Règlement sur l'autonomie scolaire. Règlement sur l'autonomie des étudiants Règlement sur l'autonomie des étudiants dans l'enseignement complémentaire

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Brique

Accepté par le pédagogique Approuvé par arrêté

Conseil n° 138 du 10 juin 2011

Protocole n°7 du 06/09/2011 Directeur d'école :

____________ F.N. Elpanova

POSITION

sur l'autonomie gouvernementale étudiante

MBOULycée Vladimir

1. Dispositions générales

1.1. L'autonomie étudiante est la gestion des activités de vie de l'équipe scolaire, menées par les étudiants, basée sur l'initiative, l'indépendance, la créativité, l'amélioration de sa propre vie, le sens des responsabilités, l'entraide et compétences organisationnellesétudiants.

1.2. Cette disposition a été élaborée sur la base de la législation en vigueur Fédération de Russie et la région de Pskov sur l'éducation, la Convention des Nations Unies relative aux droits de l'enfant, la Charte et d'autres actes locaux de l'école

2. Principaux buts et objectifs

2.1. Le but de la création d'une autonomie gouvernementale étudiante à l'école est de développer les compétences des élèves en matière d'engagement civique, de compétence sociale et de responsabilité civique.

2.2. Pour atteindre cet objectif, l'autonomie étudiante résout les tâches suivantes :

Développement qualités individuellesétudiants à travers diverses formes d’activités extrascolaires et activités parascolaires;

Sécurité conditions nécessaires pour le développement global de la personnalité et la réalisation de soi créative des étudiants en fonction de leurs besoins ;

Aider les étudiants à se comprendre eux-mêmes et à comprendre les autres, à s'adapter à la vie,

Formation des traits de personnalité des étudiants à travers l'organisation de leur vie et de leurs activités ;

Assurer les conditions de protection des droits et des intérêts des étudiants ;

Favoriser une attitude consciente envers l'apprentissage ;

L'éducation culturelle et homme moderne;

Développement de l'initiative et de la créativité des étudiants dans le processus des affaires collectives.

2.3. L'autonomie étudiante repose sur les principes suivants :

Entraide et confiance mutuelle ;

Engagement envers le développement ;

Égalité pour tous les étudiants ;

Prise de décision collective ;

Priorité aux droits et intérêts des étudiants ;

L'humanité envers chaque individu.

3. Organismes autonomes

3.1. Les organes d'administration autonome des étudiants sont divisés en fonction du nombre d'élèves qu'ils couvrent à l'échelle de l'école et dans la classe.

3.2. L'assemblée étudiante (conférence) - l'organe suprême du gouvernement étudiant - est une assemblée générale des élèves de la 5e à la 11e année, tenue au moins une fois par an et selon les besoins. La réunion examine et approuve le plan à long terme, les principales directions d'activité de l'autonomie gouvernementale étudiante, forme des organes d'autonomie gouvernementale étudiante, élabore des propositions pour améliorer le processus éducatif, examine les règlements, entend des rapports et évalue les résultats des activités. Toutes les décisions sont prises à la majorité.

Cet organe d'autonomie étudiante se réunit au moins une fois par semaine et selon les besoins. Il résout les problèmes : organiser les activités de tous les corps d'élèves, planifier activités parascolaires, discutant des plans de préparation et de conduite des événements scolaires, et organise également le devoir des élèves à l'école, maintient l'ordre et la discipline dans l'école et offre des récompenses et des punitions.

3.4. La base de l’autonomie gouvernementale des étudiants est l’autonomie gouvernementale des étudiants de classe. L'organe suprême de l'autonomie gouvernementale de classe est la réunion des étudiants de classe, qui se tient au moins une fois par mois et selon les besoins. L'assemblée discute de toute question liée à la vie de son équipe, adopte un plan d'activités périscolaires et élit un conseil étudiant de classe.

3.5. Le comité des élèves de la classe est élu pour un an jusqu'au 15 septembre. Cela fonctionne entre les réunions d’élèves de classe. Il organise les travaux de mise en œuvre des décisions de la réunion de classe, organise l'assistance à ceux qui échouent dans leurs études, prépare et dirige activités parascolaires, assure la participation aux affaires de l’école. Si nécessaire, le conseil des élèves de la classe peut créer ses propres instances du même nom que celles de l'école.

Le conseil des élèves de classe est composé : du président du conseil de classe, du vice-président et du secrétaire. Gestionnaires : secteur éducatif, secteur culturel, secteur économique et du travail, secteur de l'information.

4. Organisation des activités

4.1. Les activités de l'autonomie étudiante couvrent tous les domaines des activités scolaires et extrascolaires et de la vie des étudiants :

Maintenir l'ordre et la discipline à l'école ;

Organisation du processus éducatif ;

L'organisation des activités du gouvernement étudiant est basée sur les intérêts des étudiants et n'entre pas en conflit avec la Charte de l'école.

4.2. Le conseil étudiant est élu lors d'une conférence étudiante à l'échelle de l'école.

Les représentants de classe à la conférence sont élus lors des réunions de classe à la majorité simple des voix. vote ouvert. Au moins 10 élèves de la 5e à la 11e année sont élus à la conférence à l'échelle de l'école.

4.3. La structure du conseil étudiant est déterminée par le conseil lui-même, en fonction des tâches spécifiques pour une année académique donnée.

4.4. Les travaux du conseil étudiant sont dirigés par un président, que les membres du conseil élisent lors de leur réunion d'organisation.

Si nécessaire, un vice-président du conseil étudiant est élu.

