સમય હંમેશા એક સારા પ્રકરણ-દર-પ્રકરણ સારાંશ છે. "સમય હંમેશા સારો છે" પુસ્તક પર આધારિત નિબંધો. ચાલુ. રીડરની ડાયરી માટે અન્ય રીટેલિંગ્સ અને સમીક્ષાઓ

ચાલો આપણે આપણી જાતને પૂછીએ કે આપણે છેલ્લે સ્માર્ટફોન કેલ્ક્યુલેટર પર નહીં, પરંતુ કોલમમાં ગુણાકાર અને ભાગ્યાને કેટલો સમય થયો છે? અથવા, ઉદાહરણ તરીકે, શું તમે વિકિપીડિયાની મદદ વિના, તમારા પોતાના પર વિશ્વના ઇતિહાસમાં ઘટનાઓ અને તારીખો યાદ રાખી હતી? "આમાં શું અર્થ છે," કોઈ વાંધો ઉઠાવશે, "આપણે યુગમાં જીવીએ છીએ ઉચ્ચ તકનીકઅને તમે થોડી સેકંડમાં ઇન્ટરનેટ પર તમને જોઈતી કોઈપણ વસ્તુ શોધી શકો છો? બેલારુસિયન લેખકો આન્દ્રે ઝ્વાલેત્સ્કી અને એવજેનિયા પેસ્ટર્નક દ્વારા લખાયેલ વાર્તા "સમય હંમેશા સારો છે" માં વાચકોને કદાચ આ પ્રશ્નનો જવાબ મળશે, અને કદાચ તે જ નહીં.

સમયની મુસાફરી વિશેની ઉત્તેજક વાર્તા માટે, પુસ્તકના લેખકોને બે પ્રતિષ્ઠિત સાહિત્યિક પુરસ્કારો મળ્યા: "નિગુરુ" - કિશોરો માટેના શ્રેષ્ઠ કાર્ય માટે, અને "એલિસ" - કિશોર સાહિત્યની શૈલીમાં શ્રેષ્ઠ કાર્ય માટે. અને તેમ છતાં, લેખકો તેમની વાર્તાને માત્ર યુવાન જ નહીં, પણ પુખ્ત વાચકોને પણ સંબોધે છે, કારણ કે તે એવી બાબતો સાથે વહેવાર કરે છે જે બંનેને સીધી રીતે ચિંતિત કરે છે.

"સમય હંમેશા સારો છે" પુસ્તકનો પ્લોટ બે સમયગાળામાં સમાંતર વિકાસ પામે છે. આધુનિક પાંચમા ધોરણની ઓલ્યા વોરોબ્યોવા 2018 થી 1980 સુધી અસ્પષ્ટપણે પોતાને શોધે છે. આ તે ક્ષણે થાય છે જ્યારે છોકરી અને તેના સહપાઠીઓને ખબર પડે છે કે આગામી પરીક્ષાઓમાં તેઓએ માત્ર પરીક્ષણોની મદદથી જ નહીં, પણ મૌખિક રીતે પણ જવાબ આપવો પડશે. પરંતુ આ કેવી રીતે કરવું જો છોકરાઓ ચેટ્સ, સોશિયલ નેટવર્ક્સ અને ફોરમમાં વાતચીત કરવા માટે એટલા ટેવાયેલા હોય - એક શબ્દમાં, વર્ચ્યુઅલ રિયાલિટીમાં - કે તેઓએ ખરેખર સામ-સામે વાતચીત કરવાની કુશળતા ગુમાવી દીધી છે અને તેમના વિચારો કેવી રીતે વ્યક્ત કરવા તે ભૂલી ગયા છે. મોટેથી? અને 1980 માં, પહેલવાન ટુકડીની કાઉન્સિલના અધ્યક્ષ, છોકરો વિત્યા શેવચેન્કો, પોતાને મુશ્કેલ પરિસ્થિતિમાં જોવા મળ્યો. તેનો મિત્ર, ઝેન્યા આર્કિપોવ, તેને વર્ગમાં લાવ્યો ... ઇસ્ટર કેક. હવે ઝેન્યા પર ધાર્મિક પ્રચારનો આરોપ છે અને તેને અગ્રણીઓમાંથી હાંકી કાઢવામાં આવશે. વિટ્યા તેના સાથીને બચાવવાનો પ્રયાસ કરે છે અને અચાનક પોતાને તેના સામાન્ય સમયમાં નહીં, પરંતુ લગભગ ચાલીસ વર્ષ પછી - 2018 માં શોધે છે. એક અદ્ભુત રીતે, ઓલ્યા અને વિટ્યા સમયસર સ્થાનો બદલે છે. તેમાંથી દરેક માત્ર જીવનનો નવો માર્ગ જ શીખતો નથી, પરંતુ પરસ્પર સહાયતા, દ્રઢતા, દયા અને મિત્રતાના મહત્વપૂર્ણ પાઠ પણ શીખે છે; કાલ્પનિક મૂલ્યોને સાચા મૂલ્યોથી અલગ પાડવાનું શીખે છે. આ પાત્રોને પોતાની જાતને અને જે સમયે તેઓ જન્મ્યા હતા તે સમયે એક નવો દેખાવ લેવામાં મદદ કરે છે.

તે વિચિત્ર છે કે વાર્તાના લેખકો "સમય હંમેશા સારો છે," આન્દ્રે ઝ્વાલેત્સ્કી અને એવજેનિયા પેસ્ટર્નક, આશ્ચર્યજનક રીતે રંગીન અને સચોટ રીતે સોવિયત વાસ્તવિકતાઓની વિગતોનું પુનઃઉત્પાદન કરે છે - ત્રીજા સહસ્ત્રાબ્દીમાં જન્મેલા વાચકો માટે, પુસ્તક એક રસપ્રદ પ્રવાસ હશે. વીતેલા યુગ. અને પુખ્ત વયના લોકો એ સમય માટે નોસ્ટાલ્જીયા દ્વારા મુલાકાત લઈ શકે છે જ્યારે તમારે કરિયાણાની ખરીદી માટે ઘણા કલાકો સુધી લાઇનમાં ઉભા રહેવું પડતું હતું, પરંતુ તે જ સમયે, નાની નાની વસ્તુઓનો આનંદ માણવાની ક્ષમતા અસામાન્ય રીતે મજબૂત હતી. અને સૌથી અગત્યનું, પુસ્તક તમને એ માનવા મદદ કરે છે કે સમય પસંદ કરવામાં આવ્યો ન હોવા છતાં, તે, ખરેખર, હંમેશા સારો છે. ઓછામાં ઓછું આપણે દરેક તેને આ રીતે બનાવી શકીએ છીએ.

A. Zhvalevsky, E. Pasternak

સમય હંમેશા સારો છે

LiveJournal ના પરીક્ષણ વાચકો તરફથી સમીક્ષાઓ

મેં તેને વાંચવાનું પૂરું કર્યું. ફક્ત મહાન! પ્રામાણિકપણે, મારી જાતને દૂર કરવું અશક્ય હતું!

તમે જાણો છો કે વાચકના આંસુને કેવી રીતે સ્ક્વિઝ કરવું. હું પોતે કેમ સમજી શકતો નથી, પરંતુ અંત વાંચતી વખતે, હું બેઠો અને સુંઘ્યો.

વિચાર મહાન છે! અને પુસ્તકોની ગેરહાજરી/હાજરી, અને કૉલમમાં વિભાજન, અને હૃદયના ધબકારા, અને "આંખથી આંખ" - ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ. મહાન.

મેં તેને એક બેઠકમાં વાંચ્યું. ચાલો આટલું કહીએ. મને ખરેખર તે ગમે છે !!!

હું તાલીમ માટે અધર્મી રીતે મોડો હતો (મારી જાતને ફાડી નાખવી અશક્ય હતું), તેથી હું વિલંબ કર્યા વિના, તરત જ અનસબ્સ્ક્રાઇબ કરી રહ્યો છું, તેથી વાત કરવા માટે. રસપ્રદ, ગતિશીલ! આંસુ માત્ર અંતે જ નહીં. તે જગ્યાએ જ્યાં ઓલ્યા અને ઝેન્યા વર્ગની મધ્યમાં હાથ પકડે છે. ઠીક છે, નિંદાની નજીક બે વખત.

તે પુસ્તક દ્વારા લગભગ ત્રીજા ભાગ પર ખેંચવાનું શરૂ કર્યું અને પછી ધીમે ધીમે વધ્યું, એટલે કે ગતિશીલતા સાથે બધું બરાબર છે. તે વાંચવું સરળ છે, તે જરૂર પડે ત્યાં આંસુ લાવશે અને તમે વારંવાર હસશો. હું સમયના સાતત્યથી બિલકુલ પરેશાન ન થયો; સંમેલન છે, બસ. સામાન્ય રીતે, વિચાર અને અમલીકરણ મહાન છે!

ઝેન્યા પી., આન્દ્રે ઝેડ, તમે, પુખ્ત વયના લોકો, અમારા વિશે એવી રીતે લખવાનું મેનેજ કર્યું કે તે વાંચવું અમારા માટે રસપ્રદ હતું?

હું આનંદી “કૂક-કા-રે-કુ” થી જાગી ગયો અને હાસ્ય કલાકાર પરની એલાર્મ ઘડિયાળ બંધ કરી. તે ઉભો થયો, રસોડામાં ગયો અને રસ્તામાં કમ્પ્યુટર ચાલુ કર્યું. પ્રથમ પાઠ પહેલા એક કલાક બાકી છે, ફોરમ પર રાતોરાત શું લખ્યું હતું તે જોવાનું તદ્દન શક્ય છે.

જ્યારે કમ્પ્યુટર લોડ થઈ રહ્યું હતું, ત્યારે હું મારી જાતને એક કપ ચા રેડવામાં અને મારી માતા પાસેથી ધોરણ સાંભળવામાં સફળ રહ્યો:

- ઓલ્યા, તમે ક્યાં ગયા, ટેબલ પર એક વ્યક્તિની જેમ એકવાર ખાઓ.

“હા,” મેં ગણગણાટ કર્યો, સેન્ડવિચ ચોર્યું અને મોનિટર પાસે ગયો.

હું શાળા ફોરમમાં ગયો. હંમેશની જેમ, ઇન્ટરનેટ રાત્રે વ્યસ્ત જીવન જીવે છે. મોટા વાંદરાએ પક્ષી સાથે ફરી ઝઘડો કર્યો. તેઓ સવારના બે વાગ્યા સુધી લાંબા સમય સુધી દલીલ કરતા હતા. લોકો નસીબદાર છે, તેમને કોઈ ઊંઘતું નથી.

- ઓલ્યા, તમારે અડધા કલાકમાં જવું પડશે, અને તમે હજી પણ તમારા પાયજામામાં છો!

- સારું હવે ...

મેં કોમ્પ્યુટર પરથી ચીડાઈને જોયું અને પોશાક પહેરવા ગયો. હું ખરેખર મારી જાતને શાળામાં ખેંચવા માંગતો ન હતો, ખાસ કરીને કારણ કે પ્રથમ પાઠ ગણિતની પરીક્ષા હતી. હજી સુધી કોઈ વર્ગે આ કસોટી લખી નથી, તેથી અસાઇનમેન્ટ ફોરમ પર દેખાતા ન હતા, અને હું આર્કાઇવમાં ગયા વર્ષના અસાઇનમેન્ટ્સ જોવા માટે ખૂબ આળસુ હતો. પછી શારીરિક શિક્ષણ, ઇતિહાસ અને માત્ર એક યોગ્ય પાઠ - ઓકેજી. અને તેઓ અમને ત્યાં શું શીખવે છે! છાપો? દસ વર્ષથી શાળાનો અભ્યાસક્રમ બદલાયો નથી! હા! હા, હવે કોઈપણ સામાન્ય શાળાનો બાળક બોલવા કરતાં વધુ ઝડપથી ટેક્સ્ટ ટાઈપ કરી શકે છે.

