ઘર
પથ્થર
સંયોજનો સાથે અને વગર વાક્યના સજાતીય સભ્યો માટે વિરામચિહ્નો. વાક્યના પુનરાવર્તિત ભાગો માટે વિરામચિહ્નો વિષય પર રશિયન ભાષા (ગ્રેડ 11) માં રશિયન ભાષાની પરીક્ષામાં યુનિફાઇડ સ્ટેટ પરીક્ષા પરીક્ષણો

સંયોજનો સાથે અને વગર વાક્યના સજાતીય સભ્યો માટે વિરામચિહ્નો. વાક્યના પુનરાવર્તિત ભાગો માટે વિરામચિહ્નો વિષય પર રશિયન ભાષા (ગ્રેડ 11) માં રશિયન ભાષાની પરીક્ષામાં યુનિફાઇડ સ્ટેટ પરીક્ષા પરીક્ષણો

વાક્યના સજાતીય સભ્યો (મુખ્ય અને ગૌણ), જોડાણો દ્વારા જોડાયેલા નથી, અલગ પડે છે અલ્પવિરામ : ઓફિસમાં ભૂરા મખમલ હતાખુરશીઓ , પુસ્તકીશકેબિનેટ (Eb.); બપોરના ભોજન બાદ તેમણેબેઠા બાલ્કની પર,યોજાયેલ મારા ખોળામાં એક પુસ્તક(બૂન.); શીત, ખાલીપણું, નિર્જન ભાવના ઘરને મળે છે(સોલ.); આગળ મોરચેરી, પર્વત રાખ, ડેંડિલિઅન્સ, ગુલાબ હિપ્સ, ખીણની કમળ … (સોલ.); માત્ર મૌન રહે છેપાણી, ઝાડીઓ, સદીઓ જૂના વિલો (પાસ્ટ.); શશેરબાતોવાએ જણાવ્યું હતુંતેના બાળપણ વિશે, ડિનીપર વિશે, લગભગ કેવી રીતે સુકાઈ ગયેલા જૂના વિલો વસંતમાં તેમની એસ્ટેટ પર જીવંત થયા(પાસ્ટ.).

જો શ્રેણીનો છેલ્લો સભ્ય યુનિયનો દ્વારા જોડાયો હોય અને, હા, અથવા , પછી અલ્પવિરામ તેની સામે મૂકવામાં આવતો નથી: તેમણે[પવન] લાવે છેશીતળતા, સ્પષ્ટતા અને ચોક્કસ ખાલીપણું આખું શરીર(પાસ્ટ.); ગીચ, ઊંચી ઝાડીઓ કિલોમીટર સુધી લંબાય છેકેમોમાઈલ, ચિકોરી, ક્લોવર, જંગલી સુવાદાણા, લવિંગ, કોલ્ટસફૂટ, ડેંડિલિઅન્સ, જેન્ટિઅન્સ, કેળ, બ્લુબેલ્સ, બટરકપ્સ અને અન્ય ડઝનેક ફૂલોની વનસ્પતિ (પાસ્ટ.).

§26

પુનરાવર્તિત જોડાણ દ્વારા જોડાયેલા વાક્યના સજાતીય સભ્યો, જો ત્યાં બે કરતાં વધુ હોય ( અને... અને... અને, હા... હા... હા, ન તો... ન... ન, અથવા... અથવા... અથવા, શું... કે... શું, ભલે... અથવા... અથવા, ક્યાં... અથવા... અથવા, પછી... પછી... તે, તે નહીં ... તે નહીં ... તે નહીં, અથવા ... અથવા .. અથવા ), અલ્પવિરામ દ્વારા વિભાજિત: તે ઉદાસી હતીઅને વસંતની હવામાં,અને અંધકારમય આકાશમાંઅને ગાડીમાં(Ch.); ના હતીન તો તોફાની શબ્દોન તો જુસ્સાદાર કબૂલાત,ન તો શપથ(પાસ્ટ.); લેર્મોન્ટોવથી અલગ થયા પછી, તેણી[શેરબાતોવા] જોઈ ન શક્યાન તો મેદાનમાં,ન તો લોકો પરન તો પસાર થતા ગામો અને શહેરો સુધી(પાસ્ટ.); તમે તેને દરરોજ જોઈ શકો છોતે ડબ્બા સાથે,તે બેગ સાથે અનેતે અને બેગ અને ડબ્બા સાથે -અથવા તેલની દુકાનમાં,અથવા બજારમાં,અથવા ઘરના દરવાજાની સામે,અથવા સીડી પર(બલ્ગ.).

સંઘની ગેરહાજરીમાં અને વાક્યના સૂચિબદ્ધ સભ્યોમાંથી પ્રથમ પહેલાં, નિયમ અવલોકન કરવામાં આવે છે: જો વાક્ય અને જોડાણના બે કરતાં વધુ સજાતીય સભ્યો હોય અને ઓછામાં ઓછા બે વાર પુનરાવર્તન કરો અલ્પવિરામ મૂકવામાં આવે છેબધા સજાતીય સભ્યો વચ્ચે (પ્રથમ પહેલા સહિત અને ): તેઓ કાંટાળાં ફૂલ અને લાંબા પાંદડાંનો છોડ એક કલગી લાવ્યો અને તેને ટેબલ પર મૂક્યો, અને અહીં મારી સામેઅગ્નિ, અને ઉથલપાથલ, અને કિરમજી રંગનો લાઇટનો રાઉન્ડ ડાન્સ (બીમાર.); અને આજે કવિની કવિતા -નીલ, અને સૂત્ર, અને બેયોનેટ, અને ચાબુક (એમ.).

જ્યારે જોડાણને બે વાર પુનરાવર્તિત કરો અને (જો સજાતીય સભ્યોની સંખ્યા બે હોય તો) અલ્પવિરામ મૂકવામાં આવે છેસામાન્યીકરણ શબ્દની હાજરીમાં જ્યારે સજાતીય સભ્યોઓફર: બધા મને પાનખરની યાદ અપાવે છે:અને સવારે પીળા પાંદડા અને ધુમ્મસ ; સામાન્યીકરણ શબ્દ વિના સમાન, પરંતુ સજાતીય શબ્દો સાથે આશ્રિત શબ્દોની હાજરીમાં: હવે અલગથી સાંભળવું શક્ય હતુંઅને વરસાદનો અવાજ અને પાણીનો અવાજ (બલ્ગ.). જો કે, ઉલ્લેખિત શરતોની ગેરહાજરીમાં, વાક્યના સજાતીય સભ્યો નજીકની સિમેન્ટીક એકતા બનાવે છે, અલ્પવિરામ મૂકી શકાતો નથી: તે ચારે બાજુ હતોપ્રકાશ અને લીલો બંને (ટી.); દિવસ અને રાત બંને વૈજ્ઞાનિક બિલાડી સાંકળની આસપાસ ફરતી રહે છે(પી.).

જ્યારે અન્ય જોડાણોને બે વાર પુનરાવર્તન કરો, સિવાય અને , અલ્પવિરામ હંમેશા વપરાય છે : જીપ્સી જીવન સાથે સતત મારી આંખો પ્રિક કરોકાં તો મૂર્ખ અથવા નિર્દય (A. Ost.); તે માનવા તૈયાર હતો કે તે ખોટા સમયે અહીં આવ્યો હતો -અથવા ઘણું મોડું થઈ ગયું છેઅથવા વહેલું(ફેલાવો); સ્ત્રીતે નથી ઉઘાડા પગે,તે નથી કેટલાક પારદર્શક... જૂતામાં(બલ્ગ.); આખો દિવસ પસાર થાય છેઅથવા બરફઅથવા sleet તેઓ[દીવો] માત્ર પ્રકાશિતતે ગુફા હોલની દિવાલો,તે સૌથી સુંદર સ્ટેલાગ્માઇટ(સોલ.); વહેલાશું , મોડુંશું , પણ હું આવીશ .

નોંધ 1.પુનરાવર્તિત જોડાણો સાથે અભિન્ન શબ્દસમૂહશાસ્ત્રીય સંયોજનોમાં કોઈ અલ્પવિરામ નથી અને... અને, ન તો... કે નહીં(તેઓ વિરોધી અર્થો સાથે શબ્દોને જોડે છે): અને દિવસ અને રાત, અને વૃદ્ધ અને યુવાન, અને હાસ્ય અને દુઃખ, અને અહીં અને ત્યાં, અને આ અને તે, અને અહીં અને ત્યાં, ન તો બે કે દોઢ, ન આપો કે ન લો, ન મેચમેકર કે ભાઈ, ન પાછા ન આગળ, ન તળિયે, ન ટાયર, ન આ કે તે, ન તો ઊભા કે ન બેસો, ન જીવતા કે ન મૃત, ન હા કે ના, ન શ્રવણ કે આત્મા, ન તો પોતાને કે ન લોકો, ન માછલી કે માંસ, ન આ કે તે, ન તો પેહેન ન કાગડો, ન ધ્રુજારી ન ધ્રુજારી, ન આ કે તેવગેરે. શબ્દોના જોડી સંયોજનો સાથે સમાન, જ્યારે કોઈ ત્રીજો વિકલ્પ ન હોય: અને પતિ અને પત્ની, અને પૃથ્વી અને આકાશ .

નોંધ 2.યુનિયનો ક્યાં તો... અથવાહંમેશા પુનરાવર્તિત નથી. હા, એક વાક્યમાં અને તમે સમજી શકતા નથી કે માટવે કારેવ તેના શબ્દો પર હસે છે કે વિદ્યાર્થીઓ તેના મોંમાં જોઈ રહ્યા છે.(ફેડ.) યુનિયન શુંસમજૂતીત્મક કલમ અને જોડાણ રજૂ કરે છે અથવાસજાતીય સભ્યોને જોડે છે. બુધ. યુનિયનો ક્યાં તો... અથવાપુનરાવર્તન તરીકે: જવુંશું વરસાદઅથવા સૂર્ય ચમકતો હોય છે - તેને કોઈ પરવા નથી; જુએ છેશું તે છે,અથવા જોતો નથી(જી.).

§27

વાક્યના સજાતીય સભ્યો સિંગલ કનેક્ટિંગ અથવા ડિસજંકટીવ જોડાણ દ્વારા જોડાયેલા હોય છે ( અને, હા અર્થમાં " અને »; અથવા, અથવા ) અલ્પવિરામ દ્વારા અલગ નથી : મોટર જહાજઉઠ્યો નદી પારઅને આપ્યો રસ્તામાં, તેને ડાઉનસ્ટ્રીમ કરો(ફેલાવો); દિવસ અને રાત - એક દિવસ દૂર(ખાધું.); સમર્થન કરશે તે ઉઝદેચકીના છેઅથવા સમર્થન કરશે નહીં ? (પણ.).

જો સજાતીય સભ્યો વચ્ચે વિરોધી સંઘ હોય તો ( આહ, પણ, હા અર્થમાં " પણ », જોકે, જોકે, પરંતુ, તેમ છતાં ) અને કનેક્ટિંગ ( અને પણ, અને તે પણ ) અલ્પવિરામ મૂકવામાં આવે છે : સેક્રેટરીએ નોંધ લેવાનું બંધ કરી દીધું અને ગુપ્ત રીતે આશ્ચર્યજનક નજર નાખી,પરંતુ ધરપકડ કરાયેલ વ્યક્તિ વિરુદ્ધ નહીં, પરંતુ પ્રોક્યુરેટર વિરુદ્ધ (બલ્ગ.); બાળક હતુંકઠોર પરંતુ મીઠી (પી.); એક સક્ષમ વિદ્યાર્થીજોકે આળસુ ; તેમણે શુક્રવારે પુસ્તકાલયની મુલાકાત લીધી હતીજોકે હંમેશા નહીં ; મોકીવના પહેલેથી જ નેતરની ટોપલી ઘરની બહાર લઈ ગઈ હતી,જોકે અટકી ગયો - મેં સફરજન શોધવાનું નક્કી કર્યું(શેરબ.); એપાર્ટમેન્ટ નાનું છે,પરંતુ હૂંફાળું (ગેસ.); તેણી જર્મન જાણે છેઅને એ પણ ફ્રેન્ચ .

§28

વાક્યના સજાતીય સભ્યોને જોડીમાં જોડતી વખતે, જોડી વચ્ચે અલ્પવિરામ મૂકવામાં આવે છે (સંયોજન અને ફક્ત જૂથોમાં જ માન્ય): ગલીઓ વાવેલીલીલાક અને લિન્ડેન્સ, એલમ્સ અને પોપ્લર , લાકડાના સ્ટેજ તરફ દોરી(ફેડ.); ગીતો અલગ હતા:આનંદ અને દુ:ખ વિશે, વીતેલા દિવસ અને આવનારા દિવસ વિશે (ગેચ.); ભૂગોળ પુસ્તકો અને પ્રવાસી માર્ગદર્શિકાઓ, મિત્રો અને પરચુરણ પરિચિતો તેઓએ અમને કહ્યું કે રોપોટામો એ બલ્ગેરિયાના સૌથી સુંદર અને જંગલી ખૂણાઓમાંથી એક છે(સોલ.).

નોંધ.સજાતીય સભ્યો સાથેના વાક્યોમાં, સમાન સંયોજનોનો ઉપયોગ કરવો શક્ય છે વિવિધ આધારો પર(વાક્યના વિવિધ સભ્યો અથવા તેમના જૂથો વચ્ચે). આ કિસ્સામાં, વિરામચિહ્નો મૂકતી વખતે, જોડાણની વિવિધ સ્થિતિઓ ધ્યાનમાં લેવામાં આવે છે. ઉદાહરણ તરીકે: ... દરેક જગ્યાએ તેણીનું ઉમળકાભેર સ્વાગત કરવામાં આવ્યુંઅને મૈત્રીપૂર્ણઅને તેણીને ખાતરી આપી કે તે સારી, મીઠી, દુર્લભ છે(Ch.) – આ વાક્યમાં સંયોગો છે અને પુનરાવર્તિત નહીં, પરંતુ એકલ, વાક્યના બે સજાતીય સભ્યોની જોડીને જોડતી ( મનોરંજક અને મૈત્રીપૂર્ણ; મળ્યા અને ખાતરી આપી). ઉદાહરણમાં: અન્ય કોઈએ નળીઓના મૌનને ખલેલ પહોંચાડી નથીઅને નદીઓ, ચમચી વડે ઠંડા નદીની કમળ પસંદ કરી ન હતીઅને શબ્દો વિના પ્રશંસક કરવા માટે શ્રેષ્ઠ શું છે તે મોટેથી પ્રશંસક નથી કર્યું(પાસ્ટ.) - પ્રથમ અને આશ્રિત શબ્દોને જોડે છે મૌનશબ્દ સ્વરૂપો ચેનલો અને નદીઓ, બીજું અને આગાહીઓની શ્રેણી બંધ કરે છે (ઉલ્લંઘન કર્યું નથી, તોડ્યું નથી અને પ્રશંસા કરી નથી).

વાક્યના સજાતીય સભ્યો, જોડીમાં સંયુક્ત, અન્ય, મોટા જૂથોમાં સમાવી શકાય છે, જે બદલામાં યુનિયન ધરાવે છે. આવા જૂથોમાં અલ્પવિરામ સમગ્ર જટિલ એકતાને ધ્યાનમાં રાખીને મૂકવામાં આવે છે, ઉદાહરણ તરીકે, સજાના સમાન સભ્યોના જૂથો વચ્ચેના વિરોધાભાસી સંબંધોને ધ્યાનમાં લેવામાં આવે છે: ફાધર ક્રિસ્ટોફર, કોઈની સામે પહોળી બ્રિમ્ડ ટોપ ટોપી ધરાવે છેનમવું અને સ્મિત કર્યું, નરમાશથી અને સ્પર્શથી નહીં હંમેશની જેમ,પરંતુ આદરપૂર્વક અને તાણપૂર્વક (Ch.). તે પણ ધ્યાનમાં લેવામાં આવે છે વિવિધ સ્તરોજોડાણ સંબંધો. ઉદાહરણ તરીકે: તેમનામાં[બેન્ચ] તમને કફન માટે કેલિકો અને કોકરોચને ખતમ કરવા માટે ટાર, કેન્ડી અને બોરેક્સ મળશે(M.G.) - અહીં, એક તરફ, શબ્દ સ્વરૂપો સંયુક્ત છે કેલિકો અને ટાર, કેન્ડી અને બોરેક્સ, અને બીજી બાજુ, આ જૂથો, પહેલેથી જ એકલ સભ્યોના અધિકારો સાથે, પુનરાવર્તિત સંઘ દ્વારા એક થયા છે. અને . બુધ. પેરવાઈઝ એસોસિએશન વિના વિકલ્પ (સમાન્ય સભ્યોની અલગ નોંધણી સાથે):... તમને કફન માટે કેલિકો, ટાર, કેન્ડી અને કોકરોચનો નાશ કરવા માટે બોરેક્સ મળશે .

§29

વાક્યના સજાતીય સભ્યો સાથે, એકલ અથવા પુનરાવર્તિત સંયોજનો ઉપરાંત, ડબલ (તુલનાત્મક) સંયોજનોનો ઉપયોગ કરી શકાય છે, જે બે ભાગોમાં વિભાજિત થાય છે, દરેક વાક્યના દરેક સભ્ય હેઠળ સ્થિત છે: બંને... અને, માત્ર... પણ, એટલું નહીં... જેટલું, એટલું... એટલું, જોકે અને... પરંતુ, જો નહીં... તો, તે નહીં... પણ , તે નહીં... પણ, એટલું જ નહીં... પણ... કેવી રીતે વગેરે. આવા જોડાણોના બીજા ભાગની પહેલા અલ્પવિરામ હંમેશા મૂકવામાં આવે છે: મારી પાસે એક કામ છેકેવી રીતે ન્યાયાધીશ પાસેથીતેથી બરાબરઅને અમારા બધા મિત્રો તરફથી(જી.); લીલો હતોમાત્ર એક ભવ્ય લેન્ડસ્કેપ ચિત્રકાર અને પ્લોટના માસ્ટર,પણ હજુ પણ હતીઅને ખૂબ જ સૂક્ષ્મ મનોવિજ્ઞાની(પાસ્ટ.); તેઓ કહે છે કે ઉનાળામાં સોઝોપોલ રજાઓ બનાવનારાઓથી છલકાઇ જાય છે, એટલે કેખરેખર નથી રજાઓ બનાવનારા,એ વેકેશનર્સ કે જેઓ કાળા સમુદ્રની નજીક તેમની રજાઓ ગાળવા આવ્યા હતા(સોલ.); માતાખરેખર નથી ગુસ્સોપણ હું હજુ પણ નાખુશ હતો(કવ.); લંડનમાં ધુમ્મસ છેજો નહિ દરરોજ,તે દર બીજા દિવસે ચોક્કસ(ગોંચ.); તે હતોએટલું નહીં અસ્વસ્થકેટલા વર્તમાન પરિસ્થિતિથી આશ્ચર્ય(ગેસ.); તે હતોઝડપી નારાજકેવી રીતે દુઃખી(મેગેઝિન).

§30

સજાના સજાતીય સભ્યો (અથવા તેમના જૂથો) વચ્ચે મૂકી શકાય છે અર્ધવિરામ .

1. જો તેઓ પ્રારંભિક શબ્દોનો સમાવેશ કરે છે: તે તારણ આપે છે કે ત્યાં સૂક્ષ્મતા છે. આગ હોવી જોઈએસૌપ્રથમ , ધુમાડા રહિત;બીજું , ખૂબ ગરમ નથી;અને ત્રીજું , સંપૂર્ણ શાંતિમાં(સોલ.).

2. જો સજાતીય સભ્યો સામાન્ય હોય (છે આશ્રિત શબ્દોઅથવા સંબંધિત ગૌણ કલમો): તેમનું સન્માન કરવામાં આવ્યું હતુંમાટે તે ઉત્તમ, કુલીન છેશિષ્ટાચાર , અફવાઓ માટે તેની જીત વિશે;તે માટે કે તેણે સુંદર પોશાક પહેર્યો હતો અને હંમેશા શ્રેષ્ઠ હોટેલના શ્રેષ્ઠ રૂમમાં રોકાયો હતો;તે માટે કે તેણે સામાન્ય રીતે સારું જમ્યું, અને એક વખત લુઈસ ફિલિપમાં વેલિંગ્ટન સાથે પણ જમ્યું;તે માટે કે તે તેની સાથે દરેક જગ્યાએ વાસ્તવિક ચાંદીની મુસાફરીની થેલી અને કેમ્પ બાથટબ લઈ ગયો;તે માટે કે તેને કેટલાક અસાધારણ, આશ્ચર્યજનક રીતે "ઉમદા" અત્તરની ગંધ આવી હતી;તે માટે કે તે નિપુણતાથી સીટી વગાડ્યો અને હંમેશા હારી ગયો...(ટી.)

§31

સજાના સજાતીય સભ્યો વચ્ચે તે મૂકવામાં આવે છે આડંબર: a) જ્યારે પ્રતિકૂળ જોડાણને બાદ કરતા હોય ત્યારે: કાયદાઓનું લોકોનું જ્ઞાન ઇચ્છનીય નથી - તે ફરજિયાત છે(ગેસ.); એક દુ: ખદ અવાજ, હવે ઉડતો નથી, હવે રિંગિંગ નથી - ઊંડો, છાતીવાળો, "મખાટોવ્સ્કી"(ગેસ.); b) એક ક્રિયા અથવા રાજ્યમાંથી બીજી સ્થિતિમાં તીવ્ર અને અણધારી સંક્રમણ દર્શાવવા માટેના જોડાણની હાજરીમાં: પછી એલેક્સીએ તેના દાંત ચોંટાવ્યા, તેની આંખો બંધ કરી, બંને હાથથી તેની બધી શક્તિથી બૂટ ખેંચ્યા - અને તરત જ હોશ ગુમાવી દીધો.(B.P.); ...હું હંમેશા શહેરમાં રહેવા માંગતો હતો - અને હવે હું ગામડામાં મારું જીવન સમાપ્ત કરી રહ્યો છું(Ch.).

