خانواده چیست، یک تعریف مختصر. خانواده چیست؟ کشتی خانواده روی یخ خودخواهی می شکند

تقریباً هر فردی که در این سیاره زندگی می کند دیر یا زود یک جفت روح پیدا می کند. برخی از زوج ها ده ها سال با هم زندگی می کنند و از همراهی یکدیگر لذت می برند و همه چیز را با مهر در گذرنامه خود پیچیده نمی کنند. برخی دیگر برای گره زدن به اداره ثبت احوال می روند. در هر صورت این یک خانواده است. از این گذشته ، آنها با عشق و احساسات متحد شده اند. اما خانواده برای چیست؟ این سوال احتمالا در ذهن بسیاری از ما رخنه کرده است. خوب، ارزش تلاش برای یافتن پاسخ را دارد.

تعریف

برای شروع، می توانیم توجه کنیم که چگونه مرسوم است که خانواده را با کلمات توصیف کنیم. یعنی به اصطلاح روی بیاورید. در این تعریف آمده است که یک نهاد اجتماعی و واحد اساسی جامعه است. و با ویژگی های خاصی مشخص می شود. به ویژه پیوند دو نفری که همدیگر را دوست دارند و ازدواج داوطلبانه. متعاقباً، آنها با یک زندگی مشترک به هم متصل می شوند. اما مهمترین چیز این است که خانواده قبل از هر چیز مهم ترین ارزش اجتماعی است.

بهره مند شوند

برای یک بزرگسال، منبع ارضای نیازهای خاص با ماهیت بسیار متفاوت است: از مراقبت و صمیمیت گرفته تا کمک شریک زندگی در خانه و انجام کار.

برای اعضای جوانتر جامعه، خانواده محیطی است که در آن شرایط مساعد برای توسعه ایجاد می شود. نه حتی آنقدر جسمانی، بلکه عاطفی، ذهنی و فکری. والدین موظفند همه اینها را به کودک بدهند. که به نوبه خود باید خود به عنوان افرادی تثبیت شوند که بتوانند عضوی تمام عیار از یک جامعه متمدن را پرورش دهند. بنابراین با تولد فرزند در صورت برنامه ریزی باید با حداکثر مسئولیت برخورد کرد. در جامعه مدرنمتأسفانه بسیاری از آنها متوجه نیستند.

ویژگی های دیگر

اکنون می توان علاوه بر موارد فوق، در مورد چرایی نیاز به خانواده نیز با جزئیات بیشتری صحبت کرد. علاوه بر این، جامعه شناسان چندین کارکرد دیگر را برجسته می کنند.

اولین مورد خانگی است. یعنی ماهیت کارکرد برآوردن نیازهای مادی هر دو عضو خانواده است. مردم ازدواج می کنند، کار می کنند، با سرمایه مشترک انباشته شده یک آپارتمان می خرند، آن را با لوازم و اثاثیه تجهیز می کنند - این ابتدایی ترین نمونه است. اما بصری پس از همه، با ادغام می توانید همه چیز را سریعتر بخرید.

جزء عاطفی

اما مطمئناً اولین و اصلی ترین چیزی که خانواده به آن نیاز دارد احساسات است. عشق، همدردی، مراقبت، احترام، شناخت، حمایت متقابل. پس از همه، تمایل به درگیر شدن در غنی سازی معنوی با هم. این تمام چیزی است که برای یک خانواده لازم است.

و البته کارکرد مهم دیگر جنسی و اروتیک است. هر شریک باید نیازهای مربوط به دیگری را برآورده کند. البته به میل خود اگرچه، در اصل، واقعاً اینطور است زوج های خوشبختآیا در غیر این صورت اتفاق می افتد؟

نه، اما در خانواده های دیگر - بله. اغلب اتحادیه ها به دلیل ناسازگاری جنسی از هم می پاشند. بزرگسالان و جوانان زوج های متاهلسقوط، به عنوان شرکای ناراضی از یکدیگر شروع به عصبانی شدن، شکستن و در نهایت، به دنبال تسلی در کنار.

ایده هایی در مورد یک خانواده معمولی

هیچ "استاندارد" وجود ندارد. در زمان ما - قطعا. گفته شد خانواده برای چیست و حالا می توان به ویژگی های آن توجه کرد. با این حال، در حال حاضر ایده هایی در مورد یک اتحادیه سالم وجود دارد. و کاملاً کافی و صحیح هستند.

در یک خانواده، هر یک از شرکا باید دیگری را به عنوان یک فرد برابر درک کنند. اعتماد، گشاده رویی نشان دهید، صادق باشید و وفادار بمانید. جنبه آخر هر سال بیشتر و بیشتر آرمان شهر می شود. اما او درست می گوید. مردم به این دلیل ازدواج می کنند که یکدیگر را دوست دارند و نمی توانند زندگی بدون شریک زندگی خود را تصور کنند که در همه چیز برای آنها مناسب است. پس چرا به دنبال چیز دیگری باشیم؟

آنچه یک خانواده به آن نیاز دارد بر عهده هر یک از اعضاست. اگر مشکلی پیش آمد، باید آنها را با هم حل کنید و سعی نکنید تقصیر را به گردن شریک خود بیاندازید.

همچنین در یک خانواده سالم افراد در کنار هم استراحت می کنند، از چیزی لذت می برند و خوشحال هستند. آنها همچنین به سنت های یکدیگر احترام می گذارند. اگر یکی از شرکا اصالتا آلمانی و دیگری روسی است، پس چرا تعطیلات ملی هر دو را جشن نمی گیریم؟

حتی در یک خانواده عادی هم باید حق حریم خصوصی وجود داشته باشد. همه ی ما گاهی اوقات نیاز داریم که بیشتر با آنها تنها باشیم شخص عزیز- با خودت و او به درستی می فهمد. و نه به عنوان آرزوی همجنس خود برای دور شدن. و یک چیز دیگر: هر دو شریک موظف هستند ویژگی ها و تفاوت های یکدیگر را بدون تلاش برای "تغییر شکل دادن" جوهر شخص مورد علاقه خود بپذیرند. اگر همه موارد فوق رعایت شود و نه به دلیل ضرورت، بلکه به دلیل برآمده از روح و قلب، سعادت تضمین شده است.

در مورد مشکلات

بنابراین، در مورد اینکه خانواده چیست، به تفصیل گفته شد. تعریف یک رابطه عادی و سالم نیز ارائه شده است. و اکنون می توان به نکات کلیدی که نشان دهنده شکست و ناسازگاری زوجین در ازدواج است توجه کرد.

شرکا باید در مورد آن فکر کنند اگر مشکلات را انکار می کنند و از توهمات حمایت می کنند. به عنوان مثال، اگر همسری 15 ساعت از 24 ساعت در روز را در محل کار می گذراند، این جای بحث دارد. به احتمال زیاد در این شرایط مرد احساس مجردی می کند.

عدم صمیمیت نیز مشکل ساز است. و همچنین توزیع سفت و سخت نقش ها در خانواده. اگر زنی سر کار است و مردی در آن روز یک روز مرخصی دارد، چرا 30 دقیقه را صرف پاک کردن گرد و غبار نمی کند؟ بسیاری از مردم تعصبات زیادی در مورد این و سایر موارد مشابه دارند.

مشکل روابط متضاد است. به خصوص پنهان، زمانی که زن و شوهر این توهم را ایجاد می کنند که همه چیز عادی است. فرض کنید یک زن متوجه خیانت شوهرش می شود، اما چیزی نمی گوید و طوری رفتار می کند که انگار هیچ اتفاقی نیفتاده است، اما ناخودآگاه از شوهرش متنفر است. هر مشکلی باید حل شود، در غیر این صورت ریزاقلیم در خانواده به شدت نامطلوب خواهد بود.

نتیجه گیری

خب کلید خوشبختی زندگی مشترک- این تساهل متقابل، اولویت بندی صحیح، توانایی یافتن مصالحه و همچنین حفظ فردیت است (در نهایت، این همان چیزی است که مردم عاشق آن می شوند). به هر حال، حفظ همان "جرقه" ای که بسیاری از مردم دوست دارند در مورد آن صحبت کنند، مهم است. اما برای انجام این کار، فقط باید از روتین خلاص شوید و به طور مرتب تنوع را وارد زندگی خود کنید.