જ્યારે હું પોશાક પહેરી રહ્યો હતો, ત્યારે મેં ગઈકાલની ફોરમ શપથ ગ્રહણ વાંચવાનું સમાપ્ત કર્યું. અને પછી મારી નજર અચાનક એ હકીકત પર પડી કે બોક્સમાં એક અંગત સંદેશ હતો. મેં તેને ખોલ્યું અને... મારું હૃદય ઝડપથી અને ઝડપથી ધબકવા લાગ્યું. હોક થી...

સંદેશ ટૂંકો હતો. "હેલો! શું તમારી પાસે બોયફ્રેન્ડ છે? - પણ મારા હાથ ધ્રૂજતા હતા. હોક ભાગ્યે જ ફોરમની મુલાકાત લે છે, પરંતુ સચોટ રીતે. ક્યારેક જ્યારે તે કંઈક લખે છે, જ્યારે તે કોઈ મજાક કરે છે, ત્યારે દરેક તેને વાંચવા માટે દોડી આવે છે. અને એકવાર તેણે પોતાની કવિતા પણ લખી. હોક એ બધી છોકરીઓનું સ્વપ્ન છે. ખાનગીમાં તેઓ ઘણીવાર ફક્ત ચર્ચા કરતા હતા કે યાસ્ત્રેબ કંઈક નવું લખશે. અને સૌથી અગત્યનું, કોઈ જાણતું ન હતું કે તે ખરેખર કોણ છે.

હોકે મને જે લખ્યું, ટાઇટમાઉસ, તે વાદળીના બોલ્ટ જેવું હતું.

- ઓલ્યા, તમે શાળાએ જાવ છો?

ઓહ, અને જો તે અહીં છે તો બીજે શા માટે જાઓ, વાસ્તવિક જીવન. હવે હું બેસીને, શાંતિથી જવાબ સાથે આવવા અને લખવા માંગુ છું. અને પછી તેનો ICQ નંબર જાણવા અને રાત્રે ચેટ કરવા... મેં ખુશીથી આંખો બંધ કરી. અને પછી તેણીએ તેની બ્રીફકેસ લીધી અને ઉદાસીનતાથી દરવાજા તરફ ધસી ગઈ.

ચોથો ક્વાર્ટર સૌથી શાનદાર છે. ઉનાળાની રજાઓ પહેલા લગભગ દોઢ મહિના બાકી છે. અને સૌથી અગત્યનું - વાર્ષિક ગુણનો સારાંશ આપતા પહેલા. મને એપ્રિલ ખૂબ જ ગમે છે, અને તેનાથી પણ વધુ - મેનો અંત. થોડા વધુ પરીક્ષણો, ડાયરીઓ એકત્રિત કરવી... અને તમે છેલ્લું પૃષ્ઠ ખોલો, અને ત્યાં નક્કર, સારી રીતે લાયક A's છે. અને બુટ કરવા માટે યોગ્યતાનું પ્રમાણપત્ર...

ના, હું આશ્ચર્ય પામી રહ્યો નથી, પરંતુ તે હજી પણ સરસ છે. સાચું કહું તો, જ્યારે મને મુખ્ય શિક્ષકને બોલાવવામાં આવ્યો, ત્યારે મને કોઈ શંકા નહોતી કે હું કંઈક સુખદ સાંભળીશ. અને જ્યારે મેં પ્રવેશ કર્યો અને ઑફિસમાં વરિષ્ઠ અગ્રણી નેતાને જોયા, ત્યારે મેં નક્કી કર્યું કે આ સુખદ વસ્તુ ટુકડીમાં મારી સ્થિતિ સાથે જોડાયેલી હશે. કદાચ તેઓ કાઉન્સિલમાં ટુકડીઓ દાખલ કરશે? તે મહાન હશે!

પરંતુ મને તે અડધું જ બરાબર મળ્યું.

"બેસો, વિટ્યા," તમરા વાસિલીવેના, અમારા મુખ્ય શિક્ષક, જેને વાસાનું હુલામણું નામ આપવામાં આવ્યું છે, તેણે કડક શબ્દોમાં કહ્યું, "તાન્યા અને હું ડિટેચમેન્ટ કાઉન્સિલના અધ્યક્ષ તરીકે તમારી સાથે વાત કરી રહ્યા છીએ!"

હું નીચે બેઠો, આપમેળે વિચાર્યું: "'as' પહેલાં અલ્પવિરામની જરૂર નથી, કારણ કે અહીં તેનો અર્થ 'as' છે."

તનેચકા અને વાસાએ મારી સામે કડક નજરે જોયું. હવે તે સ્પષ્ટ હતું કે અમે કેટલીક મહત્વપૂર્ણ, પરંતુ ખૂબ જ સુખદ બાબત વિશે વાત કરીશું. કદાચ નવી કોમસોમોલ કન્સ્ટ્રક્શન સાઇટના ઉદઘાટનના માનમાં સ્ક્રેપ મેટલના અનિશ્ચિત સંગ્રહ વિશે.

"તમને યાદ છે, વિટ્યા," મુખ્ય શિક્ષકે ચાલુ રાખ્યું, "ઝેન્યા આર્કિપોવ સોમવારે શાળામાં ઇસ્ટર કેક લાવ્યો?"

મને નવાઈ લાગી. કેટલાક અનપેક્ષિત પ્રશ્ન.

- એક બન? - મેં સ્પષ્ટતા કરી.

- કુલિચ! “તાન્યાએ મને આવા બીભત્સ અવાજમાં સુધાર્યો કે તે સ્પષ્ટ થઈ ગયું કે આ કેક સમગ્ર મુદ્દો છે.

મેં માથું હલાવ્યું.

- તમે શા માટે હકારમાં છો? - તનેચકાએ અચાનક ધ્રૂસકો માર્યો. - જીભ નથી?

તે નેતા જેવો દેખાતો ન હતો. તે સામાન્ય રીતે મારી સાથે મૈત્રીપૂર્ણ અને આદરપૂર્વક વાત કરતી. બીજા બધાની જેમ નથી. મેં ઉતાવળે કહ્યું:

- મને યાદ છે કે આર્કિપોવ કેવી રીતે બન લાવ્યો... ઇસ્ટર કેક!

- તનેચકા! વિટ્યા પર ચીસો પાડવાની કોઈ જરૂર નથી, ”વાસાએ વધુ નરમાશથી બોલવાનો પ્રયાસ કર્યો, પરંતુ તે સફળ થઈ નહીં.

"તે તેની ભૂલ નથી," મુખ્ય શિક્ષકે ચાલુ રાખ્યું.

મેં કંઈપણ વિશે વિચારવાનું બંધ કરી દીધું. તારો શું વાંક? અમે આ બન કેમ ન ખાધું... ડાઇનિંગ રૂમમાં ઇસ્ટર કેક?

"પરંતુ આ નિર્દોષ છે ..." તનેચકાએ શરૂઆત કરી, પરંતુ વાસાએ તેને સમાપ્ત થવા દીધું નહીં.

"વિક્ટર," તેણીએ તેના સામાન્ય કમાન્ડિંગ અવાજમાં કહ્યું, "કૃપા કરીને અમને જણાવો કે આ બધું કેવી રીતે થયું."

મેં બધું પ્રામાણિકપણે કહ્યું. ઝેન્યા કેવી રીતે બન લાવ્યો, તેણે દરેક સાથે કેવી રીતે વર્ત્યા, દરેક વ્યક્તિએ કેવી રીતે ખાધું. અને વોરોન્કોએ ઇરકા સાથે ભોજનની સારવાર પણ કરી હતી, જોકે તેઓ પહેલા ઝઘડ્યા હતા. અને તેણે મારી સારવાર કરી. બન સ્વાદિષ્ટ, મીઠી, થોડી સૂકી હતી. બધા.

- તમે શું વાત કરી રહ્યા હતા? - અગ્રણી નેતાએ ધમકીથી પૂછ્યું.

"મને યાદ નથી," મેં વિચાર કર્યા પછી નિખાલસપણે સ્વીકાર્યું.

"તમે આર્કિપોવની દાદી વિશે વાત કરી રહ્યા હતા," વાસાએ મને કહ્યું.

- હા! બરાબર! - મને આનંદ થયો કે મને જે જોઈએ છે તે યાદ છે. - તેણે કહ્યું કે તેણીએ બન શેક્યું છે!

બે જોડી આંખો મારી સામે તાકી રહી.

- તેણીએ આ કેમ શેક્યું... આ બન, તમને યાદ છે? - મુખ્ય શિક્ષકનો અવાજ અસ્પષ્ટ લાગતો હતો.

મને યાદ આવ્યું. મને ગરમ લાગ્યું. હવે તે સ્પષ્ટ છે કે મને શા માટે બોલાવવામાં આવ્યો હતો.

"સારું...," મેં શરૂ કર્યું. - એવું જ છે... એવું લાગે છે...

- અહીં! - વરિષ્ઠ અગ્રણી નેતાએ આરોપપૂર્વક આંગળી ઉંચી કરી. - કેટલો ઘાતક પ્રભાવ! વિત્યા! તમે ક્યારેય ખોટું બોલ્યા નથી! તમે ટુકડી પરિષદના અધ્યક્ષ છો! ઉત્તમ વિદ્યાર્થી! તમારા પપ્પા પાર્ટીના કાર્યકર છે!

મને ખરેખર ખરાબ લાગ્યું. મારા જીવનમાં પ્રથમ વખત, મેં ખરેખર મારા વરિષ્ઠ સાથીઓ સાથે ખોટું બોલ્યું. પણ હું સત્ય કહેવા માંગતો ન હતો. તેથી મેં ચૂપ રહેવાનું નક્કી કર્યું.

“એહ, વિક્ટર, વિક્ટર...” વાસાએ માથું હલાવ્યું. - શું મેં તમને આ શીખવ્યું છે? શું આ પહેલવાન નાયકોએ કર્યું છે? શું પાવલિક મોરોઝોવ, જેનું નામ અમારી ટુકડી ધરાવે છે, તેણે આ કર્યું?

મુખ્ય શિક્ષકે કાઉન્સેલર તરફ કડક નજરે જોયું, અને તેણી ટૂંકી થઈ ગઈ. દેખીતી રીતે, હવે ભૂતકાળની સિદ્ધિઓને યાદ કરવાનો સમય નથી. મેં ફ્લોર તરફ જોયું અને લાગ્યું કે ગરમ રંગ મારા ગાલને ફ્લશ કરી રહ્યો છે.

અમે થોડા સમય માટે મૌન હતા, અને દરેક સેકન્ડ સાથે હું વધુ ગરમ થઈ રહ્યો હતો.

"તો," વાસાએ શાંતિથી કહ્યું, "તમને યાદ નથી કે દાદીમા આર્કિપોવાએ ઇસ્ટર કેક કેમ શેકવી?"

હું ખસ્યો નહિ. જાણે મારા પર ટિટાનસનો હુમલો થયો હોય.

“ઠીક છે,” મુખ્ય શિક્ષકે નિસાસો નાખ્યો, “મારે તમને યાદ કરાવવું પડશે.” દાદી આર્કિપોવાએ આ ઇસ્ટર કેક... ઇસ્ટર કેક!., ધાર્મિક રજા "ઇસ્ટર" માટે બેક કરી હતી.

મેં આ ચુસ્ત અવાજ સાંભળ્યો અને વાસા વિશે ફેલાયેલી અસ્પષ્ટ અફવાઓ યાદ આવી. કાં તો તેણીએ સ્ટાલિનના સ્મારકોને અંગત રીતે તોડી પાડ્યા હતા, અથવા તો તેમને તોડી પાડવાથી બચાવ્યા હતા... હવે આ વિશે વાત કરવાનો રિવાજ ન હતો, તેથી કોઈને વિગતો ખબર ન હતી. પરંતુ તે જ સમયે તેણીએ પોતાને અલગ પાડ્યા તે ખાતરી માટે છે.

મુખ્ય શિક્ષકે આગળ કહ્યું, “દાદીમા આર્કિપોવા આ રીતે પ્રયાસ કરી રહી છે...

