Kongres radnika predškolskog vaspitanja i obrazovanja. Zavod za popravnu pedagogiju. U Krasnogorsku se održava IV sveruski kongres radnika predškolskog obrazovanja

24. oktobra 2016. godine održan je sljedeći Kongres radnika u gradu Krasnogorsku, Moskovska oblast. predškolsko obrazovanje, koji je okupio više od 1.000 vaspitača i vaspitača, predstavnike naučne, pedagoške i roditeljske zajednice, kao i regionalne prosvetne vlasti.

Plenarnu sednicu otvorio je zamenik premijera Rusije O.Yu. Golodets i guverner Moskovske oblasti A.Yu. Vorobiev

« Tokom tri godine stvoreno je više od 1,36 miliona mjesta predškolske ustanove “, podsjetio je O.Yu. Golodets. Prema riječima potpredsjednice Vlade, raste i apsolutni broj predškolaca, tako da “ tokom godine povećao se za skoro 200 hiljada dece širom zemlje».

ministar prosvjete i nauke Ruska Federacija O.Yu. Vasiljeva u svom govoru govorila je o dostupnosti vrtića, predškolsko obrazovanje, opremanje vrtića, kao i savezni državni obrazovni standard za predškolsko obrazovanje usvojen 2013. godine.

« Veoma nam je važno kako su roditelji prihvatili prelazak u novo obrazovni standard za predškolske ustanove. Današnja statistika je prilično impresivna: 89% ruskih roditelja prihvatilo je ovu tranziciju vrlo pozitivno i pozitivno govore o početku standarda“, napomenuo je ministar.

Osim toga, šef ruskog Ministarstva obrazovanja i nauke iznio je podatke o stvaranju predškolskih grupa na univerzitetima. „U Imamo regije u kojima su otvorene predškolske ustanove na univerzitetima, a takvih je 27 univerziteta“, pojasnio je O.Yu. Vasiljeva.

Šef odjela je podsjetio da savezni zakon „O obrazovanju u Ruskoj Federaciji“ dozvoljava otvaranje predškolskih grupa u raznim obrazovnim organizacijama, uključujući univerzitete, i, prema riječima ministra, ovo je pozitivno iskustvo koje treba analizirati i nastavio. Tako je rusko Ministarstvo obrazovanja i nauke poslalo u regione metodološke preporuke sa objašnjenjima kako formirati predškolske grupe na visokoškolskim ustanovama.

Zamjenik predsjednika Sveruskog sindikata obrazovanja M.V. Avdeenko u svom govoru je naveo da je „održavanju ovakvih kongresa prethodio prvi Sveruski forum radnika predškolskog vaspitanja i obrazovanja, organizovan 2009. godine uz aktivno učešće Sindikata. Tada smo predložili te pristupe regulisanju sistema plaćanja za predškolske radnike, što je tada činilo osnovu „majskih dekreta“ predsjednika Ruske Federacije i novog Savezni zakon“O obrazovanju u Ruskoj Federaciji.”

Pored plenarne sjednice, učesnici su na četiri sekcije Kongresa razmijenili iskustva i razgovarali o najaktualnijim pitanjima predškolskog vaspitanja i obrazovanja. Vaspitači i nastavnici su razmotrili pristupe organizovanju predškolskog obrazovanja za djecu sa smetnjama u razvoju invalidnosti zdravlje, održavanje, povećanje dostupnosti i kvaliteta predškolskog vaspitanja i obrazovanja, osposobljavanje i usavršavanje nastavnog kadra u skladu sa Profesionalnim standardom vaspitača, kao i razvoj nedržavnog sektora predškolskog vaspitanja i obrazovanja.

Gončarova E.L. itd.
Typhlosurdopedagogy

Gončarova E.L. i drugi tiflosurdopedagogija. Moskva: INFRA-M, 2019. 472 str.

Kitik E.E.
Principi odabira pedijatrijskih slučajeva za demonstriranje fonetskih poremećaja studentima logopedije

Kitik E.E. Principi odabira dječjih slučajeva za demonstriranje fonetskih poremećaja studentima logopeda // Defektologija. 2019. br. 3. str.69-78.

Ayvazyan E.B., Kudrina T.P.
Razvoj radnji sa predmetima kod slijepe djece prvih godina života

Ayvazyan E.B., Kudrina T.P. Razvoj radnji s predmetima kod slijepe djece prvih godina života // Defektologija. 2019. br. 3. P.41-50.

