Cours par correspondance Nglu. Université linguistique d'État de Nijni Novgorod. N.A. Dobrolyubova. Derniers avis de NGL

L'année où des cours supérieurs provinciaux de langues et littératures étrangères ont été organisés au Département de l'instruction publique de Nijni Novgorod sous GUBONO.

Université linguistique d'État de Nijni Novgorod, du nom de N. A. Dobrolyubov
(NGLU, NGLU je suis. N / A. Dobrolyubova)
Nom international Université linguistique d'État Dobrolyubov de Nijni Novgorod
Anciens noms Institut pédagogique des langues étrangères Gorki (GPIFL)
Année de création
Année de réorganisation
Taper État
Recteur Nikonova Jeanne Viktorovna
Président Jigalev Boris Andreïevitch
Étudiants 3150 ()
Étudiants internationaux 52
Enseignants 227
Emplacement Russie, Nijni Novgorod Nijni Novgorod
Métro Sennaïa(projeté)
Campus urbain
Adresse légale St. Minina, 31a
Site web lunn.ru
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Dans la vie quotidienne des étudiants et des habitants de la ville, l'université est appelée « Inyaz ».

Histoire

En 1917, au GUBONO de Nijni Novgorod, des cours provinciaux supérieurs de langues étrangères sont organisés. En 1937, sur la base des cours, elle est fondée Institut pédagogique des langues étrangères Gorki. Les premiers bâtiments de l'institut (bâtiments modernes n° 1 et n° 2) ont été construits en 1948 sur le site de l'église détruite de la Trinité Verkhne Posad sur la place Staraya Sennaya (Starosennaya) (1844). Avant la construction de ces deux bâtiments, l'institut était situé dans le bâtiment de l'ancien 3e gymnase pour femmes de Chernoprudsky Lane (actuellement la bibliothèque Joukovski). Actuellement, les bâtiments universitaires (4 bâtiments au total) occupent tout l'espace de l'ancienne place Starosennaya et l'espace souterrain en dessous.

Initialement, l'institut formait des professeurs d'anglais, d'allemand, de français et d'espagnol pour les écoles secondaires et comptait donc trois facultés : anglais, allemand et langues romanes. Des linguistes ont également été formés au service de la correspondance.

En 1964, la Faculté de traduction des langues d'Europe occidentale est créée.

Dans les années 1990, un grand nombre de nouvelles facultés et départements ont été créés et l'institut a obtenu le statut d'université linguistique.

Structure

Facultés

  • Faculté d'anglais
  • Faculté des langues romanes-germaniques
  • Faculté de traduction
  • Faculté des relations internationales, d'économie et de gestion
  • Faculté de formation professionnelle complémentaire des spécialistes

Départements

  • Département d'anglais
  • Département de philologie anglaise
  • Département de langue anglaise et de communication professionnelle
  • Département de théorie et pratique de la langue allemande
  • Département de théorie et pratique de la langue française
  • Département de langue anglaise, Faculté de traduction
  • Département de théorie et pratique de la langue anglaise et de la traduction
  • Département de théorie et pratique de la langue allemande et de la traduction
  • Département de théorie et pratique de la langue française et de la traduction
  • Département des relations internationales et des sciences politiques
  • Département d'économie, de gestion et d'informatique
  • Département de valéologie
  • Département des langues orientales et européennes
  • Département d'histoire, d'études régionales et de journalisme
  • Département de méthodes d'enseignement des langues étrangères, de pédagogie et de psychologie
  • Département d'enseignement du russe comme langue maternelle et étrangère
  • Département de philologie russe, littérature étrangère et communication interculturelle
  • Département de philosophie, sociologie et théorie de la communication sociale

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Déception totale chez NGLU. J'ai postulé dans un autre domaine, je suis tombé sous le charme de la réputation et des grands mots. Je suis entré dans la spécialité payante et à la mode « Relations publiques » et j'étais incroyablement heureux. Mais le bonheur a vite fait place à la perplexité, puis à l'irritation.

Premièrement, la grande majorité des enseignants sont des dinosaures du département de philosophie et de sociologie, qui connaissent parfaitement leurs matières (c'est ce que c'est), mais sont totalement réticents à se développer et à partager leurs connaissances sur un sujet relativement nouveau - les relations publiques et publicité. Quand des matières aussi dynamiques et modernes que les relations publiques, la publicité, le marketing et l'entrepreneuriat sont enseignées par des enseignants de plus de 60 ans à l'aide de livres des années 90. Il y a déjà de quoi réfléchir. Il n'y avait que quelques professeurs jeunes et énergiques qui étaient vraiment dans l'air du temps et dont les cours remplissaient une salle comble, mais ce n'était qu'une goutte d'eau dans l'océan.

Les séminaires étaient tout simplement ridicules : chez nous, sur Internet, nous trouvions des réponses aux questions sur le séminaire, puis lisions (!) le matériel nécessaire en classe. Autrement dit, 10 minutes de recherche d’informations à la maison, de lecture de ce que j’ai trouvé en classe et le tour est joué. Pour le séminaire, vous avez eu 4 (si vous lisez beaucoup) ou 5 (si vous avez parfois quitté le texte des yeux).

