Pourquoi la neige fond-elle en ville ? Que savons-nous de la neige ? A. M. Shepelev comment construire une maison rurale

Beaucoup de gens s'intéressent à la question de savoir quelle neige fond le plus rapidement : propre ou sale ? À propos, il existe au moins trois bonnes réponses à cette question.

Pour trouver la réponse à la question de savoir quelle neige fond le plus rapidement : propre ou sale, vous devez comprendre quel est le sujet de discussion lui-même.

En regardant les flocons de neige, tout le monde peut remarquer qu'ils sont constitués de petites aiguilles de glace qui se collent les unes aux autres pour former une sorte de structure géométriquement correcte. Pourquoi cela se produit est une question complètement différente. Il est maintenant important de comprendre que la neige à sa manière composition chimique est de l’eau à l’état solide (gelée).

Quel est le point de fusion de la glace et de la neige ?

Il existe un deuxième facteur important qui est nécessaire lorsqu'on cherche une réponse à la question de savoir quelle neige fond le plus rapidement : propre ou sale. C'est de la glace et de la neige.

On sait que l’eau passe de l’état solide à l’état liquide à 0 degré Celsius. C'est ce point qui a été pris comme point de référence lors de l'élaboration de l'échelle de diplômes que nous utilisons tous dans la vie pratique. Autrement dit, il n’y a pas de coïncidence surprenante si la glace fond à 0 degré. Il était tout simplement pratique pour les scientifiques de prendre cette température comme point de départ principal. Tout comme 100 degrés Celsius, ce n’est rien de plus que (la transition du liquide au gazeux) de la même eau. En d’autres termes, c’est à ce moment-là qu’il y a formation de vapeur. En général, cela est compréhensible. Après tout, l’eau sur Terre est la substance même que nous pouvons facilement observer dans les trois états.

Il s'agit également de vapeur provenant du bec de la bouilloire, c'est-à-dire du gaz. C'est l'eau elle-même, c'est-à-dire liquide. C'est de la neige avec de la glace, c'est-à-dire une substance solide.

Quelle neige fond le plus vite : propre ou sale ?

DANS dans ce cas Deux autres facteurs sont importants. Premièrement, où se trouve la neige - à l'intérieur, à l'abri du soleil ou dans un espace ouvert. Deuxièmement, qu’entend-on par le mot « sale ».

Si nous supposons que la neige se salit avec de la terre, du sable ou d'autres solides qui ne peuvent pas se dissoudre dans l'eau, il y aura alors une réponse à la question de savoir quelle neige fond le plus rapidement : propre ou sale. Mais si nous parlons d'un mélange de neige avec des substances solubles, telles que des sels, alors la réponse sera différente. Cela se produit parce que les solutions salines ont un point de congélation plus bas.

C'est-à-dire que la neige mélangée à du sel à 0 degré commence à fondre, car au point de contact les substances - l'eau et le sel - sont mélangées. Et la solution de saumure peut être à l'état solide à une température légèrement inférieure à 0 degré.

Maintenant, tout le monde comprend pourquoi du sel est saupoudré sur la glace des routes en hiver ? Pour qu'il fonde et perde sa dureté et, par conséquent, son caractère glissant.

Neige sale et propre dans la chambre

Mais disons que nous ne parlons pas d’une neige saupoudrée de sel, mais d’une neige sur laquelle on a versé du charbon ou de la terre. Comment ce fait affectera-t-il la vitesse de sa fonte ?

Si nous parlons du point de vue du point de fusion, alors rien. La neige propre et sale apportée de la rue dans la pièce se transformera en même temps en eau. Puisque la température de transition des deux du solide au liquide est la même.

Fonte de neige propre et sale dans la rue

Mais ici se pose la question : « Pourquoi au printemps la neige qui gêne les piétons est-elle saupoudrée de sable et de terre et pourquoi la neige sale est-elle plus rapide que la neige propre ?

La réponse est simple : cela se produit parce que la couleur blanche repousse les rayons du soleil et la couleur foncée les attire. Par conséquent, la neige sale se réchauffe plus rapidement que la neige blanche et propre.

Il s’avère que les concierges doivent également connaître au moins un peu les bases de la physique et de la chimie pour bien faire leur travail. Après tout, ce n’est autre qu’un déneigeur compétent qui a eu l’idée d’asperger les sentiers glacés de sel et de sable afin de remettre rapidement et facilement de l’ordre dans son domaine.

INSTITUTION ÉDUCATIVE MUNICIPALE

ÉCOLE SECONDAIRE N°1, ASINO

Yudina Tatiana Valentinovna

Pourquoi la neige fond-elle plus vite en ville qu’en forêt ?

Développement méthodologique

(Plan de cours pour le sujet " Le monde qui nous entoure» 2 qualités)

Tomsk 2007

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© Yudina TV, 2007

© École secondaire n°1, Asino, région de Tomsk. 2007

© Tomski université d'état, 2007

Sujet: Pourquoi la neige fond-elle plus vite en ville qu’en forêt ?

Cible:

• 
  organiser le travail des enfants pour pratiquer des expérimentations simples sur différents matériaux ;
• 
  développement de la pensée critique;
• 
  nourrir l’amour pour la terre natale.

Moyens:

- lampe de bureau; player, enregistrant « Seasons » de P.I. Tchaïkovski ;

affiche « Hiver » ; illustrations sur l'hiver.