روابط هرگز کامل نیستند، اما می توان آنها را ساخت. و عشق را در هسته قرار دهید. و تحت هیچ شرایطی نباید از استانداردها پیروی کنید. اگر شرکا آنطور که هر دو می خواهند زندگی کنند، اتحادیه خوشحال خواهد شد. اگر نه برای این، خانواده برای چه چیز دیگری است؟

خانواده گروهی از افراد است که از طریق خویشاوندی (از طریق ازدواج یا خون) با هم متحد می شوند. اعضای خانواده با یک زندگی مشترک، کمک متقابل، مسئولیت اخلاقی و قانونی مرتبط هستند. خانواده را می توان به عنوان یک نهاد اجتماعی، به عنوان یک سیستم آموزشی، به عنوان یک گروه در نظر گرفت. از منظر روانشناسی، جوهر خانواده به عنوان نهاد جامعه پذیری کودک از اهمیت خاصی برخوردار است. چه نوع خانواده هایی وجود دارد و چه وظایفی را انجام می دهند؟ بیایید دریابیم.

مطالعه خانواده توسط خانواده شناسی انجام می شود، علمی که از جامعه شناسی در دهه 1960-1970 ظهور کرد و در تقاطع با روانشناسی و آموزش قرار دارد.

ویژگی بارز خانواده به عنوان یک نهاد اجتماعی، ترکیب بیولوژیکی و اجتماعی است. یعنی تربیت، تربیت و رشد اعضای خانواده در ارتباط نزدیک با رابطه خونی و نگرش ذهنی رخ می دهد.

کارکردهای خانواده به عنوان یک نهاد اجتماعی

وظایف اصلی خانواده عبارتند از:

• تولید مثل، یعنی تولید مثل؛
• آموزش و پرورش، اجتماعی شدن؛
• نگهداری و تامین اعضای خانواده (خانوار و اقتصاد)؛
• رشد روحی و عاطفی اعضای خانواده؛
• سازماندهی تفریحات مشترک و فعالیت های خانوادگی.

در دنیای مدرنتحریف کار خانواده، اختلال در کارکرد و تنزل آن به عنوان یک نهاد وجود دارد. وضعیت فعلیخانواده به عنوان یک بحران شناخته می شود. مشکلات و مشکلات اصلی عبارتند از:

• کاهش نرخ تولد؛
• افزایش تعداد طلاق؛
• بی ارزش شدن ارزش های خانواده، از جمله در رابطه با تربیت فرزندان؛
• افزایش تعداد خانواده های کم درآمد و تک والد؛
• بدتر شدن سلامت فرزندان و همسران؛
• تغییر نقش های خانوادگی؛
• افزایش خشونت خانگی

تغییرات ساختاری و کارکردی در نهاد خانواده منجر به از هم گسیختگی در روابط سنتی والدین و فرزند شده است. نقش آموزش خانواده کاهش یافته است. بیشتر اوقات، وظایف خانواده به سایر نهادهای اجتماعی واگذار می شود. که به نظر من درست نیست و منجر به تغییرات کیفی و کمی منفی در جامعه می شود.

عملکرد خانواده به نوبه خود تحت تأثیر موارد زیر است:

• هنجارها و ارزش های فرهنگی؛
• حوزه اقتصادی جامعه؛
• تغییرات جمعیتی؛
• نهادهای دولتی؛
• فرآیندهای فیزیولوژیکی؛
• پویایی روانشناختی درون روابط خانوادگی.

شایان ذکر است که هیچ نهاد اجتماعی دیگری نمی تواند به طور کامل جایگزین خانواده شود. و همچنین اصلاح اشتباهات، پیامدها و غفلت های تربیتی نسل هایی که در دوران بحران نهاد اجتماعی خانواده بزرگ می شوند.

بنابراین، صحبت در مورد اینکه خانواده برای اجتماعی شدن موفق کودک و سایر اعضای آن چگونه باید باشد، مهم است. و البته تغییر وضعیت.

انواع خانواده

3 نوع خانواده وجود دارد که تأثیرات متفاوتی بر رشد اجتماعی و کودک دارند.

1. خانواده ها به هم پیوسته، هماهنگ، با درجه بالایی از جهت گیری اخلاقی هستند. اینها خانواده های مرفه اجتماعی هستند که می توانند و می خواهند فرزندی تربیت کنند. در صورت هر گونه مشکل، کمک به آنها آسان است.
2. خانواده ها هماهنگ، اما به طور دوره ای ناپایدار، با درجه متوسطی از جهت گیری اجتماعی و اخلاقی هستند. این خانواده ها مشغول امور داخلی خود هستند، بنابراین آنها دوست دارند فرزندان خود را بزرگ کنند، اما همیشه نمی توانند (همیشه نتیجه نمی دهد). روابط درون خانواده متشنج است. والدین اشتباهات زیادی مرتکب می شوند، اهداف تعلیم و تربیت به صورت مبهم دیده می شود، روش ها و وسایل تربیتی کاملاً درک نمی شود و در حد و اندازه خود استفاده نمی شود.
3. خانواده‌ها بی‌سازمان، درگیری‌آمیز، با درجه پایینی از جهت‌گیری اجتماعی و اخلاقی هستند. اینها خانواده های "مشکل" هستند. غیر اجتماعی یا ضد اجتماعی هستند. چندین زیرگروه از این خانواده ها وجود دارد: خانواده های ظاهرا آرام، خانواده آتشفشانی، خانواده آسایشگاه، خانواده توهم، خانواده "چرخ سوم"، خانواده با بت، خانواده بالماسکه.

خانواده های مرفه و ناکارآمد

کل زندگی آینده یک فرد بر اساس رفتار والدینش با او و یکدیگر شکل می گیرد. والدین دائماً باز هستند و باید هر ثانیه خود را زیر نظر داشته باشند و از وظایف تربیتی والدین خود آگاه باشند. چه بخواهند و چه نخواهند، کودک به طور سیستماتیک آموزه های والدین خود را با شیوه زندگی آنها مرتبط می کند.

بر اساس نوع رابطه می توان خانواده های مرفه و ناکارآمد را تشخیص داد. من پیشنهاد می کنم در قالب یک جدول با این مطالب آشنا شوید.

با توجه به پتانسیل آموزشی

بر اساس سطح پتانسیل تحصیلی، انواع خانواده های زیر را می توان تشخیص داد.

خانواده قوی از نظر تحصیلی

توانمندی های آموزشی چنین خانواده ای نزدیک به حد مطلوب است. توجه به اقلیم خرد در خانواده، ماهیت روابط بین اعضای آن و سبک تربیت خانواده که تأثیر مفیدی بر کودک دارد، می شود.

از نظر آموزشی پایدار است

به طور کلی فرصت های آموزشی مطلوب. مشکلات نوظهور با کمک سایر نهادهای اجتماعی مانند مدارس برطرف می شوند.

از نظر آموزشی ناپایدار است

موقعیت آموزشی نادرست والدین مشخص است. مثلا حمایت بیش از حد، استبداد، همدستی و... اما در عین حال این موضع به راحتی بسته و اصلاح می شود. یعنی پتانسیل تربیتی خانواده زیاد است اما نتایج تربیت در رابطه با والدین و فرزندان اصلاح می طلبد.

از نظر آموزشی ضعیف، با از دست دادن ارتباط با کودکان و کنترل بر آنها

خانواده هایی که والدین به دلایلی نمی توانند فرزندان خود را به درستی تربیت کنند. به عنوان مثال، بهداشت ضعیف، حجم کاری بیش از حد، عدم آموزش و فرهنگ آموزشی. تضادها به این شکل مورد توجه قرار نمی گیرند، اما تأثیر خانواده بر فرزندان دائماً از دست می رود. اغلب کودک وارد یک خرده فرهنگ غیررسمی می شود.

در این گروه، چندین نوع دیگر قابل تشخیص است:

• از نظر آموزشی ضعیف با فضای متضاد دائمی یا به شدت منفی.
• حاشیه ای، یعنی خانواده هایی با هرگونه تغییر شکل و انحراف اجتماعی.
• متخلف؛
• جنایی؛
• خانواده تحت فشار روانی

اختیارات والدین

اثربخشی خانواده به عنوان یک نظام آموزشی و نهاد اجتماعی به میزان اختیارات والدین بستگی دارد. با صحبت در مورد اقتدار والدین ، ​​می خواهم به نظریه و طبقه بندی معلم بزرگ A. S. Makarenko بپردازم.

• زندگی مناسب برای والدین؛
• کار شایسته برای والدین؛
• رفتار آنها؛
• دانش آنها از زندگی کودک؛
• کمک به کودک؛
• احساس مسئولیت برای تربیت کودک؛
• والدین غیر نظامی

در همان زمان، ماکارنکو چندین مقام نادرست را شناسایی کرد که تأثیر مخربی بر روابط کودک و خانواده دارد.

