Otthon

Homlokzatok szigetelése

1014. augusztus 30-án kelt végzés. Az általános általános nevelési programok - óvodai nevelési programok - oktatási tevékenységek megszervezésére és végrehajtására vonatkozó eljárás jóváhagyásáról szóló rendelet - Rossiyskaya Gazeta. III. A szervezet jellemzői

1014. augusztus 30-án kelt végzés. Az általános általános nevelési programok - óvodai nevelési programok - oktatási tevékenységek megszervezésére és végrehajtására vonatkozó eljárás jóváhagyásáról szóló rendelet - Rossiyskaya Gazeta. III. A szervezet jellemzői

A 2012. december 29-i 273-FZ „Az oktatásról az Orosz Föderációban” szövetségi törvény 13. cikkének 11. részével összhangban (joggyűjtemény) Orosz Föderáció, 2012, 53. sz., 7598. sz. 2013, 19. sz., 2326) Megrendelem:

2. Ismertesse érvénytelennek az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériumának 2011. október 27-i 2562. számú, „Az óvodai nevelési intézményre vonatkozó mintaszabályzat jóváhagyásáról” (az Orosz Föderáció Igazságügyi Minisztériuma által nyilvántartásba vett) rendeletet. 2012. január 18-án, lajstromszám: 22946).

első miniszterhelyettes
N. Tretyak

Bejegyzett
az Igazságügyi Minisztériumban
Orosz Föderáció
2013. szeptember 26.
regisztrációs szám: 30038

Alkalmazás

Az oktatási tevékenység szervezésének és lebonyolításának rendje a fő általában oktatási programok- oktatási programok óvodai nevelés

ÉN. Általános rendelkezések

1. Az alapfokú általános nevelési programokban - az óvodai nevelési programokban - nevelési-oktatási tevékenységek szervezésének és végrehajtásának rendje (a továbbiakban - Eljárás) szabályozza az általános nevelési alapprogramok - az óvodai nevelési programok nevelési-oktatási tevékenységeinek megszervezését és végrehajtását, ideértve a jellemzőket is. fogyatékos tanulók számára oktatási tevékenységek szervezése fogyatékosok egészség.

2. Jelen Eljárásrend kötelező az oktatási tevékenységet folytató, általános nevelési alapprogramokat - óvodai nevelési-oktatási programokat, ideértve az óvodai neveléshez adaptált nevelési programokat is - megvalósító szervezetek számára, ideértve a egyéni vállalkozók(a továbbiakban: oktatási szervezet).
. - Lásd az előző kiadást)

II. Oktatási tevékenység szervezése, lebonyolítása

3. Az óvodai nevelés oktató-nevelő tevékenységet folytató szervezetekben, valamint külső szervezetekben szerezhető - családi nevelés formájában.

4. Az óvodai nevelésben részesülés formáját a kiskorú tanuló szülei (törvényes képviselői) határozzák meg. Amikor a kiskorú tanuló szülei (törvényes képviselői) választanak óvodai nevelési formát, a gyermek véleményét figyelembe veszik.

A 2012. december 29-i 273-FZ „Az Orosz Föderáció oktatásáról” szóló szövetségi törvény 63. cikkének 4. része
az oroszországi oktatási minisztérium 2019. január 21-i 32. számú rendelete alapján. - Lásd az előző kiadást.) Amikor a gyermekek szülei (törvényes képviselői) az óvodai nevelés formáját választják családi nevelés formájában, a szülők (törvényes képviselők) tájékoztatják erről a hatóságot. önkormányzat önkormányzati kerület vagy városi kerület, amelynek területén élnek.
(Módosított záradék, amely 2019. április 6-án lép életbe az oroszországi oktatási minisztérium 2019. január 21-i, 32. számú rendeletével. - Lásd az előző kiadást)

A 2012. december 29-i 273-FZ „Az Orosz Föderáció oktatásáról” szóló szövetségi törvény 63. cikkének 5. része (Az Orosz Föderáció összegyűjtött jogszabályai, 2012, 53. sz., 7598. cikk).
(Módosított lábjegyzet, 2019. április 6-án lépett hatályba az oroszországi oktatási minisztérium 2019. január 21-i, 32. számú rendelete alapján. - Lásd az előző kiadást)

5. A nevelési-oktatási szervezet az óvodai nevelés-oktatási program megvalósításának hálózati megvalósítási formáját alkalmazhatja, amely lehetőséget biztosít a tanulók számára annak elsajátítására több nevelési-oktatási tevékenységet végző szervezet erőforrásainak felhasználásával, illetve szükség esetén a források felhasználásával. más szervezetektől. Az óvodai nevelési-oktatási programok megvalósítására szolgáló hálózati űrlap használata e szervezetek közötti megállapodás alapján történik.

A 2012. december 29-i 273-FZ "Az Orosz Föderáció oktatásáról" szóló szövetségi törvény 15. cikkének 1. része

6. A nevelési-oktatási szervezet a két hónapos kortól a nevelési-oktatási jogviszony megszűnéséig óvodai nevelést, felügyeletet és ellátást biztosít.

7. Az óvodai oktatás megszerzésének feltételeit a szövetségi állam határozza meg oktatási színvonalóvodai nevelés.

9. Az óvodai nevelés oktatási programjának szerkezetére, mennyiségére, végrehajtási feltételeire és eredményeire vonatkozó követelményeket az óvodai nevelés szövetségi állami oktatási szabványa határozza meg.

10. Az óvodai nevelés oktatási programjait az oktatási szervezetek önállóan dolgozzák ki és hagyják jóvá. Az óvodai nevelés oktatási programjait az oktatási szervezet dolgozza ki és hagyja jóvá az óvodai nevelés szövetségi állami oktatási szabványával összhangban, figyelembe véve az óvodai nevelés megfelelő példaértékű oktatási programjait.

A 2013. december 29-i 273-FZ „Az Orosz Föderáció oktatásáról” szóló szövetségi törvény 12. cikkének 6. része (Az Orosz Föderáció összegyűjtött jogszabályai, 2012, 53. sz., 7598. cikk; 19. sz., Art. 2326).

11. Az oktatási szervezetekben az oktatási tevékenységeket az Orosz Föderáció államnyelvén végzik. Az oktatási tevékenységek az Orosz Föderáció népeinek anyanyelvén, beleértve az oroszt is anyanyelvként, az óvodai nevelési programnak megfelelően és a szülők kérelme alapján végezhetők. törvényes képviselők).

