Ismételjük a biológiát. Egységes államvizsga. Biológia. Teljes tanfolyam. Önálló felkészítés az egységes államvizsgára. Kamensky A., Sokolova N.A. stb. A baktériumok tenyészetbe történő bejuttatása utáni idő min

A biológia kurzusban 4 rész van: általános biológia, emberi anatómia és élettan, botanika és állattan. A legtöbb USE feladat leggyakrabban az általános biológiához kapcsolódik. Érdemes ott kezdeni.

Tanulás közben jobb, ha saját jegyzeteket készít. Nem tartalmazhatnak folyamatos szöveget: elsősorban rajzokat, diagramokat, táblázatokat.

A jegyzetek készítéséhez szakirodalmat kell kiválasztani. Az alapiskolai tankönyvek nem alkalmasak erre a munkára - túl kevés anyagot tartalmaznak. Az egységes államvizsgára való felkészüléshez előnyben részesítse a mélyreható tankönyveket vagy útmutatókat. Vannak ingyenes online források, mint például a Foxford-tankönyv, az „Everyone Who Learns”, az „All Biology” projekt és mások.

Ha a téma „nem adott”, érdemes elolvasni más szerzők magyarázatait. Ne add fel. Biztosan találsz olyat, ami számodra is érthető. Bogdanova T.L., Bilich G.L., Sadovnichenko Yu.A., Yarygin V.N., Mamontov S.G., Solovkova D.A. szerzői műveit tudom ajánlani.

1. Az egységes államvizsgára felkészítő kézikönyvekről: évente sok új kiadvány jelenik meg. Nehéz egyedül kitalálni, de lehetséges. Az üzletben átnézheted, mi van a polcokon: nyisd ki a számodra legnehezebb témát, és olvass. Ha megérted a szerző magyarázatát, akkor elfogadhatod.

Ha tanácsra van szüksége, az interneten különféle kézikönyveket találhat, amelyek nagyon kényelmesek. Nem szükséges papírkiadást vásárolni, szinte minden anyag elérhető elektronikus formában.

Az interneten biológiával kapcsolatos videoanyagokat találhat, például YouTube-blogokat: „Khan Academy” vagy „Daniel Darwin”. Az olyan témák, mint a sejtosztódás, fotoszintézis, fehérje bioszintézis és ontogenezis hatékonyan tanulmányozhatók rajzfilmek segítségével. Például a meiózis, a mitózis, a sejtszerkezet, az evolúció működése, az immunrendszer, a fagocitózis. És mindenképpen készítsen saját rajzokat ezekről a témákról a jegyzeteiben - azonnal értékelje tudását.

Az egyes témák elvégzése után dolgozni kell rajta, meg kell oldani Egységes államvizsga-feladatok. A témával foglalkozó rovatok elérhetők az „Egységes államvizsga megoldása”, „Tudom” és „ZZUBROMINIMUM” weboldalakon.

Amikor befejezi a tanulmányozást egy rész, például a „Növénytan”: már tanulta az elméletet, megoldotta a feladatokat az egyes témákhoz, lépjen a „FIPI” webhelyre a „Nyílt Egységes Államvizsga feladatbankban”. Ott a valódi Egységes Államvizsga-feladatok szekciókba vannak csoportosítva, de válasz nem érkezik rájuk. Ez lehetővé teszi a megszerzett tudás kritikus értékelését.

És amikor minden szakasz elkészült, elkezdheti a megoldást Egységes államvizsga lehetőségek. A „Megoldom az egységes államvizsgát” weboldalon található egy konstruktor ezek összeállításához. Nagy mennyiségben A „4 Egységes Államvizsga” weboldalon a korábbi évek opcióit találja.

És ne felejtsd el, hogy nem vagy egyedül. Sok srác került hasonló helyzetbe. A közösségi hálózatokon kommunikálnak és megosztják tapasztalataikat. Az Interneten számos, a biológia egységes államvizsgára való felkészüléssel kapcsolatos csoportot hoztak létre, tippekkel, trükkökkel, hasznos anyagokkal, linkekkel. Például: "

7. kiadás, átdolgozva. és további - M.: 2016. - 512 p.

A javasolt kézikönyv elméleti anyagot és vizsgafeladatokat tartalmaz az egységes biológia államvizsgára való önálló felkészüléshez. Minden feladathoz válaszok és megjegyzések tartoznak. A könyvet középiskolát, líceumot, gimnáziumot érettségizőknek szánják, egyetemi vizsgákra készülhetnek a jelentkezők, valamint segítséget nyújt a biológiatanároknak is.