§32

વાક્યના સજાતીય સભ્યો અને તેમના વિવિધ સંયોજનોને વાક્યનું વિભાજન કરતી વખતે અલગ કરવામાં આવે છે (પાર્સલેશન) બિંદુઓ(§ 9 જુઓ): અને પછી લાંબા ગરમ મહિનાઓ હતા, સ્ટેવ્રોપોલ ​​નજીકના નીચા પર્વતોમાંથી પવન, અમરત્વની ગંધ, કાકેશસ પર્વતોનો ચાંદીનો તાજ, ચેચેન્સ સાથે જંગલના કાટમાળની નજીક લડતો, ગોળીઓની ચીસો.પ્યાટીગોર્સ્ક , અજાણ્યાઓ કે જેમની સાથે તમારે તમારી જાતને મિત્રો તરીકે વર્તે છે.અને ફરીથી ક્ષણિક પીટર્સબર્ગ અને કાકેશસ , દાગેસ્તાનના પીળા શિખરો અને તે જ પ્રિય અને બચત પ્યાટીગોર્સ્ક.ટૂંકો આરામ , વ્યાપક વિચારો અને કવિતાઓ, પ્રકાશ અને આકાશમાં ઉડતા, પર્વતોની ટોચ પર વાદળોની જેમ.અને દ્વંદ્વયુદ્ધ (પાસ્ટ.).

સામાન્ય શબ્દો સાથે વાક્યના સજાતીય સભ્યો માટે વિરામચિહ્નો

§33

જો સામાન્યીકરણ શબ્દ સજાતીય સભ્યોની શ્રેણીની આગળ આવે છે, તો પછી સામાન્યીકરણ શબ્દ મૂકવામાં આવે છે કોલોન : એક બરફ માછીમાર થાય છેઅલગ : નિવૃત્ત માછીમાર, કામદાર માછીમાર, લશ્કરી માછીમાર, મંત્રી માછીમાર, આમ કહીએ તો, રાજકારણી, બૌદ્ધિક માછીમાર(સોલ.); આ વાર્તામાં તમને લગભગ જોવા મળશેમેં ઉપર ઉલ્લેખ કર્યો છે તે બધું : શુષ્ક ઓક પાંદડા, ગ્રે પળિયાવાળું ખગોળશાસ્ત્રી, તોપની ગર્જના, સર્વાંટેસ, માનવતાવાદની જીતમાં અચૂક વિશ્વાસ રાખતા લોકો, એક પર્વત ભરવાડ કૂતરો, રાત્રિની ઉડાન અને ઘણું બધું(પાસ્ટ.).

સામાન્ય શબ્દો સાથે સ્પષ્ટ શબ્દો હોઈ શકે છે જેમ કે, ઉદાહરણ તરીકે, જેમ કે, એટલે કે , એક અલ્પવિરામ દ્વારા આગળ અને કોલોન દ્વારા અનુસરવામાં આવે છે. શબ્દો ઉદાહરણ તરીકે, જેમ કે અગાઉના શબ્દો, શબ્દો સમજાવવા માટે વપરાય છે એટલે કે - અનુગામી સૂચિની સંપૂર્ણ પ્રકૃતિ સૂચવવા માટે: ઘણા સાહસો અને સેવાઓ ચોવીસ કલાક કામ કરે છે,જેમ કે : સંચાર, એમ્બ્યુલન્સ, હોસ્પિટલો; પ્રારંભિક શબ્દો શું વાતચીત કરવામાં આવે છે તેનું ભાવનાત્મક મૂલ્યાંકન વ્યક્ત કરી શકે છે,ઉદાહરણ તરીકે : સદભાગ્યે, આશ્ચર્ય માટે, આનંદ માટે, વગેરે.(પાઠ્યપુસ્તકમાંથી); કાત્યા... કોઠારની તપાસ કરી, ત્યાં સિલિન્ડર અને ટાઇલ્સ ઉપરાંત ઘણી ઉપયોગી વસ્તુઓ મળી,એવું કંઈક : બે નીચી લીલી બેન્ચ, બગીચાનું ટેબલ, એક ઝૂલો, પાવડો, રેક્સ(પગલું.); સભામાં બધા આવ્યાએટલે કે : સંસ્થાના શિક્ષકો, વિદ્યાર્થીઓ અને સ્ટાફ. શબ્દો સ્પષ્ટ કર્યા પછી જેમ કે (અર્થના તુલનાત્મક અર્થ સાથે) કોલોન મૂકવામાં આવ્યું નથી: શિયાળા પછી ફૂલો સૌથી પહેલા ખીલે છે,જેમ કે ક્રોકસ, ટ્યૂલિપ્સ(ગેસ.).

§34

એક સામાન્ય શબ્દ કે જે સજાતીય સભ્યો પછી આવે છે તે ચિહ્ન દ્વારા તેમનાથી અલગ પડે છે આડંબર : હેન્ડ્રેલ્સ, હોકાયંત્રો, દૂરબીન, તમામ પ્રકારનાં સાધનો અને કેબિનોની ઊંચી થ્રેશોલ્ડ પણ -આ બધું તે તાંબુ હતું(પાસ્ટ.); અને આ પ્રવાસો અને તેની સાથેની અમારી વાતચીત -બધા પીડાદાયક, નિરાશાહીન ખિન્નતાથી ઘેરાયેલી હતી(બેક.).

જો સામાન્યીકરણ શબ્દ પહેલાં પરિચયાત્મક શબ્દ હોય, જે સજાતીય સભ્યોથી ડૅશ દ્વારા અલગ કરવામાં આવે, તો પછી પ્રારંભિક શબ્દ પહેલાંનો અલ્પવિરામ અવગણવામાં આવે છે: લોબીમાં, કોરિડોરમાં, ઓફિસોમાં -એક શબ્દમાં , સર્વત્ર લોકોની ભીડ હતી(પોપ.),

§35

આડંબરસજાતીય સભ્યોની સૂચિ પછી મૂકવામાં આવે છે, જો વાક્ય સૂચિ સાથે સમાપ્ત થતું નથી: સર્વત્ર : ક્લબમાં, શેરીઓમાં, ગેટ પરની બેન્ચ પર, ઘરોમાં - ઘોંઘાટીયા વાતચીત થઈ(ગર્શ.).

જો ત્યાં બે સામાન્ય શબ્દો છે - સજાતીય સભ્યો પહેલાં અને પછી - બંને વિરામચિહ્નો મૂકવામાં આવે છે: કોલોન (સૂચિ પહેલાં) અને ડેશ (તેના પછી): બધા : શેરીમાં ઝડપથી ચાલતી ગાડી, અપમાનની યાદ અપાવે છે, તૈયાર કરવાની જરૂર હોય તેવા ડ્રેસ વિશે છોકરીનો પ્રશ્ન; તેનાથી પણ ખરાબ, નિષ્ઠાવાન, નબળી ભાગીદારીનો શબ્દ -બધા પીડાદાયક રીતે ઘા પર બળતરા, અપમાન જેવું લાગતું હતું(L.T.). સામાન્ય સામાન્યીકરણ શબ્દ સાથે સમાન: થોડીવારમાં તે ડ્રો કરી શક્યોકંઈપણ : માનવ આકૃતિ, પ્રાણીઓ, વૃક્ષો, ઇમારતો -બધા તે લાક્ષણિક અને જીવંત બહાર આવ્યો(બેક.).

§36

વાક્યના એકરૂપ સભ્યો, વાક્યની મધ્યમાં સ્થિત છે અને પસાર થતી ટિપ્પણીનો અર્થ ધરાવે છે, તે પ્રકાશિત થાય છે આડંબરબંને બાજુએ: કોઈપણ વસ્તુ કે જે અવાજોને ગૂંચવી શકે છે -કાર્પેટ, drapes અને અપહોલ્સ્ટર્ડ ફર્નિચર - ગ્રિગે લાંબા સમય પહેલા ઘર છોડી દીધું હતું(પાસ્ટ.); દરેક વ્યક્તિ -અને માતૃભૂમિ, અને બંને લિચકોવ્સ અને વોલોડકા - મને સફેદ ઘોડા, નાના ટટ્ટુ, ફટાકડા, ફાનસવાળી બોટ યાદ છે(Ch.).

નોંધ.આધુનિક પ્રિન્ટિંગ પ્રેક્ટિસમાં તમામ સ્થાનો પર સામાન્ય શબ્દોનો ઉપયોગ કરવો સ્વીકાર્ય છે આડંબર, સહિત - સૂચિ પહેલા (પરંપરાગત કોલોનની જગ્યાએ): નવા વર્કશોપમાં માસ પ્રોડક્શનનું આયોજન કરવામાં આવશેમિકેનિકલ એન્જિનિયરિંગ માટે ઉત્પાદનો - બુશિંગ્સ, કપ, ગિયર મેશ(ગેસ.); સારા કાયકર્સત્યાં માત્ર ત્રણ હતા - ઇગોર, શુલ્યાવ, કોલ્યા કોર્યાકિન અને, અલબત્ત, આન્દ્રે મિખાયલોવિચ પોતે(ટેન્ડર.); પ્રેમબધા - અને ઝાકળ, અને ધુમ્મસ, અને બતક, અન્ય તમામ પક્ષીઓ અને પ્રાણીઓ(ટેન્ડર.); જો તેકંઈક અન્ય લોકોથી અલગ - પ્રતિભા, બુદ્ધિ, સુંદરતા... પરંતુ ડ્યુક પાસે ખરેખર એવું કંઈ નહોતું(વર્તમાન.); બધું, બધું મેં સાંજના ઘાસનું ગાયન, અને પાણીની વાણી, અને પથ્થરની મૃત રડતી સાંભળી(બીમાર.); બધા પછી તેનું મન ઉશ્કેરાઈ ગયું - ઘાસના મેદાનો, ખેતરો, જંગલો અને ગ્રુવ્સમાં, "જૂના તોફાનનો અવાજ, વૃદ્ધ સ્ત્રીની અદ્ભુત દંતકથા" માં(ગેચ.); તેણે તેને દિવાલ પર લટકાવી દીધુંતમારો અમૂલ્ય સંગ્રહ - છરીઓ, સાબર, સાબર, કટારી(શેરબ.). બુધ. કે. પાસ્તોવ્સ્કી, બી. પેસ્ટર્નક સાથે સમાન: તેના પછી[વરસાદ] હિંસક રીતે ચઢવાનું શરૂ કરોમશરૂમ્સ - સ્ટીકી બોલેટસ, યલો ચેન્ટેરેલ્સ, બોલેટસ, રોઝી કેસર મિલ્ક કેપ્સ, હની મશરૂમ્સ અને અસંખ્ય ટોડસ્ટૂલ(પાસ્ટ.); બપોર સુધીમાં, એક દૂરબકુનો ઢગલો - ગ્રે પર્વતો, રાખોડી આકાશ, ગ્રે ઘરો તેજસ્વી, પણ ગ્રે સની રંગના પેચથી ઢંકાયેલા છે(પાસ્ટ.); ઘણા વડીલોને જાણવાની મને તક અને ખુશી મળીમોસ્કોમાં રહેતા કવિઓ , – બ્રાયસોવ, આન્દ્રે બેલી, ખોડાસેવિચ, વ્યાચેસ્લાવ ઇવાનોવ, બાલ્ટ્રુશાઈટીસ(બી. ભૂતકાળ).

સજાતીય વ્યાખ્યાઓ માટે વિરામચિહ્નો

§37

સજાતીય વ્યાખ્યાઓ, વિશેષણો અને પાર્ટિસિપલ્સ દ્વારા વ્યક્ત કરવામાં આવે છે અને જે શબ્દ વ્યાખ્યાયિત કરવામાં આવે છે તે પહેલાં ઊભી થાય છે, એકબીજાથી અલગ પડે છે. અલ્પવિરામ, વિજાતીય - અલગ નથી (અપવાદ માટે, § 41 જુઓ).

નોંધ 1.સજાતીય અને વિજાતીય વ્યાખ્યાઓ વચ્ચેનો તફાવત નીચે મુજબ છે: a) દરેક સજાતીય વ્યાખ્યાઓ વ્યાખ્યાયિત કરવામાં આવેલ શબ્દ સાથે સીધો સંબંધ ધરાવે છે; b) વિજાતીય રાશિઓની જોડીમાંથી પ્રથમ વ્યાખ્યા અનુગામી શબ્દસમૂહનો સંદર્ભ આપે છે. બુધ: લાલ, લીલો લાઇટોએ એકબીજાને બદલી નાખ્યા(ટી. ટોલ્સટોય) - લાલ લાઇટ અને લીલી લાઇટ; ટૂંક સમયમાં અહીંની ફેક્ટરીઓની ચીમનીઓ ધૂમ્રપાન કરવા લાગશે,મજબૂત આયર્ન જૂના રસ્તાની સાઇટ પરના રસ્તાઓ(બન.) – મજબૂત → આયર્ન ટ્રેક. સજાતીય વ્યાખ્યાઓ વચ્ચે જોડાણ દાખલ કરવું શક્ય છે અને , વિજાતીય રાશિઓ વચ્ચે અશક્ય છે. બુધ: કાચ ઠંડીથી બહુ રંગીન લાઇટો સાથે રમી રહ્યો છે, જાણેનાની કિંમતી પત્થરો(બૂન.). - હૉલવે સેનેટની જેમ ઠંડો છે, અને તે ગંધ કરે છેભીનું, સ્થિર લાકડાની છાલ...(બૂન.). પ્રથમ કિસ્સામાં, જોડાણ દાખલ કરી શકાતું નથી ( નાનું કિંમતી પથ્થરો ), બીજામાં - કદાચ ( ભીની અને સ્થિર છાલ).

નોંધ 2.ગુણાત્મક અને સંબંધિત વિશેષણોના સંયોજન દ્વારા વ્યક્ત કરાયેલ વ્યાખ્યાઓ ઘણીવાર વિજાતીય હોય છે: હર[સાઇરન] અવાજો મફલ્ડસુંદર તાર ઓર્કેસ્ટ્રા(બૂન.). વિવિધ સિમેન્ટીક જૂથોના ગુણાત્મક વિશેષણો દ્વારા વ્યક્ત કરાયેલી વ્યાખ્યાઓ વિજાતીય તરીકે પણ સમજી શકાય છે: તેઓ જમીન પર પડવા લાગ્યાઠંડા મોટા ટીપાં(એમ.જી.).

1. સૂચિત વ્યાખ્યાઓ સજાતીય છે વિવિધ પદાર્થોના ચિહ્નો : એક પ્રતિભાશાળી વિદ્યાર્થી જે પાંચ ભાષાઓ બોલે છે અને ઘરે અનુભવે છેફ્રેન્ચ, સ્પેનિશ, જર્મન ઘરે સાહિત્ય, તેમણે હિંમતભેર તેમના જ્ઞાનનો ઉપયોગ કર્યો(કવ.).

વ્યાખ્યાઓ કે જે એક વિષયની સમાન લાક્ષણિકતાઓને વ્યક્ત કરે છે તે સજાતીય છે, એટલે કે તે વિષયને લાક્ષણિકતા આપે છે. એક તરફ : તે હતીકંટાળાજનક, કંટાળાજનક દિવસ(કવ.); ટ્રેન ધીમે ધીમે અને અસમાન રીતે આગળ વધી, ટેકો આપીજૂનું, ચીકણું વાહન(ફેલાવો); ભારે, ભીનું પાઈન જંગલની દીવાલ ખસતી નથી, શાંત છે(હોઠ.); લેનાને નોકરી મળી ગઈજગ્યા ધરાવતું, ખાલી ઓરડો(કવ.); પહેલા શિયાળો ગયા વર્ષની જેમ અનિચ્છાએ ઝૂલ્યો, પછી તે અનપેક્ષિત રીતે ફાટ્યો,કઠોર, ઠંડુ પવન દ્વારા(કવ.). લક્ષણોની સમાનતા મૂલ્યોના કેટલાક કન્વર્જન્સના આધારે દેખાઈ શકે છે, ઉદાહરણ તરીકે, આકારણીની રેખા સાથે: અને આ ક્ષણેઆરક્ષિત, નરમ, નમ્ર ઝોશ્ચેન્કોએ અચાનક મને ચીડ સાથે કહ્યું: "તમે કોણીને દબાણ કરીને સાહિત્યમાં પ્રવેશી શકતા નથી."(કવ.); વ્યાખ્યાઓ (સ્પર્શ, સ્વાદ, વગેરે) દ્વારા અભિવ્યક્ત સંવેદનાઓની એકતા પર આધારિત: INસ્પષ્ટ, ગરમ સવારે, મેના અંતમાં, ઓબ્રુચાનોવોમાં તેઓ સ્થાનિક લુહાર રોડિયન પેટ્રોવ પાસે બે ઘોડા લાવ્યા.(Ch.); આનંદ હતોઠંડી, તાજી, સ્વાદિષ્ટ પાણી ધીમેધીમે તમારા ખભા પરથી વહી રહ્યું છે(કવ.).

અલંકારિક અર્થમાં વપરાતા વિશેષણો વચ્ચે લક્ષણોની સમાનતા ઊભી થઈ શકે છે: મેં મને જે હાથ આપ્યો તેને હલાવી દીધોમોટું, કઠોર હાથ(શોલ.); ક્રૂર, ઠંડી વસંત વણાયેલી કળીઓને મારી નાખે છે(અહમ.); હૃદયમાંશ્યામ, ભરાયેલા હોપ(અહમ.). વ્યાખ્યાઓની એકરૂપતા પર સંકલનકારી જોડાણ દ્વારા તેમાંના એકના ઉમેરા દ્વારા ભાર મૂકવામાં આવે છે. અને : તેમનામાં[ગીતો] પ્રભુત્વ ધરાવે છેભારે, ઉદાસી અને નિરાશાજનક શીટ સંગીત(M.G.); આવાકંગાળ, કઠોર અને કપટી સિસ્કિન(M.G.); થાકેલા, tanned અને ધૂળવાળું તેમના ચહેરાનો રંગ ચંદ્રની પાંખના ભૂરા ચીંથરા જેવો હતો(એમ.જી.).

2. વિશેષણ વ્યાખ્યાઓ કે જે કોઈ વસ્તુ અથવા ઘટનાને લાક્ષણિકતા આપે છે વિવિધબાજુઓ મોટો કાચ દરવાજા પહોળા ખુલ્લા હતા(Kav.) - કદ અને સામગ્રીનું હોદ્દો; ભૂતપૂર્વ એલિસેવસ્કાયા ડાઇનિંગ રૂમ ભીંતચિત્રોથી શણગારવામાં આવ્યો હતો(Kav.) - કામચલાઉ ચિહ્ન અને સંબંધની નિશાનીનું હોદ્દો; જાડા રફ નોટબુક જેમાં મેં યોજનાઓ અને રફ સ્કેચ લખ્યા હતા તે સૂટકેસના તળિયે મૂકવામાં આવી હતી(Kav.) - કદ અને હેતુનું હોદ્દો; મારા આર્કાઇવમાં મળીપીળી શાળા છોકરી અસ્ખલિત હસ્તલેખનમાં લખેલી નોટબુક(Kav.) - રંગ અને હેતુનું હોદ્દો; જંગલો, સૂર્ય દ્વારા ત્રાંસી રીતે પ્રકાશિત, તેને ઢગલા જેવા લાગતા હતાપ્રકાશ તાંબુ અયસ્ક(પાસ્ટ.) - વજન અને સામગ્રીનું હોદ્દો; અમારા પ્રખ્યાત અને બહાદુર પ્રવાસી કેરેલીને મને કારા-બુગાઝ વિશે ખૂબ જ વિગતવાર માહિતી આપી.બેફામ લખેલું પ્રમાણપત્ર(પાસ્ટ.) - આકારણી અને ફોર્મનું હોદ્દો; ફોરમેને ચા પીરસીચીકણું ચેરી જામ(પાસ્ટ.) - મિલકત અને સામગ્રીનું હોદ્દો; પૂરતુંઉચ્ચ એન્ટિક માટીના વાસણો ગુલાબી લેમ્પશેડ હેઠળ દીવો નરમાશથી સળગ્યો(બન.) - જથ્થા, કામચલાઉ લાક્ષણિકતા અને સામગ્રીનું હોદ્દો.

§38

વિશેષણ વિશેષણોને સહભાગી શબ્દસમૂહો સાથે જોડી શકાય છે. આ કિસ્સામાં અલ્પવિરામનું સ્થાન સહભાગી શબ્દસમૂહના સ્થાન પર આધારિત છે, જે કેટલીકવાર વિશેષણ વ્યાખ્યા સાથે વાક્યના સજાતીય સભ્ય તરીકે કાર્ય કરે છે, કેટલીકવાર વિજાતીય તરીકે.

જો સહભાગી શબ્દસમૂહ વિશેષણની વ્યાખ્યા પછી આવે છે અને શબ્દ વ્યાખ્યાયિત થાય તે પહેલાં (એટલે ​​​​કે, વિશેષણ અને સંજ્ઞા વચ્ચેનો સીધો જોડાણ તોડે છે), તો વ્યાખ્યાઓ વચ્ચે અલ્પવિરામ મૂકવામાં આવે છે: સમજૂનું, ગ્રે લિકેનથી ઢંકાયેલું ઝાડની ડાળીઓ વીતેલા દિવસો વિશે બબડાટ કરતી હતી(M.G.); ના, તેઓ માત્ર ઊંઘમાં જ રડતા નથીવૃદ્ધ, યુદ્ધના વર્ષો દરમિયાન ગ્રે પુરુષો(શોલ); ઉનાળામાં સ્થળોએ નાના, સૂકા નદી<…>એક કિલોમીટર સુધી ફેલાયું હતું(શોલ.); ઊભો, હવામાં ખોવાઈ ગયો ફૂલોની ગંધ ફૂલોના પલંગ પર ગરમીથી ગતિહીન ખીલી હતી(બી. ભૂતકાળ).

જો સહભાગી શબ્દસમૂહ વિશેષણની વ્યાખ્યા પહેલાં આવે છે અને તે વિશેષણની વ્યાખ્યા અને વ્યાખ્યાયિત થયેલ શબ્દના આગામી સંયોજનનો સંદર્ભ આપે છે, તો તેમની વચ્ચે અલ્પવિરામ મૂકવામાં આવતો નથી: દરેક વખતે તે દેખાયો અને ફરીથી અંધકારમાં ડૂબી ગયોમેદાન પહોળા બીમ સામે ઝૂકી ગયું ગામ(પાસ્ટ.); સેર્ગેઇ જોયુંસફેદ હવામાં તરતું નોટબુક શીટ્સ(સ્પેરો).

