Ispravan pogled na svet. Kako promijeniti svoj pogled na svijet. Pogled na svet savremenog čoveka

Ljubav i dobrota stvaraju.
Zlo uništava i ubija.

Od rođenja, osoba shvaća svijet oko sebe kroz receptorsku percepciju, praćenu verbalnom konsolidacijom onoga što zna. Dakle, dozivajući novorođenče k sebi i dajući sebi ime, majka daje bebi do znanja da to nije samo najdraža osoba na svijetu, već ona koja će ga hraniti, grijati i maziti. Stoga svako od nas vezuje riječ MAJKA sa najvedrijim i najsretnijim danima života. Odnosno, čovjekova spoznaja svijeta koji ga okružuje, razlikovanje i poređenje činjeničnog niza koji ga prati prati intuicija.

I iako u početku pokušava sve da označi na svom jeziku (sjetite se gugutanja beba), s vremenom, kako dijete ulazi u kolektivnu sredinu, porodica, a potom i društvo, uče ga ne samo da označava slike predmeta i pojava. sa zvučnim kodovima, ali i da ih označi pozitivnim, odnosno negativnim predznacima. Budući da je život osobe izvan društva nezamisliv, djetetov vokabular i govorni aparat formiraju se tako da mu u budućnosti postane dovoljan prolaz ne samo u jezičku sredinu, već iu društvenu i moralnu atmosferu društva. Dakle, unošenjem određenih informacijskih slika u malu osobu od rođenja, porodica, škola i društvo formiraju ili formiraju novu jedinstvenu ličnost.

Kako se ova jedinstvenost manifestuje?

Prvo, je da je svako od nas od rođenja obeležen ličnim znakom koji se ne nalazi nigde drugde u vidu papilarnog šara na vrhovima prstiju.

Drugo, svako od nas je obdaren jedinstvenom sposobnošću, potpuno različitom od drugih, da percipira, asimilira i prikaže osnovne slike društvenom okruženju. Zanimljivo zapažanja - u blizini Jagode i paprike rastu u gredici, na istom tlu, pod istim uslovima. Jagode pretvaraju zemljani sok u slatkoću, a biber u gorčinu! Dva vršnjaka žive u blizini u istoj ulici, odgajaju se zajedno, idu u isti razred u istoj školi. Ali njihove sudbine će se okrenuti drugačije.

Jedan će živjeti u skladu sa zakonima ljudskog društva, drugi će društvu nametati vlastite standarde ponašanja. U isto vrijeme, obojica će braniti svoju pravo. Ali ništa manje nije znatiželjno koje će od njih društvo nazvati čestitim, a koje poročnim? Ko će ostaviti dobro sjećanje na sebe iz rezultata svog postojanja, a ko će ostaviti žaljenje?

Odgovor društva u ovom slučaju, svakako će proizaći iz ideja o dobru i zlu koje su u njemu dominirale u to vrijeme. Jer samo kolektivni um pohranjuje u svom okruženju različite moralne kategorije, čije poređenje omogućava potvrđivanje standarda ljudskog ponašanja. Zapamtite, tek nedavno sovjetski ljudi bili najčitaniji narod, čija su duhovna hrana, pretežno, bila remek-dela svetske književnosti. Ko je od tadašnjih čitalaca mogao zamisliti lopova, razbojnika ili izdajnika kao idola!?

Ovo se nije desilo! Stoga je bilo zanemarljivo malo slučajeva divljačkog „proboja“ u svakodnevni život. Za razliku od modernih pisaca i filmaša, koji su ljudske poroke stavili na pokretnu traku, masovno obrazovanje sovjetskog društva ih je tada odbacilo kao strana tijela.

Zaista, postoji relativno malo univerzalnih moralnih zapovijedi u svakom društvu, ali različite sposobnosti njihova asimilacija od strane osobe predodređuje kasniju varijabilnost zbira njegovih pozitivnih i negativnih osobina ponašanja. Takođe na društvenom nivou. Jednom rečju, kao u muzici. Ima samo sedam nota, ali njihove različite kombinacije omogućavaju stvaranje bezbrojnih (solističkih i orkestarskih) jedinstvenih muzičkih djela (usput, ne nužno visokoumjetničkih).

Dakle, osoba - građanin, pored sopstvene originalnosti i posebnosti, nužno je i društveni proizvod. I stoga se zaključak nameće sam od sebe; - što je društvo ili nacija savršenije i beskonfliktnije, to su u njemu i obrazovaniji (obrazovaniji) ljudi.

Ljudski genetski kod je složen na takav način da je za savladavanje bilo koje životne vještine potrebno vrlo određeno vrijeme. Tako su mu prve tri godine života dodijeljene da percipira i reproducira govor. Ako je dijete u ovom uzrastu udaljeno iz jezičkog okruženja, tada ga je gotovo nemoguće naučiti govoriti.

Koje osnovne slike - blokovi i u kom se redosledu formiraju temelji ličnosti osobe? Sasvim je očito da su osnova za formiranje njegovog pogleda na svijet, prije svega, moralni temelji prve društvene jedinice – porodice. Odnosi roditelja među sobom i sa djecom, braćom, sestrama, bakama i djedovima, atmosfera ljubavi ili nesloge koja tamo vlada. Tada se nastavnici, prijatelji i druge grupe uključuju u proces korekcije pogleda na svijet, unoseći dominantne društvene zahtjeve u obrazovni učinak. Istovremeno, ljubav i herojstvo su sve donedavno ostali nepokolebljiva platforma za početni obrazovni proces.

I ako temeljni blokovi- slike koje definišu ideološku poziciju se prvo oblikuju bez mana, a zatim dosledno i ravnomerno savijaju, takva osoba sa visokim stepenom samopouzdanja će bez sukoba ući u društvo i postati njegov punopravni član. Zato što će sve naredne slike i znanja imati jaku, neuništivu osnovu. To znači da je rizik njegovog asocijalnog ponašanja minimalan, jer će mu stečeni informacioni prtljag služiti kao nepogrešivi vodič u najtežim situacijama. I obrnuto.

