომშენებელს გადასცა (3) იგრძნო (4) სისხლი გულში ავარდა.
A26. რომელ წინადადებაში არ შეიძლება რთული წინადადების ქვემდებარე ნაწილი შეიცვალოს მონაწილეობითი ფრაზით გამოხატული ცალკეული განსაზღვრებით?
1) დაახლოებით ასი წლის წინ, კურსკში, მოსკოვსკაიას ქუჩაზე იყო ორსართულიანი შენობა, რომლის ფასადზე იყო წარწერა "საკონდიტრო".
2) ბორის შერგინი არის „სულისა და გულის მწერალი“, რომელმაც გამოავლინა ძმობის, სილამაზისა და ურთიერთდახმარების იდეები.
3)საინტერესოა კოშკის მსუბუქი აჟურული აივნების ორიგინალური განლაგება, რომელიც ქმნის „ჰაერ გადასასვლელს“ სახლის ერთი ნაწილიდან მეორეში.
4) გამოფენის გახსნაში მონაწილეობა მიიღო ცნობილი საკონდიტრო მზარეულის შვილიშვილმა, რომელიც არქიტექტორი გახდა.
A27. წაიკითხეთ ტექსტი.
დედამიწაზე ცივილიზაციის განვითარების გარკვეულ ეტაპზე ადამიანთა შორის ინფორმაციის გაცვლა პროგრესის მთავარი ძრავა გახდა. დროთა განმავლობაში გაიაზრა, რომ მნიშვნელოვანი იყო არა მხოლოდ გზავნილის მიღწევა, არამედ ეს რაც შეიძლება სწრაფად მომხდარიყო და ინჟინრების გენიალური წყალობით ტელეგრაფი, ტელეფონი და რადიო ხელმისაწვდომი გახდა კაცობრიობისთვის. და მხოლოდ თანამედროვე თაობა შეესწრო ისეთი კომუნიკაციის საშუალებას, როგორიც არის ელექტრონული ფოსტა, რომლითაც შეგიძლიათ გაგზავნოთ შეტყობინება მსოფლიოს ნებისმიერ წერტილში და აბონენტი რამდენიმე წამში მიიღებს მას.
ქვემოთ ჩამოთვლილი წინადადებებიდან რომელი სწორად გადმოსცემს ტექსტში მოცემულ ძირითად ინფორმაციას?
1) მხოლოდ ტელეგრაფი, ტელეფონი და რადიო საშუალებას აძლევს ადამიანებს შორის ინფორმაციის გაცვლას.
2) ყველაზე ეფექტური, ტელეგრაფთან, ტელეფონთან და რადიოსთან შედარებით, თანამედროვე გზითადამიანთა შორის ინფორმაციის გაცვლა, რომელიც უზრუნველყოფს შეტყობინებების მაღალი სიჩქარით მიწოდებას მსოფლიოს ნებისმიერ წერტილში, გახდა ელექტრონული ფოსტა.
3) ინფორმაციის გაცვლა ადამიანებს შორის არის პროგრესის მთავარი ძრავა.
4) ხალხს აინტერესებს ინფორმაცია მიმღებამდე რაც შეიძლება სწრაფად მიაღწიოს, რის გამოც ინჟინრებმა გამოიგონეს ფოსტა, ტელეგრაფი, ტელეფონი და რადიო.
წაიკითხეთ ტექსტი და შეასრულეთ დავალებები A28-A30; B1-B8; C1.
(1) ბევრი მიიჩნევს ღირსების ცნებას მოძველებულად, მოძველებულად, იმ გაგებით, რომ იგი დღეს არ გამოიყენება - პირობები არ არის იგივე. (2) ზოგისთვის ეს დაკავშირებულია ისეთ ქმედებებთან, როგორიცაა დუელი: სხვაგვარად როგორ შეგიძლიათ დაიცვათ თქვენი პატივი შეურაცხყოფისგან? (3) სხვები თვლიან: პატივი დღეს შეცვალა უმაღლესი კონცეფციით - მთლიანობა. (4) ღირსეული კაცის ნაცვლად, პრინციპების კაცი...
(5) როგორ შეიძლება მოძველდეს პატივის გრძნობა, თვითშეფასების გრძნობა, წმინდა პირადი მორალური გრძნობა? (6) როგორ შეიძლება მოძველდეს პატივის ცნება, რომელიც ადამიანს ერთხელ ენიჭება სახელთან ერთად და რომლის არც კომპენსაცია და არც გამოსწორება, რომლის მხოლოდ შენარჩუნებაა შესაძლებელი?