Az óvodai oktatás idegen nyelven szerezhető az óvodai nevelési programnak megfelelően, valamint az Orosz Föderáció oktatási és helyi jogszabályai által megállapított módon. előírások oktatási szervezet.
(Módosított záradék, amely 2019. április 6-án lép életbe az oroszországi oktatási minisztérium 2019. január 21-i, 32. számú rendeletével. - Lásd az előző kiadást)

A 2012. december 29-i 273-FZ „Az Orosz Föderáció oktatásáról” szóló szövetségi törvény 14. cikkének 5. része (Az Orosz Föderáció összegyűjtött jogszabályai, 2012, 53. sz., 7598. cikk; 2018, 32. sz. , 5110. cikk).
(Módosított lábjegyzet, 2019. április 6-án lépett hatályba az oroszországi oktatási minisztérium 2019. január 21-i, 32. számú rendelete alapján. - Lásd az előző kiadást)

12. Az óvodai nevelés oktatási programjainak elsajátítását nem kíséri a tanulók középfokú bizonyítványa és záróbizonyítványa.

A 2012. december 29-i 273-FZ „Az Orosz Föderáció oktatásáról” szóló szövetségi törvény 64. cikkének 2. része (Az Orosz Föderáció összegyűjtött jogszabályai, 2012, 53. sz., 7598. cikk; 2013, 19. sz. , 2326. cikk).

13. Az óvodai nevelés oktatási programjaiban az oktatási tevékenységeket egy oktatási szervezetben csoportokban végzik. A csoportok általános fejlesztő, kompenzációs, egészségjavító vagy kombinált irányultságúak lehetnek. Az általános fejlesztő csoportokban az óvodai nevelés nevelési programja valósul meg. A kompenzációs csoportokban a fogyatékossággal élő gyermekek óvodai nevelésének adaptált nevelési programját valósítják meg, figyelembe véve pszichofizikai fejlődésük sajátosságait, sajátos nevelési szükségleteiket, egyéni képességeiket, biztosítva a fejlődési rendellenességek korrekcióját és a fogyatékos tanulók szociális adaptációját.
az oroszországi oktatási minisztérium 2019. január 21-i 32. számú rendelete alapján. - Lásd az előző kiadást.) Egészségügyi csoportokat hoznak létre a tuberkulózisos mérgezésben szenvedő gyermekek, gyakran beteg gyermekek és más kategóriájú gyermekek számára, akiknek hosszú távú kezelésre, valamint a szükséges speciális terápiás és egészségügyi intézkedésekre van szükségük. Az egészségjavító csoportokban az óvodai nevelés oktatási programját, valamint egészségügyi, higiéniai, terápiás és megelőző intézkedések és eljárások komplexét hajtják végre. Összevont csoportokban az egészséges és fogyatékos gyermekek közös nevelése az óvodai nevelési programnak megfelelően, a fogyatékossággal élő gyermekekhez igazodva történik, figyelembe véve pszichofizikai fejlettségük sajátosságait, sajátos nevelési igényét, egyéni képességeit, biztosítva a korrekciót. a fogyatékos tanulók fejlődési zavarai és szociális alkalmazkodása.
(Módosított paragrafus, 2019. április 6-án lép életbe az oroszországi oktatási minisztérium 2019. január 21-i 32. számú rendelete alapján. - Lásd az előző kiadást) Oktatási szervezetben is szervezhetők: gyermekcsoportok korai életkoróvodai nevelési program végrehajtása nélkül, amely 2 hónapos és 3 éves kor közötti tanulók fejlesztését, felügyeletét, gondozását és egészségfejlesztését biztosítja; felügyeleti és gondozási csoportok óvodai nevelési program végrehajtása nélkül a 2 hónapos kortól a nevelési kapcsolatok megszűnéséig.
(Módosított paragrafus, 2019. április 6-án hatályba lépett Oroszország Oktatási Minisztériumának 2019. január 21-i, 32. számú rendelete alapján. - Lásd az előző kiadást)

A felügyeleti és gondozási csoportokban intézkedéscsomagot biztosítanak a gyermekek étkezésének és háztartási szolgáltatásainak megszervezésére, biztosítva a személyes higiéniának és a napi rutinnak való megfelelést; családi óvodai csoportok a lakossági óvodai nevelési igények kielégítése érdekében. A családi óvodai csoportok tetszőleges irányultságúak lehetnek, vagy elláthatják a gyermekek felügyeletét és gondozását óvodai nevelési program nélkül.
(Módosított paragrafus, 2019. április 6-án lép életbe az oroszországi oktatási minisztérium 2019. január 21-i, 32. számú rendelete alapján. - Lásd az előző kiadást) A csoportokba azonos korú tanulók és különböző életkorú tanulók is lehetnek. (több korosztályú csoportok).

14. A nevelési-oktatási szervezet működési idejét öt- vagy hatnapos munkahétre a nevelési-oktatási szervezet az alapszabálya szerint önállóan határozza meg. A csoportok az alábbi üzemmódban működhetnek: egész napos (12 órás tartózkodás); lerövidített nap (8-10,5 órás tartózkodás); meghosszabbított nap (13-14 órás tartózkodás); rövid távú tartózkodás (napi 3-5 óra) és éjjel-nappali tartózkodás. A csoportok a következő üzemmódokban működhetnek: rövid távú tartózkodás (maximum napi 5 óra), rövidített nap (8-10 órás tartózkodás), egész nap (10,5-12 órás tartózkodás), hosszabbított nappali (13-14 óra). tartózkodás) és 24 órás tartózkodás a gyermekek számára. Szülők (törvényes képviselők) kérésére lehetőség van csoportmunka szervezésére hétvégén is, ill ünnepek.
(Módosított paragrafus, 2019. április 6-án lép életbe az oroszországi oktatási minisztérium 2019. január 21-i 32. számú rendelete alapján. - Lásd az előző kiadást) Az óvodai nevelési programok legalább 3 órás csoportokban valósulnak meg. nap.
az oroszországi oktatási minisztérium 2019. január 21-i 32. számú rendelete alapján)

15. A kiskorú tanuló szülei (törvényes képviselői), akik gondoskodnak arról, hogy a tanuló családi nevelés formájában részesüljön óvodai nevelésben, térítésmentesen jogosultak módszertani, pszichológiai, pedagógiai, diagnosztikai és tanácsadói segítségben részesülni, ideértve az óvodai nevelést is. szervezetek és általános oktatási szervezetek, ha ezekben megfelelő konzultációs központokat hoztak létre. Az ilyen típusú segítségnyújtás biztosítását az Orosz Föderációt alkotó szervezetek állami hatóságai végzik.

Az Orosz Föderáció oktatásáról szóló, 2012. december 29-i 273-FZ szövetségi törvény 64. cikkének 3. része (Az Orosz Föderáció összegyűjtött jogszabályai, 2012, 53. sz., 7598. cikk; 2013, 19. sz. , 2326. cikk).