1. سرکوب. کودک شروع به دروغ گفتن می کند، ترسو و ظالم می شود.
2. فاصله. خانواده در نهایت هیچ ارزشی برای کودک ندارد.
3. فحش دادن. کودک تبدیل به فردی مغرور و مستبد می شود.
4. پدانتری. کودک منفعل و مطیع می شود.
5. استدلال. کودک از خانواده و احتمالاً کل جامعه بیگانه می شود.
6. رشوه. یک کنفورمیست غیراخلاقی را پرورش می دهد.
7. "عشق". عشق غیر واقعی والدین باعث ایجاد فریب و خودخواهی در کودک می شود.
8. "مهربانی". همین «مهربانی» یک فرد مستبد و خودخواه را پرورش می دهد.
9. "دوستی". تلاش برای تبدیل شدن بهترین دوستانمنجر به شکل گیری یک کودک بدبین و غیر اصولی می شود.

فرهنگ آموزشی والدین

فرهنگ تربیتی والدین عامل جداگانه و قدرتمندی است که بر رشد کودک تأثیر می گذارد. جو نابهنجار در خانواده اغلب به شکل گیری خشم، پرخاشگری، فریب یا برعکس انزوا، انفعال و ترسو کمک می کند. چنین تظاهراتی در رفتار کودک نشان دهنده تضعیف مکانیسم های روانشناختی محافظتی است.

• محیط نامطلوب خانوادگی و خصوصیات منفی شخصی درونی کودک باعث ایجاد خاک سست در زیر پای کودک می شود و او در برابر تأثیرات خارجی و رفتارهای ضد اجتماعی آسیب پذیر می شود.
• فرزندان خانواده های محروم با سطوح پایین محیط آموزشیآنها نسبت به دنیا بدبینانه بزرگ می شوند، به اعمال غیراخلاقی خود و بی توجهی به ارزش های پذیرفته شده عمومی افتخار می کنند.

می خواهم شما خوانندگان عزیز را با سطوح فرهنگ تربیتی والدین آشنا کنم.

سطح بالا

والدین از هدف آموزش (تشکیل یک شخصیت هماهنگ و توسعه یافته و فعال اجتماعی) آگاه هستند، درک می کنند که آموزش از چه زمینه هایی تشکیل شده است، و تصور می کنند که چه ویژگی های شخصیتی باید در هر مرحله سنی رشد کودک شکل بگیرد.

الزامات معقول است، عشق و شدت به نسبت کافی است. روابط بر اساس احترام و اعتماد متقابل ساخته می شوند. مشکلات با هم از طریق تحلیل موقعیت حل می شوند.

تسلط بر روش های فرزندپروری

والدین بر ویژگی های مثبت کودک تمرکز می کنند، به او ابتکار عمل می دهند، از استقلال حمایت می کنند، درون نگری و خودآموزی را تشویق می کنند و به او می آموزند که بر مشکلات غلبه کند. والدین و سایر اعضای خانواده به یک موقعیت آموزشی واحد پایبند هستند.

سطح متوسط

آگاهی از اهداف و مقاصد آموزش و پرورش

آنها مسیرهای آموزش را درک می کنند، اما آنها را با هدف اصلی مرتبط نمی کنند. آنها تصور می کنند که چه ویژگی هایی باید شکل بگیرد، اما همیشه آنها را به درستی با سن کودک مرتبط نمی کنند.

توانایی همکاری با کودکان

الزامات معقول هستند، اما سیستماتیک نیستند. والدین اغلب در حل مشکلات پیشقدم می شوند. احترام متقابل در خانواده وجود دارد، اما والدین تمایلی به همکاری ندارند و سعی می کنند نقش مسلط را حفظ کنند.

تسلط بر روش های فرزندپروری

والدین بر ویژگی های مثبت کودک تمرکز می کنند ، اما ابتکار عمل را برای او فراهم نمی کنند ، او را برای حل مشکلات آماده نمی کنند ، به طور مستقل بر مشکلات غلبه می کنند و خود را بهبود می بخشند. گاهی اوقات در یک خانواده اختلاف در موقعیت تحصیلی والدین، پدربزرگ ها و مادربزرگ ها وجود دارد.

سطح پایین

آگاهی از اهداف و مقاصد آموزش و پرورش

والدین اهداف و مقاصد آموزشی را نمی دانند، جهت را درک نمی کنند و نمی دانند چه صفاتی باید شکل بگیرد. گاهی اوقات می توانند این ویژگی ها را به صورت انتزاعی تصور کنند، اما نه در رابطه با فرزندشان.

توانایی همکاری با کودکان

فرزندان و والدین یکدیگر را درک نمی کنند، به یکدیگر احترام نمی گذارند، به یکدیگر اعتماد ندارند. نیازهای والدین ماهیتی روزمره دارند. والدین علاقه ای به مشکلات کودک ندارند.

تسلط بر روش های فرزندپروری

روش های استبدادی غالب است: دستور، دستور، تقاضا، مجازات. والدین یا ابتکار کودک را سرکوب می کنند یا برعکس، آزادی کنترل نشده ای را فراهم می کنند. آنها به ویژگی های مثبت کودک توجه نمی کنند. هیچ مفهوم تربیتی واحدی در خانواده وجود ندارد.

بدیهی است که هر چه سطح فرهنگ تربیتی والدین بالاتر باشد، رابطه برای خانواده و فرزند مساعدتر است.

به هر حال، خانواده ممکن است ظرافت های آموزشی را ندانند، اما با نمونه موفق خود می توانند شخصیتی هماهنگ را پرورش دهند.

مبانی تربیت خانواده

در نهایت، ویژگی عملکرد خانواده به 4 جزء خلاصه می شود: کنترل والدین، نیازهای والدین، راه های ارتباط با کودک و حمایت عاطفی. اما همه چیز در حد اعتدال خوب است.

کنترل های والدین

والدین با کنترل کافی، اقتدار را در چشم فرزندان خود حفظ می کنند و در اعمال خود ثابت قدم هستند. کنترل کافی - پیشگیری از اعتیاد و پرخاشگری.

الزامات والدین

خواسته های کافی باعث رشد کودکان می شود. با کمک خواسته ها، والدین از حق استقلال و استقلال فرزندانشان حمایت می کنند. به رشد توانایی های فکری، عاطفی و اجتماعی کودکان کمک می کند.

راه های ارتباط با کودک

خوب است از اقناع و توضیح استفاده کنید. اما در عین حال، آماده گوش دادن به استدلال های کودکان و درک دیدگاه آنها و بحث در مورد همه گزینه ها باشید.

حمایت عاطفی

عواطف والدین باید به روان فیزیولوژیکی و رشد شخصیکودکان این از طریق شفقت، عشق و گرمی امکان پذیر است. در نتیجه والدین به فرزند خود افتخار می کنند و از فعالیت های خود راضی هستند.

یک مدل مناسب از رفتار والدین: ترکیبی از پذیرش عاطفی و تقاضاهای بالا (الزامات واضح، سازگار و سازگار هستند).

کودکان چنین خانواده هایی با خودکنترلی توسعه یافته و شایستگی اجتماعی متمایز می شوند. آنها فعال، مستقل، به خوبی با مدرسه و در ارتباطات سازگار هستند، فعال، دوستانه و همدلی نشان می دهند.

پس گفتار

N. O. Losskoy نوشت: "خانواده چیزی بیش از ترکیبی از دو نفر است: یک موجود زنده فوق بشری است که به طور ارگانیک کامل است."

موفقیت خانواده و آموزش خانواده به 3 عامل بستگی دارد:

• ویژگی های روانشناختی فردی کودک؛
• ویژگی های شخصی والدین (سلامت روان، سبک فرزندپروری، ایده هایی در مورد رابطه بین همسران و والدین با فرزندان)؛
• شرایط زندگی و رشد خانواده (امنیت، مکان، حمایت و غیره).

"خانواده "پناهگاه نجات" فردی است که در شرایط سخت زندگی قرار دارد. و این باید یک تیم سالم و قوی از افراد همفکر باشد که یکدیگر را دوست دارند، درک می کنند و از یکدیگر حمایت می کنند و شرایط را برای شکل گیری و تحقق کامل شخصیت کودک فراهم می کنند." - G. M. Iksanova.

چه چیزی خانواده های صمیمی را از خانواده های از هم گسسته متمایز می کند؟ و چرا تنهایی در خانواده خطرناک است؟ از ویدیو پی ببرید.

با سلام خدمت خوانندگان عزیز. امروز در مورد خانواده صحبت خواهیم کرد. این مهمترین بخش زندگی یک فرد است. اهمیت خانواده در زندگی یک فرد قابل اغراق نیست. در حال حاضر افکار زیادی در سرم می چرخد، اما سعی می کنم همه چیز را در جای خود قرار دهم.