Nous n'avons jamais entendu parler de cas. Aujourd’hui, partout dans le monde, des cas sont utilisés pour enseigner aux étudiants (si vous ne savez pas de quoi il s’agit, recherchez-les sur Google). Après avoir obtenu mon diplôme universitaire, j'ai eu un entretien dans une grande entreprise étrangère, où l'une des étapes de sélection consistait à résoudre des cas. En général, comparé aux diplômés du HSE et de l'UNN, je me sentais comme un simple élève de première année. Le niveau de connaissances et l’approche de résolution des cas y sont beaucoup plus élevés. Et ne pensez pas que je suis une sorte de fainéant - un absent, j'ai obtenu mon diplôme d'InYaz avec mention.

L'anglais est une autre histoire. Nous avions 2 couples par semaine ! Pouvez-vous imaginer, 2 paires d'anglais par semaine dans une université linguistique ! Avant de commencer à travailler dans une entreprise qui exigeait des compétences linguistiques d'un niveau conversationnel intermédiaire, j'ai dû suivre des cours d'anglais. J’étais encore étudiant à cette époque avec une note « excellente » en langue dans mon livret.

Il est irréaliste de passer à une place gratuite, même si un étudiant à petit budget apparaît en classe une fois par semestre et passe de C à C et de reprise en reprise, il continuera toujours à prendre sa place, et quels que soient les A que vous ayez en votre livret de records, vous ne verrez pas le budget.

Quel est le résultat : après avoir obtenu mon diplôme de NSLU, j'ai : un diplôme avec mention (pour lequel je n'ai pas vraiment travaillé dur pendant 5 ans), un anglais d'un bon niveau, appris en cours et amélioré au travail. Autrement dit, rien : pas de spécialité, pas de langue.

Si vous envisagez sérieusement de vous inscrire à NSLU, optez pour la traduction ou l’enseignement, ce ne sera pas facile là-bas. Mais vous quitterez l’université avec un métier et une langue décente. InYaz vit ses jours sur les restes de son ancienne réputation, facture des sommes astronomiques pour les frais de scolarité, sans fournir aucune connaissance sur les sujets modernes. En même temps, ils vous diront toujours que vous êtes de la tête et des épaules au-dessus des diplômés de toutes les autres universités.

NSLU forme des traducteurs, des linguistes, des professeurs de langues étrangères, des philologues, des sociologues, des journalistes, des experts régionaux, des managers, des spécialistes de la sécurité de l'information, des responsables des relations publiques et des spécialistes dans le domaine du tourisme.

Actuellement, NSLU, qui est l'une des trois universités linguistiques de Russie, forme des spécialistes, des étudiants en licence et en maîtrise dans des formes d'études à temps plein, à temps partiel (soir) et par correspondance.

L'anglais, l'allemand, le français, l'espagnol, l'italien, le polonais, le serbe, le japonais, le chinois ainsi que le russe pour les citoyens étrangers sont enseignés à NSLU. Les langues étrangères sont étudiées dans les programmes éducatifs de base et complémentaires.

La base matérielle et technique du NSLU se compose de quatre bâtiments pédagogiques interconnectés, de deux dortoirs étudiants et d'un camp sportif et récréatif « Linguiste ».

Les locaux utilisés comprennent des salles de cours et de séminaires, des salles de classe pour les cours pratiques et de laboratoire, des cours d'informatique, des laboratoires de langues, des laboratoires avec une bibliothèque musicale, un musée, cinq salles de sport et deux salles de réunion, une bibliothèque universitaire, des salles de lecture, des ressources pédagogiques et d'information et installations culturelles et éducatives, service éditorial et d'édition et imprimerie, locaux administratifs et de bureaux.

NSLU coopère activement avec des universités d'Europe, d'Amérique et d'Asie et a des contrats permanents pour enseigner aux étudiants des universités des villes de Portland (États-Unis), Magdebourg (Allemagne), Linz (Autriche), Chiba (Japon), Hankuk (Corée), Sichuan. Université (Chine) ), etc.

Des scientifiques célèbres, des personnalités politiques et publiques de pays étrangers viennent au NSLU pour donner des conférences et rencontrer des enseignants et des étudiants. Parmi eux se trouvent des ambassadeurs, des écrivains, des artistes, des dramaturges et des journalistes éminents.

En collaboration avec des universités partenaires nationales et étrangères, NSLU organise chaque année des conférences internationales dans tous les domaines des activités scientifiques de l'université. Chaque année, les enseignants et les étudiants de NSLU partent étudier et se former dans des universités étrangères.

NSLU est considérée comme l'une des meilleures universités en sciences humaines et linguistiques en termes de personnel et d'équipement technique, d'organisation du processus éducatif et de qualité des diplômés.

Plus de détails Réduire http://www.lunn.ru/

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