Déroulement de la leçon.

1. 
   Moment d’organisation.

II. Introduction au sujet :-Aujourd'hui, quand j'allais travailler, j'ai passé beaucoup de temps à admirer ce qui m'entourait. Essayez de deviner ce que j'admirais.

A) Devinette : Il est toujours occupé par le travail,

Il ne peut pas y aller en vain.

Il va le peindre en blanc

Tout ce qu'il voit en chemin. (Neige.)

B) - Que sais-tu de la neige ? ( Les enfants partagent leurs connaissances)

V) Travailler avec des textes (technique "INSÉRER")
- Je vous propose de travailler avec le texte, mais le travail sera inhabituel. Chaque texte parle aussi de neige. Votre tâche : en lisant le texte, marquez avec un crayon ce que vous savez déjà (v) et avec un signe (+) ce que vous avez appris quelque chose de nouveau... Et puis partagez vos impressions. Je demande à tout le monde de lire attentivement, parce que... Chaque groupe a son propre texte, et...

(texte n°1 - 1 groupe, texte n°2 - 2 groupe, texte n°3 - 3 groupe, texte n°4 - 4 groupe, texte - n°5 - 5 groupe. Voir les documents supplémentaires.)

III. Pause repos :- Écoutez la mélodie pour imaginer l'image. Fermez les yeux. …( Une mélodie sonne)…………………………

Quelle photo avez-vous présentée ? Quel type de neige y a-t-il ? ( J'écris les réponses des enfants au tableau).

IV.Étape de formulation du problème : - Vous voyez combien vous avez appris sur la neige. Répondez à cette question : « Pourquoi la neige fond-elle plus vite en ville qu’en forêt ?

V. Étape de résolution de problèmes : - Pour décider ce problème, que devons-nous faire ?

(Réalisez une observation ou une sorte d’expérience.)

UN). - Bien. Nous avons récemment fait une excursion et observé la neige, quelles nouvelles choses avez-vous découvertes ? ….

Pouvez-vous prouver ce problème ?

Quelle est la différence entre la neige en ville et la neige en forêt ? Pourquoi est-il sale ?

Comment le soleil affecte-t-il la neige ?

B). 1 version.(Réalisation de l'expérience : chauffer du papier noir et blanc.)

Version 2.- J'ai remarqué que dans notre cour il y a de la neige partout, et à un endroit il y a une bande de terre nue. Pourquoi?

(Les maisons sont chauffées ; les conduites des installations de chauffage sont souterraines.)

Version 3.

Il n'y a pas si longtemps, j'ai eu l'occasion de visiter un village, et vous ne le croirez pas, les routes là-bas sont blanches comme neige, mais ici on voit l'asphalte, on ne peut pas marcher avec des bottes en feutre, les pieds deviennent immédiatement humides . Pourquoi?

(Les routes sont saupoudrées de sel et...) (J'écris les réponses des enfants au tableau.)

V). Conclusion.– En ville, la neige fond plus vite au printemps car :

1. Les routes sont sales - noires et le noir chauffe plus vite que le blanc.

2. La ville est plus chaude parce que les maisons sont chauffées et les conduites de chauffage sont souterraines.

3. Les routes sont saupoudrées de sel, de scories...

VI. Compiler un « syncwine ».(d'après le schéma) Les enfants travaillent en groupe.

Une des œuvres : Neige

Clair, blanc.

Scintille, tombe, vole.

La neige recouvrait le sol d'une couverture moelleuse.

Gouttelette.

VII. Devoirs: -Écrivez une histoire sur la neige.

VIII. Résumé de la leçon.– Qu'avez-vous appris de nouveau pendant la leçon ?

Qui a aimé la leçon ?

Quelle tâche avez-vous trouvée la plus difficile ?

Matériel supplémentaireà la leçon :

Texte n°1.

On dit : la neige recouvrait la terre comme une couverture. Pourquoi la couverture de neige est-elle comparée à une couverture ? La neige est froide, comment peut-elle réchauffer la terre ? Non, la neige ne peut pas vous réchauffer, vous avez raison. Mais il est vrai qu’il fait plus chaud sous la neige que sous la neige. S'il y a trente degrés de gel dans l'air, alors sous la neige, cela peut être beaucoup moins. C'est-à-dire plus chaud. Pourquoi? Le fait est que dans la neige poudreuse, entre les flocons de neige, il y a de l'air, et l'air ne se réchauffe pas bien et ne se refroidit pas bien. Il y avait du givre dans l’air, mais il ne pouvait pas se mettre sous la neige. Les animaux le savent bien : ils se cachent sous la neige. C'est ce que font les mulots et les mulots, ainsi que certains oiseaux : perdrix, tétras-lyre. En cas de fortes gelées, un lièvre se cache également dans la neige.

Texte n°2.

POURQUOI BLANCHE NEIGE ?*

Par M. Goumilevskaya

Il n'y a presque pas de neige visible en ville. Avant qu'il n'ait eu le temps de recouvrir les trottoirs et les trottoirs, des balayeurs de rues équipés de grattoirs, de balais et de chasse-neige aux pattes métalliques apparaissent immédiatement. Les machines collectent habilement la neige et l'envoient au camion. Regardez, la neige n'est plus là, elle a été emportée quelque part, loin des grandes rues bondées. S'il y a une boule de neige qui traîne quelque part, elle perdra très vite sa blancheur impeccable et deviendra noire à cause de la suie et de la fumée.