4.5. Le conseil étudiant travaille en étroite collaboration avec la direction et le conseil d'école, le comité de parents et le conseil pédagogique. Les travaux du conseil étudiant sont coordonnés par le directeur adjoint du travail pédagogique de l'école.

4.6. Le comité étudiant tient ses réunions au moins une fois par mois.

4.7. Les décisions du conseil étudiant sont prises à la majorité simple des voix. En cas d'égalité des voix, la voix du président de la commission est déterminante.

Chaque membre du comité a le droit de soumettre à la discussion toute question liée à l'organisation de la vie du corps étudiant.

4.8. Pour résoudre les principales tâches éducatives, les organes d'autonomie étudiante corrèlent leurs activités avec les orientations du programme éducatif de l'école :

3.4. Les principales formes de travail de l'autonomie étudiante :

numéro du journal de l'école et une page sur le site Internet de l'école.

3.5. Périodiquement, au moins une fois par an, les instances de classe de l'autonomie étudiante rendent compte ; sont partiellement mis à jour afin que chaque élève, au fil des années de son séjour à l'école, travaille plus d'une fois dans différentes instances étudiantes.

5. Principales orientations de travail du conseil étudiant

5.1. Le conseil étudiant participe à l'élaboration du plan de travail annuel

5.2.Organise l'interaction des groupes-classes.

Établissement d'enseignement budgétaire municipal

Tebisskaïa lycée nommé d'après le 75e anniversaire Région de Novossibirsk

District de Chanovsky, région de Novossibirsk

"ACCEPTÉ"

Lors d'une réunion du conseil pédagogique

Protocole n°1

du 27/08/2019

"APPROUVÉ"

Professeur principal

E.V. Davydov

29.08. 2019

POSITION

Avec. Tebisskoe, 2019

Position

sur l'autonomie gouvernementale étudiante

École secondaire MBOU Tebisskaya

je . Dispositions générales

1.1. L'autonomie étudiante est la gestion des activités de vie de l'équipe scolaire par les étudiants, dans leur intérêt, basée sur l'initiative, l'indépendance, la créativité, l'amélioration de leur propre vie, le sens des responsabilités, l'entraide et les capacités d'organisation des étudiants.

1.2. Dans ses activités, l'autonomie étudiante est guidée par la loi de la Fédération de Russie « sur l'éducation », la Convention des Nations Unies relative aux droits de l'enfant, la Charte de l'école et d'autres documents réglementaires, ainsi que le présent Règlement.

1.3. Les activités du gouvernement étudiant visent à :

réalisation par les étudiants du niveau éducatif et culturel établi ;

l'adaptation des élèves à la vie en société, à travers leur implication dans la gestion des activités intra-scolaires ;

inculquer aux étudiants la citoyenneté, le patriotisme, le travail acharné, le respect des droits et libertés de l'homme et l'amour de l'environnement naturel ;

protection des droits des étudiants;

formation d'une vie correcte, de valeurs et de lignes directrices morales dans l'environnement étudiant ;

assurer un contingent d'étudiants qui servent d'exemple aux étudiants;

II . Principaux buts et objectifs

2.1. Les objectifs de la création et des activités des organes d'autonomie étudiante sont :

développement des qualités individuelles des étudiants à travers diverses formes d'activités parascolaires et extrascolaires ;

fournir les conditions nécessaires au développement global de la personnalité et à l'épanouissement créatif des étudiants en fonction de leurs besoins ;

garantir les conditions de protection des droits et des intérêts des étudiants ;

favoriser une attitude consciente envers l'apprentissage;

éducation d'une personne culturelle et moderne;

développement de l'initiative et de la créativité des étudiants dans le processus des affaires collectives.

2.2. Pour atteindre ses objectifs, l'autonomie étudiante résout les tâches suivantes :

organisation d'activités extrascolaires des collectivités étudiantes dans les classes et les groupes d'étudiants ;

améliorer la qualité des études et la discipline des étudiants ;

formation des traits de personnalité des étudiants à travers l'organisation de leur vie et de leurs activités ;

aider les étudiants à se comprendre et à comprendre les autres, à s'adapter à la vie, à protéger socialement leurs droits et intérêts dans toutes les sphères de la vie, à prendre conscience que la manifestation personnelle de chacun n'est possible qu'en équipe.

III . Organisation d'activités

3.1. L'organisation des activités de l'autonomie étudiante est construite en stricte conformité avec le présent règlement et n'entre pas en conflit avec la Charte scolaire et les autres exigences réglementaires déterminées par la vie de l'école.

3.2. Afin de réaliser des interactions entre les étudiants et le personnel enseignant, d'améliorer l'activité cognitive et le processus éducatif, des instances d'autonomie étudiante sont créées aux 2e et 3e niveaux de l'école.

Les activités des collectivités étudiantes couvrent tous les domaines des activités scolaires et extrascolaires et de la vie des élèves dans l'intérêt de l'école :

maintenir l'ordre et la discipline à l'école;

aider l'administration à organiser des activités éducatives;

participation à l'organisation d'activités périscolaires et extrascolaires des étudiants - travail sections sportives, clubs d'intérêt, clubs de toutes sortes, excursions, soirées, voyages, randonnées, etc., loisirs et divertissements.

3.3. Pour résoudre les principales tâches éducatives, les organes d'administration autonome des étudiants corrèlent leurs activités avec les orientations de développement du mouvement des écoliers russes ;

Engagement civique

Développement personnel

Développement de l’information et des médias

Militaire-patriotique

Autres domaines d'activité qui ne contredisent pas la Charte scolaire et autres documents réglementairesécoles

les réunions du conseil permanent et du conseil du gouvernement étudiant;

discussions;

travail en club, en cercle;

compétitions;

jeux d'entreprise;

séminaires, conférences.

