તો પછી શા માટે 2019 ના 9મા ધોરણના સ્નાતકો માટે OGE (GIA) ફોર્મ વધુ આકર્ષક છે? આ નવા ફોર્મમાં પ્રત્યક્ષ પ્રમાણપત્ર હાથ ધરવાથી તમે શાળાના બાળકોની તૈયારીનું સ્વતંત્ર મૂલ્યાંકન મેળવી શકો છો.બધા OGE સોંપણીઓ(GIA) એક વિશિષ્ટ સ્વરૂપના સ્વરૂપમાં રજૂ કરવામાં આવે છે, જેમાં તેમના જવાબોની પસંદગી સાથેના પ્રશ્નોનો સમાવેશ થાય છે. યુનિફાઇડ સ્ટેટ પરીક્ષા સાથે સીધી સામ્યતા દોરવામાં આવે છે. આ કિસ્સામાં, તમે ટૂંકા અને વિગતવાર બંને જવાબો આપી શકો છો.અમારી વેબસાઇટ વેબસાઇટતમને સારી રીતે તૈયાર કરવામાં અને તમારી તકોનું વાસ્તવિક મૂલ્યાંકન કરવામાં મદદ કરશે.

આ ઉપરાંત,

GIA અને OGE જવાબોની ચકાસણી સાથે ઓનલાઈન પરીક્ષણ કરે છે વિશિષ્ટ હાઇસ્કૂલ વર્ગની તમારી આગળની પસંદગી નક્કી કરવામાં તમારી મદદ કરે છે. તમે જાતે પસંદ કરેલા વિષયમાં તમારા જ્ઞાનનું સરળતાથી મૂલ્યાંકન કરી શકો છો. આ કરવા માટે, અમારો પ્રોજેક્ટ તમને સંખ્યાબંધ શાખાઓમાં વિવિધ પરીક્ષણો પ્રદાન કરે છે.અમારી વેબસાઇટ સમર્પિત છે.

રાજ્ય પરીક્ષા કસોટી 2019, ગ્રેડ 9 ની ઓનલાઈન તૈયારી, તમને જીવનની પ્રથમ ગંભીર અને જવાબદાર કસોટી માટે તૈયાર કરવામાં સંપૂર્ણ મદદ કરશે.અમારી સાઇટ પરની તમામ સામગ્રી એક સરળ, સમજવામાં સરળ સ્વરૂપમાં રજૂ કરવામાં આવી છે. તમે તમારા વર્ગમાં ઉત્તમ વિદ્યાર્થી છો કે સામાન્ય સરેરાશ વિદ્યાર્થી છો, હવે બધું તમારા હાથમાં છે. અમારી મુલાકાત લેવી તમારા માટે સારો વિચાર રહેશે. અહીં તમને તમારા બધા પ્રશ્નોના જવાબો મળશે. OGE, GIA ની મુશ્કેલ પરીક્ષા માટે તૈયાર રહો અને પરિણામ તમારી બધી અપેક્ષાઓ કરતાં વધી જશે.

આ પૃષ્ઠ સમાવે છે પ્રદર્શન OGE વિકલ્પો

કેટલાક કાર્યો પૂર્ણ કરવા માટે, તમારે ભૌતિકશાસ્ત્રમાં ફ્રન્ટ-લાઈન કાર્ય માટે પ્રમાણભૂત કિટ્સ પર આધારિત પ્રાયોગિક સેટઅપને એસેમ્બલ કરવાની જરૂર છે. અમે જરૂરી પ્રયોગશાળા સાધનોની યાદી પણ પોસ્ટ કરીએ છીએ.

IN ભૌતિકશાસ્ત્રમાં 2020 OGE નું ડેમો સંસ્કરણડેમો સંસ્કરણ 2019 ની તુલનામાં પરીક્ષા કાર્યનું માળખું બદલાઈ ગયું છે:

કાર્યોની કુલ સંખ્યાપરીક્ષાના પેપરમાં ઘટાડો 26 થી 25 સુધી.

જથ્થો વિગતવાર જવાબો સાથે કાર્યો વધારો 5 થી 6 સુધી.

મહત્તમ સ્કોરતમામ કાર્ય કાર્યો પૂર્ણ કરવા માટે વધારો 40 થી 43 પોઇન્ટ સુધી.

વપરાય છે નવા કાર્ય મોડલ:

• કાર્ય 2કાયદાઓ અને સૂત્રોને ઓળખવા;

  કાર્ય 4ભૌતિક ઘટનાઓ અને પ્રક્રિયાઓને સમજાવવાની ક્ષમતા ચકાસવા માટે, જેમાં સૂચવેલ શબ્દો (શબ્દ સંયોજનો) સાથેના અંતર સાથે ટેક્સ્ટને પૂરક બનાવવું જરૂરી છે;

  કાર્યો 5-10, જેની પાસે અગાઉ એક સાચા જવાબની પસંદગી હતી, પરંતુ હવે તે સંખ્યાના રૂપમાં ટૂંકા જવાબ સાથે ઓફર કરવામાં આવે છે;

  કાર્ય 23- ગણતરીની સમસ્યા ઉચ્ચ સ્તરવિગતવાર જવાબ સાથે મુશ્કેલી, જેનો ઉકેલ મહત્તમ 3 પોઇન્ટ પર અંદાજવામાં આવે છે.