در واقع همسرم مرا در این موضوع تحت فشار قرار داد. به زندگی جوانی امروزمان نگاه کردم و وحشت کردم. و بعد به یاد نسل خودم افتادم، به یاد حرف های پدر و مادر و پدربزرگ و مادربزرگم افتادم. در اصل، همه چیز آنقدر بد نیست که به نظر می رسد.

البته قبل از این، دولت تاکید زیادی بر خانواده داشت، آموزش به عنوان خانواده یک واحد جامعه است و غیره. سپس یک شکست بزرگ رخ داد، اما امروز همه چیز دوباره احیا می شود. البته مردم تغییر کرده اند، نگرش آنها به زندگی تغییر کرده است. سرعت زندگی افزایش یافته است، کودکان با سرعت شگفت انگیزی رشد می کنند. اما به کودکان باید آموزش داده شود، بگذارید بفهمند خانواده یعنی چه. بیایید به معنای خانواده در زندگی یک فرد نگاه کنیم.

خانواده بزرگ

بیایید با ساده ترین چیز شروع کنیم - تعریف. اهمیت خانواده در زندگی انسان را نمی توان نادیده گرفت. اما تلاش برای تعریف نه تنها کلمه، بلکه معنی - خانواده، کمی گیج شدم. نکته این است که با تعریف amo امروزه بسیار متفاوت است. درک این مهم است.

فرض کنید برای یک فرد بزرگسال، نه یک فرد خانواده، خانواده بیشتر با ازدواج، مسئولیت ها، رضایت مادی و غیره مرتبط است. هرکسی که قبلاً خانواده داشته باشد، متفاوت و متفاوت پاسخ می دهد. اما خیلی ها به این نکته توجه نمی کنند که خانواده فقط زن و شوهر، فرزندان نیستند، بلکه پدر و مادر، پدربزرگ و مادربزرگ و ... هستند.

کودکان خانواده را متفاوت می بینند. برای آنها این اولین محیط اجتماعی است که در آن درس می خوانند، زیرا والدینشان برای آنها الگو هستند. و دانستن این موضوع برای خود والدین بسیار مهم است. در حالی که کودک با والدین خود زندگی می کند، همه چیز را از آنها یاد می گیرد. و مهارت هایی که او به دست آورد برای همیشه با او باقی می ماند و زندگی آینده او، خانواده اش را تحت تاثیر قرار می دهد.

اگر شما یک دولت، هر دولتی را در نظر بگیرید، آنگاه آنها دیدگاه خود را نسبت به خانواده به عنوان یک جامعه دارند. آنها با خانواده متفاوت رفتار می کنند. اما این دقیقاً همان چیزی است که خود دولت به آن وابسته است. در واقع، با بهبود کیفیت زندگی یک خانواده به عنوان یک جامعه، می توانید وضعیت (وضعیت) خود را از "سلامتی" بهبود بخشید. البته ظرافت های زیادی وجود دارد، اما فکر می کنم شما مرا درک می کنید.

و اگر علم را در نظر بگیریم، نگرش و مفهوم دیگری نیز از خانواده وجود دارد. در اینجا جنبه روانشناختی تا حد زیادی مورد توجه قرار می گیرد. روابط درون خانواده و روابط در جامعه مورد مطالعه قرار می گیرد و غیره.

در واقع، مهم نیست به چه دیدگاهی نگاه کنید، همه آنها درست هستند. من فقط همه نماها را با هم ترکیب می کنم. و این ممکن است کافی نباشد. هر خانواده طعم خاص خود را دارد. ساده تر می توان گفت. خانواده مهمترین چیز در زندگی یک فرد است. غیرممکن است که اهمیت خانواده در زندگی یک فرد را بیش از حد ارزیابی کرد.

بیایید این سوال را باز بگذاریم و معنای خانواده را برای یک فرد درک کنیم.

اهمیت خانواده در زندگی هر فرد

مهم نیست که سرنوشت یک شخص چگونه رقم می خورد، مهم نیست که چه مصیبت هایی رخ می دهد، یک زن یا شوهر، والدین، برادران و خواهران و غیره همیشه حمایت می کنند، درک می کنند و کمک می کنند. و تولد یک کودک، حتی نه اولین، همیشه یک اتفاق برای همه اعضای خانواده است. به هر حال، یک کودک امتداد زندگی است، از جمله زندگی خودش.

به طور کلی، هنگامی که خانواده خود را دارید، به خصوص یک خانواده بزرگ، فرزندان، سپس با گذشت زمان شروع به درک اینکه آن چیست و چرا است. پس از این درک، روح شما خوب و سبک می شود و متوجه می شوید که شما از همه بیشتر هستید مرد شاددر این سیاره و بعد آدم برای کسانی که خانواده ندارند بسیار متاسف می شود. از این گذشته، آنها بدون صمیمیت خانوادگی، بدون عشق و مراقبت بزرگ می شوند و زندگی می کنند. این ویژگی ها را نمی توان با هیچ پولی خرید و با هیچ چیز نمی توان آن را عوض کرد.

یک خانواده را می توان با یک جزیره کوچک مقایسه کرد، جایی که شما همیشه مورد استقبال و دوست داشتنی هستید، مهم نیست چه اتفاقی می افتد. این جزیره دغدغه های خودش را دارد، شما از شلوغی های روزمره استراحت کنید، همه از نظر اخلاقی از یکدیگر حمایت می کنند. بله، من حتی نمی توانم آن را با کلمات توضیح دهم. اما همیشه اینطور نیست. گاهی اوقات خانواده ها از هم می پاشند، و در واقع به خاطر چیزهای کوچک. حفظ خانواده بار بسیار مسئولیت پذیری است.

ما باید این مسئولیت را درک کنیمسازش پیدا کنید، مشکلات و مسائل غیر قابل حل را حل کنید، و خیلی چیزهای دیگر. به من بگو سخت است؟ سخت است، اما نتیجه بسیار خوشایندتر است: وقتی همه چیز در خانواده خوب است، احساس رضایت و آرامش وجود دارد. هیچ پولی چنین شادی را به شما نخواهد داد.

خانواده باید حرف اول را بزند. من واقعا متاسفم برای کسانی که شغل یا هر چیز دیگری را در اولویت قرار می دهند. این درست نیست. اغلب چنین افرادی تنها و ناراضی هستند. من دیگر به یاد ندارم، اما برخی از میلیاردرها سرمایه خود را به دست آوردند نه به این دلیل که در وهله اول شغلی داشتند. درست برعکس. به لطف حمایت خانواده و عزیزانشان است که در کاری که انجام می دهند قدرت و اطمینان دارند.

خانواده در زندگی همه نقش دارد نقش بزرگ. با شروع از دوران کودکی، شما و هر کس دیگری تمام مهارت ها را در خانواده، در حلقه نزدیکان خود به دست می آورید. یاد بگیرید که زندگی کنید، زنده بمانید و در نهایت خانواده دیگری تشکیل دهید. دوباره بیاموزید و سپس به فرزندان خود آموزش دهید و غیره.

شرایط شخصی شما، موفقیت در زندگی، در کار، در امور شخصی شما، در هر چیزی که لمس می کنید به نوع روابطی که در خانواده ایجاد می شود بستگی دارد. خیلی به خانواده و شخص شما بستگی دارد.

خانواده واقعی

در مورد اهمیت خانواده در زندگی افراد و نقش آن بحث کردیم. اما چگونه می توانیم مطمئن شویم که خانواده واقعی است و فقط یک کلمه نیست؟ ابتدا باید درک کنید که خانواده باید قوی و سالم و موفق باشد.

این درست است که بسیاری از مردم رفاه را با پول مرتبط می دانند. می گویند هر چه بیشتر باشد، رفاه بیشتر است و همه چیز در خانواده خوب می شود. این درست نیست. رفاه در خانواده - عشق، گرمی عزیزان، درک، اعتماد، نزدیکی معنوی. یه چیزی شبیه این

اگر در خانواده اختلاف وجود دارد، لازم نیست خانواده را تغییر دهید، آن را نابود نکنید (این به هیچ وجه در ذهن شما جمع نمی شود)، باید یکدیگر را درک کنید، بچه ها را درک کنید و بفهمید که خانواده چه کمبودی دارد. ما همه چیز را درست می کنیم. باید احترام و عشق متقابل وجود داشته باشد، اگر بود، پس هست، عشق راه به جایی نمی برد.

شما باید رابطه خود را حفظ کنید، مراقب یکدیگر باشید. خانواده اغلب با خانه مقایسه می شود. درست است. اگر هیزم به آتش اضافه نکنید، شومینه خاموش می شود و گرم نمی شود. در روابط خانوادگی هم همینطور است. و نه تنها بین زن و شوهر.