§39

અલ્પવિરામ મૂકવામાં આવે છેસંમત અને અસંગત વ્યાખ્યાઓને જોડતી વખતે (અસંગત વ્યાખ્યા સંમત પછી મૂકવામાં આવે છે): દરમિયાન માંસ્ક્વોટ, ભૂરા દિવાલો સાથે ક્લ્યુશિન્સના શિયાળાના ક્વાર્ટર્સમાં, થોડો કોણીય સાત-લાઇનનો દીવો ખરેખર બળી ગયો હતો(સફેદ); તેણીએ તેને ટેબલ પરથી ઉતારીજાડા, ફ્રિન્જ સાથે ટેબલક્લોથ અને અન્ય સફેદ નાખ્યો(પી. નીલ.).

જો કે, અલ્પવિરામ મૂકવામાં આવેલ નથી, જો સંમત અને અસંગત વ્યાખ્યાનું સંયોજન એક લાક્ષણિકતા દર્શાવે છે: સફેદ ચેકર્ડ ટેબલક્લોથ; તેણીએ પહેરી હતીવાદળી પોલ્કા ડોટ સ્કર્ટ .

§40

વ્યાખ્યાયિત શબ્દને અનુસરીને વ્યાખ્યાઓ સામાન્ય રીતે સજાતીય હોય છે અને તેથી અલ્પવિરામ દ્વારા અલગ પડે છે: શબ્દઆડંબરી, ખોટા, બુકી તેના પર ભારે અસર પડી(બૂન.). આમાંની દરેક વ્યાખ્યા વ્યાખ્યાયિત કરવામાં આવતા શબ્દ સાથે સીધી રીતે સંબંધિત છે અને તેનો સ્વતંત્ર તાર્કિક ભાર છે.

§41

વિજાતીય વ્યાખ્યાઓ અલ્પવિરામ દ્વારા માત્ર ત્યારે જ અલગ કરવામાં આવે છે જો તેમાંના બીજા પ્રથમને સમજાવે, તેની સામગ્રીને જાહેર કરે (શબ્દો દાખલ કરવા શક્ય છે, એટલે કે, એટલે કે): તે... ચળકતા તાર સાથે કાળજીપૂર્વક ચાલ્યોનવું, તાજું આનંદની લાગણી(ગ્રાન.) - અહીં નવુંમતલબ " તાજા"; અલ્પવિરામ વિના, એટલે કે, જ્યારે સમજૂતીત્મક સંબંધો દૂર કરવામાં આવે છે, ત્યારે એક અલગ અર્થ દેખાશે: ત્યાં "આનંદની તાજી લાગણી" હતી અને એક નવું દેખાયું (એક નવી તાજી લાગણી, પરંતુ: એક નવી, તાજી લાગણી); - અનાથને આશ્રય આપો, - દાખલ થયોત્રીજું, નવું અવાજ(M.G.) - વ્યાખ્યા નવુંવ્યાખ્યા સમજાવે છે ત્રીજું કુદરત પાસે વધુ પ્રતિભાશાળી અથવા ઓછા પ્રતિભાશાળી કાર્યો નથી. તેઓ ફક્ત બંનેમાં વિભાજિત કરી શકાય છેઆપણું, માનવ દૃષ્ટિકોણ(સોલ.). બુધ: રજા ગામમાં દેખાયાનવી ઈંટ ઘરો(હાલ છે ઈંટ ઘરોઅન્ય ઉમેરવામાં આવ્યા છે). - રજા ગામમાં દેખાયાનવી, ઈંટ ઘરો(આ પહેલાં ઈંટ ઘરોન હતી).

સજાતીય એપ્લિકેશનો માટે વિરામચિહ્નો

§42

અનુપ્રયોગો (સંજ્ઞાઓ દ્વારા વ્યક્ત કરાયેલી વ્યાખ્યાઓ), જોડાણો દ્વારા જોડાયેલી નથી, સજાતીય અને વિજાતીય હોઈ શકે છે.

એપ્લીકેશન કે જે શબ્દને વ્યાખ્યાયિત કરવામાં આવે તે પહેલાં દેખાય છે અને ઑબ્જેક્ટના સમાન લક્ષણો દર્શાવે છે, જે એક તરફ તેને લાક્ષણિકતા આપે છે, તે સજાતીય છે. તેઓ અલ્પવિરામ દ્વારા અલગ પડે છે: સમાજવાદી મજૂરનો હીરો, યુએસએસઆરના પીપલ્સ આર્ટિસ્ટ ઇ.એન. ગોગોલેવા- માનદ પદવીઓ; વિશ્વ કપ વિજેતા, યુરોપિયન ચેમ્પિયન એન.એન- સ્પોર્ટ્સ ટાઇટલ.

ઑબ્જેક્ટના વિવિધ લક્ષણો દર્શાવતી એપ્લિકેશનો, તેને જુદી જુદી બાજુઓથી દર્શાવતી, સજાતીય નથી. તેઓ અલ્પવિરામ દ્વારા વિભાજિત નથી: રશિયન ફેડરેશનના સંરક્ષણના પ્રથમ નાયબ પ્રધાન, આર્મી જનરલ એન.એન- સ્થિતિ અને લશ્કરી રેન્ક; બાંધકામ મિકેનિકલ એન્જિનિયરિંગ માટે ડિઝાઇન સંસ્થાના મુખ્ય ડિઝાઇનર પ્રિકાસ્ટ કોંક્રિટએન્જિનિયર એન.એન- સ્થિતિ અને વ્યવસાય; પ્રોડક્શન એસોસિએશનના જનરલ ડિરેક્ટર કેન્ડિડેટ ઑફ ટેકનિકલ સાયન્સ એન.એન- સ્થિતિ અને શૈક્ષણિક ડિગ્રી.

સજાતીય અને વિજાતીય એપ્લિકેશનને સંયોજિત કરતી વખતે, વિરામચિહ્નો તે મુજબ મૂકવામાં આવે છે: સન્માનિત માસ્ટર ઓફ સ્પોર્ટ્સ, ઓલિમ્પિક ચેમ્પિયન, બે વખત વર્લ્ડ કપ વિજેતા, એનએન ઇન્સ્ટિટ્યૂટ ઓફ ફિઝિકલ એજ્યુકેશનનો વિદ્યાર્થી .

§43

એપ્લીકેશન કે જે શબ્દ વ્યાખ્યાયિત થયા પછી દેખાય છે, તેઓ જે પણ અર્થ વ્યક્ત કરે છે તેને ધ્યાનમાં લીધા વિના, અલ્પવિરામ દ્વારા અલગ કરવામાં આવે છે અને તે પ્રકાશિત થવી જોઈએ (જુઓ § 61): લ્યુડમિલા પખોમોવા, સ્પોર્ટ્સના સન્માનિત માસ્ટર, ઓલિમ્પિક ચેમ્પિયન, વિશ્વ ચેમ્પિયન, બહુવિધ યુરોપિયન ચેમ્પિયન, કોચ; એન.વી. નિકિતિન, ડોકટર ઓફ ટેકનિકલ સાયન્સ, લેનિન પ્રાઈઝ અને યુએસએસઆર સ્ટેટ પ્રાઈઝના વિજેતા, ઓસ્ટાન્કિનો ટેલિવિઝન ટાવર પ્રોજેક્ટના લેખક; વી. વી. તેરેશકોવા, પાયલોટ-કોસ્મોનૉટ, હીરો સોવિયેત યુનિયન; ડી.એસ. લિખાચેવ, સાહિત્યિક વિવેચક અને જાહેર વ્યક્તિ, રશિયન એકેડેમી ઑફ સાયન્સના વિદ્વાન, સમાજવાદી શ્રમના હીરો, બોર્ડના અધ્યક્ષ રશિયન ફંડસંસ્કૃતિ, રાજ્ય પુરસ્કાર વિજેતા; એ. આઈ. સોલ્ઝેનિત્સિન, લેખક, પબ્લિસિસ્ટ, નોબેલ પારિતોષિક વિજેતા .

વાક્યના ભાગોને પુનરાવર્તિત કરવા માટે વિરામચિહ્નો

§44

વાક્યના પુનરાવર્તન સભ્યો વચ્ચે મૂકવામાં આવે છે વ્યસ્ત. ઉદાહરણ તરીકે, પુનરાવર્તન ક્રિયાની અવધિ પર ભાર મૂકે છે: હું જાઉં છું, જાઉં છું ખુલ્લા મેદાનમાં; ઘંટડી-ડિંગ-ડિંગ...(પી.); અમે વહાણ કર્યું, અમે વહાણ કર્યું ઘેરા વાદળી ઊંડાણોમાં પવનથી ફૂંકાતા વાદળો(શોલ.); તરફ નિર્દેશ કરે છે મોટી સંખ્યામાંવસ્તુઓ અથવા ઘટના: સ્મોલેન્સ્ક રોડ સાથે -જંગલો, જંગલો, જંગલો . સ્મોલેન્સ્ક રોડ સાથે -થાંભલા, થાંભલા, થાંભલા (ઓકે.); ઉચ્ચ સ્તરની વિશેષતા, ગુણવત્તા, લાગણી સૂચવે છે અને આ કિસ્સામાં પુનરાવર્તિત દરેક શબ્દોનો તાર્કિક ભાર છે: ડરામણી, ડરામણી અજાણ્યા મેદાનો વચ્ચે અનિચ્છાએ(પી.); આકાશ હવે હતુંરાખોડી, રાખોડી (સોલ.); તું કેમ ચાલે છે, મારા દીકરા?એકલા, એકલા ? (ઓકે.); નિવેદનની સ્પષ્ટ પ્રકૃતિ પર ભાર મૂકે છે: હવે... હું જીવી રહ્યો છુંકામ, કામ … (Am.).

નોંધ 1.પુનરાવર્તનોમાં હાઇફન્સના ઉપયોગ માટે, "જોડણી", § 118, ફકરો 1 જુઓ.

નોંધ 2.સર્વનામ શબ્દોના સ્વરૂપો સાથે પૂર્વનિર્ધારણ સંયોજનોના પુનરાવર્તન પર ( શું માં શું, કોની સાથે કોની સાથે) જુઓ “જોડણી”, § 155, ફકરો b.

નોંધ 3.જો કણો સાથે શબ્દોનું પુનરાવર્તન કરવામાં આવે તો અલ્પવિરામ નથી નથી અથવા તેથી તેમની વચ્ચે તેઓ રેખાંકિત નિવેદન, કરાર અથવા અનિશ્ચિતતાના અર્થને વ્યક્ત કરવા સાથે એક સિમેન્ટીક સંપૂર્ણ બનાવે છે: નાતેથી ના; ડ્રાઇવ કરોતેથી ડ્રાઇવ; વેલેરિયાએ ફરીથી મારી તરફ જોયું અને કંઈ કહ્યું નહીં: કાલેતેથી કાલે(સોલ.); અમારા ગામમાં બધું હાથ પર છે: એક જંગલતેથી જંગલ, નદીતેથી નદી(સોલ.); વરસાદનથી વરસાદ, તમે સમજી શકશો નહીં. છૂટનો અર્થ વ્યક્ત કરતી વખતે તે જ: સમયનથી સમય, પણ આપણે જવું પડશે .

જો પુનરાવર્તિત કણ સાથે આગાહી કરે છે તેથી મજબૂતીકરણના સંકેત સાથે શરતી પરિણામી અર્થ હોય છે, પછી અલ્પવિરામ મૂકી શકાય છે: - તો સારું! - તે અચાનક ઊર્જાના અણધાર્યા ઉછાળા સાથે બૂમ પાડે છે. - જવું છે,તેથી માટે જવું(કપ.); સારું, તે હશે, આભાર. મિત્રો બનાવ્યાતેથી મિત્રો બનાવ્યા(ચક.). (બુધ: જો આપણે ભેગી કરવાની જરૂર છે, તો આપણે ભેગા કરીશું; જો તમે મિત્રો બનાવો છો, તો પછી રસ સાથે .)

§45

જોડાણ સાથે વાક્યના ભાગોનું પુનરાવર્તન અને જ્યારે તેમના અર્થ પર તીવ્રપણે ભાર મૂકે છે, ત્યારે તેઓ ચિહ્ન દ્વારા અલગ પડે છે આડંબર : છોડો - અને ઝડપથી છોડો; આપણને વિજયની જરૂર છે - અને માત્ર વિજય. જો કે, શાંત સ્વરૃપ સાથે, અલ્પવિરામ પણ શક્ય છે: તમે, અને માત્ર તમે, આ માટે સક્ષમ છો; આપણને હકીકતોની જરૂર છે, અને માત્ર તથ્યો. .

જો યુનિયન અને બે સરખા ક્રિયાપદોની વચ્ચે રહે છે, જે સતત પુનરાવર્તિત ક્રિયાને વ્યક્ત કરતા એક જ અનુમાન તરીકે કાર્ય કરે છે, કોઈ અલ્પવિરામ મૂકવામાં આવતો નથી: અને તે હજુ પણ છેલખે છે અને લખે છે જૂના સરનામે પત્રો .

યુનિફાઇડ સ્ટેટ પરીક્ષાની તૈયારી કરવા માટેની કસરતો. આ હેન્ડઆઉટ વ્યક્તિગત USE કાર્યોને તાલીમ આપવા માટે બનાવાયેલ છે.


"N અથવા NN દાખલ કરો"

H અથવા NN દાખલ કરો.

વિકલ્પ 1

    પરંતુ હકીકત એ છે કે હું હંમેશાં અને સતત બેસોમાં અભિનય કરતો હતોપહેલો માળ બધો નવો છે અને નવી સામગ્રી. (એમ. બલ્ગાકોવ "ધ માસ્ટર અને માર્ગારીતા").

    અહીં રાજ્યમાંમી પુસ્તકાલય શોધ્યુંઆ એવરિલકના લડાયક હર્બર્ટની દસમી સદીની હસ્તપ્રતો છે, તેથી મારે તેમને સૉર્ટ કરવાની જરૂર છે. હું એકતામાં છુંવિશ્વમાં નંબર વન નિષ્ણાત. (એમ. બલ્ગાકોવ "ધ માસ્ટર એન્ડ માર્ગારીતા")

    બરફવર્ષાએ બંદૂકને ઉપરથી ફફડાવી અને કેનવાસના વિશાળ અક્ષરો ફેંકી દીધાવાહ પોસ્ટર... (એમ. બલ્ગાકોવ "હાર્ટ ઓફ એ ડોગ")

    ડૉક્ટર, નિસ્તેજ, ખૂબ જ નિશ્ચિત આંખો સાથે, ડ્રેગન ફ્લાયનો ગ્લાસ ઊંચો કર્યોઓહ કમર. (એમ. બલ્ગાકોવ "કૂતરાનું હૃદય").

    એક માત્ર પ્રકાશિત સ્થાન: તે પહેલાથી જ સો વર્ષોથી ભયંકર ભારે પગથિયાં પર ઊભું છે.બ્લેક વ્લાદિમીર અને તેને તેના હાથમાં પકડે છે, ઉભા છે,મી ક્રોસ. (એમ. બલ્ગાકોવ "ધ વ્હાઇટ ગાર્ડ")

    એક સમજદાર જાનવર ખૂબ જ નબળા અને, ખરેખર મુશ્કેલ કિસ્સાઓમાં, બિનજરૂરી મનને બદલવા માટે મોટો થાય છે.y વૃત્તિ. (એમ. બલ્ગાકોવ "ધ વ્હાઇટ ગાર્ડ")

    હોલ્સ્ટર કદાચ તેની ગુણવત્તાના અભાવને કારણે છેઓહ કર્નલ માલિશેવની ગેરહાજરી, અનબટન્ડ હતી. (એમ. બલ્ગાકોવ "ધ વ્હાઇટ ગાર્ડ")

    પછી તેણે ભારે મોઝરને ઝાડમાં લટકાવી દીધુંઓહ હોલ્સ્ટર, હરણના શિંગડા સાથે સ્ટેન્ડને હલાવી રહ્યું છે. (એમ. બલ્ગાકોવ "ધ વ્હાઇટ ગાર્ડ")

    લાંબો જ્હોન માંથી ઉભરી રહ્યો હતોઓહ, અકુદરતી

    ઓર્લી પોઝિશનની આસપાસ નજર નાખ્યા પછી, કોરોટકોવ એક ક્ષણ માટે અચકાયો અને યુદ્ધના બૂમ સાથે: "આગળ!" - બિલિયર્ડ રૂમમાં દોડી ગયો. (એમ. બલ્ગાકોવ "ડાયબોલિયાડ")

H અથવા NN દાખલ કરો.

વિકલ્પ 2

    કાઝે કાર વ્યર્થ ચલાવીવાહ - બિલાડી પણ જૂઠું બોલી, મશરૂમ ચાવવા. (એમ. બલ્ગાકોવ "ધ માસ્ટર એન્ડ માર્ગારીતા")

    કોરોટકોવે કલાનો પ્રયાસ કર્યોહસવા માટે, પરંતુ તે તેના માટે કામ કરતું ન હતું. (એમ. બલ્ગાકોવ "ડાયબોલિયાડ")

    લાંબો જ્હોન માંથી ઉભરી રહ્યો હતોઓહ, અકુદરતી ઝડપ, અને કોરોટકોવનું હૃદય એ વિચારથી ડૂબી ગયું કે તે તેને ચૂકી જશે. (એમ. બલ્ગાકોવ "ડાયબોલિયાડ")

    તે પોતે, એ જ પટ્ટીમાં, પરંતુ ભીના નહીં, પણ સૂકા, તેના શર્ટમાંથી ચાંદીના ઇન્વૉઇસ પણ દૂર કર્યા વિના, જલ્લાદના જૂથની આસપાસ ફરતો હતો.ઓહ સિંહો કબરો, તલવાર અને છરી દૂર કર્યા વિના તેમના ચહેરા. (એમ. બલ્ગાકોવ "ધ માસ્ટર એન્ડ માર્ગારીતા")

    ઓર્લી પોઝિશનની આસપાસ નજર નાખ્યા પછી, કોરોટકોવ એક ક્ષણ માટે અચકાયો અને યુદ્ધના બૂમ સાથે: "આગળ!" - બિલિયર્ડ રૂમમાં દોડી ગયો. (એમ. બલ્ગાકોવ "ડાયબોલિયાડ")

    ઊટી તેનું નાક નિસ્તેજ થઈ ગયું, અને ટર્બિનને તરત જ સમજાયું કે તેણે ભૂલ કરી છે અને ખોટી વ્યક્તિને પકડી લીધો છે. (એમ. બલ્ગાકોવ "ધ વ્હાઇટ ગાર્ડ")

    જરા વિચારો: બે વાનગીઓમાંથી ચાલીસ કોપેક્સ, અને આ બંને વાનગીઓ પાંચ કોપેક્સ છેતેઓ તેના માટે યોગ્ય નથી, કારણ કે સપ્લાય મેનેજરે બાકીના પચીસ કોપેક્સની ચોરી કરી હતી. (એમ. બલ્ગાકોવ "કૂતરાનું હૃદય")

    તેણે ઊંચે જોયું અને લાલચટકમાં એક આકૃતિ જોઈઓહ લશ્કરી આવરણ ફાંસીની જગ્યા તરફ વધી રહ્યું છે. (એમ. બલ્ગાકોવ "ધ માસ્ટર અને માર્ગારીતા")

    નવલકથાકાર પેટ્રાકોવ-સુખોવે, આગલા ટેબલ પર જમતો, તેની પત્ની સાથે, જે તેનું ભોજન પૂરું કરી રહી હતીઓહ એસ્કેલોપ, બધા લેખકોની અવલોકન લાક્ષણિકતા સાથે, તેણે આર્ચીબાલ્ડ આર્ચીબાલ્ડોવિચની પ્રગતિ જોઈ અને તે ખૂબ જ આશ્ચર્યચકિત થઈ ગયો. (એમ. બલ્ગાકોવ "ધ માસ્ટર એન્ડ માર્ગારીતા")

    પણ સ્ત્રી અડગ રહીઓહ અને ઉદાસી. (એમ. બલ્ગાકોવ "ડાયબોલિયાડ")

દસ્તાવેજની સામગ્રી જુઓ
"વિરામચિહ્નો"

વિરામચિહ્નો મૂકો: વાક્યમાં અલ્પવિરામ દ્વારા બદલવાની તમામ સંખ્યાઓ સૂચવો.

    મને લાગે છે કે કાર્ય (1) (2) સમયસર પૂર્ણ થઈ શકે છે અને તે (3) કદાચ (4) આપણું લક્ષ્ય પ્રાપ્ત થશે.

    જે લોકોએ કાદવના જ્વાળામુખી જોયા નથી (1) શંકા વિના (2) તેઓ જે કાદવ રેડે છે તે કુદરતી ગેસના દબાણ હેઠળ કેવી રીતે વધે છે (3) તેઓ કહે છે તેમ (4) ઉપચારની કલ્પના કરતા નથી.

    અહીં પહોંચવાનો શ્રેષ્ઠ માર્ગ (1) મિનિબસ દ્વારા છે. જ્વાળામુખી (2) લગભગ (3) દરેક જગ્યાએથી દેખાય છે, તેથી કોઈપણ સ્થાનિક રહેવાસી કદાચ (4) (5) આગળનો રસ્તો બતાવશે.

    ઉપયોગની જગ્યા વિશેના પ્રશ્નનો જવાબ મોબાઇલ ઇન્ટરનેટ, ટેબ્લેટ માલિકો કહે છે(1) અલબત્ત(2) તેમના વિશે ઘર વપરાશ, અને (3) પછી (4) અભ્યાસ અથવા કામના સ્થળે ઉપયોગ વિશે.

    રાત્રે (1) તે દેખાશે (2) તે શાંત અને ગરમ હશે. શું તમે જાણો છો કે તમે કેટલી સ્પષ્ટ રીતે (3) જોઈ શકો છો (4) તારાઓવાળું આકાશનદી કિનારે? શહેરમાં આવું થતું નથી.

    આ સંકેત દ્વારા ઘણું (1) સમજાય છે (2), જોકે દરેક જણ તે સમજી શકતા નથી.
    ટીકાકારો વચ્ચે નવું ઉત્પાદનવિરોધી મંતવ્યોનું કારણ બને છે, જોકે (3) અલબત્ત (4) દરેક જણ સંમત હતા કે અભિનય ઉત્તમ હતો.