Ou peut-être que c’est en dehors de la ville, dans la forêt ! Surtout après de fortes chutes de neige. Et même par temps clair et glacial ! Vous vous promenez le long d'un chemin, ou mieux encore, à skis parmi les arbres.

Blanc comme neige. Il n'y a rien de plus blanc au monde. Pas étonnant quand ils veulent mettre l'accent sur une propreté irréprochable blanc, on la compare toujours à la neige : un cygne blanc comme neige, des pétales de lys blancs comme neige, une robe blanche comme neige.

Chaque flocon de neige, chaque belle étoile individuellement, transmettrait librement tout le rayon de soleil à travers lui-même, comme la glace, et serait également incolore. Mais les flocons de neige tombent les uns sur les autres en désordre, formant une masse lâche. Ensemble, ils deviennent opaques et ne peuvent donc pas transmettre tout le rayon du soleil à travers eux. Ils le reflètent entièrement dans nos yeux. Et la neige est d’une blancheur éblouissante car elle reflète le soleil, la couleur la plus pure d’un rayon de soleil blanc.

Texte n°3.

MANTEAU DE NEIGE

Par V. Arkhangelski

Dans les vastes étendues de notre pays, la neige reste longtemps, de novembre à avril. Toute l'année cela se produit dans l'Arctique et sur les hautes montagnes, où il repose sur une calotte blanche scintillant au soleil. Mais dans les régions du sud, la fonte est très précoce ; fin février - début mars, les travaux de printemps battent déjà leur plein.

Les tempêtes et les blizzards peuvent être terribles. Plus d'une fois, ils trouvèrent des gens dans la steppe, puis les voyageurs s'arrêtèrent, attendant la fin du mauvais temps. Veux-tu y aller ?

Les blizzards recouvrent souvent les rails et arrêtent la circulation des tramways et des trains. Des milliers de personnes sortent avec des pelles et des balais pour déneiger les voies. Les chasse-neige viennent à leur aide, renversant de hautes congères à droite et à gauche, dégageant les rails.

Le long de la toile chemin de fer Nous installons des planches de bois et plantons des arbres sur une bande étroite. Les arbres de Noël sont particulièrement bons. Entrelaçant étroitement leurs épaisses branches persistantes, ils constituent une barrière vivante contre les congères.

Mais un manteau neigeux est nécessaire pour protéger les cultures du froid. Cela aide également à lutter contre la sécheresse. C'est bon pour le pain sous la neige ! Dehors, il fait froid jusqu'à 20-30 degrés, et sur le sol recouvert de neige, il n'y a presque jamais plus de deux degrés de gel. Et cette température dure tout l'hiver, jusqu'au printemps. Et là le soleil vous réchauffera.

Texte n°4.

Si vous habitez dans une région où il y a peu de neige et qu'un mauvais vent la souffle dans les ravins et les ravines, aidez les adultes à installer des boucliers et à faire en sorte que la neige reste dans les champs.

Au printemps, il fondra et humidifiera le sol. Et l'automne viendra - et une riche récolte sera récoltée dans les champs sur lesquels se trouvait un oreiller de neige moelleux.

Lors des hivers rigoureux et glacials, de nombreux oiseaux se cachent dans la neige. Chaque soir, les tétras-lyres tombent dans la neige. Ils s'installent pour la nuit dans un lit moelleux et enneigé et y dorment jusqu'au matin. Et c'est ce que font les tétras du noisetier, et les perdrix et les tétras des bois sont les plus gros oiseaux de nos forêts du nord.

Et il n’y a pas que les oiseaux qui se cachent dans la neige. Une souris se cache sous la neige. Il y trouve diverses nourritures pour lui-même : pousses et feuilles de plantes, araignées enfouies dans la mousse, insectes. Ou même déguster une airelle ou une canneberge.

Tout l'hiver, un ours repose dans une tanière sous la neige. Le petit lapin se réfugie également dans la maison de neige en cas de mauvais temps. Et la petite bête tamia dort

ÉVÉNEMENT ÉDUCATIF

« Résoudre un problème de conception » pour les élèves de la 3e à la 4e année

Étape 1. Conversation.

Chers gars, on vous propose un jeu de tâches de projet

« Au printemps, la neige en ville fond toujours plus vite qu'en dehors de la ville. Sasha a donné son explication et a déclaré que pour vérifier, il lui faudrait une feuille de papier noir, une lampe et un thermomètre. Quelle hypothèse Sasha a-t-il faite et quel élément requis pour les tests a-t-il oublié de nommer ?

En le faisant, vous pourrez montrer une grande partie de ce que vous avez appris à l'école. La particularité de cette tâche est qu'elle implique un groupe d'élèves d'âges différents ou de classes différentes. Nous espérons que chacun d'entre vous trouvera sa place dans le jeu et pourra en faire bénéficier votre groupe. Mais pour que tout se passe bien, dans le processus de résolution de ce problème, vous devrez vous mettre d'accord sur quelle partie tâche commune Ce sera à chacun de vous de décider de vous venir en aide, de faire preuve de capacité à prouver votre point de vue et de traiter avec compréhension les avis de vos camarades.