Baenskaya E.R.
Formiranje individualnog afektivnog iskustva djeteta sa autizmom

Baenskaya E.R. Formiranje individualnog afektivnog iskustva djeteta s autizmom // Defektologija. 2019. br. 3. P.13-20.

Sidneva Y., Zakrepina A., Bratkova M.
Intelektualna aktivnost kod djece nakon teške traumatske ozljede mozga ranoj fazi rehabilitacija

Sidneva Yu., Zakrepina A., Bratkova M. Intelektualna aktivnost u djece nakon teške traumatske ozljede mozga u ranoj fazi rehabilitacije // European Psychiatry. 2019. br. 56S. P.56-56.

Gončarova E.L.
Metodološki i teorijske osnove nacionalna naučna škola tiflosurdopedagogija

Gončarova E.L. Metodološke i teorijske osnove domaće znanstvene tiflosurdopedagoške škole // Defektologija. 2019. br. 2. C.3-10.

Kalmykova N.Yu.
Autizam i poremećaji iz autističnog spektra: dijagnostički pravci (poruka 2)

Kalmykova N.Yu. Autizam i poremećaji iz autističnog spektra: dijagnostički pravci (poruka 2) // Defektologija. 2019. br. 2. P.38-47.

Sataeva A.I.
Pokretanje govora kod gluvog djeteta

Sataeva A.I. Pokretanje govora kod gluvog djeteta. Moskva: Tekuća pitanja psihologije i pedagogije u savremeni svet: kolekcija naučni radovi učesnici IV međuuniverzitetske naučno-praktične konferencije. Univerzitet RUDN, 4. aprila 2019. / priredio. ed. N.B. Karabuščenko, N.L. Salgunova., 2019. 359 str.

((Apstrakti izvještaja|autor=Sataeva A.I.|naslov=Početni govor kod gluvog djeteta|izdanje=Aktuelni problemi psihologije i pedagogije u savremenom svijetu: zbornik naučnih radova učesnika IV međuuniverzitetske naučno-praktične konferencije. RUDN Univerzitet, 4. aprila 2019. / pod uredništvom N. B. Karabušenko, N. L. Salgunova.

Kitik E.E.
Pokretanje govora kod djeteta koje ne govori

Kitik E.E. Pokretanje govora kod djeteta koje ne govori. Moskva: Aktuelni problemi psihologije i pedagogije u savremenom svetu: zbornik naučnih radova učesnika IV međuuniverzitetske naučno-praktične konferencije. Univerzitet RUDN, 4. aprila 2019. / priredio. ed. N.B. Karabuščenko, N.L. Salgunova., 2019. 359 str.

((Sažeci izveštaja|autor=Kitik E.E.|naslov=Pokretanje govora kod deteta koje ne govori|izdanje=Aktuelni problemi psihologije i pedagogije u savremenom svetu: zbornik naučnih radova učesnika IV međuuniverzitetske naučno-praktične nastave konferencija RUDN, 4. aprila 2019. / pod uredništvom N.B.Karabušenko, N.L.

Strebeleva E.A., Kinash E.A.
Pedagoški aspekti savjetovanja porodica i djece sa smetnjama u razvoju

Strebeleva E.A., Kinash E.A. Pedagoški aspekti savjetovanja porodica i djece sa smetnjama u razvoju. Moskva: Aktuelni problemi psihologije i pedagogije u savremenom svetu: zbornik naučnih radova učesnika IV međuuniverzitetske naučno-praktične konferencije. Univerzitet RUDN, 4. aprila 2019. / priredio. ed. N.B. Karabuščenko, N.L. Salgunova., 2019. 359 str.

((Apstrakti izvještaja | autor = Strebeleva E.A., Kinash E.A. | naslov = Pedagoški aspekti savjetovanja porodica i djece sa smetnjama u razvoju | publikacija = Aktuelni problemi psihologije i pedagogije u savremenom svijetu: zbornik naučnih radova učesnika IV međuuniverzitetskog naučnog -praktična konferencija 4. aprila 2019. / pod uredništvom N.B.Karabušenko, N.L.

U radu Kongresa će učestvovati predstavnici izvršne vlasti konstitutivnih entiteta Rusije koji se bave javnom upravom u oblasti obrazovanja; predstavnici vlasti lokalne samouprave u oblasti obrazovanja, rukovodioci, specijalisti i nastavnici (vaspitači) predškolske ustanove obrazovne organizacije, kao i predstavnici naučne, pedagoške i roditeljske zajednice.

Učesnici će razgovarati o najhitnijim pitanjima predškolskog vaspitanja i obrazovanja, identifikovati prioritetne oblasti obrazovne politike u ovoj oblasti, kao i predstaviti najbolje prakse u predškolskom obrazovanju.

Zamjenik predsjednika Vlade Rusije O.Yu uputiće pozdravne riječi nastavnicima i prosvjetnim radnicima. Golodec, guverner Moskovske oblasti A. Yu. Vorobyov, izvještava ministar obrazovanja i nauke Ruske Federacije O. Yu. Vasiljeva, ministar obrazovanja Moskovske oblasti M.B. Zakharova.

Na Kongresu će učestvovati i predsjednik Ruska akademija Obrazovanje L.A. Verbitskaya, zamjenik ruske Državne dume L.N. Antonova, zamjenik predsjednika komiteta ruske Državne dume za obrazovanje A.I. Aršinova i drugi.

Kongres će obuhvatiti 4 tematske sekcije (11.00-13.30):

  • Aktuelni pristupi organizovanju predškolskog vaspitanja i obrazovanja dece sa smetnjama u razvoju. Približno prilagođeno osnovno obrazovne programe Predškolsko obrazovanje kao sredstvo implementacije glavnih odredbi Federalnog zakona „O obrazovanju u Ruskoj Federaciji“ i Federalnog državnog obrazovnog standarda za predškolsko obrazovanje
  • Glavni pravci razvoja predškolskog vaspitanja i obrazovanja kao prvog nivoa sistema opšte obrazovanje u Ruskoj Federaciji: ažuriranje sadržaja, povećanje dostupnosti i kvaliteta, uvođenje novih tehnologija
  • Osposobljavanje, prekvalifikacija i usavršavanje nastavnog osoblja u skladu sa Profesionalnim standardom nastavnika
  • Aktuelna pitanja podrške porodici i razvoja nedržavnog sektora predškolskog vaspitanja i obrazovanja
Pozdravne riječi i govori (15.00-16.20):
  • Olga Yurievna Golodets, potpredsjednica Vlade Ruske Federacije
  • Fursenko Andrej Aleksandrovič, pomoćnik predsjednika Ruske Federacije
  • Vorobjev Andrej Jurijevič, guverner Moskovske oblasti
  • Verbitskaya Ljudmila Aleksejevna, predsjednica Ruske akademije obrazovanja
  • Antonova Lidija Nikolaevna, zamjenica Državne dume Federalne skupštine Ruske Federacije
  • Arshinova Alena Igorevna, zamjenica Državne dume Federalne skupštine Ruske Federacije
  • Nikonov Vjačeslav Aleksejevič, poslanik Državne dume Savezne skupštine Ruske Federacije
  • Dukhanina Lyubov Nikolaevna, zamjenica Državne dume Federalne skupštine Ruske Federacije
  • Dragunkina Zinaida Fedorovna, predsjedavajuća Komiteta Vijeća Federacije za nauku, obrazovanje i kulturu
  • Zemcov Nikolay Georgievich, poslanik Državne dume Federalne skupštine Ruske Federacije
Na kongresu (16.20-17.00) izlagaće:
  • Vasiljeva Olga Yurievna, ministarka obrazovanja i nauke Ruske Federacije,“Državna politika u oblasti predškolskog obrazovanja: problemi i perspektive”
  • Zakharova Marina Borisovna, ministarka obrazovanja Moskovske oblasti,“Regionalni aspekt provođenja državne politike u oblasti predškolskog vaspitanja i obrazovanja”

Ujedinjena izdavačka grupa "DROFA" -"VENTANA-GRAF" će učestvovati na izložbi koja će se održati u okviru kongresa. Na štandu ujedinjene izdavačke grupe biće moguće upoznati se sa proizvodima i dobiti detaljne informacije o publikacijama napredškolsko obrazovanje .

Mesto održavanja: Zgrada Vlade Moskovske oblasti, Bulevar Stroitelej, 1, Krasnogorsk, Moskovska oblast.

Ilustracija: Ministarstvo prosvjete i nauke.rf

24-25. oktobar 2016 Moskovska regija gostoljubivo je primila učesnike IV Kongresa radnika predškolskog obrazovanja, koji je pokrenulo Ministarstvo obrazovanja i nauke Ruske Federacije. Na kongresu su učestvovale delegacije iz 84 konstitutivna entiteta Ruske Federacije. Rukovodioci obrazovnih vlasti, predstavnici državnih struktura koje nadziru sektor obrazovanja, zaposleni u sistemu stručno obrazovanje, rukovodioci i stručnjaci predškolskih organizacija i predstavnici roditeljske zajednice okupili su se kako bi razgovarali o problemima i perspektivama razvoja predškolskog vaspitanja i obrazovanja.
Uz plenarnu sednicu i sekcijski rad, obimni program kongresa uključivao je i praktično upoznavanje delegata sa sistemom predškolskog obrazovanja Moskovske oblasti. Za održavanje sastanka u okviru kongresnog programa, uz druge teritorije Moskovske regije, izabran je okrug Odintsovo - jedno od najperspektivnijih područja u kojima se uspješno odvija izgradnja novih predškolskih ustanova, savremenim uslovima za kvalitetno obrazovanje i vaspitanje dece predškolskog uzrasta.
Za organizaciju stručnog skupa kolega, okružno odeljenje za obrazovanje, rukovodioci i vaspitači predškolskih ustanova uradili su veliki organizacioni posao: razvijen je zanimljiv program posete uz posetu dva opštinska vrtića i nedržavnoj predškolskoj ustanovi. obrazovna ustanova, radeći u okviru projekta javno-privatnog partnerstva.
Delegaciju od 12 specijalista predvodili su Natalya Fanilovna Savchuk , zamjenik načelnika Odjeljenja za opšte obrazovanje učenika sa invaliditetom u Upravi za opšte obrazovanje Ministarstva obrazovanja Moskovske oblasti. Među delegatima su bili predstavnici naučne škole, stručnjaci iz regionalnih prosvetnih vlasti, kao i rukovodioci ustanova predškolskog vaspitanja i obrazovanja iz različitim uglovima Rusija: Republika Adigeja, gradovi Jaroslavlj, Majkop, Tver, Sevastopolj, Samara, Toljati, kao i naše kolege iz gradskog okruga Vlasika.





Zvanična posjeta delegacije počela je u vrtiću broj 23 (glav Olga Gennadievna Vorobyova) uz obilazak teritorije i zgrade ustanove, a potom je goste pozdravio zamjenik načelnika Uprave Odintsovo opštinski okrug Vitalij Viktorovič Savilov , koji je svojim kolegama iz regiona poželio konstruktivan i plodonosan rad.




Šef Odjeljenja za obrazovanje Olga Ivanovna Ljapistova informisao je delegate Kongresa o razvoju sistema predškolskog obrazovanja u Odintsovskom regionu i zahvalio im se na prilici da sarađuju u obrazovnoj oblasti. Poseban interes za učesnike sastanka bio je video izvještaj o rezultatima aktivnosti okružnog obrazovnog sistema u školskoj 2015-2016. “Opštinski obrazovni sistem: svaki dan bitan!”



Programom posete bila je i poseta gostiju opštinskom vrtiću broj 68 (glav Anna Viktorovna Manaenkova), gdje su postali aktivni učesnici uzbudljive majstorske klase “Upotreba mapa uma za razvoj pamćenja, razmišljanja, mašte” od Olga Nikolajevna Kramina, vaspitačica vrtića br.31, pobjednik konkursa "Učitelj Moskovske oblasti - 2016" u nominaciji "Učitelj godine" Inovativni oblici i metode rada koje je nastavnik predložio tokom časa naišli su na ohrabrenje kolega i želju da ih primjenjuju u svojim nastavnim aktivnostima.





Gostoljubiv doček učesnike Kongresa sačekao je u Autonomnoj neprofitnoj organizaciji „Složeno škola-vrtić"Svijet obrazovanja". Gosti su se upoznali sa mogućnostima vrtića u implementaciji savremenog predškolskog vaspitanja i obrazovanja,
With praktično iskustvo rad ustanove u okviru javno-privatnog partnerstva, koji je delegatima predstavio osnivač vrtića Olga Gennadievna Legasova.




Na kraju sastanka, gosti su se zahvalili kolegama iz Odintsova na toplom, sadržajnom dočeku i izrazili želju za razvojem međusobne saradnje.




Isaac Adizes , jedan od vodećih svjetskih stručnjaka u oblasti partnerstva jednom je rekao: “ Povjerenje nastaje kada su ljudi uvjereni da će njihova saradnja dugoročno biti obostrano korisna.” Nadamo se da će susret profesionalaca iz oblasti predškolskog vaspitanja i obrazovanja, koji je održan u Odintsovu, povećati stepen međusobnog poverenja u postizanju obrazovnih ciljeva, stvoriti osnovu za dalju saradnju, šireći oblast partnerstva u rešavanju vremena. -diktirani zadaci ruski sistem obrazovanje.





Odjel za obrazovanje
Opštinski okrug Odintsovo,

Izložba je bila otvorena cijeli dan i predstavljala je edukativnu i razvojnu literaturu, priručnike i druge materijale potrebne odgajateljima u sistemu predškolskog vaspitanja i obrazovanja.

Kongres je započeo radom sekcija „Sadašnji pristupi organizovanju predškolskog vaspitanja i obrazovanja dece sa smetnjama u razvoju“, „Glavni pravci razvoja predškolskog obrazovanja kao prvog nivoa sistema opšteg obrazovanja u Ruskoj Federaciji: ažuriranje sadržaja, povećanje dostupnost i kvalitet, uvođenje novih tehnologija“, „Priprema, prekvalifikacija i usavršavanje nastavnog kadra u skladu sa Profesionalnim standardom vaspitača“, „Aktuelna pitanja podrške porodici i razvoja nedržavnog sektora predškolskog vaspitanja i obrazovanja“.

Nakon ručka, svi su se okupili na plenarnoj sednici, kojom je predsedavao glavni i odgovorni urednik Učiteljskih novina Pjotr ​​Položevec.

Zamjenica premijera Ruske Federacije Olga Golodets obratila se učesnicima Sveruskog kongresa radnika predškolskog obrazovanja pozdravnim govorom: „Lijepo je što je ovaj kongres tako reprezentativan. Pitanja o kojima razgovarate su ozbiljna profesionalna pitanja. Naš apsolutni broj predškolaca raste godišnje, povećava se za skoro 200 hiljada ljudi širom zemlje. U prethodne tri godine otvoreno je više od milion i 260 hiljada mjesta u predškolskim ustanovama. Ali problem nije u potpunosti riješen, u mnogim regijama postoje prenaseljene grupe. Danas ćete razgovarati o savremenim metodama rada sa djecom. Vi ste profesionalci, svako od vas može da se nosi sa zadacima koje postavlja obrazovni sistem.”

Andrey Vorobyov, guverner Moskovske oblasti, nazvao je kongres „kolektivnim mozganjem“ i napomenuo: „Drago mi je što se forum održava ovde, dobrodošli u Moskovsku oblast!“

Ministarka obrazovanja i nauke Rusije Olga Vasiljeva ne samo da je poželela dobrodošlicu učesnicima kongresa, već je u svom govoru dotakla glavne probleme, zadatke i prodore sistema predškolskog obrazovanja, na primer, govorila je o postojanju zanimljivih alternativa na uobičajeno vrtić. Glavni zadatak sistema danas je prelazak sa pristupačnosti predškolskog obrazovanja na radikalno poboljšanje kvaliteta obrazovanja djece. Statistike pokazuju da je većina roditelja pozitivno prihvatila Federalni državni obrazovni standard za predškolsko obrazovanje. A sada pitanje poboljšanja kvalifikacija vaspitača postaje sve aktuelnije.

Na plenarnom zasedanju su govorili i zamenica Državne dume Ruske Federacije Lidija Antonova, članovi Komiteta Državne dume za obrazovanje i nauku Alena Aršinova i Nikolaj Zemcov, član Komiteta Saveta Federacije za nauku, obrazovanje i kulturu Iraida Tihonova, zamenica Predsjednik Sveruskog sindikata obrazovanja Mihail Avdeenko.

Tokom plenarne sjednice, moderatori četiri radne sekcije predstavili su rezime diskusija koje su se vodile u prvoj polovini dana, te iznijeli prijedloge učesnika kongresa o glavnim pitanjima.

Prvi dan kongresa završen je koncertom mladih talenata iz Moskovske regije.

Delegati će 25. oktobar provesti u najboljim predškolskim obrazovnim organizacijama u Moskovskoj oblasti, gdje će kolege sa njima podijeliti svoja iskustva.

Fotografija autora