Formátum: pdf

Méret: 5,9 MB

Megtekintés, letöltés:drive.google

A biológia vizsga elvégzéséhez diplomások szükségesek középiskola a következő ismeretekkel és készségekkel:
- a növényi, állati és emberi szervezetek felépítésével, életével, fejlődésével, az élő természet fejlődésével kapcsolatos legfontosabb fogalmak, minták, törvényszerűségek ismerete;
- ismeretek a növények, állatok, emberek felépítéséről, életéről, a főbb növénycsoportokról és az állatok osztályozásáról;
- a következtetések alátámasztásának, a fogalmakkal való operálásnak képessége a természeti jelenségek magyarázata során, példákat idézve a mezőgazdasági és ipari termelés gyakorlatából, az egészségügyből stb. Ennek a készségnek kiemelt jelentőséget tulajdonítanak, mivel ez jelzi a tudás értelmességét és a vizsgázó által bemutatott anyag megértését.

A „Get A” videótanfolyam tartalmazza az összes olyan témát, amely a matematika egységes államvizsga sikeres letételéhez szükséges 60-65 ponttal. Teljesen a Profil egységes államvizsga matematika 1-13. Matematika egységes államvizsga alapvizsga letételére is alkalmas. Ha 90-100 ponttal szeretnél letenni az egységes államvizsgát, akkor az 1. részt 30 perc alatt és hiba nélkül kell megoldanod!

Egységes államvizsgára felkészítő tanfolyam 10-11. évfolyam, valamint pedagógusok számára. Minden, ami az egységes államvizsga 1. részének matematikából (az első 12 feladat) és a 13. feladat (trigonometria) megoldásához szükséges. Ez pedig több mint 70 pont az egységes államvizsgán, és ezek nélkül sem egy 100 pontos, sem egy bölcsész nem megy.

Minden szükséges elmélet. Gyors módszerek az egységes államvizsga megoldásai, buktatói és titkai. A FIPI Feladatbank 1. részének minden aktuális feladatát elemezték. A tanfolyam teljes mértékben megfelel az Egységes Államvizsga 2018 követelményeinek.

A tanfolyam 5 nagy témát tartalmaz, egyenként 2,5 órás. Minden témát a semmiből adunk, egyszerűen és világosan.

Több száz egységes államvizsga-feladat. Szöveges feladatok és valószínűségszámítás. Egyszerű és könnyen megjegyezhető algoritmusok a problémák megoldására. Geometria. Elmélet, referenciaanyag, az egységes államvizsga-feladatok minden típusának elemzése. Sztereometria. Trükkös megoldások, hasznos csalólapok, térbeli fantázia fejlesztése. Trigonometria a semmiből a feladatig 13. Megértés a zsúfoltság helyett. Komplex fogalmak világos magyarázata. Algebra. Gyökök, hatványok és logaritmusok, függvény és derivált. Az egységes államvizsga 2. részében szereplő összetett problémák megoldásának alapja.

ELMÉLETI ANYAG

A BIOLÓGIA MINT TUDOMÁNY. A BIOLÓGIA MÓDSZEREI

Biológia - az élettudomány, annak mintái és megnyilvánulási formái, létezése és térbeli és időbeni eloszlása. Feltárja az élet eredetét és lényegét, fejlődését, összefüggéseit és sokszínűségét. A biológia arra utal természettudományok.

A „biológia” kifejezést először T. Ruz német anatómiaprofesszor használta 1779-ben. 1802-ben azonban általánosan elfogadottá vált, miután a francia természettudós, J.-B. Lamarck.

Modern biológia egy összetett tudomány, amely számos független tudományágból áll, és saját kutatási tárgyai vannak.

BIOLÓGIAI FEGYELMEZTETÉSEK

Növénytan- növénytudomány,

Állattan- állattudomány,

Mikológia- a gombáról,

Virológia- a vírusokról,

Mikrobiológia- a baktériumokról.

Anatómia- a tudomány, amely tanulmányozza belső szerkezet organizmusok (egyes szervek, szövetek). A növényanatómia a növények, az állatanatómia az állatok szerkezetét vizsgálja.

