Mode verbal : impératif, indicatif, conditionnel. Mode impératif en russe : règle, exemples Quel verbe n'a pas de forme impérative
1. Motivation simple. Dites-nous-en plus : nous avons le temps.
2. Une impulsion ironique et ludique. Criez fort pour que les voisins puissent entendre.
3. Commandez. Laisse tomber, n'ose pas...
5. Menace. Tu me donnes un coup d'oeil.
6. Équipe. S'aligner!
7. Autorisation, autorisation. Allez-y, si vous en avez envie. OK, cours.
8. Souhait. Soyez en bonne santé ! Grandissez ! Soyez fort et gloire !
9. Appelez. Pionniers ! Aimez beaucoup la patrie soviétique !
10. Conseils. Essayez de dormir au moins huit heures en hiver.
11. Avertissement, mots d'adieu, rappel. Prends soin de toi! Attention, ne tombez pas ! Ne cassez pas la tasse !
12. Requête et prière. Ne tirez pas sur les cygnes blancs.
Caractéristiques de la formation des formulaires humeur impérative.
1. Les verbes avec -va donnent dajut préservons -va
2. Verbes avec des racines dans et (battre, boire, - battre, boire). Les radicaux ne coïncident ni avec le radical infinitif ni avec le radical du présent.
3. Manger - manger, donner - donner, aller - aller
Des formes variantes ressortent, dépassent, grimpent, grimpent, déversent, déversent, notifient, notifient.
Consommation d'espèces.
Vue parfaite Vue imparfaite
conseil, demande, encouragement, invitation
ordonner (donner)
particules - regardez
L'utilisation d'autres formes verbales à l'impératif.
1. Infinitif. Se lever!
2. 2e personne du futur simple et complexe. Vous y allez, vous le trouvez, vous le transmettez.
3. Passé. Nageons !
Utilisation de formes impératives dans d’autres sens.
1. Mode subjonctif. Oui, si j'étais... (si j'étais) dans un contexte conditionnel ou concessif.
2. Ambiance indicative. Et une pensée m’est venue.
3. Une action forcée d'un sujet qui est obligé d'accomplir. Le sujet est mécontent. Démêlez-le pour moi.
Sous forme d'impératif, en plus du sens direct, ils peuvent être utilisés au sens figuré.
1. Exprimer une action réelle impossible ou difficile à réaliser (généralement un contexte familier et intense). Essayez de l'attraper. Attendez-vous à de l'aide de sa part.
2. Les formes impératives sont utilisées pour indiquer une action qui a été réalisée dans le passé. (également un objet réel = verbe au passé parfait). Prenez un morceau. Et il est allé de l'avant et a sauté du deuxième étage.
La désignation d'un nom tragique est requise - appelée impératif dramatique
3. Peut exprimer une action présumée. La forme impérative est utilisée au mode subjonctif (contexte expressif). Si j'avais su cela avant, je n'aurais jamais accepté. Il me l'aurait demandé gentiment.
4. Le sens d'une action possible. Elle est d’une telle beauté qu’on ne peut pas dresser un portrait d’elle.
Tous les verbes n'ont pas une forme impérative. Limite la sémantique du verbe.
un. modal – pouvoir, vouloir ;
b. les verbes relationnels (verbes de relation) signifient, pèsent, consistent, appartiennent ;
c. verbes impersonnels - aube, je ne peux pas dormir, vouloir, aube ;
d. verbes qui désignent l'action non pas d'une personne, mais seulement d'un objet - fondre, bouillir, piquer, devenir vert.
En contexte, l'infinitif peut acquérir un sens impératif. Mais il ne peut pas être considéré comme une forme d’impératif, car l’impératif ne s’exprime que par l’intonation.
Mode subjonctif
Signification sémantique verbale de l'action présumée :
désirabilité
· opportunité
convention
Irait skier infinitif + particule serait
irait skier -l + particule serait (exprimée par la forme du subjonctif
humeurs, 1 humeur non subjonctive) dans Ne voudrais-je pas
sans ton aide
2 Si j'avais su cela, j'aurais mieux fait de me taire
conventionnel possible et Jel.
La forme du mode subjonctif est conditionnelle selon le premier des sens, donc la forme de ce mode est toujours analytique.
La forme du mode subjonctif - héritée de la langue russe ancienne de la forme en -l est homonyme de la forme du passé + particule serait (de la forme aoriste)
Paradigme de 4 formes verbales :
M. j'aurais su
Zh.r. j'aurais su
Épouser. je saurais
Mn. il saurait
Réalisé sous forme de genre et de nombre (histoire)
N'exprime pas le sens du temps. La particule n’aurait pas de position fixe et ne fusionnerait même pas avec l’union.
Il n’y a rien au monde qui puisse couvrir le Dniepr.
On nous a dit de nous rassembler dans la salle.
Les formes du mode subjonctif, en plus du sens direct, peuvent être utilisées au sens figuré pour exprimer une demande, c'est-à-dire significations du mode impératif (ou du conseil). Pourriez-vous m'aider à trier les livres ? (forme du mode subjonctif - sens impératif). Tu devrais aller voir le doyen.