3.5. Chaque semaine, les organes de classe de l'autonomie étudiante font rapport à une réunion du conseil étudiant, à laquelle sont invités les étudiants qui ont reçu des commentaires sur la discipline et la culture du comportement à l'école et à l'extérieur, ainsi que ceux qui ont échoué.

IV . Contrôle

4.1. L'autonomie étudiante repose sur les principes suivants :

responsabilité, discipline et transparence dans le travail

entraide et confiance mutuelle;

désir de développement;

l'égalité de tous les étudiants;

prise de décision collective;

priorité aux droits et intérêts des étudiants;

l'humanité envers chaque individu.

contrôler et rendre compte des activités de tous les organismes gouvernementaux étudiants ;

4.2. La base de l'autonomie gouvernementale des étudiants est l'autonomie gouvernementale des étudiants de classe, qui comprend :

commissions : études et discipline, culture et loisirs, sports et santé, presse.

4.3. L'organe suprême de l'autonomie étudiante est l'assemblée. Il est convoqué 2 fois par an. Entre les réunions, l'organe de travail est le conseil étudiant. Il est élu pour 1 an. Les réunions du conseil ont lieu une fois par semaine.

4.3.1.Structure du conseil étudiant :

Président et composition permanente du conseil - secrétaire - commission d'étude et de discipline - commission culture et loisirs - commission sports et santé - commission de presse.

4.4 Les activités du conseil étudiant sont couvertes sur le site Internet de l'école dans l'organe imprimé du gouvernement étudiant et dans les médias.

V . Droits et responsabilités

5.1. Les collectivités étudiantes disposent de droits réels et sont responsables de leur travail conformément aux pouvoirs qui leur sont conférés et au présent règlement.

5.2. Tout élève a le droit :

respecter son honneur et sa dignité, faire appel en cas de situation conflictuelle aux plus hautes instances de l’autonomie étudiante ;

exprimer et défendre ses intérêts personnels et ceux de sa classe ;

participer à la gestion des affaires scolaires;

exprimer ouvertement et correctement votre opinion, exprimer vos propositions pour examen ultérieur lors d'une réunion du conseil ;

5.3. Les étudiants qui sont membres d’organismes gouvernementaux étudiants doivent :

donner l'exemple dans les études, le travail, se conformer aux normes éducatives et discipline du travail, code de conduite;

informer les classes sur vos activités ;

se conformer à la charte de l'école, aux arrêtés de la direction de l'école et aux décisions des instances étudiantes.

Révisé et approuvé Approuvé :

lors d'une réunion avec le directeur de l'établissement d'enseignement municipal

enseignants de la classe "Storozhevskaya secondaire

lycée"

"___" ____________ 2006 ______________Zakharenko A.M.

Règlement sur l'autonomie gouvernementale des étudiants.
1. Dispositions générales.

L'autonomie étudiante fonctionne sur la base de l'établissement d'enseignement municipal « École secondaire Storozhevskaya ».
L'autonomie étudiante exerce ses activités conformément à la Charte scolaire.
Le gouvernement étudiant est une association publique, amateur, autonome, à but non lucratif et bénévole d'étudiants.
Les activités de l'autonomie étudiante sont contrôlées directement par le directeur adjoint du travail éducatif, l'enseignant-organisateur et les enseignants de la classe.

Buts et objectifs du gouvernement étudiant.

Basique but l’autonomie gouvernementale des étudiants en milieu scolaire est :

2.1. Assurer la gestion du personnel de l'école - enseignants et élèves sur la base de leur confiance et exigence mutuelles, respect et responsabilité, coopération créative. L'autonomie gouvernementale à l'école implique automatiquement l'autonomie gouvernementale dans les groupes de classe.

2.2. Formation et développement des compétences des élèves dans la gestion d'équipes petites et moyennes et dans la création d'une atmosphère dans l'environnement des enfants qui garantit l'inclusion des élèves dans la résolution des problèmes intra-scolaires.

2.3. Enseigner aux enfants les bases des relations démocratiques dans la société.

2.4. Créer les conditions permettant aux enfants et aux adolescents de réaliser leurs intérêts et leurs besoins.

2.5. Développement de projets socialement significatifs.

2.6. Développement de l'interaction avec diverses associations et organisations de jeunesse de la région et de la république.

Tâches autonomie gouvernementale :

2.7. Créer les conditions d'expression de soi, d'affirmation de soi et de réalisation de chaque individu à travers la proposition de diverses orientations et types d'activités.

2.8. Développement de la créativité, de l'initiative, formation d'une position civique transformatrice active des écoliers.

2.9. Participation le plus grand nombre des étudiants dans le processus de gestion et d’organisation de la vie scolaire.

3. La structure de l'autonomie scolaire.

L'autonomie gouvernementale est constituée de trois niveaux :

1) Conseil d'école (personnel étudiant de l'école).

Le conseil d'école est dirigé par le directeur de l'école et est subordonné aux ministres (de la 7e à la 10e année) : éducation, presse, sports, sécurité, loisirs, écologie et travail, protection sociale.

2) Députés de tous les ministres (élèves de la 5e à la 7e année). Les adjoints juniors (élèves de la 2e à la 4e année) leur sont subordonnés.

3) Conseil de classe.