III. A fogyatékossággal élő személyek oktatási tevékenységének megszervezésének jellemzői

A fogyatékossággal élő gyermekek oktatásának feltételeit a pszichológiai, orvosi és pedagógiai bizottság határozata határozza meg.
(Módosított záradék, amely 2019. április 6-án lép életbe az oroszországi oktatási minisztérium 2019. január 21-i, 32. számú rendeletével. - Lásd az előző kiadást)

Oroszország Oktatási és Tudományos Minisztériuma 2013. szeptember 20-án kelt, 1082. számú, „A Pszichológiai-Orvosi-Pedagógiai Bizottság szabályzatának jóváhagyásáról szóló” (az Orosz Föderáció Igazságügyi Minisztériuma által októberben nyilvántartásba vett) rendeletének 21. pontja 2013. 23. lajstromszám: 30242).
(Módosított lábjegyzet, 2019. április 6-án lépett hatályba az oroszországi oktatási minisztérium 2019. január 21-i, 32. számú rendelete alapján. - Lásd az előző kiadást)

17. Az óvodai nevelés adaptált nevelési programja szerint nevelési tevékenységet folytató nevelési-oktatási szervezetekben speciális feltételeket kell teremteni a fogyatékos gyermekek számára az óvodai nevelésben való részvételhez.

A 2012. december 29-i 273-FZ „Az Orosz Föderáció oktatásáról” szóló szövetségi törvény 79. cikkének 10. része (Az Orosz Föderáció összegyűjtött jogszabályai, 2012, 53. sz., 7598. cikk; 2013, 19. sz. , 2326. cikk).

18. A fogyatékossággal élő gyermekek óvodai nevelésének speciális feltételei alatt a gyermekek nevelésének, nevelésének és fejlesztésének feltételeit kell érteni, ideértve a speciális nevelési-oktatási programok és oktatási-nevelési módszerek, speciális tankönyvek, taneszközök, ill. didaktikai anyagok, speciális technikai oktatási segédeszközök kollektív és egyéni használatra, a gyermekek számára szükséges technikai segítséget nyújtó asszisztens (asszisztens) szolgáltatásának biztosítása, csoportos és egyéni javítófoglalkozások lebonyolítása, oktatási intézmények épületeibe való bejutás és egyéb feltételek biztosítása, amelyek nélkül az óvodai nevelési programok kidolgozása lehetetlen vagy nehéz fogyatékos gyermekek számára.

A 2012. december 29-i 273-FZ „Az Orosz Föderáció oktatásáról” szóló szövetségi törvény 79. cikkének 3. része (Az Orosz Föderáció összegyűjtött jogszabályai, 2012, 53. sz., 7598. cikk; 2013, No. 19. cikk, 2326).

19. A szervezet a fogyatékossággal élő gyermekek óvodai nevelésének akadálymentesítése érdekében biztosítja:

1) látássérült gyermekek esetében: a gyermeket segítő asszisztens jelenléte szükséges segítséget; nyomtatott anyagok (nagybetűs) vagy hangfájlok alternatív formátumú előállításának biztosítása;

2) hallássérült gyermekek esetében: megfelelő hangeszközök biztosítása az információk reprodukálásához;

3) mozgásszervi betegségben szenvedő gyermekek számára a tárgyi és technikai feltételeknek biztosítaniuk kell a gyermekek akadálytalan bejutását a tantermekbe, étkezdékbe, WC-kbe és a szervezet egyéb helyiségeibe, valamint ezeken a helyiségekbe való tartózkodásukat (rámpák, korlátok, kiszélesítettek). ajtónyílások , liftek, a sorompóoszlopok helyi leengedése legfeljebb 0,8 m magasra, speciális székek és egyéb eszközök jelenléte).

20. A fogyatékos gyermekek óvodai nevelése más gyermekekkel együtt, külön csoportokban vagy külön nevelési szervezetekben is megszervezhető.

Az Orosz Föderáció oktatásáról szóló, 2012. december 29-i 273-FZ szövetségi törvény 79. cikkének 4. része (Az Orosz Föderáció összegyűjtött jogszabályai, 2012, 53. sz., 7598. cikk; 2013, 19. sz. , 2326. cikk). A kompenzációs csoportokban a gyermekek száma nem haladhatja meg:
(Módosított paragrafus, 2019. április 6-án hatályba léptetett az oroszországi oktatási minisztérium 2019. január 21-i 32. számú rendeletével. - Lásd az előző kiadást) súlyos beszédfogyatékos gyermekek számára - 6 3 év alatti gyermek és 10 3 évesnél idősebb gyermek;
(A paragrafus 2019. április 6-tól az oroszországi oktatási minisztérium 2019. január 21-i, 32. sz. rendelete alapján)

Fonetikus-fonetikus beszédzavarban szenvedő gyermekek számára - 12 gyermek 3 évesnél idősebb;
(A paragrafus 2019. április 6-tól az oroszországi oktatási minisztérium 2019. január 21-i, 32. sz. rendelete alapján)

siket gyermekeknek - 6 gyermek mindkét korcsoportban;
(A paragrafus 2019. április 6-tól az oroszországi oktatási minisztérium 2019. január 21-i, 32. sz. rendelete alapján)

Hallássérült gyermekek számára - 6 gyermek 3 évesnél fiatalabb és 8 gyermek 3 évesnél idősebb;
(A paragrafus 2019. április 6-tól az oroszországi oktatási minisztérium 2019. január 21-i, 32. sz. rendelete alapján)

Vak gyermekeknek - 6 gyermek mindkét korcsoportban;
(A paragrafus 2019. április 6-tól az oroszországi oktatási minisztérium 2019. január 21-i, 32. sz. rendelete alapján)

Látássérült gyermekek számára - 6 gyermek 3 éves kor alatt és 10 gyermek 3 évesnél idősebb;
(A paragrafus 2019. április 6-tól az oroszországi oktatási minisztérium 2019. január 21-i, 32. sz. rendelete alapján)

Amblyopias, strabismusos gyermekeknek - 6 3 év alatti és 10 3 év feletti gyermek;
(A paragrafus 2019. április 6-tól az oroszországi oktatási minisztérium 2019. január 21-i, 32. sz. rendelete alapján)

Mozgásszervi betegségben szenvedő gyermekek számára - 6 3 év alatti és 8 3 év feletti gyermek;
(A paragrafus 2019. április 6-tól az oroszországi oktatási minisztérium 2019. január 21-i, 32. sz. rendelete alapján)

Késleltetett pszicho-beszédfejlődésű gyermekeknek - 6 3 év alatti gyermek;
(A paragrafus 2019. április 6-tól az oroszországi oktatási minisztérium 2019. január 21-i, 32. sz. rendelete alapján)