La tâche de conception s'effectue en deux étapes. Dans la première étape, vous vous préparerez à résoudre des problèmes, et dans la seconde, vous vous rendrez dans un laboratoire scientifique, réaliserez une série d'expériences et rédigerez un rapport sur le déroulement de l'expérience et quels ont été ses résultats. .

Tout en effectuant des recherches, vous devrez accomplir un certain nombre de tâches. Vous pouvez vous déplacer de table en table, et peut-être effectuerez-vous certaines tâches en même temps, en les répartissant entre vous. Il peut être plus pratique pour vous de travailler sur le contenu des devoirs et non dans l'ordre dans lequel ils sont donnés. L'essentiel est d'essayer de terminer le travail dans le temps imparti (80 minutes). Il y aura une pause entre les étapes.

Nous vous souhaitons de montrer vos meilleures qualités humaines, ainsi que vos connaissances et compétences.

Il y a deux photographies au tableau : 1 - une route dans un champ en lisière de forêt et 2 - une route dans une ville parmi des maisons.

Regardez ces photos que les gars ont prises. Où se déroulent les événements ? Si vous étiez un artiste, de quelles peintures auriez-vous le plus besoin ? Pourquoi?

Vous êtes maintenant assis à des tables et des tasses blanches et noires sont collées sur chaque siège. Ce sont des équipes de 6 personnes. Divisez-vous en équipes par couleur et trouvez un nom pour vos équipes.

TÂCHE N°1

Voici une carte de la région du parc Solntsevo. Un groupe ira dans la direction indiquée sur la feuille de route et vous devrez tracer cet itinéraire sur la carte. Et le second trace son itinéraire dans la direction indiquée sur la deuxième feuille de route. Les premier et deuxième groupes doivent venir sur leur site expérimental et y mener des recherches qui aideront à résoudre notre problème.

LISTE DES ITINÉRAIRES – 1

Sortez du bâtiment de l'école (marqué d'un astérisque sur la carte), tournez vers le nord-est et marchez 350 m, puis tournez vers le sud-est et marchez encore 350 mètres. Ensuite, vous tournez vers l'est et marchez 250 mètres jusqu'au virage, tournez vers le nord-ouest et marchez 100 mètres. Devant vous se trouve votre site expérimental.

LISTE DES ITINÉRAIRES -2

Sortez du bâtiment de l'école, tournez vers le sud-ouest et marchez 400 mètres. Tournez ensuite vers l’ouest et marchez encore 100 mètres. Approchez-vous de la lisière de la forêt près de l'étang et devant vous se trouve votre site d'expérimentation.

CONSEILS D'UN VOYAGEUR EXPÉRIMENTÉ

La principale exigence de l'itinéraire est sa sécurité. Lors de la planification d'une transition, vous devez éviter les obstacles, car c'est en les surmontant que le danger attend les voyageurs. De plus, surmonter les obstacles nécessite plus de temps que les contourner sur un chemin plus long. Lors de la planification d'un itinéraire, vous devez étudier attentivement la carte de la région, ainsi que les descriptions faites par ceux qui ont déjà visité ces lieux. Faites attention aux environs, à la végétation, aux routes, à la population. Suivez les règles de circulation.

Étape 2. Équipement pour l'expérience.

Sur cette table se trouvent des objets que vous pouvez emporter pour l'expérience.

Matériel : feuilles de papier noir et blanc, lampe de table, thermomètre, chronomètre, sablier 3 minutes

Quels articles avez-vous choisis et à quoi serviront-ils ?

1 paire – garde l'heure,

2ème paire - enregistre les résultats,

3 paires – détermine la température.

Déterminez le nom des professions qui effectuent ce travail. (au tableau : météorologues, comptables, gestionnaire de temps)

Menez une expérience pour répondre au problème.

Inscrivez les données de vos expériences sur la feuille d’observation.

fiche d'observation

Étude n°

t° C

au début

Temps (minutes)

t° C

à la fin

Température moyenne (pour la pureté de l'étude)

Étape 4. Présentation des travaux des groupes 1 et 2.

RÉSULTAT : Elaboration d'une conclusion-réponse au problème à partir des observations de quatre groupes.

TYPES DE TRANSFERT DE CHALEUR.

Niveau suffisant

1. Lesquelles des substances suivantes ont une bonne conductivité thermique :
cuivre, air, aluminium, eau, verre, vapeur d'eau ?

Réponse : le cuivre et l'aluminium ont une bonne conductivité thermique

2. Lesquelles des substances suivantes ont une mauvaise conductivité thermique :
carton, fer, caoutchouc, acier, papier ?

Réponse : ils ont une mauvaise conductivité thermique : carton, caoutchouc, papier

3. L'eau chaude est versée dans des casseroles en aluminium et en verre de capacité égale.
Quelle casserole chauffera plus rapidement à la température de l’eau qui y est versée ?

Réponse : Une poêle en aluminium chauffera plus rapidement car
qu'il a une plus grande conductivité thermique

4. La brique ordinaire ou poreuse offrira-t-elle une meilleure isolation thermique à un bâtiment ?
la brique poreuse assurera une meilleure isolation thermique du bâtiment car
que les vides remplis d'air ont une mauvaise conductivité thermique (?)

5. Quelles chaussures rendent vos pieds plus froids en hiver : les plus amples ou les plus serrées ?

Réponse : étanche, car il n’y a pas d’entrefer dedans,
à faible conductivité thermique

6. Quel type de transfert de chaleur joue le rôle principal dans le chauffage de l'eau dans une bouilloire,
debout sur la cuisinière ?