Le conseil de classe est dirigé par le conseiller principal et a sous son autorité les départements responsables de l'éducation, de la presse, des sports, de la sécurité, des loisirs, de l'écologie et du travail, ainsi que de la protection sociale.
4.Participants.

Les participants à l'autonomie étudiante sont des élèves élus lors d'une assemblée générale de classe (pour les deuxième et troisième niveaux) et lors d'une réunion du conseil d'école (pour le premier niveau).

5. Activités du gouvernement étudiant.

La procédure de gestion et de travail du Conseil d'Ecole.

Les activités de l'autonomie étudiante sont basées sur les éléments suivants principes :

Opportunité - les activités des organismes gouvernementaux étudiants devraient viser à répondre aux intérêts et aux besoins des étudiants.

Humanité – les actions doivent être fondées sur des principes moraux.

Volontariat, égalité de tous les membres du gouvernement autonome, légalité et transparence.

Priorité aux intérêts des enfants et des adolescents, valeurs humaines universelles.

Ouverture à tous les étudiants - membres de l'autonomie gouvernementale et à la coopération avec d'autres groupes de jeunes qui partagent ses buts et objectifs.

Respect des intérêts, de la dignité et de l'opinion de chaque membre du gouvernement autonome.

Responsabilité mutuelle et personnelle pour la mise en œuvre des décisions prises.

Liberté de discussion, transparence du travail de l'autonomie gouvernementale.

Respect des opinions minoritaires et majoritaires.

Règlement du Conseil d'Ecole.

Le conseil scolaire est un organisme autonome pour les élèves de la 1re à la 11e année. Le conseil d'école est l'organe directeur élu du gouvernement étudiant. Les élèves de la 7e à la 10e année deviennent membres du conseil.

Activités du conseil d'école :

Participe à la planification et à l'organisation des activités parascolaires et extrascolaires des étudiants ;

Approuve le plan de conduite des activités étudiantes ;

Corrige les soins personnels des élèves, leur devoir, maintient la discipline et l’ordre dans l’école ;

Fait des propositions à la direction de l'école ;

Observe la participation des classes aux affaires scolaires, organise les activités clés, donne une évaluation ;

Entend les comptes rendus des groupes-classes sur leurs travaux (en fin d'année) ;

Effectue des descentes pour vérifier les lieux d'affectation, les manuels et cahiers, la cantine, etc.

Effectue une auto-analyse du travail.

Le conseil d'école représente les intérêts des élèves de l'école et les protège.

Chaque membre du Conseil a le droit d'exprimer son point de vue, ainsi que l'avis de l'ensemble du conseil au niveau de l'assemblée générale des étudiants, de l'administration et du conseil des enseignants.

A la fin de l'année scolaire, tous les membres du Conseil d'école : le directeur de l'école et les ministres rendent compte du travail effectué et font leurs propositions pour l'année suivante.

Chaque membre du Conseil a le droit de démissionner à la fin de l'année, et en raison de performances insatisfaisantes, chaque membre du Conseil peut être démis de ses fonctions lors d'une assemblée générale.

Le directeur de l'école dirige le conseil d'école et est élu au niveau de l'école au scrutin secret pour un mandat de 2 ans.

Chaque classe a le droit de désigner un candidat au poste de directeur de l'école.

Le conseil d'école se réunit tous les lundis à la première grande récréation (pour discuter des affaires de la semaine) ; 2 fois par trimestre (discussion, analyse et planification des cas) et selon les besoins. Le Conseil d'Ecole transmet ses décisions à la direction de l'école par l'intermédiaire du directeur adjoint du travail pédagogique et de l'enseignant organisateur.

Le conseil d'école tient un carnet de travail.
Droits et responsabilités.

Les représentants du gouvernement étudiant ont le droit :

Élire les représentants des collectivités locales et être élu ;

Travailler à l'organisation des activités périscolaires de l'école ;

Se réunir pour des réunions en dehors de l'horaire, si nécessaire ;

Tenir des réunions publiques, inviter des représentants de l'administration scolaire et du conseil du village ;

Faites des suggestions, exprimez ouvertement votre opinion ;

Influencer le processus éducatif de l'école sans violer la Charte de l'école, le Code d'honneur de l'élève, sans porter atteinte aux droits des autres membres du personnel de l'école ;

Organiser des actions environnementales et publiques qui ne contredisent pas la Constitution de la Fédération de Russie et la Charte de l'école.
Responsabilités professionnelles.

Responsable de l'école :

Relève directement du directeur de l'école, du directeur adjoint du travail pédagogique, de l'enseignant-organisateur ;

Tient à jour la documentation de rapport pour le conseil d'école, qui comprend :

A) liste du conseil d'école ; liste de deuxième niveau (sous-ministres et sous-sous-ministres) ;

B) rapports sur les activités réalisées ;

C) procès-verbaux des réunions du conseil d'école.

Organise les réunions régulières et d'urgence du Conseil, surveille et dirige leurs progrès ;

Coordonne les activités du conseil d’école et des conseils de classe.

Le directeur de l'école a le droit de représenter les intérêts de l'autonomie gouvernementale des étudiants dans l'administration de l'école et au conseil pédagogique ; nommer les responsables de diverses activités du gouvernement étudiant. Le responsable est tenu d'organiser les travaux du Conseil gouvernemental étudiant et de contrôler la mise en œuvre de cette disposition.

Ministres du conseil scolaire rapport au directeur de l'école. Ils ont le droit d'être élus, ont droit à une voix lors d'une réunion du conseil d'école et d'examiner leur question lors de la réunion. Les ministres sont tenus de participer aux réunions du conseil en cas de trois absences à une réunion sans motif. bonne raison, il sera réprimandé.

