Scénario café d'automne pour les enfants. Scénario des vacances d'automne dans le groupe préparatoire du dou. Scénario pour la fête des récoltes au café d'automne

Programme de concours pour les élèves de la 5e à la 7e année « Café d'automne »

Présentateur 1 : Mesdames et Messieurs!

Présentateur 2 : Nous sommes heureux de vous voir dans notre « Café d'Automne » à la célébration de l'amitié. Et aujourd'hui, nous nous amuserons et ne recevrons que des émotions positives.

(La musique lyrique sonne)

Présentateur 1 : C'est une triste période ! Aïe le charme !

Je suis content de ta beauté d'adieu -

J'aime la luxuriante la nature se flétrit,

D'écarlate et d'or, habillées de forêts,

Présentateur 2 : Il y a au premier automne

Un moment court mais merveilleux -

Toute la journée est comme du cristal

Et les soirées sont radieuses...

Présentateur 1er présentateur : Aujourd'hui, notre fête de l'amitié est dédiée à la période dorée de l'année. Mais nous ne nous découragerons pas aujourd’hui. Après tout, chaque saison a son propre charme. On sait que de nombreux poètes russes aimaient l’automne. Au son de la pluie et au bruissement des feuilles qui tombent, des lignes inaltérables de beaux poèmes sont nées.

Menant 2ème : Et avant de commencer notre programme compétitif, nous souhaitons vous présenter les équipes participantes

Équipe 5ème année. _______________________ (applaudissements)

Equipe de 6e année. _______________________ (applaudissements)

Équipe 7e année _______________________ (applaudissements)

Présentateur 1 : Comme vous l'avez déjà remarqué, nos participants ont des chiffres qui nous aideront à mener à bien notre programme de compétition aujourd'hui.

Et nous proposons à nos chers visiteurs qui ont numéro 1, venez ici sur scène.

Écouter la tâche: nos ancêtres avaient des opinions très catégoriques sur les paresseux et l'oisiveté, qui s'exprimaient dans de nombreux proverbes sur le travail. « LA JOURNÉE EST ENNUYANTE JUSQU'AU SOIR, QUAND IL N'Y A RIEN À FAIRE ALLER"- C’est exactement ainsi que s’appelle notre prochain concours.

Présentateur 2 : Votre tâche consiste à reconstituer les parties confuses des proverbes et à lire le résultat à haute voix.

Proverbes pour la première équipe :

Manger du poisson / et creuser des montagnes.

Allongé au même endroit / Dieu pourvoit.

La fourmi est petite / il faut grimper dans l'eau.

Le fileur paresseux/et la pierre est envahi par la mousse.

Qui se lève tôt / et n’a pas de chemise pour lui.

Proverbes pour la deuxième équipe :

J'ai fini le travail / vous ne pouvez même pas sortir un poisson de l'étang.

Le paresseux connaît les vacances / marche avec audace.

Travailler avec les dents/la paresse le gâche.

Le travail nourrit une personne / mais ne se souvient pas de la vie quotidienne.

Sans travail / mais paresse avec la langue.

Proverbes pour la troisième équipe :

L'abeille l'emporte goutte à goutte dans la ruche / ne s'enfuit pas dans la forêt.

Vivre oisif / plaire à Dieu et aux hommes.

Le travail n'est pas un loup / ne fait que fumer le ciel.

Sous une pierre couchée / et beaucoup de foin

Sur une broche pointue / et l'eau ne coulera pas.

Présentateur 1 : Super, vous avez tous fait un excellent travail.

Menant2ème: Bravo les gars, considérez que vous vous êtes échauffés avant la prochaine compétition très difficile, dans laquelle vous devrez travailler dur. Les participants sont désormais invités sur scène numéros 2, 3 + 1 spectateur (7 personnes au total).

Menant1er : Nous allons vous montrer un jeu théâtral impromptu « Navet."

1er joueur - navet ; lorsque le présentateur prononce le mot « navet », le joueur doit dire : « Both-na !

2ème joueur - grand-père ; lorsque le présentateur prononce le mot « grand-père », le joueur doit dire : « Je le tuerais !

3ème joueur - grand-mère ; lorsque le présentateur prononce le mot « grand-mère », le joueur doit dire : « Oh-oh ».

4ème joueur - petite-fille ; lorsque le présentateur prononce le mot « petite-fille », le joueur doit dire : « Je ne suis pas encore prêt ».

5ème joueur - Le chien de Bug ; lorsque le présentateur prononce le mot « Bug », le joueur doit dire : « Woof-woof ».

6ème joueur - chat ; lorsque le présentateur prononce le mot « chat », le joueur doit dire : « Miaou-miaou ».

7ème joueur - souris ; lorsque le présentateur prononce le mot « souris », le joueur doit dire : « pipi ».

Le présentateur raconte le conte de fées "Navet", le participant est exprimé.

Grand-père a planté (je tuerais) navet (Les deux allumés !). Le navet a poussé (Les deux allumés !) grand - très grand. Grand-père est venu(je tuerais/) arrache le navet (Les deux allumés !), Il tire et tire, mais il ne peut pas le retirer. Grand-père a appelé(je le tuerais !) grand-mère (Oh- Aie!). Grand-mère ( Ô ouais !) pour mon grand-père (je le tuerais !) grand-père (je le tuerais !) pour un navet (Les deux allumés !),

Grand-mère a appelé (Oh- oh !) petite-fille (je ne suis pas encore prête). Petite-fille (je ne suis pas encore prête) pour grand-mère ( Ô oh-oh !) grand-mère (Oh-oh) pour mon grand-père (je le tuerais !) grand-père (je le tuerais !) pour un navet (Les deux allumés !),

Petite-fille appelée (Je ne suis pas encore prêt) Bug (woof-woof). Bug (woof-woof) pour Petite-fille (je ne suis pas encore prêt) Petite-fille (je ne suis pas encore prêt) pour grand-mère (Ô oh-oh !) grand-mère (Oh-oh) pour mon grand-père (je le tuerais !) grand-père (je le tuerais !) pour un navet (Les deux allumés !), ils tirent et tirent, mais ils ne peuvent pas le retirer...