La particule peut être utilisée avec un mode infinitif ou impératif. Si seulement il était venu plus tôt, je l'aurais su plus tôt.
Une telle utilisation de la particule irait au-delà du mode subjonctif
Ambiance indicative
Un trait sémantique est l’expression d’une action réelle.
En grammaire, une place très importante est occupée par le concept temporel, qui montre le rapport de l'action verbale au moment du discours.
1. Moyens lexicaux pour exprimer un sens temporaire maintenant, il y a longtemps.
2. Moyens syntaxiques. Voici notre maison (il y a un lien zéro).
Sur la base de diverses relations temporelles, la catégorie du temps s'est formée. Il existe trois relations :
1. L'action coïncide avec le moment du discours ;
2. L'action peut précéder le moment de la parole ;
3. Peut suivre le moment du discours.
Chaque temps a son propre système de formes grammaticales. Chaque époque a son propre paradigme interne. Le passé s’oppose au non-passé.
1). Le passé a un indicateur formel clair -l, tandis que le futur et le présent simple n'ont pas d'indicateurs formels.
2). Le passé a la plus grande certitude sémantique. Le sens temporel du passé est clairement exprimé (l'idée de préséance). Les formes du passé sont utilisées dans leur sens littéral. Les temps présent et futur sont utilisés au sens littéral, le plus souvent au sens figuré (opposition sémantique).
3). Tous les verbes russes ont un passé. Et les temps présents et futurs sont limités par l’apparence.
Passé
Le sens grammatical est lié à l'idée de préséance. La forme du passé s’est développée historiquement à partir du parfait. DANS langue moderne le passé est formé à partir du radical de l'infinitif porter - conduit une éducation régulière. ^
Certaines formes verbales utilisent le passé ǿ. C'est une manière improductive :
1). verbes commençant par, z. grandir – grandi (tige consonantique),
2). verbes pour qui le four – cuire,
3). sti, porter – porté,
4). Eh bien, disparais - disparu.
Le passé dans le paradigme se compose de 4 formes (genre et nombre)
M. est allé
Zh.r. est allé
Nous sommes allés
Pl. est allé
Verbes imparfaits. Direct.
1). une action régulièrement exécutée (aoriste, répétée). Le vieil homme attrapait du poisson avec son filet.
2). une action unique spécifique (béton-processus), l'idée de processus est très clairement exprimée. J'ai parlé d'elle pendant longtemps. C'est un sens imparfait.
3). fait du passé. Des gratte-ciel d’hôtels s’élevaient au bord de la mer. Signification aoriste.
Verbes perfectifs.
1. l'action achevée en tant que fait du passé, son résultat est sans importance pour l'aoriste factuel actuel et concret. Nous avons été invités à table. Le narrateur se tut. Grand-père a vécu toute la guerre.
2. une action achevée, mais le résultat reste dans le présent, est important pour le présent, a laissé une trace visible dans le présent (beaucoup). La neige recouvrait le sol. L'arbre est devenu vert. Comme vous êtes rafraîchi. Sens parfait.
Des limites strictes ne peuvent être tracées.
sens figuré.
1. Au sens du présent ou du futur (contexte expressif). Alors ils vous ont cru (sens du futur). J'avais peur de lui, bien sûr (sens présent).
2. C'est parti (forme d'action commune). J'ai compris! Allons-y!
En plus de la forme normative, des formes expressives sont utilisées.
1. Verbes-interjectifs
Tapez, balancez, sautez, frappez, sautez, claquez, cliquez. Shakhmatov s'est intéressé. Il les appelait des verbes interjectifs. Vinogradov - pour un verbe, ils désignent une action verbale soudaine commise dans le passé.
Il n'y a pas de paradigme interne - une forme immuable (pas de personne, de sexe, de nombre) ! Il y a une vue. Mais le verbe est fort.
un. Type et heure
b. contrôle
c. Remplit la fonction d'un prédicat
2. Forme du passé long. Ce sont des formes de verbes sans préfixe avec les suffixes -va, iva, -yva, qui désignent une action répétée et régulière, dans le passé je connaissais, marchais, disais, mangeais.
Uniquement au passé. La classe improductive (très active aux XVIIIe et XIXe siècles) est un vestige de l’Antiquité, en tant que dispositif stylistique.
Le présent
Il s'agit d'une signification grammaticale qui montre que l'activité coïncide avec le moment du discours. Uniquement les verbes imperfectifs.
Caractéristiques : n'a pas d'indicateur formel spécial ; il est formé à partir du radical du présent en ajoutant des terminaisons personnelles. Il y a 6 formes personnelles dans le paradigme.
unités h pl. h.
je sers je sers
II servir servir
III sert servir – indicateur indirect (au futur)
Dépendance à la vue
Le sens du présent. Direct.
I. L'idée actuelle (réellement présente) de la coïncidence de l'action avec le moment du discours est clairement exprimée.
Tu veux du thé ?