    બંને બાજુએ (1) અને બીજી (2) ડાચા જંગલથી ઘેરાયેલા છે.
    અસાધારણ તીવ્રતાના લેન્ડસ્કેપ ચિત્રકાર, પ્યોત્ર કોંચલોવ્સ્કી (3) બીજી તરફ (4) એક માન્ય પોટ્રેટ ચિત્રકાર હતા.

    રસ્તો અવિરતપણે લાંબો લાગતો હતો, અને અમે ખુશ હતા (1) અંતે (2) શહેરની બહાર એક નાની, હૂંફાળું હોટેલમાં જાતને શોધવામાં.
    અંતે (3) તમે મારા પર વિશ્વાસ કરો છો કે નહીં?

    તે કોઈ શંકા વિના યુરોપ (1) છોડી રહ્યો હતો.
    ઇગોર ગ્રેબરે તેમના પોટ્રેટ પેઇન્ટિંગ્સ (2) કોઈ શંકા વિના (3) ફ્રાન્સ હેલ્સના પ્રભાવ હેઠળ બનાવ્યાં, જેમના કામનો તેમણે હાર્લેમમાં અભ્યાસ કર્યો.

    રશિયન ભાષા(1), જેમ કે જાણીતી છે(2), વર્લ્ડ વાઇડ વેબ પર બીજા ક્રમે છે: લગભગ 6% બધી સાઇટ્સ તેના પર બનાવવામાં આવી છે. અને પ્રથમ સ્થાન (3) કુદરતી રીતે (4) અંગ્રેજીનું છે, જેનો હિસ્સો લગભગ 55% છે.

દસ્તાવેજની સામગ્રી જુઓ
"વિરામચિહ્નો"

વિરામચિહ્નો મૂકો. વાક્યોની સંખ્યા સૂચવો જેમાં તમારે એક અલ્પવિરામ મૂકવાની જરૂર છે.

1. જંગલમાં ભીનાશ અને પાંદડાઓની ગંધ આવે છે અને પક્ષીઓના ગાયનથી તે છવાઈ જાય છે.

2. આ કેવા પ્રકારની વ્યક્તિ છે અને તેની સાથે કેવી રીતે વર્તવું જોઈએ?

3. હરવાફરવામાં ચપળ કે ચાલાક tits ફીડર પર ઉડાન ભરી અને લાલ-જાંબલી લક્કડખોદ મુલાકાત લીધી.

4. બીચ બંધ હતો અને અમારે તરવા માટે નવી જગ્યા શોધવી પડી.

5. પાંદડા ઝાડ પરથી પડે છે, ઘૂમરાય છે અને તમારા પગ નીચે પડે છે.

1. સૂર્ય પહેલેથી જ તેના પ્રકાશથી જંગલ, ક્ષેત્ર અને નદીને છલકાવી રહ્યો છે.

2. દિવસ પૂરો થઈ રહ્યો છે અને સૂર્ય નીચું નીચે ડૂબી રહ્યો છે.

3. સૂર્ય સીધો જંગલની ઉપર ઊભો હતો અને તેની પીઠ અને માથું સતત બાળી નાખતો હતો.

4. પવન ફક્ત પાઈન્સની ટોચ પર જ ગડગડાટ કરતો હતો અને તેમની ઉપર વહી ગયો હતો.

5. રોવાન બગીચામાં પાકે છે અને લિન્ડેન વૃક્ષ તેના પાંદડાને ડ્રોપ કરે છે.

1. વસંતઋતુમાં, ઘેટાંના બચ્ચાઓ સાથે વિખરાયેલા ભવ્ય બિર્ચ અને વિલો અનૈચ્છિક રીતે આંખને આકર્ષે છે અને આનંદ કરે છે.

2. મેશ્ચેરા ​​પ્રદેશ જંગલો અને પીટ, પરાગરજ અને બટાકા, દૂધ અને બેરીથી ખૂબ સમૃદ્ધ છે.

3. પાનખરમાં આપણે આપણી આંખો અને આપણા હૃદય બંનેથી વધુ સારી રીતે જોઈએ છીએ.

4. બધું ચમકે છે અને ઝળકે છે અને આનંદથી સૂર્ય સુધી પહોંચે છે.

5. પ્રાચીન સમયથી, હંસ સુંદરતા અને પ્રેમ, શુદ્ધતા અને માયાના પ્રતીક તરીકે સેવા આપે છે.

1. ડ્રાફ્ટને કારણે દરવાજા અને બારીઓ પોતાની જાતે જ ખોલી અને અકલ્પનીય ગર્જના સાથે બંધ થઈ ગઈ.

2. ઉનાળાનો ગરમ સૂર્ય ઉગ્યો અને ઝાડ પરના તાજા લીલા ઘાસ અને પર્ણસમૂહને સૂકવી નાખ્યો.

3. વરસાદ ઉદાસીથી ઝરમર પડ્યો, પછી ભયાવહ રીતે મારવા લાગ્યો, પછી ઝાડીઓમાં વિદાય થયો.

4. આધુનિક થિયેટરમાં આર્થિક અને કલાત્મક બંને પ્રકારની ઘણી સમસ્યાઓ છે.

5. બોટ દ્વારા અને પગપાળા સાયકલ અને સ્કી પર મુસાફરી કરવાથી વ્યક્તિમાં ઇચ્છાશક્તિ અને નિર્ભયતાનો વિકાસ થાય છે.

1. પ્લેનમાંથી મેદાનના ખડકાળ અને રેતાળ વિભાગનો નજારો દેખાતો હતો, જે ગોળીબાર અને વિસ્ફોટોથી ત્રસ્ત હતો.

2. તેણે પોતાની પરિસ્થિતિની ગંભીરતા શબ્દોમાંથી એટલી નહીં કે ડૉક્ટરોના અતિશયોક્તિભર્યા ખુશખુશાલ ચહેરા પરથી કાઢી.

3. અને હિમાચ્છાદિત અને ખાટી ગંધ દ્વારા તેઓ બંનેએ તેમના ઘરની મીઠી અને માદક ભાવના સાંભળી.

4. યુવાનો મૌન થઈ ગયા અને સાંભળવા અને જોવા લાગ્યા.

5. મોડેલ ટેક્સ્ટ અને ગ્રાફિક બંને સ્વરૂપમાં રજૂ કરી શકાય છે.

1. રજા માટે, ઘરોને બિર્ચ શાખાઓ, હરિયાળી અને ઘાસના ફૂલોથી શણગારવામાં આવ્યા હતા.

2. લશ્કરી શાળાના વિદ્યાર્થીઓને માત્ર ગણિત જ નહીં, પણ નૃત્ય પણ સંપૂર્ણ રીતે શીખવવામાં આવતું હતું.

3. બગીચામાં ક્રોકસ અને ટ્યૂલિપ્સ, લીલી અને ક્રાયસાન્થેમમ્સ, ડેફોડિલ્સ અને ગુલાબ વાવવામાં આવ્યા હતા.

4. આકૃતિવાળી છબીઓ હસ્તપ્રતોના પાઠો અને માર્જિનને શણગારે છે અને, ટેક્સ્ટ સાથે, એક રંગીન અને સૂક્ષ્મ સુશોભન સંપૂર્ણ બનાવે છે.

5. વાદળોના ગ્રે વિસ્પ્સ વચ્ચે, ઊંચા પર્વતો દેખાયા અને અદૃશ્ય થઈ ગયા.

1. યુવાન અને વૃદ્ધ ત્યાં દોડી ગયા.

2. રજાઓ પર, જો નહીં રમતગમતની રમતોપછી થિયેટર પર્ફોર્મન્સ.

3. ઉનાળામાં તે જંગલમાં, ખેતરમાં અને ઘાસના મેદાનોમાં સમાન રીતે સારું છે.

4. રીંછને મધ જોઈતું હતું અને મધમાખીઓ યાદ આવી.

5. બંદરમાં, ફાનસની લાઈટો બહુ રંગીન સમૂહમાં ભેગી થઈ ગઈ હતી અને માસ્ટની થડ દેખાતી હતી.

1. કંપની પેરિસિયન મૉડલ્સ અને પેરિસિયન શૂઝ સંપૂર્ણપણે મફતમાં જૂની મહિલાઓના ડ્રેસ અને શૂઝની આપલે કરે છે.

3. તેજસ્વી ઝભ્ભો અને પાઘડીમાં જાદુગરો, સફેદ ગૂંથેલા જેકેટમાં સ્પીડ સ્કેટર, પાવડર સાથે નિસ્તેજ વાર્તાકાર અને મેક-અપ કલાકાર હતા.

4. અધ્યક્ષે કોરોવીવ પાસેથી અસ્થાયી નોંધણી માટે વિદેશીનો પાસપોર્ટ મેળવ્યો અને તેને અને કરાર અને પૈસા એક બ્રીફકેસમાં મૂક્યા.

5. મોસ્કો ઉપરનું આકાશ ઝાંખું થઈ ગયું હોય તેવું લાગતું હતું અને પૂર્ણ ચંદ્ર ઊંચાઈમાં સંપૂર્ણપણે સ્પષ્ટ દેખાઈ રહ્યો હતો.

1. બિર્ચની નીચે સપાટ લીલા ગુંબજ અને વાદળી લાકડાના સ્તંભો સાથેનો ગાઝેબો દેખાતો હતો.

2. બુલફિંચ જંગલની ઝાડીમાંથી ઉડાન ભરી અને બગીચાઓ અને વનસ્પતિ બગીચાઓમાં દેખાયા.

3. દક્ષિણ એ છોડનું એક વિશાળ કન્ડેન્સર છે, જે ગરમી અને માનવ સંસ્કૃતિનું જન્મસ્થળ છે.

4. તેણે આગમાં શુષ્ક ઘાસ અને બ્રશવુડ ઉમેર્યું અને જ્વાળાઓને ફેન કરી.

5. આ બાબતમાં તેના ફાયદા અને ગેરફાયદા બંને છે.

1. સેક્રેટરી ટેબલ પરથી દસ્તાવેજો અને પેન લઈને બોસની ઓફિસમાં ગયા.

2. તોફાની કાદવના પ્રવાહે ડાઇનિંગ રૂમ અને બાંધકામ હેઠળની રહેણાંક ઇમારતો બંનેને સંપૂર્ણપણે ધોવાઇ.

3. તમે ક્યાં વેકેશનમાં જશો અને આ સફર કેટલો સમય ચાલશે?

4. સમુદ્ર ચમકતો હતો અને અવાજ કરતો હતો અને મોજાઓ સાથે રમતો હતો.

5. સૂર્ય વાદળની પાછળ સંતાઈ ગયો અને એક મોટો પડછાયો જમીન પર દોડ્યો.

દસ્તાવેજની સામગ્રી જુઓ
"કાર્યો 7"

વચ્ચે મેચ વ્યાકરણની ભૂલોઅને વાક્યો કે જેમાં તેઓ દાખલ થયા છે: પ્રથમ કૉલમમાં દરેક સ્થાન માટે, બીજા કૉલમમાંથી અનુરૂપ સ્થાન પસંદ કરો.

વ્યાકરણની ભૂલો

એ) વિષય અને આગાહી વચ્ચેના જોડાણમાં વિક્ષેપ

સી) અસંગત એપ્લિકેશન સાથે વાક્યના નિર્માણમાં ઉલ્લંઘન

ઑફર્સ

1) માર્કો પોલો (1254-1324) - વેનેટીયન વેપારી અને પ્રવાસી, જેઓ તેમની વેપાર બાબતો દ્વારા ચીન પહોંચ્યા અને ત્યાં કુબલાઈ ખાનના દરબારમાં સત્તર વર્ષ ગાળ્યા.

2) સમસ્યા હલ કરતી વખતે તે તેના માટે મુશ્કેલ હતું.

3) પેર્ગોલાસ, કમાનો અને ટ્રેલીસિસ દૃષ્ટિની રીતે સાઇટને ભાગોમાં વિભાજિત કરે છે, વ્યક્તિગત ઝોનને અલગ કરે છે.

4) સોફિયા ક્રીમનો ઉપયોગ પગના સોજાને રોકવા માટે વર્ષમાં ઘણી વખત કરવામાં આવે છે.

5) આન્દ્રેએ કહ્યું કે જો આપણે મને એકલા છોડીએ તો તે વધુ સારું રહેશે.

6) જેઓ કોઈ કસર છોડતા નથી તેઓ સામાન્ય રીતે ઘણું હાંસલ કરે છે.

7) વિશ્વનું સૌથી લાંબુ એસ્કેલેટર સેન્ટ પીટર્સબર્ગ મેટ્રોના એડમિરાલ્ટેયસ્કાયા સ્ટેશન પર સ્થાપિત થયેલ છે.

8) પ્રોજેક્ટની ચર્ચા કરતા પહેલા, દરેક વ્યક્તિ આસપાસ જુએ છે અને ભાવિ સમર્થકો અને વિરોધીઓને શોધે છે.

9) 2013 નું ઉનાળાનું પૂર, જેણે રશિયનના વિશાળ પ્રદેશોને આવરી લીધા હતા દૂર પૂર્વઅને ઉત્તરપૂર્વીય ચીન, સૌથી મોટામાંનું એક બની ગયું છે કુદરતી આફતોછેલ્લા દાયકા.

વ્યાકરણની ભૂલો

બી) પરોક્ષ ભાષણ સાથે વાક્યોનું ખોટું બાંધકામ

ડી) પૂર્વનિર્ધારણ સાથે સંજ્ઞાના કેસ સ્વરૂપનો ખોટો ઉપયોગ

ઑફર્સ

1) નોટરીએ કહ્યું કે મારે મૂળ દસ્તાવેજોની જરૂર છે, અને તમે નકલો લાવ્યા. હવે મારે તેને અસલ લાવવું પડશે.

2) પેન્ગ્વિનના જીવનનું નિરીક્ષણ કરવું ખૂબ મુશ્કેલ છે: તેઓ શરમાળ છે, ખાસ કરીને સમ્રાટ પેન્ગ્વિન.

3) વૈશ્વિકરણ આધુનિક વિશ્વ, અપેક્ષાઓ અને આગાહીઓથી વિપરિત, વિશ્વમાં સામાજિક અને રાજકીય વિરોધાભાસને વકરી રહ્યો છે.

4) ન તો પ્લાન્ટ કે ફેક્ટરીએ ગયા વર્ષે કામ કરવાનું શરૂ કર્યું.

5) મહેલના ફર્નિચરથી સજ્જ અને શિલ્પ, એન્ટિક બ્રોન્ઝ અને પેઇન્ટિંગ્સથી સજ્જ રૂમ એસ્ટેટના માલિકો વિશે જણાવે છે.

6) વાતાવરણમાં ધૂળના સ્ત્રોતો ખૂબ જ વૈવિધ્યસભર છે: હવામાં પ્રવેશતી માટી અને દરિયાના પાણીના ક્ષાર, જ્વાળામુખી ઉત્સર્જન, આગ.

7) એવું નોંધવામાં આવ્યું છે કે જેઓ બાળપણ ઘરને બદલે બહારમાં વધુ સમય વિતાવે છે તેઓને માયોપિક થવાની શક્યતા ઓછી હોય છે.

8) બિઝનેસ ટ્રીપ પરથી પાછા ફર્યા પછી, મારા પિતા હંમેશા અમને શાળાના સમાચારો વિશે પૂછતા.

9) ઘરે આઈસ્ક્રીમ બનાવતી વખતે, પ્રક્રિયા સામાન્ય રીતે ઇલેક્ટ્રિક આઈસ્ક્રીમ ઉત્પાદકને સોંપવામાં આવે છે.

વ્યાકરણની ભૂલો

A) ક્રિયાવિશેષણ વાક્ય સાથે વાક્યનું ખોટું બાંધકામ

ડી) સહભાગી શબ્દસમૂહો સાથે વાક્યોના નિર્માણમાં ઉલ્લંઘન

ડી) સજાતીય સભ્યો સાથે વાક્ય બાંધવામાં ભૂલ

ઑફર્સ

1) વિદેશી ભાષા શીખતી વખતે, પુસ્તકો વાંચવા, ફિલ્મો જોવી અને મૂળ વક્તાઓ સાથે વાતચીત કરવાથી મદદ મળે છે.

2) ડિકન્સે કહ્યું કે બાળપણથી જ તેને લાગ્યું કે વિશ્વ માત્ર તિરસ્કારને પાત્ર નથી, પરંતુ તે જીવવા યોગ્ય છે.

3) અમે 18મી સદીમાં રહેતા મોસ્કોના આર્કિટેક્ટ્સ વિશે આર્કાઇવલ સામગ્રી પ્રકાશિત કરવાનું ચાલુ રાખીએ છીએ.

4) પ્રિયજનોને પ્રેમ અને કાળજી લેવાની જરૂર છે.

5) ત્યાં એક ગામ, એક નદી અને એક જંગલ છે.

6) વાટાઘાટોના અંતે, સહભાગીઓ પત્રકારો સામે આવ્યા.

7) નવા વર્ષની રજાઓ પછી, મારી માતા અને હું મોસ્કો પ્રદેશમાં રહેતા મારી દાદીને મળવા ગયા.

8) કોર્પોરેશન માટે સૌથી વધુ રસપ્રદ એવા ટોપ ટેન દેશોમાં રશિયાની એન્ટ્રી, ઊંચા વેચાણના જથ્થાને કારણે, સ્થાનિક પ્રતિનિધિ કાર્યાલયને વધારાના રોકાણો આકર્ષવાની મંજૂરી આપે છે.

9) પૃથ્વીની આસપાસની ભ્રમણકક્ષામાં વિશિષ્ટ એક્સ-રે વેધશાળાઓ શરૂ કરવા બદલ આભાર, લગભગ એક હજાર એક્સ-રે સિસ્ટમ્સ આપણી અને નજીકની તારાવિશ્વોમાં પહેલેથી જ જાણીતી છે.

વ્યાકરણની ભૂલો

એ) સહભાગી શબ્દસમૂહો સાથે વાક્યોના નિર્માણમાં ઉલ્લંઘન

બી) પરોક્ષ ભાષણ સાથે વાક્યોનું ખોટું બાંધકામ

સી) સજાતીય સભ્યો સાથે વાક્ય બાંધવામાં ભૂલ

ડી) સહભાગી શબ્દસમૂહો સાથે વાક્યોનું ખોટું બાંધકામ

ડી) અસંગત એપ્લિકેશન સાથે વાક્યના નિર્માણમાં ઉલ્લંઘન

ઑફર્સ

1) ચમકદાર વાદળી ઠંડા આકાશની પૃષ્ઠભૂમિ સામે એકદમ ડાળીઓ પર લટકતા તેજસ્વી રંગીન પર્સિમોન ફળોએ ઘણા જાપાની કવિઓનું ધ્યાન આકર્ષિત કર્યું.

2) મોઝાર્ટનું સંગીત સાંભળીને, વિશ્વ માટે આનંદ અને પ્રેમની લાગણી હતી.

3) મેં ક્યારેય થિયેટરમાં નટક્રૅકર બેલે જોયું નથી.

4) સાહિત્ય લખવાનું બંધ કર્યા પછી, સ્ટેનિસ્લાવ લેમ ફિલસૂફી અને પત્રકારત્વ તરફ વળ્યા અને "ક્રેકો ઓરેકલ" નું બિરુદ મેળવ્યું, જે બધું જાણે છે અને દરેક વસ્તુ વિશે પોતાનો અભિપ્રાય ધરાવે છે.

5) બગીચામાં ફૂલો રોપવા અને તેની સંભાળ રાખવી એ કોઈ પણ રીતે સરળ નથી.

6) અમે 18મી સદીમાં રહેતા મોસ્કોના આર્કિટેક્ટ્સ વિશે આર્કાઇવલ સામગ્રી પ્રકાશિત કરવાનું ચાલુ રાખીએ છીએ.

7) આન્દ્રેએ કહ્યું કે જો આપણે મને એકલા છોડીએ તો તે વધુ સારું રહેશે.

8) યંગ ડિકન્સે એકવાર કહ્યું હતું કે તેણે લખવાનું શરૂ કર્યું જેથી વિશ્વમાં વધુ હાનિકારક આનંદ અને આનંદ થાય.

9) એલેક્ઝાન્ડ્રા ઓસિપોવના સ્મિર્નોવા-રોસેટના સંસ્મરણોમાં, પુષ્કિનના સમયની સૌથી તેજસ્વી વ્યક્તિત્વોમાંની એક, જેણે લાંબું અને અદ્ભુત જીવન જીવ્યું હતું, તેના પ્રખ્યાત સમકાલીન લોકોના જીવન, સ્વાદ, સંબંધો અને ખોરાક વિશે ઘણાં પુરાવા છે.

વ્યાકરણની ભૂલો

એ) અસંગત એપ્લિકેશન સાથે વાક્યના નિર્માણમાં ઉલ્લંઘન

બી) ક્રિયાવિશેષણ શબ્દસમૂહ સાથે વાક્યનું ખોટું બાંધકામ

સી) પરોક્ષ ભાષણ સાથે વાક્યોનું ખોટું બાંધકામ

ડી) પૂર્વનિર્ધારણ સાથે સંજ્ઞાના કેસ સ્વરૂપનો ખોટો ઉપયોગ

ડી) સજાતીય સભ્યો સાથે વાક્ય બાંધવામાં ભૂલ

ઑફર્સ

1) મેચ લુઝનિકી સ્ટેડિયમના મોટા સ્પોર્ટ્સ એરેનામાં યોજાઈ હતી.

2) રસીકરણ બદલ આભાર, કોઈ પણ વ્યક્તિ બીમાર થયો નથી.

3) બીમાર બાળક, બારી પર ઊભેલા, ઉદાસીથી કહ્યું, અને કાર ચાલી રહી છે.

4) વિદેશી ભાષા શીખતી વખતે, પુસ્તકો વાંચવા, ફિલ્મો જોવી અને મૂળ વક્તાઓ સાથે વાતચીત કરવાથી મદદ મળે છે.

5) આદત એ વર્તણૂકનું ઊંડા મૂળ સ્વરૂપ છે જે આપણી ચેતનાથી સ્વતંત્ર રીતે કાર્ય કરે છે

6) જે એક સુંદર ક્લીયરિંગ અથવા શાંત ઓક ગ્રોવ લાગે છે તે હકીકતમાં, એક અશાંત પ્રક્રિયા ઉદ્યોગ છે, અને જેને આપણે જીવાતો અને રોગાણુઓ, ભમરો, ફૂગ અને રોગાણુઓ કહીએ છીએ, તે તેમાં રમે છે. વિશાળ ભૂમિકા.