Elle a appelé l'insecte (woof-woof) et le chat (miaou-miaou). Chat (Miaou-miaou) pour Bug (Woof-woof), Bug (Woof-woof) pour petite-fille grand-mère (Ô oh-oh !), grand-mère (Oh-oh) pour mon grand-père (je le tuerais !) grand-père (je le tuerais !) pour un navet (Les deux allumés !), ils tirent et tirent, mais ils ne peuvent pas le retirer...

Le Chat appelait (miaou-miaou) la Souris (Pee-Pee). Souris (pipi) pour chat (miaou-miaou), Chat (miaou-miaou) pour Bug (woof-woof), Bug (Woof-woof) pour petite-fille (je ne suis pas encore prêt), petite-fille (je ne suis pas encore prêt) pour grand-mère (Ô oh-oh !), grand-mère (Oh-oh) pour mon grand-père (je le tuerais !) grand-père (je le tuerais !) pour un navet (Les deux allumés !), Ils tirèrent, tirèrent et arrachèrent le navet.

C'est la fin du conte de fées, et celui qui a écouté - bravo !

Présentateur 1 : Eh bien, c'est maintenant au tour des participants au numéro 4. Je demanderai aux participants de monter sur scène.

Nous avons préparé pour vous la tâche suivante : les yeux fermés, vous devez dessiner un vase contenant un bouquet festif. Pendant que la mélodie joue, vous dessinez et ne regardez pas. Une fois la tâche terminée, vous pouvez retirer le bandage.

Grâce à nos chers participants, vous pouvez prendre place dans la salle.

Le groupe de danse « Alice » a préparé un cadeau pour toutes les personnes assises dans cette salle : la danse « Ma Marusenka ». Rencontrer...

Présentateur 2e: C'est l'heure pour les participants ci-dessous numéro 5.

Vous devez démontrer vos capacités intellectuelles.

Celui d'entre vous qui est le plus réfléchi et le plus vif d'esprit sera montré lors du prochain concours, appelé "Combat de pommes" Pour chaque bonne réponse, vous recevez un jeton. Celui qui a le plus de jetons gagne.

Questions

Abri vitré de légumes. (Pot.)

Fruits bouillis au sirop. (Confiture.)

Le résultat du travail des abeilles. (Miel, cire)

Comment se terminent septembre, octobre et novembre. (Signe doux.)

Où commence l’automne ? (Commençant par un "o".)

Que mangent les hérissons et les ours en hiver ? (Ils dorment.)

Composition florale. (Bouquet.)

Garçon à l'oignon. (Cipollino.)

Fruits déshydratés. (Fruits secs.)

"Demeure" en bois choucroute. (Baril.)

Poudre de céréales. (Farine.)

Maison des abeilles. (Ruche.)

Les fruits de quel buisson à baies sont noirs, blancs et rouges ? (Groseilles.)

Présentateur 1er: Je vois qu'on ne s'ennuie pas aujourd'hui, et enfin, l'heure la plus belle est venue pour les participants au numéro 6. Je demanderai aux participants de monter sur scène.

Vous devez maintenant sortir le contenu du sac les yeux fermés et déterminer au toucher de quoi il s'agit.

Menant2ème : Il est maintenant temps de s'amuser et nous invitons les participants avec les chiffres 7 et 8.

Pour vous, nos incomparables participants, une compétition en binôme est annoncée "DANSE". Désormais, les compositions musicales sonneront pour vous les unes après les autres et vous devrez montrer votre capacité à danser avec votre partenaire sur une variété de compositions musicales.

Présentateur 1er: Chers téléspectateurs et invités de notre café, vous choisirez désormais avec vos applaudissements meilleur couple notre café.

Présentateur 2e: : La célébration continue et les participants sont invités sur scène aux numéros 9-10.

Notre prochain concours s'appelle "QU'EST-CE QUE C'EST?"

Je nommerai les différents produits. Votre tâche : indiquez de quoi il s'agit. Par exemple, boisson lactée, carassin - poisson, sarrasin - céréales, etc. À tour de rôle, vous devinez et répondez.

Produits :

Artichaut (légume) Cheddar (fromage)

Carpe (poisson) pistaches (noix)

Kaki (fruit) aubergine (légume)

Haricots (légumes) porc bouilli (viande)

Gobies (poissons) myrtilles (baies)

Panais cerise (baie) (légume)

Riz (céréales) melon (légume)

Flétan (poisson) musculature (viande)

Noix de coco (noix) mulet (poisson)

Kvass (boisson) airelle (baie)

Chou-rave (légume) cannelle (épice)

Kumis (boisson) persil (légume)

Tétras du noisetier (oiseau) kiwi (fruit)

Basturma (viande) citron (fruit)

Topinambour (légume)morille (champignon)

Hydromel (boisson)sterlet (poisson)

Présentateur 1er: Alors on s'amuserait bien jusqu'à l'aube, mais il est temps de mettre fin à nos vacances de l'amitié. Mais le plaisir ne s'arrête pas, la célébration continue

(Musique)

Présentateur 2e: : Ainsi, même si le temps passe dans la cour...

pluie, brouillard, nuages ​​gris...

Présentateur 1er : Mais vos sourires le rendent plus lumineux...

plus joyeux à tout moment de l'année.

Et encore plus dans un tel bon moment des années comme un automne doré.

Présentateur 2e: Nous espérons que votre moral a été remonté lors de notre célébration de l’amitié.

Présentateur 1er: au « Café d'Automne ».

Présentateur 2e: Bonne chance à vous et à bientôt !

Présentateur 1er: Bon, en général, nous ne nous séparons pas de vous, tout le monde peut continuer à s'amuser dans notre discothèque d'automne.

