3 વર્ષના બાળકને બોલવામાં કેવી રીતે મદદ કરવી. બાળકને વિષય પર પરામર્શ (જુનિયર જૂથ) બોલવામાં કેવી રીતે મદદ કરવી. હૂંફાળું મેગેઝિન મહિલા શૈલી

બધા બાળકો એક જ સમયે વાત કરવાનું શરૂ કરતા નથી. કેટલાકમાં આ ખૂબ વહેલું થાય છે. તેઓ એક વર્ષના પણ નથી, પરંતુ તેઓ પહેલેથી જ સો કરતાં વધુ શબ્દો જાણે છે. અન્ય લોકો અઢી વર્ષની ઉંમરે પણ મૌન હોય છે, અને પછી અચાનક બડબડાટ કરવાનું શરૂ કરે છે, જેથી કોઈ તેમને રોકી ન શકે.

કાવતરાં તમારા બાળકને સમયસર બોલવામાં મદદ કરશે

આ સ્થિતિ ઘણીવાર માતાપિતામાં ચિંતાનું કારણ બને છે. ભલે તેઓ ગમે તેટલા પ્રયત્નો કરે, તેમનું બાળક અવાજો ઉચ્ચાર કરે છે, પરંતુ તેમની પાસેથી કોઈ બુદ્ધિગમ્ય શબ્દો સાંભળવામાં આવતા નથી. બાળકને વાત કરવા માટેનું કાવતરું મદદ કરી શકે છે, પરંતુ પ્રથમ વસ્તુઓ પ્રથમ.

તમારે અસ્વસ્થ થવું જોઈએ નહીં અને સૌ પ્રથમ તમારા બાળકના નબળા વિકાસ વિશે વિચારો. તમારે 3 વર્ષ પછી જ ચિંતા કરવી જોઈએ, જ્યારે બાળક બોલતું નથી, અને તે પછી પણ તરત જ નહીં. કેટલાક બાળકો માટે આ ખૂબ મોડું થાય છે. તો શું અગાઉથી આમૂલ પગલાં લેવા યોગ્ય છે?

જ્યારે તમારું બાળક મૌન હોય છે, જ્યારે તેના સાથીદારો પહેલેથી જ તેમની તમામ શક્તિ સાથે દલીલ કરે છે, અને આધુનિક પદ્ધતિઓ મદદ કરતી નથી અને ડોકટરો તેમના ખભાને ધ્રુજાવી દે છે, ત્યારે તમે પ્રાર્થના અને જૂના સ્લેવોનિક મંત્રો વાંચીને સમસ્યા હલ કરવાનો પ્રયાસ કરી શકો છો. તેમની અસરકારકતા પ્રાચીન સમયથી સાબિત થઈ છે.

મોટે ભાગે બાળકને ઝડપથી બોલવામાં અથવા વધુ સારી રીતે બોલવામાં મદદ કરવાની વિનંતી સાથે, સંતો જ્હોન ક્રાયસોસ્ટોમ, જ્હોન ઓફ રિલસ્કી, સૌથી પવિત્ર થિયોટોકોસ અને મોસ્કોના મેટ્રોનાને પ્રાર્થના મોકલવામાં આવે છે. પરંતુ, જેથી અપીલ નિરર્થક ન હોય, તમારે સંપૂર્ણ વિશ્વાસ હોવો જોઈએ કે તે મદદ કરશે.

સંત સાથે તેના ચિહ્નની સામે વાત કરવાની સલાહ આપવામાં આવે છે. અને તે કોઈ વાંધો નથી કે તે ચર્ચમાં છે કે નહીં, ભલે તે માસ્ટરફુલ આઇકન પેઇન્ટર દ્વારા બનાવવામાં આવે, ભરતકામ કરેલું હોય અથવા ફક્ત અખબારમાંથી લેવામાં આવે. જો ત્યાં કોઈ ચિહ્ન નથી, તો તમારે, સંતની છબીની કલ્પના કરીને, માનસિક રીતે તમારા બધા આત્મા સાથે તેની સાથે જોડાણ અનુભવવું જોઈએ, અને તે પછી જ બાળકને વાત કરવાનું શીખવવા માટે પ્રાર્થનાના શબ્દો વાંચો.

અને જો તમને પ્રાર્થનાના શબ્દો યાદ નથી અને તે તમારી પાસે નથી, તો આ કિસ્સામાં પણ તમે તમારા હૃદયના ઊંડાણમાંથી આવતા શબ્દોનો ઉપયોગ કરીને સંત સાથે વાત કરી શકો છો. તે યાદ રાખવું અગત્યનું છે: શુદ્ધ વિચારો સાથે મદદ માટે પૂછનાર કોઈએ ક્યારેય ઇનકાર કર્યો નથી. વિશ્વાસીઓની અપીલ હંમેશા સાંભળવામાં આવશે.

બાળક બોલે તે માટે જ્હોન ક્રાયસોસ્ટોમને પ્રાર્થના:

“ઓ મહાન સંત જ્હોન ક્રિસોસ્ટોમ! તમને ભગવાન તરફથી ઘણી અને વૈવિધ્યસભર ભેટો પ્રાપ્ત થઈ છે, અને એક સારા અને વિશ્વાસુ સેવક તરીકે, તમે સારા માટે તમને આપવામાં આવેલી બધી પ્રતિભાઓનો ગુણાકાર કર્યો છે: આ કારણોસર, તમે ખરેખર એક સાર્વત્રિક શિક્ષક હતા, કારણ કે દરેક વય અને દરેક પદ આવે છે. તમે જુઓ, તમે યુવાનો માટે આજ્ઞાપાલનની છબી, યુવાન માટે પવિત્રતાના પ્રકાશક, પતિ માટે સખત મહેનતના માર્ગદર્શક, વૃદ્ધો માટે દયાના શિક્ષક, સાધુ પ્રત્યે દયાના શિક્ષક, ત્યાગના નિયમ તરીકે દેખાતા હતા. સાધુ માટે, પ્રાર્થના કરનારાઓ માટે ભગવાન તરફથી પ્રેરિત નેતા, શાણપણની શોધ કરનારાઓ માટે મનના પ્રબુદ્ધ, સારી બોલતી શાખાઓ માટે - અખૂટ, પરોપકારીના જીવંત સ્ત્રોતના શબ્દો - દયાનો તારો, એક છબી જ્ઞાનીઓના શાસકો, ઉત્સાહીઓ માટે સત્યના પ્રેરક, સતાવણીના ખાતર સચ્ચાઈના પ્રેરક, ધીરજના માર્ગદર્શક: તમે દરેક માટે સર્વસ્વ હતા, અને તમે દરેકને બચાવ્યા. આ બધા પર તમે પ્રેમ મેળવ્યો, જે સંપૂર્ણતાની ચટણી છે, અને તે સાથે, જાણે કે દૈવીની શક્તિથી, તમે તમારા આત્મામાંની બધી ભેટોને એકમાં જોડી દીધી, અને આ જ પ્રેમ, વહેંચાયેલ અને સમાધાનકારી, અર્થઘટનમાં. પ્રેરિતોનાં શબ્દોમાંથી, તમે બધા વિશ્વાસુઓને ઉપદેશ આપ્યો. આપણે પાપી છીએ, એક વસ્તુ માટે આપણી પોતાની ભેટ ધરાવીએ છીએ, આત્માની એકતા અને વિશ્વનું મિલન ઈમામ નથી, પરંતુ આપણે ઘમંડી છીએ, એકબીજાને ચીડવીએ છીએ, એકબીજાની ઈર્ષ્યા કરીએ છીએ: આ ભેટ ખાતર, આપણા વિભાજિત શાંતિ અને મુક્તિમાં નહીં, પરંતુ દુશ્મનાવટ અને નિંદામાં, અમને સોંપવામાં આવ્યા. તે જ રીતે, અમે તમારા પર પડીએ છીએ, ભગવાનના સંત, મતભેદથી ભરાઈ ગયા છીએ, અને હૃદયના પસ્તાવોમાં અમે પૂછીએ છીએ: તમારી પ્રાર્થનાઓ અમારા હૃદયમાંથી બધા દુ: ખ અને ઈર્ષ્યાને દૂર કરે છે જે અમને વિભાજિત કરે છે, જેથી ઘણી જગ્યાએ અમે સંયમ વિના એક ચર્ચ બોડી રહી શકે છે, જેથી તમારા પ્રાર્થનાના શબ્દો અનુસાર અમે એકબીજાને પ્રેમ કરી શકીએ અને એક મન સાથે અમે પિતા અને પુત્ર અને પવિત્ર આત્મા, ટ્રિનિટી, કન્ઝબ્સ્ટેન્શિયલ અને અવિભાજ્ય, હવે અને સદાકાળ અને યુગો સુધી કબૂલ કરીએ. ઉંમરના. આમીન".