Oseti govore kratko, ali sažeto o tome; - ako ste posadili krušku, nemojte kasnije tražiti jabuke ispod nje.

Ili, osoba je koliko je znala.

Što osoba pozitivnije zna i razumije, što je inteligentnija, život joj je glatkiji i ugodniji. I obrnuto, što manje zna i razumije, to mu je život konfliktniji i haotičniji. Ako se složimo sa strogim hijerarhijskim poretkom u biosferi, onda moramo bezuslovno prihvatiti da je čovjeka od rođenja, kao najvišeg predstavnika biološkog lanca, prototipa i obličja Boga, tvorac poslao na Zemlju kao svojevrsnog arbitra. , nadgledajući poštovanje „Božjeg proviđenja“ na našoj planeti. Ali često, ne shvatajući sopstvenu posebnost kao deo ljudske zajednice, sopstvenu odgovornost za procese koji se odvijaju u društvu, drugi ljudi nepromišljeno izlaze van okvira zajednice, osuđujući sebe i ljude oko sebe na muke. A razlog za to je, prije svega, njihov slab psihotip, pogoršan nepravilnim obrazovanjem. Tačnije, nedostatak obrazovanja!

To što takvi ljudi imaju čak i fakultetske diplome i akademske titule ne znači ništa. Za takve ljude diplome su samo sredstvo za rješavanje imovinskih problema.

Visokoobrazovani podanici uništili su SSSR nimalo iz mržnje prema Staljinu, već zbog mogućnosti da ugrabe nešto od prodaje beskrajnih teritorija zemlje zajedno sa neiscrpnim prirodni resursi(Samo Ševarnadzeova predaja polica Beringovog moreuza nešto vredi!). Pritom nekako stidljivo izostavljamo činjenicu da su nas uz teritoriju prodavali i za pare.

Ovi, ako mogu tako reći, “ljudi” zbog praznina u osnovno obrazovanje(odgoj), koji je od djetinjstva učio nepravdu kao svojevrsnu društvenu normu, dostigavši ​​vrhunce moći, prirodno se pretvorio u moćne generatore zla. Sjetite se kakvim je strašnim katastrofama počeo uspon na vlast Gorbačova, Jeljcina, Dzasohova i Putina.

Danas njihovu politiku nastavljaju moderniji u profinjenijem obliku ruski zvaničnici, bez grižnje savjesti, brušenje sopstvenim ljudima i zemlja. Mislim da ovo nije zapečaćena tajna i zato mnogi naši sugrađani razumiju pravo značenje reforme obrazovanja u Rusiji.

Konkretno, zašto se ispravno sovjetsko obrazovanje mijenja u pogrešno američko obrazovanje.

Zamišljam da je njegovo značenje uništavanje osnovnog obrazovanja, temelja ispravnog pogleda na svijet. Identitet djece se “ubija” na poletanju, prije nego što stignu da postanu građani! I stoga je škola imenovana odgovornom za proces divljanja Rusa!

Zato je Jedinstveni državni ispit i skandalozno obrazovni standard Fursenko!

Zato se valjamo u blatu pornografije, da na nivou porodice uništimo ispravan pogled na svet u novim generacijama!

Zbog toga se promovišu istopolni i građanski brakovi!

Krajnji cilj ovog zločinačkog, po mom mišljenju, plana je očuvanje svjetonazora Rusa na pećinskom nivou za nesmetanu pljačku prirodnih bogatstava koja im pripadaju od rođenja!

Životni put osobe zasniva se na njegovom svjetonazoru.
Od djetinjstva se polaže njegov pogled na svijet i razumijevanje svijeta, na osnovu čega se u procesu života formira odgovarajući svjetonazor.
Čovjek uči, radi i nekako se manifestira u društvu modernog društva. Pa ipak, u Univerzumu postoji određeni sistem koncepata i zakona koji pomaže u formiranju ispravnog pogleda na svijet koji može donijeti najbolji kvalitetživot i zadovoljstvo svojim životom.

Šta oblikuje čovekov pogled na svet
Šta oblikuje čovjekov pogled na svijet? Pošto čovjek mora živjeti u materijalnom svijetu, njegov pogled na svijet formira se na materijalnoj osnovi, drugim riječima, to je materijalistički pogled na svijet.

Međutim, ovaj pogled na svijet, zasnovan na materijalnoj strani života, često se urušava i nije stabilan.

Ovaj svijet je nestalan i često donosi mnogo patnje osobi. Postoji mnogo bolesti, neke su smrtonosne. Ili dolazi do kolapsa finansijskog sistema, gubitka stambenog prostora, posla ili voljenih osoba.

Mnoge ljudske želje se uopšte ne ostvaruju, a sve to donosi patnju. Ispada paradoksalna stvar kada se čini da je osoba rođena za sreću u ovom materijalnom svijetu, ali je materijalno ono što ga čini da pati.

Teško je ovde životnu situaciju, patnja, stres, nevolje, gubitak, bolest i prisiljavaju osobu da promijeni svoj pogled na svijet, jer su materijalne stvari nestabilne i pate. Zatim slijedi potraga za nečim većim, dubljim i održivijim.
Osoba počinje da se zanima za svoj duhovni razvoj, okreće se svojoj Duši i teži Bogu. Sve to oblikuje čovjekov pogled na svijet, au nekim slučajevima ga mijenja.

Promjena vašeg pogleda na svijet ne znači potpuno odricanje od materijalnih stvari, jer malo ljudi može postati pustinjak. Nije u pitanju odbijanje, već skladna kombinacija materijalnog i duhovnog.

Riječ "duhovno" znači Duh, Duša ili Bog. I stoga, duhovni razvoj znači živjeti u Božjim zakonima ili zapovijestima i živjeti svoj život u Ljubavi prema svijetu oko sebe i sebi. Na taj način se formira ispravan pogled na svijet.