Scénario du programme "Café d'Automne"

La salle est décorée de manière festive avec une décoration artistique et décorative, stylisée aux couleurs de l'automne: feuilles d'érable jaune vif, orange, rouge, des ballons, éléments décoratifs - « grappes de sorbier ». Il y a un ruban tendu entre les rideaux jaune. Sur l’écran il y a l’inscription « Autumn Cafe ».

Une collection de musique de vacances est diffusée.

Le début de l'événement est marqué en fanfare.

2 présentateurs sortent : un gars et une fille - 8e

1er présentateur : Bonne soirée, Gentil soirée d'automne, chers invités de notre événement festif !

2ème présentateur : Bonjour les amis ! Nous sommes heureux de vous accueillir dans notre « Café d’Automne ».

1er présentateur : Chers amis! Aujourd'hui, nous avons été invités dans cette salle par la romantique, mystérieuse, enchanteresse, imprévisible et calme Lady Autumn pour offrir à chacun ses derniers et merveilleux moments.

2ème présentateur : L'arôme enchanteur et à peine perceptible des fleurs d'automne, la beauté lumineuse et tentante des fruits récoltés et, bien sûr, une humeur à la fois réfléchie et joyeuse en automne.

1er présentateur : Oui, oui, oui, en effet, l'automne n'est pas seulement une période de tristesse et de tristesse, c'est aussi une période de joie. Pourquoi? Parce que l'automne est magnifique partout et que tout le monde attend avec impatience de voir la période la plus amusante de l'année : l'hiver.

2ème présentateur : Et peu importe qu'il fasse dehors - froid ou chaud - la terre natale est toujours belle, attrayante, charmante ! Et la sagesse populaire dit : « L’automne est triste, mais la vie est amusante. » Alors laissez résonner la belle musique en ce jour d'octobre, laissez couler la rivière débridée rire joyeux, des mots de félicitations et des vœux amicaux se font entendre.

Tous les présentateurs : Nous ouvrons donc notre « Café d'Automne » festif !

1er présentateur : Le droit honorable de couper le ruban et d'ouvrir notre « Café d'automne » est accordé à notre professeur de technologie. (COUPURE DU RUBAN). Aujourd'hui, nous allons non seulement soupirer et être tristes à l'unisson avec la dame romantique de l'automne, mais aussi profiter de ses derniers instants. Nous récompenserons également les meilleurs.

2ème présentateur : Et dans notre café, nous commençons la cérémonie de remise des certificats et des prix pour les quartiers de travail d'été et d'automne. Et le directeur de l'école a la parole pour la remise des prix (il récompense les enseignants).

1er présentateur : Et nous interrompons la cérémonie de remise des prix. Et nous vous invitons à écouter une chanson joyeuse. C'est un cadeau pour nos chers professeurs.

SI J'ÉTAIS UN SULTAN – duo – fille et garçon

Si j'étais un homme riche,
Si seulement il y avait la vie !
Je voudrais juste manger et manger
Toute la journée le matin !

Mais quand, mais quand
Buffet jour et nuit,
Puis travailler
Aucune humeur !

CHŒUR
Ce n'est pas mal du tout de manger du bortsch,
Il ne reste plus qu'à labourer la terre !

Si j'étais un homme riche,
je le traînerais dans la maison
Le meilleur caviar,
Pas une tomate.

Mais quand tu manges du caviar-
Suivez la dose.
J'ai mangé un litre ou deux -
Eh bien, détendez-vous !

C'est pas mal du tout de manger du caviar avec une cuillère,

C'est exactement pour ça que nous avons des courgettes !

Si j'étais riche
Avec beaucoup d'argent
Très grand banquier
Ou un oligarque.

C'est dommage, par contre,
Bientôt, -Oh-mon-
Vous auriez le FSB
Il a tout fallu !

CHŒUR
Je rêve de devenir très riche,
Allons bronzer sur les pommes de terre !

je ne dors pas la nuit
J’ai la tête qui tourne.
Où puis-je obtenir des milliards ?
Ou est-ce que deux c'est mieux ?

Qui est prêt à conseiller -
Envoyez-moi des conseils !
Seulement MOI, MOI personnellement
Par Internet !

CHŒUR
Eh bien, tu devrais me dire un secret :
Travaillez sur terre pendant de très nombreuses années !

Il y a une chanson qui joue

2ème présentateur : Et encore une fois, nous avons des certificats et des cadeaux sur notre menu. (Le directeur continue de récompenser : étudiants, cours pour les stages d'été)

1er présentateur : Et maintenant le rapport d'automne « Nous avons fait un excellent travail » ((diaporama)

2ème présentateur : Nous voulons tous savoir comment se déroulent les vendanges cette année. Et la parole est donnéeprofesseur de technologie

1er présentateur : L'automne est une période de merveilleuses transformations de la nature, une période de riche décoration des forêts et des champs, d'abondance de légumes et de fruits. Les poètes glorifient l'automne et les artistes peignent des toiles, et nous vous invitons à participer au concours.

2ème présentateur : Nous invitons 3 participants artistiquement doués et 2 de leurs assistants à participer au concours. Et votre tâche est que les yeux fermés vous dessiniez sur des feuilles de papier accompagnées de musique avec un marqueur ces légumes et fruits que nous nommerons.

1er présentateur : Et le concours sera organisé par des enfants à partir de la 11e.