જ્હોન ક્રાયસોસ્ટોમને આ અપીલ બાળકને તેની જીભ છૂટી કરવામાં પણ મદદ કરશે. જ્યારે બાળક સૂઈ જાય ત્યારે તેને 7 વખત તેના પર ફફડાવવું જોઈએ:

"ક્રિસોસ્ટોમ અગ્નિ કેટલી તેજસ્વી રીતે બળે છે, ભગવાનનો સેવક (નામ) એટલી મુક્તપણે અને સારી રીતે બોલે છે. આપણા પોતાના પહેલા, અજાણ્યાઓ પહેલા, આપણા પડોશીઓ પહેલા, દૂરના લોકો પહેલા. ખચકાટ વિના, સંકોચ વિના, મોંમાં પોરીજ કર્યા વિના, અકળામણ વિના, અકળામણ વિના. જ્હોન, ભગવાનના સેવક (નામ) ને મદદ કરો, જેથી તેની વાણી મધની જેમ વહેતી હોય, જેમ જ્યોત બળી જાય, જેમ ગીત કાનને આનંદ આપે છે!"

યાદ રાખો કે બાળક બોલે તે માટે જ્હોન ક્રાયસોસ્ટોમને પ્રાર્થના કરવાથી મદદ મળશે! પરંતુ વિશ્વાસ જેટલો મજબૂત હશે, તેટલી ઝડપથી તમારી ઇચ્છાઓ પૂર્ણ થશે.

તમારા બાળકને વાત કરવા માટે કાવતરાં

માતાપિતા કે જેઓ તેમના વારસદારને બોલવા માંગતા હતા તેઓ ચોક્કસપણે ચર્ચમાં જતા હતા, જ્યાં તેઓએ ચિહ્નો હેઠળ મીણબત્તીઓ મૂકી હતી અને બાળકને બોલતા શીખવવા માટે પ્રાર્થનાઓ વાંચી હતી. પરંતુ તે જ સમયે, તેઓ લોક પદ્ધતિઓ વિશે ભૂલી ગયા ન હતા. રુસમાં, બાળકને બોલવા માટે લાંબા સમયથી ષડયંત્રનો ઉપયોગ કરવામાં આવે છે. બબડાટ વિવિધ શબ્દો. તે બધું બાળકને સારી રીતે બોલતા શીખવવા માટે કઈ સમસ્યાને હલ કરવાની જરૂર છે તેના પર નિર્ભર છે.

પીવા માટે

આવા વ્હીસ્પરિંગનો ઉપયોગ બાળકને વાત કરવાનું શરૂ કરવામાં અને વિચારો વ્યક્ત કરવાનું શીખવામાં મદદ કરવાના હેતુ માટે જ થાય છે. જો બાળકના ભાષણના વિકાસમાં ચોક્કસ અવરોધો હોય તો બાળકને ઝડપથી બોલવા માટેનું કાવતરું ધૂમ મચાવતું નથી.

કાવતરાંના ઉદાહરણો:

1. “પાણી વહી રહ્યું હતું અને તે કપમાં આવી ગયું. તેથી તમે બડબડ કરી, પણ તમે બોલવાનું શરૂ કર્યું”;
2. “પ્રવાહ બડબડાટ કરે છે અને શાંત થતો નથી, અને એક પક્ષી કાંઠે બેઠું છે. પાણી પક્ષીને કહે છે. પક્ષી સાંભળે છે અને વિશ્વભરમાં લઈ જાય છે. તેથી તમે (નામ) બેઠા અને સાંભળ્યા, થોડું પાણી પીધું અને ગપસપ કરી."
   અહીં બીજી અસરકારક ષડયંત્ર છે. સાંજે, બાળકને પથારીમાં મૂકતા પહેલા, તમારે મીણબત્તી પ્રગટાવવાની જરૂર છે, બાળક માટે પીણું તૈયાર કરો અને તેને 3 વખત કહો:
3. “ભગવાન, મને મદદ કરો, ભગવાનના સેવક (નામ), જેને મેં કલ્પના કરી, વહન કર્યું અને જન્મ આપ્યો, બોલવાનું શીખો અને માછલીની જેમ મૌન રહેવાનું બંધ કરો. આમીન".

પછી તેણે આ પીણું પીવું જ જોઈએ. મીણબત્તી ઓલવવાની જરૂર નથી. તેને સંપૂર્ણપણે બળી જવા દો. અને તેથી સતત ઘણી સાંજ સુધી. દરેક વખતે તમારે એક અલગ મીણબત્તીની જરૂર પડશે (તે ચર્ચમાં ખરીદવામાં આવે છે, તે ખૂબ નાની હોઈ શકે છે). કેટલાક બાળકો પ્રથમ સત્ર પછી બોલવાનું શરૂ કરે છે, જ્યારે અન્યને બે કે ત્રણની જરૂર પડશે.બાળકો સામાન્ય રીતે આવા કાવતરા પર સારી પ્રતિક્રિયા આપે છે જેથી બાળક ઝડપથી બોલે, અને એવું વર્તન કરે કે જાણે તેઓ હંમેશા પહેલા વાત કરી હોય.

દૂધ પરની આ વિધિ વધુ શક્તિશાળી માનવામાં આવે છે અને જો માતા-પિતા ઇચ્છે છે કે તેમનું બાળક તેની જીભ ઝડપથી છોડે તો તેનો ઉપયોગ કરવામાં આવે છે.

દૂધ સાંજે શરૂ કરીને સવારે બાળકને પીવડાવવું જોઈએ

વ્હીસ્પર્સના ઉદાહરણો:

“એક ગાય ખેતરમાં ચાલી ગઈ. તેણીએ ક્લોવરને ચાવ્યું અને ઘાસને નિબલ્ડ કર્યું. તે ચાલ્યો, ચાલ્યો નહીં, દૂધ માટે દૂધ એકઠું કર્યું. તેણીએ પુરવઠો એકત્રિત કર્યો અને અમને દૂધ આપ્યું. તમે (નામ) ફરવા જાઓ, થોડું દૂધ પીઓ અને વાત કરવાનું શરૂ કરો. સવારથી અંધારા સુધી સતત ગપસપ કરો, ગીતો ગાઓ.

અથવા અહીં બીજો વિકલ્પ છે:

"એક ગાય તેના શરીરમાં દૂધ ઉભું કરે છે, એક માતા તેના બાળકને તેના હૃદય હેઠળ વહન કરે છે. ગાય આપે છે, માતા છોડશે નહીં. હું ચાલ્યો, લઈ ગયો, જન્મ આપ્યો અને બોલવાનું શીખવ્યું. તમે દૂધ પીઓ છો, તે તમારા હોઠ પર વહે છે અને નીચે ટપકશે. તમારા શબ્દો (નામ) તમારા મોંમાંથી વહે છે, પરંતુ અમે સમજી શકતા નથી, અમે સાંભળતા નથી. તમે (નામ) તમારી જાતને ટુવાલ વડે સૂકવો અને મોટેથી, સ્પષ્ટ અને સ્પષ્ટ રીતે, સ્માર્ટ અને ધૂનથી, સવારથી અંધારા સુધી, દરેકના આનંદ માટે બોલો.

બાળકને બોલવામાં મદદ કરવા માટે દૂધ પરના મંત્રો અસરકારક માનવામાં આવતા હતા અને તે સમયગાળા દરમિયાન ઉચ્ચારવામાં આવતા હતા જ્યારે ચંદ્ર તેના વેક્સિંગ તબક્કામાં હતો. દૂધ સાંજે તૈયાર કરવું જોઈએ, અને તેણે સવારે મોહક પીણું પીવું જોઈએ.

જો લગભગ 3 વર્ષનું બાળક હજી સુધી બોલ્યું નથી, અથવા કંઈક અગમ્ય કહે છે, તો વાંચો મજબૂત કાવતરુંતાજા દૂધ ઉપર:

“ગરમ પાણી વહે છે, તમે પીશો, વરાળ પીશો અને સંતુષ્ટ થશો. હું તમને પૂરતું આપીશ નહીં, તે પૂરતું નથી, જો તમને વધુ જોઈએ છે, તો પૂછો. તેને શબ્દોમાં કહો, તેને તમારા હાથથી પકડશો નહીં. જેમ મેં ગાયનું દૂધ લીધું, તેમ હું તમારી પાસેથી (નામ) શબ્દો લઈશ, હું તેને બીજી રીતે સમજીશ નહીં.

જ્યારે આચાર જાદુઈ ધાર્મિક વિધિઓજે બાળકને સારી રીતે બોલવામાં મદદ કરે છે, તમારે હંમેશા યાદ રાખવું જોઈએ: તેઓ ત્યારે જ કામ કરે છે જ્યારે કોઈ બહારની વ્યક્તિ તેમના વિશે જાણતી નથી.