Que fais-tu? Je lis.
Est-ce que tu dors? Je dors.
Il pleut.
En dialogues, à partir de la scène, reportage, description d'après nature
II. Le présent n’a aucune importance. L'action ne coïncide pas avec le moment du discours.
1. Le plus souvent, il s'agit d'une action répétée très souvent, habituelle, illimitée dans le temps, non localisée. Les enfants dorment généralement profondément. Il sait toujours tout. Le miel aide contre le rhume.
Le présent abstrait (le présent en général) est souvent utilisé dans les généralisations et les aphorismes.
2. Peut désigner une action étendue, elle est plus large que le moment du discours, elle coïncide en partie avec le moment du discours (il y a longtemps). Depuis longtemps, je vis non pas avec mon cœur, mais avec ma tête. Je collectionne des articles depuis plusieurs années.
3. Une action constante qui se produit sans aucune interruption ou qui dénote une sorte de relation permanente (souvent théorique). La Volga se jette dans la mer Caspienne. L'enfant grandit rapidement.
4. Commentaire dans les mises en scène (dans une œuvre scénique). Sergueï (se lève. S'assoit pensivement, puis s'approche.). Coïncide avec le temps de scène.
5. Pas une activité, mais la capacité de faire quelque chose. Action potentielle. Varyusha chante bien.
6. Utilisé dans la description poétique, le présent est transformateur. La forêt laisse tomber sa coiffe cramoisie.
Sens figuré (très souvent).
1. Au sens du passé (dans le discours artistique) pour faire revivre le passé. Le présent est historique. Suédois, russe, coups de couteau, côtelettes, coupures. contexte linguistique - une particule est apparue soudainement. Soudain, j'entends quelqu'un frapper à la porte. Parfois, vous sortez dans le jardin le matin.
2. Au sens du futur. Pour désigner une action imaginaire ou intentionnelle. Demain, je vais chez le médecin. Imaginez que vous veniez à Leningrad en été
Le futur.
L'action suit un moment dans le temps. Ils ont tous des verbes, mais se distinguent par leur forme, synthétique ou simple.
Le futur est simple – à partir de la base du présent en ajoutant des terminaisons personnelles. Il existe 6 formes finies du verbe dans le paradigme.
Significations de base du futur simple.
1). Futur concret (le plus souvent utilisé). Le sens d’une action unique et non répétitive. Je reviendrai quand la neige fondra. Au printemps, nous avons planté des lilas.
2). Futur abstrait. Action répétitive (proverbes, dictons). Plus ça change, plus c'est la même chose.
3). Un sens figuré est utilisé pour désigner un événement passé. L'avenir est historique. Parfois, il marchait le long des cordes et son cœur tremblait.
4). Action soudaine dans le passé. Je suis là, je l’entends, et soudain il y a un incendie !
L'avenir est compliqué
1). Toutes les significations grammaticales sont des personnes, des nombres, d'une manière purement analytique.
Signification spécifique après le moment du discours.
Temps absolu et relatif
Le temps absolu est déterminé par sa relation avec le moment du discours. Exprimé en phrase simple. Relatif - dans phrase complexe.
Si le temps est écoulé. des autres orienter. lorsque l'on compare une action avec une autre, le temps relatif apparaît dans la partie subordonnée d'une phrase complexe.
absolu se rapporte
Il a dit qu'il regrettait ce qui s'était passé. L'idée de coïncidence avec l'action du verbe principal.
Il a dit qu'il regrettait depuis longtemps ce qui s'était passé. L'idée de préséance.
Il a dit qu'il regretterait ce qui s'était passé. Idée de suivi.
Dans une phrase complexe, il y a deux moments : 1) le moment du discours (temps absolu), l'action, le plan temporel du verbe de la partie principale de la phrase. L'utilisation du relatif est associée à cela.
Le verbe est étroitement lié au producteur de l'action, cela s'exprime par des moyens formels, le plus souvent en combinaison avec le sujet au nominatif. De tels verbes sont personnels (un terme inexpressif qui peut être attaché à des verbes personnels, combinés avec des verbes personnels. J'écris, j'écoute. Les verbes impersonnels s'opposent aux verbes personnels, c'est-à-dire qui ne peuvent pas être combinés avec un sujet dans le cas nominatif. Mais c'est difficile à croire. Entendu, vu. Opposition Les verbes personnels et impersonnels ont des verbes personnels. système spécial formes qui expriment la relation de l’action verbale à son porteur. Je sais, tu sais, sait - je savais, bien informé.
Les verbes personnels peuvent être utilisés sous la forme personnelle ou de genre (une contradiction dans le terme).
La forme personnelle du verbe a une terminaison personnelle qui indique une personne spécifique. Sous condition 3 personnes :
Visage disant oui, mange, je suis
Regardez votre interlocuteur, mangez, mangez, mangez, et, ǿ
Sur une personne et un objet ne participant pas à la conversation et, it, at, yat, ut, ut
1 et 2 – sens personnel au sens littéral, strictement personnel, sens à 3 sujets, forme très chargée. Chaque forme personnelle a un système de significations. Sur la base du sens généralisé, une catégorie flexionnelle purement grammaticale s'est formée. Il s'est formé historiquement, presque sans changements ; il était autrefois plus large.