La durée du mandat du Conseil d'Ecole est de 2 ans. La perte de l'adhésion survient en cas de liquidation du gouvernement étudiant.

Les ministres du conseil d'école planifient et organisent des activités dans un domaine spécifique et évaluent les résultats.

Le Ministre de l'Éducation est responsable de la collecte d'informations sur le processus éducatif, en concevant le stand « L'étude est à nous ». travail principal"(résultats du trimestre, semestriel, pour l'année), travailler avec des étudiants sous-performants, mener des perquisitions "Nos agendas et cahiers".

Le ministre de la Presse est chargé de façonner l'image de l'école, en publiant des journaux muraux, des annonces et des affiches.

Le ministre des Sports est responsable de la préparation et du déroulement des compétitions sportives, de la participation aux événements sportifs régionaux et de la collecte d'informations sur les réalisations sportives des élèves.

Le Ministre de la Sécurité est chargé du service à l'école, de la préservation du patrimoine scolaire, de la sécurité et de l'ordre les soirs d'école, de familiariser les élèves avec les règles de bonne conduite, de contrôler le respect du règlement intérieur, de mener des perquisitions « Comment nous allons service », « Cantine ».

Le ministre des Loisirs est chargé de la préparation et de la tenue de diverses manifestations : soirées récréatives, vacances, jeux d'esprit, expositions, concours, productions théâtrales diverses.

Le Ministre de l'Ecologie et du Travail est chargé du nettoyage des locaux scolaires en fin d'année, de l'organisation de journées de nettoyage, ainsi que de la sécurité et de l'entretien des espaces de vie autour de l'école.

Le ministre de la Protection sociale est chargé d'apporter toute l'aide possible aux anciens combattants, aux anciens employés des écoles et aux anciens combattants de la Grande Guerre patriotique. Guerre patriotique(en 2006, 12 personnes étaient encore en vie).

L'autonomie étudiante d'une école est l'activité indépendante des élèves pour résoudre les problèmes scolaires en fonction de leurs intérêts, ainsi que des traditions de l'école.

L'autonomie gouvernementale favorise la formation de relations démocratiques entre enseignants et étudiants, la protection des droits des écoliers, l'acquisition par les étudiants de connaissances, de compétences et d'expériences dans les activités d'organisation et de gestion, développe les qualités de leadership, la capacité de communiquer, d'interagir avec chacun autre, et initie les adolescents aux activités des pouvoirs exécutifs et législatifs de la Fédération de Russie et d'autres pays du monde.

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"J'affirme"

Directeur de l'établissement d'enseignement budgétaire de l'État École secondaire n° 1922_________

Karayani Nina Fedorovna

09/04/2013

RÈGLEMENT SUR L'AUTONOMIE ÉTUDIANTE

Chapitre 1. Dispositions générales

Ce règlement a été élaboré conformément à la loi de la Fédération de Russie « sur l'éducation », à la Convention relative aux droits de l'enfant et à la Charte scolaire.

L'autonomie étudiante d'une école est l'activité indépendante des élèves pour résoudre les problèmes scolaires en fonction de leurs intérêts, ainsi que des traditions de l'école.

La procédure de constitution des organes d'autonomie étudiante est déterminée par le présent règlement.

Article 1. Tâches du gouvernement étudiant :

Représenter les intérêts des étudiants dans le processus de gestion de l'école ;
Accompagnement et développement des initiatives étudiantes dans la vie scolaire ;
Organisation et tenue d'événements scolaires

Article 2. Le droit des étudiants à exercer l'autonomie gouvernementale étudiante.

Les élèves des écoles ont un droit égal à exercer l'autonomie gouvernementale, directement et par l'intermédiaire de leurs représentants.

Les organes d'autonomie étudiante sont tenus de garantir à chacun le droit de recevoir des informations sur ses activités, la possibilité de se familiariser avec les documents et matériels qui affectent directement ses droits et libertés.

Article 3. Soutien de l'autonomie étudiante par l'administration.

L'administration scolaire crée les conditions nécessaires à la formation et au développement de l'autonomie gouvernementale étudiante et aide les étudiants à exercer leur droit à l'autonomie gouvernementale étudiante.

Article 4. Activités du gouvernement étudiant.

L'autonomie étudiante traite des questions suivantes :

Organisation des loisirs scolaires des élèves (préparation et déroulement d'activités périscolaires et périscolaires) ;
Promouvoir le respect par les élèves du régime et des règles de comportement à l'école ;
Coopération avec organismes publics, écoles, clubs et autres institutions dont les activités peuvent avoir un impact bénéfique sur la vie des étudiants ;
Organisation du travail des ressources d'information scolaire ;
Organisation de compétitions entre classes ;
Organisation du devoir scolaire (6e à 11e années) ;
Contrôle de l'apparence des élèves (raids pour vérifier les uniformes scolaires - 1 à 2 fois par trimestre ou plus souvent si nécessaire) ;
Amélioration du terrain de l'école. Aménagement paysager et maintien de la propreté des zones de classe assignées ;
Contrôle de la sécurité des biens scolaires et des manuels scolaires (participation conjointe aux inspections avec le personnel de l'école).
Participation à une séance du conseil sur la prévention des incivilités

Chapitre 2. Organes d'autonomie gouvernementale étudiante.

Article 5. Président du conseil d'école.