اما اگر کودکی را طرد کنید، با گذشت زمان او به سادگی از به اشتراک گذاشتن برداشت های خود با شما و غیره دست می کشد. کودک از والدین خود دور می شود و هر چه سن کودک بزرگتر باشد رابطه با او سخت تر می شود. پس به فرزندتان توجه کنید، هر چه بیشتر بهتر است.

آنها "روح به روح" زندگی می کنند.

ما اغلب این عبارت را می شنویم. من فکر می کنم این چیزی است که همه باید در روابط خانوادگی برای آن تلاش کنند. هر خانواده ای نیاز به کسب تجربه ای روشن و خوب از طریق تجلی مداوم مراقبت، حمایت و عشق دارد. این وظیفه انسان در این زندگی است.

چنین دستوری وجود دارد: پدر و مادر خود را گرامی بدارید، زیرا این اساس خانواده است. اگر به پدر و مادرتان احترامی نگذارید، توجهی نکنید، همه اینها روی خانواده و حتی فرزندان تأثیر می گذارد. اساس یک خانواده سالم و قوی چیست؟ و این یک رابطه در سطح روح است. گاهی اوقات آنها در مورد مردم می گویند: "آنها در هماهنگی کامل زندگی می کنند" - این جلوه ای از احترام ، حمایت و عشق به یکدیگر است.

هر خانواده ای که می خواهد به تمام معنا مرفه باشد باید بر پایه عشق و احترام متقابل بنا شود. هنگامی که یک شخص به سادگی عشق می ورزد و مراقبت می کند بدون اینکه در ازای آن چیزی بخواهد، وحدت معنوی از طریق چنین تجلی روح رخ می دهد.

و چنین خانواده ای به فرد کمک می کند تا رشد کند، تجربه مثبت روشن به دست آورد و ماده معنوی نور را در روح ایجاد کند - این دقیقاً همان چیزی است که یک فرد در این زمین برای آن متولد شده است.

در اینجا پاسخ سوال است.

حالا فکر می کنم بتوانیم به این سوال پاسخ دهیم: خانواده چیست. اکنون معنای خانواده در زندگی یک فرد مشخص است. به قول خودم میگم خانواده پیوند دو نفری است که یکدیگر را دوست دارند و قادر به تولید هستند زندگی جدید، قطار

خانواده افرادی هستند که می توانند در مواقع سخت حمایت کنند و محبت و تفاهم را فراهم کنند. وجود خانواده ها در ذات انسان ما ذاتی است. و مهم نیست که چقدر دنیای اطراف ما تغییر کند، ما همچنان برای کنار آمدن با این تغییرات دست به دامان یکدیگر خواهیم شد.

خانواده هم از نظر صمیمیت عمیق ذهنی منحصر به فرد است و هم گسترده ترین پدیده در جهان. خانواده رفاه روانی نه تنها خود، بلکه همه اعضای خانواده است.

و خیلی چیزها. بار دیگر تکرار می‌کنم که نمی‌توان اهمیت خانواده را در زندگی انسان دست‌کم گرفت.

امیدوارم توانسته باشم حقایق ساده را برای شما توضیح داده باشم و نشان دهم که چقدر این مهم است. و مهم نیست که چند کلمه در بالا گفته می شود، هر کس باید خودش تصمیم بگیرد که چه چیزی برای او و خانواده اش مهم است، چه کاری انجام دهد و برای چه تلاشی می کند.

نظرات خود را در زیر بنویسید و این پست را در آن به اشتراک بگذارید شبکه های اجتماعی، اگر می خواهید بیشتر بدانید، با ما همراه باشید، جالب تر خواهد شد.

اعضای آن با زندگی مشترک، کمک متقابل، مسئولیت اخلاقی و قانونی مقید هستند. چگونه یک ارتباط پایدار با تجزیه نظام قبیله ای بوجود می آید. اولین شکل تاریخی تک‌همسری، خانواده پدرسالار بود (که توسط پدر اداره می‌شد، شامل فرزندان او با همسران و فرزندانشان و همچنین بردگان خانگی). صنعتی شدن ارتباط خانواده با تولید خانگی را از بین می برد و آن را از بین می برد عملکردهای اقتصادیفقط سازماندهی زندگی روزمره؛ اکثر خانواده ها متشکل از همسران و فرزندان آنها هستند (خانواده هسته ای). در جامعه مدرن، دو روند متناقض وجود دارد: تجدید خانواده بر اساس پیشرفت صنعتی و فرهنگی (تبدیل خانواده به اتحاد اخلاقی و قانونی زن و مرد) و رشد تضادهای خانوادگی و تعداد قابل توجهی طلاق اکثر ازدواج ها توسط انتخاب شخصیهمسران آینده و روابط خانوادگی به طور فزاینده ای با برابری آنها مشخص می شود.

فرهنگ لغت دایره المعارفی بزرگ. 2000 .

ببینید «FAMILY» در فرهنگ‌های دیگر چیست:

خانواده- خانواده، یک انجمن اجتماعی حداقلی مبتنی بر پیوندهای ازدواج، خویشاوندی یا برخی روابط دیگر (مثلاً روابط جنسی غیررسمی) و موجود در همه جوامع بشری. خانواده دارای ویژگی های واجب است... ... دایره المعارف "مردم و ادیان جهان"

خانواده- خانواده ♦ Famille مجموعه ای از افراد مرتبط با خون، ازدواج یا عشق. خانواده به کجا ختم می شود؟ این بستگی به دوره، منطقه، شرایط خاص دارد. امروزه و در کشورهای ما مفهوم خانواده به معنای محدود (پدر، مادر، فرزند) متمایز شده است و در... ... فرهنگ لغت فلسفی اسپونویل

خانواده- خانواده، انجمنی از افراد مبتنی بر ازدواج یا خویشاوندی که با زندگی مشترک و مسئولیت متقابل به هم مرتبط است. جزء ضروری بودن ساختار اجتماعیهر جامعه و انجام بسیاری کارکردهای اجتماعی، S. نقش مهمی در ... فرهنگ لغت دانشنامه جمعیتی

خوشبختی زمانی است که یک خانواده بزرگ، صمیمی، دلسوز و دوست داشتنی در شهر دیگری داشته باشید. خانواده جورج برن گروهی از مردم هستند که با خون متحد شده اند و به خاطر مسائل مالی با هم نزاع می کنند. اتین ری سخت است که به خانواده و خانواده خود غذا بدهید... ... دایره المعارف تلفیقی کلمات قصار

و خانواده ها، خانواده ها، خانواده ها؛ و 1. گروهی متشکل از زن، زن، فرزندان و سایر اقوام نزدیک که با هم زندگی می کنند. روستای ثروتمند و کم درآمد. دهکده بزرگ دهکده باهوش، دوستانه، بزرگ. رابوچایا، روستای دهقانی. زندگیتو بکن....... فرهنگ لغت دایره المعارفی

اسم، g.، استفاده می شود. اغلب مورفولوژی: (نه) چی؟ خانواده چرا خانواده، (ببینید) چه چیزی؟ خانواده، چی؟ خانواده، در مورد چه؟ در مورد خانواده؛ pl. چی؟ خانواده، (نه) چی؟ خانواده ها، چرا؟ خانواده ها، (ببینید) چه چیزی؟ خانواده، چی؟ خانواده ها، در مورد چه؟ درباره خانواده ها جامعه 1. خانواده…… فرهنگ لغتدیمیتریوا

خانواده، خانواده، شراب. خانواده و (ساده) خانواده، pl. خانواده ها، خانواده ها، خانواده ها، همسران. 1. گروهی متشکل از والدین، فرزندان، نوه ها و اقوام نزدیک که با هم زندگی می کنند. سرپرست خانواده. عضو خانواده خانواده شوروی ما یک غذای خوب و بدون نوشیدن داشتیم... ... فرهنگ توضیحی اوشاکوف

سانتی متر… فرهنگ لغت مترادف ها

خانواده- FAMILY1، و بسیاری از خانواده ها، خویشاوندان. خانواده ها، تاریخ ها خانواده ها، f گروهی از افراد متشکل از شوهر، زن، فرزندان و سایر اقوام نزدیک که با هم زندگی می کنند. خانواده پرجمعیت خانواده ایجاد کنید. تعطیلات را با خانواده خود جشن بگیرید. FAMILY2، و بسیاری از خانواده ها، خانواده ها، خانواده ها، f،... ... فرهنگ لغت توضیحی اسامی روسی

در عامیانه شفاهی خلاقیت نیز به معنای همسر، اوکراینی sim᾽ya، روسی دیگر. هفت خدمتکار، خانواده، خانواده; شوهر، زن، هفت نفر، جوانترین عضو خانواده (سوبولفسکی، سات. لیاپانوف 61 و بعد)، روسی. cslav. هفت شخصیت، هفت ἀνδράποδα، برده هفت،…… فرهنگ ریشه شناسیزبان روسی توسط ماکس واسمر

گروه کوچکی مبتنی بر ازدواج یا خویشاوندی که اعضای آن با زندگی مشترک، مسئولیت اخلاقی متقابل و کمک متقابل مقید هستند. در ازدواج و رابطه جنسی، روابطی که بر اساس تفاوت بین جنسیت و نیاز جنسی تعیین می شود، در ... دایره المعارف فلسفی

کتاب ها

• خانواده، لزلی والر. «خانواده» ادامه رمان «بانکدار» دومین اثر از سه گانه «حماسه بانکدار» اثر کلاسیک ادبیات مدرن آمریکا، لزلی والر است. قهرمانان والر با خشم روبرو می شوند...