Questions controversées
Il a une expression formelle stricte, mais la question des caractéristiques du visage est controversée.
1. Compréhension générale de la catégorie de personne V.V. Vinogradov. Il croyait que le sens d'une personne peut être exprimé de deux manières : analytiquement, c'est-à-dire en utilisant des pronoms personnels et de manière synthétique. Avec cette compréhension, la catégorie de personne s'étend à toutes les formes verbales, seulement dans certaines - analytiques, dans d'autres - synthétiques.
Il pensait, je pensais - analytique, je pense, vous pensez - synthétique.
L'analyticisme est exprimé par des parties indépendantes du discours.
Reflété dans Shansky, Galkina-Fedoruk.
2. Compréhension étroite. Le sens d'une personne ne s'exprime que par des moyens morphologiques sous forme intraverbale. Avec une compréhension étroite de la catégorie d'une personne, le champ de distribution est restreint. Révélé uniquement aux temps présent et futur du mode indicatif et du mode impératif (grammaire-70, 80, manuel scolaire). La catégorie du visage a son propre paradigme, qui se compose de 11 formes à la forme perfective et de 17 formes à la forme imparfaite.
Donnez du bourgeon. simple dirigé y compris
je vais leur donner
donner/il donnera (laisser)/yat
donnons FSD
donner
Significations de base des formulaires personnels
1ère personne du singulier.
1. La signification principale est une indication du visage de l’orateur.
2. Désigner un sujet en général – un sens personnel généralisé. Je pense, donc j'existe. J'enlèverai le malheur de quelqu'un d'autre avec mes mains. Je ne m'incline pas devant l'homme riche - je traite mon propre pain.
1ère personne du pluriel.
1. L'action est réalisée par un groupe de personnes, dont la première personne.
2. Au sens de la deuxième personne (! figuré) pour exprimer la participation. Pourquoi ne dormons-nous pas ? Que lisons-nous ?
3. Sens personnel généralisé (figuré). Attentisme.
2ème personne du singulier !!! très souvent utilisé dans : a) un sens personnel généralisé (aphorisme), spécialisé dans un sens étroit. On ne peut pas aller loin dans le carrosse du passé. Vous ne pouvez pas jeter de chapeau à vos ennemis. Si vous allez en science, vous accepterez la farine.
b) au sens de 1 personne. Tournez comme un écureuil toute la journée.
3ème personne du singulier :
1. Une personne ou un objet ne participant pas au dialogue.
2. Signification impersonnelle. Il fait plus clair dehors. Il n'y a pas de sujet, mais les indicateurs formels sont à la 3ème personne. Formulaire vide. Je frissonne.
3. Forme du 3ème visage pluriel. !!! Dans un sens indéfiniment personnel. Ils vous appellent sans fin. Ils ne portent plus de chaussures comme ça. Personne ne se soucie de l'enfant.
Les verbes personnels ont 4 sens
1. définitivement personnel
2. généralisé-personnel
3. vaguement personnel
4. sens impersonnel
Les formes personnelles du verbe ont des orientations fonctionnelles différentes, la forme la plus forte et la plus fréquente est la 3ème personne, tous les verbes l'ont. !!! Formes 1 et 2 l. Tous les verbes ne se forment pas. Certains verbes ont un paradigme insuffisant.
1. Manque de 1 litre. pour des raisons phonétiques accrocher, persuader, gagner (alternance)
2. Tous les verbes impersonnels s'assombrissent, vivent, respirent
3. Verbes qui désignent l'action non pas d'une personne, mais d'un objet, glisser, sonner, blanchir, fondre, piquer, surgir.
Contrairement à ceux qui manquent au paradigme redondant, ils sont abondants : vague - vague - vague (familier), rinçage - rinçage - rinçage, blaze.
Les lycéens qui se préparent à passer l'examen d'État unifié de langue russe doivent absolument se rappeler comment se forme la forme impérative d'un verbe. De nombreuses années de pratique confirment une fois de plus le fait que de tels exercices lors de l'examen posent certaines difficultés aux diplômés.
Dans le même temps, tous les lycéens devraient être capables d'effectuer correctement de telles tâches, quel que soit leur niveau de préparation. Cela leur permettra de réussir le test de certification en langue russe.
Informations de base
Pour faciliter les exercices dans lesquels l'élève est invité à mettre le verbe à l'impératif, nous recommandons de rafraîchir les règles de base.
Il est important de comprendre que :
Le mode du verbe vous permet d'exprimer exactement comment l'action discutée dans la phrase se rapporte à la réalité.
Dans la langue russe, il existe trois modes : indicatif, conditionnel et impératif.
Les verbes au mode indicatif désignent des actions se produisant dans le passé, le présent ou le futur. Par exemple: J'ai enseigné, j'enseigne, j'enseignerai.