Le Président du Conseil du Lycée GBOU n°1922 est élu une fois par an au scrutin public des participants du Conseil des Elèves. Le Président du Conseil des Etudiants exerce les fonctions d'exécution, de distribution et de contrôle en collaboration avec le directeur adjoint de l'école pour le travail pédagogique et l'enseignant-organisateur du VR.

Article 6. Cessation anticipée des pouvoirs du Président du conseil d'école (impeachment)

La mise en accusation du président du conseil d'école est autorisée à l'initiative d'au moins 10 % des nombre total les écoliers. La question de la destitution du président est discutée par le Conseil des étudiants seniors, qui doit entendre une déclaration à ce sujet du président du conseil d'école.

La décision de destituer le président de l'école est prise dans les cas suivants :

pour des actions discréditant le statut du président de l'école ;
pour mauvaise exécution des fonctions de président d'école.

La décision de révoquer le président de l'école doit être prise par au moins 60 % des étudiants du nombre total du Conseil des étudiants seniors.

Article 7. Conseil des étudiants.

Le Conseil étudiant est formé en déléguant deux représentants de la 5e à la 11e année.

Les étudiants les plus actifs, les plus disciplinés, jouissant d'une autorité parmi leurs camarades et capables de se diriger eux-mêmes, sont élus au Conseil.

Organisation des activités du Conseil Étudiant :

un président, son adjoint et un secrétaire sont élus parmi les membres du conseil pour une durée d'un an ;
une décision du conseil est considérée comme valable si au moins les 2/3 de la composition du conseil sont présents à sa réunion et si au moins les 2/3 des personnes présentes votent pour elle ;
un membre du conseil peut exiger la discussion de toute question si sa proposition est soutenue par 1/3 des membres du conseil ;
les réunions du conseil ont lieu au moins une fois par mois ;
Le conseil interagit avec la direction de l'école. Le président et l'adjoint du Conseil des étudiants participent à la coordination des actions, à la répartition des responsabilités dans la préparation et la conduite des événements à l'échelle de l'école et à l'interaction de l'école avec d'autres établissements d'enseignement.

Article 8. Conseil des étudiants seniors.

Le Conseil des étudiants seniors est un organe représentatif de l’autonomie gouvernementale des étudiants et fait partie du Conseil des étudiants de l’école.

La composition du Conseil des Lycéens est constituée sur la base de la représentation de chaque classe, de deux personnes de la 9e à la 11e année.

Pouvoirs du Conseil supérieur :

participe à l'élaboration des projets d'événements scolaires (sportifs, culturels, scientifiques, etc.) ;
étudie les propositions individuelles et collectives
les écoliers;
considère d’autres questions.

Le président du Conseil des Lycéens est le Président de l'école, qui organise la préparation de la réunion du Conseil, la dirige, signe ses décisions, représente le Conseil des Lycéens dans ses relations avec les autres.autorités, fait des déclarations au nom du Conseil des étudiants seniors et résout d'autres problèmes conformément à la Charte de l'école.

Article 9. Droits des membres du Conseil Étudiant.

Le conseil étudiant a le droit :

Organiser des réunions et autres événements dans les locaux de l'école ;
Afficher des informations sur l'enceinte de l'école dans des endroits désignés (au stand du conseil des élèves) et dans les médias de l'école (en accord avec la direction de l'école), et donner du temps à leurs représentants pour prendre la parole à heures de cours et réunions de parents ;
Envoyer des demandes et des propositions écrites à la direction de l'école ;
Prendre connaissance des documents réglementaires de l’école et de leurs projets et leur faire des suggestions ;
Recevoir des informations de la direction de l'école sur les enjeux de la vie scolaire ;
Organiser des réunions avec le directeur de l'école et d'autres représentants de l'administration ;
Mener des sondages et des référendums auprès des étudiants ;
Envoyer leurs représentants travailler dans les instances collégiales de direction de l'école ;
Organiser les travaux des réceptions publiques du conseil étudiant, recueillir les propositions des étudiants, tenir des auditions publiques, soulever la question de la résolution des problèmes soulevés par les écoliers avec la direction de l'école, d'autres instances et organismes ;
Informer les élèves de l'école et les autres autorités des décisions prises ;
Utiliser le soutien organisationnel des responsables de l'école responsables du travail pédagogique dans la préparation et le déroulement des événements du conseil étudiant ;
Faire des propositions à la direction de l'école pour améliorer le processus éducatif de l'école ;
Faire des propositions à la direction de l'école pour récompenser et punir les élèves ;
Créer des organes de presse (en accord avec la direction de l'école) ;
Établir des relations et organiser des activités conjointes avec les conseils étudiants d'autres établissements d'enseignement ;
Envoyer des représentants du conseil étudiant aux réunions des instances dirigeantes de l'école (en accord avec le directeur de l'école) qui examinent les questions de fautes disciplinaires commises par les élèves ;
Utiliser le matériel de bureau, le matériel de communication et autres biens scolaires en accord avec l'administration ;
Faire des propositions au plan de travail pédagogique de l'école ;
Représenter les intérêts des étudiants auprès des instances et organisations extérieures à l’école ;
Participer à la formation des délégations scolaires lors d'événements au niveau du district et au-dessus ;
Exercer d'autres pouvoirs conformément à la loi et à la Charte de l'école.

Article 10. Documentation et rapports du Conseil Etudiant.

Les réunions du conseil sont enregistrées;
Le plan de travail du Conseil est établi pour l'ensemble de l'année scolaire sur la base du plan de travail pédagogique de l'école ;
Une analyse des activités du Conseil est présentée à l’enseignant-animateur du VR à la fin de l’année scolaire.