મધ પર

તે ત્યારે થાય છે જ્યારે બાળક જીદથી બોલવાનો ઇનકાર કરે છે, અને ડોકટરો આનું કારણ શું છે તે શોધી શકતા નથી. સામાન્ય રીતે આ કિસ્સામાં એવું માનવામાં આવતું હતું કે તે જિન્ક્સ્ડ હતો. માતાપિતાએ સૌ પ્રથમ બાળકને વાત કરવાનું શીખવવા માટે અને જ્હોન ક્રાયસોસ્ટોમને પ્રાર્થના વાંચી. એવું પણ માનવામાં આવતું હતું કે મધમાં બબડાટ આવા કમનસીબી સામે મદદ કરશે.

ત્યાં બે ધાર્મિક વિધિઓ હતી. પ્રથમ વખત, બાળકને મોહક ઉત્પાદન ગળી જવું જોઈએ, અને બીજી વાર, તેને થૂંકવું જોઈએ. પ્રથમ કિસ્સામાં, તેઓ મધમાખીઓમાંથી મધનો ઉપયોગ કરતા હતા અથવા જંગલી મધમાખીઓ પાસેથી લેતા હતા. બીજા માટે, મધ સામાન્ય રીતે બજારમાંથી ખરીદવામાં આવતું હતું અને પોતાના ગામમાં પણ નહીં, કારણ કે આ મધમાખી ઉત્પાદનને સંબંધીઓ અથવા મિત્રો સાથે કોઈ સંબંધ ન હોવો જોઈએ.

બીજા પ્રકારની ધાર્મિક વિધિનો ઉપયોગ ત્યારે કરવામાં આવતો હતો જ્યારે તેઓને ખાતરી હતી કે બાળકને જંક્સ કરવામાં આવ્યું છે. નીચેના શબ્દો કહીને, સૂતા પહેલા પ્લોટ વાંચવામાં આવ્યો હતો:

"બીજાની જેમ - ખાશો નહીં, થૂંકશો નહીં. કોઈ બીજાના મધ સાથે, તમે દુષ્ટતા થૂંકશો અને શબ્દો આવશે. અને મધ ઓગળી જશે અને તે લોકો પાસે જશે જેઓ દયા વિના, ઉગ્ર ઈર્ષ્યા અને દ્વેષ સાથે જોતા હતા."

જો એવું માનવામાં આવે કે બાળક મધ થૂંકી શકશે નહીં, તો તેઓએ તેને તેના મોંમાં ગંધ્યું, કહ્યું:

“હું સ્મીયર અને સાફ કરું છું, હું મૌનની સીલ ભૂંસી નાખું છું, અને તેના પર મધ રેડું છું. તે મધમાં ફસાઈ જશે અને તમારા હોઠ પરથી ગાયબ થઈ જશે. તે કોઈ બીજાનું મધ લેશે અને તમને (નામ) ભાષણ પાછું આપશે.

જડીબુટ્ટીઓ પર

એક વ્હીસ્પર જે તમને ઝડપી પરિણામો પ્રાપ્ત કરવા દે છે.

ધાર્મિક વિધિ માટે તમારે જડીબુટ્ટી નાગદમનની જરૂર છે

એક પેનિકલ તરત જ નાગદમન અથવા વિનો ઘાસમાંથી બનાવવામાં આવ્યું હતું. આ શબ્દો રાત્રે અસ્ત થતા ચંદ્ર દરમિયાન, સૂતા બાળક પર બોલવામાં આવ્યા હતા:

"ચંદ્ર વધ્યો અને અસ્ત થયો. તે તમારી આંખો સમક્ષ ઓગળે છે, તમને અનુસરવા માટે ઇશારો કરે છે. ઘાસ ઊગ્યું, પણ ખેતરમાં સુકાઈ ગયું. તે તમને તમારી પાસે બોલાવે છે અને તમને નશો કરે છે. હું ઘાસ લઉં છું અને મૌનને સાફ કરું છું, હું તે ચંદ્રને આપું છું. ચંદ્ર તેને લઈ જાય છે, તેની સાથે લઈ જાય છે. તે ઘાસ લે છે અને તેને જમીનમાં મૂકે છે. પાનખરમાં, ઘાસ સુકાઈ જાય છે, અને તેની સાથે મૌન અદૃશ્ય થઈ જાય છે. અને ચંદ્ર ચાલ્યો જશે - તે પાછો આવશે અને બકબક સાથે જન્મશે.

આ દરમિયાન, "મૌન" બાળકના હોઠમાંથી ઝટકાની જેમ વહી ગયું હતું. ચંદ્ર અસ્ત થવા લાગ્યો કે તરત જ તેઓ બબડાટ કરવા લાગ્યા, અને નવા ચંદ્રની શરૂઆતના એક દિવસ પહેલા બંધ થઈ ગયા.

વિધિ

તેઓ બાળકને સારી રીતે બોલવા માટે પણ પ્રોત્સાહિત કરી શકે છે. સૂચિત ધાર્મિક વિધિ સૌથી અસરકારક છે. તે પૂર્ણિમાના દિવસે પરોઢિયે યોજાય છે. ચિહ્નો સ્વચ્છ લેનિન ટેબલક્લોથથી ઢંકાયેલા ટેબલ પર મૂકવા જોઈએ. આ ઓર્ડરને વળગી રહો:

1. મધ્યમાં ઈસુ ખ્રિસ્ત છે, જમણી બાજુએ ભગવાનની કાઝાન માતા છે, ડાબી બાજુ બધા સંતો છે.
2. તેનાથી વિપરીત - મોટા ઇન્સ્ટોલ કરો ચર્ચ મીણબત્તીઓ. બધું પ્રકાશિત કરો.

કાળા પ્રાર્થના કપડાને ફેલાવીને, તમારે ઘૂંટણિયે નમવું જોઈએ, તમારી જાતને પાર કરવી જોઈએ, ત્રણ વખત નમવું જોઈએ અને આ શબ્દો સાથે ભગવાન તરફ વળવું જોઈએ:

“પ્રભુ, મને મદદ કરો! ભગવાન ઇસુ ખ્રિસ્ત, મારી સહાય માટે આવો, તમારા સેવક (તમારું નામ), બાળક (બાળકનું નામ) ના ભાષણ દરવાજા ખોલવામાં મને મદદ કરો. માતા લેડી, ભગવાનની પવિત્ર માતાકાઝાન્સ્કાયા, મારી મદદ માટે આવો, બાળક (નામ) ના ભાષણ દરવાજા ખોલવામાં મને મદદ કરો. વ્લાદિમીરોવસ્કાયાના પવિત્ર પ્રિન્સ જ્યોર્જ, મારી મદદ માટે આવો, બાળક (નામ) ના ભાષણ દરવાજા ખોલવામાં મને મદદ કરો.

"પિતા, અને પુત્ર અને પવિત્ર આત્માના નામે. ઈસુ ખ્રિસ્ત પૃથ્વી પર ચાલ્યા, ઈસુ ખ્રિસ્ત દૃષ્ટાંતો બોલ્યા. તેમના મોંમાંથી આ શબ્દ સરળતાથી નીકળી ગયો. તેથી બાળક (નામ) માટે બોલવું સરળ અને ઝડપી છે. ભગવાન, તેમની શક્તિથી, બાળક (નામ) ની મદદ કરવા ઉભા થયા અને બાળકને (નામ) ભાષણ આપ્યું. ભગવાનની માતા મદદ કરવા આવી અને બાળકને (નામ) ભાષણથી સંપન્ન કર્યું. તેણીએ તેની જીભ ઢીલી કરી અને શબ્દ તેના મોઢામાં મૂક્યો. પ્રિન્સ જ્યોર્જ મદદ કરવા ઉભા થયા, તેમના હોઠ અને જીભને મજબૂત કરી, તેમને પ્રાર્થનાની શક્તિથી ખોલ્યા અને બાળકને (નામ) મદદ કરી. શબ્દ બાળક (નામ) માં રહે છે, શબ્દ ઉમેરે છે. ભગવાને તેની જીભ અને પેટા જીભને ખુલ્લી કરી દીધી જેથી બાળક (નામ) ઝડપથી બોલી શકે અને મૂર્ખતાથી પીડાય નહીં. આમીન. આમીન. આમીન".