Les verbes au conditionnel expriment une action qui peut être effectuée si un certain nombre de conditions sont remplies. Par exemple: si j'ai un manuel, je serais prêt.
Les verbes à l'impératif désignent un appel à l'action exprimé sous la forme d'une demande, d'un conseil ou d'un ordre ; ils ne changent pas avec le temps, mais peuvent avoir des visages et des chiffres différents. Il existe une exception. C'est la première personne du singulier. Il n'existe pas à l'état impératif, puisque l'auteur de la proposition ne peut ni se demander ni se commander.
La forme la plus couramment utilisée est la deuxième personne. Pour le former au singulier avec un verbe à l'impératif, on utilise le suffixe -i- (par exemple : mettre - mettre), et au pluriel - le suffixe -te- (par exemple : prendra - prendra); le signe doux après les sifflantes est conservé (par exemple : manger, couper).
Les formes à la troisième personne impliquent l’utilisation de particules let, let, yes. Par exemple: Ils lisent – laissez-les lire.
Lors de la formation de la première personne du pluriel, on utilise le suffixe -te- et la particule.
Pour expliquer clairement à l'étudiant comment déterminer le mode impératif d'un verbe en fonction de la conjugaison, nous fournissons un tableau visuel avec des exemples.
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C'est pourquoi c'est si important. Cette partie du discours est nécessaire pour nommer et décrire correctement l'action. Comme d’autres parties du discours, il possède ses propres caractéristiques morphologiques, qui peuvent être constantes ou incohérentes. Ainsi, les caractéristiques morphologiques permanentes incluent la personne, le genre, le temps et le nombre. Regardons le concept de mode verbal en russe. Comment le définir ? Toutes ces questions peuvent trouver une réponse dans cet article.
Qu’est-ce que l’inclinaison ?
Il s'agit d'une caractéristique grammaticale d'un verbe qui permet de modifier le mot. Cette catégorie est nécessaire pour relation de processus expresse, qui appelle simplement ce mot, à la réalité.
Important! Les formes verbales sont des modes indicatifs, impératifs et conditionnels
.Selon la façon dont les mots expriment l'attitude envers les processus qui se produisent dans la réalité, il existe des modes pour les verbes :
- direct;
- indirect.
Par direct, nous entendons l'ambiance indicative, qui permet de transmettre objectivement l'action. Par exemple : Hier, nous avons regardé un film.
L'indirect est un mode impératif ou impératif. Il sert à exprimer ces processus qui ne coïncident pas avec la réalité. Par exemple : je lirais ce roman demain, mais je partirai en visite.
Réfléchir à la définition d'un verbe
Espèces
La classification est basée sur les caractéristiques et particularités du sens lexical des verbes.
À l’époque moderne, il en existe trois types :
- Indicatif.
- Conditionnel.
- Impératif.
Le premier type désigne généralement l'action qui se passe réellement et pourrait se produire dans le passé, peut se produire dans le présent et peut se produire dans le futur. Par exemple : je ferai mes devoirs jeudi.
Le deuxième type désigne un acte qui sera accompli dans le futur, mais sous certaines conditions. Par exemple : je ferais mes devoirs jeudi, mais je vais au théâtre.
Le troisième type est soit un ordre de faire quelque chose, soit une demande. Par exemple : assurez-vous d’apprendre vos devoirs demain.
Trois types de mode verbal
Comment déterminer le mode d'un verbe
Afin de déterminer cela, il est nécessaire de comprendre comment l'action se produit et quelles sont ses caractéristiques grammaticales. Ainsi, les verbes à l'indicatif montrent une action réelle, donc ce mot changera avec le temps.
Si le verbe est à la forme impérative, alors c'est l'action sera exécutée par une autre personne. De tels mots encouragent généralement une sorte d’activité.
Par conséquent, l’action ne sera pas réellement exécutée, mais requise. Le plus souvent, pour obtenir la forme verbale impérative, ils utilisent un temps précis, par exemple le futur ou le présent, auquel il faut ajouter le suffixe -i. Mais c’est possible sans cela. Par exemple, attraper, crier, mourir. S'il est utilisé au pluriel, alors la terminaison te est ajoutée respectueusement à la terminaison d'un tel mot. Par exemple, attraper, crier, mourir.
Le mode conditionnel fait référence aux actions qui pourraient se produire si tout le monde était présent. conditions nécessaires. D’ailleurs, le conditionnel est aussi appelé subjonctif. Cette forme est facile à identifier dans le texte, car elle contient généralement toujours une particule serait ou b. Par exemple, je sauterais dans la rivière si j'avais un maillot de bain.
Important! Toute forme de mot verbal peut être utilisée dans le discours oral et écrit non seulement dans son sens littéral, mais également au sens figuré. Habituellement, le sens figuré change complètement le sens d'un mot, donc cette catégorie change également.