Réponse : le rôle principal dans le chauffage de l'eau dans une bouilloire jeux de convection

7. Il est nécessaire de refroidir plus rapidement l'eau versée dans le réservoir.
Vaut-il mieux mettre le réservoir sur de la glace ou mettre de la glace sur le couvercle du réservoir ?
Répondre:afin de refroidir rapidement l'eau versée dans le réservoir,
Il faut mettre de la glace sur le couvercle du réservoir
Pendant la convection, des couches d’eau chaude montent vers le haut
au contact d'un couvercle froid ils refroidissent (?)

8. Quelle robe est la moins chaude en été : claire ou foncée ?

Réponse : en robe légère il fait moins chaud en été car
qu'il absorbe moins d'énergie solaire,
transmis par rayonnement

9. Quels sols, dans les mêmes conditions, se réchauffent plus fortement au soleil -
podzolique ou chernozem ?

Réponse : Les sols chernozems se réchauffent plus fortement au soleil parce que
qu'ils absorbent plus d'énergie des rayons du soleil

10. Gardez le thé chaud dans un thermos. Est-il possible d'y conserver des jus de fruits froids ?

Niveau intermédiaire

1. Pourquoi les poignées des robinets des réservoirs sont-elles eau chaude est-ce qu'ils le font en bois ?

Réponse : les poignées des robinets des ballons d'eau chaude sont en bois car
qu'ils ont une mauvaise conductivité thermique

2. En été, la glace est stockée sous une couche de sciure et de terre. Pourquoi?

Réponse : en été, la glace est stockée sous une couche de sciure et de terre car
qu'ils ont une mauvaise conductivité thermique

3. Dans quel cas un morceau de glace apporté dans la pièce fondra-t-il plus rapidement :
quand le poseront-ils simplement sur la table ou quand le couvriront-ils d'une écharpe en laine par-dessus ?

Répondre:Un morceau de glace apporté dans la pièce fondra plus vite lorsqu'il est simplement posé sur la table (?)

4. Pourquoi les réservoirs de stockage de carburant sont-ils peints avec de la peinture « argentée » dans les dépôts pétroliers ?

Répondre:Dans les dépôts pétroliers, les réservoirs de stockage de carburant sont peints avec de la peinture « argentée » car
que les surfaces lumineuses ne chauffent pas bien sous l'influence du rayonnement(?)

5. Pourquoi les radiateurs de chauffage à l’intérieur sont-ils situés près du sol et non près du plafond ?

Réponse : l’air froid entrant par la fenêtre est plus lourd que l’air chaud,
et ainsi il descend, où il est chauffé par le radiateur du chauffage central

6. Quels corps - solides, liquides ou gazeux - ont la plus faible conductivité thermique ? Pourquoi?

Répondre:Les gaz ont la conductivité thermique la plus faible car
que les molécules de gaz sont situées à une grande distance les unes des autres
et interagissons mal (?)

7. Où conserver un thermomètre pour déterminer la température de l'air -
à l'ombre ou au soleil ?
Répondre:Pour déterminer la température de l'air, le thermomètre doit être conservé à l'ombre car
Quoi… (?)

8. Qu'est-ce qui refroidira plus vite : un verre de compote ou un verre de gelée ? Pourquoi?

Répondre:un verre de compote refroidira plus vite car
qu'il y a moins d'attraction mutuelle entre les molécules
et la convection se produit plus rapidement (?)

9. Pourquoi les plantes des basses terres meurent-elles plus souvent à cause du gel qu’à des altitudes plus élevées ?

Répondre:l'air froid est plus lourd que l'air chaud et coule donc
dans les basses terres, par une nuit sans nuages, il fait plus froid que dans les altitudes plus élevées (?)

10. Pourquoi la neige fond-elle plus vite en ville au printemps qu'aux champs ?

Répondre:Au printemps, la neige en ville fond plus vite parce que les bâtiments se réchauffent bien sous l'influence du rayonnement solaire et transfèrent une partie de leur énergie à la neige(?)

Haut niveau

1. Quels corps – solides, liquides ou gazeux – ont la meilleure conductivité thermique ?

Répondre:Les solides ont une meilleure conductivité thermique car
que leurs molécules sont à une petite distance les unes des autres
et bien interagir (?)

2. Dans quels corps - liquides, solides, gaz - la convection est-elle observée ? Pourquoi?

Répondre:la convection est observée dans les liquides et les gaz car
qu'en eux l'attraction mutuelle entre les molécules est moindre et les molécules peuvent se déplacer librement (?)

3. À quelle température le métal et le bois seront-ils également chauds au toucher ?

Répondre: le métal et le bois seront tout aussi chauds au toucher à une température de 36,6 0 C car à cette température il n'y aura pas d'échange thermique (?)

4. Il est nécessaire de refroidir rapidement la bouteille de limonade. Où placer la bouteille pour cela : dans la neige ou dans la glace pilée, si leur température est la même ?

Répondre: afin de refroidir rapidement une bouteille de limonade, il faut la placer dans de la glace pilée, qui a une plus grande conductivité thermique, donc l'échange thermique ira plus vite (?)

5.Quand est-il plus pratique pour les voiliers d'entrer dans le port - de jour ou de nuit ?