સામગ્રી વિસ્તૃત કાર્યો 22

: સંપૂર્ણ ભૂલને ધ્યાનમાં લેતા સીધા માપન રેકોર્ડ કરવું ફરજિયાત છે.

રજૂઆત કરી હતી. આ કાર્યો પૂર્ણ કરવા માટે મહત્તમ સ્કોર 3 છે.

ભૌતિકશાસ્ત્રમાં OGE ના ડેમો સંસ્કરણો

તેની નોંધ લો ભૌતિકશાસ્ત્રમાં OGE ના ડેમો સંસ્કરણોપીડીએફ ફોર્મેટમાં પ્રસ્તુત છે, અને તેમને જોવા માટે તમારી પાસે હોવું જોઈએ, ઉદાહરણ તરીકે, તમારા કમ્પ્યુટર પર મુક્તપણે વિતરિત સોફ્ટવેર ઇન્સ્ટોલ કરેલું હોવું જોઈએ સોફ્ટવેર પેકેજએડોબ રીડર.

પરીક્ષા કાર્ય પૂર્ણ કરવા માટે પ્રાથમિક સ્કોરની પુનઃગણતરી માટેનું સ્કેલ
પાંચ-પોઇન્ટ સ્કેલ પર ચિહ્ન સુધી

• 2020 પરીક્ષા પેપરને પાંચ-પોઇન્ટ સ્કેલ પર માર્કમાં પૂર્ણ કરવા માટેના પ્રાથમિક સ્કોરની પુનઃગણતરી માટેનું સ્કેલ;
• 2019 પરીક્ષા પેપરને પાંચ-પોઇન્ટ સ્કેલ પર માર્કમાં પૂર્ણ કરવા માટેના પ્રાથમિક સ્કોરની પુનઃગણતરી માટેનું સ્કેલ;
• 2018 પરીક્ષા પેપરને પાંચ-પોઇન્ટ સ્કેલ પર માર્કમાં પૂર્ણ કરવા માટેના પ્રાથમિક સ્કોરની પુનઃગણતરી માટેનું સ્કેલ;
• 2017ની પરીક્ષાના પેપરને પાંચ-પોઇન્ટ સ્કેલ પર માર્કમાં પૂર્ણ કરવા માટેના પ્રાથમિક સ્કોરની પુનઃગણતરી માટેનું સ્કેલ;
• 2016ની પરીક્ષાના પેપરને પાંચ-પોઇન્ટ સ્કેલ પર માર્કમાં પૂર્ણ કરવા માટેના પ્રાથમિક સ્કોરની પુનઃગણતરી માટેનું સ્કેલ.
• પાંચ-પોઇન્ટ સ્કેલ પર માર્કમાં 2015 પરીક્ષા પેપર પૂર્ણ કરવા માટેના પ્રાથમિક સ્કોરની પુનઃગણતરી માટેનું સ્કેલ.
• 2014 પરીક્ષા પેપરને પાંચ-પોઇન્ટ સ્કેલ પર માર્કમાં પૂર્ણ કરવા માટેના પ્રાથમિક સ્કોરની પુનઃગણતરી માટેનું સ્કેલ.
• 2013 પરીક્ષા પેપરને પાંચ-પોઇન્ટ સ્કેલ પર માર્કમાં પૂર્ણ કરવા માટેના પ્રાથમિક સ્કોરની પુનઃગણતરી માટેનું સ્કેલ.

ભૌતિકશાસ્ત્રના ડેમોમાં ફેરફારો

ભૌતિકશાસ્ત્ર 2009 - 2014 માં OGE ના પ્રદર્શન સંસ્કરણો 3 ભાગોનો સમાવેશ થાય છે: જવાબોની પસંદગી સાથેના કાર્યો, ટૂંકા જવાબ સાથેના કાર્યો, વિગતવાર જવાબ સાથેના કાર્યો.

2013 માં ભૌતિકશાસ્ત્રમાં OGE નું ડેમો સંસ્કરણનીચેની રજૂઆત કરવામાં આવી હતી ફેરફારો:

• હતી બહુવિધ પસંદગી સાથે કાર્ય 8 ઉમેર્યું- થર્મલ અસરો માટે,
• હતી ટૂંકા જવાબ સાથે કાર્ય 23 ઉમેર્યું- કોષ્ટક, ગ્રાફ અથવા આકૃતિ (ડાયાગ્રામ) ના સ્વરૂપમાં પ્રસ્તુત પ્રાયોગિક ડેટાને સમજવા અને તેનું વિશ્લેષણ કરવા માટે,
• હતી વિગતવાર જવાબ સાથેના કાર્યોની સંખ્યા વધારીને પાંચ કરવામાં આવી છે: ભાગ 3 ના વિગતવાર જવાબ સાથેના ચાર કાર્યોમાં, ભાગ 1 નું કાર્ય 19 ઉમેરવામાં આવ્યું હતું - ભૌતિક સામગ્રીના ટેક્સ્ટમાંથી માહિતીની અરજી પર.