11e année. Concours « Palette d'Automne » (trois foulards, trois feutres, trois feuilles de dessins)

Alors, je vais essayer de transmettre ce qui m'inspire : je vois un beau panier dans lequel brillent des fûts de pêche ronds, à côté se trouve un melon, à côté se trouvent 2 concombres avec des « boutons » et quelques tomates, à côté d'eux est une poignée de cerises avec des queues, et plus haut se trouve une grosse grappe de raisin, une telle grappe pèse 1,5 kilogramme. et ses feuilles sont grandes et sculptées, et près du panier il y a 2 pommes, une banane et quelques prunes. Quel rêve délicieux c'était, et maintenant nous allons voir comment vous avez pu le transmettre sur toile

2ème présentateur : Salvador Dali et Pablo Picasso se « détendent » et nous continuons de vous régaler avec les gourmandises de notre café d'automne

1er présentateur : Maintenant, ici même, un film va être tourné dans lequel vous devrez jouer les rôles principaux. Je demande à 6 personnes de venir ici. Sortez ces morceaux de papier avec le rôle et les mots. S'il vous plaît, montez sur scène. Je vais lire le scénario, nommer les personnages qui ont ce rôle – prononcer les mots et les jouer ! Alors : caméra, moteur, c'est parti ! « Un film est en train de se faire ! »

Improvisation de conte de fées « Navet »

- Grand-père a planté un navet.
- Le navet est devenu gros. - Grand-père est allé cueillir un navet.

- Il tire et tire, mais il ne peut pas le retirer.

- Grand-père appelé grand-mère .
- Grand-mère pour grand-père. Grand-père pour le navet. Ils tirent et tirent, mais ils ne peuvent pas tirer. - La grand-mère a appelé sa petite-fille. - Petite-fille pour grand-mère. Grand-mère pour grand-père. Grand-père pour le navet. Ils tirent et tirent, mais ils ne peuvent pas tirer. - La petite-fille s'appelait Zhuchka.
- Un bug pour ma petite-fille. Petite-fille pour grand-mère. Grand-mère pour grand-père. Grand-père pour le navet. Ils tirent et tirent, mais ils ne peuvent pas tirer. - Bug a appelé le chat. - Chat pour Bug. Un bug pour ma petite-fille. Petite-fille pour grand-mère. Grand-mère pour grand-père. Grand-père pour le navet. Ils tirent et tirent, mais ils ne peuvent pas tirer. - Le chat a appelé la souris. - Une souris pour un chat. Chat pour Bug. Un bug pour ma petite-fille. Petite-fille pour grand-mère. Grand-mère pour grand-père. Grand-père pour le navet. Ils tirèrent, tirèrent et arrachèrent le navet.

navet- Mec, range tes mains, je n'ai même pas encore 18 ans !

Grand-père - Je suis devenu vieux, ma santé n'est plus la même, et te voilà, vert !

Grand-mère - Dernièrement, quelque chose me fait mal dans le bas du dos et mon œil cligne tout le temps.

Petite fille- Grand-père, grand-mère, dépêchons-nous, je suis en retard pour la discothèque, je viens de me savonner les cheveux !

Bogue- Peut-être vaut-il mieux chasser les poulets ?

Chat– Retirez le chien du site, je suis allergique !

Souris- Les gars, peut-être qu'un concombre serait mieux, hein ?

1er présentateur : Voilà c'est la fin du tournage, et bravo à ceux qui ont participé !

2ème présentateur : Et encore une fois nous vous invitons à vous détendre et à regarder l'album photo des concours du projet « Modern Robinsons »

1er présentateur : Et nous avons le prochain concours de la 7e année « Habillez-vous pour le jardin ». Nous savons tous avec quelle « volonté » (avec ironie dans la voix) nous devons aider nos parents dans le jardin, apparemment c'est pour cela qu'ils travaillent si dur pour nous équiper pour cette tâche collective.

Concours « Habillez-vous pour le jardin »

Participer 3 paires. Conditions – l’un habille l’autre avec une tenue de jardin, mais la tâche est exécutée les yeux bandés sur une musique joyeuse

Accessoires pour le concours : paniers ou sacs en plastique - 3 pièces, 3 robes d'été ou jupes, 3 chemisiers, 3 foulards, 3 pulls, 3 pantalons de survêtement, 3 tabliers.

1er présentateur : Et il joue dans notre cafégroupe de danse "Listopad" L'automne est une période généreuse. Il y a largement assez de fruits et légumes. Et comment ne pas vous régaler de pommes juteuses et mûres aujourd'hui ? Le concours est organisé pour vous dès la 8e année

Concours « Mangez une pomme ! »

Les conditions du concours, comme vous l'avez déjà compris, sont les suivantes : les mains jointes derrière le dos, essayez de manger une pomme suspendue.

Accessoires pour le concours : 3 pommes accrochées à des barres courtes tenues par deux assistants.

2ème présentateur : Les grades A 9 B vous proposent un défilé de mode festif « Défilé d'Automne », à l'issue duquel nous pourrons choisir « Miss Automne ».

Défilé « Défilé de mode d'automne » (les filles (5 volontaires) montent sur scène et marchent le long de la scène au son de la musique, puis on leur donne des boîtes et le public reçoit des jetons. Ils doivent avoir des jetonsmettez dans la case le participant au défilé que vous avez le plus aimé.

Un rythme musical retentit.

1er présentateur : Pendant que les participants comptent le nombre de votes,la chanson est jouée

Le plus grand nombre de votes a été attribué à un participant de... classe. Et nous annonçons que Miss Automne à notre festival devient ____________. Vos applaudissements, et nous lui remettons notre ruban stylisé (préparé pour la 9ème)

1er présentateur : Et comme « Miss Automne » ne peut pas être seule, nous lui donnons la possibilité de choisir « Monsieur Automne » pour notre soirée festive. Pour ce couple et pour vous tous, ça sonnedanse lente

2ème présentateur : L’automne prend tout son sens aujourd’hui et nous avons fêté son arrivée. Nous remercions l'automne de nous avoir tous réunis dans notre café d'automne festif.

2ème présentateur : L'hiver, le printemps, l'été sont à venir. Et puis à nouveau l'automne. Combien y en aura-t-il encore dans nos vies ! Nous espérons que les lumières chaleureuses du « Café d'automne » seront allumées plus d'une fois pour nous tous dans notre école.

1er présentateur : Notre soirée festive touche à sa fin, nous espérons qu'elle est devenue pour vous un événement joyeux et agréable !