Principi ljudskog pogleda na svijet
Koji su osnovni principi čovjekovog pogleda na svijet? Postoji nešto poput Božjih zakona, i ako čovjekove misli, riječi i djela krše zakone Apsoluta, onda takve situacije nanose štetu sebi i drugima, donose uništenje, a ne stvaranje.

Sve što je izgrađeno na zlobi, na ljubomori, na pohlepi, na zavisti i osveti uništava dušu čoveka i čini ga nesrećnim. A to ukazuje na čovjekov materijalni svjetonazor, gdje se snažno manifestiraju dualizam, nezadovoljstvo i odbacivanje okolnog svijeta, kada postoji borba s okolnim svijetom i želja za sve više i više.
Ovo je trka i jurnjava nikuda, kada nastaju gubici i pojavljuju se razne bolesti.

Morate razumjeti i bazirati svoj pogled na svijet na činjenici da u ovom životu tijelo i ličnost pripadaju Duši, koja ih je stvorila za svoje svrhe, za svoj zadatak duhovnog razvoja.

Ime osobe, njegovo prezime, mjesto stanovanja i zanimanja - sve to pripada Duši. A glavna poteškoća je da ličnost osobe služi Duši, a ne egu. Jer zadaci Duše za ovu reinkarnaciju su da živi po Zakonima Božijim i na Ljubavi prema drugima.

I u skladu s tim, osoba također mora živjeti po takvim Zakonima Stvoritelja, i tako će zadaci za ovaj život biti ispunjeni, a duhovni razvoj će se dogoditi. I tada će život takve osobe biti harmoničan, imaće materijalno bogatstvo, imaće zdravlje i biće mir i spokoj u njegovoj duši. Ovo su glavni principi čovjekovog pogleda na svijet.

Pogled na svijet prostora i univerzuma
Čitav Univerzum je zasnovan na određenim zakonima, Zakonima Boga i Duše. A sve što je stvoreno u Univerzumu stvoreno je za sreću, samospoznaju i evoluciju. Sve ovo postavlja temelj za čovjekov pogled na svijet.

Kada živa bića Kosmosa slijede Zakone Stvoritelja i žive na ljubavi prema svijetu oko sebe, ona brzo evoluiraju i ne doživljavaju gotovo nikakvu patnju. Pošto je svaku osobu stvorila Duša i Bog, ona je odgovorna za svoj život i svet oko nas. Stoga bi se na tome trebali temeljiti osnovni principi čovjekovog pogleda na svijet.

Što više osoba daje svijetu oko sebe, više se duhovno razvija. Ljudi vole malu djecu jer oni donose svjetlost u svijet, bezuslovnu ljubav i daju mnogo ovom svetu. Odrasli se povlače u sebe, u svoj ego i malo daju svijetu.

Šta je ego ljudski egoizam je odvojenost od Duše, to je usamljenost kada se čovjek osjeća kao posebna osoba, osoba odvojena od Duše, od Boga, od Ljubavi.

Da biste započeli holistički život, potrebno je prepoznati svoju Dušu i težiti Bogu, tada će osoba početi činiti dobro drugima i to upravo nesebično dobro. Postoji takva riječ kao dobročinstvo.

Zašto trebate činiti dobro? Ali zato što postoji potreba Duše i to je svrha čovjeka u svom životu - činiti dobro i umanjiti svoje negativne kvalitete. A ovo je put ka Svetlosti, put ka Bogu, a ovo je put evolucije i sreće. To vodi ljudskom razvoju, razvoju duhovnosti i razvoju pogleda na svijet.
Kada čovek čini dobro, njegova duša je zadovoljna, a i ličnost će biti mirna i srećna. To je integritet osobe. Sva ljudska patnja je posljedica njegove sebičnosti i izolacije od njegove Duše.

Kada čovjek čini dobro, uništava se njegov egoizam, uništava se njegova samoća, uništava se njegova patnja, a gdje će biti patnje ako je Duša ispunjena svjetlošću, zadovoljstvom i srećom.

Živjeti od egoizma je gubitak, ali život u jedinstvu sa svojom Dušom je dobitak. Ovo je zlatni zakon uzašašća koji postoji u Univerzumu. Ispravan pogled na svet lice u skladu sa ovim zakonom.

Zaključak
Čovjekov pogled na svijet, njegovi temelji i principi postavljaju se od djetinjstva. Čovjekov pogled na svijet treba da služi njegovom duhovnom razvoju i razvoju ličnosti. A pravi svjetonazor je u korelaciji sa Zakonima Stvoritelja, sa ispoljavanjem ljubavi u svijetu oko nas, a to je upravo ono što leži u osnovi svih Duša, i to je ono što ih ujedinjuje.

Pogled na svijet je skup principa i ideja koji određuju opću viziju svijeta i njegovo razumijevanje. Pogled na svijet direktno utiče na ljudsku aktivnost, čini je smislenijim i svrsishodnijim. Finansijski svjetonazor je skup pogleda koji direktno oblikuju odnos prema novcu i imovini.

Stariji ljudi često imaju negativne stavove prema oblastima kao što je biznis. Ovi ljudi poduzetnicima pripisuju razne grijehe, na primjer, sigurni su da je nemoguće pošteno zaraditi bogatstvo. Osnova ovog pogleda na svijet je dijelom sovjetski odgoj, gdje je kapitalizam bio osuđen u svim njegovim oblicima. Takvi “negativisti” su po pravilu siromašni i nezadovoljni svojim položajem u društvu. Osim toga, ovi pojedinci šire negativnost oko sebe i traže ljude sa sličnim pogledima na život za komunikaciju.

Ovaj pogled na svet može se ukratko opisati jednom rečenicom: „svi bogati ljudi su lopovi, a siromašni su primorani da rade za njih“. Pokvaren pogled na svijet u svakom slučaju vodi ka potrebi i problemima. Upravo to je opasnost da mala djeca komuniciraju s takvim negativistima, jer dijete nesvjesno formira odgovarajuće stereotipe koji će se sigurno manifestirati u odrasloj dobi.