પછી મીણબત્તીઓને બળી જવાની મંજૂરી આપવી જોઈએ, અને ચિહ્નો તેમના મૂળ સ્થાને પાછા ફરવા જોઈએ. જ્યારે ખોલવામાં આવે છે, ત્યારે કાતરને પ્રાર્થનાના કપડામાં લપેટીને બાળકના પલંગ પરના ગાદલાની નીચે છુપાવવામાં આવે છે. બે અઠવાડિયા પછી, તેઓને બહાર કાઢવામાં આવે છે અને સૂર્યાસ્ત દરમિયાન ઊંડા દફનાવવામાં આવે છે, અને કેનવાસ ઘરમાં છુપાયેલ છે.

આ સામગ્રીમાં આપેલ પ્રાર્થના અને કાવતરાંનો સંપૂર્ણ સમૂહ અસરકારક છે. જો કે, તમે જે કરી રહ્યા છો તેમાં તમારે પવિત્ર વિશ્વાસ સાથે તેનો ઉપયોગ કરવો જોઈએ.

કોઈએ, મિત્રને પણ નહીં, જાણવું જોઈએ કે તમે મદદ માટે જાદુ તરફ વળ્યા છો. બાળકને બોલવા માટેનું કાવતરું ગુપ્ત રીતે હાથ ધરવામાં આવવું જોઈએ. નહિંતર, પ્રક્રિયા પર નકારાત્મક અસર પડી શકે છે અને તમે અપેક્ષા મુજબની સહાય મેળવી શકશો નહીં.

આજે આખી દુનિયામાં ન બોલતા અને ખરાબ બોલતા બાળકોની સમસ્યાની નોંધ લેવામાં આવી રહી છે. તે સામાન્ય રીતે એ હકીકતને કારણે છે કે માતાપિતાએ તેમના બાળકો સાથે વાત કરવાનું બંધ કરી દીધું છે, આ જવાબદારીને વાત કરતા રમકડાં, કાર્ટૂન અને અન્ય ગેજેટ્સ તરફ વળ્યા છે.

તે જ સમયે, મનોવૈજ્ઞાનિકો પહેલેથી જ પેરિનેટલ ઉંમરે બાળકો સાથે વાત કરવાનું શરૂ કરવાની સલાહ આપે છે, આ રીતે માતા અને બાળક વચ્ચે ભાવનાત્મક જોડાણ સ્થાપિત થાય છે. અને જલદી બાળકનો જન્મ થાય છે, તમારે તેની સાથે સતત વાતચીત ચાલુ રાખવી જોઈએ અને ટૂંક સમયમાં તમારી પાસે એક અદ્ભુત વાર્તાલાપ હશે.

તો, તમે બાળકને બોલતા કેવી રીતે શીખવો છો? અસરકારક રીતે અને વધારાના પ્રયત્નો વિના!

1. સૂર્ય હેઠળની દરેક વસ્તુ વિશે વાત કરો

જેમ તમે જાણો છો, બાળક દરેક બાબતમાં પુખ્ત વયના લોકોનું અનુકરણ કરે છે. જો ઘરમાં માતા-પિતા વચ્ચે સતત વાતચીત થતી હોય અને માતા-પિતા અને બાળક વચ્ચે વાતચીત થતી હોય, તો બાળક આને એક આવશ્યકતા સમજે છે, પછી ભલે તમે તેના જવાબ જાતે આપો, અને તમે શું કરો છો અથવા તેના પર ટિપ્પણી કરો કરવા જઈ રહ્યા છે. તમારા બાળકને પપ્પા વિશે, તમારા વિશે, તમારા નજીકના સંબંધીઓ વિશે કહો.

2. વાતચીતમાં લાગણીશીલ બનો

જો બાળક ભાવનાત્મક હોય અને યોગ્ય ચહેરાના હાવભાવ અને હાવભાવ સાથે હોય તો બાળક માટે સાચી વાણી સમજવા અને વિકસાવવાનું સરળ બનશે. શબ્દોને સમજ્યા વિના પણ, બાળક ભાવનાત્મક સ્તરે માતાપિતાના ભાષણને સમજી શકશે.

3. જો તમે ઇચ્છો છો કે તમારું બાળક સાચું બોલે, તો તેને સમજશો નહીં

ઘણા માતા-પિતા તેમના બાળકનું અપમાન કરે છે. જ્યારે બાળક ખોટું બોલવાનું શરૂ કરે છે અથવા શબ્દો બનાવવાનું શરૂ કરે છે, ત્યારે પુખ્ત વયના લોકો તેના બોલવાની આદત પામે છે અને તેની ઇચ્છાઓને એક નજરમાં સમજવા લાગે છે... તેને સાચું બોલવાનું કહેવાને બદલે. બાળક જુએ છે કે તે આ ખોટા શબ્દોની આદત પામે છે, જેનું દૂધ છોડાવવું ખૂબ જ મુશ્કેલ હશે, સંક્ષિપ્ત શબ્દો સાથે પણ તે જ થાય છે. બાળકને પુખ્ત વયે બોલવા દો - “તુ-તુ”, “યમ-યમ”, “પી-પી” નહિ, પણ સંપૂર્ણ શબ્દોમાં.

4. વધુ પુસ્તકો

બાળક જન્મથી જ પુસ્તકો વાંચી શકે છે. આ માત્ર તેનામાં રચાશે નહીં સારી ટેવ, પરંતુ તમને નિપુણતાથી ભાષણ વિકસાવવા માટે પણ પરવાનગી આપશે. જ્યારે બાળક "બેબી" પુસ્તકોના પ્લોટને સરળતાથી સમજવાનું શરૂ કરે છે, ત્યારે તમે વધુ પુખ્ત સાહિત્ય વાંચવાનું શરૂ કરી શકો છો, ઉદાહરણ તરીકે, શાળાના બાળકો માટે ટૂંકી વાર્તાઓ અને નવલકથાઓ. તેઓ બાળકને વધુ જટિલ શબ્દો અને વાક્યો વડે તેની શબ્દભંડોળ વિસ્તૃત કરવામાં મદદ કરશે.

5. ફિંગર થિયેટર

આંગળીની રમતોની મદદથી, તમે પરીકથાઓ કહી શકો છો અને તમારા બાળકને નવા પાત્રો અને તેમની લાક્ષણિકતાઓ સાથે પરિચય આપી શકો છો. રમતો સૌથી વધુ છે સાચો રસ્તોવિશ્વને સમજવા માટે.

6. અભિનય

ભૂમિકા ભજવવાની રમતો એ મુક્ત બાળકને ઉછેરવાની અદ્ભુત રીત છે. તમારા બાળકને એકસાથે કેટલાય પાત્રો સાથે કેવી રીતે રમવું તે બતાવો, તેનો અવાજ અને સ્વર બદલીને. આવી રમતોમાં, તમે તમારા બાળકના મૂડ અને ચિંતાને સરળતાથી ટ્રૅક કરી શકો છો અને તેને સ્વતંત્ર રીતે રમવાનું પણ શીખવી શકો છો.

7. રસ રાખો

તમારા બાળકને પૂછો કે તે શું કરવા માંગે છે, તે શું ખાવા માંગે છે અને ક્યાં જવું છે. પુસ્તકો જોતી વખતે અને ચાલતી વખતે, પૂછો કે તે શું જુએ છે અને અનુભવે છે. જો બાળકને જવાબ આપવાનું મુશ્કેલ લાગે, તો તેને જવાબ જણાવો - આ તેનામાં પર્યાવરણની સાચી સમજણ રચશે.

8. હું બધું જાણવા માંગુ છું

10. વાતચીતમાં ક્રિયાઓ

જ્યારે બોલવાનું શરૂ કરે છે, ત્યારે બાળક વધુ સંજ્ઞાઓનો ઉપયોગ કરે છે. વાણીના યોગ્ય વિકાસ માટે, તેને ક્રિયાપદો સાથે પરિચય કરાવવો જરૂરી છે, તેથી તે ઝડપથી વાક્યો બનાવવાનું શરૂ કરશે અને તેની ઇચ્છાઓને યોગ્ય રીતે વ્યક્ત કરશે.

11. આર્ટિક્યુલેશન જિમ્નેસ્ટિક્સ

તમે નાના બાળકો સાથે આ પ્રકારની જિમ્નેસ્ટિક્સ કરી શકો છો. સમ બે મહિનાનું બાળકજ્યારે તે ગાય કેવી રીતે મૂઓ કરે છે અથવા સ્ટીમ એન્જિન કેવી રીતે મુસાફરી કરે છે તેની નકલ કરશે ત્યારે મમ્મીને આનંદ થશે. એક મોટું બાળક તમારા પછી આ બધી કસરતોનું પુનરાવર્તન કરવામાં ખુશ થશે, આ તમને ઝડપથી બોલવામાં અને વધુ સાચા અવાજો ઉચ્ચારવામાં મદદ કરશે.