2014 માં ભૌતિકશાસ્ત્ર 2014 માં OGE નું ડેમો સંસ્કરણમાળખું અને સામગ્રીમાં પાછલા વર્ષના સંબંધમાં બદલાયો નથીજો કે, ત્યાં હતા માપદંડ બદલાયોવિગતવાર જવાબ સાથે ગ્રેડિંગ કાર્યો.

2015 માં હતી વેરિઅન્ટ માળખું બદલાયું:

• વિકલ્પ બની ગયો બે ભાગો સમાવે છે.
• નંબરિંગકાર્યો બન્યા દ્વારા A, B, C અક્ષર હોદ્દો વિના સમગ્ર સંસ્કરણમાં.
• બહુવિધ-પસંદગીના કાર્યોમાં જવાબ રેકોર્ડ કરવા માટેનું ફોર્મ બદલવામાં આવ્યું છે: જવાબ હવે લખવો જરૂરી છે સાચા જવાબની સંખ્યા સાથેની સંખ્યા(ચક્ર નથી).

2016 માં ભૌતિકશાસ્ત્રમાં OGE નું ડેમો સંસ્કરણથયું નોંધપાત્ર ફેરફારો:

• નોકરીઓની કુલ સંખ્યા 26 સુધી ઘટાડી.
• ટૂંકા જવાબોના પ્રશ્નોની સંખ્યા 8 સુધી વધી છે
• મહત્તમ સ્કોરબધા કામ માટે બદલાયો નથી(હજુ પણ - 40 પોઈન્ટ).

IN ભૌતિકશાસ્ત્રમાં OGE 2017 - 2019 ના ડેમો સંસ્કરણોડેમો સંસ્કરણ 2016 ની તુલનામાં કોઈ ફેરફારો ન હતા.

કાર્ય 23- વિગતવાર જવાબ સાથે જટિલતાના વધેલા સ્તરની ગણતરીની સમસ્યા, જેના ઉકેલનું મહત્તમ 3 પોઈન્ટ્સ સાથે મૂલ્યાંકન કરવાનું શરૂ થયું.

સામગ્રી વિસ્તૃત કરવામાં આવી છે કાર્યો 22અસાધારણ ઘટનાને સમજાવવા માટે કે જેમાં પ્રેક્ટિસ-લક્ષી સંદર્ભનો મુખ્યત્વે ઉપયોગ થાય છે.

પ્રાયોગિક કાર્યો પૂર્ણ કરવા માટેની આવશ્યકતાઓ બદલાઈ ગઈ છે: સંપૂર્ણ ભૂલને ધ્યાનમાં લેતા સીધા માપનું રેકોર્ડિંગ ફરજિયાત બન્યું છે.

રજૂઆત કરી હતી પ્રાયોગિક કાર્યોના મૂલ્યાંકન માટે નવા માપદંડ. આ કાર્યો પૂર્ણ કરવા માટે મહત્તમ સ્કોર 3 બન્યો.

તો પછી શા માટે 2019 ના 9મા ધોરણના સ્નાતકો માટે OGE (GIA) ફોર્મ વધુ આકર્ષક છે? OGE સોંપણીઓ(GIA) એક વિશિષ્ટ સ્વરૂપના સ્વરૂપમાં રજૂ કરવામાં આવે છે, જેમાં તેમના જવાબોની પસંદગી સાથેના પ્રશ્નોનો સમાવેશ થાય છે. યુનિફાઇડ સ્ટેટ પરીક્ષા સાથે સીધી સામ્યતા દોરવામાં આવે છે. આ કિસ્સામાં, તમે ટૂંકા અને વિગતવાર બંને જવાબો આપી શકો છો.અમારી વેબસાઇટ વેબસાઇટતમને સારી રીતે તૈયાર કરવામાં અને તમારી તકોનું વાસ્તવિક મૂલ્યાંકન કરવામાં મદદ કરશે.

આ ઉપરાંત,

આ નવા ફોર્મમાં પ્રત્યક્ષ પ્રમાણપત્ર હાથ ધરવાથી તમે શાળાના બાળકોની તૈયારીનું સ્વતંત્ર મૂલ્યાંકન મેળવી શકો છો.

બધા OGE (GIA) કાર્યો એક વિશિષ્ટ સ્વરૂપના સ્વરૂપમાં રજૂ કરવામાં આવે છે, જેમાં તેમના જવાબોની પસંદગી સાથેના પ્રશ્નોનો સમાવેશ થાય છે.

યુનિફાઇડ સ્ટેટ પરીક્ષા સાથે સીધી સામ્યતા દોરવામાં આવે છે. આ કિસ્સામાં, તમે ટૂંકા અને વિગતવાર બંને જવાબો આપી શકો છો.

1. અમારી વેબસાઇટ

ભૌતિકશાસ્ત્રમાં GIA, ગ્રેડ 9. ઉકેલો અને જવાબો સાથે કાર્યો માટેના વિકલ્પો.