વાસા મૌન થઈ ગયા, શબ્દોની શોધમાં, અને અગ્રણી નેતા તેની મદદ માટે આવ્યા:

- તે મને મૂર્ખ બનાવવાનો પ્રયાસ કરી રહ્યો છે! અને ધાર્મિક ડોપની જાળમાં લલચાવું.

મુખ્ય શિક્ષકે ભવાં ચડાવ્યા. તેણી, વ્યાપક અનુભવ ધરાવતી રશિયન ભાષાની શિક્ષિકા, "ધાર્મિક ડોપનું નેટવર્ક" વાક્ય વિશે કંઈક ગમ્યું નહીં. પરંતુ તેણીએ તાન્યાને સુધારી ન હતી, તેણીએ તેને ટેકો આપ્યો હતો.

- બસ!

મુખ્ય શિક્ષક અને અગ્રણી નેતા ગંભીરતાપૂર્વક શાંત પડ્યા. કદાચ તે મને સ્પષ્ટ કરવા માટે.

તેઓએ નિરર્થક પ્રયાસ કર્યો - તે મારા પર પહેલેથી જ ઉભરી આવ્યું કે તે વધુ સારું ન હોઈ શકે.

"અને તમે આ વિશે શું કરવા જઈ રહ્યા છો?" - વાસાએ આખરે પૂછ્યું.

હું ફક્ત સ્ક્વિઝ કરી શક્યો:

- અમે નહીં કરીએ ...

એવોર્ડ વિજેતા "એલિસ"બાળકો અને યુવાનો માટે શ્રેષ્ઠ કાલ્પનિક પુસ્તક માટે

વિજેતા ઓલ-રશિયન સ્પર્ધાબાળકો અને યુવાનો માટે શ્રેષ્ઠ સાહિત્યિક કાર્ય માટે "નિગુરુ"

એવોર્ડ ફાઇનલિસ્ટ "યાસ્નાયા પોલિઆના""બાળપણ" શ્રેણીમાં. કિશોરાવસ્થા. યુવા"

પુરસ્કારની "લાંબી સૂચિ" ના સહભાગી "બેબી-નાક"

વાંચન સ્પર્ધા વિજેતા "વર્ષનું પુસ્તક"સેન્ટ્રલ સિટી ચિલ્ડ્રન લાઇબ્રેરીનું નામ ગૈદર (મોસ્કો)ના નામ પરથી રાખવામાં આવ્યું

માનદ બેજ મેળવનાર "બાળકોને તે ગમે છે લેનિનગ્રાડ પ્રદેશ» અને "બેલ્ગોરોડ પ્રદેશના બાળકોને તે ગમે છે"

2007 થી, પુસ્તક કુલ 100,000 નકલોના પરિભ્રમણ સાથે અગિયાર વખત પ્રકાશિત થયું છે

© A. V. Zhvalevsky, E. B. Pasternak, 2017

© વી. કાલ્નિન્સ, શણગાર, કવર, 2017

© V. Korotaeva, ગ્રાફિક્સ, 2017

© “સમય”, 2017

* * *

લેખકો તરફથી

પ્રિય વાચકો!

આ પુસ્તક 2007 માં ખૂબ નજીકથી અને અત્યાર સુધી લખવામાં આવ્યું હતું. બંધ કરો કારણ કે એવું લાગે છે કે તે એકદમ તાજેતરમાં હતું. દૂર, કારણ કે જેઓ તે સમયે જન્મ્યા હતા તેઓ પહેલેથી જ શાળા પૂર્ણ કરી રહ્યા છે, કારણ કે તે સમયે (તે વિચારવું ડરામણી છે!) ટેબ્લેટ અને સ્માર્ટફોન હજી અસ્તિત્વમાં ન હતા. પરંતુ અમે સમજી ગયા કે ટૂંક સમયમાં કોમ્પ્યુટર અને ટેલિફોન એક ઉપકરણમાં ભળી જશે, અને અમે "કોમ્યુનિકેટર" માટે ટૂંકું કોમિક લઈને આવ્યા છીએ, એટલે કે, એક ગેજેટ જે એકબીજા સાથે વાતચીત કરવામાં અને કનેક્ટ કરવામાં મદદ કરે છે.

અમે લાંબા સમય સુધી વિચાર્યું કે શું ટેક્સ્ટમાં "હાસ્ય કલાકાર" ને "સ્માર્ટફોન" માં સુધારવું, કારણ કે તેનો અર્થ તે જ છે, પરંતુ અમે તેને જેમ છે તેમ છોડી દેવાનું નક્કી કર્યું. અમે સર્વેક્ષણ કરેલા મોટાભાગના વાચકોએ અમને ટેકો આપ્યો.

અને હવે 2018 આવે છે, જેને અમે 2008 થી માત્ર દસ વર્ષ ગણીને પસંદ કર્યું, જ્યારે “સમય હંમેશા સારો સમય” ની પ્રથમ આવૃત્તિ પ્રકાશિત થઈ. અમે ઘણું અનુમાન લગાવ્યું: ઉદાહરણ તરીકે, સેમસંગ કંપની એવા ફોનનું ઉત્પાદન કરવાનું શરૂ કરશે જે ટ્યુબમાં ફેરવાશે, અને મૌખિક પરીક્ષાઓ શાળામાં પાછા આવશે. પરંતુ તેઓ ફેસબુક, ટેલિગ્રામ, ટ્વિટર અને અન્ય પ્રોગ્રામ્સ પર વાઇબર, મેસેન્જરના દેખાવની આગાહી કરી શક્યા નહીં.

હા, સદનસીબે, દરેક જગ્યાએ કિશોરોએ વાત કરવાનું બંધ કર્યું નથી. પરંતુ શહેર જેટલું મોટું છે, યાર્ડમાં બાળકોને મળવાની ઓછી તક છે અને બાળકો ઘરે બેસીને વર્ચ્યુઅલ રીતે વાતચીત કરે છે તેવી શક્યતા વધુ છે.

પરંતુ અમે માનીએ છીએ કે અમે મુખ્ય વસ્તુનો અનુમાન લગાવ્યું અને આગાહી કરી - સમય હંમેશા સારો હોય છે!

અને ત્યાં એક વાસ્તવિક 2018 થવા દો તેના કરતાં વધુ સારીઅમે શું વર્ણન કરી રહ્યા છીએ!

અને 2019 હજી વધુ સારું છે!

પ્રેમ અને વિશ્વાસ સાથે કે બધું સારું થશે.

A. Zhvalevsky, E. Pasternak

સિનિચકા, 10 એપ્રિલ, 2018, સવાર

હું આનંદી “કૂક-કા-રે-કુ” થી જાગી ગયો અને હાસ્ય કલાકાર પરની એલાર્મ ઘડિયાળ બંધ કરી.

તે ઉભો થયો, રસોડામાં ગયો અને રસ્તામાં કમ્પ્યુટર ચાલુ કર્યું. પ્રથમ પાઠ પહેલા એક કલાક બાકી છે, રાતોરાત ચેટમાં શું લખ્યું હતું તે જોવાનું તદ્દન શક્ય છે.

જ્યારે કમ્પ્યુટર લોડ થઈ રહ્યું હતું, ત્યારે હું મારી જાતને એક કપ ચા રેડવામાં અને મારી માતા પાસેથી ધોરણ સાંભળવામાં સફળ રહ્યો:

- ઓલ્યા, તમે ક્યાં ગયા, એક વ્યક્તિની જેમ, એકવાર ટેબલ પર ખાઓ.

“હા,” મેં ગણગણાટ કર્યો, સેન્ડવિચ ચોર્યું અને મોનિટર પાસે ગયો.

હું અમારી ચેટમાં આવી ગયો. હંમેશની જેમ, ઇન્ટરનેટ રાત્રે વ્યસ્ત જીવન જીવે છે. મોટા વાંદરાએ પક્ષી સાથે ફરી ઝઘડો કર્યો. તેઓ સવારના બે વાગ્યા સુધી લાંબા સમય સુધી દલીલ કરતા હતા. લોકો નસીબદાર છે, તેમને કોઈ ઊંઘતું નથી.

- ઓલ્યા, તમારે અડધા કલાકમાં જવું પડશે, અને તમે હજી પણ તમારા પાયજામામાં છો!

- સારું હવે ...

મેં ચિડાઈને કોમ્પ્યુટર ઉપર જોયું અને પોશાક પહેરવા ગયો. હું ખરેખર મારી જાતને શાળામાં ખેંચવા માંગતો ન હતો, ખાસ કરીને કારણ કે પ્રથમ પાઠ ગણિતની પરીક્ષા હતી. હજી સુધી કોઈ વર્ગે આ પરીક્ષા લખી ન હતી, તેથી અસાઇનમેન્ટ્સ ચેટમાં દેખાતા ન હતા, અને હું આર્કાઇવમાં ગયા વર્ષના અસાઇનમેન્ટ્સ જોવા માટે ખૂબ આળસુ હતો. પછી શારીરિક શિક્ષણ, ઇતિહાસ અને માત્ર એક યોગ્ય પાઠ - ઓકેજી. અને તેઓ અમને ત્યાં શું શીખવે છે! છાપો? દસ વર્ષથી શાળાનો અભ્યાસક્રમ બદલાયો નથી! હા! હા, હવે કોઈપણ સામાન્ય શાળાનો બાળક બોલવા કરતાં વધુ ઝડપથી ટેક્સ્ટ ટાઈપ કરી શકે છે.

જ્યારે હું પોશાક પહેરી રહ્યો હતો, ત્યારે પણ મેં ગઈકાલના શપથ વાંચવાનું સમાપ્ત કર્યું. અને પછી મારી નજર અચાનક એ હકીકત પર પડી કે બોક્સમાં એક અંગત સંદેશ હતો. મેં તેને ખોલ્યું અને... મારું હૃદય ઝડપથી અને ઝડપથી ધબકવા લાગ્યું. હોક થી...

સંદેશ ટૂંકો હતો: “હેલો! શું તમારી પાસે બોયફ્રેન્ડ છે? - પણ મારા હાથ ધ્રૂજતા હતા. હોક ભાગ્યે જ ચેટમાં પ્રવેશ્યો, પરંતુ ચોક્કસ. ક્યારેક જ્યારે તે કંઈક લખે છે, જ્યારે તે કોઈ મજાક કરે છે, ત્યારે દરેક તેને વાંચવા માટે દોડી આવે છે. અને એકવાર તેણે પોતાની કવિતા પણ લખી. હોક એ બધી છોકરીઓનું સ્વપ્ન છે. ખાનગીમાં તેઓ ઘણીવાર ફક્ત ચર્ચા કરતા હતા કે યાસ્ત્રેબ કંઈક નવું લખશે. અને સૌથી અગત્યનું, કોઈ જાણતું ન હતું કે તે ખરેખર કોણ છે.

હોકે મને જે લખ્યું, ટાઇટમાઉસ, તે વાદળીના બોલ્ટ જેવું હતું.

- ઓલ્યા, તમે શાળાએ જાવ છો?

ઓહ, અને જો આ વાસ્તવિક જીવન છે તો બીજે શા માટે જાઓ. હવે હું બેસીને, શાંતિથી જવાબ સાથે આવવા અને લખવા માંગુ છું. અને રાત્રે ગપસપ, ચેટિંગ... મેં ખુશીથી આંખો બંધ કરી. અને પછી તેણીએ તેની બ્રીફકેસ લીધી અને ઉદાસીનતાથી દરવાજા તરફ ધસી ગઈ.

વિટ્યા, 10 એપ્રિલ, 1980, સવાર

ચોથો ક્વાર્ટર સૌથી શાનદાર છે. ઉનાળાની રજાઓ પહેલા લગભગ દોઢ મહિના બાકી છે. અને સૌથી અગત્યનું - વાર્ષિક ગુણ જારી કરતા પહેલા. મને એપ્રિલ ખૂબ ગમે છે, અને તેનાથી પણ વધુ મેનો અંત. થોડા વધુ પરીક્ષણો, ડાયરીઓ એકત્રિત કરવી... અને તમે છેલ્લું પૃષ્ઠ ખોલો, અને ત્યાં નક્કર, સારી રીતે લાયક A's છે. અને બુટ કરવા માટે યોગ્યતાનું પ્રમાણપત્ર...