(7) მახსოვს სახელთან დაკავშირებული ინციდენტი. (8) 1902 წელს მეფის მთავრობამ გააუქმა მაქსიმ გორკის არჩევა საპატიო აკადემიკოსად. (9) პროტესტის ნიშნად კოროლენკომ და ჩეხოვმა უარი თქვეს აკადემიკოსების წოდებაზე. (10) ჩეხოვისათვის ეს იყო არა მხოლოდ სოციალური აქტი, არამედ პირადი. (11) მან დაწერა განცხადებაში, რომ როდესაც გორკი აირჩიეს, მან დაინახა და პირველმა მიულოცა. (12) ახლა კი, როცა მეცნიერებათა აკადემიამ გამოაცხადა არჩევნები ბათილად, თურმე ის, ჩეხოვი, როგორც აკადემიკოსი, აღიარებს ამას. (13) „გულწრფელად მივულოცე მას და ვაღიარებ არჩევნებს ბათილად - ასეთი წინააღმდეგობა არ ჯდება ჩემს გონებაში, ვერ შევურიგდი სინდისს“, - წერდა იგი მეცნიერებათა აკადემიას. ”და ბევრი ფიქრის შემდეგ, მე მხოლოდ ერთ გადაწყვეტილებამდე მივიღებდი: დავთმო ჩემი საპატიო აკადემიკოსის წოდება.” (14) მაგრამ შეიქმნა ისეთი გარემოებები, რომლებიც თითქოსდა დამოუკიდებელი იყო ჩეხოვისგან და მას შეეძლო საკუთარი თავისთვის საბაბის პოვნა.
(15) რწმენა, რა თქმა უნდა, აუცილებელი რამ არის. (16) მაგრამ არსებობს ისეთი მარტივი, კონკრეტული კონცეფცია, როგორიცაა სიტყვა, ადამიანის მიერ მოცემული. (17) ეს არ არის დადასტურებული რაიმე დოკუმენტით ან მოწმობით. (18) მხოლოდ ერთი სიტყვა. (19) ვთქვათ საქმიანი კაცი, რომელიც დაჰპირდა ამა თუ ამ თარიღისთვის რემონტს, ხალხის შეკრებას, ტექნიკის მოტანას და შორიდან ჩამოსულებს მიღებას. (20) არასოდეს იცი კიდევ რა. (21) კარგი, რა უბედურებაა, მე არ მივიღე ეს, არ გავაკეთე, არ მოვიყვანე. (22) ის ამას გააკეთებს ერთ თვეში, ის მიიღებს ორ დღეში და მადლობა ამისთვის. (23) ხდება ისე, რომ მართლაც არაფერია საშინელი, არავითარი კატასტროფა, თუ გამოვრიცხავთ ერთ გარემოებას - სიტყვა, სიტყვა იყო მოცემული. (დ. გრანინის* მიხედვით)
*დანილ ალექსანდროვიჩ გრანინი (დაიბადა 1918 წელს) რუსი მწერალი და პუბლიცისტია.
A28. რომელი დებულება შეიძლება გახდეს არგუმენტი 7-10 წინადადებებში გამოთქმული აზრისთვის?
1) როდესაც ერთი პატიოსანი ადამიანი ურტყამს, ყველა პატიოსანმა უნდა განიცადოს ტკივილი, აღშფოთება და ადამიანური ღირსების დარღვევის აგონია. ()
2) სიტყვა ეძლევა ადამიანს არა თვითკმაყოფილებისთვის, არამედ იმ აზრის, იმ გრძნობის განსახიერებისთვის და გადაცემისთვის, რომელსაც ის ფლობს, სხვა ადამიანებზე. ()
3) არის ძალისხმევა აუცილებელი პირობამორალური გაუმჯობესება. ()
4) ყველა ადამიანის ბედი შემთხვევით ყალიბდება, რაც დამოკიდებულია მათ გარშემო არსებულ ბედზე. ()
A29. ქვემოთ ჩამოთვლილთაგან რომელია მცდარი?
1) 1-3 წინადადებები წარმოადგენენ მსჯელობას.
2) 7-12 წინადადებები შეიცავს თხრობის ელემენტს.