Morfológia- a tudomány, amely tanulmányozza külső szerkezet szervezetek

Fiziológia- a szervezet létfontosságú folyamatait és az egyes szervek működését vizsgáló tudomány.

Higiénia- az emberi egészség megőrzésének és megerősítésének tudománya.

Citológia- sejttudomány.

Szövettan- szövettudomány.

Taxonómia- az élő szervezetek osztályozásának tudománya. Az osztályozás az élőlények csoportokra (fajokra, nemzetségekre, családokra stb.) történő felosztása szerkezeti jellemzők, eredet, fejlődés stb.

Paleontológia- az élőlények ősmaradványait (lenyomatait, kövületeit stb.) vizsgáló tudomány.

Embriológia- az élőlények egyéni (embrió) fejlődését vizsgáló tudomány.

Ökológia- az élőlények egymással és a környezettel való kapcsolatát vizsgáló tudomány.

Etológia- az állatok viselkedésének tudománya.

Genetika- az öröklődés és változékonyság törvényeinek tudománya.

Kiválasztás- a háziállatok új fajtáinak, a termesztett növényfajtáknak, valamint a baktérium- és gombatörzseknek a tenyésztésével és fejlesztésével kapcsolatos tudomány.

Evolúciós doktrína- tanulmányozza a származás és a jog kérdéseit történelmi fejlődésélet a Földön.

Antropológia- az ember megjelenésének és fejlődésének tudománya.

Sejtmérnökség- hibrid sejtek előállításával foglalkozó tudományág. Ilyen például a rákos sejtek és limfociták hibridizációja, a különböző növényi sejtek protoplasztjainak fúziója és a klónozás.

Géntechnológia- hibrid DNS vagy RNS molekulák előállításával foglalkozó tudományág. Ha a sejttechnológia sejtszinten működik, akkor a génsebészet molekuláris szinten működik. IN ebben az esetben szakemberek „átültetik” a géneket egyik szervezetből a másikba. A géntechnológia egyik eredménye a genetikailag módosított szervezetek (GMO-k) előállítása.

Bionika- olyan tudományirány, amely lehetőséget keres az élő természet szerveződési elveinek, tulajdonságainak és struktúráinak alkalmazására technikai eszközök.

Biotechnológia- olyan tudományág, amely az élőlények vagy biológiai folyamatok felhasználásának lehetőségeit vizsgálja az ember számára szükséges anyagok előállítására. A biotechnológiai folyamatok jellemzően baktériumokat és gombákat használnak.

A BIOLÓGIA ÁLTALÁNOS MÓDSZEREI

A módszer a valóság megértésének módja.

1. Megfigyelés és leírás.

2.Mérés

3. Összehasonlítás

4. Kísérlet vagy tapasztalat

5. Szimuláció

6. Történelmi.

LÉPÉSEK tudományos kutatás

Vezetett megfigyelés tárgy vagy jelenség felett

a kapott adatok alapján előterjesztik hipotézis

tudományos kísérlet(irányítási tapasztalattal)

egy kísérlet során tesztelt hipotézist nevezhetjük
elmélet vagy törvény szerint

AZ ÉLET TULAJDONSÁGAI

Anyagcsere és energiaáramlás- az élőlények legfontosabb tulajdonsága. Minden élő szervezet magába szívja a szükséges anyagokat külső környezetés salakanyagokat engedjenek bele.

Egység kémiai összetétel. Között kémiai elemek Az élő szervezetekben a szén, az oxigén, a hidrogén és a nitrogén dominál. Emellett az élő szervezetek legfontosabb jellemzője a szerves anyagok jelenléte: zsírok, szénhidrátok, fehérjék, ill. nukleinsavak.

Sejtszerkezet. Minden élőlény sejtekből áll. Csak a vírusok nem sejtes szerkezetűek, de ezek is csak a gazdasejtbe való belépés után mutatják az élet jeleit.

Ingerlékenység- a szervezet azon képessége, hogy reagáljon a külső vagy belső hatásokra.

Önreprodukció. Minden élő szervezet képes szaporodásra, vagyis saját fajtájának szaporodására. Az organizmusok szaporodása a DNS-molekulákban rögzített genetikai program szerint történik.

Öröklődés és változékonyság.

Az öröklődés az élőlények azon képessége, hogy tulajdonságaikat továbbadják leszármazottaiknak. Az öröklődés biztosítja az élet folytonosságát. A variabilitás az élőlények azon képessége, hogy fejlődésük során új tulajdonságokat sajátítsanak el. Az örökletes variabilitás fontos tényező az evolúcióban.