Késő gyerekeknek mentális fejlődés- 10 3 év feletti gyermek;
(A paragrafus 2019. április 6-tól az oroszországi oktatási minisztérium 2019. január 21-i, 32. sz. rendelete alapján)

Enyhe értelmi fogyatékossággal élő gyermekek számára - 10 3 évesnél idősebb gyermek;
(A paragrafus 2019. április 6-tól az oroszországi oktatási minisztérium 2019. január 21-i, 32. sz. rendelete alapján)

Mérsékelt és súlyos mentális retardációban szenvedő gyermekek számára - 8 3 évesnél idősebb gyermek;
(A paragrafus 2019. április 6-tól az oroszországi oktatási minisztérium 2019. január 21-i, 32. sz. rendelete alapján)

Autizmus spektrumzavarral küzdő gyermekeknek - 5 gyermek mindkét korcsoportban;

(A bekezdést 2019. április 6-tól az oroszországi oktatási minisztérium 2019. január 21-i, 32. sz. rendelete kiegészítette) a komplex hibás (súlyos és többszörös fejlődési rendellenességekkel) rendelkező gyermekek esetében - mindkét korcsoportban 5 gyermek.
(A paragrafus 2019. április 6-tól az oroszországi oktatási minisztérium 2019. január 21-i, 32. sz. rendelete alapján)

A kombinált csoportokban a gyermekek száma nem haladhatja meg:
(A paragrafus 2019. április 6-tól az oroszországi oktatási minisztérium 2019. január 21-i, 32. sz. rendelete alapján)

A) 3 éves kor alatt - legfeljebb 10 gyermek, köztük legfeljebb 3 fogyatékos gyermek;
(A paragrafus 2019. április 6-tól az oroszországi oktatási minisztérium 2019. január 21-i, 32. sz. rendelete alapján)

B) 3 éves kor felett.

Az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériumának 2013. AUGUSZTUS 30-i, N 1014 számú rendelete "AZ ÁLTALÁNOS OKTATÁSI TEVÉKENYSÉGEK SZERVEZÉSÉRE ÉS VÉGREHAJTÁSÁRA VONATKOZÓ ELJÁRÁS JÓVÁHAGYÁSÁRÓL - AZ OKTATÁSI TANÍTÁSI PROGRAMOK"

ismerje el érvénytelennek az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériumának 2011. október 27-i N 2562 „Az óvodai nevelési mintaszabályzat jóváhagyásáról szóló rendeletét” oktatási intézmény»

I. Általános rendelkezések. Jelen eljárás kötelező az oktatási tevékenységet folytató és az általános nevelési alapprogramokat - óvodai nevelési-oktatási programot - megvalósító szervezetekre, ideértve az egyéni vállalkozókat is (a továbbiakban: oktatási szervezet).

6. A nevelési-oktatási szervezet a két hónapos kortól a nevelési-oktatási jogviszony megszűnéséig óvodai nevelést, felügyeletet és ellátást biztosít. 7. Az óvodai oktatás megszerzésének feltételeit az óvodai nevelés szövetségi állami oktatási szabványa határozza meg.

8. Az óvodai nevelés tartalmát az óvodai nevelés nevelési programja határozza meg. Az óvodai nevelés oktatási programjait az oktatási szervezet dolgozza ki és hagyja jóvá az óvodai nevelés szövetségi állami oktatási szabványával összhangban, figyelembe véve az óvodai nevelés megfelelő példaértékű oktatási programjait.

A kompenzációs csoportokban a fogyatékossággal élő gyermekek óvodai nevelésének adaptált nevelési programját valósítják meg, figyelembe véve pszichofizikai fejlődésük sajátosságait, egyéni képességeiket, biztosítva a fejlődési rendellenességek korrekcióját és a fogyatékos tanulók szociális adaptációját.

Összevont csoportokban az egészséges és fogyatékos gyermekek közös nevelése az óvodai nevelési programnak megfelelően, a fogyatékossággal élő gyermekekhez igazodva történik, figyelembe véve pszichofizikai fejlődésük sajátosságait, egyéni képességeiket, biztosítva a fejlődési rendellenességek korrekcióját és a szociális. fogyatékos tanulók egészségügyi lehetőségeinek adaptálása.

A nevelési-oktatási szervezet is szervezhet: kisgyermekcsoportokat óvodai nevelési program megvalósítása nélkül, 2 hónapos és 3 éves kor közötti tanulók fejlesztését, felügyeletét, gondozását és egészségfejlesztését. felügyeleti és gondozási csoportok óvodai nevelési program végrehajtása nélkül 2 hónapos és 7 éves kor közötti tanulók számára. különböző korcsoportok.

14. A nevelési-oktatási szervezet működési idejét öt- vagy hatnapos munkahétre a nevelési-oktatási szervezet az alapszabálya szerint önállóan határozza meg. üzemmódban: egész nap (12 órás tartózkodás); lerövidített nap (8-10,5 órás tartózkodás); meghosszabbított nap (13-14 órás tartózkodás); rövid távú tartózkodás (napi 3-5 óra); 24 órás tartózkodás. Hétvégén és ünnepnapokon is van lehetőség csoportmunka szervezésére.

A szülőknek joguk van térítésmentesen módszertani, pszichológiai, pedagógiai, diagnosztikai és tanácsadói segítségben részesülni az óvodai nevelési intézményekben, amennyiben azokban megfelelő konzultációs központokat hoztak létre. Az ilyen típusú segítségnyújtás biztosítását az Orosz Föderációt alkotó szervezetek állami hatóságai végzik.

III. A fogyatékos személyek nevelési-oktatási tevékenységének megszervezésének jellemzői 16. Az óvodai nevelés tartalmát, a fogyatékos gyermekek képzésének és nevelésének megszervezésének feltételeit az adaptált nevelési program határozza meg, a fogyatékosok esetében pedig az egyéni rehabilitációnak megfelelően. program fogyatékkal élőknek

Különleges feltételek alatt értjük az ilyen gyermekek oktatásának, nevelésének és fejlesztésének feltételeit, ideértve a speciális oktatási programok és oktatási és nevelési módszerek, speciális tankönyvek, taneszközök és tananyagok, a kollektív és egyéni használatra szánt speciális technikai taneszközök alkalmazását, biztosítását. asszisztensi szolgáltatások, csoportos és egyéni javító órák lebonyolítása, oktatási szervezetek épületeibe való bejutás és egyéb olyan feltételek biztosítása, amelyek nélkül az óvodai nevelési programok kidolgozása lehetetlen vagy nehéz.