Da li je moguće promijeniti negativan stav privrednika? Ako osoba ima relativno fleksibilan um, onda se samo treba sastati s nekim poduzetnikom i razgovarati „o životu“. U većini slučajeva, poslovni ljudi su vrlo promišljeni, samouvjereni ljudi s visokim idealima. Ako malo popričate s takvom osobom, brzo ćete shvatiti da su poduzetnici isti ljudi kao i svi ostali, ali je njihov pogled na svijet i pristup rješavanju problema potpuno drugačiji. Malo privrednika će se žaliti na život i probleme, jer radije preduzimaju akcije za rešavanje problema, a pritom uspevaju da se unaprede i ojačaju svoju volju.

Zaključak iz svega navedenog je jednostavan: mi stvaramo svoj Svijet kroz svoj pogled na svijet. Ako je osoba stalno u anksioznom stanju, tada će Svijet povremeno bacati probleme na takvu osobu. A ako se fokusirate na akciju, kreativnost i pozitivnost, onda se vjerovatnoća uspjeha značajno povećava. Razlika u svjetonazoru siromašnih i uspješna osoba

Veliki novac može se zaraditi samo teškim radom ili krađom.

Znate li šta nam je najvažnije u životu? Malo ljudi shvaća da je to naš pogled na svijet. Cijeli svijet je u našim glavama, tako da je naš pogled na svijet naše sve. Lišiti čoveka njegovog pogleda na svet znači oduzeti mu Univerzum. Gubitkom našeg pogleda na svijet, gubimo sve naše vrijednosti. Iznenađujuće, većina ljudi jedva razmišlja o kvaliteti svog pogleda na svijet.

Život je poput pokretnih stepenica koji nam dolazi, a ako ne idemo naprijed, baca nas nazad. Bez kretanja nema razvoja. Lenjivac postaje dosadan i debeo, ali onaj ko učestvuje u raspravama i bitkama stiče brz um i okretno telo. Sva naša postignuća počinju u glavi, stoga pogled na svijet, kao vodič za akciju, određuje naše svrsishodno kretanje kroz život.

Svijet oko nas postavio je mnoge zamke oko nas (to možete lako provjeriti ako, na primjer, trčite ulicom zatvorenih očiju - kako se kaže, do prvog svjetla). Prepreke okolnog svijeta možemo zaobići samo zahvaljujući adekvatnom svjetonazoru. Neadekvatan pogled na svet dovodi do grešaka – spoticanja i razbijanja čela. Greške se dešavaju i korisne su (nije slučajno da neke autoprevozničke kompanije ne angažuju vozače koji nikada nisu bili u nesreći) – „ono što me ne ubije čini me jačim“. Odnosno, greške su neophodne i korisne ne same po sebi, već zato što nam omogućavaju da učimo, odnosno da proširimo svoj adekvatan pogled na svet.

Pogled na svet je vera

Pogled na svijet (pogled na svijet, pogled na svijet, stav, pogled) je ideja svijeta u kojem živimo. To je sistem vjerovanja o svijetu. Jednostavno rečeno, pogled na svet jeste vjera(ne brkati sa užim značenjem ove riječi - religioznost). Vjerovanje da je svijet onakvim kakav nam se čini.

Ponekad kažu: "ne možete živjeti bez vjere", što znači religiozna vjera. Mislim, međutim, da je moguće živjeti i bez vjerske vjere, što ateisti dokazuju svojim postojanjem. Ali bez vjere, u svjetonazorskom smislu, zaista je nemoguće živjeti, jer... sve naše radnje počinju u našim glavama. U tom smislu, svi ljudi su vjernici, jer svi imaju pogled na svijet. Nevjera nije praznina, već i vjera: ateisti koji ne vjeruju u Boga vjeruju da Bog ne postoji. A sumnja je i vjera. Praznina u svjetonazoru nije nevjera, već neznanje.

Naša glava je prepuna vjerovanja o svijetu- informacije. Tačno ili netačno? Ovo je vrlo važno pitanje, odgovoru na koje vrijedi posvetiti svoj život i napisati knjigu. Naš pogled na svijet prepun je svakojakih uvjerenja i naivno je vjerovati da su sva istinita: osim znanja, ima i dosta smeća - svako ima svoje žohare u glavi.

Ljudi imaju predrasude o ispravnosti svoje vjere, inače je jednostavno ne bi imali. Stoga obično nisu skloni da pobuđuju svoj pogled na svijet. Živjeti s utvrđenom vjerom je mirnije - nema potrebe da još jednom naprežete mozak. Osim toga, prijatnije je utopiti se u ponoru snova i slatkih laži nego plivati ​​u hladnom okeanu surove istine. Osoba koja je napustila svoja uobičajena uvjerenja osjeća se izgubljeno i nezaštićeno, poput rakova pustinjaka koji je izgubio oklop. Ponekad, odvratiti čovjeka od njegove vjere znači oduzeti mu nešto sveto ili smisao života.

Ljudi se drže svojih stavova, po pravilu, ne zato što su istiniti, već zato što su njihovi. Čak i od lažnih uvjerenja nije lako odustati: „Vi ste, naravno, u pravu, ali ja ću ipak ostati pri svom mišljenju“, često kažu tvrdoglavi ljudi. Držeći se svojih neodrživih uvjerenja, oni se time uvlače u mrežu neznanja, a njihova je nevolja što ni sami ne shvaćaju da su došli u ćorsokak.

Ako osoba može lako i bez odlaganja da se odrekne nategnutih uvjerenja, onda nešto vrijedi, jer tada ima razloga za poboljšanje. Spremite se za revolucije u mozgu. Provođenje inventara vaše vjere jednako je korisno kao i čišćenje kuće od prašine i prljavštine, jer Smeće u glavi nije zamena za znanje, iako nije dosadno.