3) მე-13 წინადადებაში მოცემულია აღწერა.
4) 19-22 წინადადებები შეიცავს ტექსტის მე-16 წინადადებაში ნათქვამის მაგალით-არგუმენტს.
A30. მიუთითეთ წინადადება, რომელიც იყენებს სინონიმებს.
ჩაწერეთ B1-B3 ამოცანების პასუხები სიტყვებით. B4-B8 ამოცანების პასუხები ჩაწერეთ რიცხვებში.
B1. მიუთითეთ როგორ წარმოიქმნება სიტყვა CHOICE (წინადადება 11).
B2. 18-23 წინადადებებიდან დაწერეთ მოკლე ნაწილაკი.
B3. 1-ლი წინადადებიდან ჩამოწერეთ დაქვემდებარებული ფრაზა კავშირებით CNNECTION.
Q4. 5-11 წინადადებებს შორის იპოვეთ რთული, რომელიც მოიცავს ერთნაწილიან უპიროვნო წინადადებებს. დაწერეთ ამ რთული წინადადების რიცხვი.
B5. 13-19 წინადადებებს შორის იპოვეთ წინადადებები ცალკე საერთო შეთანხმებული განმარტებით. დაწერეთ ამ წინადადებების რიცხვები.
B6. 1-12 წინადადებებს შორის იპოვეთ რთული წინადადება ერთგვაროვანი დაქვემდებარებული წინადადებებით. დაწერეთ ამ რთული წინადადების რიცხვი.
Q7. 5-12 წინადადებებს შორის იპოვეთ ის, რომელიც დაკავშირებულია წინასთან პირადი გამოყენებით. დაწერეთ ამ შეთავაზების ნომერი.
B8. წაიკითხეთ მიმოხილვის ფრაგმენტი ტექსტის საფუძველზე, რომელიც გაანალიზეთ ამოცანების A28-A30, B1-B7 შესრულებისას. ეს ფრაგმენტი განიხილავს ტექსტის ენობრივ თავისებურებებს. მიმოხილვაში გამოყენებული ზოგიერთი ტერმინი აკლია. შეავსეთ ცარიელები სიიდან ტერმინის რაოდენობის შესაბამისი რიცხვებით. თუ არ იცით, სიიდან რომელი რიცხვი უნდა გამოჩნდეს ცარიელ ადგილას, ჩაწერეთ რიცხვი 0.
ნიჭიერი პუბლიცისტი, დ.გრანინი ოსტატურად აერთიანებს ზუსტ ფაქტებს მოვლენებისა და პერსონაჟებისადმი ღრმად პიროვნულ დამოკიდებულებას, ნამდვილ ემოციურობას. ეს განსაზღვრავს ისეთი ტექნიკის ტექსტში კომბინაციას, როგორიცაა ______ (წინადადება 13), _____ („სიტყვა, სიტყვა იყო მოცემული“ წინადადებაში 23), ტროპი, როგორიცაა _____ (წინადადებები 21-22) და ასეთი სინტაქსური მოწყობილობა. როგორც _____ (მაგალითად, წინადადება 6).
ტერმინების სია:
1) გაფართოებული მეტაფორა
2) ციტირება
4) ლექსიკური გამეორება
7) ჟარგონი
8) შედარებითი ბრუნვა
9) რიტორიკული კითხვა
C1. დაწერეთ ესსე წაკითხული ტექსტის მიხედვით.
ტექსტის ავტორის მიერ წამოჭრილ ერთ-ერთ პრობლემაზე ჩამოყალიბება და კომენტარი (მოერიდეთ ზედმეტ ციტირებას). დააფიქსირეთ ავტორის პოზიცია. დაწერეთ, ეთანხმებით თუ არ ეთანხმებით წაკითხული ტექსტის ავტორის აზრს. ახსენით რატომ. დაასაბუთეთ თქვენი პასუხი ცოდნაზე, კითხვაზე და ცხოვრებისეულ გამოცდილებაზე დაყრდნობით (პირველი ორი არგუმენტი გათვალისწინებულია). ესეს მოცულობა მინიმუმ 150 სიტყვაა.