Regisztrációs szám: N 30038

A 13. cikk 11. részével összhangban Szövetségi törvény 2012. december 29-én kelt N 273-FZ „Az oktatásról az Orosz Föderációban” (Az Orosz Föderáció jogszabálygyűjteménye, 2012, N 53, 7598. cikk; 2013, N 19, 2326. cikk) Megrendelem:

1. Hagyja jóvá a mellékelt Eljárás az általános nevelési alapprogramok - óvodai nevelési programok nevelési-oktatási tevékenységének szervezésére és lebonyolítására.

2. Az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériumának 2011. október 27-én kelt, N 2562 számú, „Az óvodai nevelési intézményre vonatkozó mintaszabályzat jóváhagyásáról” szóló rendeletét (az Orosz Föderáció Igazságügyi Minisztériuma által januárban bejegyzett) nyilvánítsa érvénytelennek. 18, 2012, lajstromszám: N 22946).

N. Tretyak első miniszterhelyettes

Alkalmazás

Az alapfokú általános nevelési programokban - óvodai nevelési oktatási programokban - oktatási tevékenységek szervezésének és végrehajtásának eljárása

I. Általános rendelkezések

1. Az általános általános nevelési-oktatási programok - óvodai nevelési-oktatási programok - nevelési-oktatási tevékenység szervezésének és lebonyolításának rendje (a továbbiakban: Eljárás) szabályozza az általános általános nevelési alapprogramok nevelési-oktatási tevékenységeinek szervezését és lebonyolítását - az óvodai nevelési-oktatási programok, ideértve a a fogyatékos egészségügyi tanulók oktatási tevékenységének megszervezésének jellemzői.

2. Jelen eljárás kötelező az oktatási tevékenységet folytató, általános nevelési alapprogramokat - óvodai nevelési-oktatási programot - megvalósító szervezetekre, ideértve az egyéni vállalkozókat is (a továbbiakban: oktatási szervezet).

II. Oktatási tevékenység szervezése, lebonyolítása

3. Az óvodai nevelés oktató-nevelő tevékenységet folytató szervezetekben, valamint külső szervezetekben szerezhető - családi nevelés formájában.

4. Az óvodai nevelés megszerzésének formáit és az óvodai nevelési program (a továbbiakban: óvodai nevelési program) meghatározott általános általános nevelési programjának képzési formáit a szövetségi állam óvodai nevelési szabványa határozza meg, kivéve, ha a 2012. december 29-i N 273-FZ „Az Orosz Föderáció oktatásáról” 1. sz.

Különféle oktatási és képzési formák kombinációja megengedett 2.

6. A nevelési-oktatási szervezet a két hónapos kortól a nevelési-oktatási jogviszony megszűnéséig óvodai nevelést, felügyeletet és ellátást biztosít.

7. Az óvodai oktatás megszerzésének feltételeit az óvodai nevelés szövetségi állami oktatási szabványa határozza meg.

10. Az óvodai nevelés oktatási programjait az oktatási szervezetek önállóan dolgozzák ki és hagyják jóvá.

Az óvodai nevelés oktatási programjait az oktatási szervezet dolgozza ki és hagyja jóvá az óvodai oktatásra vonatkozó szövetségi állam oktatási szabványának megfelelően, és figyelembe véve a megfelelő példaértékű óvodai nevelési programokat.

11. Az oktatási szervezetekben az oktatási tevékenységeket az Orosz Föderáció államnyelvén végzik.

Az Orosz Föderáció köztársaságának területén található állami és önkormányzati oktatási szervezetekben az Orosz Föderáció köztársaságainak jogszabályaival összhangban bevezethető az Orosz Föderáció köztársaságai államnyelveinek oktatása és tanulása. Az Orosz Föderáció köztársaságai államnyelveinek tanítása és tanulása nem történhet a tanítás rovására államnyelv Orosz Föderáció 5.

12. Az óvodai nevelés oktatási programjainak elsajátítását nem kíséri a tanulók középfokú bizonyítványa és záróbizonyítványa 6.

13. Az óvodai nevelés oktatási programjaiban az oktatási tevékenységeket egy oktatási szervezetben csoportokban végzik.

A csoportok általános fejlesztő, kompenzációs, egészségjavító vagy kombinált irányultságúak lehetnek.

Az általános fejlesztő csoportokban az óvodai nevelés nevelési programja valósul meg.

A kompenzációs csoportokban a fogyatékos gyermekek óvodai nevelésének adaptált nevelési programját valósítják meg, figyelembe véve pszichofizikai fejlettségük sajátosságait, egyéni képességeiket, biztosítva a fejlődési rendellenességek korrekcióját és a fogyatékos tanulók szociális adaptációját.

Egészségjavító csoportokat hoznak létre a tuberkulózisos mérgezésben szenvedő gyermekek, a gyakran beteg gyermekek és a hosszú távú kezelésre, valamint a szükséges speciális terápiás és egészségügyi intézkedésekre szoruló gyermekek egyéb kategóriái számára. Az egészségjavító csoportokban az óvodai nevelés oktatási programját, valamint egészségügyi, higiéniai, terápiás és megelőző intézkedések és eljárások komplexét hajtják végre.

Egy oktatási szervezet a következőket is megszervezheti:

kisgyermekcsoportok óvodai nevelési program megvalósítása nélkül, amely a 2 hónapos és 3 éves kor közötti tanulók fejlesztését, felügyeletét, gondozását és egészségfejlesztését biztosítja;

felügyeleti és gondozási csoportok óvodai nevelési program végrehajtása nélkül 2 hónapos és 7 éves kor közötti tanulók számára.

családi óvodai csoportok a lakossági óvodai nevelési igények kielégítése érdekében. A családi óvodai csoportok általános fejlesztéssel foglalkozhatnak, vagy felügyeletet és gondozást biztosíthatnak a gyermekek számára óvodai nevelési program végrehajtása nélkül.

A csoportokba azonos korú tanulók és különböző életkorú tanulók is tartozhatnak (több korosztály).

III. A fogyatékossággal élő személyek oktatási tevékenységének megszervezésének jellemzői

18. A fogyatékossággal élő gyermekek óvodai nevelésének speciális feltételei a gyermekek nevelésének, nevelésének és fejlesztésének feltételeit jelentik, ideértve a speciális oktatási programok és oktatási és nevelési módszerek, speciális tankönyvek, oktatási segédanyagok és didaktikai anyagok, speciális technikai oktatási segédeszközök kollektív és egyéni használat, asszisztens (asszisztens) szolgáltatás nyújtása a gyermekeknek a szükséges technikai segítségnyújtásban, csoportos és egyéni javító órák lebonyolítása, oktatási intézmények épületeibe való bejutás és egyéb olyan feltételek, amelyek nélkül lehetetlen vagy nehéz fogyatékkal élő gyermekek számára az óvodai nevelési programok elsajátítására 10.