„U njemu je onaj čiji je mozak natrpan đubretom
stanje ludila. I pošto u tome ima smeća
ili je na neki drugi način prisutan u svačijoj glavi,
onda smo svi ludi u različitom stepenu"
Skilef

Adekvatan pogled na svet- najvredniji kapital osobe. Međutim, ljudi, po pravilu, ne vode mnogo računa o održavanju svog mozga, pa ne žive u stvarnom svijetu, ali u svijetu njegovih iluzija i fantazmagorija. Malo ljudi razmišlja o strukturi svog pogleda na svijet, iako je to najvažnije pitanje.

Pogled na svijet svake osobe odražava evoluciju čovječanstva

Čovječanstvo raste. Sa svakom generacijom raste, akumulira znanje o svijetu - razvijajući kulturu. Kako čovečanstvo sazreva, tako sazreva i pogled na svet svakog prosečnog čoveka. Naravno, pored svjetske kulture, na svjetonazor ljudi utiču i drugi faktori: lokalne karakteristike („mentalitet“), lične razlike (temperament, odgoj) i drugi. Dakle, svjetonazori različiti ljudi Oni su na neki način slični, ali imaju i razlike.

Upijajući znanje o svijetu, dopire do Istine, poput stabljike prema Suncu. Pogled na svijet ljudi u svakom trenutku odgovara raspoloženju epohe u kojoj žive. Sada ljudi više nisu isti kao prije naše ere – bili su djeca, a sada su tinejdžeri. Pa čak i uprkos činjenici da mnogi savremeni ljudi U njihovim je glavama gusti srednji vijek - pun praznovjerja - međutim, njihova predstava o svijetu na mnogo načina nadmašuje svjetonazor primitivnih divljaka ili starih Egipćana. A u poređenju sa srednjovekovnim naučnicima, svaki moderni idiot je genije.

Piramida adekvatnog pogleda na svet

Svaka osoba ima svoj pogled na svijet. Ljudi se razlikuju jedni od drugih ne samo po svojoj fizionomiji, već i po sadržaju mozga. Ali struktura adekvatnog ljudskog pogleda na svijet, njegov okvir, ima istu višekatnu formu za sve trijezne ljude.

Naš pogled na svet- sistem vjerovanja o svijetu u kojem živimo - je hijerarhijska struktura informacija, slična višeslojnoj piramidi. Na svakom nivou piramide svjetonazora postoje uvjerenja koja imaju različite snage našeg povjerenja - od očiglednih do sumnjivih. Svaki sljedeći rastući nivo vjerovanja temelji se na prethodnim nivoima - iz njih izrasta. U pojednostavljenom obliku, piramida pogleda na svijet može se predstaviti kao tri nivoa na osnovu temelja:

3

teorije

2 - očigledno

informacije od

iskustva drugih ljudi

=================

1 -uvjerenja iz našeg iskustva

=======================

FONDACIJA : Glavni aksiom života

Prođimo kroz podove piramide od dna do vrha:

Fondacija svjetonazorska piramida služi Početna Aksiom života(GAZH) - vjerovanje u postojanje objektivnog svijeta oko nas, izraženo formulom:

Univerzum = "ja" + "ne ja".

Iako je nemoguće dokazati ili opovrgnuti postojanje svijeta oko nas, ipak, mi uzimamo GAZ na vjeru i na njemu zasnivamo sva ostala uvjerenja svjetonazorske piramide.

Prvi nivo naš pogled na svet sadrži vjerovanja koja proizlaze direktno iz naših lično iskustvo . Ovo je glavni i najbrojniji nivo naših vjerovanja - sadrži ogromnu količinu očitog i jednostavnog znanja o svijetu. Ovaj nivo je najstariji i u velikoj mjeri se poklapa sa idejama o svijetu ljudi drevnih epoha. Sadrži najnužnija znanja za život i važna je za čovjeka koliko i sposobnost hodanja i razmišljanja.

Ovdje leži razumijevanje tri osnovne kategorije postojanja: materije, prostora i vremena i njihov četvrti derivat - pokret. Također na ovom nivou leže otprilike naša neosporna uvjerenja: ja sam muškarac; oko mene su drugi ljudi, životinje, biljke itd.; sto - tvrdi; staklo - prozirno; krastavci su jestivi; nokti hrđa; ledenice se tope; ptice mogu da lete; ljudi mogu lagati i griješiti, ali ponekad govore istinu; saobraćajni policajci ponekad mašu prugastim štapovima i dr.

Uvjerenja prvog nivoa svjetonazorske piramide rođena su u našim glavama iz naše prakse od samog početka. ranog djetinjstva, kada smo počeli da istražujemo svijet, a mnoge od njih je praksa više puta potvrdila. Zato su oni najteži. Gotovo ih nikad ne ispitujemo, jer naša čula su najpouzdaniji izvor informacija na svijetu.

Zahvaljujući uvjerenju da drugi ljudi su poput nas i mogu reći istinu, iz prvog nivoa svjetonazora raste drugi.

Drugi nivo sadrži očigledne informacije, potvrđeno iskustvom drugih ljudi. Na primjer, neki ljudi, čini mi se, znaju iz svog iskustva da kitovi žive u svjetskim oceanima; Vjerujem u ovu informaciju.

Ako želimo imati više znanja o svijetu, ne možemo se oslanjati samo na vlastito iskustvo, već moramo vjerovati i drugim ljudima koji imaju drugačija iskustva i koji nam mogu reći o njima. Tako se kultura širi u društvu. Razmjenom iskustava ljudi međusobno obogaćuju pogled na svijet. Upravo u povjerenju u druge ljude leži korisna funkcija obrazovanja koje formira drugi (kao i treći) nivo našeg pogleda na svijet. Da bi se svijet djelotvorno razumio, korisnije je pročitati knjigu istraživača koji je cijeli život proveo proučavajući određene fenomene nego sam cijeli život proučavati te fenomene.

Drugi nivo svjetonazora je mlađi od prvog i počeo se aktivno razvijati kod ljudi s pojavom govora, kada su naučili razmjenjivati ​​informacije preciznije i suptilnije nego uz pomoć gesta i neartikuliranih krikova. Zatim je u više navrata ubrzavao svoju stopu rasta zbog pojave pisanja, štampe i sredstava masovni mediji i druga dostignuća.