Növekedés és fejlődés.

Növekedés - mennyiségi változások (például tömegnövekedés).

Fejlődés - minőségi változások (például szervrendszerek kialakulása, virágzás és termés).

Önszabályozás - a szervezetek azon képessége, hogy fenntartsák kémiai összetételük és létfontosságú folyamataik állandóságát, homeosztázis.

Fitness (adaptáció)

Ritmus - a fiziológiai funkciók intenzitásának időszakos változása különböző ingadozási periódusokkal (napi, szezonális ritmus). (Például a fotoperiodizmus a szervezet reakciója a nappali órák hosszára).

Az életszervezés szintjei

Tesztfeladatok be OGE formátum

Melyik tudomány vizsgálja a növények fajtadiverzitását?

1)élettan 2)szisztematika 3)ökológia 4)szelekció

2. Használatával megtudhatja, hogy szükséges-e fény a levelekben lévő keményítő képződéséhez

1) növényi szervek leírása 2) különböző növények összehasonlítása természeti területek

3) növénynövekedési megfigyelések 4) fotoszintézis kísérlet

3. A biológia mely területén fejlesztették ki a sejtelméletet?

1) virológia 2) citológia 3) anatómia 4) embriológia

4. A sejtszervecskék sűrűség szerinti elválasztásához válasszon egy módszert

1) megfigyelés 2) kromatográfia 3) centrifugálás 4) bepárlás

5. A fényképen egy DNS-fragmens modellje látható. Milyen módszerrel tudtak a tudósok ilyen háromdimenziós képet alkotni egy molekuláról?

1) osztályozás 2) kísérlet 3) megfigyelés 4) modellezés

6. A fényképen egy golyós-botos DNS-fragmens látható. Milyen módszerrel tudtak a tudósok ilyen háromdimenziós képet alkotni egy molekuláról?

osztályozás 2) kísérlet 3) megfigyelés 4) modellezés

7. Melyik tudományos módszer alkalmazása illusztrálja J. Steen holland művész „Pulse” című festményének cselekményét. 17. század közepe V.?

1) modellezés 2) mérés 3) kísérlet 4) megfigyelés

8. Tanulmányozza a rovar növekedési és fejlődési folyamatát tükröző grafikont.

Határozza meg a rovar hosszát a fejlődésének 30. napján.

1) 3,4 2) 2,8 3) 2,5 4) 2,0

9. Az alábbi tudósok közül melyiket tekintik az evolúció tanának megalkotójának?

1) I.I. Mechnikov 2) L. Pasteur 3) Ch. Darwin 4) I.P. Pavlova

10. Melyik tudomány vizsgálja a növények fajtadiverzitását?

1) fiziológia 2) taxonómia 3) ökológia 4) szelekció

11. Válasszon ki egy pár állatot, amelynek kísérletei jelentős felfedezésekhez vezettek az állatok és az emberi fiziológiában.

1) ló és tehén 2) méh és pillangó 3) kutya és béka 4) gyík és galamb

12. A biológia mely területén fejlesztették ki a sejtelméletet?

1) virológia 2) citológia 3) anatómia 4) embriológia

13. A módszerrel pontosan meghatározhatja a műtrágyák növénynövekedésre gyakorolt ​​hatásának mértékét

1) kísérlet 2) modellezés 3) elemzés 4) megfigyelés

14. A kísérleti kutatási módszer alkalmazására példa az

1) egy új növényi szervezet szerkezetének leírása

2) két mikrolemez összehasonlítása különböző szövetekkel

3) egy személy pulzusának számolása edzés előtt és után

4) álláspont kialakítása a kapott tények alapján

15. Egy mikrobiológus azt szerette volna kideríteni, hogy egy-egy baktériumtípus milyen gyorsan szaporodik el a különböző tápközegekben. Fogott két lombikot, félig megtöltötte különböző tápközeggel, és megközelítőleg ugyanannyi baktériumot helyezett bennük. 20 percenként mintákat vett, és megszámolta a bennük lévő baktériumok számát. Kutatásának adatait a táblázat tükrözi.

Tanulmányozza a „A baktériumok szaporodási sebességének változása egy bizonyos idő alatt” táblázatot, és válaszoljon a kérdésekre.

