Nemzetközi Szellemi Olimpia Örökségtörténet. Ovio "örökségünk". Az olimpia főbb jellemzői

Szellemi Olimpia „Örökségünk” 4. osztály számára

Teljes név__________________________________________________ Osztály_______________________________

Erudíciós teszt

1. Nagy Honvédő Háború 1941-1945 év volt a döntő szakasz

A. Háborúk Napóleon ellen

B. I. világháború

B. világháború

G. Hidegháború

2. Fő ellenfél Szovjetunió a Nagy Honvédő Háború idején

A. Németország

B. USA

B. Franciaország

G. Japán

3. Megkezdődött a Nagy Honvédő Háború

4. szovjet katonai vezető négyszer A Szovjetunió hőse, kettős lovag Győzelem rendje . A győzelem marsalljának is nevezik.

A. Szemjon Mihajlovics Budjonnij

B. György Konsztantyinovics Zsukov

V. Mihail Illarionovics Kutuzov

G. Alekszandr Vasziljevics Szuvorov

5. Az odaítélt legmagasabb fokú kitüntetés városokat védelmezőinek a Nagy Honvédő Háborúban tanúsított tömeges hősiességéért és bátorságáért.

V. A város veterán

B. A katonai dicsőség városa

B. A város egy hős

G. A város a győztes

6. 1965. május 8-án ez az erőd elnyerte a „Hőserőd” kitüntető címet. A védelme a szovjet katonák első bravúrja lett a Nagy Honvédő Háborúban.

A. Bresti erőd

B. Novgorod erőd

V. Péter és Pál erőd

G. Szmolenszk erőd

7. Város a Krím-félszigeten, ahol található otthon haditengerészeti bázis Fekete-tengeri flotta Orosz Föderáció . Csapataink 250 napon át védték a Nagy Honvédő Háború alatt.

A. Kercs

B. Novorosszijszk

V. Szevasztopol

G. Szimferopol

8. Ennek az ősi orosz városnak a falainál, amelyet a krónikák először 1147-ben említenek, az ellenséges csapatok elszenvedték első jelentős vereségüket a Szovjetunió területén folytatott ellenségeskedés kezdete óta. A szovjet ellentámadás 1941. december 5-6-án kezdődött.

A. Kijev

B. Moszkva

V. Leningrád

G. Sztálingrád

9. Ezt a város-múzeumot gyönyörű palotákkal, fenséges templomokkal és különféle műemlékekkel a világ minden tájáról látogatják a turisták. Története megőrizte a háborús idők szörnyű lapjait, és örökre összekapcsolta vele a „blokád” szót.

A. Kijev

B. Moszkva

V. Leningrád

G. Sztálingrád

10. Önzetlen hősi nehéz, veszélyes körülmények között elkövetett cselekmény.

A. Hősiesség

B. Tulajdon

V. Győzelem

G. Feat

* * * * * * * * * * * * * * *

Logikai problémák

1. Oldja meg az anagrammákat a négy katonai szó azonosításával és a páratlan szó megjelölésével.

ÉNEKLÉS

NIMA

ATOR

2. Oldja meg az izográfiát (azokból a betűkből készítsen egy szót, amelyekből a kép összeáll)

_____

3. Melyik szám a páratlan?

1552 1615 1705 1813 1904 1912

4. Oldja meg a metagramot, írja le mindkét szót!

"P" betűvel - a kerékpár része vagyok,

"M" betűvel - a győzelemért járó díj.

________________________________

5. Oldja meg a rejtvényt.

________________________________

6. Minden magánhangzó kiesett a kimondásból. Állítsa vissza az állítást.

N SHG NZD

______________________________________

7. Hány háromszög van a képen?

_____________________

8. Írja be a cellákba a személyt és azt a különleges cselekedetet, amelyet szülőföldje védelmében követett el, betűkészlettel a válasz megalkotásához:V D G D E I J O P R

9. Írja be a megfelelő számot az üres cellákba!

10. Milyen betűkombináció a következő?

VICTORY APOBED DAPOBE EDAPOB __________

Gimnáziumunk 2006 óta vesz részt az „Örökségünk” Nyílt Összoroszországi Szellemi Olimpián. On pillanatnyilag Az olimpián a 2–11. osztályos gimnáziumi tanulók részt vesznek. Minden év szeptemberében minden középiskolás részt vesz az iskolai fordulóban, a legerősebb résztvevők továbbjutnak a regionális fordulóba, majd az olimpia döntőjébe. A döntőket különböző városokban rendezik: Moszkvában, Podolszkban, Szmolenszkben, Jekatyerinburgban.