2. ઉકેલો અને જવાબો સાથે ગ્રેડ 9 માટે ભૌતિકશાસ્ત્રમાં GIA. ભૌતિકશાસ્ત્રમાં GIA સોંપણીઓ, ગ્રેડ 9.શરીરની હિલચાલની ઝડપ વિરુદ્ધ સમયના ગ્રાફનો ઉપયોગ કરીને, 5મી સેકન્ડના અંતે શરીરની ગતિ નક્કી કરો, એવું માનીને કે શરીરની હિલચાલની પ્રકૃતિ બદલાતી નથી.

1) 9 m/s 2) 10 m/s 3) 12 m/s 4) 14 m/s

3. વજનહીન, અક્ષમ થ્રેડને નિશ્ચિત બ્લોક પર ફેંકવામાં આવે છે, જેના છેડા સુધી વજન સસ્પેન્ડ કરવામાં આવે છે. સમાન સમૂહ m દોરામાં તાણ શું છે?

1) 0.25 મિલિગ્રામ 2) 0.5 મિલિગ્રામ 3) મિલિગ્રામ 4) 2 મિલિગ્રામ
પૃથ્વીની સપાટીથી ઊભી રીતે ઉપરની તરફ ફેંકાયેલું શરીર તેના સર્વોચ્ચ સ્થાને પહોંચે છે અને જમીન પર પડે છે. જો હવાના પ્રતિકારને ધ્યાનમાં લેવામાં ન આવે, તો કુલ
યાંત્રિક ઊર્જા
શરીર

4. 1) ઉચ્ચતમ બિંદુ સુધી પહોંચવાની ક્ષણે મહત્તમ

2) ચળવળની શરૂઆતની ક્ષણે મહત્તમ

5. 3) શરીરની હિલચાલની કોઈપણ ક્ષણે સમાન છે 4) જમીન પર પડવાની ક્ષણે મહત્તમઆકૃતિ ધ્વનિ તરંગના પ્રચાર દરમિયાન અમુક સમયે સંકલન પર હવાના દબાણની અવલંબનનો ગ્રાફ દર્શાવે છે. ધ્વનિ તરંગલંબાઇ છે

1) 0.4 મીટર 2) 0.8 મીટર 3) 1.2 મીટર 4) 1.6 મીટર< p 2
આકારમાં બાર< F 2 ; p 1 < p 2 4) F 1 = F 2 ; p 1 = p 2

6. માનવ કાન દ્વારા જોવામાં આવતી સ્પંદનોની આવર્તનની ઉપરની મર્યાદા વય સાથે ઘટતી જાય છે. બાળકો માટે તે 22 kHz છે, અને વૃદ્ધ લોકો માટે - 10 kHz. હવામાં અવાજની ઝડપ 340 m/s છે. 17 મીમીની તરંગલંબાઇ સાથેનો અવાજ

1) ફક્ત બાળક જ સાંભળશે 2) ફક્ત બાળક જ સાંભળશે વૃદ્ધ માણસ
3) બાળક અને વૃદ્ધ વ્યક્તિ બંને સાંભળશે 4) બાળક કે વૃદ્ધ વ્યક્તિ બંને સાંભળશે નહીં

7. જો પદાર્થનો પોતાનો આકાર અને વોલ્યુમ હોય તો તે એકત્રીકરણની કઈ સ્થિતિ છે?

1) માત્ર ઘન 2) માત્ર પ્રવાહીમાં
3) માત્ર વાયુમાં 4) ઘન અથવા પ્રવાહીમાં

8. બે પદાર્થો માટેની આકૃતિ 1 કિલો પદાર્થને 10 ° સે સુધી ગરમ કરવા અને ગલનબિંદુ સુધી ગરમ કરેલા પદાર્થના 100 ગ્રામને ઓગળવા માટે જરૂરી ગરમીનું પ્રમાણ દર્શાવે છે. બે પદાર્થોના ફ્યુઝન (?1 અને?2)ની વિશિષ્ટ ગરમીની તુલના કરો.

1) ? 2 = ? 1
2) ? 2 = 1,5 ? 1
3) ? 2 = 2 ? 1
4) ? 2 =3 ? 1

9. આકૃતિ સળિયા દ્વારા જોડાયેલા સમાન ઇલેક્ટ્રોસ્કોપ્સ દર્શાવે છે. આ લાકડી કઈ સામગ્રીમાંથી બનાવી શકાય? A. કોપર. B. સ્ટીલ.

1) માત્ર A 2) માત્ર B
3) A અને B બંને 4) A કે B બંને નહીં

10. શું બરાબર છે સંપૂર્ણ પ્રતિકારઆકૃતિમાં બતાવેલ સર્કિટનો વિભાગ, જો R 1 = 1 Ohm, R 2 = 10 Ohm, R 3 = 10 Ohm, R 4 = 5 Ohm?

11. બે સરખા કોઇલ ગેલ્વેનોમીટર સાથે જોડાયેલા છે. કોઇલ Aમાં સ્ટ્રીપ મેગ્નેટ દાખલ કરવામાં આવે છે અને તે જ સ્ટ્રીપ મેગ્નેટ કોઇલ Bમાંથી દૂર કરવામાં આવે છે. કયા કોઇલમાં ગેલ્વેનોમીટર પ્રેરિત પ્રવાહ શોધી કાઢશે?