19. A szervezet a fogyatékossággal élő gyermekek óvodai nevelésének akadálymentesítése érdekében biztosítja:

1) látássérült gyermekek számára:

a gyermeket a szükséges segítséget nyújtó asszisztens jelenléte;

nyomtatott anyagok (nagybetűs) vagy hangfájlok alternatív formátumú előállításának biztosítása;

2) hallássérült gyermekek számára:

megfelelő audioeszközök biztosítása az információk reprodukálásához;

20. A fogyatékossággal élő gyermekek óvodai nevelése más gyermekekkel együtt és külön csoportokban vagy külön nevelési-oktatási szervezetekben is megszervezhető 11.

A fogyatékkal élő tanulók létszáma egy tanulócsoportban 15 fő.

21. Az óvodai nevelésben részesülő fogyatékos tanulók számára ingyenes speciális tankönyvek ill oktatási segédanyagok, egyéb oktatási irodalom, valamint jeltolmács és jeltolmács szolgáltatásai 12 .

22. Hosszan tartó kezelésre szoruló tanulók, fogyatékos gyermekek számára, akik egészségügyi okokból nem vehetnek részt nevelési-oktatási szervezetben, orvosi szervezet megkötése és a szülők (törvényes képviselője) írásos felkérése alapján óvodai nevelési programok képzése. az oktatás otthon vagy egészségügyi szervezetekben történik 13.

Az állami és önkormányzati oktatási szervezetek, valamint a tartós kezelésre szoruló tanulók, valamint a fogyatékkal élő gyermekek szülei (törvényes képviselői) közötti kapcsolatok szabályozásának és formalizálásának eljárása az otthoni vagy az óvodai nevelési programokban való képzés megszervezése tekintetében. Az orvosi szervezeteket az Orosz Föderációt alkotó egység állami hatóságai felhatalmazott szervének szabályozási jogi aktusa határozza meg 14.

1 A 2012. december 29-i N 273-FZ „Az oktatásról az Orosz Föderációban” szövetségi törvény 17. cikkének 5. része (Az Orosz Föderáció összegyűjtött jogszabályai, 2012, N 53, 7598. cikk, 2013, N 19, Art. 2326).

2 A 2012. december 29-i N 273-FZ „Az Orosz Föderáció oktatásáról” szóló szövetségi törvény 17. cikkének 4. része (Az Orosz Föderáció összegyűjtött jogszabályai, 2012, N 53, 7598. cikk, 2013, N 19, Art. 2326).

3 A 2012. december 29-i N 273-FZ „Az Orosz Föderáció oktatásáról” szóló szövetségi törvény 15. cikkének 1. része (Az Orosz Föderáció összegyűjtött jogszabályai, 2012, N 53, Art. 7598, 2013, N 19, Art. 2326).

4 A 2013. december 29-i N 273-FZ „Az Orosz Föderáció oktatásáról” szóló szövetségi törvény 12. cikkének 6. része (Az Orosz Föderáció összegyűjtött jogszabályai, 2012, N 53, Art. 7598, N 19, Art. 2326 ).

5 A 2012. december 29-i N 273-FZ „Az Orosz Föderáció oktatásáról” szóló szövetségi törvény 14. cikkének 3. része (Az Orosz Föderáció összegyűjtött jogszabályai, 2012, N 53, 7598. cikk, 2013, N 19, Art. 2326).

6 A 2012. december 29-i N 273-FZ „Az Orosz Föderáció oktatásáról” szóló szövetségi törvény 64. cikkének 2. része (Az Orosz Föderáció összegyűjtött jogszabályai, 2012, N 53, 7598. cikk, 2013, N 19, Art. 2326).

7 A 2012. december 29-i N 273-FZ „Az Orosz Föderáció oktatásáról” szóló szövetségi törvény 64. cikkének 3. része (Az Orosz Föderáció összegyűjtött jogszabályai, 2012, N 53, 7598. cikk, 2013, N 19, Art. 2326).

8 A 2012. december 29-i N 273-FZ „Az Orosz Föderáció oktatásáról” szóló szövetségi törvény 79. cikkének 1. része (Az Orosz Föderáció összegyűjtött jogszabályai, 2012, N 53, 7598. cikk, 2013, N 19, Art. 2326).

9 A 2012. december 29-i N 273-FZ „Az Orosz Föderáció oktatásáról” szóló szövetségi törvény 79. cikkének 10. része (Az Orosz Föderáció összegyűjtött jogszabályai, 2012, N 53, 7598. cikk, 2013, N 19, Art. 2326).

10 A 2012. december 29-i N 273-FZ „0b oktatás az Orosz Föderációban” szövetségi törvény 79. cikkének 3. része (Az Orosz Föderáció összegyűjtött jogszabályai, 2012, N 53, 7598. cikk, 2013, N 19, Art. 2326).

11 A 2012. december 29-i N 273-FZ „Az Orosz Föderáció oktatásáról” szóló szövetségi törvény 79. cikkének 4. része (Az Orosz Föderáció összegyűjtött jogszabályai, 2012, N53, 7598. cikk, 2013, N 19, Art. 2326).

12 A 2012. december 29-i N 273-FZ „Az Orosz Föderáció oktatásáról” szóló szövetségi törvény 79. cikkének 11. része (Az Orosz Föderáció összegyűjtött jogszabályai, 2012, N 53, 7598. cikk, 2013, N 19, Art. 2326).

13 A 2012. december 29-i N 273-FZ „Az Orosz Föderáció oktatásáról” szóló szövetségi törvény 41. cikkének 5. része (Az Orosz Föderáció összegyűjtött jogszabályai, 2012, N 53, 7598. cikk; 2013, N 19, Art. 2326).

14 A 2012. december 29-i N 273-FZ „Az Orosz Föderáció oktatásáról” szóló szövetségi törvény 41. cikkének 6. része (Az Orosz Föderáció összegyűjtött jogszabályai, 2012, N 53, 7598. cikk; 2013, N 19, Art. 2326).