წაკითხული ტექსტის მითითების გარეშე დაწერილი ნამუშევარი (ამ ტექსტზე არ არის დაფუძნებული) არ ფასდება. თუ თხზულება არის ორიგინალური ტექსტის გადაწერა ან სრული გადაწერა ყოველგვარი კომენტარის გარეშე, მაშინ ასეთ ნამუშევარს ქულა ნულოვანი აქვს. დაწერეთ თქვენი ესსე ლამაზად და წაკითხული ხელწერით.
B1. სუფიქსი
B3. ამჟამად არ გამოიყენება
ძირითადი პრობლემები
1. დაზოგვის პრობლემა თანამედროვე სამყარო"პატივის" კონცეფცია. რას ნიშნავს სიტყვა "პატივი"? თანამედროვე ადამიანი? ეს კონცეფცია მოძველებულია?
2. თქვენი სიტყვის ერთგულების პრობლემა. რა კავშირია თქვენი სიტყვის ერთგულებასა და პატივისცემის გრძნობას შორის?
1. ღირსების გრძნობა არის საკუთარი თავის ღირსების გრძნობა, ის არ შეიძლება მოძველდეს: ეს არის ადამიანის მორალური ბირთვი.
2. წესიერი ადამიანისთვის მნიშვნელოვანია იყოს პატიოსანი, უპირველეს ყოვლისა, საკუთარი თავის მიმართ, დარჩეს თავისი სიტყვის ერთგული, სწორედ აქ ვლინდება მისი ღირსების გრძნობა.
ვარიანტი No68
მოათავსეთ სასვენი ნიშნები, აუხსენით განლაგება.
1. აქ გამჭვირვალე ცა, კრისტალურად სუფთა ჰაერი და სუფთა გამწვანება სურათს სულიერების უმაღლეს ხარისხს აძლევს. გაიმეორეთ კავშირები
2. საღამოს მამაჩემი ჩვეულებრივ ზღაპრებს მეუბნებოდა ან პოეზიას კითხულობდა. ერთგვაროვანი წევრების გაერთიანება თუ არა
3. მეომრები შეიარაღებულები არიან ხმლებითა და ღვეზელებით და გამოწყობილნი არიან რკინის ჯავშანში. ერთგვაროვან წევრებს არ ათავსებენ (ხმლებითა და პიკებით) (შეიარაღებული და ჩაცმული)
4. იარაღს ესაჭიროება საფუძვლიანად შემოწმება და გაწმენდა! შეჯიბრებითი კავშირი კი
5. მე-16 საუკუნის მეცნიერება ცდილობდა როგორც დაკვირვებისა და მათემატიკური გამოთვლის სინთეზს, ასევე საგნების ფილოსოფიური არსის დადგენას. ორმაგი კავშირი
6. ხშირად სწორედ ამა თუ იმ ქვეყანაში საავტომობილო ინდუსტრიის განვითარების დონით ფასდება მისი მთლიანი ინდუსტრია. გაყოფს კავშირს ან, გახდომის გარეშე
7. ლიტერატურას სჭირდება ნიჭიერი მწერლებიც და ნიჭიერი მკითხველებიც. ორმაგი კავშირი
8. ასპენისა და არყის კორომებში პირველ თოვლზე წააწყდებით კურდღლისა და ციყვის კვალს. 2 კავშირი და 2 წყვილი odnr არ შედის
9. სატესტო გაკვეთილის დროს ან ზეპირი გამოცდაშეეცადეთ შექმნათ თქვენი პასუხი თანმიმდევრული განცხადების სახით. ძალიან მძიმით გაყოფის კავშირის გარეშე ან
10. ტყე??????და მინდორი და აყვავებული მდელო მზით არის დატბორილი. განმეორებითი კავშირი და ochp
11. თქვენი შინაგანი სამყარო წვრილად და ერთგულად არის მოწესრიგებული და პასუხობს ცხოვრების ყველაზე შეუმჩნეველ ხმებს. okp არა მძიმით გახდომის გარეშე
12. სადღესასწაულო განათებისთვის გამოიყენებოდა როგორც ელექტრო გირლანდები, ასევე ფარნები. ორმაგი კავშირის გახდომა
13. ღამით ქარი ბრაზდება და ფანჯარაზე აკაკუნებს. შეჯიბრებითი კავშირი კი