1) બેમાંથી કોઇલમાં 2) બંને કોઇલમાં
3) માત્ર કોઇલ A માં 4) માત્ર કોઇલ B માં

12. આકૃતિ ઇલેક્ટ્રોમેગ્નેટિક તરંગોનું પ્રમાણ દર્શાવે છે. 0.1 મીમીની તરંગલંબાઇ સાથે કયા પ્રકારના વિકિરણ ઇલેક્ટ્રોમેગ્નેટિક તરંગો છે તે નક્કી કરો?

1) માત્ર રેડિયો ઉત્સર્જન
2) માત્ર એક્સ-રે રેડિયેશન
3) અલ્ટ્રાવાયોલેટ અને એક્સ-રે કિરણોત્સર્ગ
4) રેડિયો રેડિયેશન અને ઇન્ફ્રારેડ રેડિયેશન

13. સ્ક્રીન દ્વારા આકૃતિમાં આવરી લેવામાં આવેલા ઓપ્ટિકલ ઉપકરણમાંથી પસાર થયા પછી, કિરણો 1 અને 2 નો માર્ગ 1" અને 2" માં બદલાઈ ગયો. સ્ક્રીનની પાછળ છે

1) સપાટ અરીસો
2) પ્લેન-સમાંતર કાચની પ્લેટ
3) ડાઇવર્જિંગ લેન્સ
4) લેન્સ એકત્રિત કરવું

14. લિથિયમ આઇસોટોપ બોમ્બાર્ડમેન્ટના પરિણામે 3 7 લિબેરિલિયમ આઇસોટોપ ડ્યુટેરિયમ ન્યુક્લી દ્વારા રચાય છે: 3 7 લિ + 1 2 એચ > 4 8 બ +? આ કિસ્સામાં કયો કણ ઉત્સર્જિત થાય છે?

1) ?-કણ 2 4 તે 2) ઇલેક્ટ્રોન -1 ઇ
3) પ્રોટોન 1 1 પૃ 4) ન્યુટ્રોન 1 એન

15. પ્રવાહીમાં ડૂબેલા શરીરના જથ્થા પર ઉછાળો બળ આધાર રાખે છે કે કેમ તે પ્રાયોગિક રીતે સ્થાપિત કરવું જરૂરી છે. આ હેતુ માટે એલ્યુમિનિયમ અને/અથવા તાંબાના બનેલા ધાતુના સિલિન્ડરોના કયા સેટનો ઉપયોગ કરી શકાય?

1) A અથવા B 2) A અથવા B
3) માત્ર A 4) માત્ર B

ધુમ્મસ
અમુક પરિસ્થિતિઓમાં, હવામાં પાણીની વરાળ આંશિક રીતે ઘટ્ટ થાય છે, પરિણામે ધુમ્મસના પાણીના ટીપાં આવે છે. પાણીના ટીપાંનો વ્યાસ 0.5 માઇક્રોનથી 100 માઇક્રોન સુધીનો હોય છે.

એક વાસણ લો, તેમાં અડધા રસ્તે પાણી ભરો અને ઢાંકણ બંધ કરો. સૌથી ઝડપી પાણીના અણુઓ, અન્ય પરમાણુઓના આકર્ષણને દૂર કરીને, પાણીની બહાર કૂદીને પાણીની સપાટી ઉપર વરાળ બનાવે છે. આ પ્રક્રિયાને પાણીનું બાષ્પીભવન કહેવામાં આવે છે. બીજી બાજુ, પાણીની વરાળના પરમાણુઓ, એકબીજા સાથે અને અન્ય હવાના અણુઓ સાથે અથડાઈને, અવ્યવસ્થિત રીતે પાણીની સપાટી પર સમાપ્ત થઈ શકે છે અને ફરીથી પ્રવાહીમાં ફેરવાઈ શકે છે. આ વરાળ ઘનીકરણ છે. આખરે, આપેલ તાપમાન પર, બાષ્પીભવન અને ઘનીકરણની પ્રક્રિયાઓ પરસ્પર વળતર આપવામાં આવે છે, એટલે કે, થર્મોડાયનેમિક સંતુલનની સ્થિતિ સ્થાપિત થાય છે. આ કિસ્સામાં પ્રવાહીની સપાટીની ઉપર સ્થિત પાણીની વરાળને સંતૃપ્ત કહેવામાં આવે છે.

જો તાપમાનમાં વધારો થાય છે, તો બાષ્પીભવનનો દર વધે છે અને પાણીની વરાળની ઊંચી ઘનતા પર સંતુલન સ્થાપિત થાય છે. આમ, વધતા તાપમાન સાથે સંતૃપ્ત વરાળની ઘનતા વધે છે (આકૃતિ જુઓ).

તાપમાન પર સંતૃપ્ત પાણીની વરાળની ઘનતાની અવલંબન.

ધુમ્મસ થાય તે માટે, વરાળ માત્ર સંતૃપ્ત જ નહીં, પણ સુપરસેચ્યુરેટેડ હોવી જોઈએ. પાણીની વરાળ પૂરતી ઠંડક (AB પ્રક્રિયા) સાથે અથવા પાણીના વધારાના બાષ્પીભવન (AC પ્રક્રિયા) દરમિયાન સંતૃપ્ત (અને સુપરસેચ્યુરેટેડ) બને છે. તદનુસાર, ઘટી રહેલા ધુમ્મસને કૂલિંગ ફોગ અને બાષ્પીભવન ધુમ્મસ કહેવામાં આવે છે.