A baktériumok szaporodási sebességének változása egy bizonyos idő alatt

1) Hány baktériumot tett a tudós minden lombikba a kísérlet legelején?

2) Hogyan változott a baktériumok szaporodási sebessége a kísérlet során az egyes lombikban?

3) Hogyan magyarázhatjuk a kapott eredményeket?

Irodalom

Kamensky A.A., Kriksunov E.A., Pasechnik V.V. Biológia. Általános biológia 9. évfolyam: oktatási. oktatási intézmények számára. M.: Túzok, 2013.

Zayats R.G., Rachkovskaya I.V., Butilovsky V.E., Davydov V.V. Biológia pályázóknak: kérdések, válaszok, tesztek, feladatok - Minszk: Unipress, 2011. - 768 p.

„Meg fogom oldani az OGE-t”: biológia. Dmitrij Gushchin képzési rendszere [Elektronikus forrás] - URL: http://oge.sdamgia.ru

A 2020-as biológia egységes államvizsgára készülve fordítson nagy figyelmet az elmélettanulásra. A vizsga nehézsége a nagy mennyiségű tesztelt tudásban rejlik. Más tantárgyak tesztjétől eltérően a biológia egységes államvizsgán olyan kérdéssel találkozhat, amelyet 6-7. osztályban tanultak meg, így nem nélkülözheti az elmélet megismétlését az iskolai tanterv teljes kurzusa során.

Önálló felkészítés biológia egységes államvizsgára

A magas pontszám eléréséhez jobb, ha felveszi a kapcsolatot egy oktatóval, vagy vegyen részt speciális tanfolyamokon. A tanulási folyamat során a tanár figyelemmel kíséri egyéni haladását, ellenőrzi az anyag elsajátításának szintjét, és értékes ajánlásokat ad. Ez a módszer hatékonyabb, és sok időt takarít meg. De ha valamilyen oknál fogva nincs lehetősége együtt tanulni hivatásos tanárok, önállóan tanulmányozhatja a témát. bemutatjuk Önnek rövid terv lépésről lépésre történő előkészítés biológia egységes államvizsgára.

• Tanulmányozza a CMM-ek demo verzióját, a specifikációkat és a kódolót. Ugyanakkor fontos, hogy a CMM-eket az adott év korai időszakától használjuk. Felépítésük, kérdések száma, nehézségi szintje megegyezik a valódi teszten használtakkal. IN demó opciók vannak olyan válaszok, amelyek segítenek felmérni az aktuális tudásszintet és azonosítani azokat a témákat, amelyeket különös figyelemmel kell ismételni. Teljes lista Az államvizsgán tesztelendő tartalmi elemek a kódolóban vannak feltüntetve.
• A biológia egységes államvizsgájára való felkészüléshez és az elméleti tanulmányozáshoz használhatja Pimenov, Lerner vagy Solovkov kézikönyveit. Áttekintik az iskolai kurzus szakaszait, és példákat mutatnak be tesztfeladatokat válaszokkal és magyarázatokkal.
• Ha frissítenie kell meglévő ismereteit, használja a következő anyagokat: A.A. Kirilenko kézikönyve, valamint az „Egységes államvizsga. Biológia táblázatokban és diagramokban".

Felkészülés a 2020-as biológia egységes államvizsgára: elmélet és gyakorlat a Novisse-i online kurzusokon

Szeretnél gyorsan megtanulni a biológiaelméletet? Meghívjuk Önt a Novisse oktatóközpontba. A tőlünk megszerzett tudás birtokában kiváló eredménnyel vizsgázik, és könnyedén bejut az egyetemre. Ugyanakkor bárhol tanulhatsz, a lényeg az internethez való hozzáférés és a tanulási vágy.

Az elmélet videóleckék vagy webináriumok formájában tanulható.

Webináriumok - az egységes államvizsgára való felkészülés teljes tanfolyama. Az órák valós időben, a rendes óra elve szerint zajlanak. Kérdéseket tehet fel a tanárnak. Minden óra végén házi feladatot kap – a tanár ellenőrzi, és ajánlásokat ad.

Ha nagyon kevés ideje van hátra, próbálja ki expressz felkészítő tanfolyamunkat az egységes államvizsgára. Ezek az informatív oktatóvideók mindent tartalmaznak, amire szüksége van. Ismereteinek próbára és a rövid kurzus anyagának megszilárdítására minden szakasz után teszteket kérünk.