Gimnáziumunk az olimpia regionális szervezője (a szentpétervári Viborg kerület iskolái és a város egyéb oktatási intézményei számára).

Rövid információs megjegyzés

A szellemi olimpia céljai és célkitűzései

Tanulás nemzeti történelemés a kultúra;
projektmunka fejlesztése és a szellemi versenyek módszertani és tartalmi bázisának bővítése;
az ifjúság egyesítése a nemzeti tanulmányozásában és megőrzésében kulturális örökség;
a fair play elveinek ismerete;
feltételek megteremtése a tehetséges gyermekek támogatásához;
promóció pedagógus végzettség az olimpián résztvevő tanárok, végzős hallgatók, hallgatók, kutatók.

Az olimpia főbb jellemzői

1. Az olimpia főbb elemei
1.1. Versenyképes
Az olimpia a memória, a műveltség és a gondolkodás sebességének versenyeiből áll.
1.2. Tematikus
Az olimpiai feladatok egy része összefügg egyetlen téma. Ebben a témában speciális kutatási és projektfeladatokat is kínálnak.
2. Egyéni és csapatversenyek
Az olimpián minden résztvevő eredményét egyidejűleg figyelembe veszik a csapat- és az egyéni versenyeken.
3. Az olimpia akadálymentesítése minden tanuló számára
Az olimpián különböző életkorú (3-11. osztályos) és képzettségi szintű gyerekek vehetnek részt.
4. Olimpia általános iskolásoknak
Az alapot a középiskolások fiatalabb iskolásokra adaptált szellemi feladatai, valamint további versenyek veszik.

Az olimpia szervezői

23558517145Nyílt összoroszországi szellemi olimpia"Örökségünk"

Iskolatúra 2017/18 (3-4. osztály)

A. Zhitkov B.S.

B. Marshak S.Ya.

V. Nosov N.N.

G. Uspensky E.N.

2. Egy rövid prózai elbeszélő szépirodalmi mű:

A. Ballada

V. Történet

3. A híres orosz szovjet gyermekköltőnő, író, filmforgatókönyvíró, rádiós műsorvezető neve:

V. Anasztázia

4. Híres német mesemondók két testvérének vezetékneve:

A. Hoffman

5. Időszakos publikáció cikkeket tartalmazó könyv formájában, műalkotások, illusztrációk:

B. Újság

V. Magazin

G. Katalógus

6. Válassza ki azt a lehetőséget, amely egy szerző műveit jeleníti meg:

A. „Pinokió kalandjai”, „Pinokió kalandjai”, „Chipolino kalandjai”

B. „Élő kalap”, „Mishkina zabkása”, „Tudom a Holdon”

V. „Deniska történetei”, „Ünnepek Prostokvashinóban”, „Krokodil Gena és barátai”,

G. „Iván Tsarevics és a szürke farkas meséje”, „Mese a halászról és a halról”, „Az aranykakas meséje”

7. Annak a skandináv országnak a neve, amelyben a híres mesemondó, Hans Christian Andersen élt:

A. Anglia

B. Németország

G. Franciaország

8. A könyvtáron kívüli felhasználásra szánt dokumentumok kiadását biztosító könyvtári szolgáltatási forma:

A. Előfizetés

B. Lombard

B. Bérlet

G. Olvasóterem

9. Hány Korney Ivanovics Csukovszkij műve szerepel a listán: „Aibolit”, „Poggyász”, „Ilyen szórakozott”, „Styopa bácsi”, „A kis púpos ló”, „Az ellopott nap”, „ Fly-Tsokotukha”, „Fedorino's Grief”, „Chuk and Gek”?

10. Az idézet alapján határozd meg a mű címét: „Tudod, nincs szívem, de mindig igyekszem segíteni a bajba jutott gyengéken, még akkor is, ha egyszerű szürke egérről van szó.”