ના, હું આશ્ચર્ય પામી રહ્યો નથી, પરંતુ તે હજી પણ સરસ છે. સાચું કહું તો, જ્યારે મને મુખ્ય શિક્ષકને બોલાવવામાં આવ્યો, ત્યારે મને કોઈ શંકા નહોતી કે હું કંઈક સુખદ સાંભળીશ. અને જ્યારે મેં પ્રવેશ કર્યો અને ઑફિસમાં વરિષ્ઠ અગ્રણી નેતાને જોયા, ત્યારે મેં નક્કી કર્યું કે આ સુખદ વસ્તુ ટુકડીમાં મારી સ્થિતિ સાથે જોડાયેલી હશે. કદાચ તેઓ કાઉન્સિલમાં ટુકડીઓ દાખલ કરશે? તે મહાન હશે!

પરંતુ મને તે અડધું જ બરાબર મળ્યું.

"બેસો, વિટ્યા," તમરા વાસિલીવેના, અમારા મુખ્ય શિક્ષક, જેને વાસાનું હુલામણું નામ આપવામાં આવ્યું છે, તેણે કડક શબ્દોમાં કહ્યું, "તાન્યા અને હું ડિટેચમેન્ટ કાઉન્સિલના અધ્યક્ષ તરીકે તમારી સાથે વાત કરી રહ્યા છીએ!"

હું નીચે બેઠો, આપમેળે વિચાર્યું: "" તરીકે" પહેલા અલ્પવિરામની જરૂર નથી, કારણ કે અહીં તેનો અર્થ "જેમ" થાય છે.

તનેચકા અને વાસાએ મારી સામે કડક નજરે જોયું. હવે તે સ્પષ્ટ હતું કે અમે કેટલીક મહત્વપૂર્ણ, પરંતુ ખૂબ જ સુખદ બાબત વિશે વાત કરીશું. કદાચ નવી કોમસોમોલ કન્સ્ટ્રક્શન સાઇટના ઉદઘાટનના માનમાં સ્ક્રેપ મેટલના અનિશ્ચિત સંગ્રહ વિશે.

"તમને યાદ છે, વિટ્યા," મુખ્ય શિક્ષકે ચાલુ રાખ્યું, "ઝેન્યા આર્કિપોવ સોમવારે શાળામાં ઇસ્ટર કેક લાવ્યો?"

મને નવાઈ લાગી. કેટલાક અનપેક્ષિત પ્રશ્ન.

- એક બન? - મેં સ્પષ્ટતા કરી.

- કુલિચ! “તાન્યાએ મને આવા બીભત્સ અવાજમાં સુધાર્યો કે તે સ્પષ્ટ થઈ ગયું કે આ કેક સમગ્ર મુદ્દો છે.

મેં માથું હલાવ્યું.

- તમે શા માટે હકારમાં છો? - તનેચકાએ અચાનક ધ્રૂસકો માર્યો. - જીભ નથી?

તે નેતા જેવો દેખાતો ન હતો. તે સામાન્ય રીતે મારી સાથે મૈત્રીપૂર્ણ અને આદરપૂર્વક વાત કરતી. બીજા બધાની જેમ નથી. મેં ઉતાવળે કહ્યું:

- મને યાદ છે કે આર્કિપોવ કેવી રીતે બન લાવ્યો... ઇસ્ટર કેક!

- તનેચકા! વિટ્યા પર ચીસો પાડવાની કોઈ જરૂર નથી, ”વાસાએ વધુ નરમાશથી બોલવાનો પ્રયાસ કર્યો, પરંતુ તે સફળ થઈ નહીં.

"તે તેની ભૂલ નથી," મુખ્ય શિક્ષકે ચાલુ રાખ્યું.

મેં કંઈપણ વિશે વિચારવાનું બંધ કરી દીધું. તારો શું વાંક? અમે આ બન કેમ ન ખાધું... ડાઇનિંગ રૂમમાં ઇસ્ટર કેક?

"પરંતુ આ નિર્દોષ છે ..." તનેચકાએ શરૂઆત કરી, પરંતુ વાસાએ તેને સમાપ્ત થવા દીધું નહીં.

"વિક્ટર," તેણીએ તેના સામાન્ય કમાન્ડિંગ અવાજમાં કહ્યું, "કૃપા કરીને અમને જણાવો કે આ બધું કેવી રીતે થયું."

મેં બધું પ્રામાણિકપણે કહ્યું. ઝેન્યા કેવી રીતે બન લાવ્યો, તેણે દરેક સાથે કેવી રીતે વર્ત્યા, દરેક વ્યક્તિએ કેવી રીતે ખાધું. અને વોરોન્કોએ ઇરકા સાથે ભોજનની સારવાર પણ કરી હતી, જોકે તેઓ પહેલા ઝઘડ્યા હતા. અને તેણે મારી સારવાર કરી. બન સ્વાદિષ્ટ, મીઠી, થોડી સૂકી હતી. બધા.

- તમે શું વાત કરી રહ્યા હતા? - અગ્રણી નેતાએ ધમકીથી પૂછ્યું.

"મને યાદ નથી," મેં વિચાર કર્યા પછી નિખાલસપણે સ્વીકાર્યું.

"તમે આર્કિપોવની દાદી વિશે વાત કરી રહ્યા હતા," વાસાએ મને કહ્યું.

- હા! બરાબર! - મને આનંદ થયો કે મને જે જોઈએ છે તે યાદ છે: - તેણે કહ્યું કે તેણીએ બન શેક્યું છે!

બે જોડી આંખો મારી સામે તાકી રહી.

- તેણીએ આ કેમ શેક્યું... આ બન, તમને યાદ છે? - મુખ્ય શિક્ષકનો અવાજ અસ્પષ્ટ લાગતો હતો.

મને યાદ આવ્યું. મને ગરમ લાગ્યું. હવે તે સ્પષ્ટ છે કે મને શા માટે બોલાવવામાં આવ્યો હતો.

“સારું...” મેં શરૂઆત કરી. - તે એવું જ છે... એવું લાગે છે...

- અહીં! - વરિષ્ઠ અગ્રણી નેતાએ આરોપપૂર્વક આંગળી ઉંચી કરી. - કેટલો ઘાતક પ્રભાવ! વિત્યા! તમે ક્યારેય ખોટું બોલ્યા નથી! તમે ટુકડી પરિષદના અધ્યક્ષ છો! ઉત્તમ વિદ્યાર્થી! તમારા પપ્પા પાર્ટીના કાર્યકર છે!

મને ખરેખર ખરાબ લાગ્યું. મારા જીવનમાં પ્રથમ વખત, મેં ખરેખર મારા વરિષ્ઠ સાથીઓ સાથે ખોટું બોલ્યું. પણ હું સત્ય કહેવા માંગતો ન હતો. તેથી મેં ચૂપ રહેવાનું નક્કી કર્યું.

“એહ, વિક્ટર, વિક્ટર...” વાસાએ માથું હલાવ્યું. - શું મેં તમને આ શીખવ્યું છે? શું આ પહેલવાન નાયકોએ કર્યું છે? શું પાવલિક મોરોઝોવ, જેનું નામ અમારી ટુકડી ધરાવે છે, તેણે આ કર્યું?

મુખ્ય શિક્ષકે કાઉન્સેલર તરફ કડક નજરે જોયું, અને તેણી ટૂંકી થઈ ગઈ. દેખીતી રીતે, હવે ભૂતકાળની સિદ્ધિઓને યાદ કરવાનો સમય નથી. મેં ફ્લોર તરફ જોયું અને લાગ્યું કે ગરમ રંગ મારા ગાલને ફ્લશ કરી રહ્યો છે.

અમે થોડા સમય માટે મૌન હતા, અને દરેક સેકન્ડ સાથે હું વધુ ગરમ થઈ રહ્યો હતો.

"તો," વાસાએ શાંતિથી કહ્યું, "તમને યાદ નથી કે દાદીમા આર્કિપોવાએ ઇસ્ટર કેક કેમ શેકવી?"

હું ખસ્યો નહિ. જાણે મારા પર ટિટાનસનો હુમલો થયો હોય.

“ઠીક છે,” મુખ્ય શિક્ષકે નિસાસો નાખ્યો, “મારે તમને યાદ કરાવવું પડશે.” દાદી આર્કિપોવાએ આ કેક... ઇસ્ટર કેક!... ઇસ્ટરની ધાર્મિક રજા માટે.

મેં આ ચુસ્ત અવાજ સાંભળ્યો અને વાસા વિશે ફેલાયેલી અસ્પષ્ટ અફવાઓ યાદ આવી. કાં તો તેણીએ સ્ટાલિનના સ્મારકોને અંગત રીતે તોડી પાડ્યા હતા, અથવા તો તેમને તોડી પાડવાથી બચાવ્યા હતા... હવે આ વિશે વાત કરવાનો રિવાજ ન હતો, તેથી કોઈને વિગતો ખબર ન હતી. પરંતુ તે જ સમયે તેણીએ પોતાને અલગ પાડ્યા તે ખાતરી માટે છે.

મુખ્ય શિક્ષકે આગળ કહ્યું, “દાદીમા આર્કિપોવા આ રીતે પ્રયાસ કરી રહી છે...

વાસા મૌન થઈ ગયા, શબ્દોની શોધમાં, અને અગ્રણી નેતા તેની મદદ માટે આવ્યા:

- તે મને મૂર્ખ બનાવવાનો પ્રયાસ કરી રહ્યો છે! અને ધાર્મિક ડોપની જાળમાં લલચાવું.

મુખ્ય શિક્ષકે ભવાં ચડાવ્યા. તેણી, વ્યાપક અનુભવ ધરાવતી રશિયન ભાષાની શિક્ષિકા, "ધાર્મિક ડોપનું નેટવર્ક" વાક્ય વિશે કંઈક ગમ્યું નહીં. પરંતુ તેણીએ તાન્યાને સુધારી ન હતી, તેણીએ તેને ટેકો આપ્યો હતો.

- બસ!

મુખ્ય શિક્ષક અને અગ્રણી નેતા ગંભીરતાપૂર્વક શાંત પડ્યા. કદાચ તે મને સ્પષ્ટ કરવા માટે.

તેઓએ નિરર્થક પ્રયાસ કર્યો - તે મારા પર પહેલેથી જ ઉભરી આવ્યું કે તે વધુ સારું ન હોઈ શકે.

"અને તમે આ વિશે શું કરવા જઈ રહ્યા છો?" - વાસાએ આખરે પૂછ્યું.

હું ફક્ત સ્ક્વિઝ કરી શક્યો:

- અમે નહીં કરીએ ...

નેતા અને મુખ્ય શિક્ષકે તેમની આંખો એટલી બધી ફેરવી કે તેઓ પોતે કોઈ ફિલ્મની ધાર્મિક વૃદ્ધ મહિલાઓ જેવા દેખાતા હતા. અને પછી તેઓએ મને સમજાવ્યું કે મારે શું કરવું જોઈએ

ટાઇટમાઉસ, એપ્રિલ 10, 2018, દિવસ

શાળાનો દિવસ શરૂઆતથી જ સારો ન હતો. ગણિત શિક્ષક સંપૂર્ણપણે જંગલી થઈ ગયા અને દરેક પાસેથી હાસ્ય કલાકારો એકત્રિત કરીને પાઠ શરૂ કર્યો. એટલે કે, મેં કસોટી એવી રીતે લખી કે જાણે મારી પાસે હાથ ન હોય: વાત કરવા માટે કોઈ નથી, કોઈ સ્પર્સ નથી, કેલ્ક્યુલેટર નથી. પ્રાગૈતિહાસિક કાળની જેમ જ! મુખ્ય વસ્તુ એ છે કે ઘણા લોકો પાસે બીજા હાસ્ય કલાકારો છે, પરંતુ કોઈક રીતે તેમને તેમની સાથે લેવાનું વિચાર્યું નથી. હા, અને પછી તે ખરેખર વિચિત્ર થઈ ગઈ, અમને કાગળો લીધા અને આપ્યા - તે કહે છે, આ એક કસોટી છે, નક્કી કરો. વર્ગ સ્તબ્ધ થઈ ગયો. આપણે કહીએ છીએ કે, આપણે તેને કેવી રીતે હલ કરવી જોઈએ?