اجتماعی کوچک گروهی که اعضای آن با ازدواج یا پیوندهای خویشاوندی، شیوه زندگی مشترک و مسئولیت متقابل اخلاقی و مادی به هم مرتبط هستند. S. مهمترین کارکردهای عمومی و اجتماعی را انجام می دهد. عملکردها: تولید مثل، اقتصادی، آموزشی، اجتماعی، روان درمانی و غیره.

تعریف عالی

تعریف ناقص ↓

خانواده

گروه کوچکی مبتنی بر ازدواج یا خویشاوندی که اعضای آن به زندگی مشترک، مسئولیت اخلاقی متقابل و کمک متقابل وابسته هستند. در ازدواج و رابطه جنسی، روابطی که بر اساس تفاوت بین جنسیت و نیاز جنسی تعیین می شود، خود را به صورت اخلاقی و روانی نشان می دهد. روابط S. به عنوان یک پدیده اجتماعی در ارتباط با توسعه جامعه دچار تغییراتی می شود. با این حال، پیشرفت اشکال S. نسبتا مستقل است.

در مراحل اولیه وجود انسان - در چارچوب روابط قبیله ای - اس. روابط بین مردم بر اساس اصل تعدد زوجات، یعنی. انتخاب آزاد و تغییر شرکای جنسی و همچنین مشترک تربیت فرزندان توسط همه اعضای قبیله. همانطور که ما پیشرفت می کنیم روابط اجتماعیو انباشت ثروت مادی، S. تک همسر به عنوان اتحاد همسران شکل گرفت که یک خانواده مشترک را رهبری می کردند و فرزندان خود را بزرگ می کردند. بنابراین، S. یکی از بیشترین بود نهادهای اجتماعی اولیه که برای تنظیم روابط انسانی در ارتباط با منشأ اصل طراحی شده اند. اشکال مالکیت خصوصی بیشتر فرم اولیه S. که تا به امروز باقی مانده است ، S. ایلخانی بود که در آن بستگان چندین نفر متحد شده بودند. نسل ها تحت رهبری یک مرد مسن - صاحب وسایل امرار معاش. روابط در S. پدرسالار استبدادی و با نقش رهبری نسل قدیمی تر است. اقتصاد وابستگی متقابل در جامعه مردسالار به حدی بود که انزوای تک تک اعضای آن عملا غیرممکن بود.

در قرن بیستم با افزایش رفاه جمعیت صنایع توسعه یافته. در کشورها، خانواده به اصطلاح هسته ای گسترده شده است و تنها همسران و فرزندان خردسال آنها را متحد می کند. خانواده های ناقص در مقیاس گسترده ظاهر شدند که فقط از یک والدین با فرزندان تشکیل شده بود. S. هسته ای، اقتصاد بزرگتری را در مقایسه با اقتصاد پدرسالارانه برای اعضای خود فراهم می کند. و روانی استقلال، در همان زمان باعث ایجاد تعدادی از مشکلات مرتبط با از دست دادن تداوم نسل ها شد. با این حال، عدم وجود سلسله مراتب سنی چندین مورد است. نسل ها منجر به دموکراتیک شدن روابط خانوادگی و سبک های فرزندپروری شدند.

در مدرن شرایط وجود دارد S. انواع مختلف- هم پدرسالارانه-استبدادی و هم هسته ای-دموکراتیک، و هم S. از اشکال مختلط، زمانی که، برای مثال، مشترک. چندین اقامتگاه نسل ها دیگر با سخت گیری همراه نیستند سلسله مراتب خانواده. اقتصاد توابع S. در پس زمینه عقب نشینی کردند. مدرن S. نه چندان با نیاز به همکاری پشتیبانی می شود. بقا، چقدر روانی انگیزه ها

اس.، به عنوان یک نیروی راهنما و الگو، نقش بی نظیری در رشد یک فرد در حال رشد به عنوان یک فرد ایفا می کند. S. اولین مجموعه ای است که به فرد ایده هایی در مورد اهداف و ارزش های زندگی می دهد، در مورد آنچه شما باید بدانید و چگونه رفتار کنید. در S. شهروند جوان اولین آموزش عملی خود را می بیند. مهارت در به کارگیری این ایده ها در روابط با افراد دیگر، هنجارهایی را که رفتار را در حوزه های مختلف تنظیم می کند، جذب می کند. موقعیت های ارتباطی روزمره توضيحات و آموزه هاي والدين، مثال آنها، كل شيوه زندگي در خانه، فضاي خانواده، عادات رفتاري و معيارهاي سنجش خوب و بد، قابل قبول و سرزنش، عادلانه و ناعادلانه را در كودك ايجاد مي كند.

برای هزاران سال، S. اصلی بوده است. شکل اجتماعی شدن مسئله نقش اس در شکل گیری انسان توجه بسیاری را به خود جلب کرد. دانشمندان و نظرات ضد و نقیض را به وجود آورد. عتیقه فیلسوفان، به ویژه افلاطون، استدلال کردند: همه شرارت های جهان، خودخواهی مردم، نابرابری طبقاتی آنها در درجه اول از وجود شرایط نابرابر تربیتی در S. رشد می کند. عشق بیش از حد والدین به فرزند خود باعث ایجاد فردگرایی، طمع و سایر رذایل فیلسوفان دوران معاصر از این مسئله پرهیز نکرده اند، هرچند آن را به گونه ای دیگر ارزیابی کرده اند. تی.کامپانلا، سی. فوریه، وی. گادوین معتقد بودند که شادی مردم با حفظ تک همسری (تک همسری) دست نیافتنی است. S. و آموزش خانواده (آنها این شکل از تربیت فرزند را به عنوان یک شر مطلق انکار کردند). T. More و G. Mably با اصرار بر تک همسری، ترکیبی از آموزش خانوادگی و اجتماعی را در نظر گرفتند. تی. دسامی و آر. اوون آرمان آینده را در اتحاد آزادانه افراد آزاد می دیدند. در عین حال جامعه باید حداکثر مسئولیت تربیت فرزندان را بر عهده بگیرد. کودکان فقط در دوران نوزادی باید با والدین خود زندگی کنند. بعد باید در جوامع تربیت شوند، بچه ها. موسسات به منظور غلبه بر ناهمگونی تأثیر پدر و مادر بر جهان بینی کودک و ایجاد شرایط یکسان برای هر شهروند کوچک برای رشد توانایی های خود. دیدگاه اخیر در اتحاد جماهیر شوروی ارزش زیادی پیدا کرده است. Ped علم: تا آغاز دهه 60 این عقیده وجود داشت که دولت باید تربیت کودکان را "از گهواره تا دانشگاه" به عهده بگیرد. مدرن دانشمندان، بدون کم اهمیت جلوه دادن نقش جوامع و آموزش، انتقادی هستند. من در این دیدگاه گرایشی تجدید نظر خواهم کرد و به هماهنگی آن اشاره خواهم کرد. حداکثر رشد کودک به طور کامل از طریق ترکیب خانواده و آموزش جامعه تحقق می یابد و نه از طریق مخالفت آنها.

مؤلفه پیشرو آموزش خواهد داد. پتانسیل S. - روابط درون خانواده، از آنجا که S. به عنوان یک جامعه اجتماعی خاص در درجه اول به عنوان عمل می کند سیستم خاصارتباطات و تعاملات بین اعضای آن ناشی از ارضای نیازهای مختلف آنهاست. طبیعی اساس S. را ازدواج و پیوندهای خانوادگی تشکیل می دهد که به یک معنا اولیه هستند. علاوه بر آنها، S. شامل اقتصاد، حقوقی، اخلاقی، عاطفی و روانی است. و سایر اتصالات روابط درون خانوادگی با ملی در ارتباط است و روابط روزمره در شکل دگرگون شده خود، S. تمام آنها را جمع می کند.