Répondre: Il est plus pratique pour les voiliers d'entrer dans le port pendant la journée, lorsque la terre est réchauffée plus rapidement par le soleil, l'air chaud s'élève et est remplacé, du côté de la mer, par un courant d'air froid - le brise diurne (?)

6. Du café chaud a été versé dans la tasse. Que faut-il faire pour que le café refroidisse plus rapidement : y verser du lait immédiatement ou après un certain temps ?

Répondre:pour que le café chaud refroidisse plus rapidement il faut y verser du lait après un certain temps
un film se forme à la surface du café, qui a une mauvaise conductivité thermique (?)

7. Quels tuyaux d'usine sont les meilleurs : en fer ou en brique ?

Répondre:les tuyaux d'usine de briques sont meilleurs parce que
qu'ils ont une mauvaise conductivité thermique
au sommet du tuyau sont entourés d'une couche d'air froid,
donc la traction dans un tuyau en brique est meilleure (?)

8. Quand le tirage dans les canalisations est-il meilleur - en hiver ou en été ? Pourquoi?
Répondre: tirage dans les tuyaux mieux en hiver C'est pourquoi,
Quoi …(?)

9. Pourquoi les vitres commencent-elles à geler par le bas et plus que par le haut ?

Répondre:l'air froid est plus lourd que l'air chaud et donc il descend (?)

10. Une bougie brûlera-t-elle à bord du complexe orbital spatial ?

Réponse : non, car la convection s'effectue grâce à la force d'Archimède,
ce qui ne se produit pas en état d'apesanteur

11. Pourquoi avons-nous plus chaud dans une pièce à une température de 20°C ?
que dans une eau à une température de 25°C ?

Répondre:La conductivité thermique de l'eau est plus grande, donc l'échange de chaleur s'y produit plus rapidement,
la température corporelle baisse rapidement (?)

12. Pourquoi de nombreux animaux dorment-ils recroquevillés en boule par temps froid ?

Répondre:Plus la surface du corps d'un animal est petite, moins il génère de chaleur.
cède à l'air autour de lui (?)

13. Pourquoi la température de l'air la plus élevée n'est-elle pas à midi, mais l'après-midi ?

Répondre:Pendant la journée, la surface terrestre devient très chaude à cause du rayonnement solaire.
et l'après midi chauffe l'air par convection(?)

14. Par une journée chaude, le thermomètre sec indique 35°C.
Les lectures du thermomètre changeront-elles si un ventilateur est allumé à côté ?
Considérons deux cas : a) le thermomètre est à l'ombre ; b) le thermomètre est éclairé par le soleil.

Répondre: Si, par une journée chaude, le thermomètre sec est à l'ombre et que le flux d'air d'un ventilateur est dirigé vers lui, sa température ne changera pas.

Si, par une journée chaude, l'ampoule sèche est éclairée par le soleil et que le flux d'air d'un ventilateur est dirigé vers elle, sa température diminuera car la convection se produit plus rapidement (?)

15. Comment aménager une serre ? Pourquoi la température de l’air à l’intérieur des serres est-elle plus élevée qu’à l’extérieur ?

Réponse : Les serres servent à protéger les plantes du gel.
Les cadres en verre laissent bien passer le rayonnement solaire. Pendant la journée, le sol se réchauffe.
La nuit, la serre empêche l’air chaud de monter. La température dans la serre est donc plus élevée que dans les environs.

En plus:

1. Dans quel but le visage est-il parfois lubrifié avec une crème épaisse en hiver lorsqu'il fait très froid ?

2. Plus une bouilloire en émail est utilisée longtemps, plus l'eau bout lentement. Pourquoi?

3.Pourquoi dans les pays d’Asie centrale les résidents locaux Par temps de chaleur extrême, portent-ils des chapeaux de papa et des robes en coton ?

4. Pourquoi le gel est-il plus fort les nuits claires d'hiver que par temps nuageux ?

4. Si une nuit claire est attendue au printemps ou en automne, les jardiniers allument des feux qui produisent beaucoup de fumée,
plante enveloppante. Pour quoi?

5. Il existe un cas connu où un parachutiste avec un parachute ouvert, au lieu de descendre, est monté. Comment cela a-t-il pu arriver ?

6. À l'aide d'une caméra thermique (appareil de vision nocturne), vous pouvez détecter divers corps,
même légèrement chauffés, que ces corps soient éclairés ou dans l'obscurité totale. Quel phénomène physique est utilisé dans ces appareils ?

7. Dans quel cas une pièce chauffée refroidira-t-elle plus rapidement : si elle est posée sur un support en bois
ou sur une plaque d'acier ?

8. Quelles zones de la surface terrestre se réchauffent plus fortement par temps ensoleillé :
champ labouré ou prairie verte, sol sec ou humide ? Pourquoi?

9. Pourquoi fait-il froid même avec des fenêtres bien scellées en hiver ?

10. Dans quelle bouilloire – blanche ou foncée – l’eau bout-t-elle plus vite ?

11. Pourquoi y a-t-il plus de tirage dans les fours à tuyaux hauts que dans les fours à tuyaux bas ?

12. Pourquoi un sol en pierre semble-t-il plus froid qu'un sol en bois dans la même pièce ?

13. Pourquoi les femmes au foyer expérimentées préfèrent-elles faire frire dans des poêles en fonte ?
et pas sur ceux en aluminium ?