14. თანამგზავრს არ გაუგია ნათქვამი ან უგულებელყო ჩემი მინიშნება. PCH გაყოფს კავშირს ან
15. რუსეთში პირველივე არქივები წარმოიშვა მონასტრის წიგნებთან და ხელნაწერთა კოლექციებთან ერთად. ochp-მა გააერთიანა კავშირი და არ გახდა,
16. საღამოობით მზე ჟოლოსფერი ნისლებით იბანავებს ან სტეპის პირას ცეცხლით მშრალად იწვის. ochp განყოფილების კავშირი ან გახდომის გარეშე
17. შორს დავინახეთ რამდენიმე ხე და სველ ბალახზე გაშლილი ქარის მიერ ამოძრავებული ღრუბლების ჩრდილები. შეჯიბრებითი კავშირი კი
18. ტალღების ხმაურით მათ აღწევდა კვნესა ან ჩახლეჩილი კივილი. გაიმეორეთ განყოფილების კავშირი არასწორი
19. წლები კი სწრაფად და ჩუმად გავიდა და თან წაიღო ეს მოგონებები. ერთი წევრი გაერთიანების გარეშე და
20. იმავე იასამნის ბუჩქზე დავინახე ყვითელი ფოთლები და კვირტები, რომლებმაც დაიწყეს შეშუპება. ოხპ ერთიან გაერთიანებად გახდომის გარეშე და
21. ჩვენი მატარებელი გაჩერდა როგორც დიდ, ისე პატარა სადგურებზე. ორმაგი კავშირი
22. თანამგზავრმა არ გაიგონა ნათქვამი ან უგულებელყო ჩემი მინიშნება. სექციური გაერთიანების გარეშე ან
23. ჩვენი ტყეები სავსეა მარწყვითა და მოცვით! ochp გაერთიანების წინააღმდეგ დიახ
24. მიჭირს ადამიანების, ცხოველების და საგნების ფერის და კონტურის გარჩევა.
25. ბულბულის სიმღერის ხმებმა შეავსო სივრცე მდინარესა და ცას შორის. გააერთიანეთ კავშირი გახდომის გარეშე
26. საღამოობით მეპატრონე ან კითხულობდა ან ჭადრაკს თამაშობდა. კავშირის მონაკვეთის განმეორება ან ძალიან მძიმე შემთხვევაში
27. სამუშაო სწრაფად და ხალისიანად ჩაიარა და დროულად დასრულდა. 2 წყვილი გაერთიანებების გარეშე და
28. სულ მალე ის დასახლდა ამ მხარეში და დაუმეგობრდა მეზობლებს. ოხპ ერთიან გაერთიანებად გახდომის გარეშე და
29. ჟოლოსფერი და ოქროს ფოთლები ნელა და შეუფერხებლად ტრიალებს ჰაერში და ჩუმად ეცემა ნესტიან მიწაზე.
30. მონაწილეებს შეუძლიათ როგორც ფიგურალურად აღწერონ ობიექტი ან ფენომენი, ასევე წარმოაჩინონ მისი მახასიათებელი დინამიკაში. განყოფილების კავშირი ან ochp-ით გაჩენის გარეშე, ორმაგი გაერთიანება ხდება
მეთხუთმეტე დავალება ხსნის "პუნქტუაციის" ბლოკს. "განმმარტების" მიხედვით, დავალება 15 ამოწმებს პუნქტუაციის ნიშნების დასმის უნარს:
- მარტივი წინადადებები, რომლებიც გართულებულია ერთგვაროვანი წევრებით (PP ერთად och);
- რთული წინადადებები (CSS).
დავალების თავისებურება ისიც არის, რომ გამოცდის ჩაბარებულმა უნდა გასცეს ორი პასუხი, რომელთაგან თითოეული 1 ქულის ტოლფასია. მე-15 დავალების წარმატებით შესრულების შემთხვევაში, ჯამში მიიღებთ 2 ქულას.
15. მოათავსეთ სასვენი ნიშნები. მიუთითეთ ორი წინადადება, რომელშიც უნდა ჩაწეროთ ერთიმძიმით. ჩაწერეთ ამ წინადადებების რიცხვები.
1. სამუშაო სწრაფად და ხალისიანად ჩაიარა და დროულად დასრულდა.
2. მონაწილეებს შეუძლიათ როგორც ფიგურალურად აღწერონ ობიექტი ან ფენომენი და წარმოაჩინონ მისი მახასიათებელი დინამიკაში.