12. પુનરાવર્તન એ શીખવાની માતા છે

તમારા શબ્દભંડોળને વિસ્તૃત કરવા માટે, તમારા બાળકને સતત નવા શબ્દો શીખવાની જરૂર છે. તેઓ જટિલ હોઈ શકે છે, તેથી તેમને એક કરતા વધુ વખત બોલવાની જરૂર પડશે જેથી બાળક નવા શબ્દને યોગ્ય રીતે યાદ રાખે અને ઉચ્ચાર કરે. આ કરવાની શ્રેષ્ઠ રીત છે રમતમાં, શબ્દનો વિષય દર્શાવવો, ત્યાંથી તેને વિઝ્યુઅલાઈઝ કરવું.

જો બાળક બે વર્ષની ઉંમરે વાક્યોમાં ન બોલે તો એલાર્મ વગાડવાની જરૂર નથી. યાદ રાખો કે તમારું બાળક વિશેષ છે અને તેને અન્ય જેવા ધોરણોમાં ફિટ ન કરો. થોડી ધીરજ, તમારી ભાગીદારી, અને બાળક વાત કરવાનું શરૂ કરશે.

પગલું 1: રેડિયો મોડમાં લાઇવ

મારી પુત્રી મારી વાર્તાઓ અને ગીતો સાંભળીને સૂઈ ગઈ અને તે જાગતી વખતે સાંભળી. ટૂંક સમયમાં સંબંધીઓ પણ સામેલ થઈ ગયા. દાદા અને દાદીને તેઓએ એકવાર સાંભળેલી બધી કવિતાઓ, જોક્સ અને નર્સરી જોડકણાં યાદ કર્યા, અને પછી તેઓ પુસ્તકો લઈને ઑનલાઇન ગયા.

"બાળક સાથે વાત કરવી હિતાવહ છે, અને તે કોઈ વાંધો નથી કે શરૂઆતમાં તે કંઈપણ સમજી શકતો નથી, અને પછી, જ્યારે તે પહેલેથી જ સમજી જાય છે, ત્યારે તે જવાબમાં મૌન રહે છે," બ્યુરોની શાખાના વડાએ ટિપ્પણી કરી. તબીબી અને સામાજિક નિપુણતાના, ન્યુરોલોજીસ્ટ એલેક્ઝાન્ડ્રા પશેન્ટસેવા. - વધુમાં, ટેબ્લેટ પરની ઓડિયો વાર્તાઓ અથવા શૈક્ષણિક કાર્યક્રમો જીવંત ભાષણને બદલી શકતા નથી. બાળકોને મૌખિક સંપર્કની જરૂર છે."
તેથી, અનુકરણ દ્વારા ભાષણનો વિકાસ થાય છે મોટી ભૂમિકાઆસપાસના પુખ્ત વયના લોકોનું સ્પષ્ટ, અવિચારી ભાષણ ભજવે છે,” સ્પીચ થેરાપિસ્ટ ઓલ્ગા ખોરેવાએ કહ્યું. - બાળકની સક્રિય શબ્દભંડોળ પણ ધીમે ધીમે વધે છે. બાળકોનું ભાષણ ફક્ત પાંચ વર્ષની ઉંમરે પુખ્ત વયના ભાષણ સુધી પહોંચે છે."

પગલું 2. મૂર્ખ રમો

મેં મારી પુત્રી પર ચહેરાઓ બનાવ્યા, મારા ગાલમાં હાંફવું અને ચૂસી લીધું. અને આ બધું ધ્વનિ "સાથ" માટે: જીભ પર ક્લિક કરવું અને હોઠને સ્મેક કરવું, ગુંજારવું અને હિસિંગ કરવું. મારી પુત્રીએ મારી પાછળ આ અવાજોનું પુનરાવર્તન કર્યું. આ રમતે તેણીનું મનોરંજન કર્યું અને તેણીના ઉચ્ચારણ સ્નાયુઓને તાલીમ આપી.
ઓલ્ગા ખોરેવા પર ભાર મૂકે છે, "ભાષણનો વિકાસ એ વાણીના વિકાસનો એક મહત્વપૂર્ણ ઘટક છે." - ઉચ્ચારણ વિકસાવવા માટે, સ્પીચ થેરાપિસ્ટ એવી કસરતોનો ઉપયોગ કરે છે જે રમતિયાળ રીતે કરવામાં આવે છે. આ રીતે અવાજોની રચના શરૂ થાય છે.”

પગલું 3. બધું ઘણી વખત પુનરાવર્તન કરો

પ્રથમ આપણે પુનરાવર્તન કરીએ છીએ સરળ શબ્દો- "આપો", "બૂમ" અથવા બે સમાન સિલેબલનો સમાવેશ કરે છે - "પપ્પા", "મમ્મી", "બાબા". આ બધું રમતમાં છે, સ્મિત સાથે, દબાણ વિના.
જો હું મારી પુત્રીના શબ્દભંડોળમાંથી કોઈ શબ્દ દ્વારા સૂચિત વસ્તુઓ જોઉં, તો હું નિર્દેશ કરીશ અને રાહ જોઈશ. તે જ સમયે, મેં કોઈપણ "બીપ-બીપ" અને "વૂફ-વૂફ" ટાળવાનો પ્રયાસ કર્યો.
પાછળથી તેણીએ સૂચવ્યું કે તેણીની પુત્રીને થોડી વધુ પુનરાવર્તન કરો મુશ્કેલ શબ્દો. જો તેઓ ખૂબ લાંબા હતા, તો પછી ઉચ્ચારણ દ્વારા પ્રથમ ઉચ્ચારણ અને માત્ર પછી સંપૂર્ણ.
“ઓનોમેટોપોઇઆ ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે અને તેની અવગણના કરવી જોઈએ નહીં. તેઓ, એક નિયમ તરીકે, ક્રિયાઓ સૂચવવા માટે સેવા આપે છે (ઉદાહરણ તરીકે, એક ટ્રેન આગળ વધી રહી છે - "બહુ-બહુ", પાણી ટપકતું હોય છે - "ડ્રિપ-ડ્રિપ", એક ઘડિયાળ ચાલી રહી છે - "ટિક-ટોક"), ઓલ્ગાએ કહ્યું. ખોરેવા. "જો કે, આપણે ખાતરી કરવાની જરૂર છે કે બાળક આ તબક્કે અટકી ન જાય, અને સમયસર આગળના તબક્કામાં આગળ વધવું - આપણે જે શબ્દોથી પરિચિત છીએ તેના ઉચ્ચારણ માટે. બાળક કોઈ ચોક્કસ શબ્દ કહેવા માટે તૈયાર છે કે કેમ તે સમજવાનો સૌથી સહેલો રસ્તો એ છે કે તે પહેલાથી કયા અવાજો ઉચ્ચારી રહ્યો છે તેનું અવલોકન કરવું. તેથી, "ડ્રિપ-ડ્રિપ" ને બદલે, અમુક સમયે બાળકને "પાણી" શબ્દ કહેવા માટે આમંત્રિત કરવું યોગ્ય છે. અને જો તે સફળ થાય, તો તેણે "ડ્રિપ-ડ્રિપ" ને ગુડબાય કહેવાની જરૂર છે.

પગલું 4. તમારું બાળક “સમજતું નથી”

જો મારી પુત્રીએ હાવભાવ સાથે કંઈક માંગ્યું, જો કે તે એક સરળ શબ્દનો ઉપયોગ કરી શકે છે, તો મેં ડોળ કર્યો કે તેણી શું માંગે છે તે હું અનુમાન કરી શકતો નથી (અલબત્ત, હું તેને સમયસર શૌચાલયમાં લઈ ગયો).
“આ ટેકનિક કામ કરે છે જ્યારે બાળક, સૈદ્ધાંતિક રીતે, પહેલેથી જ કંઈક કહે છે. પરંતુ અહીં ખૂબ દૂર ન જવું ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે, ”ઓલ્ગા ખોરેવાએ સલાહ આપી. - બાળકો ગેરસમજ માટે અલગ રીતે પ્રતિક્રિયા આપે છે. કેટલાક ચીસો અને આંસુમાં જાય છે. પુખ્ત વયના લોકો માટે પહેલા આવા બાળકોને એક મોડેલ આપવું વધુ સારું છે: પોતાને યોગ્ય શબ્દ ઉચ્ચારવા માટે.