અને તે ખૂબ દૂષિત રીતે સ્મિત કરે છે અને મને કહે છે: પેન વડે કાગળના ટુકડા પર લખો. અને દરેક સમસ્યાનો વિગતવાર ઉકેલ. ભયાનક! મેં કદાચ છ મહિનાથી મારા હાથમાં પેન પકડી નથી. હું કલ્પના કરી શકું છું કે મેં ત્યાં શું નક્કી કર્યું અને મેં તે બધું કેવી રીતે લખ્યું. ટૂંકમાં, ત્રણનો સ્કોર, કદાચ દસમાંથી...

તેથી આ નિયંત્રણની તુલનામાં, બાકીનું બધું માત્ર બીજ હતું. પરંતુ ચેટ આખો દિવસ ગુંજી રહી હતી. અમે કાર્યોને ગ્રીડ પર પણ મૂકી શકતા નથી, કોઈએ તેને સ્કેન કરવા માટે શીટની ચોરી કરવાનું વિચાર્યું નથી, અને તમે તેને હૃદયથી પણ યાદ રાખી શકતા નથી, અને તે લખવાનું તમારા મનમાં થયું નથી. પછી, બધા પાઠ દરમિયાન, અમે ઑફલાઇન નહોતા ગયા, અને માત્ર હાસ્ય કલાકારો વિશે વાત કરવાનું ચાલુ રાખ્યું. તમે કોને જુઓ છો તે કોઈ વાંધો નથી, તેઓ બધાના ડેસ્કની નીચે કોમેડિયન હોય છે અને માત્ર તેમની આંગળીઓ ઝબકતી હોય છે - તેઓ સંદેશાઓ ટાઈપ કરી રહ્યા હોય છે. અને ચેટમાં એક જ સમયે લગભગ બેસો લોકો હતા, આ પાંચમા ધોરણની આખી સમાંતર છે, અને અન્ય લોકોના વિચિત્ર લોકો પણ તેમાં પ્રવેશ્યા. વિરામ દરમિયાન તેઓની પાસે ફક્ત વિષયમાંથી બહાર નીકળવા અને પ્રશ્નોના જવાબ આપવાનો સમય હતો. તમે ઑફિસથી ઑફિસમાં જાવ, ડેસ્ક પર પ્લૉપ કરો અને ત્યાં નવું શું છે તે વાંચવા માટે તરત જ કૉમિક રૂમમાં જાઓ. તે રમુજી છે, તમે વર્ગખંડમાં જાઓ છો અને ત્યાં મૌન છે. અને દરેક બેઠા છે, ટાઈપ કરી રહ્યા છે, ટાઈપ કરી રહ્યા છે... તે વધુ અનુકૂળ છે, અલબત્ત, વૉઇસ ડાયલિંગતેનો ઉપયોગ કરો, પરંતુ વર્ગખંડમાં નહીં! કારણ કે પછી બધાને તરત જ તમારું ઉપનામ ખબર પડી જશે. અને આવું થવા દેવાય નહીં. નિક સૌથી ગુપ્ત માહિતી છે.

હું બે ઉપનામો જાણતો હતો. સૌંદર્ય નિન્કા છે, મુરેખા લિસા છે. અને મેં થોડા લોકો વિશે પણ અનુમાન લગાવ્યું, પરંતુ મને ખાતરીપૂર્વક ખબર નહોતી. ઠીક છે, શાબ્દિક રીતે ત્રણ લોકો પણ જાણતા હતા કે હું સિનિચકા છું. સિનિચકા - કારણ કે મારું છેલ્લું નામ વોરોબ્યોવા છે. પરંતુ જો સ્પેરોએ લખ્યું, તો દરેક તરત જ અનુમાન કરશે કે હું જ છું, ટાઇટમાઉસ લખ્યું. અને મને આવો સરસ અવતાર મળ્યો - ટાઇટમાઉસ બેસે છે અને ફીડરમાંથી ચરબીયુક્ત લાર્ડને હલાવે છે.

એકવાર અમારી પાસે એક વાર્તા હતી - સાતમા ધોરણની એક છોકરીનું વર્ગીકરણ કરવામાં આવ્યું હતું. મારા એક મિત્રે ઓનલાઈન લખ્યું કે વાયોલેટ એ સાતમા “A” માંથી કિરોવા છે. ભયાનક... તેથી તેણીને બીજી શાળામાં જવું પડ્યું. જો દરેકને ખબર હોય કે તે તમે છો તો તમે શું લખી શકો! ફ્લર્ટ કરવું પણ અશક્ય છે, તે કોઈની સામે તમારા પ્રેમની ખુલ્લેઆમ એકરાર કરવા જેવું છે! બ્રા...

અને માત્ર સૌથી વિશ્વાસુ લોકો જ મારું ઉપનામ જાણે છે. અમે તેમની સાથે મિત્રો છીએ. મારો જન્મદિવસ હતો ત્યારે અમે એક વખત એક કાફેમાં પણ ગયા હતા. હું તેમના વિશે બધું જ જાણું છું. ટૂંકમાં, આ ચોક્કસપણે પસાર થશે નહીં!

તેથી, તે દિવસ વિશે જે કામ કરતું ન હતું. અમારો છેલ્લો પાઠ છે વર્ગ કલાક. અમારા શિક્ષક આવે છે અને આવા ગુસ્સાવાળા અવાજમાં કહે છે:

- ચાલો, બધા ફોન મૂકી દો.

અમે પહેલેથી જ કૂદી ગયા. કોઈએ મોટેથી કહ્યું:

- શું, તમે બધાએ કાવતરું કર્યું કે કંઈક!

અને શિક્ષક, અમારા વર્ગ શિક્ષક, એલેના વાસિલીવેના, ભસ્યા:

- ટેબલ પર ફોન! અને ધ્યાનથી સાંભળો, હવે, કોઈ કહી શકે છે, તમારું ભાગ્ય નક્કી થઈ રહ્યું છે.

અમે સાવ ચૂપ થઈ ગયા. અને તેણી પંક્તિઓમાંથી પસાર થઈ અને હાસ્ય કલાકારોને બંધ કરી દીધી. સારું, સામાન્ય રીતે, વિશ્વનો અંત... અને પછી તે વર્ગની સામે ઉભી રહી અને દુ:ખદ અવાજમાં વાંચ્યું:

હું તેને મારા પોતાના શબ્દોમાં ટૂંકમાં કહીશ.

શાળાના બાળકોના અતિશય કોમ્પ્યુટરાઇઝેશનના સંબંધમાં અને તેમના જ્ઞાનને ચકાસવા માટે, દરેક શૈક્ષણિક વર્ષના અંતે પરીક્ષાઓની સ્થાપના થવી જોઈએ. ગ્રેડ દસ-પોઇન્ટ સિસ્ટમ પર આપવામાં આવે છે અને મેટ્રિક પ્રમાણપત્રમાં શામેલ છે. આ એટલા માટે છે કે, તેઓ કહે છે, અમે બધા વર્ષો સારી રીતે અભ્યાસ કર્યો, અને માત્ર છેલ્લા ધોરણમાં જ નહીં. હા, પરંતુ સૌથી ખરાબ બાબત આ નથી, પરંતુ હકીકત એ છે કે આ પરીક્ષાઓ પરીક્ષણોના રૂપમાં નહીં, પરંતુ મૌખિક રીતે લેવામાં આવશે.

- શું? - છોકરાઓમાંથી એકે પૂછ્યું.

મેં પાછળ જોયું પણ, પણ મને સમજાયું નહીં કે કોણે પૂછ્યું, હું તેમને બિલકુલ અલગ કરી શકતો નથી.

"ત્યાં ત્રણ પરીક્ષાઓ છે," એલેના વાસિલીવેનાએ આગળ કહ્યું, "રશિયન ભાષા અને સાહિત્ય - મૌખિક રીતે, ગણિત - લેખિતમાં, પરંતુ કમ્પ્યુટર પર નહીં, પણ કાગળ પર, અને ઇતિહાસ - મૌખિક રીતે પણ. આ કરવામાં આવે છે જેથી તમે, આધુનિક શાળાના બાળકો, ઓછામાં ઓછી થોડી પ્રાવીણ્યતા શીખો મૌખિક રીતેઅને કાગળ પર પેન વડે લખો. પરીક્ષાઓ ત્રણ અઠવાડિયામાં છે.

વર્ગ જામી ગયો છે. અને તેથી તેઓ સંપૂર્ણ ભયાનક રીતે વિખેરાઈ ગયા. હું ઘરે પહોંચ્યો ત્યાં સુધી મેં કોમેડિયનને ચાલુ પણ કર્યું નથી ...

વિટ્યા, 10 એપ્રિલ, 1980, સાંજ

સાંજે મારે રાજકીય માહિતી માટે તૈયારી કરવાની હતી. અમેરિકન સામ્રાજ્યવાદીઓ મોસ્કોમાં ઓલિમ્પિકને કેવી રીતે વિક્ષેપિત કરવાનો પ્રયાસ કરી રહ્યા છે તે વિશે માત્ર એક કાર્યક્રમ હતો, અને સારી ઇચ્છા ધરાવતા લોકો તેમને આ કરવા દેતા નથી. પરંતુ હું ધ્યાન કેન્દ્રિત કરી શક્યો નહીં અને હું ઝેન્યા વિશે વિચારતો હતો. તે ખોટો હતો, અલબત્ત, પરંતુ મારું હૃદય હજી પણ અણગમતું હતું.

અંતે, મને સમજાયું કે હું ઉદ્ઘોષકની વાર્તામાંથી કંઈપણ સમજી શક્યો નથી અને ટીવી બંધ કરી દીધું. પપ્પા રાત્રિભોજન પર આવશે અને "પ્રવદા" અને "સોવિયેત બેલારુસ" લાવશે - હું ત્યાંથી તેની નકલ કરીશ. મેં ઝેન્યાને ફોન કર્યો, પરંતુ મારી દાદીએ ફોનનો જવાબ આપ્યો.

"તે હવે બે કલાકથી ક્યાંક દોડી રહ્યો છે." તમે તેને કહો, વિટેન્કા," ઝેન્યાની દાદીનો અવાજ કર્કશ હતો, પણ આનંદદાયક હતો, "ઘરે જવા માટે. હું ચિંતિત છું! ટૂંક સમયમાં અંધારું થવાનું છે!

મેં ઝડપથી વચન આપ્યું અને યાર્ડમાં દોડી ગયો. આ આખી વાર્તાના ગુનેગાર સાથે મારે વાત કરવી પડી એ હકીકતે મને વધુ પરેશાન કરી. દાદી, અલબત્ત, વૃદ્ધ છે, લગભગ પચાસ અથવા તો સિત્તેર વર્ષની છે, પરંતુ આ તેણીને ન્યાયી ઠેરવતું નથી. તમે તમારા પોતાના પૌત્રને આ રીતે નિરાશ ન કરી શકો!

હું અમારા પિઅર વૃક્ષ પર આર્કિપીચ શોધવા ગયો - જે ટ્રાન્સફોર્મર બૂથની નજીક છે. હજી સુધી તેના પર કોઈ પાંદડા પણ નહોતા, પરંતુ ઝાડ પર બેસીને તમારા પગ લટકાવવાનું ખૂબ સરસ છે! શાખાઓ જાડી છે, તમે બધાને જોઈ શકો છો, પણ તમને કોઈ જોઈ શકતું નથી!

- ઝેન્કા! - મેં બૂમ પાડી, નજીક આવી. - ઉતરો, આપણે વાત કરવાની જરૂર છે!