2ème présentateur : Et nous, à notre tour, étions heureux de rendre la soirée d'automne nuageuse remplie de communications amicales et de vos sourires ! Et maintenant le programme de danse !

Intégration zones éducatives: "Musique" , "Communication" , "Cognition" , « Culture physique» Santé".

Objectif : approfondir les connaissances sur l'automne en tant que saison.

Objectifs : consolider les compétences en chant et en danse, les idées sur les légumes, les caractéristiques de la période automnale, créer l'ambiance d'un café familial dans la salle.

Résultats prévus : maîtriser les mouvements de base en fonction de l'âge ; émotionnellement sensible aux expériences des adultes et des enfants proches ; ressent le rythme et la mélodie d'un texte poétique ; l'interaction ludique s'accompagne d'un discours correspondant tant par son contenu que par son intonation au rôle joué ; l'enfant a développé des compétences et des capacités,

nécessaire à la mise en œuvre différents types activités pour enfants.

Travaux préliminaires : apprentissage de chants, de danses, de poèmes avec les enfants ; conversation sur les tâches de compétition avec les parents.

Les enfants entrent dans la salle au son de la musique et se mettent en demi-cercle.

Garçon : Quel dommage que l'été soit passé si vite,
Cet hiver viendra bientôt.
Et ils mettront un manteau de neige à la maison,
Et des levers de soleil enneigés.

Fille : Mais, si pour être honnête, d'une manière ou d'une autre, pas très
Je me sens triste pour la joyeuse période d'été.
Et tout ça parce que l'automne est magnifique
Aujourd'hui dans notre cour.

Animateur : Bonjour, chers invités ! Bienvenue au café "Automne" . Aujourd'hui, c'est notre fête des récoltes. Et l'hôtesse de ces vacances sera bien sûr la reine de l'automne.

L'automne entre en musique, accompagné de légumes.

Automne : Bonjour les gars ! Nous sommes très heureux d’assister à votre fête des récoltes. Je ne suis pas arrivé seul. Je suis accompagné de mes fidèles sujets - les légumes. Ils vont maintenant se présenter à vous.

Les légumes font des énigmes :

1. Curieux nez rouge
Enraciné dans le sol jusqu’au sommet de la tête.
Ils traînent juste dans le jardin
Talons verts (carotte).

2. Il y a un crochet vert sur la clôture,
Il y a un coffre accroché à un crochet.
Il y a cinq mecs dans la poitrine
Ils s'assoient tranquillement l'un à côté de l'autre.

Soudain, la poitrine s'est effondrée -

Tout s'est effondré autour (petits pois).

3. Le fruit était vert -
Je ne voulais pas qu'on me le mette dans la bouche.
Ils l'ont mis dans un lit -
Il a changé ses vêtements.

Mets le rouge
Mûr pour la nourriture (tomate).

4. Rouge, pas viorne,
Amer, pas de tremble.
Rond, pas un panier,
Il y a une queue, pas un chat (radis).

Enfant : Nous avons préparé des cadeaux
Comme il sied aux invités.
Bouquet feuilles d'automne brillant
Acceptez-le, Automne, de la part des gars !

Dansez avec les feuilles. ("Les feuilles sont jaunes" musique R. Paulsa Sr. I. Shaferana) mouvements au gré des muses. chef.

Les enfants s'assoient.

Automne : Tout le monde le sait - sans difficulté
Vous ne pouvez pas sortir le poisson de l'étang.
Dans le jardin et dans le jardin, dans le marais et dans la forêt
Mes cadeaux t'attendent,

Stocker!
Ne sois pas paresseux, mais en hiver
Mon cadeau vous sera utile !

Présentateur : Nous vous invitons au concours "Jardin fleuri" . Je vais demander à dix personnes de sortir et de se diviser en deux équipes. Rappelez-vous quelles fleurs vous connaissez. Le gagnant est l'équipe qui nomme plus de titres fleurs.

Présentateur : Nous invitons les équipes pour un jeu - une attraction.

Jeu "Tu t'es appelé champignon de lait - va à l'arrière"

Le cerceau est "corps" , vous les gars - "champignons de lait" . Voyons maintenant quoi "champignons de lait" ils entreront plus rapidement dans leur corps. Quand la musique commence, le premier

"lait" court jusqu'au cerceau, grimpe à travers celui-ci, remet le cerceau en place et court après le suivant "nous allons charger" , avec qui ils courent ensemble, grimpent également à travers le cerceau, puis courent après le troisième "nous allons charger" etc.

L'équipe gagnante reçoit des prix Golden Kingdom (pommes).

Danse en rond "L'automne est un cher invité" (magazine « Directeur musical. 2004 n°4).

Présentateur : Attention, chers invités ! Aujourd'hui, nous organisons une vente aux enchères dans notre café. Je vous montre un légume ou un fruit et vous nommez un plat qui peut en être préparé. Qui aura le dernier

nom du plat, il prend le légume ou le fruit pour lui.

Enchères "Recettes" .

Automne : Les enchères sont terminées, vous pouvez danser.

Danse ronde des légumes (description dans Sat. « Les matins à l'école » N. Lukonina, L. Chadova "Iris-presse" 2003)

Animateur : Jouons maintenant à un jeu "Dix mots" . 2 personnes sont invitées. Sur commande, les joueurs font à tour de rôle dix pas, à chaque pas ils prononcent le nom d'un légume ou d'un fruit.

Jeu "Dix mots" .

Automne : Aujourd'hui, dans notre café, nous traitons tous ceux qui résolvent les énigmes :

1. Ermoshka se tient sur une jambe,
Il porte une centaine de vêtements.
Pas cousu, pas rouge,
Tout est marqué. (Chou)

2. Au début, il a grandi en liberté sur le terrain,
En été, il fleurissait et s'épanouissait,
Et quand j'ai battu
Il s'est soudainement transformé en grain

Du grain à la farine et à la pâte,
J'ai pris place dans le magasin. (pain)

Animateur : Nous allons maintenant découvrir le nom du meilleur cuisinier de notre café. Pour ce faire, vous devez choisir deux paires. Il y a des légumes sur les tables, à partir desquels vous devez préparer n'importe quel plat et lui trouver un nom.