A. „A smaragdváros varázslója”

B. "Mowgli"

V. „Macska Lipót kalandjai”

G. "Rikki-Tikki-Tavi"

1. Egy híres nevében irodalmi mű Minden magánhangzót és szóközt kihagytak. Állítsa vissza:

LNKYTSVTCHK

_____________________________

2. Hány négyszög van a képen?

_________________________

3. Milyen betűkombináció a következő?

KÖNYVTÁR

BILTIOKEBA

LITKIOBEBA

____________________________

4. Töltse ki az üres cellákat.

5. Illessze be a hiányzó betűt, hogy híressé tegye a nevét irodalmi hős. Írd be ezt a nevet.

7. Találd ki, melyik szó van elrejtve a képen (izográfia):

________________________

8. Rendezd el a betűket a dobozokban úgy, hogy megkapd a szerzőt és meséjének egyik hősét.

A B I K N P R U S H Y

9. A rejtvény megfejtése után írja le a könyvtári könyvgyűjtemények listájának nevét:

___________________________

10. Határozza meg a szót zárójelben!

4 1 9 (G A Z E T A) 6 20 1

8 21 18 (. . . . . .) 15 1 13

Teljes név__________________________________________________ Osztály_______________________________

Minden emberi bölcsesség a könyvekben van tárolva, a könyveket pedig a könyvtárak tárolják. A „Biblio” görögül „könyvet” jelent, a könyvtár pedig egy könyvtár. A könyvtárak különbözőek: személyes és állami, oktatási és tudományos, iskolai és városi. Vannak speciális könyvtárak, amelyek a tudás bármely ágához tartoznak: történelmi, orvosi, politechnikai, pedagógiai, mezőgazdasági.

Oroszország első nyilvános könyvtára (vagyis olyan, ahová bárki jöhetett) a szentpétervári Public Library (ma Orosz Nemzeti Könyvtár) volt, amelyet 1795-ben alapítottak, és 1814-ben nyitottak meg az olvasók előtt. Megengedték neki, hogy heti három napon meglátogassa „minden tisztességesen öltözött állampolgárt”.
9 órától napnyugtáig.

Manapság körülbelül 3 millió könyv található ebben a könyvtárban.
1811 óta minden új könyv megjelenésekor egy példányt küldenek a könyvtárba, és ezt „köteles letétnek” nevezik. A világ több mint 100 országából érkeznek könyvek ebbe a könyvtárba.

Egy másik csodálatos könyvtár Moszkvában található. Ez az Orosz Állami Könyvtár. Hazánk főkönyvtára van szinte
40 millió. Itt őrzik az ősi kéziratokat is. Vannak egy méternél magasabb könyvek. Igen – akkora, mint egy postai bélyeg. Ott van a leghosszabb könyv - a kínai szótár, és a legvastagabb - angol szótár 8 ezer oldal. Ez a könyvtár tartalmazza azt az alapozót is, amelyből Alekszej Carevics, I. Péter fia tanult írni és olvasni.

Naponta másfél ezer új könyv érkezik az ország főkönyvtárába. Több száz könyvtáros helyezi el őket a polcokon, a polcok teljes hossza 300 kilométer (a Moszkva és Szentpétervár közötti távolság körülbelül fele!).

Nehéz megtalálni a megfelelő könyvet egy ilyen könyvtárban – elvégre 10 évbe telne az összes könyv átválogatása. De ha elkéred a szükséges könyvet, biztosan megkapod. És ebben nincs titok - csak minden könyvnek megvan a maga - nagyon pontos! - cím.

Szöveg az „At the Desk” webhelyről (http://xn----7sbbzn3afjs.xn--p1ai/publ/poznaem_mir_vmeste/ detjam_o_kulture/kakie_byvajut_biblioteki/97-1-0-5151)

1. Töltse ki a táblázatot! Minden szó alá írja le a megfelelő szót vagy annak számát a listából (1 pont a megfelelőségért):

1. Könyvtár 2. 19 év 3. 8 ezer 4. 40 millió

SZENTPÉTERVÁR

2. Jelölje be a szót leírás alapján (2 pont):

Elsősorban a nyomtatás megjelenése előtti időre datálható írásos emlékmű.

3. Töltse ki a táblázatot (2 pont a helyes kitöltésért. A szavakat jó kis- és nagybetűkkel, hibamentesen kell írni):

3.1. A cikkben említett sztár neve

3.2. Írja be annak a személynek a nevét és apanevét, akinek az alapkönyve az ország főkönyvtárában található!

1. Alkoss szavakat a szó betűiből!

"KÖNYVBETÉT"

az előző cellában megadott betűszám szerint. A szavak csak főnevek, köznevek lehetnek egyes számban.

Örökségünk a 2017-2018-as olimpia, amelyet ma élvezünk nagy keresletbenés a népszerűség, mert mindenki könnyen résztvevővé válhat és kipróbálhatja magát.

Az „Örökségünk” egy jól ismert összoroszországi olimpia, amely az interdiszciplináris versenyek csoportjába és kategóriájába tartozik, elsősorban a tehetséges és tehetséges gyermekek azonosítására összpontosít, függetlenül a speciális tantárgyi tehetségük területétől.