7) મેનોરના ઘરના મુખ્ય પ્રવેશદ્વારની સામે ગલીમાં જૂના લિન્ડેન વૃક્ષો ઊંચા અને ફેલાયેલા છે.

8) અમે કાર દ્વારા સ્પેનની આસપાસ ડ્રાઇવિંગ કરી રહ્યા હતા, બર્ગોસથી મેડ્રિડ પરત ફરી રહ્યા હતા.

9) જંગલીમાં રહેતા મોટાભાગના પ્રાણીઓ શાશ્વત સમસ્યાને ઉકેલવામાં વ્યસ્ત છે - તેમના પોતાના અસ્તિત્વ અને પ્રજનન.

વ્યાકરણની ભૂલો

સી) વિષય અને આગાહી વચ્ચેના જોડાણમાં વિક્ષેપ

ડી) સહભાગી શબ્દસમૂહો સાથે વાક્યોનું ખોટું બાંધકામ

ડી) પરોક્ષ ભાષણ સાથે વાક્યોનું ખોટું બાંધકામ

ઑફર્સ

1) ટેક્નોલોજીની રેસમાં, જે પ્રોગ્રામ્સ લખે છે અને એન્જિનિયરિંગ પ્રક્રિયાઓનું વધુ સારી રીતે વિશ્લેષણ કરે છે તે જીતશે.

2) અસામાન્ય વાતાવરણ અને શ્રીમંત માણસની નવી સ્થિતિ, જેણે તેને નવા પોશાકની જેમ અવરોધ્યો, અમારા હીરોના આત્મામાં થોડી અજીબતા લાવી.

3) અમારું કુટુંબ, ઘણા મોસ્કો પરિવારોની જેમ, લાંબા સમયથી સાંપ્રદાયિક એપાર્ટમેન્ટમાં રહેતા હતા.

4) મિશ્કાએ બૂમ પાડી કે તમે કાયર છો (તે હંમેશા મને કાયર માનતો હતો).

5) રાસ્કોલનિકોવ ધીમે ધીમે તેણે કરેલા ગુનાનો પસ્તાવો કરે છે: તે સહન કરે છે, કબૂલાત કરે છે અને આખરે બચી જાય છે.

6) તેની પત્નીએ તેને અટકાવ્યો, પરંતુ તેણે કહ્યું કે શબ્દોમાં દોષ શોધવાની જરૂર નથી.

7) તિરસ્કૃત હિમમાનવ, બિગફૂટ, બિગફૂટ, સાસક્વૉચ - આ બધા જાડા રૂંવાટીથી ઢંકાયેલા અને બે પગ પર ફરતા, મહાન કદના રહસ્યમય માનવીય પ્રાણીના નામ છે.

8) નોવગોરોડમાં ઘણા વર્ષોના અભિયાનોના સહભાગીઓની સખત મહેનત બદલ આભાર, તે મળી આવ્યું અને તેનું વર્ણન કરવામાં આવ્યું. મોટી સંખ્યામાંપ્રાચીન બિર્ચ છાલના અક્ષરો.

9) થાકેલા, રસ્તો તેને અનંત લાંબો લાગતો હતો.

વ્યાકરણની ભૂલો

એ) સહભાગી શબ્દસમૂહો સાથે વાક્યોના નિર્માણમાં ઉલ્લંઘન

બી) વિષય અને આગાહી વચ્ચેના જોડાણમાં વિક્ષેપ

C) ક્રિયાવિશેષણ શબ્દસમૂહ સાથે વાક્યનું ખોટું બાંધકામ

ડી) પરોક્ષ ભાષણ સાથે વાક્યોનું ખોટું બાંધકામ

ડી) સજાતીય સભ્યો સાથે વાક્ય બાંધવામાં ભૂલ

ઑફર્સ

1) કેટલાક સરળ નિયમોહાઉસિંગ માર્કેટમાં ટ્રાન્ઝેક્શન કરતી વખતે જોખમ ઘટાડવા માંગતા લોકોને મદદ કરશે.

2) મારુસ્યાએ મારી માતાને જવાબ આપ્યો કે હું ખાબોચિયામાં નથી છાંટો, પરંતુ ઘાસના મેદાનોમાં (જેને તે નાના ખાબોચિયા કહે છે).

3) કપડા એટેન્ડન્ટના હાથમાંથી કોટ છીનવીને, તેણે ઝડપથી તેના હાથ સ્લીવ્ઝમાં નાખ્યા.

4) જ્યારે મેં પહેલીવાર ફિલ્મ ફેસ્ટિવલની જ્યુરી પર કામ કરવાનું શરૂ કર્યું, ત્યારે તેણે મને અમારા વ્યવસાય પર નવેસરથી નજર નાખવામાં મદદ કરી.

5) બૌદ્ધિક પ્રવૃત્તિમાં રોકાયેલા તંદુરસ્ત મગજના કાર્યનું વિશ્લેષણ કરવું ખૂબ જ મુશ્કેલ છે.

6) આ મોનોગ્રાફ સૂચવે છે કે સામગ્રીને ઓળખવા, એકઠા કરવા અને સારાંશ આપવાની પરંપરા ચાલુ રાખે છે. આધુનિક વલણોરશિયાની શહેરી રચનામાં.

7) જ્યાં સુધી લોકો અસ્તિત્વમાં છે, ત્યાં સુધી વૃક્ષો તેમને જીવન માટે જરૂરી લગભગ બધું પ્રદાન કરે છે: મકાન સામગ્રી, બળતણ, સાધનો, કાગળ...

8) અમે આગાહી કરીએ છીએ કે જેઓ ઇતિહાસમાં રસ ધરાવે છે તેઓને નવા પ્રોજેક્ટમાં રસ હશે.

9) સાહિત્ય લખવાનું બંધ કર્યા પછી, સ્ટેનિસ્લાવ લેમ ફિલસૂફી અને પત્રકારત્વ તરફ વળ્યા અને "ક્રેકો ઓરેકલ" નું બિરુદ મેળવ્યું, જે બધું જાણે છે અને દરેક વસ્તુ વિશે પોતાનો અભિપ્રાય ધરાવે છે.

વ્યાકરણની ભૂલો

A) પૂર્વનિર્ધારણ સાથે સંજ્ઞાના કેસ સ્વરૂપનો ખોટો ઉપયોગ

બી) અસંગત એપ્લિકેશન સાથે વાક્યના નિર્માણમાં ઉલ્લંઘન

ડી) સજાતીય સભ્યો સાથે વાક્ય બાંધવામાં ભૂલ

ઑફર્સ

1) એસ્ટેટના પશ્ચિમ ભાગમાં પ્રખ્યાત યુસુપોવ થિયેટરની ઇમારત છે, જે પ્રખ્યાત મોસ્કોના આર્કિટેક્ટ ઓ.આઈ. બોવે દ્વારા ડિઝાઇન કરવામાં આવી છે.

2) પરીક્ષાના અંતે તમને પ્રમાણપત્રો પ્રાપ્ત થશે.

3) પ્લોટના મુખ્ય ડ્રાઇવરોમાંના એક હોવાને કારણે, કાલ્પનિકમાં જાદુની ભૂમિકાની પ્રશંસા કરવી અશક્ય છે.

4) નેપાળ સરકારે જાહેરાત કરી કે તે એવરેસ્ટ પર ચઢવા માટેની ફી 18 થી ઘટાડીને 8 હજાર યુરો કરી રહી છે, જો કે દરેક આરોહક માત્ર તેના તમામ કચરાને જ નહીં, પરંતુ તેના પુરોગામીઓ દ્વારા છોડવામાં આવેલ 8 કિલોગ્રામ કચરો પણ લે.

5) સંખ્યાઓ નહીં, અહેવાલો નહીં, પરંતુ ફક્ત બીજા સમયની વ્યક્તિ, તેના ભાગ્ય સાથે, એક યુગની સાક્ષી આપે છે - એવા જીવનની જે અટલ રીતે ડૂબી ગઈ છે.

6) આધુનિકની પ્રથમ વાર્તાઓ રશિયન લેખકવિક્ટર રેમિઝોવ મેગેઝિન "ન્યુ વર્લ્ડ" માં પ્રકાશિત થયો હતો.

7) ગેટની નજીકના પાથ પરનો બરફ દૂર કર્યા પછી, તેની સામે જૂની સ્લેટનો ટુકડો ઝુકાવી દો જેથી સ્લેટ ઓછામાં ઓછા 40-50 સેમી પાથને આવરી લે, અને પછી આગામી હિમવર્ષા પછી, દરવાજો ખોલવા માટે, ખાલી સ્લેટ ઉપાડવા માટે પૂરતું છે.

8) સોનેચકા જાણે છે કે કેવી રીતે પ્રેમ કરવો, બલિદાન આપવું, કાળજી રાખવી અને વિશ્વાસ કેવી રીતે રાખવો.

9) જેઓ નિયત સમયે જાગવામાં સક્ષમ છે, તેમાંથી માત્ર પાંચમાએ આત્મવિશ્વાસપૂર્વક કહ્યું કે તેઓએ નિર્ધારિત સમયને વત્તા અથવા ઓછા 10 મિનિટની ચોકસાઈ સાથે રાખ્યો છે.

વ્યાકરણની ભૂલો

એ) પરોક્ષ ભાષણ સાથે વાક્યોનું ખોટું બાંધકામ

બી) પૂર્વનિર્ધારણ સાથે સંજ્ઞાના કેસ સ્વરૂપનો ખોટો ઉપયોગ

સી) સહભાગી શબ્દસમૂહો સાથે વાક્યોના નિર્માણમાં ઉલ્લંઘન

ડી) અસંગત એપ્લિકેશન સાથે વાક્યના નિર્માણમાં ઉલ્લંઘન

ડી) વિષય અને આગાહી વચ્ચેના જોડાણમાં વિક્ષેપ

ઑફર્સ

1) 1949 સુધીમાં બાંધકામની ગતિ અને કામના જથ્થામાં નોંધપાત્ર વધારો થયો.

2) જ્યારે તમે બિઝનેસ ટ્રીપ પરથી પાછા ફરો, મને તરત જ કૉલ કરો: અમે તમારા કૉલની રાહ જોઈશું.

3) સ્ટેનિસ્લાવ લેમના મોટાભાગના ગ્રંથો હજુ સુધી રશિયનમાં અનુવાદિત થયા નથી.

4) માત્ર સારી પ્રતિક્રિયાને કારણે હું અવરોધને દૂર કરવામાં સક્ષમ હતો.

5) મુખ્ય પાત્રદોસ્તોવ્સ્કીની નવલકથા ક્રાઈમ એન્ડ પનિશમેન્ટ - રોડિયન રાસ્કોલનિકોવ, ગરીબીમાં જીવતો ભૂતપૂર્વ વિદ્યાર્થી.

6) નાયિકાનો વિરોધ, તેના સુખ અને પ્રેમના અધિકારનો બચાવ, યુવા થિયેટર નિર્માણમાં નવી રીતે પ્રગટ થાય છે.

7) બાર્સેલોના એ એક વિચિત્ર વિશ્વ છે જે એક વ્યક્તિ, આર્કિટેક્ટ ગૌડીની કલ્પના અને પ્રતિભા દ્વારા બનાવવામાં આવ્યું છે.

8) ડિરેક્ટર વેરા સ્ટોરોઝેવાએ મને કહ્યું કે હું જીવનમાં ઘણી વાર નસીબદાર છું. તેણી કેટલી ખુશ છે!

9) 2014 માં, અમને સો વર્ષ પહેલાંની એક ઘટના યાદ આવી જેણે વિશ્વને ઊંધુંચત્તુ કરી નાખ્યું: પ્રથમ વિશ્વ યુદ્ધની શરૂઆત.

વ્યાકરણની ભૂલો

A) સજાતીય સભ્યો સાથે વાક્ય બાંધવામાં ભૂલ

બી) પરોક્ષ ભાષણ સાથે વાક્યોનું ખોટું બાંધકામ

C) પૂર્વનિર્ધારણ સાથે સંજ્ઞાના કેસ સ્વરૂપનો ખોટો ઉપયોગ

ડી) વિષય અને આગાહી વચ્ચેના જોડાણમાં વિક્ષેપ

ડી) ક્રિયાવિશેષણ શબ્દસમૂહ સાથે વાક્યનું ખોટું બાંધકામ

ઑફર્સ

1) અચાનક ચીસો બંધ થઈ ગઈ, લોકોનું જૂથ. ઉત્તેજનાથી ગુંજી ઉઠ્યા અને, એકબીજાને બોલાવતા, વિચિત્ર રીતે બહાર નીકળવા માટે ઉતાવળ કરી.

2) ડિરેક્ટરની સૂચનાઓ અનુસાર, એન્ટરપ્રાઇઝે જૂના પાસને નવા સાથે બદલવાનું શરૂ કર્યું.

3) પ્રિયજનોને પ્રેમ અને કાળજી લેવાની જરૂર છે.

4) શિક્ષકે કહ્યું કે આજે હું સર્વે નહીં કરું.

5) પાવેલે અમને લખ્યું કે તે "બેસ્ટ ડિઝાઇન સોલ્યુશન" શ્રેણીમાં "નવી પેઢી" સ્પર્ધાનો વિજેતા બન્યો.

6) છાલ ભમરો વૃક્ષો પર હુમલો કરે છે, જે થોડા મહિનામાં સેંકડો હેક્ટર પરિપક્વ સ્પ્રુસ જંગલોને મૃત જંગલમાં ફેરવે છે.

7) જંગલીમાં રહેતા મોટાભાગના પ્રાણીઓ શાશ્વત સમસ્યાને ઉકેલવામાં વ્યસ્ત છે - તેમના પોતાના અસ્તિત્વ અને પ્રજનન.

8) બૈકલ તળાવ ઊંડું અને પાણીથી ભરેલું છે.

9) અમે મશરૂમ્સ ચૂંટતા જરાય થાક્યા ન હતા.

અમે યુનિફાઇડ સ્ટેટ પરીક્ષાની તૈયારી કરી રહ્યા છીએ.

લિડિયા નિકોલેવના બેલાયા

ટેસ્ટ ટાસ્ક નંબર 4-નં. 11; નંબર 12-નંબર 19.

કાર્ય નંબર 4. નીચે આપેલા શબ્દોમાંના એકમાં, સ્ટ્રેસના પ્લેસમેન્ટમાં ભૂલ થઈ હતી: સ્ટ્રેસ્ડ સ્વર ધ્વનિ દર્શાવતો અક્ષર ખોટી રીતે પ્રકાશિત થયો હતો. આ શબ્દ લખો.

કોર્નર અને TH

મોસા અનેસીએચએનવાય

ઝેડ એપર્થ

ડોબેલા

સાથે વિશેબેન્ટ

એન વિશે VOSTEY

NENAD વિશેએલજીઓ

નારવાલ એ

ત્યાં વિશેજીવન

START એ IN

PRIN યુ DIE

જી.આર એરાહ જોઈ રહ્યું છે

એલ ઇકેટોરોવ

ડાન્સ વિશે VSHCHITSA

કેએલ એએલ.એ

OBESP ઇવાંચન

એસઓપી અનેટી

અક્ષમ કરો યોએનએનવાય

OZL વિશેબીટ

સ્વાગત છે એએલએએસ

ડ્રેઇન વિશે VYY

ફરીથી બનાવેલ એ

નેફ્ટેપ્રોવ વિશેડી

વિશેટ્રિનિટી

ફાળવણી અનેટી

કાર્ય#5. નીચેના વાક્યોમાંથી એક હાઇલાઇટ કરેલા શબ્દનો ખોટી રીતે ઉપયોગ કરે છે. ભૂલ સુધારીને શબ્દ સાચો લખો.

1 .

ડબલ કોડ એ એક અને શૂન્યના રૂપમાં માહિતી રેકોર્ડ કરવાનું એક સ્વરૂપ છે.

મને તેણીની રોમેન્ટિક છબી ગમ્યું - વિશાળ વાદળી આંખોઅને એક મીઠો નિર્દોષ દેખાવ.

પેઇન્ટિંગની આદરણીય ઉંમરનો પુરાવો ઝૂલતા કેનવાસ દ્વારા આપવામાં આવ્યો હતો અને સ્થળોએ PAINT સ્તર ખોવાઈ ગયું હતું.

અમે એરપ્લેન ટર્બાઈનની અસહ્ય ગર્જના હેઠળ એરપોર્ટ હોટલના રૂમમાં રહેતા હતા.

તેઓ અમારા માટે બ્રેડ અને મીઠું લાવ્યા - એક સોનેરી-બ્રાઉન ટોચની પોપડો સાથે હાર્દિક, સુગંધિત, ભારે રખડુ.

2.

પેઇન્ટિંગનો ફાયદો તેનો અસામાન્ય હતો કલર સોલ્યુશન, ગરમ અને ઠંડા રંગોના મિશ્રણ પર બનેલ છે.

ચોક્કસ બહાનાઓ સાથે, તેને સેલિબ્રિટી કહી શકાય.

એક વર્ષની માશા તેના મજબૂત પગ સાથે રસોડામાં ફરતી હતી, બિલાડી વાસ્કાનો શિકાર કરતી હતી.

ઘણી આધુનિક ફૂટબોલ ટીમો રમત પ્રત્યે વધુ પડતી વ્યવહારિક અને ક્યારેક વ્યવસાયિક અભિગમ પસંદ કરે છે.

અને અચાનક એક ચાંદીનું હાસ્ય સંભળાયું, શાંત, પવનના ગડગડાટની જેમ, અને નદીના ગણગણાટની જેમ ગૂંજતું.

3.

અર્બાટોવે પોતાને સતત, શિસ્તબદ્ધ, સ્માર્ટ કમાન્ડર તરીકે સાબિત કર્યું.

પડોશી જંગલમાં એક વિશાળ આગ શરૂ થઈ, અને વાવાઝોડાનો પવન ગામ તરફ આગને લઈ ગયો.

તે સમુદ્ર દ્વારા શહેરના વિચિત્ર વાતાવરણમાં સંપૂર્ણ રીતે બંધ બેસે છે.

આવા કિસ્સાઓ માત્ર અપવાદરૂપ છે.

બેસો કરતાં વધુ વર્ષો પહેલાં, ફ્રેન્ચ ક્રાંતિએ નાગરિકોના અધિકારો જાહેર કર્યા: સ્વતંત્રતા, સમાનતા, બંધુત્વ.

4 .

યાકોવ પોડકોવા, લડાઈનો ઉશ્કેરણી કરનાર, યાર્ડ છોડનાર પ્રથમ હતો.

નિષ્ક્રિય જીવનશૈલી માત્ર વ્યક્તિઓ માટે જ નહીં, પરંતુ સમગ્ર રાજ્યો માટે મૃત્યુનું કારણ હતું.

સદી-વૃદ્ધ સ્પ્રુસ અને ફિર વૃક્ષો લેન્ડસ્કેપમાં ભવ્યતા ઉમેરે છે.

આગ ઓલવવી એ સમારોહની સૌથી પ્રભાવશાળી ક્ષણ છે.

શાળાના અંતમાં, મારા માતાપિતાએ મને એક યાદગાર ભેટ આપી.

5.

ચાર્સ્કી સેન્ટ પીટર્સબર્ગના મૂળ રહેવાસીઓમાંનો એક હતો.

તે વિભાગની સૌથી સુંદર કર્મચારી હતી, શાંત અને બિનજવાબદાર.

કદાચ કોઈ ઋષિ પ્રેમના આ મહાન રહસ્યને ઉકેલશે નહીં.

આ દુર્ઘટનાએ શ્રોતાઓમાં વિચલિતતા પેદા કરી ન હતી; તે તેમના આત્મામાં એક સહાનુભૂતિપૂર્ણ કૉલ, એક વ્યંજન મૂડ જાગૃત કરે છે.

કાર્ય નંબર 6. નીચે પ્રકાશિત શબ્દોમાંના એકમાં, શબ્દ સ્વરૂપની રચનામાં ભૂલ થઈ હતી. ભૂલ સુધારીને શબ્દ સાચો લખો.

1.

સ્વાદિષ્ટ કેક

વધુ કડક રીતે જોવામાં આવ્યું

ચાલો મદદ કરવાનો પ્રયાસ કરીએ

ઝડપી વાહન ચલાવશો નહીં

ચાર વિદ્યાર્થીઓ

2.

અન્ય કરતાં વધુ જાણીતા

શહેરમાં જાઓ

મેન્ડરિનનું બોક્સ

ઘરે પરત ફર્યા પછી

એકસો અને ચાલીસ દેશોમાં

3.

અવાજ અદ્રશ્ય

ખભાના પટ્ટા વિના

ત્રણ કાતર

બે સો રુબેલ્સ સાથે

નાનું ઘર

4.

શ્રેષ્ઠ ડોકટરો

શૂઝની ત્રણ જોડી

તમારી બેગમાં મૂકો

સ્ત્રોત ખતમ થઈ ગયો છે

રજાના અંતે

5.

કરાર નિષ્કર્ષ

એક અને દોઢ મીટરથી વધુ નહીં

નાની બહેન

સંપૂર્ણપણે ઠંડુ

કાર્ય નંબર 8.

1. તે શબ્દને ઓળખો કે જેમાં ચકાસવામાં આવી રહેલા મૂળનો ભાર વિનાનો સ્વર ખૂટે છે.

ગુમ થયેલ અક્ષર દાખલ કરીને આ શબ્દ લખો.


ઇન્ક...ડેંટ, આગ લગાડો...ને, એસ...લૂએટ, ઓપ...કેશન, એબી...રીજેન

2. તે શબ્દને ઓળખો જેમાં મૂળનો ભાર વિનાનો વૈકલ્પિક સ્વર ખૂટે છે. ગુમ થયેલ અક્ષર દાખલ કરીને આ શબ્દ લખો.

સંક્ષેપ , ભૂત , ખુલ્લા...જીવંત (દુષણો), સરળ બનાવવું , સૂર્યસ્નાન

3. તે શબ્દને ઓળખો કે જેમાં ચકાસવામાં આવી રહેલા મૂળનો ભાર વિનાનો સ્વર ખૂટે છે. ગુમ થયેલ અક્ષર દાખલ કરીને આ શબ્દ લખો.