14. Quel type de transfert de chaleur s'accompagne d'un transfert de matière ?

15. Pourquoi la température la plus élevée n'est-elle pas à midi, mais l'après-midi ?

16. La Terre rayonne continuellement de l’énergie vers l’espace. Pourquoi la Terre ne gèle-t-elle pas ?

17. Dans quel cas l'énergie est-elle transmise par rayonnement ? Expliquez avec un exemple.

18. Pourquoi les feuilles du tremble se balancent-elles par temps calme ?

19. Pourquoi un mince film plastique protège-t-il la plante du froid nocturne ?

20. Pourquoi, quand le poêle commence à chauffer dans la pièce,
y a-t-il une baisse de température ? quoi... et but, C'est pourquoi Quoi température air au niveau du sol...

Lorsque la première neige tombe sur le sol et que des peluches aérées recouvrent tout autour d'un doux tapis blanc comme neige, il semble qu'il n'y ait rien d'apesanteur qu'un minuscule et petit flocon de neige : il pèse environ un milligramme et atteint rarement trois.

Il est étonnant de voir comment, en quelques heures, les précipitations blanches comme neige parviennent à recouvrir de vastes étendues de terre d'une épaisse couverture duveteuse, qui s'avère si lourde qu'elle affecte directement la vitesse de rotation de notre planète. Par exemple, la neige en été, en août, ne couvre que 8,7 % de la surface totale de la Terre, alors que son poids est de 7,4 milliards de tonnes, et à la fin de l'hiver, avant le début du printemps, sa masse double.

La neige est un type de précipitation constitué de petits cristaux de glace qui tombent sur la surface de notre planète à partir des nuages ​​​​nimbostratus. heure d'hiver année, créant une couverture neigeuse qui recouvre constamment ou avec des interruptions mineures la surface de la terre jusqu'à l'arrivée du printemps.

Dans la région où la neige est tombée, des températures inférieures à zéro s'établissent, maintenant les précipitations sous forme cristalline.

Lorsque les températures dépassent zéro, la neige fond, et si ce processus se produit au début du printemps, cela symbolise la fin de la période froide. Les cristaux de glace ne tombent pas partout : les habitants des pays situés aux latitudes équatoriales (Afrique, Australie, Amérique du Sud, Asie du Sud-Est, Nouvelle-Zélande et certains pays d'Asie centrale) ne connaissent pas la neige.

Les flocons de neige volent vers le sol depuis les nuages ​​​​nimbostratus après que les gouttelettes d'eau adhèrent aux grains de condensation, de minuscules particules de poussière, situées dans les nuages. Si la température dans les couches supérieures de l'atmosphère est comprise entre -10°C et -15°C, les précipitations seront de type mixte, puisqu'elles sont constituées de gouttes et de cristaux de glace (dans ce cas, il s'agira de pluie et de neige ou grésil), et s'il est inférieur à -15° C, il sera constitué uniquement de cristaux de glace.

Lorsque les cristaux formés commencent à monter et descendre dans le nuage, ils augmentent progressivement en raison des gouttelettes qui y sont collées (ils fondent partiellement et cristallisent à nouveau). En conséquence, les banquises acquièrent des plaques ou étoiles à six pointes dont les rayons forment un angle de 60 ou 120 degrés. Après cela, de nouveaux cristaux commencent à coller au sommet des rayons, sur lesquels les gouttes gèlent également, ce qui permet aux flocons de neige d'acquérir une grande variété de formes.

Les cristaux sont généralement blancs, ce qu'ils acquièrent grâce à l'air emprisonné à l'intérieur : après la chute de la neige, les rayons du soleil, rebondissant sur l'air et les surfaces limites du flocon de neige, se dissipent et lui donnent un aspect blanc comme neige. Il convient de noter que tout flocon de neige est composé à 95 % d’air et se caractérise donc par une faible densité et une vitesse de chute lente (environ 0,9 km/h).

Il existe les types de précipitations de glace suivants :

• Cristaux - leur diamètre est de plusieurs millimètres, ils sont principalement de forme hexagonale ;
• Flocons de neige - chacun contient une centaine de cristaux attachés ensemble, qui en cas de précipitations humides peuvent atteindre grandes tailles(jusqu'à 10 cm de diamètre) ;
• Givre – gouttelettes extrêmement froides et petites (comme le brouillard) ;
• Grêle - cette neige tombe généralement en été sous la forme de gros morceaux de glace durs et se forme lorsque de grosses gouttes adhèrent à un cristal.

Types de couverture neigeuse

Après les premières chutes de neige, vient l’hiver climatique (une période pendant laquelle les températures sont inférieures à zéro degré Celsius pendant cinq jours). Si la température dans les couches inférieures de l'atmosphère, pendant la chute des flocons de neige, s'avère très basse et qu'un vent fort souffle, les cristaux commenceront à entrer en collision les uns avec les autres, se briseront, s'effondreront et tomberont au sol dans le forme de débris.

Mais si cristaux de glace commencera à voler vers le sol à des températures supérieures à zéro et de la neige mouillée tombera. Il convient de noter que si la pluie et la neige tombent d'un nuage à des températures inférieures à zéro, les précipitations gèleront sur la route et formeront de la glace.

La neige au sol change constamment. L'aspect exact de la couverture neigeuse dépend en grande partie des vents (ils la rendent inégale), des pluies (elles la compactent), du dégel, de la mer (dans l'est de la Russie, il y a beaucoup plus de précipitations de glace qu'en Russie). Europe occidentale: En raison de l'influence de l'océan Atlantique, les précipitations tombent ici sous forme de pluie).