Indicatif
La forme verbale la plus courante de la langue russe est considérée comme indicative, car elle nous permet de parler de qu'arrive-t-il en réalité à une personne, un objet ou toute personne. Seul l'indicatif peut déterminer le temps, et la manière dont cette action sera effectuée dépendra de ce qu'elle est : dans la réalité ou dans le futur.
Une autre caractéristique de ce formulaire est le changement de personnes et de nombres. Si le verbe est perfectif, alors il peut changer de temps :
- Présent.
- Avenir.
- Passé.
Chaque temps se forme ici à sa manière. Ainsi, le futur est formé à l'aide du mot « être », qui est ajouté au verbe sous la forme indéfinie. Mais il s’agit d’une forme complexe du futur, et la forme simple est . Par exemple : je nettoie mon appartement toute la journée. (heure actuelle). J'ai nettoyé l'appartement toute la journée. (passé). Je nettoierai l'appartement toute la journée. (le temps du bourgeon).
Le mode indicatif peut être trouvé dans différents types la parole, et donc dans de nombreuses situations de parole Ce sont les formes verbales les plus couramment utilisées.
Conditionnel
Les mots utilisés sous forme conditionnelle indiquent des actions qui peuvent se produire, mais certaines conditions sont nécessaires pour que cela se produise. Par exemple : je réussirais ce test si j’avais de l’aide. Pour former de telles formes, il vous suffit de mettre le verbe au passé et d'attacher la particule serait ou b. La particule peut apparaître n’importe où dans une phrase. Cela est nécessaire pour mettre en évidence le mot dont vous avez besoin, qui peut être n'importe quelle partie du discours.
Le subjonctif, ou conditionnel, a aussi ses propres particularités d'usage. Cela permet non seulement d'exprimer une action qui pourrait se produire si des capacités spéciales étaient créées à cet effet, mais aussi aide à exprimer ses désirs et ses rêves, les doutes et les peurs.
Le mode subjonctif en russe aide à exprimer les nuances des conditions d'action. Exemples : J’aimerais aller à la mer si mon travail ne me retenait pas. Il n'y aurait aucun problème !
Impératif
Verbes impératifs encourager la personne qui écoute le discours à agir. De tels mots, de conception émotionnelle et grammaticale variée, peuvent être soit polis lorsqu'ils contiennent une sorte de demande, soit un ordre. Par exemple : veuillez apporter un livre. Apportez un livre !
Verbe impératif
Attention! Si un tel mot est précédé de la particule non, alors la forme impérative indiquera qu'il n'est pas souhaitable d'effectuer l'action. Par exemple : Ne cueillez pas de perce-neige !
La formation de cette forme a aussi ses propres caractéristiques :
- Souvent, pour exprimer une demande, des mots d'introduction sont utilisés, qui sont séparés par écrit par des virgules.
- S'il est nécessaire de s'adresser poliment, alors le mot est mis au pluriel.
- Le suffixe -i est souvent utilisé.
- Il peut être formé à partir de radicaux verbaux perfectifs et imperfectifs.
- Parfois, ils utilisent les mots laisser et laisser.
Humeur verbale
Conclusion
Les différents modes sont faciles à apprendre, ils ne nécessitent donc pas de mémoriser les règles ; un tableau des formes verbales vous y aidera. Chaque verbe, selon la situation de discours, peut être utilisé sous n'importe quelle forme. Par conséquent, cette catégorie est toujours définie uniquement dans une phrase.
Les verbes changent selon l'humeur. Dans la langue russe, il existe trois formes de modes verbaux : indicatif, impératif et conditionnel (subjonctif).
Chacun d'eux a ses propres caractéristiques grammaticales et sémantiques et relie de différentes manières l'action exprimée par le verbe à la réalité. Les formes d'humeur s'opposent les unes aux autres sur la base de la réalité (mode indicatif) et de l'irréalité (modes impératif et conditionnel) de l'action dénotante. Verbes au mode explicatif dénotent qu'une action qui se produit dans la réalité est réalisée au présent, au passé ou au futur, donc le mode indicatif est réalisé sous la forme de trois temps : je fais (temps présent), j'ai fait (temps passé), je ferai ( le futur). Verbes au mode explicatif Les catégories de personne et de nombre sont caractéristiques, et sous les formes du passé, du genre et du nombre. Le mode indicatif n'a pas de formant spécial ; il s'exprime à l'aide de terminaisons personnelles des verbes.
Verbes à l'impératif désignent un appel à l’action, une commande ou une demande. Ils désignent des actions qui peuvent survenir après l'énoncé correspondant. D'humeur impérative les verbes n'ont pas de catégorie de temps, mais changent selon les nombres et les personnes.
Le plus souvent, on utilise les formes à la 2e personne du singulier et du pluriel, qui expriment la motivation d'action de l'interlocuteur (des interlocuteurs).
Formes du mode impératif sont formés à partir des bases du présent ou du futur et sont exprimés à l'aide de suffixes (terminaisons) et de particules formatrices.
En particulier, la 2e personne du singulier du mode impératif est formée à partir du radical du présent ou du futur simple en utilisant le suffixe -Et- ou sans suffixe(dans ce cas, le radical du verbe à l'impératif coïncide avec le radical du présent/futur simple) : prendre, regarder, montrer, lire, faire (radical du présent – entreprise (a-a), porte-la, laisse-la tomber.