Na ovom nivou našeg pogleda na svijet mogu postojati otprilike sljedeća uvjerenja: kobra je otrovna; pingvini žive na Antarktiku; Sjeverni pol je hladniji od Afrike; Italija je u obliku čizme (astronauti vam neće dozvoliti da lažete); Nemačka je bila u ratu sa Sovjetski Savez; arheolozi u zemlji pronalaze predmete zvane kosti dinosaura; gvožđe se topi kada se zagreje, nafta se vadi iz utrobe Zemlje, benzin se vadi iz nafte itd..

Informacije koje se nalaze na ovom nivou potvrđuju brojna svjedočenja drugih ljudi, a nama su očigledne gotovo kao i činjenice prvog nivoa. Ponekad se i sami uvjerimo u to u praksi, a onda to sa drugog nivoa našeg pogleda na svijet prelazi na prvi.

Međutim, ovdje se mogu uključiti i neočigledne informacije: priče o Bigfootu, dinosaurusu iz Loch Nesa, o duhovima ili vanzemaljcima: „iznenada su me vanzemaljci zgrabili i uvukli u NLO.” Ovaj dokaz je upitan jer ga podržava samo nekoliko „očevidaca“, protivreči temeljnim naučnim konceptima, a podržava ga i uvjerenje da drugi ljudi mogu lagati i griješiti.

Treći nivo - Teorije. Ovo najviši nivo naš pogled na svet, jer teorije su složenije strukture koje uključuju gradivne blokove informacija sa prethodnih nivoa. Po pravilu, potreban je um genija da otkrije vrijednu teoriju, a za njeno razvijanje potrebna su zapažanja, razmišljanja i rasprave istraživača različitih generacija. Zahvaljujući ovladavanju pouzdanim teorijama, osoba može dizajnirati rakete, prenositi informacije bilo gdje na planeti, a također sistematski povećavati svoj prosječni životni vijek.

Ovdje se obično nalaze: Teorije: vjerovatnoća, relativnost, evolucija, veliki prasak, globalno zagrijavanje, odvojeno napajanje; postulat dijetetike: što više jedete i što se manje krećete, to je po pravilu deblji sloj masnog tkiva; religijska vjerovanja, astrologija, teorija zavjere, vjerovanje u duhove, okultna učenja, kao i izoštreni slogani: "nervne ćelije se ne oporavljaju", "sol i šećer - bijela smrt", "SIDA - kuga 20. stoljeća" i dr.- sve ovo je ovde, na trećem nivou.

Treba napomenuti da je treći nivo najzatrpaniji. Osim ispravnih koncepata, ovdje ima i puno smeća - praznovjerja, predrasuda, nedokazivih doktrina i pogrešnih hipoteza koje se u svjetonazore ljudi unose zbog njihove lakovjernosti i neznanja. Mnoge teorije su nategnute, neprovjerene i nedokazane. Osim toga, ljudi često imaju tendenciju da sami sebi izmisle nerealna uvjerenja u koja žele vjerovati. I oni to zaborave nepouzdane teorije, iako su veoma lepe, ne uzdižu čoveka, već ga stavljaju u lokvicu. Žohari u glavi uglavnom žive na gornjim katovima svjetonazorske piramide.

Pogledali smo tzv stvarni ideološka uvjerenja, tj. odražavanje objektivnog svijeta. I u našem svjetonazoru postoje evaluativni vjerovanja koja prožimaju sve nivoe naše piramide od dna do vrha i odražavaju naš stav prema činjenicama svijeta oko nas. "Živimo u bezbojnom svijetu koji sami slikamo" ( Skilef). Ocene učiniti svijet šarenim. Ocene su subjektivne.

Živimo u bezbojnom svijetu
koje sami farbamo

Skilef

Ocene

Znate li zašto ljudi vole, mrze, svađaju se među sobom i šta je uzrok svih ljudskih ratova? Kako se ispostavilo, sve je u ocjenama.

Sve ljudske radosti, tuge, nesuglasice i problemi proizlaze iz procjena u glavama ljudi. Čovjek je srećan ili nesretan ne zbog samog života, već zbog toga kako ga procjenjuje. Naš život se ne sastoji od događaja, već od našeg odnosa prema događajima. Procjene čine bezbojni svijet svijetlim, tjeraju ljude na akciju i prisiljavaju ih da donose odluke. I zato Cijeli život ne radimo ništa osim stalno biramo, tada su naše procjene izvor životnog kretanja.

Procjene su prisutne u našem svjetonazoru zajedno sa činjeničnim informacijama. Procjene (mišljenja, gledišta, ukusi) su uvjerenja koja odražavaju naš stav prema činjenicama. A ako stvarna uvjerenja našeg pogleda na svijet odražavaju objektivni svijet (na primjer, koncept "slona"), onda procjene postoje samo u glavi (slon je loš).

Naše procjene dolaze iz dubine naše ličnosti – generiraju ih instinkti, uglađene emocijama i potvrđene razumom. Evaluacije se formiraju prema ljudskim potrebama, pa ih karakteriziraju kategorije: korisno-neisplativo, korist-šteta, sviđanje-nedopadanje. Općenito, ljudske procjene imaju tendenciju da odražavaju interese ljudi.

Obično se ocjene mjere na skali dobro-loše. Recimo, ako zaposleni traži povećanje plate, to znači da misli da je to dobro; šef je obično protiv toga, jer Za njega su ovi dodatni troškovi loši.

Evaluacije karakteriziraju kategorije “dobro” i “zlo” (na primjer, heroj, negativac). Ili odražavaju relativne vrijednosti (veliko, jako, puno, brzo, vruće). U govoru se ocjene često izražavaju pridevima: lijep, jadan, divan, običan, ugodan, vulgaran, divan, reprezentativan itd. Pojmovi kao što su: pravednik, grešnik, bravo, budala, podvig, razvrat - ekspresne ocjene. Činjenične informacije takođe mogu poprimiti nijansu evaluacije: zaglavljeni (konačno je došao), bačeni (konačno otišao), zalutali (hvala Bogu da je umro). Mnogi žargonski izrazi (kul, glup, cool, bezveze), psovke (podlac, kopile, kopile, smeće) su procjene. A psovke obično izražavaju i ocjene (bez komentara).