પગલું 5. વિનંતીને સમજવા માટે કહો

મેં મારી દીકરીને એક શબ્દમાં સમાયેલો અર્થ સમજાવવા કહ્યું. તેથી "મને આપો" "મમ્મી, મને પાણી આપો."
"તમારા બાળકને એક સરળ બે-શબ્દ વાક્ય બનાવવામાં મદદ કરવા માટે, સૌથી સહેલો રસ્તો એ છે કે સ્પષ્ટતા કરતો પ્રશ્ન પૂછવો. જ્યારે તમારું બાળક કહે કે "ચાલવા જવાનું" ત્યારે પૂછો કે તે કોની સાથે અને ક્યાં જશે. બાળકો સામાન્ય રીતે બે વર્ષની ઉંમર સુધીમાં સાદા શબ્દસમૂહોમાં નિપુણતા મેળવે છે. જે સૌથી ઝડપી દેખાય છે તે રોજિંદા ઘરની વસ્તુઓ સાથે સંબંધિત છે, ”ઓલ્ગા ખોરેવાએ ટિપ્પણી કરી.
“ક્યારેક એવું બને છે કે માતાપિતા તેમના બાળક સાથે કામ કરતા હોય છે, પરંતુ તે મૌન હોય છે. અને પછી ત્રણ કે ચાર વર્ષની ઉંમરે તે અચાનક વાક્યોમાં બોલવાનું શરૂ કરે છે. આ પણ ધોરણનો એક પ્રકાર છે, અને ભાષણમાં નિપુણતા મેળવવાની આ પદ્ધતિ, એક નિયમ તરીકે, વારસાગત છે, ”એલેક્ઝાન્ડ્રા પશેન્ટસેવાએ કહ્યું.
તમે કેવી રીતે સમજી શકો છો કે શું બધું વ્યવસ્થિત છે, શું આ કૂદકો અમુક સમયે આવશે, અથવા વાણીના વિકાસમાં હજુ પણ વિચલનો છે કે કેમ? એલેક્ઝાન્ડ્રા પશેન્ટસેવા અનુસાર, વિશ્વસનીય માર્ગભાષણ વિકાસમાં પેથોલોજી નક્કી કરો - બાળક તેને સંબોધિત શબ્દો સમજે છે કે કેમ તેનું નિરીક્ષણ કરો. બે વર્ષની ઉંમર સુધીમાં, આ સામાન્ય રીતે પહેલાથી જ થાય છે.
ગુંજારવાની ગેરહાજરી અને તમારી આંખોથી અવાજના સ્ત્રોતને શોધવાના પ્રયાસો (બોલતા પુખ્ત સહિત) ઘણીવાર સાંભળવાની સમસ્યાઓ સૂચવે છે. વાણી સંપાદનમાં સ્થિરતા એપીલેપ્સી પણ સૂચવી શકે છે - જ્યારે રાત્રે નાના હુમલા થાય છે, ત્યારે દિવસ દરમિયાન સંચિત માહિતીને "ભૂંસી નાખવું". અને કેટલીકવાર વાણીના વિકાસમાં વિક્ષેપ સામાન્ય શિક્ષણશાસ્ત્રની ઉપેક્ષાને કારણે થઈ શકે છે.

સિડા પ્રોડક્શન્સ / ફોટોબેંક લોરી

કેટલાક કારણોસર, મારા પ્રથમ બાળકના જન્મ પહેલાં ભાવિ લાંબા અને મહત્વપૂર્ણ વાર્તાલાપ વિશેના વિચારો મને સૌથી વધુ ચિંતિત કરે છે, અને મેં મારી પુત્રીના જીવનના પ્રથમ દિવસોથી જ તેની વાણી વિકસાવવાનું શરૂ કર્યું.

શરૂઆતમાં આ એકપાત્રી નાટક હતા. હું ધીરજ ધરાવતો હતો, સતત બકબક કરતો હતો અને રાહ જોતો હતો..

મારા પ્રયત્નો નિરર્થક ન હતા. એક વર્ષ અને ચાર મહિનામાં, છોકરીએ મારા પછી સરળ શબ્દોનું પુનરાવર્તન કર્યું: "ફ્લોર", "પાણી", "સસલું". ત્રણ મહિના પછી, તેણીએ શાંતિથી "કૂતરો" અને "કાર" કહ્યું. બે વર્ષની ઉંમરે તેણીએ સરળ શબ્દસમૂહોમાં વાત કરી અને "r" ઉચ્ચાર કરવાનું શરૂ કર્યું.

હું આ પરિણામ પર મોટે ભાગે સાહજિક રીતે આવ્યો છું. તે સુંદર બહાર આવ્યું સરળ સર્કિટ, જે તમને તમારા બાળકને માસ્ટર સ્પીચમાં સ્ટેપ બાય સ્ટેપ મદદ કરવા દે છે.

પગલું 1: રેડિયો મોડમાં લાઇવ

મારી પુત્રી મારી વાર્તાઓ અને ગીતો સાંભળીને સૂઈ ગઈ અને તે જાગતી વખતે સાંભળી. ટૂંક સમયમાં સંબંધીઓ પણ સામેલ થઈ ગયા. દાદા અને દાદીને તેઓએ એકવાર સાંભળેલી બધી કવિતાઓ, જોક્સ અને નર્સરી જોડકણાં યાદ કર્યા, અને પછી તેઓ પુસ્તકો લઈને ઑનલાઇન ગયા.

"બાળક સાથે વાત કરવી હિતાવહ છે, અને તે કોઈ વાંધો નથી કે શરૂઆતમાં તે કંઈપણ સમજી શકતો નથી, અને પછી, જ્યારે તે પહેલેથી જ સમજી જાય છે, ત્યારે તે જવાબમાં મૌન રહે છે," બ્યુરોની શાખાના વડાએ ટિપ્પણી કરી. તબીબી અને સામાજિક નિપુણતાના, ન્યુરોલોજીસ્ટ એલેક્ઝાન્ડ્રા પશેન્ટસેવા. - વધુમાં, ટેબ્લેટ પરની ઓડિયો વાર્તાઓ અથવા શૈક્ષણિક કાર્યક્રમો જીવંત ભાષણને બદલી શકતા નથી. બાળકોને મૌખિક સંપર્કની જરૂર છે."

ANO કલ્ચરલ સેન્ટર "ખોરોશેવ્સ્કી" ના સ્પીચ થેરાપિસ્ટ ઓલ્ગા ખોરેવાએ જણાવ્યું હતું કે, "ભાષણ અનુકરણ દ્વારા વિકસિત થાય છે, તેથી આસપાસના પુખ્ત વયના લોકોની સ્પષ્ટ, અવિચારી વાણી મહત્વપૂર્ણ ભૂમિકા ભજવે છે." - બાળકની સક્રિય શબ્દભંડોળ પણ ધીમે ધીમે વધે છે. બાળકોની વાણી માત્ર પાંચ વર્ષની ઉંમરે પુખ્ત વયના ભાષણ સુધી પહોંચે છે».

પગલું 2. મૂર્ખ રમો

મેં મારી પુત્રી પર ચહેરાઓ બનાવ્યા, મારા ગાલમાં હાંફવું અને ચૂસી લીધું. અને આ બધું ધ્વનિ "સાથ" માટે: જીભ પર ક્લિક કરવું અને હોઠને સ્મેક કરવું, ગુંજારવું અને હિસિંગ કરવું. મારી પુત્રીએ મારી પાછળ આ અવાજોનું પુનરાવર્તન કર્યું. અને તેનું મનોરંજન કર્યું અને તેના ઉચ્ચારણ સ્નાયુઓને તાલીમ આપી.

ઓલ્ગા ખોરેવા પર ભાર મૂકે છે, "ભાષણનો વિકાસ એ વાણીના વિકાસનો એક મહત્વપૂર્ણ ઘટક છે." - ઉચ્ચારણ માટે, સ્પીચ થેરાપિસ્ટ કસરતોનો ઉપયોગ કરે છે જે રમતિયાળ રીતે કરવામાં આવે છે. આ રીતે અવાજોની રચના શરૂ થાય છે.”

પગલું 3. બધું ઘણી વખત પુનરાવર્તન કરો

પ્રથમ, અમે સરળ શબ્દોનું પુનરાવર્તન કરીએ છીએ - "આપો", "બૂમ" અથવા બે સમાન સિલેબલ - "પપ્પા", "મમ્મી", "બાબા". આ બધું - સ્મિત સાથે, દબાણ વિના.

જો હું મારી પુત્રીના શબ્દભંડોળમાંથી કોઈ શબ્દ દ્વારા સૂચિત વસ્તુઓ જોઉં, તો હું નિર્દેશ કરીશ અને રાહ જોઈશ. તે જ સમયે, મેં કોઈપણ "બીપ-બીપ" અને "વૂફ-વૂફ" ટાળવાનો પ્રયાસ કર્યો.

પાછળથી તેણીએ સૂચવ્યું કે તેણીની પુત્રી સહેજ વધુ જટિલ શબ્દોનું પુનરાવર્તન કરે. જો તેઓ ખૂબ લાંબા હતા, તો પછી ઉચ્ચારણ દ્વારા પ્રથમ ઉચ્ચારણ અને માત્ર પછી સંપૂર્ણ.