"Az általános nevelési alapprogramok - óvodai nevelési programok nevelési-oktatási tevékenységének szervezésére és lebonyolítására vonatkozó eljárásrend jóváhagyásáról"

AZ OROSZ FÖDERÁCIÓ OKTATÁSI ÉS TUDOMÁNYOS MINISZTÉRIUMA

RENDELÉS
2013. augusztus 30-án kelt N 1014

AZ ÁLTALÁNOS NEVELÉSI ALAPOKTATÁSI PROGRAMOK - ÓVÓKÖZI NEVELÉSI PROGRAMOK - NEVELÉSI TEVÉKENYSÉG SZERVEZÉSÉRE ÉS VÉGREHAJTÁSÁRA VONATKOZÓ ELJÁRÁS JÓVÁHAGYÁSÁRÓL

1. Hagyja jóvá a mellékelt Eljárás az általános nevelési alapprogramok - óvodai nevelési programok nevelési-oktatási tevékenységének szervezésére és lebonyolítására.

első miniszterhelyettes
N.V. TRETYAK

Alkalmazás

JÓVÁHAGYOTT
az oktatási minisztérium rendelete alapján
és az Orosz Föderáció tudománya
2013. augusztus 30-án kelt N 1014

RENDELÉS
AZ ÁLTALÁNOS NEVELÉSI ALAPPROGRAMOKRA VONATKOZÓ OKTATÁSI TEVÉKENYSÉG SZERVEZÉSE ÉS MEGVALÓSÍTÁSA - ÓVODAI NEVELÉSI PROGRAMOK

I. Általános rendelkezések

II. Oktatási tevékenység szervezése, lebonyolítása

3. Az óvodai nevelés oktató-nevelő tevékenységet folytató szervezetekben, valamint külső szervezetekben szerezhető - családi nevelés formájában.

4. Az óvodai nevelés megszerzésének formáit és egy meghatározott általános általános nevelési program képzési formáit - az óvodai nevelés oktatási programját (a továbbiakban: óvodai nevelési program) a szövetségi állam óvodai nevelési szabványa határozza meg, kivéve, ha másként a 2012. december 29-i szövetségi törvény N 273 - Az Orosz Föderáció oktatásáról szóló szövetségi törvény<1>.

5. A nevelési-oktatási szervezet az óvodai nevelés-oktatási program megvalósításának hálózati megvalósítási formáját alkalmazhatja, amely lehetőséget biztosít a tanulók számára annak elsajátítására több nevelési-oktatási tevékenységet végző szervezet erőforrásainak felhasználásával, illetve szükség esetén a források felhasználásával. más szervezetektől. Az óvodai nevelés oktatási programjainak megvalósításához hálózati űrlap használata e szervezetek közötti megállapodás alapján történik.<3>.

8. Az óvodai nevelés tartalmát az óvodai nevelés nevelési programja határozza meg.

10. Az óvodai nevelés oktatási programjait az oktatási szervezetek önállóan dolgozzák ki és hagyják jóvá.

Az óvodai nevelés oktatási programjait az oktatási szervezet dolgozza ki és hagyja jóvá az óvodai nevelés szövetségi állami oktatási szabványával összhangban, figyelembe véve az óvodai nevelés megfelelő példaértékű oktatási programjait.<4>.

Az Orosz Föderáció köztársaságának területén található állami és önkormányzati oktatási szervezetekben az Orosz Föderáció köztársaságainak jogszabályaival összhangban bevezethető az Orosz Föderáció köztársaságai államnyelveinek oktatása és tanulása. Az Orosz Föderáció köztársaságai államnyelveinek oktatása és tanulmányozása nem történhet az Orosz Föderáció államnyelvének oktatásának rovására.<5>.

Az általános fejlesztő csoportokban az óvodai nevelés nevelési programja valósul meg.

Egy oktatási szervezet a következőket is megszervezheti:

felügyeleti és gondozási csoportok óvodai nevelési program végrehajtása nélkül 2 hónapos és 7 éves kor közötti tanulók számára.

A csoportokba azonos korú tanulók és különböző életkorú tanulók is tartozhatnak (több korosztály).

15. A kiskorú tanuló szülei (törvényes képviselői), akik gondoskodnak arról, hogy a tanuló családi nevelésben részesüljön óvodai nevelésben, térítésmentesen jogosultak módszertani, pszichológiai-pedagógiai, diagnosztikai és tanácsadói segítségben részesülni, ideértve az óvodai nevelést is. szervezetek és általános oktatási szervezetek, ha ezekben megfelelő konzultációs központokat hoztak létre. Az ilyen típusú segítségnyújtás biztosítását az Orosz Föderációt alkotó szervezetek állami hatóságai végzik.<7>

III. A fogyatékossággal élő személyek oktatási tevékenységének megszervezésének jellemzői

16. Az óvodai nevelés tartalmát, a fogyatékossággal élő gyermekek képzésének és nevelésének megszervezésének feltételeit az adaptált nevelési program, a fogyatékkal élők esetében pedig a fogyatékos személy egyéni rehabilitációs programja szerint is meghatározza.<8>.

a gyermeket a szükséges segítséget nyújtó asszisztens jelenléte;

nyomtatott anyagok (nagybetűs) vagy hangfájlok alternatív formátumú előállításának biztosítása;

2) hallássérült gyermekek esetében: megfelelő hangeszközök biztosítása az információk reprodukálásához;

20. A fogyatékossággal élő gyermekek óvodai nevelése más gyermekekkel együtt és külön csoportokban vagy külön nevelési-oktatási szervezetekben is megszervezhető.<11>.

A fogyatékkal élő tanulók létszáma egy tanulócsoportban 15 fő.

21. Az óvodai nevelésben részesülő fogyatékos tanulók számára ingyenes speciális tankönyveket és taneszközöket, egyéb oktatási szakirodalmat, valamint jelnyelvi tolmács és jeltolmács szolgáltatást biztosítanak.<12>.

<13>Az Orosz Föderáció oktatásáról szóló, 2012. december 29-i N 273-FZ szövetségi törvény 41. cikkének 5. része (Az Orosz Föderáció összegyűjtött jogszabályai 2012, N 53, 7598. cikk; 2013J.N 19, 2326. cikk )

 Nyomtatás  Letöltés  Könyvjelző hozzáadása Könyvjelző törlése Link megosztása

Rendelés minisztériumok oktatás És tudomány RF innen 30 augusztus 2013 város N 1014
"Körülbelül jóváhagyás Az alapfokú általános nevelési programokban - óvodai nevelési oktatási programok - oktatási tevékenységek szervezésének és végrehajtásának rendje"

Különféle oktatási és képzési formák kombinációja megengedett *(2).

5. A nevelési-oktatási szervezet az óvodai nevelés-oktatási program megvalósításának hálózati megvalósítási formáját alkalmazhatja, amely lehetőséget biztosít a tanulók számára annak elsajátítására több nevelési-oktatási tevékenységet végző szervezet erőforrásainak felhasználásával, illetve szükség esetén a források felhasználásával. más szervezetektől. Az óvodai nevelési-oktatási programok megvalósításához hálózati formanyomtatvány alkalmazása a meghatározott szervezetek megállapodása alapján történik * (3) .

6. A nevelési-oktatási szervezet a két hónapos kortól a nevelési-oktatási jogviszony megszűnéséig óvodai nevelést, felügyeletet és ellátást biztosít.