પિઅરના ઝાડમાંથી એક હાસ્ય સંભળાયું. મારે જાતે જ ચઢવું પડ્યું. આર્કિપીચ ખૂબ જ ટોચ પર બેઠો હતો, જ્યાં હું હંમેશા ચઢવા માટે ડરતો હતો. જ્યારે હું નાનો હતો, બીજા ધોરણમાં હતો, ત્યારે હું આ પિઅરના ઝાડની નીચેની ડાળી પરથી પડી ગયો હતો અને ત્યારથી હું ઊંચાઈથી ભયંકર ભયભીત હતો. હવે, હું પણ ઉપર ચઢ્યો નથી, હું ઝાડની મધ્યમાં મારી પ્રિય શાખા પર સ્થાયી થયો. શાખા જાડી, ભરોસાપાત્ર અને ખૂબ જ આરામથી વક્ર હતી - ખુરશીની પાછળની જેમ.

- તમે કેમ ચૂપ છો? - મેં ગુસ્સામાં પૂછ્યું. - મૌન... હસવું...

- મહાન, તારાસ! - ઝેન્યાએ જવાબ આપ્યો.

ફક્ત તેણે મને તારાસ નામથી બોલાવ્યો યુક્રેનિયન લેખક. અમે હજી સુધી તેમાંથી પસાર થયા નથી, પરંતુ ઝેન્યાએ આ તારાસ શેવચેન્કો સહિત તેની ઘરની લાઇબ્રેરીનો અડધો ભાગ વાંચ્યો છે. તદુપરાંત, મેં આડેધડ વાંચ્યું, જે હાથમાં આવ્યું તે બધું. હું તે કરી શક્યો નહીં, હું પુસ્તકોને ક્રમમાં સખત રીતે વાંચું છું. હું પણ મોટા પ્રયાસ કર્યો સોવિયેત જ્ઞાનકોશતેમાં નિપુણતા મેળવી, પરંતુ બીજા વોલ્યુમ પર તૂટી ગઈ. ઘણા બધા અજાણ્યા શબ્દો હતા. પરંતુ મેં પુષ્કિન દ્વારા બધું વાંચ્યું - પ્રથમ વોલ્યુમથી છેલ્લા સુધી. હવે ગોગોલ શરૂ થયું છે.

સામાન્ય રીતે મને તે ગમ્યું જ્યારે ઝેન્યા મને તારાસ કહે છે, પરંતુ આજે કોઈ કારણોસર હું નારાજ હતો.

- હું તારાસ નથી! હું વિક્ટર છું!

- તારાસ, તું આટલો ગુસ્સે કેમ છે? - ઝેન્યાને આશ્ચર્ય થયું.

- કંઈ નહીં! - મેં સ્નેપ કર્યું. "હું તમને કહું છું: નીચે ઉતરો, આપણે વાત કરવાની જરૂર છે!" તમે શું કરી રહ્યા છો?

- ચાલો, તમે મારી પાસે આવો વધુ સારું! તે અહીં મહાન છે!

હું ચઢવા માંગતો ન હતો, પણ મારે જવું પડ્યું. વાતચીત એવી હતી કે... સામાન્ય રીતે, હું આખા યાર્ડમાં તેના વિશે બૂમો પાડવા માંગતો ન હતો.

જ્યારે હું કાળજીપૂર્વક આર્કિપીચની નજીકની શાખા પર બેઠો, ત્યારે તેણે ચીસો પાડી:

- જોક! દરેકને સીટી વગાડો! - અને ટોચ પર સ્વિંગ કરવાનું શરૂ કર્યું.

મેં મારી બધી શક્તિથી શાખા પકડી અને પ્રાર્થના કરી:

- પૂરતું! તે તૂટી જશે!

- તે તૂટી જશે નહીં! - ઝેન્યાએ વાંધો ઉઠાવ્યો, પરંતુ હજી પણ "પમ્પિંગ" બંધ કર્યું. - તો તમે શું ઇચ્છતા હતા?

હું આગેવાન અને મુખ્ય શિક્ષક સાથેની વાતચીત વિશે વાત કરવા લાગ્યો. તેણે જેટલી વધુ વાત કરી, ઝેન્યા વધુ અંધકારમય બની ગયો. અને હું વધુ ને વધુ બીમાર પડતો જતો હતો - કાં તો ઊંચાઈથી, અથવા કંઈક બીજું. જ્યારે હું સૌથી અપ્રિય ભાગ પર પહોંચ્યો, ત્યારે મારે એક મિનિટ માટે પણ ચૂપ રહેવું પડ્યું, નહીં તો હું ચોક્કસપણે ફેંકીશ.

- અને તેઓ શું ઇચ્છે છે? - આર્કિપિચે પૂછ્યું, અને તે જ ક્ષણે તેનો અવાજ તેની દાદીની જેમ તીક્ષ્ણ બની ગયો.

મેં કોઈક રીતે મારો શ્વાસ પકડ્યો અને જવાબ આપ્યો:

- જેથી તમે કહો કે ભગવાન નથી! આખા વર્ગની સામે જ!

- આટલું જ? - ઝેન્યા તરત જ ખુશ થઈ ગયો.

"બધું જ નહીં," મેં સ્વીકાર્યું. "તમારે... મૂળભૂત રીતે... કહેવાની જરૂર છે કે તમારી દાદીએ અમને તે બન આપીને ખોટું કર્યું છે." અને તમે શરમ અનુભવો છો કે તે ભગવાનમાં માને છે.

- મને કંઈપણ માટે શરમ નથી! - ઝેન્યા ફરી ધ્રૂજી ઊઠ્યો. - તે માને કે ન માને તેનાથી શું ફરક પડે છે? તેણી સારી અને દયાળુ છે!

- તે કહ્યા વિના જાય છે. પરંતુ તેણી માને છે! તો તમારે શરમ આવવી જોઈએ!

- આ બકવાસ છે! હું એમ નહીં કહું!

"તો પછી તમે જાણો છો કે તેઓ તમારી સાથે શું કરશે?" તેઓ તમને શાળામાંથી કાઢી મૂકશે!

- તેઓ તમને બહાર કાઢશે નહીં! હું વર્ગમાં સૌથી હોંશિયાર છું! જો તમે મને બહાર કાઢો છો, તો પછી બીજા બધાને પણ બહાર કાઢવો જોઈએ!

તે સાચું હતું. આર્કિપિચે ખરેખર ક્યારેય ક્રેમ કર્યું નથી, પરંતુ ફક્ત "નિકલ્સ" મેળવ્યા છે. હું એક ઉત્તમ વિદ્યાર્થી પણ હતો, પરંતુ કેટલાક A મારા માટે સરળ ન હતા. ખાસ કરીને રશિયન ભાષામાં - સારું, તેમાં સુધારા કર્યા વિના હું લાંબો શબ્દ લખી શકતો નથી! અને ડ્રોઇંગમાં તેઓએ મને માત્ર દયાથી બી આપ્યો. હું શાસક સાથે પણ સીધી રેખા દોરી શકતો નથી. હું ખૂબ જ પ્રયત્ન કરું છું, પરંતુ તેનો કોઈ ફાયદો થયો નથી. ઓહ, હું ઈચ્છું છું કે હું આવી વસ્તુની શોધ કરી શકું જેથી તે પોતે જ રેખાઓ દોરે! મેં એક બટન દબાવ્યું - એક લાઇન, બીજું દબાવ્યું - એક વર્તુળ, ત્રીજું - કેટલાક મુશ્કેલ ગ્રાફ, જેમ કે બીજા પૃષ્ઠ પર પ્રવદા અખબારમાં. અને જો વસ્તુ પોતે ભૂલો સુધારે છે ... પરંતુ આ, અલબત્ત, પહેલેથી જ કાલ્પનિક છે.

પરંતુ ઝેન્યા ગણિત અને રશિયન ખૂબ સારી રીતે જાણે છે, અને ઇતિહાસની બધી તારીખો યાદ રાખે છે, અને લગભગ એક વાસ્તવિક કલાકારની જેમ દોરે છે. તે સાચું છે, તેઓ આવા સારા વિદ્યાર્થીને બહાર કાઢશે નહીં. હા, જ્યારે મેં તે કહ્યું ત્યારે મને મારી જાત પર વિશ્વાસ નહોતો થયો. હા, હું ડરાવવા માંગતો હતો.

- સારું, તેઓ તમને નિંદા કરશે!

- તેમને નિંદા કરવા દો! તેઓ તમને નિંદા કરશે અને તમને પાછળ છોડી દેશે!

વાંધો ઉઠાવવા જેવું કંઈ નહોતું. જોકે હું ખરેખર ઇચ્છતો હતો. મને સમજાયું કે હું ઝેન્યાની ઈર્ષ્યા કરું છું. જ્યારે લોકો મને નિંદા કરે છે ત્યારે મને તે ખરેખર ગમતું નથી. એટલા માટે નહીં કે મારા મમ્મી-પપ્પા મને ઠપકો આપે છે - સાચું કહું તો, તેઓ ભાગ્યે જ ઘરે હોય છે. મને તે ગમતું નથી, બસ. પછી મને આર્કિપિચની દાદીની વિનંતી યાદ આવી.

“અને તારી દાદી તારા ઘરે આવવાની રાહ જોઈ રહી છે,” મેં બદલો લેતા કહ્યું. - તે ચિંતિત છે.

ઝેન્યાએ તરત જ ઉતરવા માટે ધક્કો માર્યો, પરંતુ પ્રતિકાર કર્યો. પ્રથમ કોલ પર માત્ર છોકરીઓ જ ઘર ચલાવે છે. અમે થોડી વધુ વાત કરી, પરંતુ લગભગ પાંચ મિનિટ પછી આર્કિપિચે આકસ્મિક રીતે કહ્યું:

- હું એક પ્રકારનો ભૂખ્યો છું. હું નાસ્તો કરવા જઈશ. બાય.

"બાય," મેં જવાબ આપ્યો.

ઝેન્યા હિંમતભેર જમીન પર કૂદી ગયો અને અસમાન ચાલ સાથે ચાલ્યો - જાણે કે તે ખરેખર દોડવા માંગતો હતો, પરંતુ તેણે પોતાને સંયમિત કરવો પડ્યો.

થોડાં મીટર પછી પણ તે ટકી શક્યો નહીં અને દોડવા લાગ્યો. હું પિયરની વચ્ચોવચ ચડી ગયો અને થોડીવાર બેસી રહ્યો. મારા ગળા પર, ચાવી સાથેની એ જ રિબન પર, મારા પિતાની જૂની ઘડિયાળ લટકતી હતી, જેથી હું સમયનો ખ્યાલ રાખી શકું. પપ્પા તેમની પ્રાદેશિક સમિતિમાંથી નવ પહેલાં આવશે નહીં, અને મમ્મી પછી પણ આવશે નહીં - તે સાંજની શાળામાં કામ કરે છે.

પરંતુ ટૂંક સમયમાં તે સંપૂર્ણપણે કંટાળાજનક બની ગયું, અને હું ઘરે ગયો. અચાનક મને સમજાયું કે મેં ઝેન્યાને એક ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ વાત કહી ન હતી, હું ઠંડો પડી ગયો અને શક્ય તેટલી ઝડપથી પ્રવેશદ્વાર તરફ ધસી ગયો.

પાગલ બુલેટની જેમ, હું મારા ચોથા માળે ગયો, ઝડપથી દરવાજો ખોલ્યો અને ફોન પકડ્યો. આ વખતે ઝેન્યાએ પોતે ફોનનો જવાબ આપ્યો, અને તે મદદરૂપ હતો.

"માત્ર કોઈને કહો નહીં કે મેં તમને મીટિંગ વિશે ચેતવણી આપી છે!" - હું અસ્પષ્ટ થઈ ગયો.

- કેમ?

- મને કહેવામાં આવ્યું હતું કે... કે આ તમારા માટે બનવું જોઈએ...

મેં વાસાએ જે શબ્દનો ઉપયોગ કર્યો હતો તે યાદ કરવાનો પ્રયાસ કર્યો, પણ હું કરી શક્યો નહીં.

- સારું, સામાન્ય રીતે, તે અનપેક્ષિત હોવું જોઈએ!

- ઠીક છે, હું કહીશ નહીં! બાય.