Il existe les principaux types de couverture neigeuse suivants :

• Neige duveteuse - une fois la neige tombée, elle reste pendant un certain temps une couverture duveteuse intacte. Cette neige en hiver se distingue par le fait qu'elle constitue un coussin moelleux, et donc une chute se produit généralement sans blessure : la neige poudreuse adoucit les coups. Il est très difficile de s'y déplacer, cela peut très bien cacher des pierres, de la glace, des branches d'arbres en dessous, et du fait qu'il est impossible de déterminer avec précision la profondeur de la couverture neigeuse, vous pouvez soudainement vous retrouver jusqu'aux genoux dans un une congère et même rester coincé.
• Dur - plus les gens piétinent la couverture neigeuse, plus elle devient dure. S'il n'est pas déployé, il est alors beaucoup plus facile de le déplacer.
• Nast - croûte glace dure qui recouvre la neige duveteuse. Elle est formée par le soleil et le vent : la neige fond d'abord sous les rayons du soleil, après quoi l'air froid la gèle à nouveau. La croûte peut être molle, moyenne et dure : la croûte molle tombera, vous pourrez marcher sur la croûte dure, et si elle s'avère moyenne, le piéton glissera ou tombera. En montagne, une faible adhérence entre la croûte et la neige peut provoquer une avalanche.
• La glace est de la neige mouillée et gelée qui a fondu plusieurs fois et a gelé à nouveau. Ce type de couverture neigeuse est le plus désagréable car il est très dur, lisse, glissant et une chute peut avoir des conséquences graves pouvant entraîner des blessures, voire la mort. Vous devez le parcourir très prudemment et, si possible, l'éviter.
• Neige mouillée - une fois que la température de l'air dépasse zéro, les cristaux de glace commencent à fondre et, se remplissant d'eau, se transforment en grésil. En conséquence, les flocons de neige commencent à se coller les uns aux autres et forment des morceaux de glace. Marcher dessus est assez dangereux : vous pouvez vous mouiller les pieds, ce qui est lourd de maladies, et si vous glissez, vous pouvez vous retrouver dans eau froide et se mouiller.

Moment de chute de neige

Étant donné que le climat de notre planète a tellement changé ces derniers temps, étant donné l'imprévisibilité de la météo, il est assez difficile de prédire quand tombera la première neige. Par exemple, en Yakoutie, en Tchoukotka et dans le territoire de Krasnoïarsk, les premières neiges sont déjà visibles début octobre et la neige ne fond dans certaines régions qu'en juin.

Mais à Oymyakon (située au sud du cercle polaire arctique), il est impossible de déterminer quand apparaîtront les premières neiges. Bien que la couverture neigeuse permanente apparaisse ici généralement fin septembre, elle peut également être observée en août (la fonte des neiges dans cette région a lieu au printemps, fin mai).

Quant à l'Europe, les premières neiges y surviennent fin octobre ou début novembre (la toute première neige a été enregistrée dans les années soixante-dix à Moscou : elle est tombée le 25 septembre). Il tombe principalement la nuit, lorsque la température de l'air baisse et donne aux flocons de neige la possibilité d'atteindre le sol.

Les premières neiges ne durent pas longtemps : pendant la journée, lorsque les températures augmentent considérablement, et disparaissent en quelques heures. Mais une fois la couverture hivernale permanente établie, la neige reste longtemps, jusqu'au printemps : elle fond finalement en mars, voire en avril.

Quant à l’hémisphère sud, les points les plus septentrionaux où la neige est tombée sont Buenos Aires en Amérique du Sud, le Cap de Bonne-Espérance en Afrique et Sydney en Australie. Certes, elle fond rapidement et tombe rarement : par exemple, en juillet 2007, la neige est tombée à Buenos Aires pour la première fois depuis quatre-vingts ans (la raison en est l'air froid de l'Arctique). Selon les météorologues, ils ont été témoins d'un événement rare : ce type de précipitation ne peut être observé ici qu'une fois tous les cent ans.

Fusion

La neige fond généralement au printemps lorsque des changements de température se produisent : la neige fond à des températures supérieures à zéro degré Celsius. Il arrive souvent qu'il fonde à des températures inférieures à zéro (sous l'influence du soleil : les cristaux de glace s'évaporent en contournant le stade liquide) .

Si la neige est sale, elle fond plus vite (c'est pourquoi elle disparaît beaucoup plus vite en ville qu'en forêt) : les rayons du soleil chauffent la terre, faisant fondre la neige.

Le sel aide aussi souvent à faire disparaître la couverture neigeuse ; il ne fait pas fondre les flocons de glace, mais détruit les cristaux, qui refroidissent d'abord puis reviennent à température ambiante sous forme d'eau salée, donnant l'impression que les flocons de neige ont fondu.

Lors de la fonte des neiges au printemps, la densité du manteau neigeux change très rapidement. Elle est d'abord de 0,35 g/m3, puis de 0,45 g/cm3, et à la toute fin elle atteint sa densité critique de 0,6 g/cm3. T La fonte des neiges se termine lorsque la neige mouillée atteint une densité de 0,99 g/m3 et se transforme en eau. Après cela, arrive le printemps tant attendu.