ધુમ્મસની રચના માટે જરૂરી બીજી સ્થિતિ ઘનીકરણ ન્યુક્લી (કેન્દ્રો) ની હાજરી છે. ન્યુક્લીની ભૂમિકા આયનો, પાણીના નાના ટીપાં, ધૂળના કણો, સૂટ કણો અને અન્ય નાના દૂષકો દ્વારા ભજવી શકાય છે. હવાનું પ્રદૂષણ જેટલું વધારે છે, તેટલું ગાઢ ધુમ્મસ.

16. આકૃતિમાંનો ગ્રાફ બતાવે છે કે 20 °C ના તાપમાને સંતૃપ્ત પાણીની વરાળની ઘનતા 17.3 g/m છે. 3 . આનો અર્થ એ છે કે 20 ° સે
1) 1 મી 3 હવામાં 17.3 ગ્રામ પાણીની વરાળ હોય છે
2) 17.3 મી 3 હવામાં 1 ગ્રામ પાણીની વરાળ હોય છે
3) સાપેક્ષ હવામાં ભેજ 17.3% છે
4) હવાની ઘનતા 17.3 g/m છે 3

17. આકૃતિમાં દર્શાવેલ કઈ પ્રક્રિયાઓ માટે બાષ્પીભવન ધુમ્મસ અવલોકન કરી શકાય છે?

1) માત્ર AB 2) માત્ર AC 3) AB અને AC 4) AB કે AC નહીં

18. ધુમ્મસ વિશે કયા નિવેદનો સાચા છે? એ. શહેરી ધુમ્મસ, પર્વતીય વિસ્તારોમાં ધુમ્મસની તુલનામાં, વધુ ઘનતા દ્વારા વર્ગીકૃત થયેલ છે. બી. જ્યારે હવાના તાપમાનમાં તીવ્ર વધારો થાય છે ત્યારે ધુમ્મસ જોવા મળે છે.

1) ફક્ત A સાચું છે 2) ફક્ત B સાચું છે 3) બંને નિવેદનો સાચા છે 4) બંને નિવેદનો ખોટા છે

19. વચ્ચે મેચ તકનીકી ઉપકરણો(ઉપકરણો) અને ભૌતિક કાયદાઓ જે તેમની કામગીરીના સિદ્ધાંત હેઠળ છે.

20. ભૌતિક જથ્થાઓ અને સૂત્રો વચ્ચે પત્રવ્યવહાર સ્થાપિત કરો જેના દ્વારા આ જથ્થાઓ નક્કી કરવામાં આવે છે.

21. આકૃતિ 100 ગ્રામ વજનવાળા ધાતુના સિલિન્ડરને ગરમ કરતી વખતે પ્રાપ્ત થતી ગરમીની માત્રા પર તાપમાનની અવલંબનનો ગ્રાફ દર્શાવે છે.

22. 0.5 મીટર/સેકન્ડની ઝડપે આગળ વધી રહેલી 20 કિગ્રા વજનવાળી એક કાર્ટ 30 કિગ્રાના સમૂહ સાથે બીજી કાર્ટ સાથે જોડાયેલી છે, જે 0.2 મીટર/સેકન્ડની ઝડપે વિરુદ્ધ દિશામાં આગળ વધી રહી છે. જ્યારે ગાડા એકસાથે આગળ વધે છે ત્યારે કપલ કર્યા પછી ગાડીઓની ગતિ કેટલી હોય છે?

23. આ કાર્ય પૂર્ણ કરવા માટે, પ્રયોગશાળા સાધનોનો ઉપયોગ કરો: વર્તમાન સ્ત્રોત (4.5 V), વોલ્ટમીટર, એમીટર, કી, રિઓસ્ટેટ, કનેક્ટિંગ વાયર, રેઝિસ્ટર નિયુક્ત R1. રેઝિસ્ટરનો વિદ્યુત પ્રતિકાર નક્કી કરવા માટે પ્રાયોગિક સેટઅપ સેટ કરો. રિઓસ્ટેટનો ઉપયોગ કરીને, સર્કિટમાં વર્તમાનને 0.5 A પર સેટ કરો.
જવાબ ફોર્મમાં: 1) દોરો વિદ્યુત રેખાકૃતિપ્રયોગ
2) વિદ્યુત પ્રતિકારની ગણતરી માટે સૂત્ર લખો;
3) 0.5 A ના વર્તમાન પર વોલ્ટેજ માપવાના પરિણામો સૂચવે છે;
4) વિદ્યુત પ્રતિકારનું સંખ્યાત્મક મૂલ્ય લખો.