હું ફોન મૂકીને થોડીવાર બેઠો. મને હજુ પણ થોડી ઉબકા આવતી હતી. અચાનક આગળનો દરવાજોખુલ્લું સ્વંગ - હું પણ ધ્રૂજી ગયો. પપ્પા થ્રેશોલ્ડ પર ઊભા હતા, પણ અંદર જવાની ઉતાવળ નહોતી.

- આ શું છે? - બહારથી કિલ્લા તરફ ઈશારો કરીને તેણે કડકાઈથી પૂછ્યું.

મેં કશું કહ્યું નહીં. પ્રશ્ન, જેમ કે મમ્મી કહે છે, રેટરિકલ છે. મારી ચાવી રિબન અને તેની સાથે બાંધેલી ઘડિયાળ સાથે લોકમાં ફસાઈ ગઈ.

- તે સારું છે કે હું ઘરે વહેલો આવ્યો. “પપ્પાએ દરવાજાની ચાવી લીધી, અંદર પ્રવેશ્યા અને તેમની પાછળ દરવાજો બંધ કર્યો. - જો તે કોઈ પ્રકારનો ચોર હોત તો?

તે સ્વર પરથી સ્પષ્ટ હતું કે પિતા તમામ પ્રકારની મહત્વપૂર્ણ બાબતો વિશે લાંબી વાતચીત કરવાના મૂડમાં હતા. કંઈક તાકીદે કરવું હતું.

- માફ કરશો, પપ્પા! હું હમણાં જ વિચારી રહ્યો હતો, કાલે મારે તમને રાજકીય માહિતી પર ઓલિમ્પિકના બહિષ્કાર વિશે કહેવાની જરૂર છે, પરંતુ હું બધું સમજી શકતો નથી.

હું આ પુસ્તક વિશે શું વિચારું છું?

હું મુશ્કેલી સાથે પ્રશ્નનો જવાબ આપીશ. પરંતુ હું તે વર્ણવે છે તે બે વખતની સરખામણી સાથે શરૂ કરીશ.

હવે ઘણા લોકો સમજી શકતા નથી: 1980 માં લોકો કમ્પ્યુટર્સ વિના કેવી રીતે રહેતા હતા અને મોબાઇલ ફોન, કરિયાણા માટે 2 કલાક લાઈનમાં ઉભા રહ્યા અને વિદેશમાં વેકેશન પર જઈ શક્યા નહીં.

અને તે સમયે રહેતા લોકો, 20 મી સદીના મધ્યમાં, કલ્પના પણ કરી શકતા ન હતા કે આ કેવી રીતે હોઈ શકે: નેતૃત્વની સ્થિતિમાં, પરંતુ પક્ષના સભ્ય નથી, અને અગ્રણીઓ અને કોમસોમોલ વિશે તેમને બિલકુલ ખ્યાલ નહોતો.

પરંતુ દરેક વખતે તેના ફાયદા છે

હવે તમારે શોધવા માટે આખા મોસ્કોમાં મુસાફરી કરવાની જરૂર નથી યોગ્ય સ્ટોર, અને તમારે ફક્ત ઇન્ટરનેટ સર્ચ એન્જિનમાં તેનું નામ લખવાની જરૂર છે અને તેને કેવી રીતે મેળવવું તે શોધવાની જરૂર છે. સ્ટોર્સમાં કોઈ દુર્લભ માલ નથી, અને જો તમે કોઈ રિસોર્ટમાં વેકેશન ગાળવા માંગતા હો, તો તમે ફક્ત ટ્રાવેલ એજન્સી પર જાઓ અને તમારા માટે અનુકૂળ સમય માટે ટિકિટ ખરીદો.

સોવિયત સમયમાં, આ બધું અસ્તિત્વમાં નહોતું, પરંતુ કોઈને તેનો અફસોસ નહોતો. તે સમયે, સામ-સામે વાતચીત સારી રીતે વિકસિત હતી, લોકો વધુ વાંચતા હતા, અને બાળકો કમ્પ્યુટર પર બેસીને સમય બગાડવાને બદલે યાર્ડમાં રમતા હતા.

પરંતુ કારણ કે ત્યાં ગુણદોષ પણ છે.

જો તમે હમણાં કેટલાક છોકરાઓને જોશો, તો તમે આશ્ચર્યચકિત થઈ શકો છો અથવા તો ભયભીત પણ થઈ શકો છો: પાતળા, વસંત સલાડનો ખૂબ જ રંગ, તેઓ ફક્ત ઑનલાઇન રમતોના સંદર્ભમાં જ બોલે છે, અને સૌથી ખરાબ, તેમની પાસે કોઈ કલ્પના નથી! જો તમે આમાંથી એક "ગ્રીન" ને પૂછો કે મફત વિષય પરના નિબંધો માટે તેના ગ્રેડ શું છે, તો તે અચકાય છે અને કહે છે: "શિક્ષકને એ હકીકત પસંદ નથી કે હું રમતો વિશે લખું છું. ઉહ... આહ, બીજું શું લખવાનું છે? ઉહ-ઉહ... અને સાચું કહું તો, 2 કે 3"

1980 માં આવું નહોતું, પરંતુ જો તમે શાળામાં એવી કોઈ પણ વસ્તુ લાવશો જે દૂરથી ઇસ્ટર કેક અથવા રંગીન ઇંડા જેવું લાગે, તો તમને પાયોનિયરોમાંથી અથવા તો શાળામાંથી એકસાથે કાઢી નાખવામાં આવશે.

પુસ્તક એક વાર્તાના રૂપમાં લખાયેલું છે, જે વૈકલ્પિક રીતે બે લોકો દ્વારા સંચાલિત છે: 2018 થી છોકરી ઓલ્યા અને 1980 થી છોકરો વિત્યા. અમુક સમયે, બંને કોઈ વસ્તુથી બીમાર પડે છે અને તેમની ઊંઘમાં સમય બદલાય છે. જ્યારે તેઓ જાગે છે, ત્યારે તેઓ બંને પોતાને સ્તબ્ધ કરે છે (માર્ગ દ્વારા, હું 1980 (2018) માં ઊંઘી ગયો હતો અને 38 વર્ષ આગળ (પાછળ), 2018 (1980) માં જાગી ગયો હતો. પરંતુ પછી દરેક વ્યક્તિ ધીમે ધીમે સ્થાયી થાય છે અને હવે તેમના સમય પર પાછા ફરવા માંગતો નથી. ફક્ત ચોક્કસ સમયે કાર્ય કરવા માટે, તમારે તેના વિશે શક્ય તેટલું વધુ શોધવાની જરૂર છે. તેથી ઓલ્યાએ તેણીને જે કરવાનું હતું તે કહ્યું, પછી બધું ઠીક કરો. વિટ્યા, તેનાથી વિપરિત, ખૂબ જ કાળજીપૂર્વક વર્ત્યા, પરંતુ પછી તેણે વાત કરવાનું શરૂ કર્યું અને વર્ગોના સમગ્ર સમાંતરને તાલીમ આપવાનું શરૂ કર્યું. મૌખિક પરીક્ષાઓ, અને પછી આખી શાળા.

પુસ્તકમાં, ખૂબ જ રમુજી ક્ષણો સાથે, એવા એપિસોડ છે જેમાં તમે રડવા માંગો છો. ઉદાહરણ તરીકે, જ્યારે માતાપિતાએ છોકરીને સમાજના અભિપ્રાયની વિરુદ્ધ જવા માટે ઠપકો આપ્યો હતો, અથવા જ્યારે છોકરા ઝેન્યા આર્કિપોવને અગ્રણીઓમાંથી હાંકી કાઢવામાં આવ્યો હતો ત્યારે દ્રશ્ય.

આ પુસ્તક આપણને વીસમી સદીના એંસીના દાયકામાં જીવનની કલ્પના કરવામાં, નજીકના (8 વર્ષ) ભવિષ્યની સંભાવનાઓ પર પ્રતિબિંબિત કરવામાં થોડી મદદ કરે છે.

અને હું માનું છું કે આપણે ત્યાં વર્ણવેલ ભવિષ્ય માટે પ્રયત્ન કરવો જોઈએ.

સ્પર્ધા માટે " શ્રેષ્ઠ પુસ્તકવર્ષનું"

A. Zhvalevsky, E. Pasternak

સમય હંમેશા સારો છે

LiveJournal ના પરીક્ષણ વાચકો તરફથી સમીક્ષાઓ

મેં તેને વાંચવાનું પૂરું કર્યું. ફક્ત મહાન! પ્રામાણિકપણે, મારી જાતને દૂર કરવું અશક્ય હતું!

તમે જાણો છો કે વાચકના આંસુને કેવી રીતે સ્ક્વિઝ કરવું. હું પોતે કેમ સમજી શકતો નથી, પરંતુ અંત વાંચતી વખતે, હું બેઠો અને સુંઘ્યો.

વિચાર મહાન છે! અને પુસ્તકોની ગેરહાજરી/હાજરી, અને કૉલમમાં વિભાજન, અને હૃદયના ધબકારા, અને "આંખથી આંખ" - ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ. મહાન.

મેં તેને એક બેઠકમાં વાંચ્યું. ચાલો આટલું કહીએ. મને ખરેખર તે ગમે છે !!!

હું તાલીમ માટે અધર્મી રીતે મોડો હતો (મારી જાતને ફાડી નાખવી અશક્ય હતું), તેથી હું વિલંબ કર્યા વિના, તરત જ અનસબ્સ્ક્રાઇબ કરી રહ્યો છું, તેથી વાત કરવા માટે. રસપ્રદ, ગતિશીલ! આંસુ માત્ર અંતે જ નહીં. તે જગ્યાએ જ્યાં ઓલ્યા અને ઝેન્યા વર્ગની મધ્યમાં હાથ પકડે છે. ઠીક છે, નિંદાની નજીક બે વખત.

તે પુસ્તક દ્વારા લગભગ ત્રીજા ભાગ પર ખેંચવાનું શરૂ કર્યું અને પછી ધીમે ધીમે વધ્યું, એટલે કે ગતિશીલતા સાથે બધું બરાબર છે. તે વાંચવું સરળ છે, તે જરૂર પડે ત્યાં આંસુ લાવશે અને તમે વારંવાર હસશો. હું સમયના સાતત્યથી બિલકુલ પરેશાન ન થયો; સંમેલન છે, બસ. સામાન્ય રીતે, વિચાર અને અમલીકરણ મહાન છે!

ઝેન્યા પી., આન્દ્રે ઝેડ, તમે, પુખ્ત વયના લોકો, અમારા વિશે એવી રીતે લખવાનું મેનેજ કર્યું કે તે વાંચવું અમારા માટે રસપ્રદ હતું?

હું આનંદી “કૂક-કા-રે-કુ” થી જાગી ગયો અને હાસ્ય કલાકાર પરની એલાર્મ ઘડિયાળ બંધ કરી. તે ઉભો થયો, રસોડામાં ગયો અને રસ્તામાં કમ્પ્યુટર ચાલુ કર્યું. પ્રથમ પાઠ પહેલા એક કલાક બાકી છે, ફોરમ પર રાતોરાત શું લખ્યું હતું તે જોવાનું તદ્દન શક્ય છે.

જ્યારે કમ્પ્યુટર લોડ થઈ રહ્યું હતું, ત્યારે હું મારી જાતને એક કપ ચા રેડવામાં અને મારી માતા પાસેથી ધોરણ સાંભળવામાં સફળ રહ્યો:

- ઓલ્યા, તમે ક્યાં ગયા, ટેબલ પર એક વ્યક્તિની જેમ એકવાર ખાઓ.

“હા,” મેં ગણગણાટ કર્યો, સેન્ડવિચ ચોર્યું અને મોનિટર પાસે ગયો.

હું શાળા ફોરમમાં ગયો. હંમેશની જેમ, ઇન્ટરનેટ રાત્રે વ્યસ્ત જીવન જીવે છે. મોટા વાંદરાએ પક્ષી સાથે ફરી ઝઘડો કર્યો. તેઓ સવારના બે વાગ્યા સુધી લાંબા સમય સુધી દલીલ કરતા હતા. લોકો નસીબદાર છે, તેમને કોઈ ઊંઘતું નથી.