“ઓનોમેટોપોઇઆ ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે અને તેની અવગણના કરવી જોઈએ નહીં. તેઓ, એક નિયમ તરીકે, ક્રિયાઓ સૂચવવા માટે સેવા આપે છે (ઉદાહરણ તરીકે, એક ટ્રેન આગળ વધી રહી છે - "બહુ-બહુ", પાણી ટપકતું હોય છે - "ડ્રિપ-ડ્રિપ", એક ઘડિયાળ ચાલી રહી છે - "ટિક-ટોક"), ઓલ્ગાએ કહ્યું. ખોરેવા. - જો કે, આપણે ખાતરી કરવાની જરૂર છે કે બાળક આ તબક્કે અટકી ન જાય, અને સમયસર આગળના તબક્કે આગળ વધો - આપણે જે શબ્દોથી પરિચિત છીએ તેના ઉચ્ચારણ માટે. બાળક કોઈ ચોક્કસ શબ્દ કહેવા માટે તૈયાર છે કે કેમ તે સમજવાનો સૌથી સહેલો રસ્તો એ છે કે તે પહેલાથી કયા અવાજો ઉચ્ચારી રહ્યો છે તેનું અવલોકન કરવું. તેથી, "ડ્રિપ-ડ્રિપ" ને બદલે, અમુક સમયે બાળકને "પાણી" શબ્દ કહેવા માટે આમંત્રિત કરવું યોગ્ય છે. અને જો તે સફળ થાય, તો તેણે "ડ્રિપ-ડ્રિપ" ને ગુડબાય કહેવાની જરૂર છે.

ઓક્સાના કુઝમિના / ફોટોબેંક લોરી

પગલું 4. તમારું બાળક “સમજતું નથી”

જો મારી પુત્રીએ હાવભાવ સાથે કંઈક માંગ્યું, જો કે તે એક સરળ શબ્દનો ઉપયોગ કરી શકે છે, તો મેં ડોળ કર્યો કે તેણી શું માંગે છે તે હું અનુમાન કરી શકતો નથી (અલબત્ત, હું તેને સમયસર શૌચાલયમાં લઈ ગયો).

“આ ટેકનિક કામ કરે છે જ્યારે બાળક, સૈદ્ધાંતિક રીતે, પહેલેથી જ કંઈક કહે છે. પરંતુ અહીં ખૂબ દૂર ન જવું ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે, ”ઓલ્ગા ખોરેવાએ સલાહ આપી. - બાળકો ગેરસમજ માટે અલગ રીતે પ્રતિક્રિયા આપે છે. કેટલાક ચીસો અને આંસુમાં જાય છે. પુખ્ત વયના લોકો માટે પહેલા આવા બાળકોને એક મોડેલ આપવું વધુ સારું છે: પોતાને યોગ્ય શબ્દ ઉચ્ચારવા માટે.

પગલું 5. વિનંતીને સમજવા માટે કહો

મેં મારી દીકરીને એક શબ્દમાં સમાયેલો અર્થ સમજાવવા કહ્યું. તેથી "મને આપો" "મમ્મી, મને પાણી આપો."

« તમારા બાળકને એક સરળ બે-શબ્દ વાક્ય કંપોઝ કરવામાં મદદ કરવા માટે, સૌથી સહેલો રસ્તો એ છે કે સ્પષ્ટતા કરતો પ્રશ્ન પૂછવો. જ્યારે તમારું બાળક કહે કે "ચાલવા જવાનું" ત્યારે પૂછો કે તે કોની સાથે અને ક્યાં જશે. બાળકો સામાન્ય રીતે બે વર્ષની ઉંમર સુધીમાં સાદા શબ્દસમૂહોમાં નિપુણતા મેળવે છે. જે સૌથી ઝડપી દેખાય છે તે રોજિંદા ઘરની વસ્તુઓ સાથે સંબંધિત છે, ”ઓલ્ગા ખોરેવાએ ટિપ્પણી કરી.

“ક્યારેક એવું બને છે કે માતાપિતા તેમના બાળક સાથે કામ કરતા હોય છે, પરંતુ તે મૌન હોય છે. અને પછી ત્રણ કે ચાર વર્ષની ઉંમરે તે અચાનક વાક્યોમાં બોલવાનું શરૂ કરે છે. આ પણ છે, અને ભાષણમાં નિપુણતા મેળવવાની આ પદ્ધતિ, એક નિયમ તરીકે, વારસાગત છે," એલેક્ઝાન્ડ્રા પશેન્ટસેવાએ કહ્યું.

તમે કેવી રીતે સમજી શકો છો કે શું બધું વ્યવસ્થિત છે, શું આ કૂદકો અમુક સમયે આવશે, અથવા વાણીના વિકાસમાં હજુ પણ વિચલનો છે કે કેમ? એલેક્ઝાન્ડ્રા પશેન્ટસેવાના જણાવ્યા મુજબ, ભાષણ વિકાસમાં પેથોલોજી નક્કી કરવાની વિશ્વસનીય રીત એ છે કે બાળક તેને સંબોધિત શબ્દો સમજે છે કે કેમ તેનું નિરીક્ષણ કરવું. બે વર્ષની ઉંમર સુધીમાં, આ સામાન્ય રીતે પહેલાથી જ થાય છે.

ગુંજારવાની ગેરહાજરી અને તમારી આંખોથી અવાજનો સ્ત્રોત શોધવાના પ્રયાસો (બોલતા પુખ્ત વયના લોકો સહિત) વારંવાર સૂચવે છે. વાણી સંપાદનમાં સ્થિરતા પણ એપીલેપ્સી સૂચવી શકે છે- જ્યારે રાત્રે નાના હુમલા થાય છે, ત્યારે દિવસ દરમિયાન સંચિત માહિતીને "ભૂંસી નાખવું". અને કેટલીકવાર તે સામાન્ય શિક્ષણશાસ્ત્રની ઉપેક્ષાને કારણે થઈ શકે છે.

સમય પસાર થાય છે, પરંતુ બાળક મૌન છે અથવા શ્રેષ્ઠ કેસ દૃશ્યફક્ત તે જ ભાષામાં કંઈક "ગડબડ" કરે છે જે તે સમજે છે, શા માટે?

આ પ્રશ્નનો સ્પષ્ટપણે જવાબ આપવો સહેલું નથી; કારણો હોઈ શકે છે પ્રતિકૂળ ઇકોલોજી, સગર્ભાવસ્થા દરમિયાન માતાનું ખરાબ સ્વાસ્થ્ય, અપરિપક્વતા અથવા સેન્સરીમોટર સ્ફિયરની અપૂરતીતા, બાળકના ન્યુરોલોજીકલ રોગો, સાંભળવાની સમસ્યાઓ... અથવા કદાચ તમારા બાળકને અભાવ છે. સંચાર શું તમે તેની સાથે વાત કરો છો, શું તમે તમારી અને તેની ક્રિયાઓ પર ટિપ્પણી કરો છો, શું તમે આજુબાજુ જે કંઈ થઈ રહ્યું છે તેની ચર્ચા કરો છો? અથવા, તેનાથી વિપરિત ... તમે તેના માટે વધુ પડતા રક્ષણાત્મક છો, તેને ફક્ત બોલવાની જરૂર નથી, દરેક જણ તેને શબ્દો વિના સમજે છે!
સૌથી નાના બાળકોમાં ભાષણનો વિકાસ ઘણી શરતો પર આધાર રાખે છે, જેમાંની કેટલીક મહત્વપૂર્ણ છે: ભાષણ ઉપકરણની સામાન્ય રચના, વાતચીત માટે સતત આમંત્રણ અને - જેમ કે વૈજ્ઞાનિકોએ લાંબા સમયથી સાબિત કર્યું છે - દંડ મોટર કુશળતાના વિકાસનું સ્તર, કારણ કે દક્ષતા અને આંગળીઓની હિલચાલ માટે જવાબદાર કેન્દ્રો વાણી માટે જવાબદાર વિસ્તારોની નજીક મગજમાં સ્થિત છે. એક કેન્દ્રને ઉત્તેજિત કરીને, અમે તે જ સમયે બીજાને સક્રિય કરીએ છીએ.

તમારા બાળક માટે આ બધી શરતો પૂરી થાય છે કે કેમ તેના પર ધ્યાન આપો.

1. તમારું બાળક સખત ખોરાક કરતાં નરમ ખોરાક પસંદ કરે છે, જમતી વખતે તેના મોંમાંથી ખોરાક ટપકે છે, મોં દ્વારા શ્વાસ લે છે, થોડું બોલે છે અને અસ્પષ્ટપણે બોલે છે અથવા લાળ વધી છે - આનો અર્થ એ થઈ શકે છે કે બાળકના મોં અને હોઠના સ્નાયુઓ પૂરતા પ્રમાણમાં વિકસિત નથી. જ્યારે બાળકને વહેલું દૂધ છોડવામાં આવે ત્યારે ઘણી વાર આવું થાય છે.