Concours "Enthousiasme" .

Animateur : Pendant que nos cuisiniers travaillent, j'annonce une pause musicale.

"Quadrille" musique E. Chalamonova

(revue "Muz. superviseur" 2007 № 4)

Animateur : Maintenant, je suggère à tout le monde de s'échauffer et de jouer. Sois prudent! Si je nomme un légume qui pousse à la surface de la terre, par exemple le poivre, vous vous dressez de toute votre hauteur. Si je nomme un légume qui pousse en pleine terre, comme la pomme de terre, il faut s'accroupir.

Jeu "Jardin" .

Automne : Nous avons bien fêté aujourd'hui. Je peux être différent : joyeux et triste, ensoleillé et nuageux, avec de la pluie et du grésil. Mais je suis très heureux que vous m'aimiez pour ma générosité et ma beauté.

Présentateur : L'automne étalait de la peinture sur les bords,
J'ai doucement déplacé mon pinceau le long des feuilles.
Les noisetiers sont devenus jaunes et les érables sont devenus rouges
Les trembles sont violets, seul le chêne est vert.

Consoles d'automne : ne regrettez pas l'été,
Regardez, l'automne s'habille d'or !

Chanson "Qui a dit que l'automne était une période triste ?" musique O. Devochkina

sl. G. Yakounine

(revue "Muz. superviseur" 2005 №5)

Scénario de vacances scolaires
"Café d'automne"

Objectif : Cultiver l'amour de la beauté, de la nature, de la Patrie. Développer le goût esthétique, le sens de l'amitié, l'entraide, la capacité de s'amuser et de s'amuser.

Décoration : Fleurs d'automne, guirlandes de feuilles jaunes, branches d'arbres d'automne, grappes de baies de sorbier, exposition de dessins sur le thème de l'automne, ballons ; sur les tables, dans des vases - légumes, fruits, bonbons. À la porte se trouve une affiche d’invitation « Bienvenue au Café d’Automne ! »

(Les invités entrent dans la salle et reçoivent un bouquet de feuilles)
Ved1 : Dépêchez-vous tous pour les vacances d'automne
Voici des miracles, voici l'inspiration !
Et la musique dans la salle ne sonne que pour toi
Feuille d'automne, valse d'automne !

Védas 2 : Laissez maintenant les sons d'une merveilleuse valse
Ils rempliront toute l'école, cette salle et notre salle de classe
Et de bons sentiments vont soudainement affluer ici,
Et les couples dansent !
Les garçons invitent les filles à danser.
Chanson « Elle ne demandera pas l’automne » d’Irina Levinzon

Védas 1 : L'automne est une beauté aux cheveux roux
Tout le monde l’aime vraiment, bien sûr.
Devant elle les pluies pleurent
Les vents baissent la tête.

Védas 2 : Et elle est si fière,
Tellement merveilleux et beau.
La chute des feuilles surprend
Donne de l'or à tout le monde !

"Feux d'artifice" d'automne de feuilles.

Ved1 : (sort par la porte) Oui, oui

Ved 2 : Qu'est-ce que tu fais ?

Ved1 : L'automne est arrivé, il pleut, il y a du brouillard, et on peut se perdre dans le brouillard, alors je m'entraîne

Védas 2 : Où se perdre ? Dans le brouillard ? Oui, je peux aller à l'école les yeux fermés ! (Ferme les yeux et dit) Vous quittez la maison, marchez jusqu'au coin, tournez-vous, soyez prudent ici - il y a un chien en colère, puis il y a une flaque d'eau, essayons, non, elle n'est pas encore gelée. Après tout, l'automne est une période triste de l'année

Ved1 : Si seulement nous pouvions remplacer l'automne par l'été !? (rêveusement)

Vedas 2 : C'est 3 mois de vacances

Ved1 : Oui, c'est dommage ! Ce qu'il faut faire?
Ved 2 : Essayez de vous amuser - les compétitions nous y aideront. Des forfaits seront accordés pour la participation aux compétitions. Ils serviront de pass pour notre Golden Leaf Café

Ved1 : Pour le premier concours, nous avons besoin de deux bénévoles gourmands.

Concours : « Tambour Sweet Tooth »
Vous aurez besoin d'un sac de bonbons à sucer. Les participants prennent à tour de rôle des bonbons dans le sac et les mettent dans leur bouche (on ne peut pas les avaler) et disent : « Batteur gourmand ». Celui qui parvient à mettre le plus de bonbons dans sa bouche et en même temps à prononcer ces mots plus ou moins lisiblement, gagne.

Védas 2 : Et le temps est pluvieux en automne.

Ved1 : Oui, juste comme ça tu vas attraper froid.

Védas 2 : Même les poèmes sur l'automne sont tristes.
C'est une triste période ! Aïe le charme !
Je suis ravi de votre beauté d'adieu.
J'aime la décomposition luxuriante de la nature,
Des forêts recouvertes d'écarlate et d'or

Ved1 : Et pour ne pas attraper froid, il faut faire du sport
Nous avons besoin de six participants pour le prochain concours.

Concours "Le plus adroit"
(Avec chaises)

Ved1 : Merveilleuse période d'automne. Et après l'automne vient l'hiver, Nouvelle année, présent

Ved 2 : Et je pense que les cadeaux sont agréables à tout moment de l'année. Et le prochain

Concours de coupe de prix

Ved 1 : Un jour, nos filles
Ils ont décidé de montrer de la danse.
Mais danser sans costume,
D'une certaine manière ennuyeux, pas raisonnable.