Össz-oroszországi olimpia, eredmények.

Az „Örökségünknek”, mint minden más olimpiának, számos olyan van jellegzetes vonásait egyedülálló ebben a versenyben. A legfontosabbak és legjelentősebbek közül talán a következőket kell megjegyezni.

1. Nemzeti történelem és kultúra tanulmányozása.
2. A készségek fejlesztése és fejlesztése projektmunka, illetve magának az olimpia módszertani malacperselyének feltöltése.
3. Ifjúsági egyesület, melynek célja elsősorban a nemzeti kulturális örökség megőrzése és fenntartása.
4. Mindennek teremtése szükséges feltételeket a tehetséges gyermekek támogatását és azonosítását célozzák.
5. A tanárok, valamint maguk az olimpián résztvevők képzettségének javítása. Végül is el kell ismernie, hogy maguknak a srácoknak ez nagyon felbecsülhetetlen és jó élmény.

Ha figyelmesen tanulmányozza az „Örökségünk” Olimpiát, különösen azok számára, akik soha nem vettek részt rajta, és nem is hallottak róla, akkor megjegyezheti és megnevezheti a következő főbb jellemzőket, amelyek alapvetően a teljes lényegét alkotják.

Az olimpia jellemzői.

Arra vonatkozóan, hogy ki a szervezője és kezdeményezője egy ilyen igazán egyedi és eredeti olimpiának, az Ortodox Szentháromság Humanitárius Egyetem, valamint módszertani csoportÖssz-oroszországi Olimpia alapismeretekben ortodox kultúra, a META Oktatási Alapítvány és a diákok, diplomások és tanárok informális össz-oroszországi közössége, a „Keepers of the Origins”.

Nemcsak magával a versennyel és annak feltételeivel, hanem a verseny témájával és időpontjával kapcsolatos összes szükséges információ megtalálható a www.ovio.pravolimp.ru/ hivatalos weboldalon és regisztrálva. Ne feledje, hogy maga az „Örökségünk” olimpia szerepel az iskolások olimpiáinak hivatalos listáján, amelyet Oroszország Oktatási és Tudományos Minisztériuma hagyott jóvá. Mit ad ez? Mindenekelőtt a felvételi kedvezmények, valamint a nyertesek állami kitüntetésben részesülnek a tehetséges fiatalok támogatásáért.

Az iskolák, gimnáziumok és líceumok fő feladata a tanulók átfogó fejlesztése, a tehetséges gyermekek lehetőségének biztosítása a különböző tantárgyak elmélyült tanulmányozására. Különböző diákversenyeken való részvétellel a diákok nemcsak tudásukat demonstrálhatják és felbecsülhetetlen tapasztalatokat szerezhetnek, hanem helyet biztosíthatnak valamelyik legjobb egyetemek országokban.

A tehetséges fiatalok számtalan megmérettetése közül kiemelt figyelmet érdemel a 2018-2019-es tanévben immár 15. alkalommal megrendezésre kerülő „Örökségünk” Olimpia.

Általános információk az olimpiáról

A Nyílt Össz-Oroszország Szellemi Olimpia „Örökségünk” egy sikeres projekt, amelyet a Szent Tikhoni Ortodox Humanitárius Egyetem alkalmazottai fejlesztettek ki azzal a céllal, hogy javítsák a hallgatók tudásának minőségét az orosz történelem és kultúra területén.

A versenyen 1-11. osztályos tanulók vehetnek részt. Természetesen a különböző korosztályok számára kínálnak megfelelő nehézségi szintű feladatokat.

A szervezők minden évben új izgalmas témákat kínálnak az iskolásoknak szülőhazájuk történelmének és kultúrájának elmélyült tanulmányozására. Tehát a 2017–2018-as tanévben ezek a következők voltak: 1–7. évfolyamon - „Könyvtár”, 8–11. évfolyamon - „Oroszország 1868-tól 1918-ig”. A 2018-2019-es időszakra a következő témákat javasoljuk:

1. „Volga régió” (városok története, látnivalók, műemlékek stb.);
2. „Népi kézművesség és kézművesség” (az Orosz Föderáció minden régiójára kiterjed).

Az olimpia 4 fő feladattípust tartalmaz:

1. tesztek;
2. keresztrejtvény;
3. logikai feladatok;
4. agygyűrű (csapattúra).