7. Az óvodai oktatás megszerzésének feltételeit az óvodai nevelés szövetségi állami oktatási szabványa határozza meg.

10. Az óvodai nevelés oktatási programjait az oktatási szervezetek önállóan dolgozzák ki és hagyják jóvá.

Az óvodai nevelés oktatási programjait az oktatási szervezet dolgozza ki és hagyja jóvá az óvodai nevelés szövetségi állam oktatási szabványával összhangban, és figyelembe véve a megfelelő példaértékű óvodai nevelési programokat *(4).

11. Az oktatási szervezetekben az oktatási tevékenységeket az Orosz Föderáció államnyelvén végzik.

Az Orosz Föderáció köztársaságának területén található állami és önkormányzati oktatási szervezetekben az Orosz Föderáció köztársaságainak jogszabályaival összhangban bevezethető az Orosz Föderáció köztársaságai államnyelveinek oktatása és tanulása. Az Orosz Föderáció köztársaságai államnyelveinek oktatása és tanulmányozása nem történhet az Orosz Föderáció államnyelvének oktatásának rovására *(5).

12. Az óvodai nevelés oktatási programjainak elsajátítását nem kíséri a tanulók köztes bizonyítványa és végbizonyítványa *(6) .

13. Az óvodai nevelés oktatási programjaiban az oktatási tevékenységeket egy oktatási szervezetben csoportokban végzik.

A csoportok általános fejlesztő, kompenzációs, egészségjavító vagy kombinált irányultságúak lehetnek.

Az általános fejlesztő csoportokban az óvodai nevelés nevelési programja valósul meg.

Egy oktatási szervezet a következőket is megszervezheti:

felügyeleti és gondozási csoportok óvodai nevelési program végrehajtása nélkül 2 hónapos és 7 éves kor közötti tanulók számára. A felügyeleti és gondozási csoportokban intézkedéscsomagot biztosítanak a gyermekek étkezésének és háztartási szolgáltatásainak megszervezésére, biztosítva a személyes higiéniának és a napi rutinnak való megfelelést;

A csoportokba azonos korú tanulók és különböző életkorú tanulók is tartozhatnak (több korosztály).

III. A fogyatékossággal élő személyek oktatási tevékenységének megszervezésének jellemzői

16. Az óvodai nevelés tartalmát, a fogyatékos gyermekek képzésének, nevelésének megszervezésének feltételeit adaptált nevelési program határozza meg, fogyatékos személyek esetében a fogyatékos személy egyéni rehabilitációs programja szerint is *(8).

18. A fogyatékossággal élő gyermekek óvodai nevelésének speciális feltételei a gyermekek nevelésének, nevelésének és fejlesztésének feltételeit jelentik, ideértve a speciális oktatási programok és oktatási és nevelési módszerek, speciális tankönyvek, oktatási segédanyagok és didaktikai anyagok, speciális technikai oktatási segédeszközök kollektív és egyéni használat, asszisztens (asszisztens) szolgáltatás nyújtása a gyermekeknek a szükséges technikai segítségnyújtásban, csoportos és egyéni javító órák lebonyolítása, oktatási intézmények épületeibe való bejutás és egyéb olyan feltételek, amelyek nélkül lehetetlen vagy nehéz fogyatékos gyermekek számára az óvodai nevelési programok elsajátítására *(10) .

19. A szervezet a fogyatékossággal élő gyermekek óvodai nevelésének akadálymentesítése érdekében biztosítja:

1) látássérült gyermekek számára:

a gyermeket a szükséges segítséget nyújtó asszisztens jelenléte;

nyomtatott anyagok (nagybetűs) vagy hangfájlok alternatív formátumú előállításának biztosítása;

2) hallássérült gyermekek számára:

megfelelő audioeszközök biztosítása az információk reprodukálásához;

20. A fogyatékossággal élő gyermekek óvodai nevelése más gyermekekkel együtt és külön csoportokban vagy külön oktatási szervezetekben is megszervezhető * (11) .

A fogyatékkal élő tanulók létszáma egy tanulócsoportban 15 fő.

22. Hosszan tartó kezelésre szoruló tanulók, fogyatékos gyermekek számára, akik egészségügyi okokból nem vehetnek részt nevelési-oktatási szervezetben, orvosi szervezet megkötése és a szülők (törvényes képviselője) írásos felkérése alapján óvodai nevelési programok képzése. az oktatást otthon vagy egészségügyi szervezetekben szervezik *(13) .

Az állami és önkormányzati oktatási szervezetekkel, valamint a tartós kezelésre szoruló tanulók, valamint a fogyatékossággal élő gyermekek szüleivel (törvényes képviselőivel) való kapcsolatok szabályozásának és formalizálásának eljárása az otthoni vagy az óvodai nevelési oktatási programok megszervezése tekintetében. orvosi szervezeteket az Orosz Föderációt alkotó egység állami hatóságai felhatalmazott szervének szabályozási jogi aktusa határozza meg * (14) .

szakaszok

1014. augusztus 30-án kelt végzés. Az általános általános nevelési programok - óvodai nevelési programok - oktatási tevékenységek megszervezésére és végrehajtására vonatkozó eljárás jóváhagyásáról szóló rendelet - Rossiyskaya Gazeta. III. A szervezet jellemzői

Az alapfokú általános nevelési programokban - óvodai nevelési oktatási programokban - oktatási tevékenységek szervezésének és végrehajtásának eljárása

AZ OROSZ FÖDERÁCIÓ OKTATÁSI ÉS TUDOMÁNYOS MINISZTÉRIUMA

RENDELÉS 2013. augusztus 30-án kelt N 1014

AZ ÁLTALÁNOS NEVELÉSI ALAPOKTATÁSI PROGRAMOK - ÓVÓKÖZI NEVELÉSI PROGRAMOK - NEVELÉSI TEVÉKENYSÉG SZERVEZÉSÉRE ÉS VÉGREHAJTÁSÁRA VONATKOZÓ ELJÁRÁS JÓVÁHAGYÁSÁRÓL

RENDELÉS AZ ÁLTALÁNOS NEVELÉSI ALAPPROGRAMOKRA VONATKOZÓ OKTATÁSI TEVÉKENYSÉG SZERVEZÉSE ÉS MEGVALÓSÍTÁSA - ÓVODAI NEVELÉSI PROGRAMOK

I. Általános rendelkezések

II. Oktatási tevékenység szervezése, lebonyolítása

III. A fogyatékossággal élő személyek oktatási tevékenységének megszervezésének jellemzői

RENDELÉS
2013. augusztus 30-án kelt N 1014

RENDELÉS
AZ ÁLTALÁNOS NEVELÉSI ALAPPROGRAMOKRA VONATKOZÓ OKTATÁSI TEVÉKENYSÉG SZERVEZÉSE ÉS MEGVALÓSÍTÁSA - ÓVODAI NEVELÉSI PROGRAMOK