Danse "Copines d'automne"

(La danse des feuilles jaunes est interprétée par ________________________________________) Ou juste une pause musicale

Ved 2 : . Il est temps de faire une pause dans la danse. C'est pourquoi nous avons un jeu. Nous avons besoin de deux paires de participants. (Sélectionner des participants) Personne n'a besoin de prouver que la pastèque est une baie très saine et savoureuse. Le prochain concours est appelé.

"Bon appétit"
(Chaque participant à ce jeu, les mains liées, doit manger la part de pastèque placée devant lui. Le couple qui mange le plus rapidement gagne)

Védas 2 : Nous allons maintenant vérifier si votre voix a été perdue à cause d'un rhume d'automne. Nous poserons des questions ! Tout le monde doit répondre « Vous avez raison ! » ou "Tu as tort!", entraînons-nous !
(Vérifiant la salle, comment ils peuvent crier)

Ved1 : Si la feuille est jaune-rouge pour vous
Il est tombé à ses pieds,
Quelqu'un a dit que c'était l'été ?
Nous répondrons !
Ensemble : « Vous avez tort »

Vedas 2 Quelle période de l'année, miracle,
Les feuilles sont complètement tombées
Quelqu'un dira : C'est l'automne !
Eh bien, bien sûr !
Ensemble : "Tu as raison"

Ved1 : S'il pleut et s'il y a du brouillard,
Si tu es triste et triste,
Il vous suffit de sourire !
Eh bien, bien sûr !
Ensemble : "Tu as raison"

Ved 2 Tu ne trouveras pas une telle beauté,
En hiver, en été ou au printemps.
L'automne est une période de couleurs vives,
Eh bien, bien sûr !
Ensemble : "Tu as raison"

Ved1 : Tout le monde gronde la période de l'année,
Peut-être que l'hiver sera meilleur tout de suite,
Tout le monde n’aime pas l’automne, n’est-ce pas ?
Quelle est votre réponse, êtes-vous ensemble ?
Nous répondrons !
Ensemble : « Vous avez tort »

Ved1 : Et j'adore l'automne !

Intervenant 2 : Pourquoi ?

Présentateur 1 : Il y a tellement de légumes sur les marchés !

Présentateur 2 : Et est-ce que vous allez au marché pour acheter des légumes ?

Présentateur 1 : Je n'y vais pas. Mais j'aimerais voir comment les autres manipulent les légumes. Nous invitons deux participants

Concours : « Qui cueillira les pommes de terre le plus rapidement »
(beaucoup de pommes de terre sont éparpillées sur le sol, et les participants au jeu aux yeux bandés doivent rapidement récolter la récolte en une minute. Le gagnant est celui qui ramasse le plus de pommes de terre dans le seau)

Ved 2 : Image ennuyeuse !
Nuages ​​sans fin
La pluie continue de tomber
Des flaques d'eau près du porche...
Up-chhi!
Ved1 : Es-tu malade !?

Védas 2 : Probablement contracté le blues de l'automne.

Ved1 : Je n'ai pas entendu parler d'une telle maladie !?

Ved 2 : Ce n'est pas possible, c'est une maladie très courante !

Ved1 : Écoutez par vous-même.

Syndrome d'automne de scène
(Deux connaissances médecins se rencontrent)
Médecin 1 : Comment allez-vous ?
Médecin 2 : Je n'arrive pas à comprendre avec le patient seul, un écolier de 7e année, admis avec un diagnostic de « syndrome d'automne »
Médecin 1 : C'est à ce moment-là que vous avez mal aux oreilles...
Médecin 2 : Non, c’est quand il y a le blues et l’humidité.
Docteur 1 : Eh bien, bien sûr, j'en ai eu un comme ça, il s'est vite rétabli, je l'ai mis dans la même pièce que Malakhov, après le troisième transfert il s'est réveillé, a commencé à demander la liberté, il dit que la neige fondante d'automne est meilleure que irritation du cerveau.
Docteur 2 : Bien sûr bonne façon, mais le patient ne va pas du tout bien, j'ai peur qu'il ne réagisse pas
Médecin 1 : Alors, l'huile de ricin ?
Médecin 2 : Ça aide, mais pas pour longtemps.
Médecin 1 : Lui avez-vous donné des bonbons ?
Docteur2 : Chocolat.
Médecin 1 : Où est le patient ?
Médecin 2 : Oui, le voici (ils sortent le patient).
Patient : (bras baissés, cheveux ébouriffés, somnolent) Lit des poèmes tristes sur l'automne
Médecin 1 : Puis-je lui donner des plantes ?
Docteur 2 : Je ne sais pas, mais est-ce que ça va aider ?
Médecin 1 : On y mélange de la moutarde pour lui ?
Patient : Que ce soit avec de la moutarde ou sans moutarde, peu importe.
Docteur 2 : Dois-je lui donner un jouet ?
Patient : Et avec un jouet, et sans jouet
Docteur 1 : Allons lui jouer une chanson, pour que ce soit plus amusant ?
Docteur 2 : Allez !
(allume le rock)
Médecin 1 : Non, pas celui-là.
(Inclure drôle)
Docteur 2 : Ça y est, prends-le tous les jours
(Quitter la scène)

Ved1 Les jours d'automne n'apportent que de la tristesse,
Mais je ne veux pas du tout être déprimé à cause d’eux.
Je n'ai pas peur de l'automne et de la pluie,
Je suis heureux de cœur, je donne de la joie à tout le monde.

Védas 2 : Et je te souhaite de ne pas penser aux mauvaises choses,
Ce n'est pas seulement pour nous, le temps de l'automne,
Commençons chaque nouvelle journée avec le sourire
Et nous ne nous soucierons pas des vents froids.

Ved1 : Nous invitons de belles dames et messieurs à l'ouverture du Café festif « Golden Leaf »
Ved 2 : Nous sommes heureux de vous voir dans notre café d'automne. C’est formidable que vous soyez venu nous voir pour une tasse de thé en cette journée nuageuse d’automne. Comme vous le savez, dans un café, vous pouvez commander et essayer n'importe quel délice. Et comme notre café est inhabituel, la nourriture ici est servie contre les forfaits que vous avez gagnés lors des compétitions.