La 2ème personne du pluriel de l'humeur impérative est formée à partir de la 2ème personne du singulier en ajoutant le suffixe -te : conduire - conduire, s'allonger - s'allonger.
Les formes à la 3ème personne du singulier et du pluriel du mode impératif sont analytiques (composées de plusieurs mots). Ces formes sont formées en attachant des particules laisse, laisse, ouià la 3ème personne du singulier ou du pluriel des formes du présent ou du futur simple du mode indicatif : qu'il entende, qu'il dise, vive, qu'il y ait, etc.
Les formes à la 3ème personne du mode impératif expriment des souhaits ; elles peuvent concerner non seulement des personnes, mais aussi des objets inanimés : que les jardins fleurissent.
La forme à la 1ère personne du mode impératif exprime une impulsion à une action commune, à laquelle le locuteur lui-même participe. La forme à la 1ère personne du mode impératif est formée en ajoutant des particules Allons, allonsà l'infinitif des verbes imperfectifs (allez, allons + chanter, jouer, lire) ou à la 1ère personne du futur de l'indicatif des verbes perfectifs : asseyons-nous, partons, racontons.
D'une manière particulière, les formes du mode impératif sont formées à partir des verbes suivants : manger - manger, aller - (on) - aller, donner - donner, s'allonger - s'allonger.
Impératif peut exprimer une grande variété de nuances d’encouragement à l’action, depuis un ordre catégorique jusqu’à une demande ou un conseil doux. L'intonation est très importante ici.
Aux formes du mode impératif la particule peut être attachée -ka, adoucissant la commande et donnant une touche de simplicité : allez.
Les verbes qui désignent des états et des actions qui se produisent sans acteur ou qui sont indépendants de la volonté de l'acteur ne sont pas utilisés dans les formes du mode impératif : verbes impersonnels (fièvre, obscurité), verbes de perception (voir, sentir), verbes d'état (se détendre, se sentir mal), verbes modaux (vouloir, pouvoir).
Verbes au conditionnel (subjonctif) désignent des actions souhaitées et possibles sous certaines conditions.
Des formes de l'humeur conditionnelle se forment en combinant les formes du passé avec une particule serait (b), qui peut venir avant le verbe, après celui-ci, ou peut en être arraché par d'autres membres de la phrase : Si je pouvais partir, je vivrais à Londres.
Dans l'ambiance conditionnelle les verbes n'ont ni temps ni personne, les formes des verbes conditionnels changent selon le nombre et le genre : dirait, dirait, dirait.
Dans le discours, nous observons souvent l'utilisation d'un mode dans le sens d'un autre.
La forme impérative peut être utilisée au sens du conditionnel (sens d'une condition non remplie) : Si j'étais arrivé un peu plus tôt, rien ne serait arrivé. Si j'avais plus de temps...
Un verbe au conditionnel peut être utilisé au sens impératif : Si seulement tu rentrais chez toi.
La forme indicative peut avoir le sens du mode impératif : Tout le monde m'écoute ! Demain, tu apporteras le livre !
La forme du mode conditionnel peut avoir une signification impérative : vous devriez lui parler.
La tâche principale de chacun compétences en communication discours – assurer l’efficacité de la parole.
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Les verbes changent selon l'humeur. Le mode du verbe indique comment l'action nommée par le verbe se rapporte à la réalité, c'est-à-dire si elle se produit réellement ou si elle se produit uniquement de manière supposée. Regardons trois formes verbales :
demandé, demanderais, demanderais
Premier formulaire - demandé désigne une action réelle déjà effectuée par quelqu'un. Deuxième forme - je demanderais désigne une action supposément possible qui aurait pu se produire, mais qui ne s'est pas produite. Troisième forme - demander désigne une action supposément possible qui n'a pas encore eu lieu. Ces différences dans le sens des verbes les divisent en trois déclinaisons : indicatif, subjonctif (conditionnel) et impératif.
Ambiance indicative
Mode indicatif du verbe désigne une action qui s'est réellement produite, se produit ou se produira, par exemple :
chiot rongé jouet
chiot rongeur jouet
chiot va ronger jouet
Ainsi, les verbes à l'indicatif changent de temps, c'est-à-dire qu'ils peuvent prendre la forme du présent, du passé et du futur :
couru- passé
je cours- le présent
je vais courir- le futur
Au passé au singulier, les verbes changent selon le genre, par exemple :
il courait- masculin
elle courait- féminin
ça courait- neutre
Au mode indicatif, les verbes changent selon les personnes et les nombres, par exemple :
nous courons- 1ère personne du pluriel. nombre
tu cours- 2ème personne seule. nombre
elle court- Unité 3ème personne. nombre
Mode conditionnel (subjonctif)
Mode conditionnel (subjonctif) désigne des actions qui peuvent se produire dans une certaine condition, c'est-à-dire des actions possibles, par exemple :
Je le lirais si le livre est intéressant.