Zločinačka samovolja, pravična odmazda, ogromna šteta, najgori strahovi, najpovoljnije - ocjene. Pojmovi: dobro, zlo, pravda, velikodušnost - evaluativni koncepti. Različiti životni principi, moralni principi, zapovesti i kodeksi časti - sve su to sistemi evaluacije koji su subjektivni i mogu se razlikovati pojedinci, i među čitavim narodima. Na primjer, u našem društvu je općenito prihvaćeno da je ubijanje loše, ali neki domoroci sa Andamanskih ostrva vjeruju da je jesti svog neprijatelja zdravo.

Procjene su u čovjekovoj glavi, a ne izvan nje. Svako ima svoje procene, iste za istomišljenike a različite za opozicionare.

Kako kažu, sa činjenicama se ne može raspravljati, ali ljudi su spremni da se svađaju oko procjena cijeli život, što i vole da rade. Kada ljudi međusobno suprotstave svoje lične procjene, tada počinju sukobi – sporovi, skandali, tuče i ratovi. Na kraju krajeva, ono što je korisno za jednog može naškoditi drugom.

Šta je pogled na svet i zašto ga je toliko važno poboljšati?

Mnoge naizgled poznate i svakodnevne riječi ponekad kriju značenja koja većina nas nije u potpunosti uviđala. Ljubav, Savjest, Istina, Sloboda - iza svakog od njih pojedini ljudi, po pravilu, imaju svoje, često okrnjeno, razumijevanje, a svi razgovori o tome su već filozofske kategorije. Ali želio bih se fokusirati na koncept kao što je pogled na svijet. O čemu se radi, zašto je formiranje ispravnog pogleda na svijet toliko važno za čovjeka i kako saznati šta je ispravno, a šta nije.

Naš svijet je objektivan. To znači da njegovo postojanje nije određeno našim idejama i znanjem o njemu. Bez obzira na to da li ste rođeni ili ne, ništa se ne bi radikalno promijenilo, zakoni fizike, matematike i prirode općenito bi funkcionirali potpuno isto. Na skali univerzuma, prisustvo vrste Homo sapiens na planeti Zemlji takođe ništa suštinski ne menja postojanje zvezda, planeta i galaksija, a mi nismo u mogućnosti da utičemo na postojanje zvezdanih sistema u svetu; bilo koji značajan način. Ove pojave možemo proučavati samo u onoj mjeri u kojoj nam to dopušta stepen razvoja civilizacije. Drugim riječima, naš svijet je obdaren punoćom znanja o sebi, objektivan je i samodovoljan, upravo je takav kakav jeste, bez obzira na naše ideje o njemu i nijednu drugu.

Pogled na svijet svake osobe izgrađen je od ukupnosti njegovog znanja i ideja o okolnoj stvarnosti. Sve činjenice, teorije, zakoni, algoritmi, programi, grane djelatnosti i nauke s kojima se susrećemo su gradivni blokovi koji formiraju naše ideje o stvarnosti, koja je u svojoj suštini objektivna. One. pogled na svet je samo projekcija, određena slika jedne objektivno postojeće stvarnosti u našim glavama. Da bismo formirali ideje o svijetu, dato nam je pet osjetila s određenim ograničenim spektrom percepcije, kao i um koji nam omogućava da u spoznaji idemo dalje od ovih spektra. Danas niko ne osporava postojanje radio talasa, infracrveno zračenje zračenje, iako naša čula nisu u stanju da ih percipiraju. To je rezultat rada ljudskog uma koji je stvorio pomoćne instrumente i uređaje za mjerenje i korištenje pojava koje mi ne opažamo, već objektivno postoje.

Pitanje da li je vaš pogled na svet ispravan je kako se vaše lično poimanje sveta upoređuje sa onim kakvim on zaista jeste. To određuje kvalitet života općenito, bez obzira postavljate li takva pitanja ili ne. Kriterijum ispravnosti je praksa života. Mnogi ljudi ne žele da razmišljaju o stvarima od globalnog značaja i obuhvataju velike kategorije u svojim izumima, ali to ne znači da procesi koji se dešavaju u tim kategorijama ne utiču na njihovo specifično postojanje. Prvo, sve je međusobno povezano, svijet je jedan i potpun. Drugo, kako kažu, što je laž veća, oni spremnije u nju vjeruju. Vrlo često, zbog nevoljkosti da se uzdignu više u svom razumijevanju i sagledaju problem/predmet spora/pojavu iz ptičje perspektive, ljudi nisu u stanju da sagledaju potpunu sliku, predvide posljedice svojih postupaka i postanu žrtve prevaru velikih razmjera ili jednostavno saučesnik u nepravednom djelu, zaobilazeći vlastitu svijest.

Koje funkcije ima smisleno formiranje pogleda na svijet? Jednostavan primjer. Dobićeš novi posao. Tamo vam je sve novo, još nikog niste upoznali, ne znate kako je sve tamo organizovano i teče, drugim riječima, još se niste pridružili timu. Dok boravite na svom radnom mjestu, sve više ćete naučiti o strukturi kompanije, o timu i odnosima u njemu, izgraditi svoje, razviti neke automatizme, algoritme za interakciju sa zaposlenima i sa predmetom vlastitog rada. , itd. itd. Što je vaša ideja detaljnija novi posao, efikasnije ćete početi da izvršavate svoje zadatke. Veće razumijevanje okoline pruža veće mogućnosti za donošenje vlastitih odluka, pruža mogućnost reagovanja na vanredne situacije i unaprijed vrednovanja svojih postupaka i sposobnosti, predviđajući posljedice. Drugim riječima, općenito, razumijevanje vašeg okruženja čini vas efikasnijim na radnom mjestu.