A csúcs felé vezető úton a résztvevőknek 4 egymás elleni fordulón kell keresztülmenniük:

• iskola;
• városi;
• regionális;
• végső (döntő).

III. szintű olimpiaként a verseny a győztesek számára előnyöket biztosít Oroszország legjobb egyetemeire való felvételhez. Az ilyen oklevél súlyának mértékét az egyetem határozza meg a szakterülettől függően.

Az ovio.pravolimp.ru weboldalon hivatalosan jelentkező iskolák tanulói, valamint óvodások és diákok részt vehetnek a 15. „Örökségünk 2018-2019” olimpián. Érdemes megjegyezni, hogy próbálja ki magát és mutassa be magas szintű az orosz történelem területén szerzett ismeretek mindenki számára elérhetőek lesznek, függetlenül attól, hogy rendelkezik-e orosz állampolgársággal.

Felhívjuk szíves figyelmüket, hogy a városi fordulóra területi (iskolai) szervezők regisztrálják a tanulókat, a döntő fordulóra a résztvevőnek önállóan kell benyújtania jelentkezést, csatolva a megfelelő dokumentumokat!

Innovációk a 2018-2019-es tanévre

Mivel a verseny nagy népszerűségnek örvend és évről évre növekszik a résztvevők száma, a vezetőség folyamatosan dolgozik a fejlesztésén, új érdekes feladatok kidolgozásán, érdekes ötletek bemutatásán.

2018-2019-ben a következő újításokat tervezik az „Örökségünk” Olimpián:

1. Az utolsó szakaszos feladatok 6 blokkra bontása (most külön 5-6. és 7-8. osztályos tanulóknak).
2. Szülői bizottság létrehozása az olimpián (újítás a nyílt vita szakaszában).
3. Lehetőség a szülőknek, hogy önkéntes alapon részt vegyenek a döntő fordulókban.

A tavaly elfogadott újítások az új szezonban is aktuálisak maradnak, mint például a résztvevők ajándékai más csapatok számára, illetve az iskolások bevonása a jótékonysági eseményekbe.

Szervezeti kérdések

A 2018-2019-es tanév „Örökségünk” Olimpiára való felkészülés első állomása olyan érdekes és egyben sokrétű feladatok előkészítése, amelyek lehetővé teszik az alapjául választott témák minél mélyebb feltárását. Az írásbeli feladatokhoz bárki csatlakozhat. Ehhez szüksége van:

1. Regisztráljon az ovio.pravolimp.ru webhelyen.
2. Ismerkedjen meg a szervezők által az egyes kérdéstípusokkal szemben támasztott követelményekkel.
3. Tanulmányozza az ajánlott irodalmat.
4. Készítse el saját teszt-, kérdéskészletét, logikai problémákés ötletek az agygyűrűhöz.
5. Csatoljon egy megfelelően formázott fájlt a webhely eszközeivel.

Minden résztvevő, akinek munkáját a zsűri jóváhagyja és részt vesz az olimpián, személyre szabott oklevelet kap szeptember 1-jén, a legjobb feladatokat elkészítők pedig Díjazott oklevelet kapnak!

Eseménynaptár a 2018-2019-es tanévre

Meghívjuk Önt, hogy ismerkedjen meg a hivatalosan jóváhagyott „Örökségünk” naptárral, és érdeklődjön az iskolai és regionális szervezőknél, hogy pontosan mikor kerül sor a 2018-2019-es olimpiára az Ön iskolájában:

Az előkészítés finomságai

Minden Olimpiai feladatok az iskolai tantervnek és a résztvevők életkorának megfelelően állítják össze. De mint minden más olimpián, az „Örökségünk” versenyen való részvétel szisztematikus felkészülést igényel a tanulóktól.

Tapasztalt tanárok, akiknek diákjai évente részt vesznek ezen a versenyen, a következőket ajánlják:

• Olvassa el a versenyszervezők által ajánlott szakirodalmat.
• Tekintse át az előző évek feladatait.
• Adott témákban frissítse fel ismereteit az iskolai tananyagból.
• Aktívan fejlessze az elmét, az analitikus és kritikus gondolkodás képességét.
• Megtanul hatékonyan együttműködni egy csapatban.

Emlékezz! Semmi sem „lehetetlen”, a „lehetetlen” csak egy kicsit tovább tart. Törekedj a csúcsra, és biztosan sikereket érsz el!

Meghívjuk Önt, hogy nézzen meg egy videót arról, hogyan zajlott a 2017-2018-as tanév „Örökségünk” Olimpia döntője: