Esej na temu: Kažu da je talentovana osoba talentovana za sve... (29 opcija). Problem dramske sudbine izuzetne ličnosti prema tekstu N. Gorlanova (Jedinstveni državni ispit na ruskom) Problem dramske sudbine pisca
uzorak:
1 stav (uvod): Zatim 2 retorička pitanja (odgovore daje autor teksta). "O ovim pitanjima razmišlja autor teksta predloženog za analizu." Puno ime
Stav 2 (izjava problema + komentar): “Ovaj problem je zaista relevantan.” . (Objašnjavamo zašto). “, smatra autor ovaj problem na primjer..." i još 3-4 rečenice o tome kako se problem otkriva u tekstu.
4 stav ( sopstveni položaj): "U potpunosti se slažem sa mišljenjem autora. Zaista,..." (lično mišljenje, 2-3 rečenice) “Mogu potvrditi svoje gledište primjerom iz literature.”
5 stav (prvi argument): književni argument koji ukazuje na ime pisca i naslov djela.
6 stav (drugi argument): "Osim toga, dat ću vam primjer..." (drugi argument)
Stav 7 (zaključak): "Tako,..." (izlaz 1 - 2 rečenice)
Primjer eseja (8. opcija):
Kako se pravilno ponašati u društvu? Ko se može smatrati dobro vaspitanom osobom? Autor teksta predloženog za analizu, A. Dorokhov, razmišlja o ovim pitanjima, postavljajući problem obrazovanja.
Ovaj problem je relevantan u svakom trenutku. U svakom društvu važno je pronaći pravi pristup ljudima i nastojati da im svojim ponašanjem ne stvarate neugodnosti. A. Dorokhov otkriva ovaj problem na primjeru heroja koji se našao u za njega potpuno neobičnom okruženju. Junak je sebe smatrao "dobro vaspitanom" osobom. Umeo je ljubazno da se pozdravi, pažljivo sasluša sagovornika, nije koristio grube reči... Međutim, kuvarica sa kojom je živeo tokom studentske prakse nazvala ga je „sivim”. Ovaj incident naterao je junaka da razmisli o tome "šta je dobro?" dobro vaspitana osoba"?
Kroz misli junaka otkriva se autorova pozicija. A. Dorokhov smatra da pravila ponašanja postoje u svakom društvu, ali su različita i zavise od uslova u kojima osoba živi. „Ali bez obzira kojih se pravila ponašanja dotaknete, ona su uglavnom ista: poštujte one oko sebe, vodite računa o njima.”
U potpunosti se slazem sa misljenjem autora. Zaista, različita društva imaju različite norme ponašanja. Ali gde god da se nađete, važno je da poštujete ljude oko sebe i trudite se da ih ne opterećujete. Tada ćete biti istinski obrazovana osoba. Svoje gledište mogu potvrditi primjerom iz literature.
Petar Grinev u djelu A.S. Puškina. Kapetanova ćerka„može se smatrati primjerom dobro vaspitane, plemenite osobe životnu situaciju postupio je pošteno, pokazao poštovanje prema ljudima oko sebe. Čak je i njegov ideološki neprijatelj Pugačov cijenio njegovu plemenitost.
Pored toga, navešću kao primer nevaspitanog, grubog Mitrofana iz dela D. Fonvizina „Maloletnik“. Ovaj junak, naprotiv, nije bio upoznat s normama ponašanja u društvu. Smatrajući sebe najboljim, vrijeđao je i ponižavao one oko sebe, pa je zbog toga bio neprijatan svima osim svojoj ludo voljenoj majci.
Dakle, koncept „dobro vaspitane osobe“ je relativan, različiti ljudi imaju svoje ideje o tome koga treba smatrati takvima. Međutim, s tim će se svi složiti glavni kriterijum lijepo ponašanje - uljudnost i poštovanje drugih.
Ima ljudi koji se razlikuju od društva oko sebe po svom razmišljanju, svjetonazoru, imaju poseban pogled na određene situacije. Ali češće nego ne, takvi pojedinci ostaju neshvaćeni od strane drugih ljudi, što im onemogućava život u ovoj sredini.
Problem izvornog teksta je problem dramatične sudbine jedne izuzetne ličnosti. Ali gde je njena drama kada je u društvu nerazumevanja?
N.V. Gorlanova svojim tekstom želi čitateljima prenijeti, prije svega, ideju da ljudi rijetko razumiju izuzetnu, kreativnu i neobičnu ličnost, a ovaj problem je posebno akutan u eri stagnacije, kada društvo odbija svaku inicijativu: „Kada Sovjetska vlast izvukli su je iz elitne škole: tada nisu voljeli da se osoba ističe inteligencijom i iskrenošću – o, kako im se nije sviđala!” I, drugo, činjenica da takve ljude trebamo cijeniti i uvijek ih pamtiti, jer nas izvanredni pojedinci mogu puno naučiti: „I svi pamte njene lekcije, njene misli, njenu dobrotu i širinu njenih pogleda.“
Stav autora je da treba na svaki mogući način podržati pojedince koji se svojom iskrenošću, odgovornošću i sposobnošću da budu kreativni izdvajaju od ostalih, a ne da budemo jedni od onih koji pokušavaju da iskorijene takve pozitivne i osebujne kvalitete u ljudima.
U potpunosti se slažem sa stavom autora, jer, po mom mišljenju, posebne i izuzetne ličnosti moraju biti cijenjene i njihova mišljenja se moraju slušati, inače oni, koji traže slobodu i istinu, neće moći opstati u društvu koje ne razumeti ih. Mnogi veliki pisci su se bavili ovim pitanjem u svojim djelima.
Na primjer, A. N. Ostrovsky u svojoj drami "Gromovina" upoznaje nas sa Katerinom, ličnošću različitom od "mračnog kraljevstva" u kojem je morala ostati. Glavni lik udaje se za Tihona, lika pod zaštitom svoje opresivne majke Kabanove.
Katerinin život postaje jednostavno nepodnošljiv, jer je uvijek živjela u ljubavi, bila apsolutno slobodna, bavila se kreativnošću, a Kabanikha ju je ograničila u svemu što joj je bilo od vitalnog značaja. Nesigurnost, nedostatak bilo kakve podrške i nerazumijevanje gurnuli su junakinju na samoubistvo - za nju jedini pozitivan izlaz iz ove situacije.
Izuzetne osobe čine naš svijet iskrenijim i ljubaznijim, jer traže istinu, pošteni su. Ali, ostali bez podrške, takvi ljudi ne nalaze bolji izlaz od smrti i vječnog mira. A društvo bez njih će postati monotono, dosadno i varljivo.
Bulgakov je napisao mnoga divna djela, ali centralni i možda najpoznatiji roman je Majstor i Margarita. Sam Bulgakov je nazvao roman najbolja knjiga tvog života.
Bulgakov osuđuje moskovsko društvo 1920-ih i 1930-ih, a to najbolje ilustruje primjer književne organizacije MASSOLIT. Ovo je književna organizacija u kojoj bi, čini se, trebali raditi kompetentni, pošteni ljudi. Ali u romanu su to ljudi koji vole novac, slavu, koji zamišljaju da su veliki pisci, a u stvarnosti to nisu.
Na pozadini ovih „sitnih“ ljudi, Bulgakov u romanu pokazuje vrlo čistu, svijetlu sliku - sliku majstora. Majstor stvara veličanstveno djelo o Pontiju Pilatu, ali je književni kritičar Latunski rekao da neće objaviti ovo djelo. I napisao je kritički članak o romanu. Kada je roman vraćen majstoru, sve su mu stranice bile otrcane - to sugerira da su mnogi ljudi čitali ovu veliku kreaciju. Margarita je pomogla majstoru da stvori ovo veliko djelo - još jednu svijetlu i čistu sliku u romanu.
Nakon što je kritizirao Latunskog, majstor je htio spaliti roman, ali je Margarita uspjela sačuvati odlomke iz rukopisa. I kao što će Woland kasnije reći: "Rukopisi ne sagorevaju." Margarita se tada osvetila Latunskom. Na primjeru Latunskog vidimo kakvi su pisci bili u ovoj organizaciji! Gladan novca, slave, zli ljudi. I ostalo je malo ljudi poput majstora.
“Majstor i Margarita” satirična je hronika života tog grada 1920-1930-ih godina, koja je bila dostupna književnikovom širokom umjetničkom pogledu. Ovaj komad je zaista odličan.
31.12.2020 „Rad na pisanju eseja 9.3 o zbirci testova za OGE 2020, koju je uredio I.P. Tsybulko, završen je na forumu stranice.
10.11.2019 - Na forumu sajta je završen rad na pisanju eseja o zbirci testova za Jedinstveni državni ispit 2020. godine, koji je uredio I.P.
20.10.2019 - Na forumu sajta je počeo rad na pisanju eseja 9.3 o zbirci testova za OGE 2020, koju je uredio I.P.
20.10.2019 - Na forumu sajta počeo je rad na pisanju eseja o zbirci testova za Jedinstveni državni ispit 2020. godine, koji je uredio I.P.
20.10.2019 - Prijatelji, mnogi materijali na našoj web stranici pozajmljeni su iz knjiga Samarskog metodičara Svetlane Yuryevne Ivanove. Od ove godine sve njene knjige mogu se naručiti i primiti poštom. Kolekcije šalje u sve krajeve zemlje. Sve što treba da uradite je da pozovete 89198030991.
29.09.2019 - Tokom svih godina rada našeg sajta, najpopularniji materijal sa Foruma, posvećen esejima baziranim na zbirci I.P. Tsybulka 2019, postao je najpopularniji. Gledalo ga je više od 183 hiljade ljudi. Link >>
22.09.2019 - Prijatelji, imajte na umu da će tekstovi prezentacija za OGE 2020. ostati isti
15.09.2019 - Na sajtu foruma počeo je majstorski kurs pripreme za završni esej u smeru „Ponos i poniznost“.
10.03.2019 - Na forumu sajta završen je rad na pisanju eseja o zbirci testova za Jedinstveni državni ispit od strane I.P.
07.01.2019 - Poštovani posetioci! U VIP sekciji sajta otvorili smo novi pododeljak koji će biti od interesa za one od vas koji žure da provere (dopuni, počisti) svoj esej. Pokušat ćemo provjeriti brzo (u roku od 3-4 sata).
16.09.2017 - Zbirka priča I. Kuramshine “Filial Duty”, koja uključuje i priče predstavljene na polici za knjige web stranice Unified State Exam Traps, može se kupiti i elektronski i na u papirnom obliku slijedite link >>
09.05.2017 - Rusija danas slavi 72. godišnjicu Pobede u Velikoj Otadžbinski rat! Lično, imamo još jedan razlog više za ponos: upravo na Dan pobjede, prije 5 godina, naša web stranica je pokrenuta! A ovo nam je prva godišnjica!
16.04.2017 - U VIP delu sajta, iskusni stručnjak će proveriti i ispraviti vaš rad: 1. Sve vrste eseja za Jedinstveni državni ispit iz književnosti. 2. Eseji o Jedinstvenom državnom ispitu iz ruskog jezika. P.S. Najprofitabilnija mjesečna pretplata!
16.04.2017 - Na sajtu je ZAVRŠEN rad na pisanju novog bloka eseja po tekstovima Obza.
25.02 2017 - Počeo je rad na sajtu na pisanju eseja po tekstovima OB Z. Eseji na temu „Šta je dobro?“ Već možete gledati.
28.01.2017 - Na sajtu su se pojavile gotove sažete izjave prema tekstovima FIPI Obz,
“Aleksandar Solženjicin” - A. I. Solženjicin (odmah po oslobađanju), 1953. Moskva, jun 1946. Aleksandar Isaevič Solženjicin. Zek Solženjicin na izgradnji kuće u blizini ispostave Kaluga. Poručnik Solženjicin (levo) sa komandantom artiljerijske divizije. Art. Poručnik Solženjicin. A. I. Solženjicin. Aleksandar Solženjicin. Rođen 11.12.1918
"Jedan dan u životu Ivana Denisoviča" - A.I. Monstruozno i - avaj! - obično. Sudbina miliona. „Ostati čovek...“ (zasnovano na priči A. I. Solženjicina „Jedan dan u životu Ivana Denisoviča“). "Jedan dan u životu Ivana Denisoviča." Tjurin - od 1930 Ali i ovde žive ljudi. Mnogi su se slomili i umrli, ali su mnogi ostali ljudi. Kilgidis – od 1949 Kuzjomin – od 1931/32.
“Ne živi od laži” – Ne šta je urađeno – već kako. Leksičko značenje riječi: Tema: “Ne živi od laži.” Ni grad. Uzroci Matrjonine smrti. Neko ko zna da radi duhovno, ne samo za novac. Kategorije. Nije ravnodušan prema tuđim nesrećama i patnjama. Portret Matryone. Pripremni radovi studenti. Epigraf: Ciljevi: Umjetnički detalj:
“Život i rad Solženjicina” - Biografi. Koja je uloga epigrafa? Problem čovjekove odgovornosti za svoju sudbinu. Aleksandar Isaevič Solženjicin. Koja dela Solženjicina poznajete? Koja je optužujuća moć dela A.I. Tema sadašnjosti i budućnosti ruskog sela u Solženjicinovim pričama. Šta je jedinstveno u vezi sa junacima Solženjicinovih dela?
“Djelo Solženjicina” - A.I. Solženjicin na ceremoniji dodele Nobelove nagrade. A kad sam čitala „Matrjonin dvor“, plakala sam, a retko kad plačem. Postoje sudbine koje kao da su namjerno osmišljene i postavljene na pozornicu historije od strane nekog briljantnog reditelja. Sudbina je, takoreći, sažela u jednu biografiju ono što bi bilo više nego dovoljno za više od jednog života i više od jednog umjetnika.
“Biografija Solženjicina” - Ignat sa Anom, Stepan, Tatjana, Natalya Dmitrievna i Ermolai sa Katjom. Biografija. Djed A.I. Solženjicin - Semjon Efimovič, rođeni stanovnik sela. Sablinski. Citati sa Nobelovog predavanja. Citati iz romana "Arhipelag Gulag". stranac. plava je poletjela naglavce prema nama, nostalgična, sa strane. Sastanci rodbine A.I Solženjicina u gradu Kislovodsku.
U ovoj temi ima ukupno 13 prezentacija