24. ઇલેક્ટ્રિક સ્ટોવના બે સર્પાકાર, દરેક 10 ઓહ્મના પ્રતિકાર સાથે, શ્રેણીમાં જોડાયેલા છે અને 220 V ના વોલ્ટેજ સાથે નેટવર્ક સાથે જોડાયેલા છે. આ સ્ટોવ પર 1 કિલો વજનનું પાણી ઉકળવા માટે કેટલો સમય લેશે જો તેનું પ્રારંભિક તાપમાન 20 °C હતી અને પ્રક્રિયાની કાર્યક્ષમતા 80% હતી? (ઉપયોગી ઉર્જા એ પાણીને ગરમ કરવા માટે જરૂરી ઉર્જા છે.)

25. 5 કિગ્રા વજનવાળા શરીરને દોરડાનો ઉપયોગ કરીને સમાન પ્રવેગ સાથે ઊભી રીતે ઉપરની તરફ ઉઠાવવામાં આવે છે. દોરડાની બાજુથી શરીર પર શું બળ કાર્ય કરે છે, જો તે જાણીતું હોય કે 3 સેકન્ડમાં ભાર 12 મીટરની ઉંચાઈ સુધી વધાર્યો હતો?

26. ડ્રાઇવરને તેની કારની હેડલાઇટમાં રાત્રે કેવા પ્રકારનું સ્થળ (અંધારું કે પ્રકાશ) અપ્રગટ માર્ગ પરનું ખાબોચિયું દેખાય છે? તમારો જવાબ સમજાવો.

OGE અને યુનિફાઇડ સ્ટેટ પરીક્ષા માટેની તૈયારી

મૂળભૂત સામાન્ય શિક્ષણ

લાઇન યુએમકે એ.વી. ભૌતિકશાસ્ત્ર (7-9)

ભૌતિકશાસ્ત્રમાં OGE માટેની તૈયારી: કાર્ય નંબર 23

OGE માટે તૈયારી કરતી વખતે, પ્રાયોગિક કાર્ય નંબર 23 સૌથી વધુ પ્રશ્નો ઉભા કરે છે. તે સૌથી મુશ્કેલ છે, તેથી તે સૌથી વધુ સમય લે છે - 30 મિનિટ. અને તેના સફળ સમાપ્તિ માટે તમે સૌથી વધુ પોઈન્ટ મેળવી શકો છો - 4. આ કાર્ય કાર્યનો બીજો ભાગ શરૂ કરે છે. જો આપણે કોડિફાયરમાં તપાસ કરીએ, તો આપણે જોશું કે અહીં સામગ્રીના નિયંત્રિત તત્વો યાંત્રિક અને ઇલેક્ટ્રોમેગ્નેટિઝમની ઘટના છે. વિદ્યાર્થીઓએ ભૌતિક સાધનો અને માપન સાધનો સાથે કામ કરવાની ક્ષમતા દર્શાવવી જોઈએ.

પરીક્ષા માટે જરૂરી સાધનોના 8 પ્રમાણભૂત સેટ છે. કયાનો ઉપયોગ કરવામાં આવશે તે પરીક્ષાના થોડા દિવસો પહેલા જાણી શકાય છે, તેથી તે સાધનો સાથે પરીક્ષા પહેલાં વધારાની તાલીમ લેવાની સલાહ આપવામાં આવે છે જેનો ઉપયોગ કરવામાં આવશે; સાધનોમાંથી વાંચન કેવી રીતે લેવું તેનું પુનરાવર્તન કરવાની ખાતરી કરો. જો પરીક્ષા અન્ય શાળાના પ્રદેશ પર યોજવામાં આવે છે, તો શિક્ષક ઉપયોગ માટે તૈયાર કિટ્સ જોવા માટે અગાઉથી ત્યાં મુલાકાત લઈ શકે છે. પરીક્ષા માટે સાધનો તૈયાર કરતા શિક્ષકે તેમની સેવાક્ષમતા પર ધ્યાન આપવું જોઈએ, ખાસ કરીને જે પહેરવા યોગ્ય છે. ઉદાહરણ તરીકે, જૂની બેટરીનો ઉપયોગ કરવાથી વિદ્યાર્થી જરૂરી કરંટ સેટ કરી શકતો નથી.

ઉપકરણો નિર્દિષ્ટ મૂલ્યો સાથે મેળ ખાય છે કે કેમ તે તપાસવું જરૂરી છે. જો તેઓ મેળ ખાતા નથી, તો પછી સાચા મૂલ્યો વિશેષ સ્વરૂપોમાં સૂચવવામાં આવે છે, અને સત્તાવાર સેટમાં નોંધાયેલા નથી.

પરીક્ષા યોજવા માટે જવાબદાર શિક્ષકને ટેકનિકલ નિષ્ણાત દ્વારા મદદ મળી શકે છે. તે પરીક્ષા દરમિયાન સલામતીની સાવચેતીઓના પાલન પર પણ નજર રાખે છે અને કાર્યની પ્રગતિમાં હસ્તક્ષેપ કરી શકે છે. વિદ્યાર્થીઓને યાદ અપાવવું જોઈએ કે જો તેઓ કોઈ કાર્ય કરતી વખતે કોઈપણ સાધનમાં કોઈ ખામી જણાય તો તરત જ તેની જાણ કરવી જોઈએ.

ભૌતિકશાસ્ત્રની પરીક્ષામાં ત્રણ પ્રકારના પ્રાયોગિક કાર્યો જોવા મળે છે.