Chapitre 3. Formes d’expression directe de la volonté des étudiants et autres formes d’autonomie gouvernementale étudiante.

Article 11. Référendum étudiant.

Un référendum étudiant peut être organisé sur des questions liées à l'école. Tous les élèves intéressés de la 5e à la 11e année ont le droit d'y participer.

Le référendum étudiant est nommé par le Conseil étudiant (Conseil Senior) de sa propre initiative ou à la demande des étudiants.

Les questions d'importance générale pour l'école peuvent être soumises à référendum, à l'exception des questions liées aux activités du directeur et de l'administration scolaire.

Les décisions prises lors d'un référendum étudiant nécessitent l'approbation de l'administration ou des instances gouvernementales étudiantes et sont contraignantes pour tous les étudiants.

Article 12. Réunion de classe.

L'autonomie gouvernementale des étudiants en classe s'effectue par le biais d'une réunion de classe.

L'organe exécutif est le conseil de classe, dirigé par le chef de classe et son adjoint.

J'approuve

Directeur du MBOU « Lycée N°15 »

Savtchenko G.V.

depuis _________________

POSITION

sur l'autonomie étudiante de l'école

1. Dispositions générales

1.1. Cette disposition a été élaborée conformément à la loi de la Fédération de Russie « sur l'éducation ».

№ 273-FZ du 29 décembre 2012 (article 26, paragraphe 6), la Charte de l'école et est une loi locale réglementant les activités de l'autonomie étudiante.

1.2 Autonomie étudiante - gestion de la vie

personnel de l'école, réalisé par les étudiants, sur la base de l'initiative,

indépendance, créativité, amélioration de sa propre vie,

sens des responsabilités, entraide et sens de l'organisation

étudiants.

2. Principaux buts et objectifs

2.1. Afin de prendre en compte les opinions lors de discussions sur des questions concernant les étudiants. Charte scolaire

article 6.22

2.2. Le but de la création de l'autonomie gouvernementale des étudiants à l'école est de développer

les étudiants ont les compétences d’engagement civique et de responsabilité, de compétence sociale.

2.2. Pour atteindre cet objectif, le gouvernement étudiant décide ce qui suit :

tâches :

Développement des qualités individuelles des étudiants à travers diverses formes d'activités périscolaires et extrascolaires ;

Fournir les conditions nécessaires au développement global de la personnalité et à l'épanouissement créatif des étudiants en fonction de leurs besoins ;

Aider les étudiants à se comprendre eux-mêmes et à comprendre les autres, à s'adapter à la vie,

Formation des traits de personnalité des étudiants à travers l'organisation de leur vie et de leurs activités ;

Assurer les conditions de protection des droits et des intérêts des étudiants ;

Favoriser une attitude consciente envers l'apprentissage ;

Élever une personne culturelle et moderne ;

Développement de l'initiative et de la créativité des étudiants dans le processus des affaires collectives.

2.3 L'autonomie gouvernementale étudiante repose sur les principes :

Entraide et confiance mutuelle ;

Engagement envers le développement ;

Égalité pour tous les étudiants ;

Prise de décision collective ;

Priorité aux droits et intérêts des étudiants ;

L'humanité envers chaque individu

3. Organismes autonomes

3.1 Les organismes gouvernementaux étudiants sont divisés en organismes à l'échelle de l'école et en classes.

3.2. Conférence étudiante à l'échelle de l'école

3.2.1. L'organe suprême de l'autonomie gouvernementale étudiante est la conférence,

y compris des représentants du corps étudiant, des enseignants et

parents d'élèves de ce établissement d'enseignement. Pendant

entre les conférences, l'organe exécutif le plus élevé est

parlement.

La conférence étudiante à l'échelle de l'école est l'organe suprême du gouvernement étudiant.

– assemblée générale des élèves de la 5e à la 11e année, tenue deux fois par an et selon les besoins

nécessaire.

La conférence considère et approuve :

Plan à long terme,

Les principales activités du gouvernement étudiant,

Forme des organes d'autonomie gouvernementale étudiants,

Élabore des propositions pour améliorer le processus éducatif,

considère les dispositions

Entend les rapports

Évalue les résultats de performance.

Toutes les décisions sont prises à la majorité.

3.2.2. Gérer les activités du corps étudiant à l’échelle de l’école

La conférence étudiante élit un organe représentatif - le Parlement scolaire.

3.2.3 Le Parlement scolaire est un organe représentatif. Il est formé de

candidats élus pour les niveaux 5 à 11, qui sont approuvés lors de la conférence. Chaque

le collectif primaire a des chances égales de représentation au Parlement. Tous

Les élèves de la 5e à la 11e année ont le droit de voter et d'être élus au parlement de l'école.

Le Parlement est élu pour un mandat d'une année universitaire. Le Parlement est composé de deux

représentants des classes 5 à 11, élus lors des réunions de classe. Équipes

les classes ont le droit de rappeler leur adjoint avant l'expiration du mandat s'il ne le fait pas

justifié leur confiance.

3.2.4. Le Parlement scolaire élit un président lors de la première réunion

représentants de sa composition. Tout député qui obtient le plus de voix lors du vote peut devenir président.