S'il fait beau, nous irons à la plage.
Les verbes au conditionnel peuvent désigner des actions souhaitées, c'est-à-dire des actions qui veulent se produire, sans aucune condition :
j'aimerais boire du thé.
Nous prendrions le soleil.
Le mode conditionnel est formé à partir du passé en ajoutant une particule serait (b). Comme au passé, les verbes au conditionnel varient selon le nombre et au singulier selon le genre.
Particule serait (b)écrit séparément du verbe. Il peut venir après le verbe, avant celui-ci, et peut également être séparé du verbe par d'autres mots, par exemple :
je j'aimerais boire thé.
Nous prenons un bain de soleil .
je serait avec plaisir est allé au cinéma.
Avec deux verbes conditionnels ou plus, il peut y avoir une particule serait, Par exemple:
Nous je me reposerais Et je me suis amusé .
Impératif
Verbe impératif désigne les actions auxquelles l'orateur encourage son auditeur ou son interlocuteur. Les verbes à l’impératif peuvent signifier :
- ordres:
asseyez-vous, levez-vous, partez
- conseil :
Aller mieux au cinéma. Mieux contact voir un médecin.
- autorisation:
asseyez-vous, entrez
- vœux:
Allons-y au parc ? Mangeons pour une glace ?
Les verbes à l'impératif ne changent pas selon le temps, mais selon le nombre. Pour former le pluriel, la terminaison est ajoutée au singulier -ceux, Par exemple:
asseyez-vous - asseyez-vous ceux
écrire - écrire ceux
jouer - jouer ceux
Pour indiquer la politesse lorsqu'on s'adresse à une personne, des verbes au pluriel sont utilisés, comparez :
transmets-le - transmets-le ceux
Pour adoucir une demande ou un ordre, une particule est ajoutée à la forme du mode impératif -ka:
asseyez-vous - asseyez-vous - ka, passe - passe - ka
Pour exprimer un ordre précis, une forme indéfinie du verbe est utilisée, par exemple :
Pas avec tes mains touche! S'asseoir silencieusement!
La 2ème personne du singulier du mode impératif est formée à partir du radical des verbes au présent de la forme imparfaite ou du radical des verbes au futur simple de la forme parfaite :
- Si le radical se termine par une voyelle, ajoutez ème:
flic toi(heure actuelle) - flic ème (inclinaison du comportement)
creusement toi(heure du week-end) - creusement ème (inclinaison du comportement)
- Si le radical se termine par une consonne et que l'accent à la 1ère personne du singulier tombe sur la terminaison, alors ajoutez -Et:
gardien oui(heure actuelle) - gardien Et (inclinaison du comportement)
gardien oui(heure du week-end) - gardien Et (inclinaison du comportement)
- Si le radical se termine par une consonne et que l'accent à la 1ère personne du singulier tombe sur le radical, alors un signe doux est ajouté -ь:
directeurà(heure actuelle) - directeur b (inclinaison du comportement)
raréfactionà(heure du week-end) - raréfaction b (inclinaison du comportement)
- Si le radical se termine par deux consonnes et que l'accent à la 1ère personne du singulier tombe sur le radical, alors à la place signe doux -ь est ajouté -Et:
souviens-toi toi(heure actuelle) - souviens-toi Et (inclinaison du comportement)
souviens-toi toi(heure du week-end) - souviens-toi Et (inclinaison du comportement)
Les particules sont utilisées pour former la forme à la 3ème personne laisse, laisse, oui avec des verbes à la 3ème personne du présent ou du futur simple, par exemple :
Laissez-le jouer. Laissez-le lire.
Particule Oui exprime un appel ou un souhait solennel, les phrases avec cette particule sont généralement exclamatives :
Allons-y déjà! Qu'il soit éradiqué mal!
Pour former la 1ère personne du pluriel, la forme indicative de la 1ère personne est utilisée avec une intonation particulière (appel à l'action), par exemple :
Allons-yà la plage !
La 1ère personne du pluriel signifie que le locuteur invite quelqu'un d'autre à accomplir une action avec lui. Ce formulaire peut être ajouté avec la terminaison -ceux ou des mots allez, allez:
Allons-y ceuxà la plage !
Allons allons à la plage !
Allons allons à la plage !
Il n’existe pas de forme à la 1ère personne du singulier pour les verbes impératifs.
Les verbes réfléchis à l'impératif se terminent par -xia ou -s, Par exemple:
vante-toi, lave-toi
Si la forme impérative se termine par une consonne, sauf ème, alors un signe doux est écrit à la fin du verbe - b, Par exemple:
cacher b, directeur b, se lever b
Le signe mou est conservé avant -sya(s) Et -ceux:
cacher b Xia, réalisateur b ceux-là se lèvent b ceux
Remarque : du verbe allongez-vous forme impérative - allonge-toi - allonge-toi, allonge-toi - allonge-toi. Ce verbe est une exception et n'a pas de signe doux à la fin à l'impératif.