اهميت روابط درون خانوادگي در شكل گيري و تكامل فرد، هم به اين دليل است كه اولين ويژگي آنهاست. الگویی از جوامع، روابطی که انسان از همان لحظه تولد با آن مواجه می شود و این که تمام ثروت جوامع، روابط و... در آنها متمرکز شده و نوعی بیان مینیاتوری پیدا می کند. امکان گنجاندن زودهنگام کودک در سیستم آنها ایجاد می شود.

نقش اصلی روابط خانوادگی در این واقعیت نهفته است که وضعیت آنها معیارهای عملکرد و اثربخشی سایر اجزای آموزش را تعیین می کند. بالقوه S. هر گونه انحراف جدی روابط درون خانواده از هنجار به معنای حقارت، و اغلب یک بحران، S. داده شده است، و بنابراین او را آموزش خواهد داد. فرصت ها

روابط درون خانواده دارای چنین خصوصیات نسبتاً مستقلی است که فقط ذاتی آنهاست که آموزش خانواده را مهمترین چیز می کند. شکل مناسب آموزش، به ویژه در سن پایین، یعنی شکل، حداکثر کاملاً با ویژگی های این دوره مهم رشد شخصیت سازگار است.

روابط درون خانواده به شکل روابط بین فردی است که در فرآیند ارتباط مستقیم انجام می شود. ارتباطات بین فردی یکی از ارتباطات اجتماعی – روانی است. مکانیسم های شکل گیری شخصیت نیاز به آن ماهیت جهانی بشری دارد و اساسی ترین نیاز اجتماعی انسان است. در فرآیند ارتباط با بزرگسالان است که کودک مهارت های گفتار و تفکر، کنش های عینی را به دست می آورد و بر مبانی تجربیات انسانی در جنبه های مختلف تسلط پیدا می کند. حوزه های زندگی را می شناسد.ن. قوانین روابط، ویژگی های ذاتی افراد، آرمان ها و آرمان های آنها را می آموزد و به تدریج اخلاق را تجسم می بخشد. پایه های تجربه زندگی در فعالیت های خود او در حال حاضر در بازی زندگی بزرگسالان را با قوانین و هنجارهای آن مدل می کند.

نیاز به ارتباط در کودک از همان روزهای اول زندگی ظاهر می شود. بدون ارضای کافی این نیاز، نه تنها روحی، بلکه جسمی او نیز آسیب می بیند. توسعه روانی. مشاهدات نشان می دهد: رشد طبیعی کودک 4 ماهه تا 3 ساله، علاوه بر ارتباط فشرده با بزرگسالان، مستلزم تماس شخصی دائمی با یک نفر (معمولاً مادر) است. خاتمه این تماس برای مدت طولانی، زمان نقض طبیعی است. تشکیل جمع ویژگی های کودکان

فرصت های بهینه برای ارتباط فشرده بین یک کودک و بزرگسال در S. هم از طریق تعامل مداوم او با والدین و پدربزرگ و مادربزرگ و هم از طریق ارتباطاتی که با دیگران برقرار می کند (ارتباط خانوادگی، همسایگی، حرفه ای، دوستانه و غیره) ایجاد می شود. S. همگن نیست، بلکه متمایز است. گروه اجتماعی، شامل انواع مختلف است سن، جنس، "زیر سیستم های" حرفه ای. حضور در اس یک مدل غنی سازی پیچیده که والدین هستند به معنای. سلامت روان طبیعی را تا حد زیادی تسهیل می کند. و اخلاق رشد کودک بیشترین اجازه را به او می دهد. توانایی های عاطفی و فکری خود را به طور کامل بیان و درک کنید. اهمیت این شرایط به ویژه در شرایط زنانه شدن آشکار می شود. نهادها و تأثیرات یک طرفه و تنها زنانه بر روان کودکان.

روانشناسان خاطرنشان می کنند که ویژگی منحصر به فرد روابط درون خانواده - زناشویی و بین والدین و فرزندان - نزدیکی است که نشان دهنده طرد شدن است. آموزش خواهد داد ارزش اول از همه، از آنجا که پیوندهای صمیمی بین معلم و شاگرد منحصر به فرد است، تماس عمیق شخصی بین آنها، که اثربخشی ارتباط را تعیین می کند، او را آموزش می دهد. قدرت از یک سو، این امر در شدت، قدرت و عمق جذب اخلاقی کودک در فرآیند تقلید و همدلی بیان می شود. مواضع والدین که در عادات، قضاوت ها و ارزیابی های آنها، در نگرش آنها نسبت به افراد، جوامع، رویدادها و غیره نمایان می شود. از سوی دیگر، این خود را در حساسیت ویژه کودک، تمایل به پیشنهاد والدین، نگرش آگاهانه آنها نسبت به دیگران نشان می دهد. رفتار او

در فضایی سرشار از محبت و صمیمیت که ارتباط کودک با والدین را از نظر عاطفی غنی می کند، نیاز او به عواطف مثبت که از بدو تولد به آن نیاز دارد ارضا می شود. ارتباط در S. تأثیر زیادی بر کودکان دارد. روان همچنان دامنه وسیعی را برای تجارب عاطفی کودک، تحقق نیازهای او فراهم می کند و در نتیجه برای او به مدرسه ای واقعی از احساسات اجتماعی تبدیل می شود. سهم S. در اخلاق عاطفی. رشد فردی به ویژه در عصری که عقلانی شدن و عقلانی شدن روابط انسانی و اشکال جامعه بسیار محسوس است و به تهدیدی برای رشد یک سویه فرد یعنی «نارسایی عاطفی» او تبدیل می‌شود، محسوس می‌شود. بنابراین، روابط درون خانوادگی مهمترین عامل در تبدیل فرد به یک شرکت کننده فعال در زندگی فرهنگی است.

در نظام روابط درون خانوادگی، روابط غالب، روابط بین همسران است. S. را ایجاد می کنند و چهره او را مشخص می کنند. از شخصیت و شرایط روابط زناشوییجو اخلاقی و عاطفی S. بستگی دارد، و بنابراین، او بزرگ خواهد شد. امکانات

میزان کامل بودن اخلاقی-عاطفی و بیان روابط زناشویی در انواع ازدواج مانند ازدواج دموکراتیک، استبدادی و انتقالی متفاوت است. بر این اساس، تأثیر آنها بر اخلاق نیز نابرابر است. و ذهنی رشد کودکان مقایسه مطالعات انجام شده در کشورهای مختلف، نشان داد که دموکر. نوع S دارای تحصیلات عالی است. بالقوه مشخص شده است که در چنین S. به معنای. عملکرد تحصیلی دانش آموزان در مدرسه به طور قابل توجهی بالاتر است. کودکان از چنین خانواده هایی آمادگی بهتری برای نقش یک مرد خانواده در آینده نشان می دهند، ساختار اهداف زندگی آنها از ارزش اجتماعی بیشتری نسبت به دانش آموزان خانواده هایی با درجه دموکراتیزه شدن روابط برخوردار است. موجودات، کودک نیز تحت تأثیر ثبات یا برعکس، بهم ریختگی روابط زناشویی است (هم اول و هم دوم می تواند مشخصه هر نوع S. باشد). شواهدی وجود دارد که به گفته کریمه، S. ناکارآمد بر مهارت های شناختی تأثیر منفی می گذارد. فعالیت کودک، در گفتار، رشد فکری، شخصی. الگویی ایجاد شده است که بر اساس آن کودکانی که در یک S. پر از تعارض بزرگ می شوند، برای زندگی خانوادگی آمادگی خوبی ندارند و ازدواج هایی که توسط افرادی از آنها منعقد می شود، از هم می پاشد. خیلی وقت ها