અયોગ્ય રીતે, જુઓ, એકત્રિત કરો, દીઠ.

4. તે શબ્દને ઓળખો જેમાં મૂળનો ભાર વિનાનો વૈકલ્પિક સ્વર ખૂટે છે. ગુમ થયેલ અક્ષર દાખલ કરીને આ શબ્દ લખો.


સ્થિર...છાલ, મ...ઝલોટા, બદલો...પરિવર્તન, આર...પિટીટર, વિજયી...માહિતીકાર

5. તે શબ્દને ઓળખો જેમાં મૂળનો ભાર વિનાનો વૈકલ્પિક સ્વર ખૂટે છે. ગુમ થયેલ અક્ષર દાખલ કરીને આ શબ્દ લખો.


એફ...લડાઈ, અભેદ્ય..., લાત..., ગંદી, ગંદી...

કાર્ય નંબર 9.ઉપસર્ગના બંને શબ્દોમાં સમાન અક્ષર ખૂટે છે તે પંક્તિને ઓળખો. ગુમ થયેલ અક્ષર દાખલ કરીને આ શબ્દો લખો.

1.


1.એન...નિંદા, ખોટું...ગુના

2.v...મેડ, રા...ડબલ

3.pr...ઉછેર, પ્રતિનિધિત્વ

4. માં...ચિંતિત, ન...ઉલટાવવા

5.pr...જીભ, પૂરતી નથી...

2.

1.પોસ્ટ...ઇમ્પ્રેશનિઝમ, વગર નહીં...રસપ્રદ

2.અને...ભમર નીચે,...વાજબી બનો

3.નેન...ચમકદાર, અસંમતિ

4.pr...કટ, pr...લૂક

5.pr...વધારો, pr...તેજસ્વી

3.

1.d...ખોટી, એવું...કહો

2.ra... ફેલાવો, અને... લાડ લડાવવા

3.એ... પ્રાપ્ત કરવું, જીવંત કરવું

4.પીઆર...શાંતિ બનાવો, રોકો...રોકો

5.p...સંપાદિત કરો, આર...રાઇટ-ઓફ કરો

4.


1.pr...અધિકારો, pr...શક્ય

2.n...પસ્તાવો, સાથે...અફસોસ

3.છબી, આમંત્રણ

4.o...રિમોટ, o...dacha

5.pr...કટ, pr...પોશાક પહેર્યો

5.

પ્રાધાન્યતા, પ્રિય...માઇટ

સુપર...સોફિસ્ટિકેટેડ, આંતર...સંસ્થાકીય

નેત્રસ્તર દાહ, વક્ર... વિચિત્ર

ખૂબ...અત્યંત, નિર્દય

રાત વિતાવવા માટે, દેખાતું નથી

કાર્ય નંબર 10.

1. ગેપની જગ્યાએ જે અક્ષર I લખાયેલ છે તે શબ્દ લખો.


બદામ... બૂમો, કી... કિકિયારી, સ્વિંગ... નફરત... લંબાવવું...

2. ગેપની જગ્યાએ જે અક્ષર I લખાયેલ છે તે શબ્દ લખો.


ફલાલીન..., મોતી..., અખરોટ...કે, કોર્નફ્લાવર...કે, રાત પસાર કરો...

3. જે શબ્દમાં E અક્ષર છે તે ખાલી જગ્યામાં લખો.


અસ્પષ્ટ, યોગ્ય, કોટ... આંખ મારવી, પરિવર્તનશીલ

4.


સોરેલ..વાઈ, હાર્ડી..વાઈ, સ્ટિક..એલ, એટેચ..વાઈ, હોલી ફૂલ..વાઈ.

5. ગેપની જગ્યાએ E અક્ષર લખેલ હોય તે શબ્દ લખો.


વિશ્વાસુ, શિલ્પી, આગ્રહી, શુષ્ક, ચાળણી...

કાર્ય નંબર 11.

1.જે શબ્દમાં E અક્ષર છે તે ખાલી જગ્યામાં લખો.

બેવલ...શ, દત્તક...મારું, સ્વતંત્ર...મારું, દુર્બળ...શ, અધિકાર...મી

2. જે શબ્દમાં E અક્ષર છે તે ખાલી જગ્યામાં લખો.

આશ્રિત, શોધ...મી, કાબુ...મી, સારવાર...મી, ગૂંથવું...મી

3. જે શબ્દમાં Y અક્ષર ખાલી હોય તે શબ્દ લખો.

(તેઓ) બંધ કરે છે, વિચારે છે... (વ્યક્તિ), લોડિંગ... (બંદૂક), (ધ્વજ) ફરી...ટી, (સારી રીતે) સમજણ...

4. જે શબ્દમાં Y અક્ષર ખાલી હોય તે શબ્દ લખો.


પાતળું (ધુમ્મસ), (સ્નાતકો) મળશે, (ધુમ્મસ) ફેલાશે, (રેખાઓ) સ્પર્શ કરશે, (તેઓ) કોગળા કરશે (લિનન)

5. એ શબ્દ લખો જેમાં ગેપની જગ્યાએ A(Z) અક્ષર લખાયો છે.

તેઓ બડાઈ મારતા હોય છે, લડતા હોય છે, ક્રોલ કરતા હોય છે, કમકમાટી કરતા હોય છે, બબડાટ કરતા હોય છે

કાર્ય નંબર 12.વાક્ય નક્કી કરો જેમાં શબ્દ સાથે જોડણી ન હોય. કૌંસ ખોલો અને આ શબ્દ લખો.

આપણે (નથી) હંમેશા આપણને જે જોઈએ છે તે મેળવીએ છીએ.

પુસ્તકોની યાદી સંપૂર્ણ (નથી) દૂર હોવાનું બહાર આવ્યું છે.

ઘાસના મેદાનમાં મોટાભાગનું ઘાસ હજુ કાપવામાં આવ્યું નથી.

નવું પુસ્તક ખૂબ જ (યુએન)સફળ બન્યું.

ત્યાં હંમેશા આપત્તિજનક (નથી) પૂરતો સમય હોય છે.

કેટલીક જગ્યાએ પાઈનની ડાળીઓની જાડી છત્ર હેઠળ પ્રકાશ બિલકુલ ઘૂસી ગયો (નથી).

(હું નથી કરતો) લોકો વિશે ખરાબ રીતે વિચારવા માંગુ છું.

વિશાળ વૃક્ષોની (UN)CLEAR રૂપરેખા આગળ દેખાઈ.

દૂર (માં) આતિથ્યયોગ્ય જંગલ નેરેખ્તા સુધી ફેલાયેલું હતું.

દરેક લેખક પાસે એક, મુખ્ય, (નથી) લખાયેલ પુસ્તક હોય છે.

3. નંબરો સૂચવો કે જેની જગ્યાએ હું અક્ષર લખ્યો છે.

રશિયન લેન્ડસ્કેપ, તેની નરમાઈ સાથે, તેની (1) લાવણ્ય સાથે, આખરે તેના ઘાતાંકને મળ્યો, જેણે (2) ક્યારેય (3) તેને સુશોભિત કરવાનો પ્રયાસ કર્યો નથી.

4. I અક્ષર કોની જગ્યાએ લખેલ છે તે તમામ સંખ્યાઓ સૂચવો.

મેં (1) જેટલી મહેનત કરી, હું (2) કાંટાની વાડમાં n(3) તિરાડો, n(4) છિદ્રો શોધી શક્યો, તેથી હું યાર્ડમાં પ્રવેશ્યો ત્યાં સુધી મેં મારી બાજુઓ n(5) વખત છાલ કરી.

5. તે શબ્દ લખો જેની જોડણી સતત ન હોય.

1. નિકિતા સીધી શેરીઓમાંથી પસાર થઈ અને (નથી) કંઈપણ વિશે વિચારતી.

2. વિશાળ આંગણું, (નથી) તીવ્ર ગરમી હોવા છતાં, જીવંત હતું.

3. પથ્થરની ઈમારતોને કારણે, સૂર્ય (નથી) દેખાય છે.

4. માત્ર સોનેરી ગરુડ અને પતંગને (નથી) દુશ્મનો હતા.

5. એલ્ક એ સરળ પ્રાણીથી દૂર (નથી) છે.

કાર્ય નંબર 13.

1. વાક્યને ઓળખો જેમાં બંને પ્રકાશિત શબ્દો અલગ-અલગ લખેલા છે. કૌંસ ખોલો અને આ બે શબ્દો લખો.

વરસાદ (IN)MIG બંધ થઈ ગયો, તેમજ ઉપર ક્યાંક નળ બંધ થઈ ગયો હતો.

તે અસંભવિત છે કે આપણે આશા રાખવી જોઈએ કે આગામી સપ્તાહમાં (દરમિયાન) પરિસ્થિતિ બદલાશે.

(જે પણ) તેઓ મને કહે છે, હું (હજુ પણ) મારી પોતાની આંખોથી મેચ જોવા માંગુ છું.

(નથી) અસંખ્ય ચેતવણીઓ હોવા છતાં, તે જ વિદ્યાર્થીઓ છે જે શિસ્તનું ઉલ્લંઘન કરે છે.

(B) ભારે હિમવર્ષાને કારણે, રસ્તાઓ બંધ હતા, તેથી (B) આયોજિત સફરનું સ્થળ ઘરે જ રહેવું પડ્યું.

2.એક વાક્યને ઓળખો જેમાં બંને પ્રકાશિત શબ્દો ઉપસંહાર લખેલા હોય. કૌંસ ખોલો અને આ બે શબ્દો લખો.

હીરોની ક્રિયાઓ કોઈપણ રીતે સંજોગોને અનુસરતી નથી અને તે જ સમયે (માનવીય રીતે) સમજી શકાય તેવું છે.

એલિના તેની માતા પાસે ગઈ, અને તે ખસી ગઈ નહીં, તેને મળવા માટે એક પણ પગલું ભર્યું નહીં.

રસ્તો ક્યાંક ખૂબ નજીક હતો: એક પગલું, (અડધુ) તેમાંથી એક પગલું.

મોટા શહેરના તમામ અવાજો દૂર કરવામાં આવ્યા હતા, BUD(TO) તેમને શક્તિશાળી સમયના સમાન (SAME) પ્રવાહ દ્વારા કાળજીપૂર્વક દૂર લઈ ગયા.

(C) નજીકથી તે સ્પષ્ટ હતું કે તેણીની આંખો હંમેશની જેમ (એક જ) તોફાની રીતે ચમકતી હતી.

3.એક વાક્યને ઓળખો જેમાં બંને પ્રકાશિત શબ્દો ઉપસંહાર લખેલા હોય. કૌંસ ખોલો અને આ બે શબ્દો લખો.

(બી) ચોક્કસપણે કંઈક ચમક્યું, પરંતુ તે (SO) એટલું અસ્પષ્ટ હતું કે તે શું હતું તે જોવું અશક્ય હતું.

(C) આપણામાંથી જમણી તરફનો પવન સ્પષ્ટપણે દૃશ્યમાન છે, પરંતુ લાંબા સમય સુધી હજુ પણ અપ્રચલિત માર્ગ છે.

લેખક આ ઘરમાં (લાંબા) લાંબા સમય સુધી રહ્યા, જો તેઓ (વિદેશમાં) અથવા દક્ષિણમાં ન ગયા હોય.

(માં) વસંતઋતુની શરૂઆત આ વૃક્ષ સફેદ અને રુંવાટીવાળું છે, જેમ કે વાદળ જમીન પર ઉતરતા હોય છે.

ગર્જના કોઈ કારણસર સૌથી ઊંચા વૃક્ષ, મહાન પાઈન પર નહીં, પરંતુ તેની બાજુમાં, માં ત્રાટકી.

4. એક વાક્યને ઓળખો જેમાં બંને પ્રકાશિત શબ્દો ઉપસંહાર લખેલા હોય. કૌંસ ખોલો અને આ બે શબ્દો લખો.

નોરિલ્સ્કમાં બરફ માત્ર જૂનની શરૂઆતમાં (IN) પીગળે છે, અને સપ્ટેમ્બરના અંતે તે ફરીથી (IN) પડે છે.

માઉસ ચુપચાપ અને ઝડપથી છત્રની નીચે (માંથી) બહાર આવ્યો અને (સેમી) અંધકારમાં ગાયબ થઈ ગયો.

(ટૂંક સમયમાં) અમારી ધીરજ ખૂટી ગઈ, અને, (નહીં) ખરાબ હવામાનને જોઈને, અમે સમુદ્રમાં પાછા જવાનું નક્કી કર્યું.

જ્યારે હું નાનો હતો, ત્યારે મારી વતનની સુંદરતાને સમજવા અને તેની પ્રશંસા કરવા માટે મારે (વિદેશમાં) રહેવાની જરૂર હતી.

તે જ ડાચામાં, હીરાના રૂપમાં અસંખ્ય ખજાનો, તેમજ શાહી સિક્કાના સોનાના નાણાં મળી આવ્યા હતા.

5. વાક્યને ઓળખો જેમાં બંને પ્રકાશિત શબ્દો ઉપસંહાર લખેલા છે. કૌંસ ખોલો અને આ બે શબ્દો લખો.

તે હંમેશા અચાનક દેખાયો અને, તેના ભાઈની જેમ, અચાનક અદૃશ્ય થઈ ગયો, ફક્ત એક વર્ષ પછી ફરીથી દેખાયો.

ધ્યાનમાં રાખો કે સમાન (SAME) ઇવેન્ટને જુદા જુદા લોકો દ્વારા અલગ રીતે જોવામાં આવે છે.

(અને) તેથી, (IN) એક મહિના માટે તમારે દરરોજ આ ગોળીઓ લેવી પડશે.

બાજુએથી સૂર્ય પહેલેથી જ ચમકતો હતો, અને વરસાદ પછી ગાડાંઓથી ફરતો રસ્તો (અંદર) દૂર, અસ્થિર, ધુમ્મસથી ઢંકાયેલો હતો.

(C) ઘટનાના પરિણામે કોઈને ઈજા થઈ ન હતી, પરંતુ બગીચો ઘરબળી ગયું (TO)TLA

કાર્ય નંબર 14.

1. N દ્વારા બદલાયેલ તમામ સંખ્યાઓ સૂચવો.

બધું (1) અગાઉથી તૈયાર કરવામાં આવ્યું હતું: ગ્રીસ કરેલ (2) ઉચ્ચ ચામડાની સીમ (3) બૂટ, ચેક કરેલ (4) તંબુ, પેક કરેલ (5) બેકપેક અને શિકારના સાધનો.

2.જેની જગ્યાએ NN લખાયેલ છે તે તમામ નંબરો સૂચવો.

ઓરડામાં, (1) એન્ટિક (2) ફર્નિચર, તાજા પેઇન્ટેડ (3) માળ ચમકદાર, અને ટેબલ પર સોનેરી (4) મીણબત્તીઓ હતી.

3. તમામ નંબરો સૂચવો જેની જગ્યાએ NN લખાયેલ છે.

જૂના (1) મહેમાન (2) કોન્યુશ (4) લેનમાં સ્થિત મહેમાનોને હંમેશા લેઆઉટના ઉત્કટ (5) સાથે આશ્ચર્યચકિત કરે છે: કોરિડોર અણધાર્યા (6) મૃત અંતમાં સમાપ્ત થયા, અને રૂમ નંબરો નિરાશાજનક રીતે મિશ્રિત થયા ( 7) સે.

4. તમામ નંબરો સૂચવો જેની જગ્યાએ N લખેલું છે.

તે વાદળછાયું અને પવન હતું (1). ફીણવાળા (2) મોજા લાંબા (3) રેતાળ (4) રેતીના કાંઠા પર વળેલા.

5. તમામ નંબરો સૂચવો જેની જગ્યાએ NN લખાયેલ છે.

મેં ટીન-રંગીન પાણીવાળા ઘણા તળાવો જોયા, જૂના (1) ગીતો સાંભળ્યા, અમારા લાકડાના (2) ફ્લોરેન્સ - ચર્ચ અને મઠ જોયા, વનગા તળાવ પર તર્યા અને હજી પણ તે મંત્રમુગ્ધ છે તેવી છાપથી છૂટકારો મેળવી શક્યો નથી(3) ) ઓહ, અને તે આપણા માટે તે સમયથી રહે છે જ્યારે પૃથ્વીનું આદિકાળનું (4) મૌન હજુ સુધી એક ગનપાવડર વિસ્ફોટથી વિક્ષેપિત થયું ન હતું.

કાર્ય નંબર 15.વિરામચિહ્નો મૂકો. વાક્યોની સંખ્યા સૂચવો જેમાં તમારે એક અલ્પવિરામ મૂકવાની જરૂર છે.

1.

1. રજા માટે, ઘરોને બિર્ચ શાખાઓ, હરિયાળી અને ઘાસના ફૂલોથી શણગારવામાં આવ્યા હતા.

2. લશ્કરી શાળાના વિદ્યાર્થીઓને માત્ર ગણિત જ નહીં, પણ નૃત્ય પણ સંપૂર્ણ રીતે શીખવવામાં આવતું હતું.

3. બગીચામાં ક્રોકસ અને ટ્યૂલિપ્સ, લીલી અને ક્રાયસાન્થેમમ્સ, ડેફોડિલ્સ અને ગુલાબ વાવવામાં આવ્યા હતા.

4. આકૃતિવાળી છબીઓ હસ્તપ્રતોના પાઠો અને માર્જિનને શણગારે છે અને, ટેક્સ્ટ સાથે, એક રંગીન અને સૂક્ષ્મ સુશોભન સંપૂર્ણ બનાવે છે.

5. વાદળોના ગ્રે વિસ્પ્સ વચ્ચે, ઊંચા પર્વતો દેખાયા અને અદૃશ્ય થઈ ગયા.

2.

1. સૂર્ય પહેલેથી જ તેના પ્રકાશથી જંગલ, ક્ષેત્ર અને નદીને છલકાવી રહ્યો છે.

2. દિવસ પૂરો થઈ રહ્યો છે અને સૂર્ય નીચું નીચે ડૂબી રહ્યો છે.

3. સૂર્ય સીધો જંગલની ઉપર ઊભો હતો અને તેની પીઠ અને માથું સતત બાળી નાખતો હતો.

4. પવન ફક્ત પાઈન્સની ટોચ પર જ ગડગડાટ કરતો હતો અને તેમની ઉપર વહી ગયો હતો.

5. રોવાન બગીચામાં પાકે છે અને લિન્ડેન વૃક્ષ તેના પાંદડાને ડ્રોપ કરે છે.

3.

1. તેના ગાદલામાંથી, કૂતરો નિશ્ચિત અને નિંદાકારક અને તે જ સમયે મજાક ઉડાવતા નજરે અમારી તરફ જુએ છે.

2. ચારે બાજુ, પાઈન અને થુજા, યુવાન ઓલિવ અને વિવિધ વિચિત્ર ઝાડીઓ શાંતિથી ભીની હતી.

3. ઘણી ફેકલ્ટીની ઇમારતો લાંબા માર્ગો, કોરિડોર, સીડીઓ અને ચાલવાના માર્ગો દ્વારા એકબીજા સાથે જોડાયેલા છે.

4. તળાવ પર એક પ્રકારનું પવિત્ર, આત્માને શાંતિ આપતું મૌન શાસન કર્યું.

5. પાણીની અછતને કારણે, ગૃહિણીઓ કપડાં ધોયા પછી પાણી બહાર ફેંકતી ન હતી અને તેનો ઉપયોગ ફ્લોર અને બારીઓ ધોવા માટે કરતી હતી.

4.

1. તે જ ક્ષણે, યુનિફોર્મ જેકેટ, કેપ, બ્લેક સ્કર્ટ અને ચપ્પલ પહેરેલી એક મહિલા ઓફિસમાં પ્રવેશી.

2. આ દરેક બારીઓમાં નારંગી લેમ્પ શેડ હેઠળ આગ સળગતી હતી, અને બધી બારીઓમાંથી ઓપેરા "યુજેન વનગિન" ના પોલોનેઝની કર્કશ ગર્જનાઓ ફાટી નીકળી હતી.

3. તેના બેલ્ટ પરની નાની બેગમાંથી, મહિલાએ સફેદ ચોરસ અને એક નોટબુક કાઢી.

4. ઇવાન વિખરાયેલા પાંદડા ઉપાડ્યો ન હતો અને શાંતિથી અને કડવાશથી રડવા લાગ્યો.

5. સ્ત્રીઓ પડદાની પાછળ ગાયબ થઈ ગઈ, તેમના કપડાં ત્યાં જ છોડીને નવા પહેરીને બહાર આવી.

5.

1. યુવાન અને વૃદ્ધ ત્યાં દોડી ગયા.

2. રજાઓ પર, જો રમતગમતની રમતો ન હોય, તો શહેરના ચોકમાં થિયેટર પર્ફોર્મન્સ યોજવામાં આવ્યા હતા.

3. ઉનાળામાં તે જંગલમાં, ખેતરમાં અને ઘાસના મેદાનોમાં સમાન રીતે સારું છે.

4. રીંછને મધ જોઈતું હતું અને મધમાખીઓ યાદ આવી.

5. બંદરમાં, ફાનસની લાઈટો બહુ રંગીન સમૂહમાં ભેગી થઈ ગઈ હતી અને માસ્ટની થડ દેખાતી હતી.

કાર્ય નંબર 16.

1. મેગપીઝ અને કાગડા (1) ઝાડથી ઝાડ પર ઉડતા (2) ડાળીઓને હલાવીને (3) તેમની પાંખોથી સ્પર્શ કરતા (4) નાજુક ડાળીઓ તોડી નાખતા.

2. માછીમારીનો સળિયો (1) પકડીને, છોકરાએ તેને ખેંચ્યો (2) અને (3), પકડાયેલી ફિશિંગ લાઇન (4) તોડીને, રસ્તા પર કૂદી ગયો.

3. પાઈન જંગલની સુંદરતાથી મોહિત થઈને (1), અમે મૌન થઈ ગયા (2) સાંભળીને (3) ઝાડીમાંથી આવતા અવાજો (4).