Védas 1 : Donnez le forfait au présentateur, et c'est parti pour la friandise ! Et ceux qui n’ont pas eu le forfait, venez voler avec nous !
(Les clients essaient la friandise au « café »)

Ved2 Eh bien, nos vacances sont terminées..

Présentateur 1 : Vraiment ? Et la discothèque ?

Présentateur 2 : Et la discothèque COMMENCE !

MBOU Vasilsurskaïa lycée

Ouvrir activité parascolaire dans activités parascolaires

"Café" Automne "

Heure: 14h00

Lieu : bureau classes primaires

Enseignant : Lebedeva T.V.

Présents : élèves de la 1re à la 4e année, parents, directeur de l'école, directeur adjoint du travail éducatif, directeur adjoint du travail éducatif, professeur social, autres enseignants de l'école.

Le bureau est conçu comme un café. Sur le mur central - paysages d'automne dans des dessins d'enfants, d'artistes, des peintures d'automne.

Il y a des tables servies avec des plats de légumes et de fruits. Au centre de la table se trouve du porridge cuit à la citrouille.

différentes confitures.

La musique folklorique russe «Automne» sonne. Les enfants et les invités entrent. Ils sont accueillis par le propriétaire du café (professeur T.V. Lebedeva), salués et invités au café.

Les enfants s'assoient aux tables.

On dit aux enfants qu'ils sont venus école le café d'automne signifie qu'ils apprennent quelque chose de nouveau. La tâche d'apprentissage consiste à apprendre de nouveaux mots.

Maîtresse. Attention, chers invités ! Aujourd'hui, nous organisons une vente aux enchères dans notre café. Je suis le vendeur, vous êtes les acheteurs. Les parents et les enfants jouent. J'explique le jeu. Je vous montre une pomme et vous demande ce que vous pouvez en faire. La dernière personne à dire qu'elle prend la pomme pour elle.

. (après la pomme aux enchères, il y a les pommes de terre et les carottes).

Les enfants sont très actifs, les parents aident. Le jeu est très vivant, amusant et bruyant.

Présentateur. Notre vente aux enchères est terminée, nous pouvons danser.

La danse « Automne » est interprétée par le groupe de danse « Shoe »

Maîtresse. Nos vacances continuent. Aujourd'hui, dans notre café, il y a une dégustation de plats préparés par vos parents. Qu'est-ce que la dégustation ? (Les réponses des enfants sont écoutées en premier.) Ensuite, on résume :

La dégustation est la détermination par plusieurs personnes du goût et de la qualité d'un produit. Mais nous savons que vos mères et nos cuisiniers cuisinent des plats très savoureux, nous vérifierons donc à partir de quels produits (légumes, fruits, baies) ce plat est préparé.

L'hôtesse appelle les personnes intéressées. Le plat (confiture) à déguster se trouve sur une table séparée au centre de la pièce. Il y a des cuillères et des fourchettes propres à proximité. Ceux qui le souhaitent sortent par trois, prennent une cuillère, la goûtent et disent à haute voix de quoi est faite cette confiture. Si vous ne les reconnaissez pas, les trois suivants sont appelés.

(La musique joue, tous les enfants veulent essayer la confiture, c'est très amusant).

Présentateur. L'automne est riche en récoltes, vous avez récolté une riche récolte dans vos jardins et nos chefs ont préparé d'excellents plats. Les mamans ont également essayé de vous faire plaisir avec de délicieuses boissons et salades.

Les élèves de première année ont préparé un projet sur le thème « Plat d'automne ». Nous vous invitons à voir ce qu'ils ont préparé.

Les élèves de première année sortent en musique et dansent en costumes de chef.

Les « serveurs » du café leur apportent des plats et les enfants leur racontent comment ils les ont préparés.

Mikhailychev Zh. parle de vinaigrette, Krasilnikov N. présente la salade de carottes « Vitamine ».

Kosov S. et Kosov V. proposent « Charlotte de Vasilsurskaya ». Les garçons présentent leur plat, démontrant chaque étape de préparation, parlant de tout sous forme poétique.

Maîtresse. Bravo, vous avez fait un excellent travail et amusez-vous. Ce n’est pas pour rien que la sagesse populaire dit : « Quand tu auras fini le travail, va te promener ! »

Résumons les vacances d'aujourd'hui.

Qui a aimé les vacances ? (Tout le monde a aimé)

Qu'avez-vous appris de nouveau ? (le mot goûte-).

L'hôtesse apporte la tarte.

Maîtresse:

Et voici les tartes pour le thé ! Aidez-vous.

Tout le monde goûte la charlotte, le porridge de potiron, la vinaigrette, les salades, les pommes, la compote.

Goûter avec les parents avec tout ce qui est préparé.

auto-analyse de l'événement.

J'ai créé les conditions d'épanouissement des étudiants, j'ai choisi correctement et clairement le contenu, les formes et les méthodes pour atteindre leurs objectifs. Un comportement très positif des enfants et de leurs parents a été assuré, tous deux ont montré un grand intérêt pour l'événement. Les actions de l'enseignant et des élèves ont été clairement coordonnées. L'événement vise à améliorer la culture générale des élèves et de leurs parents, notamment en corrigeant les comportements et en développant la culture de la parole des élèves.

Les enfants ont été très intéressés par l'événement, ont montré leur indépendance et leur esprit d'initiative, ce qui contribue au développement des compétences d'autonomie gouvernementale. Lors de cette fête, ils ont essayé de montrer des sentiments d'entraide fraternelle et d'interaction les uns avec les autres.

La célébration a pris la forme d'un rapport sur les travaux sur le thème « Activités du projet"et sur le travail de l'enseignant sur le développement de la communication comme l'une des principales activités éducatives universelles.

Cet événement a été très apprécié par les parents, les invités et les élèves présents.