3.2.5. La fonction principale du Parlement scolaire est exécutive, organisationnelle et managériale.

3.2.6.Le travail du Parlement scolaire repose sur des actions socialement significatives et caritatives.

activité, tout le monde peut y participer : enseignants, élèves et leurs parents,

Activités principales :

Spirituel et moral - « Nous sommes une école » ;

Civil-patriotique - « Je suis citoyen russe » ;

Travail - "Et laissez notre ville sourire"

1.Orientation spirituelle et morale :

Activités socialement significatives ;

Événements caritatifs

Aide aux personnes âgées et aux enfants en situation difficile situation de vie;

2. Direction civilo-patriotique :

Participation à la conception sociale ;

Rencontres avec des représentants des autorités municipales ;

Interaction avec les organismes publics, les partenaires sociaux,

organiser des événements conjoints et des actions syndicales ;

Publier un journal scolaire;

3. Direction du travail :

Création d'équipes de travail;

Amélioration du site de l'école ;

4. Droits du Parlement scolaire

4.1.Le parlement scolaire a le droit :

Représenter les intérêts du corps étudiant.

Participer à la détermination des perspectives de développement de l'école, des pistes d'amélioration

potentiel pédagogique de l'école, améliorant son fonctionnement.

Participer à la planification des travaux.

Faire des propositions à la direction de l'école sur les questions de récompense et de punition

étudiants

5. Organisation des activités du Parlement

Le Parlement tient ses réunions au moins une fois par mois.

Une réunion a lieu si les deux tiers au moins des membres sont présents.

La décision est considérée comme adoptée si au moins les deux tiers des voix sont favorables.

députés présents.

La décision du Parlement est obligatoire pour tous les étudiants.

Les députés sont tenus d'assister à toutes les réunions. En cas d'absence non justifiée aux réunions, ils reçoivent un blâme ; s'ils manquent à nouveau une réunion, ils sont réprimandés. En cas d'absence systématique de réunion, les pouvoirs du suppléant peuvent prendre fin.

Le Parlement, outre le Président et son adjoint, des représentants du personnel de classe, comprend les présidents des conseils d'école :

- Conseil de la science et de l'éducation

Suit la fréquentation ; performance académique; apparenceétudiants.

Effectue des raids par classe :

Disponibilité des manuels et matériel pédagogique;

Pour le meilleur journal (action « Le journal est mon premier document ») ;

Pour le meilleur cahier de sujets.

Sur la sécurité des livres en bibliothèque.

Organise des activités visant à développer une attitude positive envers l'apprentissage pendant

mener des semaines et des décennies thématiques.

Participe aux Olympiades thématiques.

Organise une semaine d'« éducation complète » afin d'identifier les étudiants excellents, bons et faibles.

Couvre les résultats des performances en classe,

- Conseil des Loisirs et de la Culture

Participe à l'élaboration de la réglementation sur les événements.

Prépare des événements, des quiz, KVN, etc.

Suit les visites de classe dans les musées, les théâtres, etc.

Surveille la participation des élèves de la classe aux cercles esthétiques.

Organise des activités créatives dans le domaine moral, spirituel et civil

éducation;

Décoration scolaire.

- Conseil des Affaires et du Devoir du Travail

Responsable du service autour de l'école, de la sécurité du mobilier et des biens scolaires.

Surveille la propreté des salles de classe et des couloirs de l’école, ainsi que l’ordre dans la salle à manger.

Participe aux affaires du travail scolaire, aux débarquements environnementaux et à la formation

équipes de travail.

- Conseil de l'Information et de la Presse

Recueille des informations par classe sur l'actualité, les traite pour la préparation

pour la libération.

Tenez un calendrier de dates mémorables.

Illumine la vie de l'école.

Crée un espace d’information dans l’école et à l’extérieur à travers l’organe de presse de l’école

Aide à décorationévénements avec son conseil.

Soumet des informations sur le site Web de l’école.

Surveille l'état des coins de la classe.

- Conseil des Sports et de la Santé

Organisation de compétitions sportives pour les écoliers, Journées de la Santé.

Responsable de l'assiduité aux cours d'éducation physique et aux événements sportifs

S'assure que les élèves portent l'uniforme de sport.

Surveille la participation des élèves de la classe aux sections sportives.

Participe à l'élaboration de la réglementation des événements sportifs à l'école.

Chaque responsable du conseil d'école dirige les travaux dans son propre secteur avec des représentants

des équipes sympas. Le travail de chaque président de conseil d'école est supervisé par un représentant

personnel enseignant de l'école.

6. Réunion de classe

6.1. L'assemblée de classe est l'organe suprême d'administration autonome de la classe, tenue

Une fois par mois et selon les besoins. La réunion discute de toutes les questions

activités de vie de son équipe, adopte un plan d'activités parascolaires,

élit le Conseil de Classe.

6.2 Le conseil de classe est élu pour un an et entend ses rapports

travail. Il travaille entre les réunions de classe. Il organise

travailler à mettre en œuvre les décisions de la réunion de classe, organiser l'assistance à ceux qui échouent

étudie, prépare et anime des activités extrascolaires, assure la participation à

affaires scolaires générales. Le conseil de classe crée ses propres organes d'autonomie du même nom que le conseil d'école.

7 Symboles du gouvernement étudiant

Le gouvernement étudiant a ses propres symboles, drapeau, armoiries et hymne scolaire.

8. Les étudiants sont obligés

Se conformer à la charte de l'école, aux règles applicables aux élèves et au Règlement sur l'autonomie gouvernementale des étudiants ;

Mettre en œuvre les décisions des instances scolaires et du gouvernement étudiant ;

Maintenir les traditions scolaires ;

Respecter les normes de comportement éthiques et juridiques ;

Remplir les obligations assumées envers l'école ;

Respecter les intérêts et les droits des camarades ;

Sections