4. જીવંત ચાંદી (1) સાથે પ્રતિબિંબિત કરે છે, પાણી બીજા કાંઠા સુધી વિસ્તરે છે, અને (2) ખેતરની જડીબુટ્ટીઓથી ભરેલો પવન (3) નબળી રીતે ફૂંકાય છે (5) ભાગ્યે જ નોંધપાત્ર રીતે યુવાન અંકુરને હલાવી દે છે (6) ની કાંઠે વિસર્પી બીજી બેંક.

5. સેર્ગેઈ યુરીવિચે વિરામ લીધો (1) બારી બહાર જોતા (2) અને (3) મારી તરફ વળ્યા (4) ફરીથી સમજાવવા લાગ્યા.

કાર્ય નંબર 17.વિરામચિહ્નો મૂકો: વાક્યમાં અલ્પવિરામ દ્વારા બદલવાની તમામ સંખ્યાઓ સૂચવો.

1.

પવન (1) પવન (2) લગભગ (3) બરફીલા પવનો (4)

મારા પાછલા જીવન પર ધ્યાન આપો.

હું તેજસ્વી યુવાન બનવા માંગુ છું (5)

અથવા ઘાસના મેદાનમાંથી એક ફૂલ.

2.

અને તમે (1) અહંકારી વંશજો

પ્રતિષ્ઠિત પિતાઓની પ્રખ્યાત મીનતા,

પાંચમા ગુલામે ભંગાર કચડી નાખ્યો

નારાજ જન્મોના સુખનો ખેલ!

તમે (2) સિંહાસન પર લોભી ભીડમાં ઉભા છો,

સ્વતંત્રતા (3) જીનિયસ અને ગ્લોરી જલ્લાદ!

તમે (4) કાયદાની છાયા હેઠળ છુપાવો (5)

ચુકાદો અને સત્ય તમારી સામે છે - ચૂપ રહો! ..

પરંતુ ભગવાનનો ચુકાદો પણ છે (6) બદમાશોના વિશ્વાસુઓ (એમ.યુ. લેર્મોન્ટોવ)

3.

અને હું તેની પાસે આવીશ અને કહીશ: “ડાર્લિંગ (1)

મેં એક અદ્ભુત સ્વપ્ન જોયું.

આહ (2) મેં ધાર વિનાના મેદાનનું સપનું જોયું

અને સંપૂર્ણપણે સોનેરી ક્ષિતિજ.

જાણો (3) હું હવે ક્રૂર બનીશ નહીં

ખુશ રહો (4) જેની સાથે તમે ઇચ્છો (5) તેની સાથે પણ,

હું દૂર, દૂર જઈશ,

હું ઉદાસી અને ગુસ્સે થઈશ નહીં (એન. ગુમિલિઓવ)

4. પાનખર (1) નિઃશંકપણે (2) વર્ષનો સુંદર સમય છે. પ્રથમ (3) કિરમજી અને સોનેરી પાંદડા જમીન પર ફેલાય છે અને જંગલને જીવંત બનાવે છે (4) બીજું (5) પાનખરમાં શાકભાજી અને ફળોની વિપુલતા હોય છે.

5. ચેખોવની વાર્તાઓ (1) લાગે છે (2) ન તો શરૂઆત છે અને ન તો અંત: તે એક સતત મધ્યમ છે, તે કાચબાની જેમ જ્યારે તે તેની પૂંછડી અને માથું છુપાવે છે. જો કે, (3) જો તમે નજીકથી જુઓ, તો પૂંછડી અને માથું બંને (4) નિઃશંકપણે (5) હાજર છે, જો કે (6) ક્યારેક (7) તેઓ અંદરની તરફ ખેંચાય છે.

કાર્ય નંબર 18.વિરામચિહ્નો મૂકો: વાક્યમાં અલ્પવિરામ દ્વારા બદલવામાં આવતી તમામ સંખ્યાઓ સૂચવો.

1. સીડીઓ તમને યાદ અપાવશે (1) કે તમે માનવ છો (2) કે તમારી પાસે ગૌરવની ભાવના હોવી જોઈએ (3) અને (4) કે પુખ્ત વયના લોકો માટે સીડીઓ ચઢવા માટે તે સંપૂર્ણપણે અયોગ્ય છે.

2. ઇલ્યા પાસેથી મેં શીખ્યા (1) બ્રાઉની વિશે (2) જે ટબમાં સૂતી હતી (3) અને વોટરમેન વિશે (4) જેની પાસે વ્હીલ્સની નીચે એક અદ્ભુત ઓરડો હતો.

3. તેણીને ખબર ન હતી કે તેણી પાસે પૂરતી શક્તિ હશે કે કેમ (1) અને હજુ પણ આશા હતી (2) કે તેણી નબળી નથી (3) અને તે જ સમયે ડરતી હતી (4) કે બીજું કંઈક જરૂરી હશે (5) પાસે નથી.

4 હું લાંબા સમય સુધી ડેક પર બેઠો હતો (1) અને અંધકાર તરફ જોયું (2) જ્યાં અનંત જંગલો ગડગડાટ કરે છે (3) જ્યાં કશું દેખાતું ન હતું (4) અને (5) જ્યાં સેંકડો કિલોમીટર સુધી તમે એક પણ વ્યક્તિને મળશો નહીં. .

5. મારી પાસે લેખકો સામે કંઈ નથી (1) જેઓ માને છે કે (2) કળા અને સાહિત્યનો કોઈ હેતુ નથી (3) તેઓ મફતની રમત છે. આંતરિક દળો(4) જેને જીવન સાથે કોઈ લેવાદેવા નથી (5) અને તે તેના માટે જવાબદાર નથી.

કાર્ય નંબર 19.વિરામચિહ્નો મૂકો: વાક્યમાં અલ્પવિરામ દ્વારા બદલવામાં આવતી તમામ સંખ્યાઓ સૂચવો.

1.

અને વૃદ્ધ સ્ત્રી પોતાની ખુશી વિશે વાત કરતી રહી (1) અને (2) જો કે તેના શબ્દો પરિચિત હતા (3) પરંતુ તેમના પૌત્રનું હૃદય અચાનક મીઠી વેદના પામ્યું (4) જાણે કે તેણે પોતાને તેની જગ્યાએ કલ્પના કરી હોય (5) અને (6) ) જાણે કે તેણે જે સાંભળ્યું તે તેની સાથે થઈ રહ્યું હતું.

2.

મુઠ્ઠીભર તેજસ્વી રાશિઓમાં દરિયાઈ પત્થરોતમે તરત જ એક નાનું, સાધારણ મોતી જોશો નહીં (1) પરંતુ (2) તમે તેને જેટલું વધુ જોશો (3) તમારી આસપાસના સસ્તા લાવણ્ય સાથે તેની તુલના કરો (4) તમે વધુ સારી રીતે સમજી શકશો (5) મોતી શા માટે છે મોતી

3. અમે સમયની શોધ કરી છે (1) તે પ્રકૃતિ માટે પરાયું છે (2) અને તેથી (3) જ્યારે કોઈ વ્યક્તિ અચાનક તેને અનુભવવા લાગે છે (4) તે અસ્વસ્થતા અનુભવે છે.

4. તે બહાર આવ્યું (1) કે સ્નો ડ્રિફ્ટ (2) જ્યાં (3) તેણે પોતાને બરફમાં દફનાવ્યો (4) કોઠાર હતો (5) અને તેઓ બે ગામો વચ્ચે ખોવાઈ ગયા.

5. આ ફિલ્મે અમારા પર મજબૂત છાપ પાડી (1) અને (2) જ્યારે અમે સિનેમાથી ઘરે પાછા ફર્યા ત્યારે (3) અમને મુખ્ય પાત્ર દ્વારા છંટકાવ કરેલા યોગ્ય શબ્દસમૂહો (4) યાદ આવ્યા.


કી

1

2

3

4

5

№4

લૉક

સમાચાર

નાગરિકતા

ત્યાં પહોંચ્યો

આલુ

№5

દ્વિસંગી

આરક્ષણ અથવા આરક્ષણ

એકમ

પ્રભાવશાળી

પ્રતિભાવ

№6

વધુ તીવ્ર

પ્રખ્યાત અથવા વધુ જાણીતા

બે સો

સુકાઈ ગયું

ઠંડી

№8

લશ્કર

સૂર્યસ્નાન

નમ્રતા

આવરણ

વોટરપ્રૂફ

№9

ઉન્માદ

વિભાજન

વખાણ

તેજસ્વી

સમાધાન

વિરામ

દૂરસ્થ

પાછળ પડવું

અતિ આધુનિક

આંતર-સંસ્થાકીય

№10

સ્વિંગ

મોતી

કોટ

ઓક્સાલિક

સ્ટ્રેનર

№11

અપનાવવા યોગ્ય

આશ્રિત

વિચાર

મળશે

બડાઈ

№12

અસફળ

અસ્પષ્ટ

છતાં

№13

થવાની શક્યતા નથી

તરફ પણ

ખૂબ દૂર

ટૂંક સમયમાં અનુલક્ષીને

ના પરિણામે

№14

12345

13456

№15

№16

1234

1456

1234

№17

1236

12345

12345

1245

№18

12345

1234

№19

1345

1234

જવાબ ફોર્મ

વિકલ્પ 35

(1) જ્યારે આપણે ઉદાસી હોઈએ છીએ, ત્યારે આંખની કીકીની ઉપરની લૅક્રિમલ ગ્રંથીઓ ક્ષારયુક્ત પ્રવાહી ઉત્પન્ન કરે છે અને આપણી આંખોમાંથી આંસુ વહે છે. (2) (...) આંસુ ત્યારે જ ઉદભવે છે જ્યારે આપણે દુઃખી હોઈએ છીએ. (3) જ્યારે આપણે જાગતા હોઈએ છીએ, ત્યારે આંસુ સતત ઉત્પન્ન થાય છે: તે ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ કાર્ય કરે છે - તેઓ ખાતરી કરે છે કે આંખની કીકીની સપાટી પરના સંવેદનશીલ કોર્નિયા સતત ભેજયુક્ત છે અને ક્યારેય સુકાઈ જતા નથી.

1 નીચેનામાંથી કયું વાક્ય ટેક્સ્ટમાં સમાવિષ્ટ મુખ્ય માહિતીને યોગ્ય રીતે વ્યક્ત કરે છે?

1. જ્યારે આપણે ઉદાસી અને ઉદાસી હોઈએ છીએ, ત્યારે આપણી આંખોમાંથી આંસુ વહે છે જેથી આંખની કીકીનો કોર્નિયા ભેજયુક્ત થાય અને ક્યારેય સુકાઈ ન જાય.

2. જ્યારે આપણે ઉદાસ હોઈએ ત્યારે આંસુ દેખાતા નથી, પરંતુ જ્યારે આંખની કીકીની કોર્નિયા સુકાઈ જાય છે, જે સતત ભેજયુક્ત હોવી જોઈએ.

3. જ્યારે વ્યક્તિ દુઃખી હોય ત્યારે આંખની કીકીની ઉપરની આંસુ ગ્રંથીઓ ક્ષારયુક્ત પ્રવાહી ઉત્પન્ન કરે છે.

4. આંખની કીકીના કોર્નિયાને મોઇશ્ચરાઇઝ કરવા માટે, જેથી તે સુકાઈ ન જાય, માનવ લિક્રિમલ ગ્રંથીઓ સતત ખારા પ્રવાહી ઉત્પન્ન કરે છે.

5. આંસુ ત્યારે જ આવે છે જ્યારે આપણે ઉદાસી હોઈએ છીએ, પણ જ્યારે આપણે ઉદાસી ન હોઈએ ત્યારે પણ આવે છે, કારણ કે આંખની કીકીની કોર્નિયા સતત ભેજવાળી રહે છે અને સુકાઈ ન જાય તેની ખાતરી કરવા માટે તે જરૂરી છે.

2 નીચેનામાંથી કયો શબ્દ (શબ્દોના સંયોજનો) ટેક્સ્ટના બીજા (2) વાક્યમાં ગેપમાં દેખાવા જોઈએ? આ શબ્દ (શબ્દોનું સંયોજન) લખો.

1. તેથી

2. બીજા શબ્દોમાં કહીએ તો,

5. અહીં શા માટે છે

3. FOLLOW શબ્દનો અર્થ દર્શાવતી શબ્દકોશ એન્ટ્રીનો ટુકડો વાંચો. ટેક્સ્ટના ત્રીજા (3) વાક્યમાં આ શબ્દ કયા અર્થમાં વપરાયો છે તે નક્કી કરો. શબ્દકોશ એન્ટ્રીના આપેલા ટુકડામાં આ મૂલ્યને અનુરૂપ સંખ્યા લખો.


FOLLOW, I follow, You follow; અપૂર્ણ દેખાવ, કોઈની પાછળ.

1. જુઓ, અવલોકન કરો. પક્ષીઓની ઉડાન જુઓ.

2. અવલોકન કરો, કંઈકના વિકાસમાં, કંઈકના અભ્યાસક્રમમાં શોધ કરો. વિજ્ઞાનની પ્રગતિને અનુસરો. કોઈના વિચારોને અનુસરો. સાહિત્યને અનુસરો.

3. અવલોકન, કાળજી. બાળકો પર નજર રાખો. તમારી સંભાળ રાખો (તમારા દેખાવ અને આરોગ્યની સંભાળ રાખો).

4. કેટલીક માહિતી એકત્રિત કરવા, બહાર કાઢવા, પકડવા માટે કોઈની ક્રિયાઓનું અવલોકન કરો. સરહદનું ઉલ્લંઘન કરનારાઓ પર નજર રાખો.

5. રક્ષણ, રક્ષણ. ટોળા પર નજર રાખો.

4. નીચે આપેલા શબ્દોમાંના એકમાં, સ્ટ્રેસના પ્લેસમેન્ટમાં ભૂલ કરવામાં આવી હતી: તણાવયુક્ત સ્વર ધ્વનિ દર્શાવતો અક્ષર ખોટી રીતે પ્રકાશિત થયો હતો. આ શબ્દ લખો.

વક્ર

મોકલેલ

(સાથે) કેક

વધુ સુંદર

5. નીચેના વાક્યોમાંથી એકમાં, હાઇલાઇટ કરેલ શબ્દનો ઉપયોગ ખોટી રીતે થયો છે. ભૂલ સુધારીને શબ્દ સાચો લખો.

1. ડાઇવર્સે નદીના માટીના તળિયાની તપાસ કરી.

2. સફળતાનો આનંદ, તેના દ્વારા કોઈનું ધ્યાન ન હતું, તે ગૌરવમાં વધારો થયો.

3. આજે મેં નસીબદાર ખરીદી કરી છે - મેં કાર્યોનો સંપૂર્ણ સંગ્રહ ખરીદ્યો છે.

4. વૃદ્ધ મહિલા કંઈક વિશે નારાજ હતી અને રડતા અવાજમાં બોલી.

5. એક અભેદ્ય ધુમ્મસ આસપાસના વિસ્તારને ઘેરી લે છે.

6 . નીચે પ્રકાશિત શબ્દોમાંના એકમાં, શબ્દ સ્વરૂપની રચનામાં ભૂલ થઈ હતી. ભૂલ સુધારીને શબ્દ સાચો લખો.

STA ઘરો

પ્રખ્યાત પ્રોફેસરો

ખભાની પહોળાઈ પર

અનેક રકાબી

8 વાગ્યે આવો

7 વાક્યો અને તેમાં થયેલી વ્યાકરણની ભૂલો વચ્ચે પત્રવ્યવહાર સ્થાપિત કરો: પ્રથમ કૉલમમાં દરેક સ્થાન માટે, બીજા કૉલમમાંથી અનુરૂપ સ્થાન પસંદ કરો.

વ્યાકરણની ભૂલો

ઑફર્સ

એ) સહભાગી શબ્દસમૂહો સાથે વાક્યોના નિર્માણમાં ઉલ્લંઘન

1) સેવાના વધેલા સ્તર માટે આભાર, કંપની સ્ટોર્સમાં વધુ ગ્રાહકો છે.

બી) બાંધકામમાં ભૂલ જટિલ વાક્ય

2) સર્જનાત્મકતા તરફ વળવું, તમે સમજો છો કે તેના કાર્યોમાં નાનો માણસ કેટલી હદ સુધી માનવીય ગૌરવથી વંચિત છે, આધ્યાત્મિક રીતે ગરીબ છે, આદરણીય છે, નિષ્ઠા અને લોભ છે.

સી) અસંગત એપ્લિકેશન સાથે વાક્યના નિર્માણમાં ઉલ્લંઘન

ડી) વિષય અને આગાહી વચ્ચેના જોડાણમાં વિક્ષેપ

4) ઉત્કૃષ્ટ ફિલ્મ નિર્દેશક સેરગેઈ આઈઝેનસ્ટાઈનની આ ફિલ્મ 1905 માં પોટેમકીન યુદ્ધ જહાજ પર ખલાસીઓના બળવાને સમર્પિત છે.

ડી) ક્રિયાપદ સ્વરૂપોના પાસા-ટેમ્પોરલ સહસંબંધનું ઉલ્લંઘન

5) લેર્મોન્ટોવ તેમની પેઢી વિશે લખે છે કે "આપણે બંનેને ધિક્કારીએ છીએ અને આકસ્મિક પ્રેમ કરીએ છીએ."

6) મોલ્ચાલિનથી આજ્ઞાપાલન અને સેવાભાવનાના માસ્કને ફાડી નાખે છે અને તેનો સાચો ચહેરો બતાવે છે.

7) દરેક વ્યક્તિ જે નેવા પર શહેરમાં ગયો છે, અલબત્ત, રશિયન મ્યુઝિયમના ભવ્ય કોલોનેડની પૃષ્ઠભૂમિ સામે પુષ્કિનનું સ્મારક જોયું.

8) લિયોનાર્ડો દા વિન્સી વિશે પુસ્તકો વાંચીને અને તેના ચિત્રો જોતા, પ્રકૃતિ એક વ્યક્તિમાં ઘણી પ્રતિભાઓને જોડવા માંગતી હતી.

9) કલાકાર સુંદર ચિત્ર દોરે છે અને તેની પ્રશંસા કરે છે.

8 તે શબ્દને ઓળખો જેમાં મૂળનો ભાર વિનાનો વૈકલ્પિક સ્વર ખૂટે છે. ગુમ થયેલ અક્ષર દાખલ કરીને આ શબ્દ લખો.

પ્રદેશ...કીટલી

સવાર


નોંધ...ટિપ્પણી

n...નોરમા

સમય... સામેલ થવાનો

9 તે પંક્તિને ઓળખો જેમાં બંને શબ્દોમાં સમાન અક્ષર ખૂટે છે. ગુમ થયેલ અક્ષર દાખલ કરીને આ શબ્દો લખો.

આંતર...સ્તર, કૂતરો

બહાર... પાગલ, અને... દોડ્યો

શરમજનક, અનુગામી (પરંપરાનો)

(વિના) pr...સુંદર, pr...પ્રાપ્ત

પી..નિક (ભાવનામાં), સ્થિતિ...ગઈકાલે

10 એ શબ્દ લખો જેમાં ગેપની જગ્યાએ I અક્ષર લખાયો છે.

સારવાર

સૂચિત

તાણ...

અટકી

નિપુણતા

11 એ શબ્દ લખો જેમાં ગેપની જગ્યાએ Y અક્ષર લખાયો છે.

વેડફાઇ જતી

યાદ

વિસર્પી

12 વાક્યને ઓળખો કે જેમાં શબ્દ સાથે સતત જોડણી નથી. કૌંસ ખોલો અને આ શબ્દ લખો.

1. આવા ખતરનાક વિરોધીઓને મળવાની અપેક્ષા ન હોવાથી, ચાંચિયાઓએ તેમની રણનીતિ બદલી.

2. આ નવલકથાના પ્લોટમાં સાહિત્યના કોઈપણ વિદ્વાનો દ્વારા સમજાવાયેલ એક ભાગ (નથી) છે.

3. તે બહાર આવ્યું છે કે આ એક (યુએન) નોકરી માટે યોગ્ય સાધન છે.

4. માત્ર એક જ (નથી) સંકુચિત પટ્ટી છે, તે મને દુઃખી કરે છે.

5. બલ્ગાકોવના પિતાએ પશ્ચિમ યુરોપિયન ખ્રિસ્તી સંપ્રદાયોના ઇતિહાસ સિવાય બીજું કંઈ શીખવ્યું (નથી)

13 એક વાક્ય ઓળખો જેમાં બંને હાઇલાઇટ કરેલા શબ્દોની જોડણી સતત લખવામાં આવી હોય. કૌંસ ખોલો અને આ બે શબ્દો લખો.

1. તે જ સમયે મને ગર્વ હતો કે મારા થીસીસ કાર્યની ખૂબ પ્રશંસા કરવામાં આવી હતી.

2. તે (ચાલુ) પર્વની જેમ ચારે બાજુ શાંત હતું.

3. (B) ચોક્કસ ગામની નજીક એક નવો પુલ બનાવવાનો હતો, પરંતુ (B) લોકોને રહેવા માટે ક્યાંય જગ્યા ન હતી તે જોઈને તેઓએ પહેલા ઘર બનાવવાનું નક્કી કર્યું.

4. તેઓ જોખમને પહોંચી વળવા ચાલ્યા ગયા, પોતાની જાતને બચાવ્યા નહીં, પછીથી તેઓએ તેમના વિશે જે પણ કહ્યું.

5. મેં અમારા માર્ગદર્શિકાની જેમ ઝડપથી જવાનો પ્રયાસ કર્યો, પરંતુ તરત જ મને સમજાયું કે હું થાકી ગયો હતો.

14 તમામ નંબરો દર્શાવો જેની જગ્યાએ NN લખાયેલ છે.

આ સહેજ તોફાની (1) સવારે, સૂર્યથી તરબોળ પ્રખ્યાત (2) સફેદ (3) પથ્થર (4) ઘરો અને સરસ રીતે સુવ્યવસ્થિત (5) લીલા બગીચાઓ સાથેનું નગર જાણે મરી ગયું હોય તેવું લાગતું હતું.

15 વિરામચિહ્નો ઉમેરો. વાક્યોની સંખ્યા સૂચવો જેમાં તમારે એક અલ્પવિરામ મૂકવાની જરૂર છે.

1. યુવાન અને વૃદ્ધ ત્યાં દોડી ગયા.