3. სიტყვების გაერთიანების ალოგიკა ქმნის განსაკუთრებულ ფსიქოლოგიურ ეფექტს და იპყრობს მკითხველის ყურადღებას და აძლიერებს გამოსახულებას.
4. მალევე დასახლდა ამ მხარეში და დაუმეგობრდა მეზობლებს.
5. მდიდარი და არა ღარიბი, მაგრამ წუწუნი.
პასუხი:
მე-15 დავალების დეტალური ანალიზი შეგიძლიათ იხილოთ ვიდეოში.
საჭირო საცნობარო მასალა
თუ მარტივი წინადადება შეიცავს ერთგვაროვანი წევრები, მაშინ ასეთი წინადადება ე.წ რთული.
ერთგვაროვანი წევრები -ეს არის მეტყველების ერთი და იგივე ნაწილის სიტყვები, რომლებიც ეხება წინადადების ერთსა და იმავე წევრს და დაკავშირებულია საკოორდინაციო კავშირი: მდელოზე წითელი, ყვითელი და თეთრი ყვავილები გაიზარდა
საკოორდინაციო კავშირი- ეს არის კავშირი წინადადების თანაბარ წევრებს შორის, რომელსაც ყველაზე ხშირად ახასიათებს ჩამოთვლა და კოორდინირებადი კავშირების ინტონაცია.
პუნქტუაციის ნიშნები
ერთგვაროვანი წევრები
ისინი არ არიან ერთგვაროვანი და არ არის გამოყოფილი მძიმეებით, ა დაკავშირებულია დეფისით:
1) სინონიმური ბუნების დაწყვილებული კომბინაციები: ეძებო სიმართლე, სიმართლე, დასასრული არ არის, მომიყევი შენს ცხოვრებაზე, პატივი, დიდება, რა დაგიძახო, ღირსეულად გქონდეს, როგორ გინდოდა ძილი და დასვენება, ყველაფერი დაიწყო, წავიდა, ის წავიდა, სასიამოვნო სანახავია, ყველაფერი შეკერილი-დაფარულიადა ა.შ.
2) ანტონიმური ხასიათის დაწყვილებული კომბინაციები: გაიზარდა ყიდვა-გაყიდვა, იმსჯელეთ ექსპორტ-იმპორტის საკითხებზე, მიუთითეთ თანხმოვნების სიმტკიცე და რბილობა, გასეირნება წინ და უკანდა ა.შ.
3) დაწყვილებული კომბინაციები, რომლებიც ეფუძნება საერთო შეგრძნებებსა და აღქმებს: წადი სოკოზე და კენკრაზე, მოიკითხე პურითა და მარილით, შეუკრა ხელ-ფეხი, მიუთითე სახელი და პატრონიმი, ახალგაზრდა მწვანედა ა.შ.
პუნქტუაციის ნიშნები, როდესაც არსებობს ზოგადი სიტყვა
მსხვილი ნაწლავი (:)
1.შემდეგგანზოგადებული სიტყვა ( ყველაფერი, არავინ, ყოველთვის, ყველგან, არსად და არსებითი სახელი) ერთგვაროვან ტერმინებს წინ უძღვის ორწერტილი
(*) : O, O, O და O
კალათაში იყო თამაში:ორი შავი როჭო და იხვი.
აირია ყველა:ღვიის სუნთქვა, ჰეტერა, წყალი, ლინგონბერი.
არაფერი ვერ ისმის : არც ჩიტები, არც ჭიკჭიკები, არც ხმები.
2. თუ განმაზოგადებელი სიტყვის შემდეგ არის შესავალი სიტყვები რატომღაც, კერძოდ, მაგალითად , მაშინ მათ წინ უძღვის მძიმე (,) და მათ შემდეგ მსხვილი ნაწლავი (:) (*), კერძოდ : OOO
აქ მსხვილ თევზსაც იჭერენ თევზი, კერძოდ : ლოქო, პიკი.
ტირე (-)
1. განმაზოგადებელი სიტყვის წინ ერთგვაროვანი წევრების შემდეგ
OOO - (*)
მინდორში, კორომში, ტბაზე - ყველგანმიტოვებული იყო.
ხმაური, გინება, კვნესა, ღრიალი - ყველაერწყმის ერთ შეუსაბამო საუბარში.