جو تضاد در S. وضعیت متناقض را توضیح می دهد که کودکان "سخت" در S. با شرایط مادی خوب و نسبتاً بزرگ می شوند. فرهنگ بالاوالدین (از جمله والدین). و برعکس، وقتی در روستاهای فقیر مرفه والدین با تحصیلات پایین فرزندان خوبی تربیت می کنند. نه شرایط مادی، نه فرهنگ و نه پد. دانش والدین اغلب قادر به جبران آموزش نیست. حقارت فضای پرتنش و پرتنش ج. ناهنجاری در روان و اخلاق. رشد کودک در شرایط ناکارآمدی روابط خانوادگی تنها نتیجه آنها نیست. آنها می توانند تحت تأثیر تعدادی از عوامل منفی همراه باشند. پدیده هایی که اغلب خود عامل درگیری می شوند یا به عنوان کاتالیزور بر آن عمل می کنند (جهت گیری منفی والدین، فرهنگ معنوی پایین آنها، خودخواهی، مستی و غیره). اعتقاد بر این است که یک جو درگیری C می تواند بر روی کودک در دوران قبل از تولد تأثیر منفی بگذارد، زیرا در نتیجه یک موقعیت استرس زا تأثیر مخربی بر روی جنین دارد نوجوانان به خصوص نسبت به روابط بین والدین حساس هستند. با انحراف از هنجار، در چنین شرایطی، ایده های روشن عشق و دوستی، که فرد در سنین پایین از طریق نمونه نزدیک ترین افراد - پدر و مادر، یاد می گیرد، تاریک می شود یا حتی از بین می رود. موقعیت های درگیری منجر به بیماری روانی شدید می شود. صدمات در C با روابط غیرطبیعی بین همسران، کودکان مبتلا به ناهنجاری های روانی بیش از 2 برابر بیشتر در افراد بزرگ شده در C، که در آن والدین با یکدیگر درگیری داشتند، انبوه اختلالات عصبی افزایش می یابد. واکنش ها

رشد معنوی کودک تا حد زیادی به ارتباطاتی بستگی دارد که بین والدین و فرزندان برقرار می شود نگرش احترام آمیز نسبت به کودکان، آنها به طور فعالتر ویژگی هایی مانند حسن نیت، توانایی همدلی، توانایی حل و فصل موقعیت های تعارض و غیره را پرورش می دهند. آنها با آگاهی کافی از تصویر "من"، یکپارچگی آن، و در نتیجه، یک حس توسعه یافته تر از کرامت انسانی مشخص می شوند و همه اینها آنها را اجتماعی می کند و اعتبار بالایی در گروه همسالان ایجاد می کند.

در S با نگرش اقتدارگرایانه والدین نسبت به فرزندان، شکل گیری این ویژگی ها پیچیده و مخدوش می شود، محققان Mn به این نتیجه می رسند که ویژگی های رابطه بین والدین و فرزندان در رفتار خود آنها ثابت است و در ادامه آنها به الگویی تبدیل می شود. تماس با دیگران

نگرش والدین که با نفی مشخص می شود. رنگ آمیزی احساسی، صدمه دیده. کودک را سخت می کند از آنجایی که دت. هوشیاری به دلیل تجربه محدود زندگی مستعد نتیجه گیری و تعمیم یک طرفه است، تا جایی که کودک قضاوت های نادرست در مورد افراد، معیارهای اشتباه برای روابط آنها دارد باعث غم و اندوه بیشتر او شود.

شکل گیری شخصیت کودک هم تحت تأثیر مستقیم شرایط عینی زندگی او در C (روابط خانوادگی، ساختار و تعداد C، مثال والدین و غیره) و هم تحت تأثیر قرار می گیرد. آموزش هدفمندتوسط بزرگسالان، آموزش فرآیند تسلط کودک بر استانداردهای رفتاری ضروری اجتماعی را فعال می کند، تأثیر جدی بر توانایی او در درک تأثیرات خود به خودی محیطی دارد و جذب چیزهای مثبت را تحریک می کند. مثال

موفقیت باعث افزایش آگاهی خواهد شد. فعالیت های بزرگسالان به بسیاری از شرایط بستگی دارد اگر به صورت مجزا انجام نشود زندگی واقعیوالدین، و تأیید خود را در آن می یابد، تربیت خانوادگی تحت تأثیر فرهنگ معنوی والدین، تجربه آنها از ارتباطات اجتماعی، سنت های خانوادگی نقش ویژه ای دارد. فرهنگ والدین، منطقه، این امکان را به وجود می آورد که آن عنصر خودانگیختگی را که مشخصه تربیت خانوادگی است، بیش از هر شکل دیگری محدود کند.

حوزه صمیمی-عاطفی روابط خانوادگی و عشق به کودک - شرط لازمتربیت جنسی او در این زمینه، تنوع اخلاقی از اهمیت ویژه ای برخوردار است. احساساتی که در شکل گیری آن S نقش تعیین کننده و بی بدیل ایفا می کند، تمام تجربه عشق و دوستی غیرجنسی که کودک در S دریافت می کند و قبل از هر چیز عشق و احترام به مادر را یاد گرفته است مادر، کودک متعاقباً، بزرگسال شدن، همیشه به یک زن احترام می گذارد، مادری، C فقط در C اخلاق متولد می شود. - ارزش های عاطفی لازم برای زندگی خانوادگی آینده،

احساسات زناشویی، محبت های پدری و مادری، فرزندی و دختری در ج، دختر اولین درس های زنانگی را از الگوی مادرش می گیرد و پسر از الگوی پدرش.

مردانگی C سهم شناخته شده ای در شکل گیری جنسیت روانی کودک دارد که شامل مجموعه خاصی از ویژگی های شخصیتی، ویژگی های رفتاری، نگرش ها، واکنش های عاطفی و غیره است. در حال حاضر نقش‌های پدر و مادر مکمل هم هستند، اگرچه تا حدی شبیه هم هستند والدین، جایگزین و مکمل یکدیگر، فعالیت‌های آموزشی مختلفی را انجام می‌دهند. وظایف مکمل بودن در درجه اول با ویژگی های ایفای نقش های اجتماعی مرد و زن در C مرتبط است. معمولاً از نقش مرد پدر، انرژی، قدرت، شجاعت، مسئولیت تصمیم گیری و غیره انتظار می رود. تربیت صمیمانه، محبت، اغماض، مهربانی و سایر اخلاقیات در فرزندان به نقش زنانه مادر بستگی دارد. ویژگی های یک فرد این مادر است که اول از همه جو عاطفی را در خانواده ایجاد می کند ، تلاش می کند تا نیازهای روزمره فرزندان را برآورده کند ، آنها را با حلقه گسترده تری از بستگان آشنا کند ، آنها را به سنت های خانوادگی عادت دهد. هم پدر و هم مادر - به طور مشترک از کودکان مراقبت می کنند و به آنها ایده هایی درباره جهان و مردم شکل می دهند، به آنها یاد می دهند موقعیت های اجتماعی را درک کنند و معیارهای اخلاقی را رعایت کنند.

هارمونیک رشد بیشتر شخصیت کودک نه تنها با حضور و فعالیت فعال هر یک از والدین، بلکه با ثبات تربیت آنها نیز مرتبط است. اقدام تحقیقات نشان می دهد که حدود 2/3 از کودکان مبتلا به بیماری عصبی، تربیت متناقضی را تجربه کرده اند. روش های والدینشان

بهترین موقعیتی که هر دو والدین باید برای آن تلاش کنند، شناخت کودک به عنوان یک فرد برابر، بدون دست کم گرفتن یا دست کم گرفتن نقش اوست کنجکاوی یا دیکتاتوری، سازگاری با سطح رشد او، احترام به فردیت او به بهترین شکلاین تأثیر یک توضیح است و نه یک تحمیل یا اجبار.

تأثیر C بر رشد کودک در مراحل مختلف یکسان نمی ماند. اوج این تأثیر در سال های اول زندگی به این معنا نیست که نقش آموزش خانواده با ورود کودک به جامعه از بین می رود. موسسات آموزشی ماندن در آنها ارتباط روزانه بین والدین و فرزندان و در نتیجه نفوذ والدین را از بین نمی برد. موسسه، اخلاق تأثیری که فرد در طول زندگی خود تجربه می کند، ما نباید در مورد از دست دادن نفوذ روی کودک صحبت کنیم، بلکه در مورد از دست دادن تأثیر انحصاری C شروع به سهیم شدن می کند. کارکرد با سایر نهادها و هر چه ارتباط و تداوم بین آموزش خانواده و آموزش عمومی بیشتر باشد. به طور دقیق تر، نتیجه آموزش به عنوان یک فرآیند هدفمند واحد است.

Lit Makarenko A S، کتاب برای والدین، M، 1969، Sukhomlinsky V A، آموزش والدین، M، 1978، Ivanovo I، خانواده، جامعه و اجتماعی شدن فرد، در کتاب. خانواده به عنوان یک شی فلسفی. و تحقیقات جامعه شناسی L، 1974، Laptenoke D، خانواده و رشد معنوی شخصیت، مینسک، 1977، Kharcheva G، Matskovsky M S، Sovrem. خانواده و مشکلات آن، M، 1978، B s t u zh s v-Lada IF، خانواده دیروز، امروز، فردا، M، 1979،

تعریف عالی

تعریف ناقص ↓