પ્રકાર 1. "ભૌતિક જથ્થાના પરોક્ષ માપન." 12 વિષયો સમાવે છે:

• પદાર્થની ઘનતા
• આર્કિમિડીઝનું બળ
• સ્લાઇડિંગ ઘર્ષણ ગુણાંક
• વસંતની જડતા
• ઓસિલેશનની અવધિ અને આવર્તન ગાણિતિક લોલક
• લિવર પર કામ કરતી બળની ક્ષણ
• જંગમ અથવા સ્થિર બ્લોકનો ઉપયોગ કરીને લોડ ઉપાડતી વખતે સ્થિતિસ્થાપક બળનું કાર્ય કરો
• ઘર્ષણ બળનું કામ
• એકત્રિત લેન્સની ઓપ્ટિકલ પાવર
• વિદ્યુત પ્રતિકારરેઝિસ્ટર
• જોબ વિદ્યુત પ્રવાહ
• ઇલેક્ટ્રિક વર્તમાન શક્તિ.

પ્રકાર 2. "કોષ્ટકો અથવા આલેખના રૂપમાં પ્રાયોગિક પરિણામો રજૂ કરવા અને પ્રાપ્ત પ્રાયોગિક ડેટાના આધારે નિષ્કર્ષની રચના કરવી." 5 વિષયો સમાવે છે:

• વસંતના વિરૂપતાની ડિગ્રી પર વસંતમાં ઉદ્ભવતા સ્થિતિસ્થાપક બળનું અવલંબન
• થ્રેડની લંબાઈ પર ગાણિતિક લોલકના ઓસિલેશન સમયગાળાની અવલંબન
• કંડક્ટરના છેડે વોલ્ટેજ પર કંડક્ટરમાં ઉદભવતી વર્તમાન તાકાતનું અવલંબન
• સામાન્ય દબાણ બળ પર સ્લાઇડિંગ ઘર્ષણ બળની અવલંબન
• કન્વર્જિંગ લેન્સનો ઉપયોગ કરીને મેળવેલી છબીના ગુણધર્મો

પ્રકાર 3. "પ્રાયોગિક ચકાસણી" ભૌતિક કાયદાઅને પરિણામો." 2 વિષયો સમાવે છે:

• કાયદો સીરીયલ કનેક્શનમાટે પ્રતિરોધકો વિદ્યુત વોલ્ટેજ
• કાયદો સમાંતર જોડાણવિદ્યુત પ્રવાહ માટે પ્રતિરોધકો

ભૌતિકશાસ્ત્રમાં OGE માટેની તૈયારી: વિદ્યાર્થીઓ માટે ટીપ્સ

• જવાબ ફોર્મ પર નિયમોને જરૂરી હોય તે બધું ખૂબ જ સચોટ રીતે લખવું મહત્વપૂર્ણ છે. તમારા કાર્યને તપાસતી વખતે, કંઈપણ ખૂટે છે કે કેમ તે જોવા માટે ફરીથી જોવાનું મૂલ્યવાન છે: એક યોજનાકીય રેખાંકન, જરૂરી મૂલ્યની ગણતરી માટેનું સૂત્ર, સીધા માપનના પરિણામો, ગણતરીઓ, ઇચ્છિત મૂલ્યનું સંખ્યાત્મક મૂલ્ય, નિષ્કર્ષ, વગેરે. શરતો પર આધાર રાખીને. ઓછામાં ઓછા એક સૂચકની ગેરહાજરીથી સ્કોરમાં ઘટાડો થશે.
• ફોર્મમાં દાખલ કરેલ વધારાના માપન માટે, સ્કોર ઘટાડવામાં આવતો નથી.
• ડ્રોઇંગ ખૂબ જ કાળજીપૂર્વક થવું જોઈએ; માપનના તમામ એકમોના સંકેતને નિયંત્રિત કરવાનું શીખવું મહત્વપૂર્ણ છે
• જવાબ લખતી વખતે, વિદ્યાર્થીએ ભૂલ દર્શાવવી જોઈએ નહીં, પરંતુ તે તેને માહિતી પહોંચાડવા યોગ્ય છે કે પરીક્ષક પાસે માપદંડ છે અને સાચા જવાબમાં પહેલાથી જ અંતરાલની સીમાઓ શામેલ છે જેની અંદર સાચું પરિણામ આવી શકે છે.

સામાન્ય રીતે પરીક્ષાની તૈયારી અને ખાસ કરીને પ્રાયોગિક કાર્યની તૈયારી સ્વયંસ્ફુરિત થઈ શકતી નથી. પ્રયોગશાળાના સાધનો સાથે કામ કરવામાં સતત કુશળતા વિકસાવ્યા વિના, કાર્યો પૂર્ણ કરવા લગભગ અશક્ય છે. તેથી, શિક્ષકોને પરીક્ષા પેપરના ડેમો સંસ્કરણોથી પોતાને પરિચિત કરવા અને પ્રયોગશાળા પરીક્ષણો દરમિયાન લાક્ષણિક સમસ્યાઓનું વિશ્લેષણ કરવાની ભલામણ કરવામાં આવે છે.