- ઓલ્યા, તમારે અડધા કલાકમાં જવું પડશે, અને તમે હજી પણ તમારા પાયજામામાં છો!

- સારું હવે ...

મેં કોમ્પ્યુટર પરથી ચીડાઈને જોયું અને પોશાક પહેરવા ગયો. હું ખરેખર મારી જાતને શાળામાં ખેંચવા માંગતો ન હતો, ખાસ કરીને કારણ કે પ્રથમ પાઠ ગણિતની પરીક્ષા હતી. હજી સુધી કોઈ વર્ગે આ કસોટી લખી નથી, તેથી અસાઇનમેન્ટ ફોરમ પર દેખાતા ન હતા, અને હું આર્કાઇવમાં ગયા વર્ષના અસાઇનમેન્ટ્સ જોવા માટે ખૂબ આળસુ હતો. પછી શારીરિક શિક્ષણ, ઇતિહાસ અને માત્ર એક યોગ્ય પાઠ - ઓકેજી. અને તેઓ અમને ત્યાં શું શીખવે છે! છાપો? દસ વર્ષથી શાળાનો અભ્યાસક્રમ બદલાયો નથી! હા! હા, હવે કોઈપણ સામાન્ય શાળાનો બાળક બોલવા કરતાં વધુ ઝડપથી ટેક્સ્ટ ટાઈપ કરી શકે છે.

જ્યારે હું પોશાક પહેરી રહ્યો હતો, ત્યારે મેં ગઈકાલની ફોરમ શપથ ગ્રહણ વાંચવાનું સમાપ્ત કર્યું. અને પછી મારી નજર અચાનક એ હકીકત પર પડી કે બોક્સમાં એક અંગત સંદેશ હતો. મેં તેને ખોલ્યું અને... મારું હૃદય ઝડપથી અને ઝડપથી ધબકવા લાગ્યું. હોક થી...

સંદેશ ટૂંકો હતો. "હેલો! શું તમારી પાસે બોયફ્રેન્ડ છે? - પણ મારા હાથ ધ્રૂજતા હતા. હોક ભાગ્યે જ ફોરમની મુલાકાત લે છે, પરંતુ સચોટ રીતે. ક્યારેક જ્યારે તે કંઈક લખે છે, જ્યારે તે કોઈ મજાક કરે છે, ત્યારે દરેક તેને વાંચવા માટે દોડી આવે છે. અને એકવાર તેણે પોતાની કવિતા પણ લખી. હોક એ બધી છોકરીઓનું સ્વપ્ન છે. ખાનગીમાં તેઓ ઘણીવાર ફક્ત ચર્ચા કરતા હતા કે યાસ્ત્રેબ કંઈક નવું લખશે. અને સૌથી અગત્યનું, કોઈ જાણતું ન હતું કે તે ખરેખર કોણ છે.

હોકે મને જે લખ્યું, ટાઇટમાઉસ, તે વાદળીના બોલ્ટ જેવું હતું.

- ઓલ્યા, તમે શાળાએ જાવ છો?

ઓહ, અને જો આ વાસ્તવિક જીવન છે તો બીજે શા માટે જાઓ. હવે હું બેસીને, શાંતિથી જવાબ સાથે આવવા અને લખવા માંગુ છું. અને પછી તેનો ICQ નંબર જાણવા અને રાત્રે ચેટ કરવા... મેં ખુશીથી આંખો બંધ કરી. અને પછી તેણીએ તેની બ્રીફકેસ લીધી અને ઉદાસીનતાથી દરવાજા તરફ ધસી ગઈ.

ચોથો ક્વાર્ટર સૌથી શાનદાર છે. ઉનાળાની રજાઓ પહેલા લગભગ દોઢ મહિના બાકી છે. અને સૌથી અગત્યનું - વાર્ષિક ગુણનો સારાંશ આપતા પહેલા. મને એપ્રિલ ખૂબ જ ગમે છે, અને તેનાથી પણ વધુ - મેનો અંત. થોડા વધુ પરીક્ષણો, ડાયરીઓ એકત્રિત કરવી... અને તમે છેલ્લું પૃષ્ઠ ખોલો, અને ત્યાં નક્કર, સારી રીતે લાયક A's છે. અને બુટ કરવા માટે યોગ્યતાનું પ્રમાણપત્ર...

ના, હું આશ્ચર્ય પામી રહ્યો નથી, પરંતુ તે હજી પણ સરસ છે. સાચું કહું તો, જ્યારે મને મુખ્ય શિક્ષકને બોલાવવામાં આવ્યો, ત્યારે મને કોઈ શંકા નહોતી કે હું કંઈક સુખદ સાંભળીશ. અને જ્યારે મેં પ્રવેશ કર્યો અને ઑફિસમાં વરિષ્ઠ અગ્રણી નેતાને જોયા, ત્યારે મેં નક્કી કર્યું કે આ સુખદ વસ્તુ ટુકડીમાં મારી સ્થિતિ સાથે જોડાયેલી હશે. કદાચ તેઓ કાઉન્સિલમાં ટુકડીઓ દાખલ કરશે? તે મહાન હશે!

પરંતુ મને તે અડધું જ બરાબર મળ્યું.

"બેસો, વિટ્યા," તમરા વાસિલીવેના, અમારા મુખ્ય શિક્ષક, જેને વાસાનું હુલામણું નામ આપવામાં આવ્યું છે, તેણે કડક શબ્દોમાં કહ્યું, "તાન્યા અને હું ડિટેચમેન્ટ કાઉન્સિલના અધ્યક્ષ તરીકે તમારી સાથે વાત કરી રહ્યા છીએ!"

હું નીચે બેઠો, આપમેળે વિચાર્યું: "'as' પહેલાં અલ્પવિરામની જરૂર નથી, કારણ કે અહીં તેનો અર્થ 'as' છે."

તનેચકા અને વાસાએ મારી સામે કડક નજરે જોયું. હવે તે સ્પષ્ટ હતું કે અમે કેટલીક મહત્વપૂર્ણ, પરંતુ ખૂબ જ સુખદ બાબત વિશે વાત કરીશું. કદાચ નવી કોમસોમોલ કન્સ્ટ્રક્શન સાઇટના ઉદઘાટનના માનમાં સ્ક્રેપ મેટલના અનિશ્ચિત સંગ્રહ વિશે.

"તમને યાદ છે, વિટ્યા," મુખ્ય શિક્ષકે ચાલુ રાખ્યું, "ઝેન્યા આર્કિપોવ સોમવારે શાળામાં ઇસ્ટર કેક લાવ્યો?"

મને નવાઈ લાગી. કેટલાક અનપેક્ષિત પ્રશ્ન.

- એક બન? - મેં સ્પષ્ટતા કરી.

- કુલિચ! “તાન્યાએ મને આવા બીભત્સ અવાજમાં સુધાર્યો કે તે સ્પષ્ટ થઈ ગયું કે આ કેક સમગ્ર મુદ્દો છે.

મેં માથું હલાવ્યું.

- તમે શા માટે હકારમાં છો? - તનેચકાએ અચાનક ધ્રૂસકો માર્યો. - જીભ નથી?

તે નેતા જેવો દેખાતો ન હતો. તે સામાન્ય રીતે મારી સાથે મૈત્રીપૂર્ણ અને આદરપૂર્વક વાત કરતી. બીજા બધાની જેમ નથી. મેં ઉતાવળે કહ્યું:

- મને યાદ છે કે આર્કિપોવ કેવી રીતે બન લાવ્યો... ઇસ્ટર કેક!

- તનેચકા! વિટ્યા પર ચીસો પાડવાની કોઈ જરૂર નથી, ”વાસાએ વધુ નરમાશથી બોલવાનો પ્રયાસ કર્યો, પરંતુ તે સફળ થઈ નહીં.

"તે તેની ભૂલ નથી," મુખ્ય શિક્ષકે ચાલુ રાખ્યું.

મેં કંઈપણ વિશે વિચારવાનું બંધ કરી દીધું. તારો શું વાંક? અમે આ બન કેમ ન ખાધું... ડાઇનિંગ રૂમમાં ઇસ્ટર કેક?

"પરંતુ આ નિર્દોષ છે ..." તનેચકાએ શરૂઆત કરી, પરંતુ વાસાએ તેને સમાપ્ત થવા દીધું નહીં.

"વિક્ટર," તેણીએ તેના સામાન્ય કમાન્ડિંગ અવાજમાં કહ્યું, "કૃપા કરીને અમને જણાવો કે આ બધું કેવી રીતે થયું."

મેં બધું પ્રામાણિકપણે કહ્યું. ઝેન્યા કેવી રીતે બન લાવ્યો, તેણે દરેક સાથે કેવી રીતે વર્ત્યા, દરેક વ્યક્તિએ કેવી રીતે ખાધું. અને વોરોન્કોએ ઇરકા સાથે ભોજનની સારવાર પણ કરી હતી, જોકે તેઓ પહેલા ઝઘડ્યા હતા. અને તેણે મારી સારવાર કરી. બન સ્વાદિષ્ટ, મીઠી, થોડી સૂકી હતી. બધા.

- તમે શું વાત કરી રહ્યા હતા? - અગ્રણી નેતાએ ધમકીથી પૂછ્યું.

"મને યાદ નથી," મેં વિચાર કર્યા પછી નિખાલસપણે સ્વીકાર્યું.

"તમે આર્કિપોવની દાદી વિશે વાત કરી રહ્યા હતા," વાસાએ મને કહ્યું.

- હા! બરાબર! - મને આનંદ થયો કે મને જે જોઈએ છે તે યાદ છે. - તેણે કહ્યું કે તેણીએ બન શેક્યું છે!

બે જોડી આંખો મારી સામે તાકી રહી.

- તેણીએ આ કેમ શેક્યું... આ બન, તમને યાદ છે? - મુખ્ય શિક્ષકનો અવાજ અસ્પષ્ટ લાગતો હતો.

મને યાદ આવ્યું. મને ગરમ લાગ્યું. હવે તે સ્પષ્ટ છે કે મને શા માટે બોલાવવામાં આવ્યો હતો.

"સારું...," મેં શરૂ કર્યું. - એવું જ છે... એવું લાગે છે...

- અહીં! - વરિષ્ઠ અગ્રણી નેતાએ આરોપપૂર્વક આંગળી ઉંચી કરી. - કેટલો ઘાતક પ્રભાવ! વિત્યા! તમે ક્યારેય ખોટું બોલ્યા નથી! તમે ટુકડી પરિષદના અધ્યક્ષ છો! ઉત્તમ વિદ્યાર્થી! તમારા પપ્પા પાર્ટીના કાર્યકર છે!

મને ખરેખર ખરાબ લાગ્યું. મારા જીવનમાં પ્રથમ વખત, મેં ખરેખર મારા વરિષ્ઠ સાથીઓ સાથે ખોટું બોલ્યું. પણ હું સત્ય કહેવા માંગતો ન હતો. તેથી મેં ચૂપ રહેવાનું નક્કી કર્યું.

“એહ, વિક્ટર, વિક્ટર...” વાસાએ માથું હલાવ્યું. - શું મેં તમને આ શીખવ્યું છે? શું આ પહેલવાન નાયકોએ કર્યું છે? શું પાવલિક મોરોઝોવ, જેનું નામ અમારી ટુકડી ધરાવે છે, તેણે આ કર્યું?

મુખ્ય શિક્ષકે કાઉન્સેલર તરફ કડક નજરે જોયું, અને તેણી ટૂંકી થઈ ગઈ. દેખીતી રીતે, હવે ભૂતકાળની સિદ્ધિઓને યાદ કરવાનો સમય નથી. મેં ફ્લોર તરફ જોયું અને લાગ્યું કે ગરમ રંગ મારા ગાલને ફ્લશ કરી રહ્યો છે.

અમે થોડા સમય માટે મૌન હતા, અને દરેક સેકન્ડ સાથે હું વધુ ગરમ થઈ રહ્યો હતો.

"તો," વાસાએ શાંતિથી કહ્યું, "તમને યાદ નથી કે દાદીમા આર્કિપોવાએ ઇસ્ટર કેક કેમ શેકવી?"