2. თუ ერთგვაროვანი წევრების შემდეგ განმაზოგადებელი სიტყვის წინ არის შესავალი სიტყვა ( ერთი სიტყვით, მოკლედ და ა.შ.), შემდეგ შესავალი სიტყვის დადებამდე (-) და მის შემდეგ (,)
OOO - ერთი სიტყვით, (*)
ხორბალი, ფეტვი, შვრია - ერთი სიტყვით, ყველაუკვე მომწიფდა.
ორწერტილი (:) და ტირე (-)
ერთგვაროვანი წევრების შემდეგ, თუ მათ წინ არის განმაზოგადებელი სიტყვა და წინადადება არ არის დასრულებული
(*), საუკუნეებს სიტყვები: ო, ო, ო - ...
ყველა ეს თვისება , კერძოდ : სიკეთე, მგრძნობელობა, შემწყნარებლობა - დაეხმარა მას.
ყურადღება!
ძალიან მნიშვნელოვანია მკაფიოდ განვასხვავოთ ჰომოგენური და ჰეტეროგენული განმარტებები.
რთული წინადადება (SSP)შედგება 2 ან რამდენიმე მარტივისაგან, თანაბარი მნიშვნელობით და დაკავშირებულია საკოორდინაციო კავშირებით. ეს წინადადებები გამოყოფილია მძიმით: ჰაერი სუნთქავსგაზაფხულის სურნელი, დამთელი ბუნება აცოცხლებს.
BSC-ში წინადადებებს შორის სემანტიკური კავშირი შეიძლება განსხვავებული იყოს:
- ერთდროულობა: სამხრეთით შორს ბრძოლა მიმდინარეობდა, დაჩრდილოეთით დედამიწა კანკალებდა ბომბების შეტევისგან.
- ქვემიმდევრობა: დუნია ვაგონში ჩაჯდა, მძღოლმა უსტვენდა და ცხენები გალოპდნენ.
- დრო: (როდის) კაპიტანმა გემი გააჩერა დაყველამ დაიწყო ნაპირზე გასვლის თხოვნა.
- მიზეზი და შედეგი: რამდენიმე დუგუტი ხელუხლებელი დარჩა, დადაღლილობისგან მწოლიარე ხალხი იქ დადიოდა.
- შედეგი: პუგაჩოვმა ნიშანი მისცა, დამაშინვე გამათავისუფლეს და წამოვედი.
მძიმის არარსებობა შეერთებამდე და BSC-ში
1. მძიმით არ არისშორის მარტივი წინადადებებითუ შესაძლებელია საერთო არასრულწლოვანი წევრი:
მაგრამ ძალიან ადრეშენი მოხვდასაათი დაწინასწარმეტყველური ბუმბული ხელიდან დაეცა.
ახლა შხეფებიმაისის წვიმა და დაიწყებანამდვილი ჭექა-ქუხილი.
ფრთები ბატთან გავრცელდა დაწვერი გახსნა.
2. არ არის მძიმეთუ არსებობს საერთო პუნქტი:
[უკვე საკმაოდ გამთენიისას] და[ხალხი დაიწყო აწევა], (როცაჩემს ოთახში დავბრუნდი).
(ძლივსგამთენიისას), [ჩვენ გაიღვიძა] და[ჩვენ წავიდაგზაზე].
3. მძიმის გარეშეერთგვაროვანს შორის დაქვემდებარებული პუნქტები, დაკავშირებული გაერთიანებით და,თუ მთავარიამათ აქვთ გენერალი:
[სიმღერა საიდუმლო არ არის], ( სადმან უნდა იცხოვროს) და (სადმოკვდი).
[ვფიქრობდით], ( რაის გვიან იქნება) და (რაჩვენ ჩვენ ვერ დავემშვიდობებითმასთან ერთად).
გთხოვთ გაითვალისწინოთ:
[გაისმა], ( როგორმანქანები რეკდნენ) , (როგორტრამვაი რეკავდა) და(ხალხი საუბრობდა).
მძიმე არ გამოიყენება შემდეგ შემთხვევებში:
1) ზოგადი შესავალი სიტყვა:
სინოპტიკოსების ცნობით, [მალე გაცივდება] და[წვიმს].
როგორც ჩანს [მას უჭირდა] და[მის სულში ბრძოლა იყო].
2) ზოგადად იზოლირებული წევრი:
მიუხედავად ჩვენი ძალისხმევისა, [სამუშაო ნელა ვითარდებოდა] და[საღამოს არ დავამთავრეთ].