મોંના સ્નાયુઓને સરળ રમત કસરતો દ્વારા મજબૂત કરી શકાય છે:

- તમાચો અને સીટી વગાડો. કોઈપણ કસરત જેમાં તમારે તમારા હોઠને તણાવ સાથે એકસાથે લાવવાની જરૂર હોય તે ખૂબ અસરકારક છે. ઉડાડી શકાય છે સાબુના પરપોટા, અને પીછા પર પણ તમાચો, તેને હવામાં રાખવાનો પ્રયાસ કરે છે. રંગીન કાગળમાંથી પિનવ્હીલ ખરીદો અથવા બનાવો અને તમારા નાનાને "બ્રીઝ" કેવી રીતે બનાવવી તે બતાવો. પાઇપ્સ, સીટી વગેરે ખૂબ જ ઉપયોગી છે.

- ચૂસવું. તમારા બાળકને વારંવાર સ્ટ્રોમાંથી રસ પીવા માટે પ્રોત્સાહિત કરો જેથી તે શક્ય તેટલું તેના ગાલમાં ચૂસે.

વ્યાયામ "વ્હીસ્કર્સ". જ્યારે તમારું બાળક ડ્રોઇંગ અથવા ટીવી જોતું હોય, ત્યારે તેને તેના મોંમાં કોકટેલ સ્ટ્રો પકડવા દો, જેથી સ્ટ્રોના છેડા બિલાડીના બચ્ચાંના મૂછની જેમ બાજુઓ પર ચોંટી જાય. આ હોઠ, ગાલ અને રામરામના સ્નાયુઓને સંપૂર્ણ રીતે મજબૂત કરશે.

- અવાજોનું અનુકરણ કરો. બાળકોને વિવિધ પ્રાણીઓ અને પક્ષીઓ તેમજ વસ્તુઓ - ટ્રેન, કાર, ઘંટ અને સાયરનનું અનુકરણ કરવાનું ગમે છે.

2. તમારા બાળકમાં શ્રાવ્ય ધ્યાનની અપૂરતી એકાગ્રતા છે, તે લાંબા શબ્દસમૂહો સારી રીતે સમજી શકતો નથી અથવા પૃષ્ઠભૂમિ અવાજો (પૃષ્ઠભૂમિના અવાજો) સાંભળતો નથી - દરેક અવાજ અને શબ્દ પર તેનું ધ્યાન આકર્ષિત કરવાનો પ્રયાસ કરો. તમારા બાળકને વધુ વખત મોટેથી વાંચો, બાળક સારી રીતે જાણે છે તે પુસ્તકો પસંદ કરીને. કેટલીકવાર ટેક્સ્ટમાં પરિચિત શબ્દને બીજા, રમુજી, બાળક માટે અનપેક્ષિત શબ્દ સાથે બદલો અને તેનું ધ્યાન મજાક તરફ દોરો.

તમારા બાળક સાથે વધુ વાત કરો. બોલવાનો પ્રયાસ કરતી વખતે તમારી ક્રિયાઓને અવાજ આપો સરળ વાક્યોઅને એવા શબ્દોનો ઉપયોગ કરો કે જે બાળક સમજે છે: "હવે પાનખર છે," "બહાર ઠંડી છે," "વરસાદ પડી રહ્યો છે," "અમે ફરવા જઈએ છીએ." ધીમે ધીમે શાંત વ્યક્તિને સંવાદમાં સામેલ કરો, તેને પૂછો: "આપણે ફરવા માટે શું લેવું જોઈએ, સાયકલ કે ડોલ?" તમારા બાળકને તેની આસપાસની વસ્તુઓ બતાવો, તેનું નામ આપો, ફક્ત "પાંદડા તરફ જુઓ", પરંતુ "લીલા પાન જુઓ", "મને એક બોલ આપો" નહીં, પરંતુ "મને લાલ ગોળ બોલ આપો", વગેરે સમજાવો. બાળકને તમે બરાબર શું કરો છો આ ક્ષણે. શબ્દસમૂહોને ઘણી વખત સ્પષ્ટપણે કહો.

3. તમારા બાળકમાં સારી મોટર કુશળતા નબળી રીતે વિકસિત છે, તે બટનો કેવી રીતે બાંધવા, જૂતાની ફીત બાંધવી તે જાણતો નથી, તે તેના હાથમાં પેન્સિલ પકડી શકતો નથી - તેને મદદ કરો, તેને બૂટની ફીત અને બટનો કેવી રીતે બાંધવા તે શીખવો. તમારા બે વર્ષના બાળકને બતાવો કે પ્લાસ્ટિસિન અને મીઠાના કણકમાંથી આકૃતિઓ કેવી રીતે બનાવવી, રંગીન પેન્સિલ, પેઇન્ટ અને ક્રેયોન વડે દોરો, બાંધકામના સેટ, પિરામિડ, કોયડાઓ ભેગા કરો, "આંગળી" રમતો રમો (ઉદાહરણ તરીકે, "મેગ્પી-વ્હાઇટ-સાઇડેડ" ), અનાજ, કાંકરા, રેતી દ્વારા સૉર્ટ કરો, એક ગ્લાસમાંથી બીજા ગ્લાસમાં પાણી રેડવું, વગેરે.

4. તમારા બાળકને શારીરિક સુનાવણીમાં સમસ્યા છે - તપાસો:

નવજાત: જ્યારે તમે 1-2 મીટર દૂર તમારા હાથ તાળી પાડો છો અને જ્યારે તમે તમારો અવાજ સાંભળો ત્યારે શાંત થાઓ.
3–4 એક મહિનાનું બાળકતમારા સ્મિત અને હાવભાવનો પ્રતિભાવ દર્શાવવો જોઈએ.
તમારા 7 મહિનાના બાળકે બડબડ કરવી જોઈએ અને તમારા પછી પુનરાવર્તન કરવું જોઈએ. સરળ અવાજો.
7 થી 12 મહિનાની ઉંમરે, તેણે પરિચિત અવાજો સાંભળીને માથું ફેરવવું જોઈએ અને તેને સંબોધિત માનવ ભાષણના જવાબમાં પોતાનો અવાજ ઊંચો કરવો જોઈએ.

નબળી સુનાવણી બાળકના માનસિક વિકાસને નોંધપાત્ર રીતે ધીમું કરી શકે છે. અને જો સાંભળવાની ખોટનું નિદાન મોડું થાય છે, તો મગજના શ્રાવ્ય કેન્દ્રો તરફ દોરી જતી કાનની નહેરોને ઉત્તેજીત કરવા માટે નિર્ણાયક સમય ચૂકી જશે. આ વિલંબથી ભરપૂર છે ભાષણ વિકાસ, જે ધીમી વાતચીત અને શીખવાની કુશળતા તરફ દોરી જશે.

તમારે ખરેખર ચિંતા કરવાનું ક્યારે શરૂ કરવું જોઈએ?

નિષ્ણાતો બે વર્ષના બાળકમાં વિલંબિત ભાષણ વિકાસના નીચેના ચિહ્નોને ઓળખે છે:

1. બાળક પાસે 20 થી ઓછા શબ્દો છે અને તે તેમને એકબીજા સાથે જોડતા નથી. માં "શબ્દો" શબ્દ આ કિસ્સામાંસંપૂર્ણ રીતે સમજી શકાય તેવા શબ્દોનો અર્થ બિલકુલ નથી, પરંતુ એક જ અવાજનો સમાન પદાર્થ સાથે સંબંધ છે, ઉદાહરણ તરીકે, "બા" અવાજનો અર્થ હંમેશા "દાદી" હોવો જોઈએ.
2. એટલા અસ્પષ્ટ શબ્દો ઉચ્ચાર કરે છે કે તમે તેમાંના અડધા જ સમજો છો.
3. અન્ય બાળકો સાથે રમતા કે વાતચીત કરતા નથી.
4. સમજી શકતા નથી અને સરળ પ્રશ્નોના જવાબ આપી શકતા નથી.
5. પરિવારના કોઈપણ સભ્યોના નામ ન આપી શકો.
જો તમને તમારા બાળકમાં આમાંથી એક અથવા વધુ ચિહ્નો જોવા મળે, તો તમારે તરત જ સ્પીચ થેરાપિસ્ટનો સંપર્ક કરવો જોઈએ.
ચાલો આપણા બાળકોને સાથે મળીને બોલવામાં મદદ કરીએ!!!

તમારી સ્પીચ થેરાપિસ્ટ મારિયા નોવોઝેન