Sličan proces, ali doživotan, može se nazvati ideološkim formiranjem. Razlikuje se od adaptacije na novo radno mjesto samo po obimu i trajanju. Svaka osoba je u stanju da prepozna proces sa frekvencijom od jednog sata, dana, sedmice, mjeseca. Promjene u okviru ovakvih procesa nastaju brzo, u odnosu na trajanje čovjekovog života, te su stoga vidljive i smislene. Takvi procesi se nazivaju visokofrekventnim. Mnogo je teže shvatiti i shvatiti takozvane niskofrekventne procese koji traju decenijama, vekovima, milenijumima. U odnosu na ljudski život, proces razvoja pogleda na svijet je niskofrekventan, pa ga mnogi ne percipiraju kao važan, a ponekad čak ni kao postojeći.

U okviru planete, sistem upravljanja društvom u cjelini podržava algoritam odvajanja svih od svih. Ovo se ponekad naziva principom “zavadi pa vladaj”. Obrazovni sistem „za sve“ nas ne uči da svijet percipiramo kao jednu i cjelinu, već ostvaruje direktno suprotne ciljeve – da nas spriječi da formiramo jedinstvenu sliku svijeta. Svi predmeti i nauke se proučavaju izolovano jedni od drugih, a razbacane činjenice i datumi stvaraju takav bezobličan nered u glavi da nam se svijet čini kao jedna velika lutrija, gdje je sve slučajno i nepredvidivo, a civilizacija se razvija spontano i haotično , samo po sebi. U svakodnevnom životu ovako formiran pogled na svijet naziva se „kaleidoskopski“ i apsolutno je neodrživ za punopravan i svjestan život u društvu zbog nemogućnosti vlasnika takvog pogleda na svijet da vide dalje od svog nosa. Kontrola dugotrajnih niskofrekventnih procesa im nije dostupna, jer u takvom pogledu na svijet ne postoje odnosi i obrasci na osnovu kojih bi se takve aktivnosti mogle provoditi.

Alternativa ovom gledištu je “mozaični” model pogleda na svijet. Svest o celovitosti i nedeljivosti stvarnosti oko nas, gde je sve uslovljeno svime, gde je svaki proces rezultat jednih i uzrok drugih pojava i delovanja. Gdje se svaka nezgoda, po pravilu, pokaže kao nepoznati obrazac. Tamo gdje kocke od kojih je izgrađena naša ideja stvarnosti čine jednu sliku, pa čak i ako u nekom području nema dovoljno kocki znanja, to ne mijenja sliku u cjelini, a prisustvo kocki koje nedostaju učinit će postojeću sliku detaljnije.

Ovaj model također ima vrlo važna nijansa. Ti i ja smo samo jedan od mnogih životnih oblika. Već nas ima sedam milijardi, a mi smo sastavni dio ove i cijeli svijet. Po definiciji, mozaik svjetonazora se ne može graditi od vlastitog “ja”, jer to stvara kontradikciju sa jedinstvom svega Uz takvo razumijevanje, na Zemlji bi postojalo sedam milijardi različitih mozaika, ali u stvari smo svi pravedni raznobojni komadi jednog velikog vitraža. Možemo samo nagađati šta ili ko je kruna svega postojećeg, neki najviši oblik svijesti, iz kojeg se svi oblici života u svemiru šire niz hijerarhiju. Glupo je vjerovati da je osoba takva, makar samo zato što smo ograničeni na pet čula, da nikada nećemo saznati koliko objektivnih pojava postoji u svijetu koje su nedostupne našem razumijevanju.

Nemoguće je precijeniti važnost snažnog i skladnog pogleda na svijet za osobu. Što se više trudimo da spoznamo i učimo o svojoj stvarnosti, što je naša slika svijeta zajednička sa objektivnom stvarnošću, to će nas u budućnosti čekati manje problema i kontradikcija. životni put. Slika bića, kao projekcija objektivne slike svijeta na ravan svijesti, podrazumijeva ravnu sliku. Za potpuniju predstavu ove višedimenzionalne slike svijeta treba promijeniti tačku gledišta i početne pozicije. Ako svo naše znanje nije nasumično raspršeno, već je međusobno povezano i poređano u jedinstvenu cjelinu, onda će, gledano, recimo, sa druge skale percepcije, umjesto da se raspada na male komponente, ono će samo dobivati ​​nove detalje, postati obimno i interaktivno. .

Na primjer, možemo se osloboditi mnogih globalnih zamki i iskušenja poput alkohola i duhana jednostavnim sagledavanjem ovog fenomena s različitih ideoloških pozicija. Svi sigurno znaju da je ovo štetno. Ali ne shvaćaju svi da je to otrov, a vrlo malo ih prepoznaje kao oružje genocida, koje su cinični vladari ovoga svijeta namjerno uveli u društvo po principu “zavadi pa vladaj” kako bi potkopali genetski fond i blokirali lični razvoj potencijal svakog od nas, koseći stotine hiljada naših sugrađana godišnje. Tri pogleda na fenomen, šteta – otrov – oružje genocida, različita su po obimu, ali samo svijest o posljednjem, najsveobuhvatnijem pogledu u suštini, daje najpotpunije razumijevanje suštine ovog fenomena i ciljeva koje on ostvaruje. Ovo je samo jedan primjer. Što osoba svjesnije i smislenije pristupa razumijevanju svijeta oko sebe, to je teže prevariti ga ne samo u malim stvarima, već i u velikim stvarima.

U doba interneta, mogućnosti za samoobrazovanje su zaista beskrajne. Za razliku od TV kanala i novina, gdje informacije prolaze kroz mnogo filtera prije nego što dođu na ekran ili se šire, internet nema glavnog urednika i informacije se mogu dobiti iz prve ruke. Više ne jedemo ono što nam daju, slobodni smo da biramo. Učite i razvijajte se!

Tematski video: Koncept „Rusija - 500 miliona“ Značenje pogleda na svet.

Trajanje snimanja: 10 minuta