2. રજાઓ પર, જો રમતગમતની રમતો ન હોય, તો શહેરના ચોકમાં થિયેટર પર્ફોર્મન્સ યોજવામાં આવ્યા હતા.

3. ઉનાળામાં તે જંગલમાં, ખેતરમાં અને ઘાસના મેદાનોમાં સમાન રીતે સારું છે.

4. રીંછને મધ જોઈતું હતું અને મધમાખીઓ યાદ આવી.

5. બંદરમાં, ફાનસની લાઈટો બહુ રંગીન સમૂહમાં ભેગી થઈ ગઈ હતી અને માસ્ટની થડ દેખાતી હતી.

16 વિરામચિહ્નો મૂકો: વાક્યમાં અલ્પવિરામ દ્વારા બદલવામાં આવતી તમામ સંખ્યાઓ સૂચવો.

પ્રોક્યુરેટર (1) ધીમે ધીમે (2) ખુરશી સુધી ગયો અને બેઠો, અને કૂતરો (3), તેની જીભ બહાર કાઢે છે (4) અને (5) વારંવાર શ્વાસ લે છે (6), પગ પાસે સૂઈ જાય છે (7) માલિકની, જે દિવસ દરમિયાન ખૂબ થાકેલા હતા (8).

17 વિરામચિહ્નો મૂકો: વાક્યમાં અલ્પવિરામ દ્વારા બદલવામાં આવતી તમામ સંખ્યાઓ સૂચવો.

દરમિયાન (1) પુસ્તકાલયમાં (2) વૈજ્ઞાનિકોના મતે (3) ત્યાં (4) માનવામાં આવે છે (5) લગભગ દસ હજાર પુસ્તકો હતા. આ (6) જો કે (7) માત્ર એક અંદાજ છે.

18 વિરામચિહ્નો મૂકો: વાક્યમાં અલ્પવિરામ દ્વારા બદલવામાં આવતી તમામ સંખ્યાઓ સૂચવો.

પછી (1) ડગલો પહેરેલો માણસ ચંદ્ર તરફ ઊંચો અને ઊંચો જાય છે (2) તેના સાથીદારને (3) પાછળ ખેંચે છે (4) જે (5) શાંત અને જાજરમાન વિશાળ તીખા કાનવાળા કૂતરાને ચાલે છે.

19 વિરામચિહ્નો મૂકો: વાક્યમાં અલ્પવિરામ દ્વારા બદલવામાં આવતી તમામ સંખ્યાઓ સૂચવો.

IN મેઈલબોક્સત્યાં એકસાથે ઘણા પત્રો બહાર આવ્યા (1) અને (2) જો તે કમાન્ડરની કડક પ્રતિબંધ (3) ન હોત, તો તે અસંભવિત છે કે ટુકડીમાંથી કોઈએ તપાસ કરવાની લાલચનો પ્રતિકાર કર્યો હોત (4) જો ત્યાં હોય તો ઘરેથી કોઈપણ સમાચાર.

ટેક્સ્ટ વાંચો અને 20-25 કાર્યો પૂર્ણ કરો.

(1) આપણામાંના દરેકના જીવનમાં એવો સમય આવે છે જ્યારે કુદરતે આપણને આપેલી કુદરતી એકલતા અચાનક આપણને પીડાદાયક અને કડવી લાગવા માંડે છે. (2) તમે બધા દ્વારા ત્યજી દેવાયેલા અને અસહાય અનુભવો છો, તમે મિત્રની શોધમાં છો, પરંતુ તે આસપાસ નથી. (3) અને પછી તમે આશ્ચર્ય અને મૂંઝવણમાં તમારી જાતને પૂછો: એવું કેવી રીતે થઈ શકે કે આખી જીંદગી મેં પ્રેમ કર્યો, ઇચ્છ્યું, લડ્યું, સહન કર્યું અને, સૌથી અગત્યનું, એક મહાન ધ્યેય પૂરો કર્યો, પરંતુ મને કોઈ સહાનુભૂતિ, સમજણ અથવા મિત્ર ન મળ્યો. ? (4) શા માટે વિચારની એકતા, પરસ્પર વિશ્વાસ અને સંયુક્ત પ્રેમ મને કોઈની સાથે ભાવના, શક્તિ અને મદદની જીવંત એકતામાં જોડતો નથી?

(5) પછી અન્ય લોકોનું જીવન કેવી રીતે કાર્ય કરે છે તે શોધવા માટે આત્મામાં ઇચ્છા જાગે છે: તેઓ સાચા મિત્રો કેવી રીતે શોધે છે? (6) આપણા પહેલા લોકો કેવી રીતે જીવતા હતા?

(7) અને શું આ દિવસોમાં મિત્રતાની શરૂઆત ખોવાઈ ગઈ નથી? (8) ક્યારેક એવું લાગે છે કે તે છે આધુનિક માણસહું નિશ્ચિતપણે મિત્રતા માટે બનાવવામાં આવ્યો નથી અને તે માટે અસમર્થ છું. (9) અને અંતે, તમે અનિવાર્યપણે મુખ્ય પ્રશ્ન પર આવો છો: વાસ્તવિક મિત્રતા શું છે, તેમાં શું શામેલ છે અને તે શેના પર આધારિત છે?

(10) અલબત્ત, લોકો હવે એકબીજાને "ગમતા" અને એકબીજા સાથે "સાથે" મેળવે છે. (11) પણ, મારા ભગવાન, બધું કેટલું તુચ્છ, ઉપરછલ્લું અને આધારહીન છે! (12) છેવટે, આનો અર્થ એ છે કે તેઓ એકસાથે સમય પસાર કરવામાં આનંદ માણે છે અને આનંદ કરે છે, અથવા તેઓ જાણે છે કે કેવી રીતે ફક્ત એકબીજાને ખુશ કરવું. (13) જો ઝોક અને સ્વાદમાં ચોક્કસ સમાનતા હોય; જો બંને જાણે છે કે કેવી રીતે કઠોરતાથી એકબીજાને નારાજ ન કરવું, તો તીક્ષ્ણ ખૂણાઓ ટાળો અને પરસ્પર મતભેદોને શાંત કરો; જો બંને જાણે છે કે કેવી રીતે પ્રેમાળ હવા સાથે બીજાની બકબક સાંભળવી, થોડી ખુશામત કરવી, થોડી સેવા કરવી, તો તે પૂરતું છે: લોકો વચ્ચે "મિત્રતા" ત્રાટકી છે, જે સારમાં, બાહ્ય સંમેલનો પર નિર્ભર છે. લપસણો "સૌજન્ય," ખાલી સૌજન્ય અને છુપાયેલ ગણતરી પર.

(14) સંયુક્ત ગપસપ અથવા પરસ્પર ફરિયાદોના આધારે "મિત્રતા" છે. (15) પણ ખુશામતની “મિત્રતા”, મિથ્યાભિમાનની “મિત્રતા”, આશ્રયની “મિત્રતા”, નિંદાની “મિત્રતા”, પસંદગીની “મિત્રતા” અને પીવાના મિત્રોની “મિત્રતા” પણ છે. (16) કેટલીકવાર એક ઉધાર લે છે અને બીજો ઉધાર આપે છે, અને બંને પોતાને "મિત્ર" માને છે. (17) લોકો વસ્તુઓ અને વસ્તુઓ એકસાથે કરે છે, એકબીજા પર વધુ વિશ્વાસ કરતા નથી, અને વિચારે છે કે તેઓએ "મિત્રો બનાવ્યા છે." (18) પરંતુ "મિત્રતા" ને કેટલીકવાર હળવા, બિન-બંધનકર્તા "શોખ" પણ કહેવામાં આવે છે જે એક પુરુષ અને સ્ત્રીને જોડે છે, અને કેટલીકવાર રોમેન્ટિક જુસ્સો જે લોકોને એકવાર અને બધા માટે અલગ કરે છે. (19) આ બધી કાલ્પનિક "મિત્રતા" એ હકીકત પર ઉકળે છે કે લોકો, પરસ્પર અજાણ્યાઓ અને અજાણ્યાઓ પણ, એકબીજાને પસાર કરે છે, અસ્થાયી રૂપે તેમના જીવનને સુપરફિસિયલ અને અસ્પષ્ટ સંપર્કથી સરળ બનાવે છે: તેઓ જોતા નથી, જાણતા નથી, પ્રેમ કરતા નથી. એકબીજા સાથે, અને ઘણી વખત તેમની "મિત્રતા" એટલી ઝડપથી વિખેરી નાખે છે અને એટલી સંપૂર્ણ રીતે અદૃશ્ય થઈ જાય છે કે તેઓ પહેલા "પરિચિત" હતા કે કેમ તે કહેવું પણ મુશ્કેલ છે.

(20) લોકો જીવનમાં એકબીજા સાથે અથડાય છે અને લાકડાના દડાની જેમ એકબીજાને ઉછાળે છે.

(21) પરંતુ સાચી મિત્રતા એકલતા દ્વારા તોડે છે, તેને દૂર કરે છે અને વ્યક્તિને જીવંત અને સર્જનાત્મક પ્રેમ માટે મુક્ત કરે છે. (22) સાચી મિત્રતા એ આધ્યાત્મિક પ્રેમ છે જે લોકોને એક કરે છે. (23) અને આધ્યાત્મિક પ્રેમ એ ભગવાનની વાસ્તવિક જ્યોત છે! (24) જે ભગવાનની જ્યોતને જાણતો નથી અને તેને ક્યારેય અનુભવ્યો નથી તે સાચી મિત્રતાને સમજી શકશે નહીં અને તેનો અમલ કરી શકશે નહીં, પરંતુ તે વફાદારી અથવા સાચા બલિદાનને પણ સમજી શકશે નહીં. (25) એટલા માટે માત્ર ભાવનાવાળા લોકો જ સાચી મિત્રતા માટે સક્ષમ છે. (26) હૃદય વિનાના અને ભાવના વિનાના લોકો મિત્રતા માટે અસમર્થ છે: તેમના ઠંડા, સ્વ-રુચિવાળા "જોડાણ" હંમેશા શરતી અને અર્ધ-વિશ્વાસઘાત રહે છે; તેમના સમજદાર અને ઘડાયેલું સંગઠનો બજાર અને કારકિર્દીના સ્તરે રાખવામાં આવે છે.

(27) એક વાસ્તવિક વ્યક્તિ તેના હૃદયમાં ચોક્કસ છુપાયેલ ગરમી વહન કરે છે, જાણે કે તેનામાં રહસ્યમય રીતે ગરમ કોલસો રહે છે. (28) એવું બને છે કે આ કોલસા વિશે બહુ ઓછા લોકો જાણે છે અને તેની જ્યોત ભાગ્યે જ જોવા મળે છે. રોજિંદા જીવન. (29) તેનો પ્રકાશ મર્યાદિત જગ્યામાં પણ ચમકે છે, અને તેના સ્પાર્ક જીવનના સાર્વત્રિક આકાશમાં પ્રવેશ કરે છે. (30) દરેક સાચી મિત્રતા આ તણખાઓમાંથી ઉદભવે છે. (31) આત્માની આ ઉત્સર્જિત સ્પાર્ક ફક્ત આધ્યાત્મિક રીતે જીવંત અને સ્પાર્કલિંગ ભાવના દ્વારા જ જોઈ શકાય છે અને સમજી શકાય છે, ફક્ત તે હૃદય દ્વારા જે પોતાને પ્રેમ કરે છે અને પ્રસારિત કરે છે. (32) ઠંડો અંધકાર નિશાન વિના બધું જ ખાઈ જાય છે. (33) આવી મૃત રદબાતલ કોઈ જવાબ આપી શકતી નથી. (34) અગ્નિ અગ્નિ માટે પ્રયત્ન કરે છે, અને પ્રકાશ પ્રકાશ સુધી પહોંચે છે. (35) અને જ્યારે બે અગ્નિ મળે છે, ત્યારે એક નવી શક્તિશાળી જ્યોત ઊભી થાય છે, જે વિસ્તરણ કરવાનું શરૂ કરે છે અને આગનું નવું, જીવંત "ફેબ્રિક" બનાવવાનો પ્રયાસ કરે છે.

(36) વ્યક્તિ પ્રત્યે વ્યક્તિના પરોપકાર, કરુણા, સંભાળ અને સંવેદનશીલ વલણના સૌથી નબળા કિરણમાં પહેલેથી જ સાચી મિત્રતાની શરૂઆત, અનાજ શામેલ છે. (37) દાદર પ્રથમ પગથિયાંથી શરૂ થાય છે; અને ગાયન તેની ધૂન પ્રથમ અવાજથી શરૂ કરે છે. (દ્વારા.)

20 કયા નિવેદનો ટેક્સ્ટની સામગ્રીને અનુરૂપ છે? કૃપા કરીને જવાબ નંબરો આપો.

1. સાચી મિત્રતા ફક્ત એ હકીકત પર આધારિત છે કે લોકો સાથે સમય પસાર કરવામાં આનંદ માણે છે અથવા ફક્ત એકબીજાને કેવી રીતે ખુશ કરવું તે જાણે છે.

2. સાચી મિત્રતા લોકોની આધ્યાત્મિક એકતા સૂચવે છે.

3. સાચી મિત્રતા વ્યક્તિને એકલતાની પીડાદાયક લાગણીને દૂર કરવામાં મદદ કરે છે અને તેનામાં ભગવાન માટે પ્રેમને જન્મ આપે છે.

4. સરળ-સરળ "સૌજન્ય" પર આધારિત મિત્રતા સૌથી મજબૂત છે.

5. સાચી મિત્રતાનો આધાર વ્યક્તિનું અન્ય લોકો પ્રત્યે કાળજી અને સંવેદનશીલ વલણ છે.

21 નીચેનામાંથી કયું વિધાન ખોટું છે? કૃપા કરીને જવાબ નંબરો સૂચવો

1. 10-15 વાક્યો તર્ક રજૂ કરે છે.

2. 21-25 વાક્યોમાં વર્ણન છે.

3. વાક્ય 2 માં સજા 1 માં વ્યક્ત કરાયેલા ચુકાદાની સમજૂતી છે.

4. દરખાસ્ત 19 વાક્ય 15-17 માં પ્રસ્તુત માહિતીમાંથી અંતિમ નિષ્કર્ષ ધરાવે છે.

5. 1-4 વાક્યો વર્ણન આપે છે.

22 વાક્ય 14-21માંથી, એક શબ્દસમૂહશાસ્ત્રીય એકમ લખો.

23 27-35 વાક્યોમાંથી, વ્યાખ્યાયિત સર્વનામનો ઉપયોગ કરીને અગાઉના વાક્ય સાથે સંબંધિત એક શોધો. આ ઓફરનો નંબર લખો.

24 “સાચી મિત્રતાના સાર વિશે વિચારતી વખતે ઉદભવેલી તેની લાગણીઓ પહોંચાડવા, તે (A) _____ (વાક્ય 11, 23) અને (B) _____ (વાક્ય 20 માં "લાકડાના દડા જેવા") જેવા વાક્યરચના ઉપકરણોનો ઉપયોગ કરે છે. લેખકની ભાવનાત્મક સ્થિતિ (B) _____ (વાક્ય 34) જેવી તકનીકને અભિવ્યક્ત કરવામાં મદદ કરે છે. લેખકની માનસિક અશાંતિ (D) _____ ("મૃત ખાલીપણું" (વાક્ય 33), "ઠંડો અંધકાર" (વાક્ય 32), "શક્તિશાળી જ્યોત" (વાક્ય 35)) જેવા ટ્રોપના ઉપયોગ દ્વારા વ્યક્ત કરવામાં આવે છે.

શરતોની સૂચિ:

1. ઉપકલા

2. શબ્દસમૂહશાસ્ત્રીય એકમો

3. પ્રશ્ન અને જવાબ ફોર્મ

4. તુલનાત્મક ટર્નઓવર

5. રૂપકો

6. વિરોધ

7. પાર્સલેશન

8. ઉદ્ગારવાચક કલમ

[અને] વૃદ્ધ અને નાના (યુવાન)

રાઝગ.ઉંમરના ભેદ વિના બધા. FSRY, 454; BTS, 546; ઝેડએસ 1996 316.


મોટો શબ્દકોશરશિયન કહેવતો. - એમ: ઓલ્મા મીડિયા ગ્રુપ. વી. એમ. મોકિએન્કો, ટી. જી. નિકિતિના. 2007 .

અન્ય શબ્દકોશોમાં "[અને] વૃદ્ધ અને નાનું (યુવાન)" શું છે તે જુઓ:

    - (વિદેશી ભાષા) બધું આડેધડ બુધ. એક દિવસ પહેલા મૃત્યુ પામેલા કોટોવોના રહેવાસીઓમાંથી માત્ર એક જ આ ઉત્સવમાં હાજર રહ્યો ન હતો. બાળકો અને ઘરના સભ્યો સાથે વૃદ્ધ અને યુવાન, માસ્ટર અને નોકર, સ્ત્રી અને શિલ્પકાર નોકરાણી, એક શબ્દમાં, શહેરમાં એક પણ અપંગ ભિખારી રહ્યો નથી... દલ. વર્નાક. સેમી.……

    વૃદ્ધ અને યુવાન (વૃદ્ધ અને યુવાન) (વિદેશી) બધા અનિશ્ચિતપણે બુધ. એક દિવસ પહેલા મૃત્યુ પામેલા કોટોવોના રહેવાસીઓમાંથી માત્ર એક જ આ ઉત્સવમાં હાજર રહ્યો ન હતો. બાળકો અને ઘરના સભ્યો સાથે વૃદ્ધ અને યુવાન, માસ્ટર અને નોકર, સ્ત્રી અને શિલ્પકાર નોકરડી, એક શબ્દમાં, એક પણ અપંગ ભિખારી બાકી રહ્યો નથી ... ... મિશેલસનનો લાર્જ એક્સ્પ્લેનેટરી એન્ડ ફ્રેઝોલોજીકલ ડિક્શનરી

    વૃદ્ધ અને યુવાન- Razg. એક્સપ્રેસ જૂના અને નાના સમાન. આ ઉનાળામાં એવું બન્યું કે ઘાસના મેદાનોમાં વાવણી કરવી વરસાદ દ્વારા કંઈક અંશે મર્યાદિત હતી. પણ અચાનક... વરસાદ બંધ થઈ ગયો અને પ્રાચીન સમયથી આપણા રિવાજ પ્રમાણે, વૃદ્ધ અને યુવાન ઘાસના મેદાનો તરફ દોડી ગયા (પ્રશ્વિન. ધ્રુવીય મધ)... રશિયન સાહિત્યિક ભાષાનો શબ્દસમૂહશાસ્ત્રીય શબ્દકોશ

    બધા લોકો- ▲ બધા લોકો વૃદ્ધ અને નાના [યુવાન] છે. જૂના અને નાના. યુવાન અને વૃદ્ધ નાનાથી મોટા સુધી. બધા એક તરીકે. એક માણસ તરીકે. કૂતરો નથી... રશિયન ભાષાનો આઇડિયોગ્રાફિક ડિક્શનરી

    - [અને] વૃદ્ધ અને નાના (યુવાન). રાઝગ. ઉંમરના ભેદ વિના બધા. FSRY, 454; BTS, 546; ZS 1996 316. જૂના પર ફેંકો. નવે. તમારા હેંગઓવર પર જાઓ. NOS 5, 146... રશિયન કહેવતોનો મોટો શબ્દકોશ

    આયા, ઓહ; જૂના, જૂના, જૂના અને જૂના; જૂના અને જૂના; જૂની, જૂની અને (અપ્રચલિત) જૂની, જૂની; સૌથી જૂનું 1. ઘણા વર્ષો સુધી જીવ્યા અને વૃદ્ધાવસ્થા સુધી પહોંચ્યા; વિરુદ્ધ યુવાન વૃદ્ધ માણસ. □ હું જૂઠું બોલવા માટે ખૂબ જ વૃદ્ધ છું, પિતા: હું મારા સિત્તેરના દાયકામાં રહું છું. ગોગોલ, ... ... નાનો શૈક્ષણિક શબ્દકોશ

    I. ઓલ્ડ વાહ; મી. વૃદ્ધ માણસ, વૃદ્ધ માણસ. II. ઓલ્ડ ઓહ, ઓહ; જૂના, જૂના, જૂના અને જૂના, જૂના અને જૂના; જૂની, જૂની; સૌથી જૂનું 1. ઘણા વર્ષો સુધી જીવ્યા પછી, વૃદ્ધાવસ્થામાં પહોંચ્યા (વિરુદ્ધ: યુવાન). એસ વ્યક્તિ. શું ઘોડો. વર્ષોથી, વર્ષોથી...... જ્ઞાનકોશીય શબ્દકોશ

    જૂનું- હું ઓહ, ઓહ; જૂનું, જૂનું/, જૂનું/રો અને જૂનું/, જૂનું/રાય અને જૂનું/; સો/રશે, જૂની/ઇ; સૌથી જૂની/સૌથી જૂની પણ જુઓ. વૃદ્ધ, જૂની રીતે 1) ઘણા વર્ષો સુધી જીવ્યા, વૃદ્ધાવસ્થામાં પહોંચ્યા (વિરુદ્ધ: યુવાન) વૃદ્ધ... અનેક અભિવ્યક્તિઓનો શબ્દકોશ

    જોહ્ન ક્રાયસોસ્ટોમ. ભાગ II- યોગ્ય રીતે માનવાનો સિદ્ધાંત આવશ્યક સ્થિતિમુક્તિ, I.Z. એ તે જ સમયે અતિશય જિજ્ઞાસા પ્રગટ કર્યા વિના અને યાદ રાખ્યું કે "તર્કસંગત દલીલોની પ્રકૃતિ એક પ્રકારની ભુલભુલામણી અને નેટવર્ક જેવી છે, ક્યાંય નથી ... રૂઢિચુસ્ત જ્ઞાનકોશ

    અમે આંતરિક આફ્રિકન સામ્રાજ્યના મુખ્ય શહેરને ધ્યાનમાં લેવા આગળ વધીએ તે પહેલાં, આપણે તે દેશોના ઇતિહાસ પર નજર નાખવી જોઈએ કે જ્યાં હું કેન્દ્રિય બિંદુની રૂપરેખા આપવાનો પ્રયાસ કરીશ. સુદાનનો ઇતિહાસ આપણા સમયમાં જ શરૂ થાય છે;... ... પ્રાણી જીવન

વિભાગો